浙江工商大学2012级学生军事理论思考题

2024-06-21

浙江工商大学2012级学生军事理论思考题(通用3篇)

篇1:浙江工商大学2012级学生军事理论思考题

浙江工商大学2012级学生《军事理论》思考题

第一部分 中国国防

一、国防的含义

国防是指国家为防备和抵制侵略,制止武装颠覆,维护国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动,同时包括与军事有关政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

二、中国国防历史的启示

1、国防和国家的兴旺密切相关,地位极其重要。

2、国防强与国家强相辅相成,落后就要挨打。

3、国防史实证明,搞武装扩张不可能获得巩固的国防,必须走与邻为伴、和平发展的道路。

4、必须建立强大的军队和组织民众,重视积聚战略力量。

5、必须实行正确的战略指导和作战指导,提高主观指导能力。

三、公民国防权利和义务

1、维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。

2、兵役义务。

3、接受国防教育的权利和义务。

4、对国防教育事业提出建议的权利。

5、对危害国防的行为进行制止或检举的权利。

6、保护国防设施的义务。

7、保守国家军事机密的义务。

8、支持和协助国防活动的义务。

9、承担国防科研生产任务义务。

10、公民服兵役义务时产生的权利和义务。

11、军人退役后的权利和义务。

12、军人家属的权利的义务。

13、因国防建设和军事活动在经济上受到直接损失时的补偿权。

四、新中国国防建设的主要成就

1、建立和不断完善中国国防建设特色的国防领导体制。

2、逐步构建较为完善的国防法规体系。

3、提高武装力量的革命化、现代化、正规化水平。

4、形成了完整的国防科技和工业体系,军事科技取得重大发展。

5、建立了国防动员体制。

6、边防、海防、民防及要地建设成绩显著。

7、国防教育广泛深入。

8、军事思想、军事理论研究取得丰硕的成果。

五、什么是国防动员

是国家为适应战争需求或应付重大危机、自然灾害等突发情况,统一调动人力、物力、财力适应维护国家安全或战争需求的一系列活动。

六、国防动员的体制、主体是什么

是指国家进行国防动员而建立的各种组织、制度的规定,主要包括机构设置、隶属关系、权限划分及相应的法规制度等。主体是国家。

七、政治动员的概念

是国家从政治上、组织上发动军队和人民群众参加(支援)战争的措施和行动。

八、武装力量动员的概念

是国家将军队及其他武装组织由平时体制转为战时体制所采取的措施。

九、国防动员工作中需要重点把握的问题

1、强化国防动员工作运作功能。

2、加强对国防动员工作的统一筹划。

3、围绕满足作战需求,积极推进国防动员准备。

十、国防的基本要素

主要包括:国防的主体、国防的目的、国防的手段等,并且各要素之间相互联系、相辅相成。

十一、国防的目的

1、捍卫国家主权。

2、保卫国家统一。

3、保卫国家领土完整。

4、维护国家安全。

十二、国防动员体制的地位和作用有哪些

1、国防能力的重要标志。

2、连结动员主体与客体之间的桥梁。

3、科学组织、分配、落实资源的组织保证。

十三、国防动员的主要内容包括哪些

国防动员的主要内容包括:政治动员、武装力量动员、国民经济动员、人民防空动员、交通运输动员、科学技术动员和信息动员等。

十四、武装力量动员的实施分哪四个阶段

主要分为四个阶段:一是动员部署;二是兵员集结;三是输送交接;四是做好持续动员的准备。

十五、结合实际谈谈国防动员工作中需要重点把握的问题

(—)强化国防动员工作运作功能。

1、打牢思想基础。

2、完善工作机制。

3、理顺领导关系。

(二)加强对国防动员工作的统一筹划。

1、加强计划性。

2、加强规范性。

3、加强调控性。

(三)围绕满足作战需求,积极推进国防动员准备

1、完善国防动员机制。

2、加强应急动员准备。

3、加快基础设施建设。

第二部分 军事思想

一、毛泽东军事思想的主要内容

党的十一届三中全会后,毛泽东军事思想的主要内容概括为无产阶级战争观和方法论、人民军队、人民战争和人民战争的战略战术四部分。

二、中国人民解放军的宗旨

全心全意为人民服务。我军政治工作的三大原则是:官兵一致、军民一致和瓦解敌军。我军的三大任务是:战斗队、工作队和生产队。我军的三大民主是:政治民主、经济民主和军事民主。三、三大纪律、八项注意的内容

