怎样增强团队凝聚力

2024-05-26

怎样增强团队凝聚力（精选10篇）

篇1：怎样增强团队凝聚力

“怎样增强团队凝聚力”

一、什么叫团队？

团队是指在工作中紧密协作并相互负责的一群人，拥有共同的效益目标。任何团队，都包括五个要素,即目标、定位、权限、计划、人员。这五个要素是组成团队必不可少之物

目标：团队目标和个人目标；

定位：团队定位和个人分工；

权限：团队权限和个人权限；

计划：团队计划和个人计划；

人员：团队组成及员工管理。

二、凝聚力高的团队特征

1、团队内的沟通渠道畅通、信息交流频繁，沟通不存在什么障碍。

2、团队成员的参与意识较强，人际关系和谐，成员间不会有压抑的感觉。

3、团队成员有强烈的归属感，为能成为团队的一份子觉得自豪，跳槽的现象相应较少。

4、团队成员间会彼此关心、互相尊重。

5、团队成员有较强的事业心和责任感，愿意承担团队的任务，集体主义精神盛行。

6、团队为成员的成长、发展、自我价值的实现提供帮助与付出。

三、提升团队凝聚力

1、从外部看，当团队遇到威胁时，无论团队内部曾经发生过或正在发生什么问题、困难、矛盾，这时团

队成员会暂时放弃前嫌，一致对外。通常外来威胁越高、造成的影响越大、压力越大，团队所表现出的凝聚力也会越强。当然如果团队成员感到团队根本没有办法应付外来威胁和压力时，就不愿意再去努力了。所以，当团队某个人碰到外在的麻烦时，可以尝试让团队一起解决，经理在旁观察。一来可以提高团队解决问题的能力，二来可以提高团队的凝聚力。

2、从内部看，有这样一些因素影响凝聚力的高低：

1）、团队领导人的风格、类型要适当

经理是团队行为的一种导向和核心，采取什么样的领导方式直接影响到团队凝聚力的高低。我们常说，一就是大家，大家就是一。特别作为销售团队，经理的气质就是团队的气质。经理是外向型的，团队会很泼辣、很强势；经理是中庸型的，团队做事会不温不火；经理是慢热型，团队做事会很柔、很慢。

A、民主的领导方式：

a冷制度,热管理（外方内圆）

企业的制度是硬的、冷的，原则是“方”的，必须要坚持。同时在团队建设中，各种形式的人情化

管理又是软的、热的，是灵活的，是“圆”的，它对团队起到了关键性的稳定作用，也能激发团队的整体创造力。员工的态度和团队的活力决定着企业的命运。只有让员工改变工作态度，整个团队才会有活力。其实，对任何一个人来说，每天都在做一项重复的工作，总有一天会变得对这份工作十分厌烦。因此，作为团队的领导，要做的第一件事就是，让员工对他所做的工作充满热情，让其喜欢上这份工作。

b坦诚沟通

团队领导要在团队内部营造一种开放坦诚的沟通气氛，使员工之间能够充分沟通意见，每个员

工不仅能自由地发表个人的意见，还能倾听和接受其他员工的意见，通过相互沟通，消除隔阂，增进了解

B、专制、独裁、武断的领导方式：管理不公，怨言四起；

C、放任型的领导方式：管理松散，政令不通，执行力差；

期望我们优秀的团队：

在团体内部提倡和睦相处、合作共事，反对彼此内耗。“以和为本”并非排斥竞争，而是强调内和外争，即对内让而不争，对外争而不让。一个项目组团结如一人，与别的项目组一争高低；一个部门团结如一人，与别的部门一争高低；一个公司团结如一人，与别的公司一争高低。

团对的凝聚力一方面靠员工去营造，一方面更要靠经理的正确引导。任重而道远，希望各位经理重视！

我们应该做到的对人：团队建设

自强不息生生不已士兵平时如战时

以行而求知因知已进行每天进步百分之一

一人为大家大家为一人

倾财以聚人律已以服人身先以率人量大以容人

篇2：怎样增强团队凝聚力

今天阳光明媚，但伴有凉风，全体员工去明阳天下拓展训练公司开始为期一天的拓展训练，我们突破困难重重的拓展项目，学员们用军人般的毅力去面对、去挑战。在这个过程中，学员们有快乐，有眼泪，有喊累的但是没有一个学员放弃，虽然个个汗流浃背，一天下来浑身臭味疲惫不堪，但还是觉得挺有意思，也受到了不少的启发。炙热和汗水的交织，勇闯天涯，必胜！带着病痛坚持到最后，我的团队，始终保持不放弃不抛弃！感受最深的就是一个如家人般的团队，你们是最棒的！我们是一个家庭，所以我们骄傲！

