趣味竞技活动

趣味竞技活动（共10篇）

篇1：趣味竞技活动

关于开展趣味竞技游乐活动的通知

公司全体员工：

为迎丰富员工的业余生活，加强同事之间的交流，增进员工之间的感情，公司决定在2012年1月18日下午13：00在总装车间举行春节趣味游乐活动，请广大员工积极参与。

特此通知！

附件：趣味竞技活动方案（后页）

办公室 2012-1-1

5趣味竞技游乐活动方案

时

间：2012 年1月19日9:00——12：00（暂定）参与人员：公司全体员工 组织部门：企业管理部 场

地：总装车间

活动负责人：企管部部长、XXX 工作人员：XXX、XXX、XXX„共30人

一、活动内容：

A、集体项目：

1、持拍托乒乓球接力跑；

2、捆绑协力战(四人捆绑跑)；

3、滚轮胎；

4、拔河 B、个人趣味参赛项目

1.俯卧撑+公司规章制度问答+产品工艺知识；

2、猜秘；

3、盲人摸福；

4、夹珠子；

5、丢圈套物。C、个人抽奖项目

全体员工一人一张抽奖券，凭抽奖券抽奖一次

二、活动各项目游戏规则、报名方式、奖品、主持人：

A、集体项目

1、持拍托乒乓球接力跑

规则：男女不限，每队4人。运动员持乒乓球拍(握姿不限)托乒乓球跑30米折返（计60米）交给下一个人接力，以最后一个人到达终点（起跑处）计算成绩，用时少的队名次列前。该运动员如中途球落地，则该队员拾球返回起点重赛。

报名方式：各部门以部门为单位报名参加；车间以班组为单位报名参加。

奖品：取前三名；第一名每人5张奖券、第二名每人3张奖券、第三名每人2张奖券；未获得名次者各1张奖券，奖券限额100张。

负责人： XXX 工作人员：XXX、XXX

2、捆绑协力战(四人捆绑跑)规则：每队4人参赛，男女不限。比赛距离为30米，赛程中有障碍绳一根离地1.35米；参赛队员站列方式：四人面向外挎膀围成一圈，并以一根绳围绑在腰间（不要绑手）。比赛成绩以跑完全程的时间长短决定优胜。

报名方式：各部门以部门为单位报名参加；车间以班组为单位报名参加

奖品：取前三名；第一名每人5张奖券、第二名每人3张奖券、第三名每人2张奖券；未获得名次者各1张奖券，奖券限额100张。

负责人： XXX 工作人员：XXX、XXX

3、滚轮胎

规则：男女不限，每队四人，第一人从起点处，手滚轮胎至另一端（总长30米）；第二人从另一端滚轮胎跑回，后面的人如此进行，直到最后一个人到达终点（即起跑处），用时少的队名次列前。击掌接力。

报名方式：各部门以部门为单位报名参加；车间以班组为单位报名参加

奖品：取前三名；第一名每人5张奖券、第二名每人3张奖券、第三名每人2张奖券；未获得名次者各1张奖券，奖券限额100张。

负责人： XXX 工作人员：XXX、XXX

4、拔河

规则：中心线两端记号线各设定为2米；握绳法及姿势：第一位队员握住靠近2米线外侧的绳子，脚位不能超过2米线；选手须空手紧握绳子；比赛时，必须两脚在膝前伸直，且必须握住绳子（不许突然松绳造成危险）；每队参赛人数为10人；设立8个小组，分别是焊装车间、涂装车间、总装车间、物资部、质量技术部、研究院、市场管理部+客户服务部（组合）、采购部+成本控制部+财务部+企业管理部+生产管理部（组合）；

8各小队分成4个组对垒（以抽签形式决定，即A组2个队、B组2个队、C组2个队、D组2个队），4组对垒产生前4名；前四名（即A1、B1、C1、D1）分成2个组对垒，决定冠亚军（以抽签形式决定）；季军争夺赛为前四名被淘汰的两个队对垒，胜出者为季军；冠亚军争夺塞为前四名胜出的两个队对垒，胜出者为冠军，另外一个队为亚军；胜负方式以3战2胜取决，实行场地对换形式

报名方式：设立8个小组，分别是焊装车间、涂装车间、总装车间、物资部、质量技术部、研究院、市场管理部+客户服务部（组合）、采购部+成本控制部+财务部+企业管理部+生产管理部（组合）；

奖品：取前三名；第一名每人10张奖券、第二名每人8张奖券、第三名每人5张奖券；未取得名次的参与人每人2张奖券；奖券限额330张。

工作人员：XXX、XXX B、个人项目游戏规则、报名方式、奖品、主持人

个人项目公司所有员工都可以参加每个项目只能参与一次，不能重复参与。

1、俯卧撑+公司规章制度、产品工艺知识问答

规则：a、一分钟计时，男员工连续完成15个为过关，女员工连续完成5个为过关；过关后回答一道有关于公司规章制度的问答题，答对后可以领取1张奖券。

b、动作要求，两腿伸直，两手与肩同宽，置于地上，每次要求肘部呈直角，身体除手和脚外，其它部位不得粘地。动作进行中，双腿必须保持伸直。奖品：通过者获奖券1张，奖券限额100张