三大纪律:一切行动听指挥;不拿群众的一针一线;一切缴获要归公。八项注意:说话和气;买卖公平;借东西要还;损坏东西要赔;不打人骂人;不损坏庄稼;不调戏妇女;不虐待俘虏。

四、邓小平新时期军事思想的主要内容

1、要争取和维护一个和平的环境来实现四个现代化。

2、我们的战略方针是积极防御。

3、把我军建设成为一支强大的现代化、正规化的革命军队。

4、我们这个军队是党指挥枪,不是枪指挥党。

5、把军队搞精干,提高战斗力。

6、加强科学研究,改善武器装备。

7、要把教育训练提高到战略地位。

8、贯彻条令,治军要严。

9、必须做好后勤工作。

10、加强和改善思想政治工作。

11、实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化。

12、恢复和发扬我党我军的优良传统。

13、发民我国军事科学。

14、军队、国家政权都要维护我们现在确定的这条道路。

五、江泽民关于军队建设的总要求

“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力。”

六、江泽民关于国防和军队建设思想的核心 “打得赢、不变质”。

七、胡锦涛军事战略思想

1、用科学发展观指导国防和军队建设。

2、维护和平,提高应对各种有关国家安全复杂形势的能力。

3、反对“台独”,做好打赢信息化战争的准备

八、胡锦涛军队建设思想

1、我军在新阶段的历史使命。

2、推进我军“三化”建设。

3、坚持以人为本,加快转变战斗力生成模式。

4、加强科学管理,落实从严治军,不断提高军队建设质量

九、胡锦涛国防建设思想

1、国防和经济建设一定要协调发展。

2、军民结合、寓军于民。

十、毛泽东人民战争思想的主要内容

1、坚持中国共产党对革命战争的统一领导。

2、结成最广泛的革命统一战线。

3、实行以人民军队为骨干的三结合武装力量体制。

4、以武装斗争为主与其他斗争形式密切配合。

5、建立巩固的革命根据地。

6、创造一整套适应人民战争的战略战术。

十一、军事思想的含义

是关于战争、军队和国防基本问题的高层次的系统的理性认识。它揭示战争的本质、战争的基本规律以及进行战争的指导规律,阐明军事和国防建设的基本理论和原则,从总体上研究战争和军事问题的成果。

