焊接收音机实验写报告

焊接收音机实验写报告（精选6篇）

篇1：焊接收音机实验写报告

收音机焊接电工学实验报告

陈林

6002210003 给排水101

一、实习时间：2012.4.30—2012.5.4

二、实习地点，南昌大学基础实验大楼电工实验室

三、实习目的：

电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力，同金工实习的意义是一样的，金工实习要求我们都日常的机械车床，劳动工具能够熟练使用，能够自己动手做出一个像样的东西来。而电子技术实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好日后深入学习电子技术基础。同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作的能力。同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。具体目的如下：

（1）学习并掌握收音机的工作原理；

(2)识别电工元件与电子线路，熟悉手工焊接的常用工具的使用及维护与修理，熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及适用范围，能查阅有关电子器件的图书。

（3）通过安装收音机，熟悉电子产品的安装工艺的生产流程，并加深对理论知识的理解；

（4）了解电子产品的焊接、调试与维修方法。能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

（5）.熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。

（6）培养动手能力，基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立完成简单的电子产品的安装和焊接

四、原理简述：

收音机天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率（其频率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准中规定为465KHZ）一起送入变频管内混合-变频，在变频级的负载回路（选频）产生一个新频率即通过差频产生的中频，原来的音频包络线并没有改变，中频信号可以更好地得到放大，中频信号经检波并滤除高频信号。再经低放，功率放大后，推动扬声器发动声音。收音机电路原理图：

五、实习器材介绍：

(1)电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。(2)螺丝刀、镊子等必备工具。

(3)松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。

(4)两节5号电池。元件清单

六、实验操作前的注意事项:

1.打开时请小心，不要将塑料袋撕破, 以免材料丢失。

2.清点材料时请将机壳后盖当容器，将所有的东西都放在里面。3.清点完后请将材料放回塑料袋备用。4.暂时不用的请放在塑料袋里。

5.焊接前电阻要看清阻值大小，并用万用表校核。电容、二极管要看清极性。

6.一旦焊错要小心地用烙铁加热后取下重焊。拨下的动作要轻，如果安装孔堵塞，要边加热，边用针通开。

7.电阻的读数方向要一致，色环不清楚时要用万用表测定阻值后再装。

8.上螺丝、螺母时用力要合适，不可用力太大。

七、实验步骤： 装配及焊接技术

（一）.元器件准备

（1）首先根据元器件清单清点所有元器件，检查有无缺失现象；目测元件外观，检查有无损坏。如有不合格的及时更换。

（2）利用色环读出电阻阻值，并用万用表测试，两者进厅比对。将正确的电阻归类放好。

（3）测量变压器原边与副边之间的电阻，看有无短路现象。

（4）正确辨别二极管、三极管和电解电容的极性。

（5）将所有元器件L的漆膜、氧化膜清除干净，然后进厅搪锡（如元器件引脚未氧化则省去此项），检查印制板的铜箔线条是否完好，有无断线及短路，特别要柱意板的边缘是否完好。

（二）焊接技术

在动手焊接前用万用表将各元件测量一下，做到心中有数，安装时先装低矮和耐热的元件（如电阻），然后再装大一点的元件（如中周，变压器），最后装怕热的元件（如三极管）。（1）步骤

a、电阻的安装：将电阻的阻值（参照教材中电阻值计算示意图）选择好后根据两孔的距离弯曲电阻脚可采用卧式紧贴电路板安装，也可以采用立式安装，高度要统一。

b、瓷片电容和三极管的脚剪的长度要适中，不要剪的太短，也不要留太长，它们不要超过中周的长度，太高会影响后盖的安装。

c、磁棒线圈的四根引线头可以直接用电烙铁配合松看焊锡丝来回摩擦几次即可自动镀上锡，四个线头对应的焊在线路板的铜泊面。

d、由于调谐用的双连拔盘安装时离电路板很近，所以在它的园周内的高出部分的元件脚在焊接前先用斜口钳剪去，以免安装或调谐时有障碍，影响拔盘调谐的元件有T2和T4的引出脚，电位器的开关脚和一个引脚。

e、耳机插座的安装：焊接时速度要快，以免烫坏插座的塑料部分而导致接触不良。

f、发光管的安装按照图示弯曲成型，直接插在电路板上焊接。

g、喇叭安放挪位后再用电路铁将周围的三个塑料桩子靠近喇叭边缘烫下去把喇叭压紧以免喇叭松动。

（2）具体焊接方祛

a、右手持电烙铁。根据情况左手持焊锡丝或者用尖嘴钳或镊子夹持无件或导线。焊接前，电烙铁要充分预热。烙铁头刃面L要吃锡，即带一定量焊锡。

b、将烙铁头刃面紧贴在焊点处。电烙铁与水平面大约成45～60“角左右。左手向下送锡，右手送烙铁。送锡时间决定锡量大小，烙铁停留时间决定加热时间。当焊锡、烙铁头在无件引脚根部焊盘处相接触后，烙铁头在焊点处停留的时间应根据焊盘大小拄制在0.5～2秒钟。

c、抬开烙铁头。侍焊点处的锡冷却凝固。

（3）注意事项 a.焊接元件要快时间要短，用锡量要适当，烙铁用30W以下，小心焊接防止虚焊、错焊，避免托锡而造成短路。b.焊接完成后，剪去过长的引脚，检查所有焊点。磁性天线线圈参照图焊接。将扬声器放入面壳喇叭座内，然后用黄胶水或热熔胶来固定，喇叭的正负极焊上线，对应焊到线路板上。c.安装四联时，注意该元件的两个扁脚的宽度大小，对应线路板的方孔大小安装，切勿装反。d.耳机插座和DC插座焊接时间不能过长，以免插座变形导致故障，集成电路不要装反，安装功放集成电路要特别注意。