负责人：XXX、XXX

2、瞎子摸福

规则： “福”字纸一张，布条一根，人与字距5米，参与者在原地左右各转一圈蒙眼摸福 奖品：过关者获奖券一张，奖券限额200张 负责人：XXX、XXX

3、猜谜

规则:按照谜面猜谜。

奖品：猜对后获奖券1张，奖券限额100张 负责人：XXX、XXX

4、夹珠子

规则:一分钟计时，男员工连续完成18颗为过关。

奖品：18颗-20颗获奖券1张，21颗-25课2张，奖券限额150张。负责人：XXX、XXX

5、丢圈套物

规则:1.2米外丢圈套矿泉水瓶、1.5米外丢圈套矿泉水瓶、1.8米外丢圈套矿泉水瓶。

奖品：1.2米外丢圈套住矿泉水瓶奖券1张、1.5米外丢圈套住矿泉水瓶奖券2张、1.8米外丢圈套住矿泉水瓶奖券3张，奖券限额150张。

负责人：XXX、XXX

6、丢筷子

规则:直立身体，单手将筷子丢进啤酒瓶子过关。奖品：过关者获奖券一张，奖券限额150张 负责人：XXX、XXX C、个人抽奖项目

规则:公司全体员工每人一张抽奖券，凭抽奖券抽奖一次，抽中者当场兑现发放奖品。

奖品：一等奖6名（DVD一台），二等奖10名（电炒锅一个），三等奖20名（手机一部），鼓励奖50名（兑奖券5张）

负责人：XXX、XXX

三、要求：

集体项目各参赛队必须指定负责人带队，到指定参赛地点后，按照活动主持人要求进行比赛。个人趣味参赛项目各部门以部门为单位，车间以班组为单为有序进行参与。

四、兑奖方式与奖品发放

获奖人员凭对奖券到指定地点进行对奖。奖品为价格不等的日常生活用品，每一种物品都有对换标准，获奖人员凭手中奖券对自己喜欢的物品进行兑换，奖品换完为止。

奖品发放：XXX、XXX、XXX、XXX

五、奖券预计张数：2000张

篇2：趣味竞技活动

以党的十七大及十七届四中、五中全会精神为指针，深入贯彻落实科学发展观，加强廉政文化宣传，推动全市上下深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，增强党员干部执政为民意识和工会会员爱岗敬业意识，为开创浏阳发展“高速时代”提供思想保证。

二、组织单位

主办单位：市纪委、市委组织部、市委宣传部、市直机关工委、市总工会

承办单位：市机关事务管理局、行政中心机关工会联合会、行政中心各单位机关工会

协办单位：市广播电视局

三、竞赛内容

纪检监察、廉政准则相关知识，公务员管理相关知识，工会业务知识以及与之相关的历史典故、国外成功案例和名言古训。

主要参考文件：《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中华人民共和国行政监察法》、《中华人民共和国公务员法》、《中华人民共和国工会法》、《中共党史》、《中国工人运动史》。

四、网上征题

1、征题方式：本次活动采取面向社会征集竞赛题目的方式，欢迎社会各界人士参与命题。所命竞赛题以5题为1组，以组为单位提交。命题人将所命题目及答案(含命题依据)发送到电子邮箱lyhq1111@126.com，并注明命题人姓名、单位、住址和联系方式(见附件1)，可另附纸。

2、征题起止时间：自2010年11月20日始，至2010年12月20日止。

3、征题评选：征题截止后，承办单位将组织市纪委、市委宣传部、市总工会有关人员组成评委组对征题进行评选。通过评选，确定竞赛题。

4、征题奖励办法：每组题目被采用3题及以上者，将对命题人给予50元话费奖励。如被采用的题目以组为单位与他人有2题以上雷同，则只给予先提交者奖励。

五、竞赛方式

知识竞赛分两个阶段进行。

第一阶段(2010年11月20日至12月20日)：笔试竞赛阶段

1、由各单位机关工会根据竞赛内容，确定题目和题型，制作试卷，组织全体工会会员参加笔试，自行组织进行评比和奖励。会员参考情况和评分情况于2010年12月15日前报机关工会联合会办公室(主楼南栋1105室)。

2、各单位机关工会笔试竞赛结束后，要分别选定10道题目报送机关工会联合会办公室。

3、承办单位组织评委组对各机关工会选送的题目进行评选，确定100题用于第二阶段知识抢答赛。

第二阶段(2011年4月5日至5月20日)：抢答赛阶段

1、各单位机关工会确定1名领队、4名选手组成参赛队伍，名单于2011年4月5日前报送机关工会联合会办公室，须附领队联系电话，原则上会员在20人以上的机关工会必须组队(见附件2)。

2、承办单位向各参赛队印发复习资料。

3、抽签分组进行预赛，每组第一名进入决赛。

六、奖项设置

1、优秀组织奖，根据各单位机关工会组织笔试竞赛、选送竞赛题和参加抢答赛情况进行评定。

2、抢答赛分设一、二、三等奖若干名。

3、对获奖单位和个人，颁发证书和奖金。

七、活动要求

1、本次知识竞赛活动纳入行政中心各单位机关工会工作考核内容，各单位机关工会要提高认识，增强集体荣誉感，正确处理好竞赛活动与日常工作的关系，确保学习和工作两不误。

篇3：趣味竞技活动

1 我院竞技体育活动开展的现状

1.1 学院非常重视

我院非常重视竞技体育模块, 活动经费支持力度很大, 奖励机制明确。一方面不断增加对体育的资金投入, 加大体育基础设施建设, 合理布局并使用场地器材, 强化竞技体育中心建设和管理, 继续加强专业教练队伍建设, 做好院系联系工作, 加强考核和监督, 优化激励办法, 提高工作积极性。另一方面坚持做好学生自助式体育课教学工作, 强化院系两级各类运动队建设和管理, 提升对外参赛水平。同时办好大学生体育节、大学生运动月、春季田径运动会等主线活动, 缜密组织各项“至强杯”“阳光杯”系列赛事, 营造竞技体育氛围, 全学年实现学生参与各类竞技体育活动人次在上一学年基础上增长20%。再者就是在竞技体育活动中, 对专业教师的指导、活动负责人的工作成效给予相应的报酬, 对所获荣誉的单位、团队和个人给予一定的奖励。

1.2 学生参与积极性不是很高

竞技体育活动的辐射面不够, 还需要进一步提升, 参与活动的学生年级分配不均, 高年级学生参与活动的积极性偏低。趣味性活动少, 活动的吸引力还要提升, 学生参与活动缺乏主人翁意识, 参与活动的目的多以获取学分为主。我院举办的竞技体育活动中, 占主导地位的仍是传统的竞技体育项目, 导致了仅有少数特长生和有兴趣的学生参加竞技体育活动, 学生参与度不高, 失去了在体育运动过程中实施思想政治教育的群体, 丧失了培养集体主义精神和形成班级凝聚力的良好机会, 使班级竞技体育活动失去内涵, 流于形式。