十二、《孙子兵法》的问世标志着中国古代军事思想的成熟

十三、毛泽东军事思想的含义

是毛泽东思想科学体系的重要组成部分,是关于当代中国革命战争和军队问题的科学理论体系,是马克思主义普遍真理与中国革命战争实践相结合的产物,4

是中国革命战争和国防建设历史经验的升华,是中国共产党集体智慧的结晶。

十四、毛泽东军事思想的主要战略战术

1、战略上藐视敌人,战术上重视敌人。

2、保存自己,消灭敌人。

3、实行积极防御,反对消极防御。

4、歼灭战是基本的作战方针。

5、集中优势兵力,各个歼灭敌人。

6、三种作战形式密切配合并适时转换。

7、不打无准备、无把握之仗。

8、慎重实战,实行有利决战。

9、战争指导上的主动性、灵活性和计划性。

十五、邓小平新时期军事思想的主要精神

1、必须与新的历史条件相适应。

2、必须以现代化为中心,全面建设现代化正规化革命军队。

3、必须注重质量建设,走精兵之路,切实提高战斗力。

4、必须在解放思想、实是求是、继往开来中求得不断发展。

5、必须坚持党指挥枪的原则,永远保持人民军队的性质。

十六、邓小平新时期军事思想的主要特色

1、具有鲜明的时代特色和中国特色。

2、具有很强的科学性和实践性。

3、具有强烈的创新特色。

十七、江泽民国防和军队建设思想的科学体系。

主要由军事战略思想、军队建设思想和国防建设思想三个方面组成。

十八、胡锦涛国防和军队建设重要论述的地位和作用

1、拓展了三代领导人军事思想的内容

2、为国防和军队建设提供了理论遵循。

3、为解决国防和军队建设与发展的现实问题和矛盾开辟了途径。

4、是我军履行新世纪新阶段历史使命的重要保证。

5、为加快我军战斗力生成模式转变提供了强大的思想武器。

第三部分 国际战略环境

一、战略的构成要素

1、战略目的。

2、战略方针。

3、战略力量。

4、战略措施。

二、战略的基本特性

1、全局性。

2、对抗性。

3、谋略性。

4、预见性。

三、战略环境的基本概念

是指影响国家安全或战争全局的客观情况和条件,主要包括国际和国内的政治、经济、军事、外交、科技、地理等方面综合形成的客观情况和条件,以及由此而形成的战略态势,特别是战争与和平的总态势。

四、国际战略格局的基本含义

是指国际社会中国际战略力量之间在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的具有全球性的、相对稳定的力量对比结构及基本态势。

五、国际战略格局的结构类型

1、单极格局。

2、两极格局。

3、多极格局。

4、多元交叉格局。

六、国际战略格局的基本特征

1、国际战略格局总是同一定的历史阶段相联系,与时代的发展密切相关。

2、国际战略格局总是同世界经济格局相适应,并以经济格局为基础。

3、国际战备格局总是同一定形式的国际秩序相互关联、相互作用。

4、国际战略格局的不同层次之间总是既相对独立,又相互影响。

七、与我国接壤的国家有14个:蒙古、俄罗斯、越南、缅甸、印度、哈萨克斯坦、尼泊尔、朝鲜、吉尔吉斯斯坦、老挝、巴基斯坦、不丹、塔吉克斯坦、阿富汗。

八、我国的海疆线长约32000千米,其中大陆海岸线长约18000千米,面积500平方米以上的海岛约6500个。

第四部分 信息化战争

一、什么是信息化武器装备

是指信息技术含量高,信息技术对军事装备性能的提高及对其使用、操纵、指挥起主导作用,具有信息探测、传输、处理、控制、制导、对抗等功能的作战武器装备和保障装备。

二、什么是信息化战争

概括地说是指发生在信息时代,以信息为基础并以信息化武器装备为主要战争工具和作战手段,以系统集成和信息控制为主导,在全维空间内通过精确打击、实时控制、信息攻防等方式进行的瘫痪和震慑作战的战争形态。

三、什么是军事通信技术

军事通信技术是神经传递功能扩展的技术,主要是解决信息的迅速传递问题。

四、什么是军事计算机技术

军事计算机技术是增强人的部分思维功能的技术,主要是解决信息的及时处 6

理和利用问题。

五、信息化战争具有哪些特点

效能制胜、精确制胜、直达制胜(含远程制胜)、联动制胜、速度制胜的特点。

六、简述信息化战争的未来发展趋势

1、一体化程度更高。

2、网络化程度更高。

3、精确化程度更高。

4、实时化程度更高。

5、无人化程度更高。

6、无形化程度更高。

7、智能化程度更高。

8、新概念化程度更高。

七、试述信息化战争应对措施

答:

(一)树立敢打必胜的信心。第一、信息化战争来势凶猛,不能待慢,必须全力应对;第二,信息化战争有内在规律,不是高不可攀的,通过努力可以把握;第三,信息化战争是高新科技系统组合进来的战争,不是轻而易举就能对付得了的,必须以跨跃式发展、并创新出奇制胜的战法才能打赢;第四,中华民族是勤劳智慧的民族,我们有五千年的文明史,唐、宋等朝代,中华民族是世界上最强大的民族,直到清朝中前期,我国仍然是世界上最强大的民族之一。第五,中国有强大的后劲。

