6单元基础知识题卡（通用8篇）
篇1：6单元基础知识题卡
姓名
一、看拼音写词语
tiējiànbǐngchēng zhǎnmòfángwéigānqín
()切()()()()飞()kūwěicānglǚxièwūrǎnchāi
()船()伴()纸()()()除 jiàoshòudānǎonùchānzhànglòu
()白()()()和拐()()洞 chéngqīngpangdàgān
()()心()
二、将词语补充完整
心宝贝大物 小心不思没打来去 不思索惊慌失 必之路
三、给加点字选择正确的读音，在正确的读音下打
附和（hèhé）禁止（jìnjǐn）粗糙（cāozào）污秽（huì suì）．．．．
暖和（huohe）纸屑（xuèxiè）召集（zhāozhào）血统（xuěxuè）．．．．
掺和（huohe）偏僻（pìbì）应和（yīngyìng）磨坊（mòmó）．．．．
四、名家填空
1.《快乐王子》的作者是国诗人、戏剧家、童话家部童话集《》和《》在英国儿童文学史上有重要地位，英国《典雅》杂志将他和安徒生相提并论，说他的《》堪称“完美之作”。
2.《“小不不”施努策尔》作者是，德国著名
五、按原文填空
从前我活着，有一颗人心的时候，我并不知道眼泪是什么东西，是不能够进去的，……
我的臣子都称我做，不错，如果可以算做快乐，我就是快乐的了，我这样，我也这样地，我死了，他们就把我放在这儿，立得这么高，让我看得见这个城市的一切和，我的心是铅做的。
篇2：6单元基础知识题卡
6一、碳的几种单质
1、金刚石（C）是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。
2、石墨（C车的滑块等
金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。
3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.活性炭、木炭具有强烈的吸附性，焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。
二、.单质碳的化学性质:
单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同!
1、常温下的稳定性强
2、可燃性:
完全燃烧(氧气充足),生成CO2 :C+O2点燃CO2
不完全燃烧(氧气不充足),生成CO：2C+O3、还原性：2↑（置换反应）应用：冶金工业
现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。2Fe2O3生石灰和水反应可得熟石灰：CaO+H2O=Ca(OH)2 四、二氧化碳的性质
1、物理性质：无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰
2、化学性质:
1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸
2)与水反应生成碳酸：CO2+H2O==H2CO3生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红，H2CO3
== H2O+ CO2↑碳酸不稳定,易分解
3)能使澄清的石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 本反应可用于检验二氧化碳!4）与灼热的碳反应：C+CO
（吸热反应，既是化合反应又是氧化还原反应，CO2是氧化剂，C是还原剂）
3、用途：灭火（灭火器原理：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑）
既利用其物理性质，又利用其化学性质
干冰用于人工降雨、制冷剂温室肥料
4、二氧化碳多环境的影响：过多排放引起温室效应。五、一氧化碳
1、物理性质：无色，无味的气体，密度比空气略小，难溶于水
2、有毒：吸进肺里与血液中的血红蛋白结合，使人体缺少氧气而中毒。
3、化学性质:（H2、CO、C具有相似的化学性质：①可燃性 ②还原性）1）可燃性：2CO+O2（可燃性气体点燃前一定要检验纯度）
H2和O2的燃烧火焰是：发出淡蓝色的火焰。CO和O2的燃烧火焰是：发出蓝色的火焰。CH4和O2的燃烧火焰是：发出明亮的蓝色火焰。
（水煤气：H2与CO 的混合气体C + H2OH2 + CO）
△
2）还原性： CO+CuO2（非置换反应）应用：冶金工业现象：黑色的氧化铜逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。Fe2O3+3CO
2↑三、二氧化碳的制法
1、实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验）（1）发生装置：由反应物状态及反应条件决定：的发生装置。（2）收集方法：气体的密度及溶解性决定：
难溶于水用排水法收集CO只能用排水法 密度比空气大用向上排空气法CO2只能用向上排空气法
2、二氧化碳的实验室制法
1）原理：用石灰石和稀盐酸反应： CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 2)选用和制氢气相同的发生装置3）气体收集方法：向上排空气法
