军训——痛并快乐着

军训——痛并快乐着（共11篇）

篇1：军训——痛并快乐着

军训对每一个人来说都是一种考验，它考验着你的意志和体力。

刚开始军训，我和其他同学都怀着一颗好奇心“哎，今年会有什么样的活动啊?”可我们万万没想到的是，我们的教官好凶啊。我们刚开始觉得三天的军训并不累，甚至还为不用上课而沾沾自喜，可是刚开始站军姿的时候，有几位男同学就难耐不住自己的兴奋了。站军姿的时候教官要求两脚跟靠拢，脚尖分开60度，背挺直，手贴紧裤缝。过了几分钟，我的双腿开始发抖，贴紧裤缝的双手也蠢蠢欲动，更加难受的是，头上那火烈烈的太阳还在烤着我们呢!再这样下去的话我们的头皮都可以烤鸡蛋了，终于，在我们存着最后一丝希望的时候，教官让我们放松了，“哎呦，我的脖子酸死了。”有的同学说到。刚想放松，教官又来了一句：“坐姿给我做好了，俗话说站如松，坐如钟，坐就要有坐的样子……背挺直，小手放膝盖。”真希望明天下雨啊。

第二天果然下雨了，但就是不是特别大，我们有时候是在室内训练的，有时候是室外训练。

第三天我们就开始展示我们三天训练的成果了。我们的连名很响亮。教官大喊：“各连连长出列!”各连队的连长喊道“是!”说完各年级的连长整齐的跑上前去，站在一面黄色的旗子旁边，从一年级开始，到我们了，连长用最大声的声音喊道：“六连!”“到!”“你们准备好了吗?”“时刻准备着，时刻准备着!”“我们的连名是。”“突击连!”“我们的连训是。”“高调高调，六连驾到，不要掌声，只要尖叫!”还有国家手语操，国学武术等。

下午，我们就要和教官分别了，虽然他很凶，但是还是有点舍不得。

篇2：军训——痛并快乐着

带着疲惫与期待，我心情复杂的走进教室，脑海中还在不停回放前一天军训的情景：火热的太阳、闷热的天气、严厉的教官、再加上几乎崩溃的我们。我不禁打了一个寒颤。

第一节自习课很快结束了。只听见一声明亮的哨音划过空际，我们便准备完毕下了楼。13个班的所有学生武装整齐地站在教学楼前，这个场面竟然让我暗地里发笑，或许是让我联想起真正的军人，或许是别的什么原因„„

依然是同样的训练场地，我们迎着骄阳承受着军训的“折磨”。教官先让我们站军姿，他不厌其烦的把军姿的要求说了好多次，我全身无力的站在那里，目光呆滞，心里却在做着无谓的抗争。

时间一分一秒的走着，我越来越感到吃力，两个脚板底仿佛踩在热锅上，再加上不争气的汗，眼前的景象便成了一副朦朦胧胧的画卷。

正当我差点虚脱之际，救命的哨音再度响起，教官一声令下，全体同学应声瘫在了地上。我身边的李璇同学夸张的睁大眼睛惊讶的对我说：“天哪，你脸上的汗„„”我知道她省略的话是什么，所以我很平静的点了点头。“满头大汗”或是“汗流浃背”这些成语已经不能形容我的处境，我想，如果一定要用简短的几个字来形容我的汗的话，实在是很困难。

话落，她拿起我的纸巾来帮我檫汗。这让我想起我梅中的同学们，我是多么的想念他们，以致于一个微小动作都让我回想起他们，她一边帮我檫汗一边用很同情的眼神看着我，我心里滑过一丝感动，我收拾好疲惫的心情，忍下快要溢出的泪，报以她一个最甜蜜最灿烂的微笑。

