商学院学生会第二学期工作总结

商学院学生会第二学期工作总结（精选8篇）

篇1：商学院学生会第二学期工作总结

商学院学生会第二学期工作总结

（2011-2012学年）

转眼间，一个学期又过去了。回顾本学期工作的点点滴滴，我们感到无比欣慰。商学院学生会在书记、辅导员的悉心指导，在全体学生会干部的共同努力下，取得了优异的成绩。我们秉承着“一切为学生服务”的宗旨，开展自我教育，自我管理的活动，协助学院打造良好的教学秩序和学习生活环境，务求把各项工作精益求精，做得更好。以下是商学院学生会2011-2012学年第二学期的工作总结：

一．立足常规，做好本分工作，荣获“先进学生会”称号。稳定是一切创新的基础，各项活动的顺利开展得益于常规工作有条不紊地进行。因此，过去的一个学期我们始终坚持立足本分工作，在稳定中寻求发展，按质按量地完成学校和学院各级交办的各项工作，更可喜的是，我院在先进学生会评比中以第三名的成绩脱颖而出，荣获了“先进学生会“称号。

二．做好主要干部换届工作，挖掘潜力股，领导和管理学生会。按照我院学生机构的工作计划和实际情况，我们在六月份完成了主要干部的换届工作。经过了笔试、面试、演讲和实践四个环节地比拼，书记、辅导员和现任主要干部们秉着择优录取、公平、公正、公开的原则，选出了一名主席和两名副主席，领导和管理学生会。

三．加强班级管理，完善班风、学风建设，推进同学们的思想道德教育。

为了在我院营造浓厚的学习氛围，我院学生会结合各时期的特点，通过开展班级研讨会，组织各班召开总结班会，促进了班级间的交流，加强班级的管理；通过举办“颖慧灵动，商英荟萃”的女生节特色活动，加强大一新生对本专业的了解，促进她们对专业的学习；此外，我们还开展了08级的综合测评工作，评选出08级优秀毕业生、三好学生、优秀学生干部、以及各单项奖等，并分发上学年奖学金奖状与单项奖奖品，鼓励我院学子再接再厉，保持积极向上的学习状态;开展“举手投足，展商英风采”商务礼仪讲座，让同学们从中学到更多的职场礼仪，提高思想道德素养。

四．举办特色活动，丰富校园生活。

一学期匆匆而过，但各部门的活动可以说是有条不紊、紧跟步伐，且越发丰富多彩,我院一批高品位、高层次、高文化含量的校园文化活动的推出，从不同程度上丰富了广大同学学习生活，繁荣了我院的校园文化。

商学院第七届ERP沙盘模拟大赛充分展现了商院学子的精英风貌和较扎实的专业技能，同时也为本校物色参加省赛和全国赛的团队成员；商学院第二届维权案例分析大赛在比赛形式和宣传方面较上届有了很大的创新和突破，提高了同学们对权益问题的分析能力和解决能力；商学院第八届班级篮球赛、商学院首届系际足球联赛的举行，增进了各班的凝聚力和集体主义精神，促进了同系学子之间的交流；第六届师范生技能大赛、跳蚤市场、维权征文比赛、第十二届“烛光杯”足球赛、第十一届“三好杯”排球比赛、第二届毽球比赛、第二届体育舞蹈大赛、第四届健美操比赛，学校举行的这一系列比赛，丰富了同学们的校园生活，给了同学们一个展示自我的平台；对食堂问题的调研、对宿舍问题的调查和反馈、星级宿舍的评选使学生会代表最广大同学根本利益的工作力度逐步加大，为广大同学更好地学习、工作、生活提供了全面保障。

五．完善内部管理机制，促进学生会不断发展。

事物是不断发展的，只有不断学习与创新，才能适应时代发展的要求！由于我院学生会尚处于发展时期，各项规章制度仍然不够完善，所以我们根据实际情况，不断提出新要求，完善原有制度，实现学生机构管理的制度化。

六．取得优异成绩，攀向更高山峰。

辛勤的耕耘换来丰硕的成果，这一学期，我院参加的各项比赛都取得了不错的成绩。

（1）荣获“先进学生会”称号

（2）代表我校参加ERP沙盘模拟大赛的队伍，在省赛中获得一等奖。

（3）第十一届“三好杯”排球比赛勇夺男子组第二。

（4）第二届毽球比赛勇夺女子组冠军。

（5）荣获第二届体育舞蹈大赛第五名及优秀组织奖。

（6）第四届健美操比赛荣获优秀组织奖。

（7）第六届师范生技能大赛中取得了团体总分第三名的优异成绩。

（8）跳蚤市场销售额全校第一。

这一学期取得的成绩有赖于我院全体同学特别是全体干部的共同努力，我们将继续保持不骄不躁的作风，期待取得更好的成绩！

成绩属于过去，奋斗成就未来。我们将会一如既往地做好本职工作，展现我们的品牌与特色，自强不息，开拓创新，稳中求进，以饱满的精神迎接各项新的挑战，用心做好每项工作，精益求精，为实现创建一流学生会的目标奋进。商学院学生联合会

2012-8-18

篇2：商学院学生会第二学期工作总结

一年来，在校领导、学生处的领导下，学院全体辅导员的支持下，以党的教育方针为主线，奉行“以人为本”的育人理念，推行“三位一体”的教育管理服务模式，在党总支书记张盛教老师的指导下，商学院有效开展学生工作情况总结如下：

一、注重辅导员队伍建设，提升团队教育管理服务技能

（一）开展辅导员“读书月”活动，建团队内涵品牌。

成功举办读书交流会。按照学期初制定的计划，如期举行了以“闻书香，传书魂，益人悦己”为主题的辅导员读书交流会，从教师与学生的关系，教育与生活，优秀教师具备的素质，学生工作的思路与方法与角度纷纷进行了探讨为今后的工作提供了一系列的思路和方法。在全体辅导员的带动下，一股读书热潮在院里师生中悄然展开。我代表学院在学校以“读书好，读好书，好读书”为主题的专题发言。

（二）加强辅导员的培训教育，建学习研究性队伍

积极参加岗位培训。提倡辅导员队伍积极进取，给新进辅导员创造各类机会，提升自我。每年对新进5-6名新辅导员进行岗前业务培训，今年邀请辅导员楷模刘伟山老师讲班级管理，邀请资深辅导员曹艳萍讲学生党建专讲….为新辅导员参加学生处岗前培训做好预热。本年度6位新辅导员完成岗前事务工作专题讲座6次，其他辅导员学生工作专题分享23次。学院还组织辅导员集体学习学生手册并测验，22人参加，99%达优。

勇于承担教学任务。鼓励辅导员承担教学任务，院长支持辅导员朝专业发展，将辅导员划分到教研室，参与相关工作。本年度，商学院辅导员队伍共有12人次参与教学，承担起10门课程的教学工作，并得到学生好评。学生评价均在90分以上。

乐于参加科学研究。营造辅导员团队在管理、教学、科研上样样出成果。在科研方面，近两年间，成功申请到市级科研项目的9项；校级科研项目的1项；6人公开发表14篇论文，有6位教师获“上海高校青年教师培养资助计划”项目。同时，今年有3位辅导员考上博士，2位辅导员考进事业单位。

工作例会有特色。本学年工作例会继续以《今日我主持》为载体，以研读一本好书，分享一本好书，探讨一个经典案例的形式，使青年教师成为名副其实的“读书人”，进而提高“教好、教会”的素养和能力，营造书香校园，成为了商学院师资队伍建设的特色之一。一年来，共有21人次在“我主持”中发言，带给大家23篇精彩报告。特别有利于学生工作的有效开展。

研讨会上展风采。在召开以学风建设为主题的工作研讨会上，商学院12位辅导员结合工作中遇到的案例和积累的思考，在研讨会上做12场精彩的报告。她们坚持每月至少阅读2本书，7位辅导员在召开的读书研讨会上和大家分享自己的读书经验和心得。

