诚信核心价值观

诚信核心价值观（共8篇）

篇1：诚信核心价值观

篇一：社会主义核心价值观演讲稿：诚信 社会主义核心价值观演讲稿：诚信 社会主义核心价值观演讲稿：诚信

科技节刚刚过去，我们又充满信心迎来了期中检测。我们身上满怀精力和正能量。英国人怀斯曼在《正能量》一书中这样解释，正能量是“一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”。

党的十八大报告用24个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵，即是：从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。

作为学生，理解和树立社会主义核心价值观，做到知行合一，落实到日常生活中，我们身上就能凝聚更多的“正能量”，得到更快的成长。

北宋词人晏殊，素以诚实著称。在他十四岁时，皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。

故事中蕴含着显而易见的诚信之美，同样是这次考试，或许晏殊同样可以选择闷头做题，可是他诚实质朴，选择了公平，公正。当然，世上从未有一个没有诚信的人能成为学问高深的学者。

何谓诚信?顾名思义，诚实守信。人与人相互交往，坦诚相待就是诚信。人若不讲信用，就什么事情也做不成。

美国首任总统华盛顿小时候曾砍倒了他父亲的一颗樱桃树。父亲扬言要给那个砍树的一顿教训，华盛顿在盛怒的父亲面前勇敢地承认了错误。这里，华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多。同样是美国总统尼克松和克林顿因撒谎败露而被迫引咎辞职，险遭弹劾。一个因诚实而受到爱戴和尊敬，两位因撒谎而在政史上留下污点。

试问我们自己，你是否也做到了诚信？在友情面前，你是否信守约定？诚信是友谊的桥梁，是人与人之间交往的最基本的准则，一旦欺骗朋友，朋友也不会信任自己，便会破坏了大家的友谊；在学习面前，你是否踏实诚恳？不会的知识一定要找老师请教，千万不能不懂装懂，这是不尊重老师、对待知识不诚信的做法。

因此，我们一定要具备诚信的好品质。在日常学习中，有的同学不关注平时作业，选择不思考，直接借鉴他人的答案；有人因为对学习不上心，但又怕考不好被家长和老师批评，就做出欺骗自己的事情。这样的行为怎么称得上是个诚实的中学生呢？

时光飞逝，不经意间，本学期的学习已经过半，我们也迎来了期中考试。自古以来，考场上少不了的二字，便是诚信。提高自身修养，做诚信学生。我们要以诚信的态度对待每一场考试，考出真实水平。现在部分学校的无人监考行动，就是考试中完全靠学生们的自主诚信有序完成，结果却都是出乎意料的好。无人监考首先考的是品格，不断增强学生的诚信意识。

诚信是绽放于人类之树的一朵鲜花，它将世界变得更和谐，更美好。篇二：社会主义核心价值观演讲稿之诚信

社会主义核心价值观演讲稿： ——诚信

科技节刚刚过去，我们又充满信心迎来了期中检测。我们身上满怀精力和正能量。英国人怀斯曼在《正能量》一书中这样解释，正能量是“一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”。

党的十八大报告用24个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵，即是：从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。作为学生，理解和树立社会主义核心价值观，做到知行合一，落实到日常生活中，我们身上就能凝聚更多的“正能量”，得到更快的成长。

北宋词人晏殊，素以诚实著称。在他十四岁时，皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。

故事中蕴含着显而易见的诚信之美，同样是这次考试，或许晏殊同样可以选择闷头做题，可是他诚实质朴，选择了公平，公正。当然，世上从未有一个没有诚信的人能成为学问高深的学者。

何谓诚信?顾名思义，诚实守信。人与人相互交往，坦诚相待就是诚信。人若不讲信用，就什么事情也做不成。

试问我们自己，你是否也做到了诚信？在友情面前，你是否信守约定？诚信是友谊的桥梁，是人与人之间交往的最基本的准则，一旦欺骗朋友，朋友也不会信任自己，便会破坏了大家的友谊；在学习面前，你是否踏实诚恳？不会的知识一定要找老师请教，千万不能不懂装懂，这是不尊重老师、对待知识不诚信的做法。

因此，我们一定要具备诚信的好品质。在日常学习中，有的同学不关注平时作业，选择不思考，直接借鉴他人的答案；有人因为对学习不上心，但又怕考不好被家长和老师批评，就做出欺骗自己的事情。这样的行为怎么称得上是个诚实的中学生呢？

时光飞逝，不经意间，本学期的学习已经过半，我们也迎来了期中考试。自古以来，考场上少不了的二字，便是诚信。提高自身修养，做诚信学生。我们要以诚信的态度对待每一场考试，考出真实水平。现在部分学校的无人监考行动，就是考试中完全靠学生们的自主诚信有序完成，结果却都是出乎意料的好。无人监考首先考的是品格，不断增强学生的诚信意识。诚信是绽放于人类之树的一朵鲜花，它将世界变得更和谐，更美好。篇三：社会主义核心价值观演讲稿：做新时期的诚信青年

社会主义核心价值观演讲稿：做新时期的诚信青年 社会主义核心价值观演讲稿：做新时期的诚信青年

一直很欣赏这样一段格言：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但失去了诚信呢？失去了诚信，你所拥有的一切：金钱、荣誉、才学、机敏??就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。这说的就是诚信的道理。那么，究竟何谓“诚信”呢？顾名思义，“诚信”即诚实守信，在人与人交往中，言出必行、坦诚相待。诚信是人类社会的基本道德规范，也是人的自由发展应有的品质。党的十八大以来，党中央把“诚信”列入社会主义核心价值观，既体现了和谐社会发展需要诚实守信的外部环境，也反映了中国人民崇尚诚信、践行诚信的共同愿望和理想追求。人无信不立，青年是国家和社会的中坚，是未来的希望，青春蕴含着无穷无尽的能量，正值青春年华的青年人，更应该践行诚信价值观，在新时期将诚信发扬光大。

