黑板报评比策划书

2024-05-29

黑板报评比策划书（精选6篇）

篇1：黑板报评比策划书

教室文化板报评比策划书

一、活动主题：

喜迎国庆板报评比，丰富教室文化，展示班级风采。

二、活动目的：

增强全系学生的爱国精神，提高国庆的喜庆气氛，同时营造良好的学习氛围，丰富和繁荣校园班级文化。

三、活动背景：

为了配合做好建设和谐文明校园、喜迎国庆的背景下，由电子工程系团总支学生分会承办，面向我系10、11级开展“教室文化评比月”活动。

四、比赛时间：

2011年 9月 19日-------2011年 10月 20日

五、活动准备：

制作板报及相关宣传工作

六、活动内容：

以“大学人生、建设和谐文明校园”为主题的教室板报评比。

七、活动对象：

电子工程系10、11级各班级。

八、活动流程：

1.由学生分会成员于9月19日晚自习前通知各班班长，以 “大学人生、建设和谐文明校园”为主题在本班制定、完成板报内容。

2.由团总支、学生分会负责人于2011年10月18日邀请系部领

导与老师，到各班级评比打分。

3.由学生分会统计评比总分，并以海报形式公布各班的得分情

况，同时也将评分表张贴以示公平公正。

4.由电子系对前三名班级予以奖励。

九、评分标准（100分）

板报完成，板式新颖 ——60分,板报内容积极向上——20分,板报字体整齐——10分,板报图案色彩鲜明——10分.十、活动评比时间：

评选时间： 10月20日晚自习

十一、评比人员：

系部领导、老师，团总支、学生分会干部

十二、奖项设置：

以班级为单位，根据评比结果设立：一、二、三等奖各1名

西安汽车科技职业学院

电子工程系团总支学生分会

2011年9月

篇2：黑板报评比策划书

（本次比赛预计为期14天）

一、活动背景: 国庆纪念日是近代民族国家的一种特征，是伴随着近代民族国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现。显示力量、增强国民信心，体现凝聚力，发挥号召力，即为国庆庆典的三个基本特征。民防、国防教育是关系国家和民族兴衰安危、生死存亡的大事，是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。加强国防、民防教育是巩固国防、抵御侵略的需要，是培养新世纪合格国防后备人才的需要。国无防不立，民无兵不安，国泰才能民安，这是被历史证实的真理。加强爱国主义教育是青少年健康成长的需要。爱国主义是人类永恒的主题，爱国主义教育必须与时俱进。我们的党和国家历来十分重视全民族的国防教育。活动意义及目的: 在喜迎祖国华诞62周年之际，为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。我校团委宣传部举办 “迎国庆，颂祖国”——加强民防、国防宣传教育黑板报评比大赛。

活动主题：

“迎国庆，颂祖国”——加强大学生民防、国防宣传教育黑板报评比大赛。

四、参赛资格：我校所有10级各班。

五、活动时间：

2011年9月16日——2011年9月30日。

六、活动流程：

1、前期策划、宣传及准备工作(1)策划书拟定和审批时间2011年9 月15日

审批：策划书经集体协商最终定稿后，上交学校审批。(2)活动前期宣传

海报：宣传本次大赛的活动细节及意义。

利用教师系统通知每个辅导员督促各班干部组织此次活动

召开团支部书记会议通知介绍比赛情况，以及比赛流程和奖项设置校园广播站：本次活动将积极与校园广播站建立良好的合作关系。有黑板报大赛的报道次数不限，内容根据活动具体进程而定。

2、参赛作品收集及评选过程（时间9月16日——9月30日）

(1)、要求：各班必须认真出好黑板报，要做到图文并茂，有声有色，内容丰富，黑板报要以迎国庆为主，以加强宣传大学生民防、国防、爱国主义的教育意义为辅。

在30日之前完成黑板报。

2)10月10日由宣传部人员检查和评分

3）10月12日邀请团委老师和团委学生会各部长对所有作品进行点评及评分

4）10月13日对团委老师的点评及成绩进行总和并且列出排名

3、后期宣传10月17日

1）比赛成绩将以海报公告形式公布

2）优秀比赛作品的展示（计划做成另一份海报张贴在海报栏中）

奖项:

一等奖（一名）

奖状、团支部奖金200元

二等奖（两名）

奖状、团支部奖金150元三等奖（三名）

奖状、团支部奖金100元优胜奖（五名）

奖状

团委宣传部 2011年9月14日

附：评分标准：

1、板报必须整洁工整，无明显脏物等；

2、板报必须切合主题又有新意，内容充实。整体美观大方、字面分配合理、有创意、字迹清晰、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理；不能文不对题，不能出现反学校、反社会、反人民的语句；

3、板报不能抄袭，一经发现，剥夺比赛资格。评比规则：主题：标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置相符，选取反映主题的材料（10 分）

字迹：字迹端正，清晰，认真。（10 分）

绘画：能够体现主题，健康积极向上（10 分）

版面：版面设计合理，总体感觉良好（10 分）

色彩：线条分明能突出主标题（10 分）

清洁：版面干净整洁（10 分）

创意：自己动手制作编定稿件，自行设计报头题饰和尾花，自编版图总体设计。（20 分）

美化：板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，整体版面分配得当色彩搭配协调，力求产生良好的视觉效果。（20 分）

注：总评 100 分

评审

：

每个班级分数去掉最高分和最低分后取平均分，由宣传部部长及宣传部人员进行监督。

篇3：黑板报评比策划书

企业形象的确立与产品竞争力的强弱, 直接关系到企业的生存与发展。“企业识别系统”是企业经营决策者 (投资者) , 招纳优秀的企业管理人员、产品销售人员和规划设计专家, 共同策划出企业形象和符号造型设计, 并从企业整体出发, 完成现代设计与企业经营机制的整体性运作, 以塑造企业的个性、突出企业的精神和理念, 使消费者或者受众产生深刻的印象和认同, 从而达到企业经营目标的系统工程。

对于初学CI策划的人来说, 往往被CI策划的三个子系统的构架:MI (理念识别) 、BI (行为识别) 、VI (视觉识别) 所迷惑。认为它们三者是有步骤的、有公式的、有规律的, 从而大大的制约初学CI策划者的思维和意识, 使之陷入了茫然, 无法进行策划。更有甚者, 认为CI策划极其简单, 导致大凡初涉美术者都“大行其道”。这些都是对CI策划极其片面的理解与认识。

在CI策划的系统工程中, 是没有固定的方案程式, 不同的企业、不同的产品、不同的调查结果、不同的事件等等, 都有不同的表达方式, 或者策划方式。但是, 无论怎样的不同, 有四个实质性的内容是不变的, 这就是CI策划书撰写中的“四大灵魂”——调查、点子、文字、视觉。这四者缺一不可, 是构架一份完美的CI策划方案的“灵魂”。

一、调查

调查, 在这里专指叫市场调查。“没有调查就没有发言权”是历史不争的论断。市场调查是CI策划的基础性工作, 也是作出策划的基石, 其目的是为策划提供科学决策的依据。

狭义上讲, 市场调查就是“现状测评”, 是对企业内部和外部环境进行有的放矢的调查, 这就是“测”;在充分掌握信息的基础上加以分析, 以准确地把握企业的实态, 这就是“评”。这一个环节做好了, 负责CI策划的专业人员就能够“旁观者清”, 通过沟通使企业高层也达到了“当局者清”。

