学习实践科学发展心得体会

学习实践科学发展心得体会（精选6篇）

篇1：学习实践科学发展心得体会

实践科学发展 确保员工安全 ——学习实践科学发展观学习心得安监保卫部党支部 仝世渝根据《中国共产党中央关于在全党开展深入学习科学发展观活动的意见》、《国家电公司关于开展深入学习实践科学发展观活动实施意见》，在公司党组的统一部署安排下，通过近期参加发动、学习、听辅导及自学，自己对这次在全党范围内开展的学习实践科学发展观活动有了进一步的理解，更加深刻感受到这次学习实践活动，不仅仅是我党政治思想教育方面的需要，更主要的是要把科学发展观理解为，是“我党的重要战略指导思想”，人类要进步，社会要发展，国家要富强，人民生活水平要提高，必须遵循科学发展原则，“中国特色的社会主义建设”目标才能实现。我做为一名中国共产党党员，国家电公司安全监督体系的一员。必须紧紧团结在以胡锦涛总书记为代表的党中央周围，同党中央保持高度一致，以人为本，做好本职安全监督工作，确保国家资产不受损失、确保员工人身安全，这是一名普通党员最起码最基本的要求和做人的准则。暂短的学习，自己在以下几个方面有些初浅的体会和认识。

一、开展学习实践科学发展观活动，重在真学科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。我们要以高度的政治责任感，端正学习态度，把学习科学发展观作为武装头脑、增强党性、加强修养的重要途径，作为增强本领、提高能力、做好工作的重要基础。一要联系实际学。树立和落实科学发展观，这是改革开放30年来实践的经验总结，是我们党几代领导集体的智慧结晶，也是我国万众一心战胜08年雨雪冰冻、“5.12”汶川特大地震灾害和完满完成百年奥运梦想留给我们的重要启示。学习实践科学发展观势在必行，迫在眉睫，意义重大。重庆市电力公司作为“年轻”的直辖市，受历史与当地经济发展的限制，目前在国家电公司系统内同业对标尚处于攻坚克难、爬坡追赶的发展阶段。我们要紧密联系重庆市电力公司这一实情，带着责任学、带着使命学；要始终不渝地坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，深入基层、深入一线、深入员工，尤其要深入到困难多、群众意见大、尚未扭亏的供电公司去，同当地管理干部和群众一道分析矛盾、解决问题，为一线员工诚心诚意办实事，尽心竭力解发展难事；认真思考解决影响科学发展的思想、观念、作风、机制方面的障碍，不断确立符合科学发展观要求的发展理念、发展思路、发展规划。二要带着问题学。我们要清醒地认识到，目前公司安全生产管理方面确实还存在着不少影响和制约科学发展的问题，迫切需要认真研究解决。我们要对照科学发展观的要求，认真检查公司本部门、公司所属各单位在发展中存在的不足、问题和差距，以科学发展观为坐标，反思我们在发展中走过的路程，分析我们的经验和教训，使我们对坚持科学发展更加明确、更加坚定、更加自觉。只有把学习和实践并举，把学习和应用相连，带着问题来学习，来求证，把学习和解决问题有机结合起来，尤其要带着解放思想学习讨论活动中没有解决的问题学，带着实现科学发展的实践中遇到的新问题学，才能在对科学发展观的认识深度和广度上有新突破。三要进入工作学。确立科学发展观，对于提高公司安全管理水平，实现确保员工不发生人身伤亡事故、确保不发生大面积停电事故、确保不发生特大设备事故、确保不发生有严重影响的供电不安全事件的目标至关重要。我们想问题、作决策、办事情必须以科学发展观为指导，结合分管工作，学中干，干中学，边学边干，举一反三，准确掌握科学发展观蕴涵的马克思主义立场、观点和方法，真正做到把握精髓，融会贯通，运用自如。必须立足重庆市电力公司实际，突出重点任务，抓住活动载体，在谋发展、抓经济、促和谐上下功夫，真正使学习实践活动成为谋求发展、推进跨越的过程，成为提高管理、促进和谐的过程，成为解放思想、更新观念的过程，成为转变作风、落实工作的过程。只有这样，我们对科学发展观的理论内涵把握才能更准确，对科学发展观的精神实质理解才能更深刻，贯彻落实科学发展观的行动才能更自觉更坚定。

二、开展学习实践科学发展观活动，实在真信科学发展观蕴涵着深刻的唯物论观点和辩证法思想，是我们认识世界、改造世界的“金钥匙”，也是走好人生之路、忠实履行历史使命的“方向盘”。值得高度注意的是，当前少数党员干部对党的忠诚意识有所动摇，逐渐弱化。党员干部如果对党的理论学习不够、理解不深，甚至产生怀疑和动摇，对党忠诚就失去了根基。因此，强化忠诚意识，就必须深入持久地抓好马克思主义理论的学习，不断加强党的理论武装工作。当前特别要教育、引导党员干部加强对科学发展观的学习理解。把科学发展观的本质含义领会深了，把握准了，从思想上真正接受了，就会进一步坚定对党的信念，强化对党忠诚的自觉意识，就会真正高举起“中国特色社会主义”这面伟大的旗帜。一要对科学发展观的历史地位坚信不疑。科学发展观坚持马克思主义的世界观和方法论，在对发展思路、发展理念、发展模式、发展战略、发展方式等一系列重大问题的认识上都有新的飞跃，是一个完整的、系统的、发展的理论体系，是对我们党建设中国特色社会主义理论和实践的丰富和发展。因此，它不是一般的方针政策，而是与时俱进的马克思主义新成果；不是管一时的，而是管长远的；不是管一般的，而是管根本的；不是管局部的，而是管全局的，是必须长期坚持的根本指导思想。在任何时候、任何情况下，离开了科学发展观的指引，我们所从事的一切工作就成为无源之水，无本之木。二要对科学发展观的科学地位坚信不疑。科学发展观是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的新发展，是马克思主义中国化的最新成果，开辟了马克思主义理论的新境界。科学发展观所展示的理论魅力和实践魅力表明，它是真正顺应时代大势、合乎人心的发展观。把科学发展观作为重要指导思想确立起来，就是要把它作为一面旗帜举起来，在全党全国人民中间自觉用这面旗帜来统一思想和意志、凝聚智慧和力量、激发创造热情和活力，形成一种和衷共济共同建设社会主义现代化的局面。我们要求的发展，也必须是科学的发展，即全面发展、协调发展、可持续发展。只有转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，更加注重优化结构、提高效益、降低消耗、减少污染，更加注重实现速度和结构、质量、效益相统一，更加注重经济发展和人口、资源、环境相协调，我们才能避免经济大起大落，保持经济社会长期平稳较快发展。三要对科学发展观的指导地位坚信不疑。党的十六届五中全会提出以科学发展观统领我国经济社会发展全局，这是时代所需，形势所迫，民意所盼，党心所向。胡锦涛同志也一再强调：科学发展观是全面建设小康社会和推进社会主义现代化建设必须长期坚持的重要指导思想。这一结论，更充分表达了全党全国人民的共同心愿。在具体工作中我们要把科学发展观作为举目之纲、解题之法，自觉地把科学发展观作为发展的马克思主义的有用的法宝。要自觉地用科学发展观来指导工作，因地制宜、因时制宜，善于统筹，善于协调，努力把对科学发展观的认识成果转化为促进发展的科学思路，转化为促进全面、协调、可持续发展的体制机制，转化为领导改革开放和现代化建设的实际能力。要把科学发展观贯穿于想问题、作决策、干工作的全过程，以长远的眼光谋划发展，以全局意识统筹发展，以科学态度抓好发展，更加自觉地促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展。

