学生图书馆馆长工作设想

学生图书馆馆长工作设想（通用15篇）

篇1：学生图书馆馆长工作设想

学生图书馆馆长工作设想

尊敬的各位老师，我是来自理电学院通信工程的刘泽邦，现在我来陈述一下我对学生图书馆馆长的工作设想。

我认为这份工作的工作重点在以下几个方面，第一个重点是协助图书馆馆长来管理图书馆的日常工作；第二个重点就是在学校同学与图书馆之间起到纽带的作用。第三个重点是对图书馆的宣传推广。就这三个重点方面我有一些自己的想法。

首先是日常管理方面，若当选了学生馆长我会充分行使我的权利与义务。我会认真观察和学习图书馆的各种管理工作，努力发现管理中出现的问题，并将之提出进而解决。由于我本人在班级担任班长，所以对人员管理和工作分配等事务比较熟悉，我会观察工作人员的性格脾气来分配他们的工作。同时行使好我的监督权，来管理工作人员的工作，审核他们的工作质量与成果，努力做到把工作安排的井井有条。对于管理图书馆的各个组织等方面，我会发挥我的作用，统筹安排各项活动，并在平时积极开动脑筋考虑有关活动的相关事宜，争取做到发起的活动不落俗套，对同学们有足够的吸引力！

其次是在同学与图书馆之间起到纽带的作用，我认为这是工作中的重中之重。首先我会与校内其他组织、社团保持经常的联系，争取与各组织的领导人员相识乃至相熟，这样能够更好的开展各项读书活动。如果我当选了学生馆长，每个月将在班级和学院等圈子里收集各种有利于图书馆开展工作的各项建议，避免了由于年龄与距离导致学生有意见和好的建议无法得到响应，进而更好的协助进行阅读推广活动。

最后一方面是我校图书馆在网络平台的传播，我发现我校图书馆的微博账号只有112个用户关注，4446个粉丝，这在我看来是比较少的。我认为在现在大学校园中，网络平台对于各个组织机构的传播推广非常重要。因此，若当选了学生馆长，我努力在图书馆的微博，微信公众号的推广上下功夫，努力宣传、推广我们图书馆。使更多的人了解并接触图书馆，起到增加同学们阅读的兴趣，读书的热情。

以上就是我对学生图书馆馆长的工作的一些设想和看法，希望各位老师看过之后，能够认真考虑一下，给我一个实现上述想法的一个机会！

理电学院通信工程二班

刘泽邦

篇2：学生图书馆馆长工作设想

首先在馆长的指导下与相关部门协商举办读书节的活动

其次通过馆长或其他老师认识图书馆的工作老师，与他们建立良好的关系，询问对于图书馆建设的看法与建议。

建立图书馆的公共主页，让更多的同学了解图书馆，为同学们提供提出建议与想法的平台。

篇3：学生图书馆馆长工作设想

1 思想上的准备

迎接数字图书馆, 就得先认识图书馆。图书馆的发展可分为四个阶段:传统图书馆、自动图书馆、复合式图书馆和数字图书馆。数字图书馆是图书馆发展的最高阶段。中国目前正处在从传统图书馆向自动化转变的阶段。在自动化上也还只是在以图书馆内部业务处理为核心的图书馆管理自动化和向用户信息服务的自动化的层次上, 没有达到国际上先进国家图书馆已达到网络化信息服务的阶段。在黑龙江省有些县图书馆连一台电脑都没有, 仍然是手工操作, 谈何自动化。国际上先进国家的图书馆非数字化资源占据很大的比重, 复合式 (印刷型和数字化共同存在, 传统图书馆和数字图书馆有机结合) 图书馆, 方兴未艾。数字图书馆的概念到目前为止, 还没有形成一个统一的定义, 多年的研究探讨形成一个大体一致的共识:以统一的标准和规范为基础, 以数字化的多种信息为底层, 以分布式海量资源库群为支撑, 以智能检索为手段, 以电子商务为管理方式, 以宽带网为传输通道, 将丰富多彩的多媒体信息传递到千家万户。数字图书馆建设是一项需要长期发展的系统工程, 目前建设还面临着许多困难, 需要投入巨额资金和做许多艰苦细致的工作。县图书馆的馆长不仅应该首先学好这些方面的知识, 而且有责任传授给自己的馆员, 了解图书馆的发展趋势, 高瞻远瞩的做好图书馆工作。

2 基础业务工作的准备

数字图书馆和传统图书馆一样, 信息资源仍然是开展工作的物质基础。在今后很长的时期内纸质印刷型文献仍旧在图书馆内占据很大的比重, 而且还要发挥很大的作用。就是实现了数字图书馆以后, 纸质印刷型的文献也不会消失。对图书馆来说, 一种载体的文献也不能满足读者的需要, 应该建设多种类型载体的文献也不能满足读者的需要, 应该建设多种类型载体、多种文种的藏书体系。纸质印刷型文献是经过长期实践考验过的人们喜爱的文献载体形式。实际上, 在网上看一部长篇小说或大部头的科学论著, 不如拿一本印刷本来看方便。因此, 建设多种载体馆藏体系的时候, 在实现自动化和数字化之前, 各县馆必须注意各项业务工作的规范化和标准化的建设, 因为它们是自动化和数字化的基础。近几年来我省的一些县馆由于人员的更换, 各项业务工作, 特别是分类、编目的标准化工作有下滑的趋势, 不注意扭转这种势头, 势必要影响图书馆自动化和未来数字化的实现。

以上的认识和要求, 馆长首先在思想上要明确, 作为进行决策时的依据, 贯彻到馆里的实际工作中去。

3 干部队伍的准备

从图书馆的发展看, 我国的图书馆正处在从传统图书馆向自动化图书馆的过渡阶段, 未来很长的时期里, 是复合式图书馆出现在世人面前, 所以对图书馆干部队伍的建设也说必须从复合型人才的标准来提出要求。所谓复合型人才, 既要懂传统图书馆的一些基本理论、基本方法和业务工作的多项规程, 又要懂得数字图书馆的基本理论、基本方法和各项业务工作的各项规程, 后者是重点。要学习和逐步掌握运用现代化技术, 包括通用的计算机、网络原理与技能, 信息情报在网络环境中的运用, 如互联网信息采集、加工、发布等。同时掌握一种外国语, 最好是英语, 因为因特网上的信息多为英语, 其中80%的节点位于英语国家中, 需要有高水平的英语阅读能力, 方能在网上畅游, 担当起有效迅速传递知识信息的重任。还要有较为广博的科学文化知识, 一专多能就更好了。选择可以更加广泛的满足读者的需要。这是对图书馆工作人员如何适应变革而提出的要求。当然图书馆工作人员还应该有政治思想、职业道德方面的修养。这是对所有图书馆工作人员的希望和要求, 图书馆馆长当然应该首先做到。对馆长还要从职责上对其提出更高的要求。

县图书馆就我省的情况来看, 规模不过那么千八百米 (小的还不够800米) , 十几个人。但麻雀虽小, 五脏俱全。馆长既是当家, 又是干活的, 里里外外一把手。所以, 县馆馆长的担子很重。要做好馆长工作, 还必须具备下列的条件:

强烈的事业心和责任感, 要有公仆意识和全心全意为人民服务的精神;

懂业务、会管理, 对图书馆的多项规章制度要严肃认真地执行;

作风民主, 团结同志, 关心群众疾苦, 会做思想工作;

廉洁自律, 勤俭节约, 以身作则, 真抓实干。

县图书馆的馆长能真正的做到了这四条, 县图书馆的工作就一定能做好。

4 加大投入, 改革制度

从全国图书馆的总体情况看, 投入总不足, 制约了图书馆事业的发展。我省图书馆经费不足的情况就更为严重了, 特别购书经费严重短缺, 有的县图书馆没有购书经费购书, 一年就订几份报刊, 勉强维持开馆。增添设备, 特别是现代化设备就更加困难。有不少县图书馆至今没有一台电脑。由于书刊缺乏、设备陈旧, 造成了服务质量低, 服务手段落后, 使图书馆的作用难以发挥。为此, 急切呼吁政府有关部门, 加大对图书馆经费的投入, 使图书馆能购买足够的印刷型和数字型的文献, 添置现代化的设备, 以改善图书馆的服务手段, 提高服务质量。