4）验证方法：将制得的气体通入澄清的石灰水，如能浑浊，则是二氧化碳。验满方法：用点燃的木条，放在集气瓶口，木条熄灭。证明已集满二氧化碳气体。
3、二氧化碳的工业制法： 煅烧石灰石： CaCO2（现象：红棕色粉末逐渐变成黑色，石灰水变浑浊。）
除杂：CO[CO2] 通入石灰水 或氢氧化钠溶液：CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O
CO2[CO]2CaO[CaCO3]只能煅烧（不可加盐酸）CaCO2↑
注意：检验CaO是否含CaCO3加盐酸 ：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
2-（CO3的检验：先加盐酸，然后将产生的气体通入澄清石灰水。）
2↑
篇3：6单元基础知识题卡
近40年的CMOS器件不断缩小,以求达到更高的速度,更高性能和更低功耗。静态随机存取存储器(SRAM)凭着其高速和易用性的优势,已被广泛应用于系统级芯片(SoC)。据国际半导体技术蓝图(ITRS)的预测,到2013年内存将占到SoC面积的90%[1],这将导致了芯片的性能越来越取决于SRAM的性能。但是,随着CMOS技术的进一步发展,由此需要降低电源电压和阈值电压,而这一系列举措势必会降低SRAM单元的稳定性。另外,在深亚微米情况下,工艺环境以及随之带来的参数变化也会大大影响SRAM单元的稳定性[2,3,4]。
在传统6T-SRAM结构里,数据存储节点通过存取管直接连接到位线上。这样在读过程中,由于存取管和下拉管之间的分压作用会使存储节点数据受到干扰,另外由于这种直接读/写机制会使存储节点很容易受到外部噪声的影响从而可能导致逻辑错误。
除了数据的稳定性问题之外,不断增大的芯片漏电流也是另一个需要考虑的问题。在现代高性能微处理器,超过40%的功耗是由于泄漏电流引起的[5]。随着越来越多的晶体管集成到微处理器上,漏电功耗的问题将会更加突出。此外,漏电是待机模式下惟一的能耗来源,SRAM单元是漏电流的一个重要来源[6]。
本文在分析传统6T-SRAM基础上,并基于以上考虑,提出了一种高可靠性低功耗的新6管SRAM单元。由于读电流与噪声容限的冲突,这个结构采用读/写分开机制,将存储节点和读输出分开,从而不会使位线的波动干扰到存储节点的值;另外,每次读或写过程中,只需要一个位线参与工作,因此相比较而言,降低了功耗,仿真结果显示这种结构读/写速度也和普通6管SRAM相差无几。
1 6T-SRAM存储单元简介
6管存储单元结构如图1所示。
1.1 6管单元结构及工作原理
6T-SRAM单元结构晶体管级电路如图1所示,它由6个管子组成,整个单元具有对称性。其中M1～M4构成双稳态电路,用来锁存1位数字信号。M5,M6是传输管,它们在对存储器进行读/写操作时完成将存储单元与外围电路进行连接或断开的作用。对单元的存取通过字线WL(Word Line)使能,字线WL为高电平时传输管导通,使存储单元的内容传递到位线BL(Bit Line),单元信息的反信号传递到位线
1.2 静态噪声容限SNM
静态噪声容限SNM是衡量存储单元抗干扰能力的一个重要参数,其定义为存储单元所能承受的最大直流噪声的幅值,若超过这个值,存储节点的状态将发生错误翻转[8]。随着数字电路不断发展,电源电压VDD逐渐变小,外部噪声变得相对较大[9]。如图1所示的6T-SRAM,在读操作中有一个从存储节点到位线BL的路径,当存取管开启,BL和存储节点直接相连。因此,外部的噪声很容易破坏数据,噪声容限受到前所未有的挑战。
2 新型6T-SRAM存储单元简介
针对以上问题,提出一个新型6T-SRAM存储单元结构,如图2所示。NMOS管M5和M6负责读操作,NMOS管M1,M4,PMOS管M2,M3完成写操作,读/写操作的时候只有1个位线参与工作,因此整个单元功耗减小很多。
(1) 空闲模式
在空闲模式下,即读操作和写操作都不工作的情况下,当0存在Q点时,M3打开,Qbar保持在VDD,同时M2,M4是关闭的,此时Q点的数据0可能受到漏电流IDS-M2 漏电堆积,从而在Q点产生一定电压,甚至可能导致Q点数据翻转,产生错误逻辑。因此要利用M1管的漏电流,主要是M1的亚阈值电流,为了这个目的,需要在空闲模式下将位线
(2) 写循环
写1操作开始,WL高电平打开M1管,读控制管RL关闭,
(3) 读循环
读操作主要由M5,M6管负责,Qbar连接到M5管的栅极,BL充电到高电平。读1的时候,Q=1,Qbar=0,M5关闭的,因而灵敏放大器从BL读出的是1;当读0操作的时候,WL字线关闭的,RL开启,Q=0,Qbar=1,管子M5开启,M5管和M6管共同下拉BL,读出数据0。在结束读操作后,单元进入空闲模式。
2.1 噪声容限
噪声容限是在没有引起单元翻转前提下引入存储节点的最大噪声电压值[10]。在读操作的时候,噪声容限对于单元的稳定性更加重要,因为在传统的SRAM中读噪声容限和读的电流是冲突的,提高读电流速度的同时会降低读噪声容限为代价,所以在传统SRAM结构中,读电流和读噪声容限不可以分开独立调节,两者是相互影响制约的。而新结构采用独立的读电流路径,不包括存储节点,因而在读操作的时候,位线上的电压波动和外部噪声几乎不会对存储节点造成影响,从而大大的增加了读噪声容限。
2.2 漏电流
