学习实践科学发展观活动学习讨论记录

学习实践科学发展观活动学习讨论记录（精选10篇）

篇1：学习实践科学发展观活动学习讨论记录

学习实践科学发展观活动学习讨论记录

我中心根据上级关于深入学习实践科学发展观活动的部署和要求组织了为期两天的集中学习。在两天的集中学习中组织全体党员，认真学习了胡锦涛，温家宝，张高丽，苟利军等领导同志的讲话，明确了学习实践活动的指导思想和要求步骤，于11月4日下午结合中心的实际工作，进行了热烈的讨论。我中心学习实践科学发展观活动领导小组组长**主任作了动员讲话，参加学习的全体党员就这次学习的感想和体会进行发言。

**同志说“这次开展学习实践科学发展观活动，是我们政治生活中的一件大事，也是一份政治责任，我们要将思想认识高度统一到党中央的部署上来，通过学习实践活动，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力构建有利于科学学发展的体制机制，在各方面都要体现科学发展观，这样才能更有效的将科学发展观贯彻到工作中的各个方面中去。我们中心开展学习实践科学发展观活动要突出实践，力争在以下几个方面有所突破：

1、解放思想，转变思维方式方面有所突破

解放思想是研究新情况、解决新问题、开拓新局面的重要前提。通过学习科学发展观,我们的思维方式有了更加深刻的指引.那就是要看我们所做的工作是否符合科学发展的要求.2、在项目管理上有所突破 我们要强化自身的业务水平,学习国内外先进的管理经验强化项目组织管理,及时发现并解决管理单位、施工单位项目组织的问题，实现项目管理的节约、高效。

3、在制度创新上有所突破

完善中心体制、制度，要做到事事有人管，事事有规范，不断完善中心的体制、制度以适应科学发展的要求。

4、在绿色建筑上有所突破

绿色建筑就是在可持续发展、以人为本的思想下提出来的，要坚持绿色建筑，就要在设计上采用先进的设计成果，采用环保的建筑材料，在施工上从施工成本、质量、文明上有所突破。

***同志说：“在全党开展深刻学习实践科学发展观活动是党中央根据我国的基本国情提出来的，是符合社会发展需要的，是马克思主义最新理论成果，通过这次学习活动，我们要真正理解科学发展观的深刻内涵，并将科学发展观的理论成果成功运用到实际工作中去，要做到组织学习、开展研讨以科学发展观为主要内容；查找问题、分析原因以科学发展观为基本依据；破解难题、完善思路以科学发展观为重要依据；这就是这次活动取得的最大成绩。通过这两天的集中学习，我们对科学发展观都有了一个全面深刻地理解，为开展好这次学习实践科学发展观活动奠定了思想基础。”

***同志说：“通过这两天的学习，我受益匪浅。我们设计部的同志要响应党和国家的要求转变自己的思想，努力提高自已业务能力、业务素质，按科学发展观要求做好自己的日常工作。在这次学习科学发展观实践活动中，设计部人员要根据中心制定的调研课题广泛开展调研工作。另外我们也要从建筑材料、施工工艺、安全措施方面考察学习，不断提高工作水平。总的来说我们要紧紧抓住这次机会，努力把科学发展观工作做到实处。”

****同志说：“通过这两天对科学发展观相关材料的学习，我受益匪浅，虽然还没能真正深刻理解其科学内涵，但已深深感到学习实践科学发展观的迫切性和必须性。在以后学习实践科学发展观活动的过程中我要结合自己的工作深刻理解科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾这一科学论断的科学内涵、精神实质，进而将其落实到自己实际工作中去，真正做到重在武装思想、重在解决问题、重在取得实效。” ****同志说：“科学发展观第一要义就是发展，又好又快的发展，走可持续发展道路，作为政府投资的工程项目管理部门，更应该采用国际先进的设计理念，坚持节能、环保、可循环的设计思路，引导一个绿色建筑设计潮流，作为设计部门我们要认真学习科学发展观，解放思想，开拓视野，改革创新，用全球化的视野对工程项目的设计进行审核，争取使科学发展观取得重大实效。”

***同志说：“我们党提出的构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观、加强党的执政能力建设和先进性建设等一系列新的理论命题，都贯穿了科学发展观的要求，贯穿了以人为本这个核心。我也要以人为本切实做好日常管理工作，为中心所有人员提供良好服务。” ****同志说：“贯彻落实科学发展观，推动科学发展，必须有科学的体制机制作保障，作为综合部的一员，我更要认真学习科学发展观，结合我中心的实际情况，运用科学发展观的思想为制定出有利于我中心开展学习科学发展观活动的体制机制作贡献。”

*****同志说：“树立全面发展、协调发展，可持续发展的科学发展观，是以胡锦涛同志为总书记的党中央高瞻远瞩的战略思想，它标志着我们党对社会主义建设规律的认识达到了一个新的高度，是我们党执政理念的一次新的飞跃。这次开展科学发展观活动意义非常深刻，我以后要继续努力学习党中央的精神，努力查找自己工作中的不足，做好合同管理工作的同时争取为中心工作多做贡献。”

**同志说：“通过这两天的学习，我深刻地意识到学习实践科学发展观的重大意义、作为中心的一员我一定认真学习实践科学发展观，结合自己的实际工作，将科学发展观贯彻落实到工作的每一个细节中去，真真正真地做到学好、用好，向高丽书记所说的想干、会干、干好的要求看齐。”

****同志说：“科学发展观重在实效，领导班子和领导干部是贯彻落实科学发展观的关键所在，作为施工管理部的一员我们不但自己要学好用好科学发展观，而且要号召工程项目的管理公司、监理公司、施工单位、共同学习实践科学发展观，将科学发展观活动深入到每一位参建者当中去，使这次开展的学习实践科学发展观活动能够取得最大的实效。” ***同志说：“在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，非常正确。大跃进、大炼钢铁，目的为了发展国民经济，但未按科学发展规律办事，造成国民经济极大的破坏。近些年部分地区片面的只发展经济，对人类赖以生存的环境破坏严重，我以后要认真的学习科学发展观，将科学发展观的思想运用到工作中去，督促好设计必须保持基本建设与生态建设的统一。”

篇2：学习实践科学发展观活动学习讨论记录

托牛村委会党支部于2009年10月11日组织学习实践科学发展观第一次集中学习活动。学习活动内容

1、学习胡锦涛总书记关于《科学发展观的核心是以人为本》的论述，并结合改革开放三十周年、建国六十周年、成功举办08年北京奥运会和党和国家针对当前经济形式作出的正确部署等国家大事件，结合毕业生的当前实际情况谈自己的学习心得，谈对科学发展观的理解，谈学习科学发展观活动对自身的重大影响。学习形式为每位党员为大家解读一段，然后每位党员针对不同的内容和方面表达自己的认识

党员发言纪要：

第一段，有三点体会：对全心全意为人民服务的理解，应学好自己的专业知识，为航空事业做点事情，为国防和保卫祖国做贡献；对二个务必的理解，要保持艰苦奋斗的作风，作为学生还是节俭一点，要保持谦虚谨慎的作风，发觉自己与工作真正所需要的还有一定的差距；对树立正确的世界观，人生观，价值观，办好自己的事就好。

谈发展。我国当前经济的发展处在一个良好的态势，要继续保持发展的势头，才能更正确地反映群众利益。

谈重视人权的看法，安全事故在我国是很频繁发生的。我国的采煤，每一百万吨煤就有一次安全事故的发生。只有发展体现在安居生活上，才能更好地体现党的先进性。

谈对党的干部的理解。现在干部缺乏主人翁的精神，共产党是执政党，干部应该起到主动为人民服务的模范。

谈党和群众的关系。要凝聚全国人民的力量，比如汶川地震和经济危机，要在党的领导下，共同发挥作为去完成目标。感觉共产党真正做到了一切为了群众，依靠群众，把群众的利益放在第一位。