(二)加速我军信息化建设。(1)必须十分珍惜战略机遇期。(2)必须把机械化军队改造成信息化军队。(3)必须抓紧进行信息化战争准备工作。

(三)提升人民战争的巨大威力。(1)信息战不只靠军队——全民皆兵。(2)信息战不只在沙场——神州大地。一是充分发挥人民群众在信息获取中的作用。二是充分发挥人民群众在信息防御中的作用。三是充分发挥人民群众在信息反击中的作用。(3)信息战不只在战时——无时不战。(4)打信息战不仅要有勇气——更要行动。一是增强危机感,积极研究,为打赢信息化战争下狠心动真格。二是增强紧迫感,努力学习,为打赢信息化战争下苦功使实劲;三是增强责任感,利用所长,为打赢信息化战争出高招献奇策。

第五部分 军事高技术

一、高技术的含义

指在某一历史阶段对人类社会、政治、经济、军事等方面的进步产生重大影响的、能形成新兴产业的、在新技术群中起带头作用的先进技术。通常又将其称为“高科技”。

二、高技术的特征

1、高创新。

2、高投入。

3、高效益。

4、高渗透。

5、高竞争。

6、高风险。

三、军事高技术的含义

又称国防高技术、军用高技术,是应用于军事领域或者为军事目的而直接开发的并在军事领域产生重大影响的高技术。具体地说,军事高技术是建立在现代 7

科学成就基础上,处于当代科学技术前沿,对武器装备发展起巨大推动作用的那部分高技术的总称。

四、军事高技术的分类

1、军用微电子技术

2、军用计算机和人工智能技术

3、军用光电子技术

4、军用航天技术

5、自动化指挥系统技术

6、军用生物技术

7、军用新材料技术

8、电子战技术

9、隐身技术

10、定向能技术

五、高技术战争的含义

是指大量运用具有信息技术、新材料技术、新能源技术、生物技术、航天技术、海洋技术等高新技术水平的常规武器装备,并采取相应的作战方法进行的战争。

六、高技术战争包含的三层含义

1、是大量运用高技术武器装备;

2、是采取相应的作战方法;

3、是未来高技术战争是在核威慑的条件下进行的。

七、什么是夜视技术

就是研究在夜间或低亮度的条件下,如何应用光电器材和成像器材,将肉眼不可视的目标转换(或增强)成可视影像的信息采集、处理和显示技术。

八、什么是军队指挥自动化系统

是指在军事指挥体系中,采用以电子计算机为核心的技术装备与指挥人员相结合,对部队和武器实施指挥与控制的“人-机”系统。

九、高技术战争形成的原因

战争形态是人类社会经济形态的产物。因为人们从事战争的工具和手段,是由特定时代的社会经济形态所提供和决定的。

1、高技术战争是社会形态转变的产物。人类社会经历了农业社会形态,工业社会形态,目前正在向信息社会形态发展。农业时代的手工业生产方式,决定了战争能量的释放形式主要依靠人的体能,战争所使用的武器主要是冷兵器,到了工业时代的机器大生产方式,决定热能成为战争的能量释放方式,战争所使用 8 的武器为机械化武器,随着信息技术在军事领域的广泛运用,大量信息化武器装备投入战场,为新一轮战争形态的变革提供了物质基础。

2、科学技术的发展是高技术战争形成的物质技术基础。高技术战争是社会形态转变的产物,而社会形态的转变从根本上来说,是生产力和科学技术发展推动的结果,其中科学技术发展作为第一生产力,它的每一次突破性发展,都极大地促进社会各个领域尤其是军事领域的重大变革。历史经验证明,最新的科学技术成果总是首先运用于军事领域,使战争赖以存在的物质基础发生了变革,从而推动战争的发展。高技术战争的产生就是当代新技术革命直接推动的结果。