八、测试与调整

（1）调频调试.调频率范围：开关拨在FM位置，将刻度盘旋转到低端找一个已知频率的电台，调L2的宽窄度使频率与电台频率接近；在高端找一个已知频率的电台，调整到该频率上，然后调整PVC2顶上的微调电容，反复上述步骤两三次。

（2）灵敏度的调试：在低端收一个较弱的电台，然后调L3的宽窄度直到声音最响为止，在高端收一个电台，调四联电容PVC1顶上微调电容使声音最大为止，反复调整几次直至高低端电台最大声音为止。

（3）中波调试：调试步骤基本同上，频率范围低端调B2，高端调四联电容顶上的微调电容PVC4。

（4）灵敏度：低端调B1中波天线线圈在磁棒上的位置，高端调PVC3顶上的微调电容。

（5）中频调试：分别调B3.B4.B5.直到声音最大最清晰为止。

九、调试过程遇到故障及排除方法

1焊接好所有元器件后，我组装的收音机完全不发声。此时再细致检查了元器件焊接情况，发现其中两个电阻的位置焊反了。我用松香将电阻轻轻取下，把他们重新焊回到正确的位置上去。收音机可以收到一些台了，FM台很多,而且很密集，AM有台但是很少。

2、在调试AM频道时，在初步调试一遍之后我的AM 有五个台，只是声音不太清晰。后来在仔细的调试一遍之后AM却一个台也没有了，我没有找出错误，后来在给老师检查的时候发现我的四联电容中有一个已经坏了，有可能是后来调节的时候用力过大，也有可能是摔坏的，导致我的AM最终收不到台。

3、在调试FM频道时，发现信号很不稳定，此时在细致检查FM传输通道，发现天线头处接触不牢固，存在松动现象，严重影响信号传输及其稳定性。此时将其加以固定，故障消除，效果明显好转、稳定。

十、调试结果

1、AM能收到四个台分别为639khz 792khz 1116khz 1485khz，声音还算清晰，噪声比较大。

2、FM能收到十个以上的台，声音很清晰，高低频段效果都很好。

十一、心得体会

总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都很有“成就感”。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

通过一个星期的学习，使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义；也对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。我觉得自己在以下几个方面与有收获：

1、在整机调试前，保证收音机工作在无故障状态，这样才能保证调试顺利进行，耐心细致，冷静有序。检测按步骤进行，一般由后级向前级检查，先判断故障位置，再查找故障点，循序渐进，排除故障。忌乱调乱拆，盲目烫焊，导致越修越坏。

2、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。

3、对自己的动手能力是个很大的锻炼。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如在焊接芯片时，怎样把那么多脚分开焊接对我们来说是个难题，可是经过训练后，我们做到了。虽然在实习中会遇到难题，但是从中我学到了很多，使自己的动手能力也有所提高，我想在以后的理论学习中我就能够明白自己的学习方向，增进专业知识的强化。需然在这次实践中虽然遇到了一些困难，但我最终还是都克服了，最终收音机的安装与调试成功了。通过这次实践让我懂得工作一丝不苟，耐心认真的重要性，总之，这次实习让我受益匪浅，让我学到了很多的东西。

篇2：焊接收音机实验写报告

一． 收音机总结 焊接收音机是整个实习最有意思的部分，为什么说有意思呢，因为自己有很多的动手机会，而对于我这么一个动手能力比较强的学生来说，肯定是手到擒来啊。

焊接收音机是一个不算小的工程，既有电子元器件的识别，还有焊接，组装等很多能力要求。但是我自信心爆棚啊，怎么说也是从小学就开始玩电烙铁的男人，这点东西算什么，于是等老师讲完基本要领后，我便迅速开始了焊接。

电阻的测量，电容的选择，元器件的选型和焊接并不在话下。大概用了两个小时，基本所有的东西都焊接完毕了，当时我那个欣慰啊，但是当我拿了两节电池开始试电时，我开始慌了，因为他根本不响。

不应该啊，我的第一反应就是断电，检查一下是不是有电阻，电容焊错了，很快，检查一遍之后发现没有问题，嗯？怎么回事呢？在旁边同学的提醒下，我想起来了还有三个检测焊盘没有焊接，说时迟那时快，分分钟我把焊盘焊好了，本以为可以拿着焊好的收音机在同学面前炫耀一把，可是，他还是没有响。

无奈，我只能求助老师了，老师拿过来看了看，说也无能为力，是啊，好的情况只有一个，坏的情况千差万别啊，只能拆了分别检查了（检查点），在对三个检查点进行分别测量后，发现天线信号放大这一端没有电流（应该有2ua），于是就在这附近进行检查，可是，一没有电阻焊接错误，二没有短路，断路的情况，怎么检查啊！虽然不是很清楚他是怎么工作的，可总觉得天线的调频频率没有得到放大（我也不知道为什么，猜的），于是换了一个9018，不行，又开始拧了拧中周，还是不行。似乎陷入了一个僵局。

