2015年学校全国爱耳日主题教育总结

2015年学校全国爱耳日主题教育总结（共17篇）

篇1：2015年学校全国爱耳日主题教育总结

2015年学校全国爱耳日主题教育总结

20**年3月3日是第**个全国爱耳日，根据区教育局的要求，特在本周内开展爱耳日宣传教育活动，现将我校开展的活动总结如下：

一、宣传主题

今年教育系统爱耳日宣传教育活动主的题是：爱护耳朵，从养成习惯做起。青少年是社会发展的生力军，听力健康对于其发育成长有十分重要意义。所以，大力宣传与普及保护青少年听力健康的科学知识，加强青少年听力损伤与耳聋的防治尤为重要，通过爱耳日宣传教育活动，有利于唤起学生的防聋知识，动员学生共同关注与支持。

二、活动形式

1、此次活动发放宣传宣传爱耳日的学习资料11份(每个办公室一份)。2、3月3日利用大课间时间由校保健医温老师对全校师生进行《爱护耳朵》知识讲座，收听讲座的累计人数496人，其中教职工76人，学生420人。

3、3—6年级的学生办了有关爱耳日宣传知识的手抄报及征文。

三、活动效果

此次爱耳日宣传活动总体达到预期的宣传效果,我校师生对保护耳朵的认识有了进一步提高，特别是对为什么要爱护耳朵有了更深地了解。希望通过我们的此次的宣传活动能使更多的人了解爱护耳朵，让大家对此重视起来，更多的参与到保护耳朵的行列里来。

篇2：2015年学校全国爱耳日主题教育总结

每年的3月3日都是我国规定的全国“爱耳日”。下面是小编整理的2017学校全国爱耳日主题宣传活动总结，欢迎大家阅读!【2017学校全国爱耳日主题宣传活动总结1】3月3日是全国爱耳日，为了大力宣传噪声对人们听力健康的损害，以提高全社会对爱耳护耳必要性和重要性的全面认识，推动广大群众养成健康用耳习惯，自觉减少噪声的影响，保护听力健康。文家中心小学组织了一系列活动，现将活动总结如下

一、3月2日，老师组织学生深入街道、社区组织爱耳护耳宣传活动，让社区居民了解如何保护耳朵的常识，提高了居民群众对爱耳护耳的认识，使居民群众更加珍爱生命，保护听力;

二、组织学生收看养耳护耳的视频，让学生接受专家的远程指导;

三、开设红领巾广播专题讲座，每天向学生宣传爱耳、护耳的小常识并且在学生中开展“爱耳护耳”知识竞赛。

通过爱耳日各项活动的开展，大力宣传和普及了保护人们听力健康的科学知识，充实了学生听力健康科普知识，特别是了解了长时间佩戴耳机听音乐、看视频的危害，提高了爱耳护耳的意识。【2017学校全国爱耳日主题宣传活动总结2】今年是第18个“爱耳日”，爱耳日的主题是“关爱儿童听力健康”。为了提高学生爱耳护耳意识，预防和减少听力损伤与耳病对生活质量地影响，青得里中心学校开展了系列教育宣传活动。

自3月3日以来，学校利用校园广播、教师进班宣传的形式，向全校学生宣传耳部养护的相关知识，增强了学生的自我保护意识。通过不同形式的宣传教育，学生充分的了解了“爱耳日”的由来及爱耳护耳的重大意义，初步掌握了保护听力的基本方法。同时，在宣传教育的过程中，还向学生渗透了“爱心”教育，号召全体学生一起来关爱、帮助、温暖听力残疾儿童，与他们交朋友并未他们做一些力所能及的事情。

篇3：2015年全国教育重大新闻

4月21日,国务院召开常务会议,部署进一步促进就业鼓励创业,大力支持大众创业、万众创新,把创业和就业结合起来,以创业创新带动就业,并支持高校、科研院所等专业技术人员在职和离岗创业。国务院办公厅随后发布了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,提出面向全体学生建设创新创业教育专门课程群。10月19日至20日,首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛在吉林大学举行,大学生创新创业成为校园新时尚。

二国家加快发展现代职业教育首届全国“职业教育活动周”设立

5月10日至16日,全国首届“职业教育活动周”举办。国务院决定,自2015年起,每年5月的第二周为“职业教育活动周”。该活动周的设立,是国家弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,加快发展现代职业教育的又一重大举措。今年3月,全国人大常委会启动职业教育法执法检查,国家对职业教育发展空前重视。下半年,教育部又相继出台了一系列有关职业教育发展的文件,提出深化职业教育教学改革,集团化办学,完善产教融合、协同育人机制,创新人才培养模式等诸多内容。

三国家部署“两个一流”建设推动一批大学和学科跻身世界一流

8月18日,中央全面深化改革领导小组第十五次会议审议通过《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,强调要推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列,提升我国高等教育综合实力和国际竞争力,培养一流人才,产出一流成果。

一习近平教师节前勉励广大教师努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者

9月9日,第31个教师节来临之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给“国培计划(2014)”北京师范大学贵州研修班全体参训教师回信。习近平指出,扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。习近平勉励广大教师努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者,为贫困地区教育事业发展、为祖国下一代健康成长继续作出自己的贡献。

