江西师范大学商学院大学生党员服务站工作规章制度

江西师范大学商学院大学生党员服务站工作规章制度（精选9篇）

篇1：江西师范大学商学院大学生党员服务站工作规章制度

江西师范大学商学院大学生党员服务站工作规章制度

第一章总则

第一条为响应校党委、校党员服务站关于建设完善各学院党员服务站分站的号召，形成完善的管理和运行体制，保证服务站工作正常顺利地开展，提高党站学生干部的工作效率和服务意识。充分发挥学生党员的先锋模范作用，促进服务站活动向专业化、规范化、长期化发展，全面推进我院大学生党员服务事业，特制定本规章制度。

第二条服务站工作指导思想：坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十七大精神。以弘扬学生党员先进性为目标，以“服务同学，服务校园，服务社会”为宗旨，同时力争以高度积极地态度配合校党委和院党委的各项工作的展开。深入开展义务服务活动，树当代大学生党员新风。

第三条服务范围：政策宣传、思想教育、心理疏通、学业引导和生活帮助等。

第四条服务站工作原则

（一）热心服务原则。要明确服务意识，端正服务态度，对待本职工作认真、负责，以热诚饱满的心态去完成各项工作任务。

（二）团结协作原则。要求各部门在站长、副站长的统一部署下，统一认识、明确职责、协调行动、相互配合，形成服务站工作的合力和有机整体。

（三）创新思维原则。开展服务工作要在管理体制、运行机制、服务内容以及方式、成员培养等诸多方面不断创新。

第二章执行团规章制度

第五条院党员服务站执行团在院党委指导下，制定路线方针、部署各项工作、统领全站工作。

第六条总体负责全站各项事务，配合校党员服务站，指导各部门根据自身工作规程开展工作。

第七条进行相关工作的指导，对有关方面人事调动，以便更好的开展工作。

第八条按时高效完成校党员服务站交办的其他临时工作任务。

第三章办公室规章制度

第九条院党员服务站办公室主要负责站内综合协调、文书处理、资产管理、通知联络与出访接待等各项行政保障事务。

第十条协调服务站内部各部门的工作，负责服务站相关活动的安排与管理，并对站内各成员活动的出勤情况进行考核并记录。

第十一条负责每次大小例会的笔录工作。

第十二条负责管理办公室的一切日常事物，保证办公室整洁、干净、美观。

第四章宣传部规章制度

第十三条通过敏锐的宣传眼光发现学生党员中具有典型的问题，增强宣传意识，积极开展相关报道。密切联系时代主题，采编高质量的新闻亮点，引导学生党员，开创新局面。负责学生简报的策划编写。第十四条建立并维护服务站博客，扩大宣传平台。多方探索积极写作，发挥党员服务站的优势，在全校形成一定影响力。

第十五条负责活动海报横幅的设计制作，活动图片的采集处理存档。

第五章监察部规章制度

第十六条院党员服务站监察部主要负责服务站各部门学生干部的工作与组织考评、人力资源管理及学生干部培训考核等事宜。

第十七条定期对各个部门的人员素质、履行职责情况、工作政绩全面考评，并进行公示，给予表扬或批评。

第十八条对徇私舞弊、利用职权无视服务站制度的学生干部提出批评，并结合实际情况提出处理意见，向执行团汇报。

第十九条负责整理服务站各项会议、活动的出勤考察工作，进行归类统计。

第六章实践部规章制度

第二十条院党员服务站实践部主要负责服务站各项活动的筹备和组织工作，并牵头负责开展服务站的外联工作与各项社会实践活动。

第二十一条积极策划、组织、开展各类活动，加强我站同学的互动联系和集体荣誉感。

第二十二条负责党员服务站的对外联系工作，如接待外校来宾，筹集资金，与其他兄弟院校、企事业单位联系等。

第七章学术部规章制度

第二十三条院党员服务站学术部主要负责党的理论研究，党建会议精神的学习贯彻，党史材料的汇编整理工作。

第二十四条定期收集、反馈全院学生党员的思想动态，了解并服务于学生党员的学术成长需要，以学术活动为中心，相应的开展各类讲座、竞赛及学术科技活动。

第二十五条了解学术研究方面的最新动态，以学生党员为主体，积极组织开展学术调研、课题研究等全院性学术活动，激发广大同学的创新意识和探索精神，营造良好的学习氛围。

第八章文体部规章制度

第二十六条院党员服务站文体部主要负责组织开展服务站各项文体活动，并牵头负责筹备服务站校内文艺活动等事宜。

第二十七条组织丰富多彩的课余文化活动，同时考察培养文艺人才，为我院营造一个高雅的艺术氛围，提高我院学生党员、预备党员及入党积极分子的综合素质。

第九章组织部规章制度

第二十八条院党员服务站组织部主要负责管理党员、预备党员、入党积极分子档案。

第二十九条根据院党委要求收集整理党的资料并负责编写商学院党员服务站工作简报。

第三十条组织进行党员考核、认定和评优评先活动。

第十章日常管理制度

第三十一条会议制度、请假制度：定期召开例会，每次例会都要求全体成员出席，做到不迟到、不早退。如有特殊情况需请假，要有规范的请假条。请假条由负责老师或站长签字同意方为有效。

第三十二条值班制度：每周一至周五安排人员值班，负责日常接待工作，两人一组。并认真填写值班记录。

附则

第三十三条本制度自发布之日起生效，其修改、变更、解释权属于江西师范大学商学院大学生党员服务站。

江西师范大学商学院大学生党员服务站2010年3月19日

篇2：江西师范大学商学院大学生党员服务站工作规章制度

大学生党员服务站工作规章制度

服务理念：同学的呼声是我们工作的第一信号；

同学的需求是我们工作的第一重点；

同学的困难是我们工作的第一责任。

因为，这里是每一个学生党员的“家”。

工作宗旨：热情接待 耐心受理 细心承办 真心服务

一、党员服务站服务内容：

（一）、工作政策咨询

1、提供可公开查询的党内文献资料。

2、提供党员教育、管理、发展等方面的知识咨询。

3、收集、整理党员教育管理等方面信息供学生党组织学习参考。

（二）、党员求助服务

1、对党员和入党积极分子提出的求助予以帮助。

2、协调解决党员和入党积极分子的实际困难。

3、按党组织的要求，对学生党员缴纳党费等提供受理服务。

4、接纳党外群众递交入党申请书，并帮助其落实培养、教育的党组织，提供发放党内有关报表、书籍、材料的服务。

（三）、党员志愿者服务

组织党员志愿者服务党员、服务群众、服务社会，积极开展各种切实有效的党员为民服务活动，密切党同人民群众的关系。

二、党员服务站工作制度：

（一）、服务时间制度：

服务站成员轮流值班，对党员服务中心受理的党员求助服务，一般在7个工作日内予以回复，特殊情况可视情况适当延长。

（二）、情况报告制度：

1、党员服务中心在接待受理党员求助服务中，要认真做好登记工作，遇到特殊情况要向上级党组织进行个案专报。

2、定期收集党员服务中心服务情况，分析党员求助的情况以及党员关心的热点、难点问题，向上级党组织报告。

3、对党员的重大求助或反映的重要情况，应及时上报上级党组织，不得瞒报、漏报、谎报。

（三）、会议制度：

1、结合工作实际，定期召开党员服务中心工作例会，分析服务中心工作取得的成绩和存在问题，研究解决问题和纠正不足的办法。

2、每年组织召开总结表彰大会，表彰先进、激励后进，推动党员服务中心工作扎实有效开展。

（四）学习制度：

1、每月组织一次政治学习，学习党章、科学发展观、社会主义荣辱观等内容，努力提高党员政治觉悟。

2、每季度组织一次党员服务中心工作评议活动，充分发扬民主，广泛听取党员、群众对中心工作的批评和建议。

（五）、活动制度：

1、党支部和党员服务站每月组织一次党员询访活动，主动征求党员意见，提高服务质量；

篇3：江西师范大学商学院大学生党员服务站工作规章制度

创先争优活动开展以来, 国际贸易分院党总支牢牢锁定以“争创五个好基层党组织”为目标, 认真学习领会相关文件精神, 在不断激发党员争创激情的同时, 进一步转变学生党建工作思路, 通过打造服务型党组织为突破口, 以党员服务超市这一培养运行机制为平台, 增强和提高了学生党员为人民服务的意识和社会责任感意识, 取得了不错的效果。

