通过党建增强凝聚力

通过党建增强凝聚力（共7篇）

篇1：通过党建增强凝聚力

如何通过班级文化建设增强班集体的凝聚力

我校的办学理念是：坚持以人为本，奉行“扎实、有效，以师生为本，帮助教师成就专业，帮助学生成就未来”。秉持“求实、奋进、和谐、发展”的校训，遵循“规范、笃学”的校风，形成了“严谨、创新”的教风和“勤奋，力行”的学风。我们的育人目标是：全面提高学生综合素质，努力培养个性发展人才，要实现这一目标，需要方方面面的不懈努力，班级文化建设是影响这一目标实现的重要方面。班级是学校教学工作的基本单位，学校中的教育教学工作和对学生的管理工作等主要是通过班级来进行的，它是学生在校的主要活动场所，是学生良好的道德品质、健全的人格、积极向上的精神状态形成的主要基地，所以班级文化建设对于实现这个目标，培养学生的法制意识、审美意识、创新意识等人文思想起着十分重要的作用。

班级文化实际就是班级的精神，也就是班级所有成员在共同的班级生活中形成的共同的体认和价值追求。班级文化建设分软文化建设和硬文化建设两部分,软文化建设主要是指人的方面的建设，硬文化建设主要指物的方面建设，两方面都很重要。

一、班级软文化建设

良好的班级软文化是班级文化的精髓。人的因素是首要因素，班级文化建设的优劣首先取决于班主任老师的素质，作为班级的直接管理者和领头人，班主任的文化素养、个人魅力对班级文化的影响是至关重要的，班主任办事民主公正，班里学生办事一般也民主公正；班主任善良有爱心，班里学生也会热心助人；班主任讲文明卫生，班里学生也能彬彬有礼，卫生习惯良好。在很大程度上，一个班级的整体个性就是班主任个性的体现，看一个班级的综合素养就能了解班主任的文化素养。

一个优秀的班主任必然是全班同学的楷模，是班级的灵魂，班主任的个人魅力将极大地影响班级的风气。一个优秀的班主任必须具备以下条件：

一、要勇于以身作则，严格自我要求，有正确的价值观念、价值判断和价值取向、道德标准以及较好的行为习惯，注重学生责任感的培养和诚信教育，班主任是学生表率。要学生做到，自己首先要努力做到，所谓“桃李不言，下自成蹊”，榜样的力量是无穷的；

二、要善于察言观色，熟悉每个学生的家庭背景、性格脾气，以便于进行有针对性地的教育，这样才不至于出现遇事只会讲大道理，教育效果不理想，在学生中威信降低的无奈；

三、要勤于学习，学习心理学知识，学习班级管理知识，了解时事政治，熟悉时代潮流、学生的普遍喜好，心中有粮，办事不慌，有了这些知识，遇到突发事件才不会有手忙脚乱，不知所措的尴尬；

四、能善于发现学生中发生的新情况新问题，并积极采取措施及时解决，问题一定要及时处理，否则积少成多，就会增加困难，产生许多不必要的麻烦。

五、在班级管理中，要知人善任，激发每个同学的学习和工作热情，组织团结、积极、奋发向上的班干部队伍，增强班级凝聚力。学生作为教育的对象首先是作为一个人独立存在，既是生理上的人，也是心理上的人，文化的人，她的心理状态、道德准则等都受到集体文化氛围的影响和制约；反过来，班级里每一个成员的心理状态、道德准则也影响到班级的凝聚力和向心力。因此要通过各种角色设置，使每个学生在集体中都有一定的职务，都有自己满意的角色，从而调动每一位学生的积极性和主动性。

班干部队伍建设也是班级文化建设非常重要的一方面，班干部队伍是否过硬，对于优秀班级文化的培养影响重大，要在班里树正气，形成积极向上的班风，离不开一支作风过硬，管理能力强的班干部队伍。“火车跑得快，全靠车头带”，一支精练有热情有组织能力有威信的班干部队伍对班级凝聚力的形成起着至关重要的作用。在班级干部的任用上，要本着个人自愿，同学推选，老师把关的原则，把工作能力强，同学威信高的好学生选上来，为同学服务。对班干部要严格要求，消除学生心目中“班干部是班主任狗腿子、耳目”这些历来形成的不良印象，从而提高班干部的威信，给班干部以“自主权”放心让他们去做工作，要班干部定期开小结会、开展批评与自我批评。事实证明，较高的班干部队伍的整体实力，使同学之间的关系更加团结，更能调动学生们的积极性，从而增强班级的凝聚力。

开展丰富多彩的活动是班级文化建设的重要方面，是班级凝聚力形成的主要形式。通过组织开展各式内容广泛，形式多样的活动，参与竞争，可以提高学生思想修养，培养他们的学习习惯和学习兴趣，促进学生的自主参与，促进学生之间彼此尊重理解和相互协作，增进彼此友谊，进而升华为集体感情。我所带的每一届班级、每届学校艺术节，每一个学生参与、积极备战，在每一次的排练中小到一个眼神、一个动作，我都认真对待、亲自辅导做示范，让每一个学生做班级的主人从而找到自信，同时也增强了班级的凝聚力。体操比赛、歌咏比赛、冬季体育运动会等各类活动，我班都积极参与，每次都荣获第一。在每次排练中要求大家尽自己所能，提出目标，不断超越提高自我，同时为班级争取荣誉，这些活动能增进同学之间的友谊，也增进了学生与班主任之间的友谊、沟通，增加了解，增强互信、加深了情谊，特别是增加了学生们的自信心，让学生们更爱自己的班级，为形成班级凝聚力搭建桥梁，又能使学生心情愉悦，对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感，增强了班级的凝聚力。

