校园安全板报

校园安全板报（精选12篇）

篇1：校园安全板报

标语： 校园是我家，平安靠大家。

一、校园是我们与老师的家，安全也要时刻铭记在我们心中，同学们我们共同携起手，让安全永远在校园内。

二、安全是革命本钱，健康是人生基础，但是，如果不注意，“本钱”将花尽，“基础”将毁掉。届时，即使你满腹经纶，只是昔日黄花。所以说，为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自己健康，快乐过每一天。由此可证：安全是生命之本，安全是头等财富。

三、穿马路时左右看，用家电时看插头，用火电时要小心，做工作时要认真，平平安安过一生。

四、乘车安全

（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠

站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。

（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。

（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并

抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。

（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让

座。

（5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。

篇2：校园安全板报

一、课间活动应当注意什么？

在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3．活动的方式要简便易行，如做做操等。

4．活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

二、在教室内活动应怎样注意安全？

在教室内活动，有许多看起来细微的事情值得同学们注意，否则，在教室里也同样容易发生危险。以下就是几个同学们需要注意的几点：

1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。校园安全-逃生训练

2．防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

3．防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

4．防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。

5．防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。

6．防意外伤害。不带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。

四、上体育课应注意哪些安全事项？

体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。

短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体产生的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。

“人民生命高于天，人民利益重如山”。素质教育的重要内容之一“安全教育”。中学生安全教育有哪几种： 1.交通安全2.校内外活动安全 3.消防安全 4.卫生防病，饮食家居安全

一、交通安全

（一）.不良的交通习惯 1.不走人行横道，不靠路

右边走。2.不走人行横道、天桥，随意横穿马路。3.不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。4.在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。5.穿越、攀登、跨越道路隔离栏。6.在铁路道轨上行走，玩耍。7.横穿铁路和钻火车。

8.不听从铁道口管理和信号管理。

（二）中学生骑自行车的问题 1.未满12岁的儿童独自骑车。2.在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。3.骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。4.转弯不减速，不打手势。5.在路口闯信号。6.骑车双手离把。7.追逐打闹，三五并行。8.手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。

（三）中学生交通事故发生的原因 1.缺乏交通安全意识。2.缺乏交通安全知识。

3.缺乏交通安全责任感。4.存在麻痹思想。5.存在侥幸心理。

（四）正常的行路常识 1.走人行道，靠路右边走。2.横过车行道，要走斑马线，或走天桥。3.要注意各种信号灯的指示（红绿灯、人行横道信号灯）4.上下汽车要避让过往车辆。5.不在马路上逗留、玩耍、打闹。

（五）正常的骑自行车常识 1.不要骑有故障的车。2.不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。3.横穿马路最好推车行驶。4.转弯时减速慢行，观察并打手势。5.不要双手离把，不并肩行驶。

6.骑车不打闹，追逐。

二、校园内外活动安全

（一）校内安全 1.体育活动安全 ① 体育老师要讲清体育活动安全。② 活动课老师不得离开。③ 学生不做不安全的活动。④ 在无人保护下不做危险活动。2.学校集会与集体活动安全 可能发生的伤害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。① 上下楼梯不要拥护、礼让慢行。② 不互相追逐疯打。③ 不开无味的可造成伤害的玩笑。3.校内劳动安全 ① 严禁学生擦楼房外窗玻璃。② 做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。③ 严禁学生用湿布擦电器旋扭开关。4.学生实验安全 学生必须严格遵守实验规则（略）5.学生住宿安全 ① 不得允许非住宿人员入住宿舍。② 不得私自接用电器电线。③ 不得疯疯打打。④ 不得将贵重物品带入宿舍。⑤ 不得在宿舍使用蜡烛。

三.消防安全 消防安全教育的工作方针：“预防为主，防消结合” 江泽民指示：“隐患胜于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。

（一）中学生的消防知识 发生火灾的原因： 1.用火不慎发生火灾。蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶 2.用电不慎发生火灾。电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障 3.用油不慎发生火灾。油加热温度过高、容器滴漏 4.燃放烟花爆竹。5.吸烟乱扔烟头。6.玩火。(二)火灾的预防： 1.家庭防火： ① 安

全使用炉火。② 安全使用液化器。③ 安全用电。④ 少年儿童不要玩火。⑤ 燃放烟火爆竹要注意场所。2.学校防火： ① 严禁学生携带烟花爆竹入校。② 不要乱烧废物。③ 实验用的易燃物品要妥善使用。④ 经常检查电器。⑤ 设置消防器材，不破坏消防器材。⑥ 宿舍的安全防火。3.公共场所防火 学生要做到： ① 不携带烟花爆竹到公共场所。② 不准玩与火有关的游戏。③ 不准学生在山林野炊。

（二）灭火基本知识 1.隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。2.窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。3.冷却法：用水、灭火器将火冷却。4.报警：火警电话119。报警要报清失火地点街道名称。火灾自救与逃生 学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。1.井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。2.弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。3.冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。4.楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。5.身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。

四.卫生防病饮食安全 主要是肠道、呼吸道。

（一）预防传染病1.常见传染病的传播途径与预防知识。传染病传染的三个基本环节： ① 传染源：病人、病畜、老鼠等 ② 传播途径：空气、食物、土壤、昆虫 ③ 易感人群：少年儿童是易感人群 2.预防肠道传染病 ① 注意传染源，发现病人及时治疗，与病人密切接触的要检查。② 切断传染途径：加强环境卫生、保护水源、厕所清洁。消灭苍蝇、老鼠。饭前便后要洗手。③ 预防接种疾苗 3.预防呼吸道传染病 发病因素：气温低、室内活动人群聚集。人受凉，抵抗力低，易感染。预防方法： 病人隔离 不随地吐痰 教室开窗通风换气 4.预防虫媒传染病 狂犬病乙型脑炎由动物传播 虫子传播 5.预防非典 早报告 早隔离 早治疗 勤通风 勤打扫 勤洗手 勤锻炼 勤消毒

五.个人家居安全 1.安全用电。2.雷雨时不要打电话。3.个人在家要关好门窗。4.对陌生人来访不要随便开门。5.陌生人强行闯入，要跑到窗口，大声叫喊。（打110电话）6.外出游玩要告诉家长行程去处。7.陌生人称家中有急事，要先打电话与家长联系落实。8.不单独与陌生人同乘无人看管电梯。

9.不把家中钥匙挂在胸前。10.不搭乘陌生人便车。11.开车的陌生人问路要保持距离。六.玩耍时安全 1.不要盲目从高处跳下。2.不要在阳台、走廊把身体探出太多。3.不要盲目模仿电视武打危险动作。4.不玩发射撞击玩具。

5.做家务要防烧伤、烫伤

安全购买食品的注意事项

一、注意看经营者是否有营业执照，其主体资格是否合法。

二、注意看食品包装标识是否齐全，注意食品外包装是否标明商品名称，配料表、净含量、厂名、厂址、电话、生产日期、保质期、产品标准号等内容。

三、注意看食品的生产日期或失效日期，注意食品是否超过保质期。

四、看产品标签，注意区分认证标志。

五、看食品的色泽，不要被外观过于鲜艳、好看的食品所迷惑。

六、看散装食品经营者的卫生状况，注意有无健康证，卫生合格证等相关证照，有无防蝇防尘设施。

七、看食品价格，注意同类同种食品的市场比价，理性购买“打折”、“低价”、“促销”食品。

八、购买肉制品、腌蜡制品最好到规范的市场、“放心店”购买，慎购游商（无固定营业场所、推车销售）销售的食品。

九、妥善保管好购物凭据及相关依据，以便发生消费争议时能够提供维权依据

交通安全

1、在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆的通行，还有被撞 的危险。

2、走路时，不要边走边玩，也不要边走边看书。

3、如果是几个人一道走，要排好队靠边走，队伍应竖排，不要横着走，以免妨碍别人走路。

4、不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰，容易出危险。

5、下雨天特别要注意前后的车辆，最好穿黄色的雨衣、雨鞋、雨伞等雨具，以引起驾驶员的注意。打雨伞时，雨伞不要挡 住视线。更不能把雨伞当作对攻的玩具，以免刺伤人。

6、未满12岁的儿童不能在马路上骑车。

二、乘坐汽车时应注意的安全

1、不要将头、手伸出窗外。

2、不要把空罐头或其它垃圾扔出窗外，这样会污染环境，还会打到行人或是其它车辆，发生危险。

3、在车上不要到处乱跑，以防汽车刹车时，撞到硬物上。

4、上下车时要从右边，因为左边可能有车开过来。

5、下车时，先要确定后边没有车子来，才可以下车。

三、放学或双休日，选择活动场所活动时，应注意的问题

1、应到没有车辆通行的场地如公园、广场等地方去玩。

2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。

3、不要在离河太近的地方玩，以防掉进河里。

4、不要到小河塘里去游泳。

篇3：校园安全板报

1.1 病毒与木马的入侵

病毒对于计算机来说是一个相当大的威胁, 病毒也严重的威胁到校园网的运行。病毒对电脑具有很强的破坏力, 其隐藏性能比较强, 还具有极强的传染性, 并且繁殖能力超强, 能够迅速地侵扰整个电脑系统, 病毒还具有一个难解决的特点, 就是其潜伏期长, 在潜伏期很难发现其存在。病毒的入侵会影响计算机的正常运行, 病毒会破坏文件系统, 破坏电脑的软件使其不能够正常地使用, 还会破坏计算机的文件系统, 导致存储的文件不能够使用, 由此给用户带来很大的不便。病毒入侵到计算机后, 会使计算机的网络效率下降, 严重的情况下会使网络和计算机系统瘫痪。木马的隐藏性比病毒更强, 是一种特殊的由客户端和黑客计算机端两部分程序组成的远程控制软件。计算机感染木马后, 只要用户端计算机触发了程序运行条件,通过与服务端通信后, 黑客可以攻击用户计算机, 取得控制权, 从事远程控制活动, 对用户的隐私构成严重的威胁。而基于网页恶意代码也严重威胁着网络用户计算机的安全。