从以上分析可知,当数据存0的时候,新型6T-SRAM是通过M1管的亚阈值电流来保持数据的;当数据存1的时候,由于M2,M4的正反馈作用,并且在空闲状态下M1处于亚阈值导通状态,所以存在从电源电压到地的通路,这些都会导致漏电流的增加图3显示了这条路径。在大部分数据和指令缓存器中,所存的值为0居多,分别占到75%和64%[11]。基于这些考虑,在标准0.18 μm CMOS工艺下,对普通6T-SRAM和新型6T-SRAM进行了平均漏电流仿真。传统6T-SRAM漏电流为164 nA,新型6T-SRAM漏电流为179 nA,新型SRAM比传统的大9%,这是可以接受的范围因为新型SRAM采用漏电流保持技术,从而不需要数据的刷新来维持数据,另外漏电泄露不会在Q点产生过高的浮空电压,因而数据更加稳定。
2.3 功耗
一般而言,位线是产生动态功耗的主要部分,所以说往往在读/写操作转换过程中位线的变化会消耗主要的功耗,本文对传统6T-SRAM和新型6T-SRAM单元结构进行了功耗仿真,如表1所示。
表1中可以看出,在传统的6T-SRAM读/写过程中,对称结构的两个位线电压的变化是一致的,因而功耗是相同的。新型6T-SRAM单元功耗比传统单元低了很多,这是因为在读/写操作的时候,参与工作的管子数量少,并且只有一个位线参与工作,并且在写0的时候,由于位线是0,所以功耗很低。
2.4 读/写仿真
为了进一步验证新型6T-SRAM读/写功能的正确性,以及与传统6T-SRAM单元的比较,采用HSpice对两种管子进行了读/写仿真。如图4-图7所示。
新型6T-SRAM存储单元的读/写仿真表明,单个存储单元的读/写时间在0.2 ns内,符合存储器在高速状态下运行的需要。
3 结 语
本文提出一种新型的SRAM单元,新型6T-SRAM单元有两个单独的数据访问机制,一个是读操作,另外一个是写操作。而且,SRAM单元设计不干扰存储节点的读操作过程。该SRAM单元是在0.18 μm工艺下仿真的,新型SRAM采用漏电流保持技术,从而不需要刷新来维持数据,并且仿真显示功耗比较传统SRAM低了很多,读/写速度方面比传统SRAM慢了一点,但是这是在可以接受的范围内。
参考文献
[1]MIZUNO T,OKAMURA J.A toriumi.experimental stu-dy of threshold voltage fluctuation due to statistical variationof channel dopant number in MOSFET's[J].IEEE Trans.Electron Devices,1994,41:2216-2221.
[2]TANG X,DE V,MEINDL J D.Intrinsic MOSFET para-meter fluctuations due to random dopant placement[J].IEEE Trans.VLSI Systems,1997,5:369-376.
[3]BURNETT D,ERINGTON K,SUBRAMANIAN C,et al.Implications of fundamental threshold voltage variations forhigh-density SRAM and logic circuits[J].Proc.Symp.VLSI Tech.,1994:15-16.
[4]SERY G.Life is CMOS:why chase life after?[C]//Pro-ceedings of the IEEE Design Automation Conference.[S.l]:IEEE,2002:78-83.
[5]LIU Z,KURSUN V.Characterization of a novel nine-tran-sistor SRAM cell[J].IEEE Transactions on Very LargeScale Integration(VLSI)Systems,2008,16(4):488-492.
[6]RABEY J M,CHANDRAKASAN A,NIKOLIC B.数字集成电路:电路、系统与设计[M].周润德,译.2版.北京:电子工业出版社,2005.
[7]SEEVINCK E,LIST F J,LOHATROH J.Static-noisemargin analysis of MOS SRAM cells[J].IEEE J.SolidState Circuits,1987,22(5):748-754.
[8]CALHOUN B,CHANDRAKASAN A.Static noise marginvariation for sub-threshold SRAM in 65nm CMOS[J].IEEE Journal of Solid-state Circuits,2006,41:1673-1679.
[9]MOSHOVOS A,FALSAFI B,NAJM F N,et al.A casefor a symmetric-cell cache memories[J].IEEE Transac-tions on Very Large Scale Integration Systems,2005,13(7):877.
篇4：6单元基础知识题卡
1.【课本原句】 —Wheres my backpack? 我的背包在哪里？
—Its under the table. 在桌子下面。
【中考链接】 1) —Dad, ______ is my MP3?