又一声哨响，又该训练了。

女生们唉声叹气的缓缓起身，等待着新一轮残酷的磨练。

同样的还是那么疲惫，同样的脸上的汗水擦了继续流，唯一变了的，是我的那颗心比之前温暖，并不是因为这更加放肆的太阳，仅仅是一个动作，一句关心。

篇3：网络教研:痛并快乐着

一、网络教研:是无奈之举, 却成为教师专业成长的 助推器

2010年3月, 在一线工作了近二十年后, 我转任小学语文教研员的工作。刚刚走上新岗位的我, 对于教研员具体要做哪些工作, 是一知半解的。为了尽快进入角色, 我用一年的时间深入学校听课, 市区重点学校、城乡结合部学校、农村小学, 一所也不放过。二百多节课听评后, 我区小学语文教师专业化程度的低下让我坐卧难安。经过反复思量, 我决定成立“区小学语文骨干教师研修班”, 从每所直属小学和每个学区抽调2~3名骨干教师, 组成一个研修班, 对他们进行专业培训, 再由他们回去带动本单位教师的专业发展。

一线教师的工作是繁忙的, 这些骨干教师又在各自学校承担着一定的管理和指导工作, 利用工作日培训是不可能的。为了能快速也纷纷加入进来, 通过学习老教师的经验, 少走了很多弯路, 快速地成长起来。有效地提高这些骨干教师的专业水平, 研修班主要采取了网络研修制。大家每两周集中一次, 用半天时间或听报告、或看名家课堂录相、或选两名教师上课供大家研讨、或交流必读书目的感想与体会……活动 结束后, 每位教师把自己在研修过程中的思考与收获整理成文字, 发到网络上与大家交流。为了方便研讨, 我们建立了专门的博客、贴吧, 成立了QQ群。

网络时代的到来, 为教师的自我学习与主动发展提供了更多的机会, 为教师之间交流的便捷提供了更广的渠道。

网络研修为我区小学语文骨干教师专业化水平的快速提升起到了助推作用, 大家在网络发表感想, 在QQ群中交流教学过程中遇到的困惑, 小到一个字词的理解, 大到对课改新形势的思考, 网络交流为老师们提供了一个很好的发展平台。在这些老师的带动下, 更多的语文教师加入到我们的网络教研平台中参与研讨。更可贵的是, 我区2012、2013两年招录的新教师, 在得知这一平台后, 也纷纷加入进来, 通过学习老教师的经验, 少走了很多弯路, 快速地成长起来。

一年后, 网络教研就见到了成效, 大家在博客中发表的文章字数近六十多万, 在QQ群中解决了大量的教学疑难。各学校领导对教师的快速成长表示满意, 很多学校邀请我们研修班的成员上观摩课、研讨课。有趣的是, 研修班成员因为理论水平和教学能力的双提高, 在指导本校教师时有了底气, 在参加省、市活动时有了勇气, 他们不但积极参加省市区三级的语文教学活动, 还在省市两级的班主任技能大赛、教师演讲比赛等各项活动中取得了优异成绩。

为了进一步推动我区小学语文教师专业水平的发展, 2012年5月, 我把一年的研修情况整理成文字, 申报了河北省“十二五”教育科研特级教师专项课题。课题评审的顺利通过让我们认识到, 这种基于区级教师群体现状的研究是有价值的, 我们研修的劲头更足了。

二、网络教研:是现实之需, 却遇到重重阻碍

但是, 任何事情都不可能只朝着好的预期发展, 在借助网络开展研修的过程中, 我们也不断遇到问题。这些问题的存在, 直接制约了教师的专业发展。研修班第二期培训开展前签约时, 虽然有一些学校领导向我们申请增加学校参研人员的名额, 但第一期研修班中的十六名参研教师却提交了退出申请, 不想继续参加培训了。通过汇总、梳理、分析调查问卷上的问题, 我们发现导致教师发展动力不足的原因主要存在于以下几个方面 :

1. 个别教师主动发展的动力不足。

一位骨干研修班的教师和我在QQ上聊天时曾说 :“没有您的小鞭子催着, 我们都跑不起来了, 您什么时候回来再给我们上课?再组织我们活动。”这是一位研修期间参与各项活动极为主动的教师, 每次研修日志, 她分析的角度最全、文章的篇幅最长。主动发展的结果是, 她是这一批成员中最快成长起来的, 两次到学区的农村学校送课, 两次被请到兄弟县区讲观摩课, 参加市级评比获一等奖, 并在市教研室安排下, 为全市教师做语文观摩课。学习主动性如此高的教师, 在没人督促的情况下, 发展速度都明显降低, 何况一些因其他原因缺乏发展动力的教师。