在班级管理方面，建立良好的班级管理制度，树立良好的班风、班纪。纪律严明，时时刻刻都体现出“先进班集体”、“文明标兵班”、“先进团支部”而我也被评为太原市优秀班主任。校运会上，我更是带领同学们为参赛运动员呐喊助威，获得多个团体第一名的好成绩。在太原市PICC“人保杯”交通安全知识竞赛中，从选拔选手到辅导培训，牺牲自己大量的休息时间，尽管这样，也不叫苦叫累，由于时间紧，任务急，和同学们想对策，讲战术，通过师生共同努力，一举获得西山教委“中小学生交通知识竞赛”一等奖，并且代表西山交警大队参加了太原市PICC“人保杯”“中小学交通知识竞赛”的预赛，由于预赛还有观众答题，给场上选手加分，于是我又发动全班同学背诵，并在班会上和业余时间一一检查，让每位同学都参与，让每位同学都为集体荣誉而拼搏。通过不懈的努力，终于进入决赛，参加了太原电视台的直播，以优异的发挥获得太原市第三名的好成绩。0803班的“感恩与奉献”主题班会，获太原市三等奖，并在山西新闻频道播出。本人的先进事迹在太原教育电视台“走近教师”栏目中播出，社会反响很大。

这所有成绩的获得，正是因为我热爱这份事业，我爱我的学生。在校艺术节上，全班的大合唱配带表演作为全场压轴节目，为校艺术节增添亮点，一整个班上场参加艺术节在我校是史无前例的，而我却带领全班开创这个前例并且得到校方及同学们的一致好评。可这背后却是我一把手一句话亲自排练出的，小到一个表情，一个眼神，我都认真耐心地指导，最终成就了艺术节上的辉煌。在校庆日上，全班同学的“新学堂歌”的表演得到了文艺界人士的高度评价。

利用班会建立有声有色的班级文化我担任班主任多年告诫每一届同学：不管你拥有多少知识和财富，如果不懂得做人的道理，那你就不会获得真正的成功和幸福，学会做人，对于同学们而言，首先要尊重师长，关爱他人。继承和发扬中华民族的优良传统美德，尊老爱幼，团结互助。作为子女，要理解父母供养自己念书的艰辛，应明白父母将全部的心血和希望倾注在我们身上，懂得疼爱父母，尊重父母，珍惜父母的血汗钱；更要尊重老师的劳动，认真听讲，珍惜三年初中时光，用自己优异的成绩回报父母、师长和社会。作为同学，要学会与人相处，互帮互助，共同进步。要学会关心别人，主动帮助别人，要善于和他人沟通。与人交往要礼貌、诚信，特别要学会尊重别人。同学之间存在分歧、矛盾时要用理智的方式去化解，而不应使用野蛮、粗暴方式去解决，学会去关心别人，帮助别人，用心相处，这是化解矛盾、处理好人际关系的最佳方式。其次学会做人。要努力去做一个德智体全面发展的人，不断提高自身的综合素质和能力，努力为社会做出更大的贡献，做一个有益于他人和社会的人。然而我们少数同学兴趣至上，吃不得苦，缺乏毅力克服自身的缺点，甚至。是只求索取，不做贡献；只图自己安逸享受，不管父母辛劳死活；如此做人人生意义何在？我们应学会关注社会、关爱人民，努力学习，用自己的聪明才智造福于社会，造福于人民，做一个有益于社会的人。关于每周一下午班会主题的确立要做到贴近学生、贴近生活、贴近时代，能够引起学生共鸣，有利于引导学生成长。只要肯动脑筋，用心策划，班会课都会成为学生终身难忘的一课！——同学们都积极准备、踊跃参与，每周选出俩位同学担任主持人，从选班会主题到查阅资料，从写主持稿、制作精美的PPT课件到开展形式多样的、相声、小品、答题、朗诵、唱歌等节目到班主任总结。通过这一事例说明，一个健康班级文化的建立对加强班集体的凝聚力的作用是非常巨大的，而一个健康班级文化的建立要老师，班主任善于发现、善于利用，并能身体力行，一个健康的班级文化，有老师、班主任的参与，同学们的表现欲望更强，同时，他们也毫不怀疑：班级的荣誉就是他们自己的荣誉。所以说，一个健康的班级文化的建立，对净化学生的心理，加强他们的自信心，比老师平时的说教更具有鼓动性。

总之，一个班级文化的建立，在全员参与时，才会如火如荼。才算真正增强了凝聚力，才使得班上的学习风气与日俱长。不管以哪一种形式来建设班级文化，关键在于班主任在班级文化建设中是否起到主导作用，看班主任是如何倡导的，不管以哪一种形式建立班级文化，宗旨是一个：就是“以人为本，德育为先”，同时还要注重实效，而不是走过场，做表面工作。所以班级文化建设要把工作做到学生心里去，一定要用切合他们实际的、为他们喜闻乐见的、他们愿接受的形式。做到了这样，一个班集体才会有凝聚力。

二、班级硬文化建设

班级是师生美好的精神家园，建设班级文化要以学生为主体。师生共同创造物质的、制度的、精神的文化和培养班级精神，建设良好的班风、教风、学风；又共同接受班级文化的滋养，实现共同的发展。班级文化是班级的灵魂，有巨大的教育力量。人创造了文化，文化又反过来塑造人。