1.3 活动量大, 时间得不到保障

院、系及班级活动量大, 在时间、内容和形式上有重合, 学生和老师压力大, 一方面导致活动准备不充分, 活动质量得不到保障;另一方面, 竞技体育活动时间和教学时间冲突, 组织者经常因为有课请假, 参赛者缺乏充足的训练时间, 赛不出最好的水平。

2 促进我院竞技体育活动的相应对策

2.1 加大宣传力度, 提高师生认识

充分运用网站、宣传栏、电视台、电子杂志、广播站等载体做好竞技体育活动宣传工作, 树立人人都是宣传员的工作意识, 保证宣传规模的同时, 严格把关宣传质量。进一步发挥微博、微信、APP手机客户端、网络电台等新媒体在竞技体育活动宣传工作中的作用, 不断探索新媒体潜力, 实现竞技体育活动信息化管理与特色宣传形式相结合的全媒体体系。努力扩大对外媒体合作, 做好竞技体育外宣工作, 助力提升学院影响力。

通过赛前动员会、媒体宣传和主题班会、学期表彰大会等多种形式, 不断提升师生对参加竞技体育活动重要性的认识, 正确引导学生参加竞技体育活动, 增强健康意识, 形成终身体育锻炼的习惯, 来应对现实生活中所面临的各种挑战。

2.2 开发趣味性运动项目, 提升学生参与度

优化机制, 细化引导, 加大“自下而上反馈”的渠道和平台, 深入师生了解大家的心声, 建立兴趣小组, 加强氛围营造, 引导学生自行组织策划活动, 让学生自由发挥, 多开展一些趣味性活动, 按照“大一全面与主动, 大二引导与坚持, 大三结合与升华, 大四转化与传递”的原则, 调动学生参与活动的积极性。

推动竞技体育活动开展的同时, 不仅要脱离传统竞技项目的束缚, 还要实现竞技体育活动大众化, 开发新兴运动项目, 尤其是娱乐性、健身性较强的项目, 达到健身、育人和享受的目的, 激发全体学生参与的积极性, 同时还能实现组织宿舍之间、班级之间、各系之间不同水平和规模的比赛活动的目标。

辅导员要认真组织, 精心设计班级体育活动, 在整个活动过程中把育人理念贯穿其中, 时刻观察学生在活动中的表现, 及时了解学生的思想动态, 适时加以引导;同时要有敏锐的眼光, 善于发现学生的“闪光点”, 给予肯定, 把学生在运动场上顽强拼搏和团结协作的精神品质与班集体的责任感和荣誉感结合起来, 并向全体学生辐射, 达到寓教于乐、事半功倍的效果。

2.3 注重质量建设, 提升基层组织活力

竞技体育活动始终以学生的成长和需求为工作出发点和落脚点, 继续抓好活动开展、平台建设、资源整合、宣传推广等各项工作, 增强竞技体育工作与校内外的沟通、衔接, 持续推进“特色发展、内涵建设”, 全面提升工作成效和实际影响力。首先, 要加大宣传, 树立全院一盘棋思想, 让每一位师生了解到竞技体育活动的重要性, 在此基础上, 做好与学院相关部门的协调沟通工作, 把竞技体育活动时间安排到学生课表中, 从制度上保障竞技体育活动时间。其次, 要组织、策划高质量的学生活动, 不盲目追求百花齐放, 将精力和关注点投入提升活动质量、学生反响和受益上。进一步加强制度和工作机制建设, 进一步建立活动质量评价和监控体系, 进一步加强各级各类工作队伍建设, 进一步搭建各类工作和活动平台, 进一步培育精品项目。坚持内涵式发展, 走精品化道路, 从根本上推动完满教育工作长足发展, 让广大学生从根本上受益, 同时为学校战略发展服务。在班级基层组织上, 逐步实现“一班一品”“三个一工程”, 即一个班级有一个品牌活动, 一名学生一个学期组织一个活动, 让所有学生都成为组织者。

摘要：竞技体育活动是学校体育的重要组成部分, 是实现学校体育向终身体育过渡的重要桥梁。高校开展竞技体育活动的主要目的是增强体质、愉悦身心、提高运动技术水平和丰富课余文化生活, 同时培养人的精神品质和领袖才能。该文通过专题讨论会的形式, 选取竞技体育活动教师代表、学生骨干代表, 针对笔者学院竞技体育活动开展的现状和学生的参与度及反响情况进行研究, 提出当下存在的问题, 并想出相应的对策, 开辟出一条行之有效的途径、思路和方法。

关键词：竞技体育,数量,质量,积极性,参与度

参考文献

[1]陈红, 罗唯.高职院校课余体育活动的现状及对策探讨[J].重庆电力高等专科学校学报, 2010, 15 (5/6) :92-94.

[2]木拉迪力.乌鲁木齐市普通高校课余体育活动现状调查及对策研究[J].新疆师范大学学报:自然科学版, 2015, 34 (4) :83-89.

[3]谭沃杰.高校课余体育活动现状及发展对策[J].湖北体育科技, 2003, 22 (2) :274-276.

[4]赵峰.我校大学生课余体育活动的现状与研究对策[J].赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版, 2010, 31 (1) :205-208.

[5]闫树人.河南省普通高校大学生课余体育活动现状与对策研究[J].牡丹江教育学院学报, 2012 (1) :118-119.

[6]谭健.大学生课余体育活动现状的调查与分析[J].辽宁高职学报, 2011 (11) :108-110.

[7]徐秀娣.对我校学术课余体育活动现状的调查与统计分析[J].上海铁道学院学报, 1995, 16 (4) :85-90.