1.2 计算机系统与软件的漏洞

可以说无论是什么系统都存在着多多少少的漏洞, 所以系统漏洞也是影响网络安全的主要因素。在早些年有一些网络病毒如尼姆达、红色代码、蓝色代码等, 就是利用了系统的漏洞。在校园网络中使用最多的操作系统就是微软的Windows系列操作系统。无论是服务器、 防火墙还是操作系统等都存在着安全漏洞问题。在发展的过程中, 会出现更多的安全漏洞问题, 这些漏洞威胁着网络的信息安全。

1.3 外部入侵、攻击

现在Internet互联网的覆盖面相当大, 将校园网与互联网相连接, 将会给校园网的使用带来很大的好处, 但是在信息安全方面也就带来了很大的负担, 因为Internet互联网在信息安全方面面临的破坏风险较高。常说的“神秘人物”黑客就是利用互联网进行工作的, 黑客利用互联网对校园的服务器进行攻击, 进而来获取一些信息。在网上有许多网络攻击工具, 这些工具对网络的威胁较大, 主要是因为这些攻击工具破坏力强、使用简单, 这也就使得即使是一个网络技术很差的人也可以对网络造成严重的破坏, 这种网络安全威胁相当严重。

1.4 内部入侵、恶意破坏

校园网内部入侵的实施者主要是本校学生, 因为他们对本校网络的结构和模式都很是熟悉, 再加上自己较高的专业技术水平, 所以校园网就成为他们发挥的最好选择。有的学生对校园网站进行攻击主要是想要展示自己的能力和实践理论知识, 然后就会不断地攻击校园的网络系统, 造成网络的安全运行受到影响。另外一个方面就是利用校园网对一些不良的网站进行访问, 或是下载一些视频等, 这样就会有一些不法网站的出入, 进而导致网络资源的浪费。还有一些更严重的问题, 侵入网站进行一些不法行为, 有的私自修改程序设置, 导致系统崩溃, 还有窃取机密的。这些行为都是对学校的严重威胁。

1.5 网络硬件设备受损

对于校园网的硬件设备维护管理是一件相当困难的问题,因为这些设备基本上在校园的任何地方都有, 这些设备很多都是与外界直接连接的, 这样就很容易受到破坏, 硬件设备遭受破坏之后网络也就不能正常运行了。

1.6 校园网安全管理有缺陷

校园网使用的人较多, 如果管理不到位, 很容易造成信息丢失、病毒传播等一些问题, 严重的甚至会导致系统瘫痪等。对于很多学校来说, 他们都是对硬件比较看重, 对于软件则是很少管理, 主要是对运行比较重视, 对于管理则是轻视, 这就会出现很严重的网络问题。对于网络管理人员来说,他们把很多的时间都用在管理IP方面、系统日志的管理等,很少有时间去管理网络的安全, 更不会去花时间研究病毒是怎么入侵的。如果有病毒入侵直接使用杀毒软件, 这就可能会导致病毒的再次入侵。

2 对策与措施

面对各种各样的网络威胁, 如果想要网络较安全一些就需要综合考虑使用一些杀毒软件、病毒入侵检测以及防火墙等一些网络安全保护软件, 经常对系统进行管理。以下提出一些网络安全建设的策略。

2.1 加强权限管理

用户和用户组拥有一定的访问权限, 网络控制用户组和用户可以访问哪些资源, 以及控制用户组和用户可以对这些资源进行哪些操作。在汇聚层的路由器或是交换机上应用访问控制列表, 限制用户对一些服务器的访问, 保证服务器的安全运行。在应用访问控制列表时, 需要根据校园网的实际需求, 结合实际的情况选择合适的应用。

2.2 防范系统安全漏洞

对系统的漏洞进行管理, 可以有效地避免漏洞攻击。利用漏洞管理软件可以及时地找到漏洞, 还能够详细地了解漏洞的相关信息, 这样就不需要每天去关注不同的厂商的漏洞公告。漏洞管理软件提供了完善的漏洞管理机制, 管理者可以很方便地跟踪、记录和验证评估。漏洞管理系统包括管理控制台和硬件平台, 漏洞管理系统部署在交换机处, 对整个网络进行漏洞管理。

2.3 防范计算机病毒

在使用计算机时用户需要提高网络安全认识, 由于网络信息广泛, 信息比较杂乱, 存在很大的安全问题。在使用文件时不要轻易地共享, 即使要共享也要先设置好访 问权限。对于来源不清的邮件不要打开, 有好多的病毒就是通过这些信件传播的, 如果要打开应该先使用杀毒软件进行杀毒, 然后再打开。安装并及时更新升级杀毒软件, 能在一定的范围内防范的恶意网页代码, 可以保证计算机受到持续的保护。

2.4 配置防火墙

在配置防火墙的过程中, 应该统筹兼顾, 要有系统性思维,着眼于整个网络体系。在防火墙的部署上, 采用多层次防护, 即在主机、区域和互联网边界3方面部署, 同时将入侵检测、病毒查杀、网络加密等多种安全措施结合的安全体系。防火墙软件可以在一定程度上有效地保护网络系统, 使计算机能够安全地运行。同时在网络上有很多信息, 有的信息不适合学生浏览,这些信息是不应该出现在校园网络上的, 所以有必要对这些信息进行屏蔽, 这就需要采用一套既有网络管理, 又有过滤信息的综合性网络防火墙系统, 对校园内的互联网信息进行过滤。

2.5 数据备份和恢复

备份可以提高数据的完整性, 主要是对需要保护的数据另外复制一份保存在其他地方, 原件如果丢失还可以使用备份数据。还有一个可以提高数据完整性的技术----镜像技术,镜像技术是指两个设备执行相同的工作, 如果其中一个出现问题, 另外一个仍可以正常工作。

2.6 网络安全审计系统

网络安全审计系统针对互 联网用户 行为进行 行为审计 、内容审计 、行为报 警、行为 控制及相 关审计功 能。能够 针对用户的 聊天信息 、论坛发 帖评论、 发表的博 客和邮件 及附件等有文字的用户数据进行分析, 并能够及时识别网络用户行为热点和异常点, 帮助相关管理人员及时掌握网络用户行为动态与发展趋势, 为管理层面提供互联网的有效监督。

2.7 制定切实可行的网络安全管理制度

校园网络的安全运行对于校园来说相当重要, 如果要确保网络的安全运行, 就要对症下药, 校园网在管理方面比较弱, 所以要制定相应的管理制度。

(1) 开展网络技术专业课 , 对所有的学生进行网络技术知识培训

(2) 学校的网络管理人员应该加强对用户账号、网站访问等的管理, 对一些垃圾网站要进行过滤, 及时地清理废弃信息。

(3) 建立网站安全信息网 , 将一些新 的网络安 全软件、网络访问信息等以公告的形式发布在该网站。

(4) 及时地对杀毒软件进行更新 , 下载软件补丁。

3 结语

篇4：校园的板报德育阵地

在每周一期的黑板报中，我们让同学们用自己的目光去审视周围世界，通过学生的语言去鞭挞、批评发生在班级内部的不文明的言行，倡导良好的行为规范，对于有损班级荣誉与文化建设的人和事及时曝光。

同学们在看、评、比、想中，把榜样的事迹与自己的行为相对照，使平凡中的伟大，点滴中的真情化作强大的精神动力和自觉行动。让好人好事上墙、上报，久而久之，黑板報成了引领同学们思想的有效宣传阵地。

在班级里，我们让黑板报辟出一块“书香园地”，如果学生这几天读了哪本好书，或听了哪个深受启迪的故事，就可以把这本书、这个故事的主要内容以三言两语的形式，用粉笔记录在黑板报上。同学们对于这种自己动手，又能展示自己思想的做法很有吸引力，都争着到黑板上去发表自己的读书心得。

此外，班内黑板报中的“激浊扬清”“时事热点”“民族节日风俗”“励志格言”“生活小常识”“曝光台”“表扬栏”“文明风”“诗歌林”，以及专门收集摘抄有趣的对联、谚语、成语典故、奇问妙答的“智慧角”等林林总总的板报栏目，都有同学抢着承包、轮流主办，他们办完之后自然有一种动手的成就感。面对内容生动、图文并茂的黑板报，同学们闲暇之际驻足观看的阅读兴趣一直不减。