二李克强会见全国教书育人楷模及优秀乡村教师代表强调强国必先重教、重教必须尊师

9月8日,在第31个教师节来临前夕,中共中央政治局常委、国务院总理李克强在北京会见全国教书育人楷模及优秀乡村教师代表并作重要讲话。李克强指出,强国必先重教,重教必须尊师。各级党委和政府都要把兴学育才作为为政之先,一如既往地重视教育发展,无论财政收支压力有多大,我们对教育的支持力度不会减,向教师队伍倾斜的政策不会变,建设教育强国的决心不动摇。

三国家出台乡村教师支持计划八大举措“力挺”乡村教师

4月1日,中央全面深化改革领导小组第十一次会议审议通过了《乡村教师支持计划(2015—2020年)》。《计划》提出了全面提高乡村教师思想政治素质和师德水平、拓展乡村教师补充渠道、提高乡村教师生活待遇、统一城乡教职工编制标准、职称(职务)评聘向乡村学校倾斜、推动城镇优秀教师向乡村学校流动、全面提升乡村教师能力素质、建立乡村教师荣誉制度等八条举措。

四国务院决定建立城乡统一重在农村的义务教育经费保障机制

篇4：2015年学校全国爱耳日主题教育总结

2015年12月29日，全国改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件2015年工作交流会在京召开。会议解读了《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导办法》，总结交流各地典型经验，研究讨论工作中存在的主要困难和突出问题，部署2016年重点工作。教育部副部长刘利民出席会议并讲话。

刘利民强调，启动实施全面改薄专项督导工作，是贯彻落实党中央、国务院狠抓工作落实、加强事中事后监管精神的具体体现，各地要充分认识专项督导工作的重要意义，切实把准主要内容，切切实实抓好贯彻落实工作：一是明确责任，各地要在明年2月份之前召开动员部署会；二是统筹力量，各地要在明年4月份前制定专项督导实施方案；三是开展自查，各地要在明年上半年完成一次自查；四是实地督导，对于职责落实不到位、违规违纪等问题进行问责。他要求，各地要抓住关键，确保质量，努力完成2016年工作任务：一是抓落实，双月通报、定向调度等八项推进机制是明年专项督导工作的重点；二是抓统筹，主要落实好项目统筹、力量统筹和资金统筹；三是抓进度，确保明年年底校园校舍建设竣工率和设施设备采购完成率达到五年规划任务的50%；四是抓质量，严守质量这生命线，严格项目管理，确保工程质量；五是抓安全，切实加强对广大师生的安全教育，牢固树立安全意识，避免发生安全事故。

（教育部网站，2015-12-29）

篇5：2012年全国爱耳日主题

集结微小力量，传递微笑公益，欢迎收看本期《义心益意》节目，我是黄祉语。每年的3月3日是全国爱耳日，今年的主题是 “减少噪声 保护听力”。

噪声是能够引起人烦躁或音量过强而危害人体健康的声音，长期生活、工作在高噪声环境下而不采取任何防护措施，将有可能导致永久性听力损伤。研究表明，37%的听力残疾与噪声伤害密切相关。

噪声的等级由声强级的单位分贝数表示大小。一般环境声音在30-50分贝左右时，不会影响人们正常的起居；而声音达到60分贝以上时，人们便会有较大的感觉，导致失眠；若是在噪声级70

80-9026%。

目前，我国听力障碍者超过2800万人,已跃居我国残疾总人数的首位。可以说,听力损失、听力障碍已经威胁着几乎每一个人,如何利用先进的科学技术提高听力言语障碍人士的生活质量、保护正常人的听力健康,是摆在我们面前的重大社会问题。在日常生活中，人们应尽量少出入迪厅、酒吧、KTV等强噪声污染区域，避免这些高频的刺激损害到耳部神经。而养成生活中的一些好习惯，也是可以达到保护耳朵的目的，例如在室外用耳机听音乐最好选头戴式的，而音量不要超过最大音量的60%，连续听的时间不要超过60分钟。在室内听音乐，就可采用公放音响，减少耳机的使用。还有，经常用耳勺、火柴棒掏耳朵，容易碰伤耳道，引起感染、发炎，还可能发生外伤性鼓膜穿孔，导致听力下降。如果平时感到耳道发痒难受或耳闷时，建议到医院找耳鼻喉科医师治疗。对于一些处于机场、KTV|建筑工地等高危职业的工作人员，更应保护好自己的耳朵，这些环境的噪声强度很大，经常在这种高噪音环境下一定应坚持使用耳罩、耳塞和隔音帽等护耳器。还要注意减少暴露于噪声中的时间，坚持定期检查听力，发现听力下降，及时寻找原因，并及时治疗。

第十三次全国爱耳日宣传教育活动主题的确定，旨在大力宣传噪声对听力健康的损害，提高全社会对爱耳护耳必要性和重要性的认识，加大城市社区对噪声污染的控制力度，推动政府和社会关注工业生产、建筑施工、交通运输中的噪声危害，加强噪声治理与听力保护。而在日常生活中，开车的朋友尽量不要鸣笛，以免给他人造成干扰，居民区附近的建筑工地应避免在夜间施工，影院、迪厅等娱乐性场所也应适当降低扬声器的声音输出强度。工厂应坚持工间休息制度，推广工间体操和耳保键操，使从业人员的听觉系统有休息、调整的时间。进行作业时，尽量使用消声器、排音器或吸音器，使声波在传播时得到控制。

