中华美文朗诵

2024-05-31

中华美文朗诵（精选12篇）

篇1：中华美文朗诵

《听雨》

亭湖区黄尖小学二（2）班

男1 ：听，你听！

齐：沙啦啦·····沙啦啦······

女1：跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，女齐：雨，轻轻悄悄地来了„„

男：先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——

女齐：像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，并且逐渐清晰起来

响亮起来，由远而近，齐：由远而近„„

女1：雨声里想起了方岳的《听雨》

女齐：竹斋眠听雨，梦里长青苔。门寂山相对，身闲鸟不猜。

男1：想起了苏轼的《定**》

男齐：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨

任平生。料峭春风吹洒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无睛。

男1：“此曲只应天上有”啊！

女齐：雨使山林改变了颜色。在阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。

男齐：在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。记忆宛若一张干燥的宣纸，这绿，随着丝丝缕缕的微雨，悄

然在纸上化开，化开„„

女1 ：晓看红湿处，花重锦官城。杜甫的雨染红了花。

男1：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。翁卷的雨染绿了原野。

女2：汪藻的雨中有寂寞——西窗一雨无人见，展尽芭蕉数尺心。

女3：赵师秀的雨中有闲情——黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

男2：王昌龄的雨中有不舍——寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

男3：杜牧的雨中有思念——清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

女2：不知在什么时候，雨，悄悄地停了。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭

起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

男1：杜牧《题扬州禅智寺》

齐：雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。青苔满阶砌，白鸟故迟留。

女3：近处，凝聚在树叶上的雨珠继续往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发

出异常清脆的音响——

男1：仿佛是一场山雨的余韵。

齐：丁——冬——丁——冬„„

女1：丁——冬——丁——冬„„

篇2：中华美文朗诵

（反复）永不老去

（齐诵）敕勒州，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。（男独）为什么唱你时总不能成声/写年时不能成篇/而一提起年便有烈火焚起/火中有你万里的身躯/有你千年的面容/有你的云/你的树/你的风/敕勒州/阴山下/今宵夜色应如水/而黄河今夜任然要从你身旁流过/流进我不眠的梦中

（齐诵）敕勒州，阴山下。天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。（女独）小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头（男独）长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头（女独）后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头（男独）而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头（反复）我在这头/大陆在那头

（女独）我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从船上抛下在海里，有的被海浪打湿，沾在船头上，我仍是不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。

（齐诵）母亲，倘若你梦中看见一只很小的船儿，不要惊讶，它无端如梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着它的爱和悲哀归去。

（男独）假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。（独诵）为什么我的眼里常含泪水？（齐诵）因为我对这土地爱得深沉……

（齐诵反复）为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

附加：

阳光灿烂的午后，我站在老街的拐角，希望有些奇遇会发生，佛说：“你的心太轻，花瓣落地无声却淡香，袅袅你不是花，你哪来的香呢？”

细雨纷飞的清晨，我坐在木窗的台沿，倾听若有若无的私语，某句话中有我的影子吗？佛说：“你的心太重，水能载舟，也能覆舟。你坐了条船，想行在哪片水上呢？” 我问佛：“那我是什么？”佛说：“世间万物都是一粒尘。留痕也可，灰飞也可。”我说：“我在悬浮，该留还是…….“佛笑：”本来无一物，何处染尘埃？“佛在不言语，一阵风过，我随风而去……

备用：

篇3：涵泳千古美文继承中华文化

涵泳是我国母语教学传统中非常重要的一项基本教学方式。古诗文是我国文学宝库的一枚最为艳丽的奇葩。她内容广泛，思想深邃，语言精辟。一首首诗，就像一面面镜子，反映社会生活，映照人们的心灵，启迪人们的心智。古今中外许多名家之所以成名，不少人是得益于幼年时代古诗文的背诵。小学生正处于记忆的黄金时代，让他们多背诵一些古诗文，不仅能丰富语言积累，而且能陶冶爱美的情趣，锻炼思维、想象、记忆等能力，养成良好的习惯。如何创造条件，帮助学生学习、背诵古诗文，让学生乐在其中，是摆在我们面前的一个课题。

解决问题的方式方法

一、创设涵泳的环境

1、确保时间的充足。诵读古诗应天天诵、经常诵，才能烂熟于胸。我让学生充分利用早读课的诵读时间，学习背诵古诗。每星期学习一、二首新的古诗，复习以前学过的古诗。每学期上一、二次古诗活动课，开展有针对性的古诗专题活动。一学期开展一次赛诗会。以班级为单位，充分发挥各班老师和同学的聪明才智，展示自己的才能。

2、制订涵泳的计划。

科学的计划是一项活动取得成效的前提，合理的制度是活动取得成效的保证。在诵读材料的选择上，以青州市教研室古诗文校本教材经典诗文三百首为基础，再选擇唐诗宋词中的经典名篇，分阶段循序渐进地引导学生领略中华古诗文的博大精深。

二、把握涵泳的度

我们提倡学生背诵古诗文，积累语言材料是为语文能力的提高打下坚实的基础。小学生诵读诗文实现量的积累的同时，对所有背诵的古诗文能达到朦胧的理解是难得可贵的。随着年龄的增长，这种朦胧的理解就会越来越深刻，久而久之，这种朦胧的理解就会内化成自己的东西，运用起来就会水到渠成。如何把握这种朦胧的度，可采用以下几种方法。

