马克思主义中国化教育论文提纲

论文题目：论杨献珍在马克思主义中国化历史进程中的贡献

摘要：当代中国著名的马克思主义哲学家、理论家、教育家杨献珍对中国的革命和建设事业、对中国共产党的教育工作和马克思主义中国化都做出了重要贡献。自20世纪20年代开始,杨献珍积极投身革命,逐步成长为一名坚定的马克思主义者,最终成为著名的马克思主义理论家。他在革命实践中,强调将理论与实践结合起来,致力于新民主主义理论的宣传与研究、力图将马克思主义基本原理与中国传统哲学思想相结合并提出了“合二而一”等观点。新中国成立后,杨献珍对于如何建设社会主义进行了思考。他反对“左”倾错误的思想和作法,他提出的“综合经济基础论”理论是对中国社会主义经济建设提出的具有前瞻性的建议。他的理论和思想不仅丰富了马克思主义中国化的理论,而且对当前进行社会主义现代化建设有重要的借鉴意义。研究分析杨献珍的思想对现代人更深入地研究马克思主义中国化有着重要的现实意义和历史意义。本篇文章在坚持实事求是的原则下,结合具体历史资料,论述杨献珍在马克思主义中国化历史进程中的贡献。具体内容有以下三个方面:第一部分概述杨献珍成为一名马克思主义者的成长历程;第二部分概述杨献珍在马克思主义中国化历史进程中的思考和理论贡献;第三部分阐述杨献珍对推进马克思主义中国化历史进程的启示。

关键词：马克思主义中国化;“合二而一”;干部教育;综合经济基础论;贡献

学科专业：马克思主义基本原理

摘要

abstract

引言

一、马克思主义者的成长历程

（一）艰难求学，追求真理

（二）走上革命道路、翻译马列著作、创办“狱中党校”

（三）奔赴山西开展抗日民族统一战线工作

（四）在抗战艰难局势中开展党校教育工作

（五）解放战争时期继续进行理论宣传和办学

（六）新中国成立后开展党校教育工作

二、杨献珍对马克思主义中国化的贡献

（一）对新民主主义理论的研究和宣传

（二）马克思主义哲学与中国传统辩证法思想的结合

（三）杨献珍关于社会主义建设的思考和贡献

三、杨献珍的实践和理论的启示

（一）树立正确的理想信念

（二）注重理论与实践的结合

（三）正确处理学术研究与政治的关系

结语

参考文献

致谢