篇6：2015年学校全国爱耳日主题教育总结

3月3日是全国爱耳日。

2014年第15次全国爱耳日宣传教育活动主题确定为“爱耳护耳，健康听力——预防从初级耳科保健做起”。

历届主题

2000年3月3日第一次“全国爱耳日”主题：预防耳毒性药物致聋

2001年3月3日第二次“全国爱耳日”主题：减少耳聋发生 实施早期干预

2002年3月3日第三次“全国爱耳日”主题：听力助残----救助贫困聋儿

2003年3月3日第四次“全国爱耳日”主题：提高人口素质，减少出生听力缺陷

2004年3月3日第五次“全国爱耳日”主题：防聋走进社区

2005年3月3日第六次“全国爱耳日”主题：全社会共同关爱老年人——健康听力，幸福生活

2006年3月3日第七次“全国爱耳日”主题：预防听力损伤和耳聋，人人享有健康听力

2007年3月3日第八次“全国爱耳日”主题：珍爱听力，快乐成长

2008年3月3日第九次“全国爱耳日”主题：奥运精彩—我听到

2009年3月3日第十次“全国爱耳日”主题：正确使用助听器

2010年3月3日第十一次“全国爱耳日”主题：人工耳蜗——重建听力的希望

2011年3月3日第十二次“全国爱耳日”主题：康复从发现开始——大力推广新生儿听力筛查

2012年3月3日第十三次“全国爱耳日”主题：“减少噪声，保护听力”

2013年3月3日第十四次“全国爱耳日”主题：“健康听力，幸福人生——关注老年人听力健康”

2014年3月3日第十五次“全国爱耳日”主题：“爱耳护耳，健康听力”

爱耳日宣传标语口号

3月3日--全国“爱耳日”！

加强耳病防治，慎用耳毒性药物！

重视听力，爱护耳朵！

开展“爱耳日”活动，提高爱耳护耳意识！

预防耳毒性药物致聋，提高健康水平！

树立全民爱耳意识，减少耳聋发生！

康复一个聋儿，温暖一个家庭！

全社会都来关心聋人！

篇7：2015年学校全国爱耳日主题教育总结

活动目标：

1.懂得保护自己的耳朵，并学会正确的自护方法。

2.知道3月3日是爱耳日，增强幼儿自我保护意识。

活动准备：

多媒体、乐器

活动过程：

一、导入激趣。

摸摸小耳朵，猜谜语：左一片，右一片，隔座山儿看不见。

二、讨论耳朵的作用。

1.介绍耳朵的作用：小朋友你们知道耳朵是用来干吗的吗?(幼儿回答)先请幼儿用耳朵去听音乐，然后请幼儿用双手捂住耳朵，感受一下能否听到声音。

2.幼儿讲感受，知道耳朵的作用很大，可以听出不同的声音。

3.播放各种动物的声音，让幼儿听辨。

4.请幼儿闭上眼睛，请一位小朋友们熟悉的老师说一句话，让幼儿猜测，再次体会耳朵能听见声音。

5.教师小结：耳朵的作用很大，可以听见不同的声音。

三、讨论如何保护自己的耳朵。

1.那耳多对我们重不重要啊?

2.耳朵对我们来讲真的很重要，那我们在生活中要怎样去保护自己的耳朵呢(请幼儿回答)

3.我们要怎么样保护耳朵呢?

(1)防药物中毒。药虽然能治病，但有些药有很强的负作用，吃的量过大或不适当，会造成听力下降，甚至耳聋。

因此，小朋友吃药一定要按照医生规定的数量和时间服用，千万别多吃乱吃。耳疼或不舒服应马上去医院检查。即使没毛病，每年也应去体检一两次。

(2)防噪声。过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力。要注意远离噪声。当突然出现噪声时，可用手把耳堵住，并张大嘴巴。儿童最好不用耳机听收音机。(3)防进水。游泳或洗澡、洗脸时，应特别注意，防止水进入耳内。如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来。

(4)防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都对耳有害。

(5)不挖耳。有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习惯，应避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。

(6)不戴耳环。有些小女孩喜欢扎耳朵眼，佩戴耳环、耳坠等装饰物，这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏。

(7)了解3月3日是全国爱耳日，增强保护耳朵的意识。

篇8：2015年学校全国爱耳日主题教育总结

1.本试卷满分150分，考试时间120分钟。

2.本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求；所有答案必须涂或写在答题纸上；做在试卷上一律不得分。

3.答题前，考生务必在答题纸上用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上，在答题纸反面清楚地填写姓名。

