学习实践科学发展观的重大意义

学习实践科学发展观的重大意义（精选9篇）

篇1：学习实践科学发展观的重大意义

学习实践科学发展观的重大意义

开展深入学习科学发展观活动是党十七大做出的战略决策，是用中国特色社会主义理论武装全党的重大举措，是三个代表重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放，推动社会经济又好又快发展、促进社会和谐稳定的需要，是提高党的执政能力、保持发展党的先进性的必然要求，也是深化国有企业改革、发展壮大国有经济的迫切要求。

开展学习实践科学发展观活动，是我们广大党员干部和职工群众政治生活中的一件大事，因此要高度重视，落实责任，严格按照局和公司党委的要求，认真抓好每个阶段、每个环节的工作，确保学习实践活动扎实有序推进。要妥善处理好推进学习实践活动和做好当前各项工作的关系，做到围绕中心、服务大局、统筹兼顾、合理安排，妥善处理好工作与学习的关系，做到“两不误、两促进”，要把学习实践活动转化为推动当前各项工作的动力，通过学习实践活动促进各项工作，用实际成果来衡量和检验学习实践活动成效。

学习实践科学发展观，理论学习是基础和重要环节。按照中央提出“党员干部受教育、科学发展上水平、人们群众得实惠。”的总体要求，紧密联系企业实际，深刻学习科学发展观的重大意义、科学内涵，精神实质，基本要求和根本方法。真正学通弄懂，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。解决好阻碍企业科学发展的突出问题。

我们要按照“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的要求。把握四个规律：一是科学发展规律，二是企业发展的一般规律，三是企业所在行业的发展规律，四是企业自身发展规律。增强五种意识：一是忧患意识、二是责任意识，三是发展意识，四是创新意识，五是廉洁意识。提高五种能力：一是化解风险，应对危机，二是深化改革，推动发展，三是加强基础管理，提高竞争优势，四是抓班子、带队伍，五是加强和改进企业党建工作。

学好理论抓重点，学习以三本书为主“毛泽东邓小平江泽民论科学发展”“科学发展观重要论述摘编”“深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编”深入开展学习科学发展观活动要突出实践特色，解决突出问题。

中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。

发展是党执政兴国的第一要务，是解决我国所有问题的基础和关键。邓小平同志在总结国内外建设社会主义经验教训的基础上强调指出，社会主义的根本任务是发展生产力，发展才是硬道理；发展应该是又好又快的发展。

发展是党执政兴国的第一要务，是解决我国所有问题的基础和关键。自主创新能力是国家竞争力的核心，是我国应对未来挑战的重大选择，是统领我国未来科技发展的战略主线，是实现建设创新型国家目标的根本途径。

坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。人民是创造历史的根本动力。

全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。

统筹兼顾是科学发展观的根本方法。要加强统筹协调，提高处理利益关系的能力。按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，更大程度地发挥市场在资源配置中的基础性作用，增强企业活力和竞争力，健全国家宏观调控，完善政府社会管理和公共服务职能，为全面建设小康社会提供强有力的体制保障。

中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

坚持改革开放，是我们的强国之路。坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是我们的立国之本。

要通过学习，进一步解放思想，进一步增强高举中国特色社会主义伟大旗帜的自觉性和坚定性，坚持中国特色社会主义道路不动摇，坚持中国特色社会主义理论体系不动摇，在实践中坚持和发展中国特色社会主义；进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面，坚定不移走科学发展道路，实现我们企业又好又快发展。

篇2：学习实践科学发展观的重大意义

深入学习实践科学发展观的重大意义？

答：深入学习实践科学发展观，是对党的三代中央领导具体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

深入贯彻落实科学发展观的第一要义是什么？

答：深入贯彻落实科学发展观的第一要义是“发展”。要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展，为发展中国特色社会主义打下坚实基础。

深入贯彻落实科学发展观的核心是什么？

答：深入贯彻落实科学发展观的核心是“以人为本”。要始终把实现好、维护好、发展好最广泛人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民各项权益，走共同富裕道路，促进人民的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

深入贯彻落实科学发展观的根本方法是什么？

答：深入贯彻落实科学发展观的根本方法是“统筹兼顾”。要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。

统筹国内国际两个大局，树立世界眼光，加强战略思维，善于从国际形势发展变化中把握发展机遇、应对风险挑战，营造良好国际环境。既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。

深入贯彻落实科学发展观的“三大要求”？

篇3：论科学发展观的重大意义

第一、科学发展观坚持发展是第一要义, 在新的实践基础上继承前人又突破陈规, 开拓了中国马克思主义发展观的新境界

发展对于进一步深化改革开放、加快社会主义现代化进程具有决定性意义。生产力是社会发展的最终决定力量, 解放和发展社会生产力始终是社会主义的根本任务。进一步深化改革开放和全面建设小康社会是我国社会主义初级阶段中承上启下的重要阶段, 在这个阶段中虽然我国的人民生活与生产力状况与改革开放初期相比有了很大提高和发展, 但社会的主要矛盾仍然是人民群众日益增长的物质文化需要与落后的社会生产的矛盾。实践证明, 要解决好这个主要矛盾, 就必须坚持发展是硬道理, 抓好发展这个党执政兴国的第一要务, 牢牢扭住经济建设这个中心不放松, 始终把解放和发展社会生产力作为社会主义的根本任务, 集中力量把经济搞上去, 紧紧抓住重要战略机遇, 保持经济平稳较快发展, 大力提高经济增长的质量和效益, 实现国民经济又好又快发展, 才能为发展中国特色社会主义打下最坚实物质基础。

实现国民经济又好又快发展, 关键是要转变经济发展方式。在经济发展目的上, 要坚持以人为本, 让经济发展的成果惠及全体人民, 不断满足人民群众日益增长的物质文化需要, 不断实现人的全面发展。在经济发展道路上, 要根据目前我国所处的发展阶段、发展现状和基本国情, 摒弃粗放型经济增长方式, 把握经济发展规律, 避免和克服传统工业化所带来的问题, 以科技创新、观念创新、制度创新为突破口, 走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路。在经济发展战略上, 要牢记我国现在还处于社会主义初级阶段的基本国情, 深入实施科教兴国战略, 增强科技自主创新能力, 加快经济结构的战略性调整, 加强农业基础地位, 切实提高经济运行的质量和效益。在经济发展布局上, 要全面贯彻区域协调发展战略, 实现优势互补、共同发展, 逐步缩小地区发展差距。在经济发展方式上, 要坚持全面、协调、可持续发展, 以“效益指标”、“环境指标”等为指挥棒, 加快建设资源节约型、环境友好型社会。