虽说研修班上的学员都是学校的骨干, 但由于学校规模、师资配备、学校领导对教学重视程度的不同, 各学校语文教学水平的差异还是很大的, 发展最好的学校和最弱的学校之间, 甚至让人有恍若隔世之感。再加上一些学校选派成员时, 没有和教师协商, 采用了直接指派的方式, 个别教师的参研积极性并不高。研修过程中, 这些教师主动发言少、参与讨论少, 写研修日志时字数少、内容肤浅化, 应付现象非常明显。在第二期研修申报时, 这些教师就主动退下来了。最让人揪心的是, 能力越弱的学校, 实力越弱的教师, 退出的比例越高。

2. 个别学校的设备支持不足。

虽说现在国家对农村教育水平的提升越来越重视, 对农村教育投资越来越多, 农村学校的硬件配备也越来越完善了, 但和城市学校相比, 还是存在设备不足的问题。很多农村学校或城乡结合部的小规模学校里, 教师们想利用网络学习, 要到专门的微机备课室或是只有一两台电脑可以上网的校领导办公室。

设备的不足成为教师利用网络学习的障碍。再加上农村教师受家庭条件的制约和较为繁杂家庭事务的影响, 晚上和周末的学习时间也无法保证, 仅靠每两周参加半天活动, 完成作业时上几次网, 学业水平的提升远远落后于城市教师, 本身就已存在的差距在培训过程中也越拉越大。

3. 个别领导的观念开放不足。

和城市中心校相比, 农村学校和个别城乡结合部学校的教学领导的理念急需提升, 经过一年的研修, 我们发现, 越落后的地方, 教学领导的观念越落后, 对教师学习的重视程度也越落后。有些领导甚至直言不讳地告诉我们 :“以后培训教师什么的, 不要从我们这里选人了, 我们花钱费力的, 好不容易培养出来一两个人才, 过不了两年就调到市里了。我们光给别人做嫁衣了。还不如干脆一个不培养, 谁也走不了。”

校长们的心情我很能理解, 校长们培养一个优秀教师不是一朝一夕之力所能达成的, 学校仅有的人力物力投到了优秀人才身上, 很多时候尚未培养成才, 优秀教师就已调到条件更好、对教学工作更重视的市区学校去了, 伤心总是难免的。但是, 仅仅因为这些就不培养教师了, 这样的理由我无法接受。现实是, 无法接受也得接受, 因为每次通知参加培训时, 作为教研人员, 我们要把通知下到教学领导处, 由教学领导安排教师调课参加, 如果教学领导不支持我们的工作, 我们是毫无办法的。有几所学校, 每次打电话都是件艰难的事, 学校领导即使当时表示支持, 以后也会和我们再沟通, 商量能不能不让某位教师参加培训。学校教师少, 不好调课、工作不好安排等各种原因都是基层学校领导每天面对的现实问题。

4. 繁琐的行政工作耗费教师的精力。

现在的教师工作和二十多年前我刚参加工作时, 和十年前我正处在成长期时的工作相比, 已经有了很大的不同。各类文件满天飞, 各级教育、非教育部门的检查经常是接踵而至。和之前相比, 教师在校期间很难有时间安心地备一节课, 静心地批改一次作业, 潜心地做一次教学研究。经常是正准备着下节课的教学, 上级某部门的电话就到了, 这个文件、那个规定要落实 ;这个总结、那个计划要交 ;这个方针、那个政策要执行。教师们整天处于疲于应付的状态之中, 怎能有心情、有精力琢磨教学, 研究教材?白天在学校忙完了, 晚上还要回家补这个学生的A档案, 那个学生的B记录, 各项材料不胜其烦。

我们发现, 越落后的地方, 教学领导的观念越落后, 对教师学习的重视程度也越落后。

有句话说“闲暇出思想”。肖川在谈到学生负担过重的后果时曾说 :“闲暇是促进人自由发展的前提, 如果一个人没有自由发展的空间, 那他就不会有深刻的思想、独到的见解、创新的思维, 广阔的视野。”学生如此, 教师亦如此。

如果在现实生活中, 我们的教师不用每天面对随时而至的一堆堆行政事务, 不再年年感慨 :“只有到期末复习这两周, 各级领导才能认识到教学是学校工作中最重要的事 ;只有到期末复习时, 领导们才能意识到, 不要给学校增加负担, 要让教师把精力用到教学中。”这样, 教师们就有时间走专业发展之路了, 专业发展之路也才能走得更顺畅。

