议论文 围观 范文（精选5篇）
篇1：议论文 围观 范文
打架围观检讨书1000字（通用5篇）
在学习、工作或生活中出现了过错后，为了避免再犯，需要写检讨书来好好地检讨，做事不能马虎，写检讨书也应如此。那么正式、规范的检讨书是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的打架围观检讨书1000字（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
打架围观检讨书1尊敬的老师：
您好！
这次我没有严格的控制住自己的行为，给班级，给老师，也给自己带来了困苦。在这里，我想由衷的和老师道个歉，很抱歉这次在这次打架事件中，我没有进行阻止，反而是在旁边围观。我自己想了很多天，也问了很多人一些关于这件事的问题，我忽然意识到了自己这个行为的恶劣，这让我自己都有些惊讶不已，所以，在这封检讨书中，我拿出了自己有史以来最真诚的一份心意，通通表达其中，希望老师看完之后，能够感受到我的诚心和后悔。也希望您能因此原谅我，再给我一个改正错误的机会。
打架事件之后，老师和我进行了一个沟通，起初我并不能放下自己的愤怒和不满，因为我觉得第一我没有参与，第二我也没有进行任何煽风点火，我与这件事情并没有任何的关系，为什么老师要向我问错，我真的很不理解。和老师的沟通中，我甚至因为这一点不满和老师拌嘴了，老师也许对我是足够失望了，就让我回家自我反省几天。
我没有想到，我一个旁观者，因为自己的冲动和无知，为自己营造了一个比参与者更严重的处境。我这几天反思中总觉得自己有点搞笑，其实很简单的问题，被我弄得这么复杂。不禁让我在老师的印象中变得顽固不化，更是让老师对我没有了任何的念想。其实当时我只是觉得自己受了委屈，不服输罢了。但是我没有管理好自己的行为和语言，这是我应该受到惩罚的部分，我愿意承担整个结果，希望老师您能够放下这件事情，不要再因为我生气，烦恼了。我在这几天的反思中深刻认识到了自己的错误，我也下定了决心一定会改正自己的！所以，老师，请您原谅我吧，我真的会改正自己的！
我总以为自己在这次打架事件中没有错，其实我错了，而且错得很明显。首先，我没有站在同学的立场去劝他们不要打架，反而还在旁边围观，做一个吃瓜群众。其次，我没有认识到一个学生，更应该为自己的行为负责，工作总结明明知道这件事情不对，还在旁边观看，没有报告给老师。第三，我没有关爱同学，甚至觉得这是一场好笑的闹剧。我这样的思想着实不应该，如果我不及时进行改正，这将会让我步入歧途。
这些错误，都是我无知中犯下的。我也逐渐的认识到，同学之间除了互相友爱，还要互相帮助，做一个乐于助人的人是一件很快乐的事情。我的品格一大部分就已经显现在这件事情上了，我也有了自己的改变方针，我会在今后的道路上培养好自己的品格，不会再做这样的错事让自己蒙羞了，所以，我很渴望得到老师的原谅，希望您能够感受到我的渴求，原谅我吧！
此致
敬礼！
检讨人：
日期
打架围观检讨书2尊敬的老师：
您好！
对不起，我这次犯了一个原则性的错误，在别人打架的时候瞬间把自己定位成了围观者，没有丝毫的犹豫，这让您感到十分的失望，您除了教我们知识外，没少教我们做人的道理，可是经过这件事，让您发现，我根本一次都没听进去过，但凡我有一点正义感、我也不会袖手旁观，看的那么津津有味。我给您丢脸了，非常抱歉，你惩罚我吧，让我长点记性。