教室是学生学习活动的主要场所，教室的布置则是班级物质文化建设的重要环节，要让无形的教育因素孕育在有形的物质之中。如办好墙报、板报、文化装饰等，班主任都要重视。做到使教室变得优美、生动、整洁、高雅，对学生产生直接的感染力和教育力：教育家苏霍姆林斯基说过：“让校园的每一块墙壁都会说话，整个校园就是思想品德教育的大课堂，要让学生视线所到的地方，都带有教育性。”“近朱者赤”，一个幽雅健康的环境，无不影响着学生个性的培养，心理素质的锻炼。教室墙壁文化是一个班级学习精神的集中体现。我为班级制定了如下班级格言： 亲近自然，关注他人，用心感受生活 ；

阅读经典，敬重知识，追求心灵完美； 克服怯懦，拒绝平庸，成就无悔人生。班训：笑对一切、永不言败

及标语：求实奋进、和谐发展、乐学善思、博览求真； 你们要有一个胸怀、包容自己、包容别人、包容天地。你们要有一双肩膀、担负今天、担负明天、担负未来。1101班获得部分奖状也张贴在教室的墙壁上如下：

“山西省先进班集体”、“太原市先进班集体”、“八年级组队列跑步比赛中荣获第一名”、“校园心理活动周黑板报比赛中获初二年级组第一名”、“第四届校园文化艺术节活动中荣获优秀组织奖”

一踏进1101班教室门，就能看见右侧墙壁上张贴着一幅红底白字的班主任寄语：

那是一个让人充满憧憬的金秋，轻轻地走来了，50颗星。你们眨着调皮的眼睛，渴望着沟通和理解；你们，明眸的深处，跳动着希望与梦想。从此，我遗忘了廊桥的梦，放下了志摩的诗，搁置了巴金的“家”，承载起50颗美丽而又充满朝气的星。无论乌云滚滚，还是晴空万里，我却心系星星。虽然有过泪，有过痛，但那碧蓝的天空却始终让我坚信星星总会熠熠生辉。课堂上激情四溢的笑脸展开着自豪；成绩册上印着苦读的身影，拥抱着累累硕果„„给了我灿烂的未来。50颗心装在心中沉甸甸，但我无怨无悔。我永远相信你们是璀璨的50颗星！同学们请记住：勤为过程，慎为态度，敏为方法，爱为责任，愿你们诚实做人，踏实做事，扎实做学问，相信从这个班集体走出的人，不仅是知识的拥有者，事业的成功者，更是品德的高尚者。

教室的后墙壁上张贴着中国地图和世界地图，所有这些装饰把班集体变成了一个熔炉，能将铁炼成钢。学生在教师的指导下汲取知识，渐渐成长起来。种子在学生的呵护下生根、发芽、开花，渐渐长大。健康成长成为这个班级的独特文化。学生的生命成长需要丰富多彩、积极向上的班级环境。搞好班级的文化环境建设，能使学生的心灵得以净化，心态得以改善，情操得以陶冶。

高雅、生动、形象的班级物质文化，对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力，苏霍姆林斯基曾经说：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话”。教室是学生学习、生活、交际的主要场所，是老师授业、育人的阵地，是师生情感交流的地方。整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪。

捷克教育家夸美纽斯曾说：“孩子们向善的欲望是由教师激发出来的，假如他们是温和的，是循循善诱的，不用粗鲁的办法去使学生疏远他们，而用仁慈的感情与言语去吸引他们；假如他们和善地对待他们的学生，他们就容易得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”所以，我们要以宽容的心态去对待学生的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。

班级文化建设的目标首先是提升班级的凝聚力。一个班集体有凝聚力，会使得同学们心往一处想，劲往一处使。班集体有了凝聚力，同学们就常常会认为他们是这个集体的一员，甚至在任何场合下，他们都不会给这个集体抹黑。所以，加强班级文化建设是增强班集体的凝聚力的一个非常有效的途径。

篇2：通过党建增强凝聚力

2006-12-5 11:22:18 来源：本站原创 作者：摘自中国党建网

闸北区，辖有8个街道一个镇，209个居委会，居住人口70多万，组织关系在区里的党员共有3万余名，基层党组织1千多个。在新形势下，如何加强基层党组织的凝聚力？1999年和2001年，区委先后召开了两次社区党建工作会议，要求通过深入开展“八进社区”工作，切实推进党建工作重心下移，努力增强基层党组织的凝聚力，把党的工作渗透到社区的各类组织，拓展到社区的各个领域，深入到社区广大群众中去。

一、实行“八进社区”，坚持“重心下移”，增强党组织的影响力

随着“两级政府、三级管理”新体制的推进，区委作出了以党建工作重心下移为突破口，实行“八进社区”，把党建工作渗透到社区的各类组织，拓展到各个领域，深入到广大居民群众中去的总体部署。（“八进社区”的具体内容是：思想政治教育进社区，精神文明创建进社区，党员管理教育进社区，干部培养考核进社区，党风廉政建设进社区，党的群众工作进社区，党的统战工作进社区，社会稳定工作进社区。）我们的主要做法是：