三、开展学习实践科学发展观活动，贵在实践 科学发展观的产生，是我党在多年实践中不断总结完善的基础上得出的一条“中国特色社会主义理论体系”，科学发展观的深刻内涵和基本要求是：坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发而谋发展，促进发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治、文化权益，让发展成果惠及全体人民。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续发展。这三个方面是相互联系、有机统一的整体，其实质是实现经济社会又好又快发展。在这次学习中，要深刻理解全面发展、协调发展、可持续发展这三个发展之间的关系和内涵是关键所在。作为负责任的国家电公司，我理解全面发展，就是要以电建设为中心，全面推进各区域的电建设，适度超前当地经济发展水平，为当地经济发展提供强大动力与保障，实践当地经济发展和社会全面进步。协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹人与自然和谐发展、推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相互协调。具体而言就是要统筹公司直属供电企业与控股供电企业发展、统筹重庆主城与偏远县的电发展。可持续发展，就是要促进电发展与自然的和谐，实现电发展和资源、环境相协调，坚持走大力发展绿色电力的发展道路，保证一代接一代永久持续的健康发展。只有认真的学习领会科学发展观的精神实质，才能在我们的学习和工作中永不迷失方向，在处理、协调各类问题和矛盾中，坚持党的原则，一切从党的事业，从人民群众的根本利益出发，完成好各项工作任务。一是坚持用科学发展观武装头脑，坚持按照科学规律来谋划安全工作。我们要牢固树立安全发展理念，按照“三个百分之百”要求，严格安全生产责任制落实，深化隐患排查治理，强化风险控制，完善应急体系，开展安全生产“无违章年”活动，健全特高压试验示范工程安全保障机制，确保电安全稳定运行，确保安全生产持续稳定，确保员工人身安全，全面提升安全“可控、能控、在控”的能力与水平。二是坚持用科学发展观指导实践。科学发展观，是指导发展的科学思想。只有求真务实，认识规律，把握规律，才能真正得其要旨，指导实践。重点应做好以下12条工作，第一条是落实各级安全工作责任。第二条是开展安全生产“无违章年”活动。第三条是推进安全风险管理体系建设。第四条是建立隐患排查治理长效机制。第五条是加强电安全管理。第六条是加强供用电安全管理。第七条是加强基建安全管理。第八条是加强农电安全管理。第九条是加强发电、辅业等安全管理。第十条是加强作业现场安全管理。第十一条是健全突发事件应急机制。第十二条是严格安全监督和事故调查。三是坚持用科学发展观推动工作。我们一定要增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，推动各级管理人员正确处理以安全与发展的关系、安全与经济效益关系、安全与进度关系，始终把安全工作放在首位，以人为本，超前防范，严格管理。强化以各级行政正职为核心的安全责任制，把科学发展观贯穿于企业安全生产管理的整个过程和各个方面，以新的思路、新的理念来谋划和推动电企业的安全生产工作，不断形成新认识、开辟新境界、打开新局面。准确把握不断发展变化的客观实际，尤其是当前随着多经回归主业，存在一系列需要我们认真回答和解决现实生活中的重大问题。准确把握一线员工期待家庭和睦、和谐的愿景，立足实际，把握发展规律，明确发展重点，转变发展观念，创新发展模式，破解发展难题。真正做到“不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害、不看着别人被伤害”。要确保学习实践活动取得实实在在的效果,关键在于围绕国家电公司发展战略，以“反违章”为主要抓手，把“真学”作为前提，把握“真信”这一关键，实现“实践”的最终目的。

篇2：学习实践科学发展心得体会

实践科学发展 促进教育大发展 ——心得体会

日趋激烈的国际竞争，归根到底是人才的竞争，而人才的培养靠教育，学习实践科学发展心得体会。国运兴衰，系于教育，教育发展是国家振兴的原动力。基于发展教育的使命感和责任感，我们2008年在全县教育系统提出了“建章立制、规范管理、提升质量、稳定发展”的十六字指导方针；接着我们又决定从2008-2009学年下学期开始，用两年半的时间，在全县教育系统开展教育质量管理年活动。开展“教育质量管理年”活动旨在推动教育改革，促进教育发展。而推动和促进发展的指导思想是科学发展观。

只有深入学习实践科学发展观，才能在科学发展观指导下形成教育发展理念和进行正确的教育实践，才能形成教育科学发展观。破除落后的传统教育观念，改革工作中不适合当前教育实际的做法，是学习实践活动中广大教育干部、教师应深刻思考、深入探讨的问题。问题解决了，思想解放了，推进叶县教育科学发展，建设教育强县，才能变为现实。学习实践科学发展观，最终促进教育发展，关键在于确立正确的指导思想。

首先，以正确的教育理念为指导，构建正确的教育科学发展观。积极引导各级各类学校在科学发展观的指导下，不断探讨加快自身发展的新途径、新方法，不断研究提高教学质量的新模式、新思路，不断解决当前制约教育发展的老困难、新问题。以学校成功经验为承载，走内涵发展之路，突出校风、教风、学风建设；以“建章立制，规范管理，提升质量，稳定发展”的理念指导教学实践，增强教育发展的内在驱动力量；进而形成符合各学校实际，有文化理念、有工作目标、有制度措施的办学特色，把各学校的工作推向新的高度，使叶县教育实现新的跨越和崛起。

第二，以加快发展为根本，认真践行科学发展观。广大教育工作者尤其是广大党员干部，以学习实践科学发展观为契机，鼓劲加压，坚定信心，不畏困难，攻坚克难，深化改革，开拓创新，率先发展。

第三，以提高质量为中心，实现全县教学水平大提升，促进叶县教育大发展。当前，教育系统实现科学发展，中心任务是实施素质教育，提高教育教学质量。教育的目的在于造就人、成就人，在培养学生全面发展的同时，突出教学质量这一中心，是建设人力资源强国的需要，也符合人民群众望子成人成才的愿望。在学习实践活动中，认真分析教育发展实际，把提高教师素质作为提高教育质量的根本措施来抓，加强对全县教师的教育与管理，认真落实教师职业道德规范，不断增强广大教师教书育人的自觉性和责任感。实施“三名”(名学校、名校长、名教师)工程，鼓励教师快速成长，在全县培养出一大批具有创新能力、发展潜能的学科带头人和名师，为叶县教育持续发展蕴足后劲。同时加强对全县教学工作的指导、督查，及时掌握各学校的教学情况，抓好教学过程管理，认真组织开展好教学科研、校本研修活动，改进教学方法，提高教学效益，完善教学评估的长效机制，使全县教育步入科学发展的轨道。

第四，以教育均衡发展为途径，助推教育和谐发展。城乡教育发展不平衡，山区教育相当落后，是当前学习实践活动中人民群众反映较为强烈的问题，这也是一个长期积累形成的历史问题。人民群众要求子女接受高质量的教育，是他们的权利；为广大农民的子女创造好的学习环境，是各级政府应尽的义务。虽然近年来在农村学校改造方面投入了大量资金，一些乡镇拥有了“楼房学校”，但是由于农村学校面大线长，仍有较多一批学校硬件建设不到位，心得体会《学习实践科学发展心得体会》。根据我们学习实践活动“两手抓，两促进”的要求，在广泛征求社会各界意见的基础上，形成了叶县面向未来的发展思路：通过乡镇学校的定点布局、合班并校，扩大办校规模，集中投资，提高学校建设资金的利用率，促进农村学校迅速上水平；加强学校干部队伍建设，让优秀的人才负起学校管理的重任，营造良好的校园文化，办出优质的学校；加强教师队伍建设，通过国家、省市、县级骨干教师的培训，农村教师的强化学习，教师队伍的优化组合等措施，激活农村教师队伍，提高农村学校教学水平，促进地区的均衡发展，尽快实现全县内的学校和谐发展。

