怎样让你的孩子更优秀

怎样让你的孩子更优秀（通用6篇）

篇1：怎样让你的孩子更优秀

望子成龙培养天才孩子三十六计

“让子女有出息”是家长永恒的需求，教育子女的方法多种多样，家庭教育要有效地配合学校教育，达到共同教育好学生的目的，让孩子快乐健康成长。

教育孩子应先从“德、智、体、美、善”五个方面抓起，即素质教育，首先，家长教育自己的孩子必须从小就要做一个品德良好的好孩子。在孩子的成长过程中，教育方法不对往往会导致孩子身心发展出现障碍，心灵发生扭曲，对孩子将来的人生发展有着不良影响。..1、认为只要无限地满足孩子的物质需要，就是爱孩子，其实这是一种无知的爱。

2、家长过分保护孩子，为孩子做了许多本应由孩子自己去做的事情，这无形中剥夺了孩子发展自己能力的机会，也降低了他们的自立精神与自信心。这种爱限制了孩子的自我发展，对孩子将来独立的社会生活产生不利影响。

3、对孩子的要求过于苛刻，常常批评，甚至体罚孩子。有的家长的确非常爱孩子，但是，在观念上错误地认为“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每当孩子的表现与家长的想象不一样时，就通过打骂来解决问题，这种做法往往对孩子的身心发展造成难以弥补的创伤。孩子优秀只是因为教育方法更优秀。没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。家长、老师常常因为孩子进步缓慢而着急，由此或者粗暴地给孩子戴上“脑子笨”、“性格难以改变”之类的帽子，或者自认为学识浅、水平低，不会教育孩子。实际上，只要方法妥当，任何孩子都是优秀的；只要用心，总能找到合适的教育方法。

一、扮弱计——让孩子充当一次“小大人”父母常常抱怨现在的孩子对父母漠不关心，缺少责任感，他们不知道，孩子的责任感是要从小培养的，如果你总在孩子面前表现出一副风雨无惧的样子，孩子就会认为父母是不需要他们关心照顾的。因此，父母们不妨偶尔扮一次弱，向孩子求助，你会惊奇地发现孩子竟因此变成了懂事的“小大人”，而你也可以从孩子的帮助中获得很多东西。

二、补强计——让孩子由自卑变自信。美国加州大家哲学博士詹姆斯.多伯林提出了“补强法则”。当一个人的行为得到满意的结果时，这种行为就会重复出现。因此，当孩子受到认可时，他（她）的自信就会被激发出来，不断重复令人满意的行为，直至摆脱自卑，成为自信上进的好孩子。

三、诱导计——帮孩子跨过厌学的泥潭。几乎每个孩子都多多少少有些厌学情绪，这是可以理解但却不能放任自流的，因为这种情绪会阻碍孩子学习的热情，给孩子的成长带来难以估量的影响。然而强制孩子学习也不是好办法，这只会加深孩子的反感，聪明的做法是诱导孩子学习的兴趣，让孩子自动自发地学习。

四、冷淡计——让孩子有一点自控能力。今天的孩子大多是独生子女，受到家人无微不至的关怀和照顾，然而这样的生活却让孩子养成了任性的习惯，这个坏习惯将给孩子未来的生活埋下巨大隐患。专家建议孩子任性时不妨试试冷处理，这会使孩子因得不到注意而自动收敛脾气。

五、授挫计——给孩子一个体验失败的机会。美国教育家卡乐尔.桑德堡说：“顺境当然可以出人才，但逆境也可以出人才。而且在逆境中经过挫折和千锤百炼成长起来的孩子才更具生存竞争力。”也就是说为了增强孩子的耐挫力，父母们不妨有意识地给孩子创造一些适度的挫折情意，这种挫折教育对增强孩子的心理承受能力大有好处。

六、放手计——培养孩子自己的事情自己做。不要什么都为孩子做好，家长应当试着放开手，让孩子自主地去做，第一次也许做不好，但以后就会做得又快又好。千万不要做包办父母，放开手为孩子创造做事的机会和平台，孩子才能有自立能力，父母们也会少些麻烦。

七、纵容计——让孩子在“淘气”中开发潜能 一些父母抱怨自己的孩子“太淘气”是“破坏狂”，其实这类孩子往往很聪明，求知欲、好奇心都比较强，意志力也比一般孩子来得坚定。因此，聪明的家长要试着“纵容”孩子的淘气和“破坏”行为，并借机挖掘潜能，培养兴趣，说不定你的孩子就是另一个“爱迪生”。

八、处罚计——让孩子正视自己的错误。教育孩子就要赏罚分明，孩子做的好要给予奖励，但孩子做错事时一定不要姑息，哪怕只是小错也要进行适度的处罚，这样孩子才能正视自己的错误，及时改正，免得在错误里越陷越深。

九、制冷计——给自负的孩子“泼冷水”。自负是指自我评价过高，目中无人，这种心理对孩子的成长是极为不利的，因此一旦发现孩子自负的苗头，父母就应当运用“制冷”的手段，适时地给孩子泼点冷水，让孩子学会理性地评价自己，正确地认识自己。

十、包容计——让孩子感受父母无条件的爱。孩子也许不够聪明，也许有很多缺点，可是作为父母，你绝对不能对孩子存有偏见，羞辱或嫌弃自己的孩子。对孩子一定要包容，要有信心，你就会得到一个怎样的孩子。

十一、样板计——父母要给孩子当好第一任老师。父母是孩子的榜样，孩子是父母的镜子，父母的言行举止都会影响到孩子。因此父母要严于律已，处处事事以自己的正确言行为孩子树立榜样，引导孩子健康成长。

十二、鼓励计——给孩子不断进取的力量。孩子很容易对自己失去信心，很容易因为了困难而放弃努力，因此，家长要不断地鼓励孩子，给他们前进的勇气和必胜的信心，这样孩子就能带着父母的期待改正缺点，不断进步。