1、融会情与景，感受意境美。意境，是创作者的审美体验、情感与经过提炼、加工后的生活图景融为一体而形成的一种艺术境界。诗不同与小说，它不可能像小说那样，按照生活矛盾发展的过程，铺展开去。诗人从这一过程中截取几个最感人的镜头，用跳跃含蓄的语言，创设出一种画外有诗、言外有意的意境来反映生活本质的。我指导学生背诵古诗时，特别注意这种融情与景、情景交融的特点，使学生感受到古诗的意境美。

2、读诗与作画，再现画面美。画家用线条、颜色表示形体，诗人用语言来绘色绘形。高超的画笔，可使画中有诗，而美妙的诗笔又可使“诗中有画”，从而使得诗情画意融为一体。在古诗文中不乏这样的诗篇，我在指导学生背诵时让学生体会这种画面美。

3、理解知有趣，领悟哲理美。有些古诗，内涵丰富，其中包含深刻的哲理。我在引导学生背诵时，引导学生去领悟、品味。诗中的议论是全诗形象思维的一个重要组成部分，它必须和全诗的整个形象浑然一体。在理解这些句子时，不能和全诗脱节。

三、丰富涵泳的手段

1、创设情景背。在学生背诵时，充分利用各种手段，为他们创设一种背诵的氛围，引导他们入情入景。如背诵立意清新、欢快的古诗时，配上一曲欢快的音乐等。

2、表演背。古诗文不是无情物，根据儿童的年龄特点，让他们在背诵时，加上适当的语气和动作，边背诵边表演，会增进对古诗文的理解，从而对古诗文的情感产生共鸣。

3、据时背。根据古诗文所反映的时令进行分类背诵。这种形式大大调动学生学习积极性。

4、据意背，根据诗的内容进行分类背诵的一种形式，如描写美景的诗。

取得的效果：

1、经过以上方法的运作，学生背诵古诗的热情高涨，学生背诵古诗的篇目增多。

2丰富语言积累，而且能陶冶爱美的情趣，锻炼思维、想象、记忆等能力，养成良好的习惯。

3、在背诵古诗的过程中，养成了良好的思维习惯，促进了其他学科的教学。

注意的问题：

1、古诗的背诵贵在坚持，应教导学生培养良好的背诵习惯。

2、和其他任课教师做好协调，不能加重学生的课业负担。

3、应该取得家长的支持，在家适当和孩子一同背诵。

篇4：中华美文朗诵

为了弘扬红色文化，从积极的方面引导学生的学习生活。同

时为丰富同学们的课余文化生活，提高当代大学生对国家对党的深刻认识。我学院团委特主办“中华诵物流学院2011经典美文朗诵大赛”，并由劳卫部和体育部两个部门负责此次活动的策划和组织。

一、大赛目的为激发广大学生的民族自豪感和历史责任感，弘扬红色

精神，增强学生们的爱国意识，培养大学生的文化素养，通

过朗诵大赛，为广大新同学提供展示自我的平台，唱响红色

主旋律。

二、活动准备

前期宣传：a 由宣传部出海报张贴

b 由主办方到各班宣传

报名：将自己的姓名班级以及联系方式报各班班长，统一进行统计。

携带物品：电脑、话筒、音响、打分表、打分笔、奖

品（证书）、活动礼物、气球、胶带、剪刀、横幅、手

电筒（台灯）

三、活动基本情况

（一）活动分为两个环节

1、选手的朗诵

2、中间穿插的小游戏

（二）活动的过程

1、主持人致开场白

2、白菜蹲游戏、猜歌名游戏

3、结束时集体唱校歌

四、不足之处

1、准备不充分

我们把举办活动想得太过简单，以为写完策划后任务就

完成得差不多了，还把所有的事都放在了今天下午2：00-7：00这短短的5个小时内完成。结果从今下午通知参赛选手时

就乱套了。许多选手因为各种原因都纷纷弃权了，还有的选

手临时找别人代替。当这些问题出现时，我们的心里除了慌

张还是慌张。如果之前我们能提早联系参赛选手，那么这些

问题应该是完全可以避免发生的。

2、会场纪律差

在观众入场时，所有的同学都只顾着忙自己的事，没有人

去维持现场纪律。并且在我们的比赛进行过程中，观众们陆陆续续都离开了，甚至于到最后只剩了一半的观众留在了现场。这不仅仅反映了我们对会场纪律监管的疏忽，更反映了我们的活动举办的非常失败，对观众没有吸引力

3、分工有漏洞

当时划分班级坐区时，两位同学排完后未能统一告知大

家一下。所以在观众入场时，只有他们两个人知道各班的位

臵，而当他们带同学入场时，后续来到的同学就找不到他们

班的座位区并且也找不到可以带路的工作人员。因此，今后

在举办活动时，我们所有的工作人员都应该熟记座次表，而

并不是只依赖迎宾的同学。

五、活动的结果和意义

本次大赛共选出一等奖两名、二等奖三名、三等奖四名。其中一等奖的获得者将代表学院参加校级的朗诵比赛。本次活动历时两个多小时，时间虽不是很长，可是同学们却能在这短短的两个多小时内体会到共和国近百年的辉煌历程。通过这次活动，不仅可以增进同学之间的了解，更能为学院选拔一批优秀的朗诵人才，促进物流学院的文化繁荣。

由物流学院团委主办，学生会劳卫部和体育部联合承办的“中华诵物流学院2011经典美文朗诵大赛”是我们两个部门的干事们第一次组织的活动。虽然失误很多，可它也给我们上了一堂意义深重的课。本次总结希望能为以后类似活动的开展提供一些经验和教训。

