市农业局深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结

市农业局深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结（精选9篇）

篇1：市农业局深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结

市农业局深入学习实践科学发展观活动

学习调研阶段总结

市农业局按照市委学习实践活动领导小组的安排部署，在市委第13指导检查组的直接指导下，紧紧围绕“坚定信心，科学发展，加快建设襄樊现代化农业”这个主题，坚持高标准、严要求，深入解放思想，创新学习形式，扎实开展调研活动，突出实践特色，坚持边学边改，圆满完成了学习调研阶段的各项任务。主要特点：

一、超前准备，迅速启动

一是统一思想认识。从2月份开始，我局就开始做好学习实践活动的各项准备工作，组织干部职工到各县（市、区），就促进农民持续增收、加快农业行业监管、推进农业科技进村入户等13个课题进行了调研。4月份结合在学习实践科学发展观活动中查找出的我市目前农业发展存在的问题或矛盾，继续组织了下乡调研，进一步丰富了调研的内容，挖掘了调研的深度，扩大了调研的层面。

二是成立组织机构。成立了市农业局学习实践科学发展观活动领导小组，组建了工作专班和指导检查组，制定了《实施方案》、建立了局党委和党委成员开展活动的联系点。

三是广泛进行动员。3月30日至4月10日，我局和局属13个二级单位相继召开了动员大会。局系统上下按照局 党委的要求，立即部署，全面启动，层层动员，迅速掀起学习高潮。

二、创新载体，推进学习

一是领导干部带头。活动一开始，局党委班子成员按照“先学一步、多学一点、学深一点”的要求，带头深入学习，起到了很好的示范引导作用。局党委紧紧围绕 “学习实践科学发展观 促进农业可持续发展”这个主题，召开了4次理论学习中心组学习会。

二是建立学习宣传专栏。依托“襄樊农业信息网”、宣传看板等开辟学习实践科学发展观活动专栏。印制《学习实践科学发展观活动简报》，截止目前，已编发18期。

三是认真制定学习培训计划。以襄农文[2009]9号文件印发至局属各单位、局机关各科室，对学习调研阶段的学习计划从具体篇目、时间安排、参学范围等方面都做了明确的安排，并严格按照计划落实学习培训任务。确保每名党员干部党员集中学习时间不少于15学时，自学时间不少于15小时，撰写1篇心得体会。

四是举办专题辅导。组织了2次专题辅导：4月14日邀请市委党校郭惠敏教授结合学习实践科学发展观活动，作了题为“按照科学发展观的要求，加强党的建设”的辅导报告；5月5日局党委书记、局长张丛玉同志结合对科学发展观理论的学习理解，就如何应用科学发展观理论，指导促进农业可持续发展，全面提升农村经济，增加农民收入等问题作了‚学习实践科学发展观 促进农业可持续发展‛的辅导报告。局属各单位主要负责人也相继在本单位作了辅导报告。局系统合计作学习实践科学发展观辅导报告10场。并于4月27日，在市直农业系统开展了‚学习实践科学发展观

增强身体素质暨迎‘五一’‛羽毛球比赛，通过生动、活泼、新颖的形式，增强了学习实践活动的效果。

五是开展研讨交流。组织局机关全体党员每人撰写学习实践科学发展观心得体会文章，共计40多篇。并于4月30日在周四集中学习日上进行了讨论交流，局领导班子成员带头发言，各科室主要负责人均作了交流。同时，将党员学习体会文章张贴在四楼公开栏中，供大家交流学习。局属各单位也积极组织本单位党员职工撰写心得体会，共计400多篇。

六是突出学习重点。在抓好规定学习内容的同时，收集了《关于推进农村改革发展若干问题的决定》等中央和省市委有关农业农村方面的文件及领导讲话，购买了中央宣传部编印的《中国特色社会主义理论体系学习读本》等三本小册子和中央党校教授作的关于科学发展观辅导讲座的1套光碟，利用集中学习日组织党员干部集中学习。局老干部党支部、市农科院等局属单位也纷纷借阅辅导讲座光碟，组织党员收听收看讲座。

三、联系实际，开展调研

在认真扎实做好学习辅导环节工作的基础上，坚持早动手，争主动，贴紧发展现代农业、服务能力、服务意识以及 维护和解决农民群众切身利益等民生问题，开辟三条渠道，广泛征求意见，问政于民，问需于民，问计于民。一是组织召开农业龙头企业负责人座谈会；二是深入基层面对面倾听农民群众心声；三是通过现代传媒手段了解民意。对通过以上三条渠道征询的50余条意见和建议，通过综合分类，梳理归纳出在现代农业发展、提高农业服务能力及维护和解决农民群众切身利益三个方面存在的突出问题共14条，以此确定了市农业局关于农民创业有关政策及落实措施、努力提升襄樊农产品质量安全监管水平、大力推动农业规模经营培植农村经济新的增长点、关于农民培训转移问题、大力推广高效养殖模式不断提高畜牧业科技水平、农业生产资料监管工作、关于襄樊市高效种植模式、关于有机农业示范区建设、关于农业科技进村入户、新形势下加强农业项目争取工作、关于襄樊市种子总公司目前存在的困难及改制建议、机关党建工作促进科学发展观等13个方面的调研题目，形成了13篇有情况、有数据、有分析、有对策的调研报告，其中党委班子成员7篇，为市委、市政府应对当前复杂形势出大思路、谋大计策。

四、深入讨论，解放思想

印发了《关于组织开展学习实践科学发展观主题讨论的通知》文件，要求局属各单位结合目前的实际工作，在深化学习、深入调研、广泛听取群众意见的基础上，梳理出影响和制约农业科学发展的突出问题，以及党员干部党性党风党 纪方面群众反映的突出问题，并围绕这些问题开展座谈讨论。4月20日，在集中学习日上，组织局机关党员干部围绕‚如何坚定信心、科学发展，加快建设襄樊现代化农业‛开展了解放思想大讨论活动。引导党员干部找准在思想观念、思维方式、发展理念、职能定位、精神状态等方面存在的差距，切实增强忧患意识、责任意识、机遇意识和发展意识。集中查摆问题和原因。组织党员干部在思想观念上，重点查摆科学发展观学习理解不深不透、安于现状、求稳保守、市场观念不强、创新意识不足等问题；在指导农业农村发展上，重点查摆重当前发展、轻长远建设，重生产发展、轻农村改革，重管理、轻服务等问题；在工作作风上，重点查摆大局意识、责任意识和服务意识不强，自我加压不够，精神状态不振作，作风不够扎实等问题，同时对产生问题的原因进行了深刻的剖析。促进党员干部转变理念。确立了敢为人先、勇担风险、勇于实践的新理念；用市场机制和手段破解农业农村难题的新理念；利用国内国外两个市场、两种资源加快发展的新理念；依靠科技创新大力发展现代农业的新理念；以人为本，全面、协调、可持续发展的新理念；健全体制机制促进更好更快发展新理念等。

局属各单位结合单位实际，纷纷开展了解放思想大讨论活动：市农科院通过大讨论，查找出了在思想观念、创新能力、服务能力三个方面存在差距，并决定从加强人才队伍建设、加强创新平台建设、加强创新能力建设、加强服务功能 建设四个方面进行改进；市植保站围绕全市植保服务体系和生物农药产业化进行了讨论，使大家理清植保事业科学发展的思路；市环保站就影响和围绕我市农业环保、农产品质量安全工作科学发展的突出问题开展了讨论，梳理出了三个方面的问题，明确了今后工作中需要改进的方向；市农广校结合大讨论，开展了形势教育活动，紧密联系当前农村中等职业教育、农民主体培训和农村劳动力转移培训的发展现状和发展机遇，对党员干部开展了群众观、政绩观、机遇观教育。