4.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。

相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ca-40

一、选择题（本题共10分，每小题2分，每题只有一个正确选项）

3.某晶体中含有极性键，关于该晶体的说法错误的是

A.不可能有很高的熔沸点

B.不可能是单质

C.可能是有机物

D.可能是离子晶体

4.不能作为判断硫、氯两种元素非金属性强弱的依据是

A.单质氧化性的强弱

B.单质沸点的高低

C.单质与氢气化合的难易

D.最高价氧化物对应的水化物酸性的强弱

5.二氧化硫能使溴水褪色，说明二氧化硫具有

A.还原性 B.氧化性

C.漂白性 D.酸性

二、选择题（本题共36分，每小题3分，每题只有一个正确选项）

6.将Na、Na2O、NaOH、Na2S、Na2SO4分别加热熔化，需要克服相同类型作用力的物质有

A.2种 B.3种

C.4种 D.5种

7.检验用硫酸亚铁制得的硫酸铁中是否含有硫酸亚铁，可使用的试剂是

B.1mol咖啡酸最多可与5mol氢气发生加成反应

C.与溴水既能发生取代反应，又能发生加成反应

D.能与Na2CO3溶液反应，但不能与NaHCO3溶液反应

10.卤代烃的制备有多种方法，下列卤代烃不适合由相应的烃经卤代反应制得的是

11.下列有关物质性质的比较，错误的是

A.溶解度：小苏打<苏打

B.密度：溴乙烷>水

C.硬度：晶体硅<金刚石D.碳碳键键长：乙烯>苯

12.与氢硫酸反应有沉淀生成的电解质是

A.硫酸铜 B.氢氧化钠

C.硫酸亚铁 D.二氧化硫

13.实验室回收废水中苯酚的过程如右下图所示。下列分析错误的是

A.操作Ⅰ中苯作萃取剂

B.苯酚钠在苯中的溶解度比在水中的大

C.通过操作Ⅱ苯可循环使用

D.三步操作均需要分液漏斗

14.研究电化学腐蚀及防护的装置如右下图所示。下列有关说法错误的是

A.d为石墨，铁片腐蚀加快

15.一般情况下，前者无法决定后者的是

A.原子核外电子排布——元素在周期表中的位置

B.弱电解质的相对强弱——电离常数的大小

C.分子间作用力的大小——分子稳定性的高低

D.物质内部储存的能量——化学反应的热效应

16.短周期元素甲、乙、丙、丁的原子序数依次增大，甲和丁的原子核外均有两个未成对电子，乙、丙、丁最高价氧化物对应的水化物两两之间能相互反应。下列说法错误的是

A.元素丙的单质可用于冶炼金属

B.甲与丁形成的分子中有非极性分子

C.简单离子半径：丁>乙>丙

D.甲与乙形成的化合物均有强氧化性

20.对于合成氨反应，达到平衡后，以下分析正确的是

A.升高温度，对正反应的反应速率影响更大

B.增大压强，对正反应的反应速率影响更大

C.减小反应物浓度，对逆反应的反应速率影响更大

D.加入催化剂，对逆反应的反应速率影响更大

21.工业上将Na2CO3和Na2S以1：2的物质的量之比配成溶液，再通入SO2，可制取Na2S2O3，同时放出CO2。在该反应中

A.硫元素既被氧化又被还原

B.氧化剂与还原剂的物质的量之比为1：2

C.每生成1mol Na2S2O3，转移4mol电子

D.相同条件下，每吸收10m3 SO2就会放出2.5m3 CO2

22.将O2和NH3的混合气体448mL通过加热的三氧化二铬，充分反应后，再通过足量的水，最终收集到44.8mL气体。原混合气体中O2的体积可能是（假设氨全部被氧化；气体体积均已换算成标准状况）

A.231.5mL B.268.8mL

C.287.5mL D.313.6mL

四、（本题共12分）

26.Mg原子核外电子排布式为 ；Ca原子最外层电子的能量 Mg原子最外层电子的能量（选填“低于”、“高于”或“等于”）。

五、（本题共12分）

氯碱工业以电解精制饱和食盐水的方法制取氯气、氢气、烧碱和氯的含氧酸盐等系列化工产品。下图是离子交换膜法电解食盐水的示意图，图中的离子交换膜只允许阳离子通过。

七、（本题共12分）

甲醛是深受关注的有机化合物。甲醛含量的测定有多种方法，例如：在调至中性的亚硫酸钠溶液中加入甲醛水溶液，经充分反应，产生的氢氧化钠的物质的量与甲醛的物质的量相等，然后用已知浓度的硫酸滴定氢氧化钠。

完成下列填空：

37.将4.00mL甲醛水溶液加入到经调至中性的亚硫酸钠溶液中，充分反应后，用浓度为1.100 mol/L的硫酸滴定，至终点时耗用硫酸20.00mL。甲醛水溶液的浓度为 mol/L。

若向足量新制氢氧化铜中加入少量甲醛，充分反应，甲醛的氧化产物不是甲酸或甲酸盐，设计一个简单实验验证这一判断。

①主要仪器：试管、酒精灯

②可供选用的试剂：硫酸铜溶液、甲醛、甲酸、氢氧化钠溶液

八、（本题共10分）

对溴苯乙烯与丙烯的共聚物是一种高分子阻燃剂，具有低毒、热稳定性好等优点。

完成下列填空：

篇9：XX年社区全国爱耳日活动总结

导语：爱耳日活动当天，我社区开展了不同形式的爱耳日宣传教育活动。以下是品才网小编整理的，欢迎阅读参考。XX年社区全国爱耳日活动总结

**年3月3日是第**次全国爱耳日，根据省、市残疾人联合会工作要求，我社区紧紧围绕"xxxxxx。为了使辖区居民增强爱耳护耳意识，正确选择和使用助听器，让助残扶弱的思想更加深入人心，形成社会风尚，我们在社区内开展了一系列的活动。

一、开展广泛的宣传活动，使广大居民提高爱耳、护耳意识

在爱耳日活动中，我们在社区进行了深入的宣传活动，分别在社区的宣传板上出了以爱耳日活动为主要内容的板报，在社区内悬挂爱耳日的宣传横幅来宣传保护听力健康的科学知识，倡导爱耳、护耳、健康成长的理念。