第二、科学发展观坚持以人为本的本质核心, 抓住“为了人、依靠人、尊重人”这个根本问题, 把对科学发展的认识提高到新的水平

科学发展观坚持人民群众是历史创造者唯物史观的基本原理, 坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨, 牢固树立“立党为公、执政为民”的坚定信念, 把依靠人民作为发展的根本前提, 把提高人作为发展的根本途径, 把尊重人作为发展的根本准则, 把为了人作为发展的根本目的, 始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点, 解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题, 做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

第三、科学发展观坚持全面协调可持续的基本要求, 是对人类发展的客观要求和一般规律的深刻认识和理论升华

科学发展观坚持全面发展, 以经济建设为中心, 推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设共同进步, 在实现社会全面进步中促进人的全面发展。科学发展观坚持协调发展, 统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会协调发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展与对外开放, 推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调, 推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相互协调。科学发展观坚持可持续发展, 发展循环经济、建设资源节约型国家、建设环境友好型国家, 走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。我们要在发展中正确处理好经济增长速度与结构、质量、效益的关系, 正确处理好经济社会发展与人口、资源、环境的关系, 正确处理好经济发展、社会发展和人的全面发展的关系, 正确处理好社会主义物质文明、政治文明和精神文明的关系, 努力实现我国经济社会全面协调可持续发展。

第四、科学发展观坚持统筹兼顾的根本方法, 找到了实现全面、协调、可持续发展的创新机制, 为统筹经济社会发展提供了科学方法

统筹兼顾是我们党进行现代化建设的一个基本方针。所谓统筹兼顾, 就是要求我们在工作中要做到总揽全局、协调各方、统筹谋划、兼顾全面, 充分调动一切积极因素, 妥善处理各种利益关系, 着力加强经济社会发展的薄弱环节。现阶段, 按照统筹兼顾的思想, 特别是要搞好“五个统筹”, 即统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展与对外开放, 注重实现良性互动和共同发展。

摘要：科学发展观, 第一要义是发展, 核心是以人为本, 基本要求是全面协调可持续, 根本方法是统筹兼顾, 对于中国特色社会主义各项事业有重大意义。

篇4：学习实践科学发展观的重大意义

[关键词]认识 开展 实践科学发展观 重大意义

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论武装全党的重大战略举措，是深入推动改革开放，推动经济社会又快又好发展，促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力，保持和发展党的先进性的必然要求，这次学习实践活动意义重大。只有充分认识其重大意义，才能更好地促进学习实践活动的深入开展，才能进一步统一思想，凝聚力量，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面。

第一，学习实践科学发展观，是党的十七大作出的重大战略决策。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，团结带领全国各族人民深入贯彻落实科学发展观，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设，各项事业取得了巨大成就。实践充分证明，在全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的伟大征程中，科学发展观越来越显示出强大的真理力量，越来越得到全党全国人民的衷心拥护。

第二，学习实践科学发展观，是用中国特色社会主义理论体系武装和统一全党思想的重大举措。党的十七大报告指出：“科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。”这一重要论述，对科学发展观作出了明确而科学的评价，深刻地揭示了科学发展观在中国特色社会主义理论体系和党的事业发展全局中的历史地位。对于我们党和国家来说，只有坚持用中国特色社会主义理论体系这一马克思主义中国化的最新成果武装和统一全党的思想，才能进一步引导广大党员、干部自觉用发展着的马克思主义指导客观世界和主观世界的改造，不断提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。只有深入贯彻落实科学发展观，着力解决当前面临的各种矛盾和问题，才能使中国特色社会主义道路越走越宽广。

第三，深入学习实践科学发展观，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。科学发展观作为马克思主义与当今时代特点及我国现实情况相结合的最新理论创新成果，充分体现了马克思主义与时俱进的理论品质，是我们党在理论和实践上保持和发展先进性的集中体现，它赋予党的先进性以新的时代内涵，成为我们党保持先进性的最新思想武器。在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是当代共产党人保持先进性的时代要求，是广大人民群众的迫切愿望。通过开展学习实践活动，使广大党员特别是党员领导干部进一步深刻领会和准确把握科学发展观的时代背景、科学内涵、精神实质和根本要求，进一步用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，必将有力地推进中国特色社会主义伟大事业。执政能力建设是党执政后的一项根本建设。党的十六大以来，党坚持把执政能力建设和先进性建设作为主线，以改革创新精神全面推进党的建设，党的执政能力得到新的提高。

第四，学习实践科学发展观，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要。改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命。改革开放30年来，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌都发生了历史性变化。事实证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。我国30年来的快速发展靠的是改革开放，我国未来的发展也必须靠改革开放，发展是解决中国一切问题的“总钥匙”。科学发展观既是指导发展的世界观和方法论，也是深化改革开放的世界观和方法论。只有深入贯彻落实科学发展观，坚持走科学发展道路，才能把改革开放伟大事业不断推向前进。

实现经济社会又好又快发展，是我们党对经济建设规律认识的深化，它体现了科学发展观的内在要求，反映了经济建设指导思想的升华，使我们对新阶段发展规律的把握更加全面，指导发展的方针更加符合实际，破解发展难题的途径更加明确。要推进经济社会又好又快发展，必须不断增强广大干部群众贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，促进经济发展切实转入全面协调可持续的轨道。

社会和谐稳定的前提是人民群众的安居乐业。科学发展观的核心是以人为本，我们党的一切工作都是为了造福人民。开展深入学习实践科学发展观活动，就是要进一步强化执政为民理念，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，保障人民各项权益，促进人的全面发展。

总之，我们一定要充分认识学习实践科学发展观的重大意义，把思想统一到中央的要求上来，深刻理解和全面把握科学发展观的精神实质和根本要求，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，为建设小康社会的新胜利而努力奋斗。

参考文献

篇5：科学发展观的重大意义

“我们之所以能取得这样的历史性成就和进步，最重要的就是坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想为指导，勇于推进实践基础上的理论创新，形成和贯彻了科学发展观，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化提供了有力的理论指导。”