十三、倾听计——认真了解孩子的感受。每个孩子都有自己的心声，家长一定要耐心地去倾听，才能真正了解孩子的想法、感受，才能对孩子生理及心理上的问题、变化做出及

时而细致的处理。有了这样的基础，亲子之间才能良好沟通，建立良好、和谐的亲子关系。

十四、赏善计——让孩子在赞美声中进步。教育学家认为，教育孩子，奖励是比惩罚更有效的方式。因此他们建议，用奖励正确来代替惩罚错误，用肯定优点来代替否定缺点，这样既可以避免给孩子造成伤害，又可以使孩子取得更好的进步。

十五、点拨计——巧妙地提示孩子自觉走向正途。絮絮叨叨的说教，凡事替孩子包办的父母是孩子最不喜欢的，聪明的家长只会在孩子遇到难题或行为错误时，从旁稍加提示引导，帮孩子解决疑难。这样，孩子明白了道理，家长也达到了教育的目的。

十六、虚拟计——让孩子产生“我很棒”的自我感觉。日本教育家铃木镇一说：“有了天才的感觉，你会成为天才；有了英雄的感觉，你会成为英雄。孩子找到了好孩子的感觉，他就会成为好孩子。”用虚拟的手段，给孩子制造一个“我很棒”的自我感觉，他就会逐渐“棒”起来。

十七、容过计——让孩子在错误中学到更多。生活中，孩子总难免有些过失、错误。有的是无意，有的是有意的。如果孩子所犯过错的性质不是很严重，那么家长就不妨给予宽容、谅解，这样孩子不仅会在内疚自责中更认真地改正错误，还可以使孩子形成良好的宽容心态。

十八、训诫计——让孩子认识错误、改过自新。孩子就是孩子，会不断地出现各种各样的问题和错误，有些错误可以宽容，而有些错误是不能姑息的。必须对孩子进行合理、有效的批评，以保证孩子不再犯类似的错误，即使是再宽大的父母，也不能让这种合理的管教缺位。

十九、熏陶计——在生活中给孩子好的影响。家庭是孩子的第一课堂，家庭教育给孩子的影响是深远而巨大的。因此，父母如果能在家庭生活中，通过讲故事等方式，培养孩子健康的兴趣爱好，陶冶孩子的情趣、品行，那么就可以让孩子更健康地成长。

二十、疏导计——让孩子由对立变成合作。大禹治水的成功之处在于“疏”而不在“堵”，父母也可以从这种方法中得到启示。在教育孩子时太过专制只会引起孩子的逆反，让孩子跟你“对着干”，但如果采取明智、开放的疏导策略，孩子就会愿意跟你愉快合作。

二十一、尊子计——让孩子与父母贴得更近。亲子间之所以出现冲突矛盾，往往是因

为父母对孩子不够尊重，使孩子心怀恐惧、不满，拉开了彼此的距离。其实孩子也需要尊重，那么他们一定会成为最受孩子欢迎的父母。

二十二、对等计——与孩子实现良好的沟通。与孩子良好沟通的前提，就是平等地对待孩子，做孩子的好朋友。这样孩子才会愿意向你说出心里话，家长才可以及时帮孩子摆脱各种问题。如果家长总是摆着家长架子，专制地要求孩子服从自己，那么亲子间沟通的大门就会慢慢关上。

二十三、攻防计——先给孩子打好“预防针”。兵法上说，最好的防守就是进攻。在教育孩子时也是这样，与其孩子出现问题后，再去管教、愤怒，还不如提前就给孩子打好“预防针”，提高孩子的“免疫力”，让孩子少走弯路，少犯错误。

二十四、训俭计——帮孩子克服骄奢之气。现在孩子都是家里的“小皇帝”、“小公主”，要风得风，要雨得雨。一些孩子就养成了骄奢的习惯，花钱大手大脚，不知爱惜物品，这种习惯对孩子的健康成长是极为不利的，因此家长应理直气壮地教育孩子勤俭节约，帮孩子养成节俭的习惯，这才是真正的爱孩子。

二十五、伴教计——在参与中教出好孩子。如果父母能够参与孩子的生活，多抽时间陪伴孩子做一些事，那么不但可以增进亲子感情，还可以鼓舞孩子，同时父母还可以对孩子多一些了解，这于开发孩子的潜力、培养孩子成才是非常重要的。

二十六、防微计——别让孩子的小毛病变成大问题。生活中，孩子有时会有一些小毛病，比如霸道、无礼、懒惰等等，这时候家长就要注意了，问题虽小，但也要严管，防微杜渐，否则这些小毛病会变成大问题，那时候家长再想让孩子改正，就不那么容易了。不要姑息孩子的小毛病，严管同样是爱的表现。

二十七、劝和计——让孩子与老师相互包容。老师与学生之间也会发生一些摩擦和误会，这时家长就要担任“和事佬”的角色，帮助双方消除矛盾、误会，互相理解、互相包容。让孩子照样尊敬老师，老师继续爱护孩子。

二十八、立规计——用合理的规则让孩子学会自控。孩子的自控能力较差、而家长“不要这样”、“不要那样”的说教又容易引起孩子的厌烦，因此家长可以为孩子建立一套行之有效的行为规则，作为孩子判断自己行为的依据，以此来约束自己的行为。

二十九、减负计——别给孩子太大的压力。生活中，有心理障碍的孩子越来越多，而儿童心理学家指出，压力过大是导致孩子出现心理问题的一个重要原因，给孩子减负已经成了当务之急。为了让孩子健康成长，家长们请别给孩子太大的压力。

三

十、激发计——用刺激孩子的方式让孩子爱学习。教育孩子要找对方式，当劝导、说教都不奏效时，家长们不妨试试这招儿激发计。利用孩子的好胜心、逆反心甚至嫉妒心理来故意刺激孩子，让他们由不爱学习变成积极学习。

三

十一、悦纳计——让孩子喜欢并接受自己。如果孩子不能全面地认识自己、看到自己的长处，那就会出现很多问题。比如自卑、嫉妒别人等等。因此，家长们要让孩子们看到自己的优点，要让孩子喜欢自己，这样孩子才能自信地面对生活。三

