成语大比拼作文600字

成语大比拼作文600字（共13篇）

篇1：成语大比拼作文600字

成语大比拼 同学们：你们知道哪些成语？今天，老师带领我们在成语的海洋里遨游了一翻。请让我给你们仔细描述： 上课了，赵老师把我们分成四组，然后，打开幻灯片，屏幕上出现了五个字：“超级大比拼”。游戏规则是：把成语中缺少的字填上，并抄写下来。“预备――开始！”我们立即开动脑筋，冥思苦想。“有了！”一个同学很快举起手来。赵老师走到他身边看了看，“正确，第一组加50分！”“耶――！”第一组欢呼起来。其他组不堪落后，也分别得了50分。第一关，大家撤平了！ 接下来是第二关：“幸运大考验”，就是你做我猜。只见一名男生看了一眼屏幕上的成语，然后用一只手向下劈去，再用两只手向两边一分。那个猜的女同学虽然背对着大屏幕，但一下子就猜出是“一刀两断”。紧接着猜出“画蛇添足”、“悲喜交加”。最有趣的是那名男生表演的“守株待兔”。他把手指做成“V”字竖在头上模仿成一只兔子，然后跳到桌子旁，假装撞了一下。他又站起来假装把死兔子拾进口袋。他那滑稽可笑的动作，引得全班哄堂大笑。他俩默契，一分钟猜对了8个，真不简单！ 紧张激烈的第三关“风险大碰撞”开始了。这一关要求我们在空格内填上合适的数字，组成成语算式：“（ ）神无主×（ ）霄云外=（ ）湖（ ）海”。“哦！一定是6×9=54。”我终于抢到一道。最终，我们小组得到300分，名列榜首，“哈哈！”老师给我们每人加了一颗星。 这是一堂多么生机勃勃、灼灼生辉的课，真让我大饱“口”福！

第2篇

 

篇2：成语大比拼作文600字

上课了，赵老师把我们分成四组，然后，打开幻灯片，屏幕上出现了五个字：超级大比拼。游戏规则是：把成语中缺少的字填上，并抄写下来。预备DD开始！我们立即开动脑筋，冥思苦想。有了！一个同学很快举起手来。林老师走到他身边看了看，正确，第一组加50分！耶DD！第一组欢呼起来。其他组不堪落后，也分别得了50分。第一关，大家撤平了！

接下来是第二关：幸运大考验，就是你做我猜。只见一名男生看了一眼屏幕上的成语，然后用一只手向下劈去，再用两只手向两边一分。那个猜的女同学虽然背对着大屏幕，但一下子就猜出是一刀两断。紧接着猜出画蛇添足、悲喜交加。最有趣的是那名男生表演的守株待兔。他把手指做成V字竖在头上模仿成一只兔子，然后跳到桌子旁，假装撞了一下。他又站起来假装把死兔子拾进口袋。他那滑稽可笑的动作，引得全班哄堂大笑。他俩默契，一分钟猜对了8个，真不简单！

紧张激烈的第三关风险大碰撞开始了。这一关要求我们在空格内填上合适的数字，组成成语算式：神无主（）霄云外=（）湖（）海。哦！一定是69=54。我终于抢到一道。最终，我们小组得到300分，名列榜首，哈哈！老师给我们每人加了一颗星。