在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话中，胡锦涛总书记作出的这一重要论断，精辟概括了党的十六大以来的１０年我国取得巨大成就进步的根本原因，科学阐明了推进党和国家事业发展进步必须遵循的理论指南。认真学习胡锦涛同志重要讲话精神，一个极其重要的方面就是紧密联系我们党推进实践创新和理论创新的历史进程，从新的思想高度提升对科学发展观的认识，深刻把握科学发展观的实践价值、理论贡献、实践要求，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性。

科学发展是当代中国的鲜明主题，是人民群众的根本利益所在。深刻把握科学发展观的重大意义，必须充分认识它的实践价值。这些年来，我们走过的道路很不平坦，我们经受的磨砺很不平凡，既面临风云变幻的国际形势，又面对艰巨繁重的国内改革发展稳定任务；既面临前所未有的机遇，又面对前所未有的挑战；既面临非典疫情、特大地震、国际金融危机等灾害和风险的严峻考验，又面对举办奥运会、世博会等大事和喜事的能力检验。我们党带领１３亿人民形成和贯彻了科学发展观，着力推进改革发展的伟大实践，大幅提升了国家的经济实力和综合国力，明显改善了人民生活水平，有力展示了中华民族的新风貌和新形象，向历史交出了一份令人振奋的恢宏答卷，中国特色社会主义展现出新的勃勃生机。丰硕的实践成果、生动的发展事实，充分彰显了科学发展观的真理力量，充分彰显了科学发展观的实践价值。

科学发展观是十六大以来党的理论创新成果的集中体现，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。深刻把握科学发展观的重大意义，必须深入领会它的理论贡献。科学发展观之所以成为引领当代中国发展进步的科学理论，就在于它继承和发展了党的三代中央领导集体关于发展的重要思想，集中体现了马克思主义关于发展的世界观和方法论，同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进。科学发展观之所以成为我国经济社会发展的重要指导方针，就在于它站在历史和时代的高度，围绕中国特色社会主义这一主题，以一系列新思想、新观点、新论断，深刻回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展的重大问题，为实现社会主义现代化不断指明前进方向。深入贯彻落实科学发展观，是一项长期艰巨的任务。深刻把握科学发展观的重大意义，必须全面贯彻它的实践要求。我们必须以更加坚定的决心、更加有力的举措、更加完善的制度来贯彻落实科学发展观，真正把科学发展观转化为推动经济社会又好又快发展的强大力量。必须始终坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，坚持以人为本，坚持全面协调可持续发展，坚持统筹兼顾，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，更加自觉地走科学发展之路，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面。科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的最新成果，是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是中国共产党和中国人民集体智慧的结晶。在发展中国特色社会主义的进程中，始终坚持和贯彻科学发展观，我们就必定能担当强国富民的历史重任，实现中华民族伟大复兴。

方法论是人们认识世界和改造世界的一切活动所遵循的根本方法。以人为本、全面协调可持续的科学发展观，不仅从世界观的层面揭示了经济社会发展的一般规律，而且从方法论的层面为我们认识和处理发展问题提供了科学指导和基本遵循。

科学发展观在工作方法上突出体现为统筹兼顾。科学发展观强调统筹兼顾，就是运用马克思主义的唯物辩证法来妥善处理和解决我国的发展问题。在统筹兼顾中，“统筹”指的是总揽全局、科学筹划；“兼顾”则强调照顾各个方面，协调好方方面面的关系，解决好方方面面的利益矛盾，防止顾此失彼。统筹兼顾，要求我们把发展看作是各方面共同推进、彼此协调的过程，在处理发展中的重大关系和矛盾时坚持“两点论”，而不能只顾一头、不及其他；必须分清主要矛盾和次要矛盾以及矛盾的主要方面和次要方面，也就是要把握重点和非重点的辩证关系，而不能平分秋色、不分主次。

经济社会发展是一个复杂的系统工程，任何时候都要坚持统筹兼顾，不能搞“单打一”，不能搞片面性、绝对化。然而，由于复杂的社会历史原因，我国经济社会发展还不够和谐、不够平衡，这就决定了我们必须抓住发展中的薄弱环节和突出矛盾，有重点地求得突破，防止搞“一线平推”。党中央强调贯彻落实科学发展观，一个根本点就是要立足国情，把统筹兼顾与重点突破更好地统一起来，正确处理中心与全面、重点与非重点、平衡与不平衡的关系，努力实现发展的均衡和协调，促进经济社会全面进步和人的全面发展，这集中体现了经济社会发展的基本途径和一般方法。

科学发展观包含了对发展的本质、目的、内涵、途径和要求的总体看法和根本观点，创造性地回答了为什么发展、怎样发展的重大问题，赋予马克思主义发展理论以新的时代内涵和实践要求。科学发展观的提出，标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了一个新的水平，对于促进我国经济社会又快又好发展，推进中国特色社会主义事业，具有重大而深远的理论意义和实践意义。我们必须从世界观和方法论的高度，不断增强全面贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

从世界观和方法论的高度全面贯彻落实科学发展观，必须努力掌握并运用好发展规律。过去，我们在发展问题上之所以出现一些问题，一个重要原因就是对发展规律认识不清、把握不准、运用不够，有时甚至违背规律，搞“一刀切”和“想当然”。科学发展观之所以科学，就在于它坚持求真务实的科学精神，进一步深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。认识规律、把握规律、遵循和运用规律，是坚持求真务实的根本要求。树立和落实科学发展观，就要不断提高认识、把握、遵循和运用发展规律的本领，把树立和落实科学发展观的过程变为自觉运用客观规律推动经济社会全面进步和实现人的全面发展的过程。只有这样，我们才能真正把握科学发展观的真谛，进而把全面贯彻落实科学发展观这篇大文章做好。