诚信是青年立身的美德。崇尚诚信，古往有之。孔子创“三纲五常”时，把“信”与“仁、义、礼、智”并列为“五常”。孟子将诚、信结合在一起，提出了道德修养论。朱熹认为：“诚信是做人立德的根基，是人格修炼的起点。”几千年来，中华民族始终把诚信作为立身处世之本和道德修养之基，为华夏文明源远流长奠定了深刻地品质基础。诚信是一种美德，她早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。新时期的青年要立足社会，就必须从讲诚信做起。心里有诚意，说有信用的话，做有诚信的事，才能受人尊重、爱戴和信任。《狼来了》的故事教育和影响了一代又一代正走向或还未走入社会的青年人，揭示了“一个人如果不诚实，就会有麻烦”的警世恒言。“撒谎”的最大害处不仅使放羊的孩子失去了人们的信任、损失了羊群，更重要的是损害了他自己的人格乃至生命。人一旦失信，步入社会必然会跌跟头，难以生存下去。市场经济愈发达，就越要求人们普遍地诚实守信，这是现代文明的重要基础和标志，也是青年人走向社会，走向未来必须持有的品质和美德。诚信是青年立业的基石。全国“五一”劳动奖章获得者，“全国劳动模范”王xx同志用他平凡而真实的创业经历为我们树立了诚信创业的楷模。他原是一名来自冀中平原的农民工，沿着当年祖辈“闯关东”的故道履痕，他带领同乡的农民兄弟，千里迢迢来到抚顺创业，成为这个城市建筑市场大军中的一员。20多年来，王振英坚守诚信经营，在所承揽的大大小小工程建设中，始终严把质量，精益求精，力求完美。为保质保量如期完成工程，他敢立“军令状”——如不能按合同规定完成指标甘愿永远退出抚顺建筑市场。正是这种诚信的创业精神，不仅为他赢得良好的信誉，也为他的事业打开了拓展之路，成为立业的根本。今天，青年人投身市场经济创业大潮，诚信就是一张信誉名片，她是人生最宝贵的无形资产，能为创业带来许多看不见的价值。然而，诚信创业并非一帆风顺，它需要经历时间的洗礼和困难的考验。海尔集团ceo张瑞敏认为：一个企业要永续经营，首先要得到社会的承认、用户的承认。说的就是企业的诚信。他也是这么坚守的。在集团发展处于困难的低谷期，资金紧张的情况下，他依然决定全部作废不合格的电器，并自己带头用榔头敲了不合格的电冰箱，用行动取得了社会和用户的认可，树立了海尔品牌。今天海尔集团全球营业额超过2千亿元，海尔品牌连续蝉联全球大型家电第一品牌，这些与企业文化追寻的诚信精神密不可分。市场经济是信誉经济，市场竞争就是信誉竞争。新时期，青年只有拥有了诚信这种特殊的财产作保证，才能在市场大潮中抓住机遇，赢得生存和发展的广阔空间。诚信是青年立世的责任。每个人都是社会的一分子。诚信的行为可以影响一片，不诚信的行为亦然。但是，诚信者可以走遍天下，而不诚信者则寸步难行，这就是诚信的内在激励机制。整个社会的和谐有赖于每个人的诚信，有赖于每个人对诚信价值观的鼓励与坚守。温家宝总理在谈及三鹿奶粉事件时，说过一句耐人寻味的话：企业家身上应该流着道德的血液，而不能只流淌利润的血液。这话讲得何等深刻。现实社会中，医生的责任是救死扶伤；军人的责任是保家卫国；教师的责任是传道授业??，无论是个人或者行业，坚持实事求是，才能真正避免因虚假和失职导致个人和行业发展受损事件的发生。诚实守信，需要每一个公民、企业勇敢地承担起诚实守信的社会责任，努力消除诚信危机，使整个社会沿着健康、有序的方向发展。作为新时期的青年一代，我们必须牢固树立诚信是责任的观念，把诚信作为个人的自觉追求贯穿到日常生活和工作实际当中，特别是在利益多元、诱惑繁多的情况下，更要坚守诚信的阵地；要把宣传诚信作为一种应尽义务，维护好诚信的价值认同，敢于批评和制止失信的个人和行为，使诚信深入人心，成为全社会的共识。

党的十八大明确的社会主义核心价值观，对公民层面提出的第三个要求就是诚信。总书记在讲到培育和弘扬社会主义核心价值观的时候，强调要把“讲诚信”作为中华民族优秀文化的重要内容之一给予高度重视。我们作为新世纪的青年，更应该将诚信的旗帜高高挂起，做诚信人，办诚信事，在投身“迈上新台阶 建设新xx”伟大实践的征途上，以信立身、以信立业、以信立世，让诚信的品质与我们的事业共进，一步一个脚印，为实现中国梦的xx篇章而不懈奋斗。