从您当我的班主任第一天开始，我就知道我遇到了一个好老师。后面也证明了您和我以往的班主任的教育方式大相径庭，您非常开明，我至今都记得您教我们的第一堂课，那节课你没有按照课本给我们上课，而是让我们都合上课本，说道：“这一堂课我们不上课，我们来谈谈心，我们来相互深刻的认识一下，这样更便于以后的教学，我认为一个学生不仅要把学习搞上去，更要学会做人，学会做事，我认为等你们走出社会，这比你们所学的知识要重要的多的多”。之后你每天晚自习都会给我们讲一则寓言故事，进而教会我们许多做人的道理。但是我却没有重视，整体吊儿郎当的，不务正业，不仅学习没学上去，做人也没做好，这从我这次的围观别人打架就能看出来。
昨天晚上晚自习，我突然听到隔壁班有着很大的声响，我也不知道我这是什么心理，立马就跑出来看是什么事，当时我还在洗头发，头上还有泡沫，然后我就知道了声响的来源，是因为隔壁的两个同学，在寝室打架，下手还挺狠的，你来我往的，被打的撞门上，撞在床上，还继续打，看到我津津有味，头发都忘了洗，顶着满头的泡沫在别人寝室门口欣赏着这场“世纪大战”，坐山观虎斗。我就是门口众多围观者之一，而且因为我是第一个听到动静过去的，站在很近且看的最清楚的位置。不仅是我们，教务处老师也闻声赶来了，严厉呵斥了我们这圈围观的，就过去把那两个打得热火朝天的同学给拉开了，正在严厉的批评他们，发现我竟然还躲在窗户口看，把我也叫过去罚站，我回头一看，那还有一开始那黑压压的一片人头啊，全跑了，就剩我一个了，不是叫我是叫谁。
我真的是太倒霉了，我没参与打架，却跟他们一样的待遇，又是罚站又是写检讨书的，老师您先别着急惩罚我，批评我，您先可怜可怜我，您知道我在那被教务处的老师批评了多久吗，其实主要也不是骂我，我就是跟他们一起在那站着听他批评，我头上的.泡沫都消失了，水分也快干了，教务处老师才放我们走，经过他的批评，我已经深刻的认识到自身的错误了，对不起。我以后一定把您的思想贯彻到底，再也不做这样的事了，下次看到别人打架，我一定上去劝架！
此致
敬礼！
检讨人：
日期
打架围观检讨书3尊敬的老师：
您好！
这一次我又做出了一个极为不好的行为，我竟然会出现在打架现场，还在那样的情况下进行围观，我在反应过来之后也是对自己的行为进行了好好的思考，真是发自内心的知道自己错了，是必须要进行改正的。
打架这件事的危害性是我们每个人都明白的，并且更是明白自己在这样的情况下还去凑热闹是着实的不应该。其实当时我并不知道那里发生了什么情况，就是看到十分多的人在围观，所以自己也是想要去凑凑热闹，这才上前去瞅瞅。知道是打架事件的当时我也想过应该去制止，但是当时的情况过于惨烈，让我实在是不敢上前，便选择了当一名看客。直到老师的到来才让大家住了手，当然在老师批评他们的同时您也是一眼抓住了我，而我是您班上的学生，在这样的时间出现在这里，还围观打架，让您也很是生气。当时我就知道自己错了，也受到了老师的批评。
为了写好这份检讨书，我更是对自己进行深度的剖析，明白了我对于新事物，热闹事儿的好奇心是有些重了点，并且自己在这些方面更是没有过一点的克制，这才让我明白自己在这样的事情是做得相当的不好。再说一下打架这个行为，这毕竟是一种极为凶残的行为，不仅仅会伤害到双方，还会对周围的环境有一定的危害，当然对于周围的人也是一种威胁。围观打架是十分危险的，对于打架者本就是已经丧失理智了，这个时候更是不会考虑到周围人的情况，所以在这种情况下围观是非常不好的，更是极有可能会危及到安全的。现在我才真的是发现老师这么生气的真正原因。