二、举办知识讲座，为居民进行听力健康咨询

为了使此次活动办的更好，我们特聘请了市医院耳科专家,为居民讲解如何爱护耳朵，通过学习居民们懂得了更多的健康知识。进行“珍爱听力，爱护耳朵——听力健康讲座”，共有40余名居民前来听课，使居民受到一次保健知识教育，掌握了一些爱耳、护耳的小常识，例如：如何保护耳朵(减少噪音)及用耳卫生。以及如何选择适合自己的助听器等一系列与耳朵相关的小知识。讲座结束之后，社区医疗服务站的大夫又为居民们免费进行听力健康咨询，并为他们检测听力，受到了居民的热烈欢迎

三、阅读科普知识，增强防治意识

在活动期间，各社区的图书阅览室免费向社区居民开放，提供保护耳朵的相关保健书籍共20余册，供居民们阅读，同时社区的电脑活动室免费为居民提供上网查询相关保健知识，增强了居民对听力损伤的防治及康复知识。

四、为残疾人办好事、办实事

在活动期间，我社区还在活动期间为听力不好的人员进行了现场检查，对有听力障碍的做到早发现、早干预、早报告，遇到有问题的告知尽早到医院检查。

通过此次爱耳日的宣传活动，普及了保护听力健康的科学知识，加强了辖区内居民对听力损伤与耳聋的防治与康复，推动了扶残助残良好社会风尚的形成，同时也提高了居民爱耳护耳的意识，预防听力残疾，提高人口素质!XX年社区全国爱耳日活动总结

XX年3月3日是第十八次全国“爱耳日”，本次全国爱耳日的主题是“康复从现在开始——大力推广新生儿听力筛查”。围绕这一主题，我社区在辖区范围内开展了一系列形式多样，声势浩大的宣传教育活动。

“康复从现在开始——大力推广新生儿听力筛查”。这需要社会多宣传爱耳防残的科学常识，家长应多学习这些知识并采取保护胎儿和婴儿顺利成长的措施，使儿童不受致残因素的影响。近40%的原因中有的是可以避免的，如，可以不用耳毒性抗生素要来避免药物中毒;有的是可以正确治疗而无后遗症的，如中耳炎等。如估算我国一年新增3～4万聋儿，那么有2～3万名是在前4项致聋原因之内。排除了这4项原因就可少产生约70%的聋儿。

我社区在主要街道、公共场所悬挂宣传标语，发放宣传品，向公众普及和宣传爱耳、护耳常识，社区组织辖区单位-新疆肿瘤医院开展义诊咨询服务活动。爱耳日活动当天，我社区开展了不同形式的爱耳日宣传教育活动，设立宣传网点1个;张贴宣传标语1条，宣传图画3幅;发放宣传资料110余份;接受咨询人数达70余人(次);开展爱耳护耳以及新生儿护耳知识讲座1次;参与人数达250余人，通过这次活动的开展，使辖区居民了解听力健康知识、增强听力保护意识，以及对新生儿爱耳护耳重要性。充分体现了此次爱耳日的主题——“康复从现在开始——大力推广新生儿听力筛查”。XX年社区全国爱耳日活动总结

20xx年3月3日是第十四次全国“爱耳日”。宣传教育活动主题确定为“健康听力，幸福人生——关注老年人听力健康”。我街道残联结合辖区内实际情况紧紧围绕此项主题开展了一系列宣传教育活动。

一、领导重视、精心组织

严格按照上级的部署安排，精心组织、周密安排，积极做好相关准备工作，保证了此次活动在辖区内全面深入得展开，认真制定活动方案，保证了此次活动主题鲜明，宣传到位。

二、形式多样、丰富多彩的开展活动

爱耳日来临之际，在各社区的主干道进行了广泛、深入的宣传，利用板报、张贴标语等各种形式进行了宣传。友喜社区在3月2日组织了30余人到社区活动室开展了晋机医院大夫为大家带来了的《预防保护听力》的讲座;欣园社区邀请了卫生服务站的卫生员为老年人进行爱耳健康体检。各社区也纷纷通过爱耳日组织形式各样的活动。

三、成效明显、意义深刻

篇10：2015年学校全国爱耳日主题教育总结

幼儿园2015年122“全国交通安全日”主题活动总结

根据上级教育主管部门的文件通知精神，围绕“拒绝危险驾驶、安全文明出行”这一主题，结合我园具体情况，充分利用安全宣传教育阵地和资源，开展丰富多彩的宣传教育活动，提高全体师生交通安全意识，防范交通安全事故发生。现将活动工作总结如下：

一、积极营造良好的宣传氛围

利用园内安全宣传栏出刊一期“交通安全法规知识”，向全体师生及家长普及交通安全常识和法律法规。在园门口悬挂一条交通安全宣传标语，通过家园宝、微信等途径向家长发送交通安全宣传内容，努力形成全社会共创文明交通的良好氛围。