这是一堂多么生机勃勃、灼灼生辉的课，真让我大饱口福！

篇3：智慧大比拼，填字游戏

横向：

1、 趁着人家危急的时候去侵害人家。

2、比喻费力研究不值得研究的或无法解决的问题。

3、 一种急性疾病，该病菌在化脓菌感染的伤口中繁殖产生外毒素引起中枢神经系统暂时性功能性改变。

4、光是消费而不从事生产，即使有堆积如山的财物也会消耗完。

5、比喻事情第一次出现。

6、指能宽容人的限度，也作“肚量”。

7、备有茶点的集会。

8、城市和乡镇中供居民使用的电话、电灯、自来水、公共交通等企业的统称。

9、指文章或言论的内容很深刻，措辞却浅显易懂。

10、林静宜的一部长篇小说。

11、事物所达到的程度或表现的情况。

12、发动叛乱，采取反抗行动。

13、《水浒》一百零八将之一，绰号“鼓上蚤”。

14、中央电视台体育频道的一档品牌节目。

15、指日常生活或工作中经常应用的文体，如公文、书信、广告、收据等。

16、指老解放区。

17、朝代，自周平王迁都洛邑起，到被秦灭亡止。

18、法国国歌。

19、曹操所写的一首著名的诗。

20、形容书法笔势雄健活泼。

21、白铜（铜镍合金）的雅称。

22、过年时长辈给小孩的钱。

纵向：

一、电视连续剧《仙剑奇侠传》的主题歌。

二、深绿而微黄的颜色。

三、一种裙身极短，不及膝盖的裙子。

四、通常指向反应物方向进行的化学反应。

五、李白《行路难》中名句。

六、被任用就出仕，不被任用就退隐，是儒家对于进退出处的态度。

七、古代铜器上铸的或刻的文字，通常专指殷周秦汉铜器上的文字，也叫金文。

八、蔡骏的一部长篇小说。

九、书面语，指端端正正地坐着。

十、2005年度“超级女声”大赛广州赛区冠军。

十一、指理解透彻。

十二、事情已经过去，客观环境也改变了。

十三、指土地、房屋、工厂等财产。

十四、形容年老体弱、行动不灵便的样子。

十五、利用漏洞进行对自己有利的活动。

十六、城里和靠城的地区（区别于郊区）。

十七、张俞《蚕妇》中的第一句。

十八、物体转动时在单位时间内所转过的角度。

十九、《西游记》中人物，本是观音菩萨的坐骑，下凡为妖，法宝是三个紫金铃。

二十、根据收入的多少来定支出的限度。

篇4：超市大比拼作文600字

哇！里面的东西琳琅满目，应有尽有，分成好多区域：面包区、零食区、牛奶区、水果区……看得我眼花缭乱。我们决定先看到什么东西就先买什么。先走进了面包区。哇噻！葡萄干味的、红枣味的、红豆味的……他们看了一下生产日期和保质期就直接把这个面包拿走了，像是急着要上班似的。

之后走到了水果区。我们要买的水果是丑八怪和苹果。首先看到了丑八怪，他们飞一般地跑去买丑八怪。哎呀，丑八怪有两种，这咋选呢？有人说：“这边的便宜，买这个！”“好的！”组长说。还没等我反应过来，他们已经随便拿了两个就走了。“哎呀，苹果在那儿呢！”我带着焦急的语气说。“张可欣已经买好了！”哦，动作好快！

我们来到了牛奶区。那一组也在那儿疯狂选购呢！张可欣选了个便宜点的牛奶。“看生产日期和保质期。”组长跺着脚焦急地说。还没等张可欣回过神来，组长就已经看完放篮子里了。那组还剩两样东西，我们也是。比拼进入了白热气的程度。

“巧克力，巧克力！”全体成员都想买巧克力了。“巧克力在楼上！”我们乘坐电梯上去了。“快点呀，电梯怎么像蚂蚁一样慢。”我在心里嘀咕道。终于到了，感觉过了一个世纪。到了二楼，张宸宇飞快地奔跑起来。组长去告诉了陈老师，陈老师说：“如果他再一个人跑的话，你们组就要扣分了。”组长和我过去告诉张宸宇。我很好奇，他怎么在吃奥利奥？我们问了超市人员巧克力在哪。她说在第一排，终于找到了。我们挑了个最便宜的拿走了。

当我们付好款的时候，他们组已经集合了。虽然我们组输了，但是我们懂得了好多购物知识，所以我们其实也是赢家呀。

篇5：丢沙包大比拼作文600字

在学校里有五花八门的游戏，有的人喜欢“写米字”，有的人喜欢“跳房子”，还有的人喜欢“贴树皮”……而我更喜欢“丢沙包”这个游戏。

我为啥喜欢丢沙包呢？原因很简单，丢沙包可以锻炼自己与同伴的合作精神。如果问我丢沙包都有哪些诀窍，对丢的.人来说就是三个字“快”“准”“狠”。“快”就是速度，不要等同学转过身子来再打，抓到沙包看哪个没来得及转身就打哪个。“准”就是要瞄准目标准确射击。“狠”要用力量不要软弱无力，否则很容易就被同学接住沙包。如果问我被丢的人讲究什么，其实就是八个字“眼观六路，耳听八方”加上敏捷、迅速。