我知道这次的事情是我不好，所以我也是对个人好好的反思了，并且愿意向老师保证之后我定是会离这些打架的坏孩子远远的，就算是再热闹的场面我都不会去掺和了。对于我发生的坏事，也算是幸好我没有事情，所以我更是会对这件事情引起警戒，严格地听从老师的教诲，让自己做一个遵守规章制度，还保护好自己的好学生。
作为学生我是应该要具有一定的能力，要知道什么是能做的，什么是不能做的，所以我在这一点上还需要好好好学习，我会尽力在《中学生日常行为规范》上下苦功夫，让自己可以严格的做好每一件事情，并且不再出现任何有违反的事情。当然我也是希望自己可以通过学习来让自己在应该努力的方面都有极大的成就。对于这次我个人出现的坏事情，我也希望自己能够有所成长，不再出现那些不好的事情。
此致
敬礼！
检讨人：
日期
打架围观检讨书4尊敬的老师：
您好！
我是学生xx，很抱歉自己会做出这样的行为，在经过我深刻的反省之后，我已经认识到自己错误的严重性了，现在写下这份检讨书，还请老师您能够抽空看看。
打架是一种非常不正确的行为，作为一名学生，我深知打架是一种非常伤害同学情感的行为，不仅会对人的身体造成伤害，还会给人的心理带来阴影。每每看见电视中有校园暴力的桥段，我心中都会升起一股怒火和冲动，想要帮助被暴力的人。但是这次，我眼睁睁看着我的两个同学在纠缠打架，没有进行劝阻，反而是站在一旁冷眼旁观。我到现在都还记得您发现大家的两名同学之后，第一反应并不是去指责批评正在打架的同学，而是非常愤怒的看向我们一群在旁边围观的同学，您当时说了一句话“作为同学，你们就是这样看热闹的吗？”，到现在我都记得您说的这句话，您当时还想说什么，欲言又止，只是将两名同学带回了办公室进行谈话。
那时的我顿时醒悟了过来，回想起刚才发生的场景真的觉得非常愧疚，我怎么可以这样呢。我们是同窗的同学，一起共同读书，对于每一个人的学生阶段来说，同学就是我们日常生活中关系最为密切的学习伙伴。我们同窗苦读xx天，这些天来，我们一起奋斗过努力过，一起拿下一次又一次的班级荣誉奖项，我们都以自己的班级骄傲。但是这一次，发生了这样的事情，我们班级同学的表现却更像是一盘散沙，可想而知您对我们有多么失望。我现在回想起站在一旁围观的自己，就仿佛像是一个冷血动物一般，两位同学打的头破血流，我们周围的一群同学却没有一个上前制止，这是何等的悲哀。我们有血有肉，但是我们的心肠仿佛被冻结了，就站在他们面前，看着他们打架，倘若我们之中有一个人主动出面阻止，都不会造成今天这样局面。
如今，这两名同学都受到了非常严重的伤害，两个人的伤势都非常严重，已经住院了，这次打架造成的后果和影响都非常严重。其实更为严重的一个问题出现在我们这一群站在旁边围观却没有上前制止的人，真的太没有良心了，同学就在我们眼前，却没有一个人上前制止。
老师，真的非常抱歉，经过这段时间的深刻反省我已经认识到自己的错误有多严重了，我也不想成为别人口中的冷血动物，我是一个有血有肉的人，倘若以后我再遇到这种情况我一定不会再袖手旁观了。
此致
敬礼！
检讨人：
日期
打架围观检讨书5尊敬的老师：
您好！
很抱歉这次做了一回鲁迅笔下的“看客”，非常抱歉，当时我还看得非常开心，好像看戏一样地看得入了迷，没有意识到我看见那些同学在打架，我应该做的是去制止他们或者找老师去制止他们继续打下去，要是我意识到了，也就不会酿成最后的结果了。
