英语口语测试注意事项

英语口语测试注意事项（共11篇）

篇1：英语口语测试注意事项

2012考研复试英语口语测试要求及注意事项

复试中的口试从以下三个方面进行评价：

1、语言准确性(语法和用词的准确性、语法结构的复杂性、词汇的丰富程度、发音的准确性)

2、话语的长短和连贯性(内容的连贯性、寻找合适词语而造成的停顿频率及长短、表达思想的语言长

短等)

3、语言的灵活性和适合性(语言表达是否灵活、自然，话语是否得体，语言能否与语境、动机和目的相适应)

评价成绩为：

a优秀——能用外语就指定的话题进行口头交流，基本没有困难

b良好——能用外语就指定的题材进行口头交流，虽有些困难，但不影响交流

c及格——能用外语就指定的话题进行简单的口头交流

d不及格——不具有口头表达能力

口语测试要准备好主题

不同的学校对口语测试有不同的标准和流程。有些制定了非常详细的标准和流程，甚至规定了每个老师发问的方式和时间；有些只是面试老师的自由发挥，成绩也基本上由面试老师主观判定。不管面试是否严格控制，考生对下面几个问题一定要认真准备，并形成一套属于自己的表达框架：一是自我介绍，如来自哪里，毕业学校、所学专业、业余爱好、家庭基本情况等信息。二是做好用英语定义和解释自己所学专业的准备。口语测试时，老师有可能就本专业展开话题，考查考生用英语讲述事物的能力。因此考生对此要有所准备，先用一些自己比较熟悉的句型和词汇将答案组织起来，再用一些更精确的不经常用的句型和

词汇来替换，提高语言质量，让考官感觉表述地道，有利于获得好成绩。

在阅读专业文献时，考生也要多积累有关专业领域的英语词汇。当然考官提问的问题难度不会太高，比如：What is business management?In your opinion,what is the most important element in business

management?等问题。

篇2：英语口语测试注意事项

测试流程及注意事项

测试流程：

您好！欢迎使用国家普通话水平智能测试系统。为了能够取得更好的测试效果，请您仔细阅读下面的注意事项：

一、登录阶段：

1.请正确佩戴好耳麦，麦克风应在左侧，调整麦克风至距嘴巴2-3厘米的位置，避免麦克与面部接触，测试时手不要触摸麦克，不要随意改变耳麦的佩带方式。

2.请正确输入您的准考证号，准考证号的前几位系统已经自动给出，您只需要输入最后四位即可，信息确认无误后，点击“确认”按钮进入。

二、试音阶段：

请在试音提示结束后开始试音，以适中音量朗读试音界面上的文字。为了保证声音能够被清晰的录制到电脑中，计算机上会在试音的过程中根据考生的声音大小自动调节麦克风的输入音量，并侦测考生是否在按规定进行试音；当试音过程中录制的声音不能满足质量要求时，计算机会要求考生重新进行试音。试音不成功的原因可能是以下几种情况：（１）录音线路连接有问题，未正确链接或者接触不良；（2）麦克风被损坏；（3）录音设备录音质量很差；（4）麦克风没

有佩带正确或根本没有佩带；（5）麦克风离嘴的距离太远或者太近；（6）试音过程中考生没有进行朗读试音；（7）试音过程中考生没有按照规定说足试音所需要的时间；（8）试音过程中考生声音过大或过小；（9）试音过程中环境噪音很大或者受到其他考生声音的干扰。

三、考试阶段：

1.测试共有四题，请横向朗读测试内容，注意不要错行、漏行，测试过程中，不要说与测试内容无关的话，不要跟其他人交流，不要随意改变耳麦的佩带方式，保证您的语音能够清晰的录制到电脑中。

2.每一题开始前都有一段提示音，请在提示音结束并听到“嘟”的一声后，再开始朗读。读完一题后，请及时点击界面右下方的“下一题”按钮，进入下一题的测试。按照考试规定，在读完一题之后马上点击下一题进行下一题的考试，这样可以最大限度的保证您的考试成绩的真实性。每考一题考试的时间是有限制的，考试结束时，计算机会强行进入下一题

3.第四题说话部分满三分钟后，即可点击“提交试卷”按钮，结束测试。

注意事项：

从2008年以来，我国许多省市陆续实现了普通话水平测试机考，就是面对计算机考完四个测试项目。对于考级者来讲，参加普通话水平机考的最大好处是比较放松，不紧张，有利于发挥最佳水平。但很多人对普通话水平机考比较生疏，担心操作出现失误，担心考试时出了问题没人提醒。其实，只要了解普通话水平机考的特点和一些常见问题，略加注意，就能保证考试的顺利进行。下面，就几个应该注意的情况作些说明：

一、准备时间 普通话水平机考与人工测试一样，会安排10 分钟左右的时间让考生在准备室作测前准备。

二、音量稍大 1.测试时应该采用中等音量（即两、三个人之间正常交谈的音量）。2.从试音到整个考试过程音量应保持基本一致。常见的问题是说话项声音太小，像说悄悄话，请注意克服。当然，也不要太大声。

三、语速适中 考试时应保持适当的语速，一个字一个字念清楚。常见的问题是读得太快，字与字都粘在一起，每一个字都不清晰，都有缺陷。按评分规则，缺陷都得扣分，结果，得分自然不会高。当然，也不要读得太慢，太拖沓。要做到吐字清晰完整，速度稳稳当当，从容不迫。