笔者所在的学校的每一个班级，你都可以看到五彩缤纷、各式各样、丰富多彩的更换及时的黑板报。校园的走廊文化（墙报文化）更是一道校园美丽的风景线，教学楼楼道的墙壁上张贴满了全面展示学生成长发展的各种文稿以及观赏性、阅读性十足的各类主题手抄报。

这一期又一期内容异彩纷呈，形式新颖独特的黑板报、墙壁专栏营造的环境教育，浸渍着学子的心灵情操，影响着学子良好行为习惯的养成，启发着学子们用实际行动为理想奋斗。我校黑板报、宣传栏德育阵地，生动形象地展示着学生积极、健康、乐观、向上的精神风貌和团结、诚信、严肃、活泼的校风。

学校的黑板报、宣传栏是校园文化建设的组成部分，是向师生传递信息使之获得精神食粮的窗口，是教育引导师生的舆论阵地，是展示学校良好形象的平台，是宣传办学中涌现出来的先进典型和先进事迹的载体。

学校优美、高雅、富有教育性的环境文化，不仅能陶冶师生的情操，沟通师生的心灵，更能激发师生教与学的积极性。在形成学生良好的道德品行，塑造积极向上的校园精神，促进学生主动健康的成长方面，都有"润物细无声"的积极作用。

但令人遗憾的是，很多学校、班级不能定期更新黑板报、墙报专栏内容。有的学校让宣传栏变成了“金榜”，一年一换；有的学校的宣传栏，只有政务公示的内容，如办学收费标准、评优公示等；有的班级黑板报，俨然是信手涂鸦的“画布”，陈年的皇历。

很多学校班级的黑板报、宣传栏这块德育阵地丢失了，环境教育丧失了。这是非常让人痛心的事情。

究其原因，这是办学缺乏育人责任感的懒惰思想所为，是教育管理工作落实不到位的表现。

解决黑板报、宣传栏内容长时间不更换问题的一个法宝，就是学校要定期组织黑板报、宣传栏的“评比检查”，用评比检查方式督促承包的班级或者小组努力做好这项工作。具体措施在此简列其四。

第一，学校领导与教师应该增强对黑板报、宣传栏环境育人功能的高度认识，切实加大管理力度，可以要求各班每两周更新一次板报。学校每两周对黑板报、宣传栏更新情况进行一次检查评比。评比结果及时公布，并且纳入对班级量化考核的管理。对于不能及时进行更换的班级提出通报批评；对于优秀的黑板报、宣传栏版面，学校可以拍摄录像，组织观摩学习。

第二，制定板报、宣传栏检查评比的基本要求。板报的检查评比可以从主题、创意、版面、内容、卫生等方面进行。总起来说，板报内容要做到主题明确，版面布局生动活泼，刊头有一定吸引力；文字抄写工整清晰，字距、行距适当，标题、内容色彩和谐，能恰当地运用装饰效果；图文比例适当，内容丰富，形式美观。

第三，班级可以开展“一块板报引领我成长”的主题讨论活动，“黑板报、宣传栏，我来出”的办报比赛活动，“黑板报、宣传栏优秀栏目，我来评”的读报比赛等一系列活动，充分发挥学生的办报主体参与意识，让学生成为黑板报、宣传栏的促成者和分享者，让学生通过动脑，动眼、动手，动口等办报活动来丰富自己的精神体验和板报文化的内涵。

第四，学校可以构建以传统节日、重要时事、校园活动、课堂教改、安全卫生、养成教育、播种青春、感恩父母、我爱我师等为鲜明主题的办报计划体制。在学期伊始或者提前两三个周的时间，把办报的主题计划通知到各班，让办报人有充分的准备时间去撰稿、选材、设计，创办出具有浓郁生活气息的高质量板报。这样的主题板报，既便于互相学习，又可以配合学校德育活动营造舆论氛围。

一块板报就是一位无言的老师。我们应该改变那种有板报环境而无环境文化的状况，赋予校园板报一定文化色彩和教育意识，切实增强办学中环境育人的功能，正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说："无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话"。

篇5：校园安全知识板报内容

课间活动应当注意什么？

在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3．活动的方式要简便易行，如做做操等。

篇6：创建安全校园黑板报

创建平安校园作文【1】

我们的学校算得上是一所“平安校园”。每一个班级都是“平安班级”;每一件办公室都是“平安科室”。在学校里，“平安”这个词已深入人心，每一位学生都不做危害的事，每一位老师都教育我们注意安全。“平安”这个词也在我们上课下课时的每一个细节出现。

下课了，大家正准备跑出教室活动时，总会有广播中那“下楼时不要追逐打闹”的话语。()下楼时，会有那几位牺牲自己休息时间的监督岗提醒大家“不要扶扶手”“不要在走廊里打闹”的一些提醒的话语，是同学们在玩耍时多了一层安全的保障。

要放假了，老师也不忘叮嘱几句：“不要玩火、玩电、玩水，不要在马路上追逐，12岁以下的同学不能骑自行车。”是同学们放假时也不忘安全的重要性。

手工课上，老师也会提醒我们剪刀等危害物品要小心使用;去植树造林是，一句“铁锹不要砸到别的同学”也使大家的安全意识提高;开学时，总会去听安全知识普及讲座，是大家树立安全意识;班会课上，会通过不同的形式，提高大家的警惕……

一座平安的校园，到处欢声笑语，同学们的安全得到了保障。一句句提醒，一次次讲座，一声声广播，都使我们感受到了安全其实就伴随在我们身旁。所以，让我们携起手来，共同创建平安校园!

创建平安校园作文【2】

校园是孩子的乐园，是孩子学知识和交朋友的地方。虽说校园是乐园，但是，人们常常都不去注意校园的侵害，不懂得预防校园的侵害。所以，从现在起，为了能让我们这些天真活泼的孩子们在乐园里快乐地学习，那么我们就必须从现在起，提倡家长们预防校园侵害的重要性!

侵害就在我们的身旁，同学们我们要预防侵害，阻止侵害，更不能让自己加入侵害。这种侵害的事，几乎每所学校都有!就拿一些学校来说吧，某高年级男生向某低年级学生索要钱财，还要求这低年级男生不准说出去，要是说出去，那么就打他。你们说这种校园侵害，哪位家长把孩子送到学校能安心呢?

校园侵害，还不止这些呢!有些还来自老师、同学和陌生人的性侵犯事件。对于广大中学生造成了很大危害。所以，我们要以实际行动“预防校园侵害，创建平安校园”。

为了给我们这些学生创建一个健康’安全的成长环境，我建议学校应该做好中小学生安全教育工作，围绕“创建平安校园”这一题，通过国旗下讲话、班会、板报、征文活动等多种形式，大力宣传教育活动。学习安全知识，参加安全教育活动;遵守各项安全制度，提高警惕，远离危害;当遇到危害和突发事件时，要主动救助或求救;做安全教育的小主人，开展中国少年儿童平安行动。预防校园侵害，增强学生的自我保护意识，提高自护自救能力。

同时家长们，从现在开始，应该教会自己的孩子学会自护、他护和自救常识、自我保护能力。因为这些也是预防校园侵害的要点。

大学生安全标语

1、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

2、安全意识就像安全带，系好它才能保护自己。

3、安全之水长流，幸福之树长青。

4、平安校园在我心，安全行动手中行。

5、汽车多我不急，耐心等待车过去。

6、事事安全牢记人心，人人幸福洒满校园。

7、安全驻心中，命运记脑中。

8、危害无处不在，只有紧记安全，才能平平安安过每一天。

9、安全意识天天有，校园生活乐悠悠。

10、绷紧安全弦，奏响青春歌！

11、深入开展校园安全管理专项整治行动。

篇7：创建安全文明校园黑板报内容

创建安全文明校园黑板报内容1

创建安全文明校园黑板报内容2

创建安全文明校园黑板报内容3

同学们，你们知道吗？今年我们国家举办奥运会，其实在奥运会之前有许多国家都是戴着口罩和手套来的，如果特殊是科技发达的国家，这明显是说我们国家环境污染太严重了，歧视我们国家；一直到了北京他们看到了我们北京的环境十分整洁，空气十分清新，才摘下口罩；说我们北京的环境的却变了，变好了。如今我们国家正处于科技发展时期，但环境污染却无法变好，想改变环境只能靠我们不乱扔废纸，保护环境，多种花草树木来把我们所居住的中国的环境变得更好。

现在许多国家都在搞绿化，连我们国家的一些大城市也在搞绿化，种草坪，种花草树木，但仅仅靠花草树木来维持我们身边的环境是不够的，我们应该保护身边的环境，不乱扔垃圾，看见塑料袋等废纸，应该把他们捡起来，扔进旁边的垃圾桶。先不说大的地点，就先说我们现在生活的校园。我敢说在我们所有的学生里没有一个会看见塑料袋等废纸就捡起来的，最多是不扔，但就连不扔纸的同学也只有一小部分，甚至是几十人。

