板报评比新闻稿

板报评比新闻稿（通用13篇）

篇1：板报评比新闻稿

学院“三月文明树新风，雷锋精神代代传”主题板报评比活动落下帷幕

近日，由学院团委学生会主办、各系部团总支学生会参与协办的“三月文明树新风，雷锋精神代代传”主题板报评比活动落下帷幕。此次活动是为了响应“向雷锋同志学习”的号召，充分挖掘雷锋精神的内涵，引导学生树立牢固的热爱党，热爱祖国，热爱人民的崇高理想，树立正确的人生观、价值观，弘扬“乐于助人，无私奉献”的雷锋精神而开展的主题系列教育活动之一。

由各系部学生会学生干部代表组成的评审组本着公正、公平的原则，从内容、板书与文字、插图与美工、排版与设计、标题与创新五个方面分别对每幅参赛板报进行了评分。最终，营销3111/2班荣获一等奖；应英3111旅英3111和汽营3111班获得二等奖；过自3111班，文秘3111连锁3111班，汽营3112班获得三等奖；汽检3113班，物流3111/2班，机电3113/4班，网络3111/2班，数控3113/4班，机质3111班获得优秀奖。

此次活动得到了各系团总支及各班级积极响应，大家把对雷锋同志的尊敬和怀念之情投入到了黑板报创作之中，板报主题鲜明、布局美观、图文并茂。全面地介绍了雷锋全心全意为人民服务的高贵品质，使同学们体会到雷锋精神的真实含义，营造出浓浓的学雷锋氛围。

篇2：板报评比新闻稿

班级板报评比总结

为加强班级文化建设，创建和谐校园，营造和谐向上的氛围，高门屯小学开展了黑板报评比活动。各班级根据自己班级的特点，充分发挥学生的主动性，积极行动，既分工又合作，制作的黑板报主题突出，内容丰富，图文并茂，版面生动活泼，融时代性、知识性、教育性于一体，为体现学生综合能力提供了一个很好的展示平台。经过大队部组织学生评委从标题、字体、图案、文字内容、整体效果、创新等项目进行评选打分，六年级甲班、六年级乙班和五年级甲班分别获得了黑板报评比一、二、三等奖

通过板报评比活动，营造了一个积极向上，安全、有序的班级文化氛围，使孩子们在受到教育的同时，也受到美的熏陶！

篇3：本班新闻评比结束六篇作品获奖

在一等奖作品《英国公民二次公投》中，有同学提出了自己对英国脱欧公投结果的看法。英国脱欧公投刚刚结束，一些英国人就为自己的草率决定悔青了肠子。他们更是加入了“留欧”派在英国议会网站上发起的请愿斗争，呼吁举行第二次公投。截至6月26日16时，该请愿已获得超过288万人签名支持。本班同学们认为，有必要进行第二次公投，在英国国民认识到这件事情的重要性之后，第二次公投应该更加具有反思意义。

对二等奖作品《中俄战略结盟关系签署》，绝大部分同学都觉得，中俄战略联盟的确立，有助于认清某些国家自导自演的南海“仲裁”闹剧的真面目。6月22日的龙卷风，给江苏盐城等地区的人民带来深重的灾难，之后的灾区重建正在如火如荼地进行着，人们盼望尽快使受灾的小镇恢复生机。该篇新闻《江苏灾后重建工作进行中》也由此获得二等奖。

更多的同学则更关心的是贴近我们生活的杭州中考情况，三等奖《2016杭州中考状元产生》中的文澜“学霸”黄枳仪的成绩让我们着实叹服，这个成绩的产生必然和她的学习态度等因素有关，而这一次的中考成绩，很多考生都交出了一份令自己满意的答卷。

另有《杭州中考成绩揭晓》《第五届运河国际诗歌节在杭举办》两篇获得三等奖。

评选活动的顺利进行，对于时事新闻的认识，让大家更好地了解到当今世界的格局与变动，也让同学们的知识面得到进一步的拓宽。

指导老师：周 勇

[【周老师评】]