1、调查准备阶段

调查的准备阶段, 重点是解决调查的目的、要求、对象、方法, 以及调查的范围和规模, 调查力量的组织, 并制定完整规范的调查方案。通常分三个步骤: (1) 明确调查课题; (2) 初步情况分析和非正式调查; (3) 制定调查方案。

2、市场调查的实施阶段

这个阶段的主要任务是:组织调查人员深入实际, 按照调查方案或调查提纲的要求, 系统地收集各种可靠的资料和数据, 听取被调查者的意见。步骤有: (1) 建立调查组织; (2) 收集各种资料。

3、市场调查的分析和总结阶段

市场调查的分析和总结阶段, 是得出调查结果的阶段。是全部调查任务的最后环节, 是调查能否发挥作用的关键环节。步骤有: (1) 资料的整理、检查、核实、校订、汇编、综合、分析。 (2) 撰写调查报告; (3) 总结反馈。

二、点子

点子是经过思维产生的解决问题的主意, 办法。奇思妙想形成点子的“奇”和“妙”是特别方法, 而“思”和“想”是人的行为, “形”是形式, “点子”是内容, 奇思妙想形成点子, 本质上是人运用特别方法确定内容形式。

策划就是围绕目标的实现“出点子”, 并将“点子具体化”, 形成可行计划的运筹过程。通俗来说:策划=点子+点子具体化。由此可见, 点子本身不是策划, 只有当点子结合各种达成目标的实现要素、并成为“一个有效指导人们未来如何展开行动的运筹过程”, 这才叫策划。点子的好坏, 就是策划的成败!

1、点子的萌芽期

这个时期是建立在调查的基础上去进行的, 在调查的过程中, 已经把一切相关的或许无关的信息都及时地记录了, 然后就是思维活动的进行。而思维活动活动的延伸, 不是每个人都具有这样的特质的, 也不是天生的。它是一个策划人的遗传基因、环境际遇、社会际遇、实践经历、博学多才、观察能力、想象能力、商业能力等几方面的结合体, 缺少其中的因素, 就会思维枯歇。

2、点子的形成期

这个时期主要是将众多萌芽的点子全部分类归纳, 理顺出明晰的思路, 充实点子的构思策略。结合实际的策划对象, 排除不能形成的, 优化“奇”点子, 并将“点子具体化”。

3、成熟期——点子具体化

“点子具体化”就是将点子如何正确、科学、有效地确定策划诉求。而策划诉求就是确立企业战略、企业精神、企业文化、企业管理、企业生产、企业竞争、企业营销、企业形象、企业产品、企业服务、企业公告等等的具体体现。“点子具体化”是完全服从商业的, 是为商业服务的。但是它必须具有对特定企业针对性, 其最终的目的是要使自己企业和竞争企业区分开来, 以争取自己企业在消费者心目中占有一定的位置。创造企业优势和创造竞争优势。

策划诉求解决了, 不仅仅是CI策划书中的策略性问题已经得到关键性的突破, 而策划中的要表现的问题得已解决。因此, CI策划, “点子具体化”是策划的关键。

三、文字

在市场调查的基础上, “点子具体化”也已经形成了, 但是如何去表达, 如何撰写策划书?也形成了策划成功与否的关键。往往有些策划人具有良好的“点子”, 不知道如何去表达, 或者是表达不清楚, 给人以“雾里看山”的感觉, 看完了, 但不知道其表达什么!

文字表达, 也就是文学基础, 或者文学功底, 也是体现一个策划人的思路、思维与思想。才思敏捷, 条理清晰是成为策划人必不可少的基本条件之一。但是, 在文学基础问题上, 不是每个策划人都具有的, 也不是一年半载可以学成的, 它需要策划人在长期的实践中和学习中不断的提升和沉淀。

撰写策划书一般不会按照MI、BI、VI的顺序去撰写的, 除VI外, 也不会在策划书中明显体现MI、BI的顺序。它们是熔汇其中, 没有明显的标题和分界线。一般情况下策划书的步骤是这样的出现的:

1、体检医生

当人生病的时候, 就会看医生。当企业出现问题的时候, 也会找策划, 也就是我们通常所讲的“企业诊断”。

CI从本质上来说是一种“人格化”的形象传播, 也有时机选择的问题, 怎样才能在大家心目中形成一个充分的“理由”, 容易产生“共识”。一般情况有:新公司成立、创业周年纪念、新产品开发上市、资产重组、企业兼并、实施国际化战略、改变经营机制等等, 企业一般会导入CI。知道自己有“问题”了, 所以就去“体检”。意思就是撰写策划书的开头, 应从大形势、大市场 (国际或国内) 去“大对比”找出企业的“症结”所在。

2、调查部长

对企业内部和外部环境进行有效的调查, 在充分掌握信息的基础上加以分析, 以准确地把握企业的实态。重点是解决调查的目的、要求、对象、方法, 以及调查的范围和规模, 调查力量的组织, 并制定完整规范的调查方案。

3、决策顾问

根据企业的“症结”, 形成“点子”, 反复推敲, 分类归纳。理顺出明晰的思路, 充实构思策略, 并提出“解决办法”——决策 (提案或建议案) 。如“问题”众多 (根据针对企业情况) 可以项目归纳、分类提出。

4、作战参谋

当提案或建议案都提出来后, 就是如何充实每一个单项内容, 包括具体的做法。提出涉及的人、物、事、时及细化的分工事项和执行的各项细则。要求具体化和细化。

5、健身教练

当所有的提案或建议案都具体化和细化后, 就是实施阶段了。在实施阶段的过程中完全按照CI策划书所撰写的内容去进行, 要严谨化。往往有的小问题会需要调整, 但绝不能违背CI策划书的指导就是与法则, 如果违背了, 那CI策划就没有意义了。

6、美容专家

这个时期就是CI策划或者企业形象评估阶段了。进行立项、评估准备、评定估算、结束、信息反馈等几个步骤, 分别对MI、BI、VI (评估表格的撰写) 进行评估。目的是找出成功的地方和不足的地方进行“美容”。

四、视觉

视觉是指视觉识别系统 (VI) , 它是CI策划里面极为重要的组成部分, 是根据理念识别系统 (MI) 来设计的, 是对MI的视觉解释, 使企业经营与企业形象融为一体。

企业视觉识别系统的开发, 是视觉化设计要素为整体计划中心, 在“企业传播系统”中建立一套完整、独特、具有强烈冲击力的视觉符合系统, 以供社会大众识别、认知。因此, 必须针对企业的特点, 尽可能地系统全面, 以构筑一个完美的企业形象。

企业视觉识别系统, 其内容范围广阔, 一般可分为二大部分:

1、基本项目的设计 (简称BE)

基本项目要素是视觉识别系统中的主要部分和核心内容, 包括:企业标志 (含线稿、黑白稿、色彩稿) 、企业标准字体 (含中英文、文件使用标准字) 、企业标准色 (含不可以搭配底色) 、企业标志最佳组合、企业标志最小化、企业造型 (含卡通形象、吉祥物) 、辅助图形 (含象征图形及象征色彩) 等等。

基本项目要素作为某种符号, 以它特有的视觉艺术语言传递着大量的信息, 同时又涵盖二个层面的意义: (1) 它代表这个企业与其他企业的区别; (2) 它代表这个企业的形象。目的是赋予企业真正的生命。

2、应用项目的设计 (简称AE)

在应用项目要素的设计上, 可根据企业实际情况来决定项目要素。应用项目要素称为派生项目要素或辅助项目要素。种类繁多, 涵盖面广, 领域复杂, 每个都可以成为独立学科。主要包括以下的项目:办公文具类;企业证件类;交通工具类;环境、招牌、标识类;大众传播公告、宣传品类;企业服装类;包装用品类;推销用具类;对外帐单类;其他等等。

五、结语

当“四大灵魂”——调查、点子、文字、视觉都一一校对、修改完成后, 就着手编制CI手册了。CI手册的编制, 事实上是对整个策划、设计工作的总结, 它的编制严谨复杂, 必须做到以下三点: (1) 严谨性; (2) 可行性; (3) 完整性。

企业形象设计手册 (简称CIM) , 不仅仅决定企业的对外形象, 也同时是企业实际操作的依据标准, 并作为企业的高品质、系统性的知识财富和无形资产作永久性收录。

所以, 我们必须认识到CI策划的重要性, 在撰写的时候必须清醒地领会MI、BI、VI的真正含义, 灵活处理, 编排得当。严格注意到“四大灵魂”——调查、点子、文字、视觉的存在和使用。

参考文献

[1]贺懋华.CI策划实践[M].科技出版社, 1997.