谈人民群众是历史的创造者。中国是一个人口大国，人民群众是建设社会主义的主体，现在国家要求全民共同富裕，因此调整

对农民实施了很多优惠政策，提高他们建设社会主义的积极性。

谈党的群众路线。我们党的一个好的优点就是有好的群众基础，让人民群众享受生产力发展带来的成果，调动他们的积极性，做好和谐工作。

谈为人民利益。水能载舟，亦能覆舟。多做实事，少做政绩工程和豆腐渣工作，要落实为人民服务，要做好为社会主义新农村工作。

谈满足人民需要。我们通过医改就能反映党为人民所作出的努力，因为这是最惠及广大人民的社会主义大事。

谈以人为本。党的一切奋斗和工作都是为了造福人民，改革开放到现在，我们祖国已经取得了举世瞩目的成就，经济已经在世界占据一席之地。祖国强大富强了，党就能拿出大量的财政去投资民生建设，比如医疗改革，比如加大教育投入等，让发展成果与人民分享。2讨论撰写学习心得

学习心得要体现这一阶段参加的学习活动和自主学习内容，要结合实际谈体会、谈收获、谈心得。

时间：10月15日 地点：托牛村委会会议室 主持人：王毛处

出席人员：托牛村委会及支部班子成员

会议主题：组织班子成员学习习近平同志在“深入学习实践科学发展观活动第二批总结暨第三批动员会议上的讲话”和李源潮同志在“深入学习实践科学发展观活动第二批总结暨第三批动员会议结束时的讲话”

会议内容：李健聪：宣读习近平同志在深入学习实践科学发展观活动第二批总结暨第三批动员会议上的讲话内容： 中央坚强领导下，第二批学习实践活动取得明显成效。参加第二批学习实践活动的单位紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总要求，紧密联系国际国内形势和各自实际，扎实推进学习调研、分析检查、整改落实3个阶段的工作，有以下六个特点：

（一）坚持把开展学习实践活动作为一项重要政治任务，切实加强组织领导。

（二）认真开展学习调研，推动形成科学发展新共识。

（三）精心组织召开专题民主生活会，努力形成高质量的分析检查报告。

（四）认真制定整改落实方案，切实解决突出问题，完善相关制度和政策措施。

（五）坚持统筹兼顾，努力做到两手抓、两不误、两促进。

（六）加强宣传引导，为学习实践活动营造良好氛围。一是思想认识有新提高；二是解决突出问题有个新突破；三是

科学发展水平有了新提升；四是制度机制建设有了新进展。

二、全面贯彻中央精神，准确把握第三批学习实践活动的总体要求 参加第三批学习实践活动的基层党组织共有122万个、党员3750多万名，这些参加的单位和党员不仅数量多，而且处于生产工作一线，工学矛盾比较突出。工作中，特别要把握好五个要求：

（一）要更加注重取得实效。各地区各部门各单位要紧紧抓住解决突出问题这一关键，联系身边典型开展学习、深化理解、提高认识；从本单位推动科学发展的实际出发，着力解决影响和制约科学发展的突出问题、党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题以及基层党建方面的突出问题。

（二）要更加注重简便易行。根据上级精神，注意从实际出发，针对党员的生产、生活和工作特点对学习实践活动作出合理安排，在学习上注重通俗易懂，在形式上注重喜闻乐见。

（三）要更加注重分类指导。

（四）要更加注重强化基层。

（五）要更加注重统筹协调。

三、从基层实际出发，认真落实好第三批学习实践活动各个阶段的任务。

（一）在学习调研阶段，要深入开展学习讨论和调研走访，使广大党员进一步加深对科学发展观的理解，在事关本地单位科学发展的重要问题上形成共识。

（二）在分析检查阶段，要精心组织召开专题民主生活会和组织生活会，形成分析检查报告或分析检查材料，切实找准存在的突出问题，明确努力方向。

（三）在整改落实阶段，要认真制定整改落实方案，下功夫解决群众关注、经过努力能够解决的突出问题，进一步完善规章制度。

四、切实加强组织领导，确保第三批学习实践活动真正取得实效。

（一）明确和落实领导责任，确保第三批学习实践活动领导力度不减。

（二）根据参加单位特点，改进指导和督促检查方式。

（三）采取广大党员群众喜闻乐见的形式，加强舆论宣传引导。

（四）把学习实践活动与当前工作紧密结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。

宣读李源潮同志在深入学习实践科学发展观活动第二批总结暨第二批动员会议结束时的讲话：

一、把握总体要求，突出“五个更加注重”，确保学习实践活动取得实效。一要落实更加注重取得实效的要求，在突出实践特色、解决突出问题上下功夫。二要落实更加注重简便易行的要求，在贴近基层实际、贴近党员群众上下功夫。三要落实更加注重分类指导的要求，在因地制宜、区别对待上下功夫。四要落实更加注重强化基层的要求，在加强基层组织建设上下功夫。

二、抓住学习实践活动机遇，全面加强基层党组织建设，把基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒。一要加强农村基层党组织建设。继续深化三级联创活动，努力建设“五个好”村党支部，即有一个好班子、一个好思路、一个好规划、一个好章程、一个好阵地。二要加强城市社区党组织建设。进

一步建立和完善街道、社区党组织工作责任制，充分发挥城市基层党组织在服务城市发展、促进社区和谐、建设精神文明、帮助困难群众、强化基层管理、净化美化环境、维护安全稳定等各项基层工作任务中的领导核心作用和战斗堡垒作用。三要加强“两新”组织党组织建设。社区党组织是进城务工党员、“两新”组织党员参加学习实践活动的重要平台，要主动与流出地党组织沟通配合。四要加强中等职业学校、中小学校和医院基层党组织就建设。

三、妥善安排各个阶段的工作，确保学习实践活动健康有序推进。一是学习调研阶段，要重点抓好学习讨论、调研走访2项工作。二是分析检查阶段，要重点抓好召开专题民主生活会和组织生活会、进行分析检查2项工作。三是整改落实阶段，要重点抓好制定整改落实方案、解决突出问题2项工作。

四、加强领导、统筹协调，确保形成搞好第三批学习实践活动的整体合力。按照重要要求，第三批学习实践活动乡镇、街道机关从9月开始，集中活动时间为6个月；村、社区等其他单位集中活动时间为4个月，另外2个月时间用于充分做好准备工作和巩固扩大学习实践活动成果。