五、突出特色，注重实践

局系统在活动开展过程中，在坚持学习实践活动基本要求的前提下，继续创新活动的载体，不断丰富活动方式，努力使学习实践活动充分体现时代性、创造性和农业部门特色。今年以来，我们以科学发展观为指导，按照‚稳粮、增收、强基础、重民生‛的要求，对照市委、市政府确定的农业农村工作目标，认真落实各项惠农政策，推进农业结构调整，加快农业科技推广步伐，加速知名品牌培育，全市农业农村经济实现了平稳较快发展，各项主要工作取得了良好开局。一是大力实施粮食增产工程，稳定全年粮食总产。2009年我市夏收粮食面积498万亩，同比增加27万亩。预计夏收粮食总产184万吨，同比增加10.6万吨。全市春夏播粮食计划面积480.35万亩，同比增加10.89万亩。二是扎实推进“阳光工程”培训工作。截止目前，全市‚阳光工程‛共培训农民5000多人。全市共出动农业科技人员3000多人，组织科技小分队115个，开展春季各类科技下乡活动130多次，举办各类培训班110场次，发放各类农业科技资料200多万份，培训和现场指导农民120多万人。三是优质基地建设取得新进展。截止目前，全市优质小麦基地已达370万亩，双低油菜基地80万亩，优质桃、梨等水果基地35万亩，无公害蔬菜基地30万亩，无公害茶叶基地15万亩。四是启动乡镇农技推广机构“六有”试点建设。全市各地‚六有‛试点建设工作已经启动并全面开展，确保每个县（市）区至少1个达标，目前，已有南漳九集畜牧兽医站等2个达标。截止目前，全市测土配方施肥面积120万亩。五是大力培育农业科技示范户，建设农业科技示范基地。截止三月底，全市已培育农业科技示范户6000多个，各地正积极筹办农业科技示范基地。六是大力推广标准化生产、植保综合防治等先进生产技术。正着手组织准备在近期开展的襄樊首届十大名牌农产品评选认定工作。截止3月底，全市已新增‚三品‛标识26个，其中绿色食品标识4个，无公害农产品标识22个产品。七是积极开展农业政策法规工作，加大农资市场监督管理力度。在今年‚绿剑‛护农行动中，全市共出动执法人员1700多人次，出动宣传车辆200多台次，发放宣传资料6万多份，整顿农资市场180个，检查门店1500多个，查获不合格农资3000多斤，挽回经济损失200多万元。并开展了送放心农资下乡进村宣传活动，组织十多家大型农资企业，将优质种子、农药送下乡，累计销售优质农资60000 多公斤。

局属各单位主题实践活动效果明显：市农科院立足本职工作践行科学发展观，查找出影响和制约农业科研事业科学发展的问题，制订了整改方案。一是继续实施湖北省小麦区域技术创新中心建设。努力搭建一个一流的科技创新平台；二是依托湖北省农业科技创新中心鄂北综合试验站建设，努力提升单位核心创新能力；三是加快建设生物技术实验室。市种子管理局以种子专项治理行动为契机，大力加强农作物种子春播市场管理力度，确保农业生产用种安全。抽检各类种子样品651份，对检验结果张榜通报，并重点检查、打击违法行为，已立案违法案件15起。市动防站认真促进春季防疫工作，保障养殖业健康发展。印发宣传手册4000多份，开展防检人员技术培训500多人次，开展了以禽流感和A型口蹄疫为主的重大动物疫病防控，强化了免疫意识，提高了服务质量，深受群众欢迎。市畜牧良种场在深入学习实践科学发展观理论知识的基础上，坚持促进经济发展为要义，以人为本为核心，紧密联系本单位实际，为群众解决难事。在接到群众反映自来水地下管道破裂，群众吃水很不方便的问题后，立即决定从单位有限的财力中抽出3万多元资金，解决了自来水管道的更换和维修，确保了群众的饮水安全。市园艺场认真落实以人为本的科学发展观，以广大职工的根本利益为核心展开工作。医疗保险费上涨后，单位部分收入低的职工将面临缴纳不起而停保的困境。该场积极争取 政策支持，协商市劳动保障部门，仍以上年的标准再过渡一年，为单位职工缓解了一定的困难。市农业环保站在农业“三品”的管理中，积极探索新思路，创造新方法，时时处处体现以人为本、可持续发展的理念。今年创造性的与“三品”企业签订《质量安全承诺书》，促进企业严格自律，保证产品质量，维护消费者的合法权益。市农业信息中心深入推进农技110服务入户入村，努力实现农村信息工作的科学发展、快步发展。3月份开展了“襄樊农技110”专家现场咨询活动、农技110送科技、送信息下乡活动。每月向注册的8万多个农技110农户提供外呼主动服务两次以上，向广大农户第一时间传达灾害性预警信息，减少灾害损失。

六、边学边改，联系紧密。按照市委的要求，我们在学习实践活动中坚持把解决问题、完善制度贯穿始终，坚持边学边改。针对添加非食用物质和滥用食品添加剂问题，我局立即成立了农产品质量安全专项整治工作领导小组，在全市范围内开展了饲料质量安全整治专项行动，出动执法人员1668人次，发放宣传资料13000多份，对20家饲料生产企业、412饲料兽药经营企业、245家养殖企业开展了一次全面清查。共查处生产经营违法饲料案件12件，挽回经济损失15.3万元。针对群众反映的“对农业法制不了解，建议加大宣传力度”的意见建议，我们充分利用广播、电视、互联网、杂志、报纸、宣传单等多种手段，向全社会广泛宣传农业法律法规，及时发布惠农政策。举办农业法规培训班，组织农 药、种子、肥料经营单位及个人系统培训农业专业法规，提高其守法意识，提倡诚信、守法、公平竞争。

取得四个方面成效：一是深化了科学发展观的认识，进一步增强了贯彻落实科学发展观的自觉性；二是提升了谋划农业发展水平，明确了实现农业科学发展的战略目标；三是推动了思想解放，更新了思想观念和发展理念；四是促进了职能和作风转变，激发了党员干部做好农业农村工作的积极性。

带来六大变化：一是广大党员干部学习自觉性明显提高；二是全局上下凝聚力进一步增强；三是干部职工解决问题的能力进一步提升；四是干部职工民生意识进一步增强；五是机关工作作风明显转变；六是干部职工工作热情进一步增强。

存在的差距和不足：一是思想认识还有待于进一步深化；二是学习的自觉性、系统性还有待于进一步提高；三是工学矛盾需进一步处理好。

二○○九年五月十八日

篇2：市农业局深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结

根据中央和省市委关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的安排意见和市社《开展深入学习实践科学发展观活动试点工作实施方案》要求，市社机关从九月上旬开始，认真组织进行了学习实践活动工作安排和实施。在第一阶段(学习调研)的活动中，市社党组和领导班子高度重视，认真按照上级要求和《实施方案》规定，狠抓了工作落实，现将主要工作总结报告如下：