（三）继续以四个辅导员品牌工作室为载体，推进学生学习生活的全程关怀制度

以党建工作室、心理工作室、艺术工作室、团学工作室和职业生涯工作室为载体，推行全程关怀制度。梳理完善学生教育体系，如思政课、文明修身、职业发展规划与就业指导、心理健康教育、生命健康安全教育等。规范主题班会课，根据不同的时间节点安排不同主题班会课的内容。与此同时，带领学生参与科创月、读书月等活动，加强辅导员自我素养，打造辅导员团队的内涵建设和品牌建设，提升教育服务管理技能。

我院心理协本学年对学生进行身心状况调查，建立对特殊状况学生的预警和关怀制度。并开展“微笑天使”、“心理剧大赛”、“带一本好书回家乡”的系列活动，旨在倡导全院学生的心理健康，帮助大学生拥有正确的世界观、人生观和价值观。

二、“三位一体”教育管理模式下的学风建设显见成效

自“三位一体” 新型的学生工作管理模式推行以来，我院从专业认知、心理调适、安全防范、习惯养成等维度对新生多重呵护和锤炼, 帮助一年级学生相互之间及与学校之间建立起密切的关系，完成从中学生大学生的角色转变。一学年下来，多数大学生都能够做到积极进取、勤奋好学,大学生的创新意识有所增强,综合素质得以提高。具体体现为：

（一）借力专业导师，树良好学风

（1）实施专业导师制度，细化育人方案

学期指出为每个班级配备1名专业教师担任导师，明确专业导师的基本要求、工作职责、管考办法，并下发《专业导师工作手册》。发挥专业导师在学业导航、专业学习、学术发展、职业规划等方面的指导作用，加强师生交流、促进教学相长。

（2）量化工作指标，严格讲评体系

依据专业导师制度，专业导师每学期至少四次全体班级集体指导。对学习等有困难的学生个别指导不少于15人次或班级总人数的25%。一学期下来，23为专业导师和辅导员一起开展了以“读书月”、“放飞大学梦”、“出国访学和科创竞赛”、“金融理财”等主题活动。与此同时，辅导员团队和金融工程专业班级导师合力引进了由上海人才培训市场促进中心和第一财经主办的2014第七届上海市大学生理财大赛，在全校师生中反响强烈。已经开展了大学起航、班风学风建设、专业展望、四级学习、自我管理、阅读生活、科创项目、评优争先等8项主题活动。

（3）指导学生创新实践，创科创品牌

在科创月活动中，辅导员和专业导师积极动员，共上报科创项目100多项，其中大一新生有82项。每个项目申请书都会有相应的班级导师指导，修改后再反馈，确保每个项目的合理性和可行性，极大地鼓舞了学生的专业热情和学习积极性。

（二）推行朋辈教育，培养辅导员助理成为“知心学长”

（1）开展“知心学长”计划，为新生领航

商学院大一新生自报道之日起，就以专业对口为基础，建立学长引导的“大手牵小手”计划，从收到录取通知书开始，二、三、四年级学长姐进入引导角色，为学弟妹提供入校指导、学习指导、生活指导、职涯指导，在学生中形成广泛、牢固、有效的朋辈支持指导体系。（2）合力学生助理，充实早晚自习

每天确保“五个节点”，辅导员和辅导员助理准时出现在教室，督促学生的学习。在大一英语学习中，每周四晚7-8点，定期举行由辅导员主导、助理监考的英语四级听力和阅读的训练测试。在高数学习中，结合期中考试成绩，实行“一帮一”的高数小组学习模式，带动学习困难的学生一起进步。并在学期末给予助理考核和讲评。

（3）学生自我管理，提高学习自觉性

为强化学生自主、自学、自治的精神，选拔高年级优秀学生担任：教学助理、辅导员班级助理、文明修身学导、社区自我管理、学生“双代会”代表等学生自我管理岗位，培养学生领导、管理、服务能力。每个助理岗位都各负其责，如对早晚自习的查勤、宿舍安全隐患和晚归不归的查寝、文明修身的检查和督促等等。在学生管理学生的过程中，不仅可以提高学生的自我约束能力，更加可以加强学生的自我管理能力，真正地将“知、情、意、行”统一起来。

（三）以学生为中心，做好服务管理工作

（1）恪守职责，争当好老师。

学院22位辅导员，承担 90个行政班级，4400名学生的教育，管理，服务工作，把学校学生工作考核目标240分分值分解、细化，发给每位辅导员，既落实相关项目的负责人，又落实到每个具体的辅导员身上，对各个分值都有明确的要求、职责和考核办法。辅导员在考前诚信班会上讲诚实做人，诚信考试的意义，讲作弊的危害，个别老师还自费给学生发苹果，寓意“考试必过！”，辅导员中7个 年轻妈妈，默默坚守岗位，克服家庭困难，学院每位辅导员都堪称“好老师”。

（2）围绕教学中心工作，为提高教学质量保驾护航。

为了充分了解学生，配合教学工作，商学院辅导员与教师联系密切，建立沟通反馈表，涉及教师414人，363门课程。其中最多的一位辅导员一学期跟24位教师进行沟通，平均每位辅导员要联系15多位教师，对于教师反馈的问题，及时处理并反馈学院。

（3）帮困助困，全程关爱每一位学子 开学之初，辅导员同学院领导看望来自广西等省的20位学子，送去生活用品；组织召开少数民族同学座谈会；做好心理关爱座谈会，勉励自强自立；寒冬来临，与院领导一起为贫困生送去新衣，暖身又暖心；放假之际，为家庭困难学生买好车票，方便回家与家人团聚；新年之际，让困难学子相聚必胜客，感受学院的温暖。多名辅导员带头参与信息学院吴佳伟同学的捐赠活动。

三、积极开展党团工作，发挥隐性教育的育人优势

以党建促团建。本学年发展党员106人，共转正119人。2014届毕业生党员211人截止到现在已经转出关系193人。党建中心设立毕业生党员服务站，为毕业生党员做好一站式服务。本年度转出2015届毕业生党员人数总计141人。认真做好第九期中级党校133名中级党校学员入学考试及监考工作，本学期又不负众望获得了第二十九期高级党校优秀组织奖。注重工作创新，力求将理论联系实际，积极开展了“红色足迹党组织微课堂”“党员综合素质大赛”，“党在我心中演讲比赛” 各项活动：同时继续负责协助校组织部管理学校行政楼801党员活动室日常工作，教育学生党员，使其在学习、工作、生活中发挥先锋模范作用。成功举办“商学院——艺术设计学院党建中心交流会”，增加两院系之间的交流活动，更好地取长补短开展党建工作。

积极搭建平台，锻炼、培养、输送了一批党员优秀学生干部，增强了党组织在青年学生中的凝聚力号召力，丰富和充实了组织生活的内容，形式多样性更贴近青年。

第三届科创月，硕果累累。第三届科创月系列活动，申报项目21个，参与人数共计3000余人次，进入到决赛层面共计544人，一等奖133名，二等奖162名，三等奖204名以及最佳表现奖、最佳展示奖、最佳创意奖、最佳人气奖，鼓励奖和优胜奖多名。活动较往届导向作用更加明显、专业性更强、学生参与度进一步提高，青年教师更加积极指导学生参与科创项目。

学院“科创月”系列活动经过三年时间不断的探索与总结，呈现出“项目全程规划，设立评审工作机制”、“结合产学研模式，探索双赢校企合作新局面”、“追求更高目标与奖项，走向更广阔舞台”、“专业基础与兴趣上下结合，把品牌做强”、“以需求为导向设计项目，为发展服务”“注重新技术运用与推出”等特色与亮点。学院将在科创月的价值引领和辐射作用下，融入到学校改革发展的大背景中，促转型、谋发展，培养新一代创新应用型人才。