一是上下结合。区委提出党建工作“八进社区”的要求之后，全区各部门、各单位和街道党工委、办事处积极响应，纷纷结合各自实际，研究制订本部门、本街道的具体工作目标和任务。区纪委、组织、宣传、统战、老干部局以及工青妇等各部门和群团组织开展了调查研究，结合部门的工作性质和职能，认真研究将本部门的一流工作水平体现在社区，提出了党的工作进社区的具体目标和任务并组织实施。如区妇联将妇女工作与社区工作相结合，提出了工作对象多样化。由过去主要抓家庭妇女和儿童，发展到在整个辖区内居住或工作的所有妇女儿童，包括近年来积聚增加的下岗妇女、个体户妇女、外来妹以及特困家庭等，体现了妇女工作职能社会化的趋势。

二是条块结合。主要是通过抓条块共建，把社区党建工作的各项任务在条块同时得到贯彻落实。区机关党工委、区教育局、公安分局、卫生局、建委等大口党委先后与街道党工委、居民区党支部开展结对共建活动。区机关党工委连续三年组织机关党支部与居民区党支部结对共创文明小区。教育局党委和芷江西路街道、宝山路街道、临汾路街道、北站街道等四个街道建立了共建关系。如，芷江西路街道根据辖区内学校较多、教育资源丰富的特点，教育局党委和芷江西路街道党工委共同商定，将辖区内学校党支部（或总支）同芷江西路街道的居民区党支部结对同创共建先进党支部，共同促进基层党建工作上台阶。

三是点面结合。根据各街道（镇）的基础和特色，全区8个街道1个镇，分别确定了在某一方面进社区的具体内容，力求在9个点上各个突破，取得经验，再在面上加以推广。如北站街道重点对党建工作“八进社区”工作进行了积极探索，特别在行风评议、干部考核工作以及工青妇工作进社区方面已取得一定效果，受到广大居民的欢迎和好评。临汾路街道通过开展“思想政治工作六法”宣传党的路线、方针、政策，关心居民群众切身利益，把党的温暖送到广大群众中去。临汾路街道先后被评为全国先进基层党组织、全国精神文明创建工作先进单位、全国思想政治工作先进典型。

二、创建各类载体，整合社区资源，提高党组织的战斗力

随着党建工作逐步向区域性党建的方向延伸与拓展，社区党建工作的组织力量相对薄弱、开展党建活动的物质保障相对匮乏等问题日益显现出来。区委针对这些新情况，提出了从创建各类载体，挖掘、整合各种社区资源入手，以较少的人力、物力与财力，获得最大的管理效益，从而形成齐抓共管、共同参与社区党建的新格局。为此我们采取了以下做法：

一是通过组织载体进行整合。在北站街道试点的基础上，我们在全区各街道（镇）统一建立了“两委两站”的组织载体，即：社区党建工作协调委员会、社区精神文明建设协调委员会、社区党风廉政监督站、社区在职党员联络站等，并在居民区党支部的层面上建立了分会，作为街道与居委会联系辖区单位、在职党员的组织载体，承担组织、指导、协调的职能，为社区党建工作的发展提供坚实的组织保证。为了充分发挥“两委两站”的组织载体作用，区委提出了加强“两委两站”的建设，实行“三统一”的要求，即“统一挂牌、统一制度、统一操作”，并制定下发了“两委两站”的工作细则，明确了工作要求和工作制度，区委组织部还专门制定了社区在职党员联络站的活动手册。通过一段时间的运作，对提高社区各类党组织的党建工作水平，提高党组织在社区各类组织中的渗透力和战斗力，起到了很好地作用。

二是通过物质载体进行整合。就是充分利用现有的社区服务、社区教育、社区卫生等一批硬件设施，包括区级的、街道的、部门的、条线的以及市属大厂各种各类设施，进行整合，做到资源共享，为进一步加强社区党建奠定了物质基础。目前我区已建成区和街道社区服务中心14个，所有居委会都建立了社区服务分中心，建立社区医疗服务点25个，并已建成了全区联网的再就业服务中心。除此之外，社区党校、市民学校、周末学校、图书馆、体育场馆、爱国主义教育基地等也都成为社区党建的重要物质资源。各街道党工委和居民区党支部依托这些物质载体，并与再就业工程、“凝聚力工程”建设相结合、与创建“安居乐业”文明小区相结合，为广大居民群众办实事，不断扩大群众的受益面，解决了群众急、难、愁问题，受到群众的普遍欢迎和好评。

三是通过活动载体进行整合。我们还不断寻求新的突破，精心设计并形成了各种行之有效的以群众为主体的活动载体，充分发挥在职党员、离退休党员的优势。各街道（镇）创办了多种形式的以群众为主体的活动载体，如周末学校、无声沙龙、晚霞谈心室、法律咨询热线、英语角、红红信箱、党员先锋楼等活动，扩大了党组织和党员的作用面、影响面以及居民群众的参与面。

三、努力端正“三风”，促进作风转变，增强党组织的凝聚力

在新的历史条件下，党组织的凝聚力不仅体现在扶贫帮困、送温暖等物质方面，更应体现在端正党风、政风、行风，努力实践党的宗旨，全心全意为人民服务。几年来，我们通过建立社区党风廉政监督站这一组织形式，开展行风评议，实行群众监督，畅通了与社区居民的联系渠道，促进了“三风”的好转。

一是实行条块结合、形成社区党风廉政建设新格局。我们以北站街道为试点，在97年建立了第一家社区党风廉政监督站。监督站由街道党工委牵头，街道办事处、警署、工商、环卫、房管办和社区单位党组织参加，同时在居委会建立了监督分站，形成了“两级网络”和“三支队伍”。“三支队伍”由特约监督员、联络员和信息员组成。监督站的工作得到了各成员单位上级主管部门的积极支持，先后与卫生、公安、工商、房地、教育等部门分别签定了《联手共抓社区党建协议书》，加强了社区党风廉政建设。监督站的建立，突破了过去那种条块分割、各自为政的状况，实现了党风廉政建设体制由垂直管理逐步向以块为主、条块结合的重大转变。这一探索得到了中纪委、市委、市纪委领导的充分肯定，我们在全区各街道（镇）进行了推广。