老师，当我看到有个同学被捅了一刀时，我才反应过来这不是打着玩，是真的在打架，是真的两方带着仇恨的心理在那里抵死拼搏！可这时候已经晚了，那个被捅一刀的同学现在不知道躺在医院里还好不好，那一刀下去，不知道他还能不能活着，想到死亡，我才意识到我今天围观他们打架，这跟鲁迅先生笔下的“看客”有什么区别呢？
老师，我错了。我作为一个当代的高中生，在看见自己的同学们在打架时，做的不是上前劝阻他们，而是站在一旁看着他们激烈的殴打，只差在他们打得激烈的时候为他们鼓掌了。我这样是多么的无视生命啊！他们无视生命的珍贵，在那里打架，我在旁边看得起劲，又怎么算是珍视生命了，我若是珍视生命，我当时就应该上前去劝阻他们，要是我自己害怕去劝阻，害怕会把他们牵扯到无关的我身上来，我也可以立马去找老师，特别是可以找体育老师来帮忙劝阻的，现在我才反省过来我没有这么做是多么的愚蠢和冷漠。
鲁迅先生笔下写到“看客们对先驱的死基本上是无动于衷的，充其量只是获得更多的餐桌旁闲聊的素材罢了，先驱的血恰好可以给这些过着灰色、平庸生活的闲人们着一层红色，增加一点刺激，充当他们无聊人生的调味品。”在这次事件之后，我特意翻出了鲁迅先生笔下的这段话来给自己反省，我发现我跟那些“过着灰色、平戎生活的闲人们”又有什么区别呢？都一样的把同学的打架当成了无聊人生的调味品，而不是去劝阻他们，去救他们，这实在是对不住自己也是个受过教育的人的称谓啊！
老师，现在我知道我以后再遇到此类事件该怎么做了，也知道自己以后要当一个什么样的青年了！这一次的过失，请老师原谅，如果不是这一次的过失，我想我还会执迷不悟的，这也算是给我一个教训，让我对鲁迅先生笔下的看客有了切身的体会了。我再也不要当这样的看客了！再也不要了！不说像鲁迅先生那样为救国而写文，但我至少不能成为鲁迅先生笔下批判的那一种人！不能！
此致
敬礼！
检讨人：
日期
篇2：议论文 围观 范文
主要是一瞬间的网络热词，吃瓜围观打酱油，当然可以算是网络热词的代表之一，作为继亲之后又一种不同寓意的网络热词，吃瓜围观打酱油的意义远不止是热词那么简单。
吃瓜围观打酱油，顾名思义，那就是无关紧要的人员。吃瓜群众围观的人们，我只是路过打酱油的这些里面的玉奕够反映出了旁观者的重要性，旁观者能看清当局者看不清的事情本质，所以有时旁观者所起到的作用，对于整体和大局而言，往往有着举足轻重的作用，作为当时，你应该真的尽可能听从和接受旁观者正确的建议，怎么处理一些问题和事情，难度也许就能迎刃而解了呢，所以吃瓜，围观，打酱油并不只是简单的旁观者，甚至有可能决定某些事情呢。
没有吃瓜，围观打酱油这些人，你们在某些问题上更可能会摸不着头绪，虽然平时这些人只会在旁边默默的注视着你，但他们往往语出惊人，如果这些人都不复存在的话，人们平时的生活就会变得不那么快乐，也不会有一些适合的建议，所以我们不应该轻视这些人的存在，而忽视了他们作为旁观者，可能是大局的本质，他们虽然出言不逊，但往往从他们出言不逊的语言中，证实到你身上真实出现的一些习惯性或可能导致的一些错误的后果，那么你的错误才会让自己看到，所以忠言逆耳，才会对当局者产生更为有用武之地的错误，所以这些人的`存在，你的错误改正程度才会有促进作用，你才能有意识的去改正，而不是继续放下去。