劳卫部：陈聪

篇5：诗歌朗诵《中华少年》

甲: 从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；乙: 从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；丙: 从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；丁: 从连绵不断的黄土高坡走来，我是黄河边上鲜嫩的映山红。全班齐: 啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！甲: 九曲黄河让我懂得百折不回，丁: 莽（mǎng）莽昆仑（lún）使我学会顶天立地，乙: 教我纯洁的是北国的雪花，丙: 教我热烈的是南疆的红棉。

全班齐: 这是龙的故土，这是民族的摇篮，锦绣山川是我们的家园。丁: 到刚劲（jìng）端庄的方块字里，感受“水浒（hǔ）”“三国”的英雄豪气；

乙: 到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；丙: 在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹（yǔ）的故事萦绕耳畔；甲: 在爷爷的臂弯下蹒（pán）跚（shān）学步，雨来、雷锋的脚印引我向前。全班齐: 炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，是我们不改的容颜。乙: 五月的端阳，心随龙舟把诗魂追赶，丙: 八月的中秋，借皎皎圆月遥寄思念。

丁: 敖（áo）包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；甲：手捧哈（hǎ）达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。

乙丙：东方之美滋养着龙的传人，五千年的文化植根在我们的心田。

丁：我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。

乙：黄河纤（qiàn）夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。丙：啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。甲：先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出了青春的笑脸，乙：“春天的故事”响彻大江南北，中华民族铺开了崭新的画卷。甲：今天，历史和未来将由我们焊（hàn）接，丙：时代的接力棒要靠我们相传，丁：站在新的起跑线上我们响亮回答：

全班齐：中国少年要谱写中华更璀（cuǐ）璨（càn）的诗篇！甲：我们不期望脚下处处阳关道，乙：我们不幻想头顶一片艳阳天，丙：我们不迷恋前辈给予的蜜罐温床，丁：我们不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！甲：我们要做旗舰去长风破浪，乙：我们要做火箭去推动飞船，丙：我们要像利剑把落后斩断，丁：我们要用爱心把世界相连。

甲乙：听，芦笙（shēng）和唢（suǒ）呐一齐吹响，丙丁：看，乳燕和雏鹰比翼联翩。

全班齐：五十六朵鲜花竞（jìng）相开放，装点祖国万里大花园。甲乙丙丁合：让先辈的英灵自豪地惊叹：

篇6：中华颂诗歌朗诵

一、活动名称：中华诵·2011经典诗歌诵读大赛

二、活动背景：

为加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，弘扬民族优秀文化传统，让同学们在诵读经典和诗文创作过程中了解、熟悉中华优秀文化传统，提高个人语言文字表达能力和文化修养，特在全校范围内策划举办此次经典诵读大赛。

三、活动目的:

希望通过此次活动，让同学们认识到中华优秀文化传统的重要性，提高同学们学习中华优秀文化传统的兴趣和积极性，在全校范围内形成诵读中华传统的优良学风。

四、活动宗旨：

熟悉中华优秀文化传统，提高个人文化修养

五、活动主题:

经典诗文朗诵

六、活动对象:

全校学生

七、活动时间：

2011年4月8日

八、活动流程

本次大赛分为三个环节：两次彩排、决赛

（两次彩排由大学生艺术团安排）

（一）第一次

时间：2011年4月1日

4、具体要求

1）、各班必须做好通知、动员工作，并要求保证班上每一名同学都参与其中。

2）、班委负责安排相关事宜，并要求在选拔赛开展前至少一天通知学习部和演讲与口才协会，并上交策划书或者选拔方案（电子稿）。

3）、选拨赛必须在班主任的监督下进行，同时学习部和演讲与口才协会各派一人前去监督。

4）、每班选拨2名同学参加复赛。

5）、选拔晋级过程必须保证公平公正。

5、注意事项：

1）、班级对此必须高度重视，将此事提升到重要高度来对待，切忌马虎、敷衍了事。

2）、同学们的赛前准备时间为一周左右。

（二）复赛

1、时间：2010年9月12日——2010年9月17日

2、方式：各学院学习部组织选拔

3、比赛流程：参考决赛流程

4、评分细则：参考决赛评分细则

5、评委：待定

6、具体要求：

1）、各院学习部负责安排相关事宜，做好通知工作；

2）、比赛时，由演讲与口才协会派一名干部对比赛过程进行监督；

3）、每院选拔2名同学晋级决赛；

4）、晋级过程必须保证公平、公正。

7、注意事项：

（二）第二次

时间：2011年4月6日

（三）决赛

1、时间：2011年4月8日晚七点

2、地点：餐厅三楼礼堂

3、评委：待定

4、比赛环节：自我介绍——自备篇目诵读

5、比赛流程：

1）主持人致开场白；

2）主持人介绍到场领导、评委老师和嘉宾；

3）领导致辞；

4）正式比赛，选手按抽签顺序依次进行比赛；

5）选手诵读完毕后评委对其表现进行评分；

6）比赛结束后，统计结果，公布结果。

6、具体要求：

1）演讲与口才协会和校学生会学习部负责安排相关事宜，做好通知工作。

2）推选三名优秀选手参加省级诵读大赛。

3）保证比赛过程的公平、公正。

7、注意事项：

1）、决赛比赛顺序在比赛当天中午12：00在书香阁416办公室抽签决定，各学院派一名代表前往抽取，其内部顺序自行商议决定。

2）、正式比赛时选手必须提前20分钟到场，到指定区域就坐。

3）、若演讲需要配音乐,应提前将音频材料于抽签时交于值班人员，并做好详细标明。

8、奖项设置：

设一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，优胜奖若干。

9、评分办法：

本次比赛采用百分制进行评分，组织5名评委对每一位参赛选手进行打分，分别去掉一个最高分和一个最低分，然后将评委有效分相加除以有效分评委数，即为选手所得分。

10、评分细则（100分）：

（一）印象分（20%）

1、仪表端庄，衣着整洁

2、表情自然，动作大方得体

（二）朗诵内容分（20%）

1、主题鲜明

2、突出“传统经典和红色经典”