网络教研和常规教研的有机融合, 是促进教师专业发展的最佳方式。

三、网络教研:是未来 之路, 却要和常规教研相 融合

虽然面临着重重困难, 但在绝大多数教师的积极支持和主动推动下, 我们的研修工作依然有序地进行着, 尤其是QQ群中的交流, 为老师们解决了很多问题, 成了教学工作高效开展的助推器。

时间过得很快, 2013年12月, 一纸调令, 我到厦门市蔡塘学校开始了新的工作。虽然远离了河北的朋友们, 但我们研修班的博客还在, QQ群还在, 网络教研把相隔近2000公里的人们的距离拉近了, 只要有了问题, 我们还是第一时间在网络上开展研究。几个月的分离让我发现, 网络研修的价值更大了, 因为我可以通过亲身实践, 把自己在新环境中看到的、听到的, 把自己新的思考快速传递给大家, 让研修班的同仁们通过我的眼睛, 也看看外面的世界, 也可以了解先进省市在教育教学上都做过哪些尝试, 取得了哪些成绩, 他们什么样的经验可以和本土的教学相结合, 促进本土教育的更快发展。而且这样的思考是深入其中、亲身去做后得到的收获, 和参观时的走马观花完全在两个层面, 指导意义更大, 学习价值更大。

我相信, 通过网络教研, 我在及时了解家乡教育情况的基础上, 可以多角度地看厦门的教育改革, 可以更客观地看自己的教育行为, 可以帮助研修班的伙伴们少走些弯路, 快一点到达理想教育的彼岸。

网络研究能够推动教师的专业发展, 能够推动基础教育的发展。在网络越来越普及, 对人们生活的影响越来越大的未来, 相信网络教研对促进教师专业成长、促进区域教育水平的整体提升、促进教育均衡发展将起到巨大的作用。

当然, 把提升教师专业素养全依托给网络教研也是不科学的。毕竟真实的课堂更能促使我们去发现教学中存在的问题, 反思教学的得失, 探寻更适合学生的教学方式。即使通过网络能达到两地同时观课、评课, 但现场学生的真实表现不是通过几组镜头能全面把握的。课堂上, 学生是我们关注的重点, 凡是不能准确展现学生学习状态的观课, 都不能称为真实的观课。基于此, 网络教研也会受到相应的制约。

我不止一次在网易公开课上看TED上的名家谈教育, 对美国人善于反思自身的不足很有感触, 在上海PISA取得全球第一后, 包括比尔·盖茨在内的多位人士分析上海教育的成功之处时, 好几位都谈到 :中国独有的教研组织在提升教师素养上起到至关重要的作用, 在这种教育环境下成长起来的中国教师, 保障了学生学业水平的快速提升。

篇4：痛并快乐着

那位秃顶的老同志就是系主任Dr. Jillan。后来听说了系里很多人事矛盾，有的和Dr. Jillan有关。一晃十年过去了，我不知道Dr. Jillan现在过得好不好，他把心肺医学的研究生们培养得怎么样。我只知道他和我一样，喜欢简单自由的生活，喜欢jazz里的人文情怀。虽然话不能说绝对，但是在我看来，真正欣赏jazz的人多半会有自己的人格品位。我和他接触并不多，可是我们两人同样地鄙视Kenny G那样不痛不痒的easy jazz，推崇Armstrong、Davis、 Marsalis、 Hancock等大师的水准，喜欢即兴jazz中各种创造性的风格变换。就冲这一点，我喜欢这个人！

心肺医学研究生课程实行残酷的quarter制，一两个月就要结一门课，然后就大考一次。不停地上课，永无休止的handouts，不间断的考试，都让人苦不堪言。首先要听懂教授的东西，其次就是要自己花工夫去读看似天书一样的各种各样的领域最新进展材料，然后归纳出自己的结论，压力无疑是巨大的。中国的医学院学生大部分靠死记硬背熬过大学的几年，头脑变通性普遍欠佳。尽管美国研究生院考试的题目往往并不太难，都是大纲之下的东西，可是学生创造力的发挥却在很大程度上依赖于读完各种文献之后自己在理论框架下对于各项进展的归纳程度，这点对我在医学院多年养成的思考习惯而言是一种新的挑战。刚开始时很被动，后来习惯之后就好了许多，毕竟研究领域最讲究的是创新，因循守旧又如何能出来成果呢？

