怎样包装能让你的商业计划书出彩

怎样包装能让你的商业计划书出彩（精选3篇）

篇1：怎样包装能让你的商业计划书出彩

怎样包装能让你的商业计划书出彩

任何商业计划书都必须十分注意管理阶层的背景资料，详细说明他们的姓名及令人信服的各种资料，这是商业计划基本要求，也是商业计划书包装的最基本的要求。而好的商业计划书代写58jihua.com/还要说明为什么你能开创这独特的产品或服务，并由此获得大量收益。

一、产品和服务具有独特性。

你的企业有独一无二的优势吗?这些优势体现在技术、品牌、成本等方面，而这些优势能保持多长时间也是投资方决定是否投资的重要因素之一。

二、商业模式和赢利模式可行。

商业模式是如何生产商品，如何提供服务和市场策划等，赢利模式是如何赚钱，如何把产品和服务转化为利润。商业模式和赢利的模式的可行性，最终又体现在企业的执行力上。

三、高效的管理

大多数风险投资者认为，任何风险投资的成功关键都是管理。管理也是风险投资者第二关心的问题，风险投资领域的传统观点认为，如果你的点子好，但管理差，可能失去机遇，如果点子差，但管理好，则可能争取机遇。而其中“好”的含义 也是多方面的。

四、风险投资都是利字当头。

提供有说服力的公司财务增长预测是你义不容辞的责任。所以，风险投资都选择有竞争力的企业、行业中的龙头。要想吸引投资，商业计划书要写明自己企业的规模、计划、发展状况等。

五、退出机制

风险投资者如何摆脱某种状态是影响其投资决策的重要因素，也就是说，风险投资者在决定进入之前，一定要事先找出退身之路。他们不想长时期在你公司拥有产权，他们希望其投资与其它资本共同作用一段时间而后抽走，这样就要求有退身之路。主要退出有：

1、公司股票上市。这样，投资者可将自己拥有的，该公司股权公开出售。

2、公司整体出售。即包括风险资本公司的权益同时出售给有关公司，通常为大公司。

3、公司、你个人或第三团体把投资者拥有的本公司权益买下或卖回，商业计划书对有关事项应详细说明。

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篇2：怎样包装能让你的商业计划书出彩

应聘的前提是诚信，简历和面试中的回答要基于自己取得的事实成绩，如果失去诚信，一旦被面试关发现任何一点内容是在撒谎，那么应聘者的所有成绩就可能被怀疑是虚假的，也必然被淘汰。这里所说的技巧是建立在诚信的基础上的。这里主要谈三点：

一、恰当的表情、语言、坐姿、手势等身体语言

在整个面试的过程中，应聘者的身体语言应该是礼貌的、积极的、自然的、与面试的环境吻合的。具体的细节有：

1、注意常规的交往礼仪。如进入面试的房间前敲门，即使门是开着的，也要象征性地敲门，获得允许后进入，如果有人带领进入，就可以免除敲门的环节;如握手，一般来说，握手由上级先伸手、平级女士先伸手，在面试官伸手的时候要大方地握手，不要太软也不要太用力，握手前最好把手暖一下，或擦一下，不要有汗不要太凉，如果面试官没有伸手，应聘者一般不要自己主动伸手。

2、应聘者坐在凳子的前2/3处，不要将身子全部做到凳子里去，要坐直，不要摇晃，身子略微前倾，表示投入到面谈中，对面试官讲话的重视和尊重。目光要注视着面试官，尤其在面试官提问的时候，不要死盯对方的目光，可以时有接触，看着对方的额头，当房间内有多个面试官时，主要与提问的面试官保持目光接触，与其他面试官要偶尔有接触。

3、表情要自然，与自己所说的内容要保持一致。在刚开始与面试官寒暄的时候要保持微笑。在讲述自己经历的过程中，讲述自己取得的成绩或荣誉时，要有发自内心的自豪和喜悦。如过在讲述自己成绩的时候一付痛苦的样子和面无表情的样子，面试官很可能会认为你说的不是自己的样子。因为每个人在讲述自己高兴的事情时表情应该是愉悦的。

4、回答问题要有礼貌，不要打断面试官的话;也要注意面试官的身体语言，不要在他们不想听的时候还滔滔不绝，回答问题要重点突出，不要冗长无序。

5、在面试官提出问题后，不要象背书一样马上就“匀速”念出，即使是你已经准备得熟练的问题。尤其是在面试官问到不简单的个人信息的时候，一般要略加思考几秒钟回答，在回答问题的时候要和平时交谈一样，而不是背书。否则会让人认为你的回答是事先背好的，易对你的真实性产生怀疑。

二、充分展示自己所擅长的

在面试的过程中，不要老是想着如何掩盖自己的短处，更重要的是如何向面试官展示自己所擅长的，自己的优点和取得的成绩，

1、在面试过程中可以把话题引到自己擅长的内容上来。可以运用一些语言技巧在回答一个问题的过程中将问题过渡到你擅长的地方。

2、在举事例的过程中要注意STAR原则。一般有经验的面试官会让应聘者举一个经过的典型事例，这也是常说的行为面试。面试官一般会从situation、task、action、result即S、T、A、R四个方面提问。所以在表达自己组织活动的事例时要从这四个方面表达，即当时的情景是怎样的，你面临着什么样的任务/你在团队中的角色，你采取了什么样的`行动，最后取得什么样的效果。

3、在面试的过程中，你可能会遇到故意设置的压力，也是人们常说的压力面试，看看应聘者在压力面前的表现和心理承受能力。很可能你在面试过程中，你说什么都会被面试官否定，让你觉得自己没有什么是对的。其实，不管面试官怎么否定你，你要保持礼貌和冷静，千万不能发怒，也不要轻易改变自己的观点，要坚持自己的观点，包容不同的意见。另外，当面试官不断表扬你的时候，也不要得意忘形，暴露了自己不良习气。