城市学院国际贸易分院党总支现有教工党员19人, 学生党员135人, 其中正式党员90人, 下设六个党支部, 教工党员人数占教工数的65.52%, 学生党员人数占学生数的10.93%。近几年以来, 分院大学生党员在校园文化建设、学风建设等方面发挥的作用日益凸显。但在新形势下, 受各方面的影响, 大学生党员在入党动机、党性修养及发展方面存在较多值得关注的问题。为了应对这一系列问题, 温州大学城市学院国际贸易分院党总支从2009年9月开始酝酿成立党员服务超市, 经过两个月的摸索和实践, 于2009年11月正式挂牌成立, 拟定了这一新型的党员培养服务模式。

二、主要做法与经过

在工作中, 分院党总支以创先争优活动为契机, 不断创新活动形式, 努力探索一条融合学生党员培养教育和党员服务人民为一体的新途径, 实施“三定六岗”制度, 构建大学生党员培养教育和服务群众新平台, 实现学习型党组织建设, 党员选拔机制的长效工作机制建设和创新活动载体的建设。

(一) 培养平台的创新——成立党员服务超市

为更好地发挥党员先锋模范作用, 整合党员志愿者服务资源, 加强对党员的管理, 引导和规范党员服务活动的开展, 构建大学生党员培养教育新机制, 温州大学城市学院国际贸易分院成立党员服务超市。其宗旨是“服务他人, 奉献社会”。“超市”内实施“三定六岗”制度。

党员服务超市受中共温州大学城市学院国际贸易分院总支委员会直接领导。党员服务超市下设超市服务站, 服务站设站长1名, 站长负责处理“超市”日常工作和组织所有党员服务活动。各服务岗设负责人1名, 共6名。站长及服务岗负责人经民主选举产生。

(二) 培养体制的创新——实施“三定六岗”制度

党员服务超市实施“三定六岗”制度。“三定六岗”制度, 就是根据学生党员实际情况, “定点、定岗、定责”, 设定服务基地 (点) , 设定服务岗位, 设定岗位职责;设就业服务岗、帮困服务岗、宣传服务岗、文明服务岗、园区服务岗、基层服务岗等六个服务岗位。学生党员通过各个岗位服务他人, 奉献社会, 锻炼自己。岗位设置及职责分别为:

1.就业服务岗

大学生党员通过与企业联系, 积极参加企业党支部的组织生活, 并对创业就业工作不断学习与实践, 率先掌握就业知识, 熟悉就业技能, 带头创就业, 最终带动周边同学参与实践和创就业。

2.帮困服务岗

学生党员积极参加各项志愿者活动, 帮助学习上、生活上等方面有困难的群众, 自觉传播“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。

3.宣传服务岗

通过网上党校、校内网、红色博客等网站, 积极开展网上宣传引导活动, 消除不良信息, 营造健康向上的校园网络环境。通过新生导生、手机短信等平台宣传红色文化, 传播红色精神。

4.文明服务岗

“行文明事, 做文明人”, 通过组织建设节约型校园、校园文明行为的监督等活动共建和谐校园。做学习标兵, 定期开展纪律检查工作, 协助学院学风建设。

5.园区服务岗

以身作则, 带动宿舍同学团结友爱, 互帮互学, 通过寝室安全教育、生活作风监督、组织“交换空间”、电脑医院提供电脑维修服务等活动营造温馨的公寓氛围。

6.基层服务岗

组织学生党员通过多种渠道、采取多种形式开展社区实践活动, 发挥大学生知识与技能优势。通过下乡调研, 体验农村生活, 宣传医疗卫生知识、宣传科技知识、支教等活动, 发挥党员的先进性。

党员服务超市成员要经过社会义工专业培训后, 考核合格才能“持证上岗”, 党员服务实行轮岗制, 每两个月轮岗一次, 至少要经过4个岗位的服务, 预备党员转正实施50学时服务制, 其中10个学时是理论学时, 理论学时为必修学时 (5个学时为岗位服务心得, 5个学时为时事政治理论学习心得) , 其余40学时为选修学时, 特殊情况下, 可申请抵消20%的选修学时。提供义务服务的时间按照实际服务时间计算;开展长期服务活动的, 按照实际工作量计算服务时间。党员服务超市每年召开一次年会, 总结通报全年的服务情况, 提出新一年的服务活动工作计划, 并表彰奖励年度在服务活动中表现突出的优秀党员。

(三) 考核方式的创新——完善管理考核制度

为了更好地加强对党员服务超市成员的管理, 引导和规范党员服务超市活动的开展, 党员服务超市制定了一系列有效、创新的考核制度。

1.使用积分卡

党员服务超市结合超市实际, 把每一个服务项目定义为一类商品, 党员志愿者可自愿选择服务商品, 并发《党员服务超市服务证》和《党员服务超市服务积分卡》。积分卡分为普通卡、银卡、金卡, 其中普通卡为共青团员持有, 银卡为入党积极分子持有, 金卡为预备党员和正式党员持有。每位团员持有一张普通卡, 团员服务时间满10学时以上推入党积极分子优先考虑;每位入党积极分子持有一张银卡, 服务时间累计满30学时以上推预备党员优先考虑;每位预备党员、党员持有一张金卡, 服务时间满50学时 (服务1学时换取一个积分;参加组织统一安排的大型服务活动, 可获取双倍积分) 。

2.“心语热线服务”

每次服务结束后, 由被服务同学签字认证, 并写上服务结果评语, 每月月初由党员服务超市考核小组成员进行核实认证。

3.定点服务制度

每次服务结束后, 由服务单位给予签章认证, 并写上服务结果评语, 每月月初由党员服务超市核心成员进行核实认证。

4.每月考核

每月月初, 根据各党员的服务质量以及服务态度评选“星级党员”;根据被服务同学的投票选举和党员实际服务情况评选“最受欢迎的大学生党员”。

5.学期考核

学期结束之际, 有党员服务超市考核小组成员以及各党支部书记根据党员各月表现情况给予综合评定, 考核成绩优秀者给予奖励。

三、成效与反响

1.通过成立党员服务超市, 实施“三定六岗”制度, 建立起了大学生党员培养教育的有效机制, 解决了党员义工服务前没有统一专业培训, 服务没有组织, 也无固定地点的难题, 有效地引导和规范了党员义工活动。

2.形成了大学生党员联系服务群众的长效机制, 使党员联系服务群众由过去的一次性帮助转变为经常性关怀, 实现机制上的根本性转变, 做到党员经常受教育, 群众长期得实惠。

3.搭建起了党员发挥先锋模范作用的新平台。通过开展岗位服务实践活动, 大学生党员纷纷融入社区、新农村建设, 零距离联系群众, 面对面服务群众, 搭建起党员自觉发挥先锋模范作用的新平台, 在办实事、解难事、做好事中体现先进性, 真正激发党员的责任感、归属感和实现自我价值的荣誉感、成就感。

党员服务超市成立以来, 服务次数达到上百次, 服务群众达万人, 受到了各个服务单位的一致好评, 还受到了中国共产党新闻网、人民网、浙江在线、《温州日报》《温州商报》等多家单位和媒体的关注, 活动在社会上引起了强烈的反响。人民网、中国共产党新闻网、浙江在线以《温大城市学院首推新型超市 党员服务质量更上一层楼》为题, 对党员服务超市的党员培养模式进行了专题的报道。

党员服务超市的成立, 受到了中国共产党新闻网、人民网、浙江在线、《温州日报》《温州商报》等多家单位和媒体的关注。2011年2月20日, 温州大学城市学院党员服务超市作为温州市起步较早、规模较大、社会影响力较高的义工队伍, 成为温州市慈善总会义工分会义工队。

从2009年9月党员服务超市组织第一次义工活动以来, 现已组织各类活动达到1600余次, 其中“创先争优”专题义工活动60次, 各类社区服务70次, 图书馆义工搬书75次, 寝室晚归检查120次, 早晚自习学风站岗420次, 园区交通督查900次, 参与其中的义工更是达到6000人次。除此之外, 党员服务超市结合自身优势, 创建了如“红色运动会”“红色会客厅”“红色书友会”“宝贝计划”等有较大影响力的品牌活动, 其中, 2011年5月举办的“跳跳鱼杯”温州市首届红色运动会作为建党90周年献礼活动, 吸引了温州市十余支行政、媒体、企事业单位队伍参加, 引起强烈的社会反响。这些义工活动的组织, 不仅丰富了在校大学生的课余生活, 更让大学生们在生活中实践着中国共产党“为人民服务”的宗旨, 增强了大学生的社会责任感和服务意识。截止目前, 义工们为社会所做的义工服务已经超过了30000小时。

