关于教育强镇工作实施方案

关于教育强镇工作实施方案（共9篇）

篇1：关于教育强镇工作实施方案

为优先发展教育事业，切实做好创建市级教育强镇工作，根据《浙江省教育强镇评定标准》要求，现结合本镇的实际，经镇党委、政府研究，特制定本工作方案。

一、指导思想及工作目标

以科学发展观为指导，坚持教育要面向现代化，面向世界，面向未来。通过创建教育强镇活动，一方面，继续完善学校基础设施建设，加强

学校内部常规管理，全面提高教育质量和办学效益，培养出适应经济和社会发展所需要的高素质人才及一大批遵纪守法的劳动者；另一方面，在全镇范围内进一步营造尊重知识，尊重人才，尊师重教的良好氛围，推动我镇教育事业再上新台阶。通过政府、学校、社会等方面的共同努力，确保在2009年底达到市级教育强镇标准并通过评估验收。

二、工作安排和部署

（一）调查摸底、指标分析阶段（2009年4月初）

1、成立仕阳镇创建教育强镇工作领导小组，各学校也必须建立相应的创建工作机构，并报镇“创强”工作办公室备案。

2、对照20项标准指标，从严要求，逐条分析乡镇教育的基本现状,确定教育创强的工作重点、难点。

3、对所辖学校的硬件条件、装备条件情况进行调查、确定投资建设项目及装备添置的初步计划。

4、对照20项指标，拟定“未达标”指标的整改措施。

5、组织有关人员外出学习创强经验。

6、召开创建动员会，充分利用“创强”载体，争取多方支持。

（二）组织实施、全面攻坚阶段（2009年4月—8月）

1、向市人民政府教育督导室递交创强申请。

2、筹集资金，加快项目建设进度，努力改善学校办学条件。

3、基本完成仪器、图书、计算机、多媒体等装备配备。

4、完成自查自评报告送草稿及填报工作表初表。

5、督促学校做好规范化管理工作，特色校创建工作。

6、整理台帐。

7、邀请省、市专家前来考察、指导。

（三）查漏补缺、完善提高阶段（2009年9月）

1、再次集中财力加大学校建设、装备力度。

2、完成台帐整改。

3、再次对照指标，审议《自查自评报告》初稿。

4、邀请省、市专家前来考察、指导。

5、《自查自评报告》、《达标情况说明》及《申报表》定稿，报市人民政府教育督导室。

（四）营造氛围、迎接评估阶段（2009年10月）

1、全面整改自查中发现的问题。

2、召开创强工作领导小组成员会议，部署“迎验”工作。

3、落实好“迎验”工作分工负责岗位责任制。

4、再次通过各种宣传媒体，营造浓厚的“迎验”氛围。

5、接受教育强镇评估经验。

三、工作职责

1.镇“创强”工作领导小组主要工作职责

负责对全镇“创强”工作的领导和指导，研究和布置各阶段的工作，协调各部门的关系，帮助解决实际问题和困难，督促“创强”工作的全面落实。

2.镇“创强”办公室主要工作职责

（１）要认真做好负责全镇、各学校“创强”工作的组织、指导、联络、检查、督促等工作。

（２）汇总、整理、撰写全镇“创强”工作材料等。

3.各学校、幼儿园，社区学校的主要工作职责

（１）按照镇“创强”工作方案的要求，认真对照《浙江省教育强乡（镇）评定标准》制订工作方案，落实专人负责，安排工作计划，强化工作措施。

（2）按时做好各项材料的收集、撰写、汇总、申报、建档等工作。

四、工作要求

（1）加强领导。各学校要充分认识“创强”工作的重要意义，要切实加强领导，各学校校长对本校“创强”工作负总责，把此项工作摆上重要的议事日程，确保人员、时间、精力、经费、工作到位。

(2)精心组织。要按照“创强”工作目标、时间要求，周密安排创建工作，确定专人具体抓好该项工作，做到分工明确，确保工作有序开展，按时、保质、保量完成“创强”工作。

（3）强化宣传。各学校、行政村、社区要利用多种宣传工具，通过多种形式广泛开展宣传“创强”工作的重要性，形成一个良好的舆论氛围，促进“创强”工作的顺利开展和圆满完成。

篇2：关于教育强镇工作实施方案

复评工作方案

2010年10月，我镇顺利通过了广东省教育强镇的督导验收。根据有关工作安排，我镇将于2014年11月接受复评。对照《广东省教育强镇（乡、街道）督导验收方案》，参照教育强镇督导验收的做法，本着求真务实的精神，现就迎接广东省教育强镇复评工作制定如下方案：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，以深化教育改革为动力，以促进学校内涵提升为导向，以建设义务教育阶段规范化学校、创建现代教育技术实验学校为契机，以提高基础教育水平为重点，以促进教育均衡发展和加强师资队伍建设为中心，按照2010年10月广东省教育强镇（街）督导验收专家组提出的反馈意见和整改建议，进一步总结经验，改进薄弱环节，明确努力方向，积极自查整改，认真做好各项准备工作，确保我镇顺利通过省教育强镇的复评验收。

二、工作目标

通过教育强镇复评，充分展示我镇近几年来重视教育、支持教育、优先发展教育的成果，力争在党政领导与规划、教育行政领导、经费投入与管理、义务教育保障机制、教师待遇、管理体制、素质教育、教育科研、均衡发展、综合实力、社区教育与成人教育等各项指标都 达标，促进我镇教育优质、均衡发展，进一步优化全民教育、终身教育体系，加速我镇教育现代化进程，顺利通过教育强镇的复评验收。

三、工作要求

（一）健全机构，加强领导。成立教育强镇复评工作领导小组及其办公室，统筹协调有关部门，做好整改规划，部署落实整改措施，检查督促整改落实情况。各村委会、有关部门、中小学校、幼儿园要成立相应的工作机构，制订相应工作方案和措施，切实加强对复评工作的领导。

（二）提高认识，落实到位。把教育强镇复评工作列入我镇工作重要议事日程，将教育强镇复评纳入经济发展和社会发展的总体规划，按照突出重点、抓住关键、统一规划、全面推进的原则，有计划、有步骤地组织教育强镇复评的实施工作。广大党员干部群众要进一步提高对教育强镇复评工作的认识，确保教育强镇复评的各项目标和任务落到实处。

（三）加强宣传，营造氛围。各部门要深刻认识迎接教育强镇复评的重要意义，明确巩固广东省教育强镇发展成果是践行科学发展观、建设和谐社会的一大举措，全镇干部群众要积极参与，充分整合资源，发挥各方优势，共同营造良好的教育环境，使教育强镇复评工作家喻户晓，引导广大人民群众关心、支持和积极参与教育强镇复评工作。

（四）加大投入，扎实推进。各村委会、各部门、各学校要发挥主体作用，动员广大干部、教职工迅速行动起来，增强迎接教育强镇 复评的信心和决心，多渠道筹集资金，加大对教育事业的投入，确保教育强镇复评工作的顺利推进。

四、主要工作任务

（一）扎实推进规范化学校和教育现代化学校建设，促进城乡学校办学条件的均衡。继续加大投入，完善教育设施。

（二）创新培养途径与方法，积极建设高素质教师团队。不断加大教师干部教育培训力度，建立健全优秀教育人才的激励和培养机制。加强以校本培训为主要途径的全员培训，形成一支高素质的教育团队，进一步提升教师队伍的整体素质。

（三）狠抓教育教学管理，努力提高质量。积极推进素质教育，深化基础教育课程改革，促进教师专业发展，进一步提高我镇教育教学质量。

（四）加强校园文化建设，丰富校园文化内涵。要结合各校的实际和地方特色，充分发掘历史文化底蕴，创建特色文化。

五、工作步骤

（一）宣传发动阶段（2014年9月）

1.召开动员大会，明确任务分工。2014年7月初召开**镇迎接省教育强镇复评动员大会。拟订具体实施方案，成立教育强镇复评领导小组和工作小组，形成统一指挥、分工负责、各司其职、协同作战的工作机制，并将工作责任和工作任务落实到个人。2.加大宣传力度，营造良好氛围。迎接广东省教育强镇复评工作领导小组及时宣传报道各单位、各部门落实教育强镇复评工作情况，报道迎评先进典型的经验及做法，形成强有力的舆论声势。