我在Houston一年多的生活基本上是两点一线。早上起来后喝点牛奶，加两片面包，匆匆就往学校走。中午的时候就在学校的cafeteria买三明治或汉堡随便填填，后来发现那样太贵，周围的医学生很多都从家里带饭，所以我后来也习惯了头天晚上准备第二天的午饭，用lunchbox带到学校去吃。实在太懒的时候，就在自动售货机上找高蛋白高热量的东西吃。我试过不同的小东西，有巧克力饼干，有苹果派，有全麦压缩饼干，M&M's 等等，我仔细比较过袋子后面的营养和热量表，我后来就选定了几样小东西，以后的午餐都是它们。可惜的是，这些小东西味道并不那么好，我也不是一个喜欢吃甜食的人，不过，吃饭对我而言，无非是补充身体的蛋白质、脂肪和淀粉这三大样，就算你把这三种化学成分混在一起，加点维生素矿物质调一调，即使味如嚼蜡，我也不会挑食。时间够的时候，我也会坐shuttle bus回家，在家里做午饭。我后来发现，微波炉其实是可以做米饭的，只要把米和水和好，放进微波炉里面，顶多10分钟就熟了！菜是有的，一次做的东西往往会放在冰箱里面用一个星期，所以在Houston的那段日子，我学会了做饭，当然是做可口的饭菜，而不是像很多人声称的一样，拌个沙拉，煎个鸡蛋就号称自己已经出道。

不久我就从公寓搬了出来，续下了一位学长的one bedroom apartment，开始了自己近乎苦行僧一样的独居生活。我住的地方是一个环境不错的apartment complex，总共12套，共两层带阳台的小楼，由一个80多岁的犹太老人经营，老头每次来都开着一辆奔驰车，笑容满面。据以前住过他房子的人讲，如果日后搬走的话，定金那是绝对没有退过的。虽说老头为人如此苛刻，我仍然佩服他的敬业精神。公寓上上下下的修理，只要是老头该做的，他都会在第一时间快速做到。可是该你交钱时，那也是一天都不能错过的，我觉得那样也挺好，丁是丁，卯是卯。医学中心的shuttle bus正好经过家门口，到中心其实也就15分钟，可是得州地广人稀，我们的complex孤零零地坐落在一片荒野之中，周围寂寞得连一个人也看不到。Houston并不是一个太安全的城市，暴力犯罪一直都不低，一到晚上八点之后，所有人家的门都上上下下锁得严严实实的。作为刚到美国的留学生而言，白天忙忙碌碌尚且还好打发，最难熬的是漫漫长夜。Houston常年气候温暖，天气热的时候我会搬张椅子坐在阳台上看星移斗转，日升日落。对面住着一对人很不错的男同性伴侣，出门会友好地打个招呼；底下是一个变态，喜欢趴在地上看楼下的华裔女孩子洗澡，被我撞见，谎称在做俯卧撑；侧面是医学中心的几位毫无趣味的研究生，眼光不敢和你对接，见人都要赶快低头逃开的那种。在阳台上坐腻了，我就蜷回沙发上拼命看电视，看得最多的是Late Night Show with David Letterman，实在看不下去了就睡觉，睡不着的时候就眼瞪瞪地望着天花板发呆……就这样，我在寂寞中体验痛苦，在痛苦中寻求快乐。