四、探讨与启示

温州大学城市学院国际贸易分院党总支结合实际, 创造性地开展创新型党组织活动, 符合十七大、十七届四中全会、十七届六中全会精神和全国、全省组织工作会议的新要求, 抓住了新形势下基层党建中存在的突出问题, 是加强基层党建的新理念、新举措、新探索。现如今党员服务超市已成立两年多的时间, 作为一种新型的学生党员培养模式, 它为积极向党组织靠拢的学生提供了一个良好的服务平台, 也进一步强化了学生党员的服务意识、责任意识、感恩意识和尊重意识, 让他们在义工活动中真正实践了中国共产党“为人民服务”的宗旨。同时, 广大学生党员的义工服务对推进分院学习型党组织建设以及分院的学风、教风建设, 改善学院公共管理等起到了导向作用和促进作用。

但是, 如何提高义工服务活动的质量, 让广大百姓真真切切地体会到社会的温暖, 体会到义工所做的是实事, 而不仅仅局限于表面工程, 这是一个循序渐进的过程, 是需要付出努力的。

摘要：以温州大学城市学院为例, 结合新时期高校学生党建的现状, 通过详细介绍该院学生党建组织建设机制创新情况, 探索新时期更有效率、更科学的学生党支部建设机制, 以充分发挥高校学生党组织的战斗堡垒作用。

篇4：江西师范大学商学院大学生党员服务站工作规章制度

关键词：大学生党员；联系服务群众；高校党建

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2016）12-0239-02

习近平总书记在《紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义 学习宣传贯彻十八大精神》中指出：“密切党群、干群关系，保持同人民群众的血肉联系，始终是我们党立于不败之地的根基。”[1]大学生党员作为高校我党联系服务群众的重要组成部分，如何更好地履行党员义务、发挥大学生党员的自身优势，密切联系服务群众，在现实高校党建工作中具有重大的意义。

一、高校大学生党员联系服务群众的必要性

我党历来重视党员联系群众，毛泽东曾说：“我們共产党人好比种子，人民好比土地。我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根、开花。我们的同志不论到什么地方，都要把和群众的关系搞好，要关心群众，帮助他们解决困难。”[2]邓小平也说：“要大力加强党的组织、党员同群众的联系，要把国家的形势和困难、党的工作和政策经常真实地告诉群众。要坚决批评和纠正各种脱离群众、对群众疾苦不闻不问的错误。”[3]在新时期，江泽民也强调：“我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。”[4]胡锦涛指出：“我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。保持党同人民群众的血肉联系，是我们党无往而不胜的法宝，也是我们党始终保持先进性的法宝。”[5]习近平在《对照检查中央八项规定落实情况讨论研究深化改进作风举措》指出“要把立党为公、执政为民落实到全部工作中，认真贯彻党的群众路线，坚持人民主体地位，发挥人民首创精神，着力解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，不断让人民群众得到实实在在的利益，充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性。”[6]党的十八大报告中也首次提出“服务型的马克思主义执政党”的理念。十八大闭幕不久，党中央又制定出台关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。当代大学生党员必须坚持党的政治纲领，遵守党的政治决定，自觉联系服务群众，为建设“服务型政党”贡献自己的力量，为实现伟大的“中国梦”而努力。

二、高校大学生党员联系服务群众存在的问题及原因

（一）党员联系服务群众意识淡薄。高校大学生党员虽然是大学生中的优秀份子，有较高的文化素养和政治信念，但却也存在着自我观念过于强烈、党性修养不够等问题。究其原因，大学生受西方思想影响较重，且在党员教育过程中未能认真学习党的理论，理解党的思想，不能把群众的放在第一位，不能自觉的联系服务群众。

（二）缺少服务平台。高校中大学生党员开展活动主要依托基层党支部和党员工作站，而这两个组织所开展的各类活动主要围绕理论学习，缺少社会服务类活动，这与缺少统一的党组织平台有关。

（三）党员联系服务群众机制不完善。（1）联系服务机制目标不完善。高校中大学生党员联系服务群众基本上依靠自身的自觉，各级党组织未建立完备的联系服务机制，未有设立明确的联系服务群众的基本要求，因此党员联系服务群众的活动具有较大的随意性。（2）考核机制不完善。高校中大学生在成为党员之前表现的异常积极，但在成为党员后，却逐渐放松要求，不能积极地联系服务群众，了解群众之所需，想群众之所想，服务群众，这一定程度上是由于党员考核机制不完善造成的。由于对党员联系服务群众方面却缺少相应的考核，致使部分党员脱离群众，不认真履行联系服务群众的义务。（3）监督机制不完善。大学生党员虽然是大学生群体中的优秀份子，其思想和党性修养高于普通学生，但部分学生党员不能很好地进行自我监督，党内监督和群众监督机制不完善，从而无法对党员履行党员义务的情况进行评价。（4）激励机制不完善。党员联系服务群众虽是党章对每一名党员的基本要求，但学生党员在实施过程中却因自身因素影响，不能自觉联系服务群众。高校党组织却缺少相应的激励，缺少相应的外部刺激因素，一定程度上影响大学生联系服务群众的积极性。

三、大学生党员联系服务群众存在的问题及解决措施

（一）加强理论教育，增强学生党员的自觉性。对学生党员的群众观的理论教育要提前抓、尽早抓，要在党员选择、党员培养的过程中提前进行，对积极份子、发展对象进行系统全面的理论教育，使学生党员牢记党的群众路线，提高联系服务群众的自觉性，从内心愿意与群众联系，乐于奉献。在教育的过程中要注意：一是注重教师党员对学生党员的思想影响，不但在党课中进行教育，也在日常的学习和生活中进行教育；二是要注意学生党员学生身份的特殊性，结合学校教育的实际和社会主义市场经济的现实，利用网络新媒体对学生党员进行全面系统的群众观教育；三是要尊重差异，对不同的学生党员群体采用不同的教育方法，因人因年龄而异，如对大一大二自主意识较弱的低年级采用课堂教育、会议教育为主的教育方式，对其他高年级可采取党支部自主学习，党总支系统指导的方式。

（二）搭建大学生党员联系服务群众平台。经过长期的实践，高校逐渐形成了基层党支部、党员工作站两元组织，两个组织为大学生党员联系服务群众提供了一定的条件，部分高校还通过建立新生班主任党员助理制度。但在实际运行的过程中，基层党支部、党员工作站缺乏实践活动，造成学生党员除与周围同学的生活联系外，缺乏与其他学生的系统的、有组织的、全面的联系。因此，高校应以宿舍、学生组织社团、学校行政班级、寒暑假社会实践为载体，为党员联系服务群众搭建平台。同时要注意新形势下网络平台的建设，如QQ、微信等平台，加强学生党员与群众的联系，为高校的和谐发展提供条件。

（三）完善党员联系服务群众工作机制。（1）完善联系服务目标机制。高校应根据自身的实际情况，根据学生党员专业、年龄、性别等，制定出完备详细的党员联系服务群众的任务，强化目标，详化内容，使学生党员积极联系服务群众。（2）完善考核机制。在完善联系服务目标机制的基础上，尽力完善考核机制，对学生党员联系服务群众工作完成情况进行考核，作为对学生党员评价和评优的重要组成部分。考核内容要根据不同人员目标的不同，设立相应的考核条款，并设定自我考核、党内考核、群众考核的权重，由专门考核人员组织考核。（3）完善监督机制。学生党员联系服务群众的制度需要监督，包括自我监督、党内监督、群众监督，以保证学生党员认真联系群众、努力服务群众、为广大人民群众的利益而奋斗。（4）完善激励机制。党员应该具有较强的奉献精神，主动积极地联系服务群众，但这并不是说不要激励机制，良好的激励机制会推动大学生更加主动的践行群众路线。可建立精神激励、政治激励、物质激励三元激励机制。在精神可通过党内外口头表彰或颁发荣誉证书的形式，也可通过校报、宣传栏、网络媒体等对先进党员进行宣传报道。在政治激励方面，选任能够认真完成党的各种任务且能密切联系和服务群众的优秀党员担任党内职务。在物质激励方面，在学年度考核中，对工作突出，成绩优秀、政治理想信念坚定、主动联系服务群众的学生党员给予适当的物质奖励，调动学生党员工作的积极性，更好地和群众打成一片，做好联系服务群众的基本工作。