（二）实施推进阶段（2014年10月）

1.借鉴和学习有关乡镇迎接教育强镇复评的经验和做法，结合本镇实际创造性地开展迎接教育强镇复评工作。

2.对照教育强镇验收组提出的问题，制定整改实施方案，认真落实各项整改工作，使各项工作有序进行。

3.认真做好教育强镇复评印证材料的清点、整理、补缺工作。4.写好教育强镇复评自评报告。

5.向省人民政府督导室提出“教育强镇”复评申请。（10月底）

（三）迎接复评阶段（2014年11月初）。

1.再次召开动员大会，布置落实迎评工作，同时认真组织自查，发现问题及时纠正，做好补缺补漏工作。

2.全面完成教育强镇复评的各项迎检准备工作。

篇3：关于教育强镇工作实施方案

一、党委重视，坚持把教育放在优先发展的战略地位

近几年来，随着中海壳牌石油化工项目的建设投产，大亚湾区的经济和社会都进入了跨越式发展时期。为适应大亚湾的高速发展，街道党委提出了“科教兴镇”“人才强镇”的工作目标，并从各个方面落实和保障教育优先发展。一是加强领导。确立党政领导一把手抓教育，党委会定期研究教育重大问题制度；建立党政班子成员和村（居）委会干部联系学校和定期开展教育调研制度；健全党政班子成员学习《教育法》《义务教育法》等教育法律法规制度，确保依法办学，确保政府责任落实到位。二是制定澳头教育十年发展规划，确定加快教育改革和发展的总体思路、主要目标和主要措施，包括完善现代教育体系中的学校布局调整，迁建中心小学，以及深化教育改革的办学体制改革和人事制度改革等方面的规划。三是落实政府行为，保障教育投入。２００５年以来全街道教育投入６４７７万元。从２００６年起实行九年免费义务教育，每年减免学生费用６３６万元。四是作出创建教育强镇的决策。

二、优化资源配置，促进教育优质均衡发展

创建教育强镇，要特别重视抓好学校布局和现代教育水平的提升，实现教育优质均衡发展。对此，我们的做法是：（１）调整撤并薄弱学校、优化教育资源。２００２年前，澳头辖区有１２所公办学校，分散在１１个行政村（居委会）。经过改薄工作后，多数校舍有较大的改善，但仍有５所小学的办学规模小，设备严重不足，师资力量也较薄弱。党委经过调查研究后，作出了逐年撤并５所小规模学校的决定。至２００７年，只保留了公办小学７所、完中１所，撤并率达４２％，基本实现了１万人口一所小学，每３－５万人口一所初中的要求，使教育资源得到了优化，师资力量得到了合理调配，学校教育的综合实力明显提高。（２）完善功能场室建设，全面提升现代教育水平。按照《广东省义务教育规范化学校标准（试行）》，在完善各中小学原有功能室装备的同时，投入１８９０万元新装备了８１间功能室和体育设施，新建了２条２００米环形塑胶跑道，修建了田径运动场３个，新购买电脑２４８台，全街道现有电教平台３６个，每所公办学校都基本上装配了多媒体综合电教室，计算机室、语音室、科学实验室、心理咨询室、美术室等１５个标准化功能室，全部学校均接入了惠州教育数码网，开通“校讯通”。

三、落实强校强师措施，建设高素质教师队伍

教育强镇的根本目的是育人强生，而育人强生的关键是教师。因此，我们在创建教育强镇的工作中，十分注重强校强师措施的落实。一是实行校长竞争上岗。一个好的校长就是一所好的学校，就能带出一批好的教师，培养出好的学生。街道党委在加强学校领导班子建设的工作中，大胆地进行用人制度的改革，创新用人机制，实行中小学校长竞争上岗制度。通过笔试、演讲、教师综合评价和考核组的考察四个环节严格筛选，真正做到公开、公平、公正地选拔人才。２００５年以来，公开选聘了黄鱼涌小学和道南小学两所学校的校长。二是实行教师竞聘制度。近３年来，随着澳头中学办学规模的不断扩大，需吸收较大量教师。街道制定了向全国各地招聘教师的办法，对应聘者进行了资格审查和笔试、面试等程序择优录用，至２００７年，已招聘了来自全国各地具有本科以上学历、有丰富教学经验的教师６０多名。三是把教研活动制度化，全面提高教师的教育教学水平。一方面有计划地组织培训骨干教师，选派中小学教师参加市、区举办的新课程培训学习，组织骨干教师前往教研先进地区和学校取经学习，引进先进的教学方法和管理经验，提高本校的教育教学和管理水平。另一方面着力抓好校本教研，以科组、级组为载体，以课堂教学中的问题为课题立项，开展形式多样的教学研究和实践探索。

篇4：关于成立城北乡创建教育强镇工作

关于成立城北乡创建教育强镇工作

领导小组的通知

各村、中小学校、各有关单位：

为进一步加强对创建教育强镇工作的领导，确保创建活动取得实效，经研究决定，成立城北乡创建教育强镇工作领导小组，领导小组成员名单如下：

组 长：谭世易（乡党委副书记、乡长）

副组长：祝雄骥（乡党委副书记）

陈登攀（乡常务副乡长）

邹宝娣（乡党委委员、人大副主席）

张志红（乡党委委员、武装部长）

张明忠（乡党委委员、纪委书记）

颜永胜（乡党委委员）

梁涛（乡党委委员）

罗庆英（乡党委委员、妇联主席）

李晨（乡党委委员）

吴康发（乡党委委员）

谢乐开（副乡长）

谭德庆（副乡长）

林业（副乡长）

成 员：林朝（城北中学校长）

陈明（大黄中学负责人）

李大词（城北中心小学校长）

林堪伟（桃园村委会支部书记、主任）

李马峰（迈报村委会支部副书记）

蔡流（那松村委会支部副书记）

王国强（文丰园村委会支部书记、主任）

谭招（北岭村委会支部书记、主任）

钟继徐（北水村委会支部副书记）

朱皇文（大黄村委会支部书记、主任）

骆贤烂（那练村委会支部书记、主任）

邓宏好（西埚村委会支部副书记）

柯光熙（后坡寮村委会支部书记、主任）

梁智勇（加乐园村委会支部书记、主任）

林文教（石岭村委会支部副书记、主任）

王光宁（和家村委会支部书记、主任）

刘王日（头铺村委会支部书记、主任）

符恩瑞（乡党政办副主任）

领导小组下设办公室，由邹宝娣兼任办公室主任，林朝（兼）、陈明（兼）、李大词（兼）、符恩瑞（兼）、伍振学、骆学哲、黄兴平任成员。

城北乡人民政府

篇5：关于创建市级教育强镇的自查报告

*镇人民政府

关于创建市级教育强镇的自查报告

县政府：

为了认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，切实巩固“两基”成果，提高教育整体水平，根据县政府《*县创建教育强县工作方案》，我镇在2004年11月“两基”验收达标后，从2005年9月起，镇党委、政府带领全镇干群紧紧围绕“教育强镇”目标，努力加大教育投入，不断改善办学条件，促进了教育质量的整体提高，创建工作取得了明显成效。现将我镇创建市级教育强镇工作情况报告如下：

一、基本情况

3、认真履行镇政府对教育的管理责任。镇、村努力改善办学条件，排除危房校舍，动员适龄儿童入学，救助贫困儿童，“控辍保学”措施得力，成效明显。

4、认真贯彻教育法规和政策。政府积极参与学校管理，支持学校开展依法治校、依法执教活动，维护学校、师生合法权益，构建和谐平安校园，形成尊师重教的良好社会氛围。

5、学校周边环境治理到位，近3年来无重大安全责任事故发生。

（二）教育投入

1、镇政府能够按照国家规定，积极筹措教育经费，努力改善办学条件。2004年，我镇顺利通过“两基”验收之后，我们又多方筹资，改善办学条件，借灾后重建、布局调整契机，共争取项目资金3000余万元，用于学校硬件设施建设。*中学投资1307万，征地18亩，修建教学楼一幢、师生食堂餐厅一座、教师宿舍楼一座、操场等附属工程。投资56万元为*小学灾后重建征地15.8亩；投资170万元，修建*小学教学楼1381平方米；投资262万元，修建生活用房2320平方米，2010年9月完成了新阳小学全部学生、*小学、*小学3-6年级学生撤并工作；加固改造及翻新旧楼两栋共1800平方米；同时投资45万元，修建*小学生活用房309平方米及厕所83.8平方米；投资46万元修建了*小学教学楼380平方米；投资308万元修建了*初中教学楼、学生公寓楼共2215平方米。

餐厅，*小学生活用房、厕所，*小学教学楼。全镇中小学校校园面积达到78916㎡。其中初中校园面积22678㎡，生均13.6㎡，小学校园面积56238㎡，生均23.4㎡，校舍建筑面积达到7100㎡，初中生均4.2㎡，小学生均6.8㎡。

3、学校内部设施配备。通过多方争取和学校自筹资金购臵，初中和中心小学教学、电教仪器达二类标准，其它学校达三类标准，全镇完小以上学校都有电子备课室，农村远程教育设备齐全，基本满足学校教学工作的需求。

4、课桌凳及辅助设施。全镇共有课桌凳1200套，中小学生人人有课桌凳，完好率达98%以上，校校有校门、围墙、厕所，校园地面硬化率达95%，旗杆、阅报栏符合规定要求。