工作人员素质偏低是一直困扰县图书馆的老问题。图书馆是一个清贫的单位, 工资待遇低, 高级人才引不进来, 馆内比较优秀的人员留不住, 加上培养力度不够, 素质提高的成效不显著。还有一个人事制度的问题, 平均主义、大锅饭, 影响了工作人员积极性和才能的发挥。为此, 也急切呼吁人事主管部门, 尽快地实行图书馆人事制度的改革, 实行聘任制。增加图书馆工作人员的危机感。实行工资奖金与工作能力和工作业绩挂勾, 拉开档次, 做到奖勤罚懒。对工作有突出贡献者要给予重奖。组织工作人员努力学习, 更新科学文化知识。倡导工作人员利用业余时间参加学习, 对学习成绩真正优秀者给予及时的表彰或奖励。在工作人员中掀起学习的热潮, 为做好工作积累资本。

对县图书馆馆长要建立一套管理、监督、教育的机制。馆长要实行任期制, 在任期内要制定工作目标, 实行目标管理。完成目标者可以继续任用, 完成任务突出的要给予表彰奖励, 完不成工作目标的给予免职。建立对县图书馆馆长的监督制度。馆长定期向上级领导部门汇报工作, 接受领导的考核。一年进行一次述职, 接受群众的评议。成立职工代表组织, 对馆的日常工作进行监督。加强对县馆馆长的培养教育, 除了参加省、市组织的学习外, 必要时还要参加一些更高层次的专门问题的研讨班进行学习提高, 为做好工作充电。

摘要：21世纪图书馆迎来了数字图书馆的阶段。县图书馆也要未雨绸缪, 做好思想、业务基础建设、干部队伍、经费投入、制度改革等方面的工作, 来迎接数字图书馆。

关键词：县图书馆,馆长,思考

参考文献

[1]刘久昌.读者工作[M].北京:北京图书馆出版社, 2001, 11.

[2]周和平.以“三个代表”重要思想为指导, 大力推进我国图书馆现代化建设[J].中国图书馆学报, 2000 (1) .

[3]谭祥金.面对数字图书馆浪潮的思考[J].中国图书馆学报, 2002 (1) .

篇4：图书馆馆长工作总结

2014年，本人担任图书馆直属党支部书记的工作。在学校党政的正确领导下，本人认真履行岗位职责，现简要总结如下：

一、思想道德情况

认真学习党的十八大、十八届三中和四中全会精神以及总书记系列重要讲话精神，认真贯彻党的路线、方针和政策，在思想和行动上与党中央保持高度一致。能巩固党的群众路线教育成果，加强个人道德修养和党性修养，不断改进工作作风。能团结同志，积极发挥班子各成员的工作积极性，认真贯彻民主集中制原则，全力支持图书馆行政开展各项工作。

二、廉洁自律情况

能自觉遵守党的政治纪律和组织纪律，遵守“八项规定”，反对“四风”，严格执行“三重一大”制度和党风廉政建设责任制的各项规定，无违纪现象。

三、履行岗位职责情况

认真落实学校党政领导的相关决策和工作部署，在党政互相支持、密切协作的基础上，带领全体馆员努力完成学校交给的各项工作任务。认真开展基层党组织建设，积极开展图书馆全体党员亮明身份、设立“党员先锋岗”、“承诺提供优质服务”的活动，以党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用助推图书馆的各项工作。能认真倾听群众意见和建议，不断改进工作；能关心群众的利益诉求，尽力为他们排忧解难；能坚持原则，对不良现象开展严肃的批评教育。积极支持分工会结合自身特点开展各项活动，努力形成风正气顺的工作氛围，不断提高服务质量和服务水平。

四、教育培训

篇5：图书馆副馆长工作总结

一、政治素质本人能够认真学习领会、贯彻执行党的路线、方针、政策，与党中央保持高度一致；积极、认真参加学校组织的各项政治理论学习与活动，贯彻执行校党委和学校的各项工作方针、政策。认真完成本职工作，执行、配合馆长布置的其他各项工作任务。

二、能力素质结合自己多年的管理工作经验及我的岗位职责，能够及时正确地开展工作，制定行之有效管理办法，应对处理突发事件，出色完成工作任务。

三、工作表现认真遵守学校的管理制度及“三育人”方针，工作积极主动，服务意识强，与同事之间互相尊重，工作互相帮助，生活互相关心，为营造图书馆的愉悦、和谐、关爱的团队氛围作自己应做的一切。

四、廉洁自律认真学习学校下发的廉政教育简报及相关文件，联系自身思想实际和工作实际，提高对廉洁从政重要性的认识，不断强化自律意识，构筑思想道德防线。

五、工作实绩

1、图书馆新馆落成，圆满完成了图书馆搬家的艰巨任务。在此过程中，本着节省时间、节约经费、保证安全的原则，各部门在保证正常开馆的情况下，提前做好搬家前期准备工作。前期准备和搬家过程中聘用了大批勤工俭学的学生，在校团委的协助下全校大一志愿者余人来馆投入搬家工作，此过程中我充分发挥多年学生管理工作经验，提前勘察、确定好搬运路线，作好准备工作，做到管理有序，充分调动发挥他们的积极性和工作效率。

2、每学期开学初都对全体馆员进行安全教育，提高安全意识。认真学习消防知识，组织接受消防检查和疏散演练。对图书馆电、水、门窗、暖气、空调、公共设施、消防器材等的使用制定了详细的管理规定，责成专人每天对其进行检查、维修、报修。要求各部门安全工作落到实处，每天要有具体负责人进行安全检查。我经常对馆内安全进行检查，确保防火、防水、防盗等工作防患于未然，提高了图书馆的安全性。

3、认真作好勤工助学学生馆员管理工作。我规范地制定了关于学生馆员的聘用、管理等相关规定，完善了审批手续、岗前教育等程序。由于新馆的启用，使得各类图书分布变化较大，馆室楼层较多，管理分散，我进一步改进、完善了学生馆员的管理办法。根据各馆室藏书量及每天不同时间段的借阅量，调整了学生馆员的人员分配，根据学生可来馆工作的时间制定了人员排班表，做到科学管理，井然有序，为全校师生提供了畅通舒适的借阅环境。

4、图书馆内共设有5个自修室，新增200个座位，现已达到384个座位。本学期开学初我亲自对各自修室的桌椅摆放进行调整，做到摆放合理、有序，使自修室利用率最大化的同时做到通道宽敞畅通。每天晚自习后安排学生馆员对自修室进行清理，现已杜绝了占座及因占座发生的吵架现象。每天对自修室座椅完好程度进行检查，发现破损及时进行修补。

5、作好违规学生的思想教育工作，经常有违规的学生与门卫保安或借书处老师发生冲突，与此问题首先详细了解情况。对违规学生本着尊重其人格的前提下批评教育，作耐心细致的思想教育工作，指出所犯错误的严重性及对所犯错误的认识态度对其今后成长进步的影响，进过教育学生都能虚心接受批评、认识错误，自觉执行图书馆的管理规定，向保安或老师道歉。

6、随时对馆内卫生进行检查，发现问题及时与后勤及保洁公司保洁人员协调，使得图书馆保持良好的卫生环境。在学校后勤的帮助下绿化美化了馆室，为全校师生营造了舒适洁净的借阅环境。

7、随时对馆内卫生进行检查，发现问题及时与后勤及保洁公司保洁人员协调，使得图书馆保持良好的卫生环境。在学校后勤的帮助下绿化美化了馆室，为全校师生营造了舒适洁净的借阅环境。

篇6：县图书馆馆长工作总结参考

一、为优化基础服务，今年我馆继续把“读者至上，服务第一”的宗旨，贯穿到各项基础服务工作之中。

本年度我馆于十月份在黄山书会上又新选购了近册的热门新图书，在增加传统纸质读书报刊数量的同时为满足读者对各类电子资源的需求，我馆通过招标采购了歌德牌自助电子借阅机，安装了3000多种有效的馆藏电子资源，手机通过扫描二维码即可下载免费的电子图书，方便、快捷，机子并具备自动更新功能，每月自动更新150种，逐步实现数字图书馆资源的建设。

为便于读者在我馆享受更好的公共文化服务，结合我县文明县城创建工作，我馆重新对馆内环境进行了出新，增加了便民服务箱、直饮水等设施，新建盲人阅览室，购置了盲文书籍和盲人有声读屏，在盲用读屏软件环境的支持下，通过简单的键盘操作，即可便捷、准确获取书籍信息，享用文化资源无障碍畅听服务。

