引导技术会议

引导技术会议（精选6篇）

篇1：引导技术会议

主持词：如何主持和引导会议

如何主持和引导会议。

主持人主持会议，有一个很重要的内容，就是要让与会者知道在解决问题或困难时欢迎他们提出任何意见。为此，要让与会者了解情况，共同商量解决问题的办法。因此，可以在主持的话语中多次使用下列短语，以此来鼓励与会者的参与意识。如“经过我们的共同体验”、“分担我们共同的忧虑”、“为了我们的共同利益”等。

一个成功者，总是善于采纳更多人的建议，倾听别人不同的意见。一个出色的商务会议主持也一样，如果使会议多听取他人的意见，有时就会得到料想不到的结果。当然，有时有人也会提出相反的甚至与会议内容毫不相干的观点，或者利用发言的机会进行滔滔不绝的长谈，遇有此等等情况时，主持人要用未完的话来打断，使会议按既定的方向进行。具体方法是：

⑴ 正确看待别人的反对意见。

当有人提出反对意见时，主持人应当首先感激对方敢于提出反对意见，然后摆出事实道理来证明自己的观点。主持人一定要注意自己的态度要端正，语气要和气，让提反对意见的与会者心服口服。

⑵ 对那些离题万里的意见要制止。

遇到有人发表离题万里的意见时，主持人可以通过这样的方法来解决：微笑着用真诚的语调对那个人说：“你提的这个问题不错，等以后再谈吧，现在让我们回到刚才的问题上来。”或者说：“如果你有兴趣的话，等会后我们单独谈这个会议外的问题，……”这样的话更容易让对方接受。

⑶ 巧妙地打断长篇大论者的话头。

会议是有时间规定的，因此，在会议上，主持人应该争分夺秒。会议的来宾人多口杂，尤其是一些爱出风头的人，喜欢在会议中侃侃而谈，他讲的话离题万里自己也感觉不到。这时，主持人应该及时打断他，抓住他话中与会议有关的话问另外一人。例如，可以这样说：“某某，你怎么看待这个问题?”或者考虑使用另一种更直接的方法，如：“我们的时间很紧张，先不讨论这些问题。”或者“我们还有其他的事有待于解决，这个问题先搁一搁。”当把这位滔滔不绝的发言者阻止时，主持人最好不要再给他发言的机会，他如果还想说时，主持人要敢于“抢舌头”。

⑷ 善于引导别人。

说服他人的能力也是进行良好的主持所应具备的基本条件。下面几条建议可能有助于主持人说服他人：

第一，阐明你的目的和任务，不要给与会者“有时被隐瞒感觉”;

第二，使与会者确信你的需要和兴趣同他们很相似;

第三，使他们认识到某个问题或计划的重要性;

第四，把好的心情传递给与会者，让他们有足够的理由坐在那儿参加自己主持的会议。

⑸ 不同意见要进行协调。

当会议中出现不同的意见时，与会者中会出现极端的意见，并根据各自不同的意见而据理力争，并争持不下时，主持人应该要求与会者都安静下来，建议大家用求同存异的态度来重新看一看争论之处。

如果与会者肯争论，显示他们已投入会议，只是个人的观点不同，导致结论有异而已。主持人必须善用与会者的投入感，引入客观的分析方法，来冲淡主观的争论气氛，不能让会议发展成“比嗓门”或“不人多势众”的会议。此时，主持人的协调技巧是：

① 首先自己要保持头脑清醒，不要介入争论之中。

② 主动要求与会者平静下来。

③ 立即引用分析的话题来分散与会者的精神，使各对立之人了解他们的不同意见也有相同之处，只是有些地方需要再谈而已，大家并非水火不相容。

④ 对于不听劝阻的，耐心地劝他们不要破坏了与会者之间的人际关系。

⑹ 防止议而不决。

一个有效的会议必须有商议及议决两个关键部分，否则即无须召开会议。

商议就是与会者围绕着议程互相发表议论，共同研究、分析及解决问题。然而，不少会议经常出现“议而不决”的现象，与会者在会议中谈了许多，到头来却未能达成一个决定或结论。换句话说，会议是进行了，但会议目的仍未达到。

主持人在这方面的角色事关重大。必须要千方百计引导与会者不能在未有决定或结论前便散会离开。耐心地告诉与会者，会议的目的是集合与会者众人的知识及智慧，来共同解决问题，或作出解决问题的建议。

若主持人不坚持要与会者尽量得出结论或决定，不少与会者往往不会抓紧时间去谈，而只会随波逐流地东拉西扯，会议看来气氛热闹，其实是不着边际。因此，主持人必须时刻警惕自己，“议而不决”的现象必定要消除。

来源：

篇2：引导技术会议

青年思想引导工作基层案例选编

共青团中央宣传部

2009年11月

前 言

毛泽东同志有句名言：我们的任务是过河，但不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。开展青年思想引导工作，同样要解决“桥”或“船”的问题，找到引导青年的有效路径、方法和载体。这是与找准青年思想意识关键点、制定分类引导青年大纲同等重要而又紧密相连的问题。我们既要坚信真理的力量，也要重视对传播真理路径的研究和探索。在开展青年思想引导试点工作过程中，基层团组织进行了积极探索，涌现出了不少好的做法。为加深大家对青年思想引导工作中具体路径、方法和载体的认识理解，更加重视并自觉做好这方面的工作，不断探索创新，推动工作有效深入广大普通青年，我们选编了试点工作中基层单位的部分案例，同时吸纳了一些非试点单位的案例，供大家借鉴研讨。本册以青年思想引导工作的主要路径和方法为纲、以基层工作案例（载体）为目进行编排，并对相关路径和方法进行了简要介绍，对案例进行了简要归纳评析。

我们认为目前青年思想引导工作的主要路径和方法有：新兴媒体、传统媒体、社会观察、社会组织、实践体验、榜样典型、同伴影响、文艺时尚、情感心理、正面教育等十个方面。当然，这种划分只是初步的，可能还有很多没有总结出来，请大家讨论研究并不断补充完善。

目 录

一、新兴媒体类„„„„„„„„„„„„„„1 案例

（一）：连通思想的“桥”论坛„„„„„„„„„„„„„„2（宝钢集团有限公司团委）

案例

（二）：沟通心灵的辅导员博客„„„„„„„„„„„„„„3（济南大学团委）

案例

（三）：“空中课堂”为务工青春导航„„„„„„„„„„„„4（河南省周口市驻北京团工委）

案例

（四）：联系农村青年的短信服务平台„„„„„„„„„„„6（山东省武城县武城镇团委）

案例

（五）：超越山高谷深、天遥地远的引导和凝聚„„„„„„„7（云南省大关县玉碗镇团委）

二、传统媒体类„„„„„„„„„„„„„„10 案例

（一）：小报纸也能发挥大作用„„„„„„„„„„„„„„11（北京无名居美食有限公司团委）

案例

（二）：借助企业媒体平台，服务青年成长发展„„„„„„„12（武汉钢铁集团公司团委）

案例

（三）：共享电视远程教育平台„„„„„„„„„„„„„„14（山东省济南市商河县玉皇庙街道团工委）

三、社会观察类„„„„„„„„„„„„„„16 案例

（一）：精彩三分钟，时事我点评„„„„„„„„„„„„„17（浙江金融职业学院团委）

案例

（二）：“明辩·思辨”让青年心亮目明„„„„„„„„„„„18（宝钢股份本部团委）

案例

（三）：看家乡新发展，励青年写新篇„„„„„„„„„„„20（辽宁省大连市金州区石河街道团工委）

四、社会组织类„„„„„„„„„„„„„„22 案例

（一）：“红岩网校”育菁英„„„„„„„„„„„„„„„23（重庆邮电大学团委）

案例

（二）：研讨小组助推学习哲学活动„„„„„„„„„„„„24（莱钢炼钢厂团委）

案例

（三）：“五彩假日”服务引领港城青年„„„„„„„„„„„26（河北省秦皇岛市海港区团委）

案例

（四）：支部加协会，引导有阵地„„„„„„„„„„„„„28（福建省建瓯市东峰镇桂林村团支部）

五、实践体验类„„„„„„„„„„„„„„30 案例

（一）：在实践中了解国情、认识社会„„„„„„„„„„„31（浙江金融职业学院团委）

案例

（二）：追寻创业足迹，感悟油田发展„„„„„„„„„„„32（大庆油田有限责任公司团委）

案例

（三）：让务工青年感受爱、奉献爱„„„„„„„„„„„„34（广东南海经济开发区青年中心）

六、榜样典型类„„„„„„„„„„„„„„36 案例

（一）：五四论坛促成长„„„„„„„„„„„„„„„„„37（吉林大学团委）

案例

（二）：“成长计划”助团员青年成长„„„„„„„„„„„38（重庆长安工业集团有限责任公司团委）案例

（三）：探索企业青年“导师制”„„„„„„„„„„„„„39（中国通用技术集团控股有限责任公司团委）

案例

（四）：选树进城务工青年先进典型„„„„„„„„„„„„41（北京邮区中心局团委）

七、同伴影响类„„„„„„„„„„„„„„43 案例

（一）：同伴影响让旧团刊焕发新活力„„„„„„„„„„„44（江西科技师范学院团委）

案例

（二）：尊重学生主体地位，上“互动式”团课„„„„„„„45（山西医科大学团委）

案例

（三）：办青年成长论坛，助农村青年成长„„„„„„„„„46（浙江省湖州市菱湖镇团委）

八、文艺时尚类„„„„„„„„„„„„„„48 案例

（一）：时尚彩铃唱响主旋律„„„„„„„„„„„„„„„49（北京大学团委）

案例

（二）：民族文化艺术周„„„„„„„„„„„„„„„„„50（大连民族学院团委）

案例

（三）：青年文化艺术节„„„„„„„„„„„„„„„„„51（东风汽车公司团委）

案例

（四）：“唱、读、讲、传”提振“精气神”„„„„„„„„„53（重庆市九龙坡区聚兴集团团委）

九、情感心理类„„„„„„„„„„„„„„55 案例

（一）：共写一封家书，共述他乡温情„„„„„„„„„„„56（广东省东莞市立德电子有限公司团总支）

案例

（二）：让务工青年感受社会关爱„„„„„„„„„„„„„58（山东省青岛市新市民之家）

案例

（三）：基层团队EAP阳光活动„„„„„„„„„„„„„„59（正泰集团终端电器制造部团总支）

案例

（四）：为青年加油鼓劲„„„„„„„„„„„„„„„„„61（河南省卫辉市团委）

十、正面教育类„„„„„„„„„„„„„„63 案例

（一）：找准学生的思想问题进行引导„„„„„„„„„„„64（云南师范大学团委）

案例

（二）：青年大学堂„„„„„„„„„„„„„„„„„„„65（国家电网公司湖北省电力公司团委）案例

（三）：荣誉感点燃务工青年的火热青春„„„„„„„„„„68（天津市河北针织服装有限公司团支部）

案例

（四）：让爱国情怀在平凡的岗位上发扬光大„„„„„„„„70（中铁大桥局石武客专项目部）

一、新兴媒体类

按语：新兴媒体是针对传统媒体而言的，这里主要指的是网络媒体、手机媒体、户外传媒（楼宇电视、地铁电视、公交电视）等。随着信息技术迅猛发展，各种新兴媒体形态不断涌现，其发展速度之快、变化频率之高、影响范围之广都远远超过了传统媒体，也对青少年的生活方式、行为模式、思维方式、动员方式产生了广泛深刻的影响。新兴媒体已经成为青年发表思想言论的重要社会平台，成为影响青年思想意识的重要渠道，也成为各类意识形态交锋碰撞的重要场所。积极探索和运用新兴媒体开展思想引导工作，是新形势下共青团面临的重大而紧迫的任务。要紧密结合青少年在学习生活、就业创业、休闲娱乐等方面的需要，积极运用网络游戏、微视频、即时通讯、博客、手机等新媒体手段，为青少年健康成长提供引导帮助和服务，使之成为共青团有效引导青年的重要工具。

新兴媒体类案例

（一）连通思想的“桥”论坛

名 称：宝钢“桥”论坛（we.baosteel.com）时 间：2008年12月至今 主办单位：宝钢集团有限公司团委 关 键 词：新兴媒体·企业青年

一、基本创意

宝钢“桥”论坛填补了宝钢集团员工网络交流平台方面的空白，拓展了公司内部宣传思想工作阵地，大大简化了基层员工与高层管理者和各职能部门沟通的环节，为员工解决了不少实际问题，成为宝钢各级管理者高度感知、共同推进的工作项目。

二、主要内容和运作模式

“桥”论坛由宝钢集团团委策划、牵头推进并负责论坛维护等日常管理工作。“桥”论坛内容包括“网上调查”、“员工热线”、“谈天说地”、“专区论坛”等八大版块，共34个二级栏目，覆盖了员工工作、学习、生活、娱乐、交友等多方面的交流需要。特别是针对员工在“员工热线”版块所提出的问题和建议，通过争取领导支持和制定制度规范，要求相关管理部门和单位必须在7个工作日内予以答复，做好对员工服务和思想引导，实现了“进入管理起作用”的良好状态。

团委还在“桥”论坛上策划开展“每月主话题”大讨论、热点问题网络问卷、“最佳实践我行我秀”网络评选和符合青年需求的团购活动等，营造了积极、健康、益趣的网络文化氛围。在公司领导支持下，团委尝试组织了领导与网友线上线下交流活动。其运作机制包括：

（1）定期汇报。每月一次向公司领导和各职能部门上报《“桥”论坛月报》，每半年一次在二级单位党委书记会议上对各单位在“员工热线”版块上的答复情况进行点评，每年一次向公司党委常委会专题汇报“桥”论坛所反映的青年思想热点和对公司管理的意见建议。

（2）加强管理。在各职能部门和二级单位建立了高级特约管理员队伍（主要由二级单位团干部组成），共同参与“桥”论坛管理。出台相关制度和要求，对“桥”论坛管理工作予以规范。以积分、威望值、明星用户评选等激励制度来做好对版主和优秀网友的激励。

（3）保障经费。项目建设费用由公司承担，日常运维费用（如“员工热线”短信提示平台费用等）由团委承担。

三、开展成效

通过开办“桥”论坛，促进了公司内部成员之间的对话交流、信息分享和互相理解，拉近了领导与企业青年之间的距离，搭建了青年倾诉真心话的平台，增强了团组织对青年思想关键点的准确把握。同时，创新了团组织“进入管理起作用”的机制，提高了宝钢团组织为青年解决实际问题的能力，提高了团组织在青年心目中的地位和在公司中的影响力。

目前，“桥”论坛已成为宝钢共青团影响广大青年的重要载体。截止2009年10月，论坛用户已超过2000人（80%以上为青年），每月有25万人次登录，高峰时期同时在线人数超过2000人，“员工热线”版块共收到员工提问和建议1200多条，论坛发展势头良好，受到公司领导和广大青年的好评。