有一次上体育课，老师给我们拿来了两个沙包，把同学分为两队来一场男女混合赛，结果我被分到了1组，并成了小组长。

丢沙包大比拼开始了，女士优先我们是被丢的哪一组。比赛开始了，男生们用快准狠的方法很快就把我们打的落花流水，战场上只剩下我们三个同学了。怎么办呢，我们连忙叫暂停，商讨对策。我们觉得不能只是躲避要主动出击，接住沙包挽救局面。看，沙包丢过来了，我瞅准机会双脚用力一蹬稳稳的将沙包抓在手里。我们都欢呼起来，用沙包救了一个队友。男生们当然不会善罢甘休，这次沙包瞄向了孔令茜，但打的时候却飞向了刘晓宇，结果刘晓宇被击中了，这招叫“声东击西”我们女生只能更加的小心了。这次沙包瞄准了我，但是他只做了一个假动作，做了几遍后终于向我飞来，我早有准备灵巧的一闪躲开了，这叫“虚晃一枪”。原来小小的丢沙包有这么多的学问，现在我知道了其实生活中也能用到三十六计。“铃铃铃……”下课铃响了，我们恋恋不舍的回到了教室。

篇6：小学作文：成语大比拼

上周五班的队课我们搞了一个“心有灵犀”的成语表演猜活动，规则是一个同学背对投影站在讲台前，下面所有学生看着屏幕上的成语做出相应的动作，目的是让台上的同学说出正确的成语。这回，原本耳熟能详的成语似乎一下子都成了我们的拦路虎，甚至让人啼笑皆非，更有下面五花八门的表演令人捧腹不已。

但这节课我大部分的时间都在看书所以也没怎么看，最离谱的是当我转过去看时却发现李舟漪和周羽琦像拜天地一样的表演着一拜天地，二拜高堂，夫妻对拜，这可惹得我们哈哈大笑。，转过去一看原来是“青梅足马”，额怪不得上面的人摸不着头脑，接着后面的人又是亲又是抱的，始终不见周艺敏回答，要是我也猜不出来。

真不明白班长的运气总是这么好，只要知道了第一个字后面的不用猜都知道，那就是“虎视眈眈”很快第一个字就猜出来了但可能他积累的成语太多的原因，什么虎背熊腰 虎虎生威 虎口拔牙 虎怒震堕 虎略龙韬都被他说出来了，我心想：他这辈子都猜不出来。没想到还是被他猜出来了。接着就是豁然开朗，这可让我大吃一斤，祁一超突然一下大笑起来，那嘴巴大的像马桶一样，上面的人一定在想祁一超你是要吃了我吗？哈哈！都把我肚子都笑痛了。

篇7：成语大比拼

俗话说“没有规矩，不成方圆”，我来介绍一下成语比赛的规则吧。我们分成了四个组，分别是樱桃队、苹果队、西瓜队、桃子队。我是樱桃队队员。共有两轮比赛，哪一个队说的成语多，哪一队就赢了。我要把我学过的成语一字不漏地说出来，大家拭目以待吧。

比赛终于开始了，第一轮是成语数字园。老师话音刚落，我飞快地跑到队长身边。大家把队长团团围住，争先恐后，七嘴八舌地给队长报成语，如“三心二 意，一心一意”。到了激动人心的时刻，队长开始报的时候，我心急如焚，像热锅上的蚂蚁。最后结果出来了，我们队暂时领先。大家都高兴得手舞足蹈。我们要在 下一轮比赛中再接再厉，争取取得成语大赛的冠军。

第二轮比赛是成语动物园。老师一声令下，我一个箭步冲了过去，给队长提供成语，如“引蛇出洞，龙马精神”等，最后，等到四个队长都汇总报完后，第二轮桃子队赢了。但是我们樱桃队两轮比赛加起来的总分数是最高的，所以还是我们得到了冠军。

篇8：班会教案：成语大比拼

活动目的：

1、引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语，体会成语的魅力，锻炼学生的思维能力，激发学生学习语文的兴趣。