篇2：诚信核心价值观

十八大报告第一次从国家、社会、个人三个层面提出“富强、民主、文明、和谐”，“自由、平等、公正、法治”，“爱国、敬业、诚信、友善”二十四字的社会主义核心价值观。这一论述明确了社会主义核心价值观的基本理念和具体内容，指出了社会主义核心价值体系建设的现实着力点，是对社会主义核心价值体系建设的新部署、新要求。正确理解社会主义核心价值观的内涵，深刻把握积极培育和践行社会主义核心价值观的重要性，对于推进社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，具有重要的理论意义和实践意义。

在我看来，这二十四字中，最令我感动的是诚信。

何为诚信？

诚者不伪，信者不欺。诚信就是要我们做人不要虚伪，欺骗。诚实守信，是中华民族千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。诚实，就是说老实话、办老实事、不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。守信，就是讲信用，守诺言，言而有信。自古以来恪守诚信就是衡量一个人行为、品质和人格的标准。做企业同样需要诚信，古人云：“经营之道在于诚，赢利之道在于信”，诚实守信既是做人的基本道德准则，也是企业搏击市场赖以生存的前提。诚信”是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范，是发展社会主义市场经济的基本行为规范，是社会主义事业的建设者和接班人的基本素质要求。建立和完善社会主义市场经济体制，要求全社会各个单元都要坚持以诚为本，以诚立信。党和国家强调进程依法治国与以德治国并重，具体落实到高等学校就是要坚持依法办学与以德治校并举。我们呼唤建立规范科学操作性强的大学生诚信度评价体系。同时，再好的评价体系也代替不了广大教职员工，学生党员和干部的身体力行，率先垂范，因为身教重于言教。

诚信是立人立业立国之本

诚信，我们中华民族的传统美德，自古就在史册中熠熠生光，十分灿烂。诚信，不仅是一个人的修养，更是齐家治国平天下之道。

诚信现状

五千年的历史，有不计其数诚信的事例，但是纵观当今社会，诚信却受到了严峻的挑战，且不说商场上尔虞我诈，也不必说黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路边的老人，说不定你就惹上了麻烦和官司。在建设社会主义市场经济的今天，我们关注“诚信”是因为在现实生活中，存在着缺乏诚信的阴影。从假烟、假酒、假帐、假币、假政绩；从股市造假到企业之间的“三角债”；从剽窃他人科研成果到足球场上的“黑哨”； 从学术界东拼西凑的专著，东拉西扯的体系和博士生导师的剽窃现象以及、假文凭、假证书；从普通人恶意消费透支到一些地方政府言而无信，出尔反尔，开门招商，闭门宰客。凡此种种，失信的浊流，象瘟疫一样呑蚀着人与人之间的信任。

个人失信，害在数人，社会无信，则人人自危。优质服务、共铸诚信，是我们共同的责任。

如何诚信

孔子说：“人而无信，不知其可也”！诗人说：“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”民间说： “一言既出，驷马难追。”都极言诚信的重要。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于耳，广为流传。但我们应当如何做到诚信？

人无信不立，我们先后先应当做到个人的诚信。放眼世界，让我们看看重视诚信的德国。比如你在德国闯了红灯，除了交通罚单外还会被认定为不遵守规则，“个人诚信缺失”，你可能因此被列入下一波公司裁员的黑名单，你的家庭也会被列入“不诚信用户”，因而被要求要提前还购房分期贷款。足见在德国，人无信不立。而我们身边，“守信” 棒棒哥郑定祥，穿着单衣，挑着雇主丢失的两袋羽绒服，在寒风大雪中苦寻雇主五日，令我们所有敬意的目光聚焦；守墓老兵欧兴田，30年守护英雄墓，只为60年前一句承诺，感动亿万人民；北京一体育彩票业主毫不犹豫地在第一时间向业主返还代购而中了大奖的彩票，如此诚信令人动容。

业无信不兴，我们还应做到小集体的诚信。诚信是事业的灵魂，诚信是市场繁荣的基石。远在古代和中世纪，是诚信使欧洲各城市之间的远程贸易成为可能，并催生了欧洲的繁荣和强大；而歃血为盟、易子而质以保证信用的无奈之举，正是对真诚守信品质的渴求与呼唤啊！可如今的食品行业，“智慧无穷”的商家充分发挥“克隆技术”，炮制出一个又一个骇人听闻的奇怪食物。他们见利益舍大义，丧尽天良。“三鹿”等曾经的名企，因丧失诚信而失去了市场，甚至破产。

国无信则衰，一个国家更应做到诚信。唐代政治家魏征曾指出:“不信之言,无诚之令,为上则败德,为下则危身。”话虽简约,却道出了政府诚信问题的重要。古有重耳退避三舍，履行诺言，成为中原霸主；商鞅立木，取信于民，国力渐强。相反，周幽王烽火戏诸侯，众叛亲离，西周灭亡。今有抗战时，共产党同广大人民群众结下诚信之约，井冈山的星火终于汇成熊熊烈火，席卷古老神州大地。

我们仰望苍穹，天空依然璀璨明朗，低头沉思，何谓诚信？其实人与人相互交往，坦诚相待就是诚信。看到我们自己，作为当代大学生，与人诚信就是不失信于人，诚信考试，不抄作业等等。不积小流无以成江海，只有从小处做到诚信，我们才能真正做到诚信，只有每一个人做到诚信，一个国家才能做到诚信。

后记

从胡锦涛总书记倡导的“八荣八耻”荣辱观，其中之一就是“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”，到如今的社会主义核心价值观，诚信的重要不言而喻。诚信没有重量，却可以让人有鸿毛之轻，可以让人有泰山之重；