从世界观和方法论的高度全面贯彻落实科学发展观，必须坚持统筹兼顾。坚持统筹兼顾，是我们在社会主义市场经济条件下推动经济社会发展必须长期坚持的重要方针。按照科学发展观的要求实行统筹兼顾，需要正确处理经济发展与社会发展、发展速度与效益、市场机制与宏观调控、改革发展稳定等社会主义现代化建设中的一系列重大关系，把推进经济建设同推进政治建设、文化建设、和谐社会建设统一起来，解决好与经济增长相关的各种社会问题，促进经济社会全面进步和人的全面发展。为此，应推动建立统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的有效体制机制，建立体现科学发展观要求的经济社会发展综合评价体系。在指导方针、政策措施上注重加强经济社会发展的薄弱环节，特别是重视解决好农业、农村、农民问题，实施好西部大开发战略、振兴东北地区等老工业基地战略、促进中部地区崛起战略等，支持革命老区、少数民族地区、边疆地区和其他欠发达地区加快发展；重视扩大就业再就业，建立健全社会保障体系和社会救助体系；重视发展教育、科技、文化、卫生、体育等各项社会事业；重视计划生育、节约资源、保护环境和安全生产，建设资源节约型、环境友好型社会。

篇6：学习实践科学发展观的重大意义

1）人本发展。就是坚持以人为本，包括为了最广大人民的根本利益而发展，促进人的全面发展，依靠人民群众谋发展。这回答了发展的目的和依靠力量，也部分回答了发展的内涵（人的全面发展）。以人为本，体现了不断满足人民群众日益增长的物质文化需要这个社会主义的生产目的和基本经济规律。

2）全面发展。就是要形成并坚持经济建设、政治建设、文化建设和社会建设“四位一体”的发展布局，实现经济发展和社会全面进步。全面发展，拓展了发展的内涵，即不仅要以经济建设为中心，而是必须全面推进经济发展和社会进步。其中，文化建设的一个突出任务是要建立社会主义核心价值体系，大力弘扬社会主义荣辱观；社会建设的目的就是要构建社会主义和谐社会。

3）协调发展。就是在不同部门、不同地区、不同领域之间保持发展规模、发展速度、发展程度、发展效益等方面的比例适当、结构合理，能够达到相互促进、良性运行、共同发展的状态。这就要坚持“五个统筹”，推进生产力与生产关系、经济基础与上册建筑相协调，推进经济、政治、文化、社会、生态建设各个环节、各个方面相协调。特别是要逐步改变城乡二元结构，统筹城乡发展，大力推进社会主义新农村建设。

4）持续发展。即可持续发展。可持续发展是一种主要从环境和自然资源角度提出的关于人类长期发展的战略和模式，目的是实现人类福利连续不断地增加或保持。这体现了发展的代际关系原则（即每一代人的发展应该为下一代人的更好生存和发展留下空间和条件）。可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口、资源、环境相协调，走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型发展道路，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。这就要求我们调整经济结构、转变经济发展方式，建设资源节约型、环境友好型社会，增强自主创新能力，建设创新型国家。

5）和谐发展。就是要注重社会关系的和谐，人与自然的和谐。核心问题是要加强社会主义和谐社会建设，形成一个和谐的创业环境与和谐的人际关系。

6）和平发展。就是要坚持和平发展道路，创造和平发展环境。要坚持中国发展对世界的建设性，实现互利共赢，并推动和谐世界的建设。科学发展观内涵十分丰富，还包括文明发展、清洁发展、安全发展和正确的政绩观、人才观、群众观等。它涉及生产力和生产关系、经济基础和上层建筑各个环节，涵盖经济、政治、文化、社会发展各个领域，贯通改革开放和现代化建设各个方面，用一系列富有鲜明时代特点的新思想、新观点，进一步深化了对中国特色社会主义发展目的、发展道路、发展模式、发展战略、发展动力等的认识。

三、科学发展观的重大实践意义与理论意义

科学发展观坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在新的历史条件下继承前人又勇于创新，深刻阐明了发展的本质和基本内容，揭示了我国经济社会发展的客观规律，进一步深入回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，科学回答了何为发展、为何发展、如何发展这个基本问题，标志着我们党对社会主义建设规律、共产党执政规律、人类社会发展规律的认识达到了一个新高度，实现了我国社会主义现代化建设指导思想的又一次与时俱进，对实现经济社会又好又快发展，不断推进中国特色社会主义事业，具有及其深远的理论意义和实践意义。建设中国特色社会主义，是当代中国共产党人的历史使命。科学发展观，是新世纪新阶段建设中国特色社会主义实践的理论总结，是马克思主义中国化的最新理论成果，是中国特色社会主义理论的进一步丰富和发展。科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。科学发展观的一些基本观点和重要概念，在马克思主义经典作家的论述中都能找到思想源头，但提出“科学发展观”这个总的概念，明确“以人为本”、“全面协调可持续”发展的内涵，提出“五个统筹”等重要思想，并以构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家等重大战略思想来加以展开和深化，从而形成一个理论体系，在马克思主义理论发展史上是第一次。它把我们党关于发展问题的理论思考和实践经验进行了全面的总结和系统概括，进一步深化了我们党对发展问题的认识，实现了我们党对发展规律认识的新的飞跃。科学发展观是中国特色社会主义这一一脉相承而又与时俱进的理论体系的最新理论成果和重要组成部分。它在进一步回答什么是中国特色社会主义、怎样建设社会主义的基础上，进而回答了“中国特色社会主义的发展是什么、为何发展、怎样发展”这个根本问题，使中国特色社会主义理论打下了新的时代烙印，实现了中国特色社会主义理论的与时俱进。

篇7：学习实践科学发展观的重大意义

1、科学发展观的提

2、科学发展观的思想内涵

3、科学发展观的重大意义。

论科学发展观的思想内涵和重大意义

班级：A1045姓名：焦子鹤学号：11007020513 摘要：胡锦涛：《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》，人民出版社2007年版，第14页