充分发挥教育质量管理年活动的作用，力争使全县教育质量提升到一个新的高度。

为切实抓好教育管理，有效提升教育质量，促进我县教育事业又好又快发展，我们决定从2008-2009学年下学期开始，用两年半时间，在全县教育系统开展教育质量管理年活动。

指导思想就是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为总纲，全面贯彻落实党的各项教育方针政策，以求真务实的工作作风和锐意改革的拼博精神，有效推动教育均衡发展，努力提高教育教学质量。

我们的总体目标是继续按照“建章立制，规范管理，提升质量，稳定发展”的总体思路，在进一步巩固规章制度、规范管理的基础上，牢固树立“质量中心”意识，把工作重心转移到提升质量上来。力争通过教育质量管理年活动，不仅继续保持我县教育在全市的领先地位，争创全市第一，而且要在此基础上，努力把我县打造成为全市乃至全省的教育强县。依据科学发展观的原理，我们制定了促进全县教育质量发展的方法措施：

1、以校长论坛和班主任论坛为抓手，加强队伍建设。通过论文评选、个人演讲、集中座谈、参观走访、专家讲座等多种形式，促进相互交流，总结管理经验，凝聚管理智慧，探索革新途径，强化学校管理，提升管理水平，为提高教育教学质量提供组织保证。

2、以师资培训为抓手，加强教师队伍建设。以新课程培训、班主任培训、继续教育培训、教育技术能力培训、在职教师学历提高培训等为载体，采取集中培训、送教下乡、远程教育、校本研修等多种形式，实施新一轮“教师素质提高工程”和名师培育工程，充分发挥名师群体的示范带动作用，实现校本培训的突破性成果和骨干教师及学科带头人培养的突破性进展；以“大爱无声铸师魂”师德师风主题教育和师德征文、演讲比赛等为载体，深入开展师德师风教育活动，切实提高全县教师整体素质，提高广大教师的教育教学艺术水平，为提高教育教学质量提供人才保证。

3、以教育科研为抓手，提高教育科研对教育质量的推动力。以课标研讨、论文评选、课题研究等为重点内容，多形式、多渠道、多层面、多角度开展教学研究活动，抓准、抓小、抓实，切实解决教育教学中存在的实际问题，全力推进以提高学生素质为核心的新课程的实施，为提高教育教学质量提供科研保证。

4、以定期组织教育教学质量经验交流会为抓手，探索优质学校帮扶薄弱学校的机制。按照“强校带动弱校”的原则，以促优会、补差会等为载体，加压力、探方法、抓管理、强能力，实施城乡联动，以强带弱，推动薄弱学校加快发展，为全面提高教育教学质量提供协作平台。

5、以教育创新为抓手，开辟质量提升新途径。着力推动中小学校在思想创新、管理创新、制度创新、工作创新、方法创新上实现新突破；倡导特色教育，打造特色教育学校；促进教学方式和学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力，为提高教育教学质量开辟新途径。

6、以教育服务为抓手，营造良好育人环境。按照“两转两提”和“学先进、比创新、看实效”活动的要求，以安全文明校园创建、廉政文化进校园、“阳光工程”推行等活动为载体，全面整肃教育系统广大干部职工的工作纪律和工作作风，进一步提高服务教育大局的能力和水平，树立教育系统良好形象，确保教育大局稳定，为提升教育教学质量营造优质环境。

篇3：学习实践科学发展心得体会

一、通过深入学习实践活动, 深化了对农电科学发展重大问题的认识

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针, 是发展中国特色社会主义必须长期坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观的第一要义是发展, 核心是以人为本, 基本要求是全面协调可持续, 根本方法是统筹兼顾。贯彻落实科学发展观, 关键是要把科学发展观转化为自觉行动, 转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施。

科学发展观是国家电网发展的行动指南。公司成立以来, 以科学发展观为指导, 深入分析面临的形势, 准确把握国家能源状况和企业实际, 遵循电网发展规律和企业发展规律, 作出了建设以特高压电网为骨干网架、各级电网协调发展的坚强电网, 全面推进“四化”工作, 推动“两个转变”, 建设“一强三优”现代公司的重大战略部署。经过坚持不懈的努力, 目前“两个转变”取得了明显成效, 公司面貌发生了重大而深刻的变化。特高压工程实现了重大突破, 各级电网快速协调发展, 集团化运作优势有效发挥, 基础管理显著加强, 电网科技水平大幅度提升, 供电服务保障能力显著增强, 队伍建设全面加强, 品牌形象显著提升。公司发展实践证明, “两个转变”是公司落实科学发展观的有效载体, 也是一个不断深化、发展的过程。

农村电网是国家电网的重要组成部分, 农电事业是公司事业的重要内容, 农电队伍是农电事业发展的重要力量。近年来, 公司自觉从服务党和国家工作大局、服务农村经济社会发展出发, 主动履行服务“三农”的社会责任, 大力实施“新农村、新电力、新服务”农电发展战略, 积极推进农村“户户通电”工程、新农村电气化建设工程、农村电网建设与改造工程、农电企业规范化管理工程、农电工素质提高工程, 农网供电能力、供电质量和农电安全生产、优质服务、队伍建设水平大幅度提高, 农电事业实现了快速发展, 有力促进了社会主义新农村建设。

农电工作的实践表明, 农电事业发展与公司“两个转变”密不可分、相辅相成、协调统一。深入贯彻落实科学发展观, 对于农电工作来说, 就是要毫不动摇地坚持公司“两个转变”, 采取更有力的措施推进“两个转变”, 用“两个转变”的成果来衡量贯彻落实科学发展观的成效, 保证农电事业始终沿着科学发展的轨道前进。

二、对照科学发展观要求, 找出了制约农电科学发展的突出问题

通过深入学习实践科学发展观, 开展“解放思想, 科学发展”大讨论和“深化‘两个转变’推动公司科学发展”专题组织生活会, 找出了当前还存在一些制约农电科学发展的深层次矛盾和突出问题。

一是农电企业发展困难重重。农电企业管理体制复杂, 代管体制制约了企业发展。农电“四化”水平较低。农电队伍能力素质还需要进一步提高, 队伍结构需要进一步优化, 农电用工机制还不规范。

二是农网发展矛盾突出。由于历史欠账严重, 农网发展滞后的矛盾没有根本扭转。农网投融资机制、常态投资机制尚未建立。农网发展能力不足与加快农网发展的要求之间的矛盾越来越突出。

三是农电安全稳定风险犹在。农网安全基础仍然薄弱, 安全管理体系还不完善, 发生电网大面积停电的风险始终存在, 人身事故仍未杜绝。农电“混岗”问题影响了队伍稳定。

四是政策支持仍需加强。保证农网持续健康发展的投融资机制、电价机制、农网维管费不足的矛盾较突出, 部分地区农村电网规划还未纳入各级政府经济发展规划, 农村电力设施保护等还需要国家政策的支持。