二、积极开展各类活动、发挥社会职能

利用图书馆的教育职能，为广大读者开展教育活动，充分发挥图书馆的资源优势。

1、通过4·23世界读书日、图书宣传周、“全国科普日”等活动，我馆积极开展了“你买书，我买单”全民阅读公益活动，促进全民阅读活动的广泛开展，激发社会公众的阅读兴趣，推动全社会形成浓厚的书香氛围，培养“读书为乐”的生活方式和“读书为荣”的价值标准，形成尊重知识、文明知礼的价值追求，营造“读好书”活动的浓厚氛围，吸引广大人民群众了解图书馆、走进图书馆、利用图书馆，不断提升活动的认知度和影响力，从而更好地为读者服务。

2、为更好的服务于人民群众，我馆不断加强免费开放宣传工作，伴随各种公务员等招聘考试的临近，到馆读者数量大幅增加，周六、周日读者数量每天更多，截至目前，共接待读者4.2万人次，阅览室接待读者3200余人次，图书外借读者近2600人次，图书馆流动书刊36600余册，收藏地方文献十五册，接待读者17200余人次。免费办理读者借阅证，图书馆1695张。

3、限度延伸服务触角，积极走出馆门开展服务，让图书馆“进机关、进社区、进部队、进学校、进农村”，4月份，我馆还为消防大队、看守所、武警中队三所流通图书室更换了新图书，通过活动的开展，加强了图书馆与各个流动图书馆间的联系与交流，更好地提高了图书流通的利用效率。

4、积极参加了“全市图书馆系统业务知识培训班和服务宣传周集中宣传活动”，于5月27—28日在休宁县状元广场进行了读书宣传，现场免费赠送近200册期刊;活动期间，还为休宁县龙田乡焐田村中心小学免费捐赠了100册图书。

5、继续推进县图书馆总分管制建设，实现了乡镇、城市社区公共文化服务资源整合和互联互通，提高现有公共文化设施和资源利用率，更好保障群众基本文化权益，有效提高图书流通率和借阅率，也促进了我县城乡基本公共图书服务均等化。自11月各乡镇分管建设以来，新办借阅卡84张，图书外借近600册。

6、为不断丰富农村留守少年儿童的暑期文化生活，引领更多的人享受阅读的快乐。7月29日，黟县图书馆走进西递镇叶村农民文化乐园，给叶村18名留守儿童送来精美的书籍和播放动画片，共同开展暑期系列文化活动。

我馆开展的一系列活动，充分体现了我馆走联系群众、服务读者、弘扬文明的路线，极大地受到了群众的热烈欢迎和社会各界的关注。

20_年工作计划：

一是继续做好阵地服务工作，树立文明、热情的服务形象，继续把读者至上，服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中，积极做好图书馆日常管理工作，不断提升馆员的业务、服务等综合素质。

二是充分利用总分馆平台和资源，进一步完善黟县图书馆总分馆制的建设工作，发挥分馆制提高图书资源利用率，更好满足和服务乡镇群众读书看报及数字文化需要。

三是深入开展地方文献征集工作，进一步充实馆藏地方文献。

四是积极开展好明年的各种图书阅读宣传等活动，不断扩大服务范围，吸引更多的读者走进图书馆，为实现全民阅读打好基础。

五是做好20_年第六次图书馆评估资料审核的前期工作。

篇7：学生图书馆馆长工作设想

Rangganathan S.R..在《图书馆五定律》中指出:“不管图书馆坐落在什么地方, 开馆时间和设备情况怎样, 也不论看管图书的方法怎样, 一个图书馆成败的关键还是在于图书馆的工作者。”[1]在高职院校图书馆众多工作者中, 馆长无疑是最重要的。因为根据2002年修订的《普通高校图书馆规程》 (以下简称《规程》) 规定, “高等学校实行校长 (院长) 领导下的馆长负责制”。“馆长主持全馆工作, 领导制订发展规划、规章制度、工作计划及经费预算, 组织贯彻实施。”随着我国高等职业教育规模的不断扩张, 高职院校图书馆这个“生长着的有机体”, 规模不断扩大, 结构日趋复杂。Shera J.H.认为“随着图书馆规模的扩大和日趋复杂, 行政管理也就越发重要。”[2]特别在我国中央集权制的高等教育管理体制下, 馆长作为高职院校图书馆内部最高行政管理者, 对高职院校图书馆的建设发展无疑具有重要影响。

1 目前我国高职院校图书馆馆长选任现状

我国高职院校主要由高等专科学校、普通高校所办的二级学院、独立学院及中等职业学校升格改制而来, 其中主要以中等职业学校为主。在此过程中, 许多学校原来的图书室相应地升格为高职院校的图书馆。在高职院校大发展中, 特别经过对高职院校的评估活动, 高职院校图书馆受到重视, 馆舍得到扩建, 馆藏得到扩充, 工作人员有所增加, 馆长的选任也趋于慎重。但也还有不尽如人意的地方, 就高职院校图书馆馆长选任来说, 主要表现在以下几个方面:

1.1 馆长选任重视不够

1.1.1 无明确的选任机构

我国高职院校内部实行的是党委领导下的校长负责制, 校长对校内事务实行高度集权管理。由于目前我国高职院校规模较小, 内部管理较为简单, 图书馆馆长任命往往由校长直接决定。而对于任命前的甄别选拔工作, 由于无具体专业部门来甄选, 而是常常由人事处负责, 结果造成馆长甄选要么走过场, 要么根本就没有, 只任命不甄选, 图书馆馆长选任变成一项纯行政事务, 而非事关高职院校图书馆建设发展的专业学术选拔事务。

1.1.2 无明确的选任标准

虽然《规程》规定普通高校图书馆馆长“必须具有高级专业技术职务或硕士以上学位”, 但对于具有什么样的专业技术职务及何种学位并无具体说明。对于拥有什么样的资历专业背景能够担任馆长, 目前许多高职院校并无明确规定。究其原因与我国图书馆立法缺失, 无明确的图书馆任职资格标准有关[3], 还与图书馆工作综合性有关。由于没有明确的任职资格标准, 许多没有图书馆相关专业资历背景的人成为高职院校图书馆领导者, 由于缺乏高职院校图书馆发展规律的办馆理念及图书馆相关专长技能, 外行领导内行, 在馆内有权无威, 无法有效开展图书馆相关活动, 同时这些人也往往视馆长职位为跳板, 并不能全身心地投入到图书馆工作中去, 严重影响妨碍了高职院校图书馆发展。

1.1.3 无明确的选任程序

目前许多高职院校图书馆馆长选任并无明确程序, 对于提名、考察甄选具体负责部门及工作程序并无具体规定, 达不到人员选拔监督制约的目的, 结果往往造成馆长任命出现制度漏洞, 甚至滋生腐败。

1.1.4 无明确的考核目标

许多高职院校对其图书馆馆长没有具体明确的考核目标, 要么考核目标比较空泛, 要么目标比较低, 缺乏前瞻性挑战性, 无法有效激励馆长工作。

1.2 馆长选任过程任缺乏透明度

目前我国高校实行党委领导下的校长负责制, 尽管许多高职院校也积极地向教授治校这一古老高校传统靠拢, 但与真正意义上的教授治校还相差甚远。在高校四种主要权力博弈过程中, 本应由学术权力派生而来的行政权力、政党权力往往处于强势地位, 常常取代学术权力[4]。其结果之一便是高职院校行政化严重, 阻碍了高职院校的发展。就高职院校图书馆馆长任命来看, 主要表现在以下几个方面:

1.2.1 选拔过程暗箱操作

由于缺乏切实有效的选拔标准及选拔程序, 结果往往导致馆长选拔缺乏透明度, 暗箱操作, 常常导致高职院校馆长任人唯亲, 近亲繁殖严重。

1.2.2 选拔过程多方博弈

由于馆长职务能够获得一定的行政地位, 而这种地位在高职院校内部行政权力泛化及只升不降的行政人员激励管理模式下, 能获得不菲的物质非物质回报, 因此许多高职院校馆长成了许多人眼里的香饽饽。走关系打招呼递条子等种种不端行为时有发生, 造成这种现状既有高职院校不重视图书馆在学校中的重要地位与作用原因外, 还与部分高职院校漠视图书馆专业性, 刻意压低图书馆馆长任职资格门槛低有关。其结果造成高职图书馆馆长长期由不谙图书馆事务及其发展规律, 对图书馆发展麻木不仁的学术官僚长期把持, 同时也造成馆长聘任任人为亲, 沦落为安排失意官僚的衙门。