—I put it in your desk. （2007浙江温州）
A. whatB. how
C. whose D. where
2) —Sonia, do you know _______ new club in your school?
—Of course. Im one of its members. (2008浙江绍兴)
A. a B. an C. the D. /
【答案与解析】 1)选D。根据答语来判断，所问的应是地点，所以要用where。2)选C。定冠词the用来表示特指。
2.【课本原句】 Please take these things to your brother. 请把这些东西拿给你兄弟。
Can you bring some things to school? 你能把一些东西带到学校吗？
【中考链接】1) —Why do Chinese people like red?
—Because they think it can ______ them good luck. （2007浙江金华）
A. carryB. bring
C. makeD. take
2) —Ann, ______ you say this word in Chinese?
—Yes. Its easy. （2008海南省）
A. may B. canC. must
【答案与解析】 1)选B。bring them good luck意为“给他们带来好运”。2)选B。can意为“能；能够”，表示某人做某事的能力。
Unit 5
1. 【课本原句】 Does he have a ping-pong ball? 他有一个乒乓球吗？
【中考链接】 My brother has lunch at school every day. (改为一般疑问句)
______ your brother ______ lunch at school every day? (2007新疆乌兰察布市)
【答案与解析】 填Does; have。行为动词的一般现在时的一般疑问句的构成方法是在句首加Do或Does，原来的谓语动词要用原形。
2.【课本原句】 Lets play soccer. 咱们踢足球吧。
【中考链接】1) —Mum!The boxs too heavy.
—Dont worry. Let me ______ it for you.(2007浙江台州)
A. carryB. carries
C. carryingD. to carry
2) ______ football in Peters room tells us that he likes playing ______ football. (2008广西北海)
A. The; theB. A; a
C. The; /D. An; the
【答案与解析】 1) 选A。当表示“让某人做某事”时，要用“Let +人 + 动词原形”结构。2) 选C。动词play后面接表示球类的名词时，名词前不用冠词；第一个空用定冠词是因为特指彼得房间里的那个足球。
3. 【课本原句】 That sounds good. 那听起来很好。
【中考链接】 —Do you like the English song Big Big World?
—Yes. It ______ very beautiful. （2008江苏宿迁）
A. feelsB. hears
C. listens D. sounds
【答案与解析】 选D。从第一句的意思来判断，歌曲应该是“听起来”。
4. 【课本原句】 But he doesnt play sports. 但是他不做运动。
【中考链接】Tony likes listening to music, ______ he hates practicing the violin. (2008辽宁大连)
A. butB. soC. and D. or
【答案与解析】 选A。but意为“但是”，用来表示转折。
Unit 6
1.【课本原句】 She doesnt like ice cream. 她不喜欢冰淇淋。
【中考链接】The twin needs some bananas. (改为否定句)
The twin ______ need ______ bananas.(2007甘肃兰州)
【答案与解析】 填doesnt；any。行为动词一般现在时的否定句要用dont或doesnt来构成。当主语是第三人称单数时，否定句要在主语与谓语动词之间加上doesnt，原谓语动词要改为原形。some意为“一些”，一般用在肯定句中，否定句中要用any。
2.【课本原句】 Running star Sandra Clark eats lots of healthy food. 跑步明星桑德拉·克拉克吃很多健康的食物。
【中考链接】根据汉语提示，写出所缺单词。
It is good for us to eat ______(健康的) food. (2007江苏徐州)
【答案与解析】 填healthy。healthy是形容词，意为“健康的”。
3.【课本原句】 For breakfast, she likes eggs, bananas and apples. 早餐她喜欢吃鸡蛋、香蕉和苹果。
【中考链接】1) 根据英语解释写出空白处所缺单词的正确形式。
Having good ______ (the first meal of the day) is very important.（2007四川乐山）
2) —What do you usually have ______ lunch?
—Rice, beef and vegetables. (2007四川广元)
A. to B. forC. on
【答案与解析】 1)填breakfast。一天中第一顿饭是“早餐”。2)选B。表示“某顿饭吃什么”时，要在“某顿饭”前面用介词for。
4. 【课本原句】 For lunch, she likes hamburgers, salad and pears. 午饭她喜欢吃汉堡包、沙拉和梨。
【中考链接】根据句意及首字母提示，补全单词。
We have three meals a day: breakfast, l______ and supper. (2008海南省)
篇5：6单元基础知识题卡
1、这是我的家，你可以看到一间卧室，一间起居室和一间书房。
This is my home.You can see a bedroom，a living room and a study.2、这是你的卧室吗？？
3、她在起居室吗？
4、Go to the living room.Watch TV.Go to the study.Read a book.Go to the kitchen.Have a snake.Go to the bathroom.Take a shower.Go to the bedroom.Have a sleep.5、Sit on the sofa.Make the bed.Watch TV.Answer the phone.Open the fridge.Set the table.6、请打开门：Open the door, please.钥匙在哪里？ They’
7、它们在桌子上吗？
8、在你的房间里能看到什么？What can you see in my room? I can see a…
9、我可以吃一些面条吗？Can I have some noodles, please?当然可以，给你。Sure, here you are.10、晚饭你想吃什么？我想吃一些…
11、晚饭准备好了。Dinner’s ready.Everything’s ready.12、晚饭吃什么？ What’s for dinner?