篇8：基于智慧校园的校园安全管理

一、传统校园安全管理存在的问题

目前, 我国学校在校园安全管理普遍存在管理手段单一、投入经费大收效不明显等问题:学校不断加大管理的投入, 如增加校卫、组织校卫队、加高围墙、建立监控系统等, 但安全管理仍存在管理模式单一、被动处理突发事件、无法提前预警等问题。

1.以监控室为中心的模式不利于动态管理

随着管理方需求的发展, 封闭式、独立的监控系统已经不能满足多方面的保卫管理工作的需求, 主要体现在两个方面, 一是在监控室固定不变、不可移动的角度来看, 这对于各级管理者来说是不方便的, 任何人想要查看监控系统, 都必须在监控室才可以, 这对于各级管理者是非常不灵活的, 所以必须能实现在管理者桌面就能实现监控的功能;二是当前的模拟监控系统是独立的系统, 而对于校园来说, 还存在其它视频方面的需求, 如制作课例、教学评估、考场监控等, 如何利用这一套监控系统实现另外的需求, 减少校方重复建设的成本, 也是管理者的需求。

2.安全预警管理存在缺陷

现有学校监控系统中, 一般情况下都由普通安保人员和分管领导进行监控系统的监控。但是人为的实时观看, 只能在问题出现以后才能有效制止, 并不能做到提前预警;另一个是录像内容的安全, 因为目前监控主机容量有限, 一些涉及重大事件的录像资料, 由于缺乏有效监管而失落或删除, 将会造成意想不到的严重后果。

3.公安联网方面兼容不足

采用传统的监控安全设备联网, 是一种半数字化方式, 前端监控点还是普通模拟视频信号。监控主机主要作用是保存资料, 这种联网方式只能管理到监控主机, 不能直接管理到每个摄像机, 现有的监控系统无法或很难实现与当地的公安系统兼容, 无法实现快速报警响应。

二、智慧校园在安全管理上的优势

智慧校园的安全管理主要利用了视频分析技术、物联网传感技术、红外监测技术、FIRD传感技术和GPS定位技术把校园内外的人、事、物统一监管起来, 并形成一同统一的联动的整体。相比传统的管理模式具有以下几方面的优势:

1.节约成本, 安全系数高

学校人员密集, 在各校区的重点部位、人群集中聚集场所安装监控与入侵报警设备, 减少人员的巡查次数, 既可以增强安全系数, 又可以减少投入, 从而把安全事故控制在最低限度内。

2.提前预警, 防范于未然

系统不仅可以满足视频录像及事后取证的功能, 最为重要的是应有一定的预警功能, 相关部门能根据预警信息采用适当措施把事态控制在萌芽状态, 而不能影响到学生的安全。

3.智能化程度高

通过智能分析识别人的行为, 对可疑行为自动报警, 与公安部门数据库联网, 若识别出犯罪分子, 系统将自动报警, 并联动公安部门。

4.扩展性强

系统需要考虑接入其它安防子系统, 如卡口、门禁、巡更等, 从而实现系统间的联动及统一管理;可与校车监控系统及考试网上巡查系统相结合, 不仅满足了学生出行安全保障和现代化考试管理的应用需求, 而且可以用作平时的教学观摩、评估, 最大限度地发挥作用。

三、智慧校园安全管理技术框架

智慧校园安全管理其实一个综合性的管理过程, 如何利用先进的技术手段来弥补传统的人工管理式的安全管理, 是现在新型智慧校园关注的核心内容, 目前智慧校园安全管理从技术上看主要分为了四层构架, 从下往上依次是数据感知层、数据传输层、数据处理层和应该管理层 (如图1所示) 。

1.数据感知层。主要应用到了传感器技术、射频识别、图像识别、指纹识别、静脉识别等其它智能型感知技术, 把红外传感器、视频采集设备、指纹识别设备、RFID芯片、IC卡等硬件进行有效融合, 通过数据感知把原始的数据进行采集为平台的最终结果提供有利的原始数据依据。

2.数据传输层。主要处理数据的通信传输, 分为有线和无线两种, 智慧校园新型安全管理以无线传输为主, 例如:物联网的传输技术 (ZIGBEE、ZWAP) 、蓝牙、WIFI、3G、2.4G无线射频等进行传输。

3.数据处理层。这层又叫数据平台层, 它主要是把所有采集来的数据进行统一处理, 并进行存储, 随着现在安全管理的数据越来越多, 高清晰图像存储空间也越来越大, 所以才基于智慧校园的安全管理平台层, 运用了虚拟化技术、分布式存储技术、数据并行技术等把数据有效管理, 并通过数据字典和搜索引擎技术把数据进行挖掘整理, 提交给应用管理层, 给用户提供所需的应用服务。

4.应用管理层。应用管理层相对于用户而言是接触最多使用最频繁的, 其中主要是把采集到数据传输到平台进行统一处理完成后, 提交给不同的应用进行分类应用, 例如自动报警、短信提醒、图表分析等等。

四、智慧校园的安全管理框架

从管理的角度, 智慧校园的安全管理框架包括如下五个方面:园区自动管理、人员管理、校园可视化管理、校车管理、危险区域管理 (如图2所示) 。

1.园区自动管理

为加强学校内部的安全管理, 以及校园园区内安全技术防范能力, 在园区内主要公共场所如教室、操场、学校大门、教学楼主要出入口、图书馆、食堂和运动场馆等位置安装网络视频监控系统, 配合PC和手机平台的网络 (手机) 移动监控系统, 对校园的每个角落一览无遗, 实现校园安全管理的自动化。提高学校在综合安全管理上的效能, 给学校的安全运行以充分的技术保证, 确保构建一个和谐平安的综合校园。

2.人员管理

利用人脸识别智能技术, 通过人脸识别仪和接送管理系统来对接送学生人员身份进行确认和管理;同时配合手机彩信、短信等互动方式, 与家长产生实时互动, 加强学生接送的安全管理。

3.校园可视化管理

为校园人员配备管理卡 (可以与借书卡、饭卡等功能合并, 形成“一卡通”, 该卡可以远距离读取) , 通过各门禁系统和遍布校园的感应点, 可以实现对所属人员24小时不间断、全覆盖、全自动实时感知与定位。学校管理人员通过智慧校园安全管理平台实时了解到管辖人员的在位情况。借助此卡, 还可以实现对师生的日常管理如电子签到、位置定位等, 例如对职工的在位、外出情况进行有效管控, 家长也可通过手机即时了解学生在校情况。

4.校车管理

利用信息化技术对校车等实施监控, 做到“交通安全”。“校园安全”是全方位的, 是立体的, 它不仅仅是治安上的“安全”, 交通上的“安全”也尤为重要, 许多学校他们交通上的“安全”多寄托在校车上, 校车上安装GPS和学生刷卡系统。通过GPS定位系统有关部门可以随时定位校车的位置, 监管校车的行驶速度, 并且可以拍摄车内图片, 上传到系统平台内。通过在校车上安装前端人数刷卡终端的方式, 对上下校车的人数进行统计, 可有效预防学生乘错校车、校车超载、学生单独遗留在在校车内等, 防止安全事故的发生。

5.危险区域管理

除了在学校附近的路口和校门、操场等场所安装摄像头外, 可以在学校围墙、楼道口、栏杆、楼顶、实验室等关键区域设立虚拟的“界限”, 只要任何活动物体出现在该区域内, 红外摄像机便自动跟踪拍摄, 并立即触发彩信, 并将拍摄下来的影像发送到指定安保人员手机上, 这样一来, 学生只要出现在某些危险地方, 或者外来人员进入, 就可以提前告知相关管理人员, 从而掌握主动权, 进行事前干预, 将安全隐患消除在萌芽阶段, 实现对学校内重点安全管理区域的智能检测和预警管理。

参考文献

篇9：校园板报该是一张张“学生脸”

可时下的一些校园里，板报总习惯“板着脸”——

要么“呆面孔板”难觅“学生表情”。许多板报一个月、两个月，有时甚至一个学期才更新一次。这样长时间面对着求新、求异、求趣、求变的学生，何尝不是一种折磨？

要么“面目生硬”难见“学生笑容”。许多板报内容过于配合迎检要求，安全督导时铺天盖地都是安全话题，环保验收时又清一色的“绿色知识”，很少考虑到板报内容是否适合学生的接受能力和成长需求，这样怎会激起学生们的兴趣呢？

要么“面容不变”难让“学生共鸣”。许多板报都是出自一少部分具有书法、美术特长的学生之手，他们用自己的一技之长扮靓校园的同时，也将其当成了展示自我的平台，更将其他绝大多数同学拒之千里之外。这样期期都是相似的字体、配图、布局，恍如复制的面孔，又怎能带给学生们新鲜感呢？

这些机械的做法，悄然蜕变成校园里的一张“旧脸谱”、一种 “老符号”，让原本应有的校园魅力悄然弱化。学校应该尽快还原校园板报该有的“学生脸”本色，重新吸引住每一位学生的目光。