1.3 馆长选任缺乏竞争机制

1.3.1 高职院校内部无竞争机制

目前我国高职院校图书馆长选任由于没有相关立法保障及资格准入标准, 无公开招聘, 往往采取直接任命的方式, 根据校 (院) 长个人喜好直接从内部聘任, 随意性很大。部分院校甚至连竞聘的形式都没有, 因人设岗用以安置失意的学术官僚或即将退居二线的老干部老领导, 人治色彩浓厚。由于图书馆及其相关专业研究为冷门, 难以申请到科研经费资助, 导致许多符合馆长任职条件有能力的高职院校教师, 从自身专业发展及经济利益出发, 不愿意从事图书馆工作。许多人即使已经担任馆长职务, 出于个人专业发展、经济方面的考虑, 从事的是与图书馆工作无关的研究工作[5]。

1.3.2 高职图书馆人员无竞争动力

美国高校图书馆员一般在任职开始, 就以成为馆长为任职的重要目标[6], 而在我国高职院校由于长期缺乏对图书馆员建设应有的重视, 馆员年龄结构、专业分布及学历层次都不能很好适应新时期对高职院校图书馆建设要求[7], 而且高职院校图书馆普遍规模较小, 人员配置少, 限制了挑选余地, 以及长期从外部“空降”馆长的选任方式, 挫伤了部分有志于图书馆工作人员的积极性。

2 高职院校图书馆馆长选任机制创新

2.1 重视馆长选任工作

2.1.1 提高图书馆地位

首先高职院校领导要改变视图书馆为图书室的落后观念, 将图书馆视为高职院校教学科研重要组成部分, 真正纳入学校育人上来, 为教师的教学科研及学生的再教育提供优越条件, 提供实时到位的人性化服务。其次高职院校要提高图书馆地位, 改变图书馆隶属教务处, 由教务处管理的现状[8], 严格按照《规程》规定, 成为真正与教学科研平行由学校层面直接领导的机构, 以便图书馆能够全面了解参与学校教学科研工作, 实时全面掌握学校教学科研现状, 提高服务质量。第三高职院校要提高馆长待遇, 以便吸引校内外优秀人才参与竞聘, 并愿意长期服务于图书馆事业。在科研进修培训等方面, 高职院校应该一视同仁, 提高馆长的专业知识及经验积累, 鼓励馆长获取学术声望的各种努力。

2.1.2 明确馆长选任机构及有效制约的选任机制

从内外两方面设置馆长选任机构。内部可以由一线图书馆工作人员、教学科研人员及学生参与图书馆馆长甄选, 外部可以借助各种与高校图书馆相关的各种协会专业组织, 让与选聘没有利益冲突的兄弟院校图书馆长参与到馆长选聘中来, 提供专业的客观意见。制定能够相互监督相互制约严谨的选任程序, 避免一言堂及任人为亲、因人设岗现象, 建立充分尊重专业意见及馆员的基础上慎重选任馆长。

2.1.3 制定明确的选任标准

以专业性、图书馆相关资历及业绩为主要参考标准, 制定符合本校的图书馆馆长素质要求的任职资格标准及绩效目标, 而不是盲目照抄兄弟院校甚至本科院校的相关要求, 制定明确的考核目标, 考核目标能够切实反应馆长工作绩效, 并能够根据高职教育发展要求, 及时进行修订。

2.2 对馆长充分授权

在我国目前集权制的管理体制下, 许多高职院校权力主要集中在学校层面, 对图书馆实行垂直管理。在人员编制等既有体制下, 馆长往往对编制内的人员没有多少人事权力。同时目前许多高职院校办学经费并不充裕, 经费向教学科研一线倾斜, 拨给图书馆的经费常常入不敷出, 一些活动甚至需要书商赞助才能进行。有职无权是目前我国许多高职院校图书馆馆长的窘境。要改变高职院校图书馆馆长现状, 就要根据实际需要对图书馆馆长进行适当授权。

2.2.1 给予充分的人事权

要改变目前高职院校馆员人浮于事沦为安置随行家属现状, 就应该对图书馆馆长人事权进行改革, 给予馆长独立聘任、考核、解雇手下员工的权力, 像部分本科院校如复旦大学图书馆那样进行灵活的人事改革, 以服务为导向实行绩效管理, 纳入竞争机制, 提高馆员工作的积极性。

2.2.2 给予馆长独立工作的权力

面对目前高职院校图书馆总体经费紧张且不稳定缺乏社会捐助的现状, 在确保专项采购经费的同时, 为了增加运行经费, 高职院校应允许馆长利用自身资源, 积极参与到社会服务中去, 通过为企业、社会提供服务来解决经费不足等问题, 促进图书馆更好更快发展, 以便更好地服务广大师生。

2.3 改革图书馆组织

目前我国高校图书馆内部主要以宝塔型组织结构为主, 其特点是层次分明部门之间界限明显。这种结构在确保集权管理的同时, 不利于部门之间层级之间的信息双向流动, 难以及时快速地满足读者的变化需求, 使服务读者为往往沦为空话, 更遑论提供个性化专业服务。因此应以服务读者为导向, 从方便信息及时快捷的双向流动出发, 压缩部门层次, 整合优化部门结构, 对高职院校图书馆既有组织结构进行适当重组, 以适应图书馆服务新要求。

摘要：高职院校图书馆对高职院校完成教学科研等工作有重要作用, 馆长对图书馆发展有重要影响。在目前高职院校图书馆馆长聘任过程中, 由于对馆长选任重视不够, 选任过程中缺乏透明度及竞争机制, 高职院校图书馆馆长选任常常所任非人, 制约了高职院校图书馆发展。本文认为在高职院校图书馆馆长选任过程中首先要重视馆长选任工作, 其次要充分授权, 还应该改革高职院校图书馆组织。

关键词：高职院校图书馆,馆长选任,授权,组织重组

参考文献

[1][2]袁咏秋, 李家乔, 主编.外国图书馆学名著选读[M].北京:北京大学出版社, 1988.

[3]陈红飞.谈我国图书馆馆长制度缺位[J].情报杂志, 2007 (12) .

[4]杨行勇.论我国公立高校内部行政权力的合理外部边界[J].教书育人, 2009 (33) .

[5][7][8]王瑾, 陈光, 解芳.浙江省高职院校图书馆现状与发展初探[J].大学图书情报学刊, 2005, 2, 23 (1) .

篇8：学生图书馆馆长工作设想

暨“祖国颂——庆祝新中国成立60周年”文艺汇演隆重举行

2009年10月30日，湖北省独立学院图书馆第一届馆长工作研讨会在湖北工业大学商贸学院图书馆隆重召开。作为我省高等学校图书情报界的一项盛事，省教育厅高教处张锦枫处长，省高校图工委副主任、秘书长、武汉大学图书馆燕今伟馆长，省图工委副主任、华中科技大学武昌分校梁家兴馆长等相关领导出席会议，作了重要讲话并观看了演出，来自全省二十多所独立院校的图书馆馆长及武汉生物工程学院图书馆馆长也参加了此次会议。

本次会议分为会议研讨交流和文艺汇演两个部分。上午，馆长工作研讨会在热烈庄重的气氛中举行。东道主湖北工业大学商贸学院熊院长作了热情洋溢的欢迎致辞，并祝独立学院之间兄弟般的友谊根深叶茂、源远流长！

湖北省教育厅高教处张锦枫处长作了重要讲话。她指出，我省独立学院在校生人数已有约24万，独立学院教育是高等教育非常重要的一支生力军，为我省高等教育大众化以及全民素质教育作出了巨大贡献。省教育厅对独立学院图书馆的工作很关心，也很重视。2008年底省高校图工委换届时，省教育厅就特别要求将独立学院图书馆列入统一管理，并在委员会新一届工作班子中吸收了两位独立学院图书馆馆长参加，以充分体现独立学院的特点，反映独立学院的声音，为独立学院图书馆的工作交流、彼此学习搭建良好的平台。

近几年来我省高校图书馆朝着现代化图书馆方向发生了很大变化，独立学院图书馆工作在新形势下如何发展值得深入探讨。独立学院有着与211工程大学、二本院校不同的特殊性，尤其是培养人才的定位不同。独立学院是应用型本科教育，要为区域经济服务，所以图书馆应根据本学院学科特色和人才培养的定位来建设发展。独立学院图书馆更应充分利用省高校图工委独立学院图协这个平台，加强彼此之间的学习交流，把我省独立学院图书馆的队伍建设、数字化图书馆建设及读者服务工作不断推向一个新的水平。