托牛村委会学习实践科学发展观活动民主生活会会议记录 会议主题：学习实践科学发展观活动专题民主生活会

会议时间：2009年12月14日下午 15：20——17：20 会议地点：托牛村委会会议室

参加人员：王毛处 托牛村委会党支部书记 托牛“两委”成员、部分党员、群众代表 主 持 人：李健聪 托牛村副主任 记 录 人：白发强 主任助理 会议记录

王毛处（村党支部书记）发言要点

我村自深入开展学习实践科学发展观活动以来，按照上级党委的统一安排，全体村“两委”成员和党员认真学习科学发展观的有关知识，积极开展调查研究，问计于民、问政于民、问需于民，竭尽全力为群众办好事、办实事，取得了明显效果。一是加强学习，领会科学发展观精神实质。在镇学习实践活动指导检查组的指导下，我村把学习贯彻于整个活动始终，充分利用张贴标语、广播、宣传栏等形式，加大宣传力度，营造浓厚学习氛围。采取集中学习和个人自学相结合的方式，认真学习科学发展观的理论知识。同时，我们还通过远程教育网络观看学习实践活动专题片和邀请大学生村干部宣讲辅导、座谈交流的方式，深刻领会科学发展观的内涵、精神实质和根本要求。我们还认真记写学习记录，撰写心得体会，并在学习园地内交流。二是深入调查研究，为群众办实事办好事。作为最基层的党员干部，怎样为民服务，怎样为民服好务，一直是困扰在南棠阴村全体党员干部面前的问题。我上任后，通过调查发现村内最急需解决的是道路问题。我一直在思索。通过多次召开村“两委”成员、群众代表会议，最终达成共识，即因地制宜，依托丰富的石材资源，走科学发展之路。我们克服重重困难，从办的实事中我们体会到，只要脚踏实地的为百姓服务，老百姓就对你认可。三是广泛征求意见，深刻分析问题。通过多种方式和途径，从多个层面征求社会各界对村“两委”班子贯彻落实科学发展观方面的意见建议，目前，我们收集到的意见建议32条，其中，村庄环境治理建议4条、道路改造与维护建议6条、发展养殖建议8条等。根据意见建议，我们建立了台帐，及时修正工作中的缺点错误。四是狠抓村“两委”班子建设。经过我们村“两委”成员研究，确定了“党领导一切，立党为公、不谋私利、发扬民主”的执政理念，并以各项政策法律法规为依据，制定了村规民约，制定了理财制度，实现了村务、政务、财务三公开，我村多年积淀下来的班子建设问题得到了有效解决，初步形成了一个安定团结的良好局面。

个人存在问题与不足：一是对政治理论的学习还不深不透，学风还欠扎实，学习成效还不明显；二是学习的形式上缺乏多样性，往往还是读读文件、抄抄记记；三是个别检查不够，部分监管不到位。作为村党支部书记在紧密团结班子成员的方面，存在宽于

律己、严以待人，批评人多，检查自己少的情况；四是在开展谈心活动中，批评别人时比较严厉，致使别人接

受不了，效果不佳。

整改意见和今后努力方向：一是深化学习，提高自己。努力在纷杂的日常工作中，挤时间学习科学发展观理论，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干；二是时时刻刻用党员的标准严格要求自己，在日常工作学习生活中注重发挥模范带头作用，严格要求，全心全意为人民服务；三是解放思想，与时俱进。我作为村班子的负责人，促进南棠阴村经济发展是我职责所在，今后工作中，一方面坚持抓经济发展思路不变，抓好项目建设、招商引资的各项工作。另一方面，保持开拓创新的精神状态，大胆工作，相信只要勤勤恳恳，发奋工作，就会得到组织认可、社会认可和村民认可。以上是我村学习实践活动以来的工作回顾，希望在座的领导和其他同志能给予中肯的批评，以便更好地促进工作的开展。今天是民主生活会，我在这里点点题，希望在座的各位有则改之，无则加勉。个别同志根本不像个党员，觉悟低、素质低，甚至不如普通群众，捕风捉影，在老百姓面前胡说八道，造成不好影响；有的同志不能和村党支部保持一致，当面一套背后一套，关键时刻充当“好人”；有的同志根本不符合党员的标准，私心重，个人主义严重，缺乏集体主义。

篇3：学习实践科学发展观活动学习讨论记录

真学。就是要按照要求, 循序渐进, 深入学习, 深刻领会。实践是认识的基础, 认识来源于实践又指导实践。我们党对社会主义现代化建设规律的认识, 是随着实践的发展而不断深化的, 科学发展观顺应了当今世界的发展潮流, 是对人类社会发展经验的深刻总结和高度概括, 也是对中国特色社会主义建设经验的深刻总结和高度概括。在新的历史时期, 我国经济社会发展面临着新的挑战。以胡锦涛同志为总书记的党中央在深刻认识和准确把握世情、国情、党情变化的基础上, 着眼于党和人民事业发展的全局, 适应全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新要求, 不断总结实践经验, 不断开拓理论视野, 不断作出理论概括, 提出了科学发展观这一具有重大而深远指导意义的科学理论。学习实践活动的第一位任务是学习, 学习是前提、是基础。我们要进一步提高认识、端正态度、摆正位置, 在学习实践活动的每一个阶段, 都要下工夫抓好学习, 要认认真真读书、仔仔细细思考。对重点篇目要精研细读, 反复钻研, 做到全面理解、融会贯通。要在学习中解放思想, 学习中开阔眼界、开阔思路, 着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念。作为国家重要宏观调控部门的中央银行, 正面临着严峻的考验。科学发展观为我们观察、分析、解决现阶段中国发展问题提供了科学的世界观和方法论。要应对挑战, 全面做好基层央行各项工作, 就必须深入学好科学发展观, 深刻领会科学发展观的精神实质, 用科学发展观武装干部职工的头脑, 指导各项工作的开展。

真懂。就是要在深入学习, 理论联系实际的基础上, 真正弄懂、真正掌握科学发展观的要义。一种先进的思想理论, 只有为人们理解认同, 融入心灵深处, 才能产生广泛影响, 才能持久地发挥作用。党的十七大全面系统地阐述了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求, 并将科学发展观写入党章, 这标志着我们党对于共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新的高度。科学发展观内涵丰富、博大精深。要真正学懂, 并用以指导实践, 就必须扎扎实实地深入到学习之中。要通过深入学习研讨, 使我们每一位党员尤其是党员干部真正理解和领会科学发展观的内涵、精神实质、根本要求, 立足央行工作实际, 加强理论指导, 进一步解放思想, 更新观念, 理清发展思路, 为全面高效履行好央行职责打牢坚实思想基础。开展深入学习实践科学发展观活动, 就是要求我们要从理论和实践、历史和现实的结合上进一步深化对科学发展观的理解和把握。当前, 我国改革发展正处在关键阶段, 经济社会发展呈现一系列阶段性特征, 面临的机遇和挑战前所未有。如果举措得当, 就能促进经济快速发展和社会平稳进步;如果应对失误, 就有可能导致经济徘徊不前和社会长期动荡。科学发展观强调以人为本, 强调全面、协调、可持续发展, 强调按照经济社会发展规律全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设, 强调遵循自然规律推动人与自然和谐发展。科学发展观从世界观和方法论的高度, 为我们正确认识和处理当前经济社会发展中的突出矛盾和问题、协调好各种利益关系提供了必须遵循的原则、重要思路和现实途径。我们只有深刻把握并自觉运用科学发展观所蕴含的世界观和方法论指导当今改革发展的实践, 才能创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题, 才能使金融宏观调控更加准确有力, 贯彻实施货币政策更加卓有成效, 从而推动经济社会又好又快发展。

篇4：学习实践科学发展观活动学习讨论记录

一要找准载体，突出特色。企业要找好活动切入点和落脚点，将学习实践活动与本单位的特色结合起来，与企业的发展战略、发展目标结合起来，研究确定好活动载体，突出活动实践特色，从而提高活动的针对性和时效性。宝钢以“聚焦二次创业、共谋科学发展”为载体，从一开始就聚焦于二次创业这个主题，把提高对宝钢二次创业的认识、解决二次创业中的突出问题作为活动的主要目标，所有的活动都围绕这一主题来开展，使学习实践活动成为宝钢二次创业的强大精神动力和行动指南。在活动中，坚持以查找影响和制约二次创业的突出问题为目的，深入开展学习调研；以打造二次创业的行动纲领为目标，认真撰写分析报告；以查找自身不适应二次创业的问题为靶向，认真召开领导班子民主生活会；以设计和推进二次创业行动计划为目标，认真制定和实施《整改落实方案》。主题的聚焦，使宝钢的学习实践活动在较短的时间内取得了显著的成效。中国海洋石油总公司在试点中以“建设国际一流能源公司”为目标载体，聚人心，鼓干劲，强信心；查问题，明思路，添措施，使活动有声有色，取得实效。