老师说中周不能瞎拧，而我这已经找不到原来的位置了，无奈，在左拧右拧好几次无果后，找到了4个新的中周开始更换，更换过程中因为加热时间太长以至于掉了两个焊盘，只能重新飞线。更换了两个拧过的中周后，谢天谢地，监测点终于有电流了，在我触碰三极管时，喇叭也会呲呲的响了，但是还是搜索不到电台。在重新焊接天线，重新调节了中周后，在窗户旁边终于可以收到3-4个台了。

最大的收获莫过于要按照步骤来，因为自信心很足，便没有按照步骤来（比如没有调试就焊接上了检测焊盘），出了问题后也没有第一时间想到，这个收获很大，很有价值。

二．制板贴片的总结

制板贴片对于我来说太重要了，收获很足。

为什么这么说呢，因为我正在学习画板子，正好可以用到。我们实验室有雕刻机，有回流焊，甚至有贴片机。但是我们不会用，基本上是老师在用，这么好的东西不会用眼馋啊，简短解说，就是正好用的上。

先说制板，我们拿到手的是一块热转印好的铜板，热转印就是把碳粉打印到热转印纸，然后热转印到铜板上的，有碳粉的地方腐蚀的时候会留下，也就是电路板了。我们把铜板加工到合适的大小后，放到腐蚀液腐蚀几分钟（记得拿出来看看火候），冲洗干净后就是电路板了。然后开始刮锡膏，说起刮锡膏来，我觉得我肯定是练出来了，全班的铜板全是我刮的（哈哈），这个也要掌握力度，角度和多少，合适的一次就行，不好的需要反反复复刮好几次。反正这种东西不容易言传，只能自己练。

贴片就是把贴片元件放到指定的位置，这个只有两个要求：眼睛要亮，手不要抖。很多人都是手抖，我也不知道为什么，反正对于我来说不是很难（为什么元器件不足，我想做个成品）。

最后一步就是波峰焊，很简单，放进去，开机，加温，走一遍温度曲线，冷却拿出来就是成品的板子了。

不是还有回流焊的机子嘛，为什么没有讲一下呢？

三、实训收获

收获很大啊，认识了电阻的色环，认识了电解电容的极性，还有正确操作的重要性，可以说收获颇丰。

至于制板贴片来说，收获就更大了，认识了整个的流程，中间那些方面需要注意（比如腐蚀的时间，刮锡膏的技巧），而且从主观上对整个过程有了一个深刻的了解，以后可以自己画板子做板子了，哈哈。

我觉得我的收获基本在上面的总结上提到了，总结一下就是要细心，大胆，敢于尝试新的东西。通过这次实训，还让我知道了怎么根据电路图设计简单印制电路板，懂得了一些基本的设计要求，为以后的社会实践打下了牢靠的基础；也懂得了在学习工作中不要急于求成。更重要的是要有细心，还要小心。实际手工制版我觉得是让我最觉最开心最期待的过程，因为通过一步一步的操作，我即将看到真正的实际作品。我期待自己亲手制作出来的PCB将是什么样的，在这期待的过程中，我体会到了收获的喜悦，也明白了，要有收获就必须努力，即使过程并不顺利，可能会遇到很多自己想不到甚至是解决不了的问题，但是我们应该始终相信自己，坚信自己的信念，不放弃，不焦躁。用心做每一步，我相信一定会有意想不到的收获。

篇3：焊接收音机实验写报告

当然，“移民”问题不是本文讨论的重点，“教育”问题才是大家关心的议题。加拿大教育的职责在于各省，如省政府，所以没有相当于台湾“教育部”的组织，其教育的最高单位就是各省的教育厅，而厅长均为民选议员中由省长指定的人选，因此每省的教育制度有所不同。加拿大土地面积约9976186平方公里，约有台湾的277倍大，大不列颠哥伦比亚省、安大略省（英语系为主）及魁北克省（英法语并用），三省的教育制度互有不同。一般而言，1～12年级为义务教育，学校组织以英国、法国和美国的传统教育为基础，因而呈现多样化的特色。现将各省的教育制度分述如下：

A.大不列颠哥伦比亚省（BritishColumbia）：小学1～7年级，中学8～12年级。学院修读时间为二至三年，大学为三至四年。B.安大略省（Ontario）：小学l～8年级，13年级为大学预修课程。学院修读时间为二至三年，大学为三至四年。C.魁北克省（Quebec）：小学1～6年级，中学7～11年级，12、13年级为大学预修课程。学院修读时间为二至三年，大学为三至四年。

大不列颠哥伦比亚省由于地理位置优越，风光明媚，景色宜人，是亚裔移民尤其是台湾学生留学最喜欢的地方。该省现在共有1500所公立学校，学生50万人。私立学校共有320所，学生人数共3.6万人，大半是从幼稚园到12年级。而公立学校中因为隶属的教育局不同，所以学校规模和年级也不同。大约是从幼稚园到7年级的小学共1130所，幼稚园到12年级的联合学校共25所，而8年级到10年级的初中共83所，只有11、12年级的高中有16所，从8～12年级的中学173所。

其实，从该地学童快乐学习的神情中，可发现教师们在教学上鼓励学生思考、常写报告、勤做实验，训练手脑并用及从游戏中吸收新知识的做法，而考试以了解学生程度为主要目的，很少用特别难的题难倒学生，考试成绩则以A、B、C+、C-、D、E来区分，不排名次，以避免因分数的高低而造成恶性竞争的后果。