5、学生食宿条件。各学校均有教工宿舍和厨房，*中学、*小学、*小学是寄宿制项目学校，能基本满足师生生活需求。

（四）教师队伍建设

1、学校班子建设。我镇学校不断深化内部管理制度的改革，推进校长目标考核制度，引入竞争激励机制，提升办学水平，逐步建立起“能者上，平者让，庸者下”的干部任用管理模式。班子成员团结一致、严于律己，强化服务意识、创新意识与民主意识。校长岗位培训率达100%。

2、教师队伍建设。全镇教师队伍结构基本合理，小学教师合格率达100%，大专化达65%，初中教师合格率达98%，本科化达68%，新任教师合格率达100%，涌现出了一批市县级教学能

是认真开好创建“教育强镇”动员大会和组织学习《教育强乡镇评估验收标准》，提高干群对创建“教育强镇”的认识，树立责任感和紧迫感。二是成立镇长为组长、副镇长为副组长、镇各职能部门负责人为成员的创建工作领导小组，并制订《*镇创建教育强镇工作方案》，下设创建“教育强镇”办公室。三是组织创建“教育强镇”办公室成员和学校领导走出去学习取经，明确目标，增强信心，创新思路。四是充分利用本镇的宣传媒体，把创建教育强镇的标语宣传资料张贴、悬挂、发放到各村、居委会、学校，让创建“教育强镇”工作家喻户晓。五是积极开展“党以重教为先、政以兴教为责、民以支教为荣、商以助教为善、校以育人为本、师以从教为乐、生以成才为志”的教育活动，营造了浓厚的创建氛围。

（二）创新机制，注重砥砺，提高教师整体素质

在创建过程中，镇党委、政府充分发挥教师的聪明才智，努力打造一支业务精良、乐于奉献的山区教师队伍。具体做法是：（1）注重制度管理。建立教师目标管理考核评估制度、绩效工资分配制度，制订一系列制度和方案。每学期进行考核和评估，对业绩突出的教师予以表彰和奖励（2）注重岗位培训。积极鼓励中青年教师参加培训进修提高学历层次，促进师资水平的提高；选派教师外出学习先进的教育教学经验，提高课堂教学水平；广泛开展学习交流活动，全面提高学校的管理水平和教师的业务素质.（3）注重师德教育。一是坚持政治和教育

交流渠道，提升教师业务水平。与县内名校教学交流、吸纳先进的教学理念和管理水平。近几年来，教研成果初见成效：教师发表论文60余篇。我镇中小学教育教学质量稳步提高。2006年至2010年连续5年*镇均有学校获县级教学质量优胜奖；师生参加各类学科竞赛取得可喜成绩，有12位教师获县级优质课奖项；学生参加各级各类竞赛共有20多人次获得市级以上奖励。

（五）统筹兼顾，协调发展，构建和谐教育格局

*镇是欠发达的山区镇，通过实施科教兴镇战略，促进教育均衡发展，努力构建起现代和谐的教育体系。

1、巩固基础教育成果。我镇认真贯彻《教育法》和《义务教育法》，大力抓好九年义务教育，普及基础教育。一是加强学校管理，重视家访，做好三结合教育工作，严格控制学生的流失，落实各种帮教措施。二是严格落实 “两免一补”政策，确保学生依法享受义务教育权利。三是切实解决困难家庭子女读书难问题，抓好“低保”家庭在读子女助学金的发放，避免学生因家庭经济困难而辍学，巩固毕业率和升学率。

2、积极发展学前教育。在上级主管部门的关心支持下，鼓励社会力量，挖掘办学实力，*镇现有两所民办幼儿园，有效缓解了集镇幼儿入园难问题。并从制度上加大了对民办幼儿园的监管力度，保证了办园质量，得到群众认可。

3、重视成人教育，积极开展各类技术培训，保障农民增收。按照“实用、实际、实效”的原则，围绕当地经济发展开展培

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（一）继续加大教育投入，办好人民满意的教育。进一步改善办学条件，优化教育资源配臵，加快布局调整步伐，使*镇义务教育阶段教育全面、协调、可持续地发展。

（二）继续加强教师队伍建设，倾力打造一支师德高尚、业务精良的教师队伍。坚持“外引内培”相结合，造就更多的学科带头人和名校长、名教师，进一步提升我镇的教育知名度。

（三）继续深化教育改革，全面提高教育质量。以人为本，大力推行管理创新，着力建设规范化、优质化学校，培养更多人才，为全镇经济可持续发展奠定坚实的智力基础。

二〇一一年八月十日

抄送：县人民政府教育督导室、教体局 镇领导、中心校

*镇党政综合办公室 2011年8月10日印发

篇6：关于教育强镇工作实施方案

巩固提高教育强镇实施方案

为贯彻落实县委、县政府相关精神，扎实推进我镇巩固市教育强镇工作，依据上级有关文件精神并结合我镇实际，特制定本实施方案：

一 巩固目标

(一)总体目标：通过这次创建活动，进一步提高我镇在全县、全市的教育整体水平，进一步加快我镇教育事业的蓬勃发展，深化教育体制改革，使教育质量显著提高，办学条件进一步改善，管理及档案建设更规范，科学、教育工作总体水平再上台阶，办人民满意的教育。努力实现两个转变，一是由应试教育转向素质教育的转变；二是由传统型教育向现代化教育转变。基本普及学龄前三年教育，高标准、高质量巩固和提高“两基”成果；基本实现教学方法和教学手段现代化；形成普通教育、成人教育协调发展和学校、家庭、社会三结合的教育网络，深化办学体制和教育管理体制的改革，探索多元化的办学形式，使教育与经济社会协调发展，为基本实现优质的学校教育创造良好的育人环境，培养德、智、体、美、劳全面发展并富有创新精神的优秀人才，使我镇早日进入省教育强镇的行列。

（二）具体目标：巩固提高原教育强镇工作的基础上，2013年12月基本达到省教育强镇验收标准。

二 工作措施

(一)目标明确，加强领导

创建教育强镇是一项重要工作,具有十分重要的意义,扎实有效搞好此项工作,对于全面提高我镇教育质量,巩固“普九”成果,落实“科教强镇”,推进全镇物质文明和精神文明建设工作快速高效发展具有十分重要的意义。因此，全镇各单位、村都要高度重视,目标明确,切-1-

实加强领导，认真落实工作责任,有效抓好工作落实。为加强对创建教育强镇工作的领导, 成立我镇创建教育强镇领导小组。由镇长担任组长、分管教育的宣传委员和一名副镇长担任副组长。领导小组负责全面统筹、决策、指挥、协调创建教育强镇工作，定期听取工作汇报和督促检查解决有关问题。领导小组下设办公室，办公室主任由官渡中学校长兼任。创建教育强镇工作列入各相关职能部门及各村年度工作考核内容。

（二）明确职责，通力合作

1、镇党政办：协调、督查各中小学、各相关部门落实创建教育强镇工作。

2、中新小学：负责全镇各小学创建教育强镇工作，办公室的日常工作，各专责工作小组的工作分工；按照省教育强镇督导评估指标体系，查漏补缺；资料的收集、整理、归档；协调、指导全镇各相关单位开展各项工作。

3、文化站、广播站：依法规范中小学、幼儿园周边文化娱乐场所，查处、取缔非法经营的网吧、书刊店、音像店、歌舞厅、录像放映厅等。教育法律法规、创建教育强镇工作的宣传，教育专题片、宣传画册的制作，营造良好的创建广东省教育强镇氛围。

4、镇城建规划办：学校建设项目的规划、报建。

5、镇农业办：涉及教育发展的国民经济数据等资料的收集整理。

6、维稳办：整治校园周边秩序，做好社区教育工作，建立和健全青少年参与社区服务制度。

7、国土所：创建省教育强镇建设项目用地的预审、报批、手续办理等。

8、财政所：涉及教育的财政、经费管理以及镇财政对教育投入情况数据、资料的整理，形成本部门每年的教育经费的分析报告；做

足预算，按时足额拨付教育经费。

9、司法所：以普法工作为重点，开展普法教育工作，并做好工作总结。指导学校做好预防青少年违法犯罪工作。指导学校，特别是义务教育阶段学校运用法律手段预防和控制学生辍学。

10、妇联：做好青少年教育、扶助贫困家庭子女入学、关心“三残”儿童等工作。

11、卫生院、工商所等部门：中小学校（园）食堂、饮用水及周边饮食店的饮食安全管理；指导中小学（园）配备校医或卫生工作人员。

12、各村委会：在镇创建工作领导小组的领导下，负责做好辖区内创建教育强镇的各项工作。

(三)加强宣传，营造氛围

镇政府及学校要利用一切宣传工具、方式方法，对教育强镇的意义进行宣传。镇村要利用各种会议、横额、标语逐级宣传。学校要通过校会、班会、宣传专栏、广播站、印发倡议书等向学生及家长宣传创建教育强镇的重要意义，使其深入人心，家喻户晓，从而进一步形成人人关心、支持教育，为教育办好事、办实事和尊师重教的良好氛围，同时，全体教育工作者肩负起推进教育现代化进程的重任，增强主人翁意识、奉献意识、拼搏意识，增强责任感，使命感，为发展我镇教育作出更大贡献。

