建设模块

建设模块（精选十篇）

建设模块 篇1

一、我国农村住宅建设需求及意义

2005—2007年, 全国村镇房屋竣工面积每年维持在9亿平方米左右, 其中住宅年均建成6亿多平方米。2007年, 全国村镇房屋建设投入5584亿元, 其中住宅建设投入3154亿元。据统计, 我国近十年内全国农村住宅的建设总量将会超过50多亿平方米。农村住宅是我国住宅建设的重要组成部分, 大量农村住宅的建设给农村住宅产业的发展提供了一个良好的发展机遇。

近年来的村镇建设统计数字显示, 农村住宅建设的资金占全国村镇建设总投入的40%以上。我国农村住宅建设需求量巨大, 在当前的国策和经济环境背景下, 积极分析目前农村住宅建设的问题, 通过科技进步带动农村住宅建设, 对提高农村住宅的安全性、实用性, 保留当地的建筑特色, 保证农村住宅建设与环境的和谐发展具有重要意义。

二、我国农村住宅建设问题分析

随着改革开放与农村经济的快速发展, 农村居住条件得到了很大的改善。但是由于缺少正规的农村住宅服务市场, 缺少专业的设计和技术服务, 导致农村住宅占地面积大、利用率低、运行能耗过高、缺乏特色、新技术的推广受阻等问题。主要存在的问题有:

(一) 空间和功能布置不合理

平面布局盲目追求大开间, 多房间, 房屋内部结构设置不恰当;一些自行设计的住宅没有配套厨房、卫生间, 或者厨卫与起居、卧室相距较远, 使用不便。

(二) 资源能源浪费严重, 质量难以保证

没有充分考虑节能、节材, 例如有些住宅层高过高, 开窗过大, 大量使用粘土砖。缺少规范的施工队伍, 施工建造方式落后, 缺少对物料的有效管理和利用, 资源浪费严重, 建筑废弃物多并且造成污染, 同时房屋质量难以得到有效保证, 一些农房强度低、刚度小、整体性差, 无法满足最基本的抗震、抗风的安全要求。

(三) 建筑形式缺乏特色

缺少必要的文化引导和合理设计, 使用的材料、设备、施工技术趋同化, 导致现在农村的建筑形式单一, 地域特征不明显。

(四) 先进住宅技术推广方式存在问题

各地建设部门为农民发放了新农村建设的房屋标准图集, 但是由于缺乏必要的指导, 大多数农民看不懂, 很难应用到实际工程中, 导致新建材、新技术、新建筑体系和住宅成套技术的应用和推广受阻。

总结起来, 农村住宅建设处于一种“散漫”的状态, 农村住宅的投资者均为居住者个人, 缺少设计和建造的指导。手工砌筑、自建自住的“小农经济”建房方式仍占主导地位。问题的原因是农村住宅建设缺少生产体系、建设标准, 缺少科学的产业模式, 导致生产建设效率不高, 技术手段落后, 供需双方信息不通畅, 存在浪费和污染的现象等。住宅工业化生产与信息化技术的应用可以为农村住宅建设提供一条新的发展思路。

三、国内外住宅建设技术发展

(一) 工业化住宅

工业化住宅, 以产业化、自动化大工业生产方式代替传统分散的手工作业。工业化住宅的部品几乎全部在工厂里加工制造, 到达施工场地就已经完成了住宅建设的30%—90%。建筑的框架、保温、屋顶、外挂、门、窗, 配电、给排水系统的配备, 以及油漆和地板等内部装修都可以在环境受到控制、具有保障措施的工厂里完成。然后将这些住宅部件和模块送到工地, 并将其放置到基础上。这种住宅建筑方式已经在美国、日本、欧洲等发达国家和地区得到广泛地使用, 现场施工时间短, 并且建造成本低于现场施工的住宅。例如在美国, 一套工业化住宅在工地安装时间只需要1—2天, 工业化生产的住宅的建造费用比现场施工住宅要低大约25%—50%。工业化住宅由厂商生产, 可以应用和集成先进的住宅技术, 降低浪费和污染, 提高居住舒适度。在日本工业化低层数 (1—3层) 住宅建设从基础、装配到装修的周期一般为3个月以内, 现场木结构或混凝土结构住宅的建设需要4—6个月左右的建设, 才能完工交付使用。

(二) 住宅工业化技术及信息技术的综合应用

国际上已经开展住宅工业化技术与信息技术的综合应用研究。欧盟于2005年4月启动了框架六 (FP6) 的Manubuild (MB) 的四年研究项目, 该项目提出了“开放的建筑生产”的理念, 将商业模式、信息技术、新材料、建筑技术和组件开发等行业进行融合, 目的是在信息技术的支撑下提供体现用户意愿的设计方案, 降低建设成本50%, 减少现场建设工期70%, 降低施工过程中的危险性, 提高建筑品质等, 是从传统意义上的施工现场工艺操作到开放的工业化生产体系的转变。建筑生产的开放体系集成了设计平台、生产计划信息系统、部品物流信息系统、部品全生命周期监控系统、开放的信息与通讯技术平台, 是一个完整的技术集成体系 (见图1) 。

总结住宅建设技术的发展经验, 工业化住宅适用于单层、双层等低层住宅, 而我国农村目前有7亿乡村人口居住低层住宅, 工化住宅在我国农村应用具有一定的适用性;理论和实践证明信息技术在住宅生产、服务体系中的应用可以有效控制生产计划、减少建设成本、提高服务水平。

四、农村住宅建设的模块化技术及服务体系研究

目前, 我国农村住宅的建设缺少有效的技术支持和相应的服务体系。在农村的实际情况是农民在自己的宅基地上建房, 并且大部分是自己投资建房, 可能会有少量的政府补贴, 所以农民在一定的法规限制下, 能够决定自己的住宅形式、功能空间、结构体系、造价等。但是农村住宅建设缺少统一化、规范化的生产体系, 缺少科学的产业模式, 加之目前农民的文化水平有限, 所以农民即使拥有自建房屋的权利, 他们的意愿也很难充分体现在设计和建造中。

住宅工业化产品设计定型化、规模化、装配式生产能够很好地解决空间和功能布置不合理、资源浪费、施工不规范、建筑垃圾多等问题。通过工业化住宅及部品厂商的研发, 设计和完善套型产品, 为不同地区提供具有地方特色的农村住宅技术和产品。利用农村信息服务站和网络技术建立厂商和农户之间的联系, 建立基于网络的农村住宅服务体系, 便于技术的推广及服务质量的提高。模块化技术及服务体系可以解决设计、户型需求、推广应用等方面的问题。

(一) 模块化技术及服务体系

以我国农村情况为基础, 借鉴目前国内外工业化装配式住宅的经验和信息技术在工程建筑中的集成应用, 并考虑亟需的法律法规、建设标准和技术标准, 提出农村住宅建设模块化技术及服务体系。这里的模块是指在工厂预制生产的相对独立的住宅空间或功能单元, 通过这些模块的组合设计住宅并通过装配完成施工。模块化技术及服务体系以模块为中心, 包括模块设计, 模块标准化, 模块的开放式市场, 住宅模块化设计方法, 模块的预定、生产、运输, 模块化住宅集成服务等生产、设计、建造领域并建立模块化住宅信息技术支撑平台进行技术服务和住宅生命周期的流程控制、规范管理。核心内容是政策法规的健全、标准规范制定;信息技术支撑平台的建立;模块化技术的应用。其中政策法规和标准规范是基础, 信息技术支撑平台是框架, 其他模块化的生产、设计、集成服务等是技术支撑。这几方面相辅相成, 共同构成模块化技术及服务体系。

管理部门负责政策法规、标准规范颁布, 技术推广。科研机构负责政策法规、标准规范研究修编, 进行模块化产品开发、技术集成、模块化装配技术研究, 按照气候分区、经济情况设计集成适合不同地区、不同收入情况的农村住宅模块和成套技术;产品制造企业负责模块化产品开发和制造;集成服务商面向用户提供设计和装配、维修服务;用户是最终模块化住宅产品的使用者。信息技术支撑平台将产品标准、产品参数、产品接口、装配流程、用户参与式的模块化设计方法统一起来, 维护分类模块库、用户订单和控制流程, 使科研机构、用户、产品制造企业以及集成服务商之间的信息无障碍交换, 并使不同厂商开发的模块之间能够对接 (见图2) 。

用户在集成服务商的指导下根据自己的实际需要, 灵活选用模块, 对模块配置, 并同时对成本进行控制;产品制造企业根据信息技术支撑平台反馈的订单, 准备产品, 配货给集成服务商;集成服务商根据配货情况组织装配和住宅建造, 最终提交给模块化住宅产品用户并提供维护服务。

(二) 基于模块化技术及服务体系的农村住宅全生命周期分析

对比原有和在模块化技术指导及服务体系保证下农村住宅全生命周期的主要环节, 包括建材生产、规划设计、工程施工、工程验收、运行维护、废弃回收 (见表1) 。从表得出结论:新的农村住宅产业体系可以满足大量农村住宅大量建设的需求, 缩短了建设周期, 减少了部分环节的碳排放, 同时保证了住宅质量和居住的舒适性。目前农村住宅较低的建造成本为200—300元/平方米, 一般的要500多元/平方米, 质量高的就要超出不少。现在已经有一些新的住宅工业化技术应用于农村住宅建设, 例如谢英俊的地球村002号采用轻钢结构主体组装, 墙体为草泥填充, 平均造价300元/平方米;北京绿华园技术有限公司的新板复合板组合房屋体系基本成本控制在约650元/平方米。

五、结语

5.12地震后, “马尔康行动”等已经应用相关的产业化技术, 短时间、低造价、高质量地完成了灾区村镇重建工作。基于501基本户型, 按照当时的价格, 经过理论计算, 这套方案的房屋造价每平方米约500元。在基于模块化技术的农村住宅建设及服务体系应用的初期, 相关的企业和机构所能提供的产品和服务相对较少, 需要政府或科研项目单位组织分散的科研机构、企业、服务商等形成产业联盟, 在政策和资金的支持下不断完善和发展这个平台, 并通过政策鼓励和因地制宜地进行示范工程推广, 吸引更多地厂商和力量加入, 进一步推进该平台地发展, 推进模块化技术及服务体系的发展。

模块化技术及服务体系将新的建筑体系和工业化构件产品加入到传统的建筑方法中, 并应用信息技术有效地将厂商、消费者、科研机构的关注点市场、质量、标准规范有机地联系在一起 (见图3) 。各方在法律法规的限制下, 形成了一个开放的市场, 买卖双方追求自己的最大利益, 共同推进技术进步, 同时科研单位在政策的指引下通过标准和技术规范控制市场的健康发展。这有助于打破农村住宅建设市场的信息壁垒, 使得信息能够共享, 达到高效、低碳地建设新农村的目的。

参考文献

[1]2005-2007年村镇建设统计公报.