13、我可以帮助你吗？Can I help you?回答：
14、我会使用筷子。I can use chopsticks.我也会。Me too.15、让我试一试。Let me try.让我展示给你看。Let me show you.16、随便吃。Help yourself.17、我喜欢中国食物。I like Chinese food.Me too.18、我们玩得很高兴。We had a good time.19、晚安。Good night.20、明天见。See you tomorrow.21、Come and meet my family.This is my father.This is my mother.This is my brother/sister.22、你家有几口人：How many people are there in your family?Three.23、他们是谁？Who are they?My parents and me.24、我的家庭有七个成员。My family has seven members.25、但是那仅有六人。But that’s only six.26、你爸爸是干什么的？What’ s your father? My father / He is a doctor.He’s tall.He likes sports.27、扮演…Act like a teacher.Act like a doctor./ farmer./ driver/ baseball player.28、那个男人是谁？Who’s this man?He looks strong.29、这是你阿姨吗？Is this your aunt?Yes, she is.She’s a nurse.She likes music.30、这是你爸爸吗？Is this your father?Yes, he is.He’s a doctor.31、你妈妈是干什么的？What’ s your mother?She’s a teacher.32、他们是农民吗？Are they farmers?Yes, they are.No, they aren’t.33、我想成为一名教师I’m going to be a teacher.34、圣诞快乐！Merry Christmas!
35、有多少礼物？How many gifts are there?There are 3736、他们在哪里？Where are they?They’re in the kitchen.37、带☆号单词：4-6单元
篇6：6单元基础知识题卡
最新高教版《语文》基础版第二册（4―6单元）教案
第四单元 1、教案 高教版（语文）第二册――第十四课 观察与思考 2、教案 高教版（语文）第二册――第十五课 联想与想像 第五单元 1、教案 高教版（语文）第二册――第十七课 一段最古的长城 2、教案 高教版（语文）第二册――第十八课 长城远眺 3、教案 高教版（语文）第二册――第十九课 长城 4、教案 高教版（语文）第二册――第二十课 荷塘月色 5、教案 高教版（语文）第二册――第二十一课 清塘荷韵 第六单元 1、教案 高教版（语文）第二册――第二十三课 复述 2、教案 高教版（语文）第二册――第二十四课 即席发言 3、教案 高教版（语文）第二册――第二十五课 采访
篇7：6单元基础知识题卡
一、易读错的字
扳牛角（bān）
拳头（quán）
捶背（chuí）
衣襟（jīn）
胳膊（bo）
恐怖（bù）
掐住（qiā）
翅膀（bǎng）
露面（lòu）
角色（jué）
殷切（yīn）
妩媚（wǔ
mèi）
羡慕（xiàn）
撇嘴（piě）
窝囊（nāng）
哄笑（hōng）
笨拙（zhuō）
瞌睡（kē
shuì）
砸锅（zá
guō）
陀螺（tuó
luó）
嵌上（qiàn）
旋转（xuán
zhuǎn）绰号（chuò）
角锥（jiǎo
zhuī）
恍惚（huǎng
hū）嘲笑（cháo）
帅气（shuài）
溃败（kuì）
踱步（duó）
芥末（jiè）
芹菜（qín）
青蒜（suàn）
辣椒（jiāo）
莲藕（ǒu）
红薯（shǔ）
芋头（yù）
二、易写错的字
抚摸
甚至
跪下
拳头
捶背
顽皮
脖子
脱鞋
大概
昏乱
握住
摔倒
凭借
掐住
窝囊
笨拙
逃跑
挖坑
砸锅
瞌睡
旋转
自豪
溃败
预料
帅气
彻底
辉煌
三、多音字
lù（露珠）
jué（角色）
dū（都市）
hōng（哄传）
露
角
都
哄
hǒng（哄骗）
lòu（露脸）
jiǎo（直角）
dōu（都有）
hòng（起哄）
sì（似乎）
xuán（盘旋）
dīng（铁钉）
piāo（漂流）
似
旋
钉
漂
piǎo（漂白）
shì（似的）
xuàn（旋风）
dìng（钉扣子）
piào（漂亮）
四、形近字
摸—模
概—慨
掐—馅
俩—辆
练—炼
锅—娲
豪—毫
五、近义词
相信—信任
马上—立刻
顽皮—淘气
大概—大约
恐怖—恐惧
欺负—欺侮
羡慕—艳羡
殷切—恳切
满意—惬意
笨拙—愚笨
妩媚—妖娆
嘲笑—讥笑
仍然—依然
恍惚—隐约
好像—似乎
六、反义词
相信—怀疑
欺负—爱护
顽皮—乖巧
大概—肯定
笨拙—机灵
嘲笑—赞美
溃败—凯旋
垂头丧气—得意洋洋
七、重点词语
无缘无故
垂头丧气
哄堂大笑
通情达理
露露脸
黑道道
接连不断
踱来踱去
重整旗鼓
毫无怨言
顾名思义
不甘人后
四处寻找
得心应手
废物利用
一显身手
不伦不类
不可预料
摇头晃脑
不败之地
兴致勃勃
不动声色
士气大减
打头阵
挑大梁
占上风
破天荒
栽跟头
敲边鼓
开绿灯
碰钉子
八、词语搭配
【形容词】
（顽皮）的孩子
（结实）的汉子
（通情达理）的老师
（笨拙）的表演
（恍惚）的状态
（帅气）的陀螺
（辉煌）的时刻
（胜利）的滋味
（幸运）的甜头
【副词】
（远远）地站
（神气）地走
（啪嗒啪嗒）地跑
（轻轻）地提
（平白）地欺负
（高兴）地跳
九、关联词