（四）工作重点与要求

1、突出政府行为，不断加大对教育的投入。党委政府对教育高度重视，始终把教育放在优先发展的地位，我镇各中小学的办学条件已有明显改善，但对照省的要求还有一定的差距。因此，我们在抓好巩固的前提下，着力注重办学水平的提高，加大政府财政资金的投入，广开渠道筹集资金，切实把各中小学的办学条件达到省级标准。

中心小学：校园文化布置；整治校园环境（重点解决校门前脏、乱、差现象）；购置功能室设备及教师办公台凳。所需资金30万元。

新庙小学：硬化操场，等所需资金30万元。

2、继续抓好规范化学校建设。近年来，围绕创建教育强镇的目标，我们重点抓了学校布局调整和“创等级”工作。目前，我们要根据评估方案的要求，中心小学不断充实和完善各项软、硬件设备设施，按省的标准建设成规范化学校，中心幼儿园要创建县级幼儿园，镇成人文化技术学校 达到省级成校水平。

3、全面推行教师继续教育工程。一是加强领导和教师的职业道德建设，开展“内强素质”的系列活动；二是教师“全员培训”以适应新形势发展和课程改革的需要；三是继续鼓励教师参加学历和学科培训。

4、积极开展课程改革试验。全镇从小学三年级起开设信息技术课，加大开发“校本课程”力度，校本课程的开发，一是更好地促进教师和学生适应新课程；二是转变教师的角色，转变学生的学习方式，采取自主学习，合作学习，探究性学习的现代学习方式；三是关注教学评价，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

5、积极开展教育科研。教育科研要在原有的基础上继续加强，健全机构，配备专职的科研人员，制定教育科研发展规划，落实科研活动，2013年市课题结题，大力支持和鼓励教师发表论文。

6、加强“两基”巩固工作，确保普及程度不断提高。今年要做到适龄儿童入学率达100%，学生辍学率控制在1%以内，升学率达90%以上，以后逐年提高。“普九”的其他各项指标，做到档案规范，数据准确，证据充足。

7、加强成人文化技术学校建设。继续加大对成人文化技术学校的投入，完善相关的设备设施、图书资料，并按教学计划对培训对象

开展培训，确保应培训对象100%接受培训，切实提高全镇公民的文化素质和专业技术水平。

8、大力发展幼儿教育，提高幼教水平。落实“民办教育促进法”，大力扶持民办教育，我镇的民办学校只有幼儿园，我们要按照上级的要求，在加强管理的同时，大力支持他们，确保我镇学龄前三年幼儿入园率达85%以上，同时确保一间以上幼儿园成为市级幼儿园。

9、优化环境，全面发展。充分利用现有资源，积极开展青少年学生教育，努力营造全社会关心支持青少年健康成长的氛围。要加强整治学校周边环境及治安秩序，清理整顿学校周边的游戏机室、网吧等，净化校园周边的社会环境，让青少年有一个良好的学习活动空间。

三、工作安排。

（一）宣传发动阶段（2013年3月—4月）

召开动员大会，充分利用广播、电视、宣传栏、标语、横额等媒体进行宣传，使广大人民群众充分认识创建教育强镇的意义。

（二）学习取经阶段（2013年5月）

组织相关职能部门学习有关文件和评估指标体系，明确目标要求；到先进地区参观学习，进一步明确工作任务和职责。

（三）自查阶段（2013年6月）

各校对照省教育强镇督导评估方案的标准，开展自查自评工作，找出差距和存在问题，制订整改方案。

（四）整改提高阶段（2013年7月—2013年12月）

篇7：关于教育强镇工作实施方案

大家好！

创建“教育强市、教育强镇”战略实施以来，我校在市教体局和镇中心校的正确领导和大力支持下，以创建“管理一流、质量一流、办学一流”的农村中学为目标，以深化课堂改革为中心，以打造生命化课堂为重点，完善“前三后五”五环教学模式，抓实学生养成教育，取得了一定的成绩。

一、打造了一支高素质的教师队伍

一年多来，我们以实施“三名”工程为契机，狠抓教师素质的提高。通过撰写教师心语，开展校本研修，请进来走出去等形式，促进教师的专业成长。

10年下半年以来，我校教师人均撰写教师心语30余篇，在济源教育网“研修茶座”发表博文750余篇，评论1200余条，其中入选精华日志40余篇。全校教师在国家级、省级、市级各类刊物发表或获奖论文共20余篇，其中国家级2篇，省级8篇。在市优质课评选活动中，贾娟、贺伟伟、贺新新等10多位教师载誉归来。

二、初步构建了“前三后五”五环教学模式

在认真考察和综合论证的基础上，我校提出了“打造生命化课堂”，构建“前三后五”的五环教学模式的设想，并在10年下半年正式施行。教学质量是学校的生命线，要提高课堂教学质量，课改势在必行，基于这种认识，10年以来，学校先后组织教师到开封求实中学、山东杜郎口中学、焦作许衡中学、沁阳永威中学实地参观考察，开阔了教师眼界。与此同时，学校开辟了周末教学论坛，通过组织教师学习杜郎口、洋思教学经验，观看、研讨教师随堂教学录像，交流教学心得等形式，提高了教师的思想认识，为下一步开展课改奠定了基础。

初一英语首先被确立为课改（转载自本网http://，请保留此标记。）实验学科。学校邀请市英语教研室教研员段红霞老师定期到校指导工作。在段老师和全体初一英语教师的共同努力下，初一英语课改顺利进行。承留一中，轵城实验中学的部分教师也应邀到我校参观指导，给我们提出了不少建设性的意见。现在，全校性的试验已经全面铺开。

三、学生养成教育初见成效

一直以来，我校都把学生的养成教育作为学校德育工作的突破口。通过开好“三会”（即每周一的晨会、学生座谈会、家长会），举行丰富多彩的德育活动（如评选校园之星、爱心小天使、开展“感恩，我们在行动”主题征文等）来促进学生行为习惯的养成。

现在，我校的校园卫生管理和学生寝室管理已经成为我校学生管理工作的一大亮点，受到了市督导组的充分肯定。

成绩属于过去，打造教育强镇，需要我们做的工作还有很多，在今后的工作中，我们将进一步规范办学行为，提高办学水平，推动我镇素质教育的全面发展：

一是在“严、细、实”三字管理方针的基础上，激“活”管理机制，推行人性化管理，为师生创造健康向上的工作、学习氛围；

二是完善“前三后五”的五环教学模式，力争把它打造成五龙口二中的一张名片；

三是继续抓实、抓细学生的养成教育，让学生学会学习，更学会做人。

四是推进学校校园文化建设，通过教室文化、寝室文化创建等一系列文化创建活动，打造校园文化特色。

最后，借蔡元培先生一句话做为我发言的结尾：“欲知明日之社会，须看今日之校园”，我们将不断追求更加鲜明的办学特点，与时俱进，开创我校教育工作的新局面，为打造教育强镇作出我们应有的贡献！

谢谢大家。

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第二篇

秋风习习，丹桂飘香。在这收获的季节，在这金色的九月，我们迎来第21个教师节。今天，大家在这里隆重集会，庆祝教师的节日，并对在教育工作中做出重大贡献的先进单位、优秀教师和尊师重教先进个人进行表彰，感受身为教育先进工作者的幸福和自豪。在此，我代表镇三套班子和全镇5万人民向全镇教育工作者致以崇高的敬意和节日的问候！向今天受到表彰的先进单位和优秀教师及尊师重教先进单位和先进个人表示热烈的祝贺！向曾经为大兴镇教育事业发展做出贡献的离退休老教师致以崇高的敬意和良好的祝愿！向关心和支持大兴教育事业发展的各级各部门和全镇广大干群表示衷心的感谢！

今年是第21个教师节。21年来，我镇的教育事业一年一个新起点，成绩令人瞩目，经验值得总结，前景更加辉煌。召开这样一次庆祝大会，其目的就是认真回顾总结成绩和经验，弘扬先进，以次来推进全镇教育事业更快发展，推动全镇教育工作在新的学年度再上新水平，再登新台阶。动员和号召全镇上下永葆尊师重教的优良传统。真正把“科教兴镇、职教兴镇”战略实施好。用最短的时间、用最快的速度、最高的效率实现“六有”和“一化两率先”的目标，让老师舒心、学生安心、家长放心。同时，通过营造这种浓烈的节日氛围，让全体老师感到无尚光荣，感到自己的职业、岗位无比重要，让全社会增强尊师重教的责任感。