诚信没有标价，却可以让人的灵魂贬值，可以让人的心灵高贵；

篇3：诚信核心价值观

1 医学考试诚信建设的重要性

医学考试承担着为我国医疗卫生事业筛选合格人才的使命, 发展至今, 已经形成医学院校入学考试、基础医学教育考试、医师资格考试、毕业后医学教育考试、继续医学教育考试等[1]。医学考试结果的信度、效度以诚信为基础, 只有每个人都诚信参加考试, 才能有效发挥医学考试的测量与评价功能。近年来, 不管是校内考试还是医师资格考试, 考试作弊的现象越来越严重, 作弊手段“日新月异”, 除了传统的夹带纸条、替考以外, 利用高科技手段和有组织的团伙作弊已成为作弊的主要方法。弘扬社会主义核心价值观、加强医学考试诚信建设、净化医学考试环境, 是建设高质量医疗卫生人才队伍的重要保障。

2 医学考试诚信缺失的主要原因

2.1 诚信教育缺位

诚信是做人的最基本品德。在我国, 以考试分数为标志的教育评价标准使得教育目标偏离正常轨道, 家庭教育和学校教育产生了错误的价值导向。长期以来, 学校教育只注重知识的传授, 忽视了对道德品质的培养, 诚信教育更是缺失。医学院校教育的重点更多的是对专业知识和技能的培训, 而医学人文教育只是开设几门课程, 难以使医学生很好地将理论与实践结合起来, 难以使医学生真正认识到诚信在职业生涯中的重要意义。

2.2 社会诚信缺失

改革开放以来, 我国在政治、经济、科技等方面取得巨大成就的同时, 各个行业也面临着诚信缺失所造成的诚信危机, 医疗卫生行业也出现了失信行为。近年来, 医学考试中多次出现的泄题事件就是因为部分考生和医学考试工作人员道德滑坡, 自律能力不强, 诚信缺失。

2.3 考试制度不健全

考试的法制建设相对滞后, 考试违纪处罚缺乏权威性或无据可依。考试的监督机制不到位, 考生存在一定的侥幸心理、从众心理, 考试作弊现象屡禁不止, 医学考试诚信逐渐缺失, 严重影响了医学考试的公平公正。

2.4 赋予考试功能太多

中国是一个考试大国, 无论是入学、毕业, 还是就业、晋升都要考试, 考试承载了太多的社会功能, 与人们的切身利益密切相关。医学考试同样承载了太多的社会功能。在激烈的社会竞争和就业的双重压力下, 考生为了顺利通过考试, 想方设法以各种不诚信行为来达到自己的目的, 使医学考试环境更加恶化。

3 医学考试诚信体系的建设途径

诚信是中国传统道德观和社会主义核心价值观的重要内容, 诚实守信是整个社会赖以生存和发展的基础。在医学事业蓬勃发展的今天, 应正视医学考试中诚信缺失的严峻形势, 通过弘扬社会主义核心价值观, 加强医学考试诚信建设, 充分发挥医学考试的评价和导向作用。

3.1 加强诚信教育

3.1.1 加强社会诚信教育

社会主义核心价值观要求建立社会诚信体系, 积极开展全社会诚信道德教育, 使公民形成良好的诚信道德修养。充分发挥社会主义核心价值观在诚信教育中的导向作用, 通过树立诚信意识, 倡导诚信言行, 弘扬诚信精神, 逐步形成诚实守信的良好社会风尚。医学诚信考试必然要依赖于诚信社会, 诚信社会的建立将为医学考试诚信环境的建立提供坚实的社会保障和良好的外部环境。

3.1.2 完善学校诚信教育

诚信教育是一项系统工程, 应将诚信教育贯穿在学校教育的整个过程中。高尚的医德与精湛的医术同等重要, 应结合医学生的教育特点, 将加强医学生人文精神培养和诚信教育作为培养高素质医学人才的关键, 作为弘扬社会主义核心价值观的重要组成部分。通过将诚信教育融入临床专业训练之中, 切实提高医学生诚信教育的实效, 以适应医疗卫生事业健康发展的需要。

3.1.3 注重家庭诚信教育

家庭教育是人生的第一课堂。改变家庭教育理念, 从小注重人格养成, 树立“诚信是立身之本”的理念, 注重言传身教, 注重榜样作用, 使诚信品质在潜移默化中得到塑造。

3.1.4 加强诚信考试教育

在医学考试中树立诚信考试风气, 广泛开展诚信考试的教育和宣传, 将诚信考试落到实处, 最大限度地减少考试作弊行为的发生。

3.2 完善医学考试制度

医学考试诚信建设靠教育, 更靠法制。在大力抓好诚信教育的前提下, 注重建立健全考试的法律法规, 有利于对失信行为进行约束和制裁, 有利于构建医学诚信考试的保障机制, 营造一个有利于诚信体系形成的制度环境。

3.2.1 依法治考

考试需要纪律的约束, 更需要法律的制约。依法治考是保障医学考试健康发展的关键, 是医学考试顺利实施的有力保障, 是构建良好医学考试诚信环境的重要措施。美国司法部把考试作弊视为对美国国家安全的威胁[2], 已将对作弊的处理上升到国家立法层面。《保密法》、《医学考试违规处理规定》将对减少医学考试中的违纪违规行为起到积极防范作用。只有通过考试立法, 才能有效预防、遏止考试不良行为, 才能对规范考试秩序、保护考试环境提供法律保障。