本篇新闻，一是结构严谨。新闻的格式是金字塔式的，第一段翔实介绍获奖情况，主体部分则介绍获奖篇目内容、背景和观点。

二是内容有侧重。导语部分侧重于概要介绍获奖评选结果。主体部分概述获奖篇目，一等奖较为翔实，二、三等奖次之。体现了报道的侧重点，详略得当。

三是体现价值立场。新闻在报道“英国公投”后，作者以“第二次公投应该更加具有反思意义”作结，这个反思意义在于，不是草率的行为，而要慎重取舍。对于整体意义的评价“更好地了解到当今世界的格局与变动，也让同学们的知识面得到进一步的拓宽”，体现了报道者客观评判的立场。

四是语言晓畅明白。新闻语言要求简明、通俗易懂，少用文学色彩浓厚的词语过多渲染。本篇新闻稿的语言则给人以朴素生动之感，而又平实流畅。

篇4：板报评比总结

板报评比总结

为了加强班级文化建设，营造良好的班级文化氛围，创建文明、和谐的校园文化，我校于第三周举行了主题为“我是小学生啦”板报设计、评比活动。

在本次活动中，我们首先被班主任高度的责任心和敬业精神所打动。因为一年级的孩子小，办板报的艰巨任务都得由班主任完成，从板报的构思、选材、备料、加工、上墙等众多环节，足见班主任们的精心策划、辛苦付出。虽然她们事务多、任务重，但她们任劳任怨，依然能牺牲掉休息和陪孩子、陪老人的时间，亲自动手，为每个教室的后墙装点了漂亮的外装。在这里，我要向班主任们说一声：你们真得辛苦了！

篇5：黑板报评比

一、活动目的：

为迎接三月文明月，为学校营造以个向雷锋学习的良好氛围，为学校创文明省示范高校。丰富大学生课余生活。

二、活动主题： “知使命 讲文明 树新风 创品牌”

三、评比时间 ： 2010 年 3月

四、活动对象 ： 经济贸易系全体班级 五、评比规则：

主题：标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置相符，选取反映主题的材料（10 分）

字迹：字迹端正，清晰，认真。（10 分）绘画：能够体现主题，健康积极向上（10 分）版面：版面设计合理，总体感觉良好（10 分）色彩：线条分明能突出主标题（10 分）清洁：版面干净整洁（10 分）创意：自己动手制作编定稿件，自行设计报头题饰和尾花，自编版图总体设计。（20 分）

美化：板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，整体版面分配得当，色彩搭配协调，力求产生良好的视觉效果。（20 分）

注：总评 100 分

六、评比人员 ： 经济贸易系团总支学生会宣传部全体人员 七、评比流程 ：

（一）、通知各班主题板报 “”

（二）、各班积极准备，板报各有特色，并写好板报简介

（三）、确定评比时间、通知宣传部干事拍照、评比

（四）、结合各要素评价作品，设计风格和思路和选材上、在文字和图片排版布局等各方面进行了评价。

(五)、统计评比结果，公布成绩、颁发奖状。

(六)、宣传部各干事进行分组讨论，交流经验、互相学习(七)、在3月25日系团总支学生会将对系部各班黑板报进行检查评比，对没有参与活动的班级将报系部通报批评

八、评审： 每个班级分数去掉最高分和最低分后取平均分。

九、奖项设置 ： 第一名、第二名、第三名

十、奖励方案

给获奖班级颁发奖状、奖品。

十一、组织各班宣传委员宣传部干事参观 ：

组织宣传部成员参观各个班级的优秀 “ 黑板报 ” 版面设计

十三、活动总结：

通过此次活动不仅让同学们更深刻的了解了创新的重要意义，也丰富了大家的课余文化生活。

篇6：庆国庆板报评比方案

一、活动目的：

以“庆国庆”为主题，通过开展黑板报的评比活动，进一步加强弘扬全校师生的爱国精神。做好抵制邪教组织等危害国家安全的活动。并积极参与一切力所能及的爱国活动，力争做好国家四好青年。