四、避免漏读 测试时，前三项如果有“漏读”现象是要按字扣分的，所以要注意避免漏读，即使有不认识的字，也应揣摩着读一下。要注意的是，看着电脑屏幕考试同看着书面材料考试的感觉会有些差异，换行时有可能发生漏行的现象。建议读字、词两项时换行可稍放慢速度，看清后再读，不要漏行（最容易漏行的读单字项，行与行单字的颜色已设置成蓝黑相间，以便把握）；朗读时则要注意语义连贯，也不要漏行。

五、最好不重复读 第一项和第二项如果有个别字词因读错后重复读一遍的话，计算机系统会自动进行识别，不会因为一个字的重读而影响整体评分。当然，考试时沉着冷静，不出现错读、重读现象当然更好，因为像第三项朗读短文，如果出现上述现象，系统还是会按照普通话水平测试大纲的评分要求扣分的。

六、第四题“命题说话”的要求 命题说话的30 个话题都应作充分准备，测试时应按照要求讲述。如测试时有背稿、离题、简单重复、缺时等现象都会按评分标准被扣分。比如，说话不足 3 分钟就要被扣分，每缺 30 秒以上，加扣3 分；说话时间少于或等于30 秒，本测试项成绩计为0 分。又比如，应试人不按测试目的、要求说话的（如反复纠错、简单重复、背稿、离题等），酌情从5 分（5 分为一挡）起扣。

七、要有对象感 有人担心对着计算机测试，会因为没有具体的交流对象而找不到感觉，尤其是说话项。这确实是普通话水平机考的缺陷。对此，我们应调整心态和测试状态，想象着自己是面对着朋友、同伴在说话。有了心理准备和这种虚拟情景设置，感觉就会好多了。

八、准确时间把握

1.每道题目的下方都有时间滚动条，不用特别注意，你就能清晰地了解每题的用时。

2.一般来说，前三题的时间很充裕，每项读完通常都会有时间多余。这时，你不要干等着，你可以点击右下方的“下一题”按钮，系统便会进入下一题测试。只有“说话”这一项，一定要说满三分钟。

九、不受环境影响

1.普通话水平机考安排在面积较大的语音室或实验室进行，各个机位保持2 米左右的距离，考试时，难免能听到别人的声音。这时，请你调整状态，专注于自己的考试，这样就不会受别人干扰。千万不要去听别人的朗读，那样会影响你的情绪。再说，每台计算机的试卷是不一样的，没必要听别人的。

2.测试选用的话筒能屏蔽别处的声音，因此，别人的声音不会录进你的计算机，也就不会影响你的成绩。

十、熟悉系统的操作

1.考试报到室张贴有“应试指南”，请注意阅读。

2.计算机已设定程序，操作十分简便，测试时只要按提示操作即可。3.不要随意按动其它按钮，也不要拉扯各种连接线，以防出现影响录音的情况。

十一、沉着处理意外情况 测试前应解决所有操作上的疑问，测试时一定要沉着冷静，不要说同测试内容无关的话。测试时如遇问题，应举手示意，工作人员会及时前来处理。

十二、出示《准考证》 测试时，录入准考证号并核对个人信息后，请将《准考证》置于靠走道的考试桌桌上角，考务人员将在测试过程中检查《准考证》。

篇3：英语口语测试注意事项

2014年《国家学生体质健康标准》修订版被誉为“史上最严”, 普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时, 测试成绩达不到50分者按结业或肄业处理。2014年新标准取消沙包、毽子、实心球等上肢腰腹爆发力选测项目, 视力、握力、台阶测试没有纳入评价指标。新标准在身体机能、速度、灵敏协调、柔韧、耐力、力量素质中的项目分配均衡, 测试上肢力量从初中开始男生测引体向上, 而女生仅专注于测腰腹肌肉群协调及爆发力的仰卧起坐, 下肢力量男女共测的为立定跳远。

二、测试项目分析及现场测试注意事项

1.坐位体前屈

分析:坐位体前屈继续保持较高的权重, 从笔者参与的体测现场看, 小学生柔韧度较差, 而高年级的分数有较大增进, 提升柔韧性的好处在于加大人体关节的活动范围和增强灵活性。可以减少或减轻在日常生活中由于动作幅度加大、扭转过猛而产生的肌肉和关节的损伤, 提高生活质量。

注意事项:现场体测的时候, 小学生往往不明白如何使用仪器和规范动作, 需配置绑腿的绷带保持双腿伸直, 同时必须有教师在旁边监督提示。

2.跳绳

分析:跳绳权重在小学阶段比例增加, 作为中国传统的运动项目, 近年来在国际风靡, 它能有效训练个人的反应和耐力, 前苏联研究过跳绳可促进青少年身体发育和骨骼生长, 对心肺系统等各种脏器、协调性、姿态、减肥等都有相当大的帮助。各地体育中考项目中, 实际课程训练比重较高。

注意事项:测试时, 跳绳与仰卧起坐均采用1分钟计时, 在大规模人群测试中, 提升效率的最好办法是10人以上同时测试, 仪器可容许多种跳绳方法为成功次数, 如双飞、交叉跳等, 并且能有效防止作弊行为。