2、培养学生积极的竞争意识与合作能力。活动准备：

1、布置学生搜集成语。

2、多媒体课件和实物投影仪。

3、准备若干张答题纸 活动方法：

1、把学生分为4组进行活动。2、2名学生作为主持人，1名记时员，教师负责评定并为优胜组记分贴小星星。活动过程 ：

一、导入

主1：同学们，在汉语的广阔天地里，有一个成语世界，那里风和日立，青山绿水 令人流连忘返；

主2：那里万紫千红，奇花异草令人心旷神怡； 主1：那里生机勃勃，珍禽异兽令人目不暇接；

主2：那里还有琅琅上口的至理名言，读后令人受益匪浅。

主1：今天，我们就一同去游览成语世界，进行一些有趣的成语竞答。全班分成4 个组分别是第一组、第二组、第三组、第四组。

主2：既然我们去成语世界，那就先为自己组取一个成语的名字吧。学生讨论。交流，老师输入电脑。

二、成语接力

主1：出发前我们先来运动一下。第一轮成语接力。

主2：规则是：每个小组说一个带有数字的成语，若在10秒内接不下去就输。结果，第一名5颗小星星，第二名3颗，第三名2颗，第四名1颗。(老师根据成绩在电脑中输入小星星)

三、游成语世界，成语植物园

主1：出发吧!首先我们去成语植物园，这里有依依杨柳，婷婷莲花，累累硕果„„一派赏心悦目的景象，我们就一同欣赏吧！（看课件中一段植物园美景的录相）。主2：欣赏完了，我们进行下一轮比赛。规则：每组推选一名学生，在2分钟内把这些成语填完整，所填必是有关植物的，将答案写在答题纸上。(出示)(评出前三名获胜组，奖与星星。)望（）止渴（）暗花明

百步穿（）雨后春（）（）（）一现 出水（）（）投（）报（）（）（）满天下 参考答案：

望（梅）止渴（柳）暗花明

百步穿（杨）雨后春（笋）（昙）（花）一现

出水（芙）（蓉）投（桃）报（李）（桃）（李）满天下

四、成语生肖园 主1：你属什么？

主2：„„你呢？下面我们一起去生肖园看看。师生共看课件（十二生肖邮票，1984-1996生肖邮票）

主1：我来说一下这一园的竞赛规则，以小组为单位竞答而且要含有十二生肖的成语，不重复，5分钟内能写出最多的为优胜组，取三名奖与小星星。参考答案：

鼠目寸光（獐头鼠目）（过街老鼠人人喊打）

汗牛充栋（牛鬼蛇神、老牛舐犊、九牛一毛、泥牛入海）虎口余生（生龙活虎、狐假虎威、如虎添翼）

守株待免（免死狐悲、狡免三窟）龙潭虎穴（龙腾虎跃、叶公好龙）

虎头蛇尾（打草惊蛇、牛鬼蛇神）马到成功（万马奔腾、蛛丝马迹、一马当先、千军万马）亡羊补牢（挂羊头卖狗肉）

杀鸡敬猴（心猿意马）鸡犬不宁（鸡毛蒜皮、呆若木鸡、鹤立鸡群）

狗血喷头（斗鸡走狗、鸡犬不宁、狼心狗肺、狐朋狗党）人怕出名猪怕壮

五、趣味成语园

主2：经过紧张的竞答，接下来我们到成语趣味园轻松一下：（1）看课件，展示两组数字，猜两个成语 a、0、1、2、5、6、7、8、9、b、0、1、2、3、4、5、6、7、9 8（a：丢三落四b：七上八下）

六、“我演你猜”说成语

主1：落后的学生不要心急，还有机会赢。下面是“我演你猜”每组选派代表用动作表演或解释3个成语，但不能出现成语中的任何字，否则无效，而且不能超过3分钟。本组的其他学生猜，猜中一个得一颗小星星。（1、一鸣惊人、鸟语花香、虎头蛇尾