二、活动内容：

1．各班黑板报围绕“庆国庆”主题展开，要求主题鲜明，内容详实丰富，板书整洁美观，布局合理精美。

2． 出刊时间为9月23日，截止时间为9月28日下午第一节课前，未按时出刊的班级

不予评比。

三、教师分班级任务安排：

2016级1班：宋燕王富春肖建明

2015级1班：廖传伟陶峰熊瑜

2014级1班：周文鹏赖媛媛雷天才

2014级2班：王盛秋周永国高明文

评委：刘勇刘盼娇韦敏何志才高荣张明扬

（教师对所负责的对应教室美化、板报设计的字体、美术和内容设计作出相关的指导。）

四、评审：

去掉一个最高分，去掉一个最低分，后取平均分。

五、评比细则：

1、出刊情况：要求规定时间内完成，逾期未完成班级不予评分。

2、刊头：（20分）刊头应在醒目的位置，大小适中。（10分）；刊头要求突出主题，与主

题相关。（5分）；要做到精致、新颖、讲究艺术性，要标明班级。（5分）

3、版面设计（20分）：设计合理、科学、新颖、富有艺术性。有标题，有插图。

4、内容（30分）：内容要与主题相符（5-10分）；主题鲜明，健康向上，有教育意义（5-10

分）；主题明确（5-10分）。

5、板书（20分）：板书整洁、美观、端正、清新、适当加以艺术效果，使用规范字，无错

字。

6、整体效果（10分）

要求板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，给人一种美的享受。

六、奖项设置：

一等奖一名，奖金30元

二等奖一名，奖金25元

三等奖两名，奖金20元

双山中学工会、团委

篇7：学雷锋板报评比

六一

四一

五二

二二

二一

三113

四二

六二

五一

一二

篇8：板报评比新闻稿

通讯员：杜端阳 时间：2015-3-3近期庆安小学开展了以“新学期新气象”为主题的黑板报评比活动。此次活动由德育处主办，评审组在全校范围内对多个班级的黑板报评比评出一、二、三等奖，并将评比结果纳入优秀班级量化考核之中。

进入教室，一幅幅设计新颖、主题鲜明的黑板报呈现在眼前。其内容涉及交通安全、法制法规、防火知识、卫生安全、户外活动安全、人身安全防护等方面内容。这些形象生动的文字和图片对学生造成了极大的震撼。同学们成分人数达自己身边存在的安全隐患，强化了同学们的安全法制意识，增强了同学们处理偶发事件的能力。通过黑板报评审小组严格公正的评比，二（2）班、四（3）班、四（1）班被评为一等奖，六（2）班、四（2）班、一（2）班

一（1）班被评为二等奖，其余班级被评为三等奖。

篇9：黑板报评比活动方案

一、指导思想

为了丰富我校的校园文化生活，调动学生学习的主动性、积极性和创造性，努力营造好的校园文化氛围，围绕学生中出现的因感到学习压力大而厌学、不思学，学习上吃不起苦，缺乏学习毅力等情况作思考和讨论。以端正校风校貌，提高学校的教育、教学质量，特组织全校班级开展黑板报评比活动。

二、板报主题

我的中考梦，扬帆起航； 学雷锋，树新风。

三、评比有求

1、整体设计（4分）：

（1）版面整洁、字迹清晰、规范。（2）版面设计错落有致，大方、美观。

2、具体内容（6分）：（1）标题醒目，突出。

（2）内容要求丰富充实，紧扣班级实际。（3）主题鲜明，健康向上，有教育意义。（4）字迹工整、不潦草，无错别字。

（5）插图美观，不花里胡哨，且与本期黑板报内容相符合。（6）美观大方、创意新颖，色彩协调、图文及装饰布局合理。

四、评比时间

以班级为单位组织参加活动，在3月18日星期三将黑板报出好，周四组织进行评比。

五、等第设置

一等奖 4个班级，二等奖4个班级，三等奖4个班级。

六、评委七、八、九年级各班团支书；六年级各班班长。

湖泉中学团总支

篇10：庆元旦板报评比活动总结

为了庆“元旦”、贺新年，创造优美的班级和校园文化环境，同时进一步展示同学们的学识与才华，学校决定在元旦期间举办一期以庆元旦为主题的黑板报评比活动，在本次活动中看到了同学们都能够积极参加到活动中来，同学们都主动的出谋划策，设计版式，从中我感受到了同学们的合作精神，和集体荣誉感，在我校评委的公正评判下，评出了名次，这次活动中的成功之处有：