3.2.2 建立诚信档案

考生诚信档案的建立是构建医学考试诚信体系的重要一环。在日本, 大学生作弊行为一旦被曝光, 其人生履历将会有作弊的记录, 一次作弊, 今后的任何涉嫌诚信的行为都将被怀疑, 因此, 日本学生即使不得分也不会作弊[2]。医学考试机构将建立诚信档案, 及时记录失信行为, 作为有效防范失信行为、构建医学考试诚信体系的重要组成部分。

3.2.3 加大监督惩罚力度

加大对医学诚信考试的监管力度, 防范各种作弊行为, 对医学考试中出现的不诚信行为坚决依法依规给予严惩, 营造医学诚信考试环境。加强社会舆论监督, 为诚信考试提供坚实的社会保障。

3.3 注重环节管理

加强医学考试环节管理, 针对试题开发、考务管理、阅卷评分等各个重要环节, 加强安全检查和细节管理。通过技防、人防, 提高防范考试失密、泄密、窃密的能力, 杜绝失信行为发生。

3.4 加强自律

自律是实现社会诚信的前提。在医学考试过程中, 通过签署“医学考试诚信承诺书”, 倡导考生自觉遵守考试有关规定, 提高考生自律能力, 自觉践行社会主义核心价值观, 实现诚信考试。

摘要：医师资格考试、注册会计师考试、司法考试三大执业考试相继被曝泄题, 国家级考试的诚信受到质疑。诚信是社会主义核心价值观的基础, 以党的十八大对社会主义核心价值观的新表述为契机, 从医学考试诚信建设的重要性、医学考试诚信缺失的原因分析入手, 探索加强医学考试诚信建设的途径, 对弘扬社会主义核心价值观、打造医学考试诚信体系、为国家筛选合格的医疗卫生人才、服务医改具有重要的现实意义。

关键词：社会主义核心价值观,医学考试,诚信建设

参考文献

[1]刘强, 李娟, 孙宝志, 等.我国医学考试分类体系设计[J].中国高等医学教育, 2008, 22 (12) :34-35.

篇4：诚信核心价值观

华为公司的历史深深地打上了任正非的印记。在贯穿自我批判精神的渐进式变革，最终实现由“土狼”向“雄狮”嬗变过程中，任正非倡导的“以客户为中心，长期坚持艰苦奋斗，以奋斗者为本”的企业核心价值观，以及“开放、妥协、灰度”的管理思想，引导和推动华为公司一步一步成长壮大。1987年，华为公司诞生在深圳一栋居民楼里，仅五六个人、两万多元的创业资本；25年后，华为公司成为拥有15万员工、400亿美元年销售收入的国际化大企业。在华为终成大家的进程中，我们看到了任正非的高明之处。在全球IT企业的大竞争中，他始终坚持着“以客户为中心”这个老掉牙的真理。华为公司以10年为目标规划“面向客户”的未来，把“以客户为中心”作为拉力，把“长期坚持艰苦奋斗”作为推力，把“以奋斗者为本”为动力，从而使企业富有进取精神和冲击力。同时，任正非提出的“开放、妥协、灰度”管理思想使企业在“力量、弹性和规则”三者之间达到了均衡，实现了华为公司在研发、市场、人才、组织变革、制度建设和股权结构方面充分的开放和妥协。华为让我们认识到：成功仅仅靠追求技术领先、资本充足还远远不够，必须拥有能够符合企业实际、得到全体员工认可并践行的企业核心价值观，这才是企业发展的灵魂，壮大的秘诀。

中航工业航空装备以研制生产先进航空武器装备为主业，担负着“航空报国、强军富民”的历史重任。作为民营企业的华为能够把“艰苦奋斗”精神发扬光大，并在充满现代企业管理和高新技术竞争的IT领域占据优势，我们也应当在世界航空武器装备领域的竞争中取得胜利，为中国航空工业第二次“井喷式”发展贡献力量。

进取、创新和诚信的航空装备核心价值观

中航工业航空装备当前承担着十分繁重的科研生产任务。“军令如山、军无戏言、军法无情”，一项又一项任务，一个又一个节点，一架又一架飞机试飞、交付，每天都处于高度紧张状态。靠什么来支撑企业，让我们一往无前？进取、创新、诚信精神是中航工業航空装备最需要提倡的。

进取，是历史赋予我们的神圣职责。中国航空工业的腾飞，与世界先进航空国家相比，正从“望其项背”，向“并驾齐驱”过渡。此时，研制先进航空武器装备已经无法直接借鉴国外技术。因此，发扬进取精神，弘扬“艰苦奋斗、自力更生”的优良传统尤为重要。中航工业航空装备各级领导必须时刻保持、并向企业员工传达强烈的使命感和危机感，着力在企事业改革发展与航空武器装备研制生产的急、重、险、难领域，引领干部员工不辱使命、敢于担当，“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”，为军队“能打仗，打胜仗”提供先进可靠的航空武器装备。

创新，是实现跨越发展的永恒动力。中航工业航空装备各级领导应当具备对市场的特殊理解、对客户的特别关注、对竞争的高度敏感，要发扬创新精神，充分发挥主观能动性，大胆进入新的技术和产品领域，大胆使用新技术、启用新人才，以创造性的思维去面对每一项工作和每一件产品。只有这样，才能满足军队对航空武器装备新的要求。