（三）朗诵技巧分（50%）

1、口齿清晰，普通话标准

2、表达流畅、生动，饱含感情

3、感染力强，整体效果良好

4、节奏把握准确，能准确表现诗歌的内涵

（四）时间掌握（10%）

朗诵时间3-5分钟，以四分钟为佳，超过或不足酌情扣分。

九、经费预算（元）

篇7：中华美文朗诵

2004年度感动中国人物颁奖词

1．牛玉儒：勤勤恳恳，鞠躬尽瘁，被称为新时代共产党员的榜样

颁奖词：名叫牛玉儒，人像孺子牛，背负着草原人的幸福上路，这幸福是他的给养，也是他的方向。风雨人生、利弊得失，他兢兢业业地遵循着“位卑未敢忘忧国”的祖训。为官一任，他给我们留下激情燃烧的背影，让精神穿越时代常青。他让活着的人肃然起敬，他让天空成为雄鹰的故乡！

主要事迹：牛玉儒生前担任内蒙古自治区呼和浩特市委书记，2004年8月因病逝世。2003年“非典”疫情期间，牛玉儒吃住在办公室，抢时间建成了占地500亩、480个病房、800张病床的SARS救治中心，为呼市非典疫情的控制起到了重要作用,交出了老百姓满意的答卷。

2．刘翔：雅典奥运会上，用风一样的速度向世界展示中国，并重新书写中国田径史的运动员

颁奖词：12秒91，他实现了一次伟大的跨越，100年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔！这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。他身披国旗，一跃站在世界面前。

主要事迹：相信所有的中国人都无法忘记2004年雅典奥运会上刘翔带给我们的惊喜：他以12秒91的成绩平了由英国名将科林·杰克逊保持的世界纪录。这枚金牌是中国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金牌，书写了中国田径新的历史！“谁说我们中国人不行，我要证明给大家看，我，是奥运会冠军！”“追风少年”的豪迈气概令每一个中国人动容。

3．任长霞：连破积年大案，以一身正气镇住邪恶的“女神警”

颁奖词：她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！

主要事迹：“我认为警察就是我的天职，为自己所执著追求的事业而献身，值！”2004年，河南省登封市公安局局长任长霞的事迹让人们看到了另一种境界，感受到了另一种情怀，领略到了一种真正的博大。在登封短短几年的时间，这位刚毅的女公安局长带领警员破获了一批沉积多年的案件。她在自己的岗位上护佑着人民的安康。

4．明正彬：出生入死卧底侦察，给毒品犯罪以沉重打击的缉毒英雄

颁奖词：刀尖上的舞蹈，之所以能够夺人心魄，是因为那是铁与血的交响。明正彬就是在刀尖上跳舞的人。在毒贩子面前，他吓不怕，买不动，难不倒。而毒贩子在他手下，过不去，藏不住，逃不掉。因为有他和他的战友，我们才能享受阳光的灿烂。

主要事迹：他是一位在公安机关缉毒禁毒战线上立下赫赫战功的楷模，十几年来亲自侦破和指挥侦破各类贩毒案件1400起，抓获犯罪嫌疑人一千八百多名，缴获海洛因等毒品三千五百多公斤。境外毒枭对明正彬恨之入骨，曾组织暗杀未成，后又悬赏500万元买他的人头。毒贩还曾在夜晚向他的住宅投掷自制汽油燃烧弹。

5．袁隆平：一生以水稻为伴，被称为世界“杂交水稻之父”的科学家

颁奖词：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！

主要事迹：2004年4月26日，中国工程院院士袁隆平被授予以色列“2004年度沃尔夫农业奖”。同年10月，在美国举行的世界粮食奖国际专题研讨会上，袁隆平被授予“世界粮食奖”，这是国际上在农业方面的最高荣誉。袁隆平使水稻产量在一个世纪中增加了2倍，养活了数以千万计的人口。

6．徐本禹：甘受清贫，在贵州深山小学任教的青年志愿者

颁奖词：如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。

主要事迹：22岁的大学毕业生徐本禹在贵州贫困山村支教，他的义举广受赞扬，并带动了众多志愿者。一次与基层官员的谈话，改变了徐本禹长期以来的固有想法，他认为志愿者除了单纯支教，更应为当地经济发展作出贡献，他希望利用自己的“品牌效应”为当地的招商引资，脱贫致富发挥作用。现在已经有13个国家的热心人通过网络了解到徐本禹的支教事迹，并要求资助贵州小学的贫困学生。

7．田世国：捐贤救母，孝道感天下的孝子

颁奖词：“谁言寸草心，报得三春晖？”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国，让天下所有的母亲收获慰藉。