以素质拓展学分体系充实第二课堂，鼓励学生积极参与学术讲座、文体活动、学科竞赛、文明修身、创新实践、志愿活动，培育职业素养、创新素养以及自主学习、自我管理的能力。尤其是要在学科竞赛、创新实践等薄弱环节有所改善提高。并加大对社团活动的经费支持力度，培养学生健康的业余爱好、沟通能力、团队协作能力、组织领导能力，使社团活动成为提升学生对学校满意度的重要平台。营造健康向上、格调高雅的育人氛围，以达到审美教育和道德教育融合育人的目的。

四、严抓事务性工作，增强责任意识、服务意识、效率意识、创新意识。目标：探索新路子，形成新格局，创造新突破。要求：做深做细，做好做实

1、点面结合，化困难为优势。将学院辅导员，学生人数多，管理的困难转化为优势，充分发挥人多力量大的作用。

2、规范校职能部门布置的各项工作。千斤重担大家挑，人人肩上有指标，对各项活动，我们按照学校的要求再进一步细化，形成学院的系统方案，明确分工，责任到人，按时，保质保量的完成，保持了商学院一直以来的团结协作，互帮互助的良好氛围。

3、努力增强4个意识，责任意识、服务意识、效率意识、创新意识扎实做好本职岗位工作。在学院的学生工作中，张书记一直倡导大家，统一认识我们工作的重要性和特殊性，认清学校转型发展期的至关重要，努力增强4个意识就会更好地做好学生工作。

（一）按规章制度开展评奖评优工作

按照学校奖学金、三好学生、优秀学生干部评选要求，评选、公示、审批，于2014年9月评出奖学金获得者1081人、优秀班集体7个、三好学生292人、优秀学生干部18人。经过学院推荐、上级审核、学生网上投票4位个人、2个集体共27位同学获2014年度清云奖。经过学生申报，学院评审推荐，3个在全国和上海市比赛取得好成绩的集体9位同学，获得2014年度紫越奖学金。2015.3月通过班级推荐、学院评选、学校审核，有9名同学获雷锋金奖、45名同学获雷锋银奖、132名同学获雷锋铜奖，47名毕业生同学获上海市优秀毕业生称号、61名毕业生同学获上海建桥学院优秀毕业生称号、105名毕业生同学获上海建桥学院商学院优秀毕业生称号。

（二）资助工作圆贫困学子大学梦想

我院14-15学年实际家庭经济困难认定总人数为733人。总计有161位同学获得国家励志奖；634位同学获得国家助学金，其中获得国家一等助学金为195人、国家二等助学金为180人、国家三等助学金为295人。另外分别获得国家奖学金8人、上海市奖学金9人，总计本学年的获奖总人数达812人次，也是此项工作近几年来第一次出现国家励志奖与国家助学金三等奖兼得较多的情况。本学年申请国家助学贷款总人数达到279人。在一年级辅导员的积极配合下，对一年级特困生进行排摸总计34人；我院毕业班获得学校学费减免总计5人。在此项工作中，我努力做到保质保量地完成学校给予的各项工作及指标。

（三）完善学院易班的建设。

召开14级商学院易班班长新版易班使用操作培训会。由于历时近半年的更新，易班已经焕然一新，许多新功能被添加，优化了整个易班的运作系统。培训会主要由指导老师钟子健向各位易班班长介绍新版易班的使用方法以及优化之处。期间多位易班班长利用电脑手机等平台实际体验了新版易班，并表示在优化之后确实更好用更便捷了。通过培训会相信易班班长会带领同学更多的使用易班这样一个平台，使易班更贴近我们的大学生活。

商学院进行吉祥物设计大赛。通过这次的吉祥物设计比赛，商学院给予了同学们自主权，带动了同学们的积极性，充分发挥同学们的想象力和创造力，使得这次吉祥物设计大赛圆满成功。

（四）学生社区管理再上新台阶

卫生、安全检查工作取得重大突破。一学年下来，我们学院共有17名辅导员参与到学校的晚归检查中，商学院的晚归学生也从刚开始的61人，减少至20人。除去毕业班，每周有1380间学生寝室要进行卫生违纪检查。在学院领导的重视下，和各位辅导员的努力下，我们学院“差寝室”（13分以下）由原来的29间，减少为17间，不合格寝室（16分以下）由原来的172间，减少为98间，优秀寝室由原来的405间，增加到567间。

配合学校开展丰富多彩的社区活动。每月召开大一新各班男女生活委员会议，并配合学校社管中心开展各类社区活动。本学年，配合学校后勤开展了“寝室开放日”、社区演讲比赛、消防演习等活动，共计1000余人次参与。加强对学生社区“三级建家”的建设，开学初，除毕业班外，我院学生“三级建家”申报率达100%。经过努力，我院2014-2015学年第一学期“三级建家”创建率为41.59%，其中“合格之家”12.1%，“优秀之家”19.49%，“模范之家”10%。

落实搬迁临港工程。本学期临港搬迁工作是重中之重，2337名同学需学院安排集体搬迁，共涉及105车次。目前，临港搬迁工作还在进行中，已经完成了学生新校区宿舍分配，学生信息录入，车辆分配，志愿者招募等工作。

五、就业工作推进

商学院2015届共有专科毕业生1065人，其中本科7个专业，15个班级，757名毕业生；专科4个专业，8个班级，307名毕业生。共有6名毕业班辅导员跟踪指导就业工作。

以制度为抓手，落实组织结构框架，实施就业工作一把手工程、人人工程、天天工程。由院长郭大宁担任就业工作领导小组组长，亲自主管毕业生工作，落实学校的工作目标。商学院制定院领导分包责任制和系领导就业工作负责制，实施一把手工程、人人工程。全员参与，齐抓共管推进商学院就业工作。

以学生需求为导向，多管齐下做好教育管理服务工作，为推进就业保驾护航。面对学校正向应用型本科转型的契机，商学院力争提升学生就业核心竞争力。为此，商学院对应用型人才培养模式进行了探索和改革，并在教学过程中适时调整教学计划。探索应用型人才培养模式改革，适时调整教学计划；方开启校企合作平台，促进学生实习、就业；采用“走出去”的办法，走访用人单位，开展“师生下企业”的活动；推行“引进来”的策略，邀请企业入学院举办招聘会；以科创竞赛为载体，培养学生创新创业的精神，推动学生自主创业；提高就业信息化水平，及时推送就业信息，确保就业信息无错过。

充分发挥辅导员在就业工作中的作用，将就业指导和思想教育相联结。辅导员通过各种方式对毕业生进行思想教育和就业指导，帮助学生树立正确的就业观念和就业自信心。一方面，积极开展就业政策咨询活动，向学生讲明国家相关的就业政策和法律法规以及国家为促进就业而出台的相关优惠政策。另一方面，经常深入学生寝室，及时了解学生的思想动态和学生在就业过程中的心理变化，协助毕业生对自己进行客观评价和正确定位。

推进创新创业教育和自主创业工作，做好自主就业的帮扶工作。为促进创新创业教育，帮扶毕业生自主就业，商学院经融工程系实行“企业导师”制，聘请创业成功者、企业家、投资人担任兼职导师，对创新创业学生提供企业实习、项目对接、政策解读和在线咨询等一对一指导。在一定程度上促进了商学院的学生创业成功率。

六、积极构建学生学习支持中心和一站式的学生服务中心

商学院本着全员育人的理念，致力于在新校区打造学生学习支持中心和一站式全天候的学生服务中心。开展学生学情调查并对结果进行分析，完成“三位一体”调研分析报告，为我院教育服务管理工作提供支撑。定期举办讲座帮助学生改善学习技巧并建立教师驻点辅导制度，举办有关难度较大的基础课（如高等数学、大学物理、大学英语等）学习策略及方法讲座，帮助学习困难学生；召开“专业教师”座谈会，开展教师驻点辅导。在一年级形成了“高数学习小组”和“英语学习小组”。告知学生各门学科教师答疑时间表、辅导员午间和晚间值班表，真正实现全员育人的理念。