有这些旁观者的存在，他们才能看清大局，更能看出你所看不见的地方，比如在NBA中，职业球员在抢断扣篮时，会选择一种比较观赏性的方式进球，而当他完成动作时，球场上的观众就会欢呼，而他自己是面无表情的回到自己的防守位置爆了，又比如街上的伙伴或街上打架，围观的或旁观的人，不是在讨论谁对谁错，更不是讨论谁，赢了他们却认为在街上打架，不小心撞到人怎么办?总觉得有点道德吧，所以当局者迷，旁观者清，旁观者清，而当局者所不具备的品质，那就是理智和理性，他们都是采取一种客观看认识不帮助的心态，但他们却都是最真实理性的想法与观点，这是当时所不具备的。
篇3：议论文 围观 范文
近日, 陕西师范大学一篇刚刚全票通过答辩的《八角茴香对卤鸡肉挥发性风味的影响及其作用机制》的博士论文, 被网友称为“最美味博士论文”, 受到众多网友围观, 迅速成为各类媒体热传与社会公众热议的话题。按理说, 研究生学位论文应该是专业的学术论文, 非同行专业人士是很难围观与热议的。然而, 近年这种围观与热议现象确实时常出现。
为什么会这样呢?从表面上看, 是这些被网友围观与热议的学位论文选题为人们熟悉的日常生产生活问题, 为围观与热议提供了可能性;从本质上看, 是我国研究生学位论文究竟应该研究什么的问题, 是高精尖的学术问题还是日常生产生活问题。笔者认为, 这种围观与热议现象, 不仅寄托着网友与社会公众对我国研究生教育的美好期待, 也预示着我国研究生教育到了全面深化改革的时候, 确实需要高等学校重新审视研究生教育的问题了。
一、舆论效应
作为研究生学位水平的证明, 学位论文往往被网友与社会公众寄托着很高的期望。回答“钱学森之问”依然任重道远, 严肃的学术命题、宏大的社会问题都等待着研究, 研究生怎能把家长里短的油盐酱醋作为学位论文的选题呢?有网友就调侃道, “八角茴香与卤鸡肉之间的关系”居然能够写出8万字的博士论文着实让人佩服。不愧是陕西“吃饭”大学, 一道卤鸡肉都能研究得如此专业, 有一点儿小题大做吧。对于“最美味博士论文”, 绝大多数网友在新闻跟帖中也表示“很无聊”, “八角茴香与卤鸡肉, 中国人吃了好多年, 还需要论证吗?”“嗑瓜子也伤牙齿, 嗑瓜子能写成学位论文否?”“博士与其研究八角茴香对卤鸡肉挥发性风味的影响, 还不如直接做厨娘比较好。”有人甚至认为, 博士做有价值的研究, 才对得起这顶博士帽, 也才不至于浪费紧缺的教育资源。
也有网友认为, 研究生做学问搞研究, 并不是一定都要研究高精尖, 正所谓“科学就在我们身边”, 如果能把身边的诸如“八角茴香与卤鸡肉之间的关系”搞清楚, 也不会让许多民间精粹失传。这些研究或许“不起眼”, 但并不意味着“不起眼”的研究就一无是处。对待真正的科学研究要心存敬畏, 不论是研究导弹还是茶叶蛋, 还是别轻看“八角茴香对卤鸡肉影响”之类的学位论文为好。由此来说, “最美味博士论文”是一篇比“大而空”的博士论文更“接地气”的论文, 作者用严谨的科学方法研究日常饮食的一种菜品, 是值得肯定与赞许的。网友与社会公众对学术“高大上”的期许, 实质上是对研究生学位论文选题的误解。
二、社会效应