校园板报应拥有“天真的学生脸庞”，在内容选择上应多贴近学生的校园生活，让其表情格外亲切而又丰富多彩。学生是校园的主人，不同板报的内容选择也应遵循育人环境的营造规律，必须从学生自身的认知特点出发，尽量适合孩子的成长需求。在文字、图片内容的选取上应该多倾向于孩子们喜闻乐见的，具有创造性，富有情趣和风趣。只有这样才会和操场、花坛、草坪、楼道等互相呼应，不断激起孩子们情感的共鸣和心灵的共振。

校园板报应拥有“个性的学生面容”，在形式上应多适应学生的需求差异，让其笑容分外温馨而又轻松自然。校园板报是学生们自己的“地盘”，其拥有的实际水平应该与他们的眼光一致，应多一些与他们天真的表情、率直的话语、爽朗的笑声、轻松的身影相一致的“个性因素”，这样的板报才是校园真正需要的，这样的成长才是快乐的。在具体策划过程中，就应让尽可能多的学生参与其中，放手让他们自主选择、自由思考，协作完成。虽然他们的成长也需要板报上一些内容的激励、规范、警示和引导，但决不能因此就让他们处处束手束脚、时时畏首畏尾。

校园板报应拥有“活泼的学生面孔”，在管理上应多满足学生的展示愿望，让其表现虽显稚嫩却又清新可爱。校园板报应多倾诉、多展示学生们自己想表达的内容，自己感兴趣的话题、自己想探讨的现象、自己会关注的事件……尽量让学生们设计、布置、更新、管理，少一些过高要求、多一些适时指导，尽可能地让他们相互间进行教育，拥有这样“面孔”的板报才会使教育者、受教育者融为一体，才会创造出理想的育人效果。

篇10：告别校园欺凌板报

校园欺凌实拍

鼓励学校对校园欺凌采取全校范围的干预措施，如制定课堂规则，对学生行为进行限制，组建教师职业发展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动，为欺凌者、受害者及其家长提供心理咨询等。挪威于通过了一个宣言，号召国家、地方政府以及家长和教师团体加入到尽快根除校园欺凌现象的行动中。

澳大利亚

建立了政府支持的组织和网站，如“反欺凌网络组织”和“澳大利亚无欺凌计划”，以帮助学校了解欺凌现象，为学校制定相关政策，提供教师培训的指导大纲。澳大利亚政府通过增进师生们对社会正义问题的理解来解决校园欺凌问题。其理论依据是：只要认识到骚扰、折磨与自己不同的人是错的，那么欺凌问题就得到解决了。

以色列

以色列为解决校园欺凌问题采取了一系列措施，其中要求学校建立全校范围的反欺凌政策，并对在职教职员工进行培训。以色列还对正在进行的调查和研究提供支持，以求寻找到个性化的解决办法。调查发现，欺凌现象发生最多的是在放学后的走廊和厕所，或教师监控不力的时间段。很多学校采取的办法很简单，如增加警力，保证照明，让父母接送孩子，休息时间在走廊上安排更多教师等。

美国

在美国，校园暴力被称为“欺凌”(bullying)。校园欺凌在初中(6-8年级)阶段最严重，高中时逐渐减少，但依然存在，是中学普遍存在的问题。学校对“欺凌”十分重视，每年开学时，会培训教师如何处理欺凌事件，发给指导材料。对学生也会有预防性的教育，告知他们学校的有关规章。

日本

日本文部科学省加强了对教师进行有关校园欺凌的培训，增加了合格学校辅导员和护理员的数量，以帮助学生处理各种问题;同时，允许学校对那些给同学带来身体或心理伤害的学生停课，并为此制定了更加明晰的指导原则和程序。

韩国

篇11：校园板报设计说明[定稿]

校园板报设计说明：先打开校园板报设计简图。根据简图找对应的文件夹，然后挑选照片进行设计。3 特别说明：小学课改内容文字将最下面的获奖内容去掉。按照文件夹内容设计。初中的基本不变。

篇12：校园环保黑板报资料

校园环保黑板报资料

1保护环境的内容

1、防治由生产和生活活动引起的环境污染，包括防治工业生产排放的“三废”(废水、废气、废渣)、粉尘、放射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和电磁微波辐射，交通运输活动产生的有害气体、液体、噪声，海上船舶运输排出的污染物，工农业生产和人民生活使用的有毒有害化学品，城镇生活排放的烟尘、污水和垃圾等造成的污染;

2、防止由建设和开发活动引起的环境破坏。

3、保护有特殊价值的自然环境，包括对珍稀物种及其生活环境、特殊的自然发展史遗迹、地质现象、地貌景观等提供有效的保护。

4、目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题，具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。

全球环境问题

1、气候变暖

2、臭氧层破坏

3、生物多样性减少

4、酸雨蔓延

5、森林锐减

6、土地荒漠化

7、大气污染

8、水体污染

9、海洋污染

10、固体废物污染

11、土地沙漠

全球变暖

全球变暖是指全球气温升高。近100多年来，全球平均气温经历了冷-暖-冷-暖两次波动，总得看为上升趋势。进入八十年代后，全球气温明显上升。1981～1990年全球平均气温比100年前上升了0.48℃。导致全球变暖的主要原因是人类在近一个世纪以来大量使用矿物燃料(如煤、石油等)，排放出大量的CO2等多种温室气体。由于这些温室气体对来自太阳辐射的短波具有高度的透过性，而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性，也就是常说的温室效应"，导致全球气候变暖。全球变暖的后果，会使全球降水量重新分配，冰川和冻土消融，海平面上升等，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。

校园环保黑板报资料

2全球10大环境问题

1、气候变暖

2、臭氧层破坏

3、生物多样性减少

4、酸雨蔓延

5、森林锐减

6、土地荒漠化

7、大气污染

8、水体污染

9、海洋污染

10、固体废物污染

我国环境状况

1、大气污染属煤烟型污染，以尘和酸雨危害最大，污染程度在加剧。

2、酸雨主要分布在长江以南、青藏高原以东地区及四川盆地。华中地区酸雨污染最重。

3、江河湖库水域普遍受到不同程度的污染，除部分内陆河流和大型水库外，污染成加重趋势，工业发达城镇附近的水域污染尤为突出。

4、七大水系(珠江、长江、黄河、淮河、海滦河、辽河、松花江)中，黄河流域、松花江、辽河流域水污染严重。

5、大淡水湖泊总磷、总氮污染面广，富营养化严重。

6、四大海区以渤海和东海污染较重，南海较轻。

7、渔业水域生态环境恶化的状况没有根本改变，并呈加重趋势。

8、城市环境污染呈加重趋势。

9、城市地面水污染普遍严重，呈恶化趋势。绝大多数河流均受到不同程度污染。

10、全国2/3的河流和1000多万公顷农田被污染。

保护环境从我做起

1、节约资源 减少污染

(1)节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。(2)慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。

2、绿色消费 环保选择

(1)用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。(2)购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。

3、重复使用 多次利用尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。

4、分类回收 循环再用 不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。

5、保护自然 万物共存不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物;植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。

6、讲究卫生 保护环境 不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓!

如何保护森林资源 对森林资源保护，最重要的是提高民众对森林生态系统功能的认识，强化人类生存环境意识，应注意:

1、健全森林法制、加强林业管理

要管好林业，首先要建立和完善林业机构;二是加强林业法制宣传教育;三是严格森林采伐计划、采伐量、采伐方式;四是严格采伐审批手续;五是重视森林火灾和病虫害的防治;六是用征收森林资源税的方法，加强森林保护。

2、合理利用天然林区

利用森林资源，一定要合理采伐，伐后及时更新，使木材生长量和采伐量基本平衡。同时要提高木材利用率和综合利用率。

3、分期分地区提高森林覆盖率

在本世纪末使我国的森林覆盖率达到20%，应分期分阶段和分不同地区来实现。

4、营造农田防护林，加速平原绿化

我国应尽快建立起西北、华北等地区的农田防护林，发挥森林小气候作用，抗御自然灾害。积极推广农林复合生态系统的建设。提高单位面积上的生物生产力和经济效益，同时提高系统的稳定性、改善土地和环境条件，减少水土流失。

5、搞好城市绿化地带

城市应大力植树造林，把城市变为理想的人工生态系统。我国城市绿化面积很低，上海市仅为人均0.5m2，距国家人均10m2的差距很大，和国外差距更大。

6、开展林业科学研究

重点开展对森林生态系统生态效益、经济效益、环境效益三者之间关系研究。特别是在取得经济效益的同时注意改善生态状况，力求生态、经济、环境三者之间相对协调发展。

7、控制环境污染对森林的影响

大气污染物如SO2、O2、酸雨及酸沉降等都能明显对森林产生不同伤害，影响森林的生长、发育。水污染和土壤污染随着污染物的迁移、转化也将对森林产生影响，控制环境污染的影响有助于森林资源的保护。