七、国际交流

本着走出去，引进来”的工作思路，为了加强与台湾高校的交流和合作，我院派送多名同学前去台湾学习和交流。前去访学的同学不仅拓宽了眼界，也更加加强了对本专业的信心与热情。同时还组织两位辅导员前去台湾参观和交流，回来分享了赴台的所见所闻所悟，为我院辅导员解放思想，创新工作方式，提供了借鉴和思考。

回首过去一年的工作，在院系领导的大力支持和鼓励下，我院学生工作取得了很大的进步。与此同时，也又急待提高的地方。新的一年，新的临港，新的契机，我们会再接再厉，勇于创新，全面，快步地推进卓越建桥计划。不断进步，切实把学生工作做更好、做更细、做更深，！

学院在学生工作中的亮点案例 亮点案例：

（1）充分发挥调动辅导员的主观能动性，给辅导员提供展示的平台，开展“我主持”周例会制度，本学年共有19场专题辅导报告。辅导员注重提高自身素养，3位通过考博，2位考进事业单位。

（2）召开专题研讨会。党建专题研讨会（17篇文章），全面推进学风建设专题研讨会（12篇文章）

（3）四个品牌工作室。经过一年的探索和实践，四个工作室基本已经形成团队合力，锻炼和培养专业化职业化的辅导员队伍，培育了一支一支学生的骨干力量，带动了整个学风建设，提升学生自我管理能力，让整个学院的学生工作上了一个新台阶。（4）成功举办第三届科创月活动。

（5）大一年级外语试点改革的配套支持方案。（6）党建中心的特色品牌创建活动。

篇3：商学院学生会第二学期工作总结

1 独立学院第二课堂在提升大学生思想政治素质教育系统中所处的重要地位

随着我国改革开放和现代化建设步伐的加快社会主义事业取得了显著的成绩, 综合国力不断攀升。经济的发展同时也带动了文化和科技的进步。教育是科技文化发展的基础, 是培育人才的重要手段, 通过制定相应的教育体系建设相应的教育机构满足不同人群对提升文化素质的要求。我国的教育体系建设已经有一定的历史同时也取得一定的成绩, 推动了我国精神文明的快速发展。在教育体系中大学生素质教育是教育工作的重点, 大学生是国家宝贵的人才资源, 加强大学生的思想文化素质的提升成为当前市场经济形势下教育工作的重中之重。在我国的教育体系中高等院校一直是教学任务的主要承担主体, 是大学生教育工作的主要实施机构, 通过高等院校的教育提升学生的思想文化素质。对于学生来说大学生思想政治教育更为重要。独立学院是国家承认的二级学院, 是高等院校一级学院的重要补充, 在教育工作中也适当的承担一定的教育工作任务。独立学院是按照高校新机制、新模式、新的思想办学理念为主要指导思想创建的新型教学机构, 独立学院是提升学生政治思想文化素质的重要途径, 通过独立学院的教育, 培养学生的个性情操, 帮助学生树立正确的人生观和价值观。在进行教育的同时将文化知识和社会的实践经验进行结合后传授学生, 使学生在毕业后可以较快的融入到社会生活中。独立学院第二课堂是学生进一步提升自身素质的重要场所, 通过开展第二课堂, 学生充分的利用实践开展思想素质的提升。第二课堂建设与学生的教学实践相结合, 积极的开展树立正确的人生观价值观, 将文化教育和思想政治素质进行科学的结合, 使学生成为综合性较强的学生。

2 独立学院第二课堂开展大学生思想政治教育的主要内容

对于大学生的思想政治教育工作我们要给予重要的认识。在大学思想政治教育工作中我们要投入较多的师资力量保证学生的德智体美劳全面发展。独立学院第二课堂的开展对我们进行素质教育起到重要的作用。第二课堂将全面开展相关的教育工作, 从政治、思想品德、心理素养等方面对学生的综合素质教育进行提升, 广泛的吸收各种知识, 将知识的内涵与思想政治教育结合形成有机的整体。使学生在接受文化知识的过程中潜移默化的将思想政治素质进行很好的提升。这将对学生的成长起到关键的作用。

2.1 政治教育

独立学院是高等教育机构的延伸, 也是重要的补充。通过第二课堂的教育将思想政治教育工作与专业文化教育工作进行很好的结合, 使学生在学习知识的同时提高思想政治素养, 树立正确的人生观价值观, 确定坚定的政治立场, 培养深厚的政治情感, 关心国家大事, 积极的参与国家的政治活动。独立学院第二课堂应该将学生的思想政治素质教育同专业教育相结合, 例如在国庆或是其他的重要的节日中开展书画比赛, 以爱国思想为指导思想的书画展览活动, 将学生带入具体的情境中, 感受政治氛围, 提升政治思想素质。

2.2 思想道德教育

思想道德教育一直是我国基础教育的前提, 是学生成才与否的重要的判断标准, 只有具有良好思想道德品质的学生才是国家建设的重要人才。独立学院是国家教育机构的重要组成部分, 除了要将专业的文化知识传输给学生外, 还应该对学生的思想道德品质进行一个很好的提升, 保证学生成为真正的人才。独立学院第二课堂美术教学中, 教师可以利用美术教学的过程中将思想道德教育穿插在教学的内容中, 使学生能够既学得知识同时又提升了自身的综合素质水平, 为学生融入社会生活打下坚实的基础, 使学生分清是非做一个合格的守法公民。

2.3 心理素养

学生心理素养的培养也是独立学院第二课堂开展活动的重要目标。对于大学生来说他们对于社会的了解比较浅, 在处理问题时容易因为感情的因素实施错误的解决问题的方法。要提高学生的社会适应能力就应该在第二课堂开展相应的有助于培养学生心理素养的相关主题活动, 使学生在面对问题和困难时一定要端正思想, 保持积极乐观的生活态度, 塑造自尊自信的心态, 以健康的视野看世界了解世界, 积极的参与到社会的实践中。对于美术教学教师来说开展学生喜欢的带有重要人文气息的美术作品欣赏活动, 使学生的心理素质和心态取向平和, 在快乐和健康中进行学习。

3 独立学院第二课堂开展大学生思想政治教育存在的问题及对策

3.1 思想政治教育的手段过于单一

思想政治教育的内容涉及政治、道德及心理素质等方面, 是具有“真、善、美”特质的理念, 是符合当前社会发展实际情况的。但是因为教育方式的直白, 使这些教育内容显得极为空洞, 不能够真正的触及学生内心深处, 更不可能与他们产生情感层面上的共鸣。例如在美术第二课堂中, 如果教师只是在课堂中直白的讲述中国共产党带领中国人民抗击日本侵略战争的英勇事迹, 对于学生而言可能是一种极为无聊的“聒噪”。而教师若能够利用一些现代信息技术手段, 播放一些音频、视频片断, 使学生在仿真的教学情境中真正感受到新中国成立的艰难与伟大, 则必然有事半功倍的教育效果, 学生在下一步的绘画学习中就会投入更多的热情。

3.2 思想政治教育的主体参与意识不强

思想政治教育的主体是学生, 实施教育教学行为的教师必须要明确这一点, 并采取必要手段充分调动学生的积极性, 使其真正的投入到思想政治教育活动中去。而在目前的思想政治教育活动中, 学生的参与意识较差, 不能真正与教师进行思想情感上的互动。往往只看见教师费心费力的进行教育, 而学生的反应则是风轻云淡, 无迹可循。这虽然也与教师思想政治教育的手段有很大关系, 但更为重要的是学生更多的都是在被动接受, 感受自然不深刻。

3.3 思想政治教育的过程重于结果

个别教师仅仅重视思想政治教育的过程, 其确实履行了教师职责, 确实对学生进行了思想政治教育, 但对于结果如何, 学生是否真正受到了教育, 思想政治教育是否真正有成效, 却并不关心。这样的做法同样是不负责的。因此, 才会有较多的思想政治教育流于表面形式, 例如对某些高深道理的大肆宣讲, 对某些事例的空洞讲解, 等等。如果笔者仅仅是在美术第二课堂中直白的告诉学生, 中国共产党是伟大的, 学生是不可能真正理解和赞同的。这就需要学校对此给予高度的重视并采取相应的措施, 例如组织教师参加思想政治教育培训, 明确教师的思想政治教育职责, 使其在学生的思想政治教育工作中真正发挥作用。