3.短跑、中长跑

从国民体质健康监测的数据看, 中青年猝死增加, 心脏病发、脑溢血、免疫力降低。跑步项目不仅可锻炼耐力, 对心脏循环系统产生有益的影响, 并能提高能量基础代谢, 改善了细胞的营养吸收状况, 使免疫系统得以发挥更好的作用。新标准中所有年级保持高权重不变的为50米跑20分, 初中到大学的中长跑20分, 可见通过长年的数据观测, 跑步对学生体质有极大的提升作用。“恒康佳业”研发的阳光体育健康跑系统, 不仅可统计日常跑步数据, 同时还可以马上计算出心率和耗脂情况, 实现体育课内教学与课外锻炼一体化的全程数字化管理, 充分调动学生参加体育锻炼的积极性。

4.肺活量测试

分析:目前医学界已将肺活量作为监测人体衰老的首选项目, 肺活量检测数值低, 说明机体摄氧能力和排出废气的能力差, 从而导致诸如头痛、头晕、胸闷、精神萎靡、记忆力下降等不良反映, 因此, 肺活量项目可有效的监测人体发育程度, 为制订适当的锻炼量提供依据。

注意事项:在测试时, 为了最精确的反应个体呼吸机能, 测试仪器需要高精度压差传感器和排水功能, 设计要小巧便携, 才能方便小学生使用。

5.男生上肢力量

分析:引体向上基本已经成为多数男生的噩梦, 大多数男生难以达到合格, 引体向上可锻炼握力、上肢和肩带力量, 掌握更多的运动技能, 同时必须克服自身体重, 因此超重的人锻炼这个项目更加困难。可见保持身高体重测试项目、取消握力有一定的道理。

注意事项:在实际测试过程中, 配备监测头部过杠的感应探头与计算空间角度的臂表, 能够有效防止作弊, 也可引领学生朝着目标运动。

三、政策走向

篇4：英语口语测试注意事项

[关键词] 输出假说 注意功能 大学英语四级测试

一、引言

加拿大语言学家Swain于1985年提出了可理解性输出假说,该假说阐述了输出在第二语言习得中的重要作用。基于该假说,Swain详细阐述了输出的三种功能,即“引起注意功能”、“假设检验功能”和“元语言功能”(Swain 1995)。在本文中,笔者主要研究输出的注意功能。

二、输出的注意功能

输出的注意功能是指输出能够引起学习者对语言形式的注意,从而促进学习者对目标语的习得。Schimit & Frota在“注意差距”原则中指出,“如果目标语的某种语言形式出现在可理解的输入中,并且只有当这种形式被有意识地引起注意时,语言学习者才能习得这种形式” (Schimit & Frota1986)。目标语学习者在进行有声或无声的表达时,他们会注意到,他们试图表达的与能够表达的之间存在差距,这种差距促使他们意识到自己所不知道的目标语知识和自身语言存在的问题。

学习者在注意到问题之后会怎么做呢?他们是否会进入目标语学习的认知过程呢?Swain & Lapkin对此进行了实验研究,检验“(1)输出是否能引起他们注意自己的语言问题,(2)这种注意能否激活有助于目标语习得的认知过程”(Swain & Lapkin1995)。实验受试是法语沉浸式教学项目8年级的学生,他们的任务是要为一份报纸写一篇关于环境问题的文章,在写作过程中,受试要说出自己的想法。Swain & Lapkin根据有声思维材料获得受试内在认知过程的信息。这些有声思维材料表明,有的受试注意到了自己的语言问题,并试图去解决它们,这验证了第一个假设。Swain & Lapkin还发现,对语言问题的注意激活了受试目标语习得的认知过程。因此,输出不仅使学习者注意到他们在习得目标语过程中存在的问题,而且还激活了有助于目标语习得的内在认知过程,从而促进目标语的习得。

三、大学英语四级测试

大学英语四级测试诞生于1987年9月,是我国语言测试的重要形式。语言测试主要是检查学习者已储存在长期记忆中的语言信息。检索记忆信息的方式有两种:一种是“识别”,一种是“回忆”(Gleitman 1981)。据此,心理学上将测试的类型也分为两种:识别测试和回忆测试。识别测试考查受试对信息的识别,识别测试的形式为多项选择题和判断对错题等;回忆测试的要求高,它考查的是学习者的产出能力。回忆测试多采取填空、简短回答问题、翻译、写作等形式。基于这一理论,笔者对我国大学英语四级测试中回忆测试和识别测试所占比重进行分析:

第一部分:写作(回忆测试)占15%;第二部分:快速阅读理解,其中是非判断题(识别测试)占7%,完成句子(回忆测试)占3%;第三部分:听力理解,其中短对话、长对话和短文理解(识别测试)占25%,复合式听写(回忆测试)占10%;第四部分:阅读理解(识别测试)占35%;第五部分:完型填空(识别测试)占10%;第六部分:句子翻译(回忆测试)占5%。通过上述数据可以看出,在目前的全国大学英语四级考试中,强调输出能力的回忆测试所占比重过少,只有33%。而识别测试比重超过一半,这种测试形式使学习者养成了在学习英语时只停留在对语法、词汇等语言知识的识别、理解的层次上,而不注重提高自己运用语言知识生成语言的能力。根据输出的注意功能我们知道,学生只有在输出过程中才能意识到自己在语言学习中存在的问题,进而把注意力转向他们所需要学习的目标语知识方面。可喜的是,四级网考增加了强调输出能力的回忆测试,如听力部分增加了单词、词组听写,写总结评论的新形式,这些回忆测试强调输出能力,有助于学生对语言形式的习得,对我国大学英语教学也将产生积极的反拨作用。

四、结语

语言测试为教学提供教学目标,并检查学生在何种程度上达到教学目标。如果测试中识别测试比重过大,而强调输出能力的回忆测试比重很小,即使学生得了高分,也不能反映出他们习得目标语的真实水平。新的四级测试注意到这一问题,对测试类型进行合理调整,强调学生的语言输出能力,有助于学生习得目标语语言形式。这也提示我们教师在平时的小测、期中和期末考试中应增加回忆测试的比重,在授课时不要把大部分时间都用在对学生进行语言输入上,而应留给学生更多的时间和空间进行语言输出。

参考文献:

[1]Gleitman, H.Psychology[M]. New York: Norton, 1981.144.