【案例简评】：

宝钢团委抓住公司重视网络舆论的时机，主动及时地向公司请缨建设“桥”论坛，体现了对公司发展和青年需求结合点的准确把握。“桥”论坛既具有一般论坛的功能特点，又对其进行了补充完善，增加了许多新的创意，尤其是将网络平台建设与服务青年实际需求相结合、与公司管理工作相结合方面进行了积极探索，寓引导青年工作于广泛联系和具体服务之中，实现了引导青年与贴近青年需求、融入企业建设和发展的有机结合。

新兴媒体类案例

（二）沟通心灵的辅导员博客

名 称：济南大学开设辅导员博客 时 间：2008年10月10日正式开通 主办单位：济南大学团委 关 键 词：新兴媒体·大学生

一、活动创意

随着信息技术进步特别是新媒体的迅速发展，大学生的交流、沟通、联络方式日趋多样多元。活动旨在采取学生喜欢的形式，运用互联网博客等新载体，进一步拓展丰富大学生思想引导工作的内容和渠道，增强大学生思想引导工作的互动性、针对性和及时性。

二、主要内容及运作模式

依托学校“学工在线”网站为全校140余名辅导员建立实名博客。辅导员将日常工作感悟、学校的管理规定等方面的内容通过博客发布，及时解答学生提出的问题，对一些大家普遍关心的热点问题则采取在线互动讨论等方式，吸引学生参与，在交流中形成共识、化解困惑。博客打破了传统的时空局限，使思想政治工作者与学生的距离大大缩小，通过“零壁垒”（辅导员实名发布、学生化名参与，家长匿名查看，实时、公开、完全显示）的技术手段，以文字、多媒体等方式打造出一个学生喜欢的平等交流平台，实现了在潜移默化中引领学生思想的目的。

三、开展情况及效果

这一举措为辅导员、学生、家长及学校各有关部门搭建了多方沟通的新平台，有利于实现从以“教师为中心”向以“学生为中心”的转变，进一步扩大了思想教育的群体和范围。博客开通一个月来，辅导员已发帖200多篇，各类评论、留言2100余条，访问量超过22500人次，学生参与率约占全校学生数的10%。下一步，团组织还将通过加强培训、开展“辅导员博客之星”、“最佳博文”评选等活动，进一步营造良好的校园网络舆论氛围，形成大学生思想政治教育网上网下、互动互补的良好局面。

【案例简评】：

现代传媒特别是新媒体的迅猛发展，给大学生思想引导工作既带来了机遇也提出了挑战。济南大学团组织自觉把握时代要求，突出青年学生的主体地位，组织辅导员实名亮出自己的博客，变传统式的教育学生为引导、服务学生，探索了开展思想引导工作的新思路。活动在内容上贴近实际、贴近生活，形式上符合大学生的交流习惯和行为特点，富有启发励志和教育引导作用，针对性、有效性较强。

新兴媒体类案例

（三）“空中课堂”为务工青春导航 名 称：“空中课堂” 时 间：2009年4月至今

主办单位：河南省周口市驻北京团工委 关 键 词：新兴媒体·务工青年

一、基本创意

针对务工青年渴望学习进步、提高素质的需求而学习条件又比较差的实际，充分利用互联网便捷高效的优势，通过网上交流互动的方式，加强对务工青年的引导和服务。

二、主要内容和运作模式

2009年4月份以来，周口团市委以北京新发地农产品批发市场团工委为重点，建立起外出务工青年夜校，充分利用现代网络技术，组织团市委班子成员、周口市十大创业青年、在京成功创业人士等青年代表为务工青年授课，在团组织与务工青年之间架起了“空中课堂”的桥梁，也搭建起了帮助务工青年提升个人素质的网络新平台。

这项活动以周口团市委的“共青视窗”为主要载体，根据务工青年的需要安排日程和内容，与务工青年进行面对面交流和培训。内容主要围绕务工青年岗位需求、当前就业形势、社会热点问题等，进行深度讲解培训，引导务工青年在工作、学习、生活中树立积极的人生态度，鼓励他们立足本职岗位，发挥自身作用。活动重点着力于以下几个方面：

一是借助周口悠久的历史文化、独特的地域文明、圣贤先哲和彪炳史册的英雄人物，鼓励务工青年树立地域荣誉感，发扬敢于挑战、敢于吃苦的精神，创造辉煌、报效家乡。

二是指导团工委充分发挥组织、服务、教育和引导外出务工青年的作用，为青年相互学习提供平台，帮助青年提升个人素质。

三是鼓励务工青年结合实际，不断充实自我，在实践中增长本领，选择适合自己的成才之路。

四是引导务工青年树立远大志向，增强学习意识、敢为人先的意识，发扬周口人勤劳、善良、刻苦、勤奋的优良品质，展示周口青年风采。

五是鼓励务工青年以周围青年典型为榜样，争创一流业绩。

此外，团市委还联合组织、教育部门，结合“共青视窗”，利用农村党员干部现代远程教育和农村中小学远程教育网络平台，加装视频通话设备，同时组织各学校辅导员统一申请一批QQ号，让留守儿童在辅导员的指导下与外出务工的父母进行视频交流，实现“网上团圆”。活动增进了孩子与父母的感情，促进了孩子健康成长，在一定程度上解决了务工青年的后顾之忧，进一步激发了他们的工作积极性。

三、工作成效

通过QQ群、互联网开展的“空中课堂”活动已形成了固定的活动制度，每月举办两期，每期活动都有50至60名团员青年参与，截至目前已经有超过500多人次参加了这项活动。活动用青年喜欢的接收方式传播知识，与各行业优秀青年代表在网络“面对面”的交流，引导务工青年树立起“知识改变命运，学习改变人生”的理念，以学促工、以干促学，增强了务工青年的集体观念和为家乡增光、为首都添彩的意识，也拓展了流动团员青年的思维空间、开阔了视野、提高了素质，受到务工青年的广泛好评和一致欢迎。

【案例简评】：

驻外团工委是开展务工青年引导工作的重要组织依托。周口团组织运用网络新手段，打破时空界限，把外出务工青年与家乡紧密联系起来，向他们传播先进思想、传递人文关怀，激发起他们的学习意识、家乡意识、团结意识和进取精神，把引导工作落到了实处，切实增强了团组织在普通青年中的吸引力和凝聚力。

新兴媒体类案例

（四）联系农村青年的短信服务平台

名 称：武城镇团委建设短信服务平台 时 间：2009年7月起开通 主办单位：山东省武城县武城镇团委 关 键 词：新兴媒体·农村青年

一、基本创意

积极探索运用新技术手段引导农村青年，服务青年成长成才、就业致富，增强基层团组织的吸引力、凝聚力、影响力。

二、主要内容和运作模式

武城镇共青团短信服务平台是依托移动手机号码建立的网络短信平台，以飞信的形式发送和接收短信，面向全镇广大青年开展短信服务。信息采取分类发送的形式，针对不同群体发送不同的服务内容，主要包括：

“工作快递”——及时向团干部传达上级文件、会议精神、活动通知等，提高工作效率，力争达到团务工作即时互通。

“团务宣传”——将团务知识、团情快讯编写成简洁明了、短小生动的短信，发送给广大基层团干部、团员青年，使他们更方便地了解、掌握团的方针政策，提高团干部和团员青年的思想政治素质。

“信息发布”——以短信的形式将政府公告、最新创业就业政策、市场行情、产业项目、产品推广、卫生防治、法律法规等资讯在第一时间内向广大青年传达，有效服务青年创业就业。特别针对农村青年，发送农业生产病虫防治技术、农产品购销行情、果树栽培技术、牲畜养殖技术等实用技术和天气预报、用工需求等农村青年有特殊需求的信息，使他们及时了解信息、服务农村青年增收成才。“青少年维权服务”——广大青少年及家长可就青少年权益受到不法侵害的问题发送短信进行咨询求助，收到求助信息后，团委通过联系相关部门，组织专家学者研究对策，提供相应的法律咨询、心理辅导等服务。

“节日祝福”——采取普发的形式，在五

四、中秋、国庆、元旦、春节等重要节日前，向青年发送节日祝福短信，传递组织的关怀和问候，拉进团组织与青年间的距离。

除以上服务内容外，将适时开展如普法短信宣传、关爱特殊群体、青年文明号短信监督等服务。

三、开展成效

青年接收服务短信不收取任何费用，向服务平台发送信息只收取普通短信费（0.1元），无特服费。信息发送定于每周五，按青年分类分别发送服务信息。活动开展以来，已有1100余名青年接受到服务短信，团组织在青年中的影响力和号召力得到较大提高。

【案例简评】：

利用手机短信加强与青年的联系与沟通，是新时期共青团组织贴近青年、走近青年、联系青年的有效手段和载体。丰富、生动、实用的沟通手段，拉近了共青团组织、团干部和普通青年的距离，使工作和服务范围得到很大拓展，增强了工作的针对性和实效性。

新兴媒体类案例

（五）超越山高谷深、天遥地远的引导和凝聚

名

称：玉碗镇团委创建手机和互联网平台引导青年 时

间：2008年10月起

·24”湖北长江大学三名大学生勇救落水儿童而壮烈牺牲的壮举，与武钢工人报社联合开设了“弘扬时代新风 勇担创业重任”专栏，用以选登团员青年的学习体会。该项活动得到了广大团员青年的踊跃参与，活动开展两周以来已收集基层青工投稿100多篇。大家纷纷表示要向大学生英勇救人的壮举学习，敢于担当、乐于奉献、不计得失，用实际行动奏响无私奉献武钢创业发展的主旋律。

三、开展成效

《武钢工人报》每日在武钢发行16450份，在广大青工中具有广泛影响力和强大号召力。通过开设青年主题专栏开展形势任务教育活动以来，基层近千名青工直接参与到活动中，专栏共收到青工投稿1068篇，连续的刊载使武钢90%的青工对活动有了持续、深入的了解，激发了青年的参与热情和积极性，加强了青年之间的互动交流，加深青年了对“感恩武钢、忠诚武钢、奉献武钢”理念的理解和认识，坚定了与武钢同命运、共发展的责任感和自信心。【案例简评】：

武钢团组织结合企业生产经营任务，发挥企业内部刊物紧密联系实际、青年关注程度高的优势，通过开辟青年专栏等形式积极开展宣传教育活动，在与青年的交流互动中，取得了良好效果。

传统媒体类案例

（三）共享电视远程教育平台

名 称：运用远程教育平台开展思想引导工作 时 间：2009年6月至10月

主办单位：山东省济南市商河县玉皇庙街道团工委 关 键 词：传统媒体·农村青年

一、基本创意

充分利用普遍现有的农村党员干部远程教育系统，扩展内容资源，进一步面向农村青年提供思想教育、就业引导、技能培训等学习内容，探索建立引导和服务青年的新阵地，帮助农村青年提高思想认识、提升技术技能。

二、主要内容和运作模式

争取街道党工委的支持，将96个村的远程教育平台和20台电脑的远程教育培训中心免费为农村青年开放，并利用这些教育资源开展丰富多彩的活动。

活动开展形式上，采用集中活动和各村分散培训结合、辅导与自学相结合的方式。各村每旬组织一次农村党员和青年集中学习，努力做到“三个贴近”：在教学内容上贴近农村需求，在教育方式上贴近农村现状，在教育组织上贴近农村实际。农忙时少学，农闲时多学；白天少学，晚上多学；对于引导青年思想比较关键的内容、切合农村青年思想实际的内容重点学。

一是着重对农村青年开展理想信念教育和形势政策教育。每月组织农村青年代表和普通农村青年进行学习培训，组织观看生动鲜活的形势教育专题片，宣传和解读党的农村政策。有计划地分批对各村青年开展八荣八耻、和谐社会、科学发展观等专题内容教育，并联系实际进行学习讨论和情感沟通。

二是加强农村青年技能培训。利用远程教育的节目内容资源和活动场所，开办农民夜校、开展专家讲座、举办农业生产培训班、编写发放“种植养殖明白卡”，帮助农村青年解决在信息、技术、培训、就业、创业等方面遇到的问题，使他们掌握更多技能，拓宽就业渠道。

三是丰富农村青年文化生活。依托远程教育站点配套建设的村级组织活动场所，开展各种文体活动。每个村的团支部书记既是“远程教育管理员”，又是“村青年文化中心管理员”，吸引青年组建了乒乓球队、篮球队、秧歌队等，极大地丰富了农村青年的文化生活。

三、开展成效

活动开展以来，各村参加的青年达9340人次，集中学习时间1980课时，举办各类技能培训班20场次，培训返乡青年4600人次，提供致富信息1100余条，青年表现出了高度的参与热情。青年普遍感觉对党的农村政策有了更深入的了解，对党和国家有了更全面的认识。除已加入党组织的培养对象外，其他青年几乎全部递交了入党申请书，并有37人被确定为发展对象。

【案例简评】：

农村党员干部远程教育平台具有覆盖面广、内容丰富、信息权威等优点，一些农村还依托远程教育阵地建起了文化活动场所。农村基层团组织开展青年思想引导工作，经常面临缺少活动阵地、理论水平不足的困难，远程教育平台是一个方便而实用的引导载体。由村团支书担任远程教育的管理员，将平台和资源充分用起来，具有较强的针对性：一方面可以利用远程教育的内容资源开展青年思想引导和服务，另一方面由此和青年建立联系，积累团组织的“人气”，为开展各项活动打下坚实基础。

三、社会观察类

按语：青年的亲身经历和直接感受对其思想意识的形成起着重要作用，但这种经历和感受毕竟是有限的，青年政治态度、价值观念、行为方式的形成更多源于自身对社会的观察，源于通过社会观察而形成的认识。在信息广泛迅速传播的时代背景下，社会观察在青年认识社会中所起的作用更为突出。引导青年的社会观察，是开展思想引导工作最直接、最鲜明、最深入的形式和途径之一，是需要团组织大力探索和创新的重点领域。团中央明确提出，要把帮助青年进行正确的社会观察作为思想引导的重要任务。要针对青年普遍关心的重大问题，以及青年在社会观察中看到的现实与所接受的正面教育的反差，对青年进行有针对性的引导，帮助青年客观分析、正确看待社会现实，使他们的认识更全面、更深刻、更理性、更稳定。社会观察类案例

（一）精彩三分钟，时事我点评

名 称：“精彩三分钟，时事我点评”演讲活动 时 间：2007年开始举办 主办单位：浙江金融职业学院团委 关 键 词：社会观察·大学生

一、基本创意

营造关注社会、加强理论学习的氛围，通过提高学生的语言表达、信息删选、提炼概括、组织协调、团队协作、个人信心等方面的能力，服务学生成长，帮助其适应未来职业发展需要。

二、主要内容和运作模式

会计系自2007年开始实施以“指点千日成长，引领千人成才”为主题的“千日成长工程”。其中，千人演讲会是贯穿整个学年的活动，即在课前进行三分钟演讲，由教师确定基本方向，学生自定主题、自找材料、组织文稿并在演讲后由师生共同点评。

首先，学生要演讲之前多方查询资料，关注多方面的信息。无论是通过电视、网络、报纸还是其他渠道获取，都实现了从个人封闭到开放接纳社会信息的目的。其次，有助于学生对所搜集到的资料进行分类筛选，促进学生深入思考。第三，学生通过整理演讲稿并在老师和同学面前演绎出来，一方面提升了语言表达能力和个人信心，同时也向大家传递了新的思想观点，有助于学生相互学习。第四，通过师生的多角度点评，使演讲者更加全面剖析自己整理的信息，有利于今后逐步提高。