十二、用忍计——温和地纠正孩子的“出格”行为。孩子常常会做出一些令父母无法容忍的“出格”行为，而“急风骤雨”式的教育只会使孩子走向极端，因此，家长们只能“戒急用忍”，压下火气，多理解孩子多包容孩子，在此基础上引导孩子，这样才能把孩子引向正途。三

十三、励勇计——培养孩子大胆探索的勇敢个性。生活中，常常是那些勇于探索、大胆无畏的人才能取得杰出的成就，获得幸福。因此，父母们为了孩子的未来着想，不要总是对孩子过度保护，不要过分强调培养“听话”的孩子，而是应该多给孩子一些锻炼的机会，鼓励他们做勇敢的孩子。

三

十四、感化计——以真情感动孩子的心灵。教育孩子，不能光是说教、责骂、劝导，有时候还必须要以情感之，这样才能撼动孩子的心灵，达到教育的最佳效果。但是，要感化孩子必须要情真意切，否则效果就会大打折扣。

三

十五、平等计——培养一个胸怀开阔的孩子。现在的孩子大多是独生子女，个个都是“小太阳”，他们习惯以自我为中心，然而这样的性格对人际交往是极为不利的。因此，生活中，父母们应注意不要给孩子特殊的地位，培养他们分享、合作的精神，逐步培养出一个胸怀开阔的孩子。

三

十六、苦磨计——培养孩子的意志和毅力。现在的孩子面临的是一个处处充满竞争的社会，而很多孩子由于生活过于安逸，往往缺少战胜困难的勇气。因此，聪明的父母应该多让孩子经受一些艰难困苦的磨练，以培养他们坚韧不拔的意志和毅力，这样他们才能在未来的竞争中取胜。

篇2：怎样让你的孩子更优秀

二、引导孩子从事健康活动

姚明说过他学打球是防止变坏，还有人说爱音乐的孩子不会学坏，所以，如果孩子有兴趣，可以鼓励他多参加一些合适的体育运动、艺术类活动如学音乐、学书法绘画等，还可以通过阅读有益的书刊提高孩子的心智。

三、让孩子从小就感受规则

做人基本的美德如尊老爱幼、有公德心，以及基本的生活规则如交通常识等等可以融入家长平日的言传身教之中，最好能够习惯成自然，从小就将这些生活中的美德和规则牢记心里，逐渐化为自己的行为规则。

四、尽可能远离暴力和色情

孩子的人生观和世界观是在成长的过程中因为环境和接触到的各类事物而形成的，从而，他们自身的鉴别力和判断力是处一个不断形成和改变的过程中。在这敏感而关键的人生阶段，多让孩子接触美好的事物有助于塑造健康积极的人生观。

五、帮助孩子提高自制力

孩子的自我控制能力没有成人那么强，所以有时难以控制自己的情绪和冲动。比如一些孩子上网成瘾就是一个例子。家长可以通过一些鼓励的办法和使孩子分心等技巧，帮助孩子提高自我控制的能力。

六、让孩子感受到家的关爱

篇3：怎样让你的孩子智商高

远血缘通婚的孩子

有资料显示, 父母均是本地人的孩子平均智商为102.45, 父母是省内异地者平均智商106.17, 而隔省婚配所生子女的智商则高达109.35。提示异地通婚可提高下一代的智商水平。

晚生育的孩子

一份抽样结果表明, 母亲在23岁以前所生子女平均智商为103, 而24~28岁这段时间生育者则高达109, 但太晚生育 (29岁以后) 的子女又低于105。故专家推荐24~29岁为育龄女子的最佳生育期。至于男士, 30岁左右当爸爸为优。

吃母乳长大的孩子

英国剑桥大学营养学家对300名7~8岁的儿童做了智商测验, 并与婴儿的食谱相对照, 发现吃母乳长大的儿童智商普遍较高, 平均比吃代乳品长大的同龄儿高出10分之多。分析表明, 母乳中含有多种可以促进儿童发育的活性物质, 特别是其中的重要物质牛磺酸比牛奶要高出10倍之多。

体重适中的孩子

有关专家将超过正常体重20%的肥胖儿与同龄正常儿相比较。发现其视觉、听觉、接受知识的能力均处于低水平状态。专家的解释是, 肥胖儿有大量脂肪进入脑内, 妨碍了神经纤维增生与沟回形成。

坚持吃好早餐的孩子

美国斯旺西大学心理学博士戴维·本顿特别强调早餐的重要意义。他的调查资料显示, 吃早餐后参加高难度考试的学生, 其得分明显优于那些空腹参考者。这是因为早餐摄入的蛋白质、糖分、维生素、微量元素等健脑成分, 比其他两餐的利用率都高。

勤于活动的孩子

篇4：怎样让你的教学更受欢迎

【关键词】教学实践；教学法；教学效果

作为一名青年教师，尽管登上讲台的时间不长，但我努力在教学中践行自己从学校里学到的知识，在实践中被证明很受欢迎，同时，我所带的班级，在考试中一直位列同类班第一名。以下就是我的几点教学浅见：

一、情感式教学法。语文应以情为主，对情感的探究应是重点。无论是诗歌还是散文，都是如此。于是，在《我与地坛》中，我不光让学生讨论作品，讨论作者的母亲和母爱，更结合实际来解读。因为我所带班是地方班，学生的父母都不在身边，所以他们的例子，非常好，感人至深。后来全班很多同学都泪流满面，我也从中受到了精神的洗礼。这也是我第一次在公开课中看到学生的泪水。

二、时尚型教学法。作为青年教师，年龄是离学生很近的，所以沟通方面相对容易些。现在的学生敢于接受新事物，比较时尚的词语运用得好，同样容易得到学生的肯定。如我在讲诗歌时，就讲诗歌有时就像拍MV，每个画面都要求漂亮，而且情感的转换就是通过镜头来完成。当然了，这是我从武汉大学王兆鹏教授那里学来的一点，效果的确好。还有在讲《咬文嚼字》时，通过《史记》和王若虚的版本对比，认为那简单几句话可以想象成拍电影。“广出猎”是远景，镜头转换，“见草中石以为虎而射之”就有两个镜头，包括了李广的误认石为虎和射箭，这时候可以将镜头一转，李广失望的情绪很容易抓到。而特写就是“没镞”、“视之，石也”，甚至可以从“终不能入石矣”想象李广的失望之情。而改为“以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入”后，就明显没有体现出人物的情绪变化，更像个纪录片，就显得效果呆板。