2、金鸡独立、望梅止渴、画饼充饥、3、胆小如鼠、画蛇添足、虎口拔牙、4、瞎子摸鱼、拾金不昧、井底之蛙.）.七、师生共小结

主2：大家玩得开心吗？最后各小组说说今天游成语世界的收获，说一句，要求这句 话中要用上一个成语。

2、师小结，给优胜组（小星星最多的前二名）颁奖

（参考答案：

1、今天，我们漫游成语世界，满载而归。

2、成语世界，其乐无穷。

3、成语世界中花香鸟语，令我们心旷神怡。

4、今天游览成语世界，我们受益匪浅）。

5、成语世界令我耳目一新。

6、我们兴致勃勃地游览了成语世界，成语世界令我们大开眼界。

7、成语世界里，我们师生其乐融融。

篇9：口算大比拼作文450字

暑假的一天早上，我为了检测一下口算能力有没有提高，决定和妈妈来一场口算比赛。

爸爸是裁判，他给我和妈妈出了两张一模一样的卷子，共一百道一百以内加减题。

比赛快开始了，我和妈妈每人拿了两支铅笔和一个橡皮擦。我一边拿东西一边想：我一定要比妈妈先做完，可是，又怕做快了不仔细就会做错。我的心里很紧张。这时，爸爸喊到：“预备，开始!”

客厅里就出现了口算的声音。我发现这些题有简单的，也有难的`。比如：“5+9”，我一下就算出等于十四了。而“16+16”，首先看它是不是进位，再把这两个加数都看成二十，然后再相加得四十，多加了八个，再用四十减八就等于三十二。又比如：“100―46”，采用列竖式方法。个位不够减就向十位借一，十位不够减又向百位借。把百位借来的一当十，再用十减六得四，十位不够减，把一百十位上的零看成九，再用九减四得五。这道题就得出了是五十四。就这样我认真、仔细地做着每一道题。用了十分十五秒，我答对了一百道题，比原来提高一分钟。妈妈比我速度快，但错了一道题。

篇10：默写大比拼作文800字

“现在，我们来男女生默写大比拼。”老师看了看大家说，“获胜的一方要‘挂果’。”（教室墙上有两棵代表男女生的“智慧树”，每次比赛获胜一方会贴上一颗“果子”）一听见“挂果”二字，同学们都激动起来，纷纷拿起笔写起来。

我先写《十五从军征》，里面的.标点我没记下来，所以就随便加了几个。写到“兔从狗窦入”的时候，我把“窦”字不会写了，想了半天都想不起来，于是就胡写了—个。写完《十五从军征》后，开始写《出塞》了。这首诗是我第一次写，所以不熟悉。勉强写完，老师却让我们打开书自己检查。

我打开书，发现把《出塞》的“塞”字写成了比赛的“赛”了，把王昌龄的“龄”写成了“铃”，把“但使龙城飞将在”写成了“但使长城飞将在”了。这时，老师提醒大家：“刚才是热身，请大家把不会的地方多写几遍，五分钟后正式比赛，看男生厉害还是女生厉害。”

老师的话像给同学们打了兴奋剂，大家纷纷一边念一边写，手指头飞快地在桌子上划着。五分钟很快过去，老师同样用清脆的拍手声提醒大家注意：“好了，现在开始默写吧”。老师叫了杨桐和牛芸莉在黑板上写，其他同学在下面写。

“先写《出塞》，注意：一要比速度，二要比正确率，三要比书写。”老师再次强调。

经过复习，大家都已经胸有成竹了。不一会儿，有好几个同学都写完了。我加快速度，很快也写完了。我东瞅瞅，西瞧瞧，再看看黑板上的，还有几个人没写出呢。于是，我又赶紧检查了一遍。

大家都写完了，老师一个一个阅完了。我得了100分，黑板上的两个同学都得了98分，可是老师宣布：“这轮比赛女生赢！”

“为什么女生赢了？”我们不解地问。

“因为张荣强错的太多了，他只得了92分。”老师笑了笑说。

什么？我没听错吧？张荣强可是班上最好的学生啊！我跑过去看张荣强写的，发现他哭了。我这才相信，老师说的是真的。

篇11：知识大比拼作文300字

这几天，我们学习了汉字，我更了解我们的汉字了，更为我们汉字中的谐音的运用感到有趣。

为了进行这个有关汉字的综合性学习，我们还组织了一次汉字猜谜大比拼和谐音歇后语大比拼呢!在赛中，我们的参与的热情与兴奋是从来也没有过的。当一节课的下课铃声响起时，我们都强烈要求老师不要下课了，我们要继续我们的比赛。赛上有我们一定要回答的必答题，有抢答题，还有小组自主出题，自找伙伴的必答，活动比赛是一个比一个精彩。活动进行中，许多赛项都是要我们小组合作讨论去解决的，讨论中我们绞尽脑汁，拼命思考，为自己组争得最高分。