三、开展成效

按照每天平均6个学时计算，每周有30多位同学有机会进行演讲，经过长时间高频率训练，青年学生的综合素质得到了较大提高。通过活动，引导了更多的青年学生关注社会动态，培养了他们理论学习的兴趣。

【案例简评】：

活动在对学生进行技能培养训练的同时，增强了学生对国家大事、社会热点的关注程度，提高了学生进行理论学习的兴趣。教师的点评，有助于提高学生的认识水平，引导学生把个人前途与国家发展紧密联系起来，进行客观、全面的社会观察，使他们对问题的理解和认识更加深刻、理性。

社会观察类案例

（二）“明辩·思辨”让青年心亮目明 名 称：明辩·思辨活动 时 间：2009年9月至今 主办单位：宝钢股份本部团委 关 键 词：社会观察·企业青年

一、基本创意

由团组织搭建平台，组织青年就设定话题进行思考和辩论，引导青年进行正确的社会观察，进而实现对问题的统一认识。

二、主要内容和运作模式

“明辩·思辨”活动的参与人数一般为10至20人，这样既保证活动时间能够得到控制，参与者又都有发言表达意见的机会。组织方可根据团员人数在基层团委、团支部、“双学”小组甚至团小组层面开展。活动全过程组织由团委或团支部负责，参与活动的青年自由选择正反双方，并设置观察员角色，其他人则作为观众。活动的运作主要包括以下环节：

1．议题确定。活动开展前，由基层团委、团支部通过访谈或关注网络论坛热门话题的方式，收集青年关心、关注的热点，对一个周期内（如1个月）的所有热点问题进行汇总，选取青年最为关注的2至3项作为研讨主题。由若干名团干部（如支部书记）做好发言准备，为辩论过程确定主基调。

2．人员组织。由团组织负责人作为主持人，邀请部门党组织、党群部门具有丰富经验的思想政治工作者作为观察员，青年作为活动主要参与者。

3．过程设计。活动过程中，首先依据前期收集整理的青年热点信息，设定针对热点问题的一种观点作为标杆。由参与活动的青年自主选择立论方或驳论方，自由发表意见，开展“明辩”。形式以辩论为主，完全倡导个人意见的发挥，营造轻松、自由的交流氛围。交流过程中，主持人进行穿插，起调动作用；观察员适当发表观点，掌控整体讨论方向。主要辩论结束后，进入“思辨”阶段，即由观察员就青年发表的论据、观点、看法进行一一点评，点出破题思想。最后，主持人就双方取得的共识内容进行再次强调，确认本次讨论在思想认识上所取得的进步，并可适当提出探讨性话题。活动的正方、反方不计输赢。

4．活动延续。为扩大活动效果，团组织对活动中精彩话语进行录音记录并经信息平台、公共邮箱进行分享与回顾；以活动当时的小问卷或活动后的电话回访收集青年对活动的想法和建议，形成系列活动的反馈积累。在条件允许情况下，形成辩论时的文字稿，发动更多的青年参与分享，促进讨论进一步深入。

这项活动的举办还突出了以下几个关键因素：

1．在社会观察的过程中释放组织的作用力。社会观察的过程对青年来说是持续不断的，青年会根据自己的体会对自身观念进行不断修正，而这个过程就是团组织发挥作用的重要切入点，也是引导青年的关键。因此活动议题都是某一时期青年在社会观察过程中普遍关注的问题甚至是疑惑的问题。团组织的介入就是让这些问题以更加理性、全面、客观的角度和方式被青年所认识和理解。

2．在思想观念的碰撞中端正群体的认识力。“明辩·思辨”是一个思想碰撞的过程，其设计思路就是让热点问题经过尽可能全面的思考，通过辩论的方式加深青年对问题的理解程度。选题就是让青年有话想说、有话可说，活动运作机制就是让更多的青年能够参与进来，进而受到影响，端正青年对某一问题的认识，而碰撞后的思想火花更能够对青年的思想长时间地发挥作用。

3．在互学互促的平台中发挥青年的带动力。企业青年生活接触面广、对企业文化有一定共识，而同龄人之间又具有明显的带动效应，青年往往更易于向同龄人的观点靠拢。“明辩·思辨”活动就是抓住这一现状特点，通过一次次广泛参与的辩论活动将青年之间的带动效应放大，让青年说服青年，让青年带动青年，让青年引导青年。

4．在真诚交流的氛围中发挥导师的影响力。活动设置的观察员角色，旨在发挥两方面作用：一方面导师可以起到“护行”作用，穿插交流可以确保整个活动方向性正确，在组织方可控范围内；另一方面导师可以起到“点睛”作用，在某些青年人无法深刻认识的问题上做指导，引发更深层次的讨论。在青年人真诚交流的氛围中，前辈的话语不仅能使得青年信服，更能体现党的理论在认识问题上的先进性，增强青年对党的理论的认可度。

三、开展成效

这项活动由鲜活的热点问题导入，激发了青年的讨论热情；全开放式的讨论，提升了交流的深度。通过活动，青年的思想现状、性格特点得到展现、获得认可；党团组织了解了青年的真实想法，也更好把握了青年的思想动态，进而帮助他们以正确、积极的态度和视角看待问题。同时，培养锻炼了团干部和青年的表达思考能力，强化了对青年的思想引导。

【案例简评】：

“明辩·思辨”活动在确定选题、人员组织和过程实施方面都进行了科学合理的规划设计，具有较强的针对性、合理性和科学性，而营造自由宽松、主题明确的环境氛围是这项工作取得良好效果的重要因素。

社会观察类案例

（三）看家乡新发展，励青年写新篇 名 称：石河青年徒步大会 时 间：每年5-10月

主办单位：辽宁省大连市金州区石河街道团工委 关 键 词：社会观察·农村青年

一、基本创意

以“徒步大会”这种新颖时尚的形式为基本载体，从引导青年的社会观察入手，设计系列教育活动，引导青年真切感受到家乡变化，激发青年对祖国和家乡的热爱之情，增强对国家发展和新农村建设的信心。

二、主要内容和运作模式

活动分为前期准备、徒步大会、后期活动三个阶段。

前期准备阶段，面向辖区内所有青年招募活动志愿者和宣讲员，进行集中培训，使他们深入了解党的有关农村政策、全年全街的发展规划和办事处的中心工作。各自然村、社区团支部和各产业、各群体非公团支部广泛联系青年，开展活动宣传，力争使辖区内更多的青年参与到活动中。以团委或支部为单位组建起青年徒步方队，排练各富特色的游行队形和口号，展示本地本单位的发展成绩。

徒步大会活动当日，由“群众游行”和“徒步看成就”两项内容组成。街道中各村、各单位的群众自发参加群众游行，各个青年徒步方队打出团旗、佩戴标志，走在游行队伍前列，增强青年作为新农村建设主力军的责任感。组织青年沿精心设计的“徒步看成就”路线，实实在在地感受家乡的变化，并由活动志愿者沿途对街道发展成就、发展规划和国家有关农村政策进行宣传讲解。

后期活动阶段，征集和评选青年在徒步大会中的摄影作品，开展“看家乡新发展”征文活动，进一步引导青年感受成就、树立信心，立志为国家发展和家乡建设贡献力量。

今年10月，为迎接新中国60华诞，石河街道团工委还直接组建了一支约二百人的“青年先锋游行队”参加群众游行，并排练了名为《山乡巨变》的音乐剧，在群众游行中演出。音乐剧由街道辖区内青年自愿报名、本色出演，以石河街道六十年来发展中的重大事件为主线，用普通一家人日常生活中的变化，诠释家乡六十年来的发展成就，使参与和观看演出的青年都受到了一次生动深刻的思想教育。

三、开展成效

活动广泛吸引了街道辖区内各类青年参与，帮助青年更加真切地感受到家乡的发展成就，了解了党的农村政策，激发起青年对党的热爱和建设家园的热情，也进一步了解和支持地方政府的工作。活动中，团组织的影响力和号召力得到加强，对推动团的组织建设和其他工作起到了明显的促进作用。

【案例简评】：

“徒步大会”活动紧密结合“社会观察”这个青年思想意识形成的重要路径，坚持用事实说话、用成就说话，在帮助青年形成正面的思想认识方面发挥了积极作用。活动形式时尚而新颖，借鉴了“徒步”、“长走”等公益组织和社会团体经常采用的形式，把枯燥的政策宣传和形势教育变为健身休闲的聚会，使青年乐于参与，使团组织的形象更加清新活泼、贴近青年。

四、社会组织类

按语：这里所说的社会组织，并非严格学术意义上的“社会组织”，主要是指共青团能够联系并通过其开展青年工作和活动的相关正式或非正式的经济、社会组织，主要包括：各类青年社团、兴趣小组、攻关小组、网络组织、自组织等。社会生活和青年利益需求的多样化，青年的学习、工作和生活方式，特别是聚集、联络、交流、沟通方式日趋多样。各种青年社会组织以其灵活、独特的组织形式和功能，愈加受到青年的青睐。新的形势下，共青团要通过培育和发展青年社团，或采取在相关组织内建立团组织的方式创新实现团的组织存在，或联合、利用这些组织的特点和优势开展青年群众工作，渗透党团的工作理念和思想主张，做好对青年的引导和服务。

社会组织类案例

（一）“红岩网校”育菁英

名 称：建设“红岩网校”，打造大学生网上精神家园 时 间：2000年10月起 主办单位：重庆邮电大学团委 关 键 词：社会组织·大学生

一、基本创意

随着互联网迅速发展，通过上网了解信息、发表观点、寻求心理寄托成为许多大学生的现实选择。重庆邮电大学团委发挥自身信息科学技术的专业特色和信息资源优势，按照“主动介入、正面引导、加强管理、与时俱进、趋利避害、为我所用”的方针，通过建设“红岩网校”，加强对青年学生的思想引导。

二、主要内容和运作模式

自2000年10月成立以来，红岩网校坚持以“红岩精神”为内核，始终把“党团宣传的窗口、理论学习的课堂、师生互动的纽带、学生喜爱的家园”作为建设目标。经过多年的探索创新和不断发展，历经九次改版，逐步建立起了以“红岩网校”命名，包含思想政治教育、专业知识教育、身心健康教育、科技人文教育和就业技能教育等5个子网平台、团建在线等13个子站、229个一级栏目、834个二级栏目，平均日访问量达到10万余人次的综合性网络平台。其特点主要体现在：

1．利用网络手段解决了共青团工作的有效存在问题，实现了“四个全覆盖”。一是实现了网络对团员青年的全覆盖，每个团员都有一个网络帐号，在“红岩网校”都有自己的空间和阵地。二是实现了网络对团支部的全覆盖，通过“我的基层团支部”网站，所有团支部都有了网络阵地，并适时更新展示和交流工作。三是实现了网络对学生组织的全覆盖，各学生组织、学生社团都拥有自己的网络阵地。四是网络对共青团工作实现了全覆盖，不仅依托网络开展工作，网下的工作在网上也有充分的体现和展示。

2．通过有效满足青年学生需求和解决学生的实际问题，体现和发挥网络团组织对青年的吸引力和凝聚力，使网络团建由“虚”变“实”。通过网络团组织的活动，有针对性地提高学生的政治思想道德素质、专业知识素质、身心健康素质、科技人文素质和就业技能素质，满足青年学生不同的成才需求，加强对学生的思想引导。坚持注重网上与网下相结合，服务与引导相结合，校领导网上接待室、网上职业规划测试、网上课程辅导、网上心理咨询等依托网络平台进行的相关工作取得了显著效果。不仅网上建立了很多教育引导的栏目和专题，更大量开发了服务于青年学生学习、工作、生活的网站和应用软件，将服务与教育同时蕴涵于网络之中。

3．积极探索实现了团组织的模式创新。通过多样化内容在网络平台的有机融合，探讨了网络团建内容的构成模式；通过基地、教室、实验室、图书馆、宿舍的多点联入和介入，建立了网络团建的组织模式；通过教师导网、学生建网，构建了网络团建的队伍模式。

三、开展成效

红岩网校通过近十年的发展建设，思想政治教育进网络的工作日益成熟。近年来，通过网络接受培训教育的入党积极分子年增幅达18%；每年有两万多学生通过网络进行选课学习；每年通过网络成功化解学生心理危机200余人。2006至2008年“红岩网校”连续三年被授予“全国十佳高校学生网站”等荣誉称号，2008年底被中宣部授予全国高校唯一的“党的理论基层宣讲先进集体”。2009年9月，《“红岩网校”素质教育大平台建设与创新》荣获第六届国家级教学成果二等奖。

【案例简评】：

积极运用互联网等新兴媒体，通过组织形态和模式的创新，特别是对青年特有的兴趣爱好、行为习惯和现实需要的满足，是扩大团的工作影响力、提升组织凝聚力、实现有效引导青年的重要努力方向。重庆邮电大学团委积极运用互联网拓展共青团组织体系和工作体系，使其不仅作为工作平台，而且成为集政治性、思想性、教育性、服务性、娱乐性、交互性等特点为一体的综合性网络组织载体。

社会组织类案例

（二）研讨小组助推学习哲学活动

名 称：建设“学哲学，用哲学”研讨小组，推动学习活动深入开展 时 间：2007年10月至今 实施单位：莱钢炼钢厂团委 关 键 词：社会组织·企业青年

一、基本创意

通过基层团组织成立学习小组等形式，推动“推行哲学管理，深化学习型组织创建”活动深入开展，引导青年树立正确的世界观、人生观、价值观，用科学、正确的方法论解决生活工作中遇到的难题和困惑，不断提升个人素质，做善于学习、终身学习的青年，推动企业持续健康发展。

二、主要内容和运作模式

在莱钢炼钢厂团委统一组织下，以专兼职团干部为主体，成立了“学哲学，用哲学”研讨小组，定期探讨研究活动的开展情况，及时总结、推广活动中的典型经验，着力强化马克思主义哲学在现代企业管理中的应用，固化提升学习成果。主要工作包括：

1．帮助青年澄清学哲学“三个误区”。一是认为哲学理论很深奥，是专家学者研究的问题，离自己太远，怕学不了。二是认为学哲学是领导的事，基层团员青年就是干好活、做好工，学不学用处不大。三是有一种急功近利的浮躁情绪，学习中浅尝辄止、断章取义，弱化哲学学习的生命力。

2．解决青年学哲学的入门问题。把李瑞环同志的《学哲学用哲学》一书作为入门教材，组织青年认真学习，并请青年写出读后感。开展“学哲学用哲学”大家谈活动，畅谈每个人的学习体会，进一步增强团员青年对马克思主义哲学的认识。

3．营造真学的浓厚氛围。通过完善学习制度、制定自学计划，印制统一的读书笔记，做到了时间、地点、人员、内容四落实；联系聘请省委党校、山东大学等高等院校教授来厂授课，系统传授马克思主义哲学基本原理；编印了《马克思主义哲学简明读本》、《生活与哲学》等书籍作为普及教材发放到每一名青年手中；在厂区和车间制作大型宣传牌、定期举办哲学知识讲座和组织学哲学用哲学成果交流会，在青年中形成了学哲学、用哲学的浓厚氛围，有力地推动了活动的开展。