诚信，是企业兴旺的根本。“言必信，行必果”，中国古代晋商的成功，就是诚信于企业之重要最好的诠释，晋商讲诚信才使得他们的信誉和品牌得到世人认可，诚信是晋商在商场中克敌制胜的杀手锏。华为公司的成功是客户至上、服务为本的诚信精神的成功。华为公司是贸易起家，长期的乙方经历，使得“服务至上”成为华为的灵魂。在华为公司，坚决提拔那些“眼睛盯着客户，屁股对着老板”的员工。客户就是上帝，中航工业航空装备的上帝是航空武器产品的用户，只有对他们讲诚信，讲服务，做好乙方，才能取得他们的信任和支持。所以，坚持诚信才能使我们的产品得到认可，使我们的服务得到回报，使我们的企业获得持续发展。对中航工业航空装备来讲，诚信既是对国家和民族的承诺，也是对市场和客户的承诺，提供先进与安全可靠的航空武器装备和细致周到的服务保障，是我们履行承诺的最好方式。

努力营造人才辈出的氛围

在企业核心价值观引领下企业所形成的管理制度，可以保证企业有序运行，但是，如果没有开放的思维和管理系统，企业终将走向沉寂。成功的企业家要有兼容并蓄、海纳百川的胸怀和气魄，要摒弃非黑即白的思维模式。在这方面，任正非所倡导的“灰度理论”为我们提供了很好借鉴。任正非用“灰度理论”，凝聚了十万知识分子；有灰度，乃有胸怀，方能勇于开放自我。对制度和规则的“挑战”历来是知识分子和“能人”的天性，但华为公司成功地用核心价值观使“秀才”变成“战士”。华为公司是开放型组织，倡导学习型和合作型组织，这保证了华为博采众家之长，实现跨越式发展。中航工业航空装备的各级领导者要包容不同的声音，不同的思想，要营造技术人才、技能人才、管理人才宽松的成长环境，充分发挥人才“主人翁”意识，充分尊重人才的价值创造能力。要借鉴任正非的做法，构建专业“蓝军”，让他们大到对企业的发展战略、小到产品加工工艺，提出“异见”，形成“知无不言、言无不尽”的开明氛围，激发干部职工的创业激情和创新热情，推动中航工业航空装备改革发展。在选人用人方面，我们应该在坚持“德才兼备，以德为先”的同时，充分认识“瑕不掩瑜”和“尺有所长，寸有所短”，“外举不避仇，内举不避亲”，充分挖掘各类人才的潜能，不拘一格使用人才，让更多的优秀人才集聚在航空报国的大旗下。

华为的成功，使我们认识到了企业核心价值观对企业成长和壮大的重要作用。当前，中航工业航空装备要用以“进取、创新和诚信”为思想基础的企业核心价值观去调动干部员工的主观能动性，发挥干部员工的价值创造能力，直面挑战、迎难而上，勇于亮剑、敢于担当，推动航空装备产业创新开放和跨越发展，为强军富民做出应有贡献。

篇5：社会主义核心价值观(诚信)教案

【教学目标】

1、明确“诚信”的含义，认识到“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。

2、从内心里渴望自己也做一个讲诚信的人。【教学准备】

多媒体教学课件 【教学过程】

（一）听故事认识---何为价值观 1.由故事导入

故事：有一个富翁，终于抽出时间，到他那购置多年的海边别墅度假，躺在海滩上晒太阳。某日看见海边一渔夫打了三网鱼就收起网，也躺在海边晒太阳。他觉得很奇怪，忍不住问道：“你为什么不工作呢？”渔夫说：“今天的工作已经结束了。”富翁问：“为什么不多捕些鱼呢？”渔夫问：“为什么要多捕些鱼呢？”富翁苦口婆心：“多捕鱼就可以多存钱，然后钱生钱就可以买海边的别墅，就可以像我这样晒太阳了。”

渔夫微笑反问道：“我现在不是在晒太阳吗？”

2.问题：你赞同谁的观点？并说出理由。（生自由回答）

教师小结：每个同学的观点都是不一样的。像这种对于事物的好坏评价就是价值观。价值观不同，所表现出来的行为也是不样的，现在我们知道了价值观的含义。

（二）了解核心价值观和社会主义核心价值观

1、核心价值观是什么呢？简单来说就是某一社会群体判断社会事物时的是非标准，遵循的行为准则。

2、社会主义核心价值观

师： 不同社会的价值观也是不一样的。

资本主义社会价值观：

（1）个人的自由和权利是核心；

（2）以个人主义、享乐主义、利已主义为主要内容。

社会主义核心价值观：

党的十八提出，倡导富强、民主、文明、和谐，这是国家层面的。倡导自由、平等、公正、法治，这是社会层面的。倡导爱国、敬业、诚信、友善，这是个人层面的要求。这就是我们社会主义的核心价值观。

（三）学习核心价值观的“诚信 ” 1.做游戏，猜成语

（出示图片，学生猜成语）一言九鼎；一言既出，驷马难追；一诺千金。

师：观察这三个成语，联系我们社会主义核心价值观，思考:我们要说哪一点？（诚信）

2.师：同学们，什么是诚信呢？谁来说一说。（生自由说）（诚信：即诚实守信。“诚”，就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”，即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。）3.宋庆龄守诚信的故事 故事：有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。

问：谁能说一说你对这个故事的感受。（生自由答）

教师小结：宋庆龄表现出来的行为就是诚实守信。我们要向宋庆龄学习）

4.欣赏《狼来了》动画片。思考：当小男孩真的遇到狼时,为什么没人去救他呢？ 你从中得到了什么启示？

（生自由回答）

教师小结：做人不能说谎，一旦说了谎，人们就不再相信，所以做人应该诚实守信。

（四）联系生活实际，深化主题 1.是否诚信的话题，学生判断。

（1）李佳说：“小晶要我帮她学电脑，可我已答应与小芳一块儿去练琴，所以我没答应小晶。”