二是加强群众监督，推进基层民主政治建设。针对群众关心的热点问题，我们以社区行风评议为抓手，加大群众监督的力度，进行了专项治理，推进了基层民主政治建设，取得了较满意的成效。近年来，监督站每年对社区单位行风进行评议，将行风评议工作向社区的延伸。为了确保行风评议质量，监督站聘请评议代表，到各被评议单位听情况、查资料，召开各类座谈会、发放调查问卷，并深入居民群众，走家串户，进行明察暗访，广泛征求居民群众对被评议单位的意见。在此基础上召开评议大会，对被评单位提出问题，进行了面对面的评议。既对评议单位的工作充分肯定成绩，也尖锐地指出了存在的问题，被评议单位的领导、干部听了之后感到触动很大，认为评议中所指出的问题切中了他们的要害，会后对提出的问题进行了认真地整改。

三是坚持为群众办实事，社区的党风、政风、行风有了明显好转。监督站经过多年实践，逐步形成了一套较规范的运行机制，使过去长期存在的一些问题有效地得到了克服，廉洁从政、勤政为民的新风得到了发扬。居民群众反映，现在社区的机关和有关企业、事业单位的工作人员出现了“三多三少”现象，即:热情接待、耐心解答的多了，不理不睬、一问三不知的少了；想群众所想、急群众所急、帮群众解决困难的多了，扯皮推诿、办事拖拉、为难群众的少了；廉洁自律、秉公办事的多了，没有好处不办事、给了好处乱办事的少了。

篇3：如何增强企业凝聚力

1 把发展企业为员工谋利作为第一要务

企业不是慈善机构，它是以赢利为目的的，企业的员工也不能只讲奉献，他们为企业付出劳动是要回报的。在市场经济条件下，许多关系、行为等通常是靠经济杠杆调节的。而衡量一个企业经营的好坏，员工的收入是一个非常重要的标准。因此，企业只有求真务实，真抓实干，把发展作为第一要务，千方百计取得好的经营业绩，努力提高员工的收入，才能使企业价值不断提升，企业吸引力不断增强。企业的一切工作最终都是为了促使企业发展，提高员工的收入和待遇，是从为企业员工谋利的角度出发的，作为企业员工，自然希望企业效益好，只有企业效益好，才能不断提高自己的收入，如果企业和员工的想法一致，就能极大地调动员工工作热情，达到企业、员工双赢的目的。

2 用美好愿景激励员工

一个企业能否吸引人才，或者企业员工是否安心工作，积极上进，关键看你这个企业是不是光明产业，是否有发展前景，是不是值得自己为其卖力。因此，企业要对本企业的发展有一个整体的、长远的、科学的规划，并把这种规划和美好愿景及为实现目标所采取的措施明示给员工，让员工清楚地认识企业发展方向，充分了解企业发展目标，并使之认识到企业兴衰与自己的利害关系，培育员工对企业的忠诚度。从而增强信心，鼓足干劲，齐心协力共谋发展。

3 用领导的人格魅力凝聚人心

企业领导的人格魅力对员工具有很大的影响，一个为企业发展殚精竭虑的领导，他的手下工作起来必定尽职尽责，企业领导公而忘私，作风正派，企业员工就会心系企业，爱岗敬业，企业领导勇于创新，开拓进取，企业员工也就敢想敢干，追求上进。因此企业领导要注意多方面培养自己的人格魅力，通过榜样作用和示范作用形成对员工的强烈感召力，员工以能有这样的领导为荣，以能在他的领导下谋求发展感到骄傲，如果这种看法形成共识，企业员工就会心往一块想，劲往一处使，这股巨大的合力连同企业的浩然正气必将使企业一步步走向成功。

4“群众利益无小事”是得到员工拥护凝聚人心的原则

企业领导心里装着员工，时时关注员工，把员工的冷暖挂在心上，坚持群众利益无小事，群众的事再小也把它当作大事办，多做暖人心、得人心、顺民意的实事好事。员工工作积极性同自己的利益有关，员工只有切切实实地从企业得到利益，或者认同这个企业的发展，认为自己将会从该企业得到利益，他们才会团结一致，为企业出谋划策。企业要始终坚持员工的利益高于一切，把实现员工的利益作为第一目标，这样才能得到员工的坚决支持和忠心拥护，才能形成一股强大的凝聚力，企业也才能得到最大程度的发展。

5 用制度聚人心

企业的政策、制度是影响员工工作积极性的主要因素，因此，企业在制定政策、开展工作时，要始终把维护和实现员工的利益放在第一位。在分配方面，企业的分配制度要体现公正性、合理性和激励性。不能干与不干一个样，干多干少一个样，要坚持奖勤罚懒，为企业付出多个人收入就多，为企业贡献大回报就大。要在企业内部建立和推行能力优先机制，要形成能者上、平者让、庸者下的用人机制。要积极创建学习型企业，一方面通过培训、办班进行职工教育，提高广大员工的整体素质，一方面制定政策，鼓励企业员工干中学，学中干，自学成才。企业的政策对头，措施到位，在企业内形成轻松、和谐、愉快的工作氛围，这样才能激发员工的积极性。