[2]Schmidt, R., & Frota, S. Developing Basic Conversational Ability in a Second Language: a Case-study of an Adult Learner of Portuguese [A]. In R. Daly (eds.), Talking to Learn: Conversation in Second Language Acquisition[C]. Rowley: Newbury House, 1986.311.

[3]Swain, M. Three Functions of Output in Second Language Learning[A].In G. Cook&B. Seidlhofer (eds.), Principle and Practice in Applied Linguistics [C]. Oxford: Oxford University Press, 1995.128.

篇5：学生体质健康标准测试的注意事项

为了确保湖南工学院学生体质健康标准测试高效、有序、安全的完成。特制订本注意事项：

一、测试对象：各系本科大一至大

三、专科大一至大二全体学生。

二、测试内容、方法及注意事项

1、身高、体重测试方法：受试者赤足，立正姿势站在身高、体重计的底板中央（上肢自然下垂，足跟并拢，足尖分开约成60度角）。躯干自然挺直，头部正直。受试者上、下秤台动作要轻。受试者在测试身高、体重前不得进行剧烈体育活动。

2、肺活量测试方法：被测试者面对仪器站立、手持吹气口嘴，深吸一口气后再对准口嘴尽力深呼气，直到不能呼气为止，测试中不得中途二次吸气。

3、握力测试方法：被测试者两脚自然分开成直立姿势，两臂自然下垂。一手持握力计全力紧握(此时握力计不能接触衣服和身体)。用有力手握。保持手臂自然下垂姿势，手心向内，不能接触衣服和身体。

三、测试地点：酃湖校区湖南工学院体育活动中心（地下车库）

南校区体育器材室

四、各系测试时间安排： 酃湖校区

4月21日 星期六 9:00—16:40 机械工程系 28个班 4月22日 星期天 9:00—10:00 机械工程系 4个班 4月22日 星期天 10:00—16:40 安全工程系 24个班