主要事迹：2004年9月30日，上海中山医院做了一个非常特殊的手术——山东汉子田世国将自己的一个肾脏移植给身患尿毒症的母亲。为了让母亲顺利完成手术，田世国还精心设计了一个“骗局”，老母亲至今都不知道捐肾的“大善人”就是自己的亲生儿子。

8．梁万俊：在危急关头沉着冷静，创造飞行奇迹的空军试飞员

颁奖词：鹰是天空中最娴熟的飞行家，但是他却有比鹰还要优秀的飞行技能。万米高空之上，数险并发之际，他从容镇静，瞬间的选择注定了这次飞行像彩虹一样辉煌。生死八分，惊天一落，他创造了奇迹！为你骄傲！中国军人，钢铁是这样炼成的。

主要事迹：2004年7月1日，一架新型飞机正在执行试飞任务。当飞机升至12000米、距离本场70公里时，突然燃油漏光、发动机空中停车！试飞员梁万俊凭着高超精湛的飞行技术，果断驾机空滑返场，终于迫降成功，创造了在国内外航空史上无动力迫降本场成功的奇迹。

9．孙必干：临危受命，在战火纷飞的伊拉克成功解救中国人质的外交官

颁奖词：他于花甲之年临危受命，远离故土只为续写使命传奇。为了达成和平，他游刃于战火之间；为了挽救生命，他斡旋在死亡边缘。“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之。”2004年，这个老人不知疲倦地奔走，前方，是他必赴的使命；身后，是让他骄傲的祖国。

主要事迹：2003年5月，美国对伊主要战事结束，中国决定派出复馆小组赴伊开展工作。已退休半年的孙必干大使临危受命，前往艰苦战乱的伊拉克。在一年多的时间里，他带领复馆小组经受住了战火纷飞、治安混乱、贫铀弹污染的严峻考验，积极开展工作，与伊拉克政府建立联系。2004年4月，7名中国劳工在伊被劫持。在孙必干大使的指挥下，复馆小组多方营救，终于使绑匪在23小时之后释放了中国人质。苟利国家生死以，岂因祸福趋避之。在国家需要时挺身而出，这正是新一代外交人的写照。

10.桂希恩：用良知揭开真相，为艾滋病患者奉献一腔热情的医生

颁奖词：他清贫而充实，温和而坚定。仁者的责任让他知难而上。他让温暖传递，他让爱心汇聚，直到更多人向弱者张开双臂，直到角落里的人们看到春天。他不惧怕死亡，因为他对生命有更博大的爱。

主要事迹：2004年2月28日，国际知名的“贝利·马丁奖”被授予了桂希恩，以表彰他积极参与艾滋病防治工作并在艾滋病预防工作中做出杰出贡献。桂希恩是河南“上蔡文楼艾滋病村”的发现者。他于1999年发现我国艾滋病病毒携带者，后投入全国艾滋病防治工作至今。桂希恩用自己的钱为患者进行身体检查，五年来得到资助的患者超过500人。

11.特别奖女排：感动中国特别奖颁给了中国女排，以表彰她们在雅典奥运会上绝地反击，反败为胜，再次唱响响彻云霄的女排的拼搏精神

颁奖词：中国女排，曾经沸腾了一代人的热血，也在中国人的心里留下了长达20年的期待。2004年的一天，于无声处，绝地反击。是她们，让最后的希望攀援着意志的臂膀上升，直到最后一记重扣敲开欢庆的锣鼓。金牌唤回曾经的光荣，胜利开启崭新的梦想！

2005年度感动中国人物颁奖词

1.费俊龙、聂海胜：飞天英雄

颁奖词：谁，能让全世界五分之一的心灵，随着他们的节奏跳动五天五夜？谁，能从前所未有的高度，见证中国实力的飞跃？他们出征苍穹，画出龙的轨迹，升空日行，巡天遥看，他们是中国航天的黄金一代！

推选委员涂光晋：当人民羡慕他们入选“神六”的难得机遇，遨游天空的神奇经历时，很少有人了解他们曾经经历的痛苦和危险，他们的成功更多的不是偶然，而是必然，因为有志者事竟成。

主要事迹：“没有哪一年会让这么多的中国人那么久地凝望天空，在漫天的繁星中我们好像看到了两双黑眼睛。那黑眼睛里带着自豪、带着笑意，好像在和我们对视，我们所有的中国人都知道牵连着我们的是什么”。

2005年10月12日至17日，费俊龙、聂海胜完成了5天5夜115小时的太空之旅，国人为之瞩目。

2.邰丽华：无声世界创造美丽

颁奖词：从不幸的谷底，到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈。于无声处展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁。你这朴素女子，为我们呈现华丽的奇迹！心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。

推选委员濮存昕：邰丽华的美丽来源于心灵和品质，这美感因克服残疾顽强地表现出来更显灿烂。她的美丽，体现着追求光明、战胜困难的人类精神。

主要事迹：2005年的春节晚会，一下子让所有的中国人都知道了邰丽华，以及她领衔主演的舞蹈《千手观音》。

在无声的世界里，邰丽华创造出一种特殊的美丽，给人们带来纯净至美的艺术享受。

3.黄伯云：15年铸成倚天剑

颁奖词：这个和世界上最硬材料打交道的人，有着温润如玉的性格，渊博宽厚，抱定赤子之心；静能寒窗苦守，动能点石成金。他是个值得尊敬的长者，艰难困苦，玉汝以成，三万里回国路，二十年砺剑心，大哉黄伯云！