6 以人为本聚人心

企业的凝聚力，是企业及其行为对员工产生的吸引力的程度。要大力提倡以人为本的人性化管理，要像尊重客户一样尊重员工，要把企业所取得的成绩归功于全体员工的共同努力，要尊重员工的劳动，不管他是企业的高级管理人员，还是企业的一个门卫，他们只有分工不同，但都在为企业发展做贡献。人是感情动物，需要被关爱，被尊重，尤其是人作为一个个体生活在世上，往往有多种需求，需要集体的温暖和保护，企业如果经常适时地对员工生活表示一下诚意的关心，如生日时送他一个蛋糕表示祝福，取得成绩时送一封贺信表示祝贺，在他遇到困难时伸出援助之手，使员工感到企业的温暖，对企业产生亲情，自发地为企业着想，为企业多做贡献。

7 职工参与聚人心

企业员工对与自己休戚相关的企业状况是非常关心的，毕竟企业的发展前景如何、企业的制度是否科学合理、企业的经营是否良好，都关系到员工的切身利益。人心涣散的部队注定要失败，面对工作没精神，不求进取的员工队伍，企业的领导不要埋怨职工队伍素质低，而应该认真分析造成这种状况的原因。员工发牢骚是因为他们发现了企业问题而又无能为力的表现，因此企业领导要有宽广的胸襟，要善纳群言，要广设员工进言之路，像总经理信箱、我为企业献一计等，既可以听取员工的心声，吸收有利于企业发展的良好建议，又可以调动员工参与企业的积极性。要大力推广和认真实施厂务公开，将企业的有关情况及时地通报给员工，员工的知情权得到尊重，了解了企业，就会积极参与企业、关心企业，心情舒畅地为企业发展作贡献。要发挥职代会的作用，企业的发展规划、重大决策、涉及员工切身利益的企业改革等都要通过职代会，要认真听取职工代表的意见和建议，只有这样，企业的各项工作才会得到员工的理解和支持，企业才能团结广大员工心往一块想，劲往一块使，促进企业的经营健康快速发展。

企业最宝贵的财富就是拥有一支精诚团结、为企业发展不遗余力的员工队伍，这就需要企业在实际的经营工作中通过建制度，进行企业文化建设来凝聚人心，调动员工工作积极性，拥有员工的心，企业就会有源源不断的发展动力，这是一项艰巨而非常有实效的系统工程，我们从事思想研究和文化建设工作的同仁，要集思广益，结合实际，寻求凝聚人心、发展企业的最佳途径，为企业发展提供借鉴。

摘要：“员工的心, 企业的根。”国内许多企业也非常清楚增强企业凝聚力是企业文化建设的根本目的, 是企业发展的动力源泉。笔者就如何凝聚员工, 增强企业竞争力谈一下自己的看法。

篇4：通过党建增强凝聚力

关键词：企业凝聚力;企业文化;文化建设

所谓企业文化，就是指导和约束企业整体商业行为以及员工行为的价值理念，就是指企业员工经过长期的生产实践，培育起来并且共同遵守的目标、价值观、行为规范的总称。具体的说就是指企业在生产经营的过程中所形成的具有企业自身特色的文化观念、文化形式和行为模式，以及与之相适应的制度和组织机构，是企业及其成员的价值标准、精神道德、行为规范、共同信念及凝聚力的总称，它是一种客观存在。企业文化是一种新的现代企业管理理论，企业要想在竞争的市场立于不败之地，就需要建设自己独特的企业文化。

一、企业文化对企业的作用

企业文化是一个企业的灵魂，影响着企业的发展道路和前进方向。企业文化的建设是可以塑造企业形象，规范企业行为，增强企业活力的。企业文化的力量也是渗透于企业的生命力、创造力及凝聚力的。不同企业的工作性质、社会环境以及发展地位不同，就会具有各自特点和相应的企业文化，一个企业的企业文化是需要有满足员工的精神需求，增强凝聚力，提高整体素的作用的。如果把建设好企业文化说成就是提高企业核心竞争力，这也一点都不为过。企业文化的发展是慢慢积累的过程，它是由企业生产经营及企业员工的日期工作生活的过程中慢慢传递到外界，感染内容从而得到认同的。经由时间沉淀发展而逐步改善的企业文化是可以吸引更多志同道合的合作伙伴，一起为建造优秀的企业文化而努力，一起为企业的共同的理想和目标而奋斗的。企业文化作为一种企业管理模式，需要高度重视发挥人的作用，文化的、精神的作用，这是现代管理技术、手段和物质资源所不能起到的作用。

二、企业文化的建设的必要性

企业文化是一种思想，它是无形的，在现代企业管理中，人們越来越重视非物质因素的力量，开始把人文因素提到首要的位置，企业文化逐渐成为企业管理的核心和企业快速发展的基础。许多大企业的发展表明，一个企业要想快速发展并立于不败之地，关键的一点就是要能够成功的创造具有自身特色的企业文化。21世纪处于高度竞争环境中的企业，其实也可以说是企业文化的竞争。纵观当前我国企业文化建设这一方面来说，任何一成功的企业，必定就是有着优质的企业文化的，并且其企业文化还具有自身特色的，因此建设优秀的企业文化就显得很有必要。