篇5：痛并快乐着——军训体会

痛并快乐着——军训体会

哎，军训终于结束了，一个星期过完了。对我来说这一星期是漫长的。在学校每天过的都很充实。在军训时，我们和教官在烈日下同甘共苦，他们对每一个动作都要求严格，一发现我们的动作不规范，不到位，便细心的给我们讲解，纠正我们的错误，争取让我们把每一个动作做好。尤其是在站军姿时，我们的双肩酸痛，双腿麻木，让我们真正地体会到苦和累。我们流了不少汗、吃了不少苦，但流汗、吃苦的同时，还有一些快乐。此外，在军训的活动中，还增添可许多丰富多彩的活动，如：组织我们看电影，听讲座等等。军训，既磨练了我们坚强的意志，吃苦耐劳的精神，还让我明白了一个人做错了全班人都得受罚，我们是一个集体，我们要有团队精神，要一切行动听指挥。在这次军训中，我觉得我长大了许多，学会了自己整理内务，也认识了不少新朋友。也许，这短暂的七天是微不足道的，然而，它却给我留下了深刻的印象。它让我们学会了自立、自强，让我们稚嫩的心灵变得成熟。在这里，我衷心地对整天和我们在烈日下训练的教官和整天陪着我们给我们鼓励的老师说一声：“谢谢，您辛苦了”。

篇6：军训札记 痛并快乐着的军训时光

我是一个一直都很喜欢户外运动的男生，从小学到现在，在小学到现在，得到的大大小小的体育类的奖项也是不计其数，军训这么好的时机，不正好是我一展所长的好机会，天生的体育天分，一定能让我成为军训中的优秀学员。

因为从小的身体就很好，所以军训总的训练强度对于我而言，完全就是小菜一碟。简单的站军姿和齐步走，都一点技术含量也没有，太轻松了。即使这样，我也没有掉以轻心，还是每一个动作都完全的按照教官的指挥做到最好，力臻完美。作为一个典型的完美主义者，我根本不允许自己有任何一个疏漏。很快，我们方队的教官就发现了的天赋异禀，立刻把我提升做了领队，在队伍的最前排，给其他的队员一个很好的示范，我怎么也不会想到，教官会如此的看好我，我想我的优秀学员的称号，根本就是指日可待的事情了。

自从被提升做了领队，我对自己的要求更加严格，在军训休息的间隙，也会帮助其他的做得不好的学生，更他们讲每个动作的要点，慢慢的，我也在许多陌生的人群中，认识了一些熟悉的面孔，并且还找到了我的好朋友。

在长达半个月的军训生活中，最引人入胜的环节应该是晚上的军训了，大家一起围坐在火把边上，一边唱歌，一边聊天，不但认识了很多的朋友，还增进了同学没之间的友谊，教官也会教我们唱一些他们那时候训练时，常常唱的军歌，“咱当兵的人，有啥不一样……”这样的歌声，许多的学生一起唱着，我们的心里面，都有淡淡的快乐在升腾……

篇7：军训——痛并快乐着

有人说，生命中绝大部分的所遇、所思不过像蒲公英一样，飘然而来，飘然而去，全然不留一丝痕迹，但生命中却有些真挚的东西值得好好收藏回忆。短短的军训日子，使我们洗涤去许多的酸甜苦辣，我愿意收藏这最难忘刻骨的记忆，使他牢牢的占据我的心。这些记忆将是我生命永远的感动。

军训，一场艰苦而难忘的经历，一段痛并快乐着的时光。在这段痛苦的日子里，年少的我们告别了曾经安逸的生活，承受着训练时身体的疼痛和离家的失落。但我们依然可以从中尝出像咖啡般品浓浓的滋味。军训是肉体上的锻炼，更是精神上的洗礼。它是一个机会，一个平台，更是一次考验自我的测试。“不畏艰险，勇往直前”是我们二十八连的口号，是134人的壮志宣言。我们不喜欢无云的天空，不喜欢无泪的人生，因为，云朵是一道风景，眼泪也是一种晶莹，不要总是遗憾。生命的美丽，常常在于过程，不要总是哀叹，一点点挫折，只会让人，越战越勇。

军训的生活是紧张而艰苦的合奏，它充斥着教官的训斥，那无常响起的的集合手哨音，还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练。但即使这样，我们火红的青春却依然尽情挥洒。当我们如一棵棵劲松军姿站立时，无人不是“汗流如注”，但正是它给了我们炎黄子孙不屈的脊梁，也给了我们扛起生活重担的毅力。当我们顶着烈日的曝晒练习方阵步行时，谁的心里不是充满了酸甜苦辣。但这又何尝不是一种快乐，一股更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心？不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。其实在自己的人生路上，也应该是一条印满自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进。当然军训的日子中也有开心的回忆。汗水，泪水；笑声，歌声；我们尽情挥洒。连队拉歌、班班争霸赛、军训晚会，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。最后，训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水去换取明天的微笑。人生的路，有坦途，也有坎坷；做过的岁月，有欢笑，也有苦涩。泪水告诉我坚韧和不屈，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，每一声呐喊都是力量的呼唤。