推选委员杜玉波：他站在了国际科技前沿，也站在了报效祖国的精神制高点。

主要事迹：他花了15年，终于磨成了一柄倚天长剑——高性能炭/炭复合材料制成的大型民用飞机刹车片，使我国成为继英、法、美之后第四个拥有航空制动材料生产技术的国家。去年他获得国家技术发明奖一等奖，结束了该奖项连续6年空缺的历史。

有件事让黄伯云至今感到屈辱：当时跟一个航空大国同时起步研究航空制动材料时，他们说自己的技术很先进了，你花几百万美金来买我们的技术。但黄伯云没料想到的是，对方提供的试验样品竟是废料。

历经15年的坎坷，黄伯云和他的课题组终于收获了成功。就在中国科学家欢庆胜利之时，人们发现，当年卖废料的那个国家，在航空刹车片技术方面仍未实现突破。

4.李春燕：照亮苗乡的月亮

颁奖词：她是大山里最后的赤脚医生，提着篮子在田垅里行医。一间四壁透风的竹楼，成了天下最温暖的医院，一副瘦弱的肩膀，担负起十里八乡的健康，她不是迁徙的候鸟，她是照亮苗乡的月亮。

推选委员陈彤：生命的意义在隐秘的收费单和先进的手术台上曾经被轻视和失落，却在遥远的苗寨被一个平凡女子的双手找回，没有翅膀的她依然是天使。

主要事迹：李春燕是贵州东南部月亮山区的苗族村寨大塘村的赤脚医生。她在当地建起了第一个卫生室。但原来想靠行医养活全家的她很快发现，现实情况完全不像她设想的那样，很多来看病的人根本就付不起医药费。几年下来，李春燕得到的只是一堆欠账条。由于长期入不敷出，难以支撑，2004年初李春燕夫妇准备外出打工。就在他们要走的头一天晚上，许多村民靠卖米、卖鸡蛋凑了一百多块钱还给李春燕。看着一张张皱巴巴的一元、两元钱，听着“李医生你走了，我们可怎么办”的话语，李春燕又决定留了下来。

5.陈健：37年坚守诺言

颁奖词：一个生者对死者的承诺，只是良心的自我约束，但是他却为此坚守37年，放弃了梦想、幸福和骨肉亲情。淡去火红的时代背景，他身上有古典义士的风范。无论在哪个年代，坚守承诺始终是支撑人性的基石，对人如此，对一个民族更是如此。

推选委员任卫新：信守诺言是大德大义，他（陈健）是以自己一生的孤独守在墓前，履行着曾有的诺言。

主要事迹：上海知青陈健用37年的光阴，书写着中华民族信守诺言的大德大义。

1969年8月15日，20岁的上海知青金训华为抢救国家财产英勇献身。

来到黑龙江逊克插队的近5000名上海知青陆续返城了，只留下了一位默默的守墓人、当年跟金训华一同跳入洪水中的陈健。

陈健不是不想回上海，也不是没有机会。一次生命的交换，让他内心留下了永远的歉疚：“有金训华的牺牲才有我今天的活着。金训华留在了逊克这片土地上，我一个活着的人为什么不可以陪伴他呢？我们坐一趟火车来的，住在同一个宿舍，一起在煤油灯下学《毛泽东选集》，我无法用生命去报答他，我对我所做的一切，昨天没后悔，今天不后悔，明天也不会后悔，我始终珍惜我的诺言，走我的路，历史也不该把金训华遗忘。”

三十多年里，无论刮风下雪，陈健每年要到金训华墓地祭扫。他信守着当年战友下葬时自己心底默默许下的一个诺言：一辈子留在此地，陪伴这位长眠黑土地、再也不能还乡的战友。

6.丛飞：把时间献给孩子

颁奖词：从看到失学儿童的第一眼，到被死神眷顾之前，他把所有时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷。他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望，如今，他的歌喉不如往昔嘹亮，却获得了最饱含敬意的喝彩！

推选委员陈小川：他是一位真正的无私者，真正的忘我者，把爱传递给别人，不计较别人爱的回馈。

主要事迹：12年前一次义演改变了丛飞的人生，从此他热心公益事业，为社会公益演出四百多场，义工服务时间六千多小时，无私捐助失学儿童和残疾人达146人，认养孤儿37人，捐助金额超过300万元。但丛飞的家俭朴得令人难以置信，经济状况时常捉襟见肘。

在丛飞罹患胃癌晚期时，他把大家捐给他治病的钱留下3个疗程的化疗费用后，拿出2万元捎往贵州织金县贫困山区。

7.洪战辉：带着妹妹上大学

颁奖词：当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强。生活让他过早地开始收获，他由此从男孩变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强。今天，他仍然文弱，但精神上他从来是强者。

推选委员陈彤:他在苦难中表现出坚强，在冷漠中执著于善良，他用实践证明，再草根的生命也能发出炫目的光彩。

主要事迹：13岁单薄的肩膀担起整个家庭的重担，洪战辉带着妹妹走进大学校园。

8.王顺友：马班邮路的铁汉

颁奖词：他朴实得像一块石头。一个人，一匹马，一段世界邮政史上的传奇。他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传薪。路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远呵，世上最亲邮递员！

推选委员陈章良:具有王顺友这样的职业精神，再平凡的工作都呈现出不平凡的伟大。

主要事迹：王顺友是四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县的一名投递员。

20年，每年至少330天，在苍凉孤寂的深山峡谷里踯躅独行；20年，步行26万公里，足可重走长征路21回，环绕地球6圈半；20年，没延误一个班期，没丢失一封邮件，投递准确率100%。平凡的工作呈现出一种不平凡的伟大。