具体而言，北美洲和东南亚国家教育观念上最大的不同即在于：美洲教育主张启发式的教育，并主张加强语文训练及人际关系的培养，将彼此交谈、自我表达列为教育的重点。这由以下针对1～12年级多彩多姿的学校生活中可见其多元化的教学特色。

在小学，1～3年级学生很少有家庭作业，有多余的时间会多学一些课堂教学以外的内容，如游泳、运动、各项球类、绘图、看课外书籍等。小学课程是由一位老师上至天文，下至地理一手包办的。中学里，学生有了充分的选课自由（有时比在东南亚某些国家的大学还有更多的选择），而且每一位老师都有固定的教室。学生如不准备上大学，则从9或10年级开始，就选修和职业有关的课程，如电脑操作、电脑程式、绘图、木工、铁工、汽车修理、餐饮服务、厨师训练等。有一些学校甚至有理发、烫发等课程，特别提供给不愿意读书或成绩不够好的学生，使他们获得一技之长。他们对有兴趣的课程也有选择的机会。

至于计划继续升学的学生，他们选的课程则偏重于学术方面，除了12年级的英文、11年级的社会科学、数学及第二语文为必修外，其余就看学生的兴趣了。

大不列颠哥伦比亚省的大学生，一年级均不分科系，只分文学院、理学院、商学院，而工学院则需先读一年理学院，才能进入。但UBC（Unirersity of Bricish Columbia）和S．F．U．（Simon Fraser University）两所大学对成绩优异的高中毕业生，准许他们直接进入工学院，把本来需要五年才能完成的学业改成四年读完。至于医学院、法学院、农学院等其他学院，则要看大一的成绩，才能再“申请”。

在加拿大大学教育制度中，值得一提的是，加拿大大学是没有入学考试的，全由高中最后两年的成绩来决定。在往年，一般学生只要有C+以上的成绩就可以进入大学；如果有B的总平均分，则几乎任何学院都可以进入。因此只要用功一点的学生，升大学是不成问题的。

在大不列颠哥伦比亚省，以U．B.C大学为例，通常有30％～40％的大学一年级学生考试不及格，因而被淘汰的学生大约在20％～30％之间，这是加拿大大学生需要比中学生用功的理由之一。

如何选择科系？在各中学、大学中都有学生辅导，学校根据学生的个性、成绩和兴趣进行指导。

在美洲，一般人认为生活得有意思远超过只拥有空泛的名衔来得实际，因此他们认为如找到一份工资好而不喜欢的工作，不如找一份工资普通而非常喜欢的工作有意义。

篇4：收音机焊接实习报告

一、实习目的

1.掌握安全用电常识。

2.掌握正确识别和选用电子元器件及电子线路的方法。3.掌握手工锡焊操作要领、实用技艺及焊接质量检查。

4.掌握对照原理图在印制电路板（万能板）上焊装电子线路的方法。

5.按照图纸使用电烙铁焊接电子元件，组装一台收音机，并掌握其调试方法。

二、实习内容

（一）实习器材及介绍

1电烙铁：由于焊接的元件多，所以本次使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制的。

2工具箱：工具箱内装有斜口钳、螺丝刀、镊子等必备工具。

3焊锡丝: 为锡铅合金，中间为松香。通常用于电子设备的锡焊。其锡前铅比为60/40。它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。

4支架：防止而得电烙铁。

5元件清单。

（二）实习原理

收音机是把接收到的电台高频信号，用一个变频级电路将它转化为频率固定的中频信号，然后在对这个中频信号进行多级放大，再检波，低放。这样灵敏度和选择性都可大幅度改善，而且可使整个波段接受灵敏度均匀。由于中频频率较低又是固定的，所以中频调谐放大电路可以做到选择性好、增益高又不易自激。

由天线接收的信号经输入回路选频后与本机产生的正弦波振荡信号（其频率总比输入回路选出的信号的频率高465kHz），共同送入变频级进行混频，产生一个固定的差频信号，即465kHz。465kHz中频信号经过几级中频选频放大电路的放大后，加至检波级进行检波。解调出的音频信号经前置低放级电压放大、功率放大级放大后推动喇叭发出声音。检波级输出的波动直流成分信号能反映输入的高频信号强弱，将它经自动增益控制电路后去控制中放级的增益。这样可使高频信号强时中放级增益下降，从而使输出音量不随高频信号强弱变化而发生变化，也使中放级工作稳定、性能提高 调幅（AM）收音机工作原理

调幅收音机由输入回路、本振回路、混频电路、检波电路、自动增益控制电路（AGC）及音频功率放大电路组成

输入回路由天线线圈和可变电容构成，本振回路由本振线圈和可变 电容构成，本振信号经内部混频器，与输入信号相混合。混频信号经中周和455kHz陶瓷滤波器构成的中频选择回路得到中频信号。至此，电台的信号就变成了以中频455kHz为载波的调幅波。

中频信号进行中频放大，再经过检波得到音频信号，经功率放大输出，耦合到扬声器，还原为声音。其中，中放电路增益受AGC自动控制增益控制，以保持在电台信号不同时，自动调节增益，获得一致的收听效果。