我们组和邵大哥那一组得到的第一个任务是：雷区取水。当然不是真的雷区了，要不然朕的性命不保。简单来说，就是靠你的团队协作，来去除一个绳子围成的圈子里的矿泉水！先放一张我们队的，哈哈，霸气侧漏！我们队长小施一个水中捞水，这货是轻松的拿到了，把我们一帮人累的不轻也吓的不轻......卓越圈，这是最残酷的一个项目，我们以为再残酷也残酷不到哪里，但是我们错了。因为我们4个队，要相互竞争。规则：四个长短一样的绳子绑成一个圈，队长要带领自己的队员以最快的速度从中间穿过去。氛围4轮，第一轮，随意，不限形式。第二三轮，每次只能穿过去一个人......惩罚：第一轮第一名免受惩罚，其余三队队长40个俯卧撑！第二轮第一名免受惩罚，其余三队队长40个俯卧撑！第三轮前两名免受惩罚，其余两队队长60个俯卧撑！弟4轮前三名免受惩罚，最后一队队长80个俯卧撑！

教练充分调动学员的合作意识，现场气氛热烈。在拓展训练中，学员勇于尝试、互相信任，展示了团队风釆。60多人过4.5米高墙，我被这团队的力量感动了。特别向在下面当人梯和上面拉的小伙伴们致敬！当大家都翻过4.5米高的木板时，我差点没控制住太激动，其实我眼眶已有泪。我未曾料到自己第一个爬上去的，竟然成功了（小伙伴们也惊呆了），我会记住成功所有人为我欢呼的那一幕，以及为此付出的努力。从改变自身开始，至少不再迟到。虽然玩了一天很累，也很刺激，但是收获很大，再次感觉团队力量是庞大，做什么事情都离不开自己的团队每一个人，给自己加油。看到了我们一家人的韧性、团队精神，十分感动！你们都是最棒的，往后更要好好带领这帮兄弟向前冲！

团队的潜力你想不到有多大，所以请给这些人多点机会，请相信这些新人，虽然我们很多人还是在校学生或者刚毕业，但现在，我们都是一家人！学会倾听、不要抱怨、不要给自己的队员压力、不要觉得这个任务完不成、你比自己想象的还要好、团队协作很重要、超越自己！责任不能替代，但是我们可以共同承担！我们在车上一路唱歌回到公司，我们享受这美好的一天。最经典的一句话来了：我们是独一无二的，是一个人，更是一家人！

篇3：如何增强篮球团队的凝聚力

一、研究对象与方法

(一) 研究对象

2011年苍梧县第九届运动会所有篮球队伍。

(二) 研究方法

1. 文献资料法

从本课题的研究思路出发, 针对课题研究的需要, 本人多次到苍梧一中图书馆、中国学术期刊网查阅有关篮球意识方面的文献资料, 为了解研究现状、确定问卷指标以及论文的撰写奠定了理论基础。

2. 观察法

通过对2011年苍梧县第九届运动会篮球比赛的观察和统计, 获得本课题所需的材料, 并且加以整理。

3. 问卷调查法

问卷调查法根据研究要求, 科学地设计调查问卷, 对篮球队员进行问卷发放。共发放问卷120份, 回收有效问卷120份, 有效回收率为100%, 符合研究要求。

4. 逻辑分析法

对已经获取的信息材料, 运用归纳、演绎、类比、综合等逻辑分析方法进行探讨。

二、研究结果与分析

(一) 影响团队凝聚力的内在因素

1. 积极向上的态度

拿破仑曾说过:“军队战斗力的四分之三是由士气组成的。”而队员的态度和士气, 决定着团队的理念和团队的战略。高昂的士气和积极向上的态度是团队取胜的法宝, 是团队的内驱力。

如果球队队员在训练、比赛时, 口中哼着歌曲, 脸上神采飞扬, 我们就会认为这个球队拥有高昂的士气和强烈的团队精神。反之, 半句不哼, 脸上带朵乌云, 我们就会相应地认为这个球队将不堪一击, 毫无集结力可言。

2. 端正的作风

加强队员的作风建设是提升球队战斗力和凝聚力的根本所在。成功的团队都有一个严格的纪律规则在规范每个队员, 而每个队员须持着严谨的态度、端正的作风参加团队的练习与比赛。这样才会从根本上稳固团队的基层力量, 以此不断提升团队的创造力和战斗力。

3. 宽阔的心胸

队员之间懂得包容, 不随便埋怨, 不随意指责, 而是相互促进、相互体谅、相互扶持, 才能让团队更加健康地发展。

一个团队在不断的训练和比赛经历中会逐渐将隐藏的问题暴露出来, 团队的内部冲突都会加剧, 尤其表现在团队成员之间的合作中。在这个阶段, 如果团队成员可以安全通过的话, 出现在前面的就不再是支离破碎的部分, 而是团队本身了, 就是团队凝聚力的体现。

(二) 影响团队凝聚力的外在因素

1. 管理者对球队的经营和管理

管理者在团队战斗的时候起着不可或缺的领导作用, 只有在科学的管理下才能让队员充分发挥个人的自主性, 促进队员发挥主观能动性, 通过个人的能力, 相互努力, 将团队推向更高一个层次。

2. 面对任务的难度与安排的次序

从心理学的角度上看, 过高的任务难度和过低的任务难度都不能让人们将自己的能力发挥到最高极限。任务的处理要根据个人的能力、团队的能力而定, 在可以应付的任务面前适当提高任务的难度, 可以激发团队更高的创造力和战斗力。

三、增强团队凝聚力的方法和途径

(一) 管理者的有效管理

常言道:兵不可一日无将。兵团的有效运作、有效战斗, 必然有一良将好帅在后方作有效的指导。那么, 如何做强将, 做好帅?