四、高校学生党员联系服务群众制度建设中需注意的几点问题

（一）尊重差异。高校在建立学生党员联系服务群众制度中要充分尊重个体差异，要根据二级单位人员构成和专业的不同制定不同的制度；要充分发挥专业优势，性别优势和地域优势，充分调动学生党员的积极性，提高学生党员联系服务群众的效率。

（二）发挥教师党员的帮带作用。教师党员作为高校党员的一部分，其理论、实践经验均高于学生党员，因此，我们要重视教师党员这一重要的资源，采用教师党员参与学生党支部活动等方式，发挥其自身影响力，带动、督促学生党员学习、践行党的群众路线，促进学生党员的成长。

（三）充分利用网络媒体。高校大学生成长于网络时代，通过网络学习、沟通，网络已经是高校学生不可或缺的。因此，在学生党员联系服务群众的过程中，要充分利用网络资源，丰富学生党员联系服务群众的路径。

（四）重视行政班级、宿舍、组织社团的作用。行政班级、宿舍、组织社团是学生党员与群众联系的重要场所，高校应予以重视，督促学生党员通过班级、宿舍等联系服务群众，传达民声，服务于民。

高校学生党员在联系服务群众的过程中仍然存在着很多问题，如自主性、积极性不高，平台不够，制度不完善，这些都制约着高校学生党员联系服务群众作用的发挥。因此，高校应集中力量解决此类问题，加强理论教育，增强学生党员联系服务群众的自觉性；搭建平台，为学生党员联系服务群众创造条件；完善学生党员联系服务群众目标、考核、监督、激励制度，为学生党员联系服务群众提供制度保障。同时尊重差异，发挥教师党员的帮带作用，并充分利用网络新媒体，重视重视行政班级、宿舍、组织社团的作用，为高校学生联系服务群众的顺利进行提供条件。

参考文献：

〔1〕习近平.紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义 学习宣传贯彻党的十八大精神[EB/OL]. http：//cpc.people.com.cn/n/2012/1119/c64094-19615998.html，2012-11-17/2015-3-1.

〔2〕毛泽东.毛泽东选集（第4卷）[M].北京：人民出版社，1991. 1162.

〔3〕邓小平.邓小平文选（第2卷）[M].北京：人民出版社，1994. 368.

〔4〕江泽民.江泽民文选（第3卷）[M].北京：人民出版社，2006. 279.

〔5〕胡锦涛.十六大以来重要文献选编（下）[M].北京：中央文献出版社，2008.535.

篇5：江西师范大学商学院大学生党员服务站工作规章制度

干交流会暨破冰活动策划书

一、活动背景

在这个秋风送爽、桂花飘香的季节，商学院大学生党员服务站迎来了一群优秀、可爱的12级新成员，为了让新学干们进一步加深对党站的了解，更快地加强党站内部成员之间的沟通与交流，为日后更好地提高工作奠定基础，特举办此次活动。

二、活动目的1、尽快使商学院党站内部成员相互熟悉，更好地加强各部门、各学干之间的沟通交流，为以后的更好地提高工作效率奠定基础。

2、进一步加深12级新学干对党员服务站的认识与了解，更好地传承商学院大学生党员服务站的优良传统。

3、丰富商学院大学生党员服务站的组织生活，提高工作的积极性与活力性。

三、活动主题

传承自律与奉献绽放青春与活力

四、活动时间

2012年10月20日上午

五、活动地点

师大勤人坡

六、活动主办部门

商学院大学生党员服务站组织部、监察部；认证中心（协办）

七、活动对象

商学院大学生党员服务站全体成员及部分老成员

八、活动流程

1、主持人沈康、刘小琦致开幕词，介绍出席此次活动的嘉宾并宣布活动开始

2、开场热舞

3、商学院大学生党员服务站站长何海致词

4、老学干代表发言

5、各部门风采展示

各部门以唱歌、跳舞、创意表演、队形展示等多种形式进行部门风采展示，每个部门风采展示时间为5分钟左右。

6、12级新学干代表发言

7、破冰游戏一：成语接龙

①随机挑选7个人排成一队；

②每个人依次进行自我介绍，介绍内容为“我是来自**班的**同学”；

③首先由主持人说出第一个成语，接下来七个人按顺序依次接下去，成语的第一个字必须和上一个成语的最后一个字相同；

④当某个成员在五秒钟之内没接上时，必须将其余同学的班级和姓名复述一篇，如果说不出来，便要接受惩罚。

奖惩：一次不漏者将获得奖品一份，说错者将进行惩罚，惩罚方式为从写有数字1～6号的六张卡片中随即抽取一个，让后按所抽取

卡片上所写的进行惩罚。

8、游戏二：橘子与气球

①随即挑选八个人，分成四个组，两个人一组（最好是男女搭配）； ②把每个组组员的左手与右手捆绑在一起，然后给每个组各发一个气球，一个橘子。

③随着主持人一声令下，每个组开始吹气球，吹破气球后开始吃橘子，先把橘子吃完的组为胜利者。（吃橘子前两个成员必须协力把橘子皮全部剥掉，剥掉后由一个人负责吃）

奖惩：最后一个吃完橘子的组接受相关惩罚，其他胜利的小组可领取小礼品一份。

9、游戏三：皮球搬运工

①每个部门派出三个成员参加，当主持人说“游戏开始”后，每个组派出一个人开始用力地吹气球；

②当气球爆破后，每个组派出两个人迅速做背靠背、手扣手姿势，另外一个人负责把皮球放在背靠背的两个人的后背之间，然后两个人一前一后齐心协力向终点线移动，用时最少走完一个来回的组为胜利者。

奖惩：最后一个到达原点的部门将要派出一个人来进行节目表演。

10、由商学院党员服务站站长做总结性发言

11、宣告活动结束，散场

九、前期准备

1、办公室负责通知党站全体成员及有空的党站老成员，并负责

签到。

2、组织部与监察部学干提前找好场地，并最少在活动正式开始前半个小时到场

3、认证中心学干负责购买活动中需要用到的的水果、糖果、道具等物品

十、注意事项

1、活动开始前需检查场地环境；

2、活动进程中尽量调动会场的气氛与观众的积极性；

3、如遇不可预料情况，采取灵活性应场；

4、通知所有人提前20分钟在明达楼六区集合。

十一、经费预算

水、杯子10

花生、瓜子6×8=48

橘子 20×2=40

糖果 60

气球1×6=6

合计 16

篇6：江西师范大学商学院大学生党员服务站工作规章制度

（草案）

成立宗旨：建筑工程学院大学生党员志愿服务团是发挥党员先锋模范作用、一个党员一面旗帜，“服务师生、奉献社会”为宗旨、提升自我的大学生服务性团体！紧紧围绕建筑工程学院大学生党员志愿服务团的“211（每月2次志愿服务、1次学习提升、1次自我总结）”工程为工作目标，为学院的大学生党员风采建设添砖加瓦。

机构设置：

本机构共设置两个部门：团长和副团长、办公室主任各一名，办公室下设事员3名；编策组分为企划小组和编辑小组，各10名事员。

各部门的职责：

团长和副团长

1、负责团内的全面工作、团内部门间协调工作以及与学生会的协调工作，指导和监督团内活动的开展；

2、协助学院党组织做好分院的各项党建考核工作；

3、负责本部门的各项制度的制定，及根据相关规定向学院报送团内党员的职务任免方案；

4、负责参加学院的各项会议和召开团内的各项工作会议，团长分管编策部，副团长分管办公室。

办公室

1、负责财务的账目的管理、监督和本机构内所有财产的管理工作；

2、学生党员的考核工作，每月做好分院学生党员的考核表交团长和副团长审核后交分院备案管理；

3、负责本部门的学生干部和事员的签到考核工作；

4、负责本团内外的各相关材料进行发送和对材料的管理和整理工作；

5、安排团内事员值班，听取有关意见并及时处理或上机有关部门反映相关问题。编策组

1、策划小组负责日常活动的策划，每个月策划两次大型的服务活动（校内服务活动一次、校外活动一次）

2、组织好本团体内所有同学志愿服务活动的参与工作；

3、编辑小组负责对本月活动的报道，对每次活动的报道要及时，同时每月定期向院报和其他媒体进行投稿，宣传分院的各项风采活动；

4、每月组织一次事实学习，组织团内同学认真学习党的方针、政策，提高同学的思想、政治知识。

建筑工程学院大学生党员服务团

2011年1月4日

建筑工程学院大学生党员志愿服务团干部推荐表

经本人申请和团内所有同学的讨论，一致认为推荐以下同学为建筑工程学院大学生党员服务干部：

团长：申龙 副团长：晏玉琪 办公室主任：汪莹丹 编策组组长：肖伟平

特此报告！

建筑工程学院大学生党员服务团

2011年1月4日

建筑工程学院大学生党员服务团物品申请

因办公需要，本团体特向学院申请三张桌子、三张椅子和六个小凳子。特此申请，请批准！

建筑工程学院大学生党员服务团

篇7：会计学院大学生党员发展工作细则

发展党员工作是党的建设的一个重要组成部分，是党的基层组织的基本任务。为进一步搞好发展党员工作，使之制度化，规范化，并使广大同学了解和认识党员发展的基本要求和过程，特制定会计学院学生党员发展工作实施细则。