[2]吴为善, 陈海燕, 蔡三发.企业识别:CI策划和设计[M].上海人民美术出版社, 2001.

篇4：科学课课堂记录评比的策划与启示

课堂记录是对听课内容的巩固，也是进行复习的工具。曾有研究表明，听课后马上测试，学生一般能记住讲课内容的一半，48小时后测试，则只能记住其中的20%。如果在听课的同时把教师所讲的和自己发现的知识及时记录下来，则恰恰可以弥补课后容易遗忘的不足。小学科学课涉及的知识面广，需要探究的内容多，要想全部记住绝非易事。俗话说：好记性不如烂笔头。在小学科学教学中培养学生形成良好的课堂记录习惯具有非常重要的意义。因此，为了更好地培养学生及时记录的行为，促进学生养成自主学习的良好习惯，也为了提高学生学习科学的效率，促进小学科学教学质量的提高，每个学期，我们都开展一次小学科学课堂记录评比的活动。通过课堂记录的评比，既为全体学生提供一个展现自己良好记录方法和记录习惯的机会，又促进全体学生形成比、学、赶、超的氛围，推动良好学风的形成。从而达到 “以展示促规范，用评比求提高”的目的。

一、课堂记录评比的基本步骤

小学科学的课堂记录包括对实验现象、课堂发现、疑难问题及重点知识等四大方面进行记录。在学习过程中，课堂记录可以有效反映学生整个学期的学习态度，对课堂记录进行评比可以更全面地了解学生的学习状态。但在具体操作中，需要充分考虑小学生的年龄特点和记录能力循序渐进地开展。

第一步：进行记录方法的指导

课堂记录在小学阶段常常不被人所重视，这主要与学生的年龄特点和学习能力有关。其实，小学科学的记录方法完全可以根据学生的年龄特点、心理特点、兴趣爱好，因人而异地去开展。因此，在具体操作中首先要对学生进行记录方法的指导。

1.引导学生在书本上做“旁注”

旁注，顾名思义就是从旁边注入。科学课中小学生的“旁注”到底需要注些什么内容，需要教师进行正确引导。科学探究通常要经历五个步骤：（1）通过翔实的观察提出问题；（2）参考有关资料对问题提出可能的假设；（3）制订计划，设计科学合理的实验来验证假设；（4）实施实验；（5）分析数据，得出结论。在教学过程中，教师要引导学生将各个环节中有价值的信息通过“旁注”的方法及时地记录下来。

2.用符号法记录教学内容中的重点

符号有多种，最常见的是加圈点、画线以及标问号等。如用“～～～～～”表示科学探究的重点，用“____”表示重要的科学知识，用“？”表示还存在的疑惑。各种符号所表示的意思始终要一致。如地球的内部可分为地壳、地幔、地核三个部分；光是以直线的形式传播的，光的速度很快，每秒约30万千米。对于这些重要的科学知识，我们可以引导学生通过用“____”画出的方法及时地记录下来。

3.培养规范填写实验记录单的能力

实验记录单是学生在亲历各种科学探究活动的过程中，以各自独特的思维形式保存下来的，既能体现知识获得，又能体现情感态度与价值观的科学实践。实验记录是科学探究的重要方法，也是学生科学课学习的内容。规范记录方法、提高记录水平在科学课中是非常重要的。记录有方法，记录无定法。如在探究石块和泡沫块在水中受到浮力和重力时，就可以通过画图形式与文字描述相结合的方法记录下来。

4.及时记录学习过程中发现的问题

小学科学课大部分知识都需要小学生亲自动手去发现、去理解、去运用。实验是进行科学探究的重要方式，通过实验，既锻炼了学生的动手能力，又让学生通过亲身体验验证了自己的猜想。在这个过程中，学生会获得许多新的知识，也会发现许多新的问题。教师既要引导学生及时记录获得的知识，也要鼓励学生及时记录发现的问题。只有不断地发现问题、思考问题，学生的思维才会变得更加缜密，逻辑才能愈加清晰。

第二步：纠正记录中存在的问题

培根说过：“我们不应该像蚂蚁，只是收集；也不要像蜘蛛只从自己肚中取丝；而应该像蜜蜂，既收集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜来。”通过定期检查和个别抽查的方法，及时发现学生在课堂记录中出现的问题，便于教师及时引导和纠正。在检查中我们发现以下几个普遍存在的问题。

1.课堂记录过于详细

有些学生课堂记录过于详细，导致来不及记录，跟不上教师上课的节奏。所以在开学的前几个星期，教师要适当放缓上课的节奏，并注意引导学生用简要的几个字记录实验中的发现，用做记号的方法记录每一课的重点。切不可出现照抄教师板书的记录方法，这样的课堂笔记不但没有帮助，反而会影响学生的学习。

2.记录位置随意混乱

有些学生记录时不分位置，不看问题，教材中哪里有空白就记录在哪里，这种记录方式导致教材提出的问题与学生记录的发现不能一一对应，时间久了，回过头来复习，学生往往找到了问题，却忘记了自己当初把课堂中的发现记在哪里，这样随意的记录方法不利于提高复习的效率。

3.记录习惯不够严谨

有个别调皮的学生会借记课堂记录的时候在课本上画一些与教学内容无关的东西，这个尤其要引起教师的注意。这些行为的出现，恰恰是学生在课堂中没有认真参与探究的体现。需要我们对这些学生及时进行引导或者上课结束后通过检查其课堂记录的方法进行监督，促使其及时改正这一不良习惯。

第三步：开展课堂记录的评比

待全部新课上完之后，组织全体学生开展优秀课堂记录的评比。评比的标准主要看记录是否完整、方法是否灵活、书写是否工整等三个方面。评比的方法可以多种多样，如先进行自我评价，请学生介绍自己是如何进行课堂记录的，这样的记录有什么优点、存在什么缺点、记录中遇到什么困难、下学期该如何改进等等；再进行组内互评，全体学生在教师的组织和安排下，根据原先的实验小组进行小组内同学之间的互评。由于是同一个小组，学习过程中往往研究的内容相同，评比的内容也就相同，学生操作起来也就比较容易。通过组内互评，彼此可以通过比较发现别人记录的优点和自己记录时存在的不足之处，这样的评比方法，有利于激发同伴之间的互助学习，增进小组内同学间的凝聚力。然后再进行教师点评，教师在小组初评的基础上将各组同学进行横向对比，评比出课堂记录做得比较好的同学和小组。通过评比，可以从中发现哪些同学学习态度不端正、学习方法有问题。最后进行班内展出，教师可以通过多种途径将优秀的课堂记录在班内进行展出，如采用PPT的形式、拍成照片张贴在墙上展出的形式等。通过课堂记录的评比，既为全体学生提供一个展现自己良好记录方法和记录习惯的机会，又促进全体学生形成比、学、赶、超的氛围，推动良好学风的形成。