1. 制定规章制度, 领导者带头严格执行

正所谓上行下效, 倘若领导者、管理者带头破坏纪律, 部下自然地就会为自己违规、捣乱找到各种开脱的借口和心理上的平衡。正如在一个篮球团队中, 如果教练在训练中常常“放羊”, 队员们自然地会对球队失去信心, 甚至惰化自己、放纵自己, 更不说什么团队凝聚力、团队战斗力。同样, 作为球队的队长, 除了有出色球技和良好的人格魅力, 最为主要的当属严格的纪律性, 若在训练中自己懒懒散散, 又何以督导其他队员严格遵守纪律, 又如何带领团队携手共进?

2. 建立有效的奖罚制度, 奖罚分明, 保证公平

奖罚制度是管理者对队员实施奖罚的有效依据, 而科学的奖罚制度将非常有利于管理者有效地管理队员, 做到该奖的时候奖, 该罚的时候罚, 以此激励努力认真的队员更上一层楼, 限制懒惰散漫的队员过分的行为, 督导他们向优秀的队员学习, 与他们并肩作战, 从整体上提升战斗力, 增加凝聚力, 组建强有力的团队。

3. 根据队员的身心状态合理进行任务安排

在最合适的时间、最合适的情况下, 运用最合适的方法手段, 自然能使训练和比赛达到事半功倍的效果。

篮球练习中, 实打实的技术、战术水平我们不能缺, 同样, 带给我们身心娱乐的放松性练习也不能少。但是, 我们不推行长期的疲劳练习, 更不提倡长期浸泡在娱乐性十足的训练中。记得禅师杰克逊在2000年赛季中湖人队由于长期疲劳而缺乏杀伤力时候说过:“我一直相信, 要是你愿意让球员们连续两天远离球场, 再次回来时, 他们的头脑会更清晰, 双腿会更有力。”果真在5天后对阵马刺队 (NBA强队) 的比赛中, 回归后的湖人更加奋勇, 一早就将比分远远拉开, 完全没了之前的疲劳, 最后轻松取胜。

4. 组织不定期交流, 加强球员对现状的了解

积极交流队员的思想, 在思想上凝聚队伍的力量, 探讨、寻求一条真正适合队伍的科学发展之路。

深入聆听同伴的建议、意见, 不但可以加强队伍的沟通, 而且可以增加队员间的信任程度, 以此增强团队的凝聚力, 同时可以在此队伍原有的技术战术基础上提高球队创造力。

(二) 团队内部的沟通, 是增强团队凝聚力的重要因素

沟通, 是人们交往的必经途径。有效的沟通能有效地促进人们的相互活动, 能够使群体在沟通中增加相互的友谊, 从而提高团队的凝聚力。

1. 教练和队员的沟通, 是团队管理者与队员达成共识的主要方法

马鸿展在《团队领道》中提到过:团队没有交流沟通, 就不能达成共识;没有共识, 就不可能协调一致, 就不可能有默契;没有默契, 就不能发挥团队绩效, 也就失去了建立团队的基础。教练作为篮球运动队的管理者, 在执教管理期间, 要充分了解队员的情况, 只有在了解学生的基础上才能做到因材施教, 做到让队员们相互融合, 相互帮助, 以共同奋进。

2. 队友之间的沟通, 是增强团队凝聚力的催化剂

美国橄榄球教练文斯·伦巴第说过:“普通球队和优秀球队之间的差别就在于球员间的感情。大多数人把这称为团队精神。当球队受到了这种特殊精神鼓舞时, 你知道你已经拥有了一支能够夺取胜利的球队。”而队友间的沟通, 除了在比赛、训练中的必要沟通, 还要积极地在私下进行沟通, 了解同伴们的生活, 加强队友间的彼此信赖, 增加队友之间的感情, 以便更好地融入群体, 为共同的目标奋斗。

3. 选择有效的沟通方式, 是团队进行良好沟通的关键

沟通的方式有很多, 什么方法最为适宜, 当然是因人而异。小方法大用处, 一个方法不在于好坏, 而在于是否可以用对, 用对了自然就恰到其处, 达到四两拨千斤的效果了。

(三) 纪律性的强调、目标的强化是增强团队凝聚力的主要因素

纪律性强的团队才有严谨的作风, 才有足以击败别人的力量。因此, 团队的纪律性对于团队凝聚力的提高有着极其重要的作用。而对强化团队目标, 将团队的目标统一化, 以让队员朝着同一个目标出发, 将有力促进团队凝聚力的聚集和提高。

1. 团队目标的强化, 有助于团队目标的统一化

对目标的强化, 首先要让队员们明确自己的职责, 清楚自己的位置, 了解队伍的状况, 明白队伍应该要达到的高度, 应该要走一条什么样的道路, 创造什么样的辉煌。只有在这样的基础上才能聚合队伍的力量, 让队伍朝着同样的目标出发、奋斗, 不断地向着目标靠近。