9.魏青刚：搏击巨浪勇救人

颁奖词：沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他，是侠之大者。

推选委员纪宝成：就是这样一个所谓弱势群体的代表，冒着生命危险搭救一个素昧平生的人，为社会发展和进步做出贡献。

主要事迹：2004年8月8日，成百上千的人聚集在青岛崂山海岸边观看“麦莎”台风带来的海潮。不料一个巨浪袭来，把岸边的一个女青年卷入海中。此时，正在岸边、从河南农村来青岛做装修工的魏青刚没有丝毫犹豫，纵身跳下两米多高的防浪墙，向落水女青年游过去。

一次、两次、三次，魏青刚跟巨浪搏斗了40分钟，而在这次下海救人前，他从未见过海，也从未在海浪中游过泳，只在家乡有过两次勇救落水者的经历。

魏青刚的义举很英勇，但他的言辞却极朴素：“小的时候，父亲就对我说，能帮助人家就尽量帮。你有困难，别人可以帮你，人家有困难你不帮助别人，你的善心在哪里？我总是想人家的命是命，自己的命也是命，比方自己牺牲了，换取了人家的生命也是一样的。”

10.杨业功：中国军人的旗帜

颁奖词：铸就长缨锐旅，锻造导弹雄师。他用尺子丈量自己的工作，用读秒计算自己的生命。未曾请缨提旅，已是鞠躬尽瘁。天下虽安，忘战必危，他是中国军人一面不倒的旗帜！

推选委员阎肃：披千里冷月寒星，望一路鼓角连营，此身已寄关山外，梦里犹伴兵车行，问世间何为时代潮头，建伟业，立奇功。

主要事迹：在夫人杨玉珍的回忆中，第二炮兵某基地原司令员杨业功总是很忙，一年有三分之二的时间在外面工作，即使不出差，到下班还总要家里人打电话催他回家。而一家四口人呆在一起时间最长的，就是杨业功因病住院的8个月。生病期间，他练书法写得最多的4个字是“锐旅雄师”；在弥留之际，出现在杨业功最后幻觉中的，依然是沙场点兵。

11.特别奖青藏铁路建设者：地球之巅的勇者

颁奖词：每当汽笛声穿过唐古拉山口的时候，高原上的雪山、冻土、冰河，成群的藏羚羊，都会想念他们，想念那些有力的大手和坚强的笑容。他们能驱动钢铁，也会呵护生命。他们，是地球之巅的勇者，他们，缔造了世界上最伟大的铁路！

篇8：中华情朗诵稿

千年经典，唱响华夏子孙民族魂。文人志士，引领英雄儿女爱国心！浅唱低吟，难掩一腔的赤诚，铿锵豪迈，更显心中的真情！下面请欣赏七年三班诗朗诵《中华情》

（一）（大合）：沧浪之水清兮，可以濯我衣；沧浪之水浊兮，可以濯我足。

举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒！（女）：漫步汨罗江边，一位面色凝重的白衣臣子正步履蹒跚，他用生命中最后的一跃告诉了我们祖国这个词的真正内涵。（男）：亦余心之所善兮，虽九死尤未悔。（大合）：亦余心之所善兮，虽九死尤未悔。