关键词：科学、发展、发展观、马克思主义、毛泽东思想、三个代表重要思想。

正文：

一、科学发展观的提出：科学发展观，是中共中央总书记胡锦涛在2003年7月28日的讲话中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论，也是中国共产党的重大战略思想。在中国共产党第十七次全国代表大会上写入党章，成为中国共产党的指导思想之一。胡锦涛总书记在党的十七大上，胡锦涛总书记在《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告中提出，科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾，指明了我们进一步推动中国经济改革与发展的思路和战略，明确了科学发展观是指导经济社会发展的根本指导思想，标志着中国共产党对于社会主义建设规律、社会发展规律、共产党执政规律的认识达到了新的高度，标志着马克思主义的中国化，标志着马克思主义和新的中国国情相结合达到了新的高度和阶段。科学发展观的具体内容包括：第一，以人为本的发展观。第二，全面发展观。第三，协调发展观。第四，可持续发展观。根据党的十七大部署，中央决定从2008年9月开始，用一年半左右的时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。科学发展观是中国共产党党章规定的党的指导思想，是胡锦涛为总书记的党的第四代领导集体对马克思主义、毛泽东思想的发展，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。党的十七大报告提出：科学发展观核心是以人为本。以人为本是党的十六大以来党中央突出强调的一个重要思想和基本要求。它之所以是科学发展观的核心，主要有以下三方面原因。第一，以人为本是历史唯物主义的一项基本原则。第二，以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现。第三，以人为本全面回答了科学发展观的一系列基本问题。科学发展观坚持人民群众是历史创造者唯物史观的基本原理，坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨，牢固树立“立党为公，执政为民”的坚定信念，把依靠人民作为发展的根本前提，把提高人作为发展的根本途径，把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，解决好人民群众最关心，最直接、最现实的利益问题，做到发展为人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。国家发展战略的整体构想，既从经济增长、社会进步和环境安全的功利性目标出发，也从哲学观念更新和人类文明进步的理性化目标出发，几乎是全方位地涵盖了“自然、经济、社会”复杂系统的运行规则和“人口、资源、环境、发展”四位一体的辩证关系，并将此类规则与关系在不同时段或不同区域的差异表达，包含在整个时代演化的共性趋势之中。在科学发展观指导下的国家的战略，必然具有十分坚实的理论基础和丰富的哲学内涵。面对实现其战略目标（或战略目标组）所规定的内容，各个国家和地区，都要根据自己的国情和具体条件，去规定实施战略目标的方案和规划，从而组成一个完善的战略体系，在理论上和实证上去寻求国家战略实施过程中的“满意解”。从科学发展观的本质出发，其体系具有三个最为明显的特征： 其一，它必须能衡量一个国家或区域的“发展度”，发展度强调了生产力提高和社会进步的动力特征，即判别一个国家或区域是否在是真正地发展？是否在是健康地发展？是否是理性地发展？以及是否是保证生活质量和生存空间的前提下不断地发展？其二，是衡量一个国家或区域的“协调度”，协调度强调了内在的效率和质量的概念，即强调合理地优化调控财富的来源、财富的积聚、财富的分配以及财富在满足全人类需求中的行为规范。即能否维持环境与发展之间的平衡？能否维持效率与公正之间的平衡？能否维持市场发育与政府调控之间的平衡？能否维持当代与后代之间在利益分配上的平衡？其三，是衡量一个国家或区域的“持续度”，即判断一个国家或区域在发展进程中的长期合理性。持续度更加注重从“时间维”上去把握发展度和协调度。建立科学发展观的理论体系所表明的三大特征，即数量维（发展）、质量维（协调）、时间维（持续），从根本上表征了对于发展的完满追求。坚持党在指导思想上的与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践，这是我们党五十多年来执政的最基本的经验。党的十六大以来，新一届党中央领导集体根据新世纪新阶段面临的新形势新任务，根据全面建设小康社会的要求，根据我国发展出现的新的阶段性特征，提出了一系列重大战略指导思想，极大地推进了党的指导思想的与时俱进。其中尤其以科学发展观的作用最为突出。确立科学发展观作为党必须长期坚持的重要指导思想的地位，有着充分的理论根据、现实根据，也是符合我国长期发展需要的。科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，为实现党的指导思想的与时俱进奠定了重要的思想理论基础。科学发展观坚持以马克思主义世界观方法论为指导，总结了我国现代化建设的成功经验，吸取了世界各国发展中的有益成果，深刻分析了传统发展观的弊端，全面揭示了发展的丰富内涵，极大丰富和推进了我们党三代领导集体的关于发展的思想。科学发展观的第一要义是发展。坚持发展是第一要义，就是要坚持“发展是硬道理”和“发展是党执政兴国第一要务”的思想，不断推进我国的社会主义现代化进程。发展就是在实现工业化、信息化的基础上摆脱贫困，发展就要在实现工业化、信息化的基础上推进社会全面进步。科学发展观的核心是以人为本。坚持以人为本，就是坚持人民群众是历史创造者的唯物史观基本原理，坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨，把依靠人作为发展的根本前提，把提高人作为发展的根本途径，把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。科学发展观的基本要求是坚持全面协调可持续发展。坚持全面发展，就是以经济建设为中心，推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设共同进步，推进物质文明、政治文明、精神文明、生态文明共同发展，在实现社会全面进步中促进人的全面发展。坚持协调发展，就是要使各个地区、各个部门、各个领域比例适当、结构合理、相互促进、良性运行，统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会协调发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展与对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化、社会建设的各个环节和各个方面相协调。坚持可持续发展，就是要使经济发展与人口资源环境相协调，人与自然相和谐，发展循环经济、建设资源节约型国家、建设环境友好型国家，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。以人为本、全面协调可持续的科学发展观，对“什么是发展”、“靠谁发展”和“为谁发展”、“怎样发展”等发展观的基本问题，做出了科学的回答，极大地深化了对人类发展规律、社会主义建设规律与共产党执政规律的认识，对马克思主义的发展理论与中国特色社会主义理论做出了重大理论创新，是马克思主义中国化的最新成果，为实现党的指导思想的与时俱进奠定了重要的思想理论基础。当前我国发展的阶段性特征和出现的新矛盾新课题，决定了科学发展观对全局工作具有重大的指导意义。

二、科学发展观的内涵：

就是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。科学发展观是在坚持毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想，充分肯定新时期特别是十三届四中全会以来我国取得举世瞩目成就的基础上，从新世纪新阶段的实际出发，适应现代化建设，努力把握发展规律、汲取人类关于发展的有益成果，着眼于丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、解决发展难题的基础上提出来的。2.坚持发展是硬道理

坚持抓好发展这个党执政兴国的第一要务，坚持以经济建设为中心，坚持用发展和改革的办法解决前进中的问题。要坚定不移地以科学发展观统领经济社会发展全局，坚持以人为本，转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，落实“五个统筹”，把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道。全面贯彻落实科学发展观，必须保持经济平稳较快发展，必须加快转变经济增长方式，必须提高自主创新能力，必须促进城乡区域协调发展，必须加强和谐社会建设，必须不断深化改革开放。3.发展必须是可持续的发展