二、课堂记录评比的反思

自实施课堂记录评比以来，确有不少成功之处，如学生的学习兴趣提高了，学生的竞争意识提高了，学生的记录能力提高了，学生的科学成绩提高了，学生的学习毅力提高了……但也有许多值得改进的地方。

1.部分学生因为学习基础较差导致课堂记录不够全面，更多的是采用画线或者做记号的方式去记录，用文字表达的能力有待提高。因此，在以后的教学过程中，我们要更加注重培养学生的口头表达能力和文字表达能力。

2.部分学生比较喜欢用画图的方法记录实验中的发现，但由于美术的基础不够扎实，往往在画图时画得不够全面，美术的素养亟待提高。虽然科学课不是美术课，但对画图工具的选择，科学课中如何规范画图，科学教师应给予更多关注。

3.部分学生记录时比较随意，记录时并没有将自己的发现记录在相应问题的下面，而是哪里有空白就记录在哪里，这样的记录不利于复习与回顾。为方便回顾和复习知识，教师应及时引导学生规范记录，充分发挥课堂记录在学习中的作用。

总之，小学生学会记课堂记录其实就是一种学法指导的过程，需要我们教师在平时的教学过程中不断思考。小学教育是为学生的将来打基础的教育，有什么样的基础才有什么样的未来，所以作为教师的我们一定要让学生养成良好的课堂记录的习惯。

（浙江省台州市黄岩区北城街道中心小学 318020

篇5：黑板报评比策划书

一、活动目的：

今年，我们将迎来中国共产党90周年华诞，这历史性的一刻，是值得纪念的日子。为了庆祝建党90周年，激发全院学生爱党、爱国热情，进一步宣传中国共产党带领全国各族人民所取得的丰功伟绩，团委宣传部计划举办以“庆祝建党90周年”为内容的板报评比活动，具体策划如下：

二、活动主题：喜迎党的生日，描绘党的伟绩

三、举办单位：团委宣传部

四、参赛对象：学院2008、2009、2010级各年级专业

五、活动时间：2011年5月13日—5月29日

六、比赛地点：学院2008、2009、2010级各专业专业教室

七、比赛形式与要求：

比赛形式：

1.5月13日前出一份海报，并召开院各年级宣传委员会议，通知2008、2009、2010级各专业宣传委员出一期关于“庆祝建党90周年”的板报或海报。

2.5月27日团委宣传部与学生会宣传部的全体人员，分组对各专业板报与海报进行评比，最后评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名。

3.5月29日以通知的形式公布获奖专业，并通知2008、2009、2010级各专业宣传委员领取奖状与奖金。

比赛要求：

主题、内容紧扣“庆祝建党90周年”，切入点可自由发挥。

八、评分标准：

一、文字（30分）

1、书写楷书、隶书、行书等规范字体。无错别字，笔画清楚到位，字宽段距均等；（10分）

2、排版合理，图文结合得当，切合主题，可适当发挥延展；（10分）

3、整体效果舒适、整洁；无明显张乱感。（10分）

二、内容（30分）

1、内容符合主题，能较好的反映建党90年内的坎坷艰辛、光辉历史、重大

发展，以及对国家人民的巨大贡献；（15分）

2、文字内容不少于整个版面的1/3，内容、精神要积极向上，反映党的最新理论成果，有学习性，不重复。（15分）

三、版面布局（40分）

1、突出标题，围绕主题、发扬精神；（10分）

2、能够图文并茂，切合主题，不凌乱、不偏题；（10分）

3、文字内容能够简洁、易懂、有概括性；（10分）

4、整体美观大方，色彩协调，具有一定创意。（10分）

注：各专业的评分情况将在近期与获奖名单一并公布

九、奖项设置：

一等奖1名，颁发奖状与奖金；

二等奖2名，颁发奖状与奖金；

三等奖3名，颁发奖状与奖金；

篇6：宿舍评比策划书

一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，何不赶紧趁现在写写策划书。你所见过的策划书应该是什么样的？下面是小编收集整理的宿舍评比策划书（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

宿舍评比策划书1

活动引言：

良好健康的校风学风，文明舒适的生活环境。作为校园生活重要组成部分的宿舍，我们提倡健康文明的生活态度。为了贯彻实施《高等学校学生行为准则》，培养大家自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，我部在本学期开展了“温馨之家”评比活动，此次活动从第三周开始，持续到第十三周。

一、“温馨之家”评比活动

活动名称：“温馨之家”评比活动

活动组织：信息学院学生会生活部策划主办，宣传部协办

活动时间：第三周—第十三周活动对象：xx级宿舍及xx级宿舍

活动目的：使同学们了解、学习“温馨之家”的评比标准，增强同学们干净整洁的生活观念，以形成良好的学习生活习惯，并为后期活动的开展做好准备工作。

活动内容：每位同学以所在宿舍为单位参与到此活动中，通过同学们巧妙的构思，精心的布置把宿舍重新装扮，最终将一个崭新的宿舍展现到全院学生面前，参与评比。

二、评比方法：每周定期检查（每周四下午5：30），不定期抽查及日后跟踪调查。从中选择出优秀的宿舍，并加以奖励。

评比规则

（1）基础要求（占评比成绩的80%）

道德风尚好：宿舍同学团结友善、互助互爱、明理诚信、勤奋学习，具有高尚的道德情操和良好的精神风貌；宿舍内无不健康的书刊、图画，不搞封建迷信活动，无赌博、酗酒现象。

清洁卫生好：坚持每天卫生值日制度，保持宿舍各方面卫生；爱护宿舍公共财产；物品摆放整齐，床被子净、整洁；室内无拉床帘现象，无乱拉电线或做饭等现象；不在宿舍抽烟喝酒，不随地吐痰，保持室内空气清新，无异味。

生活秩序好：遵守学院各项规章制度，按时作息；节约用水，不违章用电。

（2）不定期抽查（占评比成绩的20%）：

卫生合格，符合基本要求。

三、奖励措施：学期末将为每间获奖宿舍颁发相应奖状和奖品，对于获奖宿舍均给予其成员在综合测评中加分。

四、惩罚措施：

1、对于在卫生检查中拒检、三次以上无人、三次以上未打扫的宿舍将通报批评并在其综合测评中扣分。

2、对于在卫生检查中对检查人员态度恶劣，屡教不改者，将给予通报批评或纪律处分。

3、对于因摆放电脑而乱拉电线出现屋内杂乱、违规用电、使用易燃易爆的物品等现象，将取消评比资格，并批评教育，让其检讨反省；情节严重的，将给予通报批评或纪律处分。

五、活动预算：

奖品

20（间）*35（元）=700（元）

合计700元

宿舍评比策划书2

一、活动背景：

寝室作为大学生生活学习的主要空间，体现着一个家的概念，它承载着并体现着其内部成员的人文精神、生活态度及综合素质。

二、活动目的：为营造良好的寝室文化氛围，增强寝室凝聚力，发挥各寝室特长和“团结友爱、互帮互助”的精神，提供同学们更多发挥创造自己的空间，充分展现我院大学生风采，会计学部团委学生会生活部决定举办“温馨小屋我的家“寝室设计大赛。希望参赛寝室在寝室长的带领下，用睿智的头脑，灵巧的双手，点缀生活空间，诠释你们理想的生活和飞扬的梦想。