诚然, “最美味博士论文”走红网络, 其中也不乏网友有一些娱乐心态。可剥离这一具体事件, 确实反映出当下我国学术研究的一些错误倾向———对语言艰涩刻意而又偏执的追求, 那些换汤不换药、只换名词不换逻辑、只看语言不管效果和价值, 没有实质内容却故弄玄虚的学术研究, 真的可以休矣。站在专业角度来讲, “最美味博士论文”是研究传统美食无法精细量化的问题, 文章中出现的“卤鸡肉”“茴香”等网友与社会公众熟悉的通俗词语, 打破了人们对以往博士学位论文的固有认知, 不管其具体研究内容如何, 总是能引起网友与社会公众参与围观的兴趣。
科学是一种世界观, 也是一种方法论, 更是一种生活方式。不是只有太空船、机器人、时光穿越什么的才是科技, 我们身边的柴米油盐吃喝拉撒同样离不开科技。最初的科学技术就是从解决人的生活小事开始的, 而科技的终极目的也就是服务于人类的生活。“最美味博士论文”的指导老师说, “任何传统食品的技术和工艺, 都会随着时代的发展发生改变, 即便是同一品种, 生产方式也是不同的, 拿陕西的腊汁肉夹馍来说, 各家特色不同, 但很少有人去研究其原因。除内在的食物蛋白外, 成香原因是什么, 如何保证品质, 物料搭配是否科学, 这就是科学研究”。中国科协2010年的调查显示, 中国具备基本科学素养的公民比例仅为3.27%, 到2015年这个比例争取上升到5%。由此可见, 网友与社会公众对科学知识的渴望, 也是引发围观的因素。
2002年, 我国高等教育已经实现了大众化, 现在正从大众化向普及化迈进, 每年研究生招生数十万人, 研究生类别也从单一的学术型转向学术型与专业型并举。与此对应, 学位论文选题也涉及基础研究、应用研究、开发研究等领域, 网友与社会公众熟悉的生产生活问题, 也进入了学位论文选题范围。这不是学位论文水平的降低, 而是高等教育多元化发展赋予研究生教育的新使命。可以预见, 未来的研究生学位论文选题将会涉及生产生活的方方面面, 不仅解决高深的理论问题, 也应用高深理论解决生产生活的一般问题。可以说, 网友与社会公众对高等教育变化的关注, 也是引发围观的因素。
三、教育效应
近年, 我国科学研究对论文选题“高大上”的喜好, 也波及研究生学位论文的选题, 形成了小视角选题不值得做的不良导向。事实上, 以良好的治学态度来说, 从来不曾有小或者低级的选题, 严肃的科学家从不回避从小视角研究大问题。比如, 数学家陈景润研究“1+1=2”, 一些人就说风凉话, “1+1=2, 这有什么可证明的?”其实, 证明的1+1不过是一个通俗的说法, 其研究的内容有重大科学价值。从选题的意义上说, “最美味博士论文”被围观是对一些假大空论文选题的警示。
有评论认为, 网友与社会公众是带着偏差性认识来围观的。笔者倒是非常乐见诸如此类的“最美味博士论文”被围观现象时常发生。为什么呢?因为我国高等教育在迈向普及化的进程中, 高等学校作为独立的办学主体步入了自主办学的道路, 高等学校的人才培养质量除学校自己的内部质量保障外, 更需要社会积极参与的外部质量保障。比如, “最美味博士论文”从选题到答辩是由学校实施的内部质量保障, 而网友与社会公众的围观则是外部质量保障的一个方面。高校和教育行政部门要积极转变观念与行为方式, 敞开胸襟接纳社会公众的质疑与批评, 打开大门欢迎社会公众的参与和监督。社会公众也要关注高等教育, 积极参与高等学校的外部质量保障。办人民满意的高等教育, 不仅是高等学校的责任, 也是社会公众的义务。
四、科普效应