调频（FM）收音机工作原理

调频（FM）收音机由输入回路、高放回路、本振回路、混频回路、放回路、鉴频回路和音频功率放大器组成。

调频的接收天线以耳机的地线替代，也可直接插上配给的天线ANT，二者工作原理相同。调频广播的高频信号输入回路直接经电容C、L组成的LC振荡回路，实际上构成一带通滤波器，其通频带为88MHz—108MHz。在集成块内部接受的调频信号经过高频放大，谐振放大。被放大的信号与本地振荡器产生的本振信号在内部进行FM混频，混频后输出。

FM混频信号由FM中频回路进行选择，提取以中频10.7MHz为载波的调频波。该中频选择回路由10.7MHz滤波器构成。中频调制波经中放电路进行中频放大，然后进行鉴频得到音频信号，经功率放大输出，耦合到扬声器，还原为声音。

此外，因在调频波段未收到电台信号时，内部增益处于失控而产生的噪声很大。为此，通过检出无信号时的控制电平，控制静噪电路工作，使音频放大器处于微放大状态，从而达到静噪功能。

SMT就是表面组装技术（Surface Mounted Technology的缩写），是目前电子组装行业里最流行的一种技术和工艺。SMT有如下特点：组装密度高、电子产品体积小、重量轻，贴片元件的体积和重量只有传统插装元件的1/10左右，一般采用SMT之后，电子产品体积缩小40%~60%，重量减轻60%~80%。可靠性高、抗振能力强。焊点缺陷率低。高频特性好。减少了电磁和射频干扰。易于实现自动化，提高生产效率。降低成本达30%~50%。节省材料、能源、设备、人力、时间等。其中将元件装配到印刷（或其它基板）上的工艺方法称为SMT工艺。相关的组装设备则称为SMT设备），并通过相关设备完成收音机表面贴芯片装配 实习内容

1.安全用电

①.老师配合幻灯片理论讲解安全用电知识。

2.手工焊锡练习

①.老师理论讲解焊接相关知识。

a.左手拿焊锡丝，右手拿电烙铁.b.把电烙铁以45度左右夹角与焊盘接触，加热焊盘。

c.待焊盘达到温度时，同样从与焊板成45度左右夹角方向送焊锡丝。

d.待焊锡丝熔化一定量时（以3-5秒为标准），迅速撤离焊锡丝。

e.撤离电烙铁，撤离时沿铜丝竖直向上或沿与电路板成夹角45度角方向。

②.老师实践讲解焊接操作。学生自己在旧电路板上练习，为接下来收音机的组装打下好的焊接技术基础。3.组装中夏牌型调频、调幅收音机及FM微型收音机（SMT）

①.对照元件清单目录表检查元件是否齐全。

②.认识识别各种元器件以及认清其作用。

③.学习ZX-05型调频、调幅收音机及FM微型收音机（SMT）的工作原理。

④.按照电路图将元器件焊接在与之对应的位置。

⑤.装配完毕后，通电进行测试。若各项功能齐全则进行下一步，否则将存在缺陷的地方进行检查并纠正。

⑥.进行一些基本的调试之后把焊接好的电路板与外壳组装。

.检查验收并贴好标签。

实习步骤

1．焊接

（1）烙铁的使用

烙铁是焊接的主要工具之一，焊接收音机应选用30W~50W电烙铁。新烙铁使用前应用锉刀把烙铁头两边修改成如所示型状。并将烙铁头部倒角磨光，以防焊接时毛刺将印刷电路板焊盘损坏。如采用长命烙铁则无须加工。烙铁修改完成即可接通电源，在温度渐渐上升的过程中，给烙铁头部上锡，使烙铁头上粘附一层光亮的锡，烙铁就可以使用了。

（2）烙铁温度和焊接时间要适当

焊接时应让烙铁加热到温度高于焊锡熔点，并掌握好正确的焊接时间。一般不超过3秒钟，时间过长会使印刷电路板铜铂中跷起，损坏电路板及电子元器件。

(3)焊接方法

一般采用直径1.2~1.5mm的焊锡丝。焊接时左手拿焊锡丝，右手拿电烙铁。在烙铁接触焊点的同时送上焊锡，焊锡的量要适量。太多易引起搭焊短路，太少元件又不牢固。

(4)焊接基本步骤（五步焊接法）：

(a)准备施焊：焊接前的准备包括焊接部位的清洁处理，元器件安装及焊料、焊剂和工具的准备。左手焊锡丝，右手握电烙铁（烙铁头要保持清洁，并使焊接头随时保持施焊状态）。

(b)加热焊件：应注意加热整个焊件整体，要均匀受热。

（c）送入焊丝：加热焊件达到一定温度后，焊丝烙铁从对面接触焊件。

(d)移开焊丝：当焊丝融化一定量后，立即移开焊丝。

(e)移开焊铁：焊锡渡润焊盘或焊件的施焊部位后，移开烙铁。

2、收音机的组装

（1)元器件的检测 装机之前，对所使用的个元器件一一进行严格的检查，看看有没有遗漏或损坏的元件.（2)元器件的安装

安装时请先装低矮或耐热的元件(如电阻)，然后再装大一点的元件(如中周、变压器)，最后装怕热的元件(如三极管)。

1)电阻的安装：请将电阻的阻值(参照本说明书的“色环电阻色标数”)选择好后根据两孔的距离弯曲电阻脚可采用卧式紧贴电路板安装，也可以采用立式安装，高度要统一。

2)瓷片电容和三极管的脚剪的长度要适中，不要剪的太短，也不要留得太长，它们不要超过中周的高度。电解电容紧贴线路板立式安装焊接，太高会影响后盖的安装。

3)磁棒线圈(系采用进口的自焊线生产的，可以不用刀子刮或砂纸砂线头)的四根引线头可以直接用电烙铁配合松香焊锡丝来回摩擦几次即可自动上锡，四个线头对应的焊在线路板的铜泊面。