三、趣味性教学法。语文的内容是非常丰富的，其中有很多是非常容易调动学生积极性的。比如在讲卷子当中，B和D比较容易混淆，我想到一个点子，就是将这四个音序弄成是作家的姓氏的字母，如A代表艾青，B代表白居易，C代表曹操，D代表杜甫。于是，回答问题时，他们都会用人名来代替枯燥的字母。后来，领域逐渐扩展，地理类便有了“A是安徽，B是北京，C是长春，D是大连”等。还有，我经常让学生练习绕口令之类，效果非常好。引导学生的兴趣，并形成自己的观点。现在的学生，由于时间关系，每天接触的东西有限，可能只对影视、音乐和体育感兴趣。我们要积极引导他们，从某一个现象入手，来进行讨论、分析，有助于他们拥有自己的观点，并形成正确的人生观、价值观。如前段时间的一女歌迷为追星造成父亲跳海一事。学生认为这样不对，尽管他们也追星，但不会这样盲目，这样就达到了目的。选他们感兴趣的，一样可以达到很好的效果。通过长时间的积累，他们就会形成自己的思想理论，而在作文当中就可以表现出来。

四、让学生主动参与。我参加工作时间不长，却已经在班上举办了演讲比赛、辩论赛等许多类型的活动。同时，还鼓励学生自导自演。如我们在学习《烛之武退秦师》时，我班的苗蒙雨便写了一个《缺钙版烛之武退秦师》，让学生参演角色。通过改编，让同学们了解了原著，同时加入现代元素，效果非常不错，这个剧本也在校刊《杉石》上发表。本学期，学生还排练了《雷雨》，让同学了解和关注了这部名篇，从而激发了学生学习的兴趣。

篇5：怎样让你的沟通更有效

我从事管理这几年，有些看法。其实有很多方面：要善于把自己的优点露出来，并且得到对方的认可；不段丰富自己的知识，并且能表达出来；做到嘴皮子厚要善于言谈，用自己的语言吸引对方；做到脸皮厚，这里不是指的不要脸，把每个人都当成是自己的老师，何时何地都要有个学习的态度，不要怕丢面子；不要看低自己，自己是最好的，要有自信；要经常研究对方的心理，想问题要想到别人前面去，争取用实际行动来交往；最最重要的就是：“要想人敬己，必先己敬人”。重要的是交“心”。

当然自己要有过高的素质。有些事情是因人而宜的。要有随机应变的能力。

一、有效沟通的步骤 1.有效沟通的基本步骤 2.步骤一：事前准备 3.步骤二：确认需求 4.阐述观点 5.处理异议 6.达成协议 7.共同实施

二、沟通技巧的五项修炼

1.看 2.听 3.笑 4.说 5.动

一、讲出来

找一个良辰吉时开始，不论发生什么事，你都要“讲出来”、“表示意见”、“跟他沟通”，尤其是坦白的讲出来你内心的感受、感情、痛苦、想法和期望，但绝 对 不是批评、责备、抱怨、攻击．如此一个星期，你会有意想不到的收获．

二、不批评、不责备、不抱怨、不攻击、不说教批评、责备、抱怨、攻击这些都是沟通的刽子手，只会使事情恶化．

三、互相尊重

只有给予对方尊重才有沟通，若对方不尊重你时，你也要适当的请求对方的尊重，否则很难沟通．

四、绝不出口

恶言伤人，就是所谓的“祸从口出”．

五、不说不该说的话

如果说了不该说的话，往往要花费极大的代价来弥补，正是所谓的“一言既出、驷马难追”、“病从口入，祸从口出”，甚至于还可能造成无可弥补的终生遗憾！所以沟通不能够信口雌黄、口无遮拦；但是完全不说话，有时候也会变得更恶劣．

六、情绪中不要沟通，尤其是不能够做决定 情绪中的沟通常常无好话，既理不清，也讲不明；尤其在情绪中，很容易冲动而失去理性，如：吵的不可开交的夫妻、反目成仇的父母子女、对峙已久的上司下属，尤其是不能够在情绪中做出情绪性、冲动性的“决定”，这很容易让事情不可挽回，令人后悔！

七、理性的沟通，不理性不要沟通

不理性只有争执的份，不会有结果，更不可能有好结果，所以，这种沟通无济于事．

八、觉知

不只是沟通才需要觉知，一切都需要．如果自己说错了话、做错了事，如不想造成无可弥补的伤害时，最好的办法是什么？“我错了”，这就是一种觉知．

九、承认我错了

承认我错了是沟通的消毒剂，可解冻、改善与转化沟通的问题．就一句：我错了！勾销了多少人的新仇旧恨，化解掉多少年打不开的死结，让人豁然开朗，放下武器，重新面对自己，开始重新思考人生，甚至于我是谁？在这浩瀚的宇宙洪流里，人最在意的就是“我”，如果有人不尊重我、打压我、欺负我或侮辱我时，即使是亲如父子，都可能反目成仇，偏急一点的，离家出走还算什么，死给你看的例子都屡见不鲜！

十、说对不起！说对不起，不代表我真的做了什么天大的错误或伤天害理的事，而是一种软化剂，使事情终有“转圈”的余地，甚至于还可以创造“天堂”；其实有时候你也真的是大错特错，死不认错就是一件大错特错的事．

十一、让奇迹发生

如今自己愿意互相认错，就是在替自己与家人创造了天堂与奇迹；化不可能为可能．

十二、爱

一切都是爱，“爱是最伟大的治疗师”．

十三、等待转机

如果没有转机，就要等待；急是急不来的；当然，不要以为空等待，成果就会从天下掉下来，还是要你自己去努力，但是努力并不一定会有结果，或舍本逐末；但若不努力时，你将什么都没有．