一、发展党员工作的原则和要求；

发展党员必须遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，坚持入党志愿和个别吸收原则，成熟一个、发展一个，禁止突击发展。发展党员工作必须严把质量关，严格按照党章规定的党员标准和发展的程序办理。发展数量一般控制为：二年级的学生党员比例控制在该年级学生总数的5%—7%，三年级学生党员控制在该年级学生总数的10%—15%，四年级学生党员控制在20%左右。

二、积极分子的培养、教育和考察；

各支部首先要把发展党员工作的着眼点放在入党积极分子的培养上，要通过宣传党的章程和深入细致的思想工作，不断扩大要求入党的积极分子队伍。

(一)业余党校学员的产生：各学生党支部对全院学生中思想上进、各方面表现突出并主动自愿递交入党申请书的同学进行登记、备案，由各班团支部和本班级已有的党员同学共同讨论选出，推荐入学院业余党校学习。在党校学习期间，业余党校学员要认真上好每节课，主动向组织汇报本人的思想情况；通过党校学习的考核，成绩合格并取得结业证书。

（二）入党积极分子的产生：对取得结业证书的同学，党支部要及时进行分析考察，并通过各班级的民主推优程序，分期分批将符合条件的业余党校学员列为入党积极分子，并作为党总支制定年度发展计划的主要依据。对已确定的入党积极分子，支部要安排两名党员对其进行培养、考察、教育，并按时间等具体要求认真填写《入党积极分子考察写实登记表》。

（三）发展对象的产生：入党积极分子经过一年以上的培养、考察后，在听取党支部、培养人和党内外群众意见的基础上，经党支部委员会讨后，将基本具备发展条件的入党积极分子列为发展对象。确定学生发展对象要重视团组织的“推优”意见。

三、发展程序

（一）入党积极分子被确定为发展对象后，要经过党员对其进行谈话考察、群众意见调查、直系家庭成员外调、政治审查等，最终形成综合性的政审材料和综合性的考查材料。

1政治审查的范围：发展对象本人及其直系亲属； ○2政治审查的内容：基本情况、历史和政治表现，在重大政治○事件中的表现，对党的路线方针政策的态度及其表现等；

3没经过政治审查的或政治审查不合格者不得发展入党。○

（二）、预备党员接收前的预审和公示：

1支部对发展对象进行全面考察和政审认为合格后，将形成的材○料报送上级党组织，预审由总支负责。预审材料主要包括：

党支部综合考察材料；入党积极分子考察写实登记表；入党申请书；自传；思想汇报；团支部的“推优”材料；业余党校学员登记表；党内外群众意见；综合性政审材料；团支部推荐表；学生成绩表：要求学生主要功课的平均成绩达70分以上，并无不及格现象。

2发展对象预审通过后，由总支部进行公示，接受群众监督，听○取群众意见，公示结束后，总支部将公示结果书面报党委组织部，核发《入党志愿书》。

公示制度如下：

对于拟吸纳的发展对象，将在办公室或学生宿舍对其公示，时间为7天，公示期间，党员和群众如有异议或意见，可用口头或书面形式向学院党总支或党委组织部反映，如群众没有对发展对象提出意见，即可填写《入党志愿书》，并召开支部接受预备党员大会。如有意见，党支部应对反映的问题认真进行核实，并报总支部审查，审查后认为符合条件的，可填写《入党志愿书》并召开接收大会，对审查后符合条件的应暂缓发展。

发展党员公示榜：

根据我院发展党员公示制的有关规定，经×××党支部提名和×××党支部预审，拟发展下列同志为中共预备党员，公示如下：

××学院××系××年级×班

×××（姓名）

本公示自即日起7日内（××年×月×日—××年×月×日），凡对发展上述同志入党有意见者，请及时以口头或书面的形式向党总支或 支部反映，也可直接向院党委组织部反映。

党总支部联系电话： 院党委组织部联系电话：

×××党总支（盖章）×××年×月×日

四、预备党员的接收

（一）确定入党介绍人。申请入党人，要有两名正式党员作介绍人

（二）填写《入党志愿书》。《入党志愿书》应由本人严肃认真，实事求是的逐项填写，填写要用黑色或蓝黑色钢笔或写字笔填写，字迹要工整清晰，不得有错别字，不允许随意涂改。《入党志愿书》由支委会审查认为合格后提交支部大会讨论。（填写《入党志愿书》注意事项附后）

（三）召开支部大会。

大会的步骤：1 申请入党的人向大会宣读《入党志愿书》，汇报自己对党的认识等情况。2 介绍人对申请入党的人介绍对其培养教育情况，以及是否同意其入党意见。3 与会党员对申请人能否入党进行充分讨论。4 申请人回避并由有表决权的正式党员投票表决，赞成人数应超过到会有表决权的正式党员的半数，才能接受为预备党员。5 支部表决后，上报党总支审批，党总支书记、副书记和委员负责与其谈话。审批的结果要及时通知本人并在支部会上宣布。6 预备党员编入党支部，通过组织生活等形式，进行教育和考察，并有组织的面向党旗进行宣誓。

五、预备党员的考察：

预备期一般为一年，从党支部党员大会通过其为预备党员当日算起；2按时交纳党费；3按时参加党的组织生活和党内活动，接受党组织的教育；4随时向培养人汇报思想，及时填写预备党员考察写实登记表。

六、预备党员的转正 ：

（一）预备党员的预备期为一年。期满后，由本人提前一个月提出书面转正申请，党支部应及时讨论其能否转为正式党员，不完全具备条件的可延长其预备期，延长时间不得少于半年，也不得超过一年。再不具备条件的取消其预备党员资格。

（二）预备党员转正手续：

1、本人提出书面申请。

2、召开支部大会讨论，并听取党内外群众意见。3、党支部大会上有表决权的正式党员表决。4、报上级党总支表决结果和审批。

（三）转正大会的步骤：1、转正人向大会宣读转正申请书。2、入党介绍人向大会介绍这一年对其培养教育等情况。

3、与在会人员对其进行讨论。4、有表决权的正式党员对取进行表决。

5、上报总支审批。

6、预备党员转正也应在党支部大会上有表决权的正式党员表决，赞成过半的方可通过。附：填写《入党志愿书》注意事项

入党志愿书是党员的档案材料，无论是申请人或是介绍人、谈话人及支部和总支，都必须严肃、认真填写。根据上级党组织的要求，结合我院实际工作中所遇到的问题，现就有关注意事项说明如下： 1.“姓名”栏：“曾用名”应按使用顺序填写。2.“出生年月”栏：填写公历时间。

3.“贴照片处”：要贴本人近期一寸半身照片。

4.“籍贯”栏：是指本人祖居的地方，按现行的行政区划详细填写。

5.“家庭出身”栏：应按父母的职业（如工人、农民、教师、干部、军人、职员、个体商业等）来定。

6.“本人成分”栏：填写学生。

7.“现有文化程度”栏：主要按学历填写。在校学生应填写为“高中”。

8.“有何专长”栏：填写本人的业务专长，不填本人的业余爱好。

9.“现有职务”栏：是指一个人实际承担的主要职务。10.“入党志愿”栏：首先要将自己对党的认识，入党动机及怎样做一个合格的党员等内容写清楚。在填写时要联系自己的思想认识实际，不要单纯照抄《党章》或其他资料。

11.“本人经历”栏：包括个人的学习经历，参加劳动和工作的经历，一般应从7周岁或上小学一年级开始算起，根据本人不同时期所从事的职业，分段填写。前后时间要相互衔接。同时，要填写对你这段经历最熟悉的证明人。

12.“奖励或处分”栏：一般要经过一个单位或上级领导机关批准表彰和奖励的，均可填入，并写明何时何地何原因受到过何奖励。处分要指有批准权限的领导机关，根据所犯错误的事实和性质，按照党纪、团纪、政纪和国法所依的组织处理或刑事判决。