最后，张处长祝研讨会圆满成功，下午的文艺汇演很有意义，因另有工作安排不能参加，预祝演出成功！省高校图工委副主任、秘书长、武汉大学图书馆燕今伟馆长根据独立院图协大半年来的运作状况作出了评价并提出中肯建议。他表示，省教育厅对独立学院工作十分重视，上次图工委工作班子换届，特地要求将独立院校图书馆作为下属机构列入图工委统一管理，使独立学院图书馆在资源共享、数字化图书馆建设方面都有一个交流合作的平台。这种管理机制在全国亦属首创，通过大半年的运行，实践证明是一个很成功的机制。今年4月的杭州会议上，我省梁家兴馆长专门对此作了交流，收到很好的反响并引起了全国效仿。

燕馆长在讲话中说独立学院图书馆馆长大多是从一本二本院校退休转任，都具有明确的办馆理念和管理经验，有两个需要关注的问题，第一：资源共享问题。我省高校数字化图书馆一、二期工程建设十分顺利，已基本搭建好全省资源共享与交流的平台，可以实现80万册电子图书、1万多种期刊和80万篇学位论文的全省高校免费使用，全省高校60％—80％的文献需求可得到基本满足。建设这个平台得到省政府、省教育厅高度重视，并配有专项资金投入，希望各馆要做好其宣传与普及工作，使资源充分发挥效用。同时，将使用的效果、发现的不足或需要图工委帮忙解决的问题反映上来，统一向省教育厅汇报，为下一期建设提供参考。

第二：工作规范和人员培训问题。独立学院作为一个新生的教育机制，其图书馆办馆时间不长，根据独立学院图书馆馆长的要求，图工委将于明年针对独立院校的特点，组织制定独立学院图书馆工作规范及评估指标细则，以供各馆参考，使各馆的建设与发展有一个明确的方向；同时，现在各馆都反映工作人员的培训是一个严峻的问题，尤其是馆员如何适应数字化图书馆的发展，在网络环境下为读者服务及文献资源建设工作应具备哪些技能，如何使每个馆员考核达标。因此图工委也准备针对不同类型图书馆出台相应的图书馆馆员专业专项达标规范文件，为各馆作好人力资源培训提供依据，尤其是会针对独立学院图书馆员的实际情况出台专门的达标标准。

省图工委副主任、华中科技大学武昌分校梁家兴馆长以“搭建交流平台，努力开展协作”为题，报告了我省独立学院图书馆在省教育厅的关心和省高校图工委的支持下，建立起了湖北省独立学院图协这个交流平台，它由华中科技大学武昌分校、武汉大学东湖分校、中南民族大学工商学院、华中师范大学汉口分校、武汉理工大学华夏学院、湖 2 北工业大学商贸学院、武汉工业学院工商学院等七个图书馆馆长组成委员会，为全省独立学院图书馆的交流合作出谋献策。2009年，根据省高校图工委的工作计划和独立学院图协的工作要点，开展了一系列学习交流活动。如组织18个独立学院图书馆馆长参加4月16日—18日在杭州召开的第二届全国独立学院民办高校图书馆馆长研讨会；召开了电子资源建设经验交流会，12所独立学院图书馆馆长进行了交流；筹办“祖国颂——庆祝新中国成立60周年文艺汇演”等……创办了独立学院图协网站（华中科技大学武昌分校图书馆承办）。在报告中，梁家兴馆长相信独立学院图书馆会团结协作、开拓进取的精神把独立学院图书馆建设好，为独立学院的建设和发展作出应有的贡献。

在接下来的各馆馆长的工作经验交流中，首先发言的是来自武汉大学东湖分校的王玉华馆长。王馆长介绍了该馆在一卡通、大开间、借还一站式服务的管理模式下，狠抓制度建设，针对不同岗位实行量化管理，定期抽查考核。保证了在人员编制很紧张的情况下，较好开展了读者服务工作，顺利通过学院对馆藏资产的大清查，丢失率控制在千分之三以下，受到学院表彰。今年又借省教育厅对三本院校评估的东风，狠抓专题服务与特色服务，每月定期开展新书报导、评介、展架以及读者阅读排行榜等各方面的宣传引导服务；同时针对考研读者的需求开辟考研阅览室，该室除文献服务外，还开展了考研信息与辅导讲座服务，深受各系师生欢迎。为了提高电子资源的使用率，图书馆还定期开展电子资源使用读者培训与信息素质教育培训课。下一步重点将围绕学院精品课程建设开展自建数据库工作，使图书馆服务上升到一个新的水平。

随后武汉生物工程学院许耀才馆长作为特邀嘉宾作了发言。他重点讲到身为馆长主要应抓的两个问题。第一：要针对各个馆的“办馆宗旨、服务理念、工作规范、目标管理”这四大问题不断探索，深入思考，形成各馆发展的长远规划。为此他考察了十多个馆的相关建设。第二：要重点抓队伍建设。并介绍了武汉生物工程学院图书馆这方面的成效：该馆成功申报了三个武汉市科研课题，两个校级课题；主编参编了三本教材；新申报批准了六位中级职称。各项业务都形成了规范。

接着长江大学文理学院程彩虹馆长简要介绍了该馆人员机构和服务工作。其中重点讲到三年来狠抓人员培训三个阶段的情况：第一阶段为初级阶段，主要是请本部图书馆老师讲课，使之更牢固的掌握图书馆基本理论与基本知识；第二阶段为拜师学艺，一个 3 岗位拜一个师傅，将员工派到本部图书馆实习一到两周，请专门老师面对面指导；第三阶段是参观学习，借本次文艺汇演，馆长带领全馆人员到武汉各独立学院参观学习。这种培训方式收效显著，也受到学院重视和肯定，并给予一定经费支持。

然后湖北工业大学商贸学院的刘学举馆长也对本馆的管理工作进行了重点介绍交流。在“以人为本，以质取胜，和谐共进，服务育人”的服务理念与“一卡通，大开间，藏、借、览、咨询一体化，借还一站式服务”的模式下，狠抓以下管理：

一、制度管理；

二、自动化（网络化）管理；

三、过程管理；

四、民主管理；

五、责任制管理；

六、计量化（数字化）管理。通过这些先进的管理手段和完善的管理方法，使图书馆在读者服务满意度上取得了良好效果。

整个上午的会议安排得紧凑充实，各位领导和馆长们的发言新颖深刻，内涵丰富，站在了时代的最前沿，拓展了大家的思路，开阔了与会者的眼界。

下午，商贸学院荷香苑内欢声笑语，由省高校图工委独立学院图协举办的“祖国颂—庆祝新中国成立60周年”文艺汇演隆重开幕。商贸学院董事长陈卓国先生出席汇演并致欢迎词。武汉科技大学城市学院党委副书记等独立学院的院领导、省图工委副主任委员兼秘书长燕今伟馆长、副主任委员武汉科技大学马建军馆长、副主任委员武汉电力职业技术学院谭雪梅馆长、省图书馆学会秘书长省图书馆胡银纺副馆长、原图工委秘书长邓珞华教授等领导满怀兴致的观看了由十七所独立院校图书馆参演的文艺节目。特别是在汇演过程中，邓珞华教授“走上这高高的兴安岭”的独唱，掀起了文艺汇演的小高潮。高职高专图协为了表示庆贺，由谭雪梅、魏子琼、张江峰、陈钢等四位馆长献上“祖国颂”诗朗诵，体现了省高校图工委这个“大家”的团结与魅力。