4．开展系列活动破解哲学神秘感。开展“讲身边的哲学小故事”、“剖析身边案例”、“哲学在我身边”系列论坛等活动，有效地破解了哲学的神秘感，激发了青年学哲学用哲学的自觉性和主动性。

三、开展成效

通过开展系统性的活动，青年学、用哲学意识得到了明显提高。1．团员青年心智模式得到根本改善。加深了对马克思主义哲学，特别是唯物辩证法的理解与认识，心智模式潜移默化地得到改善，有助于克服用片面静止孤立的眼光看问题、办事情的旧思维，逐步养成了用全面发展联系的眼光看问题、办事情的新思维。

2．团员青年的理想信念更加坚定。通过学习，青年进一步认识到世界的本质，有助于把握事物发展的规律，增强了在实践中追求真理的自觉性。

3．有效促进了企业的生产经营。通过学习，引导青年自觉运用哲学基本原理去分析解决企业生产、管理工作中遇到的各种实际问题，逐步学习掌握抓主要矛盾、统筹兼顾、理论联系实际等有效的工作方法，提升了企业的管理绩效，推动了企业的健康发展。

【案例简评】： 通过正式组织内部的各类非正式组织开展活动，是共青团发挥带动作用、实现工作影响的重要渠道。莱钢炼钢厂团组织围绕“学哲学、用哲学、做学习型青年”主题，结合企业实际，通过成立学习小组等形式，调动了青年学习的积极性，有效提高了青年的思想认识水平。

社会组织类案例

（三）“五彩假日”服务引领港城青年 名 称：“五彩假日”网上服务中心 时 间：2009年10月至今

主办单位：河北省秦皇岛市海港区团委 关 键 词：社会组织

一、基本创意

通过建立“五彩假日”网上服务中心，搭建起一个全新的青少年菜单式服务平台，形成以海青网为核心，青年网上服务中心为主要载体，志愿服务网络化发动与规范化管理相结合，QQ群、论坛、企讯通等为辅助的工作和服务体系，进而发挥网络组织、服务、引导青年的作用，推动团的组织工作方式与互联网平台的有机结合。

二、主要内容和运作模式

通过海青网的不断建设完善，搭建起共青团组织服务青年和信息共享的电子团务网上平台；通过成立都市网论坛和港城志愿者QQ群两个互联网团支部，推动探索网络团建；通过推行共青团组织信息化管理系统，使各级团组织机构设置、人员情况在互联网上一目了然，提高团组织管理水平。通过这些措施，不但实现了团旗在互联网上高高飘扬，而且提升拓宽了互联网应用。

团区委依托现有资源，着力打造“五彩假日”青年活动中心，作为开展网络共青团工作的重要组成部分和引导青年的新路径、新载体。中心围绕贴近青年成长成才的新变化，依托专业团队，选择和设计了一套适合青年需求的活动项目，引入了太极武馆、素质拓展、舞蹈培训等15个符合青年爱好的优质商家建立合作关系，从而使港城青年足不出户就可以了解到与自己生活息息相关的“培训”、“拓展”、“竞技”、“游玩”、“交友”等多项信息。中心以多样化、集中性、低价格吸引青少年参与，同时利用会员登记、发放会员卡等途径逐步实现互联网实名制，丰富了港城青年的业余文化，引导青年参加积极、健康的活动。

为了吸引更多人参与并力争实现网络实名制，团区委积极研发志愿者网上管理系统，通过机制将志愿者精神、热情、专长和服务时间有机结合起来，实现志愿者电子档案规范管理，积分晋级、公开监督，从而提高团组织的影响力和凝聚力，进而与“五彩假日”网上服务中心互为促进。同时，拓展团组织应用互联网的空间，与九鑫传媒工作室等单位组织合作推出“五彩假日”首部网络青春剧《恶魔学院》，目前已完成了编剧、招商、原创音乐征集、演员海选、培训、片花拍摄与展播等工作，预计将在明年年初拍摄制作完成并通过“酷6网”、“腾讯网”点播的方式播放展示。

三、开展成效

这项工作的推出，产生了良好的社会效果，直接参与活动的超过3000余人，影响力也在逐步扩大，体现在：

1．凝聚效应：共青团的活动也可以“玩”的这样有意义。“五彩假日”服务中心与“港城志愿者论坛”相对接，通过网络平台发布公告、QQ群即时交流、论坛爱心分享，让更多的青年加入到志愿者行列，同时，团区委逐步淡化志愿服务的行政色彩，通过网络直选出书记、组宣委，推动志愿者自组织化和草根化发展。现在，志愿活动已经成为许多港城青年周末生活的一部分，也使参加志愿活动的青年普遍感受到，原来周末也可以“玩”的这样有意义。

2．服务效应：融合时尚元素打造网络青年新阵地。“五彩假日”服务中心将青年的兴趣爱好与时尚元素相融合，引入潜水、素质拓展、TT战士等新颖、刺激的运动，依托专业团队设计了一套适合青年口味的活动项目供青年挑选，并为青年提供会员优惠，吸引了很多青年参与。

3．引导效应：从“道不同不相为谋”，到倾听共青团的声音。推出都市网青年卡、学生卡4万余张为青少年提供在我市100余商家打折优惠服务，通过都市网平台满足青年“吃、喝、玩、乐”的个性需求，吸引更多的流动、流失团员加入到网上团支部并积极参与团组织活动；同时，坚持“虚实结合”的路线，与青年自组织建立联系，整合资源搭建平台，让青年自组织的策划活动更丰满，吸引不同爱好的青年回归到组织中来，让青年通过“五彩假日”倾听共青团的声音。

经过实践，团区委依靠社会化的运作，整合团内外的各类资源，通过多载体、多手段、多覆盖的“联合舰队”品牌战略使社会广泛地了解共青团，实现了团工作与社会的良性互动与双促共赢。

【案例简评】：

如何在互联网上实现共青团的“组织存在”和组织功能，更加有效地推动团的工作、影响青年，是我们面临的重大课题。海港区团委整合现有网络资源，结合青年的兴趣、爱好和特点，通过满足青年特定需求和组织多种形式的活动，在解决了组织动员手段单一问题的同时，扩大了团组织的影响力，实现了对青年的有效引导。

社会组织类案例

（四）支部加协会，引导有阵地 名 称：“支部加协会，协会连农户”活动 时 间：2007年起

主办单位：福建省南平市建瓯市东峰镇桂林村团支部 关 键 词：社会组织·农村青年

一、基本创意

以农户为基础、以产业为依托，培育成立“青年葡萄协会”从事葡萄种植、流通销售等方面的工作，并以此为依托成立了协会团支部。通过葡萄协会开展“团支部加青年协会，青年协会连青年农户”活动，引导青年大力弘扬勇立经济潮头的奋斗精神，发挥在农村经济社会发展中的示范带动作用。

二、主要内容和运作模式

葡萄协会现拥有会员156人，已带动400多个农户发展葡萄720亩。村团支部以葡萄协会作为工作手臂的延伸和联系青年的载体，实现了吸引凝聚青年、切实服务青年和引导青年做贡献的可喜成效。

1．服务青年增收致富，促进青年立志成才。一是加强学习培训。采取请进来、走出去的办法，先后邀请市科技特派员、市农科所技术人员及省、市葡萄专家到村授课，组织协会青年参加培训。两年多来，已培训青年580人次。此外，先后推荐选送5批26人次到小松葡萄科技示范基地等地学习培训，引进葡萄新品种、新技术10多项。二是加强实践锻炼。鼓励团员青年积极将理论与实践结合，探索种植管理新技术。青年谢建海去年采用葡萄避雨新技术，减少了施药的次数，当年试验就获得增产50%。陈明富、谢利明等两名青年主动承担了新品种引种示范棚的管理工作，先后引种京亚、巨峰、红提、美人指等新品种并获得成功。三是定期召开经验交流会。定期组织协会青年会员召开座谈会，交流探讨种植管理的新经验、新做法并邀请有关专家解决存在的问题，促进种植水平共同提高。

2．引导青年发挥带头作用，积极奉献社会。一是提供产前信息服务。协会团支部针对农产品信息不畅的问题，建立了“网上科技信息服务站”，配备了电脑、打印机等设备。协会中的团员青年也主动承担了“服务站”管理工作，每周定期上网搜集公布农业新品种、种植管理技术、销售信息等，同时上网发布供货信息，吸引各地客商前来收购。二是提供产中技术服务。组织协会青年努力做好技术“二传手”的角色，印制葡萄种植管理技术材料向群众分发，并经常手把手地传授种植户新技术。在短短一年多的时间里，改变了许多人的种植观念，使原来单纯追求产量转向更多地追求质量，提高了种植效益。三是介入流通领域。如吴建东、范桂春等5名团员青年还进入葡萄流通领域，不断拓展市场，逐渐成为销售骨干，将葡萄销往广东、上海、江苏、浙江、江西及本省各地。2009年，该村葡萄平均每公斤售价在3.2至3.8元之间，比周边地区高出0.2元，平均每亩纯利润为4000至6000元，仅此一项就为桂林村民增加收入近20万元

三、开展成效

在团支部的扶持和引导下，协会中的不少团员青年都成为葡萄种植管理、流通销售的能手，协会的27名团员中，家庭年收入在3万元以上的有23人，有效带动了全村及周边葡萄产业的发展。团支部的威信和影响力进一步增强，不少农村青年主动要求加入团组织、参与团组织的活动。在青年中普遍形成了奋斗创业、互助奉献的良好风尚。

【案例简评】：

基层团组织资源十分有限。通过青年农业合作社、行业协会等方式解决团的组织存在和工作延伸问题，进而实现服务、引导青年的功能是一条现实的有效路径，往往有“四两拨千斤”的效果。结合协会组织的工作，服务农村青年增收致富，推动农村经济社会发展，开展引导工作的基础就会更为深厚，其效果也更为持久。

五、实践体验类

按语：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”通过实践体验的方式获取信息、提高认知水平，符合道德建设的基本规律和青年的身心成长发展规律，是影响青年思想意识形成的重要途径。共青团是青年在实践中学习共产主义和中国特色社会主义的学校，实践教育是共青团工作的优良传统。要自觉注重运用实践的、体验的方式做好引导青年工作。实践体验要突出主体性，有效调动青年参与的积极性、创造性，引导青年实现自我认知、自我教育、自我提高。要突出导向性和思想性，不能为了实践体验而进行实践体验，而是要通过实践体验影响青年的思想观念和政治态度，使他们按照党的要求健康成长。

实践体验类案例

（一）在实践中了解国情、认识社会

名 称：“银领之行”大学生暑期社会实践活动 时 间：2009年7月至9月 主办单位：浙江金融职业学院团委 关 键 词：实践体验·大学生

一、基本创意

高扬“我爱我的祖国”主旋律，将社会实践与时代主题相结合、与地方需求相结合、与专业特点相结合，引导学生走出去了解社会、静下心思考问题。创新活动机制，对每个社会实践团队实行“项目化管理”，确保实践过程中人人有任务，队队有目标，人人受教育。

二、主要内容和运作模式

社会实践活动定位为“银领之行”（“银领”指高级技能人才），意在鼓励学生树立职业发展信心，“引领”时代进步，承担社会责任。学校团委将每个实践团队申报的实践方案作为一个工作项目，要求每个项目有清晰的目标，明确的任务和分工。对骨干学生和重点团队，从思想政治理论课教师、专业课教师、辅导员和共青团干部中选择优秀教员全程参与，对学生进行活动指导和思想引导。

实践活动中，实践团队按照“任务列表”要求，深入全省各地的百余个乡村、社区、企业，开展义务宣讲报告会、文艺演出、金融知识宣传、人民币反假知识宣传，参观走访等活动。完成了包括访谈村支部书记、拜访共和国同龄人、参与志愿服务活动、为当地科学发展提出合理建议等内容在内的实践任务，视野得到开阔，思想上受到了深刻教育和洗礼。

实践活动的思想教育内涵主要体现在以下两个方面：

一是实践了解国情。配合学校开展的“我与祖国共奋进”国情教育计划、“我为家乡献一策”城乡发展计划和“我为社会做贡献”社会服务计划，有意识地引导学生深入社会，特别是比较偏远的农村和社区，让学生对国情的了解更加深刻，更加全面理性地看待问题，进一步增强建设祖国的责任感、使命感。

二是实践认识社会。引导学生把实践的过程作为丰富社会体验和社会观察的过程，在任务设计特别围绕“六个为什么”等重大理论问题和腐败、党政干部形象、社会公平等热点问题，让学生通过自己的亲身体验、观察、访谈、思考，在指导老师的指导下和团队成员的探讨中纠偏思想，形成正确认识。

三、开展成效

实践活动共组织了2000余名学生参与。先后组建了65支核心重点团队，1200余人参加组队实践，1000余人参加分散实践。各实践团队和个人举办了多次宣讲和服务活动，合计走访群众万余人，撰写心得体会万余篇，发放各类宣传资料数千份、搜集调研材料500余份，达到了预期效果。

【案例简评】：

大学生暑期社会实践是高校共青团组织可以重点借助的引导载体。“银领之行”活动的亮点在于，通过精心设计的量化内容和创新性的项目管理，使实践教育“有的放矢”，从对国情的了解感知入手引导大学生树立责任感、使命感，从对社会现实的体验和观察入手引导大学生理性看待各种社会问题。活动目标明确，思路清晰，过程规范，效果实在。

实践体验类案例

（二）追寻创业足迹，感悟油田发展

名 称：“追寻创业足迹，感悟油田发展”传统精神巡访活动 时 间：2009年6月至10月 主办单位：大庆油田有限责任公司团委 关 键 词：实践体验·企业青年

一、基本创意

“大庆精神”、“铁人精神”是大庆会战时期形成的宝贵精神财富，是激励大庆石油人心系油田、为油拼搏的动力之源，也是油田共青团开展青年思想引导工作的重要精神资源和优势所在。活动旨在更好地用好这一精神财富，大力弘扬优良传统，继续发扬艰苦奋斗的精神，促进企业青年员工对大庆精神、铁人精神的思想认同和行为养成，进一步增强青年员工对企业的认同感、归属感、自豪感，提升企业凝聚力。

二、主要内容和运作模式

活动由公司团委统一组织，下属基层团组织具体推进，所需经费来源主要为团组织工作经费。主要内容包括以下几个方面：

1．深入基层开展巡讲活动。组织两馆（“铁人王进喜纪念馆”和“大庆油田历史陈列馆”）解说员开展大庆精神、铁人精神及大庆优良传统巡回宣讲活动，送精神到基层、送传统到第一线，为偏远地区的青年学习大庆精神、铁人精神创造条件。