5月5日 星期六 9:00—13:40 外语系 16个班

5月5日 星期六 13:40 —16:40 电气与信息工程系 12个班 5月6日 星期天 9:00—17:10 电气与信息工程系 30个班

5月12日 星期六 9:00—16:10 材料与化学工程系 26个班 5月13日 星期天 9:00—15:40 计算机科学系 24个班

5月19日 星期六 9:00—17:10 建筑工程系 29个班 5月20日 星期天 9:00—17:10 建筑工程系 29个班

南校区

5月26 日 星期六 9:00—17:10 经济与管理系 30个班 5月27日 星期天 9:00—12:00 机械工程系 11个班

5月27日 星期天 11:30—17:10 经济与管理系18个班

五、测试安排：

1、测试前五分钟

被测班体育委员负责按学号顺序集合整队（四列横队）并清点人数，在湖南工学院体育活动中心篮球场待测。

2、测试前一分钟

被测班体育委员在体育活动中心（地下车库）门口向测试联系人汇报集合情况。

3、开始测试

经测试联系人允许后，体育委员带队成一队按学号顺序依次进入体育活动中心（地下车库）。进入地下车库后，按学号顺序依次测试。每10-15人一组。

4、测试完毕

体育委员带本班学生成一队依次走出体育活动中心（地下车库）。并向测试联系人报告测试完毕。测试联系人随即允许下一个被测试班进入体育活动中心。

5、各系安排三个联络人，及时跟测试联系人沟通，确定测试点时间是否因测试进度变化而微调，防止出现大范围排队现象或出现无人测试的真空区。

6、上午第一个测试班务必在8点55分之前集合完毕。

7、待测班级统一在体育委员的组织下在体育活动中心上的篮球场集合待测，严禁堵在体育活动中心门口和地下通道。

8、测试班级班长需携带两份考勤登记表。

9、由于体育活动中心（地下车库）空气流通较差，请各位同学测试前穿干净的鞋袜，否则气味非常难闻。

六、测试注意事项：

1、严格按照测试老师的要求配合依次按顺序完成测试。

2、在体育活动中心内不得大声喧哗，打闹。

3、在体育活动中心内不得吸烟，吃东西，如果携带饮料请将饮料瓶带走。

4、在体育活动中心内不得随地大小便。

5、在体育活动中心内不得带与测试无关的各种球类、棋牌入场。

6、在体育活动中心内不得坐桌球台和乒乓球台。

7、测试时的出现的任何问题由班长统一沟通，不得私自交涉。

8体育活动中心有两套仪器同时测试两个班。每个班只能在同一测试点使用同一组仪器测试。

七、请假

测试时原则上不安排请假，因特殊原因不能按时参加测试的，请提前与基础课教学部（体育教研室）联系。注意：过期不再补测。

八、体育教研室测试联系老师：

星期六 段绍斌老师 *** 61919 星期日 毕卓老师 *** 61206 联络：李春波老师 *** 61817

九、希望各系予以重视并密切配合，安排好现场联络人，及时传达通知和本注意事项内容，及时将联络人的联系方式告知体育教研室相关老师。

十、凡违反以上注意事项及影响测试的同学一律通报其所在系，情节严重者通报学校予以处分。

十一、本注意事项最终由体育教研室负责解释，未尽事宜另行通知。

十二、附件

1、电气与信息工程系测试班级安排（42个班）

5月5日 星期六 13:40 —16:40 电气与信息工程系 12个班

测试班级 自本1001 自本1002 自本1003 自本1004 电子1001 电子1002 电子1003 电子1004 电气本1001 电气本1002 电气本1003 电气本1004 测试班级 电气本0901 电气本0902 电气本0903 电气本0904 自本0901 自本0902 自本0903 电子0901 自本1103 电子0903 通信1001 通信1002 电气1001 电气1002 电气1003 电气1101 电气1102 电气本1101 电气本1102 电气本1103 电气本1104 通信1101 通信1102 通信1103

5月6日 星期天 9:00—17:10 电气与信息工程系 30个班

测试时间 9:00—9:30 9:00—9:30 9:30—10:00 9:30—10:00 10:00—10:30 10:00—10:30 10:30—11:00 10:30—11:00 11:00—11:30 11:00—11:30 11:30—12:00 11:30—12:00 12:00—12:30 12:00—12:30 13:10—13:40 13:10—13:40 13:40—14:10 13:40—14:10 14:10—14:40 14:10—14:40 14:40—15:10 14:40—15:10 15:10—15:40 15:10—15:40

班级人数

测试时间 13:40—14:10 13:40—14:10 14:10—14:40 14:10—14:40 14:40—15:10 14:40—15:10 15:10—15:40 15:10—15:40 15:40—16:10 15:40—16:10 16:10—16:40 16:10—16:40

班级人数

篇6：英语口语测试注意事项

虽然光纤可以提供很大的带宽，但是如果部署不当的话，其性能会打折扣。为此，对于有光纤需求的企业，笔者有如下建议。

一、要尽量避免光纤宏曲与微曲

光纤跟普通的网线一样，也会有信号衰退的情况。网线主要是因为距离的原因导致信号的衰退，而对于光纤来说，则主要是不恰当的安装所造成的。如光纤如果被拉伸或者弯曲的太厉害，就有可能会引起纤芯裂开，会有小裂缝。这直接导致的一个后果就是光线会进行散射，导致信号衰减。另外如果光纤弯曲的角度太大，则就会改变光纤接触到纤芯-覆层交界处的入射角。这就会使得入射角小于全反射角的临界角。注意，在弯曲处，某些光信号是不能够被反射的，而是折射进入到了覆盖层直接损失掉了。反射、折射，这些专业名词可能各位读者难以理解。简单的说，网络管理员在部署光纤的时候，需要尽量避免如下两种情况即可。

一是宏曲。宏区宏曲一般就是指肉眼可见的弯曲。将光纤轻轻的拉值，可以见到光纤有一断陷下去了，就好象是被重物压过一样。当管理员将光纤不小心弯曲时，一部分光线就超过了临界角，导致光漏出纤芯，进入了覆盖层。一般情况下，光一旦进入了覆盖层，就很难再次返回纤芯(即使可以也因为成本太过于高昂而放弃)。通常情况下会通过缓冲层直接向外泄露。

二是微曲。宏区微曲与宏区宏曲在原因上比较一致，都会导致光信号超过临界角并泄露出纤芯。不过在外在的表现上，有所不同。宏曲的话，一般通过肉眼就可以判断是否存在。而微曲的话，其发生的幅度很小，肉眼很难发现。也就是说，一般的弯曲(如将光纤饶成圆形)并不一定会导致微曲。只有满足特定情况下的弯曲才有可能导致微曲。

那么在实际工作中，该如何避免这两种情况呢?一个比较简单的方法，就是在光纤上不要压有重物。因为重物长时间的积压，很容易导致光纤变形，产生宏曲现象，影响光纤信号的传递。另外在部署光纤网络的时候，最好能够先仔细观察一下光纤的外观。因为如果发生宏曲的话，外观比较明显，可以直接从外观上看的出来(要明显的积压痕迹)。如果有的话，那么最好能够舍弃这跟光纤。

其次由于微曲难以通过肉眼来观察，此时就可能需要通过仪器的帮助。在光纤的两端，接上一个测试仪器，然后就可以查看光纤的衰减程度。如果在用户可以允许的范围内，那么稍微发生一点宏曲或者微曲也没有问题。但是如果已经严重影响到其性能的话，就需要更换光纤了。

二、选购光纤时需要注意是否有内管

光纤信号的衰减很大程度上跟其安装相关。如安装不当可能导致微曲或者宏曲等不良现象。为了尽量避免这种情况，现在不少光纤的厂家会在光纤中加入一层“内管”的材料，

这种一种管材拉伸的材料，可以有效避免光纤过分弯曲。

从硬度上来讲，内管要比光纤硬的多，从而不容易被过度弯曲。所以被内管保护的光纤，通常情况下不容易弯曲。根据实验室的测试结果，可以发现内管确实能够保护光纤。不但可以提高光纤的拉伸幅度，而且又能够保证弯曲光纤不至于过大。当然，由于加了一个内管，其成本就要高许多。故并不是每个牌子的光纤都会这么做。企业在选购光纤的时候，需要注意这个问题。