篇4：淡化竞技 提高趣味 注重参与

从去年起学校运动会的形式有所调整，保留一些以往的项目，淡化竞技性，提高趣味性，注重全员参与。每年四月，体育组研究制定比赛项目，比赛规程布置到各班，同学们欢呼雀跃地报名参加训练。

“阳光体育在校园、丰富运动伴童年”是北京师范大学实验小学体育课程的方向。“享受运动，快乐运动，我运动，我快乐，我健康”是每一位体育教师的教学理念。根据新课标准的要求，为了丰富校园文化生活，促进全校学生身心健康和谐发展，树立健康第一的思想以及终身锻炼的观念和习惯，学校开展了丰富多彩的体育活动，既培育学生合作、自信、公正、公平竞赛及团队精神等良好品质，发展学生个性特长，又促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。

篇5：沙滩趣味竞技场活动策划

一,主题

“阳关海滩，将快乐进行到底” 沙滩趣味竞技场

二,活动时间

20xx年xx月xx日（周六）

地点

xx港海滩

三, 报名时间

报名截止20xx年xx月xx日

四,活动人员

会员非会员均可，我们以最热烈的方式欢迎新老朋友。

五,活动意义

随着气温的升高，人们对运动的渴望不断提升，户外运动的需求也越来越大，由于 适合的天气，人们对运动的选择也越来越多，海边、沙滩无一不是一个绝佳的选择，而 随着酷夏的到来，天气越来越炎热，大多数人因为忍受不了室外的高温而选择呆在家里，此时开展户外活动，不仅可以服务会员，丰富会员活动，还可以间接带动非会

员，为非 会员暑期运动提供选择参考，同时也为会馆做了一个实体宣传。

六,活动内容,组织与安排

1、活动前期准备

（1）活动具体内容确定

（2）设计制作活动海报

（3）根据活动内容采购活动用品

2、组织人员安排

（1）活动报名统计：客服：

（2）活动当天安全：

组织：

主持：

3、活动当天流程

11:45-12:00 集结 该起床了，懒觉也睡够了吧。集结地点为：xx店楼下停车场，xx西路xx号。

12:00-13:15 途中，车上破冰，分组游戏。车上各队分组抽签、自我介绍。做一些脑筋急转弯的小游戏，13:30-14:10 沙雕比赛 按照分组，每队按照要求完成一个造型，由各队挑选出两名裁判成立裁判组进行评分。产生游戏积分。

14:10-15:00 沙滩顶气球 参照沙滩排球的规则，只不过是用头来顶气球了，哈哈！产生游戏积分。

15:00-15:40 过电网 逐步降低的电网，看谁可以通过？除了两脚以外，不准任何身体触地。调整你的柔韧和平衡能力哦。产生游戏积分。

15:40-16:00 人字拼图 让我们一起来组合成一组最有意义的文字吧。

16:00-17:20 自由活动 要注意安全哦？

17:30-18:30 烧烤聚餐、放烟花 累了，敞开大吃吧，让我们放肆一下。不过，前面中游戏的失败者要为胜者服务哦？呵呵

18:30-19:00 欣赏晚霞，准备回程 够累了，回去睡懒觉吧，明天还是个休息天。

1.以上节目为基本组成。届时会穿插一些小游戏。

2.游戏项目为趣味比赛，不必太在意比赛规则细节

3.请参加者遵守活动纪律，避免不必要的时间上的耽搁。

4.参加人员最好带一套替换衣服，可能有把人丢到水里的游戏

5.如遇恶劣天气，则顺延至下个周六。

6.预计会产生的费用：包车、采购沙雕道具、游戏道具、租烤炉、租烧烤场地等，AA制

参考活动内容

1、螃蟹跑 道具：秒表 规则：两两一组，背靠背，中间隔着一个游泳圈或足球，身体下蹲，扮演螃蟹跑。

2、过杆跑 道具：4跟木棍，秒表4只 规则：

（1）分四组，每组5个人，每组的队员拿一根木棍；

（2）划出起跑线和终点线，按起跑线和终点线方向之间的沙滩上竖立3根木棍；

（3）每组队员站成一排，将木棍平方在各队队员的手中（手臂与肩平齐）；

（4）任务就是每组队员S型穿过木棍，到达终点，比哪个组的速度快。

3、赛龙舟 无道具。分成4—5人一组，每组队员坐在地上，后一队员双手抱前一队员的腰部，在沙滩利用臀部和双脚前行。先到达终点者为胜。

4、救生圈接力 道具：救生圈4个 任务：分成5—8人一组，各组约距1米的距离排成一列纵队，排头手拿救生圈。主持人一喊开始，从排头开始，将救生圈从头上穿过去，再从脚下出来，交给下 一位队友做接力赛。如此一个接一个的轮过之后，再从最后一位队友开始，将救 生圈从脚部穿过头部之后，交给前面的队友再做接力赛。用时少者获胜。

5、两人救生圈接力 道具：救生圈8个 任务：将救生圈两个连在一起。分成4个组，每组4人或6人，进行往返接力跑。规则：每组派两名队员，将连在一起的救生圈套在每名队员的腰部，双手抓住不要让救 生圈落地。然后进行往返跑接力赛。

6、堆沙包 道具：木棍四根 任务：分成4—5人一组，各组队员需在指定的时间内完成堆沙包的任务。规则：将木棍竖着插在沙滩上，队员不可以借助其他物体，只能用身体进行堆沙包，沙 包要淹没木棍，最后以沙包顶部到达木棍的高度为胜利的标志。

7、云水关卡 道具：每组一个水桶，并且画一条起始线 规则：

（1）分成4—5人的小组，各组派一位队员担当把关者，把关者离别的组起始线约 5米的地方，其他人则在起始线上按组别排成一列纵队。

（2）主持人一喊开始，各组第一名队员跑向把关者的面前，和把关者猜拳，猜赢 即可过关，如果猜输，则继续猜拳，直到赢把关者为止，赢了之后，可以去 海边用双手捧水，又原路返回，返回时不用过关，将水倒入起始线中的水桶。

（3）下一个由同组另一队员进行。

篇6：趣味竞技活动

划

活动背景

学院院级学生组织主要有团委、学生会、社团联合会，承担了学院的各种学生活动的筹划、组织和开展，突出体现了学生自主管理的思想，在日常学生活动中发挥了很大的作用。但是因为分工的不同，平时课业负担较重，所以，三个组织相对比较独立，很少有时间能够互相交流。

活动目的针对于学院团委、学生会、社团联合会相对比较独立，很少有时间进行交流的现状。为了加强三个组织以及各个部门之间的互相交流，增进学生组织成员的感情，缓解学生干部的工作压力，丰富学生干部的课余生活，我们特举办这次趣味竞技活动。以此次活动为契机，给副部一个锻炼的机会，培养大家的合作精神。体现当代学生干部积极向上的精神风貌和全面发展的综合素质。