二、122“全国交通安全日”主题活动的启动

11月30日，通过国旗下讲话园长传达市教育局下发的文件精神，全面启动本次活动，并运用交通事故案例和一组数据，教育师生自觉遵守交通规则，抵制不文明行为，做到安全文明出行，从我做起。

三、全园形式多样的开展交通安全教育活动课

各班围绕着“知危险，会避险”、“守规则，保安全”开展交通安全主题教育，小小班、小班利用多媒体组织观看交通安全教育片，直观形象的引导学生掌握“五不五要”交通安全常识。中班利用园内的安全教育宣传阵地，组织开展交警指挥交通的体验课；大班则开展“我与文明交通”主题角色表演，学生的主动参与和体验，增强了学生对“知危险，会避险，守规则，保安全”的认识，进一步提升学生的法制交通意识。

四、全园开展文明交通“小手拉大手”活动

深入开展家庭交通安全行为倡议活动，通过“温馨提示”、“告家长书”等形式，向家长宣传普及安全知识，以便和幼儿园更好的达成共识。提示家长重视孩子上下学交通安全，呼吁家长摈弃交通陋习，抵制危险驾驶行为，坚决做到不超速、不超载、不酒驾、不毒驾、不闯红灯、不占用应急车道、礼让斑马线，开车不打电话，让我们一起行动起来，携手治理交通环境，保护我们孩子的安全，营造全民文明交通氛围。

篇11：全国爱耳日宣传教育活动总结

一、加强领导，精心组织

为认真组织实施第十次全国“爱耳日”宣传教育活动，我市残工委召开专题会议，成立由市残联牵头，卫生局、教育局、电视台、外宣中心、民政局等部门参与的XX市第十次全国“爱耳日”宣传活动办公室，明确各单位职责。并精心组织，制定了《XX市第十次全国“爱耳日”宣传教育活动方案》，确保本次“爱耳日”宣传教育活动广泛、深入、扎实地开展，取得成效。

二、围绕主题，开展活动

我们紧紧围绕“关注听力健康，正确使用助听器”这个主题，开展以下形式多样的宣传教育活动。

一是在“爱耳日”这天，我们在市城管局的支持下，残工委成员单位在市商业广场及主要街道悬挂标语39条，各乡镇(街道)在各自政府所在地悬挂宣传标语3至5条。全市共发放爱耳护耳科普资料近2万余份，形成了强大的宣传攻势，营造良好的舆论氛围。

二是在市商业广场设立宣传网点，邀请市人民医院五官科的医师进行义诊、咨询、测听等活动，并根据检查的情况，由市残联曹芬理事长亲手给30名听力障碍者免费发放了价值1.8万元的助听器。

三是进行助听器的使用培训。市残联召集各乡镇(街道)残联干部及部分听力残疾人进行助听器的使用培训、维护及保养知识，同时宣传听力障碍预防与治疗知识。

四是对全市3-6岁聋儿进行筛查，争取国家彩票公益金项目，对其中的农村贫困患儿免费发放数字助听器，免费进行聋儿语言训练。

篇12：2015年学校全国爱耳日主题教育总结

在2015年全国职业院校技能大赛中，郑州市科技工业学校代表队获得4金1铜的优异成绩，被河南省教育厅、郑州市教育局授予“大赛杰出贡献奖”，该奖项也是首次授予一所基层学校。

尹洪斌在发言中指出，作为一所具有区域影响力的基层学校，郑州市科技工业学校要有责任意识，要做政策的坚决执行者和实践者，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，努力适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要，打造高素质劳动者和技术技能人才;广大教师，要培养危机意识，牢固树立终身学习的观念，做好“双师型”教师，主动适应新形势下教师发展的“新常态”;全体学生要顺应时代号召，振奋精神，抢抓机遇，学好技能，努力实现自我价值，早日成就个人梦想。

据了解，学校始终高度重视各级各类技能竞赛的成绩水平，建立了技能大赛常态工作制度和激励机制，以国赛标准为顶层设计，以企业行业为引领，根据职业岗位技能和人才培养目标，有针对性的对学生进行能力培养，形成了学年有大赛、季度有小赛，月月有竞赛，班级有评比的良好氛围，构建了一整套具有中职特点、科工特色的校内技能大赛选拔模式。

篇13：2015年学校全国爱耳日主题教育总结

203月3日是第十六次全国“爱耳日”，当天下午，由莲湖区残联、区教育局主办，青年路小学承办的“爱耳护耳，健康听力——预防从初级耳科保健做起”知识讲座在青年路小学多功能教室举行。本次讲座请到了西安医学院附属医院的.耳鼻喉科主治医生乔峰为100多名四年级学生生动讲解了打手机、戴耳塞、防噪音等危害耳健康的知识，并结合实际生活讲述了如何对耳朵进行爱护;在最后半小时的互动提问环节中,同学们积极踊跃地提问, 乔医生对所提问题进行了耐心细致的解答。此次讲座在同学们热烈的掌声中圆满结束。

通过本次讲座，使学生们掌握了日常保护听力的有关知识，加强了学生的爱耳意识,提高了学生们耳健康水平。同学们一致表示，通过学习有关知识，不仅自己要好好保护耳朵，还要向家人和社会进行宣传，让周围的人都明白保护耳朵的重要性。