三、活动主题：温馨小屋我的家

四、活动时间：4月15日~5月10日

五、活动地点：各参赛宿舍的寝室

六、活动对象：广东工业大学华立学院会计学部09级学生寝室，08级和09级自愿参加。

七、主办单位：会计学部团总学生会

八、承办单位：会计学部团总学生会生活部

九、活动比赛的项目：

1、寝室名的设计：各参赛寝室都需根据本寝室的特点和设计风格取一个寝室名，并设计一个寝室门牌（要求设计内容健康积极，构造鲜明新颖独特，可添加绘画制作元素，具体制作形式不限）

2、寝室内部环境设计：寝室内部尽显的大方得体，美观，干净。色调搭配协调，整体气氛感觉舒适、温馨，内容健康，积极向上，并能充分体现大学生的个性特点、生活品味及精神面貌，寝室成员共同的理想和追求。

设计要求：

a、结合寝室自身特点、力求创新。在宿舍的设计、装饰过程中不提倡有过多的开销，希望可以通过别出心裁的设计与灵巧的双手，把宿舍设计成为一个节俭、绿色的家。

b、不得破坏、移动或变更寝室原有的设施，不得人为造成安全隐患3。其他：在评比过程中，每宿舍留一名解说员进行解说，以更好的展示自己的宿舍。

十．具体方法：

（1）、生活部成员向各班宣传“温馨小屋我的家”寝室设计大赛的活动，以班为单位接受报名，每个班至少有两个女生宿舍，一个男生宿舍参加比赛。08、07级学生自愿报名。

生活部成员的分工合作：（18个生活部干事）成员宣传和邀请工作前期：（4月15至4月20日）

a、分配16个人在前期做宣传报名工作，09会计12各班，平均每两个人负责两个班，然后分别分配四个人对08、07级的班级进行宣传报名，每两个人负责一个级（统计好参赛寝室的寝室号、舍长姓名、组队人员名单，联系电话于4月18日之前交给部长或指定的干事）。从这16个干事中安排二到三个人对参赛寝室的宿舍长召开会议以及通知工作。

b、分配2个人对其他部门进行邀请以及召开会议讲述工作的内容。

（2）、各部门成员协助评审分配：

a、邀请宣传部出海报和信调部拍照。

b、其余部门做评审团，邀请人数安排看补充。（除宣传部与信调部）

具体评审分配：

第一轮：

a、所有的参赛宿舍分为4个小组，每一小组的具体数量等知道报名数后再定。

b、每个小组由评审团负责评比打分，评审团由4个人组成，所给分数的平均分为这个宿舍得分。得分前15~20名左右的宿舍进入第二轮。

c、人员分配：评审团由4个人组成，其中两个为生活部干事，另外两个评审员为其他部门干事。

第二轮：将进入第二轮的宿舍分为两个小组，每个评审团负责一个小组，评审团由4个人组成，其中两个为生活部干事，另外两个评审员为其他部门干事。评分规则如上。

第三轮：由两个评审团分别对进入决赛宿舍进行评分，评审团由4个人组成，其中两个为生活部干事，另外两个评审员为其他部门干事。评分规则如上。补充：

1、第一轮中要邀请8个其他部门的干事，邀请的干事如下：女生部2个人，体育部2人，组织部2人，纪检部2人。

2、第二轮要邀请个4其他部门的干事，邀请干事如下：外联部2人，文娱部2人。

3、第三轮要邀请4个其他部门的干事，邀请干事如下：学习部2人，组织部1名，女生部1名。

4、生活部人员分配：（18个生活部干事）每个干事参与评审工作，第一轮8名，其中安排4名做分数统计及通知工作。第二轮4名，其中安排两名做分数统计及通知工作。第三轮4名，其中安排两名做分数统计及通知工作。其余2名做活动后期工作

十一、评比的标准和评分的原则：

以总分100分计算。以下为评分标准：（各评委的平均分为寝室的得分）

1、寝室名的设计：要求寓意健康，新颖，有特色，能反映一定的思想与认知。（总分20分）

2、门牌的设计：要求设计内容健康，积极，构造鲜明。提倡自己设计，自己制作，新颖独特。（总分10分）

3、室内卫生评比：要求室内洗手槽、卫生间、地板，桌面，阳台、床铺等地方干净，整齐。（总共10分）

4、寝室内部装饰：寝室内部尽显大方得体，美观，色调搭配和谐，整体气氛感觉舒适、温馨、内容健康，积极向上，体现活动的主题，体现家的温暖，体现人文关怀，能展现寝室的整体风格及并能充分体现大学生个性特点、生活品味及精神风貌。（总分40分）