4 结语

当代大学生教育工作是国家教育体系中的重要环节, 大学生是国家的希望, 是民族的未来, 是重要的接班人。现代化的建设是我国的经济建设进入市场经济时期, 人们的思想意识容易受到各种思潮的影响, 因此搞好提升大学思想素质教育工作成为教育工作的重点。我国的教育体制建设比较健全但也存在一定的不足, 独立学院是在高等院校办学机制的指引下建立的承担一定教学任务的教学机构, 通过独立学院第二课堂开展大学生思想政治素质的教育, 将文化知识同思想政治素养进行结合, 在提升大学生文化素养的同时利用文化内容引导熏陶提升学生的政治素养, 教师通过各种活动积极的引导学生树立正确的人生观价值观, 坚定正确的政治立场, 成为合格的接班人。

摘要：本研究分析了当前教育体系中独立学院在提高大学生思想政治素质中所发挥的重要作用, 积极的肯定在大学生思想教育体系中所起的重要作用。独立学院第二课堂在现行的教育体系中有着自身不可替代的作用, 它是教育体系的有益补充, 成为教育体系的有机组成部分, 独立学院第二课堂将书画元素同学生的思想政治教育工作相结合, 在提升学生人文素养的同时提升大学生的思想政治素质。

关键词：独立学院,美术第二课堂,思想政治教育

参考文献

[1]陈兵, 徐占斌, 谷海玲.积极开展高校学生第二课堂教育[J].沈阳工程学院学报 (社会科学版) , 2002, (02) :61-62..

篇4：学院第二学期学生会工作计划

2、与湛江市各企事业单位联系，开展“湛江市准入社会实践”活动。

3、开展大学生暑期“三下乡”活动，培养当代大学生吃苦耐劳的精神。

4、开展大学生社会调查活动，让大学生更加了解社会。

篇5：商学院学生会第二学期工作总结

一．纳新及学生会成立

1）纳新

经过新生开学之初的纳新宣传、军训期间的人才考评以及秋学期开始时的纳新面试，共有153名同学加入了第二届学生会中，其中，以大一同学为主，大二同学担任部长、副部长或组长，形成了较好的传帮带的氛围。

2）主席团竞选

9月20号的求是学院第二届学生代表大会中，经过竞选，产生了5名主席团成员。主席团由三名大二同学、两名大一同学组成，有助于将第一年的经验传承，又有助于开拓创新，培养大一新生。每个主席团成员带领不同的部门，但是又相互合作、共同完成学生会活动。

3）学生会成立大会及破冰活动

9月26日，在东区教室里，我们举行了求是学院蓝田学园第二届学生会成立大会。学园主任助理、两位秘书长以及全体学生会成员参加了大会。会议宣布了第二届学生会的成立以及人员任命，各部门进行了部门展示，显示了各部门的特点以及成员的活力与斗志。之后又举行了破冰活动，各部门成员之间加强了沟通与交流。

二．学生会各部门建设

1）部门例会

经过纳新、学代会，各部门召开了自己的会议，部员之间相互认识，有些部门又根据同学的不同性格特长，进行了分工分组。各部长对部门的工作进行了简单的介绍。之后，有些部门外出活动，沟通了感情，让大家得到了家的温暖。

2）部门制度建设

通过学生会基本法、工作手册的修改及各项制度的建设，部门内部也根据上一年经验及创新，有了各自部门的制度。形成了较好的工作氛围。

3）部门内部培训

由办公室组织，各部门联系、参与的学生会内部培训，对于各部门的不同工作进行了培训，使同学们熟悉了部门工作具体要求，有利于同学们更好完成工作。

三．制度改革

1）学生会基本法、工作手册的修改

以去年基本法、工作手册为基础，进行了修改和完善，并在各部门中进行培训，使各项活动能够有“法”可依。

2）办公室外派制度

为了更好的记录部门例会及传达学生会制度、完善报销、考核，学生会办公室实行外派制度，使得部门例会的记录更及时、考核更为规范，信息更为畅通。

3）积分考核制度

制定较为完善的积分考核制度，使得成员做活动更有积极性，对于表现好的同学进行表扬鼓励，对于不太积极的同学进行鞭策。

4）项目负责制

由于在权服周的活动中，产生了流程冗杂、责任不明的现象，制定了项目主管部门负责制。活动的主管部门的主管主席、部长负责与其他各部门进行交流沟通，为项目的第一执行人和负责人。这项制度有利于提高办事效率，有利于工作的落实。

5）活动资料收集制度

为了学生会活动和精神的传承，实行活动资料收集制度。在活动结束后，由办公室负责，各部门配合将活动的有关资料全部收集在一起，以便下一届同学获取经验与教训。

6）部长例会制度

针对第一届学生会各部门之间交流不畅通的现象，本届学生会制定了每两周召开一次部长主席团例会的制度，在会议上，各部门对于前一段的工作进行总结，对即将举行的活动进行沟通，以便各部门之间的配合。

7）预支制度

针对举办活动同学先垫钱后报销对同学生活造成了影响，学生会制定了预支制度，即部门可以在活动之前向办公室申请经费。

四．活动组织

1）中秋国庆放电影活动（可办成传统活动）

10月1日至10月7日，每晚在蓝三党员之家举办放电影活动，电影为学生会成员精挑细选的影片，有积极的教育意义。活动现场氛围良好、组织有序。为不回家的同学提供了一个温馨的小家。但在中秋节当天，中秋节目表演没有准备好，造成了一定的混乱。

2）秋季权服周（传统活动）

10月12日至18日，我们举办了秋学期的权服周。活动分为“我想我说”维权服务、免费眼镜清洗、小礼包赠送、废品回收等活动。针对同学们提出的意见我们与学校宿管办、选课中心、后勤处等进行了沟通，对同学们提出的问题进行了很好的回馈。但在现场活动中的宣传影响了同学们的休息。

3）书画大赛

现场书画大赛为学生会在学校书画协会的支持下举办的。活动在学园门口进行，受到了同学们的关注与积极参与。同学们展示了工科同学的书画特长，丰富了学园文化。但在作品评比、成绩公告、作品展出环节没有做好。

4）学园运动会

学园第一届运动会中，学生会成员积极参与，负责了活动宣传品的制作、秩序册的制定、颁奖环节、拍照等工作。但体育部的同学没有做好运动员的观察工作。

5）校运动会

学生会主要负责大本营、拉拉队、运动员服务工作。整个大本营准备较为充分、工作人员工作认真。大本营物品购买没有做的很充分。拉拉队工作做的不是很到位，但在活动过程中有所改进。运动员跟踪的工作不够细致，导致有运动员身体不适，没有得到及时的看护。

6）红歌会

为了庆祝建国60周年，举办了这次活动。给学园的同学提供了一个展示歌喉的机会。但在活动准备期间，多次更改方案，活动进行受到了一定影响。对于活动细节想的不够细致。

7）学生会纪录片（传统活动）

为了记录学生会和学生会成员成长，培养成员的集体荣誉感，新网部同学进行了学生会纪录片的策划与制作。已完成第一期，活动将贯穿整个学年。

8）新生篮球赛（传统活动）

由体育部同学自己策划、自己组织的新生篮球赛受到了09级新生的广泛关注。09级全部班级参加了本次比赛。整个活动效率很高、同学们的热情很高。但是对于宣传方面，做的不够到位。

9）冬季权服周12月14日至20日，我们举办了冬学期的权服周。活动分为“我想我说”维权服务、电脑志愿者电脑维修服务、洗鞋修鞋、新年送祝福、防盗防骗调研等活动。针对同学们提出的日常生活中的问题，权服部同学针对每个问题进行了一系列的跟踪，与各寝室楼宿管员进行沟通，实地考察、监督问题的解决情况，并与学校宿管办、选课中心、后勤处等进行了沟通，对同学们提出的问题进行了很好的回馈。