一、工作进展情况：一是对整个学习实践活动工作认真进行了全面安排部署。7月3日上午，市委动员大会后，市社党组及时召开会议，在认真学习,领会精神,统一思想的基础上，认真研究了贯彻落实意见，并根据市社机关工作和党员队伍实际，专门研究制订了市社机关《开展深入实践科学发展观活动试点工作实施方案》和活动第一阶段《安排意见》及《行事历》，同时成立了市社机关开展试点活动领导小组，下设办公室，明确领导分工和工作责任。二是召开机关党员职工动员大会，进行了深入的思想发动和教育动员。7月7日上午，市社机关组织召开全体党员职工大会，全面安排部署了市社机关开展深入学习实践科学发展观活动试点工作，市社党组书记、主任彭汉武同志进行了动员，市委学习实践活动工作领导小组第九调研指导组组长张天岩同志到会并作了重要讲话。三是认真组织党员进行了集中学习。从7月初开始至7月下旬，市社机关集中半个多月时间，认真组织全体党员集中学习了学习实践活动工作规定的学习篇目，集中学习时间达到22小时，党组中心学习小组集体学习２次。对离退休党员我们采取学习资料送上门，学习时间通知到户的办法，灵活多样，开展学习。达到了通读读本，统一思想，提高认识，自觉参与和自觉接受教育的目的。九是专门设立了机关学习实践活动工作学习室和专栏。市社机关专门制做了学习专栏，统一把活动期间的《实施方案》、工作安排、学习心得体会、调研报告、图片资料等放入专栏内，自觉接受群众监督。九是认真落实了学习笔记。市社机关开展深入学习实践科学发展观活动试点工作，规定要求县级以上党员领导干部落实学习笔记1.5万字以上，撰写心得体会2篇以上；普通党员完成学习笔记1万字以上，撰写心得体会1篇以上。学习教育期间，机关为全体党员统一购买了学习笔记本，提出了具体要求，全体党员认真学习并作好笔记，机关党组认真组织了学习笔记检查，均达到了要求，全体在职党员学习心得体会还统一进学习专栏。[1][2]

篇3：市农业局深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结

教育工作者在学习科学发展观时, 要结合自身实际, 认真贯彻执行胡锦涛同志提出的“发展要有新思路, 改革要有新突破, 开放要有新局面, 各项工作要有新举措”, 自觉用科学发展观指导各项工作, 着力提高自己的职业道德水平和专业素质, 踏实工作, 认真完成任务。为此, 根据陇东学院[2009]1号文件《陇东学院开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段安排意见》《教育学院党总支关于开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段的实施方案》及《教育学院开展深入学习实践科学发展观活动调研的主要提纲》的精神和要求, 笔者对我院教育学院学生管理工作与校园文化情况进行调研。

1 调研时间

2009年3月15日至4月10日。

2 调研内容

在学生管理方面设计学习、生活、教学、资助、制度、其他6项内容, 在校园文化建设方面设计物质文化建设、制度文化建设、精神文化建设、其他4项内容。

3 调研方式

一是走访上级主管部门, 二是走访市直有关部门, 三是召开教职工座谈会, 四是召开学生座谈会, 五是召开团 (学) 干部座谈会, 六是召开教职工党员座谈会, 七是召开学生党员座谈会, 八是召开班子成员会, 九是召开民主生活会, 十是个别谈话, 十一是发放问卷, 十二是个别走访, 十三是集体深入班级。

4 调研结果

4.1 学生概况

我院教育学院学生数量呈递增趋势。2001~2009年分别是102人、316人、634人、773人、836人、734人、727人、1 162人、1 315人。截至目前, 共有24个教学班, 其中2005级2个班 (文本、理本班) 62人 (男23人、女39人) , 2006级2个班 (文本、理本班) 93人 (男26人、女67人) , 2007级12个班 (文本1~3班, 理本1~2班, 专升本班, “3+2”初等教育文专1~4班、理专1~2班) 568人 (男151人、女417人) , 2008级8个班 (文本、理本班, 专升本班, “3+2”初等教育文专1~3班、理专1~2班) 592人 (男138人、女454人) ;本科484人, 专升本88人, 专科743人。

4.2 学生情况分析

4.2.1 思想状况 (1) 我院学生思想政治状况总体上是积极、健康、向上的。

绝大多数学生拥护与支持党和政府的大政方针, 对党和政府的工作给予充分肯定。对以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的三代领导集体, 领导中国人民进行革命、改革和建设的伟大成就充分肯定。大部分学生表示愿意加入中国共产党, 积极参加深入学习实践科学发展观活动。 (2) 我院学生能理性看待国家改革、发展面临的机遇和困难, 对保持稳定的政治局势和经济的持续发展充满信心。学生关注学校建设和发展, 普遍拥护高等教育改革, 人生观、价值观的主流是健康积极、务实进取的, 成才、成功的愿望和学习自觉性进一步增强。 (3) 我院学生对我国社会主义、集体主义的主流价值导向基本认同。他们积极进取, 勇于竞争, 有比较强烈的社会责任感和历史责任感, 渴望为国家和社会施展才华。学生判断一个人成功与否的主要依据排在前3位的分别是“对社会、集体的贡献大小”“取得的社会成就高低”“拥有的物质财富多少”。多数学生把对社会和集体的贡献放在第1位。在处理个人、集体和国家利益关系上, 大多数学生认为在关键时刻要服从集体和国家利益。 (4) 我院也有一些学生思想比较消极, 上进心不强, 不能正确对待自己面临的一些问题, 如缴费上学、毕业不包分配以及当前社会上的一些现象 (如腐败问题) 等。

4.2.2 心理状况 (1) 我院学生心理状况总体上是健康的。

绝大多数学生人格健全, 能够正确认识自己、认识社会, 不断加强自我修养和自我教育, 意志行动的社会性不断提高, 已形成正确的自我观念和人生观。 (2) 我院学生经过及时、长期的心理健康教育, 尤其是经过团体心理辅导和个别心理咨询, 心理素质普遍提高, 适应能力和克服困难的毅力增强, 同学之间团结友爱, 人际关系和谐, 角色认知与角色互换意识提高, 能正确处理生活中出现的各种问题。 (3) 我院从建立至今没有出现严重的心理异常患者, 因此, 也没有出现严重危及社会治安、破坏学校秩序、干扰学校工作的事件。 (4) 我院也有个别学生存在不同程度心理问题, 例如精神压抑、心情苦闷、厌学、偏执、狂躁、角色冲突、以自我为中心、挫折耐受力差、过度依赖、过度焦虑、情感脆弱、有攻击性行为、人际交往障碍、孤独与冷漠等等。

4.2.3 学习状况 (1) 我院学生学习态度总体上是端正的。

绝大多数学生学习刻苦, 能按时上下课, 认真完成作业, 平时坚持上自习。 (2) 我院学生除重视知识学习外, 还重视能力培养与提高, 尤其是从教能力, 普通话、“三笔字”进步明显, 音乐、美术方面提高得较快。 (3) 我院小教专业学生比较重视中文、数学、教育学、心理学等专业知识学习, 学前专业学生比较重视舞蹈、乐器、手工制作等技能训练。 (4) 我院学生也存在学习动机缺乏、考试焦虑、学习方法不当等问题。比较突出的是, 学生进入大学后松懈下来, 报着“60分万岁”的学习态度;有的学生也想把学习搞好, 但总提不起精神, 厌倦学习, 把学习看成是奉命的、被迫的苦差事, 怕苦怕累, 并经常为自己的懒惰行为找借口;有个别学生没有明确的学习目标, 学习行为往往表现出从众与依附性, 随大流, 极少有独立性和创造性;有个别学生学习无计划, 不会利用时间;还有个别学生课前不预习, 上课开小差、不记笔记, 课后不做作业, 把大量时间用于上网或谈情说爱, 影响个人发展。

4.3 调研结果汇总

在学生管理方面共4项内容16条意见和建议。针对学习方面主要有:学生缺乏学习积极性, 无明确目的, 希望教师给予指导和帮助, 举办相关知识讲座, 加大公选课比例, 丰富教学内容;课堂纪律较差, 应加强管理;教室少, 晚自习上课占用教室太多, 学生无教室上晚自习;学生间缺乏合作精神, 应积极引导。针对生活方面主要有:食堂饭菜质量差, 价格高, 应加强食堂卫生管理;加强学生节能教育, 引进高科技管理手段 (如校园一卡通) ;供电时间太短;获得各种信息的途径太少;澡堂服务差, 太小, 价格高。针对教学方面主要有:学生动手能力较差, 应提高学生的实践能力, 加强师生交流;下午3学时上课时间太长;对学生的创新能力培养不够, 应开设一些实用性较强的课程;课程计划与考研联系起来。针对资助方面主要有:关注贫困生, 做到公平、公正、公开、透明。在校园文化建设方面共有2条意见和建议, 主要为修建娱乐场所、活动场所;举办一些大型文艺活动, 丰富校园生活。在其他方面的意见和建议为加强学生干部队伍管理和指导。