（女合）：历史的流风古韵，化作沙场的鼓角争鸣。（男合）：残照里的泣血山河，激起了多少志士的豪情。

你听，他们来了——

（女）：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

（女合）：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

(大合)：了却君王天下事，赢得生前身后名。（男）：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回！

（男合）：莫等闲，白了少年头，空悲切。

待重头，收拾旧山河，朝天阙！

（大合）：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！

（二）女：古韵之声，弥散耳畔。

男：感恩那金戈铁马壮怀激烈的岁月风流，女：感恩那不惧生死壮我心胸的慷慨豪迈。

男：它似那饮不完的美酒，弹不完的箜篌，缓缓倾诉了一个世纪的家国情仇！女合：而今，四海腾，云水翻滚，怒吼雄狮正觉醒。男合：而今，五洲震，风云激烈，浩荡岁月谱新篇！

大合：多少事，从来急！天地转，光阴迫，一万年太久，只争朝夕！

往事千年，魏武挥鞭，东临碣石，徒有遗篇。

萧瑟秋风今又是，换了人间。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

数风流人物，还看今朝。数风流人物，还看今朝！

（三）女：今朝，我带着这个梦想，在四平六中七彩的舞台上飞翔。

男：今朝，我带着这个梦想，在七年三班知识的殿堂里徜徉！大合：增我智慧，给我历练。强我素质，塑我美德！

篇9：中华经典诗文朗诵比赛

一、活动宗旨

为弘扬中国传统文化，培育中华民族精神；增强学生语言文字规范意识，提高学生语文素养，创建文明书香校园，特决定开展本次活动。

二、活动主题：

诵读中华经典诗文，创建文明书香校园

三、活动时间：

第八周星期五下午

四、活动地点：

学校礼堂

五、活动领导小组及其工作人员

组长：陈建贻

副组长：刘冬生李福建侯建良陈建华刘素兰

成员：各班班主任及语文组全体成员

评委：陈建贻刘冬生李福建邱少华侯建良陈建华刘素兰

游伏龙刘小炎何振荣文田香荣飞怀易兰英

会场布置：侯建良周新开

音响设备：文志敏宁国华

成绩统计：谭祖林文飞云

主持:文泳欢、文贺欢侯冬鹏、刘龙伟

六、具体要求：

1、参赛形式：以班级为单位，每班限报1个节目，可以是个人参赛，也可以几人或多人组合参加比赛。

2、朗诵篇目：中华古今优秀诗文经典作品，题材不限，篇目自选。

3、朗诵时间：以3—5分钟为宜（超过5分钟将酌情扣分）。

4、表现形式：形式不限，可加音乐伴奏（自备），最好脱稿。

5.比赛形式：现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均成绩为最终成绩，现场统计，现场公布。

6、参赛顺序：抽签决定出场顺序。

七、奖项设置：一等奖2名二等奖4名三等奖4名

八、评分标准：

（1）作品内容：作品主题鲜明突出、有思想性；作品内容积极向上、意境深远，能够切实体现“中华经典诗文”的特点。（2分）

（2）语言表达：普通话标准，发音准确，吐字清晰，语言流畅，语速得当。（4分）

（3）表演技巧：能正确把握诗文内容，声情并茂，富有韵味和感染力，能与观众产生共鸣。（3分）

（4）临场表现：衣着得体，体态大方，现场效果好。（1分）

九、其他事项

各班请于第七周星期一前将朗诵篇目送交刘素兰处。如有伴奏，请一并上交。

朗诵比赛秩序表

诗歌朗诵比赛秩序册

三年十

二一月

1、我们是蓝天下翱翔的雏鹰，我们是东方巨龙的传人。

我们是黄河边上鲜嫩的山丹丹，我们是神州大地的风采少年。下面请欣赏136班的《中华少年》。

2、谁在黄土地的富饶里，耕种着坚韧不拔的名字，谁又在母亲的微

笑里把一切一切的苦难轻轻飞渡。

祖国啊，今天我们用青春的名义把你高声歌唱。下面请欣赏132班的表演

3、冰山的雪莲教我纯洁，南疆的红棉教我热烈。九曲黄河使我百折不回，万里长城让我激情澎湃。下面有请137班表演

4、大江东去，浪淘尽千古风流人物。建功立业，英雄的事迹慷慨悲

壮。

俱往矣，还是毛主席的诗词令我们回肠荡气。下面有请欣赏134班的作品《沁园春·雪》

5、恰同学少年，我们风华正茂，意气风发。

想未来，指点江山，激扬文字，我们是何等的豪情满怀。下面请欣赏138表演《沁园春·长沙》

6、黄河在咆哮，黄河在咆哮，战斗的号角已经吹响保卫长江，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国下面请欣赏130班的《黄河颂》

7、少年是灿烂的朝阳，少年是民族的栋梁，少年肩负着传承经典开拓未来的使命，少年智慧，国可兴邦。

问苍茫大地谁主沉浮？——唯我中国少年！请欣赏133班的《少年中国说》

8、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间就是效率，时间就是生命。请欣赏131班的《匆匆》

9、我们吟诵唐诗宋词，追慕前辈大家的猎猎风采

让我们跟随139班走近孟浩然，走近杜甫，领略圣贤的风范。有请139班上台表演

10、我们的祖国是个古老、伟大的祖国，她有着五千年的历史，她有着如诗如画的广阔土地

篇10：中华少年(诗歌朗诵稿)

A 从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲； B 从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；

李少白

C 从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰； D 从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。(齐)啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！D 九曲黄河让我懂得百折不回，A 莽（mǎng）莽昆仑使我学会立地顶天，C 教我纯洁的是北国的雪花，B 教我热烈的是南疆的红棉。

AB 龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。

A 到刚劲（jìng）端庄的方块字里，感受“水浒（hǔ）”“三国”的英雄豪气； B 到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟； C 在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹（yǔ）的故事萦（绕耳畔； D 在爷爷的臂弯下蹒跚学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。CD 炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。D 我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。C 啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。A 先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸，B “春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。A 今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：(齐)少年要谱写中华更璀璨的诗篇！A 要做旗舰去长风破浪，B 要做火箭去推动飞船，C 要像利剑把贫穷斩断，D 要用爱心把世界相连。AD 听，芦笙（shēng）和唢（suǒ）呐一齐吹响，BC 看，乳燕和雏鹰比翼联翩。

篇11：爱我中华朗诵词

在我童年的时候，有一个熟悉的名字叫中华。我知道这就是我们美丽的家。天安门上挂着毛主席的画像，五星红旗在广场上空迎风飘扬。四亿中华儿女扬眉吐气，三座大山从此不在背上。这是一个伟大的祖国。在我少年的时候，有一个熟悉的名字叫中华，我知道这就是我们快乐的家。改革开放的春风吹遍了祖国，亿万人民从此不再缺衣少粮。市场经济富裕了大江南北，特色社会主义道路越走越宽广。这是一个繁荣的祖国。

在我青年的时候，有一个熟悉的名字叫中华，我知道这就是我们温馨的家。和谐社会建设幸福了亿万国人，可持续发展战略让家园越来越美。世界舞台上活跃着中华儿女的身影，奥林匹克的圣火点燃着同一个梦想。这是一个强大的祖国。

男：雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落女：风光秀美孕育了瑰丽的传统文化男：坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑这就是我们女：这就是我们的祖国我们的祖国有个神圣的名字合：我们的祖国有个神圣的名字那就是中华人民共和国！那就是中华人民共和国！此时，我们心情澎湃，忍不住迸发出“爱我中华” 此时，我们心情澎湃，忍不住迸发出“爱我中华”！