2. 团队目标的强化, 有助于队员确立团队“第一”欲望

俗话说, 不想当将军的士兵不是好士兵, 同样, 不想得第一的团队不是好团队。这个“第一”不代表在比赛中一定要拿到第一, 要知道胜败乃兵家常事。但我们可以是最顽强的球队、最团结的球队、最不服输的球队, 在这些方面我们就是第一的。

3. 目标的强化, 有利于培养队员的自信心

俗话说:一旦目标明确了, 清晰了, 我们就会奋不顾身朝着它出发。至少, 我们看到了灯塔, 知道它在哪里, 明白了自己在哪里, 清楚自己再坚持一会就可以到达, 了解自己有能力可以到达。因此, 自信心就会在我们目标强化之后从潜意识中无形地扩大, 也使自身的力量越发的充足。1991~1992赛季公牛队在夺下了两个冠军之后, 到了1992~1993赛季, 无论是禅师菲尔·杰克逊还是乔丹或是皮蓬等其他队员均剑指第三个冠军。终于在共同的努力下, 不言败的他们如愿以偿, 勇夺公牛队首个三连冠。

四、结论

本文是在阅读多方资料后, 结合自身在苍梧县第九届运动会担任教育队男篮教练的经历进行设计编写的, 主要探讨了影响团队凝聚力的内外因素, 从而提出增强篮球运动队凝聚力的方法:

从队员自身出发, 让其拥有积极的态度、过硬的作风以及宽阔的心胸, 以此作为团队提高凝聚力的内在条件。从篮球团队管理者的管理出发, 科学合理的管理方法是球队提高团队凝聚力的外在条件。从篮球团队沟通、规章制度的制定以及团队目标的强化等方面作为突破点、着重点, 以此作为提高篮球团队凝聚力的主要推动要素。

参考文献

[1] (美) 琼斯著, 董洪兰译.教你的团队如何钓鱼[M].北京:东方出版社, 2009, 书名原文:Teach your team to fish.

[2] (美) 索耶著, 汤超颖、高鹏译.天才团队:如何激发团队创造力[M].北京:中国人民大学出版社, 2009.

篇4：怎样增强班级的凝聚力

一、制定班级目标，展示班级前景

班集体的形成和巩固是以共同的奋斗目标为前提的，没有一个共同的奋斗目标，集体就会失去动力，就会涣散。确定班集体的奋斗目标，要与学校的总体目标联系起来，使它与学校的目标保持一致，同时又要考虑本班的特点，即从学生的实际出发。它既要符合大多数学生的心愿，使他们经过努力就可以达到，同时又要具有极大的鼓舞性，使学生经常处于一种积极进取的状态。例如，开学刚分好班时，班主任要及时做好学生的思想工作，在系统地学习了学校制定的有关条例和规章制度以后，通过班会课与全班同学充分讨论、酝酿，共同制定出我班的奋斗目标：创建一个团结上进的班集体，在班级形成勤奋刻苦的学风，严格自觉的纪律，同学之间互助友爱的风气。这个目标提出以后，无疑给学生展示了班级今后发展的美好前景，这前景吸引着全班每一个学生，激励每个学生今后的一言一行都要为目标的实现而努力。这样班内很快出现了同学之间互相督促、互相帮助、个个维护集体荣誉的好风气。如今，班上哪个同学因病请假，就会有其它同学帮助他们补上缺掉的课程；值日生忘记值日就会有人前去提醒，看到教室地面有纸屑，不管是谁扔的都能及时拾起放进纸篓里，学校组织的各种比赛，同学们都积极参与，等等。

二、争取集体荣誉，培养学生的集体荣誉感

要使学生热爱班级，首先要努力创造使班级获得成功的条件。学生一般都有强烈的进取心，爱竞争，并希望在竞争中取胜。根据学生的这一特点，我积极寻找契机，辅导并鼓励学生在年级或学校乃至县、地区和省的各种竞争中勇敢地去竞争，并夺取胜利，以此来显示班级的力量，鼓舞同学们的士气。班级或同学获奖后，我们还组织同学评价，既评价班级的成绩，又评价个人为此作出的努力。即使竞赛失利，我们也不埋怨，而是组织学生从积极方面总结经验教训，分析并找出有可能成功的有利因素，这样大大调动了学生的积极性，人人都愿为班争光。如我班参加的校体操比赛获得了一等奖；经典诵读比赛获得二等奖；校秋季运动会我班获得第三名，对学生获得的这些成绩，我们都及时在班上作了通报表扬，以进一步培养学生的集体荣誉感。

三、认真听取学生的意见，培养学生的主人翁精神

教育科学告诉我们，只有当学生自觉地意识到自己是集体的一员，并以班级体小主人的身份积极参与班级管理的时候，一个蓬勃向上的班集体才能形成。班主任认真听取并采纳学生中的正確意见，积极培养学生的参与意识，是这项工作的重要一环，为此，我设立了班级工作意见箱，并不定期地在班上广泛收集同学们好的建议，及时改进班级工作作风。与此同时，对于那些不正确或不完善的意见，我也不讥讽，而是耐心解释，进行疏导，这样一来，就使得学生会畅所欲言，积极为班级献计献策，使他们真正体会到自己主人翁的地位。