二要力求创新，激发活力。活动只有不断创新，才能增强战斗力和凝聚力，才能激发新的活力，产生旺盛的生命力。中国海洋石油总公司在学习实践活动中始终坚持创新驱动。一是制定科学发展评价体系，将评价指标分为经济发展、社会人文、政治保障三大类，设发展规模、发展质量、发展能力、社会贡献与影响力、健康安全环保、员工发展、和谐企业评价等7个一级指标和24个二级指标，绝大部分指标为定量评价指标。在评价指标的基础上，建立了三级评价指数，即单项指数、类项指数和综合评价指数。对企业发展状况、发展能力、发展潜力以及社会责任、政治责任履行状况等进行综合评价和科学诊断，引领企业科学发展。二是探索将政治优势转化为企业的核心竞争力。中国海油总结快速发展的经验发现：发挥好国企政治优势是国外竞争对手模仿不了的核心竞争力。该公司在学习实践活动中不断探索，把全面推进政治优势转化工作作为一项重要的实践活动,召开了全系统党建思想政治工作会议进行全面部署,并组织“一把手”培训班,把政治优势转化工作分专题落实到各个部门和单位，把国企政治优势的转化作为建设有中国特色国有现代企业制度的重要内容，在发挥好国企政治优势方面形成了一系列理论研究成果。宝钢考虑到学习实践活动是企业党内政治生活的大事，发展是企业行政工作的重头戏，在试点中注重党政结合，推出了双组长制，公司的党政主要领导都任活动领导小组组长。按照双组长制的思路，企业在学习实践活动中行文时，均采取党政联合方式，在活动组织中坚持党政共同负责，齐抓共管，使学习实践活动既成为企业党委的大事，也成为企业行政工作的大事。

三要对比差异，把握重点。近年来，我们党先后开展的“三讲”、“先进性教育”活动与学习实践活动，有许多相同处，也存在一些不同点，我们既要善于继承和发扬前两次活动的成功经验，又要对比差异，把握重点，组织开展好这次学习实践活动。学习实践活动与前两次活动的相同处在于：都是顺应时代要求开展的具有深远意义的活动；都是阶段性推进工作；都坚持群众路线，以正面教育为主；都安排了全面学习、查找问题、专题民主生活会、制定和落实整改措施等行之有效的环节。但学习实践活动与前两次活动的不同点在于：本次学习实践活动的时代背景及要求不同；活动是以公司领导班子和党员领导干部为重点，全体党员参加；目标在于提高思想认识，解决突出问题，创新体制机制，促进科学发展；活动分为学习调研、分析检查、整改落实三个阶段推进。根据以上不同，我们要把握好以下几个具有差异性的重点环节。一是开展好解放思想大讨论。回顾我党80多年的历史,每次飞跃发展都贯穿了一条思想解放的红线,每一次思想的大解放都极大地推动了理论创新、引领了时代变革、促进了生产力的大发展。胡锦涛同志在十七大报告中明确指出：“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。”今天，我们站在新的历史起点上，既面临发展的重大战略机遇，但在经济、政治、文化、社会建设和各方面的体制改革又进入关键的攻坚阶段，面临更多更加复杂而又亟待解决的重大问题。针对新阶段的新特征，要完成全面建设小康社会宏伟目标，要构建和谐社会，我们在学习实践活动中，必须抓好解放思想大讨论，着重围绕科学发展观的深刻内涵，找准在思想、文化、工作中存在的突出问题，自觉地转变观念，转变发展方式，调整经济结构，推进改革创新，重视节能环保，努力关注民生，形成人人思发展、个个谋发展的良好氛围，形成时时追求全面协调可持续的发展、处处坚持以人为本的自觉行动。二是要抓好领导班子成员带头深入调研工作，问需于民，问计于民。学习实践活动在第一阶段安排了调研环节，若企业能适当提前安排调研，切实找准问题，将会获得开展好学习实践活动的主动权，为后面的工作及活动的效果打下坚实的基础。三是要写好分析检查报告。要突出分析、检查两个部分的内容，突出理清科学发展思路这个重点。要客观分析企业贯彻落实科学发展观的情况，查找存在的突出问题，深刻分析存在的主客观原因，特别是主观原因，明确今后科学发展的思路，提出加强领导班子自身建设的具体措施。要在深入查找问题中深化认识，在深刻反思原因中明确工作措施，努力写出有情况、有分析、有见地、言之有物、切实管用的分析检查报告。

四要把握细节，注重实效。中发[2008]14号文件要求，学习实践活动“要讲成本、重实效，防止文山会海，杜绝形式主义”。在活动的组织实施中，要统筹兼顾，注重实效，要把握好企业“领导班子和党员领导干部”这个重点，要多出领导班子集体成果，多对党员领导干部提要求。在活动操作细节上，根据中央对学习实践活动的部署以及第一批活动单位对有关政策问题解答的有关精神，企业开展学习实践活动如果采取上下互动、左右联动、压茬进行，可以不作统一转段要求，但要注意各个阶段、各个环节之间的相互衔接，坚持进度服从质量，以每个环节的高质量保证整个活动的高质量。各单位可根据具体情况和工作需要调整时间安排，有的阶段、有的环节可安排长一点，有的阶段、有的环节可安排短一点，但应与企业指导检查组沟通。活动各个阶段可以不制定完整详实的实施方案，但要形成具体的工作安排表，明确具体活动事项、时间安排、参加对象和责任人等。一些关键环节和重要活动内容，如学习调研、查找问题、研究制定制度等，应贯穿学习实践活动始终，应坚持边学边改、边查边改、边整边改，切实增强学习实践活动的实效。

篇5：学习实践科学发展观活动学习讨论记录

深入学习实践科学发展观活动

思想大讨论成果报告

按照中共大竹县委、大竹县教育局党组和清水镇党委学习实践活动调研阶段的统一安排部署，围绕县委提出的“坚持开明开放、推进‘四大目标’”和教育局党组提出的“谋划教育事业科学发展，努力办好人民满意教育”活动主题，大竹县清水职业中学在认真学习科学发展观理论的基础上，结合教育工作实践情况，紧紧围绕教育中心工作和当前老百姓最关心、最迫切需要解决的突出问题，共开展三次解放思想大讨论。

一、讨论的议题

参加讨论的人员围绕局党组提出的“谋划教育事业科学发展，努力办好人民满意教育”和学校党支部提出的“打造骨干专业，促进职业教育科学发展”的活动主题，就以下影响我校科学发展的两个问题采取多种形式进行了专题讨论：

1、如何创新师资培养模式，提高职高专业师资素质。

2、如何加强素质教育，提高教育教学质量。

3、如何搞好学生养成习惯教育，建设城乡环境综合质量工程的长效机制。

二、达成的共识

在讨论中，学校四位正副校长分别就这三个专题作了经验交流发言，并结合自已分管工作作了较为具体的分析和深刻的自我剖析。各处室人员也畅所欲言、各抒已见。通过反复讨论，再深入到基层调查研究和反复论证，大家统一了思想，达成了共识，既总结了前一阶段通过学习实践取得的成绩，同时也发现了在各项具体工作中存在的问题和不足，并将这些问题进行了细化，精心讨论解决具体问题的措施和努力方向。