十四、耐心

等待唯一不可少的是耐心，有志者事竟成．

十五、智慧

智慧使人不执着，而且福至心灵．

十六、保留一点纯真 纯真，不一定全懂，不一定装傻，而是人与人之间相处的透澈程度．当我们多了一点年纪，少了一些脾气，渐渐明了，有些事是可以懂一辈子的，有些事要用一辈子去懂．也许，世界太大了，人太多了，心太乱了，来不及看，来不及想，来不及懂．在着重五颜六色的人际包装时代，情感的外放，感觉的内敛，我们需要多一点的纯真，多一点的透明感．

一个掌握自信沟通技巧的人能够清楚冷静地表达自己的想法，不会因别人的反对而生气，并乐意在必要的时候重申自己的观点。另外，同上级交谈时，还要注意讲话的时间和风格。要学会说短话，简明扼要，直奔主题，同时，要将存在的问题明确地提出来，并且备有解决问题的方法，供领导参考。

与下级沟通时，要向员工讲清楚做某件事的原因、方法及你所期望达到的结果，让员工能清晰明了地接受到你传达的信息。而且作为上级，工作不能仅仅停留在居高临下地布置或分配任务，对员工的成绩要给予必要的鼓励。更重要的是，上级要经常对下属所做的工作进行检查和指导，及时指出存在的问题及不足之处，以便于他们进一步改进和提高。

在团队中能否进行有效的沟通，关系到一个单位的决策的质量，也关系到能否调动全体员工的工作积极性，关乎单位内部的和谐发展。那么，如何才能进行有效的沟通呢？

首先我们应该了解什么是沟通，有效的沟通的有什么作用。

团体中的沟通不仅仅是人与人之间的说话，它还是我们对看到、听到的事情的理解和我们自己思想的传达。在团队中进行有效的沟通，是团队中的一种互动沟通，它能帮助我们实现和达成团队的目标。

那么，如何才能进行有效的沟通，有那些方式呢？ 第一是口头沟通，即通过语言的交流，来传达彼此之间对某件事的看法或者自己的思想、情感等。

第二是书面沟通，即用文字来描述事情的经过、结果以及自己的看法。

第三是非语言的沟通，也就是手势，眼神等传达的信息。

第四是电子媒体。

那么什么是有效沟通呢？他包含了有效的信息反馈、具体的行为、反馈信息的公开行、目标性、时间安排；并能保证得到理解，使消极的信息反馈得到控制。

为了达到有效沟通，我们在与人沟通时要做有效的倾听者。通过眼睛的对视、对说话人确定的点头和表情、不在中途提问题、说话不要过多，避免打扰谈话、避免注意力不集中或做其他的动作、在说话人和听者之间有个自然的过渡。这样能让说的人有信心、有兴趣完整的将自己对事情的看法或者意见建议表达出来。

除了有效的倾听，还要有效的交谈。我们与人交谈时应考虑他人的立场，以积极的方式开头，提出非个性化的问题，保持理智，思维有目标，注意最初的切入方法。在沟通的过程中强调双赢策略，采用目标性标准。认真倾听、交谈并提问，提出建设性的反馈信息，生气时不要使用书写方式进行沟通，发邮件时重新读一遍。对人家提出的问题，确定答复的时间。语言幽默，辅以肢体语言，讲话听讲都要有耐心，并给以充分理解。

我们还应该了解到影响团队中有效沟通的障碍有那些？首先是与人沟通时注意力不集中，表达方式死板，过早的给以评价，这些都让对方产生不愉快情绪，给有效沟通造成障碍。再次就是情绪变化无常，当听到不满意的话时，马上反驳或者发怒，使沟通无法继续。同时还由于前后的不连贯性使人不信任，给沟通人员带来不安全感。再次就是在沟通时忽视了个人差异，缺乏信息反馈，缺乏应变机智，加上一些人身体方面的障碍、口语，如方言、俚语等、语言的歧义等因素，都会影响到团队中的有效沟通。所以我们在进行有效沟通时应引起充分的注意，同时还要考虑到人们的文化和情感上的差异，尊重人们的价值观、社会、经济、文化背景，才能够达到有效沟通的目的。

怎样才能实现有效沟通呢？很多人都以为，沟通是一种讲话的技巧，这样说有道理，但不完全。言由心生，如果一个人的心态不对，他的嘴就是像弹簧一样也没有用，沟通就会出现障碍。所以有效沟通应该包括心态和技巧两个方面。

一、沟通中的心态

沟通中最重要的就是心态。一个人如果心态不好，就会出现严重的沟通障碍。在影响人与人沟通的心态中，有三种是很不好的，它们分别是：自私、自我、自大。问题心态一：自私——我只关心帮助我认识的人，其他不认识的人与我无关。问题心态二：自我——别人的问题与我无关。

什么叫自我呢？就是只关心自己的利益，别人的问题与己无关。自我，是我们经常犯的一种错误，不能够换位思考，站在别人的角度考虑问题，凡事以自己为中心，不考虑别人的感受，都是一种自我的表现。