这样的活动我们不仅掌握了知识，还陶冶了性情;这样的活动，我们感觉时间是那么短暂;这样的课堂我们希望永远没有下课。

篇12：射击大比拼作文300字

游戏规则是：老师把班里的同学分成两组，每组选出三个同学，站在离黑板一米远的地方用纸来射击黑板上的靶。老师的话音刚落，我们就立刻讨论起来了，有的手抓头皮在想，有的大声的讨论，还有的边说边折纸。

第一场，有两位选手上台了，一个是紧张的表情，他把纸球扔了出去打中了6环，另一个打中了4环。第二场，我们对打中了4环，而另一个队得了1环，非常失望。第三场，我心里充满了紧张，想：一定要得到10环，结果却打到了4环，我失望的走下场，我们队获胜了。

篇13：超市购物大比拼作文1000字

虽是冬季数九天，阳光却格外明媚，晴朗的如孩子们兴奋的心情，整个商厦也在阳光下熠熠生辉。

同学们陆续来到商厦门前，戴上小红帽，穿上红马夹，在广场上打闹嘻戏，引来众多路人，还真是一道亮丽的风景。

在等待集合的时侯，老师充分利用时间，领同学们做举左右手、站、蹲的游戏。同学们竖起耳朵，唯恐错叫老师发出的指令，但还是有人思维反应不过来，做出相反的动作，引得大家阵阵哄笑。

人到齐了，老师讲·要求，分好小徂，同学们各自跟着自己的老师进入超市。

呵，第一眼看过去，真是目不暇接，琳琅满目。这么多商品只能花二十块钱，还不能有大于一块钱的剩余，大家都手足无措了。有的说：“哇，这么多!”有的喊：“哇，怎么买?”大家抢个篮子冲了进去。

老师微笑着说：“不用急，我们先慢慢逛，多看看，多想想，我相信大家都能买的非常合适。”

我们先进日用品区，张佳宇第一个说：“我给我爸妈买牙膏牙刷。”然后去挑。只见他低头仔细看价格。哇，二十多块，买不起，十多块，也不买，他选中了三四块钱的区域，开始仔细挑选。不时从货架上取下来看看，又放回去。挑来挑去，选中两个牙刷，一个中华牙膏放入篮子里。“老师我买了两样，花了八块多。”张佳宇乐呵呵跑到老师面前。其他同学都信心十足地挑选起来。有买蔬菜的、有买酱菜的、有买点心的、有买熟食的、还有买牛奶的，大家都是先考虑了家人，然后才为自己挑。有的挑个毛线玩具、有的挑个学习用具、有的挑自己喜欢的零食。大家在货架前看过来，看过去，既要选喜欢的，还要看价钱。每挑一件都要算一算自己目前花了多少，还剩多少。有的同学看着篮子里的物品，记不清标价多少了，又返回货架前重新看一眼价签儿。还有同学挑选得差不多了，又看到更合适的商品，就犹豫不决，问老师，老师笑着回答：你得自己做主喽。

一群小红帽红马夹，穿梭于错落有致的货架之间，让热闹的超市更增添许多的生气。挑选的差不多，大家聚在一起，互相询问买的什么，花了多少钱。个个眼睛盯着篮子，心里打着小算盘。

该结账了，大家既兴奋又紧张，排着队不再说笑了。“19·4元”，第一个同学成功了。“要不要袋子装起来?”“要。”“19·6元”，孩子心里踏实了，蹦蹦跳跳通过了出口。后面的同学更紧张了。“21·5元”，“超了”，孩子脸一下红了，呆呆看着收银员。收银员和蔼地说：“别急，你看看退掉哪一个?”孩子有点慌，也许哪个都舍不得。收银员帮他挑出个2元们小零食，他点点头付了钱过去了。心里轻松了，嘴里还叨念：“我算错了?”

大家依次结过账，又聚在商厦门前的广场，各自展示着自己的收获。