[2]丁成章.工厂化制造住宅与住宅产业化.北京:机械工业出版社[M], 2004.

[3]赵红红, 李建成.信息化建筑设计.北京:中国建筑工业出版社[M], 2005.

[4]马尔康重建计划.

[5]孟文强.关于新农村建设与韩国新村运动的比较与思考.中国建设信息, 2006 (08S) .

HRP建设模块 篇2

1.技术要求概要设计

基础平台

基础平台主要实现的功能如下：

1)系统基本信息

包括具体某个单位公用的部门编码、供应商编码、职工信息、库房信息、生产厂商信息、项目信息、病人信息、付款条件、运输方式、HIS连接信息、成本信息等编码信息；以及单位参数、系统联用、核算账套、会计期间设置，单位、账套级参数设置等信息。

1.会计科目体系

定义科目体系名称，科目编码规则及科目体系所属类别等信息。2.用户管理

定义系统操作软件的用户，同时可建立角色。3.权限管理

管理直属下级管理员的单位权限和模块权限，为直属角色赋予功能权限和数据权限，完成对角色中所有成员批量赋权，并提供权限的查询功能；

4.基础编码

添加系统业务所涉及到的币种信息，人员的学历信息，职称信息，病人类别，职工类别，资金来源，地区编码，预算科目，计量单位及项目信息。

5.系统参数 使用系统初期需要做的基础设置，包含：单位编码规则、物资类别编码规则、固定资产类别编码规则、药品类别编码规则、预算科目编码规则、无形资产类别编码规则。

6.日志管理

查询和维护所有用户登录系统后的历史浏览记录信息。7.数据管理

按照单位、帐套、模块、分别备份和还原数据。8.程序维护 重新载入业务逻辑库。9.单位信息

使用系统初期需要做的与单位相关信息的基础设置，包含：部门编码规则、供应商类别规则、职位编码规则、库房编码的设定。

10.付款条件

添加和维护付款条件信息。11.部门信息

添加和维护部门类别信息；可对单位各部门的编码、名称、性质等信息进行维护，建立部门档案。12.供应商信息

添加和维护供应商类别信息，用于将供应商进行分类；可添加和维护供应商的基本信息。13.生产厂商信息

针对卫生材料，后勤物资等厂商信息添加和维护。14.库房信息

针对库房信息，货位信息进行添加和维护。15.职工信息

维护本院所有职工的基本档案。

2)总账管理

 会计帐务

 凭证处理  往来管理  账簿查询  财务报表  现金流量  期末处理

基础资料：提供凭证类型的设置、现金流量项目的设置、科目自定义属性等。初始化：为系统上线时账务的初始余额录入，包括科目、辅助账、往来管理、现金流量的初始化数据的录入，初始化之间相互关联项目的引入功能。初始化提供结束初始化和反结束初始化操作。结束初始化时，会检查科目初始化、辅助账初始化以及往来账初始化之间科目金额是否一致。

凭证处理：支持各医院日常凭证处理，流程上包括复核、审核、过账等操作。支持日常数量核算、辅助账核算的业务处理。凭证录入、打印操作简便快捷，支持个性化录入和打印设置。与各业务系统紧密集成，业务数据自动生成凭证。

往来管理：往来管理主要用来管理企业的往来账项，提供往来查询、往来核销、账龄分析表的查询。

账表：提供常用账表供医院查询数据，也提供各类以核算项目为口径的辅助账表。包括总分类账、明细分类账、多栏账、科目余额表、辅助核算汇总表、辅助核算明细表、核算项目余额表、辅助核算项目余额表、总分账余额表、核算项目组合表以及科目核算项目组合表。账表查询支持跨期查询。

现金流量：提供现金流量表信息，即支持通过凭证单张指定现金流量，也支持通过T型账户、附表项目、附表项目调整菜单对现金流量进行批量指定功能。现金流量查询支持凭证现金流量信息的查询。

期末处理：包括结转损益、自动转账、期末结账。结转损益 支持选择损益科目；自动转账生成凭证提供3 种排序方式，自动转账支持核算项目由少向多转入时的自动生成设置，差异的核算项目需指定固定值。 报表管理  模板制作  报表制作  报表阅读

模板制作：提供了模板的新建、设置、保存、审批、授权、版本化和归档功能。用户可以对模板删除、模板修改、模板查询功能进行授权。

报表制作：提供报表的新建、保存、检查、审批、归纳功能；各种类型的会计取数函数，各种关系的审核定义和汇总定义 报表阅读：报表查询。 出纳管理  凭证登账  收付款处理  现金业务  银行存款业务  期末处理

基础设置：提供收付类别、调拨类型、模式收款单、模式付款单的设置，以及出纳初始化处理。出纳的初始化记录了现金日记账、银行日记账、银行对账单的初始数据，以及初始未达账的数据管理；初始数据的导入导出，并提供与总账系统平衡检查的功能。

凭证登账：提供了凭证复核登账和凭证引入登账两种凭证登账的处理方式。凭证复核登账适用于出纳登账方式为凭证登账时，凭证引入适用于出纳登账方式为单据登账或手工登账。

收付款处理：收付款单收付款处理主要提供医院日常收付款业务处理。现金业务：提供出纳现金日记账、现金盘点的业务处理。

银行业务：提供银行存款日记账、银行对账单、银行存款对账、余额调节表、长期末达账功能。

期末处理：提供出纳系统与总账对账、期末结账功能。单据打印：打印银行支票、 应付管理

 初始化处理  应付业务处理  付款业务处理  结算处理  报表分析  期末处理

初始化处理:初始化处理是进行应付业务处理的基础与前提条件，是对应付系统上线前的业务数据的整理过程。初始化处理包括设置启用期间、设置参数、录入（导入）启用时的应付账款余额，即未结算的应付款单据、未结算的预付款单据、录入当年会计至启用期间的累计发生额等，结束初始化/反初始化。

应付业务处理：通过应付单来确认债务及统计反映应付的发生，通过应付生成凭证传递给总账。

付款业务处理：付款单是应付系统中重要的业务对象。当付到往来单位款项时，需要制作付款单，以证明已经付到款项。付款单与应付单据核销，可以得到哪些应付单据已经付款，哪些应付单据尚未付款，从而可以得出对往来单位的真正应付余额。系统中，对于涉及往来的付款，出纳需要根据应付系统制作的已经审核的付款单 进行付款、登记日记账。

结算处理：提供采购付款、应付冲应收、预付冲预收:、付款冲收款、收款冲付款多种结算处理方式。

报表分析：提供应付汇总表、应付明细表、往来对账单、往来明细账、账龄分析。期末结账：期末结账用来结束一个期间的业务，进入下一个期间。在期末结账前，建议用户先进行期末检查和期末对账工作。 药品帐务管理

 HIS供应商对应关系设置  药品科目对应关系设置  药品数据凭证生成

HIS供应商对应关系设置：设置HIS供应商和HRP供应商之间的对应关系；支持数据批量导入和手工录入。

药品科目对应关系设置：设置药品分类和会计科目对应关系设置。

药品数据凭证生成：获取HIS系统的数据，生成药品入库、调拨、领用等数据的凭证。

 HIS帐务管理

 HIS收入项目与会计科目对照设置  结算方式与会计科目对照设置  HIS收入数据凭证生成

HIS收入项目与会计科目对照设置：支持数据批量导入，设置收入项目与会计科目对应关系。

结算方式与会计科目对照设置：设置不同的交易方式对应的会计科目。

HIS收入数据凭证生成：获取HIS系统的数据，生成收入数据、结算数据的凭证。 费用报销  基础设置  费用申请单  费用报销单  借款单  出差申请单  差旅费报销

基础设置：提供业务类别、费用类型的设置。费用申请：可作为费用报销单的前置单据。

费用报销单：可由费用申请单关联生成，也可以直接新增。借款单：可作为费用报销单、差旅费报销单的前置单据。出差申请单：可作为差旅费报销的前置单据。

差旅费报销：可由出差申请单关联生成，也可以直接新增。 财务分析  报表分析  结构分析  预算分析  现金收支分析  指标分析  杜邦分析

支持绝对数、环比、定基、对比和结构等多种分析方法，支持图形、表格的展现方式；提供对医院净资产收益率和医疗风险基金的核算和分析。

3)物流管理

 供应商管理  供应商管理

数据维护平台：提供统一的中标供应商主数据维护平台。 采购管理  采购申请  采购合同  采购订单  采购收货  采购入库  采购退货  采购结算

流程规范：提供采购合同、采购申请、采购订单、采购入库、采购结算一体化业务流程集成。

报表查询：采购物料ABC 分析：根据订货金额大小来确定物料重要性的报表；供应商ABC分析：根据订货金额大小来确定供应商重要性的报表；采购价格周月报：根据选定时间来分析物料的最高单价、最低单价、平均价等；采购耗用分析表：统计选定时间物料或组织的实际采购消耗情况的报表；供应商交易情况表：统计选定时间供应商实际交易情况的报表等报表分析。 库存管理

 库存初始化  入库业务  出库业务  库存盘点  库存查询

采购入库：采购入库单处理采购业务中的入库及退货业务，是采购入库核算的原始凭据之一； 采购入库单有以下功能特点： 1）支持根据采购订单、采购收货单、调拨订单处理采购入库事务； 2）可以根据采购退货申请单处理普通采购退货事务； 3）可以支持无采购订单的直接采购入库和无采购退货申请的直接采购退货； 4）可以处理各种库存类型物料的采购入库/退货业务，通过选择对应的事务类型来处理。调拨入库：调拨入库单是依据库存调拨单处理医院内不同仓库间的调拨入库业务的单据，同时作为调拨入库核算的凭据。

调拨出库：调拨出库单是依据库存调拨单处理医院内不同仓库间的调拨出库处理，作为调拨出库核算的凭据。

领料出库：领料出库单处理科室领料等材料耗用的出库业务，作为领料出库核算的凭据。

库存盘点：库存盘点就是清点仓库实际的库存数量，核对库存台账上的数量与仓库实际的库存数量是否一致，然后进行损益计算。

库存报表：物料收发事务汇总、物料收发事务明细、物料调拨分析表、出库事务汇总报表、库存类型收发明细表、库存账龄分析表。 存货核算  入库核算  出库核算

入库核算：对于采购成本，支持应付暂估；支持差额调整、单到冲回、月初一次冲回这三种冲回方式。

出库核算：支持先进先出、加权平均等多种出库计价方法。 高值耗材管理  计价核销  全程追溯

计价核销：提供与HIS计价收费相结合的核销运转模式，核销后生成对应入库及领料出库业务单据。

追溯：提供对应采购、保管、库存、计价、医生、病人使用的全过程数据信息。 消毒包管理（供应室） 入库、出库核算  病人追溯 入库、出库核算：支持消毒包内部服务价格入库，支持消毒包出库成本的自动计算，支持入库、退库核算。