5 建议

5.1 加强学生管理队伍建设

我院学生管理工作者存在的主要问题有:一是数量得不到保证。以兰州大学历史文化学院为例, 有学生500多名, 教职工56人, 行政管理人员15人, 专职学生工作人员3人, 专职辅导员4人, 专职分团委书记1人, 行政人员与学生比为3∶100, 专职学生管理人员与学生比为1∶63;而我院教育学院现有学生1 315名, 教职工30人, 教师24人, 行政管理人员6人 (含3名兼职教师) , 专职学生管理人员3人, 行政人员与学生比为1∶219, 专职学生管理人员与学生比为1∶438。二是个别管理者综合素质不高。三是工作时效没有统一的标准。四是合理、有效的激励机制没有得到充分体现。如其他高校, 专职辅导员、分团委书记、分管学生工作的院领导的奖金与所管学生的数量挂钩, 而我院教育学院在这方面没有体现。

5.2 创新学生工作管理制度

创新作为规律, 揭示的是新陈代谢;作为机制, 促进的是推陈出新;作为文化, 导向的是以新取胜;作为战略, 倡导的是持续发展。创新是推动高校学生管理工作及其他工作的强大动力。因此, 管理制度创新是搞好高校学生工作中的一项长期任务。制度建设不仅能阐明新行为与创新之间的联系, 而且可确保各级负责人的培训开发和后继有人。制度是深化创新的基本手段和重要依据, 是事业成功的关键所在。健全和完善规章制度, 强化基础工作, 彻底改变无章可循、有章不循、违法不究的现象。建立各级各环节严格的责任制度, 加强考核和督促检查, 确保各项工作有人负责。建立教育学院学生工作自主创新体系可从以下几方面进行:一是管理模式创新, 二是人才吸纳创新, 三是工作方法创新, 四是竞争机制创新, 五是工作内容创新, 六是自身形象创新, 七是分配制度创新, 八是工作效率创新, 九是可持续发展创新, 十是管理思想创新。总之, 理论无止境、学习无止境、实践无止境、创新无止境。从另一方面来讲, 制度不在于多, 而在于精、在于细、在于实, 在于可操作、管用。

5.3 教风、学风、考风建设

一是正确定位学生发展方向, 制定合理的教学目标;二是狠抓教学运行过程管理, 建立正常的教学秩序;三是积极改革课堂教学模式, 培养学生学习兴趣;四是加强课外学习指导, 积极开展以提高教师素质为目的的课外活动;五是紧跟形势调整教学计划;六是严肃考风考纪, 促进教风、学风的转变;七是开展经常性的学术活动, 营造良好的学术氛围。

5.4 校园文化建设

一是积极开展丰富多彩的校园文化活动。举办各类演讲比赛、辩论赛、征文比赛、知识竞赛、书画及手工作品展览和升国旗仪式等, 展示改革开放以来我国现代化建设取得的辉煌成就, 激发广大青年学生爱党、爱国、热爱社会主义的情感。同时, 组织学生积极参加校团委开展的“新生歌舞大奖赛”、“挑战杯”、“十月礼赞”诗歌朗诵、“金秋放歌”校园歌曲演唱会等主题文化活动, 让学生在活动中受到教育, 使他们在校园的肥沃土壤里按照各自的方向健康成长。二是组织学生长期开展志愿者服务活动。青年志愿者活动是青年服务社会的有效载体, 也是理论联系实践的有效途径。要高度重视社会实践、社区服务与青年志愿者活动等的育人作用, 组织社会实践小分队深入乡村、企业开展“三下乡”活动。高扬“奉献、友爱、互助、进步”的旗帜, 不断扩大青年志愿者的服务领域, 在企业帮扶、社区建设、环境保护等领域开展活动。倡导新风正气, 对社会主义精神文明产生积极作用。三是鼓励和帮助学生组建各种社团和兴趣小组, 努力扩大高校团学工作的覆盖面和影响力, 增强吸引力和感召力。高校社团是大学生根据共同的兴趣和爱好, 为增长知识、锻炼能力、发挥特长、丰富和活跃校园文化生活而自愿组织起来的群众性团体, 是扩大共青团工作覆盖面和影响力的重要载体。由于社团涉及内容的广泛性、活动方式的多样性和活动成果的有效性, 使其在学生中有着很强的吸引力和感召力。我院现有普通话推广协会、心理健康协会、书画爱好者协会、青年志愿者协会和小学教育研究小组5个学生社团。社团通过各种活动和讲座, 为学生创造了相互接触、交流思想、增进友谊的园地, 成为学生接触社会、了解社会、服务社会、增长知识的桥梁, 加深了学生对祖国的热爱, 增强了学生为国家富强和民族昌盛而奋斗的责任感和使命感。

5.5 学生党支部建设

教育学院学生党组织共建有4个党支部, 截至目前, 学生党员251人, 学生入党积极分子200多人。学生党员50%以上是学院及学校相关社团的骨干, 在学院团总支、学生会及班级担任一定职务, 他们学习成绩、综合测评成绩均排在班级前列。在校党委及学院党总支的领导下, 以“三个代表”重要思想为指导, 以党的相关方针、政策为行动依据, 以培养和吸收高素质人才为目的, 以集体的团结为保障, 不断开拓、不断创新, 各项工作有了可喜的进展。

6 问题处理

篇4：市农业局深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结

深入学习实践科学发展观活动自3月10日正式启动以来,全省农村信用社认真按照省委的统一要求和部署,按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求,以党员为主体,以领导班子和领导干部为重点,坚持正面教育为主、突出实践特色、开门搞教育、解决问题的原则,紧密结合农村信用社的实际,强化“五种意识”,即强化机遇意识、创新意识、服务意识、责任意识和发展意识,领导干部坚持做到“五个带头”,即带头学习、带头宣讲、带头抓好联系点、带头抓好调研、带头查找和解决突出问题,加强领导,精心组织。

(一)强化学习,深化认识,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。坚持理论与实践相结合、集中学习与个人自学相结合、走出去与请进来相结合、全面学习与专题辅导相结合,不断深化对科学发展观的认识。一是学习形式多样。采取个人自学、集中学习、专题辅导、讨论交流、撰写读书笔记等多种形式,组织广大党员认真学习。各级领导深入基层进行宣讲,邀请省委宣传部马克副部长、省农委陈巳副主任、省工业和信息化厅倪连山副厅长做专题辅导讲座。各联社制定了学习制度,每周至少学习一次。同时,结合庆祝省联社成立五周年,组织了演讲、征文比赛等丰富多彩的活动。二是学习内容丰富。广大党员认真学习了《党的十七大报告》、《党章》、《科学发展观读本》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《农信员工风采录》、《吉林农信警示录》。为增强广大干部员工对科学发展观的理解,省联社编写了《深入学习科学发展观知识问答》供全辖学习。三是宣传攻势强大。省联社开办了《简报》,在网站上开辟了学习专栏,信用社设立了学习园地,为员工搭建学习交流平台,组建了60人的宣传联络员队伍,利用各种媒体进行广泛宣传。通过深入学习,增强了领导班子和党员领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,为推动吉林农信科学发展奠定了坚实的思想基础。