三、表达对所应聘公司的热爱，对面试官的敬佩和感谢

在面试过程中，有两点也是比较重要的。

1、寻找机会恰当地表达对应聘公司的热爱和向往，如在回答问什么要应聘这家公司的时候可以表达。比方说以前和这家公司的员工接触过，发现他们很专业，很有素养等，很尊重这家公司的人，自己也想成为这样的人。这其实也是在表扬面试官，因为他们就是这家公司的人，没有人不希望获得别人的尊重。

2、面试官到学校来招聘工作排得很紧，也很辛苦，没有人不希望自己的工作得到认同。如果借适合的机会他们的专业精神表示敬佩和感谢，肯定别人也会得到别人的肯定，也一定可以得到更加融洽的谈话气氛。但是，这个要看时机，要自然，不能突兀，不确定就不要说，否则有画蛇添足的嫌疑。

这里简单谈三点面试中常要注意的技巧。其实面试的过程也是沟通的过程，其他的技巧可以看看沟通和社交方面的书籍。

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篇3：怎样让你的班级出彩

关键词：个人魅力；制度管理；沟通协调；闪光点；终生学习

作为班主任，如何让自己所带的班“出彩”呢？本人现浅谈如下。

一、班主任要有个人魅力

首先，身为班主任，要有扎实的专业功底和广博的通识知识。即所谓“学高人之师”。班主任平时在班里要严肃，班主任应是任课老师里面最严厉的一位，所谓“慈不掌兵”，不怒自威。严肃不等于死板，身为班主任要充满青春活力和亲和力，对学生要有吸引力和感召力。身为班主任要处事公正、公平，凡事要以身作则，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这样才会让全班学生信服，班级管理才会更有效率。

二、用“制度”去管理班级

“国无常强，无常弱。奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”身为班主任，在管理班级时，要注意一开始就建立班级管理制度，用“制度”去管理班级，这里有学校统一的班级管理制度，同时还应有符合本班学生发展实际情况的“班规”。注重用“班规”去管理班级，首先建立班级管理的核心“班委会”，选拔有威信、有能力的同学担任班干部，班干部直接决定着一个班级的整体面貌，可以起到“以点带面”的作用，班委会成员要责任到人，班干部一旦选出，如无大问题，一般不要变动，班委会要建制到小组、学科。这样，班里出现了哪方面的事情，同学们就知道由谁负责，该找谁。这样班级管理就会井然有序。

三、班主任要有较强的沟通协调能力

作为班主任，一接班，就要尽快了解熟悉每一位学生，每个学生长什么样子，学习成绩好坏，有什么性格特点，家庭情况如何，平时在家谁来辅导他做作业等信息都要对上号，这需要班主任平时的细心观察，需要做班主任日志。以便学生在某一天出了什么问题时能更准确地分析原因，高效地解决问题。在学生方面，每周五有一节班会课，要充分利用这节课，对本周班级里做得好的方面和不足的方面进行总结，好的表扬，继续保持，力求做得更好；不足的方面要立马改正。同时，在与家长沟通方面，一方面要充分利用家长会这个机会，在家长会上把学生共性的问题说一下，对个别学生的问题就要与相关家长单独谈，既要讲到学生的不足也要了解其在家的表现，分析其原因，与家长探讨改正其不良学习习惯的方式方法。另一方面，对有问题特别是问题比较大的学生要及时进行家访。学生在学校的表现深受其家庭环境的影响，这就需要了解学生的家长情况：文化程度、工作状况、对学生成长的影响等。再者就是班主任与任课老师之间的沟通问题。遇到某一学科的问题，班主任应先与任课老师沟通，征求任课老师的意见。

四、及时发现学生的闪光点

“你的教鞭下可能有瓦特，你的冷眼里可能有牛顿，你的讥笑中可能有爱迪生，你的骂声中可能有爱因斯坦。”每个学生都可能是个意料之外的天才。在班级管理中，学生不仅需要批评教育，知道哪些做法是不对的，同时更需要得到老师、同学的肯定和表扬。这就需要班主任在管理班级时，要及时地树立典型、榜样，发现学生的闪光点，并放大它。比如，有的学生在学习上很有一套，各科成绩都不错，我们在班里就可以将其评为“学习之星”，让同学们在学习上向他看齐；而有的学生在学习上比较吃力，但能歌善舞，我们就可以选她做文娱委员，班里排演节目就可以交给她来组织，拿了奖要大力表扬；有的学生学习成绩不是很优秀，但体育方面很有天赋，在校运动会上一连拿了好几枚奖牌，自然也需要大力表扬。这样及时发现表扬学生的优点，不仅会让学生消除学习上的自卑感，觉得自己不是没用的人，学习等其他方面也会有很大改观，渐渐追赶上来，而且这样也能极大地增强学生的班级自豪感，班级管理工作也就会越做越出彩。

五、不断学习，终生学习

要不断学习，终生学习，与时俱进，要以班级管理失误案例为戒，提高班级管理水平。时代变了，学生变了，教育教学方式方法也得随着改变，不然就是“刻舟求剑”，要积极参加学校组织的各种班主任培训讲座，及时掌握最新的教育理論和管理方法。在教育管理中充分考虑学生的时代、年龄特点，教育方式要恰当。比如，许多年前的学生，你批评他语言过激一点，他没事；现在的中学生，老师批评语言有些过激的话，就会有各种问题。所以批评语言要恰当。

搞好班级的教育管理工作，让班级出彩的方式方法很多，不一而足，本人一点浅显见解，不足之处，还望指正。

参考文献：