举办单位：学院团委、学生会、社团联合会。

活动地点：体育馆。

活动时间：2010年11月11日（星期四）晚上19:30——21:00 参与人员：学院团委、学生会、社团联合会所有正副部及干事。宣传活动：

1、宣传期：2010年11月6日——2010年11月10日

2、宣传方法：在宣传期内，由每个组合中的宣传部利用例会、飞信、QQ或者校内等方式做好内部的宣传，使组织中每位学生干部都能对这次活动有个明确的了解。

场地设置：

1、开场（观众席）

2、趣味篮球（3楼篮球馆）、趣味排球（3楼排球馆）、羽毛球（2楼羽毛球馆）、乒乓球（1楼乒乓球馆）、趣味游戏（2楼体操馆）

3、颁奖（2楼健美操台）

活动流程：

前期准备

1、每个学生组织自己想一个队伍名称和一句口号，比如队伍名称：团委代表队，口号：我们最强。

2、11月10号之前各个学生组织根据竞技项目组织内部成员报名（具体人数根据总人数和男女比例再定），每人只能并且必须报一个项目，各个组织可以根据报名情况做细小的调整，以保证人数均衡。11月10日中午将最终结果上报到团委秘书处。

3、学生会体育部负责借活动器材，包括一个篮球、一个排球。另外，羽毛球器材和乒乓球器材由参加人员自己准备。

4、生活部负责准备奖品，包括粘钩30个，油笔30支，棒棒糖60个，奖状10张。

5、团委秘书处负责奖状的书写和人员安排，包括羽毛球比赛和乒乓球比赛的抽签制作。

活动举办1、11月11日晚上19：00，所有参加活动的学生干部在综合楼下集合，带好各自负责的物品，各个组织的秘书处负责清点人数。

2、清点人数之后，统一带队到体育馆，确保在19:30能进入体育馆，从东门进入观众席，体育部负责维持进场的秩序，确保按部门入座。

3、主持人开场，介绍到场嘉宾，介绍参赛队伍，然后老师讲话。之后进行接歌词比赛，主持人唱出一句歌词，然后按三个部门座位顺序接歌，若没有接上，则由该部门派代表唱一首歌，四五轮之后结束。有各个活动负责人带领自己的参赛队员到指定地点进行竞技比赛（按顺序，比如参加篮球赛的人先走，然后是排球，没有叫到的先坐在原位置上不动）。

4、竞技比赛，从19:50——20:30各个项目同时进行，下面是各个馆中的具体项目和规则。

趣味篮球（三楼篮球馆）：

1、玩拍七令。多人参加，从1-99报数，当有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍掌，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错掌的话则要做十个下蹲运动（玩五分钟后结束）。

2、进行趣味篮球比赛。共有三只代表队，每支代表队有四名男生和四名女生，每次由一名男生和一名女生交替传球，从一侧篮筐传到另一侧的篮筐，由女生到篮筐下投篮，投进之后继续交替传球，中途若把球传丢了就捡起球继续传，传到起点，交给下一组的队友，直到一组中的所有人传完则结束，用时最少的就获胜，一轮结束后，进行下一轮（可以根据时间情况适当增减次数），最后按总时间作为评奖的依据。

3、趣味篮球赛结束后还有时间，就玩大西瓜、小西瓜。同组人排成一列，从第一人开始，喊“大西瓜”的同时用手比划小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同时比划大西瓜，如此接下去，错的人最多一组接受惩罚，集体做俯卧撑五个（根据具体情况可以加大难度，由负责人随机指定开始的大西瓜或小西瓜，并且让加快速度）

说明：其中只有趣味篮球的成绩才算作最终的评奖依据。

趣味排球（3楼排球馆）：

1、玩拍七令。多人参加，从1-99报数，当有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍掌，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错掌的话则要做十个下蹲运动（玩五分钟后结束）。

2、进行趣味排球比赛。有三只代表队，每支代表队有两名男生和六名女生，将一组人平均分成两半，分站在拦网两侧，由一边发球，另一边接球，直到球落地，看才能够开始发球到球落地的整个过程中，球跨过栏网的个数，个数最多的获胜。一轮结束后，再进行下一轮（可以根据时间情况适当增减次数），最后按总个数作为评奖的依据。

3、趣味排球比赛结束后还有时间，就玩大西瓜、小西瓜。同组人排成一列，从第一人开始，喊“大西瓜”的同时用手比划小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同时比划大西瓜，如此接下去，错的人最多一组接受惩罚，集体做俯卧撑五个（根据具体情况可以加大难度，由负责人随机指定开始的大西瓜或小西瓜，并且让加快速度）

说明：其中只有趣味排球的成绩才算作最终的评奖依据。

羽毛球（2楼羽毛球馆）：

1、玩拍七令。多人参加，从1-99报数，当有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍掌，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错掌的话要做十个下蹲运动（玩五分钟后结束）。

2、羽毛球：共有三支代表队，每支代表队有12个人，两两一组，共六组，事先写好阄（让团委的其中三组队员抓学生会的阄，剩余三组队员抓社联的阄，然后让学生会剩余的三组人抓社联剩余三组人的阄，保证最后都是三对三），到场抓阄，然后分三次比赛，每次六组选手较量，每次较量打11个球，赢球多者获胜，最后按一支队伍胜出总次数作为评奖依据，若有两支队伍胜出次数相同的情况，则再从事先写的阄里面，两支队伍各抽出一组做最后的较量，胜出者获胜。若三支队伍胜出次数相同，则按开始的顺序三局两胜，决定最终的名次。

3、羽毛球比赛结束后还有时间，就玩大西瓜、小西瓜。同组人排成一列，从第一人开始，喊“大西瓜”的同时用手比划小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同时比划大西瓜，如此接下去，错的人最多一组接受惩罚，集体做俯卧撑五个（根据具体情况可以加大难度，由负责人随机指定开始的大西瓜或小西瓜，并且让加快速度）

说明：其中只有羽毛球比赛的成绩才算作最终的评奖依据。

乒乓球（1楼乒乓球馆）：

1、玩拍七令。多人参加，从1-99报数，当有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍掌，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错掌的话要做十个下蹲运动（玩五分钟后结束）。