中国是一个历史悠久的文明国家，从古至今就有尊师重教的传统美德，民间就有“一日为师，终身为父”之说。教师职业是崇高而神圣的。任何一个人的成长，都离不开教师的培养教育。教师教给学生做人的道路，启迪学生的智慧，传授给知识本领，为学生解答疑难的困惑。教师职业又是艰苦而辛劳的。教师淡泊名得，甘为人梯、呕心沥血、尽职尽责。因此，教师获得人们和社会的尊敬是当之无愧的。

下面根据三套班子研究的意见，讲四点意见和希望！

一、对上一学年教育工作的简要回顾

一年来，我镇的教育事业在区委、区政府的正确领导下，在区教育局的指导支持下，在全镇近800名教师的辛勤努力下，取得了可喜的成绩。回顾成绩，让我们浮想联翩，思绪徜徉。近年来，我镇教育事业发生了翻天覆地的深刻变化，我们为此感到自豪；想到了教师节的确立和教师地位的不断提高，我们为此感到欣慰；想到教育工作不容忽视的重要地位和欣欣向荣的发展前景，为此，我们感到鼓舞；想到了各个学校经过不懈努力，教学条件得到了较快的改善和提高，我们为此感到激动；想到全体老师精诚团结、凝心聚力抓教育，我们为此感到荣幸；想到了学校素质教育、特色教育不断喜结硕果，我们为此感到充实；想到了在教育教学中有一大批不计名、不图利的忠诚的同志默默无闻地贡献着自己的聪明才智，我们为此感到敬佩；想到了我镇教育工作在新的时期任务更光荣，但我们的教师精神更饱满，我们为此感到振奋；也想到了，为了“六有”工程建设，我们的老师主动搬出校园，四处租房住，我们也为此感到内疚„„回顾上一年我镇的教育工作，可用6个字概括——改善、提高、收获

一、办学条件大改善

为了提升办学品位，优化育人环境。我们大力度推进了学校软硬件环境的改善，大力实施“六有”工程，中小学校都依据“六有”工程有关规定，抢时间、抓进度、保质量，确保全面完成“六有”，累计全镇用于“六有”工程建设投入达1000余万元，新建、改建、扩建教学用房8000平方米。新建教学楼1幢，学生宿舍楼3幢，改建水冲厕所2个，教育设备投入近800万元，添置床铺1300余套，极大的优化了教育资源，使教育资源发挥了最大效益。

二、办学质量大提高

教师们以饱满的热情投身于教学教研工作，学习新理论，接受新理念、新思想，运用新方法培育一代新人，促进了学生综合素质的全面发展。师资队伍建设稳步提高，形成了一支素质高、业务精、能吃苦、乐奉献的教师队伍，培养和锻炼出了一大批教学骨干和学科带头人，他们的教学论文多次在省市各级报刊发表、获奖。他们用辛勤的汗水浇灌着幼苗，汗洒桃李园，情系花果苗，老师们日复一日、年复一年的辛勤工作，桃李满园是他们最大的乐趣。中心校以艺术教育为突破口，强基保底抓特色教育，学生二胡、小提琴，教师乐队正日臻成熟，编排的学生舞蹈多次参加市、区文娱演出，深受好评。各学校坚持以品德教育为主，增强学生德育意识。广大教师用师德来感化学生，影响社会，既教学生知识，又教学生做人，学校把教书育人工作落到了实处。同时，加强教科研工作，走出了一条“科研兴校、科研强师”的发展之路。广大教师参与课题研究热情高、信心足，通过课题研究不断提升自身业务水平和科研能力，教育教学质量也得到了稳步提高、飞速发展。大兴高中正瞄准国家级重点中学

奋力冲刺。“两后”学生也都在各学校的努力下，百分之百地进行了技能培训和职业教育，从而大面积地提高了劳动者的素质，显现了教育的优势。同时，各校都非常重视安全工作，“安全重于泰山”，抓好校园内外的治安环境管理，加强交通安全、消防安全、人身安全等教育，增强教职工和广大学生的安全意识，提高自我保护能力，各学校呈现出了稳定中求好的良好发展态势。

三、桃李满园大收获。

教师是人类灵魂的工程师，教师的职业崇高而神圣的。古往今来，人们把教师比作蜡烛，比作春蚕，还有人把教师比作人梯、铺路石、园丁等等。在今天这次会议上，受到表彰的69名优秀教职员工、优秀教育工作者和 名尊师重教的先进单位和个人，是全镇教职工和社会各界的优秀代表。在受表彰的这些优秀教师中，既有忠于职守、勇于开拓，治校有方的学校领导，又有倾尽爱心、精心育人、教育教学成果显著的普通老师；既有埋头苦干、兢兢业业、任劳任怨，几十年如一日、无私奉献的老同志；又有初登讲台、脚踏实地、谦虚好学、实绩优异的教育新兵。正是有了这样一支爱岗敬业、教书育人的优秀教职员工队伍和这样一种优秀教育团队精神，我镇的教育事业才会有今天的兴旺和辉煌！

总结上一学年度我镇教育工作所取得的成绩，是区委、区政府正确领导的结果，是全体老师共同努力的结果，也是社会各界大力支持的结果，我再次向各级领导、全体老师和在座的各位嘉宾、同志们表示最衷心的感谢！

二、创新机制，创建品牌，把大兴打造成教育强镇、教育名镇

教育是一项基础性、战略性产业，是科教兴镇的重要组成部分，是一项功在当代、利在千秋的事业。教育事业的兴衰，事关全镇建设小康社会的进程。新形势下的经济竞争，说到底是人才竞争，人才的竞争就是教育质量的竞争。从长远看，一个地方人民素质的高低、掌握知识的程度，拥有人才的数量，决定着一个地方经济的发展速度、发展质量、发展后劲。我们大兴是全区及全市的人口大镇、经济重镇、全省示范镇、全国重点镇。在全区、全市、全省乃至全国都有着一定的知名度。我们大兴拥有一支近800人的强大的教师队伍，拥有数量庞大的中小学生，累计目前在校生达1.2万人，拥有良好的教学设施和基础条件，可以说，已经成为全区的教育大镇。但我镇的教育水平距离建设教育强镇、教育名镇还有很大差距。要使我镇教育水平与我镇的知名度相称，就必须以提高全民素质为重点，深化教育改革，全面推进素质教育，振兴大兴教育事业，努力把教育大镇打造成名校辈出、名师辈出、人才辈出的教育强镇、教育名镇。建设教育强镇、教育名镇必须要做到四点：首先要把教育摆到优先发展的战略地位。一个有责任的党委政府、一个头脑清醒的领导干部，必须要把教育工作放在优先发展的重要位置。我们大兴的历届班子历来十分重视教育工作。关注教育、重视教育是党委政府的重要职责。全镇上下、各级各部门一定要把推进素质教育、加快教育事业的发展作为自己的重要职责，对教育工作高看一眼、厚爱一层，摆上重要议程。真正做到认识到位、领导到位、投入到位。其次要加快教育体制改革。改革是教育事业发展的动力。要积极改革现有的教学内容、教学方式、教学手段，大力推进教育信息化，进一步完善学校计算机网络，建立新型的教学模式；要善于吸取借鉴外地先进的办学经验、管理经验和教学经验，促进我镇教学水平的提高。要创新办学方式，加快推进办学体制改革，尽快建立起教育发展基金，在不断加大财政投入的基础上，积极引导和鼓励社会力量支持和投入办学，逐步完善以政府投入为主、各种形式投入并存的新格局。三是加大名师名校长的培养力度。一位名师

往往能带出一大批好学生，一位名校长往往能带出一个好学校。在区委、区政府的正确领导下，在教育局的支持下，通过改革，建立和完善激励机制、评价机制、竞争机制和淘汰机制，形成优秀人才脱颖而出的良好局面，培养出一批在全区乃至全市有影响力、有号召力的名师、名校长，带动全镇整体教育水平的提高。四是要多出人才、多出高质量人才。教育的目的是为社会培养各个层次的人才，为经济和社会发展提供智力支撑。要把大兴打造成教育强镇、教育名镇不仅要在培养人才的总量上实现重大突破，而且还要在培养人才的质量上有明显提高。要向启东那样，从小学基础教育抓起，从小就培养适应现代化建设需要，适应经济发展的需要，为重点、名牌大学输送人才，多培养优秀人才，多为国家和社会造就栋梁之才。如果大兴能象启东那样每年能够为北大、清华这样国内一流院校输送一批高才生，就一定会树立起大兴教育的崭新形象，就一定会把大兴教育这张牌打响、叫亮。

围绕上述目标

党委政府决心进一步加大对学校投入、扶持的力度，将进一步提高对教育的服务水平，时刻为学校着想，时刻为老师着想，时刻为学生着想，时刻为家长着想。要千方百计加大对学校的投入，千方百计为学校、为老师解决难题，千方百计把校园的硬环境规划好、建设好。真正实现“六有”和“一化两率先”目标。同时，要大力度抓好特色教育，丰富校园文化，树立良好的校风，推进依法治教、依法治校，加强法治教育、品德教育，为社会培养高素质的才才。