病人追溯：消毒包的使用可追溯到病人信息。

备注：消毒包管理仅需支持该业务的核算功能，消毒包的精细化管理，需通过供应室管理专业软件实现。

4)资产管理

 固定资产  初始化  业务处理  资产盘点  折旧管理

初始化：固定资产卡片期初数据的录入及系统启用。

固定资产日常核算：固定资产卡片是固定资产系统中用于记录资产基本信息与价值信息的基本单据，等同于手工业务操作中的资产卡片。系统在提供卡片新增、卡片变动等基本的卡片管理之外，还基于卡片，提供如下资产的日常核算处理：资产的清理、资产的变更、资产的拆分与组合。资产盘点：支持移动盘点和设备定位。

折旧管理：折旧计提、折旧计提结果查看与修改、支持折旧费多核算项目核算。 低值易耗品  初始化  业务处理

初始化：低值易耗品期初数据的录入及系统启用。

业务处理：支持低值易耗品增加、低值易耗品领用、报废及变动等日常业务。 设备管理  设备维修  设备保养  检测计量  设备巡检

基础设置：维修类别、维修作业类型、保养项目等基础资料设置。

设备维修：支持设备维修记录查询，增加，修改，查看，删除，审核等操作。设备保养：支持制定保养计划，并可根据保养计划生成保养任务，可制定保养人和计划保养时间。

检测计量：提供检测计量计划、检测计量任务、检测计量报告功能。设备巡检：提供巡检计划、巡检任务、巡检报告功能。

5)预算管理

 预算管理  预算设置  预算编制处理  预算控制  预算分析

基础资料：基础资料是使用预算管理系统的起点，目的是界定全面预算过程中需要统一的预算数据规范，提高预算管理的效率。基础资料的输出对象，包括维护预算业务期间、预算项目、预算要素、勾稽关系。

业务期间：业务期间是进行预算管理的具体期间，主要包括：业务期间新增、业务期间删除。

预算项目：预算项目是预算系统的数据基础，是预算系统最基本的元素，预算项目可以依据医院管理与分析的需要而设置，用户可以按照科目定义预算项目，也可以按照具 体的项目定义。

预算模板：预算模板提供对预算表的内容、格式制定的功能，预算编制时通过引用预算方案中预算模板创建生成预算表。

预算方案：预算方案是统一医院预算政策、规范预算编制内容的主要工具，预算方案可以分 配给下级责任中心，以贯彻集团的预算政策。包括：预算方案新增、修改、删除、分配与反分配、执行与反执行、方案间取数、按预算方案导入数据、按控制策略取实际数、批量清除预算实际数。

预算编制：预算表的编制，包括：预算表新增、预算表组织汇总、期间拆分汇总、币别转换、重计算、报表检查、预算表提交、预算表上报、预算表修改、预算表删除。预算表组织汇总可满足预算编制自下而上的流程。

预算控制：预算控制是预算管理中的重要环节，预算投入执行后，有可能需要对各业务系统实际发生数进行控制，系统提供控制策略设置和控制方式设置功能，提供费用报销模块单据、出纳收付款单、总账凭证等生成预算实际数并受预算控制，提供当月控制、控制、累计控制等多种控制方式。预算分析：预算分析是预算管理中的重要环节，分析预算执行差异和和评价其效果，以便改善管理，更好地完成预算目标。医院预算包括收入预算、支出预算、项目预算等，各项预算的有机组合构成医院总预算。

6)成本管理

 成本核算

 业务数据收集  分摊方案配置  成本分摊计算

基础资料：主要是为了成本核算而设置的基础数据字典。包括核算单元（即科室）、成本分类、成本项目、收入项目、收费类别等等。

业务数据：主要是为了成本核算统计的各项业务数据。包括科室的收入数据、科室的直接成本数据、科室的业务量统计数据、科室间提供服务项目的统计数据等。方案配置：定义分摊方案，确定成本核算的核算对象（科室）的核算范围、核算成本的范围。

成本分摊：对收集到的成本数据按照设定的分摊方法逐级进行分摊计算。

成本分析：提供总体分析、分类分析、构成分析、比较分析、本量利力分析等分析。

7)项目成本

 数据采集  收入数据  收费项目数据  科室作业库  成本数据

收入：按执行科室采集收入

收费项目：采集医疗收入费项目，过滤掉单收费项目 作业库：依据科室特性设置不同的作业库 成本数据：采集人、财、物的成本数据  成本计算

 直接成本计算  间接成本计算

直接计算：对每一个医疗服务项目进行成本的直接计入

间接成本：采集全成本核算数据，按作业成本分摊法分摊到各项目  成本管理

 科室级成本  院级成本

科室级成本：对生成的科室级项目成本进行管理、分析

院级成本：在科室级成本基础上生成院级成本，对院级成本进行维护 管理、分析  报表管理  成本分类  成本分摊  成本收益  成本分析  成本结构  成本控制  成本对比

报表：从多维度、视角统计分析，成本构成分析、趋势分析、对比分析等。8)病种成本

 病种核算  临床路径  病种计算  病种分析  报表

依据临床路径或则病历首页进行筛选，过滤出适合的临床路径或病历首页信息，然后进行病种成本计算，产出病种分析数据。

9)人力资源管理

 组织管理  组织规划  职务体系  职位管理

组织规划：设立各种类型组织单元、确定组织单元间的职责权限、相互关系以及形成的组织框架，对组织的单元进行修改、查询等。

职务体系：定义职务类型、职务、职等、职级的内容。职位管理：定义职位内容、职位说明书、职位汇报关系。 员工管理

 员工信息管理  人事事务处理  员工状态管理  合同管理

员工管理：通过对员工入职、转正、异动等人事业务及其职员信息维护，也可以对人员进行关键人才的管理，以达到对员工信息管控，以支持人力资源管理决策。 招聘管理  申请  审批  任用

申请：各个职能科室的用人申请，系统按设置时间定时汇总。

审批：根据用人申请，召开党政联席会，对用人申请进行表决，若不通过，申请费用；若通过，进入招聘，面试，帅选等环节。

任用：干部的任用，由人事科提出方案，党政会议做出选拔方案并公布，依据方案进行公开选拔、审查帅选，纪检科对待考察人员提出廉政意见，然后确定人选，公示备案。 薪酬管理  薪酬设计  核算发放  薪酬结算

薪酬管理：提供对计薪人员管理、员工定级定薪、薪酬调整，提供薪酬方案设计、期末输入、薪酬计算、期末计算、银行代发，提供薪酬查询、员工薪酬明细表、部门薪酬汇总表等统计分析功能。 科室奖金管理  基础设置  奖金方案  奖金核算过程  奖金分配

基础设置：设置奖金期间、核算科室、核算项目等。

奖金方案：奖金方案是奖金管理的核心，贯穿奖金核算始终，以方案启动开始，方案结账为结束。奖金方案所包含的数据表涵盖“业绩表”和“奖金表”两类，只有“奖金表”参与奖金汇总，形成奖金总数。

奖金核算过程：依据奖金方案中设置的模版，完成各项目的计算。奖金分配：提供将奖金按照项目分配到各员工个人的功能。 数据交换  成本核算  财务管理  云平台

科室人员：人力资源系统科室人员数据自动传输到科室成本系统 薪酬奖金：自动传输数据到财务系统，以便财务系统生成凭证

云平台互联：实现人事权流程与云平台的无缝对接，包括人员招聘、干部任用、专业技术职务聘任等互联互通，实现PC和移动端均能完成人事权流程。组织架构和人员档案：组织架构和人员信息可与HRP，云平台同步更新。

10)绩效管理

 绩效管理  绩效方案  科室分类  科室分类方案

 指标库标准权重设定  采集绩效指标数据  指标审核  计算考评分数  绩效评估

绩效方案：依据医院实际战略方向，制定绩效方案

科室分类：根据类似、相似原则对科室进行分类，也可以不分类 指标设置：选择医院发展方向指标库，并设置权重系数 指标数据采集：收集指标库所需数据，并对指标进行审核

计算考评分数：依据指标库数据计算分数，并对结果数据进行反馈评估，是否需要调整。

11)移动工作平台

 基础应用（云平台标准应用） 组织架构  医院通讯录  即时沟通交流  智能消息通知  群组文件共享  流程审批  会议通知  院内公告  语音会议  移动签到  工作汇报  任务管理  企业云盘  投票  调查问卷  微信社区  活动主屏  安全中心

即时通讯：实时交流（会话）、群组文件共享、待办任务通知、订阅消息通知、应用消息通知。

组织架构：云平台组织权限、通讯录。移动办公：签到、审批、会议通知、公告。

汇报共享：语音会议、工作汇报、待办任务、企业云盘、投票、问卷、活动组织基础版、PPT共享播放。

分享互动：同事圈、微信社区。

请假：实现职工的移动请假，支持假类型自定义。

安全中心：截图行为记录、异常登录记录、登录员工确认。可以指定文档删除，删除后无法再进行查阅、下载、转发。当员工离职后，通过此功能可以远程擦除员工手机上云平台的企业信息，并强制退出，确保医院安全。 医疗行业化应用  医院会议  医院公文

医院会议：实现医院会议（培训）的通知、会议室预约、会议报名、会议签到考勤全流程服务。

数控专业模块化建设的探索与实践 篇3

一、理论依据

布鲁姆认为，90%以上的学生能力倾向差异是一种学习速度差异，只要提供足够的时间和适当的帮助，多数学生在学习能力、速度和动机方面的个别差异将消失。

美国学者卡罗尔也曾提出，如果提供足够的时间（或学习机会），再具备合适的学习材料和学习环境，那么，几乎所有的学生都有可能达到既定的目标。

二、模块化教学模式的界定

对于模块化理论，目前学术界尚无明确的定论，但模块化教学模式却是社会上普遍认可的一种职业教育模式，它实现了理论教学与操作训练的有机结合。它的推广和应用，对职业学校的教学改革产生了深远的影响，对促进职校生操作技能的形成起着十分重要的作用。

数控专业的模块化教学，是以模块化教学模式为指导，围绕数控专业的课程设置优化组合、学生分类各有所长等问题进行教学实践和探索，坚持科学的发展观，关注学生的成长与发展。

三、模块化教学的实施步骤和方法

追踪笔者所在学校数控专业部分毕业生的就业情况，凡取得较好职位的毕业生，大多在校期间就是老师眼中的“尖子生”，有较扎实的理论和技能水平。而模块化的教育模式，是要使教师把注意力从10%的“尖子生”转移到大多数的学生身上，使大多数学生的天賦和能力得到最充分的发展，最终成长为能够适合社会发展需要的各种类型、各个层次的人才，提高实用型人才培养的普及率，实现“精英”教学的“大众”化。为此，需要以课程改革为抓手，大胆进行教学实践。