此次权服周策划较为成熟，但是由于天气原因（下雨），活动没有很好的开展，参与度不是很高。活动的收尾活动做得比较成熟。由于此次服务活动中的电脑维修和修鞋洗鞋受众面不是很广，活动的形式还有待创新。

10）关于学生会的调研

由于学生会在学生中的影响力还不够大，为了了解大家对学生会的看法和对学生会的建议意见，由主席牵头，主席团助理完成了关于学生会的调研。活动包含：1.学生会主席团与09级班长座谈会；2.问卷调查3.随机采访4.调研总结。此次调研是主席团助理作为一个团队完成的第一件任务，他们在其中得到了很大锻炼。调研在学生中间引起了较好的影响，调研结果对于学生会的未来的发展起到了指导性的作用。

11）求是学院蓝田学园首届辩论赛（可办成传统活动）

12月份，由学术部主办、办公室、宣传部协办，完成了求是学院蓝田学园首届辩论赛。共有三十三支队伍参加了此次辩论赛。经过海选、半决赛、决赛的四十多场比赛，做中决出了冠亚季军和最佳辩手。活动参与度很高，对于工科学子的思辨能力、语言表达能力有很大的提升。但在举办活动过程中，缺乏经验，对于活动的一些细节没有把握好，有待改进。

12）“绽放2010”新年晚会（传统活动）

12月25日，由刘维超老师牵头、学生会协办的求是学院蓝田学园“绽放2010”新年晚会经过一个月的策划准备，终于为求是学院蓝田学园的同学们送上了一场精彩的晚会。其中，文艺部同学任执行导演，负责了每个节目的编排、监督。宣传部负责整个活动的宣传、舞台设计。办公室、外联部同学主要负责后台道具。此次晚会，整个学生会的同学都参与其中，收获很大。晚会的成功举办也增长了学生会同学的集体感。但是过程中也透露出了一些问题，有些同学不够负责，在节目的联系上也有些问题等等。

13）“绽放2010”游园会

继新年晚会，12月31号晚上，在蓝田学园内，由学生会主办，分团委、工科院系协办的求是学院蓝田学园“绽放2010”游园会又为同学们同学们提供了一个新年狂欢的平台。共有20个游戏参与其中，活动从晚上8点持续到12点，张曦书记、金海燕部长等领导还前来慰问了同学们，与同学们一起放飞了孔明灯。

活动中采取项目负责制，部门中成立小组，自己立项，经过主席团的审核开展活动。在活动中，同学们收获较多，为工科节的做好了准备。

五．存在问题及解决办法

1）汇报沟通机制不够完善，部长、主席团成员不知道活动进行到什么阶段，从下至上的汇报机制没有完善，导致主席团、秘书长不好对出现的问题进行把握和解决。应在冬学期加强汇报机制，树立成员的汇报意识。

2）部门内部有同学工作积极性不高，参与度不高，使同学们感到没有得到锻炼。在冬学期部长针对这些同学进行谈话，在工作安排时进行平衡。

3）学生会成员认为做活动时所受束缚较大，以至于做活动时缺少了自觉性与自主性。在下半年，将展开项目征集活动，面向整个学生会、整个学园进行点子征集。

4）办事效率不高。无论开会还是工作的落实，效率不高。应在下一阶段工作中，针对每项任务制定截止时间，督促活动进行。

5）学生会整体凝聚力不够强，导致有很多同学在秋学期结束后退会，部门的凝聚力不够强，使得部员没有一个很好的归属感。在下半学期，可以通过举办较大的活动，将学生会的活动办好办强，使得部员在学生会有集体荣誉感。

6）学生会在同学们生活中的影响力不够大，学生会的作用没有体现、宗旨没有落实。下半学期应该多办一些同学们喜欢、能真正参与进来的活动。同时，学生会还应多了解同学们所思所想，为同学们办实事、办好事。

经过一个长学期的锻炼，学生会成员获得了一定的经验教训，也发现了不少问题。相信学生会会在下一学期的工作中完善不足，获得进步，使学生会成员能够得到更大的锻炼，为求是学院蓝田学园的同学们更好的服务。

求是学院蓝田学园第二届学生会

篇6：商学院学生会第二学期工作总结

工作总结

多事的春天，我们充实走过，迎来了活泼又紧张的夏日。阳光变得十分温暖起来，在那平淡的日子里，我院学生会成员并没有遗失往日的激情与活力，仍是积极奔走、忙碌，努力做好本学期的收尾工作，用骄人的成绩来给领导组织一份满意的答卷。蓦然回首，在过去的一学期中，在校院各级领导老师的亲切关怀和校团委学生会的指导帮助下，在同学们的大力配合与支持下，我院团总支学生会监察委员会认真贯彻和执行校院的指导思想和工作安排，以‚为老师分忧，替同学服务‛为工作宗旨，始终坚持‚团结，务实，高效，创新‛的工作原则，各项工作紧紧围绕‚四个有利于‛，即有利于提高同学们的学习兴趣，有利于激发同学们的学习热情，有利于培养同学们的综合能力，有利于增强同学们的实践技能。现将本的主要工作总结如下：

1、学习部

学习部作为沟通老师与同学关院的桥梁，将同学们在学习过程中存在的疑难、困惑等及时向有关的老师反映，并把一些老师的教学计划、学习方法的建议、指导思想等及时传达给同学，最大限度地提高老师教学成效和同学们的学习效率。同时，学习部根据院里老师的工作安排，准确传达和反馈各种信息，并对各班学习状况进行适当的指导与监督。在本中，我院学习部组织了多项丰富多彩的活动。在校、院学风建设月期间，学习部成功组织了各班及挂靠社团参加的辩论联赛，并评出了最佳班级和最佳辩手；同时还针对不同的专业特点和学科性质，学习部等部门举办了多次学术讲座来提升同学们的学术氛围和专业素养；同时，我院学习部改变以前注重精英活动的工作模式，注重广大同学学习和专业技能的提升，开展了辩论赛、演讲比赛、四六级模拟考试、试讲比赛等各种各样的活动，真正做到了提高了大家的社会就业竞争力。

2、保卫部

保卫部作为学生会中的一个部门，对学生会各项工作和活动的开展具有十分重要的作用，这学期来保卫部与进一步加强寝室安全的检查，与生活部一起为寝室建设做出了巨大的贡献。同时，保卫部还独自主旨了许多活动，比如安全知识竞答、每周寝室危险物品的检查，同时在各班开展安全知识的宣传，总之保卫部这学期为政法学院的学生工作做出了巨大的贡献。

3、劳动部

‚兵马未动，粮草先行‛劳生工作有条不紊。劳动部的工作在本学期可谓劳苦功高，从换届到院篮球联赛，学习雷锋月到送毕业生晚会处处都可以看到劳动部工作人员的身影，在后勤工作得到充分保障的前提下，我院的各项工作的开展才没有了后顾之忧。值得一提的是在我院我院与其他院系展开的四院互查活动期间，劳生部组织了‚优秀文明寝室评比活动‛，经过一个月的评比，将一大批优秀寝室展现全院师生面前，大大提升了我院寝室的生活与学习环境。

4、文艺部

在上学期，我院文艺部的工作开展得有声有色，得到了广大师生的好评，本学期，在我院艺术周活动期间，文艺部举办的‚扫舞盲运动‛尽可能多的发动了我院09级同学，参与面之广、气氛之热烈在我院史无前例，‚让最多的学生参与到文艺的乐趣中‛成为文艺部新的工作思路，将我院文艺工作推向了一个新的高度。其次，我院举办的欢送毕业生晚会取得了圆满成功，此次活动经过长期的筹划，经过多轮的节目筛选，又经过后期的组织安排，最终活动期的圆满成功。这次送毕业生晚会不仅突出了我院的特点，而且更激励了我们新一届的院干，让我们在今后的活动中更有信心。