篇8：我国支线航空发展:痛并快乐着

支线航空运输通常是飞行航程较短的国内一线至二三线城市航线。我国地域广博且地形复杂,经济发展的不平衡更加剧了东西部民航发展的不均衡。东部沿海地区航班频率高,航空服务质量高,航空服务资源集中,而中西部则很难享受航空运输资源及服务。我国支线航空发展的广阔空间正是在经济相对落后、地形条件相对复杂多变且广大地区交通不甚方便的西部地区,在这一地区内公众也有接受支线航空服务的客观需要。市场经济条件的基本运作元素中,客源已有一定的保障。那么我国支线航空发展究竟已达到什么程度呢?

与世界航空先进国家相比,我国支线航空发展还处于起步阶段且我国支线航空发展远远低于我国民航整体水平。截至2009年底,我国排名前10位机场占到了全国旅客吞吐量的近60%。我国民航市场主要以干线运营为主,支线航空运输只占很小份额占全部航空运输时长总量的比例偏低。2008年数据表明我国支线飞机数量不到干线飞机总量的10%,而欧美发达国家,支线飞机数量约占总量的30%。同时我国70座级以下飞机数量发展缓慢,机队规模偏小,小型机场数量不足。

2 我国支线航空发展之痛

市场有需求,我们就要解决支线航空的发展问题。那么目前主要是有哪些因素限制支线航空发展呢?

长期以来支线航空营运成本过高是困扰其发展的主要问题。造成支线航空运输的高成本原因是多方面的。首先是购置和租用费用较高。我国现在在运营的支线航空公司主要有大新华航空旗下的天津航空,新东航旗下的幸福航空,深航与美国梅萨航空(美国支线航空的先驱)合资成立的鲲鹏航空等几家。在上述三家航空公司中,天津航空和深航主打机型是巴西的ERJ支线系列飞机,仅只有幸福航空主要运营国产的新舟60系列。购买外国支线品牌飞机投入运营会一定程度上造成购机成本高且后续的维护航材成本高。同时我国对于支线航空管理落后,支线飞机的日利用率比较低,多数航空公司仍按照干线运输的要求运营支线运输最终使得支线航线培养成本高,除东南部地区外,我国支线运输大都是在地理位置比较偏远、经济发展比较落后的地区,公众的航空消费能力比较低,培养航线并使其有效益,需要较长的时间,较高的成本。支线运输的高成本运营直接导致票价居高不下,成为影响支线航空运输发展的突出矛盾。

支线航空在不仅要控制经营成本的同时,现在又出现了一个新的困境。这就是航程距离较短的支线航空如何对抗高铁的进攻。2010年3月25日开始,鲲鹏航空已经开始全面停运郑州至西安航班,并且就趋势而言高铁可能会吞掉支线航空的大量客源。目前郑西高铁的运能才仅仅发挥了10%左右,到2012年,中国将有1.3万公里高速铁路投入运营,届时“四纵四横”的高铁网络形成后,高铁势必将涵盖民航58%的市场。凡运营时间在2小时之内的短途线路,95%的市场份额都将归属于高铁,高铁的一体化规模运营将使得9成以上的短途支线航空备受冲击而停运。面对高铁的强势压境,支线航空怎样才能在干线市场和高铁市场的夹缝中寻找自己的市场春天呢?从国际上看来,高铁比较发达的一些国家,支线航空也很发达。支线航空和高铁之间的竞争可能是合作双赢关系;也可能是现在目前高铁抢夺客源,支线航空停飞的状况。那么怎样才能让高铁和支线航空握手言和,找到空铁市场最佳的平衡点和结合点,由相互竞争到谋求合作最终实现同步发展的转变过程。