有评论认为, 媒体的选择性报道有误导倾向, 笔者却要感谢各类媒体用其独具的新闻视角, 以社会公众乐意接受的形式报道类似“最美味博士论文”的新闻。这些看似“八卦”的新闻报道, 无疑为高等学校与社会公众架起了互相了解与沟通的桥梁, 也为高等学校向社会公众普及科学知识搭建了良好的互动平台。高校不仅不能抱怨媒体的所谓“误导”, 而且要抓住媒体创造的良机, 选择有效的方式向社会公众普及科学知识, 提高社会公众的科学素养, 进而让全社会形成尊重与敬畏科学的风尚。
评论人程振伟认为, 与其说“最美味博士论文”有争议, 倒不如说背后有社会公众的真诉求。对“接地气”的学位论文予以空前关注, 本身就说明社会公众对高校科学研究知情权甚至参与权的诉求。可能有些人会说, 研究生学位论文涉及高深学问的研究, 岂是寻常社会公众可以理解进而参与的?社会公众对科学研究的知情权、参与权有何价值呢?其实也未必, 对于类似于“最美味博士论文”的议论, 已经证明社会公众是可以参与讨论的。有关专家的通俗解释, 社会公众不也能理解吗?关键是要用社会公众可以接受、便于理解的语言解释复杂问题。从事科学研究对纳税人负责的意识有了, 很多哪怕是高深学问研究也能对社会公众说清楚, 而且这本身就是对社会公众知情权甚至参与权的尊重。同时, 对于激发社会公众支持科学研究也大有裨益。
五、选题效应
2014年, “搞笑诺贝尔奖”的颁奖结果是:研究香蕉皮到底有多滑获物理学奖, 用腌猪肉条塞鼻子能止鼻血获医学奖等。这些研究似乎比“八角茴香与卤鸡肉”还要“无聊”, 但几乎所有西方主流科学媒体和科学家都对此充满赞赏并热情参与, 《泰晤士报》《自然》《柳叶刀》等主流学术期刊均对每届颁奖进行细致报道, 主流电视媒体也直播颁奖盛况。虽然, “搞笑诺贝尔奖”的宗旨是“滑稽”, 但入选的科学成果必须不同寻常, 能激发人们对科学、医学和技术的兴趣, 所有的奖项都颁给那些基于现实世界且在严肃科学杂志上发表过正式论文的科学研究。更为“搞笑”的是还有“搞笑诺贝尔奖”的得主后来成为真正的诺贝尔奖获得者。由此看来, 对待学术研究需要心存尊重, 对于“最美味博士论文”之类的学位论文选题, 我们或许还需要更多的好奇心和耐心。
篇4：高一作文围观800字
过了半个小时左右，爸爸说到目的地了，我们惊呆了，问道：“不是去玩吗?来五邑华侨广场干什么?”“看车展啊!”爸爸高兴说道。噢，这时我才明白爸爸口中说的“玩”是指“看车展”的意思。妈妈和姐姐们竟然都没生气，她们还笑容满面的跟着爸爸，但我可真是火冒三丈了，因为，我最最最讨厌的就是看车展，看车展又烦又闷，真是搞不懂他们为什么喜欢这玩意，但是我不敢发脾气，所以我只好应和着他们去看车展了。
我们来到1号展厅，随着红毯走了进去。哇!里边人可真是多啊，挤也挤不进出，只能站在门口“遥望”了。过了一会儿，人慢慢的移动到其他地方了，我们辛苦的挤了进。突然眼前呈现出了一辆劳斯莱斯，有许多人在围着它拍照，它身穿黑银相间的衣裳，美得不得了，而且还有许多赞美它的话，我看到它——劳斯莱斯似乎在偷偷的笑。除了劳斯莱斯外，还有一架小型的飞机，它衣着的颜色很显眼，是黄色的……1号展厅的车应有尽有，让我大开眼界。
接着，我们走出了1号展厅，看了看地图，原来还有2号展厅在等着我们去观赏，在去2号展厅的途中，我们看到了一艘游艇“坐立”在华侨五邑广场的舞台上，紧接着，我们还看到奥迪……突然，我们发现了1号展厅可以上2号展厅的，便哈哈大笑起来，笑自己没有火眼金睛，却走了比他人远的路程。