5、寝室的`日常表现：没有违规电器，无私拉电线现象，无火灾隐患

寝室的负责人员是否解说清晰到位，以及寝室成员对评委的支持等。（总共20分）

奖项设置：

优秀奖：(1个宿舍)奖状一个，洗衣粉一个，肥皂一个

一等奖：（1个宿舍）奖状一个，洗衣粉一袋

二等奖：（2个宿舍）奖状一个，肥皂一个

三等奖：（3个宿舍）奖状一个。

十二、活动的流程：

（一）前期：（4月15至4月20日）

a、向各班宣传本次的活动，生活部做好部署及组织宣传报名工作。（参赛者的名单在4月18日下午交上来）

b、邀请评审团及协助部门，并召开会议（关于各成员的分工及注意事项）。

c、召开各寝室宿舍长会议。（讲述一些关于比赛的时间、流程、项目及注意事项等）

（二）活动期间（一、二、三轮）：

第一轮：初赛。对所有参赛宿舍进行评审，评出其中的15~20个较优秀的宿舍进入第二轮比赛。

4月21日至4月26日：各参赛宿舍对其寝室进行布置（包含周末两天）

4月26日下午4：00~5：00：相关评委按要求进入寝室进行评比。

4月27日：评出进入第二轮的参赛寝室，并对其进行通知。

第二轮：复赛。对胜出的15至20个寝室进行评比。其中评出较优秀的6~8个较优秀的宿舍进入下一轮。

4月28日至5月1日：各宿舍对其寝室进行布置（包含周末两天）。

5月1日下午4：00~5：00：相关评委按要求进入寝室进行评比。

第三轮：决赛。从较优秀的6~8个宿舍中选出优秀奖、一、二、三等奖的获得者。

5月3日~5月4日：各宿舍对其寝室进行布置

5月4日下午4：00~5：00：相关评委按要求进入寝室进行评比。

（三）后期：

5月6日：对得奖宿舍进行通知及颁奖，并通知信调部洗出获奖寝室的照片交给宣传部。

5月7日~5月9日：宣传部制作展板。

5月10日：照片展示。在会计学部宣传栏上展出获奖寝室及宿舍成员的照片。

十三、部门分工/协助部门：

a、宣传部：在活动前期与后期协助生活部出海报，对本次活动进行宣传

b、信调部：在活动期间帮忙对各参赛宿舍进行拍照。

c、其余部门成员做评委，对各参赛宿舍进行评分。（部门分工看补充）

十四、突发事件的处理方法：

1、如有一些宿舍在规定时间内没有完成设计，或在比赛评审时没有到场，则做弃权处理。

2、如在评审时，有评审人员缺席，则通知其他生活部干事补上。

十五、经费预算：

5月2日：评出进入决赛的参赛寝室，并对其进行通知。

宿舍评比策划书3

一、活动名称：

郑州轻工业学院第十二届文明宿舍评比

二、活动主题：

文明安全卫生和谐

三、活动时间：

XX年4月——XX年5月

四、活动地点：

郑州轻工业学院东风校区各个生活园区

五、活动开展形式：

对宿舍进行检查和评比

六、活动内容：

共三轮比赛，采取逐轮淘汰制，对参评宿舍进行不定期检查，并对进入第三轮评比的宿舍的DV作品进行评比

七、活动开展策划书：

（一）准备阶段：

1、在东风校区主干道展出宣传海报进行活动宣传；

2、在生活部例会上，给各院系代表发放活动策划书，详细阐明此次活动的意义和过程。

（二)活动举办阶段：

1、发放申请表和统计参评宿舍信息；

2、本次活动分三轮进行，并采取逐轮淘汰制，每轮淘汰部分成绩落后的宿舍；

3、活动期间组织各院系代表和生活部成员不定期对进入下一轮的参评宿舍进行检查，评分；

4、每次检查结束，组织召开会议，对本轮工作进行总结和对下一轮工作做好计划；

5、进入第三轮评比的宿舍各自拍摄制作DV作品，评比的最终成绩与DV作品挂钩（最终成绩=70%检查成绩+30%DV作品成绩）。

6、在检查过程中，积极收集、采纳同学们的合理意见和建议，及时改进；

7、结合各宿舍楼楼长的平时的检查结果，将几次的检查结果综合评定后，评选出获奖宿舍，制作宣传板进行公示；

8、组织召开颁奖大会。

（三）后续工作：

对活动进行总结

八、活动要求：

在规定时间内，有意参评的宿舍递交申请，由各系生活部代表做好统计，并汇总，评比将分为三轮以淘汰制进行。我们将结合各园区楼长不定期检查宿舍的成绩，最终评选出获奖宿舍。

评分细则：

(一)整齐（共20分）（三齐）

1、床上卧具叠放整齐（5分）

被子1床未叠扣3分，两床及两床以上未叠扣5分；

若被子叠放整齐，但床上衣物乱放者扣1-3分/床.2、生活用品摆放（5分）

主要针对室内书桌、书台上的书籍、洗漱用品、椅子、盆较乱扣1-3分，很乱扣4-5分.3、床下物品摆放（5分）

鞋，衣物等乱放扣1-5分/床（床下有积灰，垃圾，纸，烟灰，果皮等扣1-3分）

4、整体摆放（5分）

寝室内物品摆放乱者扣1-3分太乱的扣5分

(二)干净（20分）

1、门、窗、桌、椅干净（5分）

门未擦者扣2分；窗未擦者扣2分/扇，扣完5为止；门窗不净者各扣1-2分.桌面未擦干净者扣2分；未擦干净扣1-2分

2、生活用具干净（5分）

主要指被子，床单，枕巾等，若被子床单脏，扣2-3分/张，枕巾脏，扣1分/张，直至扣完5分为止.3、墙壁、地板、阳台、天花板、灯具干净（5分）

地板、阳台未打扫扣5分，少量垃圾扣1-3分，较多垃扣3-5分.墙壁，天花板有蜘蛛网等杂物为扫净者扣1-3分，灯具（灯管、灯泡等）不擦扣2分/根，未擦净者酌情扣1-2分/根，扣完5分为止

4、空气清洁（5分）

（保持空气清新，无异味，视情节扣1-5分）

（三）文明（共35分）

1、态度（5分）

（被检查宿舍人员要热情迎接检查，不能将检查视为负担。如果被检查寝室人员和工作人员无理取闹，经校学生会生活部核实后，视其情节扣1-5分.）

2、生活习惯（5分）

（在上课时间内，不遵守作息时间，在床上睡觉的扣1-2分/人.对检查人员置之不理的扣1-5分.室内公共物品，所有同学要爱护，不得损坏，否则扣1－5分，严重的按有关规定处理）

3、宿舍文化（15分）

（主要看他们的生活和学习气氛和寝室装扮，寝室主题要和装饰搭配，只顾玩游戏的扣,3-5分，装饰突出废物利用和和谐相处等主题的可酌情加）

4、学习成绩（10分）

对有挂科成员的宿舍，每人次扣2分（即寝室成员有一人挂科则扣分，所挂科科数不作为统计参数）。

（四）安全（15分）

1、在宿舍违章使用电饭堡，热得快，电磁炉等大功率电器扣（5分）。

2、存放易燃物品，私接电源的扣5分。

3、插板摆放不合理的视情节扣1-5分。

（五）第一印象（10分）

1、第一印象指检查人员进寝室对寝室的第一印象（空

气，整齐，干净，文明，态度等）

（注：检查已提前请假的寝室，校学生会生活部将下周平时查成绩作为当周周末卫生检查成绩；检查时未打扫或寝室无人，由校学生会生活部下周随机抽查成绩作为当周周末卫生检查成绩；拒绝接受检查则以零分计.）

2、如果平时检查被抽查两次或两次以上的，按平均分来统计。

3、最终成绩=70%检查综合成绩+30%DV作品成绩（结合各楼长意见）

九、安全预案：

提醒同学们装饰宿舍时注意安全。此次活动危险性小，开展过多届，适合在学生中开展。

十、奖项设置:

标兵宿舍10个

文明宿舍80个

优秀组织奖4个

宿舍评比策划书4

活动引言：“家”是心灵的港湾，为增强同学们对“家”的热爱之情，提高同学们的创新能力及动手能力，营造一个良好的学习生活环境及增进寝室同学的友谊，加强团队协作能力，展现人文院活泼创新以及严谨积极向上的精神风貌，特举办此次评比。

一、活动主题：

“温馨家园，和谐宿舍”。本次“温馨家园，和谐宿舍”评比活动是为了丰富广大同学的业余生活，提高同学们的生活热情，增强各寝室间的凝聚力，真正达到“厚德博采，和谐人文”的活动月目的。

二、活动时间：

11月16日（周四）上午3、4节

11月24日（周五）晚6点

三、活动地点：

学生公寓楼内

四、组织单位：

主办：北京化工大学北方学院人文学院学生会

策划承办：北京化工大学北方学院人文学院学生会生活部

五、奖项设置：

本次大赛特设一、二，三等奖及最佳创意奖，分别奖励整体风格突出，寝室设计极具创意的寝室，获奖的寝室将参加活动月的颁奖晚会并颁发奖状及奖品。

六、活动的具体步骤：

（一）校内宣传

1、书面通知学院各宿舍本次“温馨家园，和谐宿舍”的相关事宜

2、在学院篮球尝教学楼及学生公寓前放置宣传板及相关海报

3、在学校网站发布生活知识竞赛相关信息

4、邀请学校“学通社”“学院新闻中心”等记者报道此次“温馨家园，和谐宿舍”的相关内容及情况。

（二）评比阶段：

评比程序：

（1）卫生评比

评比对象：人文学院大一、大二全体宿舍

时间：11月16日（周四）上午

评委：生活部成员、部分领导

规则：按照人文院宿舍卫生评比标准打分，采取百分制，以平均分作为最后成绩，排列名次，成绩在年级男女生宿舍中成绩在前50%的宿舍可进入下一阶段的评比——温馨宿舍评比。