三、存在的问题和不足

（一）如何创新师资培养模式，提高职高专业师资素质的问题。

1、职高专业师资奇缺；

2、送培训方法单一，培训效果欠佳；

（二）如何加强素质教育，提高教育教学质量的问题。

1、个别教师思想不够解放，教学方法陈旧。

2、学校教学设施设备缺乏，无法满足素质教育的需要。

（三）如何搞好学生养成习惯教育，建设城乡环境综合质量工程长效机制的问题。

1、学生养成习惯较差，随地乱扔垃圾现象时有发生。

2、个别教职工引领示范作用较差。

3、任课教师与班主任配合不够好。

四、努力的措施及方向

（一）如何创新师资培养模式，提高职高专业师资素质的问题。

1、充分用好政策，创新聘用专业教师新模式。

2、采用请进来，送出去的方法，切实提高培训效果。

（二）如何加强素质教育，提高教育教学质量的问题。

1、开展大讨论，解放思想，贯彻党的教育方针，全面实施素质教育

2、多渠道筹集资金，添置设施设备，最大限度满足教育教学需要。

（三）如何搞好学生养成习惯教育，建设城乡环境综合质量工程长效机制的问题。

1、搭建多种平台，开展丰富多次的活动，加强学生的日常行为习惯教育。

2、教育全体教职工做好学生的榜样。

篇6：学习科学发展观讨论会议记录

以下是支部各个成员发言内容：

周宇杰：

科学发展观是对马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化，对党和国家的工作的要求，科学发展观的提出是历史的呼唤，时代的要求，全党的意志，人民的渴望，是加强推进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是我们党必须长期坚持的指导思想。

作为一名青年大学生，一名学生干部，更有责任和义务担负起更大的社会责任，切实发挥在学习和工作中模范带头作用，提高责任感和使命感，切实增强模范意识。我们要在思想上不断提高自己的觉悟，提高自己的政治思想修养，在此过程中，我们需要坚持不懈地摄取各种党的知识，国内外时事和发展动态，认真在行动中去掌握真理。在提高自身文化素质的过程中，我们要学习各方面的最新技术动态，文化蕴涵等等，全方面发展自己的能力，掌握扎实的本领，面对当今社会的动荡不安，我们要时时调整自己的心态，摆正自己的位置，拥有一个良好的发展心态才是成功的关键，在工作上，兢兢业业，乐于奉献，培养创新精神，积极为同学服务，增强责任感和主动精神，真正做到在实践工作中起到先锋模范作用。

目前，大学生中有很多一部分正处于人生过度的时刻，找不到自己的目标和发展方向，相信科学发展观的提出，可以帮助我们中的这一部分人从迷茫中挣脱出来，发现自己的价值，找到自己的方向。

赖思恩：

科学发展观，第一要素是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

以人为本就是以人作为这个理论的载体，充分发挥人的主动能动性，创造性等要素来对其进行实践。胡景涛同志提出，发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。科学发展观是对马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，和“三个代表”重要思想的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。学生党员接触最多的班级建设工作，学院学生工作。班级发展：学习、活动、生活相结合，面面俱到，充分发挥先锋模范作用，调动同学积极性。学生：学习文化知识，武装头脑，学习方法上不断改进，创新，提高学习效率。学习要有目标，有方向，系统思考，系统安排，学习与实践相结合，放远目光，把目前的学习与以后的发展相结合思考，从而获得一种学习的危机感，紧迫感，把学习知识，提高素质作为生存和发展的紧迫感任务，把学习当做一种工作和追求。

吴雅萍：

大学生主要应该从以下三个方面来实践科学发展观。

一、学习、理解和把握科学发展观的涵义和要求

1、涵义：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾；

2、科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，是全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设必须长期坚持的重要指导思想

3、大学生要用这些理论来指导我们的学习和生活，全面的审视自己，改正缺点，克服弱点，发扬优点。

二、做好自己本职工作，学好本领

深入学习科学发展观，作为一名大学生，本职工作就是学习，所以首先就要学好自己的专业知识，然后课余学一些自己感兴趣的东西，可以广泛涉猎人文，社科等，提高自身素质，做一个全面协调发展的人。利用寒暑假的时间积极参加力所能及的有意义的社会实践活动，可以从自身专业特点和特长为社会为他人做一些力所能及的事情。

作为一名党员，第一个就是做好党建联系人的工作，一方面联系群众，另一方面就是做好入党联系人的工作。再者就是完成好党组织交办的其他工作。如果是支部委员，还要做好支委的工作。

三、个人素质

大学生素质普遍还是较高的，但是免不了每个人身上都有些缺点，这些就是有待改正和改进的。然后真心诚意的对待身边的人，有良好的品德，有自己的目标，有自己的主见和个性，能够听取别人的意见和建议，及时弥补自己的不足。

我自己总结下来就是12个字：学会做人，学会生活，学会学习。

梁琴敏：

新世纪，新阶段，我国改革发展已进入了关键阶段，却面临着诸多的矛盾和问题，俗话说：“天下兴亡，匹夫有责”，如何应用科学发展观让祖国走出困境，应该值得我们每一个大学生思索。

众所周知，科学发展观的核心是以人为本，人是思想解放和科学发展的主体,人的素质高低决定了主体的发挥程度，而素质的高低是由学习的深浅决定的；因此我们要认真学习，努力学习。然而只学习不实践就等于做虚功，因而我们应该学以致用、用以促学，学习实践相结合。

我们应该以科学发展观为指导，把个人发展与国家发展联系起来把个人价值与社会价值联系起来，为将来更好的为社会做贡献做准备。

目前存在很多“重技术，轻人文”、“重专业知识，轻视其他学科”的现象，当然这种偏向并不正确，因为缺少其中任何一样，你都不能在社会上立足，因而我们应该以科学发展观为指导，全面协调的发展自己，做一个德才兼备、全面发展的人。

冯尚青：

以人为本，就要深入基层，为同学服务，培养对政策的敏感度。从身边做起，把理论运用到实践中去。

吴攀峰：科学发展观中的协调发展就是针对三十年改革开放过程中暴露出来的问题提出来的，三十年内，我国贫富差距增大，东西部差距拉大，调查显示我国百万富翁突破千万，但北京、上海、广州三个城市就占了40%。可见差距之大。当然国家也采取了一系列措施，比如，提高个税起征点，提高社会福利保障水平等。

张志杰：党现阶段提出科学发展观，广大党员都在认真学习，而真正把它转化为人民自觉遵守的行为规范，从思想深处深刻理解其真谛，进而将它转化为社会生产力，还是需要一段时间的。而到那时候，这个社会的主人就是我们现今的大学生，所以，我们学习科学发展观是特别重要的。

要坚持以人为本，服务人民为宗旨。常修为人之德，常思贪婪之害，常怀律己之心，自觉低于拜金主义，极端个人主要等消极腐朽思想的侵蚀，以自己的优良作风和良好形象带动群众做好各项工作。坚持德智体美全面发展，学会为人处事，尊师重教，遵礼重道，文明做人，文明做事；学好科学文化知识，在学好专业知识的前提下，多多的了解人文方面的东西，让自己在心里健康的同时，加强身体的锻炼，多多参加课余活动。

作为一个学生，就从学生的角度，在自己的学习、生活、工作中，把科学发展观作为指导，创新学习方法，摆正学习态度，学以致用，在同学之间起好带头作用。作为一个学生党员，2