三、依德治教、典范引导，进一步加强教师队伍建设

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师工作，崇高而伟大。教师队伍是教育发展之基，竞争之本，提高之源。建设一支思想政治过硬、业务素质优良的教师队伍，是加快教育事业发展的根本大计。为此，我提四点希望：一是要加强学习、提高素质。当今时代，新知识层出不穷，知识更新周期不断缩短。每个人都需要加强学习、终身学习。尤其是教师作为知识的传播者和创造者，更应该与时俱进，不断充实自己，不断提高教学水平和综合素质。学校要成为学习型团体，教育要争当学习的典范。大家都要增强学习的主动性和自觉性，既要学好专业知识，实现知识更新，跟上时代步伐，又要学好其它知识，不断拓宽知识面，做热爱学习、学会学习、终身学习的楷模。同时，还要互相学习，取长补短，相得益彰。二是要与时俱进，锐意创新。教师在教育创新中承担着重要使命。只有教师富有创新精神，才能培养出创新人才。要把培养具有创新精神的高素质、复合型人才作为教育工作的紧迫任务，贯穿于教育、教学的全过程。要树立新的教育观念，培养并不断强化创新意识，在教法上推进改革和创新，努力开发学生的潜能。提高学生的综合分析能力，全面提高教育教学质量，多出优秀人才。三是要爱岗敬业，无私奉献。人民教师的神圣职责，就是传授知识，传承民族精神，弘扬爱国主义。为经济发展培养合格人才。要积极引导帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养造就更多更好的“四有”新人。要忠诚党的教育事业，牢固树立为教育事业献身的精神，立足岗位，忠于职守，淡泊名利，甘为人梯。始终保持良好的精神状态。要把学校建成为精神文明的一块净土，努力抵制各种不良思想的侵蚀和诱惑，使教师真正成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。四是要为人师表，教书育人。“学高为师，身正为范”。教书必先强己，育人必先律己。讲究师德是党和人民对广大教师的基本要求，是教师队伍素质的重要方面，也是做好教育工作的前提条件。教师的道德、品质和人格，对学生具有重要的影响，我们不仅要注重教书，更重要注重育人，不仅要注重言传，更要注重身教，要坚持以法立身，自觉加强师德修养，不断提高师德水平。要自尊自律，为人师表，真正成为青少年学生的良师益友，成为品德高尚的合格教师，成为受全社会尊敬的人。

四、加强领导，全民参与，要在全社会营造尊师重教的深厚氛围

尊师重教是中华民族传统美德。关心、爱护教师队伍是全社会的应尽职责。国务院总理温家宝同志曾对教育工作提出了四点指示：第一，让孩子们都能上学；第二，让全社会形成尊师重教的风尚；第三，让为人师表成为每个教师的行为准则；第四，让教育成为政府一项最重要的工作。因此，加快教育事业的发展，建设教育强镇、教育名镇，单纯依靠学校是远远不够的，必须动员全社会力量，形成强大合力，真正在全镇形成支持教育事业发展的良好环境。要搞好舆论引导，营造重视教育、支持教育、崇尚教育的社会氛围，努力形成尊师重教的良好风尚。各级各部门都要对教育工作给予倾斜，定期研究解决教育工作中的重大问题。要关心广大教师的工作、学习和生活，关心他们的思想政治进步，尊重教师的劳动，不断提高教师的社会地位，激发广大教师的工作热情。要认真落实上级改善办学条件，提高教师待遇的一系政策、规定。注重解决实际困难，千方百计为广大教师办实事、办好事。再穷不能穷学校，再苦不能苦孩子，再难不能难教师。要加大对教育的投入，努力改善办学条件，努力提高老师待遇。执法部门要认真履行职责，加强周边环境治理，依法维护教师和学生的合法权益，严惩侵犯教师权益的不法行为，为广大师生提供一个安静、安宁的学习工作环境。

九月是收获的季节，我们曾经为此付出辛勤的耕耘；九月，也是播种的季节，我们为未来留下希望的种子。送走一届届圆满完成学业的优秀学子，一种丰收的喜悦洋溢在教师们的脸上，迎来一批批含苞待放的明日之花，一种不可推卸的责任深刻在教师们的心中，无论是谁，都不应忘记，在浓的化不开的秋意中酝酿着这样一个充满着思念与感激的节日；每年的这个时候，寄托着无限师恩的情绪弥漫(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)在空气中，更多的人想到了校园，想到了讲台的平凡流露着伟大，让我们按耐不住去敬慕去缅怀；过去的，现在的，将来的每一位老师都应该享受崇敬和祝福！

在教师节即将来临之际，你一定有许多话想对老师说。把所有的情怀都在这里释放。让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福！为自己崇敬的恩师表达我们想要表达的敬意„„老师，您辛苦了！

同志们，改革是机遇，也是挑战，我们要抓住机遇，迎接挑战，伴随着改革的进程不断提升和完善自己，共同创造大兴教育的新辉煌！

最后祝各位领导、各位来宾，全体老师节日愉快，身体健康，家庭幸福，事业有成！

篇8：关于教育强镇工作实施方案

汇 报

根据省委、省政府《关于实施扩权强镇的若干意见》文件精神要求，县委、县政府的高度重视复兴镇的扩权强镇试点工作，县直相关部门积极支持，大力帮助、精心指导，积极落实有关扶持政策，工作扎实推进，成效显著。

一、政策已落实情况

1、《若干意见》提出的审批权、执法权已依法下放，城管、环保、劳动、安全生产、民政等部门的部分审批权和执法权委托复习镇依法办理，一律进入镇便民服务中心，实行“一站式服务”。

2、设立复兴建设环保分局，具体负责镇区规划管理职能，主要负责人按副科高配，并通过选调和招考形式积极配备急需的城镇规划专业人才。

3、在“镇财县管”的财政体制下，实施积极的财政激励机制，以2008年财政收入为基数，超收部分全额返还，镇内收取的土地出让金净收益全额返还，用于土地开发和城镇建设。县级财政还加大了项目倾斜和资金投入力度，财政超收部分和土地净收益全额返还，每年安排200万专项资金支持复兴镇及临江产业园基础设施建设。

4、上级各部门加大投入，给予政策和项目扶持，大力支持试点镇的建设，还给予了大量的指导、督促，省、市发改委、住建厅等部门领导多次到复兴镇指导，给扩权强镇工作给予了极大的促进。

5、省级开发区临江产业园（筹）建设工作进展顺利。2010年4月经省委省政府批准设立临江产业园，截至2012年底完成了临江产业园港口大道、明星路和经五路、安置房、污水处理厂、燃气公司、龙华二期的1900多亩征地工作，这为临江产业园起步发展奠定了坚实的基础。近期，加快了临江产业园的征地拆迁工作进度、推进港口路、明星路、经五路的建设，确保污水处理厂顺利开工、燃气项目顺利落户，为皮革城、浙商产业园年内入驻做好准备，推进各项工作顺利开展。

6、深化人事制度改革，落实人才保障。县委、县政府根据试点工作方案，配齐配强镇领导班子，该镇主要负责人享受副县级待遇，党委副书记享受正科级待遇，设立建设环保分局和财政分局，负责人按副科级配置，其他人事政策逐步落实，正在安排人员进岗到位，并通过选调和招考形式积极配备复兴急需的城镇规划专业人才，全力构建好扩权强镇的人才保障体系。

7、户籍制度改革力度明显加大。以扩权强镇为契机，深入推进户籍制度改革。随着城镇化建设的需要，积极引导了农村人口向镇区转移，将镇区农村人口逐步转为城镇户口居民。因临江产业园征地拆迁工作，根据失地农民需要和安置点设置的具体情况，将全面解决好落实好有关人员的户籍问题。逐步放宽复兴镇有合法固定居所、稳定职业或生活来源的人员及其共同居住生活的直系亲属，可根据本人意愿办理城镇户口，在教育、就业、兵役、社会保障等方面享受与当地城镇居民待遇，并保留其承包土地经营权，允许按照依法自愿有偿原则进行流转。

二、未落实情况

1、需成立担保投资公司或村镇银行，以便增强符合复兴发展实际的特色金融服务。

2、省里切块下达的建设用地指标未下达到复兴镇，需用地支持政策。

三、意见和建议

1、扩宽资金渠道，构建投融资平台，努力打破资金瓶颈。随着滨江新城建设和临江产业园发展的需要，“无钱办事”问题日益凸显，急需多途径融资，多方式运作，政府引导，市场调配，成立担保投资公司或村镇银行，引导相关金融机构在镇域内设点营业，县投资担保公司加强对此方面的技术指导，以便增强符合复兴发展实际的特色金融服务。投资主体，资金来源，投资方式单一，急需企业和民间投资参与到城镇的基础设施和公共服务设施建设。是否能够借助扩权强镇和试点镇的扶持政策，构建多层次的融资保障体系是打破资金瓶颈的重要难题。