五是部门建设任务艰巨。有些领域的制度还不完善, 整合农电各类资源的广度和深度还不够, 农电系统人、财、物的集约化管理还没有实现, 农电干部员工政治理论水平、创新能力需要进一步增强。

分析存在问题的主要原因是由于我们学习的系统性不足, 思想观念转变还不够, 对农电发展规律的认识和把握还不够深入, 作风建设还需要进一步加强。

三、深入贯彻科学发展观, 推动农电事业又好又快发展

农电工作深入学习实践科学发展观, 就是要坚持以科学发展观统领全局, 全面贯彻公司关于加强“四化”工作、推进“两个转变”的部署, 深化“三新”农电发展战略, 落实“创新管理、提高水平、规避风险、保持稳定、加快发展”农电工作思路, 统筹城乡电网发展, 解放思想, 锐意进取, 开拓创新, 推动农电事业又好又快发展。

(一) 坚持以科学发展观武装头脑, 进一步解放思想、转变观念

继续深入学习实践科学发展观, 增强贯彻落实公司党组决策部署的自觉性和坚定性, 在思想和行动上始终与公司党组保持一致。一是深刻领会和把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求, 坚持不懈地解放思想, 着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念, 把思想解放的新成果转化为贯彻落实科学发展观的自觉行动。二是加强党员干部理论学习制度建设, 发扬理论联系实际的优良作风, 切实提高部门干部员工的政治理论水平, 真正做到以科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。三是从履行服务“三农”责任和服务社会主义新农村建设高度出发, 充分认识农电企业担负的责任和使命, 增强大局意识、责任意识、创新意识、忧患意识, 以艰苦奋斗、求真务实的工作作风和奋发向上、勇于创新的精神状态, 努力开创农电科学发展新局面。四是正确认识农电人、财、物集约化管理带来的责权变化和利益格局调整, 正确处理局部与整体、小局与大局的关系, 自觉打破一切不适应、不利于集团化运作的思想观念。

(二) 坚持求真务实作风, 筑牢农电科学发展基础

一是坚持依法从严治企, 整治县供电企业各类“违章”问题。把整治各类“违章”行为作为贯穿今明两年的重点工作, 集中排查整治县供电企业在规章制度、标准、经营管理、安全生产、工程建设、供电服务、队伍建设等方面存在的突出问题, 提高风险防范能力。

二是加快电网建设与改造。加强农网规划工作, 将农网规划纳入各级经济发展规划。积极争取国家和各级地方政府的资金和政策支持, 充分利用国家拉动内需的机会, 加快实施中西部农网完善工程建设, 加强农网网架建设, 大力推行差异化设计, 加强电网“生命线”建设, 不断提高电网抵御自然灾害能力, 做好社会主义新农村建设项目电力配套工作。

三是深入推进农电标准化建设。全面完成网省公司、县公司和供电所的三级标准制度体系建设。完成100个标准化示范供电所的建设任务。基本完成供电所作业组织专业化整合工作。在农网工程中全面落实“三通一标”要求, 引入全寿命周期管理理念, 积极试点“两型一化”变电站和“两型三新”输电线路建设。加快推进农电信息化建设。全面开展贯标工作, 注重将标准化建设工作向管理领域拓展和延伸, 贯穿到企业决策、经营管理、队伍建设、企业文化等各个方面, 覆盖各个业务领域。

(三) 坚持全面协调发展, 提升农电科学发展水平

一是提高农电人、财、物集约化管理水平。落实公司关于加强人财物集约化管理的要求, 把加强农电人、财、物集约化管理工作放在突出重要的位置, 按照“统筹规划、分步实施、试点先行、重点突破”的原则, 加快构建集中、统一、精益、高效的管理体系, 推动农电持续健康发展。加强综合计划和全面预算管理, 做好“三电”和“三资”工作。坚持勤俭办企业, 强化“过紧日子”的各项措施, 反对铺张浪费, 深入开展“三节约”活动, 压缩办公、会议、接待等成本费用。

二是提高新农村电气化建设水平。把新农村电气化建设作为新时期服务新农村建设的重大举措。坚持新农村电气化建设与加强企业管理、改善供电服务相结合, 与地方政府主导的“生态村”、“文明村”、“示范村”等新农村规划相结合, 努力实现电网发展与社会发展同步推进, 经济效益与社会效益同步提升。2009年, 力争建成80个电气化县、1 000个电气化乡 (镇) 、22 000个电气化村。计划到2010年, 有20%的县、15%的乡 (镇) 和村实现电气化。

三是提高农网科技进步和信息化建设水平。重视科技进步的支撑作用, 以贯彻“一流四大”科技战略和加快实施《农网“十一五”科技发展规划纲要》为主线, 以农网发展需求为导向, 以建设新型农网为目标, 大力推进“新型农网”建设, 提高新技术、新设备、新产品、新工艺应用水平和农网科技装备、自动化水平, 不断增强电网供电能力和防灾抗灾能力。加快推进SG186农电管理业务应用建设, 保证与公司信息化建设总体目标同步推进, 与各专业系统建设相互衔接。

(四) 坚持以人为本, 构建和谐的农电科学发展环境

一是以保人身安全为重点, 全面加强农电安全工作。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针, 认真落实农电安全生产责任制, 建立健全安全管理体系, 强化安全风险管理与控制, 开展安全风险辨识防范与评估、县供电企业安全性评价、农网35 k V及以下设备评价试点等工作, 持续提升农网供电质量和供电能力水平, 确保农网安全、可靠、稳定运行。

二是以解决“混岗”问题为抓手, 切实维护农电队伍稳定。高度重视“混岗”问题对农电队伍稳定的影响, 把解决“混岗”问题作为当前农电工作中最迫切的任务。结合标准化建设, 规范农电用工制度, 坚持“试点先行、稳妥推进”的原则, 采取切实可行的措施, 尽快解决正式工与农电工混岗现象, 防止出现同工不同酬问题。建立农电工薪酬待遇与企业效益增长相协调的工资增长机制, 努力维护农电工队伍稳定。

三是以开展特色服务为载体, 全面提升优质服务水平。充分挖掘和整合服务资源, 结合农村经济社会发展形势及地域差异, 根据各类客户用电特点、不同季节用电特性, 多方位、多角度提供有针对性的个性化、差异化、精品式的特色服务。同时总结试点经验, 推广应用集抄系统、电费充值卡、POS机、网上缴费等先进服务手段和方法, 方便客户交费。

篇4：学习实践并重　促进科学发展

按照中国移动集团公司党组关于学习实践活动的统一部署。

中国移动陕西公司以推动TD-SCDMA发展，建设创新型企业为载体，以提高员工的思想认识为基础，以解决制约公司科学发展的突出问题为重点，以完善保障科学发展的各项体制机制为关键，以促进公司“科学发展和谐跨越”为目标，深入推进学习实践科学发展观活动，取得了良好成效。

树立科学发展理念明确活动开展思路

学习实践活动开始后，中国移动陕西公司高度重视，通过各种形式，让公司各级领导干部和广大党员充分认识学习实践活动的重要意义。

中国移动陕西公司有关负责人告诉记者，“在公司新的发展阶段，在新的电信市场环境下，学习实践活动的开展对于我们来说尤为重要。首先，科学发展观是指引公司在新形势下进一步改革发展的根本理论，活动开展的程度和效果，直接体现了公司改革发展的目标模式和前进方向的正确性。其次，科学发展观能够指导我们在新的形势下更为准确地把握发展规律，创新发展理念，转变发展方式、破解发展难题，实现速度和结构，质量和效益的协调，以科学发展增强自身的抵抗风险能力。再次，在公司全面推进TD-SCDMA网络建设运营，进行第三次创业的关键时期，学习实践科学发展观，将推动我们更好地把握市场机遇，化解市场风险巩固竞争优势，加速实现科学发展，和谐跨越的战略目标。