（2）小宁与小森约好星期天下午两点去军属王大爷家帮助整理卫生，可他看电视入了迷，不想去了。妈妈批评他，他说：“见了小森编个理由就行了。”

（3）王晓与张红约好星期六上午去科技馆学电脑。可星期五晚上她感冒了，高烧39度，第二天不能去科技馆了，她就让妈妈给张红打了个电话，说明情况。

（4）小明不想做作业，就叫好朋友张林也不要完成作业，张林果然不完成作业，小明说：“张林真讲信用。”

（针对情况，说明是否守诚信）

教师小结：我们要像李佳和王晓学习，她们是我们学习的榜样。2.出示生活中的实际事例，学生自由回答。

考试成绩不理想

不小心弄坏了班级的物品

同学偷了家里的钱，让你保密

买东西别人多找了50元钱

（针对情况，说明你遇到这种情况，你会怎么办？考验学生是否诚信）

教师小结：同学们都愿意诚实面对，做一个有诚信的人。你们真是太棒了。

（五）诚信宣誓

（请同学们起立，举起右手，请——同学带领我们进行“诚信宣誓”。

我宣誓

言必行,行必果;知之为知之,不知为不知;以诚信换取诚信;以诚信获得成功;用诚信开启知识之窗;用诚信鼓起上进之帆;我诚信,我光荣;我诚信,我自尊;我诚信,我成功;我要做一个诚信的小公民。

教师总结：亲爱的同学们，诚信是做人的一种品质，是做人的根本。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们成长路上的好伙伴。

篇6：诚信核心价值观

做诚信友善好少年

随县草店镇中心小学 石增辉

篇7：诚信核心价值观

德保县特殊教育学校 岑莹

【教学目标】 1.知识目标：

（1）价值观的含义；

（2）核心价值观的含义；

（3）社会核心价值观的含义；

（4）文明的含义。2.能力目标：

明确“文明”的含义，认识到“文明”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。

3.情感、态度、价值观目标：

（1）对讲文明的人产生信赖、崇敬的思想感情；

（2）从内心里渴望自己也做一个讲文明的人。【教学准备】

电化教学设备、多媒体教学课件。

【教学过程】

（一）价值观 1.由故事导入

故事：有一个富翁，终于抽出时间，到他那购置多年的海边别墅度假，躺在海滩上晒太阳。某日看见海边一渔夫打了三网鱼就收起网，也躺在海边晒太阳。他觉得很奇怪，忍不住问道：“你为什么不工作呢？”渔夫说：“今天的工作已经结束了。”富翁问：“为什么不多捕些鱼呢？”渔夫问：“为什么要多捕些鱼呢？”富翁苦口婆心：“多捕鱼就可以多存钱，然后钱生钱就可以买海边的别墅，就可以像我这样晒太阳了。”

渔夫微笑反问道：“我现在不是在晒太阳吗？”

2.问题：你赞同谁的观点？并说出理由。（生自由回答）

教师小结：每个同学的观点都是不一样的。像这种对于事物的好坏评价就是价值观。价值观不同，所表现出来的行为也是不样的，现在我们知道了价值观的含义。

（二）核心价值观

核心价值观是什么呢？简单来说就是某一社会群体判断社会事物时的是非标准，遵循的行为准则。

（三）社会主义核心价值观

不同社会的价值观也是不一样的。1.资本主义社会价值观：

（1）个人的自由和权利是核心；

（2）以个人主义、享乐主义、利已主义为主要内容。2.社会主义核心价值观：

党的十八提出，倡导富强、民主、文明、和谐，这是国家层面的。倡导自由、平等、公正、法治，这是社会层面的。倡导爱国、敬业、文明、友善，这是个人层面的要求。这就是我们社会主义的核心价值观。

（四）文明

1.做游戏，猜成语

（出示图片，学生猜成语）一言九鼎；一言既出，驷马难追；一诺千金。

师：观察这三个成语，联系我们社会主义核心价值观，思考:我们要说哪一点？（文明）

2.师：同学们，什么是文明呢？谁来说一说。

（生自由说）（文明：即诚实守信。“诚”，就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”，即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。）

3.宋庆龄守文明的故事 故事：有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。

问：谁能说一说你对这个故事的感受。（生自由答）

教师小结：宋庆龄表现出来的行为就是诚实守信。我们要向宋庆龄学习）4.欣赏《狼来了》动画片。思考：当小男孩真的遇到狼时,为什么没人去救他呢？ 你从中得到了什么启示？（生自由回答）

教师小结：做人不能说谎，一旦说了谎，人们就不再相信，所以做人应该诚实守信。

5.读故事。

故事：在古代，济阳有个商人过河时，船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而至。商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”渔夫只得怏怏而去。不料后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的渔夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。

出示问题：

（1）济阳商人第二次落水后,为什么没人救他?（2）说说不兑现自己的诺言,有什么后果?（生自由回答）

教师小结：一旦许下诺言，就要兑现。否则会失信于人，有可能导致严重的后果。

（四）联系生活实际，深化主题 1.是否文明的话题，学生判断。

（1）李佳说：“小晶要我帮她学电脑，可我已答应与小芳一块儿去练琴，所以我没答应小晶。”

（2）小宁与小森约好星期天下午两点去军属王大爷家帮助整理卫生，可他看电视入了迷，不想去了。妈妈批评他，他说：“见了小森编个理由就行了。”