3 我国支线航空的发展希望

铁路只在东部发达地区进入了“高速时代”,从而一定程度上削弱了航空的传统优势;而在高铁无法触及的广大中西部地区,旧有格局很难在中短期内有所改变,航空运输在这一片“最后的战略之地”上仍然占据不可取代的地位。航空公司可以大力发展支线机型,在广大高铁目前所不能到达的西部地区实现航班“公交化”,以打“快捷”牌取胜。选用支线客机可以提高航班频率而不显着增加总供给。选用座级数较小的支线飞机,既可以满足城际快线对航班频率的高要求,保证航空服务的质量;同时有效避免客流量被高铁分流,通过控制总供给而保存民航在特定市场上的竞争力。同时国内干线航线在面临高铁冲击失掉一部分客源的情况下,将现运营的干线飞机调整为座级合理的支线飞机,也不失为是一种开源节流的好选择。

中国民用机场协会最近提出空铁联运,建立综合交通枢纽等解决方案。第一阶段,将铁路直接引进机场,在连接航站楼和机场火车站之间的通道里设办票柜台,服务于一般通过火车进出机场的旅客。第二阶段,推行“零米高度支线飞行”服务,将铁路与机票捆绑销售。通过代码共享的方式为旅客提供无缝隙的空铁联运服务。铁路可出售空铁联运票,旅客只需在火车站办理一次行李托运即可,由此可见民航系统希望以此实现支线航空和高铁的市场共享共赢。当航空遇到高铁,在欧洲已经出现了“空地联运”模式,把高铁、民航、公路客运都容纳了进去。火车站紧挨着机场,机场又有汽车站,旅客们在各种运输方式之间随意换乘。从长远看,高铁在某种程度上将成为航空服务的一种延伸,高铁带来的巨大人流物流,一方面可以为民航输送更多的客源,实现空地对接;另一方面可以和民航优势互补,实现互利共赢。

我们可以看到,高铁与民航的竞争,短时期内民航需要干线、支线合理搭配,在西部地区大力发展支线航线,才能最终搭建起一个完善深入的国内航线网络,从而良性和健康地应对高铁的挑战,通过空地联运模式与高铁相互补充、相辅相成,共同组成一个合理的综合运输体系。支线航空正是民航面对高铁的出路之一和未来的优势所在-高铁所不可及之处,恰是可供民航翱翔的广阔天空。到时候我们老百姓的出行将真正实现无缝连接。

摘要：我国现在规划从民航大国向民航强国迈进。要实现这个宏伟蓝图,不仅需要从航空制造业方面讲我国能够实现具有自我知识产权的核心机型,而且从航空运输业来说需要实现支线航空的长足可持续性发展。发现支线航空也是实现民航强国的一个重要保障点。我国支线航空目前正在干线航空和高铁的夹缝中艰难前行,痛并快乐着。

篇9：痛并快乐着

2004年度《大众摄影》“群英会”十佳摄影师，选择了这一特别的日子，奔赴西部高原，体验生活，拍摄佳作。

首站“新都桥”。沿途经二郎山，过康定，翻越海拔4298米的折多山，众人基本头胀眼酸，先后出现了高原反应。吸氧服药——但痛苦的人们看到的却是这里天堂般美丽的景色。

第二天入住理塘五世嘉木祥故居。这里极浓的藏式建筑，壮阔的寺院景观，让大家心潮澎湃。天虽然落起了小雨，但这丝毫不影响大家拍摄的热情。

第三天是八一赛马会，早晨还是见天见雨，可不到九点却天高云淡了。怪哉！赶到坝子上，但见人山人海。盛装的人们、动人的歌舞，不拍也令人陶醉。何况还有一大堆的老外们，一大堆的摄影人，也是形态各异，佳镜连连。下午的赛马表演，更是惊心动魄。虽然拍摄难度大，但长镜头的效果，数码相机的优势还是充分显露。晚上，观片会在电视屏幕上举办（只限数字作品），大家似乎忘了一天的疲惫。

尽管创作团在理塘的日子是下雨多过晴天，但由于有扎西活佛的帮助，大家依然拍摄得兴致高昂——因为长青春科尔寺，你可以随意拍而无人阻止；仁康古屋，你可以想呆多久就呆多久。还有藏族同胞的婚礼，你也可以同席而坐，随想随拍。

8月4日返回新都桥时，大伙基本适应了高原环境，但一路雨水，让我们再次痛失拍摄此地美丽民居的机会。

虽然此行九日，天公不太作美。但大家还是兴致甚高——一次生命的体验，一次影友的交流。大家希望还有机会再来，因为“群英会”还在继续开办。