13.“家庭主要成员的职业和政治情况”栏：其中“家庭主要成员”只是和自己有血缘关系或婚姻关系的直系亲属。“职业和政治情况”是指上述成员现在何地何部门做何工作或担任什么职务，参加了什么党派或团体，有无重大政治和历史问题。

14.“主要社会关系的职业和政治情况”栏：其中“主要社会关系”是指本人的旁系亲属和与本人关系密切或本人受其影响较大的亲友等。“职业和政治情况”与前面填法相同。

15.“对党还有哪些需要说明的问题”栏：这一项没有特别的要求。凡是申请入党者认为表格中各项没有包括进去或没有完全表达清楚的问题，又需要向党组织说明的，都可以填写。

16.“入党介绍人的意见”栏：入党介绍人把被介绍人的思想品质和经历表现等方面的主要情况，以及他是否已经具备了党员条件的意见，综合的写在这一栏中，以便组织进行审查。两个介绍人在填写意见时，必须各自填写个人的意见，第二介绍人意见不能只写“同上”和“同意第一介绍人的意见”。填写意见后，要签名盖章，注明日期。

17.“支部大会通过接受申请人为预备党员的决议”栏：主要内容：（1）申请人的基本情况、对申请人入党动机、对党的认识的考察，对申请人的历史、家庭情况及主要社会关系的审查结论，主要优缺点等。（2）支部大会表决的情况应分别填清：支部实有正式党员数、到会的正式党员数及表决结果。

18.“上级党组织指派专人进行谈话情况和对申请人入党的意见”栏：支部发展会后，一般由总支部委派同志与被发展人谈话。应填写如下内容：（1）发展对象对党的认识。（2）发展对象对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策的认识。（3）发展对象的入党动机。（4）发展对象对党内及社会上不良现象的认识。（5）发展对象对本人的优缺点的分析。（6）发展对象入党后的打算。（7）是否同意发展其入党的明确意见。不能写成鉴定式的评语。

19.“党总支审查（审批）意见”栏：凡属总支审批的，总支审批意见应写为：“经总支委员会讨论，批准XXX同志为中共预备党员，预备期一年，自XX年X月X日算起”。凡需报党委审批的，填写为：“经总支委员会讨论，同意接收XXX同志为中共预备党员”。总支意见的日期，应该填写总支讨论和做出决议的日期。加盖总支公章，总支书签字。

20.“支部大会通过预备党员能否转为正式党员的决议”栏：应说明该同志在预备期间的政治思想、工作学习的进步与提高以及存在的不足和今后的努力方向等。不能简单的写成同意按期转正。决议的日期，应写支部大会讨论通过的日期。决议中要写明支部实有正式党员数，实到正式党员数以及表决结果。凡延长预备期的，应写明延长时间，如果延长或取消预备期，还要另附详细材料。

21.“总支部审查（审批）转正意见”栏：凡总支审批的应填写：“经总支委员会讨论，批准XXX同志按期转为中共正式党员，党龄从XX年X月X日算起”。（如2000年10月8日支部大会通过入党，按期转正，其党龄应从2001年10月8日算起）。须报党委审批的，只填写：“经总支委员会讨论，同意XXX同志按期转为正式党员”即可。总支审批的日期应是总支委员会讨论通过的日期，总支应盖公章。

22.有些项目没有可填写内容的，应写上“无”，不得留空白。

篇8：江西师范大学商学院大学生党员服务站工作规章制度

1.发展学生党员引人志愿者服务考评的内涵

独立学院发展学生党员志愿者服务考评机制是指独立学院学生从确定为入党积极分子到接收为预备党员这段考察期内,学生根据自身的条件和特长,利用课余时间,自愿、无偿地参加各种公益活动,服务于大众,并以此增强自己的党性,学院党组织将其志愿服务的情况作为发展其为党员的一项重要的考评内容。

2.发展学生党员引人志愿者服务考评的发展趋势

志愿者(volunteers),也称为义工,指利用休息闲假时间自愿为社会上需要协助的公益与服务机构及需要寻求帮助的群体提供无偿服务的人。 在西方国家已经存在和发展了100年 , 而在我国的发展仅有20多年的历史 , 并以1993年12月5日中国青年志愿者协会的成立为标志事件 。 志愿者的精神的核心是“自愿、利他、不计报酬”[1]。

随着国家的发展,物质生活提高,人们开始注重自身的社会价值,而志愿者服务是自我社会价值的体现,在城市街道,随处可见青年志愿者在维持交通秩序;在社区,经常碰到青年志愿者在与老人聊天或帮忙做家务等,这种现象有快速发展的趋势。 中共党员作为中华民族先锋队的一员,全心全意为人民服务是党的宗旨,更应该向社会彰显共产党员的人格魅力。 在高校,如温州大学瓯江学院党委规定:预备期内的党员在一年中必须完成50个小时的义工服务。 表现不好者不得转正[2]。 该校在发展党员引人志愿者服务考评机制取得的成果,使得其他高校也在不断地探索和实践。

二、引入志愿服务考评机制的必要性

1.有别于他校的培养方式

独立学院的学生是高考后第三批本科录取的学生,在高考成绩上表现出与一本二本学生有所不足,在自觉性方面也存在着一些差距。 虽然他们在学术研究上表现有些欠缺,但在参与活动上表现为更好的积极性。 要发展成为合格的中国共产党党员,在教育和考察培养上,应该采用不同的方式锤炼他们的党性。

2.发挥独立学院学生及专业的优越性

独立学院的专业设置较全面,在文学、法学、管理学、理学、工学、音乐学、体育学等各方面的人才都具备,所以在志愿者服务项目上,有更宽阔的选择余地,涉及到的社会领域更多,师范类的可以支教,到社区对学生进行学习辅导;电子类的可以进行电脑维修服务等等。

3.可以促进学生培养目标的完成

独立学院的培养目标一般定位于培养应用型人才。 志愿服务就是一种社会实践,就可以检验学校人的才培养目标是否达到。 通过这种社会实践,可以让学生早点接触社会,了解社会、公司等团体需要什么素质的人才,及时调整自我学习态度,在完成专业学习的同时,学好技能,学会与人相处,平等友善。

4.可以帮助学生克服自身的蹩脚思想

现阶段,大多数大学生为独生子女,他们通常以自我为中心,缺失奉献、友爱、互助和进步的美德。 对志愿服务的认识不足,缺乏全面的理解,认为不是自己的社会责任和义务,不愿参加志愿服务活动或者参与度低。 通过志愿服务实践,可以懂得劳动的艰辛,劳动的价值所在,懂得人与人之间的平等; 可以更深入地理解党的十八大提出的富强、 民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这24个字的社会主义核心价值观的基本内容,积极培育和践行社会主义核心价值观。

三、引人志愿者服务考评机制的实践意义

1.党的群众路线教育的要求

“ 一切为了群众 , 一切依靠群众 , 从群众中来 , 到群众中去”的群众路线是毛泽东思想的重要内容,是马克思主义唯物史观在开辟中国特色革命道路中的运用。 群众路线是我们党的根本政治路线和组织路线,是党的基本领导方法和工作方法。 在改革开放和社会主义现代化建设中,仍然必须坚持党的群众路线,推动社会主义事业顺利前进。 2013年在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动,将为我国实现两个“一百年”的目标提供政治活力。

虽然近年来,中央反复强调,密切联系群众是我们党的最大政治优势,脱离群众是我们党执政后的最大危险。 但是一些党员干部贪污腐败,高高在上,严重脱离群众。

大学生中的入党积极分子、预备党员和党员是国家的人才后备力量,全心全意为人民服务的宗旨必须牢记。 通过志愿者服务活动,让他们积极参与到党的群众路线实践活动中来,认识群众,当好群众,服务群众,从心底里做到全心全意为人民服务,懂得服务他人,快乐自己。

2.发展党员教育考察的新途径

对入党积极分子和预备党员的考察,以往主要是从政治思想,遵守法纪,学习成绩,团结同学等方面着手,只要学习成绩好,没有违法违纪,帮助学校做了工作,就认为达到了合格党员的标准。 这些考察事项,很多都限定在学校范围之内,是一种局限性的考察培养,没有与社会融合。 发展学生党员引入志愿者服务考评机制,正好弥补了这种缺陷。 有些独立学院发展党员引人志愿者服务考评机制, 取得了较好的效果,锻炼了高校学生的意志和品质,为学生树立良好个人形象提供了契机。