2、乒乓球比赛，共有三支队伍，每支队伍有十二个人，事先写好阄（让团委的其中六个队员抓学生会的阄，剩余六个队员抓社联的阄，然后让学生会剩余的六个人抓社联剩余六人的阄，保证最后都是六对六），到场抓阄，然后分两次比赛，每次六组选手较量，每次较量打21个球，赢球多者获胜，最后按一支队伍胜出总次数作为评奖依据，若有两支队伍胜出次数相同的情况，则再从事先写的阄里面，两支队伍各抽出一名做最后的较量，胜出者获胜。若三支队伍胜出次数相同，则按开始的顺序三局两胜，决定最终的名次。

3、乒乓排球比赛结束后若还有时间，就玩大西瓜、小西瓜。同组人排成一列，从第一人开始，喊“大西瓜”的同时用手比划小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同时比划大西瓜，如此接下去，错的人最多一组接受惩罚，集体做俯卧撑五个（根据具体情况可以加大难度，由负责人随机指定开始的大西瓜或小西瓜，并且让加快速度）

说明：其中只有乒乓球比赛的成绩才算作最终的评奖依据。

趣味游戏（2楼体操馆）：

1、扮时钟共有三组队员，每组找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）站成一纵列，主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示最快的奖励棒棒糖，指示错误或指示慢的人将进行才艺表演，可以重复玩几次。

2、歌词曲目大反串负责人随机说出一首歌，三支代表队要选出代表用另一首歌的曲调去唱这一首歌的歌词，唱得好的胜出。唱的最差的接受惩罚，做俯卧撑五个，可以重复玩几次。

3、成语接龙负责人随机说出一个成语，然后按顺序在三支队伍中接龙，要是传到某个队伍，没有一个人能接上，就由这个队伍派代表进行才艺表演，可以重复玩几次。

4、肢体语言猜猜猜三支队伍轮流选出七个人做游戏，负责人在黑板上写一个词，七个人站成一列，背对黑板，先给观众看写在黑板上的词，观众不能做任何提示，负责人然后给游戏的第一个人看词，然后由他一个人做动作给第二个人看，不能说话，依次传下去，到第六个人做动作给第七个人看后，第七个人说出要猜的那个词，三次机会，猜对的话，奖励棒棒糖，猜错的话，一个队伍接受惩罚，可以选择做俯卧撑，或者才艺表演。可以重复玩几次。

说明：这部分活动是针对那些对体育不感兴趣，或者身体不适的同学，不进行单项评奖，但在评集体奖的时候会参考各个代表队在这部分的综合表现。

5、颁奖

各个项目的比赛或游戏结束后，将于20：40在2楼健美操台进行颁奖仪式，根据各个项目的最终成绩，将评出每个项目的一等奖，二等奖，三等奖，请正部颁奖；根据综合成绩评出最佳才艺奖，最佳风尚奖，最佳组织奖。请老师颁奖。

注意事项：

1、活动当天，每人自带一双浅色运动鞋，身穿运动服。

2、进入室内应注意安全（玻璃）和卫生，并且要配合管理员的要求。

3、因体育馆内地面很滑，所以一定要注意脚下安全，不得进行激烈的追逐。

附件一：工作人员分工明细表

篇7：趣味竞技决赛阶段策划书

活动地点：尧山田径场

比赛形式： 由已晋级的16支队伍中，重新抽签制定对阵表，进行单淘汰赛直到最后final four大决赛，大决赛直接决出冠、亚、季军

活动内容: 游戏测试环节+游戏环节+分享环节

·游戏测试环节: 在5月14号晚, 召集学生会的全体成员进行游戏测试,并且当天把游戏需要改进的地方作记录.5月15号晚再次对各裁判及场地负责人培训.(李建铭总负责)

·游戏环节: 1.给各队伍介绍分享指导师及当天的比赛规则

2.队伍进行游戏，游戏过程中，分享指导师进行跟踪，观察。每个游戏结束后由分享指导师把队伍带到空地处（或大本营），由分享指导师进行分享，如此循环，直到游戏结束。

3.每个游戏结束后,被淘汰的队伍,可到开心区进行有奖游戏.4·游戏内容：面对面过独木桥（16进8候选）雷区取水（8进4）孤岛求生（大决赛）

工作组及工作人员安排

1.活动前期：

（一）工作组设置

会务组：韦日祯 李建铭 组长：韦日祯

分享组：刘贤臣 李建铭 组长：刘贤臣

引领组：万志芳 李鹏 组长：万志芳

宣传组：宣传部 组长：林杰锋

后勤组：生活部+办公室 组长：李 军

场务组：体育部 组长：莫曜伟

外联组：刘力搏 苏艳楠 组长：刘力搏

开心组：钟永昊 商翠翠 王董运 组长：钟永昊

裁判组: 团委学生会全体成员 组长：李建铭

裁判分工如下:

1面对面过独木桥: 钟永昊(!)刘贤臣 莫春龙 韦日祯 李建铭 潘广勋 李鹏 肖甜莉 黄旖 罗小莲 雷国梁 李军 秦奋 骆婷婷 刘力搏 苏雁楠

2雷区取水: 莫春龙(!)刘贤臣 钟永昊 韦日祯 李建铭 潘广勋 李鹏 肖甜莉 黄旖 罗小莲 雷国梁 李军 秦奋 骆婷婷 刘力搏 苏雁楠

3孤岛求生: 李建铭(!)刘贤臣 莫春龙 韦日祯 钟永昊 潘广勋 李鹏 肖甜莉 黄旖 罗小莲 雷国梁 李军 秦奋 骆婷婷 刘力搏 苏雁楠

注: 名字后带“（!)”标记的，为游戏主负责人，负责此游戏的裁判分工及裁判的培训。

（二）工作组职责

会务组：负责队伍的抽签工作以及制定对阵表，对阵表制定好以后交给宣传部做喷绘海报（5月13号中午前）

宣传组：1负责活动的宣传工作，包括宣传海报、队伍对阵表的喷绘海报制作与张贴（5月14日晚之前）

2负责活动前、中、后的图片资料的收集

后勤组：

1、负责活动当日所需物品道具的前期准备（各游戏道具应在5 月

15号前就位）

2、把所需物品在5月13晚前列出交给外联组。

场务组：

1、负责活动当天除游戏外所需物品的借用及搬运及搬运工作(所用物品包括桌椅、音响、对讲机等)