(二)落实实践科学发展观要求,深入调查研究。各级联社以解放思想为先导,以总结五年改革实践经验为契机,以推动吉林农信全面发展为目的,广泛开展调研。省联社班子成员围绕规范化管理、资产质量、风险管控、干部员工素质、未来发展战略等方面,确定课题,带领职能部门下基层、进客户,深入开展调查研究,形成了有针对性和指导性的专题调研报告。市县联社围绕总结过去五年取得的成就、积累的经验、存在的问题和未来的奋斗目标,认真总结反思。活动期间,全省各级领导干部共形成调研报告234篇,为进一步明确发展思路、找准科学发展的着力点、制定促进科学发展的措施奠定了基础。

(三)坚持开门搞活动,充分调动全体党员和员工的积极性。充分发扬民主,干部员工广泛参与,是这次学习实践活动的显著特点。一是广泛征求各方面的意见。通过召开座谈会、组织生活会、民主生活会、发放征求意见函、设立意见箱等形式,广泛征求干部员工的意见,尤其听取了广大客户、业务联系单位、监管部门的意见和建议。全省农村信用社召开座谈会2583场,参加人数28413人次,发出征求意见函24295份,征求到意见和建议1645条。二是发挥干部员工的主体作用。学习调研阶段,组织广大员工一起学习《十七大报告》和《科学发展观读本》,共同提高对学习实践科学发展观重大意义的认识。在分析评议阶段,征求党员、广大员工对学习实践活动的意见和建议,让全体干部员工参与活动的全过程。三是开展提合理化建议活动。广大干部员工结合工作实际,为吉林农信科学发展踊跃建言献策。活动期间,共提出合理化建议927条。经评选有73条建议获奖。四是广泛开展分析评议活动。省联社召开了机关中层干部和市州主要负责人参加的民主生活会,认真总结五年改革发展取得的成就,深刻剖析影响和制约吉林农信科学发展的突出问题,有针对性地提出了改进工作的措施、办法,明确了今后的努力方向。市县联社结合本地实际,分别召开了高质量的民主生活会,形成了剖析材料,制定了整改方案。

(四)坚持边学边改,认真查找和解决影响、制约科学发展的突出问题。我们把查找和解决影响吉林农信科学发展的突出问题贯穿始终,着重抓好七个方面的整改,即在提升服务水平,增强业务拓展能力上抓整改;在加强班子建设,提升执行能力上抓整改;在风险防范,案件专项治理上抓整改;在达标升级,提升内在素质上抓整改;在弘扬企业精神,深化理念文化上抓整改;在规范流程,提升管理水平上抓整改;在强化执业技能,提升干部员工素质上抓整改。在整改过程中,由领导班子成员挂帅,具体落实到相关部门,对近期能够解决的明确了整改步骤和期限,对需要长期坚持的制定了长远规划。

(五)立足于巩固扩大学习成果,建立长效机制。在活动中,既立足于当前,研究解决经营管理中的现实问题,又着眼长远发展,建章立制。在推进法人治理方面,进一步完善了议事规则,使日常经营和管理科学、有效。大力推进产权制度改革,制定了全省组建农村商业银行规划,长春农村商业银行正式挂牌营业。在风险内控机制方面,出台了贷款损失率控制实施办法;上收了基层信用社发放非农贷款和大额贷款的权限;指纹识别系统上线运行;建立和完善了加强票据业务风险控制办法,印章、印鉴、授权卡、重要空白凭证管理办法等规章制度。在提升管理和服务水平方面,以防范道德风险为重点,开展了“携手自律行动”,研究制定了《员工自律公约》;细化了信贷品种,规范了操作流程,推行农户贷款精细化管理。

二、立足现实,着眼长远,学习实践活动成效显著

8月1日-7日,以县级联社为单位对学习实践活动进行了满意度测评,全省1800名领导干部和党员群众参加了测评,满意和基本满意率达到97.3%。这说明,全省农村信用社学习实践科学发展观活动得到了广大干部员工的充分认可。总结全省农村信用社学习实践活动,主要取得了四个方面的成效:

(一)在推进科学发展上形成了广泛共识。通过开展学习实践活动,加深了广大党员特别是党员干部对科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求的理解,科学发展的理念更加深入人心。全省农村信用社在事关发展的问题上形成了四点共识。一是矢志不渝地坚持科学发展理念,是贯彻落实科学发展观的首要任务。二是坚定不移地实施科学发展战略,是贯彻落实科学发展观的历史责任。三是坚持不懈地完善科学发展机制,是贯彻落实科学发展观的重要途径。四是持之以恒地增强干部员工的科学发展能力,是贯彻落实科学发展观的重要保障。

(二)在推动吉林农信科学发展上思路更加明确。在深入调查研究、广泛征求意见、全面总结过去五年发展历程的基础上,省联社党委按照科学发展观的要求,提出了未来5年的发展规划,即:高举科学发展大旗,坚持“三农”方向,走商业化、市场化的路子,实现“四大发展目标”,即资产规模实现全省金融机构第一;在全国省级联社综合排名上升到15位以内;全省70%以上的县级联社达到组建农村商业银行标准;资产质量达到省内商业银行平均水平。确定了“科学发展、提高质量、产权突破、人才兴社”四大战略。努力实现“八个转变”,全力推进全省农村信用社在新的起点上实现新的跨越。

(三)在破解科学发展难题上取得了新进展。活动中,我们始终把解决思想观念问题和解决经营发展难题紧密结合起来,探索实践,大胆创新。一是紧紧围绕提高资产质量,破解干部员工风险意识差难题,在提高风险防范上收到成效。二是紧紧围绕打造现代金融企业目标,破解管理基础薄弱难题,在推进规范化建设上收到成效。全面开展业务辅导检查和风险排查工作。通过业务辅导检查,建章立制,完善操作流程。通过风险排查及时发现风险隐患,堵塞漏洞。组织开展了“流程化管理”试点,着力打造流程银行。三是紧紧围绕客户需求,破解经济建设融资难题,在拓展市场上收到成效。

(四)在提高发展水平上跃上了新台阶。始终坚持“两不误、两促进”,以科学发展观统领吉林农信改革发展全局,推动吉林农信发展上水平。今年前七个月,农村信用社保持了又好又快发展态势,发展速度、发展质量、发展结构都有了新变化。至7月末,全省农村信用社各项存款余额突破1000亿元大关,达到1055亿元,比年初增加68.4亿元,增长6.9%;各项贷款余额825.2亿元,比年初增加132.5亿元,增长19.1%;存贷结构得到优化,低成本存款和贷款总量不断上升;资产质量和经营效益稳步提高,不良贷款余额比年初下降7.15亿元,不良贷款率比年初下降3.9个百分点;实现账面利润1.5亿元,同比减亏增盈2.7亿元; “吉卡”发行量达到280万张,卡内余额89亿元。这些成绩,是全省农村信用社干部员工奋发努力的结果,也是学习实践科学发展观活动的丰硕成果。

三、认真整改,建章立制,巩固扩大学习实践活动成果

五个月的学习实践活动虽然取得了一定成效,但与省委的要求相比,与广大干部员工和客户的期望相比,还存在一些不足。下一步,我们要按照“不断提高、不断深化、不断探索、不断创新”的要求,切实巩固和扩大学习实践成果。

一是要抓好科学发展观的继续学习教育。二是要切实做好学习实践科学发展观活动“回头看”。三是要建立贯彻落实科学发展观的长效机制。

篇5：市农业局深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结

后勤党总支深入学习实践科学发展观活动

学习调研阶段工作总结

后勤党总支开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段的工作，在学校学习实践活动领导小组的指导下，按照《福建中医学院深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，紧紧围绕学校“科学发展、四求先行、推动转型，服务海西”的活动主题，以“建设具有鲜明办学特色的教学研究型中医药大学”为实践载体，以“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”为总要求，紧密联系我处实际，开拓工作思路，创新工作形式，积极组织实施，圆满地完成了学习实践活动学习调研阶段工作。