3、军事斗争的需求是高技术战争形成的直接动因。战争是一种用暴力手段来获取某种利益的行为,在机械化战争发展的同时,核战争的阴影也一直笼罩着人们,从1945年美国在日本投下两枚核弹后,美苏两国的核军备竞赛愈演愈烈,两国势均力敌,谁也不敢发动核战争。可以说核战争中没有胜利者,所以不得不在常规战争上做文章。在这种情况下,迫切需要新的技术、新的战争形态,而迅速崛起的高技术适应这一需要,这就导致了高技术战争的出现。

十、高技术战争的特点

1、战争可控性强;

2、战场空间广阔;

3、系统对抗突出;

4、作战方式多样化;

5、指挥控制自动化;

6、战争消耗巨大。

第六部分 武器常识

1、五四手枪由枪管、套筒、复进机、套筒座、击发机、弹匣六大部组成。

2、矫正射效的方法可归纳为打、套、求、量、算、修六个字。

3、危险界分为标尺危险界和实地危险界。

4、五六式冲锋枪普通弹初速为710米/秒。

5、五六式冲锋枪在100米距离上准星与缺口左右误差1个毫米其相应的偏差量为26厘米。

6、命中角通常以小于90度的角计算。

7、正确的瞄准是右眼通视缺口,使准心柱位于缺口中央并与上沿平齐指向瞄准点。

8、发射角是发射线与火身口水平面所夹的角。9、56冲锋枪由枪刺、枪管、瞄准具、活塞、机匣、枪机、复进机、击发机、弹匣、枪托十大部件组成。

篇2:浙江工商大学2012级学生军事理论思考题

1,高科技的发展,使电子装备层出不穷,功能不断增强。现在电子武器已经可以单独作战、相互对抗、相互打击,并具有“软杀伤”和“硬摧毁”的双重功能。

2,国防科技工业的军品科研生产能力将按“、、”的新体系进行建设充分利用国家工业和科技基础,形成、、的总格局。(找不到)

3,“三线”大规模的全面建设,既巩固了战略后方,确保了大规模战争的需要,又对带动中西部和边缘少数民族的经济、特别是促进内地经济的开发、科技发展都产生了深远的影响 和发挥了巨大的作用。

4,前苏军总参谋长奥加尔科夫元帅与1979年提出了 新军事技术革命的概念;20世纪80年代初,美国未来学家托夫勒发表了著名的《 第三次浪潮》。

5,新军事变革的主要动因,是 科学技术发展、军事需求的拉动和军事理论的创新。

6,为适应新军事变革,现代军队向 小型化、多能化和一体化方向发展。

7,新军事变革以信息 为基因,以系统集成 为主要手段,把工业时代的机械化军事形势改造成信息时代的信息化军事形态过程。

8,中国古代仅是思想,是指我国在奴隶社会、封建社会时期,各阶段,集团及其军事家和军事论著者对于战争与军队问题的理性认识。

9,《武经七书》包括:《孙子兵法》、《吴子》、《司马法》、《六韬》、《尉缭子》、《三略》 和《李卫公问对》。

10,《孙子兵法》的作者 孙武,是我国古代 春秋 末期齐国人,《孙子兵法》一共13篇。

11,中国古代军事思想的发展主要经历初步形成时期,趋向成熟时期,丰富发展时期,体系完善时期,四个阶段。

12,《孙子兵法》中提出的战争制胜的“五事”为: 道、天、地、将、和法。13,印度1947 年独立,1950年建国,与我国西藏、新疆 接壤。印度与我国的国土争议面积7~8万平方公里,印度所坚持的中印与西藏和印度的接壤边境线为麦克马洪线!