更多关于3月3日全国爱耳日宣传资料的文章：

1、社区爱耳日活动工作总结

2、2015年全国爱耳日主题班会活动总结

3、2015全国爱耳日宣传活动方案

4、2015第十六次全国“爱耳日”科普宣传材料

篇14：爱耳日宣传教育主题活动总结

3月3日是第18次全国“爱耳日”，为使辖区居民更多地了解耳科保健知识。2月28日，白川社区组织20余名工作人员以“健康聆听，幸福一生”为主题，在辖区开展了“爱耳日”宣传活动。

活动当天，社工将宣传单发放到过往的居民手中，向广大居民宣传噪音对听力健康的损害，提高居民对爱耳护耳必要性和重要性的认识，帮助居民了解科学用耳的常识，使广大居民深入了解不良因素对听力的损害，对耳部疾病做到早发现、早预防、早治疗，唤醒大家的防聋意识。同时，向居民们讲解听力损伤与耳聋的防治与康复知识，普及保护听力健康的科学知识。

本次活动深受广大居民的欢迎，共发宣传资料300余份，提高了居民爱耳护耳的意识。今后，社区将开展更多的类似活动来提高居民的自我保护意识。

篇15：全国爱耳日主题

为了树立全民爱耳意识，减少耳聋发生，加强耳病防治，国家确定了全国爱耳日，在首都和各省会城市成功地开展了第一个全国“爱耳日”宣传教育活动。

国家爱耳日和世界爱耳日的区分

上文说到，全国爱耳日是于19中国等10部委局共同确定成立的，那么国家爱耳日和世界爱耳又是怎么回事呢，听小编给你慢慢道来，国家爱耳日是因为网民在百度搜索框中，长期搜索自然形成的`一个词，是不存在国家爱耳日只说，国家爱耳日就是指全国爱耳日。

而世界爱耳日是由中国爱耳日来的，中国作出重要贡献，据世界卫生组织报告，全球有3.6亿听力残疾人，占全球总人口的5.3%。听力残疾中50%可通过初级耳科保健加以预防和避免。初级耳科保健是预防听力残疾最基本、最经济、最有效的手段和途径，世界卫生组织将“中国爱耳日”确定为“国际爱耳日”。

20国际爱耳日主题为“健康听力，幸福人生——关注老年人听力健康”。

篇16：2015年学校全国爱耳日主题教育总结

刘利民指出，2015年以来，各地按照党中央、国务院总体部署，突出重点、抓住关键，坚持标准先行、科学规划、统筹实施，狠抓各项工作落实。截至目前，全国新建、改扩建校舍5 166万平方米，集中采购教学仪器设备280多亿元，各项工作总体进展顺利，取得了明显的阶段性成果。

刘利民强调，启动实施“全面改薄”专项督导工作，是贯彻落实党中央、国务院狠抓工作落实、加强事中事后监管精神的具体体现，各地要充分认识专项督导工作的重要意义，切实把准主要内容，切切实实抓好贯彻落实工作：一是明确责任，各地要在2016年2月份前召开动员部署会；二是统筹力量，各地要在2016年4月份前制定专项督导实施方案；三是开展自查，各地要在2016年上半年完成一次自查；四是实地督导，对职责落实不到位、违规违纪等问题进行问责。

刘利民要求，各地要抓住关键，确保质量，努力完成2016年工作任务：一是抓落实，双月通报、定向调度等八项推进机制是2016年专项督导工作的重点；二是抓统筹，主要落实好项目统筹、力量统筹和资金统筹；三是抓进度，确保2016年底校园校舍建设竣工率和设施设备采购完成率达到五年规划任务的50%；四是抓质量，严守质量这条生命线，严格项目管理，确保工程质量；五是抓安全，切实加强对广大师生的安全教育，牢固树立安全意识，避免发生安全事故。

报告显示：义务教育城镇化率5年升至72.55%

《中国教育报》消息 在近日举行的中国教育学会农村教育分会第一届委员会成立大会暨“十三五”中国农村教育发展战略会，以及东北师范大学农村教育研究所于近日举行的《中国农村教育发展报告2015》发布会上，一场关于过去5年农村教育发展和未来农村教育向何处去的讨论，聚焦着农村教育领域的重要问题。

由于学龄人口不断向城镇聚集，义务教育城镇化率从2009年的51.04%快速攀升到2014年的72.55%，增长21.5个百分点。

“传统的‘村村办小学，镇镇办初中’的格局正在发生剧烈变化，目前已呈现出未来农村教育的基本样貌，即乡村小班小校和城镇大班大校并存的基本格局，同时寄宿制学校也在不断增加。”东北师范大学农村教育研究所所长邬志辉表示，这种“乡弱城挤”的局面将在未来很长一段时间存在。

报告显示，从2009年到2014年，小学教学点增加16 484个，乡村小学减少10.54万所，乡村初中减少1.26万所，而镇区小学和初中分别增加16 750所和4 720所，城区小学和初中分别增加9 897所和4 140所。

报告提供的数据显示，从2009年到2014年，乡村小学在校生减少了2 605.68万人，而镇区和城区分别增加820.8万人和1 164.48万人；乡村和镇区初中在校生分别减少1 190.2万人和275.4万人，城区增加409.26万人。在此情况下，2014年小学城镇化率达到67.73%，初中城镇化率达到82.93%，分别比2009年提升了23.88个和18.56个百分点。

评价报告显示：15个副省级城市教育现代化水平整体居先

《光明日报》消息 2015年全国15个副省级城市教育现代化水平评价报告暨2016年评价研究开题会近日在杭州举行。课题组研究发现，沈阳、南京、厦门、武汉等15个副省级城市在迈向教育现代化的整体格局中居先发地位。

篇17：全国爱耳日主题标语

2. 安全用耳，保护听力

3. 养成健康用耳习惯，减少耳聋发生

4. 加强耳病防治，慎用耳毒性药物!