（2）温馨宿舍评比（五彩缤纷点缀心的生活，奇思秒想方显寝室特色）

活动介绍：以“温馨，美观，特色”为主导思想，由寝室成员群策群力，集合各种创新想法，对寝室的整体风格进行美化，创造舒适，环境温馨。

评比对象：卫生评比列在前50%的宿舍

时间：11月24日（周五）晚6点

评委：生活部成员、部分领导

相关内容及要求：

（1）寝室布置尽量显的大方得体，美观，色调搭配和谐，整体氛围感觉舒适，温馨，内容健康，积极向上，并能适时体现出创新的个性，尽量多为手工创作。

（2）布置要有创意，有特色，规划合理。

（3）提倡有宿舍口号（积极向上）

（4）有宿舍名称，贴在宿舍门玻璃上（名称优雅，积极向上）

（5）寝室设计工作应在规定时间内完成，不得延期进行，宿舍长要有口头解说，以便检查人员对寝室的了解，便于评比。

评分标准：

1、布局合理，整体效果好20分

2、有特色，有创意，能体现大学生的生活品位。20分

3、桌上物品摆放整齐。20分

4、室内整洁卫生，杂物摆放整齐，色彩和谐。20分

5、不影响正常起居，美观，自然，舒适。20分

注意事项：不许订钉，床、桌椅不可调换位置

（3）设计人文院卫生展板

要求：有创意、新颖，突出人文气息，有人文标志，展板主题自拟，a4的纸，对最终采用的方案将颁发小礼品及证书，且在总评中给该宿舍加相应分数。

（三）成果展示：对最终评出的和谐宿舍采用dv机拍摄，并用数码相机拍照，展览并传到网站上，形成展现人文院学生宿舍的良好风采。

宿舍评比策划书5

一、活动背景：

为构建温馨和谐的宿舍环境，激励广大学生讲卫生、树新风，深化精神文化生活，营造出一种优良的生活和学习环境，让全体舍员参与宿舍卫生清洁，使宿舍内外焕然一新。针对宿舍内普遍存在的学风不浓、物品乱放、地面不净、桌面不结、床铺不整、卫生间不洁净以及人走未断电等问题，按照学校、学院的要求，水土学院女工部与自律部特举办此次“优良学风”宿舍评比活动，意在督促同学们构建一个整齐有序的良好的生活环境，促进同学们的身心发展，以便更好地投入到学习中去。

二、活动对象

水土学院xx、xx、xx、xx四个年级所有学生宿舍

三、活动时间

xx-xx学第二学期3月27日到6月30日

四、评选标准

学生宿舍是学生学习、生活和思想交流的重要场所，学生宿舍良好的学风及个人卫生环境对高素质的人才培养具有重要作用。为进一步增强学生宿舍凝聚力，浓厚宿舍学习风气，美化宿舍环境。形成促进宿舍之间、学生之间“比、学、赶、帮、超”的良好局面，根据学院的要求，优良学风宿舍的评选标准为以下几点：

(一)风气健康向上，成员团结友爱，宿舍具有较强的凝聚力；

(二)学习风气浓厚，成员学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，学习风气明显改善；宿舍室雅人和，文化氛围明显浓郁；

(三)自觉遵章守纪，做到“两提倡，两禁止”，即提倡文明守信、刻苦学习，杜绝抄袭舞弊、迟到旷课和早退等扰乱课堂教学秩序的不良行为；提倡文化浓郁，和谐清洁，禁止夜不归宿、卫生脏乱差（包括宿舍物品杂乱、乱扯电线、乱挂乱贴、地面不净、桌面不洁、床铺不整以及卫生间不洁净等现象）、沉溺于网游等违反学院纪律、危害身心健康的不良行为；

(四)积极参加各种学习竞赛，学术讲座，科技创新、创业活动；

（五）宿舍卫生环境良好，无违反学院卫生评比标准的行为；

(六)凡有下列情形之一者，取消评为“优良学风”先进个人的资格：

1、宿舍成员有不遵守法律法规、校规校纪现象，且受到相关处分者。

2、宿舍成员中在本学年内考试有作弊者。

3、宿舍内使用、存放违章电器或违禁物品，宿舍卫生情况特别差者。

五、活动方案

1、水土学院xx、xx、xx、xx级所有宿舍均为参选宿舍，所有同学均为参选人选。

2、活动期间自律部、女工部每周不定期（该次卫生不合格者不通报，计入“优良学风”评比成绩）分别对宿舍内部公共卫生、个人内务卫生、宿舍纪律及宿舍学风等方面进行全面检查。在评选过程中，学院女工部、自律部将采用对每个宿舍的床铺打分（十分制）和宿舍整体打分(十分制)相结合的方式，并将检查及打分结果准确、真实地填写入统计表中。

3、每月一统计，对卫生良好的宿舍按照全院宿舍数量2%、4%、8%的比例评出一、二、三等奖，进行物质奖励，同时，评出月末“最差宿舍”一个，扣除0.2分（宿舍内每个人均扣0.2分）以示警戒。学期末根据最终成绩评选出优良学风宿舍及先进个人，评选比例同上，并对获奖宿舍和个人在综合测评时适量加分。

六、评委组成由学院女工部、自律部成员负责每次打分、统分，同学们提出意见，初步定出获奖名单，最后由团委老师审核把关，确定最终获奖名单。

七、奖罚制度

经审核批准的山东农业大学“优良学风”宿舍由学院团委予以表彰，公寓中心将采取宣传牌、黑板报等多种形式宣传”优良学风”宿舍事迹，以推动学校学院“优良学风”宿舍建设。

先进宿舍：分为一、二、三等奖，一等奖：宿舍内每个成员加0.2分

二等奖：宿舍内每个成员加0.15分

三等奖：宿舍内每个成员加0.1分

先进个人：分为一、二、三等奖，每个优良学风宿舍评选出一人

若此人在一等优良学风宿舍内，加0.25分

若此人在二等优良学风宿舍内，加0.2分

若此人在三等优良学风宿舍内，加0.15分

八、说明

1、其它需评定的内容根据具体情况参考评定。

2、本考核方案最终解释权归水土学院学生会所有。

3、“优良学风”先进个人加一次学分，不累计加整个宿舍所得“优良学风”先进宿舍学分。

4、如对此方案或评比结果有何疑义，可找学院女工部或自律部进行具体咨询。

女工部咨询人：于丽丽自律部咨询人：

宿舍评比策划书6

一、活动目的：丰富校园文化活动，创造美好生活空间，进一步美化我院学生的生活环境，增强同学之间的交流与友谊。为营造良好的寝室文化氛围，增强寝室凝聚力，发挥各寝室特长和“团结友爱、互帮互助”的精神，提供同学们更多发挥创造自己的空间，充分展现我系大学生风采，文化产业管理系学生会生活部决定举办劳逸结合的“美丽江服，温馨小屋”寝室设计大赛。

希望参赛寝室在寝室长的带领下，用睿智的头脑，灵巧的双手，点缀生活空间，诠释你们理想的生活和飞扬的梦想。

二、主办单位：服饰艺术院

三、承办单位：服饰艺术院生活纪检部

四、报名时间：20xx年12月10日至20xx年12月15日

五、参赛对象：服饰艺术院07级、08级所有男、女生寝室

六、设计内容：

A、寝室名设计：各参赛寝室都须根据本寝室特点取一个寝室名。寝室名可以设计为“墨雅轩”、“阳光地带”等言简意赅之名或“击楫阁”、“胜蓝室”等引自诗词蕴涵哲理之名或“知行屋”：“修身堂”等用以自勉、催人奋进之名。

B、寝室风格设计：各参赛寝室须确定自己寝室的风格，由同学们自由发挥想象力和创造力，以最低的成本，最佳的创意，将整个宿舍旧貌换新颜，如文雅、温馨、活泼等。形象设计可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带等装饰，新颖而又别致。