2、把所需物品在5月13晚前列出交给外联组。

外联组：

1、负责场地、帐篷、吉祥物的借用及赞助的联系（5月14号落实）

2、根据后勤及场务组列出的清单，与其沟通。

开心组：1.负责准备活跃活动当天气氛的内容。包括音乐的选取以及吉祥物与现场

观众的互动（5月14号前）

2.负责准备开心区的游戏环节,以及所需礼品,礼品需及时跟外联部与后勤部沟通.引领组：让各班级把本班的心里历程完善，并安排好决赛阶段有关心里历程的相关事宜（5月14号前）

分享组：1.负责联系分享指导师(5月15号前)

2.负责分享指导师的培训

3.安排分工每个队伍的分享指导师

裁判组职责:

1.制定游戏，统一游戏规则，并制定一些游戏争执的应急方案。（5月13号前）

2.把游戏道具清单列出，跟后勤部沟通（5月13号前）

3.主裁判与各裁判进行沟通，统一规则（5月15号晚）

2.活动当天：

（一）工作组设置

广播组：居子雯 商翠翠 李建铭 组长：居子雯

宣传组：宣传部 组长：林杰锋

记录组：办公室 组长：屈培先

后勤组：李军 王婵英 组长：李 军

开心组：钟永昊 商翠翠 王董运 组长：钟永昊

裁判组： 已安排裁判名单 组长：李建铭

（二）工作组职责

广播组：负责控制现场的总体气氛及秩序

后勤组：1.负责活动所需的道具均到位，并准备现场游戏道具器材的补给

2配合场务组完成活动现场布置工作。

3.成立医疗小组，保证同学安全。

宣传组：把比赛成绩及时公布

记录组：负责现场的照片、文字或其他方式的记录，并把数据交给宣传部宣传

裁判组:

1.督促游戏道具及相应物品的落实，及时完成游戏道具的现场搭建

2.与每组的组长进行沟通，使参赛队伍尽快投入到游戏中。

3.保证游戏的正常进行，应对游戏过程中发生的应急事件。

4.负责游戏胜负的裁决并做好记录，最后交记录组记录

开心组：负责活动当天吉祥物与同学们的互动，有奖游戏等

分享组： 1.与裁判组沟通组织分享指导师参与到各队伍中

篇8：趣味竞技活动

《校园之间》决赛、总决赛于2010年9月19日在南京闭幕。来自全省41支学校代表队参与角逐,最终宿豫张家港小学、徐州西苑二小等4支代表队获得总决赛特等奖,南京江宁区天景山小学、丰县人民路小学等12支代表队获得总决赛一等奖。

决赛赛题比起初赛赛题,更加强调协作能力和应变能力,极大地释放了同学们爱科学、学科学的热情。总决赛赛题要求用20只可乐瓶做一只筏,划到指定地点,谁用的时间少就算胜出。本题既考察了同学们制作筏的常识、制作能力,还考验了同学们的协调能力,甚至是体力。看来同学们既要会动脑筋,还要有强壮的身体,要不然参加《校园之间》活动就玄了!

颁奖会上,江苏省科协科普部刘福在部长代表主办单位,感谢同学和老师的参与,并表示努力为活动创造更多有利条件,将《校园之间》打造成青少年科普活动的影响品牌。2010年金钥匙·《校园之间》电视竞技活动已圆满结束,想参加比赛的同学,只有等到明年了!

篇9：趣味竞技活动

【摘要】通过对传统中学生运动会中重竞技、轻娱乐、重个人、轻集体现象的探析，在项目的设置上应从以竞技项目为主向竞技项目与娱乐、趣味性项目参半，个人项目与集体娱乐项目结合并逐渐加大后者比例的新的发展模式转变。竞技与趣味相结合，使多数学生参与积极性大大提高，也为各类学生提供了施展才华的绝好机会，有利于促进学生个性的发展。

【关键词】运动会 竞技 趣味性 娱乐性

1前言

多年来高校运动会由于受传统和思维定势的影响，思想上观念陈旧，形式上偏重于“田径运动会”、“学生运动会”，重金牌、重竞技、重个人，高校运动会成了少數人的体育比赛，逐渐失去了全校师生员工对它的关注热情，使运动会难以在更广泛范围内发挥它的社会教育作用。因此，校运会中应适时引进娱乐、趣味性项目，这样既有利于促进学生身体和技能的发展，同时也有利于意识、能力和习惯的养成，体现校运会多功能、多元化的特点。运动会如何吸引人多数学人参与，如何体现“健康第一”这个学校教育的指导思想，改变“少数人干，多数人看”的局面，成为学校运动会改革，突出融竞争性、竞技性、趣味性、健身性、教育性与一体，使体育活动真正成为素质教育的重要研究课题。

2研究对象和研究方法

2.1研究对象

对高校运动会中竞技项目与趣味项目相结合模式

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

查阅与本论文相关的书籍和文献资料（包括网上查询等）通过Internet、中国知网和首都体育学院图书馆查询相关书籍与刊物，了解国内外研究现状，为论文提供现实的素材和理论依据。

2.2.2问卷调查法

本问卷随机发放给秦皇岛市部分高校，问卷共发放200份，回收率100%，其中有效卷192分，有效率96%。

2.2.3 对比分析法

对所获得的相关资料进行整理，对图表进行对比分析，归纳总结。

3研究结果与分析

3.1 校运动会比赛项目设置与人数分析

经过对近四届学校运动会参与学生的分析对比，以调查问卷等形式并进行统计，把近四届运动会项目设置和参与人数（次）列表（表1）。学生参与运动会的人数（次）来分析，参加人数（次）明显增加。2012、2013届为田径运动会，项目设置全部为田径运动比赛项目。学校运动会的项目设置是田径项目为主，竞技性强、参与面少，对参与者身体素质和运动技能的要求较高，只有少数学生具有参与比赛的能力，多数学生在参与比赛过程中处于应付状态。而第2014、2015届运动会的项目设置为田径与趣味运动相结合，使多数学生参与积极性大大提高，为各类学生提供了施展才华的绝好机会，有利于促进学生个性的发展。