1、思维的突破：有的班级把这次板报把重心放在了字上，画只是作为配图，起以画衬字的作用。有的班级则是发挥自己的优势，以图配文能够给大家一个视觉的突破。

2、合作精神：从同学们的活动中就可以看出来。体现了优势互补的思想。

但这次活动也有许多不足之处，现列举如下：

1、彩粉笔的选择：我们不是专业的人员，当然不能向他们那样配色准确等等，但同学们这次活动中可以看出来，你们中有很多有特长的人，我们应该提出较高的要求，希望你们能够有更多的进步。

2、我们良好习惯的养成还有些不足，有的同学再设计完板报后，就不管其他任何事情了，看看黑板的周围，我们看到粉笔头满地，有很多的纸屑等赃物。我想我们应该怎么做，心里是很清楚的。我希望我们的好习惯能够伴随你的一生。

最后我希望我们下一届能够有更好的表现。

临北中学团支部

篇11：黑板报评比活动总结

为了丰富我校的校园文化生活，调动学生学习的主动性、积极性和创造性，努力营造良好的校园文化氛围，围绕学生中出现的因感到学习压力大而厌学、不思学，学习上吃不起苦，缺乏学习毅力，交往不懂得方法等情况作思考和讨论。以端正校风校貌，提高学校的教育、教学质量，特组织全校班级开展黑板报评比活动。

在本次活动中看到了同学们都能够积极参加到活动中来，同学们都主动的出谋划策，设计版式，从中我们感受到了同学们的合作精神，和集体荣誉感。

这次活动中的成功之处有：

1、思维的突破：有的班级把这次板报把重心放在了字上，画只是作为配图，起以画衬字的作用。有的班级则是发挥自己的优势，以图配文能够给大家一个视觉的突破。有的班级大胆采用了水粉，利用美术专业的特长做大胆的创新。有的班级使用了废旧报纸等材料做出了立体的班报，很好的把手工课的内容融入到板报的制作之中。

2、合作精神：从同学们的活动中就可以看出来，各班均采用分工协作的形式来完成板报的制作工作，充分体现了优势互补的思想。

3、主题鲜明：各班级积极围绕主题积极行动。获奖班级

一等奖：

二、二 四、一 六、一 二等奖：

一、一 三、二 四、二 三等奖：

篇12：学校班级板报评比活动方案

为充分利用班级板报这一德育宣传阵地，立足常规促养成;进一步深化我校校园文化建设，拓展学生真我风采展示空间，促进学生收集信息、传播信息能力的发展，促进班级文化氛围的建设，充分发挥黑板报阵地在学校教育中的作用，逐步推动我校德育工作由常规化向制度、特色化迈进，经学校德育处研究决定，本学期在全校实行班级板报“学雷锋手抄报评比”实施方案，现将评比及实施办法通知如下：

一、参加对象：

全校各年级各班

二、板报主题：

结合学雷锋活动常态年，推进学雷锋活动的开展

三、班级板报评审小组：

组长：z

成员：各班班主任

四、评比办法：

为了进一步增强班级文化气氛，营造良好的班风，推进学雷锋活动常态化，积极宣扬雷锋精神，促进学生的思想成长，制定本评比方法。

采用百分制，按照《文简学校板报评分标准》进行逐项评分。评委到各班进行逐一检查板报质量并量化，尽量做到用相机拍下各班的板报，提供一个交流借鉴的平台。评委打分结果汇总，去掉最高分和最低分后取平均分，最后分数为各班级最后得分。

五、评分：

依据各班得分从高至低排序，得分前二名(为一等奖，各加5分;得分前3、4名为二等奖，加4分;得分前5、6名为三等奖，加3分;其余班级各加2分;未办板报的班级成绩以“0”分计。将评比结果纳入本月的“文明班评比”，并作为评选期末先进班级的依据之一。