5. 关爱青少年听力健康

6. 重视耳科保健，享受聆听快乐

7. 预防老年性耳聋，提高老年人生活质量!

8. 爱耳护耳，健康听力——预防从初级耳科保健做起

9. 做好耳科保健，享受健康听力

10. 重视听力，爱护耳朵!

11. 全社会都来关心聋人!

12. 拥有健康听力，享受美好生活

13. 3月3日--全国“爱耳日”!

14. 重视耳科保健，减少耳聋发生

15. 树立全民爱耳意识，减少耳聋发生!

16. 开展“爱耳日”活动，提高爱耳护耳意识!

17. 预防耳毒性药物致聋，提高健康水平!

18. 健康聆听，幸福一生

19. 全社会都来关心聋人!

20. 安全用耳，保护听力

21. 健康聆听，幸福一生

22. 养成健康用耳习惯，减少耳聋发生

23. 远离噪声，保护听力

24. 关爱青少年听力健康

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爱耳日的历史由来

作为人类交流和认识世界的重要手段，耳朵和嘴巴是最重要的两个器官。但是近年来耳朵方面的疾病一直侵扰着人类的生活。

根据世界卫生组织的估算，全世界有将近6亿人有轻度听力损失，其中2.5亿人有中度听力损失，而在中国，听力残疾之人居于各类残疾的榜首，占到全国总人口的16.79%。最可怕的是，七岁以下耳聋的孩子人数高达80万，并且每年还会有新生儿3万余名，有耳聋方面的问题。因此九届第一次会议之中，明确提出了关于建议确立爱耳日宣传活动提案。经过两年的时间，于正式确立全国爱耳日，并且注重耳聋预防的宣传和全民的爱耳意识。

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爱耳日设立的意义

爱耳日的设立，一方面是为了增强全民爱耳意识，从而减少耳聋的疾病发生，另一方面也在催促加强对于耳朵方面疾病问题的救治。因此多个部门和委员会，监督局共同确定每年的3月3日作为全国的爱耳日。在常用耳毒性药物临床使用规范颁布之后，规定了30中关于耳毒性药物的使用标准，并且很大程度上减少和避免了听力语言残疾的情况发生。对于国家来讲，控制新生儿耳聋方面的问题是非常重要的一项工作。设立爱耳日，可以更好的进行宣传教育活动，可以提高人口素质。

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日常生活如何保护听力

1、避免各种噪音。长期处于噪声环境下，容易导致听力老化。如果营造一个较为安静的工作、学习和生活环境，就能减少噪音对听力的不良影响。

2、避免情绪波动过大。情绪波动过大可引起全身毛细血管的痉挛、收缩，造成内耳听血管血流的严重减慢，发生微循环障碍，从而使内耳听神经缺氧，导致突发性耳聋。

3、避免乱挖耳朵。平时不要随便用不洁的小木棒、发夹等挖耳止痒，以防损伤耳道深处的鼓膜，引起外伤性鼓膜穿孔和化脓性中耳炎等病变，造成不同程度的听力减退。

4、避免使用耳毒性药物。如链霉素、庆大霉素、卡那霉素、新霉素、奎宁及其衍生物等，以免发生药物中毒性耳聋。儿童不要随便使用抗生素，必须用时，需选择无耳毒性的抗生素，药物剂量宜小，疗程宜短，尽量不要静脉给药，同时应避免几种耳毒性药物的联合使用。

5、避免耳周高气压的影响。日常生活中，药保护耳内鼓膜不受气压的刺激而发生外伤性耳聋，如参加游泳、跳水等运动时，注意不要让耳朵先接触水面，同时在下水之前可用浸有消毒凡士林油膏的棉花塞住外耳道口，防止污水浸入耳内;遇到燃放鞭炮，应距现场3米以外或用手捂住耳朵;不能用手掌击人耳部等。

6、少吃高脂肪食物。血中胆固醇的浓度过高，造成血管壁的粥样硬化，血管硬化使得内耳血液供应减少，听觉器官营养不良，导致听力减退或发生耳聋。多食蔬菜及水果，增加维生素C、维生素E，改善末梢血管流量，对内耳听觉器官有保护效果。

7、积极医治感冒。感冒能影响耳咽管(从咽部到中耳腔的管道)的通气程度，并时常伴有急性鼻炎，用力不当擤鼻涕会使鼻涕中的病菌不小心进入中耳腔，容易引起中耳化脓感染，影响听力，所以患了感冒要尽快医治。

8、避免长时间使用耳机。高音量的音频声会对听觉器官造成疲劳、损伤，从而导致听力下降，甚至发生耳聋。所以当使用耳机听音乐时，务必将分贝控制在85以下，且每听30分钟便应让耳朵休息5—10分钟。