１．课程设置模块化，优化课程结构

本着专业知识够用、专业技能见长的指导思想，对数控专业课程的内容进行模块化整合，有效地将理论学习和技能训练有机地结合在一起，强调重点，突出主干课程。

对以就业为导向的班级来说，原先文化课课时占到41.4%，其中语、数、英占58.8%。由于种种原因，实际比例还高于课程计划。减少语、数、英等文化课的课时数，有助于调动学生学习的积极性，使学生有更多的时间进行技能学习，突出职业教育的特点。（见图1）

在文化课中增加德育课课时，以专题模块开展教育。例如，心理辅导专题，针对青少年的特点，每两周进行一次心理讲座。另外，可以进行青春期教育、法制教育、职业思想教育、职业规划等等，强调实效性，以提高学生的思想素质、职业道德为目标，使他们将来进入社会能立足岗位，安心生产。

专业课分公共基础模块和专业课模块。公共基础模块是机械专业学生的必修课程，包括机械制图等主干课程，根据学生特点和学校人才培养目标，制定教学大纲，提高专业课的实效性，打破现有的通用教材结构，以校本教材为依托，降低理论难度，强调实践应用，注重学习能力的培养；专业课模块突出专业自身特点，将理论教学与实际操作相结合，针对学生特点，简化理论，强化实际操作，做到理论课与实训课合二为一，加强对实践技能的考核，使学生学一样，“专”一样。

重新整合课程内容，使它既保持教材相对的完整性和严谨性，又避免学科内容之间不必要的重复，防止内容上的脱节现象，加强各知识点的联系，节省教学和学习的时间，使学生有更多的时间进行操作实践。例如，针对就业班，将机制工艺、机械基础等课程整合成机械常识类课程，降低理论学习难度，同时增加测量工具现场操作训练。

做出有效评价，及时调整课程设置。通过模块化的课程设置、实用化的实践环节，使课程设置更趋于科学、合理，使理论教学与实际操作有机结合，充分发挥学生的个性和特长。

２．学生培养模块化，提高技能水准

当前，现代企业对学生的需求从知识型向技能型的方向转化，大量高素质的劳动力资源的短缺，是制约企业发展的瓶颈。回顾企业的发展，可以预见，今后的企业之间必将展开一场高素质劳动力资源的争夺战。为经济的稳定发展，从战略角度考虑，各地应有一个技能型工人“资源库”。

模块化的教学模式有助于中职学生克服能力不足的缺点，真正做到使自己所学专业“专”而“精”，有利于技能型工人的资源储备。教育的含义在于促进人的发展，模块化教学抓住了理论知识和技能训练紧密结合的特点，使学生在目标任务的驱动下，通过独立或合作实践、思考、交流等方式学习，完成学习任务，真正做到有效的课堂教学。

首先从课程设置上打破了原先的班级教学格局，体现分层教学与培养兴趣相结合的原则，对学生进行重组，一般为5～7人小组，同一程度编为一组，对应相应设备，在任务的驱动下，人人参与，通力协作，过程中根据学生的学习情况及时调整成员。同时，教师分层设计教学任务，并做巡回讲解。这样，学生遇到问题后，教师再从理论层面讲解，既加深了印象，又强化了技能训练。

其次，高一学生完成规定科目和专业主干课程的学习后，由专业评估小组做出评估，根据实测水平，有针对性地指导学生进行第二次专业选择，以发扬个性，调动学生学习的积极性。

再次，提倡“一专多能”，采用兴趣小组、节假日集训等形式，鼓励学生拿到多项专业技能等级证书，做到专业知识不求“多而全”，只求“专而精”，真正让学生学有所获，为将来就业打下良好的基础。

最后，对学有余力的学生，开设能力拓展模块的选修，如AutoCAD、CAXA实体造型等课程，既不占用实习工场，又提高机房晚间的利用率，拓展学生的专业基础。

由于模块化教学模式主张因材施教、因人而异的教育思想，所以应从尊重学生人格，关注个别差异出发，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，真正做到从差异出发到消灭差异的构想。

四、模块化教学的成效与思考

模块化教学，构建了一种新型的人才培养模式；学生的实际技能水平得到提高，为将来实现从生产工人层面到管理层面的转化奠定了专业基础；提高了专业教师和学生的技能等级水平（见图2）；对专业教师提出了更高的要求，在今后的教学实践中，课程设置的精细化程度、教学内容的选择、校本专业课程的开发，还有待完善。

随着模块化教学实践的不断研究、深入，笔者认为，这种个性化的人才培养模式必将造就大量特点各异、技术全面、创新能力强且善于团队协作的高素质的技能型人才。

水运工程施工技能培养模块的建设 篇4

关键词：施工岗位能力,培养模块,教学,实践能力,实训项目

一、前言

水运工程的“十二五”规划无疑是为水运专业的人才提供了一个较大的发展空间, 当然也对本专业人才的培养提出了更高要求。我院水运工程专业主要面向港口、航道与海岸工程, 培养熟练掌握水运工程施工技术, 能适应现代化生产一线的高素质技术应用型人才。因此在教学中, 除了要教授学生具备必要的理论知识, 更需要构建一套与就业岗位“无缝对接”的“理实一体化”的模块化、层次化、递进式的理论与实践教学体系, 以培养更多工程实践所需要的高素质人才。由此可见, 在教学中需加强对学生的施工岗位技术能力的培养。

二、本专业建设的现状

本专业于2006年开始招生, 目前已经完成的工作主要有: (1) 本专业的课程建设。经过对省内外6所相关高校调研, 并走访水运工程施工单位, 设置了本专业的课程;同时定期邀请长期从事工程一线施工的专家对课程设置进行论证, 不断改进课程的设置。目前本专业的课程建设已基本完成, 并在教学实践中不断得以完善。 (2) 人才培养方案的制定。通过调查研究, 并与相关用人单位共同研究、讨论, 从就业岗位出发, 研究分析从业人员所需的技能, 从而制定了人才培养方案。通过对水运工程有关岗位的工作任务及职业能力分析, 要求学生经过适当年限的工作锻炼, 能达到助理工程师以上的任职条件和业务水平, 并能通过考试获得相关职业资格证书。 (3) 项目化教学改革。为了使教学达到更好的效果, 使学生毕业后更快、更好地适应工作岗位, 教学中积极推进教学改革, 部分课程如《工程测量》、《建筑材料》等课程已经采用项目化教学模式。 (4) 部分岗位能力实训基地的建设。路桥工程系交通土建实训基地是学院直属实训基地, 本专业的勘测、材料检测试验、结构检测等专业技能均可依托实训中心完成, 并为施工技术能力的培养提供了一定的条件。 (5) 相关课程的学习。在施工技术能力培养全面展开之前, 学生已学习了《工程制图》、《工程测量》、《建筑材料》、《土力学》、《地基基础》等相关课程, 为教师施工技能培养的顺利开展奠定了一定的理论与实践基础。

三、水运工程施工技能培养模块建设拟解决的关键问题

本专业建设已有一段时间, 但还存在一定的不足, 学生在实习与工作初期中所具备的施工技能与用人单位的要求仍存在一定差距, 因此需要构建一套与就业岗位“无缝对接”的施工技能培养模块。施工技能培养模块拟解决以下关键问题: (1) 水运施工企业人才需求与人才培养的偏差。 (2) 建立仿真实验室, 并展示施工中的施工要点及质量控制要点, 以培养学生对港航建筑物内部结构认知、掌握施工工艺;开发实训项目以培养学生动手操作能力等。 (3) 设计水运专业施工技术类课程设计与生产实习实施方案, 着重培养学生识图、读图能力, 培养学生将图纸转化为工程实物的能力。

四、水运工程施工技能培养模块建设内容

构建施工技术能力培养体系, 使学生在校内期间得到具有岗位针对性的专业施工技能的培养。施工技能培养模块主要建设以下内容。

1. 施工岗位能力分析。

通过对施工企业深入调查, 取得市场对水运工程施工技术人才的需求信息, 分析明确具体的施工专业对应的职业岗位, 根据生产实践需要, 明确岗位职业能力的要求 (见表1) , 再进一步确定培养施工技术岗位能力的途径。

2. 施工课程教学内容的优化与重组。

在培养施工技能的教学课程建设中, 充分考虑施工职业技术能力需要, 将《施工技术》、《钢筋混凝土结构设计与识图》等课程教学内容与岗位能力需求紧密结合, 并为其服务。学生的施工技能实践训练体系, 应是由一个层次分明、分工明确的基础实验技能训练平台、施工岗位技能训练平台、施工岗位实践平台组成。因此需要以职业技能培养为目标对现有的教学内容进行优化与重组。

3. 实训室的建设。

建设仿真实训室, 以加强学生对水工建筑物内部结构认知、施工过程及动手操作等能力的训练。工程实训室及实训区本着教学与实际操作相结合, 以静态建筑物反应动态施工过程, 体现典型港航工程建筑的施工工艺、工序及方法的原则, 复制再现码头、船闸等常见港航工程建筑物的施工过程。实训室主要针对港口工程中常见的高桩码头结构物, 建成仿真实体展示码头结构、体现施工过程, 按实际尺寸和材料预制重要结构构件。

4. 实训项目开发。

针对岗位能力培养的需要, 开发与就业岗位“无缝对接”的实训项目。实训室配备GPS-RTK测量定位操作系统, 水深测深仪、全站仪、经纬仪、水准仪等测量仪器, 回弹仪等检测仪器, 模板、钢筋等材料。通过建设施工实训场地, 模拟施工工艺过程, 训练学生利用GPS-RTK系统进行沉桩定位测量;培养学生GPS-RTK系统与测深仪结合进行水深测量、地形测量的技能;安排学生参加港航结构中的混凝土梁、板、桩结构中的钢筋下料、加工、绑扎等操作工作;培养学生港工模板工程操作、质量检测等实际操作技能等。最终要求学生具备能够利用GPS-RTK系统进行测量、施工放样、计算、读图能力, 以及使用规范、标准等编写施工技术资料和技术报告能力;对照体现施工过程的仿真实体, 学生进行施工方案、招投标的设计及概预算文件等编制。

五、结束语

通过大量社会调研, 走访用人单位, 进行施工技术岗位分析, 明确施工岗位能力需求, 最终确定水运工程施工技能培养模块的建设方案。培养模块主要从施工岗位能力教学内容优化重组和施工岗位能力培养的实践训练项目开发两方面建设, 同时建设中应遵循以下原则。

1. 施工技术能力培养基于岗位分析、明确施工岗位能力需求基础之上。

2. 根据施工岗位能力需求对教学内容的优化与重组。

3. 仿真实验室实践能力训练项目研发与生产实习基地开发相结合。

4. 课程设计、识图等技能培养与施工技术能力相结合。

参考文献

[1]陈付.大力开展建设行业职业技能培训和高技能人才培养培训工作[J].工程质量, 2006, (02) .