三、运用企业文化建设提高企业凝聚力的策略

（一）营造良好的沟通气氛

除了物质基础以外，形成凝聚力的另一个重要因素就是上下之间的沟通。没有凝聚力是因为上下之间或者平行部门之间，相互不理解，相互不了解，你有你的想法，我有我的思路，内外不齐心，自然就不会有凝聚力。沟通带来理解，理解带来合作。如果不能很好地沟通，就无法理解对方的意图，而不理解对方的意图，就不可能进行有效的合作。这对于管理者来说，尤其重要。在我们的日常工作中员工所犯的很多问题都是因为不能很好的沟通而导致的，一个沟通良好的团队可以使所有员工真实地感受到沟通的快乐和绩效。营造、加强企业内部的沟通，既可以使管理层工作更加轻松，也可以使普通员工大幅度提高工作绩效，最关键的是增强企业的凝聚力和竞争力。

（二）为员工创造发展平台

企业凝聚力能否赢得雇员献身精神的一个关键因素在于其能否为企业自身的雇员创造发展条件，使他们有机会获得一个有成就感和自我实现感的职业。企业有义务最大限度地利用员工的能力，并且为每一位员工都提供一个不断成长以及挖掘个人最大潜力和建立成功职业的机会。企业如何吸引、留住并激励高级人才，不仅靠丰厚的物质待遇，更重要的是靠向这些员工提供良好的提高、成长和发展的机会。如：提供培训进修，为员工设计良性发展的职业通路，员工的发展在很大程度上依赖于企业合理的职业管理，企业首先要为员工创造一个能够施展才华、实现自我价值的舞台，同时善于引导，让员工在企业中能够找到一条发展道路，把全部身心融入到企业的发展中，奉献全部智慧。同时，企业除了营造知识管理和团队学习的氛围外，还有一个关键的特点就是企业要建立团队的愿景，一个企业要留住优秀的人才，就需要设定组织的目标，并指导员工建立自己的目标，以确保所有员工都有机会完成自我实现为出发点的。

（三）建立员工符合企业的薪酬、福利机制

良好的福利待遇是一个企业真正关心员工的体现。如果企业连最基本的医疗保险和养老金都得不到保障，会引起员工对企业经济实力的猜忌，从而降低工作效率;如果福利待遇得到了有效的保障，员工会对企业形成一种依赖和感激，这对于增强企业凝聚力起着重要作用。因此，建立清晰、稳定、相对公平的薪酬福利体系是企业文化建设的基本物质基础。一般来说，企业对员工的激励，物质激励一直是第一位的，比如员工如拥有较高的工资（或年薪）和社会保险（含养老保险、医保、失业保险等）及带薪休假、期权、期股等待遇，就会增强企业的凝聚力。

（四）加强企业规范体系建设

一个管理混乱的企业对员工是缺乏凝聚力的。管理上的规范化、制度化不仅可以使员工在企业内部得到锻炼与提高，而且能够创造并实现企业公平。有不少企业也制定了不少制度，但并没能得到执行，结果仍然是我行我素，企业领导的随意性很大，这根本不是制度化管理。制度化管理必须从严执行，所有员工必须共同遵守制度，一视同仁，不能有特殊化现象。公司对各项制度必须与员工进行充分沟通，确保制度执行到位。健全完善的企业规范，如考勤制度、奖惩制度、质量检查制度、财务制度、绩效考核制度等，是增强企业凝聚力的重要保证。

四、结语

提高企业的凝聚力是目前经济环境下，企业取得良好效益和持续发展的一个重要手段。企业是船，文化是帆，只有高度重视企业文化建设来提高企业的凝聚力，不断创新发展和科学发展的企业文化管理理念，充分发挥全员参与企业文化建设的积极性和能动性，企业才有生机和活力，才能在激烈的市场竞争浪潮中扬帆远航。

【参考文献】

[1]史书梅.试论如何提高企业凝聚力[J].科技风，2010，（05）.

[2]曹海霞.试析影响企业凝聚力的几点因素[J].大庆社会科学，2000，（01）.

篇5：增强团队凝聚力

打造高绩效团队 什么是团队？ 具有共同目标，共同责任和风险，在互相合作中凭借有序的层级管理来达成某一目标的群体。团队的重要性

团队的重要性

团队的重要性

1、没有人能独自成功

2、个人因团队而强大

3、团队才是生存之道

4、聪明的人融入团队

5、帮助别人其实就是帮助自己 形成团队的要素

1、要有共同目标，成员之间彼此合作；

2、各成员之间相互依赖、互相支持、互相关 心、达到心灵的相通；

3、各成员具有团队意识，具有归属感；

4、具有责任心，每个成员要勇于承担责任，积 极分担责任。团队意识――企业篇 团队意识之凝聚力的增强是必然的，企业的发展和他的团队意识之凝聚力，是互相影响的：企业有了团队意识之凝聚力，才能存在和发展，同时，企业的发展又为团队提供更高的职位、更丰厚的收入。企业的发展同时又增强了团队意识之凝聚力。反之，企业缺乏团队意识之凝聚力，要生存和发展就是一句空话，那么实现自我价值的机会就大大减少了。。。团队意识――凝聚力 如何营造我们团队的凝聚力，并且让这种凝聚力一直保持下去将是我们今天探讨的重点。

团队意识――凝聚力 解惑：所谓团队凝聚力就是一个团队具有的优良素质所形成的吸引力。群体成员之间相互吸引并愿意留在群体中的程度。团队凝聚力，能有产生使内部的队员充分发挥积极性、创造性及磁石般的吸引力。一个优良的团队需要的是一种优良的素质，这种优良的素质是根本是关键。直接决定了群体成员之间相互吸引并愿意留在群体中的程度。团队意识――凝聚力 团队凝聚力的来源