2、发挥比较优势，增强土地保障，破除用地瓶颈。城镇建设是复兴镇扩权强镇工作的重要内容和优势版块。城镇总体规划已经评审通过，规划编制工作全面启动，政务新区框架全面铺开，但受到用地政策的严重制约，无法快速拓展。请上级部门按照试点方案用地支持政策，在政策允许范围内尽力合理倾斜，将省里切块下达的建设用地指标下达到复兴镇，并利用毗邻华阳河国有农场的土地资源优势，加快合作融合，捆绑前进。当然解决用地瓶颈这一难题，关键还是要靠自己。一方面要在2010年投入240万完成土地置换240亩基础上，进一步加大土地置换力度，用好用活土地置换的政策；另一方面要合理配置土地资源，增加开发建设土地容量，采取多种方式切实提高土地的保障能力，努力破除用地瓶颈的难题。

3、加快重大项目和电力基础设施建设，镇营造良好的发展环境。加快临江产业园的建设步伐，临江产业园是复兴镇扩权强镇至关重要的经济依托，急需安九高速、王家洲码头、临江产业园基础设施等重大项目支撑，从而带动镇区的迅速繁荣，吸纳人气，激活商机。为进一步提高城镇综合承载能力和环境吸引力。建立强劲的电力能源保障体系，完善镇区内各级输配电网，强化电网区域外连接，提高输电供应可靠性，保障镇域内电力供应，确保输变电容量随着镇区扩展和产业发展而增加。加大投入，加快村镇建设步伐。加快东区和西区的开发利用, 全力推进政务核心区的建设工作。积极引导了农村人口向镇区转移，稳步壮大了镇域经济；逐步扩展了镇区发展规模，复兴新的城镇框架开始形成。加大环境整治力度。加快污水集中处理设施建设和垃圾集中处理设施建设，对城乡环境进行整治，营造良好的发展环境。

宿松县人民政府

篇9：关于教育强镇工作实施方案

岱岳区满庄镇人民政府

首先我代表满庄镇党委政府欢迎各位领导来我镇检查指导工作。各位领导：

我镇现有初中两处，成教中心一处，社区培训中心一处，小学12处，幼儿园22处。现有中小学教师411人，幼儿教师146人，中小学生8430人，在园幼儿1573人。现有在籍和常住人口10万人，是岱岳区第一经济强镇。近年来，全镇教育工作者，在区委、区政府的领导下，在区教育局的指导下，精诚团结、开拓实干，办学水平和教育实力一年一个新台阶。我镇现有省绿色学校一处；省规范化学校一处；省示范幼儿园两处；泰安市学校文化建设三A级学校6处；连续几年被评为“区师德建设先进单位”、“区教书育人先进单位”、“区体卫艺工作先进单位”、“区教学工作先进单位”、“校安工程先进单位”、“和谐教育园区”、“区文明单位”等荣誉称号。

回顾一年的工作，主要呈现在以下几个方面：

一、进一步加大投入，打造一流办学水平

办学条件标准化是提高教学质量的重要前提。自2004年我镇成为全市首批教育工作强乡镇以来，工业园、党委、政府以此为起点，本着“高标准、高要求、重实效”的原则，制定了满庄 镇教育“五年”“十年”发展规划。每年初预算时优先保证教育投入，坚持教育优先发展，超前发展。稳步推进全镇校改校建及内部设施装备进程。办学条件逐年改善，校容校貌有了根本性好转。

在前几年不断增加投入的同时，从2009年始镇政府多方筹资新建了一批高标准的中小学及幼儿园校舍。一是投资2600万元在大汶口工业园建成一处新城实验学校，单元式的教工宿舍和设施一流的餐厅已经服务于师生；二是投资480万元和510万元新建镇中心幼儿园及新城幼儿园；三是投资1300万元新建了东牛小学，内部装备完全按省标准化要求配备；四是投资200万元建成社区培训中心一处；五是211工程高标准超额完成；六是校园网建设已经完成，实现了班班通；七是工业园和镇政府为教师提供低价住房；八是2011年中秋节镇党委政府为所有在职在岗和离退休教师发放价值400元的礼品，总价值30多万元，享受与机关干部同等的福利；九是今年教师节出资近21万元奖励教学工作先进单位和先进个人；十是2011年镇政府为每位在职在岗教师发放取暖费1000元，资金已经到位；十一是全部清偿了教师债务；十二是提高了民师工资，使我镇民师工资位居全区最高；十三是对全镇老教师继续发放了补助，成为自2006年至今全区唯一的乡镇。以上措施让每位教师从心底感恩，甘心奉献。教育指导中心年年被评为先进镇直部门，区文明单位。

二、创新理念，探索实施先进管理体制 一年来，我镇始终贯彻“以德立校，以法治校，科研兴校，质量强校”的办学理念，以“管理规范，质量一流，特色明显，发展全面”为办学目标，秉承为学生一生幸福和可持续发展负责，探究实施适合师生身心健康发展，特色鲜明的现代代学校管理模式。

初中实行“一个中心，两纵，三片”式的管理模式。实行校长负责制，突出校长的“中心”地位和引领作用。设立了行政德育校长和教学业务校长的“两纵”臂膀，行政德育校长主抓政教、团委、班主任，负责学校的校风、学生风貌、行政；业务副校长主抓教导处、教科室、教研组，负责学校的教风、学风、教师专业成长等。三个级部均有级部主任全天候指导管理。12处定点小学均分工明确，责任具体。镇教育指导中心分工主任和教研员包校蹲点，深入教学一线，指导教学工作。一年来，满庄镇教育教学质量的再一次提升即得益于：“人性化”管理，实现了人的能动性、创造性的最大释放，形成了政通人和、民心向上、职责分明、科学高效的教育管理新格局。具体讲有四个常规管理层面。

一是强化师德师风建设。

各校以深入贯彻《教师职业道德规范》为抓手，开展师德建设系列活动，开展 “立师德、正师风、铸师魂”三师教育活动，真正做到严于律己，为人师表，并将教师师德水平作为学期考核、评优选模的重要依据。每年十二月份均召开全镇教职工代表大会，集中研究审议教育设施配套支出，制度建设等重大事项：竭 力推进学校民主化管理进程。通过“师德论坛”“月督导”“多型楷模教师评选”等系列活动，教师师德素质得到了较大提升。

二是引导激励教师专业成长。

教师的知识水平、业务素质和工作态度决定着乡镇教育的发展速度。我们始终狠抓教师的专业成长，利用奖励机制，引导教师自觉主动地进行高师函授和进修学习。目前中学173名教师中有132人取得本科学历，23名教师本科函授在读，208名小学教师，专本科学历达46.7%，教师学历层次逐年提升。同时，重视骨干教师和青年教师培养，引导中小学开展青年教师论坛，远程研修，网络教研，专家讲座，周反思，月总结，每天一篇博客等活动，创设优秀教师群体和学习型学校氛围，使每位教师均成长为学者型、业务型、专家型教师，主动适应飞速发展的教育形式。

三是狠抓三个评价，让评价方案的调控作用贯穿教学工作的全过程。

一年来，我镇《教师业务月评价方案》、《班主任工作月评价方案》、《镇教育教学工作评价奖励方案》，从师德、师绩、学生评教、家长评教、考勤、工作量、课堂教学水平、业务常规、个人专业发展、课外活动的指导、课程开发、考试合格率诸方面每月综合考查一次，量化计分，跟综调研，有效地杜绝了全镇教学工作的管理盲区。

四是狠抓教学科研。

教育科研是质量之本，我们始终把抓教学科研作为各校工作 的钢性要求，构建了“学校-教研组-教师”三级教研工作管理网络，积极营造“人人参与研究，个个争当能手”的良好氛围，设立教学质量，教学改革，教研成果等项奖励，落实了市、区名师奖励方案。鼓励教师参与省、市、区教研课题的实验与研究，定期进行教研论文的撰写与评选，跟进省、市、区课题的立项、申报、结题和巩固。对市区递进人才、岱岳区名师、市区学科带头人和教学能手给予嘉奖。这些措施极大地激发了广大教师参与教改，争当业务型、专家型教师的热情。目前全镇有5人申报国家级实验课题，有21人先后申报省级实验课题，有104人申报区级实验课题。每学年每学期各校及教师个人有不同层次的研究内容。

三、软硬并举，创设快乐校园

一年来，满庄镇以办“百姓满意的教育”、“办学生喜欢的学校”为宗旨，重视校园环境、美绿化和育人环境的创设工作。实现校园处处皆育人，每个学生在快乐中学习成长。我们的具体做法是：