一、学习调研阶段工作回顾

后勤党总支按照学习实践活动计划，于4月上旬至5月上旬，顺利完成了学习调研阶段的各项工作。

（一）组织动员

抓好组织工作。4月2日，后勤党总支召开总支扩大会，传达了学校深入学习实践科学发展观活动动员大会的精神，成立了处学习实践活动领导小组，并按照《福建中医学院深入学习实践科学发展观活动实施方案》，研究制订了详细的学习实践活动工作实施方案和切合后勤管理处实际的学习调研阶段工作方案，鼓励在学习实践活动中探索创新，并要求加强统筹提高效率，加强舆论宣传，包括编发学习实践活动简报，设立意见箱、投诉电话等。进行思想动员。4月3日，我处召集全体党员、干部召开了学习实践活动动员大会，后勤党总支学习实践活动领导小组组长、后勤党总支副书记刘绿荫同志向大家传达了学校深入学习实践科学发展观活动的主要精神，动员全体党员、干部都投入到学习实践科学发展观活动的大潮中来，创新学习实践活动的形式和方式，并且要统筹兼顾，做到学习实践活动和各项日常工作两手抓、两促进，围绕后勤管理处学习实践活动的主题，结合自己部门实际，认真分析发展条件和发展思路，清楚地认识我处进一步发展需要解决的问题，紧抓这一学习实践活动契机，提高为全校师生提供更好更多的优质服务的能力和水平，为加快构建强有力的后勤保障体系而努力奋斗。

（二）学习调研

抓好学习培训工作。学习培训活动是学习调研阶段的第一个环节，也是提高学习效果、深化对科学发展观理解的重要途径。后勤党总支按照分类指导的原则，以各党支部为单位，开展学习活动。要要求每个党员至少要学习三本相关读本；要认真开展相关的座谈会。

抓好调研工作。自4月10日起，全处围绕学习主题，启动调研活动。主要抓了四项工作：

第一，制订调研方案，征集调研选题。深入基层，广泛征集调研题目，并多次召开会议研究确定了6个调研方向，涵盖了发展思路、服务管理、制度建设、队伍建设、干部管理和人事管理建设方面的内容。

第二，组成调研组。由处领导班子牵头，有针对性地进行专题调研，撰写调研报告。

第三，开展集中调研讨论。通过召开中层干部集中调研讨论会、下属各党支部讨论会，针对我处存在的突出问题，分析原因、提出建议。

第四，召开座谈会调研讨论。后勤管理处从“推进规范化、科学化、标准化制度建设，提升后勤管理服务水平”、“重点解决几件学校师生员工最关心、最迫切希望解决的实事”、“加强干部队伍培养，建立适合后勤干部培养的梯队建设”、“调动后勤聘任制干部职工参与后勤管理和改革的积极性和创造性”、“建立和改革后勤聘任制员工的人事工资制度”、“节能降耗为重点，创建节约型后勤”几个方向，通过组织召开各类座谈会、上门走访、个别谈心等多种形式，开始了内部调研和外部调研。

（三）解放思想讨论阶段

在解放思想讨论阶段，后勤党总支组织全体党员、干部，在深入学习、深入调研、广泛听取群众意见的基础上，开展了解放思想大讨论。经过对六个调研方向涉及到的主要问题的解放思想大讨论，广大党员、干部进一步加深了对科学发展观的理解，增强了忧患意识、责任意识和机遇意识，在后勤管理处怎样科学发展和为科学发展做什么等重大问题上形成了共识。

二、学习调研阶段工作特点

一是领导重视，齐抓共管。处党政领导对学习实践活动非常重视，先后多次召开会议研究部署，在广大党员、干部中达成了共识，形成了全面投入学习实践活动的格局。

二是组织有力，行动迅速。在学校学习实践活动工作领导小组做出统一部署后，后勤党总支立即制订详实的日程安排，多次召开会议，研究制订实施方案和工作方案，成立学习实践活动领导小组，部署全处的学习实践活动。

在学习培训上，根据后勤工作特点，采取了个人自学与集中学习相结合、书面学习与网络学习相结合、学习内容与调研课题相结合的灵活多样的形式，3 使广大党员、干部深刻地认识到坚持科学发展观是做好后勤工作的重要保证，也是促进后勤科学发展的重要保证。

在组织调研上，积极拓展思路，号召全处领导与中层干部运用科学发展观的立场观点方法，认真分析后勤处及各服务中心的管理工作，结合后勤管理处实际，对如何建立和完善后勤服务体系，如何加强后勤服务队伍建设等发展问题进行深入的思考和谋划，在后勤管理处形成了“以学习指导调研、用调研深化学习”的局面。

三是突出重点，学以致用。在学习调研中，我处始终坚持“以人为本”，坚持把解决师生员工关注的难点问题放在首位，列为重点内容，将有能力改观的问题立即付之行动，边学边改，在广泛调研、科学论证的基础上，集中力量办实事、办好事。行政综合服务中心通过认真学习，重点查找并解决在日常工作中师生员工反映比较强烈的问题，边学边改。如师生反映厚德楼一层卫生间存在异味重的现象，行政中心及时深入现场，认真整改，并安装了排气扇，封闭洗涤槽，使问题得到了比较好的解决。为进一步提高中心员工的服务能力，中心还举办了岗位技能大赛，通过笔测和技能操作比赛提高了全体员工实际操作能力。卫生所及时开展对甲型H1N1流感预防知识的宣传教育和防治活动，通过宣传教育，让师生了解甲型H1N1流感可防、可控、可治，提高师生的自我保护意识，避免师生产生不必要的恐慌情绪，并在“五一”期间，与饮食服务中心配合，费免配制中药预防汤剂提供给师生饮用，受到广大师生的欢迎。学生社区服务中心、饮食服务中心联合召开各系学生生活部代表座谈会，主动向学生征求意见，并对学生提出的意见进行分类，根据学生提出的热点和急需解决的意见，制定出了整改措施，并限期给予解决。

四是宣传到位，作用明显。后勤党总支积极进行宣传教育，扩大了影响面，营造了积极学习、实践的氛围。通过这些宣传，让广大党员、干部能够更有效地开展学习实践活动，也让干部员工更加真切地感受到了学习实践活动带来的变化。

三、取得的收获

一是提高了对科学发展观的认识。首先，认识了科学发展观形成的社会历史条件。即：科学发展观是在深刻把握我国社会主义初级阶段基本的国情基础上形成的；是在深刻分析国际形势，顺应世界发展趋势的基础上提出来的；是在认真总结我国长期社会主义建设和改革实践的基础上形成的；是全面吸收借鉴国外发展经验教训的基础上形成的。其次，认识了科学发展观的历史地位。即：科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。与毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想一脉相承又创新发展；科学发展观是中国特色主义事业必须坚持的重大战略思想。再次，认识了科学发展观的科学内涵，精神实质，根本要求。即：科学发展观的第一要义是发展；核心是以人为本，基本要求是全面，协调，可持续发展。根本方法是统筹兼顾。

二是看到了落实科学发展观的责任。这次学习实践活动很重要的一个要求就是党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠。因此，每一个党员干部身上都肩负着相应的责任。

三是明确了开展学习科学发展观活动的要求。通过学习调研，明确了后勤管理处下一步的重要任务，就是要在科学发展观的指导下，发现并着力解决影响和制约后勤科学发展的突出问题与师生员工反映强烈的突出问题，着力构建有利于后勤各项事业发展的体制机制，进一步提高推进改革创新、领 导科学发展、促进校园和谐的能力，使后勤各项工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，为实现学校的战略目标提供强有力的后勤保障。