解惑：1.群体成员的整体配合效能

2.团队成员的归属感 3.个体成员的信念 4.管理者的魅力 团队意识――之凝聚力 团队凝聚力散漫的原因

解惑：1.过于自我2.过于自私 3.过于自大 团队意识――之凝聚力 缺乏团队凝聚力的表现 解惑：1.团队没有执行力 2.团队内部没有过多的沟通 3.团队内部缺乏感恩之心 4.团队成员之间项目不信任 团队意识――之凝聚力 如何提高团队凝聚力？ 解惑：

一、找到凝聚力的根源

二、针对根源目标找出团队的不足

三、发现问题并解决问题

四、营造团队气氛

五、对员工进行团队合作的培训及活动

篇6：如何增强团队凝聚力

管理者与团队成员共同建立目标,融团队目标与个人目标于一体,使个人目标与团 队目标高度一致,可以大大提高团队的生产效率。有效目标的建立一般有如下原则:

(1)目标的具体化、可测量化。

(2)清楚地确定时间限制。良好的目标应该是适时的,它不仅需要确定的时间限制,而且还要对完成任务的时间进行合理的规定。

(3)运用中等难度的目标。除了上述三个方面以外,定期检查目标进展情况;运用过程目标、表现目标以及成绩目标的组合;利用短期的目标实现长期的目标;设立团队与个人的表现目标等等都有利于团队凝聚力的培育。

2.良好的团队内部管理。

(1)领导。在领导方式上,根据前文提到勒温的经典实验,要增强团队凝聚力,应较多地采取民主型领导方式,在团队决策上应共商共议,力求最大限度反映民意,切忌独断专行,这样可以使成员之间更友爱,成员相互之间情感更积极,思想更活跃,凝聚力更强。

(2)沟通。团队成员者的沟通与交流既可增强人际凝聚力也可增强任务凝聚力,所以在团队内部应有保证足够的沟通时间、适宜的空间或渠道、良好的沟通氛围。

①在沟通时间上,可以根据任务的需要安排每天或每周的某个固定时间或其它合宜时间, 各成员汇报最近的任务进展情况、新的想法、新发现的问题等,以便能即时调整,避免不必要的人力、物力浪费;

②要保证有沟通的空间与渠道,沟通的场所可以选择在办公室、会议室、休息室、餐厅等,渠道可以由面对面交流、电话、网络等,场所与渠道的多样性与优质性可以方便成员间进行快捷、有效的沟通,保证信息在团队内部的畅通以及知识和信息的共享;

③营造良好的沟通氛围就是要让各成员敢于表达、愿意表达、能够表达自己的思想,来集思广益。营造良好沟通氛围应注意成员之间应相互信任(信任的四个要素,即获得成效、一致性、诚实和表现关注)、相互尊重彼此的想法、把交流的中心集中在任务上,对事不对人,避免伤及他人感情,团队中的领导或权威人物对成员发言进行评价时要慎重,避免伤害发言者或欲发言者的积极性, 为了让成员打开思路,可以对其发言进行追问,不要急于评定其想法的优劣,另外,也可考虑延迟评价。

(3)制定有效的团队规范。团队规范,是团队成员认可的并普遍接受的规章和行为模式,它可以具体化为团队成员对某种特定行为的认同或反对, 区分出某种行为是有益的或是有害的,以此来规范团队成员的行为,鼓励有益的行为,纠正有害的行为,帮助成员了解什么是被期望的行为,提高团队的自我管理、自我控制的能力,促进团队的凝聚力的成长。

篇7：如何增强班组凝聚力

“凝聚产生力量，团结诞生希望”这是我们在施工中经常提到的口号，也是班组凝聚力的集中体现，那么班组长该如何提高自己班组的凝聚力和向心力呢？

一、提高自身在班组内的领导威信

变电安装班组长作为一名基层管理者，是衔接公司与班组员工之间的桥梁与纽带，如何在班组内部树立自己高大的形象和威信至关重要，这就要求我们的班组长在为人处事上要有一颗和善平静的心态，看问题要着眼于大局，不计较个人的利益得失，对一些新进员工和经常出现错误的员工，要给予热情的关爱和帮助，决不能有欺新和傲视心理，处事上公平、公正、平等待人，决不能有偏见。

二、提升自身的管理水平

要想在班组内树立自己的威信，就必须提升自己的管理水平，在管理上不能一味地追求高压政策和罚钱方式，也不能单纯的纵容自己的员工任意蛮干，随心所欲，我行我素，甚至在工作中出现无视规章制度、违反劳动纪律的现象。对待员工，一方面要有政策治理、有制度约束，还要有教育批评方式，要尊重员工的人格尊严。

三、能为员工解决工作、生活中碰到的各种困难和失误

“人非圣贤，孰能无过”，工作中不出现问题和失误，是不可能的，但是决不能出现违反工作原则的事，也就是犯些明知故犯的错误。对于犯大错的员工，是应该处罚，但对于工作中兢兢业业，或偶然在工作中出现一些小错的员工，则应该在教育的同时，能向领导作一些合理的解释。这就要求班组长能为员工独挡一面，不能让员工有伤心和丧志心理，要树立员工的自立、自强、自信信念。

总之，管理好班组工作，提升班组的凝聚力和治理水平，不是一朝一夕的事，需要有员工的积极配合和基层领导者超常的领导艺术水平。

区域一项目部