问题心态三：自大——我的想法就是答案。

自大的典型心态就是：我的想法就是答案，别人不能提意见。一个人一旦自私、自我、自大起来，就很难与别人沟通。沟通的基本原理——关心

关心他人的状况与难处；关心他人的需求与不便；关心他人的痛苦与问题。

二、沟通的技巧

沟通并不是一种本能，而是一种能力。也就是说，沟通不是人天生就具备的，而是在工作实践中培养和训练出来的。沟通过程模式：

发讯者————编码————渠道————解码————收讯者

所谓沟通的过程，就是一个人要在信息发出来时开始编码，这叫做用一种方法讲给别人听。然后，经过一个渠道以后，到另外一个耳朵里面开始解码，即人家的话我是否听得懂。

（一）影响编码的因素

1、技巧，包括发出信息的人的语言文字表达能力、思考能力以及手势、表情等的表达的优劣程度；

2、讲话人的态度，包括自信、尊重对方等；

3、讲话人的知识水平，包括丰富的知识、社会经验、人情世故等；

4、社会文化背景。

（二）影响解码的因素主要

1、心理选择性；

2、认知的偏误；

3、过去的经验：先入为主；

4、情绪的影响。

（三）沟通渠道的扭曲

在人际沟通过程中，如果使用的符号或语言不当，认知有矛盾，渠道有干扰，接收者有偏见，组织内部层次太多等等，所有的这些都会造成渠道的扭曲和不畅。

（四）克服沟通障碍，实现有效沟通

1、编码的技巧

（1）讲出自己的观点和想法，用别人喜欢的方式；（2）简化语言；

（3）注意语气、表情、动作。

2、主动倾听

建议1：恰当的提问——在合适的时间提出合适的问题； 建议2：不要批评； 建议3：不要打断； 建议4：集中精神； 建议5：站在对方立场； 建议6：不要急于下结论。

3、做笔记

4、利用反馈

篇6：怎样让你的自荐信更出色？)

一场成功的面试可不是单方面的连环发问和应答如流，而是双方积极的互动交流(positive interactions)。当面试官通过各种问题了解你的能力和品行之后，他往往会说：Now it’s your turn to raise questions!别小看这个环节，这不仅是面试的有效延续，更是一个深入了解应聘公司情况的机会。今天，S&C皇家英语就来和大家一起探讨：面试时什么该问，什么不该问？

不该问“Do you think I’d fit in here?”(您觉得我适合这里吗？)很显然，如果你适合，这个问题显得你超没自信；如果你不适合，面试官也只会跟你打哈哈，他干嘛要当面得罪你？如果你实在想知道答案，不妨换个自信一点的说法：“Do you think my experience and strength could contribute a lot to your company?”(您觉得我的经验和优势会对贵公司做出很大贡献吗？)或者“I hope I can be the right person for this position, but I need to hear your opinion first.”(我希望我能成为最适合这个职位的人，但我需要先倾听您的看法。”

有一些问题是需要在开头避免的，比如：““How many hours do I have to work every day?”(我每天必须工作几个小时？)或者”What’s your company’s vacation policy?“(公司的休假制度是怎样的？)因为这些问题暗示你不喜欢加班，很关心休假——而这未必是面试官期望的问题。

提问是面试的延续，因此，就算不为了取悦面试官，你也要让自己看上去像一个值得信赖的、能够高效专注工作的职业人。与之相匹配的问题有：”What’s the day-to-day like here?“(这里每天是如何进行的？)”What are the core duties for this posiiton?”(该职位的主要职责有哪些？)“How is the communication and cooperation among different departments？”(不同部门之间的沟通合作怎么样？“)what is the dressing code here?”(公司的着装要求是怎样的？)“Do you enjoy working here? Why?”(您喜欢在这儿工作吗？为什么？)

当然啦，面试结束前，使尽浑身解数的你可以彬彬有礼地提出最后一个问题：“Could you please tell me about the compensation and benefits package?”(请问您可以告诉我有关补偿与福利的规定吗？)这个时候，被你哄得很开心的面试官多半就知无不言、言无不尽了。

怎样让你的自荐信更出色？

How to Write a Well-suited Cover Letter?

当“量身修改简历”已不足以帮你在简历筛选环节脱颖而出时，附上一封自荐求职信可能是个好办法。它能为你提供向雇主正式推荐自己的机会——你可以在信中表达你对意向职位的强烈兴趣，并通过巧妙沟通和充分准备给雇主留下一个好印象。

When customizing your CV is not enough to help you stand out in the resume screening stage, adding a cover letter could be a good way to make the difference.Cover letter gives you the opportunity to introduce yourself to an employer in a professional way, express your strong interest in a desired position and impress the employer with your communication skills and the amount of preparation you have done for applying the job.那么，怎样写求职信最有效、最出彩呢？针对这个问题，S&C皇家英语特意为大家总结了“八大注意”事项，希望对大家有所帮助：

1)强调你的优势，但不要重复你的简历。Reiterate your strength but don’t repeat your CV.一封完整的求职信应包含以下要点：你所申请的职位；你为什么认为自己是合适的候选人；以及你的职业技能和优势是如何匹配招聘要求的。请记住，你是在“诠释”你的简历，而非重复其中内容。

Your cover letter should include information on what position you are applying for, why you think you are the right candidate, and how your skills and strengths match the criteria listed in the job posting.Remember, you are interpreting your resume, not repeating it.2)个性化，但切勿过于私人化。Get personal but never be too personal.求职信是雇主对你增进了解的有效工具，包括你的职场个性、业务强项和工作激情。然而，在信中暴露过多个人信息却是大忌。这也许让你看起来不够职业，还可能影响雇主对你的能力做出客观判断。

Cover letter is an effective networking tool for the employer to learn more about you, including your business-related personality, strength and passion for the job.However, disclosing too much personal information in cover letter is a taboo.It would make you look unprofessional, and may distract the employer from making an objective judgment on you.3)求职信应简明易读。Make it easy to read.人力资源经理没太多时间读一封冗长的求职信，因此请以醒目形式简明扼要地列出关键信息。在逐条阐述与职位相匹配的个人优势和技能时，采用“子弹式图标”分段是不错的选择。要避免使用长篇大段文字、复杂花哨的字体、表情符号、不适宜的邮件地址、过期的联系方式。让你的求职信易读易懂。

A hiring manager won’t have too much time to read a lengthy cover letter, so make your key points in striking and orderly ways.Use bullets to break up the text could be a good choice when explaining your strengths and skills that match the position one by one.Avoid using large blocks of text, ornate or gaudy fonts, emoticons, inappropriate e-mail addresses and expired contact ways, so as to make your cove letter easy to read and understand.4)求职信也要个性化定制。Customize your cover letter.借助求职信模板开始写作显然更容易些，它能确保所有核心信息无一遗漏。但请记住，求职信一定要能体现你的独特优势，否则完全没必要写这个玩意儿。如果你的求职信要寄给某位联系人，别忘了在信里提到他的名字。