做好本职工作，做好联系人的工作。带动身边的人一起学习科学发展观，一起进步。

王璐：科学发展观的核心内容就是坚持以人为本，全面、协调、可持续性的发展观。我们提出树立和落实科学发展观，就是要以实现人的全面发展为目标，让发展的成果惠及全体人民；就是要以经济建设为中心，实现经济发展和社会全面进步；就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑协调。对以，我们大学生，我主要想谈谈在全面、协调、可持续性发展观上发表一下自己的看法。对于，我们大学生，在顾好自己的专业成绩之余，也要对自身的工作能力，个人素质等等方面进行一定得培养。使自己能够全面、协调的各方面齐全发展，特别是在目前，大学生越来越多的情况下，我们更应该凸显自身的个人素养以及工作能力。对于目前，很多大学生对自身所学专业有不满意或其他想法，我觉得，我们要带着长远的目标看待，为自身长远做打算，在大学期间好好的培养自己感兴趣的方面的知识积累，希望在将来走入社会能够有好的发展，对社会有一定的贡献。做一个合格的学生党员。

朱最锋：学习科学发展观：以人为本，全面协调，可持续的发展 科学发展观的起点是人，以人为根本，人是主体，围绕着人来展开

其中当然发展最为重要，结合个人实际我总结了四点 1：正德行

好事从我做起从小事做起

2：全方位考虑以后的发展，培养所需的知识技能及其他准备 3：对以确定的事做一个统筹，分轻重缓急来区别实现

4:任何事情都是不断变化的，要随时随地随人的调整自己调整计划来适应

陈金立：最近一段时间，根据学院的统一安排，作为一名预备党员，我参加了集中学习《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》两本文献，通过学习，我进一步加深了对党的性质、宗旨、纲领以及“三个代表”重要思想和科学发展观的认识和理解。深入学习实践科学发展观，是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切的需要，是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要，是以改革创新精神，全面推进党的建设的迫切需要。

对于学生党员来说我们接触最多的就是班级建设工作，促进班级团结，带动班级的学风建设。我们需要把自己奉献给班集体的发展，以各个不同的方面着手加强集体的建设，我们要充分发挥党员的先锋模范带头作用，带动广大同学在学习，生活，工作方面的积极性。科学发展观，第一要务是发展。核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，方法是统筹兼顾，因此作为一名大学生，我们要注重自身各方面的发展，努力学习科学文化知识，增强自身素质和文化修养，加强自己在思想上不断地净化，进而做为一名合格的共产党员，为人民服务，我们在学号自身专业的同时，应广泛摄取各种课外知识，协调发展，全面发展自身的能力。确立正确的人生观和价值观，从容面对生活学习中的各种困难，为以后的就业打好基础，在今后投入社会后，能更好地为人民服务。总结

2009年4月21日，我们浙江理工大学信息电子学院计算机1、3班学生党支部展开了深入学习实践科学发展观大讨论会议。

总之，通过一个时期的系统学习，增强了大家的科学发展意识，提高了自己的科学发展能力，为创造科学发展的学习打下了坚实的基础。真正认识到了科学发展观的内涵，坚持以人为本是科学发展观的本质和目的，发展是科学发展观的主题，是其首要内容和中心；科学发 3

篇7：学习实践科学发展观活动学习讨论记录

关于印发委厅深入学习实践科学发展观活动

解放思想大讨论方案的通知

各党支部（总支）：

现将《省委教育工委 省教育厅深入学习实践科学发展观活动 解放思想大讨论方案》印发给你们，请认真贯彻执行。

省委教育工委 省教育厅

深入学习实践科学发展观活动领导小组（代）2008年11月28日

－1－ 省委教育工委 省教育厅深入学习实践科学发展观活动

解放思想大讨论方案

为把委厅解放思想大讨论开展得更加有声有色，力争在切实转变转念、找准发展难题、理清发展思路方面取得新成效，现就下一阶段委厅解放思想大讨论制订如下方案。

一、指导思想

紧扣一个主题，即“用敢为人先的精气神、创科学发展新业绩”的主题，围绕五个方面，即“转什么观念、破什么束缚、创什么机制、立什么举措、办什么实事”这五个方面，通过五个平台，即针对学习实践活动主题和实践载体、抓一两个热点难点问题、交流学习成果、汇报调研成果、利用网络平台等，积极开展解放思想大讨论。

二、具体安排 1、11月26日上午，邀请省委王明方副书记作专题报告，委厅机关处室全体党员、厅属事业单位党支部（总支）负责同志参加。2、11月26日下午，程艺厅长作党课报告暨解放思想大讨论主题报告，委厅机关处室全体党员、厅属事业单位党支部（总支）负责同志参加。3、11月27日至12月4日，各党支部（总支）在前期学习调研的基础上，围绕王明方副书记和程艺厅长的报告，结合处室（单位）工作开展讨论，并将讨论结果形成文字材料，报委厅学

－2－习实践活动领导小组办公室。4、11月28日上午，第十指导检查组分论坛，第十检查指导组联系单位领导小组全体成员、处室（单位）主要负责同志参加，省委教育工委副书记高开华代表委厅在论坛上发言。5、11月底前，各党支部（总支）向委厅学习实践活动领导小组办公室提交调研报告，由委厅学习实践活动领导小组办公室上网交流。6、11月底前，由委厅领导牵头负责的厅级调研课题形成调研报告，并进行交流。7、11月底前，处级以上党员干部向委厅学习实践活动领导小组办公室提交心得体会文章，由委厅学习实践活动领导小组办公室上网交流，并有选择性地安排在《安徽教育》发表。8、12月1日上午，召开群众代表座谈会，听取群众代表对委厅前一阶段学习实践活动的意见和建议。9、12月5日至8日，召开委厅理论学习中心组会议暨解放思想大讨论会议，委厅领导和各处室（单位）主要负责同志、各党支部（总支）书记参加，对委厅解放思想大讨论进行全面总结。

抄送：省委学习实践活动领导小组成员及办公室，省委学习实

践活动第十指导检查组，群众代表

委厅学习实践活动领导小组办公室

2008年11月28日印发 主动公开

共印40份

篇8：学习实践科学发展观活动学习讨论记录

1 案例介绍

五邑大学信息工程学院“寻访党的足迹,聆听历史回响”主题教育实践活动以实地调查、走访为载体,通过组织学生党员“走访历史旧址”、“探访老党员”、“从侨乡变迁看党建发展”三部曲引领学生党员深入了解党的光辉历史和丰功伟绩,以增强了党员历史责任感和荣辱观。各学生党支部分为三组分别参加三部曲活动。此次活动的宣传分三阶段:活动预热阶段通过微博宣传及学生党支部内部动员;活动高潮阶段:微博直播及校报记者报道,活动进行时由专人负责对活动进行图文直播,增加活动现场感和感染力,另外,邀请校报记者进行新闻报道,提升活动知晓度。活动尾声阶段:主要利用图片、视频、文字合集进行成果展出。活动结束后开展心得分享交流会,开总结会表彰活动中的优秀支部、个人加强教育实践效果。

活动的成果通过“1个网络平台+3种展览形式”模式展示。1个网络平台是指微博直播,通过信息工程学院学生党支部微博发布活动即时信息,并对活动进行全程图文直播。3种展览形式分别为:图片展览,活动结束后,整理活动图片资料,校园内以海报、展板展出,网上开设专栏展示,全面展示活动的情况和取得的效果;视频展览,整理影像剪辑资料,并制定成主题教育实践活动专辑,上传至网上展示专栏;文字合集,将集合每位参加活动的党员心得体会制成名为“寻访党的足迹、聆听历史回响”的心得合集。