一个个多姿多彩的文艺节目充分展示了我省独立学院图书馆工作人员的风采，凸现了独立院校图书馆人热爱祖国、爱岗敬业、团结协作、开拓进取的精神风貌！

大会在欢快和谐的氛围中圆满结束。

湖北省高等学院图书情报工作委员会独立学院图协

篇9：图书馆馆长职责

1、贯彻执行党的路线、方针、政策，执行国家有关文化事业和公共图书馆的法规，主持全馆工作；

2、制定本馆工作责任目标，组织、布置、督促、检查馆内个部门目标任务的完成；

3、负责安排和管理好本馆的人事安排和经费管理；

4、开展各项工作，督促检查，总结计划实施情况，保证全馆工作目标任务的完成。

5、完成上级领导交办的其他工作任务。

图书馆副馆长职责

1、正确贯彻执行党的路线、方针、政策，执行国家有关文化事业和公共图书馆的法规，完成上级主管部门布置的工作目标任务；

2、按照图书馆各项事业标准来管理和实施各项业务工作的开展；

3、制定各项业务工作的实施计划，开展各类读者活动；

篇10：图书馆馆长就职发言

经县委研究，县政府任命我为图书馆馆长。在此，我衷心感谢组织对我的培养和信任！更感谢柳部长在百忙之中送我赴任。

书，是人们认知世界的一扇窗口。对书，我特别痴爱。与书为伴，与文为伍是我的夙愿。那么，到图书馆工作就是我最好的归宿。这里，我再次感谢组织能遂我所愿，也感谢组织为我搭建这一平台。下面，我就今后的工作、学习谈几点设想。

一、抢抓机遇，扩充“外源”

近年来，国家对文化事业高度重视，从财力、物力上大力支持。可以说文化事业赶上了前所未有的黄金发展期。要抢抓这一难得的发展机遇，积极争取“图书下乡”、“文化共享”等项目，千方百计改善图书馆阅览条件，扩充图书总量，让广大读者有书读，读好书。

二、广泛挖掘、激活“内存”

xx镇原是陇上闻名的文化大县。镇原人民自古崇文好读。据我了解，散遗民间的典籍古书颇多。另外，镇原籍文人学者著述颇丰，特别是近年来，相继编著出版了一系列图书、文献。要充分利用这一得天独厚的资源，通过刊文征集、上门请索等形式，广泛征集古籍文典、名人新作，并办好镇原籍文人学者图书和镇原文献展，让县内读者了解镇原厚重历史，让县外读者领略镇原人文风采。

三、孜孜苦读，潜心治学

到图书馆工作是我人生的“分界岭”。从此，我将由先前的“入世仕宦”转向今后的“出世治学”。在管理好图书、服务好读者的同时，广泛览读，潜心研读，以提高自身的文化素养。在此基础上，尝试创作以镇原历史文化和当今发展为背景的小说、报告文学等文学作品。并在条件许可的情况下，挖掘、整理、编纂出版《镇原戏剧》、《镇原民歌》、《镇原轶闻》等图书，以抢救、光大镇原民俗文化，并飨读者。

篇11：学生图书馆馆长工作设想

1925年北京女师大校长杨荫榆不准学生参加进步活动, 激起学生反抗, 爆发驱逐杨荫榆的学潮, 学生占领学校。北京大学的教师们对此持两种不同观点, “在《语丝》 (以鲁迅为首, 支持学生一方) 和《现代评论》 (以陈源为首, 支持杨荫榆一方) 上展开了笔战”。7月31日晚, 杨荫榆打电话给李四光, 请其于次日一起去北京女师大, 李应允并前往, 就这样李四光被卷进了女师大学潮的漩涡。“他被同情学生的北大教师们称为拥杨荫榆女士攻入女师大的‘三勇士之一’”, 李四光为了解释此事, 于8月22日在《现代评论》上发表《在北京女师大观剧的经验》。1925年9月21日, 鲁迅在《语丝》上发表杂文《“碰壁”之余》, 文中回应道:“李仲揆 (李四光) 先生的《在女师大观剧的经验》里则比作戏场……庸人以为学潮的, 到他眼睛里就等于‘观剧’:这是何等逍遥自在。”接着, 鲁迅12月18日又另写《“公理”的把戏》, 发表于12月24日《国民新报副刊》, 该文提到李四光任副馆长一事:“‘照北大校章教职员不得兼他机关主要任务’……北大教授兼国立京师图书馆副馆长月薪至少五六百元的李四光, 不也是正在坐中‘维持公理’, 而且演说么?使之何以为情?李教授兼副馆长的演说辞, 报上却不载;但我想, 大概是不赞成这个办法的。”1926年1月18日《语丝》刊载鲁迅文章《杂论管闲事·做学问·灰色等》, 再次提及此事:“‘北京国立图书馆’将要扩张, 实在是再好没有的事, 但听说所依靠的还是美国退还的赔款, 常年经费又不过三万元, 每月二千余。要用美国的赔款, 也是非同小可的事, 第一, 馆长就必须是学贯中西, 世界闻名的学者。据说, 这自然只有梁启超先生了, 但可惜西学不大贯, 所以配上一个北大教授李四光先生做副馆长, 凑成一个中外兼通的完人。然而两位的薪水每月就要一千多, 所以此后也似乎不大可能够多买书籍。这也就是所谓‘有利有弊’罢。”鲁迅连续发表文章, 自此引发这场论争。

陈源 (陈西滢) 首先作出反驳, 1926年1月28日他写信给徐志摩, 此信以《闲话的闲话引出来的几封信》为题, 登在1926年1月30日《晨报副刊》上, 对鲁迅说李四光副馆长五百元薪水颇不以为然:“李仲揆先生是我们相识人中一个最纯粹的学者, 你是知道的。新近国立京师图书馆聘他为副馆长。他因为也许可以在北京弄出一个比较完美的科学图书馆来, 也就答应了。可是北大的章程, 教授不得兼差的。虽然许多教授兼二三个以至五六个重要的差使, 李先生却向校长去告一年的假, 在告假期内不支薪。他现在正在收束他的功课。他的副馆长的月薪不过二百五十元。你想一想, 有几个肯这样干。然而鲁迅先生却一次再次地说他是‘北大教授兼国立京师图书馆馆长, 月薪至少五六百元的李四光’。”陈源首先否定了李四光月薪五百元的说法, 并认为李四光任职副馆长收入方面并不沾光。北洋政府时期, 北京大学教授待遇的确很好, 1917年9月30日、10月25日胡适给母亲的两封信中谈及自己的薪水:“适之薪金已定每月二百六十元。所同居高君亦好学之士……彼处房钱每月不过六元, 每人仅出三元耳。合他种开销算起来, 也不过每月四五十元之谱。”一个月后胡适薪水已“加至二百八十元”。另一位北大教授李书华在其《七年北大》中, 回忆1922年到北大时的情形:“北大教授待遇最高薪每月大洋二百八十元, 也有每月二百六十元或二百四十元者……一个家庭的费用, 每月大洋几十元即可维持。”1918年毛泽东在北大图书馆工作时, 月薪才8元, 1925年北京图书馆工作人员“薪俸极微, 全馆人月薪逾百元者仅有一人, 满九十元者仅有二人, 其余则最多不过七十三元, 且有二十元者。”从以上对比可见, 北京大学教授的薪水确实远远高于其他, 李四光作为北大教授, 薪水即使差也不会低于二百五十元很多, 若真如陈源所言, 李四光副馆长任内薪水二百五十元, 则确不比在北大时待遇好。

对于鲁迅所言, 李四光于1926年1月30日写信给《晨报副刊》主编徐志摩予以回应:“今天在贵报副刊《闲话的闲话引出来的几封信》一文中, 看见一段记载, 与我个人有关系, 所以不得不有所声明。我答应到国立京师图书馆去供职以前, 曾经和北京大学校长蒋梦麟先生当面商量, 向学校请假一年。蒋先生也表赞同, 以后又正式具请假公函说明此事, 这封信现在还在蒋先生手里。鲁迅先生说我是以北大教授兼国立图书馆副馆长一层, 绝对与事实不符。”信中李四光对此事进一步解释道:“我初到图书馆的时候, 国立京师图书馆委员会方面, 曾通过一个议案, 议决副馆长薪水每月五百元。当时我曾再三向委员会委员长说明:我个人生活简单, 不需用那个数目。但是此事已经议决, 并且副馆长是机关中的一部分, 我未必永久是副馆长, 在未经正式的手续以前, 不便立刻变更决议案, 以致牵动全盘的计划。所以我当时想出一个办法, 只受半数, 其余一半, 捐于图书馆购买某种书籍, 并曾正式作函通知委员会……鲁迅先生未曾详查事实, 竟然写出‘月薪至少五六百元的李四光’一句话。我实在不敢承认。”该信遂在1926年2月1日的《晨报副刊》全文登载。1月31日, 李四光又给徐志摩写了一封信, 对上封信中的一些语句感到不妥信中说“鲁迅先生骂我的话, 虽然大部分都是误会, 但在他也未始没有几分捕风捉影的理由。在事实明了的时候, 我的事完了, 用不着多说话, 我也是因为涵养不足所以在前信的第三段中, 又提出闲话……请你替我删去罢了。”在信末李四光言道“对于一切的笑骂, 我以后决不答一辞, 仅守缄默罢了。”2月3日, 《晨报副刊》又以《结束闲话, 结束废话》为题发表了李四光给徐志摩的这封信, 为了希望双方停止笔战, 徐同时发表一文, 其中写道:“带住!让我们对着混斗的双方猛喝一声。带住!”之后李四光果然如他自己所言“不答一辞”鲁迅认为“我还不能‘带住’”, 他以此为题写了一篇文章发表于2月7日《京报副刊》上, 但该文通篇未再提起李四光图书馆副馆长薪水之事。