2．开展“追忆传统、升华人生”主题DV大赛，组织青年自导自演，深入寻访大庆油田发现50年来的发展变化，感受大庆精神、铁人精神给青年带来的激励和引导作用。

3．开展“身边的感动”故事征集活动，组织青年挖掘身边人践行大庆精神、铁人精神的感人故事，认真总结、广泛宣传其中所体现的品质、作风和大庆精神的时代特征。

4．开展青年践诺大庆精神、铁人精神理念征集活动，把青年在实践中创造的精神理念梳理完善，形成共同遵守的文化、准则，通过推广学习，凝聚成推进发展的信心和力量。

团组织在做好巡回宣讲等传统引导工作的同时，注重在活动中突出青年的主体地位，鼓励广大青年结合实际、结合时代特点和青年自身的特点，发表对传统精神的观点和看法，用青年自己的故事、自己的想法、自己的话感染引导身边的人，激发青年的参与热情和积极性，避免了单方面说教容易在青年中引起的反感，加强了青年之间的互动交流，从而形成了青年相互引导的良好局面。

三、开展成效

整体看来，巡回宣讲活动拉近了基层青年与大庆精神、铁人精神的距离，DV大赛、故事和理念征集形式新颖、贴近生活，得到了团员青年的热烈欢迎和热情参与，先后有75100多名团员青年参与到活动中来。活动在引导青年切身了解、体验、感悟大庆精神、铁人精神和大庆优良传统，激发青年与油田同发展、共命运的自觉意识，提升青年对企业的忠诚度等方面发挥了积极作用。

【案例简评】：

企业的发展历史和形成的独特文化，是对青年员工进行民族优秀传统文化教育、革命传统教育和改革开放教育的重要资源。大庆油田团组织结合实际，深入挖掘“大庆精神”、“铁人精神”的宝贵精神财富，充分尊重青年特点和主体地位，创新活动形式，吸引青年主动参与，变传统的简单说教为“互动式教育”、“参与式引导”，取得了良好效果。

实践体验类案例

（三）让务工青年感受爱、奉献爱 名 称：“义工进园区”系列活动 时 间：2009年3月起至今 主办单位：广东南海经济开发区青年中心 关 键 词：实践体验·务工青年

一、基本创意

通过招募义工学员集中培训，以义工活动为载体，发挥骨干辐射带动作用，服务务工青年群体，凝聚青年、活跃工作，增强其参与意识和归属感、认同感。

二、主要内容和运作模式

通过实施“义工进园区”项目，发掘园区内的青年人才，借助青年骨干的力量带动园区的各类青年群体、活跃园区文化生活；通过义工培训，深入了解外来务工青年的需求；通过义工骨干自主组织，开展务工青年喜闻乐见的活动，将志愿精神贯穿其中，让青年在活动中潜移默化地接受“助人自助、提升自我”的精神熏陶，进而支持义工工作、加入义工队伍，共同建设和谐园区。

在管理培训方面，主要利用晚上业余时间，每周安排一到两次培训活动，并按照四个阶段的设计逐步推进。一是以“义工为本”：组建“青年义工小组”，进行业务方法和技巧培训，通过体验式的活动、游戏来加深了解，增强凝聚力。二是“以园区为本”：策划和实践义工进园区的模式，并安排“教练”和“统筹”，全程跟进和记录整个活动的内容和细节；小组以园区为平台，深入了解和调查务工青年的需求与意愿，有针对性开展服务活动。三是“生命影响生命”：通过交流助人心得体会，成员间分享成果，传递爱心和暖流，使生命中永恒的真诚价值在真实体验中升华。四是“薪火相传”：对“义工进园区”整个过程进行总结，评估运行模式，做好后续的推广准备工作，表彰优秀的人员，培养“种子义工”。在这一过程中，团干部和园区青年们一起策划、一起探讨、一起活动，调动了青年的参与热情。

在项目的实施中，注重资源整合和多方面联动，发挥社区和企业工会、团支部、妇工委等组织的作用，充分利用群团组织的力量，调动企业主参与义工工作、支持一线员工投身义务工作的积极性，在青年群体中形成“有时间做义工”的共识，形成“人人支持义务工作”的良好局面和氛围。通过让进城务工青年义工参与一些有意义的工作和活动，将义务工作打造成为年轻人追求的一种时尚，进一步宣传义工精神、传播义工文化，让青年们从中获得成就感、幸福感，体会到自我价值的更大实现，进而增强对城市的归属感、安全感和主人翁意识，更加勤奋敬业，为企业、社会作出更大贡献。

项目得到了上级团委的大力支持，通过向有关部门申请专项资金，使活动经费有了基本保障。同时，项目小组通过寻求社会支持和赞助，进一步拓宽充实了资金来源。

三、工作成效

开展“义工进园区”项目以来，项目小组培养了义务工作讲师4人，培训学员达100多人。组织策划了清明节鲜花义卖、“我不做垃圾虫”大型环保活动等大型活动8场。举办了4期培训班，参加活动的务工青年达8000多人次。同时，项目开始走进企业，深入厂企宣传义工精神。目前，项目小组已对四家大型企业开展义务工作培训课程，培训义工达200多人，园区内的义工队伍也在不断发展壮大。

从项目的成功实施中可以看到，活动在丰富青年的业余文化生活，增强义工骨干的组织协调能力，提高青年中心的吸引力、凝聚力，帮助外来务工青年提高思想道德素质，推动和谐园区的建设等方面都发挥了积极作用。

【案例简评】：

义工活动、志愿服务既是重要的组织动员手段，也是吸引凝聚青年的重要方式。“义工进园区”活动，既注重服务务工青年群体，也注重动员和吸引他们参与服务活动，既让务工青年感受到社会的温暖，也有利于激发他们的社会责任感，真正体现了助人自助精神，符合当地和务工青年的实际，取得了良好社会效果。

六、榜样典型类

按语：榜样的力量是无穷的。榜样典型，既能承载丰富的思想道德内涵，又能体现鲜明的个性和情感心理特征，对人的思想意识具有强大的渗透力、影响力和感染力，在引导青年中始终具有不可替代的作用。青年最容易受到那些与自身经历和背景相似的榜样影响。要注重从青少年生活中挖掘可亲、可信、可学的各级各类典型，注重运用重大典型和青少年身边的优秀同龄人开展引导工作，把榜样典型引导这一优良传统发扬光大。榜样典型类案例

（一）五四论坛促成长

名 称：五四青年成长观论坛 时 间：2009年5月 主办单位：吉林大学团委 关 键 词：榜样典型·大学生

一、基本创意

当代青年是国家的未来、民族的期望，是改革开放和社会主义现代化建设的中坚力量，其思想意识的立足点、思想内容的先进性在很大程度上影响着国家发展前进的方向。为帮助青年学生树立正确的人生观、价值观，引导青年坚定信念、把握人生，吉林大学团委在“五四爱国运动”90周年之际，举行“五四青年成长观论坛”，从人生目标、奋斗方向、机遇把握等不同层面对成长成才进行全面讲解和深度剖析。

二、主要内容和运作模式

“五四青年成长观论坛”是吉林大学纪念五四爱国运动90周年的活动项目之一，由吉林大学团委主办。其特点包括：

活动目的明确。在五四爱国运动纪念日之际，以举办讲座、论坛等形式，为广大同学搭建一个与领导、老师、成功校友向互沟通、交流的平台，通过宣传进步思想、塑造成功人生，在学生中掀理性、创新、进取、拼搏的思想浪潮，引导学生形成正确的世界观、价值观、人生观。

形式亲近易于接受。活动主要以五位吉林大学成长典型：创业典型董一萌、自强自立典型高文思、学术典型查敏、抗震救灾典型邬巍、文体典型张淑晶等亲身讲述成长历程和成功经验为主要形式，真实具体地再现榜样们的奋斗历程和拼搏精神。

以青年为落脚点。主要以完善青年思想意识为关键，以经验座谈会的形式创建沟通交流的纽带，学习思考的平台。以提高当代青年的思想高度，拓展其思想广度为立足点，号召青年勇于学习模范精神，取长补短，提高自己的思想道德素质。

三、开展成效

“五四青年成长观论坛”共吸引了来自吉林大学中心校区16个学院的200余名学生亲临现场，与五位成才典型近距离探讨了学习、生活和成长过程中面临的困难和挑战。在亲切朴实的话语中，同学们真实了解到榜样们的心路历程，真正感受到成功前辈的智者风范和人格魅力，进一步明确了今后学习生活中的目标方向，在思想和行动中树立起拼搏进取的旗帜、改革创新的丰碑。【案例简评】：

在爱国进取、勇于拼搏、积极实践的浓郁氛围下，吉林大学团组织通过举办青年成功成才座谈会，对全面提高青年学生素质，培育青年学生蓬勃向上、积极进取和爱党爱国的精神，努力肩负起国家和民族赋予的崇高使命发挥了积极作用。

榜样典型类案例

（二）“成长计划”助团员青年成长 名 称：星级团员成长计划 时 间：2009年7月至今

实施单位：重庆长安工业（集团）有限责任公司团委 关 键 词：榜样典型·企业青年

一、基本创意

针对目前企业对团员青年的思想引导大多呈现量化不足、可操作性不强及青年参与热情不高的情况，充分调动团员青年学习成长的积极性、主动性和创造性，挖掘其内在潜力，通过比较精准、全面地记录其成长轨迹，为企业选人用人提供更为科学、客观的参考依据，引导激励团员按照党的要求健康成长。

二、主要内容和运作模式

“星级团员成长计划”由公司团委牵头，公司党委组织部、人力资源部等相关部门协同开展，活动资金主要来自公司行政下拨的团务活动费用。活动采用日常考核、月度认定、季度汇总上报、评比表彰相结合的方式，主要内容如下：

1．制定星级团员成长积分管理办法，根据团员的日常表现，从团员的政治素质、业务技能素质及自身综合素质等三方面对其进行正、负积分（以正面激励为主）。

2．星级评比按照技能类、技术类、管理类三个类别及团员比例进行。3．根据团员累计积分情况（上累计积分与本年积分之和）评出100名三星级团员，40名四星级团员，10名五星级团员。

4．星级团员评比活动切实做到“三个结合”：一是与“推优入党”工作相结合；二是与团内评比相结合；三是与公司选用人相结合（干部选拔、技师及三师评聘等）。

三、开展成效

“星级团员成长计划”得到了公司本部900余名团员的积极参与，辐射青年数达2000余名，形成了以车间团员为主体，涉及技术、物流、地产、管理类等青年群体的参与辐射范围。越来越多的团员对照积分标准，认真查找自身不足，进一步明确了努力方向，增强了学习意识和成长成才的危机感、紧迫感，更加坚定了对企业美好发展前景和“紧跟党走，做党的优秀后备军”的信心和决心。特别是通过团支部园地、网络、报纸等方式对团员季度积分进行公示后，引起了基层单位党政领导和团员的广泛关注，进一步营造了“勤于学习，赶超先进”的浓厚氛围。

活动自今年7月底实施以来，公司团员青年参与团组织活动的热情大大提高，共有近30名团员递交了《入党申请书》，4名同志光荣加入中国共产党。同时，团员对两级团组织（公司团委、团支部）工作的满意度也较之以前有了明显提升，团员的思想意识与企业的发展方向和党的要求更加一致。

【案例简评】：

紧扣青年的现实所需，采取适当的方式和载体对青年进行激励鞭策，是思想引导工作取得实效的重要前提。长安工业集团公司团组织以促使青年成长成才，激励其不断赶超榜样为着力点，从多个角度对团员青年工作学习提出明确要求并进行量化测评，较好地调动了团员爱岗敬业、学习典型和不断进取的积极性，提升了工作影响力。

榜样典型类案例

（三）探索企业青年“导师制” 名 称：建立青年“导师制” 时 间：2009年6月至10月

主办单位：中国通用技术（集团）控股有限责任公司团委 关 键 词：榜样典型·企业青年

一、基本创意

青年导师制是指企业中政治坚定、富有经验且具有良好沟通领导技能的资深管理者、技术专家和党员领导干部，与青年员工建立的一种支持性学习关系。导师制从满足青年员工需求的角度出发，由青年身边的一线领导适时对青年员工在成长过程中遇到的思想困惑和实际问题，特别是政治价值取向等问题进行沟通指导并通过言传身教加以固化，从而实现思想意识上的引导。以引导青年政治价值取向为主要任务的青年导师制虽然在引导内容和引导方式上与“师徒制”有区别，但推进模式大致相同。因此，在集团推行青年导师制具备一定的基础和条件。

二、主要内容和运作模式

活动由集团团委、人力资源总部统一组织，下属各基层单位具体推进。所需经费来源主要由各单位培训费划拨。主要内容包括以下几个方面：

1．建立导师库。选取各公司（事业部）领导班子成员、部门经理、团干部和优秀员工作为导师库成员。通过高层、团干部和模范三个层面导师的组合，为广大青年搭建快速提升的高层学习的平台、畅所欲言的团内交流平台、可亲可敬的榜样示范平台，全方位实施对青年的引导。

2．引导对象分类。根据集团青年员工的年龄结构和行业特点，对集团青年进行具体分类，并通过不同分类方式的组合选择确定引导对象，力争做到全覆盖。如：将全体青年分为新员工、工作3至5年的共青团员（即将退团）、有潜质的青年后备骨干等不同类别，分别选取适合的导师采取不同方式开展引导。

3．确定引导内容。导师根据学员个人实际情况和公司发展需要相结合，选择相对应的培训内容，从专业技能入手，逐渐涉及个人修养、政治价值取向的内容。为了取得好的效果，在引导过程中，内容还包括青年个人发展、人际关系、社会观察、思想政治、业余生活等青年人工作生活的方方面面。

4．注意引导方法。从小事开始，以小见大、深入浅出，贴近青年人的实际生活和现实需求。具体的引导方法灵活多样，可以通过工作上随时指导、定期指导讲座、有针对性的技能专题培训、谈话式的互动交流、竞赛活动等多种方式进行。

5．反馈和评价引导效果。一是举办一些诸如辩论赛等形式的竞赛活动，选择适当的主题来考察青年，并通过评奖激励青年人主动参与的积极性。二是实施过程控制。可以及时掌握引导的进展和产生的效果。三是将引导工作纳入绩效考核，确定对导师和被引导人的量化考核指标。

三、开展成效

青年导师制关注企业青年的生活、思想、情感、态度、价值观等内容，是传统师徒制的有益补充。这一制度的施行，实现了青年、导师和组织的多赢局面。对于青年来说，身边的同事领导对他们进行经常性引导教育，对青年人最有效果，也是青年人最有收获、最为珍惜和感受最深的。对导师来说，与青年员工交流，能够了解更多基层情况和外部信息，掌握更多的最新技术和知识，并激励个人以更加严格的要求和约束自己不断学习、提高党性修养。对组织来说则提高了员工的敬业度和企业归属感。

【案例简评】：

青年“导师制”借助企业开发人力资源的有效方式，通过构建一种良好的工作学习氛围和机制，依靠企业内部人才资源对青年实施以政治价值取向为核心的多方位引导，是国有企业传帮带优良传统的继承、发扬和创新，是做好引导青年工作的有效措施。