我国土地、淡水、能源、矿产资源和环境状况对经济发展已构成严重制约。要把节约资源作为基本国策，发展循环经济，保护生态环境，加快建设资源节约型、环境友好型社会，促进经济发展与人口、资源、环境相协调。推进国民经济和社会信息化，切实走新型工业化道路，坚持节约发展、清洁发展、安全发展，实现可持续发展。

4.深刻认识科学发展观的理论基础、精神实质和指导意义 第一，科学发展观是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化。第二，科学发展观的实质是要实现经济社会更快更好的发展。第三，科学发展观是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。

三、科学发展观的重大意义：

坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展，统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进各项事业的改革和发展。关键词：科学发展观、以人为本、全面、协调、可持续、统筹兼顾在党的十七大上，胡锦涛总书记在《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告中提出，科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾，指明了我们进一步推动中国经济改革与发展的思路和战略，明确了科学发展观是指导经济社会发展的根本指导思想，标志着中国共产党对于社会主义建设规律、社会发展规律、共产党执政规律的认识达到了新的高度，标志着马克思主义的中国化，标志着马克思主义和新的中国国情相结合达到了新的高度和阶段。把发展作为党执政兴国的第一要义。要牢牢抓住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。要着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展。坚持以人为本。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。坚持全面协调可持续发展。要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。坚持统筹兼顾。要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。

深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会。要通过发展增加社会物质财富、不断改善人民生活，又要通过发展保障社会公平正义、不断促进社会和谐。

坚持党在指导思想上的与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践，这是我们党五十多年来执政的最基本的经验。党的十六大以来，新一届党中央领导集体根据新世纪新阶段面临的新形势新任务，根据全面建设小康社会的要求，根据我国发展出现的新的阶段性特征，提出了一系列重大战略指导思想，极大地推进了党的指导思想的与时俱进。其中尤其以科学发展观的作用最为突出。确立科学发展观作为党必须长期坚持的重要指导思想的地位，有着充分的理论根据、现实根据，也是符合我国长期发展需要的。科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，为实现党的指导思想的与时俱进奠定了重要的思想理论基础。科学发展观坚持以马克思主义世界观方法论为指导，总结了我国现代化建设的成功经验，吸取了世界各国发展中的有益成果，深刻分析了传统发展观的弊端，全面揭示了发展的丰富内涵，极大丰富和推进了我们党三代领导集体的关于发展的思想。科学发展观的第一要义是发展。坚持发展是第一要义，就是要坚持“发展是硬道理”和“发展是党执政兴国第一要务”的思想，不断推进我国的社会主义现代化进程。发展就是在实现工业化、信息化的基础上摆脱贫困，发展就要在实现工业化、信息化的基础上推进社会全面进步。科学发展观的核心是以人为本。坚持以人为本，就是坚持人民群众是历史创造者的唯物史观基本原理，坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨，把依靠人作为发展的根本前提，把提高人作为发展的根本途径，把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。科学发展观的基本要求是坚持全面协调可持续发展。坚持全面发展，就是以经济建设为中心，推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设共同进步，推进物质文明、政治文明、精神文明、生态文明共同发展，在实现社会全面进步中促进人的全面发展。坚持协调发展，就是要使各个地区、各个部门、各个领域比例适当、结构合理、相互促进、良性运行，统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会协调发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展与对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化、社会建设的各个环节和各个方面相协调。坚持可持续发展，就是要使经济发展与人口资源环境相协调，人与自然相和谐，发展循环经济、建设资源节约型国家、建设环境友好型国家，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。以人为本、全面协调可持续的科学发展观，对“什么是发展”、“靠谁发展”和“为谁发展”、“怎样发展”等发展观的基本问题，做出了科学的回答，极大地深化了对人类发展规律、社会主义建设规律与共产党执政规律的认识，对马克思主义的发展理论与中国特色社会主义理论做出了重大理论创新，是马克思主义中国化的最新成果，为实现党的指导思想的与时俱进奠定了重要的思想理论基础。深入贯彻落实科学发展观，要求我们继续深化改革开放。要把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节，毫不动摇地坚持改革方向，提高改革决策的科学性，增强改革措施的协调性。要完善社会主义市场经济体制，推进各方面体制改革创新，加快重要领域和关键环节改革步伐，全面提高开放水平。深入贯彻落实科学发展观，要求我们切实加强和改进党的建设。要站在完成党执政兴国使命的高度，把提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，体现到领导科学发展、促进社会和谐上来，落实到引领中国发展进步、更好代表和实现最广大人民的根本利益上来，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，为科学发展提供可靠的政治和组织保障。要进一步转变发展观念。要进一步转变经济增长方式，大力推进经济增长方式向集约型转变，走新型工业化道路。要进一步转变经济体制。要进一步转变政府职能要进一步转变各级干部的工作作风。惟其如此，科学发展观才能真正落在实处，才能真正有利于推进我国经济社会全面、协调、可持续地发展下去。

参考文献：《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》。

《邓小平文选》。

篇8：学习实践科学发展观的重大意义

一、逆向物流的定义和内涵

美国物流管理协会 (CLM) 对于逆向物流做出了这样的定义:“计划、实施和控制原料、半成品库存、制成品和相关信息、整合成本经济的从消费点到起点的过程, 从而达到回收价值和适当处置的目的。”从以上定义不难看出逆向物流其实是一个将原材料、半成品、一些失去使用价值的物品及包装废弃物等从消费点返回产品来源地的物理性流动过程。目的是为了重新获得产品的使用价值或者正确处置废弃品。逆向物流的出现, 使原来直线性的物流体系变成了一个循环的环路, 使得物流体系更加完善。

二、逆向物流与科学发展

1、逆向物流与科学发展的内在联系

逆向物流的本质在于通过产品或包装物的回收、重用、翻新、改造和再生循环等, 重新获得废弃产品或有缺陷产品的使用价值, 从而提高资源的利用率, 减少对生态环境的污染和破坏, 实现人类与自然的协调、可持续发展, 符合科学发展观的要求, 是实现科学发展的一个重要手段。