鲁迅、李四光两位堪称大家, 都为我国作出过重大贡献, 这场笔墨官司, 无论对于鲁迅还是李四光都无关宏旨, 小文略叙此事, 对鲁迅和李四光均无褒贬之意, 也绝非受到目前鲁迅研究的“后现代主义”思潮之冲击, 只是牵涉到京师图书馆, 故而小做“文章”, 以澄清历史, 还原真实。

参考文献

[1].《1925年12月2日教育部训令第313号聘梁启超李四光为国立京师图书馆正副馆长》, 北京图书馆业务研究委员会, 《北京图书馆馆史资料汇编》, 北京:书目文献出版社, 1992年版。

[2].《鲁迅主管图书馆工作日志》, 北京图书馆业务研究委员会, 《北京图书馆馆史资料汇编》, 北京:书目文献出版社, 1992年版。

[3].许庆龙、劳斌:《李四光》, 北京:团结出版社, 1996年版, 第37页。

[4].鲁迅:《“碰壁”之余》, 《鲁迅全集》, 北京:人民文学出版社, 1981年版。

[5].鲁迅:《“公理”的把戏》, 《华盖集》, 北京:人民文学出版社, 2006年版。

[6].陈源:《致志摩》, 国家出版事业局版本图书馆研究室, 《鲁迅思想研究资料下册》, 内部资料。

[7].胡适:《胡适全集》 (第23卷) , 合肥:安徽教育出版社, 2003年版。

[8].《1925年2月呈教育部总长胪陈京师图书馆困难情形》, 《北京图书馆馆史资料汇编》, 北京:书目文献出版社, 1992年版。

[9].马胜云、马兰:《李四光年谱》, 北京:地质出版社, 1999年版。

篇12：图书馆_馆长职责

1、贯彻执行党的路线、方针、政策，执行国家有关文化事业和公共图书馆的法规，主持全馆工作，完成上级主管部门布置的工作目标任务；

2、制定本馆工作责任目标，组织、布置、督促、检查馆内个部门目标任务的完成；

3、负责安排和管理好本馆的人事安排和经费管理；

4、开展各项工作，督促检查，总结计划实施情况，保证全馆工作目标任务的完成。

编目

1、严格按规定接收、移交书刊文献。严格管理手续，不得 截留、转借本部门加工环节中的书刊文献，保证书刊文献在本部门不滞留、不损失、不丢失；

2、按质量要求在规定的期限内完成书刊文献的数据制作、分内、主题标引；

3、书角号、书标要求清晰准确，粘贴牢固、端正；

4、按质量要求及时、准确进行复本加工。

5、按时完成馆办会议和馆长脚办的各项临时性任务。

读者部岗位职责

1、利用阅览、外借、电话预借、流通点等一切形式满足读 者对图书馆的要求；

2、做好内阅、外借、库房的管理工作，及时修补图书，加强图书馆周转；

3、指导读者查询目录，熟悉图书排架，创造清爽的阅览环境，以良好的服务态度和优质的服务效果，吸引更多的读者；

4、开展为读者喜闻乐见和有效的图书宣传活动及阅读导向工作，把读者部精神文明窗口；

5、做好办证、退证、催书、统计等工作；

6、不断宣传有关借阅的规章制度，妥善处理读者违章事宜；

7、办理馆会议和馆长交办的事项。

工作考核指标

1、严格执行本馆书库管理制度，妥善做好古籍书的维护工作。古籍书每两年移架一次；

2、按照岗位职责，做好日常事物性工作；

3、开展有关古籍图书、地方文献和内部资料的咨询服务；

4、采购入库的新书在7个工作日内完成登记、盖章工作；

篇13：图书馆馆长岗位职责

一、在教务处长领导下，运用辨证唯物主义和历史唯物主义的基本原理和中国图书馆建设基础理论，基本方法基本技能武装全馆工作人员头脑,组织带领全馆工作人员为学院顺利开展各项教学、科研活动卓有成效地提供图书资料、期刊杂志、报纸、档案等文献资料保障。

二、一流的重要体现，是学院建设发展的三大硬件构成之一。引导全馆职工牢固树立全心全意为科学教研服务的思想，把学院图书馆建设成为德育教育的策源地；教学活动的重要支柱；科研活动的强大后勤基石；学生综合素质得以提高的主要学习进修活动场所。

三、根据我院图书馆逐年发展壮大的客观情况和建设现状，制定、修改、充实、完善我院图书馆全面建设发展的各项规章制度。因为图书馆的规章制度，是图书馆工作规律的客观反映，是图书馆进行科学管理的基础，为着维护图书馆工作正常运行，维护广大读者的切身利益，必须制定出《图书管理流程图》、《教材管理流程图》、《期刊杂志管理流程图》、《报纸管理流程图》、《新书新刊采购工作流程图》以及《借阅规则》、《阅览规则》、《书刊遗失、损坏赔偿和超期限罚款管理办法》以及《图书馆文明守则》，为学院图书馆全面建设升级提供行为规范和制度保障。

四、根据学院教学科研工作实际需要制定图书馆建设学期工作计划、工作计划及长远发展规划和学期学年工作总结。组织专人经常收集书刊出版动态，拟定每月采购计划报请院长审批后贯彻落实执行，力求货比三家，优质廉价，用较少的钱购买更多更好的书、刊杂志。

五、经常组织图书、期刊管理工作人员编写提供新进书、刊阅读推荐信息，尽可能将热销书刊、各专业学科建设的新观点、新理论及时介绍给广大读者、提高读者阅读兴趣和现有书、刊利用率。

六、定期检查全馆各项制度的贯彻执行情况和全馆六大项目管理运行状况，及时表彰好人好事、随时纠正不良现象，对于存在的问题及时提出改进措施。使全馆各个方面的工作，始终步入健康发展的轨道。为学院全面建设做出自己的应有贡献。

七、经常检查学院图书馆书库陈列室期、刊阅览室、档案室、报纸借阅处的消防安全设置是否经常处于良好使用状态，教育全馆职工和广大读者做好防火、防盗、防虫、防鼠、防霉等安全护卫工作。