[2]杨永娟.高等职业教育职业化人才培养方案设计[J].职业技术教育, 2007, (13) .

[3]刘宣喜.GPS-RTK在码头沉桩中的应用[J].科技创新导报, 2008, (05) .

班组管理团队建设模块说明 篇5

1、班组建设

什么是班组建设

概括地讲，班组建设就是要把以班组长为核心的基层人员培养成为高效，团结，业务能力超强的卓越的管理团队。

班组长的工作直接与企业的发展紧密相连，所以，班组长的地位是至关重要的 2，班组建设的3个特点及6大作用： 2．1 班组长的特点：

基层的管理者：确保员工以高度的热情、信心来完成任务。技术带头人：合理组织人力、财力与物力，以确保任务完成

员工培训的教练：能够发现员工工作中存在的不足，并及时提供指导与培训，以改善他们的行动

2．2班组长的作用：

☆ 负责向上司请示汇报班组工作和向班组成员传达上级的指示和工作部署。☆ 负责指挥本班组成员高效率地完成部门下达的各项任务 ☆ 负责督促检查班组成员严格遵守厂规厂纪和部门班组各

项规章制度。

☆ 根据部门制定的绩效考核，负责班组成员的考核工作 ☆ 及时掌握班组成员的思想动态和生活中的困难，调动

班组成员的工作积极性。

☆ 负责班组成员业务学习，提高班组整体素质，增强班组 凝聚力和工作力。3 班组建设成功的7大技巧：

3．1 自我定位 3．2如何交流沟通 3．3工作艺术

3．4如何活用员工激励 3．5如何工作布置与督导 3．6其他管理 3．7营造“无敌”团队 4 班组建设的常用工具：

xxx管理顾问公司主要采用的理论和工具是：从QCDES角度出发，采用了5W1H法，PDCA循环法，5现手法等分析工具 班组建设的适用范围： 适用于对人力集约型的制造业，服务业，仓储业，物流业等的现场管理，包括对人，机，料，法，环的管理。班组建设的咨询流程：

 接受委托：初步了解客户的需求，和客户进行沟通，掌握客户的基本情况；

 项目评估：顾问老师到客户现场实地进行有偿诊断，面谈，并在7个工作日内向客户提交咨询方案；

 签定合同：确定咨询项目，计划，工作日及相关负责人等内容，并签定合同；  咨询实施：按照合同内容前期准备事项，方案实施，工作组进驻  结果报告：咨询项目总结，效果评价

 后期维护：客户实施效果自检，改善追踪调查及后续项目合作等 6.2 咨询时间：6个月

6.3 咨询方式：项目经理1名、驻厂顾问1名

6.4 咨询工作日规划：针对班组建设的项目，总计规划60个工作日；

 前台咨询（即在客户现场咨询）：项目经理20个工作日、驻厂顾问：40个工作日；  后台咨询（即通过远程方式对客户项目之研究、准备）：10个工作日（免费）

7、班组建设咨询费用预算：

4.1如下情况的企业报价一般为：9.8万－19.8万可接受！ 只做[班组建设]的独立企业；  月产值在2000万－1亿RMB；  规模在500人~2000人以内等

4.2 其它特殊情况就必须视客户情况而定；如：客户需要通过班组建设项目作为试金石等； 4.3 该产品可与6S与现场管理、员工提案改善活动、TPM（全员生产性保全活动）、精益生产（消除浪费）等组合咨询；

8、班组建设的输出资料举例：

5.1 附件1：活动推进组织 5.2 附件2：活动推进计划 5.3 附件3：PPT培训教材 5.4 附件4：各级人才培训系统； 5.5附件5：发表会制度 5.6附件6：奖惩制度

9、XXX管理顾问公司之班组建设项目（主要客户）：

1．佳能精机NISCA（深圳）有限公司（主要生产办公自动化设备产品的日本知名企业）

建设模块 篇6

摘 要：随着我国电力企业的逐步发展，人力资源作为一个企业的重要资源逐步成为我们企业发展的重要因素。在“十一五”期间，我国提出国家电网SG186工程，并在“十二五”期间提出了SG—ERP，其中都把人力资源作为关键，本文将会着重来对SG—ERP中的HR模块的建设和应用进行相应的探讨。

关键词：电力企业;SG;ERP;HR模块;建设和应用

一、电力企业的SG-ERP发展

1.关于SG186

SG是国家电网公司（STATE GRID Corporation of China）的简称SGCC的前两个字母;1是建设我国电力企业平台;8是按照国家电网企业级信息系统建设思路，以公司信息为主要的平台，然后在公司总部和公司系统建物资管理、项目管理、安全生产管理、财务（资金）管理、营销管理、协同办公管理、人力资源管理、综合管理等八大业务应用;6是建立健全信息化安全防护、标准规范、技术研究、管理调控、人才队伍和评价考核等体系。

2006年国家电网公司提出了在全系统实施“SG186工程”的规划，这个规划有四个大的目标一是实现上下工作信息的通畅性和数据的共享性，二是能够使公司的信息平台实现横向和纵向的集成化、贯通化;三是要求公司适应新型的社会的发展需要，对公司的八大业务进行有效地管理活动，并且提升各部门人员的业务的管理能力;四是建立健全公司内的信息保障，能够让公司健康、快速、有序、可持续发展;五是全面建设信息化平台，把企业逐步引向信息化建设，并把电网向数字化方向发展

2.关于SG—ERP

我们都知道对于这个SG186规划仅仅是一个起点并不是终点，随着国家电网公司的发展我们也会不断对我们的体系进行下一步的优化工作，虽然SG186计划在“十一五”期间取得了巨大成效，但是在“十二五”期间又提出了更高的要求。将“三集五大”纳入了原来的信息化系统建设之中，主要包括的是人财物集约化、人财物来支撑上层应用系统和对于大营销、大规划、大运行、大建设、大检修等五个方面的建设。所以将原来的SG186升级为SG—ERP。

SG—ERP是在主要的总体框架之上对于现有的平台进行集中工作，并对业务的各个流程进行相应的融合并进行最优化

决策。

二、SG-ERP中的HR模块

ERP是Enterprise Resources Planning（企业资源计划）的简称，主要是将企业的各方面的资源进行有效的科学的管理，并形成有效地信息平台，能够有效地整合企业的管理理念，业务流程，基础数据和人力物力的有效利用。HR就是本系统中的人力资源部分。

HR是整个SG-ERP至关重要的一个部分，能够对人力资源进行有效地建设和实施管理。所谓的人力资源是指具有劳动能力，能够从事体力劳动和脑力劳动的所有的人员。人力资源主要是由劳动者的数量和质量来决定资源，是国家电网公司的核心竞争力。

人力资源管理是在社会团体和组织中的对于人力资源的管理的方法和理论，对于人力的分析、规划、实施、调整有重要的作用，并且可以提升企业的整体管理水平，使人力更加有效地服务于我们所要制定的目标;能够使人尽其力，实现资源的合理化、简单化和最优化。

随着我国的电力企业的发展和整体经济水平的提高，我国的企业将会面临着更加重要的竞争和挑战。在这种情况下，电力企业的ERP人力资源系统能够有效的通过整合人力资源信息及时准确的反馈来实现公司的最优发展。

三、SG-ERP中的HR模块的建设

1.人力资源建设的作用和规则

1.1 SG-ERP中的HR模块主要的作用

SG-ERP中的HR模块实现了企业内的人力资源数据的共享，数据管理标准化和人事工作管理的规范化，我们要做的第一步就是要明白其主要的建设作用和规则，为企业做好人力资源的控制和规范，主要的控制方面包括控制机构的编制、控制用工总量、规范员工的基础信息和规范薪酬的分配秩序，这样才能够有效建立人力资源平台。

通过我们的ERP系统能够有效将单一的管理、工资核算等问题提升到人力资源的规划，职业生涯设计的高度，能够最大限度的为决策者提供一个参考依据。

1.2 SG-ERP中的HR模块的目标

在ERP系统中我们要形成四个方面的管理目标，一是人力资源管理基础平台;二是对于人力的管理的资源应用和发现;三是把人员的管理作为我们人才计划和人力资源管理的重心;四是要对我们所管理的人力资源进行相应的评估和规划。

1.3 SG-ERP中的HR模块主要规则

在ERP中的HR模块要发挥最好的作用必须遵守一定的规则，一是岗位要以机构为依据，根据岗位进行相应的人员的确定和配置;二是对岗位中的员工有效地管理工作;三是工资要根据岗位的作用和工作量进行制定;四是所有的岗位要协同工作，互为一体，相互依存，相互促进、共同完成任务。

1.4 SG-ERP中的HR模块的建设特征

要想对HR模块进行有效地建设不能仅仅单一的建设本模块，而是应该与ERP系统中其余的模块进行有效地融合，建设成统一的人力资源共享平台;二是对人力资源管理进行有效地集成，促进人力资源角色的转变工作;三是要对现在的互联网技术和信息技术进行相应的开发工作，帮助内部进行资源的互换和利用;四是协调人力资源，实现更高层次的人才战略计划，实现人力资源数据库的建设。

四、SG-ERP中的HR模块的应用

4.1 我们在建设人力资源平台的时候要建立相对稳定的人力资源体系，确保有充足的资金支持各成员的各项技能充分发挥并调动其积极性。再就是对人力资源的业务管理的流程进行梳理和优化活动，能够及时准确地掌握人力资源的动向，实现人力资源的优化配置。

4.2 建立有竞争力的员工薪酬体系，适当的结合当地经济的发展水平和物价水平，根据其工作量和工作的岗位制定相应的薪酬。还要给予工作人员的一定的自由，在其职责范围内的内容要给予监督工作，如果行为超出了其职责范围要及时制止并与薪酬绩效工资挂钩。

4.3 加大员工的培训力度让员工与企业共同成长，创造学习的氛围，让员工在工作中不断提升自己，并且还应该开展相应的活动让企业文化融入到员工之中，让他们找到归属感。

4.4 加强团队建设，加强领导的领导能力，完善各项制度，让制度成为我们在ERP-HR建设中的紧箍咒，让所有的人员建立良好的关系。只有这样才能够留住人才并能够实现吸引人才的目的。

4.5 在工作中对于EPR中HR模块的推广需要分为准备阶段，数据采集阶段，人员培训选拔阶段、数据测试运行阶段和数据更新运行阶段等五个阶段，只有充分把握这五个阶段才能够使项目有条不紊的进行推广，并有效地运行。