1.我那时虽然不敢这样，可是用拳头捶捶牛背还是敢的。
2.要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。
3.因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑。
4.它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！
5.虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。
十、常考句型
【比喻句】他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。
【比喻句】因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
【拟人句】大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。
十一、课文重点梳理
1.《牛和鹅》记叙了“我”在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。最后借助金奎叔的话，告诉我们看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。
2.《一只窝囊的大老虎》是作家叶至善回忆他童年时候，在一次班级演出时上台扮演老虎的故事。按照课文的写作顺序，可以归纳为三部分：期盼参加演出、饰老虎没成功、寻找失败根源。
3.《陀螺》这篇文章是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文。此文以陀螺为线索，主要叙述了自己的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟到了一个深刻的道理：人不可貌相，海水不可斗量。体会到了成长中的快乐，从而表达了作者对陀螺的喜爱之情。
十二、三字词
打头阵
挑大梁
占上风
破天荒
栽跟头
敲边鼓
开绿灯
碰钉子
十三、日积月累
尺有所短，寸有所长。
机不可失，时不再来。
差之毫厘，谬以千里。
病从口入，祸从口出。
一言既出，驷马难追。
比上不足，比下有余。
第六单元基础知识复习检测
1.给加点字选择正确的读音，画“√”。
胳膊（bó
bo）
掐住（qiā
qià）
角色（jué
jiǎo）
笨拙（zhuō
zhuó）
芋头（yú
yù）
撇嘴（piē
piě）
溃败（kuì
guì）
捶背（chuí
cuí）
（1）小杨刚一露(lù
lòu)头，就暴露（lù
lòu）了目标。
（2）老林家境殷（yān
yīn）实，那清一色殷（yān
yīn）红的实木家具令
人赞叹不已。
2.读拼音，写词语。
shèn
zhì
bó
zi
shuāi
dǎo
táo
pǎo
liàn
xí
（）
（）
（）
（）
（）
wán
pí
xuán
zhuàn
shuài
qì
róng
yù
zì
háo
（）
（）
（）
（）
（）
3.选字组词。
捶
垂
（）背
下（）
（）直
（）胸
练
炼
冶（）
演（）
（）习
磨（）
概
慨
感（）
大（）
慷（）
（）况
豪
毫
自（）
（）米
富（）
狼（）
4.按要求写近反义词。
（1）
近义词
相信—（）
顽皮—（）
大概—（）
羡慕—（）
嘲笑—（）
恐怖—（）
仍然—（）
好像—（）
（2）
反义词
相信—（）
欺负—（）
顽皮—（）
大概—（）
笨拙—（）
溃败—（）
垂头丧气—（）
5.词语搭配。
（）的孩子
（）的汉子
（）的老师
（）的时刻
（）的滋味
（）的甜头
6.给下列句子选择合适的关联词。
因为……所以……
要是……就……
虽然……但……
（1）
（）它远不如我想象中的那么漂亮,（）我极高兴地接受了它。
（2）
（）时间一去不复返，（）我们要珍惜时间。
（3）
（）在路上碰到鹅，（）得绕个大圈子才敢走过去。
7.根据要求完成下列句子练习。
（1）
金奎叔轻轻地把鹅提了起来。（改为被字句）
______________________________________________________________
（2）
带头的那只老雄鹅啪嗒啪嗒地跑了过来。（缩句）
______________________________________________________________
（3）
大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。（仿写拟人句）
______________________________________________________________
（4）因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑。（用加点词造句）
______________________________________________________________
8.根据课文理解填空。
（1）
《牛和鹅》中牛怕人是因为牛眼看人觉得人比牛，鹅不怕人是
因为鹅眼看人觉得人比鹅
。从这篇课文中我们明白了______________________________________________________的道理。
（2）
《一只窝囊的大老虎》作者是_________。
（3）《陀螺》是儿童文学作家________写的。从课文中悟出一个深刻的道理：________________________________________________________________。
参考答案
1.bo
qiā
jué
zhuō
yù
piě
kuì
chuí
（1）lòu
lù
（2）yīn
yān
2.甚至
脖子
摔倒
逃跑
练习
顽皮
旋转
帅气
荣誉
自豪
3.捶
垂
垂
捶
炼
练
练
炼
慨
概