四、让每一位学生都感到集体的温暖

集体的关怀是班级不断进步的动力。要让学生热爱集体就要使学生时刻感到集体的温暖，在此，作为班主任，我总是尽最大努力为每一位学生排忧解难。现在留守儿童比较多，父母一年难得回家一次，有的甚至几年才回家一次，我就把在相同月份出生的学生分成一组，利用班会课的时间为他们集体庆祝生日，并送上真诚的祝福，使他们感到虽然远离父母，但在这个和谐的大家庭中同样具有家庭般的温暖。对于后进生来说，集体的温暖对其影响更大，我也从不歧视他们，哪怕他们取得微小的进步，我会及时表扬他们，对他们在生活上、学习上存在的问题给予及时帮助，使他们同样觉得自己也是集体的一员，同样感到集体的温暖。

篇5：增强团队凝聚力

打造高绩效团队什么是团队？具有共同目标，共同责任和风险，在互相合作中凭借有序的层级管理来达成某一目标的群体。团队的重要性

团队的重要性

1、没有人能独自成功

2、个人因团队而强大

3、团队才是生存之道

4、聪明的人融入团队

5、帮助别人其实就是帮助自己形成团队的要素

1、要有共同目标，成员之间彼此合作；

2、各成员之间相互依赖、互相支持、互相关心、达到心灵的相通；

3、各成员具有团队意识，具有归属感；

4、具有责任心，每个成员要勇于承担责任，积极分担责任。团队意识――企业篇团队意识之凝聚力的增强是必然的，企业的发展和他的团队意识之凝聚力，是互相影响的：企业有了团队意识之凝聚力，才能存在和发展，同时，企业的发展又为团队提供更高的职位、更丰厚的收入。企业的发展同时又增强了团队意识之凝聚力。反之，企业缺乏团队意识之凝聚力，要生存和发展就是一句空话，那么实现自我价值的机会就大大减少了。。。团队意识――凝聚力如何营造我们团队的凝聚力，并且让这种凝聚力一直保持下去将是我们今天探讨的重点。

团队意识――凝聚力解惑：所谓团队凝聚力就是一个团队具有的优良素质所形成的吸引力。群体成员之间相互吸引并愿意留在群体中的程度。团队凝聚力，能有产生使内部的队员充分发挥积极性、创造性及磁石般的吸引力。一个优良的团队需要的是一种优良的素质，这种优良的素质是根本是关键。直接决定了群体成员之间相互吸引并愿意留在群体中的程度。团队意识――凝聚力团队凝聚力的来源

解惑：1.群体成员的整体配合效能

2.团队成员的归属感 3.个体成员的信念 4.管理者的魅力团队意识――之凝聚力团队凝聚力散漫的原因

解惑：1.过于自我2.过于自私 3.过于自大团队意识――之凝聚力缺乏团队凝聚力的表现解惑：1.团队没有执行力 2.团队内部没有过多的沟通 3.团队内部缺乏感恩之心 4.团队成员之间项目不信任团队意识――之凝聚力如何提高团队凝聚力？解惑：

一、找到凝聚力的根源

二、针对根源目标找出团队的不足

三、发现问题并解决问题

四、营造团队气氛

五、对员工进行团队合作的培训及活动

篇6：如何增强团队凝聚力

管理者与团队成员共同建立目标,融团队目标与个人目标于一体,使个人目标与团队目标高度一致,可以大大提高团队的生产效率。有效目标的建立一般有如下原则:

(1)目标的具体化、可测量化。

(2)清楚地确定时间限制。良好的目标应该是适时的,它不仅需要确定的时间限制,而且还要对完成任务的时间进行合理的规定。

(3)运用中等难度的目标。除了上述三个方面以外,定期检查目标进展情况;运用过程目标、表现目标以及成绩目标的组合;利用短期的目标实现长期的目标;设立团队与个人的表现目标等等都有利于团队凝聚力的培育。

2.良好的团队内部管理。

(1)领导。在领导方式上,根据前文提到勒温的经典实验,要增强团队凝聚力,应较多地采取民主型领导方式,在团队决策上应共商共议,力求最大限度反映民意,切忌独断专行,这样可以使成员之间更友爱,成员相互之间情感更积极,思想更活跃,凝聚力更强。

(2)沟通。团队成员者的沟通与交流既可增强人际凝聚力也可增强任务凝聚力,所以在团队内部应有保证足够的沟通时间、适宜的空间或渠道、良好的沟通氛围。

①在沟通时间上,可以根据任务的需要安排每天或每周的某个固定时间或其它合宜时间, 各成员汇报最近的任务进展情况、新的想法、新发现的问题等,以便能即时调整,避免不必要的人力、物力浪费;

②要保证有沟通的空间与渠道,沟通的场所可以选择在办公室、会议室、休息室、餐厅等,渠道可以由面对面交流、电话、网络等,场所与渠道的多样性与优质性可以方便成员间进行快捷、有效的沟通,保证信息在团队内部的畅通以及知识和信息的共享;