2 案例分析

2.1 第一曲:历史远歌声如洪钟——走访历史旧址

主题教育实践活动的第一曲是走访历史旧址,通过走访旧址,参观党史教育基地,寻访党的足迹,发掘家乡为新中国成立、为共和国建设贡献力量的党员、党组织的不平凡事迹,使党员普遍接受一次党史和爱国主义教育。

“身临其境、砥砺党性”的抗日旧址寻访活动,学生党员们通过参观周恩来总理视察新会纪念馆、鹤山市广东人民抗日解放军司令部旧址,身临其境、砥砺党性。在周恩来总理视察新会纪念馆,学生党员感受到了伟人的风范,在革命旧址了解到广东的解放革命历程,更深体会到革命的艰苦和今天幸福生活的来之不易。还采访了当地的老革命同志,了解当地群众的革命热情,感受当地浓厚的革命氛围熏陶。

“温岭南文化,寻党的足迹”主题广州寻访组活动,领略了岭南三千年深厚文化,重温中国共产党90周年光辉历程。此次活动的寻访路线为:黄埔军校——广东博物馆新馆——黄花岗七十二烈士陵园——毛泽东同志主办农民运动讲习所旧址。在活动中,寻访小组以小队为单位开展形式多样的主题教育小活动,如“历史故事我来讲”、“历史故事小导游”、“市民签名”、“缅怀革命烈士”、“重温入党誓词”、“高唱国歌”等。活动结束后选择90后学生党员的优秀心得在江门日报进行专题报道,提升活动的知晓度和影响力。通过策划组织“温岭南文化,寻党的足迹”主题广州寻访组活动,增强了党员的党性修养,激励他们要继续发扬老一辈无产阶级革命家的光荣传统,求真务实、脚踏实地地做好各自的岗位工作。

2.2 第二曲:历史讲述铭记于心——探访老党员

主题教育实践活动的第二曲是探访老党员,各党支部主动联系老党员进行访谈,一方面,聆听老党员讲述他们的峥嵘岁月,了解老党员的人生阅历,感悟其为党奉献的精神,把老同志的精神力量铭记于心;另一方面,学生党员同志为他们讲述自己的党员故事,与老党员进行互动,让老党员指导年轻党员同志的工作。

其中探访五邑大学外国语学院退休教师胡教授,使党员同志们感触最深。五邑大学的老党员胡教授向学生党员们讲述了他的一生党员历程、参加的革命活动,讲述了几件令他铭记一生的有关党员的事情,他感悟最深的是:“党教会我做人!”胡教授对大学生党员提出了建议:要做到认真学习和树立榜样,做人要正直、勇敢、忠诚、勤奋,要有严格的言行。

2.3 第三曲:历史今朝唱响未来——从江门变迁看党建发展

主题教育实践活动的第三曲是从侨乡江门的变迁看党建发展,各党支部选取能反映建党发展对江门影响的素材,进行调研和资料收集,以图片展板、视频、文字等方式进行成果展出。改革开放30年以来,江门市经济建设、社会和教育等各项事业不断迈上新台阶,侨乡江门变迁见证了改革开放30年的辉煌成就(3),开展从侨乡江门的变迁看党建发展的活动,学生党员能够切身体会和认识到身边的变化,从而更深刻地了解党的政策、方针对江门发展的重要作用和深远影响,树立共产主义的崇高信念,坚定发展的远大目标。

第三部曲的活动中,学生党员参观了五邑大学校史馆、五邑华侨博物馆,通过这些展馆了解学校25年来的变化,及江门市在党的领导下所取得的辉煌成就。在校史馆内更加深刻领悟五邑大学“根植侨乡,追求卓越”的办学理念,感受老一辈办学人员为学校呕心沥血、不懈努力的奋斗历程,使党员倍受鼓舞和激励。通过走访调研江门市的新地标和旧的市政建筑对比展示江门市在建党90年以来的巨大变化,深切感悟到江门在党的领导下一步一步地走向辉煌的今天。

在党的基层组织开展学习实践科学发展观的主题教育活动,有利于增强党员的党性修养,增强党的基层党组织的凝聚力和战斗力。高校党务工作者更应创新学习实践科学发展观的主题教育活动形式,提高教育主题的针对性、实效性,加大宣传,有效展示活动成果,使活动取得显著成效。

摘要：在建设五邑大学为侨乡人民满意的高水平大学过程中,学生党员队伍是一支重要的依靠力量。为进一步深入开展“创先争优”活动,五邑大学信息工程学院开展了学习实践科学发展观主题教育活动,以增强党员的历史责任感和综合素质,更好地发挥先锋模范和带头作用。

关键词：学习实践科学发展观,主题教育活动,创先争优

参考文献

[1]李源潮.中共中央部署在基层党组织和党员中开展创先争优活动大会上的讲话[J].党建文汇,2010(5).

[2]韦金艳.创先争优迎七一侨乡大学党旗红——学校举办纪念建党90周年系列活动[N].五邑大学报,2011(330).

篇9：学习实践科学发展观活动学习讨论记录

张建国副局长首先向各位外国老专家及配偶介绍了外国专家局开展学习实践活动的有关情况、近期引智工作及老专家工作情况。他表示，各位外国老专家在中国工作生活多年，一直为中国经济社会发展贡献智慧和汗水，为外国老专家做好服务是外专局应尽的职责，希望听取各位外国老专家及配偶对外专局工作的宝贵意见和建议。

随后，外国老专家及配偶进行了热烈地交流发言。加拿大老专家伊莎白在发言中对前段时间温家宝总理给她的亲笔回信表示非常感激，对外专局所做的工作表示衷心感谢，她希望今后外专局能时常组织老专家进行思想政治方面的学习，加强对时事政治的了解和关注。她认为这次学习实践活动座谈会就是一次很好的学习机会。

日本老专家谷内百合子表示，改革开放3。年，中国发生了翻天覆地的变化，中国农村的发展取得了巨大成就，如果有机会她很想更多地接触中国的农村和农民，了解中国农村的发展变化。

日本老专家添田修平谈到，在近日召开的20国集团领导人金融市场和世界经济峰会上，中国备受世界关注，作为在中国工作的专家，他真心感到高兴和骄傲。他期待有机会能多参加关于中国国内政治、经济方面的报告，增加知识面。

马海德遗孀苏菲表示，作为外国老专家的家属，对外专局所做的工作表示十分感激。她很赞同伊莎白和添田修平的建议，希望增加一些政治、经济方面的形势报告，更多地了解国家大事。她在发言中还谈到了卫生领域的问题，她认为，麻风病人以前需要隔离治疗，不能与人交往，而现在麻风病人吃三天药后就没有传染性了，不需要再对他们进行隔离治疗，他们完全可以过正常人的生活。她还讲到，前段时间三聚氰胺等事件说明，国家的法制建设还不够完善，对违法违纪人员的处罚力度太轻，法制建设要更加健全和细化。

篇10：学习实践科学发展观活动学习讨论记录

为了进一步学习贯彻党的十七大精神，推进学习实践活动深入开展，根据学校党总支学习实践活动领导小组《关于认真组织好解放思想讨论活动的通知》精神，按照《来安中学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的安排部署，在全校开展以“解放思想，促来中再发展”为主题的解放思想大讨论活动。现结合我校第二支部的实际，制定此实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以解放思想为先导，以科学发展观为统领，以全体教职工为重点，以学习讨论和调查研究为主要形式，着力克服制约学校科学发展的思想观念、体制机制、工作作风、工作能力和精神状态等方面存在的突出问题，并努力破解相关难题，突破发展瓶颈，推动教育教学质量再上新台阶，在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革创新上实现新突破，在提高教学质量上取得新进展，在促进校园和谐上见到新成效。使全校广大教职工进一步解放思想，更新观念，凝心 1 聚力，奋力赶超，在全校营造“爱岗敬业、潜心教书、静心育人、争创一流”的良好工作氛围，促进学校新一轮科学发展。