三、安装宏区时需要注意两端的光滑

在安装光纤时，要比安装普通的网线工艺复杂的的多。在安装光纤的时候，光纤两端需要被切割开。而且还必须要确保两端的光滑(通常情况下可以通过抛光等手段来保证末端的光滑)。如果未端不光滑的话，会导致信号的衰减。如果网络管理员具备条件的话，最好还需要通过使用显微镜或者内置放大仪器来检测光纤末端的平滑情况，以判断其光滑程度。总之需要确保光纤两端被恰当的抛光与成型。

确保两端光滑之后，再仔细的安装两端的接头。这个接头的安装也是一项技术活。因为如果接口安装有误差的话，如不恰当的拼接，或者说将两条尺寸不一致的光纤拼接在一起的时候，都会在很大程度上降低光信号的强度。一般情况下都不建议采用尺寸不一致的光纤。

当光纤接头接好之后，还需要对其采取一定的保护措施。这主要是因为这个部位是最容易导致信号泄露的地方。如果未端有灰尘、不干净的话，会导致光在达到接收器时产生很大的衰减。如一般需要确保接头和光纤末端保持清洁。在必要的情况下，还需要在光纤的末端覆盖一层保护膜以防止其损坏。而且在将光纤连接到路由器或者交换机的接口时还需要再进行清洁一次。清洁的方法比较简单，一般只需要使用含有酒精的无棉镜头纸擦拭即可。为了避免灰尘的污染，在交换机和路由器等网络设备上，如果有光纤接口的话，平时不用的时候，需要采取一定的保护措施。如盖住端口，防止灰尘进去。再重新使用的时候，还需要重新清洁。清洁的方法跟清洗接头的方法一样，只需要使用专门的纸张擦拭就可以了。

四、宏区安装完毕后进行测试并计算光的损失

即使部署的方法最恰当或者采用的光纤最好，在最后仍然难以避免有光信号的损失，只是其损失的程度不一样而已。如果这个光信号的损失程度是在用户能够忍受的范围之内，那么就可以。相反，不过已经超出了这个用户的最大限度之后，就需要分析原因，并采取对应的措施。

篇7：英语口语测试注意事项

各位考生：

2012年春季普通话测试的具体安排已出来，在教务处网站“考试相关栏”和教务管理系统公布，请下载附件，查询并记住自己的准考证号后四位、考试时间、考试地点和候考教室，并认真阅读普通话测试流程（见附件1）、普通话水平测试考生须知（见附件2）、需携带的证件说明（见附件3），请按规定时间准时参加测试，逾期不参加考试，将视为考试弃权。

教务处 2012年4月16日 附件1

普通话测试流程

一、查询并记住自己的考号后四位、考试时间、考试地点，候教室。

二、验证：身份证和学生证，没有身份证者请携带三个以上带有照片的证件参加考试

三、交1张一寸免冠彩照交给考务工作人员（务必是新照片，办理证书用），背面写上考号后四位、姓名、学号，凡未交照片，或交的照片是已用的旧照片，大小不合格者，证书由考生本人到河南省语委办自行办理，学校概不负责。

四、在工作人员的指引下，依次进入考场，考试时先报自己的单位、姓名、考号后四位（如：单位安阳师院、姓名张三，考号2561），然后开始考试

五、考试题目分三个部分1、2、3、4、读单音节词 读多音节词 朗读短文

命题说话（二选一）

六、考试结束后安静退出考场。附件2 普通话水平测试考生须知

一、测试要求

1、参加测试时需携带准考证和身份证，测试前交测试员检验。不带身份证者，不得参加测试。

2、测试前要在指定候考室等候，点名进场测试不到者，将被视为缺考。

3、测试时，要面对录音笔声音响亮地依次答题，以保证录音效果。

4、准备1寸免冠彩照相片一张（务必是新照片，办理证书用），背面写上考号后四位、姓名、学号交给考务工作人员，凡未交相片和交的相片已用或大小不合格者，证书由考生本人到河南省语委办自行办理，学校概不负责。

二、测试内容

本测试全部为口语测试，测试试卷共四大题。第一大题为100个单字，第二大题为50个词语，第三大题朗读一段文章至//线，第四大题从两个说话题目中选一个题目说一段话，时间3分钟以上。注：第一、二题测试时，如果读错可随即改正，第三题重复则扣分（重复一字扣0.1分）。

三、测试程序

1、提前7—10分钟进考场→交验证件→领取试卷→准备7—10分钟→测试→交还试卷→出场。

2、测试过程：

⑴听到测试员“开始”的提示后，要先自报以下内容： ①单位：××× ②姓名：×××

③编号：××××（个人准考证号后四位）⑵自报上述内容后，按试卷顺序依次答题。附件3

需携带的证件说明

一、参加测试的学生需携带身份证、学生证，缺一不可；

二、参加测试的教师需携带身份证、工作证，缺一不可；

篇8：英语口语测试注意事项

(2) 微机型继电保护测试仪装置面板或背板有USB插口, 允许热插拨USB口设备 (如U盘等) , 但注意插拨设备一定要在数据传输结束后进行。

(3) 为了保证工控机内置的Windows操作系统能稳定可靠运行, 不要随意删除或修改硬盘上的文件和桌面上的图标, 不要随意操作、更改、增加、删除、使用内置Windows系统, 以免导致操作系统损坏。使用U盘拷贝数据时一定要保证U盘干净无病毒, 也不要用U盘在系统中安装其他软件程序。