③营造良好的沟通氛围就是要让各成员敢于表达、愿意表达、能够表达自己的思想,来集思广益。营造良好沟通氛围应注意成员之间应相互信任(信任的四个要素,即获得成效、一致性、诚实和表现关注)、相互尊重彼此的想法、把交流的中心集中在任务上,对事不对人,避免伤及他人感情,团队中的领导或权威人物对成员发言进行评价时要慎重,避免伤害发言者或欲发言者的积极性, 为了让成员打开思路,可以对其发言进行追问,不要急于评定其想法的优劣,另外,也可考虑延迟评价。

(3)制定有效的团队规范。团队规范,是团队成员认可的并普遍接受的规章和行为模式,它可以具体化为团队成员对某种特定行为的认同或反对, 区分出某种行为是有益的或是有害的,以此来规范团队成员的行为,鼓励有益的行为,纠正有害的行为,帮助成员了解什么是被期望的行为,提高团队的自我管理、自我控制的能力,促进团队的凝聚力的成长。

篇7：怎样增强团队凝聚力

7月15日－16日，为庆贺华瀚集团成立暨公司成立六周年，同时为了增强新老员工的团队凝聚力，华瀚集团组织员工参加了以“挑战自我，凝练团队”为主题的第四次拓展训练，活动由明阳天下教育（GROUP）北京拓展训练学校具体组织实施，华瀚投资集团有限公司全体员工及华瀚集团下属8个子公司的部分中高层管理人员共168人参加了此次活动。

做一个优秀的领路人

有一个拓展项目，是一个“聋哑人”领着一个“盲人”穿越路障，最终到达目的地。领路人是无微不至的帮助甚至于背着“盲人”走呢，还是有效地引导，让“盲人”自己学会走，值得我们去深思。去培训的都是华美的主管和主秘，现在带着几个人或十几个人的小团队，以后要带几百人的大团队，我们的角色就是个领路人。我记得有一位战友分享说，她每天要给所有销代打电话询问工作情况，主任团队的大小事情他都得过问，他还得负责团队大半业绩，所以每天心力交瘁，苦恼万分。她一个人做销代组长、秘书、带组主任、主任和主管的几乎全部工作，有时候压力所致情绪失控。当然，从工作角度上讲，她异常的负责任。从另外一个角度，她就是那个无微不至背着“盲人”走路的领路人。对于“盲人”来说，这样的领路方式“盲人”并不领情，因为即使这次到达了终点，未必下次能顺利到达，因为走路的方法没学会，就如同帮新战友卖房而不是指点他如何卖房。现在很多团队“以结果为导向”变成了“以业绩为导向”，会卖房的专门卖房，其他人只能整天约电话，难道“结果”就是“业绩”吗？我认为好的结果是人才的层出不穷。华美对于很多人是充满魅力的，因为这里是成长的摇篮，可以学到能力出人头地。

篇8：团队互动中的团队凝聚力实践探究

1团队凝聚力的意义

团队凝聚力在通常情况下是指团队中每一位成员都对团队有强烈归属感,并且为自己是该团队的一分子感到自豪,具有凝聚力的团队成员有强烈的责任感,自愿将团队任务分担,团队内及时交流信息,团队内各个成员之间和谐相处,不存在压抑以及拘谨的感觉。团队可以为成员发展、成长以及实现自我价值提供充分的舞台。

团队之间凝聚力的形成就是要求团队在互动的过程中每个人都强烈感受到自己是团队的一分子。凝聚力就如同物体之间的紧密结合。团队建设的基础以及发挥创造力的源头就是团队凝聚力,一个有强大凝聚力的团队有明确目标,成员之间紧密合作,将团队中的最大功效充分发挥出来,从而达到个人、团队共赢的目标。一个团队的凝聚力是否存在、凝聚力强度直接关系着团队的生存和发展。

2影响团队凝聚力的要素

影响团队凝聚力的因素是多种多样的,涉及团队目标、生存氛围、团队领导的组成、制度、规划等多个方面,其中主要要素包括以下方面。

2. 1团队成员

团队成员的组成包括团队规模、成员相似性、相吸性。[1]其中团队的规模越大,凝聚力就越低,因为随着团队规模的不断变大,团队成员之间交流的可能性和机会就会相应减少,难以形成团队的凝聚力,相反,团队的规模越小,团队成员进行交流的机会就会加大,团队的成员可以融为一体,从而形成强大的凝聚力。成员相似性是指个人的档案以及归纳总结的特征,同时也包括个人行为的决定性因素,比如价值观、态度以及个性等,同时还包括个体所在的动态集合所出现的全部特征。成员相吸性是指团队成员之间从对方身上发现自己喜欢的品质特征,比如成员的社会地位、名声、性格等,成员之间会因为这些特性互相吸引,使各成员之间更愿意一同完成工作。

2. 2 团队任务

团队任务包括目标的一致性、成员相互依赖性。其中团队目标的一致性是团队凝聚力形成的重要条件,首先如果个体的目标和团队的目标是一致的,那么团队中的个体就会被团队逐渐吸引,团队目标在建立的过程中通常意味着有共同的敌人或者竞争对手。根据相关研究证明,团队在工作中出现共同的敌人会将团队内部的认同感加强。成员之间的相互依赖性是指如果要实现团队之间的目标就需要团队成员的密切合作以及共同努力完成,这时团队成员在心理、行为上就会自觉的和团队其他成员相互融合。