4.6 加快组织的构架、制度等的建设。采用新型的系统之后必定会有许多原来的弊端逐步显现出来，所以我们要做的是进行相应的转型工作，迅速完善人力资源利用的漏洞，让我们的企业更加快的发展。

五、结语

综上所述，企业的发展主要是靠人才和技术，所以在进行ERP系统推广的时候要对HR模块进行相应的侧重，只有人才的集中才能让企业更好地发展。只有相应的制度、流程和薪酬等方面的配套完善才能够留住人才吸引人才，在建设的路上电力企业还需要继续努力，争取更大的发展。

参考文献：

[1]张健，王奔，SG-ERP人力资源管理信息系统一期建设方案[J].电力信息化2011（10）

[2]卞建玲，曹晓洁，夏颖，大型企业集团ERP-HR集中部署存在的问题及应对[J].中国高新技术企业 ，2013年26期

建设模块 篇7

1.1 观念和认识上的不同

由于广大销售业务骨干人员以前较少了解ERP, 认为ERP就是信息管理系统, 对ERP的复杂性和工作量, 有一点认识上的盲目乐观。主要体现在对ERP的理论内容理解不深, 有偏差。对于ERP的工作严谨性和操作的严格性上认识不足。对于ERP以生产入库为基础, 以销售订单为中心, 实施天然气销售与分销管理, 销售人员理解上有一定的思维困难。

另外, ERP管理系统对油田大多数人来说, 是一种新的企业管理概念和要求, 需要一个认知、分析、理解的时间过程。而且油气田现有业务管理系统的适用与实用也是被油气田认可的, 要在短期内用ERP取代现有系统, 达到相互的知识融会贯通, 有一定困难。

1.2 功能和业务流程差异

ERP的销售管理模块体现的系统业务处理功能是与财务集成相关的销售管理。它主要有客户、价格、信用、产品、销售计划、销售订单、发货、开票等业务处理模块。它体现是系统的集成性和适时性管理。吐哈油田现有的现状业务流程与ERP销售模板业务流程设计有差异。实际销售业务管理需求与系统处理功能模式有差异。

1.3 软件使用界面不同

由于ERP是德国人开发的软件, 与油气田销售系统功能和界面有差异。用户是对系统的具体操作与管理习惯有差异。SAP系统中所有的操作都是输入事务代码如 (“VA01”) 这对于使用了多年的图形化办公化软件的销售人员是一个挑战。

1.4 人员素质要求不同

SAP的适时性, 和数据的全面、准确性要求了我们必须对SAP系统界面的操作熟悉, 对事务的理解能力提高, 这样无形中要求我们人员素质全面提高, 以适应新的业务需要。这样就要求一批熟练操作电脑, 英文水平高的人员来承担ERP系统的操作。

这些差异是影响油田ERP销售系统建设成功于否的关键因素, 也是ERP系统标准化建设突破的关键点。

2 ERP销售模块的构建思路

2.1 领导的大力支持重视

俗话说:“火车跑的快, 全靠车头带”。有什么样的领导就有什么样的队伍。ERP勘探与生产项目的建设, 离不开领导的大力支持和关心。任何一个大的项目建设, 领导队伍必须要有足够的重视, 吐哈油田在这一点上充分认识到了项目的困难性和不可预见性。很早就成立了局领导牵头的项目组, 专门开设了楼层作为ERP建设项目的专用办公地点。对于ERP建设项目需要的一切软硬件的设施都满足要求。对于上下关系方方面面的协调工作做到位, 定期召开项目协调会。从始致终时刻紧盯项目建设进展。为项目的开展提供有力保障。

2.2 人员培训

人员的培训要双方面培训, 一是, 要转变观念, 提高认识, 首先要在思想上认识清楚。二是, 要坚定信心, 分期建设, 要在业务上抓精抓严。上一个项目, 建立一个技术队伍。人员始终是关键中的关键。ERP项目上线后, 吐哈油田先后内部外部培训多次。每个模块的项目关键人员都送外培训一次。内部由IBM工程师专业指导培训, 使得我们的关键用户全部接受培训。合格率100%。

2.3 运维队伍的培养

汲取了其他油田上线后运维力量薄弱的经验教训。吐哈油田从项目一开始就把油田以后要成立的一级运维人员全部安排到各个模块的项目组。销售模块更是安放了2人进行培养。在项目中学习, 在实际工作中培训。有什么用户提出的问题, 先让运维人员解决, 不能解决的再交给外部顾问处理。在项目准备阶段就参与了蓝图设计, 系统实现, 教育教训, 内控检查等等工作任务。为以后外部顾问撤离, 自己单独处理问题打下了良好的基础。

2.4 业务流程规范

以往, 销售模块管理松散化。对日清日结的思想不够重视, 很多流程不清楚, 管理混乱。ERP销售模块的标准化管理, 它具有3大特点:一是, 基于产成品的产、销、存适时管理;二是, 基于客户的每一笔销售订单与财务记账适时集成处理管理;三是, 基于同一信息化管理平台, 实现销售部门和财务部门对于销售业务的“日清日结管理”。因此, 业务流程必须规范化。流程到那一步, 该谁签字该谁负责都要清楚。现实了工作有章法可依, 业务有人处理。

3 ERP销售模块的设计方案

3.1 调研提纲

项目的实施必须要有充分的调研。下面就是吐哈油田公司ERP项目实施的调研大纲。

针对每个ERP需要实施的具体单位还列出了详细的分提纲在这里就不一一列出。通过调研提纲, 能快速的认识到用户需求。通过详细的面谈和充分的沟通后才能让系统真正的满足用户的业务需求。如图1。

3.2 调研差异性分析报告

3.2.1 差异分析清单 (注:此报告为模板, 不代表吐哈油田真实模板, 乃保密需要)

差异性分析清单的作用, 差异性分析清单是一个标准化的分析清单有利于开发人员进行功能点的设计开发 (如图2) 。

3.2.2 现状流程与推广模板的差异分析报告

分析报告的书写分三方面: (1) 现状业务需求概述; (2) 模板流程功能概述; (3) 现状与模板的差异分析。

如果现状流程找不到一致的模板流程和相似的模板流程, 则无需填写, 在“差异原因”列中填写“新增需求”。

如果现状流程找不到一致的模板流程, 但能找到相似的模板流程, 则需要填写对应的模板流程编号, 在“差异原因”列中填写“部分差异”。

如果现状流程对应多个模板流程, 则需要填写多个模板流程编号, 并在“差异原因”列中填写“合并流程”。

如果现状流程对应某个模板流程的部分内容, 则需要填写模板流程编号, 并在“差异原因”列中填写“分拆流程”。

如果现状流程正好对应模板流程, 则需要填写模板流程编号, 并无需填写差异原因。

3.3 蓝图设计

销售管理主要覆盖了商品库存管理和销售管理两大块, 六方面内容。

吐哈油田公司ERP项目部销售管理组根据前期对吐哈油田公司规划计划处、财务资产处等17家与销售业务关联单位的调研情况, 结合当前各单位销售管理现状、现行系统与ERP系统的差异、现状与推广模板的差异、SD实施范围初步定义、ERP未来蓝图清单讨论与跨模块集成初步定义及内控要求, 通过认真分析、比对, 反复论证核实, 确定了吐哈油田公司销售业务共性框架流程40个, 在精简、优化、完善业务流程的同时, 最大限度的保证了未来ERP上线实施与现状的平稳衔接。如图3。

3.4 系统实现

吐哈油田销售业务总链。

根据销售业务总链的显示, 需要实现以下的模块功能:

√系统配置

√单元测试

√报表及接口方案设计

√授权设计

√报表接口开发

√用户手册编写

√数据整理

√集成测试完成

√质量检查

所有功能实现以后, 系统实现就完成了。

3.5 上线切换与上线支持

系统的工作都要设计一个进度表和工作计划。吐哈公司严格按照初期制定的计划进行项目实施。如图5。

3.6 内控文档

内控是中石油任何信息系统都必须加入的, 把企业的风险降的最小。下面是内控的矩阵表。权限的设置要严格按照矩阵表执行。互斥都打X。吐哈油田公司对内控工作重视, 在项目开始就成立了内控小组。定期的排查权限。图6。

4 总结

4.1 以人为本理念

任何一个项目建设, 最重要的人员的培养。再好的系统, 没有专业的人员去维护使用。也体现不出价值。ERP系统精确, 高效的效率最终还是体现在人员的使用上。所以, 坚持定期的用户沟通, 用户培训是要点。通过推广使用ERP系统, 能够变相的提高人员的素质。业务水平, 更为关键的是体现一个思想:“实事求是, 日清日结”。今天的工作今天做, 是自己的事情不能拖。

4.2 体制建设

ERP系统不是一个单一业务和单一部门的管理系统, 它是多种业务、多个部门集成系统, 相互关联与配合适时操作的系统, 对各业务管理部门的人员提出了专业化运作与操作要求。因此, 建设ERP系统的运行与维护管理机制和队伍是必要的, 也是确保E RP系统在中国石油及下属油气田健康运行与发展的根本。

4.3 突发事件处理

在应对突发事件上, ERP都要有应急预案和应急流程。到什么时时间该找谁负责, 找谁处理都有明确的责任人。

4.4 奉献精神

精神的力量不可低估, 榜样的作用是无穷的。无论是建设系统阶段, 还是在后期维护阶段。吐哈油田始终有一批运维人员讲奉献, 讲付出却从不求回报。他们只是中石油普普通通的员工, 但是都有一颗火热的心。在系统上付出心血和汗水。IBM的顾问可以加班, 他们有加班工资, 我们员工也可以加班, 我们有一种使命和责任感。

参考文献

[1]段能全, 张启升.制造业中ERP销售管理系统的开发[J].机械管理开发, 2005, 85 (5) :110.