4)由于调谐用的双联拨盘安装时离电路板很近，所以在它的圆周内的高出部分在焊接 前先用斜口钳剪去，以免安装或调谐时有障碍，影响拨盘调谐的元件有T2和T4的引脚及接地焊片、双连的三个引出脚、电位器的开关脚和一个引脚。

5)耳机插座的安装。先将插座的靠尾部下面一个焊片往下从根部弯曲90度插在电路板 上，然后再用剪下来的一个引脚一端插在靠尾部 端的孔内，另一端插在电路板对应的J孔内，焊接时速度要快一点以免烫坏插座的塑料部分。

6)发光管的安装弯曲成型，直接插在电路板上焊接，最后请将跨线J1连接。

7)喇叭安放挪位后再用电烙铁将周围的三个塑料桩子靠近喇叭边缘烫下去后把喇叭压紧 以免喇叭松动。（3)检查焊接是否正确。

（4)安装焊接完毕后，仔细对照电路图和电路板图核对每个元器件位置和引线极性，另外还要注意有无搭锡的地方

三．实习总结

通过五天的学习与摸索，自己对电子工艺的理论有了初步的了解。了解到了有关电子元器件的正确辨别（例如色环电阻的电阻辨别，有关电子元器件的正负辨别），并且充分感觉到了实习中团队之间的合作，协调的重要性，了解了焊普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用，相信了解的这些知识不仅在课堂上有效，对以后的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义；也对自己的动手能力是个很大的锻炼。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力，另外焊接技术也有了一定的提高。在做收音机组装与调试时，集成块的焊接是最难得一块，稍不留神，就焊在一起了，这关键还是在于心细稳重，然后通过自己独立的不断尝试与摸索再加上与同学的交流，相互学习，终于完成了本次任务。虽然实验不算成功，那个收音机收不到任何一个频道，甚至都没有任何声音，可又不知道该怎么解决和改善，有点失败，但觉得还是锻炼了自己。

实习就结束啦，虽说留下了一些遗憾，但我觉得毕竟还是收获良多，一个简单普通的收音机里包含了许许多多的知识，组装的收音机里每一个大大小小的元件都是我们亲手一个一个或是焊接或是组装上去的，都是我们经过思考与努力实现的。

一个实习，虽然听起来 没有什么，但留给我们的确实很多很多，在我们去动手操作时，我们在思考，在我们拿起工具时我们任然在思考，在我们焊接零件时我们更是在思考，实习，并没有那么简单，它教会我们许多课本上、课堂上学不到的东西，只有当我们亲手拿起事件工具去操作去感知时，我们才能真正了解到实习到底能给我们留下什么。

篇5：收音机焊接组装实习报告

一、实习名称:

收音机焊接组装

二、实习目的：

1.了解收音机的基本知识，通过具体的电路图，初步掌握焊接技术和简单的电路元器件装配，以及收音机的工作原理。

2.熟悉电子装焊工艺的基本知识和原理，掌握焊接技术并装焊一台正规的收音机。

3.了解电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，掌握收音机的实际生产知识和装配技能，培养我们理论联系实际的能力！

4.了解安全用电知识，学习安全操作要领，养好良好的工作习惯。

三、实习器材：

1）电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。

2）螺丝刀、镊子等必备工具。

3）松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散布在金属表面，焊接牢固，焊点光亮美观。

4）两节5号电池。

四、工作原理：

收音机的原理是把从天线接受到的高频信号，经检波还原成音频信号，送到扬声器变成音波。是把接收到的电台高频信号，用一个变频级电

路将它转化为频率固定的中频信号，然后再对这个中频信号进行多级放大，再检波，低放。由于不同频率的无线电波用途较广、接受的电波

较多，所以音频信号就会互相干扰，导致音响效果不好，所以当要选择所需的电台并把不要的信号“滤掉”，以免产生干扰，所以在我们收

听广播时，使用选台按钮。由于中频固定，且频率比高频已调信号低、中放的增益可以做的较大，工作较稳定，通频带特性也可做的理想、这样可以使检波器获得足够大的信号，从而使整机输出音质较好的音频信号,，所以中频调谐放大电路可以做到选择性好、增益高又不易自激

。这样灵敏度和选择性都可大幅度改善，而且可使整个波段接受灵敏度均匀!