2、逆向物流运作的基本模式

逆向物流运作的基本模式可用图1作一直观的描述, 从图中我们可以看出, 逆向物流体现的其实是一种循环经济模式。

3、逆向物流促进经济科学发展

〈1〉逆向物流促使企业降低资源消耗。由于废旧产品的回购价格低, 来源充足, 对这些产品回购加工可以大幅度降低企业的物料成本, 众多企业把通过废旧产品的回收作为降低原材料成本, 提升企业竞争力的措施之一。

〈2〉逆向物流促使企业积极创新

趋利的本性迫使企业积极的参与、研究逆向物流的管理、创新, 自觉的把先进科学技术、管理手段应用于物流领域, 从而达到提高物流效率、减少流通费用、加快企业资金周转、为企业带来巨大的经济效益的目的。反过来, 逆向物流促进了信息技术的创新, 并推动了各项科研成果的迅速普及。

〈3〉逆向物流有利于改善环境, 转变经济增长方式

逆向物流通过对环境有破坏的废旧物品的回收、加工处理, 改善了环境, 获得了经济、社会的可持续发展, 符合科学发展观的要求, 有利于人口、资源、环境的的协调和和谐发展。

三、我国发展逆向物流面临的难题

1、认识上的误区

首先是民众珍惜资源和保护环境的意识偏弱, 随意丢弃废旧物品习以为常。另外从形成因素看, 逆向物流一般是由对不满意产品的退货、废弃物的处理、有害物品的回收等引起的。因此, 大多数企业认为逆向物流是负面的, 开展逆向物流只会增加企业成本, 是企业的负担。

2、逆向物流的复杂性导致操作上存在困难

逆向物流发生的时间、地点和数量分散, 难以事先确定。可能发生在生产领域、流通领域或是消费领域, 也可能发生在任何部门, 任何消费者或社会上任何一个角落, 还可能在一天二十四小时中的任何一个时刻发生。这种分散性、无序性, 导致无法集中一次向上端转移, 难以实现运输和仓储的规模效应。同时, 由于回收产品的数量、质量、性能结构的不同, 其处理的方式也复杂多样, 增加了处理的难度。

3、缺乏相应的技术和管理手段

企业涉足逆向物流需要投入大量的人力、物力、财力, 同时由于逆向物流处理系统与处理方式的复杂多样, 不同的处理手段对恢复资源价值的贡献差异显著, 使得企业对逆向物流的成本控制、预期收益及成功机率等持怀疑的态度。因此, 大多数企业从眼前利益出发, 不愿涉足逆向物流。

4、企业缺乏团结协作意识, 整合资源能力差

企业开展逆向物流需要与供应链上其他企业充分协商、合作, 并结合整个供应链的业务能力集体做出决策。而我国企业普遍缺乏团结协作意识, 企业之间很少沟通, 资源整合能力差, 严重制约了我国逆向物流业的顺利发展。

四、我国发展逆向物流的对策建议

1、加强宣传, 提高国民的环保意识。

首先要大力宣传环保理念, 教育广大民众改变随意浪费资源, 废弃物品乱丢的旧习, 逐步养成良好的环保生活习惯, 自觉珍惜资源, 垃圾分类存放, 集中处理。其次, 要大力宣传逆向物流知识, 提高企业对逆向物流的认识, 使企业能够充分认识到开展逆向物流, 是塑造良好企业形象, 赢得公众信赖, 增强企业显性和隐性竞争优势的有效措施, 更有利于企业的发展。

2、政府主导, 多方支持

〈1〉立法强制。尽快出台关于残次品的退回, 包装材料的循环利用, 废弃物的回收处理等相关法律法案, 以立法的强制性迫使企业对其所制造产品的整个生命周期负责, 推动逆向物流业的发展。

〈2〉政策鼓励。企业通过产品回收减少产品对环境的危害, 社会效益无疑是巨大的。然而产品回收不一定能给企业带来经济效益, 甚至造成亏损, 从而削弱了企业在国际市场的竞争力, 又会对国家和民族的发展带来不利的影响。同时, 逆向物流过程中可能出现的企业的边际成本大于对社会产生的边际效益而产生的外部性问题, 会导致企业的投入少于社会需要的最优逆向物流投入水平。基于此, 政府必须出台相应的政策性激励措施, 如在税收上给予照顾, 经济上给予必要的补贴等, 尽可能的使企业不因开展逆向物流而增加过重的负担。

〈3〉加强基础。首先是要加大逆向物流人才培养力度, 尽快培养一大批具有较高逆向物流知识的专业人才, 探索出适合我国国情的逆向物流管理运营模式。其次是加强物流公共基础设施建设。尽快改善我国功能完备的现代化仓储中心比重小, 铁路、公路交通负载重的问题。三是抓好示范点建设。引导和扶持有条件的中心城市建立再生资源回收网络和集散市场, 推动再生资源回收利用企业逐步向集约化、规模化、产业化方向发展。

3、加强企业的管理创新和技术进步

运用先进的信息技术 (如GPS、条码、RFID等) 和运营管理体系作支持, 采取一系列规范化的计划控制手段和措施, 以提高资源利用率和投资回报率。首先, 企业在运输路线的选择上, 要努力优化配送路线, 通过交通工具的合理搭配有效利用车辆, 提高往返载货率。其次, 库存方面要合理规划网点及配送中心, 尽可能的降低库存成本。同时, 企业要尽量减少逆向物流量。最大限度的节约资源的使用, 而不是仅仅强调回收和重新利用。

4、引入第三方逆向物流管理

第三方逆向物流作为专业物流公司, 在专业技术、综合管理、信息等方面具有显著的优势, 有利于形成规模化、集约化。第三方物流不仅仅是为客户提供仓储、运输、包装等狭义层面上的服务, 还越来越成为为客户提供增值性服务的过程。通过降低物流费用, 提高物流效率来帮助企业赢得并保持客户满意, 通过不断更新技术与设备, 更新管理手段等方法, 提高整个供应链的灵活性, 满足客户的个性化需求。企业通过把物流业务外包给第三方物流公司, 可以减少因开展逆向物流而带来的风险, 一方面降低了企业的物流费用, 直接增加了总收益, 另一方面可以实现价值的多元化, 在同等成本基础上从高效率的物流服务中获得更多价值。