森林的重要功能

维护大气的碳氧平衡植物通过光合作用，把大气中的二氧化碳分解为碳和氧气，其碳则以碳水化合物的形式留在植物体内并转化为树木必需的有机物质，使大气中碳氧平衡。

环境功能

森林是地球上最为高大的绿色植物，是地球生态平衡的重要组成部分，是调节全球水循环和碳循环的重要因素，具有不可替代的功能。它主要表现在调节气候、净化大气、涵养水源、保持水土、防风固沙等方面。

对生物多样性的保护

林木本身不仅是初级生产者，还为各级消费者提供各种各样的食物资源和栖居地。得益于森林所具有的独特而优越的生活环境，各类动植物才得以繁衍、保存和欣欣向荣。因此，森林拥有众多的生物种，特别是珍稀动植物。森林生态系统的破坏和消失，都会给生物多样性带来毁灭性的后果。因此，在一定程度上，森林生态系统的存在及其多样性，对生物多样性保护起着决定性作用。

生活环保小方法

一起来看看日常生活中的一些环保小方法，做个环保小卫士：

(1)顺手关水龙头 ——洗手擦肥皂时，要关上水龙头。不要开着龙 头用长流水洗碗洗衣服。看见漏水的龙头一定要拧紧它。

(2)一水多用 ——尽量使用二次水。例如，淘米或洗菜的水可以浇花;洗脸、洗衣后的水可以留下来擦地、冲厕所。多淋浴，沐浴节水且更卫生。

(3)在马桶的水箱里放一个可乐瓶。----如果您家冲水马桶的容量较大，可以在水箱里放一个装满水的可乐瓶，你的这一小小行动每次可节约 1.25 升水。

(4)少用洗洁精 ——大部分洗涤剂是化学产品，会污染水源。洗餐具时如果油腻过多，可先将残余的油腻倒掉，再用热面汤或热肥皂水等清洗，这样就不会让油污过多地排入水道了。有重油污的厨房用具也可以用苏打加热水来清洗。

(5)不要让电视机长时间处于待机状态 ——待机状态指的是，只用 遥控关闭，实际并没有完全切断电源。每台彩电待机状态耗电约 1.2 瓦/小时。

(6)用温水煮饭 ——用温水煮饭，可省电 30%。电饭锅的内锅与电热盘要及时清洗。电饭锅用完立即拔下插头，既能省电，又能延长使用寿命。

(7)争做公交族或自行车族 ——多利用公车、地铁、电车等公共交通工具，既可节约汽油，又可减少汽车尾气排放带来的大气污染，还可以缓解交通堵塞。有私家车的人尽量使用无铅汽油，因为铅会严重损害人的健康和智力。

(8)选购绿色食品 ——很多蔬菜水果都喷洒过农药、化肥，还有很多食品使用了添加剂。这样的食品会危害健康和智力。所以，要选购不施农药、化肥的新鲜果蔬，少吃含防腐剂的方便快餐食品、有色素的饮料和添加剂的香脆零食。或者认准“绿色食品”标志选购食品也行。

(9)选无磷洗衣粉 ——含磷洗衣粉进入水源后，会引起水中藻类疯长，水中含氧量下降，水中生物因缺氧而死亡。水体也由此成为死水、臭水。

(10)买充电电池 ——我们日常使用的电池是靠化学作用，通俗地讲就是靠腐蚀作用产生电能的。当其被废弃在自然界时，这些物质便慢慢从电池中溢出，进入土壤或水源，再通过农作物进入人的食物链。用完的干电池攒到 30 公斤后，可联系当地垃圾回收中心回收。

(11)拒绝过度包装 ——不少商品如化妆品、保健品的包装费已占 到成本的 30%~50%。过度包装加重了消费者的经济负担，增加了垃圾 量，污染了环境。

(12)自带菜篮买菜 ——买东西时少领取塑料购物袋，上街购物时 带上布袋子或菜篮子。

(13)少用一次性餐具 ——外出就餐时，自备筷子和勺子。少用快餐盒、纸杯、纸盘等，尤其要少用一次快筷子。一次性筷子是日本人发明的。日本的森林覆盖率高达 65%，但他们的一次性筷子全靠进口，我国的森林覆盖率不到 14%，却是出口一次性筷子的大国。

(14)充分利用白纸，尽量使用再生纸 ——用过一面的纸可以翻过来做草稿纸、便条纸。拒绝接受那些随处散发的宣传物，制造这些宣传物既会大量浪费纸张，又会因为随处散发、张贴而破坏市容卫生。再生纸是用回收的废纸生产的。一吨废纸=800 千克再生纸=17 棵大树。

(15)在家里设置三个分类垃圾筐 ——家庭垃圾通常可以分为：

一、可回收物，包括废纸、废塑料、废玻璃、废金属等;

二、不可回收物，包括灰土、菜叶、瓜果皮核等厨房余物;

三、有害物，包括电池、荧光灯管。在家里分设三个垃圾筐，就可以在产生垃圾的同时完成垃圾分装。

(16)每月卖一次废塑料废品、废纸、废玻璃、金属 ——不少废塑料可以还原为再生塑料，而所有的废餐盒、食品袋、纺织袋、软包装盒等都可以回炼为燃油。1 吨废塑料=600 千克汽油。每张纸至少可以回收两次。办公用纸、旧信封信纸、笔记本、书籍、报纸、广告宣传纸、纸箱纸盒、纸餐具等在第一次回收后，可再造纸印制成书籍、稿纸、名片、便条纸等。第二次回收后，还可制成卫生纸。

(17)拒食野生动物、拒用野生动物制品 ——不去那些食用野生动物的饭店就餐。不穿珍稀动物毛皮服装，不使用野生动物植物制品，如象牙、虎骨、红木家具等。

气候系统的五个“圈”

气候系统包括5个物理组成部分：大气圈、水圈、冰冻圈、岩石圈和生物圈，这5个部分在气候调节上各司其职。

大气圈：大气圈也叫大气层，是气候系统中的主角，也是最容易变化的部分。例如，当外界热量输入(主要是太阳辐射)发生变化后，大气圈通过各种热量输送和交换过程能在一个月的时间内调整对流层温度的分布。

水圈：海洋占地球表面面积的71%左右，它能吸收到达地表的大部分太阳辐射能，海水又具有很大的热容量，所以它是气候系统中一个巨大的能量贮存库。洋流通过热量输送，调节全球热量平衡。

冰冻圈：冰雪覆盖层包括大陆冰原、高山冰川、海冰和地面雪被等。冰川和冰原的体积变化与海平面的变化有密切的联系。冰雪具有很大的反射率，在气候系统中，它是一个致冷因素。

岩石圈：岩石圈处在不停的运动中。海底扩张、大陆漂移、山地隆起，这些变化，都会影响气候。比如，高原隆升，季风环流就会加强，气候的季节差异就会增大。

生物圈：生物圈指的是陆地上和海洋中的植物以及生存在大气、海洋和陆地的动物。比如，植物可以改变地面反射率和粗糙度，影响水分的蒸发、蒸腾，以及地下水循环。动物需要得到适当的食物和栖息地，因而动物群体的变化，也反映了气候的改变。

植树造林好处多

当今这个工业发达的时代里，当人类正在为一件件高新技术产品问世而感到骄傲时，一场无声的灾害正悄悄地笼罩地球。这就是--环境问题。现在解决这个问题最有效的方法就是植树造林。的确，植树造林有很多好处。

首先，植树造林可以净化空气，树木在生长过程中，由于光合作用，能吸收大量二氧化碳等有害气体，从而使空气得到净化。据科学家推算，地球上的树木。草地每年为人类处理掉废气达200亿吨。有时一个气孔在一秒钟内能吸进25000亿个二氧化碳分子，数目之多可想而知。

其次，植树造林可以防风固沙。(一)培植防护林可以抵御风沙袭击，防护林的主要作用是减小风的力量，风遇到防护林，速度就减小70%-80%。(二)是培植草皮。有了草坪覆盖地面，即使有风，刮起的沙子也不多，这就减少了沙粒的来源。从这两点可以看出，植树造林对防风固沙有很重要的作用。

再次，植树造林可以防止水土流失，由于我国长期垦殖开荒，所以有一些地区水土流失严重。据测算，20厘米厚的表土层，如果被雨水冲刷干净，林地需要57.5万年，草地需要8.2万年，耕地是46年，裸地只要18年。这说明，缺少森林植被会使土壤侵蚀加剧。

植树造林能净化空气，保护环境，防风固沙。既然植树造林有这么多好处，那么我们就应该植树造林，把我们的家园建设得更美好。

警惕生活中的电子污染

随着电子工业的发展，电视机、电脑、微波炉、移动电话等电器设备已进入千家万户，由其释放的电磁波对人体的影响已越来越引起人们的注意，长期接受高频电磁辐射，会对眼睛神经系统、生殖系统、心血管系统、消化系统及骨组织造成严重的不良影响，甚至危及生命。