八、根据我馆专职工作人员太少的实际情况，随时准备补位接替馆内其他工作人员的工作岗位，使我院图书馆经常处在开馆之中。

篇14：图书馆馆长述职报告

图书馆馆长述职报告

在领导及全馆同志的支持和帮助下,较好地履行了自己的职责,现将一年来的思想,工作及廉洁自律情况总结如下:一,加强学习,不断提高政治素质认真学习邓小平理论和xxxx的重要思想,认真贯彻落实科学发展观,思想上,行动上同党中央保持高度一致,与学院党委保持高度一致,积极参加各种形式的学习,讲座,政治素质和理论素养有了明显的提高.顾全大局,服从领导,维护班子团结.二,爱岗敬业,做好本职工作分管流通部,阅览部,科研并兼信息保障部主任,一年来协助馆长完成以下工作:1,寒,暑假加班工作根据馆里的统一部署,寒假,暑假带领相关人员,收集整理出了评估要求的各种支撑材料和档案248份,并认真撰写了自评报告.寒假前后带领大家加班加点,将图书借阅室全部进行了调整,并将现刊阅览室,过刊阅览室搬迁到教育艺术楼,顺利地完成了4万多册期刊合订本,1000余种现刊,50万册图书的搬迁调整,上架排序工作.暑假期间根据上级有关古籍重点保护单位及开展古籍普查工作的通知,带领相关人员,对此项工作进行认真研究,做好了珍贵古籍文献整理的前期工作.2,业务活动及服务工作参考兄弟院校的材料,结合本馆实际,组织编辑了本馆图书馆馆员应知应会业务学习材料及考试试题,全馆人员在学习的基础上进行了考试,组织认真批改了试卷并及时公布了成绩.担任业务竞赛活动领导小组组长,认真审核了各部的竞赛题目并参与了整个竞赛过程.竞赛完成后,写出了《业务竞赛工作总结》,找出了工作中存在的问题及今后的努力方向.起草制定了《评选文明服务标兵办法》,全馆开展了文明服务标兵评选工作.流通部,阅览部人员少,年龄偏大,有的老师还身体不好,但大家克服种种困难,延长开馆时间,最大限度的满足读者的需求.另外每年年终对图书,过刊进行一次彻底的清点.本流通部借还图书65.8万册,接待读者近70万人次.阅览部接待读者人数为40万人次,各种数据库检索量为28.8万多人次,下载量达11.5万篇.3,读者教育和宣传工作每周坚持到系部为师生进行数据库检索讲座;编辑出版4期报纸;在校园网发表新闻稿7篇;建立了本校优秀学士论文数据库及优秀学士论文专架;精心准备,完成了18个系部,4000余名新生的入学教育.的4月23日是联合国教科文组织规定的第十二个世界读书日,图书馆从4月23日—5月23日举行了一系列活动.邀请专家作了学术报告,举行了我最喜爱的一本书征文比赛,评选表彰了十佳优秀读者.4,数据库及自动化管理工作制定了图书馆存储系统招标方案,面向社会进行公开招标,购买新的图书馆存储系统.坚持做好汇文系统的日常维护和数据备份工作,保证了图书馆读者服务的正常进行.申请成为中国高等教育文献保障系统(calis)的成员馆,并签署了相关服务协议,既可以免费享受其内部资料,又为以后的参考咨询和文献传递提供了方便.三,作风严谨,廉洁自律积极参加学校组织的各项活动,遵守学校及图书馆的各项规章制度,关心同志,廉洁自律.四,缺点与不足对图书馆业务知识的钻研还需努力,尤其是现代技术在图书馆中的应用;工作中遇到问题有时有急躁情绪等.今后要继续积极努力的工作,发扬优点,改正不足,更好的工作.

篇15：学生图书馆馆长工作设想

1 业务基础建设

1.1 搞好文献信息资源建设

即藏书建设。文献信息建设是图书馆工作的基础, 出发点, 没有藏书, 图书馆的其他工作就是无源之水, 无本之木, 就谈不上为读者服务。在当今出版物剧增、信息载体类型庞杂的环境下, 要以有限的资金, 购置所需文献资料, 搞好文献信息建设, 首先要设置合理科学的藏书结构。设置藏书结构的依据, 要根据图书馆的类型, 任务;读者的类型及需求类型;出版物的类型;本馆的设备, 经费等等。

1.2 强化规范化管理

一个中小型新型图书馆拥有宏伟的建筑, 丰富的藏书, 先进的设备, 经典和高素质的员工, 如何将这些要素有机组织成一个高效的运行体系, 为读者提供优质的知识服务, 全靠规范化管理这条纽带:管理者的主要任务是组织资源, 规范行为, 解决矛盾, 提高效率。通过科学、理性、量化的手段和方法, 建立工作标准和操作规范, 为各项工作的高效有序进行提供-个制度环境。根据各馆实际科学地确定规章制度, 书目索引编制, 文献信息资源地开发, 数据库建立等, 并按照国家准统一制定, 为馆际合作, 计算机联网创造条件。

1.3 人才建设

中小型图书馆队伍建设除了吸引、引进优秀人才, 强化职业意识、加强职业技能培训外, 还需要一个科学的绩效评估体系。笔者感到目前中小型公共图书馆因为馆员实际利益的需要与驱动, 有向唯职称化发展的倾向, 而图书馆评估指标又从某种程度上起了推波助澜的作用。目前的职称重在考, 有些馆员为了得到职称, 不从工作是第一需要出发, 单纯地追求英语过关, 论文发表、获奖及出书。而图书馆为了达到评估指标的最高值, 整体上又需要职称的高数量, 但考下职称的馆员, 未必就是在实际工作中业绩好的同志。评估分值的需要, 从某种程度上已使考评分开形同虚设。

2 加速图书馆现代化建设

以计算机为主体的高新技术日益渗透到图书馆工作的方方面面, 成为图书馆工作现代化的约束标志及重要技术手段, 加大高新技术投入, 不断提高图书馆的技术构成, 是现代建设之本。网络化, 数字化的图书馆, 是以高新技术来支持的馆与馆之间互联、互通、互动、共享的信息资源体系, 是一个复杂而庞大的系统工程, 要根据各新建馆的规模, 经费, 技术力量和用户需求制定出规划和计划。在搞好传统业务的基础上实现业务管理自动化, 在实现了业务管理自动化和具备了较强能力的网络平台的基础上, 在进行文献资源数字化。具体应从以下几项重点工作入手:

2.1 抓好特色数据库建设

建库前必须根据国家有关文献著录和标引的原则确立统一的著录标淮, 标引方式, 机读格式和规范控制, 一定严格按国家标准和国际标准以强化特色文献信息的通用性。各类特色数据库实现网络化, 既方便读者, 提高文献利用率也提高了图书馆的竞争力。

2.2 开展信息增值服务

以本馆特色为主要内容, 在重视对相关信息市场研究的基础上, 掌握用户需求, 按客户要求, 充分利用自身信息资源和网上相关资源, 对信息进行深加工, 开发出与本馆特色相关的信息产品, 并通过网络将这些信息产品商品化。

2.3 信息源查询服务

将网上大量、分散、无序的相关信息源重新组织整序编制索引之索引, 为读者和用户当好网络导航员, 使他们在最短的时间内用最少的费用得到自己所需要的信息。

现代图书馆信息资源建设的新模式可分为馆藏资源和网上资源两部分。网上资源是通过信息网络联结各地区、全国, 甚至于全球的信息资源, 以达到资源共享。由于信息资源建设模式的改变, 传统的图书馆服务转变为以网络为基础的信息服务中心, 它的主要任务将是联结各类资源, 帮助用户收集、分析、利用它们。

3 坚持特色办馆

3.1 把地方文献的收集、整理作为特色馆藏建设的长远目标

一个新建馆, 如果没有自己的特色, 很快就会淹没在一大批老馆、旧馆中, 没有发展前途。特色藏书最能体现一个馆信息资源建设的特点。把地方文献建设工作纳入正规化、制度化、标准化的管理轨道, 应成立专门机构, 专人负责, 保证经费, 齐全收集。根据本地区特点和发展需要确定收藏范围.目标明确, 有计划、有系统地收集并长期积累, 才能形成有个性、有规模的地方文献体系。地方文献地收集途径和方式很多, 一般是采取呈缴文制为主, 其他方式结合。特色文献信息资源建设是地市级馆藏文献的重点, 其深度开发和利用的价值很大。

3.2 设立专题库

也叫特藏馆。专题库的设立要有钧对件、实用性, 以社会需求为向导, 以特色资源为优势, 突出某一学科的藏书并尽可能收集得完整、系统。

4 把地市级公共图书馆建成区域文献服务中心, 构筑本地区文献保障体系

按照国家地市级公共图书馆标淮, 负责制定本地区图书馆事业发展规划, 以新建地市馆为龙头、指导下属各区县、村镇、社区馆开展业务工作, 学术研究活动, 在区域内实现合理布局, 均衡配置, 实行一体化发展战略, 实现图书馆市 (地) 、区 (县) 、镇、乡 (社区) 分布网络化, 即把借阅功能为主的小型馆均衡分布在街道杜区, 乡村, 把图书馆办到群众身边去, 使读书活动成为社区文化不可或缺的部分, 提高图书馆的社会效益和服务水平。还可由市级馆牵头, 联合区域内各大专院校、科研所、情报所, 充分发挥各系统、各专业领域图书馆、情报所的学科优势, 形成市级文献信息服务平台。鼓励非公共系统的图书馆采取形式多样的方式, 向社会开放, 服务于本地区经济建设。

笔者认为, 首先政府、社会及图书馆自身要充分认识到中小型公共图书馆建设的重要性, 要将其提高到“图书馆是和谐社会建设的基石”高度来认识。政府要继续加大对图书馆的投入与政策研究力度, 要提高图书馆员工的待遇, 以吸引并留住优秀人才从事图书馆事业。图书馆工作者要认识到自身肩负的责任, 要进一步强化职业意识, 提高职业技能, 要看到图书馆的发展前景, 要将自身的发展与图书馆事业的发展结合起来。

参考文献