参考文献

[1]、刘巍, 逆向物流管理信息系统构建研究[J], 时代经贸, 2008, 6 (91) 38-39

[2]、林敏, 张福兴, 刘勇彪.　信息化在物流管理中的应用[J], 　全国商情 (经济理论研究) .2008.2:46-47

[3]、刘靓　逆向物流的现状及发展趋势[J], 　中国包装工业.2007.5:24-28

[4]、李长征.基于供应链的逆向物流信息系统的研究与开发[D], 　昆明理工大学, 　2008

篇9：学习实践科学发展观的重大意义

关键词：科学发展观；高效工会；工作管理

我国一直提倡坚持科学发展观的执政理念。不仅要促进人民聪明才智的发挥，还要切实保障人民的根本利益，促进人全面的发展。高校的工会是教职工自发成立的团体组织。目的是维护教职工的合法权益。同时协调高校中各种劳动关系。并且倡导广大教职工为构建和谐的校园环境多做贡献。对于如何运用科学发展观的理念来指导高校工会的发展是本文的研究重点。本研究具有重要的理论意义和现实意义。

一、高校工会工作面临的新形势

（一）新形势对高校工会的管理模式提出了挑战

随着高等教育的迅速发展，高校教师群体结构逐渐发生变化，青年教师的数量迅速增长，一方面，青年教师的增加促进高校师资力量的年轻化，同时也提高师生之间的互动性；另一方面，教师的福利待遇的差异扩大和住房问题紧张。以上这些问题都给高校工会工作带来了新的挑战。

（二）高校教师的价值观念发生很大的变化

伴随计划经济向市场经济转轨的过程中，人们的物质生活压力越来越大。由于高校中的青年教师和低职称教师除了获得基本的工资和课时费以外，基本没有其他的收入来源。因此，面临生活的压力越来越大。还有一些教师要解决住房和婚姻问题，同时要进行教书育人，这些问题都为高校工会工作带来新的挑战。

（三）教育发展加快对工会工作提出了新要求

为了促进高等教育的蓬勃发扎，高校工会工作的管理模式必须与时俱进。随着市场经济的不断改革，高等学校的管理体制和监督机制也在不断的变化。在高校教职工的权益维护上的程度也在不断提高，因此，在新环境下，高校教育的发展对工会的管理提出了新的要求。要为教职工创造更好的工作平台，建立新的管理模式。

二、现阶段高校工会工作面临的问题

（一）工会管理创新不够

目前，高校工会的管理创新程度不够。首先，很多工作还存在行政机关的工作倾向。而且工作作风和工作方式已经不能满足新的工作需求。高校工会在自身管理方式上的创新意识缺乏，并且忽视管理模式的转变。其次，一些学校领导对工会观念不清，认为民主管理是学校党政的事，与工会关系不大，主张学校教学、科研工作是硬任务。是干实事，而工会工作是软任务，是干虚事，思想认识不到位。忽视高校工会的政治性、群众性，高校工会工作实效性无法保证。工会在通过权、决定权和评议监督权上。受到很大的限制。

（二）工会干部队伍建设重视不够

不少高校的工会存在着干部数量不足、素质不高、年龄老化和青黄不接的现象。工会干部后继乏人，高校现有的部分工会干部对工会重要性认识不足。缺乏做教职工的思想政治工作的经验和能力、拓进取精神和钻研业务的积极性不高。调查发现。不少工会干部认为工会工作在高校行政管理职能中作用有限，有其名无其实，而相形比较之下，其他职能部门更受领导重视，干部职权大，晋升提拔快、发展前途好、调换工作岗位容易，这种思想严重阻碍了高校工会干部队伍建设。

（三）工会工作不适应教师的期望

教师满意度是检验高校工会工作的基本标准。总体来看，高校工会在推进校务公开、民主管理。完善两级教代会制度等方面落后于教师的实际需要，工会组织的社会影响力和对教职工的吸引力、凝聚力还不够强。高校基层工会组织发挥作用不明显，会员的权利没有完全落实、会员和非会员在高校生活中并无多大区别。涉及教职工切身利益和工会合法权益的有关法律法规执行力度不够，如此种种都严重影响工会组织在高校教职工心目中的地位和形象。

三、以科学发展观指导高校工会工作

（一）以学发展观为指导强化工会队伍建设

工会干部素质的高低是影响和制约工会工作好坏的关键，必须要加大工会干部的培养力度，用科学发展观重要理念武装工会干部的头脑。按照王兆国在全总十四届三次主席团扩大会议上提出的要适应新形势、新任务的要求，造就一大批熟悉劳动关系、经济管理、劳动就业、工资分配、社会保障、劳动保护和劳动法律等方面知识的工会工作专家，要求完善干部管理，使用和考评机制，坚持正确的用人导向，把工作实绩和群众公认作为考评干部的重要标准，努力调动广大工会干部的积极性，做到人尽其才、才尽其用。要创新高校工会干部选拔任用机制，加强对二级学院及各系部基层工会干部的业务培训，完善工会干部保护机制，逐步建设一支职业化。社会化基层工会干部队伍，努力构建工会、高校，社会协调发展的高校工会工作新格局随着高等教育的迅速发展和工会组织功能的日益完善，我们必须重新认识工会工作，确立工会工作新理念，努力建设多层次、全方位、立体化的工会工作新格局，必须破除原有的工会工作是职能部门和专职工作人员的事的思想，建立健全校内全方位的工会工作新机制，要在全校各部门和全体教职工中建立、协调发展。共享和谐的工会工作新格局，把管理、服务与发展有机地结合起来，强化管理与服务的统一，树立管理工作要为教师发展服务的思想，建立完善的管理服务功能体系。

（二）提高高校工会的创新能力

高校工会的创新能力高校工会要积极进行思路创新、管理创新、技术创新制度创和服务创新等。高校工会工作要创新。1.须加强调研，在调查研究和探索实践中提升水平，通过深入基层、深入实际、要坚持与时俱进的观点，主动研究高校改革发展中面临的重点难点问题，解决新问题、总结新经验。2.工会干部要始终保持勇于创新的精神状态，在继承中发展创新，形成高校工会工作的特色。3.进行理论创新。工会干部要解放思想、实事求实、与时俱进、把握高校面临时代发展特点。高校改革趋势和高校工会工作规律、不断推进工会理论创新。

参考文献：