1.对眼睛的危害

高强度电磁辐射可以使人眼晶状体蛋白质凝固，更严重的可形成白内障，还可伤害角膜、虹膜、前房，导致视力减退，甚至完全丧失。

2.对神经系统的危害

长期遭受高强度的微波辐射，会引起植物性神经平衡失调，并会导致头昏、头痛、失眠、乏力、烦躁、记忆力减退等一系列中枢神经系统症状。

3.对生殖系统的危害

高强度微波辐射若照在人体睾丸的部位时，能抑制精于生长，影响生育，高强度的电磁辐射还可导致怀孕的妇女流产。

4.对心血管的危害

高强度微波辐射对心血管所造成的影响是：最初使心跳加快，随之又变慢，最后停止跳动，还可使心肌纤维间充血并呈透明状，并导致其周围血管通透性增加。

5.对消化系统的危害

长期受高强度电磁辐照能使人的胃、肠粘膜充血、糜烂，甚至形成溃疡。

6.对骨组织的危害

电磁辐照可引起骨组织充血，从而破坏骨髓，还可使内脏器官血管扩张，组织充血，甚至坏死。

生活垃圾的分类处理

生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。

1、可回收垃圾包括纸类、金属、塑料、玻璃等，通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%;每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料;每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。

2、厨房垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。

3、有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

4、其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

冬季要防治室内污染

为了防寒，冬天人们总喜欢千方百计地把屋子堵得很严，不让外面刮进一丝冷风。室内保温了，污染问题也随之出现了。

室内污染包括以下几个方面：

1、湿空气。从外面进来的冷空气遇热后提高了吸潮能力。在严实不透气的房间里如厨房、浴室、寝室中的潮气，很容易使孢子和细菌大量繁衍。

2、一氧化碳。空气中一氧化碳不易散发，如含量较低会引起头疼、目眩;含量较高时会使人恶心、呕吐、窒息以致死亡。

3、木柴、煤等其它燃料的燃烧和吸烟都会产生一些有毒物质。因此，冬季要注意室内的污染

低碳生活50条

1、随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现;

2、每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林;

3、不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康;

4、绿化不仅是去郊区种树，在家种些花草一样可以，还无须开车;

5、是的，一只塑料袋5毛钱，但它造成的污染可能是5毛钱的50倍;

6、完美的浴室未必一定要有浴缸;已经安了，未必每次都用;已经用了，请用积水来冲洗马桶;

7、关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑;

8、想避开车来说，骑自行车上下班的人一不担心油价涨，二不担心体重涨;

9、没必要一进门就把全部照明打开，人类发明电灯至今不过130年，之前的几千年也过得好好的;

10、考虑到坐公交为世界环境做的贡献，至少可以抵消一部分开私家车带来的优越感;

11、请相信，痴迷皮草那不过是一种反祖冲动;

12、可以这么认为，气候变暖一部分是出于对过度使用空调暖气的报复;

13、尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……因为制造他们所使用的石油也是一次性的;

14、如果你知道西方一些海洋博物馆里展出中国生产的鱼翅罐头，还会有这么好的食欲吃鱼翅捞饭么;

15、未必红木和真皮才能体现居家品味;建议使用竹制家具，因为竹子比树木长得快;

16、其实利用太阳能这种环保能源最简单的方式，就是尽量把工作放在白天做;

17、过量肉食至少伤害三个对：动物，你自己和地球;

18、婚礼仪式不是你憋足28年劲甩出的面子，更不是家底积累的PK。如今简约、低碳才更是甜蜜文明的附件值;

19、认为把水龙头开到最大才能把蔬菜盘碗洗得更干净，那只是心理作用;

20、可以理直气壮地说，衣服攒够一桶再洗不是因为懒，而是为了节约水电;

21、把一个孩子从婴儿期养到学龄前，话费确实不少，部分玩具、衣物、书籍用二手的就好;

22、如果堵车的队伍太长，还是先熄了火，安心等会儿吧;

24、等期检查轮胎气压，气量过低或过足都会增加油耗;

25、定期清洗空调，不仅为了健康，还可以声部少电;

26、一般的车用93#油就够了，盲目使用97#可能既废油，还伤发动机;

27、跟老公交司机学习如何省油：少用急刹，把油门送了，靠惯性滑过去;

28、有些人，尤其是女性，洗个澡用掉四五十升水，洁癖也不用这么夸张;

29、科学地勤俭节约是优良传统;剩菜冷却后，用保鲜膜包好再送进冰箱;热汽不仅增加冰箱做功，还会结霜，双重费电;

30、其实空调外机都是按照防水要求设计的，给它穿外套，只会降低散热效果，当然费电;

31、洗衣粉出泡多少与洗净能力之间无必然联系，而低泡洗衣粉可以比高泡洗衣粉少漂洗几次，省水省电省时间;

32、洗衣机开强档比开弱档更省电，还能延长机器寿命;

33、电视机在待机状态下耗电量一般为其开机功率的10%左右，这笔帐算起来还真不太小;

34、如果只用电脑听音乐，显示器仅可以调暗，或者干脆关掉;

35、如果热水用得多，不妨让热水器始终通电保湿，因为保湿一天所用的电，比一箱凉水烧到相同温度还要低;

36、洗干净同样一辆车，用桶盛水擦洗只是用水龙头冲洗用水量的1/8;

37、可以把马桶水箱里的浮球调低2厘米，一年可以省下4立方水;

38、建立节省档案，把每月消耗的水电煤气也记记账，做到心中有数;

39、买电器看节能指标，这是最简单不过的方法了;

40、实验证明，中火烧水最省气;

41、10年前乱丢电池还可以能是无知，现在就完全是不负责任了;

42、随身常备筷子或勺子，已经是环保人士的一种标签;

43、冰箱内存放食物的量以占容积的80%为宜，放得过多或过少，都费电;

44、开短会也是一种节约-照明、空调、音响等等;

45、没事多出去走走，“宅”是很费电的;

46、非必要的话，尽量买本地、当季产品，运输和包装常常比生产更耗能;

47、植树为你排放的二氧化碳埋单，排多少，吸多少;

48、衣服多选棉质、亚麻和丝绸，不仅环保、时尚，而且优雅、耐穿;

49、烘干真的很必要吗?还是多让你的衣服晒晒太阳吧;

50、美国有统计表明：离婚之后的人均资源消耗量比离婚前高出42%-61%，让我们用婚姻保护地球吧!

环境的分类

环境分类一般按照环境空间范围的大小，环境要素的差异，环境的性质等为依据。

人类在环境习惯上分为自然环境和社会环境。

自然环境亦称地理环境。是指环绕于人类周围的自然界。它包括大气、水、土壤、生物和各种矿物资源等。自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础。在自然地理学上，通常把这些构成自然环境总体的因素，分别划分为大气圈、水圈、生物圈、土圈和岩石圈等五个自然圈。

社会环境是指人类在自然环境的基础上，为不断提高物质和精神生活水平，通过长期有计划、有目的的发展，逐步创造和建立起来的人工环境，如城市、农村、工矿区等。社会环境的发展和演替，受自然规律、经济规律以及社会规律的支配和制约，其质量是人类物质文明建设和精神文明建设的标志之一。

如从性质来考虑，可分为物理环境、化学环境和生物环境等。

如果按照环境要素来分类，可以分为大气环境、水环境、地质环境、土壤环境及生物环境。

通常，按照人类生存环境的空间范围，可由近及远，由小到大地分为聚落环境、地理环境、地质环境和星际环境等层次结构，而每一层次均包含各种不同的环境性质和要素，并由自然环境和社会环境共同组成。

环境保护法

中华人民共和国宪法第九条、第十条、第二十二条、第二十六条规定了环境与资源保护。具体的法律法规：

一、环境保护方面：包括环境保护法、水污染防治法、大气污染防治法、固体废物污染环境防治法、环境噪声污染防治法、海洋环境保护法。

二、资源保护方面：包括森林法、草原法、渔业法、农业法、矿产资源法、土地管理法、水法、水土保持法、野生动物保护法、煤炭管理法。

三、环境与资源保护方面：主要有水污染防治法实施细则、大气污染防治法实施细则、防治陆源污染物污染海洋环境管理条例、防治海岸工程建设项目污染损害海洋环境管理条例、自然保护区条例、放射性同位素与射线装置放射线保护条例、化学危险品安全管理条例、淮河流域水污染防治暂行条例、海洋石油勘探开发环境管理条例、陆生野生动物保护实施条例、风景名胜区管理暂行条例、基本农田保护条例。

四、新刑法在第六章《妨害社会管理罪》中增加了破坏环境资源保护罪。92、什么是危害环境的犯罪?