结合公司实际情况，中国移动陕西公司在学习实践活动中明确提出了”三个结合“的工作思路和。12345”的具体要求。即把开展学习实践活动与企业的中心工作紧密结合，与加快TD建设运营工作紧密结合，与创新工作紧密结合。紧紧围绕实现。科学发展、和谐跨越这一中心任务，坚持两个统一把学习和实践科学发展观统一起来，把坚持改造主观世界与加快公司发展统一起来：提高三种能力应对挑战，创新管理推动发展的能力，抓班子，带队伍的能力，加强党建工作的能力，把握四个规律科学发展规律，企业发展的一般规律、行业发展规律，企业自身发展规律：增强五种意识忧患意识，责任意识，发展意识，创新意识廉洁意识。

大力加强学习培训全面提升理论素养

学习实践科学发展观，必须引导大家深入学习科学发展观的内容，提升理论素养。为让广大干部和党员全面系统地学习科学发展观，中国移动陕西公司通过各种形式加强学习培训。

首先，组织短信课堂，确保学习“随时随地随身”。以全体党员全部业务骨干、优秀团员青年代表等共计3397人为对象，发送关于科学发展观的重要论述，对短信学习的效果进行回访，征求意见建议，使短信学习方式更加喜闻乐见。

其次，强化示范带动，各级中心组带头组织理论学习。中国移动陕西公司党组中心组与各市分公司省实业公司党委中心组分别召开扩大学习会，集中学习科学发展观理论，并结合各自实际，进行了学习交流。

再次，增强学习效果，积极开展书记讲党课活动。省公司，省实业公司，10个地市分公司的书记分别向本单位的党员讲了党课，结合各自面临的具体问题，从理论和实践层面，深刻剖析了科学发展观理论的重要现实意义和落实科学发展观的具体措施，全面提升了学习的效果。

第四，积极组织专家上门辅导。省公司和各地市分公司分别组织开展了专题辅导活动，邀请各方面的专家学者上门讲解，使得大家对科学发展观有了更加深刻的认识。

通过学习培训活动，中国移动陕西公司全体党员增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，提高了对科学发展观深刻内涵的理解和把握。

注重突出实践特色实现企业和谐跨越

在抓紧学习培训活动的同时，中国移动陕西公司紧扣本次学习实践科学发展观活动“突出实践特色，解决突出问题”的特点，强化学习科学发展观活动的实践性。

为确保调查研究活动取得实效，中国移动陕西公司党组结合经营发展中面临的新挑战，确定了如何加快推进TD-SCDMA建设运营，如何进一步创新发展模式，如何进一步强化公司的领先优势。如何以改革创新精神加强和改进公司党的建设，如何全面贯彻以人为本的理念，如何在新业务推广与集團客户拓展方面增强营销能力，如何持续提升服务品质等7个问题作为调研题目。这些调研题目，既是公司当前发展中急需解决的难点重点问题，也与公司的长期可持续发展密切相关。

在明确了调研重点和调研课题后，省公司领导班子成员带队在全省10个地市分公司，8个直属单位进行了全面调研，并组织召开了专题调研汇报会，对调研中发现的问题进行了交流，梳理和汇总。通过创新学习方式，解放思想大讨论，开展调查研究等，公司领导班子召开各级座谈会45次，征集意见100多条，根据查找出的意见，进行了深入的分析检查，写出了高质量的分析检查报告。

为了充分听取公司内外各方意见，中国移动陕西公司召开了四次“科学发展看移动”座谈会，分别邀请社会各界人士，客户代表和基层员工代表，征求关于TD建设运营、市场拓展客户服务关爱员工等方面的意见和建议，并将其汇总整理，全面体现在整改落实方案当中。

在学习实践活动中，中国移动陕西公司各级各部门结合自身工作实际，把科学发展理念贯穿于工作之中。咸阳分公司网络部员工克服设备短缺，时间紧迫人员缺乏等困难，以“不分昼夜，不遗余力，不甘居后”的“三不”精神，日夜奋战在TD-SCDMA施工现场“安康分公司开展客户大走访”活动，了解客户需求和意见，把客户反映的问题整改落实。宝鸡分公司成立了“垃圾信息治理专项检查组”，深入开展垃圾信息治理大清查。渭南分公司加快网络建设速度，推进农村覆盖建设步伐……

篇5：学习实践科学发展观心得体会

开展深入学习实践科学发展观活动是全党的一件大事，也是各级党组织和广大党员干部面临的重大政治任务。通过几天来的自学和集体学习，我对科学发展观有了更深刻的理解，更加深刻地领会了开展学习实践活动的极端重要性和必要性。

一、充分认识了科学发展观的深刻内涵

科学发展观第一要义是发展。发展对于解决就业难题、缩小贫富差距、实现小康、提高民族竞争力，全面建设小康社会、推进社会主义现代化具有决定意义。科学发展观的核心是以人为本。以人为本，体现了我们党为人民服务的根本宗旨。我们发展的目的是造福于人，发展的动力和最大资源也是人。要进行社会主义现代化建设，就必须充分发挥好人力和人才资源的优势。科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展。我国在新的历史起点追求的发展，必须是全面协调可持续的“科学发展”，是各方面事业有机统一、社会成员团结和睦的“和谐发展”；是把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题、注重发展质量效益的“又好又快的发展”。

通过学习使我认识到，科学发展观深刻揭示了我国现代化建设的发展道路、发展模式、发展战略、发展目标和发展手段，集中体现了与时俱进的马克思主义关于发展的世界观和方法论。是对邓小平理论、“三个代表”重要思想的继承和发展，是我国经济社会发展的重要指导方针。是马克思主义中国化的最新理论成果。科学发展观具有深刻的思想内涵、鲜明的时代特征、深厚的理论渊源、丰富的实践依据、坚实的群众基础和重要的指导意义。

二、深刻认识到开展学习实践科学发展观活动的重大意义 在全党范围内开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的重大战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。

我台以中央和教育部关于开展深入学习实践科学发展观活动的战略部署为依据，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这一总体要求，以“营造良好教育舆论氛围，服务办好人民满意教育”为活动载体，以构建教育新媒体平台为创新途径，以创建全球最大的学习型平台为战略目标，深入开展学习实践科学发展观活动，对于我台配合《国家教育中长期发展规划纲要》的制定和全国教育大会的召开，认真总结22年来我台事业发展取得的成绩和经验，科学分析新阶段改革发展的阶段性特征，谋划在新的历史起点上推进我台科学发展的总体思路和举措，对于进一步转变发展观念、统一全台员工思想、凝聚各方面力量，与时俱进，创新发展模式、提高发展质量，在新的重大历史转折时期进行战略抉择，使原有功能定位更加符合时代要求，更好地服务社会主义核心价值体系建设具有重大的战略意义。

学习实践科学发展观心得体会

党的十七大报告对科学发展观进行了深刻阐述，对深入贯彻落实科学发展观提出了明确要求。按照党的十七大精神，在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，就必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚定不移地继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐。