无线电原理

1）声音信号都是一样的，如果不处理就向空中发射，则所有电台的声音信号将混在一起，将互相干扰变成杂音而无法接收。因此必须利用 调制将不同信号调制的不同频段上。

2）低频电磁波传输距离不如高频电磁波，且要求较长的发射天线。通过调制可以将低频信号变为高频信号。

1，电器元件

电阻

1）电阻从原理上分为固定电阻器和可变电阻器；从材料上分为碳膜、金属、金属氧化膜；从制作上又分为线绕、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。

2）电阻阻值的标称一般使用色环方法表示。其中又有4环和5环之分，4环电阻误差比5环电阻要大，一般用于普通电子产品上，而5环电阻一般都是金属氧化膜电阻，主要用于精密设备或仪器上。电容

按结构可分为：固定电容，可变电容，微调电容；按介质材料可分为：气体介质电容，液体介质电容，无机固体介质电容，有机固体介质电容；按极性分为：有极性电容和无极性电容。

1）电解电容

标称值的判别：从电容侧面可以读出电容的容值和耐压值

2）瓷片电容

直接标称法。如果数字是0.001，那它代表的是0.001uF，如果是10n，那么就是10nF，同样100p就是100pF

不标单位的直接表示法：用1~3位数字表示，容量单位为pF，如103=10×103 PF

色码表示法 ：（类似电阻的色码）

焊接技术：

金属焊接方法主要分为熔焊、压焊和钎焊三大类

熔焊当中的五步焊接法：

1）准备施焊；左手拿焊丝，右手握烙铁，进入备焊状态。要求烙铁头保持干净，无焊渣等氧化物，并在表面镀有一层焊锡。

2）加热焊件；烙铁头靠在两焊件的连接处，加热整个焊件全体，时间大约为1～2秒钟。对于在印制板上焊接元器件来说，要注意使烙铁头同时接触两个被焊接物。

3）送入焊丝；焊件的焊接面被加热到一定温度时，焊锡丝从烙铁对面接触焊件。注意：不要把焊锡丝送到烙铁头上！

4）移开焊丝；当焊丝熔化一定量后，立即向左上45°方向移开焊丝。

5）移开烙铁；焊锡浸润焊盘和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移开烙铁，结束焊接。

根据电元器件的铺列方式，金属熔焊可以分为平焊和立焊两种。

另外金属焊接应注意以下几点：

1）在焊接前，烙铁应充分加热，达到焊接的要求。

2)用内含松香助焊剂的焊锡进行焊接，焊接时锡量应适中。

3）焊接时两手各持烙铁、焊锡，从两侧先后依次各以45度角接近所焊元器件管脚与焊盘铜箔交点处。待融化的焊锡均匀覆盖焊盘和元件管

脚后，撤出焊锡并将烙铁头沿管脚向上撤出。待焊点冷却凝固后，剪掉多余的管脚引线。

4）每次焊接时间在保证焊接质量的基础上应尽量短（5秒左右）。时间太长，容易使焊盘铜箔脱落，时间太短，容易造成虚焊。

五、实习内容：

1）了解规范操作及安全用电的常识，学习识别简单电子线路，学习正确的焊接方法，认识收音机的组成。

2）了解收音机的种类和工作原理以及设计电子器件的工作流程，了解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法，掌握如何正确选择电元器件。

3）学习焊接的操作方法和注意事项，练习并掌握电子焊接技术。

4）分发与清点电子器件，学习使用工具测试电子器件，检测器件是否正常工作。

5）学习读解电路图，完成电路板的焊接，调试收音机正常工作。

六、实习步骤：

1，熟悉电路元件

2，发收音机装配零件，检查和熟悉各种零件

3，熟悉收音机的装配图 4，焊接各种零件

5，把焊接好的电路板与外壳组装

6，检查验收

七、实习总结:

1）对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。

2）对自己的动手能力是个很大的锻炼。

八、实习心得:

1、本课操作多，容量大，对我们习惯和技能要求高，对我们素质的发展有着相当重要的作用，所以我们应该认真听讲，仔细操作，不

得有半点懈怠。

2、在操作前应该认真的学习理论知识以便更好的指导实践，之后应该继续思考以把理论与实际更好的结合。

3、凡事不可操之过急，静下心来认真的思考，谨慎的处理好动手与动脑的有效结合既互相的促进。

4、此次的实***的提高了我们的动手能力与运用所学知识解决实际问题的素质，为以后的实践积累了宝贵的经验。

5、使我们进一步的认识到：实际≠理论，它们之间还有一定的距离，但它们之间有一座无形的桥，那就是思考与动手。这也进一步的

篇6：电工电子焊接收音机实习报告

培养学生的动手能力；把所学的电子电路理论知识通过具体电路的实际应用进一步理解，掌握，以达理论和实践有机融接，提升对电子电路较深的认知，为后续的专业课程学习铺垫基础和能力。

二、实习器材介绍：

电烙铁，平头螺丝刀，十字头螺丝刀、镊子、剪子。松香和锡，两节5号电池。等必备工具 EDT-2901型收音机套件一套。实习内容及过程：

1，介绍收音机发展过程及收音机分类

收音机产生于20 世纪初,作为无线电广播的接受设备 分重要的课题。其发展主要经历了矿石收音机、电子管收音机、晶体管收音、集成电路收音机、数字收音机和网络收音机等几个阶段。

在这个 过程中,无论是收音机的技术还是收音机的造型都发生了相当大的变化，不同过程中不同时期的收音机具有其特定时代的特征,研究收音机造型的发展 化, 研究收音机造型的发展,对于今后的收音机造型设计乃至其它电子产品的造型设计具有 重要的指导意义。

什么是调幅？什么是调频？

使载波振幅按照调制信号改变的调制方式叫调幅AM。经过调幅的电波叫调幅波。它保持着高频载波的频率特性，但包络线的形状则和信号波形相似。调幅波的振幅大小，由调制信号的强度决定。调幅波用英文字母AM表示。

使载波频率按照调制信号改变的调制方式叫调频FM。已调波频率变化的大小由调制信号的大小决定，变化的周期由调制信号的频率决定。已调波的振幅保持不变。调频波的波形，就像是个被压缩得不均匀的弹簧，调频波用英文字母FM表示。