2. 3 团队管理

团队管理主要包括团队的领导方式和激励方式。其中团队领导方式是实施民主型的领导方式对团队进行领导,使团队之间更加融合,不断将团队凝聚力加强。团队的激励方式是指不同激励水平和激励因素对团队成员产生的吸引力是不相同的。根据相关研究表明,对团队凝聚力影响的主要因素就是激发团队成员的情感,因为每一位成员的需求都不相同,而团队管理人员是否可以为其他成员提供所盼望的激励会对团队凝聚力的形成造成很大影响。

3在团队互动中加强凝聚力的策略

3. 1 将目标明确

团队管理人员要和团队中的成员建立一致的目标,将个人目标和团队目标相互融合,团队成员要保证个人的目标和团队的目标高度一致,将团队的工作效率有效提高。[2]主要原则包括以下内容: 首先,把团队奋斗的目标可测量化以及具体化。其次,将时间严格限制,团队具体的目标实现是有一定时间限制的,不仅需要将时间清晰的限制,还要对完成团队任务的时间进行规定。最后,团队管理人员要及时检查目标进行情况,使用短期的目标将长期目标有效实现,在团队工作中设置个人表现目标以及团队表现目标,将团队凝聚力实现。

3. 2实施团队内部管理

实施有效的团队内部管理需要注意团队管理人员、日常沟通、制定规范等内容,具体内容如下:

(1) 团队管理人员。在团队管理方式中,要将团队的凝聚力加强要求团队管理人员实施民主管理方式,在团队工作内容的决策上和团队人员进行共同商议的模式工作,工作内容应该最大限度地保证每一位成员的同意,严禁在团队中特立独行,保证团队成员之间相互爱护,将团队成员的凝聚力不断加强。

(2) 日常沟通。团队成员在日常工作中加强交流和沟通可以加强人与人之间的凝聚力,所以团队在日常工作中应保证员工有相互沟通的渠道、空间、时间以及氛围等。沟通空间、渠道可以选择办公室、餐厅以及户外等, 可以面对面交流、客户端交流以及电话交流等,保证团队任务的信息可以在团队内部畅通。沟通时间可以选择每日下班后、周末或者成员共同商议出的时间,各个成员可以互相汇报自己的任务进展、团队中的问题等内容。氛围是指团队成员在日常沟通的过程中可以营造舒适的氛围,使员工之间愿意表达、敢于表达。营造良好沟通氛围要求团队成员之间互相信任,对彼此的想法充分信任,避免损伤其他成员表达的积极性。[3]

(3) 制定规范。团队成员普遍接受的行为模式以及规章就是团队中的规范,在制定中可以具体到反对或者认同成员的行为,将有益、有害的行为相互区分,以此将团队成员的行为进行规范,从而增加团队的凝聚力。

4结论

总而言之,团队凝聚力是团队高效工作的重要保证, 团队精神最重要的就是不断加强的凝聚力。所以在团队建设中应该加强团队管理人员的决策能力,对团队成员采取科学有效的措施,将团队凝聚力切实提高,为组建高效团队提供保证。

摘要：团队互动中的团队凝聚力是团队竞争力和创新力形成的重要基础,同时也是管理团队的关键性内容,团队凝聚力严重影响着团队的工作效率。随着时代的发展,科技创新、创造经济效益等都和团队的凝聚力息息相关。但是团队凝聚力是一个复杂的、系统的概念,凝聚力主要发挥在组织、团队中,团队凝聚力还受到多种因素的影响,对团队凝聚力深入探究可加强团队凝聚力,为团队发展奠定基础。文章主要分析了团队凝聚力的意义、影响团队凝聚力的因素以及在团队互动中加强团队凝聚力的策略,以供参考。

篇9：如何增强班级凝聚力

关键词：文化活动；凝聚力；班干部；目标；爱

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2013）01-205-01

马卡连柯曾说：“不管用什么样的劝说，也做不到一个正确组织起来的自豪的集体所能做到的一切”。由此可见，建立一个具有很强凝聚力的班集体是每一位优秀班主任都应做到的。作为起始年级的班主任，也作为一个班主任战线上的新兵，我深知班级凝聚力是班级文化氛围的核心，它是一种吸引力、向心力、亲和力，更是一种推进班风建设的动力。班级的凝聚力不仅是维持班级存在的必要条件，而且对班级潜能的发挥有重要作用。然而，职业学校的学生普遍存在基础差、管理难的现象，这对于一个初任班主任以及教育教学经验尚浅的我来说，确实是一个不小的挑战。为此，我在实际工作中，摸索了一些方法，现总结如下：