危害环境犯罪是指行为人违反环境法规、污染和破坏环境造成人身健康或生命财产的严重危害，应受到刑罚的行为。

海洋过度开发的污染

由于过度捕捞，海洋的渔业资源正在以令人可怕的速度减少。因此，许多靠摄取海产品蛋白质为生的穷人面临着饥饿的威胁。集中存在于鱼肉中的重金属和有机磷化合物等物质有可能给食鱼者的健康带来严重的问题。沿海地区受到了巨大的人口压力。全世界有60%的人口挤在离大海不到100公里的地方。这种人口拥挤状态使常常很脆弱的这些地方失去了平衡。

环境保护期刊(JEP)每月出版一次，期刊由美国科研出版社发行。是多学科的国际学术期刊之一。它涵盖了各个方面的环境问题，如研究，战略和解决相关的环境问题的自然科学和社会科学的最新研究预测，预防和保护的国家的最先进的技术。该杂志包括但不限于研究论文，技术报告，主题评论，简短的评论和书评领域的相关方面。JEP是提供一个平台，让科学家，环境学家，生态学家，项目经理，顾问和学生希望及时了解当前发展环保。

世界环境日

二十世纪六、七十年代，随着各国环境保护运动的深入，环境问题已成为重大社会问题，一些跨越国界的环境问题频繁出现，环境问题和环境保护逐步进入国际社会生活。1972年6月5～16日，联合国在斯德哥尔摩召开人类环境会议，来自113个国家的政府代表和民间人士就世界当代环境问题以及保护全球环境战略等问题进行了研讨，制定了《联合国人类环境会议宣言》和109条建议的保护全球环境的“行动计划”，提出了7个共同观点和26项共同原则，以鼓舞和指导世界各国人民保持和改善人类环境，并建议将此次大会的开幕日定为“世界环境日”。1972年10月，第27届联合国大会通过决议，将6月5日定为“世界环境日”。

何谓沙尘天气 沙尘天气是指强风从地面卷起大量尘沙，使空气浑浊，水平能见度明显下降的一种天气现象。

沙尘天气分为浮尘、扬沙、沙尘暴三类。

浮尘：均匀悬浮在大气中的沙或土壤粒子(多来源于外地，或是当地扬沙、沙尘暴天气结束后残留于空中)使水平能见度小于10公里。

扬沙：风将地面尘沙吹起，使空气相当混浊，水平能见度在1到10公里之内。

沙尘暴：强风将地面尘沙吹起，使空气很混浊，水平能见度小于1公里。当水平能见度小于500米时，定义为强沙尘暴。

保护环境的名言

1、手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。

2、植树造林，功在千秋。

3、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。

4、保持地球生态平衡，就是保护人数自身。

5、保护环境，就是爱惜生命。

6、那里有绿色，哪里就有生命。

7、地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。

8、绿化做得好，染污就减少。垃圾分类放，环境有保障。

9、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

10、请高抬贵脚，听，小草在哭泣!

11、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

12、把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。

13、绿树成荫，花香扑鼻——理想家园靠大家。

14、风清水绿天蓝，我们美丽的家。

15、让天更蓝，让水更清，让我们从小事做起。

16、捡起一张纸，创造一个美的环境。

17、陆地、天空、大海，我们都要保护。

18、谁不爱家?谁不爱妈妈——保护地球。

19、爱护我们共同的家园——地球。

20、人的生命是有限的，保护环境是无限的。

汽车尾气对人体健康危害

汽车尾气排放的主要污染物为一氧化碳(CO)、碳氢化合物(HC)、氮氧化物(NO X)、铅(Pb)等。

一氧化碳：一氧化碳和人体红血球中的血红蛋白有很强的亲合力，它的亲合力比氧强几十倍，亲合后生成碳氧血红蛋白(COHb%)，从而消弱血液向各组织输送氧的功能，造成感觉、反应、理解、记忆力等机能障碍，重者危害血液循环系统，导致生命危险。

氮氧化物：氮氧化物 主要是指NO、NO2，都是对人体有害的气体，特别是对呼吸系统有危害。在NO2浓度为9.4mg/m2(5PPm)的空气中暴露10分钟，即可造成呼吸系统失调。

碳氢化合物：目前还不清楚它对人体健康的直接危害。但是HC和NOX在大气环境中受强烈太阳光紫外线照射后，产生一种复杂的光化学反应，生成一种新的污染物------光化学烟雾。1952年 12月伦敦发生的光化学烟雾，4天中死亡人数较常年同期约多4000，45岁以上的死亡最多，约为平时的3倍;1岁以下的约为平时的2倍。事件发生的一周中，因支气管炎、冠心病、肺结核和心脏衰弱者死亡分别为事件前一周同类死亡人数的9.3倍、2.4倍、5.5倍和2.8倍。

植树造林的好处

保持水土

植树造林、退耕还林和生态重建是极为重要的。植树造林可使水土得到保持，哪里植被覆盖率低，哪里每逢雨季就会有大量泥沙流入河里，把田地毁坏，把河床填高，把入海口淤塞，危害极大。要抑制水土流失，就必须植树造林，因为树木有像树冠那样庞大的根系，能像巨手一般牢牢抓住土壤。而被抓住的土壤的水分，又被树根不断地吸收蓄存。据统计，一亩树林比无林地区多蓄水20吨左右。植树造林对治理沙化耕地，控制水土流失，防风固沙，增加土壤蓄水能力，可以大大改善生态环境，减轻洪涝灾害的损失，而且随着经济林陆续进入成熟期，产生的直接经济效益和间接经济效益巨大，还能提供大量的劳动和就业机会，促进当地经济的可持续发展。

抵挡风沙

植树造林能防风固沙。风沙所到之处，田园会被埋葬，城市会变成废墟。要抵御风沙的袭击，必须造防护林，以减弱风的力量。风一旦遇上防护林，速度要减弱70% ~80%。如果相隔一定的距离，并行排列许多林带，再种上草，这样风能刮起的沙砾也就减少了。

经济建设

植树造林能为人类提供许多有用的东西。不少水果、药材都是林产品;茶叶、橡胶、新碳等都是树木的贡献。树林的用处真是大得很。

是清洁还是污染?

大多数洗涤剂都是化学产品，洗涤剂含量大的生活废水大量排放到江河里，会使水质恶化。长期不当地使用清洁剂，会损伤人的神经中枢系统，使人的智力发育受阻，思维能力、分析能力降低，严重的还会出现精神障碍。清洁剂残留在衣服上，会刺激皮肤发生过敏性皮炎。长期使用较高浓度的清洁剂，清潮剂中的致癌物就会从皮肤、口腔处进入体内，损害健康。

什么是垃圾污染?

垃圾成灾全球每年产生垃圾近100 亿吨，而且处理垃圾的能力远远赶不上垃圾增加的速度，特别是一些发达国家，已处于垃圾危机之中。美国素有垃圾大国之称，其生活垃圾主要靠表土掩埋。过去几十年内，美国已经使用了一半以上可填埋垃圾的土地，30 年后，剩余的这种土地也将全部用完。我国的垃圾排放量也相当可观，在许多城市周围，排满了一座座垃圾山，除了占用大量土地外，还污染环境。危险垃圾，特别是有毒、有害垃圾的处理问题(包括运送、存放)，因其造成的危害更为严重、产生的危害更为深远，而成了当今世界各国面临的一个十分棘手的环境问题。

节约每一张纸，保护森林资源 节约每一张纸，保护森林资源，我们认为可以改进的方法：

1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本，2、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。

3、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。

4、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。

5、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。

6、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。

7、尽量不用一次性碗筷。

8、方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。

环保童谣

卫生工作要做好，环保工作更重要。

伸伸手，弯弯腰，环保环境会更好。

果皮纸屑不乱丢，废旧电池要回收。

卫生清洁身体好，大家一起做环保。

花儿美，草儿俏，你我看了齐欢笑。

不摘花，不踏草，环境才能更美好。

树儿密，叶儿茂，树下游戏真热闹。

不砍树，不采叶，空气清新心情好。

蝶儿飞，鸟儿叫，舞姿翩翩多逍遥。

不捕蝶，不捉鸟，欢乐舞蹈一起跳。

废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。

垃圾桶，对你笑，赶快让他吃个饱。

清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。

校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。

蓝色一片天，绿色在身边。

看见小垃圾，伸手又弯腰。

捡起小垃圾，扔进垃圾箱。

环抱最重要，同学要记牢。

废电池，别乱扔，污染环境又害人。

庄稼见它会死去，水源遇它就变浑。

废电池，别乱扔，废了土壤根源深。

土壤见了不长物，动物碰见不安身。

供氧气，挡风沙，花草树木功劳大。

乱砍伐，勤劝阻，爱绿护绿放光华。

废电池，要回收，决不扔进河里头。

清清水，进万家，舒心洗来放心用。

一次性，我不用，满眼垃圾多可怕。

菜篮子，拎手上，买菜不用塑料袋。

爱地球，地球爱，环保精神传万家。

小草青青柳叶新，损坏小草可不行。

见到废纸伸伸手，乱扔乱丢可不行。

小草也要睡大觉，惊动小草可不好。

大家都来护环境，环保工作就做好。

春天到，多美好，花草树木在成长。

小草也要睡大觉，环境保护很重要。

践踏花草可不好，大家都来做环保。

咱们大家齐动手，来给妈妈解忧愁。

环境污染天天有，地球能熬几年头?

妈妈，妈妈，您别愁，有我们三亿个小朋友。

让我们帮您来洗把脸，前人有的我们也会有。

卫生要搞好，环保更重要。

校园要干净，需要我们清。

清理垃圾堆，不让墙有灰。

保护绿色家，卫生靠大家。

弯腰找，伸手捡，校园卫生要搞好;

绿草地，不践踏，美化环境靠大家;

柳树枝，不攀折，植物也有生命力;

废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任;