It is easier to start with a cover letter template to make sure all the key points are included, but do remember to customize your cover letter to show your uniqueness, otherwise there is no need to write such a thing.If you have a contact person for your letter, be sure to include their name in your letter.5)事先做好调研工作。Do research in advance.在写求职信之前，尽可能多地搜集关于应聘公司和人力资源经理的信息，以便用“亲爱的某某先生/某某女士”作为抬头，将求职信寄给某位负责招聘的特定个人。再次核对招聘规定，以确保求职信的寄送格式万无一失(附件或文本形式)。

Before you write, find out as much as you can about the company and the hiring manager, and then you can start your cover letter with“Dear Mr Green/Ms Flower”to address it to the individual responsible for hiring.Check the recruitment rules of the company to make sure you send the cover letter in right format(attachment or text).6)解释你的职场“空窗期”。Explain your employment gap.有些求职者最近可能有一段职场“空窗期”，比如被裁员或解雇以至于半年没有工作；或者当了三年的全职母亲。你可以在求职信中坦诚地解释这段职场空白，这是个机会。Some job applicants may have recent gaps, such as being laid-off and unemployed for half a year, or being a full-time mother for three years.Cover letter gives you an opportunity to explain an employment gap in a sincere and honest way.7)用语需彬彬有礼。Be polite.求职信是帮你树立良好第一印象的最佳机会，因此一定要注重礼节。别忘了开头的问候和结尾的致意。你可以这么来收尾：“谢谢您的考虑”、“期待收到您的回复”或“您真诚的XXX”。

Your cover letter is your first and best chance to make a good impression, so be polite.Don’t forget the salutation opening and complimentary close parts.You may conclude your cover letter by“thank you for your consideration”,“looking forward to hearing from you”and“Respectfully/Sincerely/Courteously yours”.8)检查拼写错误。Check errors.最后，在寄出你的简历和求职信之前，多花一分钟时间检查拼写错误或逻辑漏洞，这不会是无用功。祝你好运！

Finally, take one more minute to check spelling mistakes or logical flaws of your CV and cover letter before you send them out.Good luck!

新人入职讲什么？

导语：Background info:

若依(Zoey)是一位22岁的海归留学生，拥有心理学和社会学双学位，擅长英语和跨文化交流。经过几番寻觅，她终于在一家世界五百强驻华企业获得了毕业后的第一份工作——行政助理。现在就让我们跟随若依的脚步，踏上新人入职的第一天吧！

Zoey(若依)is a 22-year old girl who just came back from overseas to China for her first job after graduation.Majored in psychology and sociology, she is very skillful in English and cross-cultural communication.Landing her first job at a Fortune 500 company as a“white collar”, Zoey is extremely excited about her first day at work.From now on, let’s go and work together with Zoey to see what happens in her“international”office„„

Scene I : At Reception

前台报到

Characters: Zoey , a receptionist.出场人物：若依，前台接待。

8:50 am, Reception

早晨8：50，公司前台

Zoey(Z): Hello I’m Zoey, rookie[1] of the Department of Administration[2],wondering where to go for the orientation[3] starting at 9:00.若依：你好，我叫若依，是行政部的新手，我想问问9点的新人培训在哪里啊？R : Ok, your offer letter[4] please ?

前台：嗯，能先给我看一下你的入职通知书吗？

Z : Yeah, here it is.若依：行，在这里。

R :(Checking the letter)Alright„and now please sign in[5].前台(核对信息)：好的，现在请签到吧。

Z : Sure„nice and[6] quick.若依：没问题„搞定。

R: Thanks.Lift[7] yourself to the 23rd floor, the room is on your right[8].前台：谢谢。搭电梯至24层，右侧便是。

Z : Alright,cheers[9].若依：好，多谢啦。

R : No problem[10], good luck.前台：不客气，祝你好运哦。

*Notes :

[1] rookie [’ruki] n.新手;菜鸟。Zoey这么自称略带幽默，同义词还有green hand(生手、没经验的人，略带贬义)和newbie(新手、新兵，多用于网络世界)。

[2] Department of Administration 行政部

[3] Orientation(公司)入职培训；(大学)入学培训。Orientation Day特指迎新日——开学或入职第一天。

[4] Offer Letter 入职通知书；录取通知书

[5] Sign in 签到；注册；登记；签收

[6] Nice and [口语]很，挺

[7] Lift[口语](英)搭乘电梯

[8] On your right 在你的右侧

[9] Cheers[口语 ](英)谢谢

[10] No problem[口语](英)不客气

Scene II : Orientation

入职培训

Characters : Zoey , HR mentor，Nick

出场人物：若依，培训师，Nick。:00 am, Orientation Room

早晨9点，培训室内

HR Mentor(H): Good morning!Welcome to our company.I’d first like to congratulate each of you for joining us, one of the Fortune 500[1] in the world.I know that you have survived[2] several rounds of knockout tests and interviews[3], but now as you arrived here, all your past glories, are just like the song,“blowing in the wind[4]”.培训师：早安，欢迎来到本公司。首先，我想祝贺在座的各位加入了世界五百强之一的企业。我很清楚你们走到今天一定是经历了“千难万险”，但是既然你们来到了这里，过去的种种都成了浮云，就像歌里唱的一样，“随风飘逝”。

(Interns chuckle(台下偷笑)

H: Ok now we start introducing some company facts[5], including the brand history[6], organisational structure[7], product series[8], and office layout[9].培训师：现在我们开始介绍公司的一些基本情况，包括品牌历史，组织架构，产品类型和办公室布局。

(While the mentor is making the‘long and boring’speech, Zoey and another new comer named Nick start their own private conversation„)

(正当培训师在台上进行冗长的介绍的时候，若依和另一位叫Nick的新同事开始了自己的新谈话„)

Z :(whispering)Hi I’m Zoey, Administrative Department, what’s yours[10]?