建设模块 篇8

一、高校目前开展职业发展教育课程建设的现状

职业生涯规划教育上世纪70年代发源于美国, 作为一个专业进入美国高等院校已经30多年。如今在发达国家, 职业发展教育已经非常普及, 加拿大、瑞士、德国、法国、英国等国家基本上从中小学就开始学习系统的职业规划知识, 大学和中等学校都拥有专业的职业规划教师队伍。而我国进行学生职业发展教育的时间比较晚, 一直到20世纪末21世纪初才开始学习和推广比较前沿的理论和做法。如今, 职业生涯教育的理念受到我国教育界的认同并开始实践, 一些大学已开设职业生涯课程, 但大多处于探索、引入阶段。许多高校的职业发展教育仅仅局限于教师起主导作用的启蒙教育方式, 而真正体现学生的主体性、主动性的职业咨询、专题讨论会、职业生涯人物访谈等新颖直观的教育手段运用较少;高校就业指导机构的工作大多停留在办理就业手续、提供需求信息和政策制度指导等事务性的工作层面上, 高层次、个性化的职业生涯规划教育不足;很多高校都是在大四才开设《大学生就业指导》课, 对于低年级的职业发展教育形式比较单一, 内容比较零散, 缺乏系统性和科学性;实施过程中在重视程度、教育理念、内容和方法、机构设置、制度完善等方面还缺少有力的组织机构与健全的制度保障;存在缺少专业化的生涯教育师资队伍、教学内容宽泛化、缺少针对性和科学性等问题。这些问题的存在导致了当前高校学生在职业生涯规划方面存在缺少专业选择的主动性、对自我职业生涯目标追求偏颇、对自我职业生涯发展目标认知模糊、规划自我职业生涯的意识与技能较弱、缺乏学习职业技能与提高职业能力的积极性等问题。因此, 高校如何开展好职业发展教育, 激发大学生职业发展的自主意识, 树立正确的就业观, 促使大学生理性地规划自身未来的发展, 并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力已成为当前高校职业发展教育中急需解决的问题。

二、高校职业发展教育模块化课程体系的构建

笔者拟以职业能力培养为主线, 以课程的教育教学为基础, 将课程内容按职业能力的要求分解成自我认知与学业规划、职业认知与生涯规划、就业指导与创业培训、素质拓展与就业准备四大课程模块。期望通过加强大学生的职业发展教育, 帮助学生了解自我、主动探索外部世界、掌握择业技巧、明确职业发展目标, 从根本上提升毕业生就业能力。

1. 自我认知与学业规划模块。

这一模块的课程设置主要在大学一年级进行实施, 在原有新生入学教育的基础上将入学教育与大学生自我认知和学业规划相对接起来, 大学生对自身特点和社会未来需要做深入分析和正确认识, 确定自己的职业目标, 进而确定学业发展方向, 结合自身实际情况制定学业发展计划。一年级的学生刚刚步入大学生活, 学习目的、学习方法、生活方式和交际方式等方面都不能迅速掌握要领, 以至于学习目的不明确, 学习方法不得当, 生活方式单一, 交际能力差, 适应不了高效率、快节奏的大学生活, 心理和思想就会发生急剧变化, 在加上自我认知和环境认知探索不够, 职业生涯理论缺乏, 会导致学生产生目标和现实之间差距很大的想法。因此, 在入学教育与学业规划模块的教学设计中, 通过系统的入学教育引导大学生积极适应大学生活, 增强学生的自我管理和适应能力。通过进行“自我探索”教育, 帮助学生开展自我认识分析, 对自己的职业兴趣、性格、能力、价值观有一个全面的认识, 清楚自己的优势与劣势, 从而进行准确的自我评估;通过学业生涯规划, 明确努力方向, 制定出符合自身实际的正确的学习计划, 努力提高自己的综合素质。在此模块中, 大学生通过解决学什么、怎么学、用什么学、什么时候学等问题, 以确保自身顺利完成学业, 为成功实现就业或开辟事业打好基础。笔者所在学校在大学一年级侧重加强自我探索与学业规划, 作为就业能力培养的启蒙教育。在入学教育上, 提出“四个转变”即新生入学要适应大学生活达到学习目的、学习方法、生活方式、交际方式的转变, 着重培养学生的适应能力;通过在大一新生中设立“大学生心理健康教育”课程, 共30学时, 帮助学生树立健康心理的同时帮助学生进行自我探索;通过开展全校的“大学生学业规划”主题思想教育活动, 帮助学生明确努力方向, 做好学业规划。

2. 职业认知与生涯规划模块。

根据舒伯的职业发展理论, 大学阶段正处于职业探索期, 职业兴趣趋于稳定, 但是由于大学生这个时期所形成的职业观念主要通过学校、娱乐活动、自己生活经历等, 经过自我认识、反省, 形成对职业最初的认识和价值观, 所以这时候的职业观念往往是模糊的、易变的。笔者所在学校在2008年将《大学生职业生涯规划》作为必修课列入了教学计划, 在课程安排上共28学时, 引导学生在自我探索认识的基础上着重开展职业探索和生涯规划的教学。在职业认知方面:通过多种教育形式如组织学生积极参加课外活动、社会实践活动、科技创新活动引导学生更深入地了解所学专业;通过专业基础课的学习, 了解将来会从事哪些工作, 了解所学专业与自己职业发展的关系, 认清职业发展应该具备什么样的专业知识和能力以及相关的知识;通过引导学生对社会大环境以及当前社会发展趋势进行认识和分析, 了解社会热点职业门类的分布以及需求状况, 明确自己所学专业的外部竞争力、发展前景以及市场等状况。在职业生涯规划方面:通过学习职业生涯规划的基本理论如舒伯的职业生涯发展阶段论、帕森斯的人格特征论等, 引导学生了解职业生涯基本理论并学会运用基本理论来规划生涯;通过系统的教学, 让学生掌握职业生涯规划的要素、方法、步骤;通过自我分析和环境分析, 对职业发展机会进行全面客观的评估, 确定职业生涯目标, 为自己选定职业生涯发展路线, 制定实施方案。同时引导学生做职业生涯规划时不仅要了解行业的地位、形态及发展趋势, 还要看到个人状况和外部环境的变化, 不断地修正职业生涯的策略和目标, 以使职业生涯规划行之有效、切实可行。

3. 就业指导与创业培训模块。

通过前两年的职业生涯辅导和能力锻炼, 大学生的各项素质得到了明显提高, 明确了自身的目标和努力方向。在大三阶段要设置就业指导和创业培训模块。在就业指导方面, 除了要引导学生明确专业发展方向、职业发展目标、学习专业知识、培养专业技能, 建立合理的知识结构以外, 还要帮助学生了解就业形势、就业政策、就业程序与方法、求职应聘的方法技巧, 求职简历制作、笔试、面试的技巧等。在创业培训模块中, 通过开展创业竞赛、邀请创业家作报告、设立大学生创业基金、建立大学生创业园等形式营造校园的创业氛围;通过引导学生自主创业意识, 让学生充分认识到创业的意义, 了解创业的基本素质要求, 掌握创业方法和途径, 使自主创业成为大学生在校期间的一种理想和追求;通过创业培训课程, 帮助学生了解创业环境, 培养学生创业意识和提升创业心理素质, 激发创造性思维, 掌握创业策略, 了解和掌握创业中的法律知识。笔者所在学校在2005年将《大学生就业与创业指导》列入必修课, 共28学时, 通过运用课堂教学、典型案例分析、情景模拟和小组讨论等多种教学方式来开展教学活动, 通过对大学生进行系统的、有针对性的就业与创业指导, 树立正确的人生观、价值观和择业观, 帮助大学生了解和掌握有关就业、创业的一般知识和相关法律法规, 培养大学生良好的就业与创业心理素质和竞争能力。

4. 素质拓展与就业准备模块。

本模块实施的时间是大学四年级, 学校的课程基本都已结束, 大学生面临着就业, 因此在这一阶段引导学生积极加强素质拓展, 并做好就业前的准备工作。在这一模块中, 设立素质拓展选修课程, 课程内容分为两部分:基本素质训练和综合素质训练。基本素质训练主要提高学生的自我挑战能力, 挑战自身极限, 增强团队精神。综合素质训练主要增强学生的团队意识, 培养学生的沟通能力以及掌握人际间的协调能力, 培养学生的管理和组织能力。可以通过团体训练工作坊、员工规范化训练工作坊、领导力训练工作坊等多种形式积极开展素质拓展训练, 引导和帮助大学生建立团队合作、良好沟通、统筹计划、关心他人等职业生涯必备的品质。在就业准备教育中, 要引导即将步入职场的大学生们进行职业形象的视觉设计和行为设计, 学习商务礼仪, 树立良好的职业形象, 培养职业意识, 以便能够迅速适应职业环境, 完成学生角色到职业角色的转变;通过团体心理辅导、个人咨询对部分学生进行就业援助, 缓解个别学生的焦虑心态和不良情绪。通过顶岗实习, 引导学生充分认识自己的优势和弱势, 感受企业制度、企业文化的氛围, 增强团队意识、服务意识, 提升心理素质, 强化沟通、应变、协调、适应等能力。近年来笔者所在学校开设了成功素质拓展训练和商务礼仪等选修课程, 对学生的就业能力提升做专项训练。

三、构建模块化课程体系的建议

大学生的职业发展教育是一项系统工程, 涉及到学校各职能部门。因此, 高校必须构建以学生为主体、以就业能力提升为导向的模块化教学体系, 以此为平台, 全方位、全过程、分阶段地进行四年不断线的职业发展教育。各个模块各有侧重、由浅入深、循序渐进、相互衔接, 贯穿于大学生活四年。为了更好的实践模块化教学体系, 高校在开展职业发展教育时要做到“四个结合”和“五化”。“四个结合”即课程建设与师资队伍培训相结合、课堂教学与网络教学相结合、校内教学与校外实践相结合、第一课堂与第二课堂相结合。“五化”即全员化———从校领导到各院 (系) 领导, 从学生辅导员、班主任到指导学生实习和毕业设计的教师, 从大学生职业发展中心工作人员到普通教职员工, 人人参与、关心职业发展教育;全程化———从新生入学开始一直到大学四年生活的结束, 学校都要针对不同时期开展不同形式和不同内容的职业发展教育活动;信息化———利用互联网, 建立专门的网站和数据库, 提供职业生涯相关的各种资料, 设置网上个性化的问卷调查、测评、咨询和生涯指导, 以实现资源最大程度的共享;多元化———大学生职业发展教育旨在打破“单一学科”的课程结构模式, 构建“多元统合”的课程结构模式, 在课程设置上, 开辟包括选修课在内以及课内外、校内外的实践活动课, 突出以职业素质训练为核心的实践教学课程;实践化———通过加强与企业的合作, 建立校外实习实训基地, 使学生具有现实的工作实境, 拓展实训基地, 营造仿真环境, 培养职业技能的同时开展各种活动, 提高就业能力。

注:[本文为基金项目:黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目“四位一体大学生职业生涯规划教育模式的研究与实践”部分研究成果 (项目编号:5187) 。黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目“基于社会需求的大学生就业素质拓展实训研究” (项目编号:11554178) 部分研究成果。黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目“CDIO工程教育模式下高校学生非专业素质的培养体系研究” (项目编号:1155XS302) ]

摘要：文章分析了我国当前高校开展职业发展教育课程的现状, 构建了高校职业发展教育模块化课程体系, 全方位、全过程、分阶段地认识了大学生进行四年不断线的职业发展教育, 并针对其实践提出了具体建议。

关键词：职业发展教育,模块化,课程体系

参考文献

[1].姚伟龙, 郑园.试论大学生职业生涯规划辅导体系[J].黑龙江高教研究, 2009 (2)

[2].金国雄, 于娜娜.大学生学业规划教育与职业生涯教育模式探索[J].中国高等教育, 2008 (18)