5、体育部

这一学期，我院体育部上任两位部长，积极开展了我院的篮球联赛，在我院掀起了一部篮球之风，我院9个教学班全部参与其中，最终0902班获得冠军，0802班屈居亚军，至此篮球联赛顺利结束。之后我院又参加了院篮球联赛，虽然未获得很惊人的成绩，但大家都获得了很多的成长。后来，体育部又开展了我院的拔河比赛，各班的参与积极性都非常之高。这些活动不仅丰富了同学们的业余生活，更增进了同学之间的情感。

6、心理部

在我院的各项体育赛事的啦啦队组织中，心理部做了大量的工作，及时有效地配合了我院的各项体育赛事。4月份心理部参加了学校组织的‚建设和谐新校园，展青春‘心’风采‛第三届大学生心理剧大赛。为了进一步加强和改进大学生心理健康教育，学校通过一系列内容丰富、形式多样、极富针对性和参与性的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的心理健康理念，为学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台，增强学生关注自我、认识自我、接纳自我的意识，真正学会关心他人，在全校中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，全方位加强大学生心理健康教育。

7、生活部

我院生活部紧紧与学生的日常生活相联，为了让我院学生了解学校食堂文化以及安全问题，生活部派0901班生活委员参加校生活部举办的“走进食堂”活动，我院学生代表进入了问山居参观，并做好参观记录。参观结束后，生活部召开关于此次活动的会议，参加会议的人员是各班班长及生活委员，由0901班生活委员做相关介绍以及解答各班疑问，会议取得了良好反映，也让同学们对日常生活的安全有了更深了解，吃喝也就更加放心。

8、外联部

政法学院毕业生晚会使得外联部迎来了本学期最重大的任务——政法学院毕业生晚会！外联部经过精心的组织安排，组成几个小组，分别外出拉赞助，他们有过失败，也吃过不少闭门羹，但是他们获得更多的是经验，是成长。相信以后的外联部会更加成功。

9、宣传部

我院宣传部一直都是我院的重点，这学期，我院的活动做了不少，因此宣传工作也相当繁琐。我院宣传部依旧认真书写每一份海报，做好每一个活动的宣传活动。尤其是在我院选调生和优秀毕业生的宣传方面，还有毕业生晚会的宣传方面，可谓举足轻重。

二、工作总结

（一）工作经验

针对性、实效性为基本工作方针。在工作过程中，既有短期打算，又有长远安排，紧紧围绕校院指导思想、工作宗旨和我院学生会的工作原则开展活动。结合我院的实际情况，进行了积极的探索，使得一些活动无论从规模上、质量上、还是成效上都有了一定的提高。做到了宽口径、高质量、强实效，注重让更多的同学参与其中，让相对专业的人员进行指导，让同学们受益更多。此外，积极开展对外的交流与合作，注重内部人员的自我完善与发展。

（二）工作教训

对有些信息没有做到及时传达与反馈。虽然制定了相关的制度，但是没有全部落实。在开展活动中，前期的筹划对某些细节考虑不周，尤其是活动中可能出现的问题考虑不全。这都是应该吸取的教训。

三、工作反思

在这个学期，工作取得了一定的成绩，但是存在的问题也丝毫不容忽视，具体表现在以下一些方面：

1、如何进一步激发同学们的学习热情，如何激活每个同学内心的学习动力。

2、怎样开展理论与实践相结合的活动，提高活动的质量、规模与层次。

3、如何建立更加良好有效师生互动机制，加强师生之间的学习、生活的交流。

4、进一步在全院范围内弘扬科研之风，让学生深入钻研专业知识、掌握专业技能。

5、如何将开展的活动与同学们的兴趣结合起来，通过活动的形式激发同学们的潜能、开发同学们的智慧。

以后我们会在此基础上取长补短，多于其他院系交流，让本院各部多交流，争取让我院工作更上一层楼。

政法学院学生会

篇7：商学院学生会第二学期工作总结

一、重庆工商大学国际商学院构建第二课堂的意义

(一) 第二课堂的内涵及特点

在第一课堂时间外进行的与第一课堂相关的教育教学活动称为第二课堂。第一课堂与第二课堂相互配合, 以培训学生的基本技能和提高学生的综合素质为目标, 以育人为宗旨, 以丰富的资源和空间为载体开展的系列活动, 第二课堂与第一课堂构成一套完整的教育体系, 第二课堂是第一课堂的合理延伸和适当补充, 是高校人才培养模式的重要组成部分。

(二) 国商构建第二课堂的意义

第二课堂对于大学生创新能力发展具有积极意义, 这符合国际商学院培养国际化人才的需求。国际商学院是以中外合作办学为主要特色, 旨在培养具有国际化人才理念的复合型人才, 学生不仅要打下扎实的基本功知识, 更需要提升创新能力, 与国际接轨。国际商学院构建大学生第二课堂教育, 为培养国际化人才提供了平台。有效利用第二课堂, 对培养学生的竞争意识、进取精神、动手能力和拓展思维具有重要意义。

二、国际商学院第二课堂提升学生综合素质的实现路径

(一) 重庆工商大学国际商学院第二课堂开展的现状

目前, 我院第二课堂教育存在重视程度不够、内容形式过于简单等问题, 主要表现在以下方面:

1. 教学理念没有改变。

任课老师和教育管理人员的观念就是只要学生好好在课堂上课, 认真学习, 就可以很好地掌握相关基础知识, 从而观念上忽视了第二课堂的教育在高校教育中的作用。

2. 组织形式和内容单一, 参与的学生有限。

国际商学院也为学生提供了相应的平台, 如学生会活动, 三下乡活动, 各种社团活动等。在一定程度上提高了学生的综合素质和各方面的能力, 不足之处是, 这些以“第二课堂”形式的活动, 只有少数同学参与, 他们大多是学生会干部或者社团的工作人员, 他们的综合素质在逐步提高, 但是还有大多数综合素质亟待提高的学生, 由于缺乏平台或者其他原因无缘参与。

3. 制度不健全, 不成体系。

目前我院的第二课堂还没有形成体系, 管理欠规范、规划欠统一、容易产生边缘化等, 都无法实现第二课堂教育的真正意义。

(二) 国商第二课堂提升学生综合素质的实现路径

1. 将第二课堂教育纳入人才培养计划。

第二课堂素质教育是第一课堂教学的有益补充和深化。作为高校人才培养的一个重要教育环节, 第二课堂应与第一课堂教学有机结合, 互为补充, 一起纳入高校教育教学体系。

2. 打造第二课堂教育的优秀团队。

第二课堂是课堂外的一种互动式教育方式, 为第一课堂教学提供了广阔的教与学互动平台, 高素质、创新型人才培养, 要有素质高、团队优秀的教师来指导, 以满足学生的求知欲, 使学生在第二课堂学习中茁壮成长。从学院实际状况出发, 笔者认为, 首先要发挥辅导员的重要作用, 通过对辅导员队伍的培训, 让他们走上讲台, 走进课堂。辅导员与学生接触最多, 也是最熟悉学生的人群, 能够更有针对性的帮学生解决学习生活中遇到的难题。同时利用上课的机会, 有计划有目标的扩充第二课堂知识, 旨在提高学生的综合素质, 提高他们适应社会和人际交往方面的能力;其次, 培养一支优秀的学生团队。在学院领导教师的指导下, 培养优秀的学生带头人, 成立以社会实践为主体的各种社团和社会工作模块, 有学生担任社团干部、管理者。宣传并吸引大多数同学参与其中, 从而提高他们的综合素质和能力。

3. 学院要制定相关制度, 保障第二课堂的有序进行。

健全的工作制度是第二课堂人才培养体系构建并实施的基础。可以制订相应的实施细则, 明确指导教师和学生的责、权、利。

4. 建立科学有效的评估机制。

与第一课堂一样, 学生第二课堂的教育也需要进行测评, 这样才能检验第二课堂实施的效果, 才能更加有效的利用好第二课堂教育这个平台, 真正实现提升大学生综合素质, 实现培养人才的目标。

综上所述, 构建国际商学院第二课堂教育迫在眉睫, 作为学院的教职工, 我们应该以学生为主体, 为培养学生, 提升学生的综合素质贡献自己的力量。

参考文献

[1]翁铁慧.把立德树人作为教育的根本任务[N].人民日报, 2012-05-18.