慨
概
豪
毫
豪
毫
4.示例：（1）信任
淘气
大约
艳羡
讥笑
恐惧
依然
似乎
示例：（2）怀疑
爱护
乖巧
肯定
灵活
凯旋
得意洋洋
5.示例：顽皮
结实
通情达理
辉煌
胜利
幸运
6.（1）虽然
但
（2）因为
所以
（3）要是
就
7.（1）鹅被金奎叔轻轻地提了起来。
（2）老雄鹅跑了过来。
（3）示例：春风一吹，花儿们就争先恐后地绽开了笑脸。
（4）示例：漓江的水是那么清，那么静，真是让人心旷神怡啊！
8.（1）大
小
看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果
（2）叶至善
（3）高洪波
篇8：6单元基础知识题卡
Ⅰ. 听录音，选出你所听到的单词或短语。读一遍。（每小题1分，共5分）
()1. A. bananas B. pearsC. apples
()2. A. hamburgersB. French fries C. dumplings
()3. A. strawberriesB. tomatoesC. oranges
()4. A. lunchB. breakfastC. supper
()5. A. tomatoes B. carrots C. broccoli
Ⅱ. 听录音，根据你所听到的内容选择最佳答语。读一遍。（每小题1分，共5分）
()6. What does Dave like?
A. Vegetables.B. Fruits.C. Balls.
()7. What do they like?
A. Breakfast.B. Bananas.C. Apples.
()8. What does Tom have for lunch?
A. Eggs.B. Hamburgers.C. Bananas.
()9. Does Paul like Liu Xiang?
A. Yes, he does.B. No, he doesnt.C. We dont know.
()10. What does Mike often have for lunch?
A. Ice cream and apples.B. Apples and eggs.C. Eggs and ice cream.
Ⅲ. 听一段长对话，根据对话内容选出最佳选项。读两遍。（每小题1分，共5分）
()11. What does Bill want to eat for dinner?
A. French fries.B. Hamburgers.C. Vegetables.
()12. Which hamburger does Bill like?
A. Hamburger with tomatoes.B. Hamburger with bananas.
C. Hamburger with apples.
()13. What is their dessert?
A. Ice cream.B. Fruit.C. Fruit salad.
()14. What fruit does Bill like?
A. Apples.B. Oranges. C. Grapes.
()15. Where may （可能） they talk?
A. At home.B. In the classroom.C. In the library (图书馆).
Ⅳ. 听短文，完成下列表格，每空词数不限。读两遍。（每小题1分，共5分）
Part Two 笔试部分 (80分)
Ⅴ. 单项选择。(每小题1分，共10分)
（ ）21. Do you ______ bananas?
A. likeB. likes C. like to D. is like
（ ）22. —______ does Bill like?—Tomatoes.
A. HowB. What C. Where D. Who
（ ）23. Tom has ______every day
A. french friesB. French friesC. French fryD. French frys
（ ）24. Jack doesnt like carrots, chicken ______ salad.
A. and B. orC. but D. so
（ ）25. Are those ______?
A. apple treeB. apples treeC. apples treesD. apple trees
（ ）26. Dave has eggs, tomatoes and bananas for ______ breakfast.
A. theB. aC. / D. one
（ ）27. The runners need to eat ______.
A. goodB. niceC. wellD. many
（ ）28. I like ______ basketball, but I dont like ______ it today because Im pretty tired (非
常累的).
A. playing the; to playB. to play a; to playC. to play; playingD. playing; to play
（ ）29. —Wheres my notebook, do you know?—Sorry, I ______ .
A. know notB. not know C. know D. dont know
（ ）30. Liu Xiang ______ lots of healthy food.
A. eatB. haveC. eats D. need
Ⅵ. 翻译下列句子，每空一词。（15分）
31. 他喜欢冰淇淋。
He ______ ____________.
32. 桑德拉每天吃许多健康食物。
Sandra ______ ______ of ______ food every day.