目前，调幅制无线电广播分做长波、中波和短波三个大波段，分别由相应波段的无线电波传送信号。

我国只有中波和短波两个大波段的无线电广播。中波广播使用的频段大致为550kHz-1600kHz，主要靠地波传播，也伴有部分天波；短波广播使用的频段约为2MHz-24MHz，主要靠天波传播，近距离内伴有地波。

1，焊接前处理电烙铁

在焊接前要进行烙铁的处理，处理电烙铁的目的是保护电烙铁，能够让电烙铁使用更长的时间。

具体的方法如下

首先用剪刀烙铁经常使用的部分刮去一部分，目的是去除表面上度的那层锌，如果不经过这种方法处理的话到时候，会在烙铁尖上面黑色一层氧化物，使用时间长的话那个地方不会化锡，那这样的烙铁对我们来说也就没有太大的用处了。

其次，把烙铁插上电，把烙铁烧热，但是在烙铁完全烧热之前把烙铁放在松香中，直到烙铁把松香烧的沸腾起来，然后把烙铁拿起来，最好上面还带些松香，辨别烙铁上面是否带松香的方法是烙铁拿起来的时候上面还冒着些烟。

最后是在烙铁上面刮去的部分上镀上锡，这样处理的话那么烙铁就好用多了。

2，熟悉电阻器的色环法读取阻值。

色环电阻器中，根据色环的环数多少，又分为四色环表示法和五色环表示法。

四色环表示标称阻值和允许偏差，其中，前三条色环表示此电阻的标称阻值，最后一条表示它的偏差。

五色环表示法，精密电阻器是用五条色环表示标称阻值和允许偏差，通常五色环电阻识别方法与四色环电阻一样，只是比四色环电阻器多一位有效数字。

电阻上印刷的色环的环间距是有细小的差别的，对于一个五道色环的电阻而言，第五环和第四环之间的间隔比第一环和第二环之间的间隔要宽一些。色环法识别电阻

颜色 棕 红 橙 黄 绿 蓝 紫 灰 白 黑 数字 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

在五环中如果第四环为金色的话在第三位前面加一个小数点，如果是银色的话在第二位前面加一个小数点。如果第四环不是金的和银色的，而是棕、红、橙、黄、绿、蓝、紫、灰、白、黑的话就是相对应在三个有效数字后面加几个零。3，熟悉收音机的原理

收音机的基本工作原理可以简单归纳为三步曲：第一步要接收到相应频率的无线电波，第二步是从无线电波上取出调制在其上的声音信息，第三步为把声音信息还原成人耳能听到的声音。下面我们较详细地来介绍这三个过程：

1.用于无线广播的无线电频率是非常众多的，一个频率对应一个电台的一套广播节目，而一台收音机一次也只能收听一个频率的广播节目。这就提出了一个最基本的要求：收音机应能有选择性地接收无线电波的能力。事实上，收音机首先靠其本身配臵的天线将各种频率的无线电波接收进来，然后通过一个具有选择功能的电路来择取听众所需收听的电台频率，此时自然就要将其它频率的无线电波滤掉。这一选择过程就是我们常说的选台，书名应称之谓调谐。

2.在接收到我们所需收听的电台高频电波后，下一步就是把“搭载”在电波上的声音信息取下来，前面我们已说过，这个“搭载”过程叫调制，那么现在把声音信号取下来则称为解调。解调是通过特别设计的电子线路来完成的。调制的方式有调幅和调频两种，相对应的，解调的方式或采用的电子线路也是不相同的。需要说明的是，从天线上直接接收到的无线电信号是非常微弱的，在通过调谐电路后还需经过放大电路放大到一定幅度才能送往解调电路。

3.从无线电波上解调出来的声音信息此时还是一种幅度很低的电信号，我们人耳是听不到的，还需用功率放大电路将其放大，再通过喇叭或耳机才能还原成我们真正能听到的声音。4，按照电路图焊接、调试、组装收音机。

焊接的步骤：

焊件表面处理：手工烙铁焊接中遇到的焊件往往都需要进行表面清理工作，去除焊接面上的锈迹、油污、灰尘等影响焊接质量的杂质。手工操作中常用机械刮磨和酒精、丙酮来擦洗等简单易行的方法。预焊：将要锡焊的元件引线的焊接部位预先用焊锡湿润，是不可缺少的操作。

不要用过量的焊剂：合适的焊接剂应该是松香水仅能浸湿的将要形成的焊点，不要让松香水透过印刷版流到元件面或插孔里。使用松香焊锡时不需要再涂焊剂。

具体步骤书上的

按照说明书上的

心得：通过这次焊接收音机的实习，知道了收音机的基本原理，收音机的发展过程及以后收音机的发展方向。

焊接收音机时遇到了很多的问题，不仅仅是我，很多的同学都遇到了不同的问题，例如:扬声器不响，显示屏没有显示，扬声器声音大小不可以调节，显示屏不能够调节，显示屏频率变化范围很大，调节四联电容没有反应，显示屏小数点位数不对等一系列的问题，这些问题可把我们给难倒了。

而我的问题是显示屏上面的显示不稳定，最后找到原因是有一根导线是虚焊了才导致了这种结果，臵于其他的就没有了，按照说明书上面的调很快调节出来了。