14,国防法规是指国家为维护国防利益,调整国防领域内军事、政治、经济等各方面社会关系的法律规范的总和。

15,国防法规所具有的法律的一般特性有一是鲜明的阶级性,二是高度的 权威 性,三是严格的强制性,四是普遍的 适用性,五是相对的稳定性。

16,国防法规按照立法权限可分为法律层次、法规层次、规章层次、地方性法规层次。

17,《中华人民共和国国防法》第22条规定:中华人民共和国的武装力量,由 中国人民解放军、中国人民武装警察部和民兵 组成。

18.国防动员是指国家采取紧急措施,由平时状态转入战时状态,调动一切人力、物力、财力为战争服务

19.每年9月的第三个星期六为国防教育日

20.学校国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容;高等学校应当设置适当的国防教育课程,采取课堂教学和军事训练相结合的形式,对学生进行国防教育

21.公民的国防义务有;兵役义务、接受国防教育义务、保护国防设施义务、保护国防秘密义务、支持国防建设协助军事活动的义务。

22,公民的国防权利有:提出建议权、制止和检举权、获得补偿 权。

23,国家作为一个政治概念,应包括四个基本要素:领土、居民、政府和主权。

24,我国陆地面积960万平方公里,海洋国土面积300万平方公里,我国国土面积是1260

万平方公里。

25,按利益的内容分类,国家利益为 既得利益、将来利益、合法利益 和 非法利益26,按军事战略和国防建设的目标,国防类型可分为扩张型、自卫型、联盟型和中立型。27,农业时代战争所使用的武器主要是冷兵器,因此,这一战争叫 冷兵器战争,工业时代所使用的武器为机械化武器。因此这一战争叫热兵器战争,20世纪中叶以来,以计算机技术和信息技术为龙头高新技术群不断涌现,因此,这一战争叫信息化战争。

28,信息化战争是信息化军队在陆、海、空、天、电、认知、信息 七维空间,运用信息,信息系统和信息化武器装备进行的战争。

29,国防动员的主体是 国家,国防动员的对象是 国防潜力资源,国防动员的实质是国防潜力的 调度与转化

30,国防动员功能,是指国防动员在国防战争中发挥的效力作用,与国防动员的任务和目的密切相关。其中包括积蓄功能、转化功能、连结功能、威慑功能。

31,现代国防动员的主要特点包括:国家利益的整体性、国防力量的综合性、斗争形式的多样性、国防目标的多层性、国防建设系统的协调性

32,毛泽东军事思想主要包括无产阶级的战争观和方法论、人民军队思想、人民战争思想、人民战争的战略战术、国防建设和国防斗争思想五个部分,核心是 人民战争思想,基本特征是以人民战争为基础、以积极防御为核心、以以劣胜优为前提、以灵活机动为灵魂。

33,游击战的“十六字”决是敌进我退,敌驻我扰,敌疲我打,敌退我追。

34,人民军队的宗旨是全心全意为人民服务,人民军队的建军原则是坚持党对军队的绝对领导。35我国周边的特点是、、、(找不到哦)

36,台湾由台湾岛、澎湖列岛、金门群岛与马祖列岛四部分组成。

37,南海由东沙群岛、西沙群岛、南沙群岛、中沙群岛四大群岛组成。

38,中国革命的第一个农村根据地是井冈山,最后一个农村指挥所是西柏坡。

39,与我国海上相邻对的国家是朝鲜、韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚和越南

篇3:浙江工商大学2012级学生军事理论思考题

如今,《学生体质健康标准(试行方案)》已在各大高校实施有十余年。然而相关的研究和报道显示大学生群体的体质状况令人堪忧,《2010年国民体质监测公报》结果显示:反映大学生身体素质的几项重要指标如耐力、爆发力、心肺功能等也都呈现出了下降的趋势。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

浙江工商大学08级和09级全日制本科学生进行抽样选取,其中一年级6772人、二年级6361人、三年级6802、四年级6956人。

1.2 研究方法

1.2.1 测试法

测试指标严格按照2007年国家教育部、国家体育总局颁布的《国家学生体质健康标准》中体质健康测试指标要求对学生进行统一的体质测试。体质测试内容包括身体形态、身体机能、身体素质三大方面(选测指标具体见表1)。从测试项目中按分值和权重综合评价大学生的体质状况,并且规定:X﹤60分:不及格;60≤X﹤75:及格;75≤X﹤90:良好;X≥90:优秀。