(4) 外接键盘或鼠标时, 勿插错端口, 否则Windows操作系统不能正常启动。

(5) 勿在输出状态直接关闭电源, 以免因关闭时输出错误导致保护误动作。

(6) 勿堵住或封闭机身的通风口, 一般将仪器站立放置或打开支撑脚稍倾斜放置。

(7) 禁止将外部的交直流电源引入到测试仪的电压、电流输出插孔, 否则, 测试仪将被损坏。

(8) 如果现场干扰较强或安全要求较高, 试验之前, 将电源线 (3芯) 的接地端可靠接地或装置接地孔接地。

篇9：关于血糖测试频率及注意事项

2006年，诺和诺德公司为了履行“让我们一起改变糖尿病”的承诺，发起了大巴车全球之旅活动。“全球大巴车”于2007年3月先后抵达了北京、上海、天津、济南、杭州、南京六个城市。在活动中，诺和诺德公司发现中国公众对糖尿病知识的了解亟待提高。于是，在2008年诺和诺德公司又为中国大陆糖尿病患者“量身定做”了专属于中国的“健康大巴车”，希望通过这种特别的糖尿病患者教育活动，提高公众对糖尿病的认知度。使糖尿病患者重视糖化血红蛋白检测，了解尽早使用胰岛素可有效阻止或延缓并发症。大巴车将在中国境内行驶3年，预计覆盖全国100多个大中城市。活动于今年2月份在成都启动，途经20余个省份和城市，贯通南北，覆盖了大半个中国。

①无论是用口服降糖药还是用胰岛素治疗的病人，当血糖未达标时，需至少每周正规测一天7次血糖(即三餐前+三餐后2小时+睡觉前的血糖)。②用口服降糖药治疗的病人，如果血糖已达标，生活有规律，无特殊情况，每两周正规测一天7次血糖。③用胰岛素治疗的病人，如果血糖已达标，生活有规律，无特殊情况，每1～2周必须正规测一天7次血糖。因胰岛素剂量或种类的调整，需依据一天7次血糖的结果甚至更多次的结果，一天4次的血糖结果不够全面。④以前只测空腹血糖及午餐后2小时血糖(或早餐后2小时血糖)现在认为是不全面的，应当纠正。⑤医院门诊只能测早餐后2小时及午餐后2小时血糖，其他血糖的测试是满足不了的，需病人在家自己测试，故每个糖尿病病人必须自备一台血糖仪，并且随身携带，也就是说一家有两个糖尿病病人需两台血糖仪，出门在外可按时测血糖，也可随时捕捉特殊情况下的血糖变化，及时捕捉低血糖的瞬间。⑥购买血糖仪不要图便宜，要“买好不买坏”。因不同厂家生产的血糖仪与自己的试纸相配套，各厂家的血糖仪和试纸互不通用，故要买保证试纸供应的血糖仪。

篇10：英语口语测试注意事项

验孕棒不是100%准确的

性生活一周后可以做血检HCG检查来确定是否怀孕，14天后可以用试纸检测晨尿来确定是否怀孕，一般正规的厂家的试纸是比较准确的，如果正确按试纸的要求进行操作其准确率在98%以上的.但是要在性生活14天后检测才有效果.建议最好在月经期迟来两周后再做怀孕自测，这样结果会可信些.一般来说用早晨第一次排出的尿液会测出最准确的结果.停经40天以后可以做B超确定是否怀孕.

一般是可在月经周期推迟7天以后或同房10天至14天用早早孕试纸检查出来的，测试纸上显示两条红线 表示阳性，即是怀孕 ，另外在性生活7天以后可到医院进行血HCG检查，这是检查怀孕最准确的方法

篇11：灯具UL认证测试注意要点

UL作为一家国际性的产品安全测试和认证机构，也是美国产品安全标准的创始者。在美国，UL认证早已深入人心；在中国，UL主要是帮助客户尽快通过UL的认证试验，为客户争取更多的时间和更大的把握来赢取国际订单。

中国是照明电器产品的产销大国，出口的灯具产品主要包括各式台灯、壁灯(荧光灯)、吊灯、各类工艺灯、小夜灯、工作灯、手提灯、节日灯饰等等。然而就UL认证试验而言，这些产品中往往有许多的材料、结构等细节部分被厂家所忽视，而许多厂家因为对UL认证试验要求认识不足以至于在申请其产品的UL认证时手忙脚乱，甚至到了试验阶段时还存在侥幸的心理。当问题暴露出来后，往往又要耗费掉大量的时间甚至给他的国际订单客户留下许多不良的印象。所以，这些弊端应该被重视和解决，以下我总结了一些灯具UL认证试验中细节注意事项及主要涉及试验介绍等，拿出来供大家参考，如果存在有不足的地方，欢迎来信指正。

自镇流灯(节能灯)

根据自镇流灯的检测标准UL1993，主要的试验项目有：

1.输入参数测量

本试验中，节能灯的工作位臵是灯头朝上放臵的，试验的节能灯样品必须预先能在120V的额定电压下燃点100小时，然后再检测它能不能正常被激活点亮。然后在这些样品上测试输入参数，包括电流、功率和功率因素。判断结果是电流不能大于额定电流的110％，功率不能超过额定功率的110％，根据这些，厂家可以自己预先测试。