[2]徐帆.基于大学生素质教育的高校第二课堂现状分析及对策[J].学园, 2014, (26) .

篇8：商学院学生会第二学期工作总结

经济与贸易学院学生会2012-2013第二学期工作计划

为了全面贯彻科学发展观，认真遵循学校学生工作的指导方针，在校团委的整体部署和院团总支的指导和带领下，2012-2013学年第二学期经贸学院团总支学生会将继续坚持“脚踏实地、服务同学”的宗旨，秉承“高效、透明、务实、创新”的学生工作理念。继续加强组织建设，同时以“两室”建设为突破口，狠抓学风建设。本着“爱经贸院、做经贸人、树经贸魂”的信念，自省自律，团结合作，在老师与同学之间充分发挥纽带的作用，为打造一支“高水平、高素质、高效率”的具有核心竞争力的服务型学生团队而努力奋斗。

三、工作要点：

（一）根据学校工作计划所赋予学生会工作的重点，加强自身作风、制度建设。

（二）督促配合举办“演讲比赛”、“文艺汇演”、“才艺展示” 等活动，创造活跃、和谐的校园氛围。

（三）着重以工作来宣传学生会（多开展有意义的活动）。

（四）加强学生会内部建设、组织凝聚和全面服务。

（五）启动青年维权服务。

工作计划

2012-2013第二学期经济与贸易学院学生工作将全面贯彻科学发展观，认真遵循学校学生工作的指导方针，努力把我院学生工作开展好，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。为学生不断营造良好学习氛围，全面发展，特拟定本计划：

一、思想建设

（一）学生党建工作

全心全意为同学服务

经济与贸易学院学生会http://blog.sina.com.cn/cqutjingmao1、加强党员后续培养工作。认真落实学院党建工作的安排，全面贯彻“抓党建，促三风，创三高”，加强经贸学院党员的教育、培养。认真组织实施学生党员主题学习会制度，引导党员学生学习科学发展观，关注“十八大”，开展“十八大”大讨论活动，关注社会热点，以此提高党员政治觉悟，加深对政治理论的学习。同时，继续开展经贸学院党建工作具特色的“党员民主评议”活动，使党员学生牢记党员身份，严格要求自己，起到模范带头作用。

2、创建学生党员活动室，以此为阵地，继续加强学生党员学习会制度，使党员学生全面学习科学发展观理论，提高他们政治思想水平，全面发展，永葆共产党员先进性。

3、加强学生党支部的建设，认真开展好组织生活会，增进交流，增强凝聚力与战斗力。对学业与就业上有困难的学生及时给予关心与帮助，使他们尽快克服困难，健康成才。

4、继续加强 “党小组”建设，加强理论学习和参与社会实践等活动，提高我院学生的思想觉悟和道德修养。

5、对进入党校学习的同学严格要求，使他们认真、全面的学习党的理论、方针、政策，加强政治理论修养，坚定政治理想信念，树立远大抱负，努力学习科学文化知识，提高为人民服务的意识。

6、加强开展学生党员活动力度，举办“我为母校做点啥、说点啥”活动、组织学生党员参观革命教育基地等活动。

（二）团建工作

1、以党建带团建，全面推进团支部工作。要求认真组织团支部组织生活，充分利用团会课的平台，注重团会的形式和内容，提高团员的参与积极性，达到增进交流与学习的目的，起到良好的引导与教育作用。

2、团总支将加强对学生会的指导与建设力度，打造一支以学生会为核心的高质量的思考型学生干部队伍。着力培养经贸学子的归属感，营造良好的集体主义思想，使学生会成为学生心目中的一面旗帜。

经济与贸易学院学生会http://blog.sina.com.cn/cqutjingmao3、积极开展各种团队活动，加强学生党支部与团支部的联系，如：共同开展联谊活动，组织思想交流会，挑选团员旁听学生党支部组织生活，更多的了解党的知识。

二、学风建设

学风建设直接关系到学校人才培养的全局，学生工作在学风建设中承担着重要责任，我院将努力围绕学风建设，探索多元化途径，营造良好的学习氛围。

1、认真做好我院“学生学术节”组织与筹备工作，突出“模拟股市”、“模拟法庭”活动，扩大其参与面，提升其品质，将其打造成为在全校都有较大影响力的“品牌”活动。

2、全力以赴参加校“开拓杯”、全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，使之有效促进我院学生科研兴趣及能力的发展。以大学生课外学术科技作品竞赛等活动为依托，倡导学术科研的创作兴趣和氛围，做好本“科研立项”工作。

3、继续完善学习考评机制，规定各班严格进行课堂考勤，对各班级进行早自习情况督察，并由学生会学科部、纪检部对各班进行定期抽查，以督导学生认真上好每一堂课。

4、扎实抓好学院学生的“两室”——教室与寝室建设工作。

（1）加强助理班导师队伍的建设和管理，鼓励助理班导师多走进学生寝室、课堂，与学生多交流，全面关心学生的成长与发展。同时，学办与助理班导师保持联系，加强沟通，及时了解学生的思想动态和学习、生活情况。从助理班导师入手，要求助理班导师定期进行听课，并做好听课及寝室检查记录，学院将定期对记录进行复核，且将此作为助理班导师工作的一项重要考核指标；

（2）开展“寝室基础建设”活动，从寝室基础卫生建设着手，增加学生寝室基础建设的内容，经贸学院学生寝室逐步实行“寝室自习时间制” ： 周一至周五晚自习时间中，禁止学生在寝室打游戏、打牌等与学习不相关

经济与贸易学院学生会http://blog.sina.com.cn/cqutjingmao的事，为此，学院将开展定期不定期的方式对寝室进行全面检查和抽查活动，并将结果进行评估通告。加强经贸学院学生社区建设，营造良好的学生寝室文化，树立良好的卫生习惯，言谈得体、举止文明；

（3）以考风促学风建设。加强诚信教育，在日常管理中，特别是在考试中强化诚信教育，并适时地召开“以诚信为本”的主题班会。此外，坚持学习有关学风、考风的校规校纪，端正学风和考风，教育学生自觉遵守考试纪律，形成良好考风，进一步促进“三风”建设；

（4）组织开展新老生交流座谈会，解决同学们学习，生活等方面的问题；

（5）举办心理健康讲座，并邀请学院心理咨询教师定期为同学开展心理教育，心理健康部定期与班级的心理委员开会沟通交流。

三、团队建设

经济与贸易学院学生会设主席团、办公室、组织部、纪检部、学科部、宣传部、新闻部、生活部、网络部、体育部、文娱部、女生部、艺术团、心理健康部。各部设部长一人，委员若干。我院学生会实行主席团负责制，各部部长对本部工作负责制，各部门享有独立工作的权利，也有协助其他部门开展工作的义务，主席有权统筹协助各部门工作。

（一）为了增强学生实践能力，学生会将定期开展活动。培养和锻炼同学的综合素质；加强学生会成员与同学之间的交流，想同学之所想，急同学之所急，做到真正为同学服务。

（二）为了增强学生会内部沟通和了解，强化团队意识；明确“相对分工，绝对合作”的思想，各个部门需积极配合其他部门开展的活动，做好各项协调工作；完善和执行学生会内部的各项规章制度。

（三）为了强化学生会自身建设，加强对学生会干部的培养和锻炼发挥其骨干作用。学生会定期举办干事培训，注重培养学生会下一代成员的综合素质、工作作风和团队精神，为学生会将来的发展奠定基础。

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经济与贸易学院2012-2013学年第二学期学生会主要工作安排

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