建设模块 篇9

课程群资源库建设是课程融合与分解的过程。通过课程群资源库的建设,可使教学内容更新、更切合社会需要,更符合人才培养目标。为促进课程群资源库建设与教材的有机衔接,应在使用通用优秀教材的同时,着力于资源库建设的本土化。资源库建设的本土化,从课程群建设的高度着眼,可以更有效地整合师资、教学内容、实验资源等,课程群资源库建设的所有成员,围绕资源库建设的总目标吐故纳新,建设效果好、效率高。

一、机械设计基础能力模块课程群设置

机械设计基础能力模块共包含课程10门,其中理论课程6门,实践课程4门。理论课程有:机械制图与CAD(一)、机械制图与CAD(二)、机械设计基础、互换性与技术测量、三维设计基础、工程力学;实践课程有:机械测绘、机械制图训练、项目设计I:工程训练、项目设计II:减速器设计。

机械设计基础能力模块按照对学生能力培养进行分解,分成三个课程群,形成两个二级项目一个三级项目。课程群I包含:机械制图与CAD(一)、机械制图与CAD(二)、三维设计基础、机械测绘、机械制图训练五门课程形成一个二级项目;课程群II包含机械设计基础、互换性与技术测量、项目设计II:减速器设计三门课程形成一个二级项目;课程群III包含工程力学、项目设计I:工程训练两门课程形成一个三级项目。

课程群I主要培养学生识、读、画工程图能力,计算机设计零部件能力,现场测绘并草绘零部件图纸的能力;课程群II主要培养学生对常用机构及通用零件的工作原理、使用场合、设计计算、选型等方面的能力,对常用零件进行公差与配合选用、用通用量具和专用量具检验零件合格性等方面的能力;课程群III主要培养学生在静力学和材料力学方面,具备力学理论基础知识及计算等能力。

二、课程群教学资源库建设内容

课程群I以减速器和齿轮泵为项目建立教学资源库。资源库内容包括:非标件工程图、标准件明细表、装配图、单个零件三维图、整机装配三维图、爆炸图、机构运动仿真视频。

课程群II以连杆机构、齿轮机构、凸轮机构为项目建立教学资源库。资源库内容包括:机构工作原理动画演示、机构设计过程、机构搭接视频、通用零件互换与检测过程。

课程群III以结构大赛中的“糊凳子”为项目建立教学资源库。资源库内容包括:结构设计、受力分析、有限元仿真、结构修改。

三、具体实施方式

以课程群I:减速器和齿轮泵为项目建立教学资源库进行说明。以减速器和齿轮泵为该课程群的顶层设计,属于CDIO教学模式中的二级项目,资源库有非标工程图、标准件明细表、总装工程图三个一级目录,一级目录中分若干项,每项对应有一个子目录三维库,课程群每门课程进行能力分解后对应于资源库中的具体内容,如下图所示。

例如:机械制图与CAD(一)课程主要培养学生识读和绘制零件图的能力,对应于资源库中非标件工程图知识点;机械测绘课程主要培养学生对现有设备进行改进、修复、复制的能力,对应于资源库中非标件工程图识读、绘制,查手册绘制标准件明细表,正确拆卸、安装零件形成装配体知识点。

机械设计基础能力模块课程群的设置,是借鉴CDIO工程教育模式,并结合项目导向思路制定而成,制定过程中,将单门课程知识点与学生能力培养详细分解,形成课程模块与能力矩阵的有机结合,使得课程与能力互相支撑。课程群教学资源库的建设,在一定程度上,可避免课程间内容的重复出现;可使部分理性认识转化为感性认识,学生更感兴趣;可实现资源共享,为学生课后学习提供便利;可缓解目前高校教材更新缓慢、内容落后、建设周期长等矛盾。

摘要：课程群资源库建设是课程融合与分解的过程。借鉴CDIO工程教育模式改革的先进经验,以学生能力培养为本位,将培养方案中的6门理论课与4门实践课融合形成机械设计基础能力模块,再将该模块分解成三个课程群,形成两个二级项目和一个三级项目。通过对机械设计基础能力模块三个课程群资源库的建设研究,可使教学内容更新,更切合社会需要,更符合人才培养目标,提高人才培养的质量。

关键词：能力模块,课程群,资源库建设

参考文献

建设模块 篇10

数据中心机房的IT基础设施主要指机柜、不间断电源 (UPS) 、空调系统、强弱电配电系统以及动环监控系统和安保门禁系统等等部分组成。机柜用于安装和保护IT设备, 为IT设备提供承载空间;UPS系统用于为IT设备提供稳定的电源保障, 并在市电故障时为IT系统提供后备电源;空调系统为机房环境提供温湿度监控措施, 为IT设备提供一个恒温恒湿的稳定运行环境;强弱电配电系统用于业务机柜的电源供应和网络连接, 为机柜内服务器提供基础网络和供电线路;动力与环境监控系统为整个机房基础设施提供在线实时监控和远程告警功能, 是管理员可以第一时间掌控机房运行情况的利器;安保门禁系统是数据中心机房科学管理的基础, 同时也可以提供消防功能。

以传统的方法规划数据中心建设时, 建设架构比较固定, 需要充分考虑业务增长带来的IT设备增长, 预留出足够的机柜空间, UPS和空调制冷容量, 一次性的相关投入非常大。而且随着当今信息化高速发展, IT业务设备升级频率和扩容需求也爆发性增长, 并且设备密度越来越高, 发热加剧, 传统的数据中心的这种建设模式体现出建设周期长、架构没有弹性和能源消耗比较粗放的弊端[1]。很容易导致前期投入的基础设施建设中预留部分由于不能完全适应新设备需要, 造成金钱和时间的巨大浪费。因此, 如何引入一个可扩展的弹性数据中心基础设计建设方案, 使数据中心机房在高效部署的同时, 还具有比较强的扩展性, 成为数据中心机房设计的关键问题之一。

2 模块化数据中心介绍

从上述对传统数据中心建设的描述, 我们可以看出, 对应于当今IT基础建设迅速发展的需求, 传统数据中心建设方式有以下缺点[1]:

(1) 机房容量浪费; (2) 机房高能耗; (3) 建设交付周期长; (4) 初始投资大; (5) 生命周期成本高。

近年来, 为了解决以上缺点, 业内各个IT基础设施厂家均推出了模块化数据中心系统的建设方案[2,3]。模块化数据中心系统, 是以机柜为载体和基础单元, 包含供配电模块、制冷模块、网络、布线、消防等硬件单元和智能管理单元, 具有标准化管路、电路、管理接口的智能化、预制化、一体化产品。在数据中心建设时, 可以分期采购和按需快速扩容, 满足使用方大规模快速部署IT设备的需要, 并且大大提高机房负载率, 降低单位能耗。

3 模块化设计内容

模块化数据中心的设计内容主要包括封闭通道机柜设计、模块化UPS和供配电模块设计、环境温湿度模块设计、动力环境监控模块设计和消防模块设计[4]。

(1) 封闭通道机柜模块。封闭通道式设计分为封闭冷通道和封闭热通道, 常用的是分别封闭冷通道设计。其中包括一体式机柜、通道门、可翻转天窗、走线槽等等系统基础部件。随着IT设备的性能和容量大幅度提升, 单位密度的制冷需求也大幅度增加, 机房内热源分布越发不均匀, 热传导梯度也大幅度增加, 以往将IT设备和机房所有空间一起进行制冷和温湿度控制的环境控制方法效率大大下降。封闭通道的机柜设计可以将制冷区域限制在机柜内部, 减少数据机房系统的无谓制冷需求, 提高整体制冷效率。

(2) UPS和供配电模块。模块化的UPS和供配电模块用以代替传统的塔式UPS和分离式配电柜。模块化的UPS和供配电模块安装于封闭式通道内部, 并具有在线热插拔、扩充和更换功能。在线插拔式的UPS功率模块可以让UPS系统按照实际IT设备和业务的增长按需扩展, 并非常容易做到N+1甚至N+n模式的冗余配备, 这样的设计使系统具有非常好的扩展性和可维护性。同时供配电系统也预先集成到机柜内部, 并且大部分集成工作可以在出厂前完成, 提高机房空间使用率的同时, 大大降低了现场施工难度, 从而从整体上大大提高了IT业务的部署速度和效率。

(3) 环境温湿度控制模块。环境温湿度控制模块主要是由指精密空调系统, 模块式精密空调系统可以使用柜间行级精密空调或者下送风精密空调, 由于行级精密空调具有送风量大, 不受限于风道及开孔地板, 紧靠热源制冷, 满足高密度部署等特点, 因此在模块化机房建设和扩展中较为受欢迎。

(4) 动力环境监控和消防模块设计。模块化的动力环境监控系统一般与消防系统统一在出厂前就集成到封闭通道机柜中, 所有供配电监控、温湿度监控、门禁监控、视频监控和消防监控功能部件均以整体定制的方式安装完毕。当有烟火报警时, 监控系统自动打开封闭通道天窗, 配合外部的七氟丙烷无管网气体消防柜, 完成快速消防反应。

4 方案优势

模块化数据中心克服了许多传统数据中心的缺点, 根据华为公司2016年针对模块化数据中心建设方案的介绍和分析, 模块化方案有以下优势: (1) 整体系统采用标准化接口方式组成:由于利用了工厂预制标准化的接口, 工程界面清晰, 建设简单, 实现快速部署, 极简交付; (2) 系统的各个功能部分采用模块化设计:利用模块化标准化组件, 设计统一, 按需增减, 即插即用, 在线更换, 易维护; (3) 整个数据中心系统架构框架化:机柜、供配电、环境控制、监控等系统都集成于模块内;部件工厂预制, 现场安装简单, 整个数据中心机房建设可以分期部署、按需扩容, 提高机房负载率, 降低整体能耗。

5 总结

模块化数据中心是新兴的数据中心建设理念, 具有建设快速、易复制、部署高效等特点[4], 配合当今高融合数据中心的基础架构和云计算数据中心架构, 可以实现数据中心机房基础设施和IT设备的高效模块化部署和扩充, 将大大有利于IT业务的快速发展, 成为未来超融合数据中心基础建设的首选方案。

参考文献

[1]陈剑.浅谈传统数据中心与模块化数据中心[J].智能建筑与城市信息, 2015 (11) .

[2]华为IDS2000模块化数据中心Datasheet http://e.huawei.com/cn/marketing-material/on Line View?Material ID={DCD8A1E7-6011-48EB-95AA-9376579D0A78}[DB/OL].

[3]浪潮模块化数据中心介绍http://www.inspur.com/lcjt ww/443012/444624/754600/754603/766715/index.html[DB/OL].

[4]郭亮.模块化数据中心发展浅析[J], 现代电信科技, 2014 (11) .