四、下一步工作安排

5月中旬开始，后勤党总支将重点抓好实践工作，收集整理征求意见反馈材料，并进行分类，把我处职能范围的师生员工反映强烈的热点问题及时协商、及时解决，将需要配合学校完成的问题上报学校，同相关部门联系，尽自己最大的力量为学校师生办实事。

篇6：市农业局深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结

各党总支：

根据中共《ＸＸ农业大学ＸＸ学院委员会关于深入学习实践科学发展观活动实施方案》的有关要求，对我院学习调研阶段的工作安排如下。

一、思想发动（3月20日—31日）

（一）主要任务

1、成立机构。学院党委及时传达学习上级关于开展学习实践活动的有关精神，对学习实践活动进行专题研究，成立领导小组。

2、制定实施方案。根据上级关于开展学习实践活动的有关精神，结合ＸＸ学院实际，研究制定切实可行的实施方案。

3、进行动员部署。召开全院党员动员大会，对全校学习实践科学发展观活动进行安排部署。

（二）具体要求

1、各党总支要成立相应的领导小组，制定本单位学习活动的具体方案，于4月3日前报党委办公室；

2、学校动员大会后，各单位应立即召开党员大会进行动员，安排本阶段学习活动。

二、学习、调研、讨论（4月1日—26日）

（一）主要任务

要紧紧围绕“加快学院建设，推动科学发展”这一主题，组织党员和干部学习科学发展观理论，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》等一系列重要学习资料，听取专题报告，听取春来教育集团董事长关于学院发展计划的报告，就影响本院发展的核心问题，广泛听取意见，继续深入组织调查研究，拿出解决问题的具体方法和对策。

（二）具体要求

1、党委中心组学习不少于3次，各学院党政班子集中学习不少于2次，党员集中学习不少于20小时，各学院党政领导干部集中学习不少于30学时。每个党员都要结合自己思想和工作实际，制定学习计划，认真自学，撰写学习笔记和心得体会。

2、党委书记、副书记，各学院总支书记要为党员宣讲学习体会或作专题辅导报告。

3、学院各种宣传媒体要积极主动介绍、推广、交流学习经验和心得体会。

4、各学院党员领导干部要结合自己工作实际，紧紧围绕“加强学院建设，推动科学发展”这一主题，深入开展调研，组织不同形式的研讨会、座谈会，虚心听取各方面的意见和建议。各学院领导班子要撰写一份高质量的调研报告。

5、本阶段结束时，各党总支在认真进行自查的基础上，形成本阶段工作总结，写出转段申请，与4月28日前报学院党委办公室。

中共XX农业大学ＸＸ学院委员会

篇7：市农业局深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结

根据《古河镇关于开展第三批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》精神，我村党总支于二OO九年九月下旬进入第三批深入学习实践科学发展观活动。第三批学习实践活动学习调研阶段要紧紧围绕我村“实践科学发展观，壮大村级集体经济”这一大主题，着重抓好学习讨论、调研走访两大环节，努力做到“三个结合”，即：把理论学习与解放思想结合起来，引导广大党员干部在深入学习的基础上，积极参加各类专题讨论，进一步统一思想，形成共识；把调研走访与解决问题结合起来，引导广大党员干部通过调研走访深入查找影响和制约本单位科学发展的突出问题，党员干部党性党风党纪方面，群众反映强烈的突出问题，以及基层党建方面存在的突出问题，进一步分析原因，明确方向。现就做好我村学习调研阶段工作制定如下实施方案：

一、做好前期准备

学习实践活动正式开始前，我村党支部要认真做好准备工作，及时传达学习镇党委关于开展学习实践活动的有关部署和要求，对学习实践活动进行专题研究，了 1 解掌握参加活动的党员的基本情况。

1、传达会议精神。村党总支部召开党员大会迅速传达镇党委深入学习实践科学发展观活动动员大会精神，认真学习中央和省市委关于深入开展学习实践科学发展观活动的部署要求，学习党委书记童志全同志在全镇学习实践活动总结动员大会上的讲话，充分认识开展第三批学习实践活动的重大意义、指导思想、基本原则、目标要求和方法步骤，广泛进行宣传发动，进一步统一思想，提高认识。

2、精心制定方案。村党总支部要认真调查摸底，在广泛征求意见的基础上，根据《古河镇关于开展第三批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》精神，结合本村自身特点，研究制定切实可行的学习实践活动实施意见，确定活动主题、具体目标、实践载体和方法步骤。

3、进行动员部署。本村在9月20日前召开好学习实践活动动员大会。动员大会上，村党总支书记要在动员大会上作动员讲话，讲清楚开展学习实践活动的重大意义、上级的部署要求、本单位的具体安排，对党组织和党员干部的要求，为学习实践活动开好头、起好步奠定浓厚的思想基础。

二、开展学习讨论

要精心组织学习培训和专题讨论，教育和引导党员干部准确把握科学发展观的科学内涵和精神实质，把握发展规律，解放思想，更新观念，努力做到真学、真懂、真信、真用，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

1、丰富学习内容。村党支部要组织全体党员认真学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》中央和省、市委有关推动科学发展的一系列决策部署和重要文件精神，要结合庆祝新中国成立60周年，组织党员干部重温党的执政历史，回顾新中国成立以来特别是改革开放以来的巨大成就，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信心。同时，村要结合这次学习活动宣传普及农业实用技术，法律法规，强农惠农政策等知识。

2、创新学习形式。要从实际情况出发，制定学习培训计划，确定学习方式方法，组织村两委班子成员，可采取集中培训、专题培训和个人自学等方式组织学习；对有阅读能力的党员，可组织学习中央规定的必读书目；对文化程度低，年老体弱的党员，可采取送学、帮学，建立党员学习中心组（户）等方式组织好学习；对流动 3 党员，可采取建立“手机党校”，结对联系和寄送学习资料等方法组织好学习。要培养培训本单位宣传骨干，充分发挥宣传骨干的作用，深入群众，广泛宣传科学发展观，要依托现代远程教育系统等阵地，提高参学率，扩大覆盖面。

3、组织专题讨论，在深入学习的基础上，紧紧围绕“实践科学发展观，壮大村级集体经济”这一活动主题，紧密联系本村实际和党员干部思想，工作实际，通过召开座谈会、交流会、茶话会等多种形式，组织广大党员干部开展“我与科学发展”专题讨论，进一步解放思想，加深对科学发展的理解，把学习科学发展观与理清本单位科学发展的思路结合起来，努力在事关本村科学发展观的重要问题上形成共识。

三、进行调研走访

村两委成员要紧紧围绕推进科学发展这一主题，着重围绕保持经济平稳较快发展，维护社会和谐稳定，保障和改善民生，改进工作作风等方面，深入实际，深入群众开展调研，重点要走访烈军属、特困家庭、农村五保、低保家庭、留守家庭、残疾人家庭、上期上访户等群体，认真听取意见建议，了解群众所思所愿所盼。走访过程中，要找准存在的突出问题与帮助群众解决实际 4 困难相结合，不断提高做好新时期群众工作的能力。

四、加强组织领导

村党总支要切实加强对第三批学习实践活动学习调研阶段工作的领导和指导，思想上高度重视，工作上落实责任，组织上提供保障，党总支书记为本村第一责任人。党员领导干部要充分发挥表率作用，带头参加学习，带头作学习报告，带头深入基层和联系点调查研究，带头查找突出问题，要充分利用广播、电视、报纸、远程教育系统、宣传栏等各类平台和载体，多层次，多角度地开展好宣传活动，营造学习实践活动浓厚氛围。