榜样典型类案例

（四）选树进城务工青年先进典型

名 称：开展“十佳进城务工青年”评选活动 时 间：1997年至今 主办单位：北京邮区中心局团委 关 键 词：榜样典型·务工青年

一、基本创意

北京邮区中心局是全国最大邮件集散中心，生产效率和通信质量的优劣对全国邮政通信工作具有重要影响。近年来，进城务工青年已成为中心局一线生产主力。加强对务工青年典型的培养和宣传工作旨在营造学习业务、勤奋进取的良好氛围，弘扬爱岗敬业精神，促进进城务工青年不断进步，提高自身素质，并为党政各部门选拔推荐优秀人才。

二、主要内容和运作模式

活动在中心局党委、人力资源部的支持指导下，由中心局团委主办。评选工作坚持公开、公正、公平原则，根据进城务工青年在思想、工作、生活等各方面情况。中心局团委在每次评选活动后均召开表彰会，向获奖人员颁发证书和物质奖励，并号召全局青年以他们为学习的榜样。近年来，在党政领导的支持下，获奖人员还可获得部分奖金。

由于前些年务工青年流动性大，此项活动每年评选一次，2004年以后，考虑到务工青年流动性逐渐趋稳和提高评选含金量等各种因素，评选活动改为两年一次。截止2008年，评选活动共开展了9次。在最初几届评选中，每届只评选10名“十佳优秀进城务工青年”。为扩大评选活动的影响力，给更多青年获得荣誉的机会，进一步激励青年积极进步，在近几届评选活动中每届还增加评选50名“优秀进城务工青年”，也收到良好效果。

三、开展成效

评选活动为促进进城务工青年成长进步提供了载体，创造了展示自我的机会，也为党政各级领导选人用人提供了一定的参考依据。有数十名进城务工青年在评选活动中脱颖而出并逐渐成为业务骨干、岗位能手，有的还被企业培养为基层管理人员。

【案例简评】：

树立、宣传务工青年群体中的先进典型，对于激发务工青年的进取意识和敬业精神，促进他们努力提高自身素质技能，追求和创造更加美好的生活，都具有重要作用。北京邮区中心局团委积极争取有关部门和党政领导支持，坚持不懈地抓好这项工作，取得了明显成效。

七、同伴影响类

按语：由于青年所处的特殊成长阶段，与其年龄相仿、知识背景和兴趣爱好相近的同伴、朋友，往往对他们的思想意识具有重要影响。青年先天具有的喜众乐群特点，使他们受到同伴的影响更为直接、广泛和频繁。开展同伴教育是重视同伴影响的必然选择，也是引导青年需要认真探索和总结的重要方法。同伴教育的形式和内容很多，其特点主要是尊重、平等和参与性强，核心是交流互动，目的是通过同伴之间的行为示范、思想交流来寻求观点同化和态度转变。“同伴教育”既可以采取群体游戏讨论的方式，也可以是一对一聊天谈心。当然，同伴教育实施过程中也可能出现一些问题，比如，一些同伴教育者虽然能够比较大胆地表述观点，但对其他青年的影响并不大，因此最好是让青年自主选择而不是强加给他们同伴教育者。同伴影响类案例

（一）同伴影响让旧团刊焕发新活力

名 称：创办校内团刊——《学子思考》 时 间：2008年10月创刊 主办单位：江西科技师范学院团委 关 键 词：同伴影响·大学生

一、基本创意

立足当代大学生个性张扬、思维活跃、渴望向上以及希望被人尊重的特点，秉持“以学生的视角走近学生，以学生的声音引领学生”的办刊思路，通过大学生们互相推荐文章并附推荐理由的形式，让大学生们以自己的视角寻找社会热点和理论兴趣点，引导大学生“愿思考、能思考、善思考”，通过视角的转换更好地实现对大学生的思想引领，引导他们进行正确的社会观察和理性思考。

二、主要内容和运作模式

《学子思考》是一本导读性的内部理论文摘。文章具有较强的权威性和公信度，主要来源于《中国青年报》、《求是》杂志、《人民日报》、《大学生》杂志等权威媒体和校内的青年文章、优秀调研报告。与传统的团刊相比，《学子思考》具有以下突出特点：

一是尊重青年。创新办刊模式，改变以往那种直接、简单、自上而下的说教灌输。所有文章均由大学生自己推荐，尊重他们的个性特点和年龄特征，从青年中来，到青年中去。学生们读着“同类”推荐的文章，既平等又亲切。

二是走近青年。用青年的视角去捕捉青年关心的话题和社会热点，引导大学生阅读、思考并选择文章，在推荐导言中发出自我“声音”，阐明自我立场。

三是顺应青年。当代大学生的课外时间大量被网络、专业学习冲击，阅读时间减少，学生希望在有限的时间里读到更多的经典文章、获得更广泛而有价值的信息。通过发动全校师生推荐有价值的文章并写出推荐理由，缩减了阅读者选择信息的时间成本，提高了阅读效率，顺应了学生实现有效阅读的愿望和渴求。

四是成就青年。对大学生而言，要学习的不仅仅是书本知识，更重要的是培养独立思考、独立解决问题的能力。而《学子思考》触发、引导大学生们去正确思考、深入思考，找到成长成才的规律，成就了大学生渴望成长成才成功的愿望和激情。

三、开展成效

《学子思考》每出一期即“脱销”，被同学们誉为校内《读者文摘》。从开始出版时每期200份，到现在每期增加到1000份，仍然供不应求。校团委让这本《学子思考》走进了每个班级和学生寝室，但还是有同学通过“关系”来索求。目前，学校图书馆已将此刊放到期刊部，供全校同学阅览。

【案例简评】：

尊重青年、走进青年、顺应青年、成就青年，既是共青团的重要工作目标，也是重要的工作方法。《学子思考》的创新性，体现在它适应大学生成长规律，激发大学生的主动性、创造性，通过文摘互相推荐的方式实现大学生自我引导、自我教育，在学生们的互动学习中不断进步提高。这样，一样的“老团刊”就散发出了不一样的“新活力”。

同伴影响类案例

（二）尊重学生主体地位，上“互动式”团课 名 称：学生互动式团课 时 间：2009年9月 主办单位：山西医科大学团委 关 键 词：同伴影响·大学生

一、基本创意

充分利用团课这一对大学生进行思想政治教育的主要渠道和阵地优势，积极探索团课新模式，科学设置内容丰富、形式多样的教学内容，增强学生参与的主动性，提高团课质量，发挥好团课在提高青年学生政治素养和思想道德水平中的重要作用。

二、主要内容和运作模式

通过开展主题讲座、辩论赛，以当今社会为背景，邀请大学生最想了解、最想关注的相关专家、学者、社会成功人士、学长等举办互动性高、时尚性强的青年讲坛等活动，把生动鲜活、贴近时代的真实事例融入团校课程内容，帮助青年学生树立正确的人生观、世界观、价值观，以积极健康的心态投入学习、生活和工作。

一是关注大学生关心的社会热点与焦点，通过一系列方式与大学生深入交流，力求全面、客观、高效、深刻地开展团课活动。

二是由原来的以老师讲学生听为主的授课模式转化为学生积极思考，主动参与，互动讨论的新模式，突出学生的主体作用。

三是深入开展双向交流。鼓励学生平等讨论、自由交流、创新思维，在团课上让学生来当主讲人，以自己的认识和看法来表述他们在思想方面的现状和问题。在交流过程中坚持“以人为本”，鼓励学生积极大胆提出思想上的疑问和困惑。

四是准确把握当代大学生的新特点、新变化，从大学生的基本特征出发，积极使用青年人喜欢的沟通交流方式，运用青年人喜欢的语言风格和逻辑与大学生进行交流，把党团组织的“大道理”转化为大学生易于接受的“小道理”，增强团课对青年学生的吸引力、说服力、渗透力、影响力。

三、开展成效

每次活动都有一二百名青年学生参加，并在活动结束后针对活动内容展开讨论，由同学们写出心得感受。活动有助于引发学生的积极思考，表达个人思想观点和问题疑惑，便于团组织找出问题的本质所在，积极寻求解决问题最适合、最有效、最科学的教育引导途径，准确把握大学生思想的关键点。

【案例简评】：

紧密联系大学生的思想实际，把道理讲深、讲透、讲明白是做好学生思想引导工作的关键环节。活动坚持以学生为本，尊重学生主体地位，通过调动和发挥学生的积极性、参与性和创造性，在相互讨论和思想交流中启发思考、理清思路、解决思想困惑，让大学生在自我教育中不断提高，从而形成正确的思想认识，使团课走近学生、走向创新。

同伴影响类案例

（三）办青年成长论坛，助农村青年成长 名 称：菱湖镇农村青年成长论坛 时 间：2009年8月起

主办单位：浙江省湖州市菱湖镇团委 关 键 词：同伴影响·农村青年

一、基本创意

紧密结合党和国家的大政方针，从农村青年的实际需要和普遍关心的问题入手，尊重和发挥青年的主体作用，以论坛的形式帮助青年开阔视野、交流思想、提高素质，活跃基层团的工作。

二、主要内容和运作模式

农村青年成长论坛活动以“服务新农村建设、服务青年、切实增强共青团组织凝聚力”为目标，以加强青年人才培训、促进青年人才成长、树立青年人才典型为主线，努力营造服务青年成长成才的浓厚氛围。论坛一般每月定期开展一次，参与人数约40～50人。

为搞好论坛活动，镇团委结合开展分类引导试点工作，对所属28个行政村的农村青年基本信息进行了统计普查，按照职业、年龄等指标分门别类建立数据库，并根据每期的论坛主题，结合数据库信息，有针对性地开展前期准备和重点组织发动，为活动有序开展打下良好的组织和人员基础，有助于建立长效机制。在活动运作方面，除围绕主题进行面对面座谈外，团组织还将开展竞赛问答、交流现代文明生活理念等与论坛结合起来，注重采取多种有效方式调动农村青年参与论坛的积极性。同时，在论坛活动过程中，注重发挥团干部的作用，对于青年的一些困惑和问题，及时进行合理引导或给予正面理性解答，帮助大家理清思路，实现既交流感情、碰撞思想，又提高认识、不失方向。

三、开展成效

在上级组织的支持下，论坛已成功举办了“普法教育”、“科学发展、共创和谐”、“创业创新、青年为先”等三次主题活动。同时，镇团委充分发挥“四联”工作模式作用，及时收集青年对论坛活动的意见和建议，实现信息反馈互动。参与的青年普遍反映活动对自己开阔视野、增长知识、交流思想有积极作用。截止目前，直接参与论坛的青年达到140多名，占该镇农村青年数据库中青年总量（1953人）的7.2%，活动在青年中的影响力也在不断扩大。这项活动经费开支小、活动成效明显，服务了农村青年成长成才，有助于青年树立正确的世界观、人生观，同时也促进了基层共青团工作有序、稳定开展。

【案例简评】：

农村青年普遍存在不安于现状、渴望致富成才的强烈愿望。针对青年的需求，把帮助农村青年成长成才与引导青年结合起来，是农村基层团组织开展工作的重要切入点。农村青年成长论坛活动运作成本低、针对性较强，有利于掌握农村青年思想动态，实现团的组织功能。

八、文艺时尚类

按语：文化、艺术、时尚与青少年成长有着密切关系，青少年普遍渴望成长成才，普遍喜欢追求时尚，对于文化、艺术有着十分旺盛的需求。各种文化形态对于青年有着天然的吸引力，在大众传媒和文化产品日益丰富的形势下，文化艺术特别是流行文化对青年的思想观念、价值取向和行为方式的影响广泛而又深刻。文化已成为青少年成长的重要环境，各种流行文化现象和载体成为青少年普遍的交流内容、交往方式、娱乐方式乃至生活方式，成为青少年完成社会化过程的重要途径。要深入研究青少年中各类文化现象，善于借助艺术、时尚、情感等元素，通过文化的手段和载体向青少年传播先进思想，更好地吸引凝聚青少年。文艺时尚类案例

（一）时尚彩铃唱响主旋律

名 称：原创爱国爱校励志歌曲彩铃制作下载活动 时 间：2009年5月启动 主办单位：北京大学团委 关 键 词：文艺时尚·大学生

一、基本创意

适应青年追逐时尚、时尚影响青年的形势，从爱国爱校励志歌曲中选取部分优秀作品进行“二次创作”，通过制作手机彩铃并提供免费下载的方式，把经过时尚“包装”的优秀歌曲送到青年身边，在引导青年工作中注入时尚元素，更好地被青年学生接受和认同。

二、主要内容和运作模式

改革开放以来，北大青年以饱满的热情、新鲜的创意，创作出《未名湖是个海洋》、《微笑》、《逐梦燕园》、《燕园情》、《团结起来，振兴中华》等一批爱国爱校励志歌曲，在校园内广为传唱、经久不衰。为深入挖掘这些歌曲的内涵，进一步发挥其育人作用，北大团委组织开展了制作下载彩铃活动。

制作手机彩铃并提供下载，在引导大学生方面具有独特作用且切实可行。首先，依托手机彩铃这一新载体，容易实现对学生的全面覆盖。特别是彩铃这种介质，不仅能使下载者直接受教育，而且能通过铃声影响周围同学，并促进形成新的下载群体，进而形成大面积的覆盖和一定的集群行为。其次，手机彩铃作为时尚文化的一种体现，能充分满足学生的兴趣。手机彩铃处于手机和音乐两大流行要素的交汇点，有先天的时尚色彩和艺术情趣，容易为青年人所关注和喜爱。采用手机彩铃进行思想引导，克服了常规说教空洞、乏味的弊端，在心理上更容易接受、认同。第三，手机彩铃以北大原创歌曲为内核，契合了北大学生的精神特质。这些真正发自北大青年内心的原创歌曲，天然地容易引起北大学生的强烈共鸣，其中所体现的爱国热情、拼搏精神、创新活力更能潜移默化地影响青年。

在实施阶段，北大团委精心挑选了数十首北大原创爱国爱校歌曲并制作成手机彩铃，通过北大青年经常访问的“北大地带”等视频、音频下载网站，为学校师生提供免费下载。同时，利用学校网站、BBS等多种途径进行广泛宣传，让尽可能多的同学了解该活动并从中受益。

三、开展成效

该活动自实施以来，受到全校师生的热烈欢迎。从“北大地带”页面下载量来看，学生之间相互传递流量巨大，使用这些彩铃在校内蔚然成风，甚至对校外同学都产生了一定影响。活动以手机为载体，利用时尚的彩铃形式，在帮助大学生培育健全人格，塑造良好品行，树立正确的世界观、人生观、价值观等方面发挥了积极作用。此外，活动还带动和影响了一批学生开始关注原创歌曲，尝试自主创作，有效激发了他们的创造活力和创新热情。

【案例简评】：

时尚对青年有着天然的吸引力。北大团委开展的这项活动顺应青年流行文化发展的趋势和要求，充分利用了时尚元素对大学生的吸引作用，实现了新型载体、文化介质、艺术因子、时尚元素与人文精神的融合，潜移默化地将北大人的爱国传统、理想情怀、创新精神传递给当代学生，起到了春风化雨、润物无声的良好效果。

文艺时尚类案例

（二）民族文化艺术周

名 称：民族文化艺术周 时 间：2009年9月 主办单位：大连民族学院团委 关 键 词：文艺时尚·大学生

一、基本创意

紧密结合学校的民族特色，深入开展民族文化艺术周活动，使学生们身临其境感受不同民族的优秀文化，引导各民族大学生相互学习、共同传承发展民族文化，弘扬民族精神，增强民族自豪感，增进五十六个民族一家亲的深厚感情，积极促进民族团结。