33. 晚餐她吃西红柿、鸡和花椰菜。
She ______ tomatoes, chicken ______ broccoli ______ dinner.
34. —你喜欢苹果吗？
—不，我不喜欢。
—Do you ______ ______?
—No, I ______.
35. 他们喜欢蔬菜和水果吗？
______ they like ______ and ______?
Ⅶ. 完形填空。(每小题1分，共10分)
Nowadays, many girls are on diet (节食) because in their eyes (在她们眼中), only thin (瘦的)36are beautiful (漂亮的). So, mostofthemsaynoto fat (脂肪). Lets have a lookatwhat they eat37 .38 the morning they only 39a little bread, a cup of orange and some vegetable salad for40 . For lunch, they41eat any rice (米饭). They42have some soup (汤), one or two pieces of meat and some vegetables. For dinner, they eat some vegetable salad and some43 . Some girls even (甚至) dont eat anything. But doctors say, “Such methods (方法) are not44. If you want to lose weight (减肥), a good way is to play more45 , not to eat less.”
（ ）36. A. boysB. mothers C. girlsD. fathers
（ ）37. A. every year B. everyday C. every dayD. every week
（ ）38. A. AtB. On C. In D. To
（ ）39. A. haveB. eats C. lookD. drink
（ ）40. A. foodB. breakfastC. dinnerD. lunch
（ ）41. A. not B. no C. dontD. only
（ ）42. A. onlyB. to C. butD. and
（ ）43. A. ice cream B. French fries C. fruitD. things
（ ）44. A. healthyB. difficult C. boring D. interesting
（ ）45. A. classB. ballsC. sportsD. basketball
Ⅷ. 阅读理解。(每小题2分，共20分)
A
美国男孩Tony和父母来到了中国，他们一日三餐的情况会怎么样呢？你想知道吗？
Hello! My name is Tony. Im from the USA. Now I am in China with my father and mother. I like China. I like Chinese food, too. I have breakfast at home. I eat an egg, bread and porridge (粥) for breakfast. I dont like milk. I have no time to go home for lunch. So I have it at school. The lunch at our school is very good. I can have different(不同的) food for lunch. I eat rice （米饭）, meat （肉） and vegetables. Sometimes （有时） I have dumplings (饺子) and noodles (面条). I have dinner at home with my parents. Sometimes we go out to eat with friends. We often have chicken, vegetables and fruit.
（ ）46. Tony is ______.
A. AmericanB. ChineseC. English D. Japanese
（ ）47. For breakfast, Tony has ______.
A. an egg, an apple and porridgeB. an egg, bread and porridge
C. an egg, an apple and breadD. an apple, bread and milk
（ ）48. Tony has lunch ______.
A. in a restaurant (餐馆) B. with his parents
C. at home D. at school
（ ）49. Tony doesnt have ______ for lunch.
A. rice and meatB. dumplings and noodles
C. milk and hamburgers D. vegetables and rice
（ ）50. Sometimes Tony and his parents have dinner ______.
A. in the open air (在户外) B. in a restaurant with some friends
C. at their friends home D. at school
B
Mom,
I am sorry. I have to go to Sallys home this evening, so I cant go shopping(去购物) with you. This is my shopping list. Please buy these things for me. Thank you.
Please buy some hamburgers, some eggs and some milk for breakfast. For lunch, Id like potatoes, broccoli and chicken. Then remember （记住） to buy some oranges and apples for me. You know, I like fruits very much. But dont buy bananas. I dont like them.
PS: Dont forget （忘记） ice cream.
Yours, Emma
根据短文内容，判断正（Ｔ）误（Ｆ）。
（ ）51. Emma will go to Lilys home with her mother.
（ ）52. Emma wants to have eggs, hamburgers and milk for breakfast.
（ ）53. Emma likes all (所有；全部) kinds of fruits.
（ ）54. Emma likes chicken for lunch.
（ ）55. Emma doesnt like ice cream.
Ⅸ. 短文填空。(每小题1分，共10分)
A： Hi, Barry!D 56you like apples?
B： Yes, I do. What about y 57?
A： I like apples. And my father l 58apples, too. Does your father l 59 apples?
B： No, he d 60 . He likes oranges and hamburgers f61 breakfast. What about y 62
father?
A： He likes chicken a 63 milk for breakfast.
B： W 64does your mother like?
A： Oh!She likes ice cream and French fries.
B： Does she like carrots?
A： No, she doesnt. B 65 she likes broccoli! Do you like broccoli, too?
B： No, I dont.
56. D______ 57. y_______ 58. l_______ 59. l_______60. d______
61. f_______62. y_______ 63. a_______ 64. W______ 65. B______
Ⅹ. 书面表达。(15分)
同学们，你们有良好的饮食习惯吗？你们都喜欢什么食物呢？请写出你一天的食谱，包括早、中、晚三餐。
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
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