一、学习贯彻科学发展观，要全面领会科学发展观的精神实质。

1、要把握科学发展观提出的历史背景：科学发展观是在科学分析当前我国发展的阶段性特征的基础上作出的战略选择。

科学发展观，是党的十六大以来，我们党从新世纪新阶段党和人民事业发展全局出发提出的重大战略思想，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。新世纪新阶段，我国发展站在了一个新的历史起点上。党的十七大报告科学分析了我国发展在新世纪新阶段呈现的一系列新的阶段性特征。既说明我们党立足于社会主义初级阶段制定的基本路线、基本纲领和各项方针政策是完全正确的；同时，又向我们提出了新课题、新任务，要求我们始终保持清醒头脑，迎接新的挑战，着力解决新形势下更加凸显出来的问题，推动理论和实践的进一步发展和创新。

2、要把握科学发展观与时俱进的理论品格：科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。

科学发展观既体现了对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的承前继往，又体现了与时俱进和丰富发展。正如党的十七大报告所指出的：“科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。”科学发展观密切结合新的发展实践，进一步回答了实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，是对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律作出的新探索和新概括，开拓了中国特色社会主义理论发展的新境界，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

3、要把握科学发展观的内涵。科学发展观包含丰富的内容，党的十七大报告指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”这一精辟概括，深刻揭示了科学发展观的科学内涵和精神实质。深入贯彻落实科学发展观，必须认真学习和全面把握科学发展观的丰富内容，加深对科学发展观精神实质和根本要求的理解。

学习科学发展观心得体会

我是一名普通党员干部。我结合贯彻落实科学发展观、党风党纪、廉洁自律等方面谈五点肤浅的建议,以表达一位基层党员的心声。

一、科学发展的核心是以人为本。以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现。我国是一个多民族地区,其意识形态的差异和发展的不平衡带来了诸多影响、阻碍发展的因素和困难。因而,应坚持不懈加强党风廉政建设,密切联系群众,始终视人民的利益高于一切,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,集中人民的智慧和力量去投身贵州各项事业,实现稳定、和谐、跨越发展。

二、进一步完善反腐倡廉的各项体制和机制。坚决打击和消除一切腐败现象,逐步消除党内个别腐败现象带来的负面影响,牢固树立党在人民群众中的良好形象,推动社会的稳定与和谐,带动和带领全省各族人民一心一意、同心同德,众志成城、振奋精神谋发展。

三、切实加强对党员、干部的世界观、人生观和价值观的教育,使之自觉树立“对党感恩、对国忠诚、对民有情”的责任意识。时刻保持良好、健康的心态,经常牢记党和人民的培育之恩,安心工作,学会知足。讲报恩,不求索取;比实绩,不比排场;比人品官德,不比华丽外表;比付出奉献,不比车子房子;比内心充实,不比奢侈享受。用崇高的思想品质和人格魅力在民众中树“一根标杆”,立“一座丰碑”。

四、高扬勤政廉政主旋律,大张旗鼓地树立“务实为民光荣,清正廉洁有为,甘当公仆是责”的正气,使“干成事的人扬眉吐气,能干事的人越干越欢,想干事的人意气风发”,从而毫不保留地释放潜在的能量,为建设贵州、发展贵州“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”

学习实践科学发展观心得体会

全面贯彻落实科学发展观是坚持改革开放、坚定不移地走中国特色社会主义道路的重大战略举措,践行科学发展观的主体是七千万共产党员和广大人民群众。共产党员是先进分子,理应成为践行科学发展观的先行者和模范,努力提高共产党员的素质是全面贯彻落实科学发展观的根本需要。

(一)科学发展的第一要义是发展,前提条件是科学。这就明确地告诉我们,发展是可持续的发展,是全面协调的发展,是符合客观规律的发展。能不能科学发展,关键在人。

践行科学发展观,需要不断提高党员的思想政治素质。践行科学发展观实际上是一场在科学发展观指导下的社会实践活动,这就需要广大党员深入学习、深刻领会科学发展观,把握科学发展观的实质。能不能把握科学发展观的精神实质与党员个人的理论素养有直接的关系。理论素养也是一种学习新理论、掌握新理论的能力。只有具备了学习把握新理论的能力,才能利用新理论指导社会实践。只有不断提高党员的思想政治素质,才能提高践行科学发展观的水平。

(二)践行科学发展观是一场在先进理论指导下的伟大的社会实践活动。社会实践活动内容丰富生动,情况千变万化,各种各样的人在社会实践中都担任着不同的角色,社会实践活动既是一座大学校,又是人生的大舞台。

共产党员积极投身到践行科学发展观的社会实践之中去,努力按照科学发展观的要求,解放思想,改革开放,坚持以人为本,推动社会经济全面协调可持续发展,全力构建社会主义和谐社会。共产党员在践行科学发展观的实践活动中,不断提高自己的认识,增长自己的才干,在改造客观世界的同时改造着自己的主观世界。

(三)共产党员应从以下几个方面提高自身的素质:

首先,要提高共产党员的理论水平。在当前主要是学好科学发展观。在当今阶段,坚持科学发展观就是坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。要深刻领会科学发展观的思想内涵, 在思考分析中加深对科学发展观的理论,然后再用新的理解、认识去解决现实中的实际问题,在循环往复中不断提高自己的理论水平和解决实际问题的能力。

其次,要提高共产党员的道德修养。以德治国是我国的治国方略。中国共产党是执政党,在实施以德治国的过程中必须首先以德治党,不断提高共产党员的道德修养。

再次,要提高共产党员治国理政的能力。党的各级领导干部要坚持科学执政,以科学的制度、科学的方式,组织和带领人民共同建设中国特色社会主义;坚持民主执政,以民主的制度、民主的形式、民主的手段支持和保证人民当家作主;坚持依法执政,以法制的理念、法制的体制、法制的保证、法制的程序保证党领导人民有效治理国家。

最后,要加强党的作风建设,始终保持共产党员的先进性。为民、务实、清廉是对全体共产党员特别是领导干部的总要求。

学习科学发展观心得体会

科学发展观的内涵极为丰富，是个重大的理论问题，也是个重大的实践问题，是建设社会主义新农村的根本方针，只有在科学发展观的指导下，农村才能实现又好又快发展。广大农村党员身在农村第一线，是贯彻执行党在农村各项方针政策的骨干力量。因此，农村党员的作用能否充分发挥，是关系到科学发展观在农村能否落实，社会主义新农村建设能否取得成效的关键。农村党员应该在以下三 个方面实践科学发展观发挥先进性：

一是要在发展生产勤劳致富中发挥先进性。发展是科学发展观的第一要义。站在农村的发展角度，首先要把发展好经济放在首要位置，增加收入，提高生活水平;其次要发展好社会的各项事业，解决好民生;再次要关心人的发展，满足人的需求，建设好精神文明。讲到底就是要大力发展好生产，开拓致富渠道，让口袋子涨起来，生活裕了才能更好地建设社会主义新农村。当前，广大农民群众最迫切的愿望和要求就是脱贫致富，提高生活水平，改善生活质量，但对于怎样才能致富，他们却显得很茫然。