二、主要内容和运作模式

民族文化艺术周活动的设计具有浓厚的民族特色，活动场地、形式灵活多样。校团委统一协调时间、场地并给予经费支持，各民族同学自己策划实施。每个民族的学生有一周的时间在学校内部展示本民族的文化艺术，学校的宣传栏、校园之声广播站配合宣传活动。截止目前，已有维吾尔族、朝鲜族、傣族等三个少数民族的学生参与了文化艺术周的展示。维吾尔族的学生身穿本民族服饰，在宣传栏前为大家讲解了维吾尔族的起源、发展、文学、服饰、饮食文化。在朝鲜族文化艺术周中，学校的朝鲜族同学举办了一次朝鲜族礼节展示，为全校师生上了一节生动的文明礼仪课。傣族文化艺术周则结合傣历新年（泼水节）一起进行，让同学们在泼水的欢愉中，深刻了解傣历新年的文化内涵。

三、开展成效

通过民族文化艺术周活动，少数民族的同学对本民族的优秀文化有了更加深刻的了解。同时，其他民族的学生深切感受到祖国大家庭的美好，对于中华民族博大精深、丰富多样的文化有了更多的认识，增强了学生们的民族自豪感、自信心和凝聚力。

【案例简评】：

民族文化艺术经过历史的积累沉淀，已深深融入各民族的思想意识和行为规范之中，对当代青年人有着很强的吸引力和影响力。民族文化艺术周活动使各民族青年学生既成为文化宣传的主体，又成为文化传播的受众，找到了民族团结教育和文化艺术传播的有效契合点，达到了民族文化知识普及和宣传国家民族政策、增强对民族团结和国家统一认同的目的。

文艺时尚类案例

（三）青年文化艺术节

名 称：“与祖国共奋进，与东风共成长”青年文化艺术节 时 间：2009年5月至10月 主办单位：东风汽车公司团委 关 键 词：文艺时尚·企业青年

一、基本创意

东风公司具有四十年的发展建设史，从创业初期到如今的全面融入国际合作竞争，在各个时期都涌现出大量的感人事迹和英模人物，沉淀积累了深厚的文化底蕴，酝酿出了以创业精神、马灯精神、芦席棚精神为代表的独特的东风文化。活动旨在将先进的企业文化精髓融入到共青团日常工作中，用先进文化吸引、凝聚、鼓舞青年，并使之成为指引青年投身企业发展的重要力量。

二、主要内容和运作模式

举办以“与祖国共奋进，与东风共成长”为主题的青年文化艺术节，开展青年思想教育和文化体育活动，在活动中潜移默化地实现对青年的思想引导。活动由公司团委统一部署推进，各二级单位（事业部）团委参与配合，所需经费从共青团工作经费支出。主要内容包括以下几个方面：

1．开展公司新入职大学生培训。组织新入职员工通过视频了解公司发展历程，采用移动式课堂，走进基层、走进工厂、走进一线，与基层总经理（厂长）、劳模、一线员工面对面交流，体验东风经验管理之道，感悟东风企业文化哲学，认知东风创业发展历程，教育引导新员工植根东风事业，践行青春风采，上好新员工第一课。

2．以新中国成立60周年、公司建设40周年为契机，组织开展了万名青年知识答题活动和青年知识竞赛。据统计，共有14000余名青年参与答题，公司各事业单元的15支代表队参与知识竞赛，最终8支队伍进入决赛。团组织用这种方式广泛宣讲新中国成立60年特别是改革开放30年来的历史巨变，公司建设40年的巨大成就，进一步坚定广大青年“与祖国共奋进，与东风共成长”的信念，满怀豪情地投入工作、推动企业发展。

3．开展东风公司十大青年明星评选表彰活动。注重先进典型的示范鼓舞作用，隆重评选表彰公司十大青年明星。为扩大活动的覆盖面和影响力，采用在全公司推荐，组织考核组考评验收确定20名候选人的方式，在东风电视台、东风汽车报、东风热线网站、东风共青团网站等媒体进行公示、投票，根据投票情况并结合专家意见，最终确定当选人员并给予表彰。

4．开展青年英语演讲比赛。随着公司参与国际竞争的不断深入，公司事业发展需要更多精通国际语言的复合型人才，广大青年也有提升英语水平的客观需求。团委借助青年文化艺术节这一平台，开展青年英语演讲比赛活动，借此加强不同板块、事业单元间青年的交流，营造爱学习、能学习的良好氛围。

三、开展成效

本届文化艺术节与“五四运动”90周年庆祝活动、公司“双庆”系列活动相结合，具有内容丰富、形式新颖、主题突出、参与面广的特点。作为一项广为人知、深受欢迎的“青”字号品牌工作，实现了青年思想教育、企业文化传播与共青团工作的有机统一，达到了寓教于乐、寓学于乐的目的，活跃了团的工作，稳定了队伍、坚定了信心，激发了青年投身企业事业发展的热情。

【案例简评】：

实现对青年的思想引导和企业文化建设有机统一，找到一条为青年所接受和喜爱的途径，是企业共青团工作的一项重要任务。实践证明，东风公司共青团组织开展的青年文化艺术节活动以其与时俱进的主题、新颖的形式、丰富的内涵，受到了广大青年的欢迎，取得了明显成效。

文艺时尚类案例

（四）“唱、读、讲、传”提振“精气神”

篇3：引导技术会议

多年来, 尽管改进会议新闻报道的呼声一直很高, 但就总体而言, 会议新闻的改革仍然相对滞后, 会议报道中仍存在着普遍性的问题。

1 会议报道现状

首先, 许多会议报道中满篇都礼仪、程序、套话、空话俯拾皆是, 台上台下人头亮相, 这种会议新闻既无重要新闻, 又无重要信息。记者往往注重渲染和交待开会的场面及其程序, 而不是从受众的角度报道他们欲知、应知而未知的重要信息。不管什么内容的会议都可用一个模式去套:导语、会议的若干议题、领导的讲话、参加会议的人员、主持会议的领导、现场的气氛的描写——在这里, 记者的职能不是在报道新闻, 而是向受众描绘开会的过程及情形, 突出的是会议的场面及进展的程序。这样的会议新闻如何能引起受众的兴趣呢。

其次, 会议报道注重选择和报道的是会场上的领导, 尤其是主要领导的访谈话语及其神态、仪态等方面的信息。记者的用词也常常是认为、指出、强调等等。其实, 并非一概反对这些用词, 关键在于它能否起到突出新闻价值的作用。

第三, 会议报道中记者的职能已经偏离了会议新闻信息提供者的角色定位, 只是起到了类似会议主持者的作用。而且这种会议报道往往还占据各类媒体的重要时段和版面。由此可见, 这种会议报道追求的是一种会议的全景的再现, 而不是会议新闻的传播。

其实, 会议报道一直是媒体一个重要的新闻源, 改进会议报道绝不是简单地减少会议报道或限制会议报道。笔者认为, 大多数会议并非没有新闻价值, 关键还在于记者要带“火眼金睛”去参加会议, 着眼于会议揭示的新闻事实, 提高会议新闻信息的含金量。信息时代, 受众的选择机会不断增加, 眼界不断开阔, 要求不断提高, 对一些空洞的说教、枯燥干巴、机械呆板的东西非常反感。县级电视新闻节目担负着县域内重要活动的报道任务, 而会议报道在节目中占有相当大的比例, 做好这篇文章应该是重点, 也是难点, 更直接关系到整个节目的质量, 我个人认为, 要突破会议报道的固有模式和套路, 记者要转变作风, 不能简单地重复一些政治口号, 搞一些空洞无物的东西, 突出报道有实质内容、有新闻价值的信息。做好这类报道, 应该从以下几方面入手。

2 会议报道应如何改进

2.1 参加会议的领导在报道中的摆布

作为县级台的新闻节目, 就是要紧紧围绕市委、市政府的中心工作唱响时代主旋律。参加会议的市领导不能不报, 通常的做法是“XX会议召开”、“XX领导到会”、“他指出”、“他要求”、“他强调”、……这不可不算是一种做法, 但决不是最好的。表面上突出了领导, 但受众不一定乐于接受, 还可能产生负面影响。报道领导不应高高在上, 而应融入具体的新闻事件中, 如我台在报道《全市安全生产工作会议》时就讲到:“市长张志勇与各乡镇街的负责人当场签下军令状。”这样即突出了市领导, 以表明了市里对安全生产工作的重视程度, 类似的做法有很多, 需要认真思考, 多尝试。

2.2 遵循新闻规律, 融入背景资料

做好会议报道关键是变程式化的会议动态为有价值信息的会议新闻, 报道重心是会议透露出的新信息, 增加新闻节目的含金量, 要按照新闻规律的编排新闻, 要以会议内容的重要性和新闻性作为编排篇幅长短、节目位置以及取舍的重要原则, 要变虚为实, 融入背景, 把时政新闻的采访从侧重于会议的形式转向其内容和内涵, 注重提取会议传递出来的价值信息量, 就在新闻中融入必要的背景材料, 通过背景向观众展示其意义, 扩展画面以外的信息量。围绕细节烘托主题, 就可以吸引住观众的眼球。笔者曾参加过一次扶贫解困会议, 从会上得知全市100多万元补助款已经到位的事实, 于是没有按照一般的会议程序去写, 而是抓住群众关注的热点, 《让贫困群众和优抚对象过好春节——我市100多万元补助款全部到位》的消息, 既稳定了人心, 又产生了较好的宣传效果。

2.3 小处着眼做大文章

对于会议报道, 可以在会议前多收集材料, 把会议报道融入到深度报道、系列报道中的挖掘之中, 增加会议报道的深度。

在一个会议中, 往往可以挖掘出多个有价值的信息, 这都有可能成为我们的新闻线索, 要跳出会议本身, 善于挖掘, 重新采访、重点报道。如双辽电视台记者在做《全市计生工作会议》报道时, 从总结经验交流中了解到, 在我市边远村屯, 特别是少数民族聚焦村屯, 计生干部开展工作的艰难, 跟踪采写了《蒙古屯里的计生专干》报道, 受到了社会的广泛关注, 效果很好, 获得年度中国电视新闻奖长消息三等奖, 创双辽电视台在国家获奖之先河。

2.4 另辟蹊径, 创新写法

一篇新闻, 可以从不同的侧面反映几个不同主题。“横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。”所以, 我们在采写会议报道时, 要在选取那些最新鲜、最有特点、最能拨动受众心弦的角度报道的基础上, 善于打破常规, 在报道手法上敢于创新, 讲究不同体裁, 力求报道手法多样化。记者在报道会议时, 除了写消息外, 可多采用特写、专访等文体。

同时, 在表现手法上还可以使用多种招数。写专业性会议, 可依托会议鸟瞰全局, 人在会中笔在外, 把为受众关心的问题单独提出来进行报道, 写出更有新闻价值的消息。以适应受众心理。

此外, 做好会议报道就注意以下几个方面:

1) 题目:口号式的标题或者简单的:“XX某某会议召开”等不应使用;

2) “XX领导到会讲话, 他说”这样的模式化, 且信息量少的语言不应出现;

3) 只按照会议文件摘稿子的做法不可取, 因为会议文件往往语言死板, 口号多, 并非我们的新闻语言, 且信息排列并列, 难抓重点。

改进会议中新闻报道是贯彻“三个代表”重要思想、实践科学发展观重要体现, 是改进党的作风的重要方面, 也是新闻宣传“三贴近”的重要突破口, 我们要把它作为新闻改革的一个标志, 不必一味地回避会议采访, 而应该想法把会议报道写活、写深、写出特点来。不少资深记者总结出了一套有效的方法:“抓住特点、切准要害;把死材料变活, 不拘一格创新路;拓宽视野, 及时和逮住会议以外的新闻;在精辟和深刻上下功夫, 以理取胜;修辞文笔, 把导语和结尾写精彩”等一套手法。会议是信息集散处, 会议出新闻, 出大的时事新闻, 国内外都如此, 只要我们在会议新闻的报道中, 不断探索改进, 创新写作手法, 会议新闻报道就会给人以耳目一新的感觉。

参考文献

篇4：《引导会议之火》之源起

拉里·德雷斯勒（Larry Dressler）：国际知名的组织发展顾问和引导师。

林恩慈（Karen Lim）：立徳管理机构组织发展引导师，国际引导者协会IAF中国区代表。

采访背景

2013年9月19—22日是国际引导者协会（International Association of Facilitators， IAF）第15届亚洲年会，来自多个国家的引导师和人力资源工作者参加了此次在日本东京举行的盛会。作为这次年会的主题和专题分享者之一，我很高兴能够在异国再见到《引导会议之火》（Standing in the fire）的作者拉里·徳雷斯勒。作为《引导会议之火》一书的翻译者和作者，我们一起探讨了关于引导者的修炼和会议引导时的点滴。在征得他的同意后，将我们的对话内容整理如下，与大家在《企业大学》杂志上分享。

Karen：是怎样的经历促使您走上引导师这条道路，成为一名引导师的呢？又是什么样的想法促使您写成《引导会议之火》这本书的？

Larry：我想告诉大家的是，我从十岁开始就已经在运用引导了，当然不是很专业地运用。我小时候长得比较瘦小，在一个贫民区附近的学校上学，周边常有一些比较大的小孩欺负我，我打不过他们，所以不得不选择另一种方法来保护自己。我当时想到的方法是理解他们，并和他们建立一种类似盟友的关系，通过建立不同的联系来保证安全。这实际上就是一种引导，我围绕自己建立了一个团体，从而保护自己。所以说，其实我从很小的时候就开始学着去理解人们的行为，理解人与人之间相互影响的微妙关系。

后来当我踏入大学校门，开始学习引导、学习社会与团体动态，得知为我们讲课的教授已经依靠引导这个理论获得了很多奖项时，我对自己说：“我一定要把在七年级时将自己已经运用的方法提炼总结成自己的理论！”这也是我写《引导会议之火》的初衷。

在我把引导作为自己的工作之前，其实引导对我来说早已成了一种自然而然的生活方式。后来，我在美国得到了更多专业的训练，学习到了很多引导的技术以及其他的知识，并作为一个组织发展顾问开始了我的职业生涯。现在，我主要的工作是为思科、脸谱网、日产、星巴克等企业以及一些社区或团体提供服务。在一些社区或团体中，有一些复杂的事情要求人们聚在一起，就不同的协议进行商议、谈判等，这些都是我的工作能够帮到的。因此，我把我的工作看成是一种创造：使团体成员的智慧及承诺集中涌现，帮助人们从重重阻碍中解放出来，使创造成为一种可能。