大同村党总支委员会

篇8：市农业局深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结

真学。就是要按照要求, 循序渐进, 深入学习, 深刻领会。实践是认识的基础, 认识来源于实践又指导实践。我们党对社会主义现代化建设规律的认识, 是随着实践的发展而不断深化的, 科学发展观顺应了当今世界的发展潮流, 是对人类社会发展经验的深刻总结和高度概括, 也是对中国特色社会主义建设经验的深刻总结和高度概括。在新的历史时期, 我国经济社会发展面临着新的挑战。以胡锦涛同志为总书记的党中央在深刻认识和准确把握世情、国情、党情变化的基础上, 着眼于党和人民事业发展的全局, 适应全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新要求, 不断总结实践经验, 不断开拓理论视野, 不断作出理论概括, 提出了科学发展观这一具有重大而深远指导意义的科学理论。学习实践活动的第一位任务是学习, 学习是前提、是基础。我们要进一步提高认识、端正态度、摆正位置, 在学习实践活动的每一个阶段, 都要下工夫抓好学习, 要认认真真读书、仔仔细细思考。对重点篇目要精研细读, 反复钻研, 做到全面理解、融会贯通。要在学习中解放思想, 学习中开阔眼界、开阔思路, 着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念。作为国家重要宏观调控部门的中央银行, 正面临着严峻的考验。科学发展观为我们观察、分析、解决现阶段中国发展问题提供了科学的世界观和方法论。要应对挑战, 全面做好基层央行各项工作, 就必须深入学好科学发展观, 深刻领会科学发展观的精神实质, 用科学发展观武装干部职工的头脑, 指导各项工作的开展。

真懂。就是要在深入学习, 理论联系实际的基础上, 真正弄懂、真正掌握科学发展观的要义。一种先进的思想理论, 只有为人们理解认同, 融入心灵深处, 才能产生广泛影响, 才能持久地发挥作用。党的十七大全面系统地阐述了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求, 并将科学发展观写入党章, 这标志着我们党对于共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新的高度。科学发展观内涵丰富、博大精深。要真正学懂, 并用以指导实践, 就必须扎扎实实地深入到学习之中。要通过深入学习研讨, 使我们每一位党员尤其是党员干部真正理解和领会科学发展观的内涵、精神实质、根本要求, 立足央行工作实际, 加强理论指导, 进一步解放思想, 更新观念, 理清发展思路, 为全面高效履行好央行职责打牢坚实思想基础。开展深入学习实践科学发展观活动, 就是要求我们要从理论和实践、历史和现实的结合上进一步深化对科学发展观的理解和把握。当前, 我国改革发展正处在关键阶段, 经济社会发展呈现一系列阶段性特征, 面临的机遇和挑战前所未有。如果举措得当, 就能促进经济快速发展和社会平稳进步;如果应对失误, 就有可能导致经济徘徊不前和社会长期动荡。科学发展观强调以人为本, 强调全面、协调、可持续发展, 强调按照经济社会发展规律全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设, 强调遵循自然规律推动人与自然和谐发展。科学发展观从世界观和方法论的高度, 为我们正确认识和处理当前经济社会发展中的突出矛盾和问题、协调好各种利益关系提供了必须遵循的原则、重要思路和现实途径。我们只有深刻把握并自觉运用科学发展观所蕴含的世界观和方法论指导当今改革发展的实践, 才能创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题, 才能使金融宏观调控更加准确有力, 贯彻实施货币政策更加卓有成效, 从而推动经济社会又好又快发展。

篇9：市农业局深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结

李荣融在讲话中强调，中央企业开展深入学习实践科学发展观活动，是推动中央企业改革发展的迫切需要，是中央企业应对国际金融危机的迫切需要，也是以改革创新精神加强和改进中央企业党建工作的迫切需要。

李荣融指出，改革开放以来，特别是党的十六大以来，中央企业改革发展取得了突破性进展。新的国有资产监管体制框架基本确立，中央企业改革发展有了制度保障；现代企业制度建设稳步推进，公司制股份制改革进程加快，中央企业的治理机制不断完善；中央企业的重组调整取得明显进展，综合实力大幅度提升，形成了一批有国际竞争力的大公司大企业集团；中央企业的自主创新能力显著增强；中央企业积极履行政治责任、社会责任，在落实国家宏观调控政策，抗击非典、雨雪冰冻、四川汶川特大地震等重大灾害，保障国家安全，维护社会稳定等方面发挥了骨干作用。但中央企业也还面临着一些急需解决的矛盾和问题，进一步推进中央企业改革发展的任务还十分艰巨繁重。解决中央企业改革发展中的突出矛盾和问题，巩固中央企业改革发展成果，最根本的在于落实科学发展观。我们要通过开展深入学习实践科学发展观活动，深刻领会科学发展观的精神实质和科学内涵，总结中央企业改革发展经验教训，探索中央企业科学发展规律，把科学发展观转化为谋划促进企业科学发展的正确思路、措施办法、能力和水平，努力实现中央企业又好又快发展。

李荣融强调，我们要通过开展深入学习实践科学发展观活动，把党员干部思想统一到中央对当前形势判断上来，统一到中央决策上来。把这次金融危机作为学习实践活动的生动课堂和实践平台，议形势、看趋势、谋对策，分析“危”在哪里，“机”在哪里，“着力点”在哪里，积极谋划企业应对危机的对策措施，最大限度地降低金融危机给企业带来的消极影响，提高企业应对危机过后的更高层次、更高水平和更为激烈的国际竞争能力，努力把国际金融危机带来的压力转化为推动中央企业科学发展的动力。我们要通过开展深入学习实践科学发展观活动，认真研究中央企业领导体制、治理结构、经营机制的变化对党建工作的新要求，进一步探索建立现代企业制度与发挥党组织政治核心作用相结合的有效途径，以改革创新精神全面加强新时期中央企业党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，将党组织的政治优势、组织优势转化为推动中央企业科学发展的强大动力。

李荣融强调，中央企业要按照中央“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，按照“提高思想认识、解决突出问題、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求，通过这次学习实践活动，把握科学发展规律、增强科学发展意识、提高科学发展能力，围绕科学发展上水平的核心目标，促进企业科学发展的思路上水平、领导科学发展的能力上水平、化“危”为“机”迎接新发展的国际竞争力上水平、党建工作上水平。要把握“四个规律”，即科学发展规律、企业发展的一般规律、企业所在行业的发展规律、企业自身发展规律；增强“五种意识”，即忧患意识、责任意识、发展意识、创新意识、廉洁意识；提高“五种能力”，即化解风险、应对危机的能力，深化改革、推动发展的能力，加强基础管理、打造国际竞争新优势的能力，抓班子、带队伍的能力，加强和改进企业党建工作的能力。

李荣融指出，中央对中央企业学习实践活动非常重视，决定由中组部和国资委党委共同组成学习实践活动领导小组，统一领导和指导中央企业学习实践活动。中央企业学习实践活动分为三个阶段、六个环节，从3月初开始，到6月底基本结束。

李荣融强调，深入学习实践科学发展观活动全党关注，职工群众寄予厚望，中央企业肩负的使命光荣，责任重大。中央企业各级党组织要严格按照中央要求，切实加强领导，落实责任，细化安排，突出特色，抓出成效。一是加强领导，落实责任；二是突出重点，有序推进；三是两手抓、两不误、两促进；四是支持指导检查组开展工作。各中央企业要解放思想，开拓创新，大胆探索，以高度的政治责任感，良好的精神状态，扎实的工作作风，切实抓好学习实践科学发展观活动，推进中央企业科学发展，为实现国民经济又好又快发展作出更大的贡献。

中央企业学习实践活动领导小组成员、国资委党委委员，办公室成员单位负责人、办公室工作人员，中央企业学习实践活动指导检查组全体成员，京外中央企业学习实践活动领导小组办公室主任、综合组组长、来京参加全国“两会”的京外中央企业主要负责人在主会场，各中央企业领导班子成员、学习实践活动领导小组及办公室成员在本企业分会场参加了会议。