七、设计要求：

1）寝室设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气，活力，能体现出寝室成员的共同理想与追求。

2）具体形式不设定，各寝室可自由确定其内容，但须有突出的特点，一目了然

3）室装饰设计合理，富有美感，风格鲜明，有寝室感情，名人名言或寝室公约，体现积极健康的精神风格。

4）取一个符合本寝室特定文化氛围的名称于室内合适的地方。

5）倡导自制，不提倡购买成品装饰或墙壁贴画。

6）报名时必须对所设计的内容命名

八、奖项设立：

1、特等奖1名，颁发集体奖状。大袋洗衣粉1袋，洗洁精1瓶，肥皂1块。

2、一等奖2名，颁发集体奖状。大袋洗衣粉1袋。

3、二等奖3名，颁发集体奖状。小袋洗衣粉1袋，洗洁精1瓶。

4、三等奖5名，颁发集体奖状。肥皂2块。

5、鼓励奖x个（剩余全是），颁发集体奖状。

预计100元。

九、具体评分规则：

1、创意：设计内容新颖，大方。占20%

2、美观：颜色鲜明，搭配适中，整体融洽。占20%

3、手工：设计内容中的装饰品应以手制品为主。占10%

4、卫生：寝室卫生参照宿舍卫生评分细则。占40%

5、名称：设计名称别致，能体现室内设计的内容。占10%

十、评比程序：

评比工作将定于12月19日下午4点至6点分为3组评定08级、07级寝室。

十一、活动所需物品和经费：

物品

1、宣传海报2张

2、参赛报名表

经费

1、用数码相机对获奖寝室拍照留念，并在宣传栏内展示

2、奖状，奖品，等

共计100元

十二、活动流程：

1、前期宣传：宣传部提前出两块海报。

2、检查评比：服饰艺术院团总支学生会邀请各级院系生活部部长、本系各专业班级生活委员以及生活纪检部成员代表进行评分。

3、后期制作：公布结果（帖海报），颁发奖品。

4、后期宣传：将个别获奖宿舍照片帖与海报宣传栏。

宿舍评比策划书7

一、活动背景

大学生宿舍是大学校园文化的窗口，学生宿舍作为大学生基本群体组织相对于其他学生组织有着独特的功能和影响。宿舍成员长期的共同生活影响着每个成员的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念，形成独特的宿舍文化。为了进一步推进宿舍文明建设，营造温馨舒适的宿舍环境，我院将举办文明宿舍评比活动，以便更好地加强我院学生的文明修养，提高宿舍文化的品位，陶冶学生情操，创造绿色环境，营造温馨气氛，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生宿舍文化生活。

二、活动目的宿舍是学生主要的学习、生活场所，为进一步提高我院学生的文明素质培养学生互助互爱、团结协作精神，丰富学生宿舍文化生活，共建文明和谐宿舍，通过组织广大同学展开多彩的宿舍文化活动。以丰富宿舍文化内涵，繁荣宿舍文化活动，浓厚宿舍育人气氛，促进大学生综合素质的全面提高，促进广大学生养成自觉保护宿舍环境的良好习惯。学生处社区管理中心决定每学期由系部组织一次全系的文明宿舍评比活动。

三、活动宗旨

美化宿舍环境，倡导高品位的宿舍文化，营造安全和谐的学习生活环境，展现当代大学生的青春风采。

四、活动对象

全院大

一、大二全体学生

五、活动时间

考察时间：20xx年3月20日—6月19日

评定时间：20xx年6月20日—7月1日

六、活动流程1、20xx年3月15日开始宣传，根据本系具体情况，各系参照社区管理中心的《文明宿舍评比大赛评比细则》制定系部“文明宿舍评比”细则。

2、学生处社区管理中心将通过北达物业生活老师、舍管会干部，每月对全院学生宿舍进行一次检查，评出“优、良、差”的宿舍，“差”的宿舍要求系部进行整改。

3、以系为单位，按10%的比例，各系部评选出本系“文明宿舍”，将获奖宿舍名单交由学生处社区管理中心审核批准。；

4、学生处社区管理中心、舍管会根据北达物业提供的相关材料，按照《文明宿舍评比大赛评比细则》对各系部上报材料逐一审核，落实，评选出院“文明宿舍”，并颁发荣誉证书；

附1：

文明宿舍评比大赛评比细则

评分内容：

总分为100分，其中整体形象10分、床上物品10分、桌面10分、鞋子摆放10分、地面清洁10分、阳台10分、洗手间10分、晚归10分、晚熄灯10分、晚间大声喧哗10分，最终评比结果由高到底依次评定。

评分细则：

（1）整体形象：宿舍整体干净，整洁，大方，空气畅通清新，宿舍成员团结友好，举止文明，待人有礼，言语斯文。

（2）床上物品：整洁整齐，被子叠放整齐，床上无杂物，床沿不能乱绑，乱挂。

（3）桌面：整齐干净，物品摆放整齐，无乱涂乱画。

（4）鞋子摆放：统一摆放整齐，无异味传出。

（5）地面清洁：地面干净无垃圾，垃圾定点丢弃，不乱丢。地面不能有污渍，垃圾篓垃圾不能超过垃圾篓的2/3

（6）阳台：物品摆放整齐，无杂物，无积水，无异味，衣服挂在指定的晾衣杆上，无烟灰，门窗玻璃干净。

（7）洗手间：整洁干净，物品统一整齐放在一个地方，无积水，无异味，无污渍，门窗玻璃干净，不乱粘贴，不乱挂，不乱画。

（8）晚归：宿舍成员无晚归记录，严格遵守学生宿舍管理守则。

（9）晚熄灯：按时作息，按时关灯就寝。

（10）晚间大声喧哗：熄灯后按时就寝，就寝后不吵闹，不高声喧哗，不肆意在走廊走动，不在宿舍内玩扑克牌、打麻将。

备注：如该宿舍有违反以上8、9、10条标准的，一律取消评比资格。

宿舍评比策划书8

一、活动背景及目的：

作为青春的代言人，21世纪的大学生总洋溢着年轻的活力，充满激情，他们对大学生活充满了期待。寝室是我们在校大学生联系最为紧密，交流最频繁的场所之一。寝室文化的好与坏，直接反映着在校大学生成长情况。为了进一步陶冶大学生情操，强化大学生管理，优化我们大学生的生活，培养大学生优质生活态度，促进大学生全面发展，养成良好生活习惯，使宿舍成为同学们真正的栖息地和避风港，真正让宿舍成为我们的大家庭，结合我系实际情况，特此举办此次星级宿舍评比活动。

二、活动主题：“创建文明雅室，共展绚丽电气”

三、活动对象：新科学院电气系大一、大二及大三学生

四、活动时间：20xx年10月29日——20xx年11月12日

五、主办单位：电气工程系团委

六、承办单位：电气工程系团总支

七、活动筹备人员：电气工程系学生会全体成员

八、活动安排：

本次评比活动共分三轮进行，每周一轮。由实践部、学习部、文体部成立各年级评比小组，参与每次评比的检查打分工作第一轮（10月29日）由卫生部成员带领评比小组进行第一轮的初选。第二轮（11月5日）由学生会八个部门的部长参与评比打分的工作。第三轮（11月12日）由相关负责老师、主席团成员带领评比打分。

九、星级评比标准细则：

(一)精神风貌（20分）

1.宿舍内有积极向上、朝气蓬勃

2.生活健康文明的良好氛围