Karen：您是怎么看待会议的？会议对您来说意味着什么？

Larry：我认为，会议是商业情境里最常使用的一种工具，但很不幸，它同时也是最被痛恨的一种工具。在美国，当你跟人们谈起会议时，他们会说：“天哪，又开会！”因为会议通常意味着一个人在上面讲，其他人都闭口不谈。或者是所有的人都在讲，但没有人真正倾听大家讲的是什么。这些并不是真正意义上的会议，我认为会议其实根本不应如此进行。事实上，真正有技巧的会议是一种最为重要的商业工具，它允许人们在会上清楚、诚实地表达自己的需求，并给出自己的承诺。因为任何的商业、任何的组织，归根到底都离不开一个简单的网络模型：要求与承诺（Requests and Promises）。例如，我需要更多的材料来完成产品，你向我承诺材料明天能到，我向你承诺材料到达后能完成产品。如果没有要求与承诺，任何公司都不可能存在；当要求与承诺不明确、不可信或者不可靠时，那事情便会往不好的方向发展，我们的工作会因此陷入困境。

Karen：在您引导过的会议中，比较有挑战的，或者让您觉得特别的会议情境能和我们分享一下吗？

Larry：在会议中会遇到各种各样的挑战。其中的一个挑战是，当你询问问题时，没有人回答。因为没有人觉得他们真的得到了许诺可以诚实地回答问题、表达自己的真实想法。另一个挑战是，当领导者把大家聚集起来召开会议前，其实他们已经做好了决策。我把这种情况称为“聚集的幻觉”，因为这只是一种形式上的集合，并没有实际的作用。第三个挑战是，人们往往给会议的议程安排太多的内容，但却没有充足的时间去达成这些内容。这会使得团队成员常常实现不了会议目标，从而导致士气低落，甚至愤世嫉俗，他们会开始怀疑会议对于目标规划是不是真的有作用。

Karen：是的，在会议中我们也经常会面对这些挑战。您能为我们介绍一些好的经验或者建议，给那些会议的召开者或引导者吗？

Larry：针对以上这些挑战，我们其实可以运用导引的技巧加以解决。这些挑战并不是一场灾难，它们只是一些普通的问题，而引导正是面对并解决这些问题的一系列技术的集合。只要我们把这些问题解决了，我们便可以继续团体合作，达成目标。我觉得以下几点可供大家参考：

没有目标，不要开会。换句话说，如果你对于自己想在会议上达成什么目标并不清晰，那就不应该召开会议。这是最重要的基础。不要浪费别人的时间，也不要浪费自己的时间。

学会倾听，而不是自己讲。如果你召集了一群人来开会，那么请记住你召集他们来是为了听他们讲，听他们互相讨论，而不是为了对他们说。如果只是为了对他们说，那么你写一封电子邮件就能解决问题。

如果你没有准备好被惊讶或被挑战，那你也不要召开会议。

Karen：您的《引导会议之火》在中国已经开始流行起来了，从作者的角度，哪些内容是您希望读者关注或聚焦的？

Larry：我认为中国现在正处在一个特殊的位置，中国的商业也正处在一个特殊的时期。其中包含了很多的元素：高度竞争的不确定性、动态性、复杂性。商业正变得越来越复杂。在这种环境中，一个商业领导者很容易变得焦虑、愤怒、恐慌，对同事容易变得有攻击性。但如果你变成这样，那你并不是一个带领团队的高效领导者，你并没有以你应该有的一种方式去运营你的公司和组织。所以说，在混杂着不确定性、动态性及复杂性的环境中，一个领导者如何维持一种冷静的心态并对他或她将要达成的目标有一个清晰的认识？这正是《引导会议之火》这本书所探讨的内容。在考虑如何与外部世界商谈之前，需要先与自己商谈。这是为了使自己在工作中变得高效，也是这本书的核心信息。我发现，当我变得冷静、目标清晰、有勇气时，我也会更加喜欢自己，这会让我清除当下的焦虑。

Karen：现在我们在日本，您在日本有同事，将来您也可能会到中国开展工作，您是如何看待不同的文化之间的差别的？有哪些需要注意到的地方呢？

Larry：就会议来讲，比如“高温会议”（high-heat meeting），在美国，“高温会议”是可见的，人们会大声地彼此呼喊，你可以很明显地看到 “火焰”。可是在日本，“火”却是“冰”，非常平和，非常安静。但你同样也能察觉到某些不同寻常的东西。我的一位日本朋友跟我说：“日本人很安静，当我问问题时，没有人说什么，但那就是‘高温会议’。”因此，在会议中到底什么情况正在发生，什么能量正在形成，不同的文化表现出来的形式是不同的，在美国、在日本或者在中国，可能情况都不一样。但就我而言，作为一个引导者，不管是引导美国人、日本人还是中国人，我的心里所产生的变化、形成的能量是一样的。所以说，尽管外在表现会完全不同，但我们的身体、心和思想所体验的情境却是相同的。

Karen：您从事引导这个行业也有很长的时间了，那您是什么时候开始意识到旧有的会议模式并不高效，并开始探索“高温会议”模式的呢？

Larry：我开始察觉到这点应该是在我职业生涯的第十五个年头，我的职业生涯取得了不错进展的时候，当时我正在给越来越多的困难会议做引导。我发现，当我被邀请去做引导的会议越是困难，我的方法论、时间议程等引导技术就显得越不重要，这时更加重要的是我作为个人在会议上的角色。我意识到给自己的引导工具箱中多添加一种引导工具并没有那么大的作用，我需要努力的是我个人的情绪状态、我的心理和身体状态。因此，在过去的七八年里我一直在往这方面努力，并因此使自己在会议引导中变得更高效。对我来说，或许你可以凭借引导的技术、方法和工具成为一个自信的会议引导者，但如果没有自我情绪、自我身心的管理，你则不可能达到大师级别。所以，如果你想成为一个带领众人团结、成功地召开会议的大师，你需要多与自己相处，多在自己个人修养提升方面做工作。

Karen：感谢您的分享，同时也感谢您接受我的邀请，在明年的10月份来中国和更多的想在引导领域有所突破的人做分享和培养。

篇5：引导技术会议

国家工商总局门户网站：2011年06月13日来源： 中国工商报

积极推进加强和创新社会管理 努力构建消费维权长效管理机制

全国工商系统消费教育引导暨基层消费维权

网络体系建设工作会议在银川召开

宁夏回族自治区党委书记张毅、自治区政府主席王正伟分别亲切会见国家工商总局王东峰副局长

6月9日，国家工商总局在宁夏回族自治区银川市召开全国工商系统消费教育引导暨基层消费维权网络体系建设工作会议。会议的主要任务是认真落实党的十七届五中全会和十一届全国人大四次会议精神，深入贯彻落实科学发展观，以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，总结交流消费教育引导和基层消费维权网络体系建设工作经验，积极推进社会管理与创新，切实维护社会和谐稳定，构建消费维权长效管理机制，更好地服务经济社会又好又快发展。国家工商总局党组成员、副局长王东峰出席会议，并作重要讲话。

会议在宁夏银川市召开，宁夏回族自治区党委、政府高度重视，自治区党委书记张毅和自治区政府主席王正伟分别会见了王东峰副局长及总局相关司局的负责同志，对王东峰副局长一行和参加会议的各位代表表示热烈欢迎，双方进行了亲切的会谈。

自治区党委书记张毅强调，加强消费教育引导，维护消费者合法权益，具有十分重要的意义。宁夏将以这次会议为契机，进一步加强工商行政管理工作，积极开展消费教育和消费引导，营造良好的市场环境和消费环境，不断加强基层消费维权网络体系建设，切实把维护消费者权益工作做实抓好。张毅说，宁夏历史悠久，文化灿烂，风景独特，物产资源丰富。近年来，宁夏经济社会发展取得了长足进步，但民营经济发展不足，总量不大。工商行政管理部门对市场主体具有监督管理服务职能，希望国家工商总局对宁夏回族自治区发展民营经济给予指导和支持，在商标注册管理、引导民间资本来宁夏投资等方面创造优惠条件、给予特殊帮助。张毅希望王东峰一行在宁夏期间多检查指导，为自治区经济社会发展提出更多宝贵意见。

自治区政府主席王正伟代表自治区党委、政府和宁夏回汉各族人民，对国家工商总局一直以来对宁夏经济社会发展给予的支持表示感谢。王正伟说，此次国家工商总局将全国工商系统消费教育引导暨基层消费维权网络体系建设工作会议放在宁夏召开，是对西部欠发达地区的关心和支持。近年来，宁夏经济社会发展取得了长足进步，但与东部发达地区相比还有一定差距，此次会议的召开，为宁夏提供了一个向全国其他省区市学习的好机会。宁夏虽然地域面积小，但是后发潜力大，西部大开发以来，宁夏在很多方面创造了领先全国的经验，希望国家工商总局能在宁夏多做试点，继续支持宁夏做好工商行政管理工作和消费维权工作。

王东峰副局长向张毅书记、王正伟主席分别转达了国家工商总局党组书记、局长周伯华的问候，对于宁夏回族自治区党委、政府长期以来对工商行政管理工作的关心、重视和支持表示衷心感谢。

王东峰副局长说，多年来，在宁夏回族自治区党委、政府的带领下，宁夏发生了巨大的变化。宁夏经济发展、社会进步、生态文明、民族团结、和谐稳定，处处呈现蓬勃发展的时代朝气。自治区党委、政府十分重视工商行政管理工作，将消费维权工作作为贯彻落实科学发展观、改善民生、扩大内需、构建和谐社会的重要任务。宁夏回族自治区工商局在自治区党委、政府的领导下，积极发挥职能作用，努力服务宁夏经济社会发展，各项工作取得了显著成效，特别是在开展消费教育引导和基层消费维权网络体系建设，以及保护消费者合法权益等方面创造了宝贵的经验。这些成绩的取得，既是宁夏回族自治区工商局党组一班人带领全区广大工商干部

团结奋进、开拓创新、扎实工作的结果，更是宁夏回族自治区党委、政府长期以来正确领导和重视、关心消费维权工作的结果。

王东峰副局长向张毅书记和王正伟主席详细介绍了工商总局和工商行政管理系统近年来深入贯彻落实科学发展观，立足本职，服务大局，改革创新，开拓工作的情况，特别是在市场主体准入、食品安全、市场监管、商标广告监管、消费维权以及打击传销等方面取得的显著成效。他指出，工商部门要进一步充分发挥职能作用，一如既往地大力服务、支持宁夏的经济社会发展，支持宁夏积极培育、发展各类市场主体，特别是要更好地服务发展非公有制经济，大力支持国企改革和产业结构调整；要通过多种方式，发挥个体私营企业协会和工商部门的作用，牵线搭桥，鼓励和引导东部沿海地区的企业和外商投资企业到西部投资、开发和经营；要立足发挥宁夏的资源和区位优势，大力支持、服务宁夏区域经济发展，让更多的宁夏特色产品走向全国、迈向世界；要支持、服务宁夏实施商标发展战略；服务宁夏新农村建设，促进农民增收，全方位支持宁夏经济跨越发展和社会和谐稳定。

在为期两天的会议中，与会代表认真听取了王东峰副局长的工作报告和宁夏回族自治区工商局有关深化消费教育引导、健全消费维权网络工作的典型发言，观看了宁夏回族自治区工商局消费维权工作宣传片，并到银川市工商局兴庆二分局、兴庆区第二小学、光耀美居光华店、新华百货东方红店、永宁回乡文化园现场观摩了宁夏的消费教育引导工作和基层消费维权网络体系建设情况。与会代表一致认为，消费者权益保护工作关系广大群众的切身利益，是改善民生、促进经济发展的重要任务，是化解消费纠纷、促进社会和谐稳定、加强和创新社会管理的重要组成部分。这次会议既是贯彻中央有关扩大消费需求、促进经济平稳较快发展决策部署的重要举措，又是坚持以人为本、服务保障改善民生、加强12315“四个平台”建设、更加有为强化消费维权的具体行动。宁夏回族自治区工商局立足职能，改革创新，在消费教育引导和12315“五进”、“一会两站”等方面做了大量富有成效的工作，所探索和创造的经验可行可学，值得在全国推广。与会代表纷纷表示，要将消费教育和引导作为扩大消费需求、促进经济

发展、维护社会稳定的重要措施，加强领导，精心组织，扎实推进；要将12315消费维权网络体系建设作为改善民生、推进加强和创新社会管理与维护社会和谐稳定的一项重要工作，加大工作力度，积极有效地构建消费维权长效管理机制，务求取得新成效。

篇6：2018河北技术创新引导计划

应用部分）项目申报指南

一、总体安排

重点面向企业、科研院所、高等院校，开展创新方法的人才培养、基地建设、应用示范、普及推广等工作，培养创新人才，提升企业创新质量与效率，增强自主创新能力。重点支持企业开展创新工程师和创新团队的培养，支持区域开展创新方法推广应用基地建设与服务能力提升，推动创新方法在战略新兴产业、传统优势产业等领域的示范应用与推广，发挥创新方法在推动科技创新、助力经济转型的重要作用。

二、支持重点

优先主题一：创新工程师及创新团队培育工程（指南代码：4000401）

重点支持科研院所和高校结合我省经济发展对科技创新的需求，为全省企业骨干技术人员开展创新方法深层次、系统化培训，培养创新工程师，帮助企业建立基于创新方法的新型创新团队，将创新方法系统应用于企业关键技术、生产工艺与产品的研发，推动创新方法在设计、技术、管理、商业模式等全方位、多层次融合，全面提升企业创新能力。

优先主题二：区域创新方法推广应用与服务基地建设（指南代码：4000402）

重点支持省内科研院所、高等院校、相关服务机构及地市有关单位建立“功能完备、运转高效、推广得法、开放合作”的区域性创新方法推广应用服务基地；结合本区域的现状和经济发展需求，深化创新方法的推广应用，探索本地区创新方法实施应用路径和方法，形成区域特色。

优先主题三：典型产品/产业创新方法应用示范（指南代码：4000403）

重点支持战略性新兴产业、传统优势产业等领域企业开展创新方法应用示范工作，选取典型产品或细分产业，分析在研发与生产等环节中存在的关键核心技术难题及方法需求，遴选关键核心技术问题应用创新方法予以解决，并取得实际应用成效。

三、绩效目标

通过专项实施，开展普及性培训2-3次，培训学员200-300人次，组织深度培训，为企业培养创新工程师500名以上，创新团队50个以上，解决企业技术难题150项以上，申请或授权专利120件以上；形成典型产业创新方法应用推广模式，解决典型产品/产业关键核心技术问题3项以上，形成专利规避和布局3项以上，完成包含3个以上典型案例创新方法应用示范报告和案例集，全省创新方法推广应用实现新跨越。

四、项目安排

围绕优先主题，拟重点支持项目15项左右。

五、申报要求

申报单位为河北省域内企业、科研院所、高等院校（或依托高校的创新创业培养基地）及科技咨询服务机构，具有较强科研能力和较为完备的实施条件，管理规范，有明确的推广计划和目标群体，企业单位需有一定的配套资金支持。项目执行期一般为1-2年。

六、申报材料

河北省创新能力提升计划项目申请书及相关附件。

七、受理与咨询电话

资源配置与管理处 张建红 电话：0311-85815730

八、申报受理时间、地点

网上申报受理时间：2017年7月10日-7月30日 项目申请书纸件受理时间：2017年7月30日-8月1日 项目申请书纸件报送地址：河北省石家庄市裕华路105号521房间。

联系人：许晓静