若依：嗨，我是若依，行政部的，你呢？

Nick(N): Hello I’m Nick, Marketing Department[11] [1], pleasure[12].Nick :你好，我是Nick,市场部的，很高兴认识你。

*Notes :

[1] Fortune 500 : 财富500强(指《财富》杂志每年评出的全美国500家最大企业)

[2] survive [sə’vaiv] vt.幸存；生还；幸免于(这里是夸张用法，突出他们走到今天的不容易)

[3] knockout tests and interviews 指一系列的淘汰性测试与面试

[4] Blowing in the Wind 随风飘逝(经典英文歌曲，演唱者Bob Dylan——鲍勃•迪伦)

[5] company facts 公司概况

[6] brand history 品牌历史

[7] organisational structure 组织架构

[8] product series 产品系列

[9] office layout 办公布局

[10] What’s yours: What’s your department ?(此处为省略说法)

[11] Marketing Department 市场部

[12] Pleasure: Pleasure to meet you.(此处为省略说法)

Scene III : First Day at Work

上岗第一天

Characters : Zoey , a colleague

出场人物：若依，一名同事。:30 am, Administration Department

早晨9点半，行政部

(Zoey is about to come in but is locked outside of the door, a colleague inside opens it to let her in.)

若依想要进门却被锁在了外面，门内的一名同事开门让她进来。

Z : Thanks a million[1]„but why couldn’t I open it ?

若依：万分感谢„但是为什么我开不了呢？

C : Hehe,‘coz you didn’t punch in[2].同事：呵呵，因为你没打卡啊。

Z : Punch„what?

若依：打„什么？

C : Every morning before entry you must swipe the RFID[3]card at the sensor for attendance checking[4].同事：每天上班前你都要在感应器上打卡，以便考勤备案。

Z : Oh yeah..sorry I forgot that, swipe twice a day for punch out[5] as well, right?若依：哦，对哦，我忘了，要打两次，下班也是，对吧？

C : Bingo[6].同事：答对咯。

(Zoey sitting inside her own cubicle[7])

(若依坐进自己的格子间里)

Z : Ah„another thing I heard is that we have to log on[8] to our staff account[9]at the Intranet[10]to type in our profile on our own.若依：啊，我还听说我们需要自己登陆内联网的个人主页输入资料？

C: Yep, that’s true.同事：对，没错。

Z : Oh ok, that’s greener[11], I like it that way.若依：OK,挺环保的，我喜欢。

*Notes :[1] Thanks a million 万分感谢 [2] punch in 上班打卡 [3] RFID abbr.无线射频识别(radio frequency identification devices)

[4] attendance checking 考勤检查

[5] punch out 下班打卡

[6] bingo [’biŋɡəu] n.宾戈游戏,口语里表示“答对了”

[7] cubicle [’kju:bikl] n.格子间；小隔间

[8] log on 登录；注册

[9] staff account 员工账户

[10] intranet [’intrənet] n.内联网；企业内部网

[11] greener(引)更环保的Scene IV: Incentive System Survey

奖励制度调查

Characters : Zoey , administrative director

出场人物 ：若依，行政主管。:00 am, Administration Department

早上10点，行政部

AD: Morning Zoey, you catch up with[1] everything here?

主管：早上好啊，若依，工作还适应吗？

Z: Morning, sir.Yeah, I’m going on quite well.若依：嗯，主管早上好，我这边都挺好的。

AD: Brilliant[2].Here’s the thing[3], I want to make some change in our current incentive system[4].Many have said they prefer cash bonus[5] rather than coupons[6] or other physical items[7].主管：非常好。是这样的，我想对目前的奖励制度做一些调整。不少员工反映比起优惠券和实物奖励，他们更想要现金。

Z : Ok…I see, so what can I do for that ?

若依：哦，我明白了，那需要我做些什么呢？

AD: Ah…I need you to draft[8] a questionnaire including the key information I mentioned above.When you finish, let me have a look and then we’ll launch[9] it via the Intranet.主管：嗯，我需要你草拟一份问卷调查，包括上面我提到的信息。写完后给我看一下，然后发布到内联网上。

Z: No sweat[10].若依：没问题。

*Notes :

[1] catch up with赶上，追上；适应

[2] brilliant [’briljənt] adj.（英口）非常好

[3] Here’s the thing是这样的[4] incentive system奖励制度，激励制度

[5] cash bonus现金奖励

[6] coupon [’ku:pɔn] n.赠券

[7] physical items 指实物奖励

[8] draft [drɑ:ft] n.草稿；vt.起草，设计

[9] launch [lɔ:ntʃ]vt.发起，发动；vi.开始；n.发行，投放市场

[10] No sweat小事一桩

Scene V: Annual Meeting Preparation

年会准备

Characters : Zoey and her colleagues, administrative director.出场人物：若依及同事们，行政主管。

09:30 am, Meeting room, Administration Department

早上9点半，行政部会议室

AD: Morning, everyone.The regular meeting[1] we are having today has nothing but[2] one topic : the annual meeting[3].It’s approaching the year end[4] , and we must quick on our step[5] to make a nice shot[6].主管：大家早安。今天的例会只有一个主题：公司的年会。年关快要到了，我们必须加快脚步打一场漂亮仗。

Z: I can do the hotel conference room reservation[7] and„

若依：我可以负责预定酒店会议室还有„

AD: Thanks Zoey, but let me finish the red tape[8] first.I’ll assign[9] each of you with tasks so please be all ears[10] and do your part[11].主管：谢谢若依，但是先让我把套话说完。我会给各位分配各自的任务，所以一定要全神贯注，完成自己的部分。

*Notes :[1] regular meeting 例会 [2] nothing but 只有；只不过 [3] annual meeting 年会 [4] year end 年末；年终

[5] quick on one’s step 脚步迅速(形容办事雷厉风行)

[6] Nice shot： 射的漂亮干得漂亮

[7] reservation [,rezə’veiʃən] n.预约，预订；保留

[8] red tape 繁文缛节；官样文章

[9] assign [ə’sain] vt.分配；指派(任务或作业)；

[10] be all ears 洗耳恭听，认真倾听xiexx