3.新时期锤炼预备党员党性的好方法

大学发展党员过程中,对于入党积极分子的考察和培养比较重视,而对于预备党的考察相对简单,一些学生成了预备党员后,思想觉悟有所松散,学习积极性降低,政治觉悟萎缩,党性变弱了,为人民服务的意识逐渐淡薄,工作积极性降低,呈现功利主义思想。

发展党员引人志愿者服务考评机制,将有利于学生预备党员社会主义核心价值观的形成和发展。 大学生预备党员,一般都是大学生中思想要求上进、能力较强、接受新事物较快的群体,但他们出生在九十年代,成长在改革开放的社会变革期, 没有经历过政治风浪和革命战争的考验和洗礼,也没有经历过艰苦生活的磨炼和复杂情况的检验。 当前正处在社会转型的关键时期,社会经济结构的调整和转换所造成的贫富差距拉大、社会分配不公、就业困难等社会问题,使他们困惑[3],因此,他们的社会主义核心价值观还不牢固。 鼓励大学生党员参与志愿者服务,也是帮助预备党员建立正确的社会主义核心价值观的有效途径,帮助他们在思想上坚持党的理论指导思想,加强社会责任感和社会使命感,加强对党的认识,提高政治理论修养,提高党员责任意识,鉴定党的信念。

四、志愿者服务考评机制的实现途径

注重立足当地开展党员志愿服务,鼓励他们积极走向社会。 理工学院地处城乡结合部,社区和中小学校的条件与城市还是有一段差距。 虽然是新区,但中小学校的建设并没有跟上,硬件设施不到位,特别是师资力量出现不足。 周边社区是新区建设拆迁的安置小区,环境较差,空巢老人较多。 江西提出要与全国同步建成小康社会, 这除了政府投资以外,也需要全省人民,特别是青年大学生志愿者、党员积极参与其中。 根据各个学科部的培养人才特点,我们先成立了学院层面上的四个志愿服务队,电脑维修服务队、“先声”宣传队、支教服务队、英语帮扶服务队。 我们通过考评机制,让他们积极融入到志愿服务活动中去。

1.成立社区课堂

成立中小学生辅导课堂。 我们学校所处地域的社区,大部分家长忙于生计,对子女的课外辅导不足,学生成绩不是很理想,很多中小学生转入县城就读,来往途中耗费了大量时间,影响了睡眠时间,当地有偿家教给一般家庭增加了经济负担。 为此,我们可以设立“中小学生辅导课堂”,志愿者利用课后闲暇时间免费给孩子们提供课业辅导。

成立老年健康课堂。 中国老年人口多,寿命在延长,在享受物质生活的同时,也需要精神生活,现在广场舞成为了大妈锻炼身体的一种方式, 但他们很多人没有受过舞蹈训练,舞姿不是很优雅,我们学院有音乐舞蹈人才,可以设立“老年健康课堂”。 志愿者担当教练,让大学生在实践的同时也可以提升自己的经验。

2.成立支教团队

2015年3月10日 ,江西日报曾报道 《新建县一小学教师紧缺,35个孩子无法正常上课》。 据调查,学校周边的中小学校师资力量较为薄弱,特别是音体美教师,而我们有这些专业的学生,他们今后的就业可能是教师,让他们去支教,即解决了薄弱中小学缺少教师的问题,又给了大学生教学实习的机会。

3.开展帮扶济困活动

随着现代家庭的物质追求的不断上升, 现在的家庭中,劳动力大都外出就业或务工, 致使空巢老人和留守儿童增多,他们需要更多关爱,帮他们做做家务,和他们聊聊天,是大学生力所能及的事情,也能让大学生早点接触社会,体会人间的冷暖真情。

4.参与社会公益活动

如帮助维持交通秩序,为贫困学校捐置教具、设施、图书等。 2013年5月22日,理工学院党校组织了第23期入党积极分子培训班的优秀学员,到附近的山图小学开展了一次爱心捐助的实践活动。5月31日,党校学员们积极参与“为五星红旗升起”———山图小学升旗台建设募捐活动。 这些活动,旨在为贫困地区学生送去一份爱心,通过爱心捐助活动,也强化了入党积极分子为人民服务的宗旨意识和志愿奉献的精神,凸现了入党积极分子的先锋模范作用。

五、志愿者服务考评的方法

志愿服务者个人的差异是存在的,如何通过考评达到督促志愿者提高服务质量, 和提升对党员的培养和教育能力,为我们今后发展党员提供切实有效的教育和考察方法。 我们应从下面几个方面入手。

1.制定服务时间和内容

确定志愿服务活动的内容和时间段。 在入党积极分子的培养教育和预备党员的教育考察阶段,各阶段的志愿服务活动内容和完成时间是有不同的安排,入党积极分子每学期不少于15小时的服务时间, 主要在校内实施诸如帮助清洁教室、清洁校园、参与校内活动等。 对于预备党员,要求要高一些,每学期不少于20小时的服务时间,主要走向校外,走进社区开展服务当地群众的志愿者活动。

2.建立志愿者服务手册

建立志愿者服务手册。 每个积极分子都备有一本《志愿者服务手册》,手册中记载服务的项目和完成的时间,记录志愿者的活动内容, 并要求接受服务的单位或个人的签字证明。

党员志愿服务手册的制作上,采用小开本,扉页印有志愿者服务承诺:我自愿参加志愿服务活动,力所能及为群众办实事、做好事、解难事,在服务人民群众、推动社会主义和谐社会建设中创先进、争优秀。

印有志愿者姓名、所属组织、专业班、志愿者联系电话等个人信息栏目。

印有志愿服务记录、培训记录、荣誉记录等栏目。

3.进行党员和群众评议

每学期期中和期末,入党积极分子和预备党员要向党支部汇报志愿服务情况,党支部要召集党员和部分群众对志愿者的志愿服务活动情况进行客观的评价,并作为其是否可接收为预备党员或者是否可以转为正式党员的重要依据。

4.纳入党员“先锋创绩”考核

学院制定了《大学生党员“先锋创绩”考核实施细则》,在志愿者服务方面,预先设定10分,分值占达标分数的六分之一。 参加志愿者服务活动,每学期服务达到规定的小时,得10分,每增加1小时加2分,以此鼓励学生参加志愿者服务,获得“优秀共产党员”称号。

六、需要改进的方面

学院发展学生党员引人志愿者服务考评机制实施一段时间以来,在取得成果的同时,也发现一些需要改进的方面。

1.引导学生摒弃功利主义倾向

有些入党积极分子和预备党员参加志愿服务带有明显的功利主义倾向,为了纯粹获得在考核测评中的分数,临时决定服务,或者时间、内容造假。

2.注意安全

要严密组织好在校外的志愿者服务活动,选好项目负责人,严格组织纪律,个人不要单独活动,在做好志愿服务的同时,要保证自身的安全,也要关心服务对象的安全。

3.注重实效

篇9：江西师范大学商学院大学生党员服务站工作规章制度

【关键词】高校 联系服务群众 学生党员 完善

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）08C-0025-02

大学生党员是未来社会的中坚，肩负着振兴中华的重大使命。责任在肩，义不容辞。群众工作能力是党员不可或缺的“第一能力”。因此，高度重视新形势下大学生党员联系服务群众工作，进一步完善高校学生党员联系服务群众制度，探索构建高校学生党员联系服务群众长效机制，既是提升大学生党员自身能力的需要，也是肩负使命，完成重托使然，具有迫的现实意义和深远的历史影响。

一、高校学生党员联系服务群众存在的问题

在党建中，大学生党员联系服务群众始终被作为一项重要的内容受到高校党组织的高度重视。然而，目前大学生党员联系服务群众工作还存在不少的问题。

（一）大学生党员联系服务群众意识不强。思想是行动的先导。大学生党员只有心怀人民，才能想人民群众之所想，急人民群众之所急，解人民群众之所需，真真正正为民做事，扎扎实实做好事，成为群众服务先锋，做群众的贴心人。当前学生党员发展力度加大，但是，对大学生党员的考察、培养、教育和管理却跟不上步伐，再加上一些腐朽思想的影响，一些功利型、虚荣型、盲从型、被动型、情感型等同学被发展成党员。这些动机不纯、意志不坚定、宗旨意识淡薄的党员，往往以自我为中心，认识不到人民群众的伟大，认识不到为人民服务的重要性，容易漠视群众利益。他们不愿到基层倾听群众呼声，解决群众疾苦，只身在象牙塔里“孤芳自赏”。