我们有说有笑的爬了几十层楼梯，来到2号展厅，或许有部分人没我们细心吧，所以相对来说2号展厅比1号展厅少人一些，一踏进2号展厅，走几步就看到了几辆世界名车，其中，“兰博基尼”这辆名车紧紧吸引着我们的眼睛，“咔嚓”姐姐立刻把它照了下来，不仅是姐姐，其他人都“咔嚓”的把它拍照下来，那些相机的闪光灯闪得我睁不开眼，那辆橙色的兰博基尼似乎在炫耀说：“看，我有多少粉丝;看，我多有魅力!”这兰博基尼它打开了两扇大门，好像是在耍酷和想迷倒众人。虽然它在耍酷，但它的朋友——法拉利、好时捷、甲壳虫也不落后，法拉利和好时捷身穿耀眼的红色，也被很多人围观。可惜的是，我没有注意到甲壳虫，看漏眼了。在这几辆名车中间，有一个魁梧的保镖在巡逻，所以，不能和这几位世界级的朋友“握握手”。在这几位名车的不远处，有个变形金刚耸立在那，它那炯炯有神的眼睛似乎在注视这这几位朋友。除了它们，2号展厅还有许多汽车，宝马……应有尽有。
从这天起，我再也不讨厌看车展了，反而兴趣浓厚。
从这次车展中，我看到了世界各地的名车，认识了许多朋友，这些朋友们让我大开眼界。
篇5：围观打架检讨书
这一次我又做出了一个极为不好的行为，我竟然会出现在打架现场，还在那样的情况下进行围观，我在反应过来之后也是对自己的行为进行了好好的思考，真是发自内心的知道自己错了，是必须要进行改正的。
打架这件事的危害性是我们每个人都明白的，并且更是明白自己在这样的情况下还去凑热闹是着实的不应该。其实当时我并不知道那里发生了什么情况，就是看到十分多的人在围观，所以自己也是想要去凑凑热闹，这才上前去瞅瞅。知道是打架事件的当时我也想过应该去制止，但是当时的情况过于惨烈，让我实在是不敢上前，便选择了当一名看客。直到老师的到来才让大家住了手，当然在老师批评他们的同时您也是一眼抓住了我，而我是您班上的学生，在这样的时间出现在这里，还围观打架，让您也很是生气。当时我就知道自己错了，也受到了老师的批评。
为了写好这份检讨书，我更是对自己进行深度的剖析，明白了我对于新事物，热闹事儿的好奇心是有些重了点，并且自己在这些方面更是没有过一点的克制，这才让我明白自己在这样的事情是做得相当的不好。再说一下打架这个行为，这毕竟是一种极为凶残的行为，不仅仅会伤害到双方，还会对周围的环境有一定的危害，当然对于周围的人也是一种威胁。围观打架是十分危险的，对于打架者本就是已经丧失理智了，这个时候更是不会考虑到周围人的情况，所以在这种情况下围观是非常不好的，更是极有可能会危及到安全的。现在我才真的是发现老师这么生气的真正原因。
我知道这次的事情是我不好，所以我也是对个人好好的反思了，并且愿意向老师保证之后我定是会离这些打架的坏孩子远远的，就算是再热闹的场面我都不会去掺和了。对于我发生的坏事，也算是幸好我没有事情，所以我更是会对这件事情引起警戒，严格地听从老师的教诲，让自己做一个遵守规章制度，还保护好自己的好学生。
作为学生我是应该要具有一定的能力，要知道什么是能做的，什么是不能做的，所以我在这一点上还需要好好好学习，我会尽力在《中学生日常行为规范》上下苦功夫，让自己可以严格的做好每一件事情，并且不再出现任何有违反的事情。当然我也是希望自己可以通过学习来让自己在应该努力的方面都有极大的成就。对于这次我个人出现的坏事情，我也希望自己能够有所成长，不再出现那些不好的事情。
此致
敬礼！
检讨人：xxx