二是要在带领群众发展致富中发挥先进性。在当今农村，我们有很多的党员通过艰苦创业成为致富能手、农民企业家，日子过得越来越红火，但大部分的农民群众还未富起来，生活水平仍处于地方平均生活水平线之下，他们的文化水平普遍较低，致富缺门路、缺信息、缺经验、缺资金、缺技术。我们的党员先富起来后，要树立“大家富才是真的富”的理念，要充分发挥服务、带动和辐射作用，对群众进行户对户传、心连心帮、身贴身带、手把手教，把致富信息传给群众，用资源优势帮助群众，用成功经验带动群众，把致富技术教给群众，为群众指引致富门道，帮助群众夯实致富基层，做到一人致富带富一片，带领群众走共同致富之道。

三是要在牢记宗旨维护稳定中发挥先进性。当前，在农村依然存在诸多不稳定因素，近年来，农民上访主要集中在农村干部作风、土地管理、利益分配等问题上，这些问题甚至会引发群众性事件，严重影响着农村的和谐发展。科学发展观的核心是“以人为本”，一切要从人民群众的利益出发谋发展、促发展。

面对新形势、新变化，我们农村党员更应该自觉筑起思想防线、道德防线，努力当好倡导文明健康向上生活方式的表率，带头移风易俗破除迷信，敢于冲破宗族主义的牢笼，用科学知识分析认识上的愚昧，以坚定的共产主义信仰抵制不良陋习的侵袭，用文明健康的生活方式教育和引导群众，从教育家人做起，引导亲朋做起，以实际行动在带头移风易俗、崇尚科学、增进团结、促进和谐中发挥先锋模范作用

学习科学发展观心得体会

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。坚持科学发展，促进社会和谐，不断推动经济社会又好又快发展，是我国各族人民在新的历史条件下必须长期坚持的奋斗目标和战略任务。科学发展观的科学内涵：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

一、树立科学发展观，真正推动各项工作的健康发展。

第一，提高树立和落实科学发展观的自觉性和坚定性。从根本上来说，加强党的执政能力建设首先要提高全体党员的素质。党员和干部素质如何，最终决定党执政能力的高低。在建设中国特色社会主义事业中，要想实现我国经济社会全面、协调、可持续发展，靠的就是这种能力。为此，必须认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，从理论和实践的结合上把握科学发展观。必须以宽广的眼光观察社会发展，正确把握世情国情党情民情的新变化，善于理性思维，坚持按客观规律办事，增强运用科学发展观推进经济社会发展的自觉性和坚定性。必须把积极进取精神同科学求实态度很好地结合起来。贯彻落实科学发展观，既要有紧迫感和责任感，又要根据国情和现实可能性，分阶段稳步推进，既要积极奋斗又不能急于求成。

第二，进一步转变经济增长方式。树立和落实科学发展观，加快转变经济增长方式是当务之急。一是要以提高质量、效益为中心。继续进行经济结构战略性调整，加快国有企业的改革步伐。二是积极推进科技进步，提高经济增长的科技含量。三是努力节约资源，积极保护环境。大力实施可持续发展战略，节约土地、水、能源等资源，形成有利于低投入、高产出、少排污、可循环的政策环境和发展机制，全面建设节约型社会。四是要以机制转换为动力，加快体制创新。

第三，进一步转变政府职能，创新体制机制。各种制度建设也都倾向于根本制度和具体制度建设，而忽视体制机制的建设。这些都影响着党的执政能力的提高。当前，必须牢固树立和贯彻落实科学发展观，在经济调节、在市场监管、社会管理创和公共服务中创新机制。

第四，必须树立正确的政绩观。科学发展观和正确的政绩观是统一的，创造政绩是为了发展，为了造福于民。科学的发展，是以经济建设为中心，经济社会的全面发展、协调发展和可持续发展;正确的政绩观，是为实现这样的发展而创造的政绩。

二、深入了解国情、区情，审视不足

人无完人，金无赤金。尽管改革开放以后，我 区的经济都有了长足的发展，但是不可否认，在经济发展的过程中依然存在着问题，亟待在今后加以完善和提高。就国家而言，改革开放的30年，经济增长的质量和效益逐步提高，综合国力不断的加强。但粗放型经济增长方式仍没有根本转变。

学习科学发展观心得体会

胡锦涛总书记在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第三次全体会议上强调指出：“必须坚持不懈地加强领导干部党性修养，使各级领导干部始终保持共产党人的政治本色，发扬党的光荣传统和优良作风，树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，以优良作风带领广大党员、群众迎难而上、锐意改革、共克时艰”。

一是要提高基层干部廉洁自律意识。在落实科学发展观时，如何抓好反腐倡廉教育？关键是以科学发展观为统领，以基层领导干部为重点，以州、县党校为主阵地，统筹规划安排，强化对农村基层党员干部进行轮训，乡镇党校对乡镇机关事业单位和农村党员、干部进行培训教育，更新思想观念，让基层干部自觉摈弃各种不符合科学发展的观念、做法，教育他们形成适应科学发展的新思维、新方法和新机制。

二是要纠正损害群众利益的行为。深入贯彻落实科学发展观，应以保证党的农村政策落实、维护农村群众利益为重点，确保中央关于“三农”工作的重要政策措施的贯彻落实。突出中央强农惠农政策重点，重点检查抗震安居、农村救灾款物的管理使用、农民直接补贴政策的监督检查、农村基础设施建设投入政策的落实、新型农村合作医疗基金管理使用等方面的情况的落实到位的监督检查，坚决纠正政策兑现过程中欺上瞒下、吃拿卡要、贪污挪用等问题的发生；继续深入治理教育乱收费，严肃查处义务教育阶段与招生挂钩的各种乱收费行为；切实纠正医药购销和医疗服务中的不正之风，严格规范医疗服务项目和医务人员的诊疗行为；坚决查处征用土地、拆迁等工作中与民争利、严重损害群众利益的违纪违法行为，着力解决好损害农民群众利益的突出问题；以维护群众利益的实际成效，赢得群众的信任和支持，巩固农村党风廉政建设的成就。

三是要建立健全党风廉政建设长效机制。建立健全农村基层党风廉政建设长效机制，积极推进民主管理，完善党务、村务、财务公开，凡属群众关注的重大问题，如农村低保、城镇居民最低生活保障、特困对象救助、种粮补贴、家电补贴、农村合作医疗等群众关心的热点问题，包括基层党组织的工作目标、决策内容和程序、发展党员、干部选拔任用、村集体经济收益使用、村干部报酬、公益事业建设、土地流转等，都应及时向群众公开，并对公开情况进行定期、不定期监督检查，保证了农民直接行使民主权利。与此同时，在查处违纪违法案件时，要始终确立“群众利益无小事”的观念，经常深入基层一线，倾听群众呼声，把纠正群众反映强烈的问题作为党风廉政建设的重要内容抓紧抓好。坚决纠正一些部门存在的办事不公、以权谋私等损害群众利益的问题，为深入贯彻落实科学发展观创造良好的政治环境。

学习科学发展观心得体会

通过学习，我深刻地感到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。坚持科学发展观已成为我们的重大国策，我就学习科学发展观的收获，谈以下几点体会。

必须全面准确地把握科学发展观的深刻内涵和基本要求，坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。

1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。树立和落实科学发展观，必须纠正一些地方和领域出现的重经济指标，轻社会进步；重物质成果，轻人的价值；重眼前利益，轻长远发展的观念。我们必须在坚持经济建设这个中心的基础上，来统筹各方面，促进全面发展。

2、以人为本是科学发展观的核心。科学发展观的核心是以人为本，注重以人为本，是立党为公、执政为民的本质要求。维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点和落脚点，也是我们做好改革发展稳定各项工作的重要保证。关心群众生产生活的工作做好了、做扎实了，我们就能凝聚起齐心协力战胜困难、推进事业发展的强大力量。