一、爱的阳光照在每个人身上——班主任自身建设

中職学生的生源比较分散，而且绝大多数都是住校生，和中学生活相比，许多新生刚进校会有许多的不适应，他们会想家，想以前的老师、同学，面对新的班级他们心理上会有畏惧，忧虑，所以此时班主任要给这些孩子以爱的呵护，让他们感受到来自老师的温暖。教育是爱的事业，教师是一份以爱为主题的职业。记得法国作家罗曼罗兰说过：“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光”。其实每个教师的爱就如同这里的阳光。在学校生活中，班主任的爱，就要像阳光一样，无私公正地照耀在每个孩子身上。“关爱全体学生，不让一个学生掉队”是我一直坚持的信念。只有这样，才能建立起良好的师生关系，而良好的师生关系是班集体凝聚力形成的重要条件，也是教育获得成效的保证。所以，作为班主任，我要以身作则，无私公正地对待每一个学生。

二、为你服务，我很荣幸——班干部队伍建设

班干部往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。所以，开学伊始，我就在军训中开始观察、了解，对学生的入学材料仔细研读。从中先选出学习较好、工作能力较强、坦率、热情的学生作为候选人员，紧接着，我在一件件的小事上观察他们的表现，再来个“微服私访”，摸清楚每个候选人在同学中的口碑，最终通过班主任推荐及同学民主选举选出合适的班干部。选出了班委，在工作之前，要在他们心中树立一个意识：我是班干部，我要为老师和同学做好服务工作。接下来班主任就要大胆放权，发挥他们的主观能动性与工作的积极性，使他们有一个宽松的工作环境，让他们以高度的责任感去帮助身边的每一个同学，在帮助同学的过程中，他们能感受到自己受到了同学们的欢迎，自己的自尊心得到了满足，而班级里的学生也感受到了来自班干部的关爱，这样就形成了一个良性循环，不仅使班干部的工作能力得到提高，也使班级中呈现出互帮互助、团结友爱的良好风气。

三、同一个班级，同一个目标——班级共同目标建设

要使班级有凝聚力，班级必须具有共同的目标，共同目标的好坏，都能影响班级的风气，影响班级的凝聚力。

班干部选出以后，我就不失时机地举行了一系列题为“共同的班级，共同的目标”的主题班会，引导他们树立班级整体感、班级荣誉感。每一个人都有与生俱来的荣誉感，因此激发整个集体的荣誉感，便能够凝聚这个集体。作为中职学校的学生，由于学习压力相对于高中来说比较小，所以学校会组织的各类各项丰富多彩的文体活动，我认为这是增强班级凝聚力的大好机会。每次，我都会积极鼓动学生参加，越多的人参加就越能活跃班级的气氛。另外这些活动也为学生提供了赛场，激发了他们拼搏向上的精神。当班级里的每一个成员都全身心投入以后，结果这时已经不重要了，因为即使拿不了名次，但准备和比赛的过程就是一个增强班级凝聚力的过程。每一个人投入越深，体验就越深，体验越深，集体归属感和荣誉感就越强，集体归属感和荣誉感越强，集体的凝聚力就越大。

四、你的梦，我知道——班级文化活动建设

文化活动的形式是多种多样的，我除了鼓励学生参加校内的一系列文化活动之外，还积极开展了一系列的具有班级特色、更贴合本班实际的文化活动，其中的很多活动都是学生自己主动要求开展的活动，如元旦晚会，书法比赛，羽毛球比赛等等。除了这些常规的班级活动，我还充分利用起班级的墙面，让墙面“说话”、“传递”梦想。为此，我在班级的一隅，用彩纸剪了一根粗粗的树干贴在墙上，接下来鼓动全班同学每人用绿色的彩纸剪一片叶子，在上面写上自己的梦想，然后贴在树干上，这样老师就是滋养、孕育学生的树干，学生就是依附于树根生长的叶子，树干知道每个叶子的梦想，每个叶子也知道彼此的希冀，大家互相帮助彼此去实现梦想，班级就有了家的温暖，班级就是一个大家庭。通过这些活动，在学生之间搭建起沟通、了解的平台。

参考文献

[1] 田恒平. 做一个智慧的主任[M].山西：山西科技出版社，2006.

篇10：增强团队凝聚力的游戏

一：信任背摔

游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。

2、游戏人数：１２－１６人

3、场地要求：高台最宜

4、需要器材：束手绳

5、游戏时间：30分钟左右

6、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。

二：无敌风火轮

1、项目类型：团队协作竞技型

2、道具要求：报纸、胶带

3、场地要求：一片空旷的大场地

4、游戏时间：10分钟左右

5、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

6、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。

三：盲人方阵

1．项目类型：团队协作型

2．道具要求：长绳一根

3．场地要求：空旷的大场地

4．详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。

5．活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。

四：齐眉棍

1、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。

2、游戏人数：10-15人

3、场地要求：开阔的场地一块

4、需要器材：3米长的轻棍

5、游戏时间：30分钟左右

6、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。

五：解手链

1、游戏简介：所有的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时需要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。在不松开手的情况下，如何让网成为一个圆？这是团队的严峻挑战。

2、游戏人数：8－12 人/组

3、场地要求：开阔的场地一块

4、游戏时间：15分钟左右

5、活动目标：锻炼新团队的沟通，执行及领导力。

六：坐地起身

1．项目类型：团队合作型

2．道具要求：无需其他道具

3．场地要求：空旷的场地一块

4．项目时间：20分钟-30分钟

5．详细游戏规则：