（3）王晓与张红约好星期六上午去科技馆学电脑。可星期五晚上她感冒了，高烧39度，第二天不能去科技馆了，她就让妈妈给张红打了个电话，说明情况。

（4）小明不想做作业，就叫好朋友张林也不要完成作业，张林果然不完成作业，小明说：“张林真讲信用。”

（针对情况，说明是否守文明）

教师小结：我们要像李佳和王晓学习，她们是我们学习的榜样。2.出示生活中的实际事例，学生自由回答。

考试成绩不理想

不小心弄坏了班级的物品

同学偷了家里的钱，让你保密

买东西别人多找了50元钱

（针对情况，说明你遇到这种情况，你会怎么办？考验学生是否文明）

教师小结：同学们都愿意诚实面对，做一个有文明的人。你们真是太棒了。

（五）看成语，分辨哪些成语是讲文明的，哪些不是？

虚伪 诚恳实在 损人利己 坦坦荡荡 轻诺寡言

实事求是 一诺千金 表里如一 不讲信用 言行一致

办假事 夸大其辞 履行约定 说假话 不负责任

善良正直

教师总结：亲爱的同学们，文明是做人的一种品质，是做人的根本。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让文明成为你们成长路上的好伙伴。

篇8：诚信核心价值观

一、社会主义核心价值观对高校诚信教育的意义

1. 必要性和紧迫性

社会主义核心价值观能够正确引导大学生深刻认识自身所肩负的历史使命, 将个人价值与社会经济发展紧密结合起来, 对于社会和谐稳定发展具有重要意义。当代社会充斥着拜金主义、享乐主义等各种不良风气, 大学生的价值观容易受到负面影响, 以社会主义核心价值观引领高校诚信教育是极其必要和紧迫的。

2. 民族性和历史性

诚实守信是中华民族的传统美德, 也是当今社会每个个体为人处世必须坚守的道德要求。鉴于大学生身心发展特征和所肩负的历史重任, 高校必须加强以社会主义核心价值观为引导的诚信教育。

3. 社会性和持久性

当代大学生在思想觉悟上普遍能认识到诚信的重要性, 但在实际行动中却有部分偏差。比如, 部分毕业生在应聘过程中使用虚假简历, 过分夸大甚至编造所获得的荣誉和奖励;部分学生重复签约, 无故解约, 拖欠违约金, 对单位造成一定损失, 影响了学校的信誉, 对社会产生不良影响。目前, 高校大学生在诚信方面有诸多不良表现, 如考试作弊、恶意拖欠助学贷款、伪造干部履历和等级证书、在互联网上编造虚假信息等。对此, 必须大力践行社会主义核心价值观, 加强诚信体系构建。

二、高校开展诚信教育的有效途径

1. 增强课程建设实践性

在教育主管部门指导下, 应不断完善高校现行的公共课教学体系, 增加诚信教育理论课程和实践课程。组织修订由高校统编的政治理论课教材, 注重将辩证唯物主义认识论、社会主义核心价值观与市场经济运行规则相结合。要坚持诚信教育与专业教育相结合, 把诚信教育融入各门专业课程之中。以校训、学风、校风教育活动为载体, 促使大学生感受诚信, 认同诚信。按照“统一规划、分级建设、信息归口管理”的原则, 由教育主管部门统一部署, 高校相关部门组织实施, 学生广泛参与, 教师提供指导, 建立学生在校期间学习和生活的完整诚信档案, 毕业时将其和学习成绩档案一并移交用人单位, 从而将学生的信用记录延伸到社会。要建立大学生诚信评价体系和失信惩戒机制, 不断强化大学生的诚信意识和责任。

2. 构建四位一体的教育体系

首先, 社会应构建诚信体系, 营造诚信氛围。通过制度来规范诚信原则、形式和内容, 通过制度对失信行为进行约束、监督和制裁, 通过制度树立诚信规范的权威;同时应充分利用网络的便利性, 增强信用制度体系的有效性和真实性。其次, 学校应创新诚信教育模式, 构建诚信校园。学校要加强对学生的诚信教育, 就要紧跟时代步伐, 在发挥传统教育方法的基础上, 积极探索和挖掘新颖的、科学的教学模式, 将诚信教育由他律型向自律型转变, 由传统型向现代型转变, 由灌输型向互动型转变, 由单一型向多样型转变, 让学生在学习过程中真切地感受到诚信对自己的影响。再次, 家庭应注重大学生行为的养成, 加强家校联系。家庭是诚信教育的重要课堂, 家长对于大学生的诚信教育是潜移默化的。因此, 家长必须树立榜样, 在家庭内构建良好的诚信氛围, 使得大学生受到诚信思想的熏陶, 养成诚实守信的习惯。最后, 大学生应注重自我教育, 提高诚信修养。要自重, 自省, 自警, 自励, 谨言慎行, 时刻提醒和告诫自己做一个诚实守信的合格公民, 激励自我, 以诚信为荣, 不断增长知识和才干。

摘要：社会主义核心价值观对个人层面提出爱国、敬业、诚信、友善的价值要求, 其中, 诚信作为中华民族的传统美德, 是大学生思想教育的重要组成部分, 以社会主义核心价值观引导大学生诚信教育, 进一步培养大学生的诚信意识, 对高校诚信教育具有重要意义。

关键词：社会主义核心价值观,诚信教育,有效途径

参考文献

[1]十八大报告文件起草组.十八大报告辅导读本[M].北京:人民出版社, 2012.