2.重量限制试验

节能灯的设计必须符合下表的参数要求

灯头规格最大重量kg最大尺寸mm最大扭矩Nm

E120.501000.60

E170.751430.09

E261.152161.35

E391.703242.05

注：最大扭矩指节能灯安装后灯头处承受的最大扭矩，一般指节能灯水平安装时，灯头的中心点到节能灯重心所在点的距离长度乘上灯具自身的重量。

3.螺纹灯头的安全性试验

引用UL496/CSA C22.2 No.84-95标准条款中的规定，节能灯的螺纹灯头必须能承受20lbs(89N)的轴向拉力1分钟和承受20lbs-in(2.26Nm)的灯头旋转扭矩试验，灯头不能被转动、移位、拉脱、碎裂等等。在灯头上打钉眼可以实现金属灯头和塑料灯体间的紧密定位和装配，当然还有其它的方法，比如上胶等。但热胀冷缩可能会影响胶的黏附性能。

4.泄漏电流试验

一般采用荧光灯管的灯具工作时的泄漏电流都要比采用白炽灯的灯具的泄漏电流大，自镇流灯的外壳泄漏电流限值为0.5mA。这是一个综合性的指标，可能跟产品本身的载流部件空间分布情况、外壳空隙的大小等都有关系，0.5mA虽然不是一个很苛刻的指标，但是如果厂家没有把握，还是建议先送样品到有我公司实验室就此指标做一下摸底测试。

5.正常/异常工作温度试验

这里包括两个试验：正常工作和异常工作(灯管部件的去激活)。

节能灯被灯头朝上安装在一个直径为152mm，深度为216mm的筒状安装箱内进行，筒的开口朝下。样品先进行正常工作温度测量，等记录下各被测点的稳定(一般至少需要3小时)温度值后，然后转为异常工作状态直至结束。

异常工作状态即指去荧光灯管部分的去激活工作状态，具体指将原节能灯上的荧光灯管的一端(一对导线)切断开来接到另一副灯管的一端(一对输入导线)上面，使得两个灯管都只有一端接入节能灯的电路当中。节能灯最好被设计成含有保险丝，以避免这种异常工作状态过长时间地持续，从而引起各温度被测点的温度超限。

对于灯具UL的认证试验来说，温度试验是个很重要的环节。节能灯内各电子元器件、线路板、外壳塑胶材料、内部导线等都有一定的温度限值，厂家应该选用经过UL认证的各种元器件和塑胶材料，并保证在一定的耐热温度等级上，以保证温度试验能顺利通过。

6.绝缘耐压试验

关键在于灯具本身的外壳装配缝隙较小并且各装配配合面有一定的错位的话，便大致就能承受在带电部件与外壳塑料上施加的2500V高压，另外应该保证这些配合面及塑胶料在正常工作时不会融化变形以致应该灯具本身的绝缘性能。

7.元器件的故障状态试验

该试验主要考核灯具内各元器件在模拟短开路的故障条件下，灯具是否有产生材料融化，带电体外露，产生火焰等危险及趋向。另外考核线路中保险丝(建议厂家务必在线路中设计包含保险丝)能否正常及时地动作保护。要经受试验的元器件包括电容器、二极管、线圈等。

8.跌落试验

样品从0.91m高的地方自由跌落到一块木板上，试验后外壳不能出现裂缝等并依旧能承受住2500V高压的绝缘耐压试验。

9.模制应力试验

即将灯具样品放臵于一个烘箱内持续7小时烘热。烘箱温度设臵为70℃或者是温度试验中测得的外壳塑料的最高温度值在加上10℃，对于节能灯来讲，根据正常温度试验中得到的外壳温度测量值，一般烘箱需要设臵的温度都将超过70℃，根据我们实验室的总结应该会在140℃左右。试验后，样品不能出现材料融化，破裂等现象。

10.外壳机械强度

需要进行外壳冲击试验，即用一个重0.5kg的冲击球从空中自由跌落冲击器具的外壳，冲击的能量可对应下表，试验后外壳也不应破裂。

组装完毕后的灯具重量 冲击能量 冲击球跌落高度

小于250g 1焦耳(1Nm)205mm

大于250g但小于1.5kg 2焦耳(2Nm)410mm

大于1.5kg但小于2.7kg 3.5焦耳(3.5Nm)715mm

11.线路板的耐压试验

节能灯里含有镇流电路，该电路中各点的工作电压并不一致，有些点上可能存在较大的电压差，而因为线路板上各点之间的距离很小，所以除了元器件故障试验外，考虑到线路板上各点之间的绝缘安全，需要进行该试验。主要要求厂家在线路板的走线设计、间距、及锡焊的技术性方面要有一定的讲究，过长的元件管脚应该采用合适尺寸的套管套牢，锡点不应过大，但一般这项试验不算很严

酷。

这里介绍了节能灯所涉及到的大部分试验，也许根据具体产品的结构不同还需增加少量补充的试验，但只要以上的试验能顺利通过，那附加的试验就不会有太大难度。另外，需要注意：

1.以上提及的节能灯外壳不包括玻璃灯管部分；

2.灯具内涉及到的元器件应该尽量采用有UL认证的元器件，甚至包括线路板，管脚用的套管等都应该用有UL认证的部件。