附：《文简学校板报评比标准》细则及扣分依据：

为了让黑板报评分更加透明，现将评分标准公示，各班可根据评分的要求有针对性让自己班级的.黑板报更上一层楼。

(一)板报主题(20分)

1、不符合主题思想——————————扣5~10分

2、适合主题思想，但主题不明确————————扣1~5分

(二)刊头设计(20分)

1、标题要醒目、突出—————————不符合酌情扣1~5分

2、刊头占版面位置不能超过1/5———————不符合扣5分

3、需要刊名、刊头插图、板报期数————缺一项扣3分

4、刊头插图与本期主题要呼应——————不符合扣3分

(三)版面设计(20分)

1、生动活泼，设计要新颖———————不符合酌情扣1~5分

2、文章长短要有穿插变化，版面不能杂乱，死板——不符合酌情扣1~3分

3、插图及装饰布局合理，插图所占比例不能超过本版正文1/4————不符合扣3分

4、图腾花纹与文章要有空隙，与文章色彩有区别，不能过于繁杂，喧宾夺主。———————————————不符合酌情扣1~5分

(四)书写绘画(20分)

1、书写规范、端正、清晰、适当加以艺术效果———不符合酌情扣1~5分

2、有较好的书法水平——————————————不符合酌情扣1~3分

3、文字字距、行距适当，篇与篇之间与黑板四周要有空隙———不符合酌情扣1~5分

4、如果不是特殊设计要求，一篇文章中文字不宜出现过多色彩————不符合扣3分

(五)内容情况(满20分)

1、观点明确，内容新鲜、健康向上————————不符合酌情扣1~5分

2、文章形式上最好至少包括三种：如散文、诗歌、小议论文、简讯等—缺一种扣3分

3、内容要充实，应占版面1/2以上，不符合—————————扣5分

希往各年级各班能够抓住这一教育因素，充分发挥学生的聪明才智，创造性地搞好这项工作，力求使黑板报成为促班风，浓学风，加强班级文化建设，增强班级凝聚力的重要阵地，并且使板报成为班级、成为我校一道更为绚丽多彩的风景线。

最后获奖情况：

一等奖：六年级、七年级二等奖：一年级、九年级

篇13：高庄小学黑板报评比方案

一、活动目的：

德育处围绕学校工作计划，每学期开展相应的月活动。为促使此项活动顺利开展，德育处特制定高庄小学黑板报评比方案，从而规范学生的行为习惯。

二、活动内容：

1、各班黑板报围绕“九月行为规范教育”、“十月爱国主义教育”、“十一月预防甲流”、“十二月食品安全”“元月庆元旦”活动，突出相应的主题。要求主题鲜明，内容翔实丰富，板书整洁美观，布局合理精美。

2、出刊时间为每月的第三周，第四周开始进行评比，未按时出刊的班级不予评比。

三、评审：

1、评委由何贾红民,杜秀丽,杨军歌,高中玲,卫惠英.王淑平根组成。

3、检查时间定于每月第四周的星期三下午。

四、评比细则：

1、出刊情况：要求在规定时间内完成。逾期未完全出好的班级均不予评分。

2、刊头（20分）：

（1）刊头应在醒目位置，大小适中。低年极刊头不得大于板报面积的1/4，高年级刊头不得大于板报面积的1/6。记10分；（2）刊头要求突出主题，与主题相关记5分；（3）黑板报的刊头要做到精致、新颖、讲究艺术性，要标明班级、期数，记5分。

3、版面设计（20分）：

版面设计要合理、科学、新颖、富有艺术性。应有标题和插图。

4、内容（30分）

（1）内容要与布置要求相符记5—10分；

（2）主题鲜明、健康向上，有教育意义记5—10分；（3）主题明确，记5—10分。

5、板书（20分）：

板书整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。

6、整体效果（10分）

对本期板报整体评价：要求板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，给人一种美的享受。

注意：黑板报的内容可根据学校的实际情况灵活处理。

高庄小学德育处