3、制度建设是科学发展观的重心。从根本上说，树立科学发展观，要解决的是体制、制度问题。科学发展观同时也是科学的改革观。因此问题不仅在于我们“要”以人为本，“要”全面、协调、可持续的发展，更重要的是必须着眼于“怎样”实现这一要求。这就要靠体制改革，制度创新。但由于市场经济体制在诸多方面的不完善，因此根本的解决之道在于按“五个统筹”的发展要求来深化改革，致力于社会主义市场经济体制的不断完善。

4、“五个统筹”是科学发展观的根本要求。统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，推进中国的经济的发展, 实现中国经济的振兴,并让中国的国际经济地位上一个新的台阶, 这五个统筹的实质，就是在全面建设小康社会和实现现代化的进程中，选择什么样的发展道路和发展模式，如何发展得更好的问题。

学习科学发展观心得体会

通过学习，我深刻地感到：树立和落实科学发展观必须正确处理好几个关系。

1、正确处理好改革、发展与稳定的关系。发展是硬道理，只有坚持发展，才能提高人民的生活水平，才能保持社会的稳定。改革是推动发展的强大动力，是解放和发展生产力的必由之路。稳定是推进改革和发展的前提。

2、正确处理好物质文明、政治文明与精神文明的关系。牢固树立科学发展观，一定要正确认识和处理物质文明、政治文明和精神文明三者的关系。一定要坚持以科学发展观为指导，既大力促进物质文明发展，也大力促进政治文明和精神文明发展，并努力使它们相互配合、相互促进、相互协调。

3、正确处理好经济增长、经济发展与社会全面发展的关系。经济增长、经济发展和社会全面发展之间存在着相互依存、相互补充、相互促进的关系。经济增长、经济发展是社会发展的基础和前提，社会发展则是经济增长、经济发展的目的和保障。

篇6：学习《实践科学发展观》心得体会

第一阶段党员干部学习《实践科学发展观》已结束，我校党委卢书记传达了上级学习实践科学发展观的会议精神和我校学习实践科学发展观活动的实施方案，本人在两个月的学习中，受益匪浅，并结合自己的工作实际，深入领会、认真总结，主要心得如下：

一、准确把握科学发展观的理论内涵。

科学发展观，是对发展问题的总体认识和根本观点，包含了系统而丰富的内容，全面回答了“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

二、充分认识在全党开展深入学习实践科学发展观的重大现实意义和紧迫性。

全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的新一届中央领导集体，着眼全局，着眼世情、国情、党情的新变化，总结国内外经济建设的经验教训，审时度势作出的重大战略部署，开创了建设和谐社会的新局面，同时也标志着用科学发展观这一马克思主义中国化最新成果武装全党，指导实践达到了一个前所未有的水平。科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。经实践检验与证明、日益显示出强大真理力量的科学发展观，是推动我国经济社会发展的战略性指导思想，更是科学、有效地做好学生思想政治教育工作所必须坚持的基本原则。

当今我国正面临应对金融危机的考验，如何贯彻落实科学发展观具有紧迫性，要认真加强学习，从思想上高度重视。具体工作中，要组织好对学生的教育，抓紧落实科学发展观活动。一方面抓好课堂教育，利用课堂这个载体加大对学生的宣传教育力度；另一方面还要围绕新时期学生经常遇到难点问题和关注的热点问题，广泛开展“话题大家选、是非大家辩、答案大家找”的“大家谈”活动。

三、结合工作实际，努力践行科学发展观的理论。

学习是实践的前提，实践是学习的目的。科学发展观具有鲜明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高领导科学发展的能力。务实是学习科学发展观的基础，空谈误事，实干兴业。学以致用，贯彻落实科学发展观，不仅要提高掌握科学发展观的理论水平，更要提高运用科学发展观的自学性和坚定性，要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，要根据岗位职责的要求，学习相关领域知识，不断完善知识结构，提高业务素质。就我本人而言，既要着重加强积累教学方面的专业知识，不断提高教学能力；又要提高关于学生管理方面的能力，转变观念，以学生为本。

创新教学方法，寓教于乐。

作为任课教师，要不断加强自身专业知识的积累，加强教学法的研究，努力提高课堂教学的综合能力。

．坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，革新教学理念和教学方式，提高自己的教学水平。要经常听课，参与社会实践活动，做到理论与实践相结合。

2．要认真研究教材，广泛阅读，深入细致地备课。要多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重点难点，在教学中注意抓住重点，突破难点，注重课堂教学效果。

3．要坚持学生为主体、教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。深入了解学生，针对学生特点，以愉快式教学为主，在课堂上注重调动学生的积极性。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表现形式，因材施教，使他们形成自己不同的风格。力争通过各种教学手段，充分调动学生的学习兴趣及学习积极性，鼓励学生自主探究，培养创造性思维能力，变“要我学”为“我要学”，营造和谐的课堂教学氛围。

创新工作理念，以人为本。

坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。工作中要把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到具体工作中，就是要始终把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心学生安危冷暖，关注学生健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。

．加强师德学习，为人师表。良好的师德是从师的最基本准则，要树立良好的专业形象、品德形象和师友形象，必须具备坚韧的意志品格、饱满的精神状态、严谨的思想作风、诲人不倦的工作态度以及和蔼可亲的教师特征。

2．改变工作理念，服务当先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要转变观念，树立一种为学生服务的意识。要踏实做事，多做好事多办实事，树立起“学生发展无小事”的思想，哪怕是一次谈话，都要以和蔼的态度认真对待。

3．正确引导充分尊重，关爱学生。“以人为本”要体现在课堂上，就是要求教师要懂得尊重学生的人格，要懂得放活课堂，摒弃传统观点，懂得把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。如，对一个数学知识点的理解和分析，不应只有教师的声音，而应允许学生有不同的看法，要尊重学生的思考权力和精神自由，在习题教学的过程中引导学生独立思考，提倡学生展开思维碰撞，鼓励学生发表富有创造性的解题观点或看法。

教师还应放弃传统的“师道尊严”，把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。在教学中，允许学生在老师讲课时有序地插话，发表自己的见解，给学生提供足够宽松的心理空间；当有疑问或不同见解时可随时发问，因为情不自禁发表出来的意见，往往是学生智慧火花的闪现；当学生回答不出教师的提问时，允许他自己请另外的同学帮他回答；如果学生提出的问题与教学内容相差甚远或问题提不到要点的，教师应该先给予积极鼓励，赞扬他勇气，然后再予以点拨和启发，让他们带着成就感地坐下

教师还要在课堂上要创设良好的教学情境，引导学生积极主动学习，使每一个学生的学习积极性都得以发挥，个性得到发展。

4．切实转变观念，正确评价学生。教师在对学生实施评价时，要转变传统的观念和评价方式，注重学生的能力、情感、态度和价值观的评价，要充分结合各学生的个性特点，切实以“人性化”为原则，建立促进学生全面发展的评价体系。因此，在教学中，教师评价学生要注意把过程和结果结合起来，重视学生在课堂上学习态度的投入程度、对本节课的兴趣大不大，看其获得的知识程度和能力发展是否与态度的投入相符合。另外，教师还要在课堂上善于观察，看看课堂教学内容能否触及学生灵感，要积极调动和发挥学生的主体作用，坚持以学生发展为本，让学生结合自己个性重新审视自我，逐步形成正确的价值观，实现学生的主动发展、个性化发展。