1、强化中小学“日常行为规范教育”，让学生学会感知感恩。本着“全员参与、全程管理、正面引导、活动育人”的原则，全方位实施新道德教育，努力营造新型的学生群体。一是学校中每一位成员都是德育工作者，参与学生管理。从早到校至晚就寝均有师生同岗自主管理，实现全员参与、全程育人、自主管理。二是扎实开展主题班会活动。每月举行一次主题班会评比、主题 班会设计评比、班主任论坛。主题班会内容根据市、区教育局下发的新道德教育各年级主题进行，大力开展理想信念教育、感恩教育、习惯养成教育。开展感恩师长，写感恩书信，办手抄报、黑板报、征文比赛、歌咏、朗诵比赛等活动。进行好习惯评比活动，评选出各类标兵，大兴楷模带动之风、文明引领之气，及时做好学生成长档案。三是构建“共建、共管、共育”的德育网络，成立家长委员会，定期聘请专家来校作报告，通过召开家长会，举办家长开放周，开展家长评教，义教活动，形成了家校共育和谐共建的新格局。

2、以学生为本，展开活动，丰富学生生活，拓展兴趣特长。我们根据各校实际，做好学校课程规划，制订合理的课程开发与实施方案；严格按照国家课程方案要求，开全课程，开足课时；学校课程种类数量充足、富有特色。同时设臵学生喜欢的课程，已相继开发校本课程《好习惯的养成》、《时钟文学》，《硬笔书法教程》（每一位语文教师均要承担该课程），新城实验学校专门设臵书法室、画廊等，教师每天早七点书写一版正楷粉笔字，走廊内有我行我秀铅笔字、钢笔字专栏。其他学校利用不同形式引导教师大练教学基本功。我们的目标是：力争用几年时间让每一位师生都能写一手好字，让美好情操和习惯成为师生自觉。我们根据不同学生的兴趣爱好，各校均成立各种各样的学生社团，搭建学生活动空间。成立了篮排球、电脑绘画、舞蹈、书画、文学、声乐、讲故事、围棋、象棋、剪纸等几十个社团。其中横笛、竖笛、口风琴、箫、太极拳聘请校外教师前来指导。定期举办全校、全镇性运动会、五月红艺术节、金秋艺术节等综合文体活动，张扬学生个性，促进学生全面发展。

一年来，我镇获得岱岳区春季运动会团体前一、二名，获得区级初中篮球赛冠亚军，全区鼓号操比赛获一等奖，书法、绘画、文艺汇演等获一等奖。今年12月初，全区5处创市语言文字学校中，我镇有3处接受了市级验收。

3、创新教学模式，让学生在快乐中学习成长、成才。学生的文化科学知识主要来源于课堂教学。因此，构建科学高效，轻松愉快的课堂教学模式，应是学校研究的重点。几年来，我们先后学习借鉴区内外兄弟学校课改经验，进一步深化课堂教学改革，提高教育教学质量，全面实施素质教育，学校成立“自主互动”高效课堂课改领导小组和工作小组，确立了构建“快乐、自信、高效、轻负”的课堂目标，明确了“学习、实践、交流、合作、反思、改进、提高”的基本思路。实行“分步实施、重点突破”，以教师团队研讨导学案为主，加强集体备课，构建合理的学习小组，创立“自主互动”高效课堂教学模式：①导入课题，出示目标→②自读文本，自学感知→③质疑问难，合作探究→④答疑解难、精讲点拨→⑤当堂反馈，达标检测→⑥回扣目标，课堂小结。制定合理的师生课堂评价机制，建立激励机制，把实验开展情况列为评估的重要内容。

4、建立自主管理模式、让学生自我管理，互力合作，共同 成长。

探索学生自主管理是我镇几年来不断实践的一项重要工作，学生自主管理即发挥学生的主观能动性，学生自我约束，自我管理，学生之间相互监督相互管理，相互监督共同提高。如习惯养成就采用学生自主管理的办法，各校通过制定《学生习惯养成规范》，规范约束学生的行为习惯，持之以恒，养成优良的习惯。在学习方面，自主学习的激励制度已经逐渐趋于完善。学生预定学习目标，制定切实可行的措施，阶段性学习结果采用奖励激励表彰公示、发放学习喜报，召开家长会等形式。目前我镇广大中小学生已逐渐养成了良好的学习习惯、守纪习惯、卫生习惯、住宿习惯、礼仪习惯。一个有文化、有纪律、有理想、讲道德的学生群体正在形成。

四、统筹兼顾，促进各项工作齐头并进

一年来我们在重点抓好中小学幼儿园教学质量的同时，统筹兼顾，促进各项工作全面上水平。

1、狠抓安全工作不放松。

我们把创建安全文明的学校作为乡镇工作的头等大事来抓，建立长期的学校安全领导工作小组，镇安监办、派出所、镇教办组成联合工作组，不定期进驻学校、幼儿园进行排查，发现问题，限期整改；所用校车均经过教育局审查审批，学校均有一名领导干部专任安全监查员，随时向镇安监办通报学校办学安全情况，同时我们将师生的安全教育工作贯穿工作的始终，全天候多层面 贯穿安全教育；每年初镇政府、学校、家长签订三方安全责任书，职责分明，齐抓共管。几年来由于职责到位，常抓不懈，无一安全事故发生。

2、成教、幼教工作稳步提升。

成人教育中心学校，紧紧围绕党委政府科技兴镇战略适时对党员干部、妇女、公民、中小学生等，进行党的方针政策、计划生育、先进实用技术、艺术特长等方面培训，立足服务“三农”，共计培训3000余人，出现了一批科技带头户，使种养加致富户增加2%，培训计生干部、妇女主任、教师等四期200余人。用周末同泰安艺校合作，培训特长生5300人次，办学灵活，实际实效，增加了收入，发挥了成教中心的示范带动功能，增强了活力。

镇政府非常重视幼教工作的基础性，在重点搞好园舍标准化建设和大中小型教玩具配套的同时，重视幼师文化层次的的提高工作，目前135名幼师中，学历合格率已达99.9%，有53人已取得大专以上学历，部分幼师已在进行高师函授；镇政府利用各种机会，多种渠道强化幼师敬业爱岗、培育未来的教育。引导他们学习幼教理论，发挥特长，厚积薄发，做与时俱进的专业型专家型教师。镇政府十分重视家园联系与沟通，设法营造人人有责，全民共建氛围，通过几年的努力，幼儿教育整体工作已跨入全区先进行列，深得全镇人民称赞。我们毫不夸张的说，经过几任党委政府领导和全镇人民的共同努力，满庄镇已形成普教、幼教、成教齐头并进，协调发展的新格局。

3、工会、人事、勤工俭学、财务管理、信访稳定、党团少等工作均由长足发展。

五、存在问题

1、由于全镇各村庄所处的地理位臵不同，村级经济实力和重视程度不均，致使校舍及内部设施配臵不均衡。

2、从2004年至今共计新调入教师不足30人，而每年退休教师近30人，加之新入学儿童数逐年增加，由2003年的近400人到目前的1000余人，导致中小学教师数量严重不足，同时有50岁以上的教师占中小学教师总数的五分之二，部分因病在家休养，部分带病上岗，教师数量的不足不同程度严重制约了满庄教育的快速发展。建议检查团的领导，从大局出发，面向未来，关注发展，尽快设法充实充足师资力量，满足基本教学之需。

总结一年的工作，我们的体会有六点：

一是足够的教育投入，标准完善的办学条件是办好乡镇教育的重要前提。随着大汶口石膏工业园和满庄镇经济实力的不断增强，镇教育指导中心的同志主动超前规划，积极争取工业园和镇党委政府的鼎力支持，不断加快学校标准化建设进度，逐步实现校舍建设标准化，内部设施装备标准化的办学新要求。

二是建章立制，充分挖掘、调动广大教职员工的工作积极性、主动性，激励教师敬业爱岗，求实创新，实务工作，是使满庄教育不断上水平的根本。

三是给予广大教师“人文关怀”，是保障教师献身教育，扎 实工作的重要保证。单靠制度约束、措施压制，口头说教的教育模式已远远不适用经济飞速发展的新形势。只有设身处地为教师着想，解决好教师工作生活中的实际困难，给予教师应有的地位和荣誉，教师才能发自内心地为教育献计献策，最大限度地发挥各自的能动性、创造性。

四是让每位在校生愿学乐学、成功成才，是我们始终的追求。五是建设安全文明和谐的教育，才是成熟的教育，百姓满意的教育。

六是工作贵在落实。

各位领导，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，工作和成绩只能代表过去。我们将以这次督导为契机，认真学习借鉴兄弟单位的经验，理清思路，修正工作措施，继续带领全镇人民艰苦奋斗、创新实干、创造一流业绩，为岱岳区教育的又好又快发展做出应有的贡献。

欢迎检查团留下宝贵意见。

谢谢大家。

2012.1

五育并举，竭力打造教育教学工作强镇

岱岳区满庄镇人民政府