3.2从学生参与运动会的动机分析

经调查显示：见表2学生喜欢参加田径运动会的只占18.4%，而喜欢参加趣味运动会占61.5%。自愿参加田径运动会的占21.8%，现在的学校运动会的项目设置是田径项目为主，竞技性强、参与面少，对参与者身体素质和运动技能的要求较高，只有少数学生具有参与比赛的能力，多数学生在参与比赛过程中处于应付状态。而自愿参加趣味运动会的占59.7%，提高了37.9个百分点。受老师指派参与田径运动会的由40.7%下降到趣味运动会20.2%，下降了20.7个百分点。由此可见，趣味运动会能够吸引很多学生参与，达到了参与、竞争、健身的目的。

3.3运动会的项目设置学生的参与情况

米，占82.4%；依次为1500米，占75.3%；跳高占50.2%。增加了形式多样的趣味性比赛项目，对学生身体素质要求不高，技能要求也不严。能使每个参与的学生都有获得好成绩乃至第一名的可能性。因此，学生参与运动会的积极性提高，平时也能结合体育课、课外活动进行练习，既有趣味，又有健身还有竞争。

4 结论与建议

4.1结论

4.1.1要让更多的学生自觉参与学校的体育运动会，被动参与为主动参与。使校运会真正做到以娱乐为手段，以健康为目的，引导学生增强参与意识，提高学生的竞争能力，把素质教育融进学校的体育运动会。

4.1.2采用改革后的体育比赛形式，从各方面都促进了学生的积极参与，学生参加体育比赛的兴趣、能力都得到长足的发展。

4.1.3竞技与趣味相结合的运动会，使多数学生参与积极性大大提高，为各类学生提供了施展才华的绝好机会，有利于促进学生个性的发展。

4.2 建议

4.2.1校运会要面向全体师生，全员参与、全场互动。具体制定科学合理的改革竞赛内容与形式的目标，不断加大改革的力度。

4.2.2校运会可增加集体性、趣味性、健身性、表演性的项目，设置一些简便，可以让大部分学生都参加的项目。

4.2.3体育竞赛的内容与形式的选择应紧密结合青少年学生的心理和生理发展特点。

4.2.4耐力项目改变比赛方式，以团队、小组，越野、探路3000米的趣味耐力为主，锻炼学生的团队、配合精神，同时提高耐力素质。

【参考文献】

[1]洪卫星，郑艳芳.学校运动会项目设置的利与弊[J]. 安徽体育科技， 2014，（02）

篇10：老年人趣味运动竞技赛方案

老年群体在我国是个重要的群体， 背景： 但在中国，这个群体是个脆弱的社会群体。

一个文明的、进步的社会的一个基本 指标是公民的娱乐，休闲时间有大大的提高和增加。

所以社会对老年人的态度， 老年人的生活质量是不容忽视的。

关心老年人，尊重老年人应是全社会携手共举 的事业。

目的： 目的：1、走进老年人的生活，形成互动，并搭建一个老年人休闲娱乐的平台， 让他们切实感受到社会对他们的关心与重视。

2、我们会把活动总结融入调研中，通过本次活动呼吁社会上更多人加入 我们的行列，共同关注老年人的身体和精神状况。

时间： 时间：7 月中旬 地点： 地点：桐乡市老年活动中心、桐乡市老年大学 活动面向对象： 活动面向对象：社区中有意愿有能力参加活动的老人 前期准备： 前期准备：

1、5 月至 6 月中旬：联系合作单位

2、6 月 15 日至 7 月 9 日：制作海报、横幅、宣传单以及报名表格并联系媒体

3、7 月 7 日至 7 月 9 日：联系活动场地附近正规医疗人员，以防活动过程中出 现意外

5、7 月 8 日、7 月 9 日：到活动场地附近进行宣传，报名工作

6、7 月 3 日：对参赛者进行分组，对参赛项目进行最后确定(听取老人意见)

7、7 月 5 日、7 月 6 日：购置活动所需器材，道具和各项目比赛奖品

8、7 月 9 日：进行场地布置，与各参赛老人核对参赛时间，保证每位参赛者都 能准时到场

9、7 月 10 日：当天早上再次通知媒体活动具体开展时间，降低因时间差而带来 的损失

内容：

1、此次活动时间长达三个半小时，前一小时开幕式(前 20 分钟同学表演，中 间 30 分钟为观众、学生互动环节包括生活常识类问题抢答，模仿一些简单 动作，报菜名等，再 5 分钟发放奖品，后 5 分钟同学表演)中间两小时为 趣味运动赛正场，最后半小时发放奖品和留影。

2、活动流程： 开幕式 正赛同学表演(唱歌、跳舞、擂台 PK 等)20 托球走(手持乒乓板运乒乓球)20 分钟 分钟 请老人加入 (他们自己的节目或模仿赛) 贴鼻子(蒙上眼睛由同学搀扶给壁画贴 15 分钟 请台下其他观众一起参加——15 分钟 鼻子)20 分钟 打陀螺(五人一组以陀螺转时为准)25 分钟 给上台表演观众发放奖品——5 分钟 全体工作人员大合唱——5 分钟 注：视具体情况适当调整 预算

经费： 预算经费：海报和横幅 80 元 纪念品 联系费用 舞台设施 总计 300 元 120 元 100 元 猜谜(适合老年人的谜语)25 分钟 门球赛 30 分钟600 元合作单位： 合作单位：桐乡市老年活动中心、桐乡市老年大学、桐乡市老干部局 二、宣传口号：

1、广电报孝心，人间重晚情;

2、您健康，我幸福;您幸福，我快乐;

3、情牵你我，感动大家;

4、为了下辈子还牵您的手，现在我就叩响您心门…… 一、逢七拍手：从某人开始顺时针报数，当报到七或者七的.倍数时，此人以拍手 代替说话。

逐渐加快传递速度，否则违规受罚。

二、青蛙跳水：“一只青蛙跳下水咚。

两只青蛙跳下水咚咚，三只。

咚咚 咚，四只。

咚咚咚咚”一个人只能说一个字，说错受罚。

老人最容易在咚 的数量上出错。