二、范围对象

数学、物理、化学、生物四个教研组的全体教职工

三、基本原则

1、坚持学习先行，立足自我教育的原则，努力促进教育形成自觉行动。

2、坚持领导带头，干群互动的原则，带动和引导教师更新观念，力求上进。

3、坚持密切联系实际原则，突出重点，端正教育思想，查找影响学校发展的突出问题，做到发展方向、教育管理、工作目标、措施方法等符合学校实际。

4、坚持群众路线的原则，集中群众智慧，开展调查研究，广泛征求意见，使解放思想大讨论活动向深度和广度发展。

5、坚持形式多样，活动丰富多彩的原则，推动思想观念大解放，不断促进工作向纵深发展。

四、讨论主题

紧紧围绕“解放思想，促来中再发展”这一主题，把握导向，抓住重点，做到统筹协调，科学安排，确保成效。把解放思想大讨论活动与深入学习实践科学发展观活动结合起来，与 促进学校发展和加强党的建设紧密结合起来，增强解放思想的针对性。着力探索促进学校科学发展，加快发展的新思路、新途径、新举措。本次大讨论活动重点围绕以下开展：

（一）、如何破除传统发展、小进即满的思想，牢固树立科学发展、跨越发展的理念。

着力破除重学校发展，轻质量效益，重知识能力、轻思想教育，重当前利益、轻长远利益的传统、片面的发展观，切实形成不发展最不科学，抓发展必须科学的共识，牢固树立统筹兼顾，全面、协调、可持续发展的理念。着力破除安于现状、小进即满的观念，牢固树立“争先进、创一流”的雄心壮志，以“人一之、我十之，人十之、我百之”的干劲和精神加快发展。

（二）、如何破除因循守旧、唯书唯上的思想，牢固树立与时俱进、改革开放的理念。

着力破除长期受应试教育影响而形成的教育模式，全面落实素质教育、创新教育思想，树立正确的人才观，将高中教育的“两为”目标贯穿始终。鼓励教师在教育教学实践中勇于改革创新，敢于趟教育教学改革的深水区；大力倡导先干不争论、先试不议论、先做不评论，在干中积累经验、完善措施，追求我校教育教学的大发展。

（三）、如何破除“官本位”的思想，牢固树立以人为本、以民为先的理念。

破除“官本位”思想，是切实贯彻群众路线的重要手段。作为学校教育行政管理的职能部门，必须深入教学实践，深入一线，深入群众，深入学生，牢固树立“以人为本”、“以民为先”的理念，切实解决群众反映突出的问题，增强服务意识，把保障和改善民生摆在更加突出的位置，集民智、聚民力、增民利，努力使学校的发展成果惠及广大师生员工。

（四）、如何破除责任意识淡薄、形式主义严重的思想，牢固树立履职尽责、务实高效的理念。

着力解决工作责任心不强、工作热情不高、改革意识不强烈的问题，坚决克服对待工作走过场的形式主义严重的思想。牢固树立履职尽责、务实高效的理念，进一步增强各岗位部门的责任意识，进一步弘扬求真务实、真抓实干的作风，坚持少说多做、说到做到、说好做好、实干实效。

（五）、如何破除部门利益至上、本位主义严重的思想，牢固树立全局观念、大局意识。

学校的科学发展不只是教育教学质量的提高，更是各项事业的协调发展、全面发展和持续发展。必须着力破除部门利益至上、本位主义严重的思想，教学一线与后勤服务等必须互相 配合与支持，坚决纠正部门之间不注重协调配合，互不通气、各行其是，甚至互为掣肘、互设障碍的现象，牢固树立全局观念、大局意识。

（六）、如何破除享乐主义、自由主义的思想，牢固树立艰苦奋斗、廉洁从教的理念。

学校教育是对学生精神灵魂进行塑造和强化的过程，重“言教”，更要重“身教”。在追求学校科学发展过程中，必须破除教师队伍中存在的享乐主义、自由主义的思想，消除发展中的“短视”行为（如满足现状，不思进取，贪图享乐等），牢固树立艰苦奋斗、廉洁从教的理念，给学生做出榜样，为群众做出表率。切实增强节俭意识、公仆意识，牢记“两个务必”，进一步强化党性修养、党员意识，自觉做到廉洁从教，切实做到“干干净净干事、清清白白做人”。

五、活动组织机构

本次活动在校党总支的统一领导下进行，成立解放思想大讨论活动领导小组。领导小组人员名单如下：

组长：王卫东

副组长：秦立松 汪自强

成员：潘恩林 章跃东 李长松 陈学峰 徐业银 洪开丽

六、方法步骤

本次大讨论活动从 2009年 9月21日开始至 2009 年10月 31日结束，分三阶段进行。具体方法步骤如下：

第一阶段：学习培训、宣传发动阶段（9 月 21日至 10月 31日）。

主要任务是抓好组织发动，加强学习和宣传，营造解放思想、改革创新的舆论氛围，为整个大讨论活动奠定思想基础。按照上级主管部门的统一部署，结合自身实际，制定好学习和讨论方案，召开“解放思想大讨论动员会”，广泛宣传动员。帮助教职工学习理论，认清形势，理清思路，在学习的基础上统一思想，提高认识，更新观念。

第二阶段：交流讨论、问卷调研阶段（9月 29日至 10月16 日）

主要任务是围绕“解放思想，促来中发展”这一主题，就“六个讨论主题”开展“党员、教职工、年级组教研组、学生家长代表、学生代表”等五个层面的问卷调查和座谈会，就影响和制约学校科学发展的突出问题，广泛听取教职工、学生家长和学生的意见和建议，凝聚群众智慧。通过认真查找差距和不足，为科学决策奠定基础。

第三阶段：决策部署、落实整改阶段（510月17日至10月31日）

大讨论领导组就各讨论小组学习和讨论阶段查找出的问题与差距，在召开不同层面（党员、教职工、年级组教研组、学生家长代表、学生代表）座谈会的基础上，集中加强研究，制定具体的对策，形成推动科学发展、加快发展的办法、措施、制度，着力解决存在的问题，确保本次活动的成果转化为解决问题、促进工作的实际行动，达到推动工作的目的。同时认真总结本次活动的成功做法和经验，形成总结性报告。

七、具体要求和措施

1、强化领导，精心组织。大讨论活动领导组办公室要切实负起组织协调的职责，把握好各个阶段各个环节的工作要求，确保大讨论活动扎实有效地开展。

2、营造氛围，加强检查。充分利用宣传栏、校园广播、电子屏幕等各种宣传载体进行宣传，及时反映学习实践活动开展情况，营造良好氛围。学校大讨论领导组要切实加强对各讨论小组的指导和检查。

3、联系实际，务求创新。坚持解放思想与解决问题、推动工作相结合，正确处理解放思想大讨论活动和学校各项工作的 7 关系，把开展大讨论活动变成推动工作的强大动力，使大讨论活动与各项工作相互促进，取得实实在在的效果。

4、要求参加大讨论活动的所有人员，结合学校实际，撰写“解放思想，促来中再发展”研究报告或心得体会1篇。

来安中学学习实践活动第二党支部领导小组