（二）大学生党员联系服务群众能力不足。能力是成事之要。高校学生党员联系服务群众能力不足成为大学生党员联系服务群众的一大障碍。实践出真知，实践长才干。部分学生党员由于缺乏锻炼，没有掌握群众工作的方法和途径，由此造成了联系服务群众能力不足。一方面，缺乏群众工作思路。面对群众存在的问题，想不出解决的法子，起不到党员同志应有的作用。另一方面，部分学生党员处理群众事情时，主观臆断，片面地、一厢情愿式地去解决问题，缺乏客观分析和全局考虑，工作方法简单粗放。最后，勤勤恳恳的所作所为，不被群众接受，得不到群众的点赞，甚至反遭质疑。

（三）大学生党员联系服务群众平台过窄。平台是大学生党员联系服务群众的纽带和桥梁。据有关调查研究表明，42.6%的学生认为党员“联系服务群众的方面太狭窄”，36.4%的学生认为党员“联系服务群众的途径太过单一”。平台太窄不利于激发兴趣爱好，凝心聚力，充分发挥大学生党员联系服务群众的正能量。目前，大部分学生党员同志联系服务群众还只是停留在“学雷锋”、“三下乡”、义务支教、义务维修等传统载体上。平台窄，时间短，模式单一，内容枯燥，缺乏特色，缺乏创新，专业性不强，吸引力不强成为弊病。要进一步激发大学生党员正能量，关键在于拓宽途径、拓展深度，创新载体，并将联系服务群众工作日常化、常态化。

（四）大学生党员联系服务群众考核机制不健全。考核机制是工作的导向。目前，在对大学生党员联系服务群众考核中存在一定的偏差。有的党组织在发展和考核党员时，往往将学习成绩压倒一切。这种简单、不负责的考核方法容易将学生党员引进“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的误区，使得学生党员奉献精神缺失，社会实践不足，服务群众能力低下。其实，党员同志不只是学习成绩要好，更重要的是要有坚定的共产主义信仰，心存人民，全心全意为人民服务。另外，有些基层党组织简单地将参加活动的次数、促成项目的个数作为指标，忽视工作的效果。最后，在考核时，偏重领导评价和党员的自评，作为服务对象的群众评价所占权重偏低。

（五）大学生党员联系服务群众工作效果不明显。行动的成败最终反映在效果上。虽然各级党组织都十分重视联系服务群众工作，但是大学生党员联系服务群众工作的效果并不明显。部分党员同志将“走过场”当作联系服务群众。有些党员将“慰问”当作联系服务群众，将乡村游当作联系服务群众。“任务式”、“走过场”、“玩乐风”等形式主义很难产生好的效果。

二、完善高校学生党员联系服务群众制度的策略

高校学生党员肩负着继往开来的历史使命，他们联系服务群众的能力关系到党和国家的未来。积极探索完善高校学生党员联系服务群众制度对增强学生党员素质，做好高校党建工作具有十分重要的意义。

（一）加强群众路线教育，增强联系服务群众意识。思想引领行动。大学生党员要做好联系服务群众工作，首先要树立正确的群众观念。

1.加强马克思主义群众观教育。人民群众是历史的创造者。高校各基层党组织要进一步加强学生党员的马克思主义群众观教育。“要对党员进行马克思主义群众观和党的群众路线教育，以服务人民为荣，以背离人民为耻，端正对群众的态度，增进与群众的感情，创新群众工作方法，提高服务群众的本领。”

2.深入开展群众路线教育活动。党的十八大报告指出，群众路线是党的生命线和根本工作路线，深入开展党的群众路线教育实践活动，对于教育引导党员牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，赢得人民群众信任和拥护，具有十分重大而深远的意义。因此，要在学生党员中深入开展群众路线教育活动，帮助学生党员充分认识人民群众的伟大力量，强化群众观念，在日常生活中自觉践行联系群众、服务群众。真正做到“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”，把联系服务群众当作一种责任、一种享受、一种能力，形成联系服务群众新常态。

（二）拓宽实践锻炼渠道，提升联系服务群众能力。能力的提升源于实践的积累。针对大学生党员联系服务能力欠缺的现实，应进一步拓宽大学生党员实践锻炼的渠道，让他们有更多的实践平台，通过实践的锻炼，提升联系服务群众的能力。

1.积极开展结对共建活动。高校各基层党组织要积极开展结对共建活动，为党员同志提供实践的平台。同时通过较为稳定的平台，避免应付了事、走过场的形式主义。通过有平台、有内容、常态化的联系服务提升工作能力和实效性。

2.做好挂职锻炼活动。挂职锻炼是大学生党员接触社会的重要窗口。大学生党员能到相应的岗位去挂职，有利于做到理论联系实际，真正察实情、办实事、求实效，知行合一，将所学的知识奉献到岗位上，在为人民服务中牢固群众观念，提升服务人民的能力。

3.探索新媒体服务平台。目前，互联网、手机、QQ、微信等新媒体以其特有的优势成为社会的新宠。高校学生党员也要充分利用新媒体，实现党员与群众“零距离”沟通，将自己置身于人民群众中，及时了解掌握群众所需、所盼、所想、所求，并输送相应的服务。同时，大学生党员还可以利用自己的专业优势，打造学习教育专栏、信息发布之窗和娱乐交流的服务平台，及时向群众传播党的声音，占领舆论新高地，将教育与服务融为一体，打通服务群众的最后一公里。通过拓展服务平台，丰富实践内容，激发党员兴趣爱好，凝聚党员力量，提升他们联系群众、服务群众的能力。

（三）完善党员管理制度，引领联系服务群众开展。制度是行动的保障。管理制度犹如指挥棒，引导着高校学生党员联系服务群众工作的开展。针对目前存在的问题，应该进一步完善党员管理制度。

1.完善党员发展制度。党员的发展，“入口”是关键。在学生党员的发展中，要严格要按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针进行，进一步完善发展制度，不能为完成任务而降低要求。在党员的考察中，既要参考学习成绩，更要对政治觉悟、思想道德、行为作风等做全面的考察，不能用成绩代表一切。另外，在评价发展对象时，也应积极听取多方意见。通过“入口”把控，提升党员整体素质，提升学生党员群众工作质量。

2.完善监督制度。监督犹如高压线，让广大学生党员时刻保持警觉，牢记宗旨，不忘初衷。群众的眼睛是雪亮的，要将大学生党员的所作所为处于群众的视野下，形成全方位、全天候的监督。防止出现不作为、不敢为、不善为的行为和行为缺位、错位等现象。促使大学生党员深入群众，敢于担当、甘于担当、乐于担当、勤于担当、严于担当、善于担当和精于担当，扎实做事，为民服务。

3.完善争先创优制度。争先创优是提高党员同志联系服务群众积极性的“助推器”。要定期开展争先创优活动，通过评选“最受群众欢迎党员”、“党员先锋模范岗”、“党员志愿服务先进个人”和先进党支部等活动，树立典型，宣传榜样，奖励先进。形成大家其参与，人人争先进的良好局面，助推大学生党员联系服务工作迈上新的台阶。

4.完善考核制度。考核犹如指挥棒，引导着党员开展各项工作。一是对党员德能勤绩廉进行全面考察，不留空白。二是突出重点，科学设置权重。三是科学运用考核结果。考核的结果要作为评先评优、保送、干部任用的重要参考依据。完善的考核制度可以保障联系服务群众工作不偏离方向，保证各项制度有效执行，强化党员联系群众的自觉性，全心全意为人民服务。

总之，为人民服务是党的宗旨。密切联系群众、服务群众是党章对每个党员的要求。构建和完善高校学生党员联系服务群众制度，是提高大学生党员联系服务群众的能力的需要，同时也是提高大学生党员联系服务群众工作实效性与满意度的有效途径。

【参考文献】

[1]张志新，王统斌.高校学生党员联系服务群众的调查分析——以江南大学为例[J].文教资料，2014（18）

[2]周清云，优化高校党员联系服务群众工作机制的思考——以海南外国语职业学院为例[J].开封教育学院学报，2016（2）

[3]赵薇，马晓君. 创新大学生党员联系服务群众平台实证研究[J].四川民族学院学报，2014（6）

[4]杨杰.高校学生党员联系服务群众长效机制研究[J].黑河学院学报，2014（2）

【基金项目】广西教育科学“十二五”规划2014年度广西高校党建工作研究专项课题（2014ZZZ031）

【作者简介】卢文忠（1984— ），男，广西桂平人，硕士，广西幼儿师范高等专科学校讲师。