1.2.2 数理统计法

对测试的数据进行初步整理和筛选,并采用EXCEL及SPSS软件进行统计分析。

1.2.3 文献资料法

查阅相关的著作、国内外文献资料和中国期刊全文数据库、中国知网上的相关文章。

2 研究结果与分析

2 . 1 身体形态指标分析

身体形态是指人体的外部形态和特征,它是衡量人体生长发育的基础指标。目前我国普遍采用的一种方式是将“身高体重分数”(简称BMI分数)作为衡量人体的胖瘦程度以及是否健康的重要指标。

从统计结果看出,无论是08级还是09级的学生,总体上体重偏轻。其中女生有一半以上的人身高体重指数在正常体重之下。反之,男生中“重量级”的比率要远远高于女生。

2 . 2 身体机能指标分析

2.2.1 肺活量体重指数

肺活量体重指数是人体自身的肺活量(ml)与体重(kg)的比值,即每千克体重肺活量的相对值来反映肺活量和体重的相关程度。它的大小能充分反映胸廓大小,肺的弹性以及呼吸肌的力量和身体锻炼水平。[1]

从表2、表3中可以明显看出,肺活量体重指数这一指标的总体结果不够理想,男生普遍在及格线的边缘,而女生则平均分数不及60分。

2.2.2 耐力

耐力即人对紧张体力活动的耐久能力,是人体长时间进行持续肌肉工作的能力,即对抗疲劳的能力。

从表2、表3中可以看出两个年级的学生在耐力项目测试中,从第一年到第四年呈现了下降的趋势,其中男生的波动要较女生更为明显。这说明了该校学生的有氧运动能力、耐力水平还不够理想,三、四年级学生的体育锻炼明显不足。

2 . 3 身体素质指标分析

2.3.1 握力体重指数

握力是反映人体力量素质的指标,特别是反映肌肉总体力量,也反映了神经系统对肌肉的调节能力。通常握力与全身力量成高度相关。并能反映人体的健康状况,握力增长或维持在较高水平时,健康状况就好,相反,健康状况就差。[2]

从表2、表3中可以看出,总体上该校08级09级学生的握力水平是所有测试指标中分数最高的,整体处于良好的状态。与前面几项指标类似,学生的最高分数分别出现在了大一和大二两个学年,其后两年呈减少的趋势。

2.3.2 立定跳远

力量是在体育运动和日常生活中都非常需要的身体素质之一,腿部爆发力是以腿部的力量为基础,对下肢肌肉爆发力进行合理评价,可以综合反映肌肉的耐力情况。[3]

统计中发现,08、09级学生的立定跳远成绩基本上在大学四年呈现逐年递减的趋势,这反映了该校学生缺少在灵巧性和爆发力有关的体育活动的参与。

3 结论与建议

3.1 结论

本研究认为总体上该校大学生体质发展变化的现实呈逐渐弱化趋势。在有关心肺功能的测试项目上尤为明显。

(1)根据分析可以看出,学生体质水平在大三大四两年有明显的下降,这与该校的体育课程设置有直接的关系。教育部规定,大学一二年级体育是必修课,但对三四年级的体育课没有要求。

(2)体育课程的设置不科学,只是注重了专项运动的设置,如:羽毛球、乒乓球、网球、篮球、排球、足球、武术、健美操等,大学生参加体育锻炼全凭兴趣和爱好。

3.2 建议

(1)建议从课程内容,上课频率与时长,选课方式等方面进行进一步的改革与商讨,形成身体基本素质的锻炼与专项运动项目的结合与优化,通过课程教学的方式进一步提高该校大学生的身体素质。

(2)借鉴中小学校的晨练和傍晚的课外活动,督促大学生参加晨跑与锻炼。

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