总结是一次反思过程，是一种记录工作情况、回顾工作不足的重要方式，在总结写作的过程中，我们需要全面化的分析工作情况，这有利于我们的工作成长。怎么写出有效的总结呢？下面是小编为大家整理的《值日班长值周总结》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一篇：值日班长值周总结
值日班长值周班长职责
一、 值日班长职责：(解说词)
1、 每天晚上第三节晚自习下课前5分钟，班长将明天的值日班长的名字写在教室前黑板的左上方，并把教室的钥匙交给明天的值日班长，拿到钥匙后，值日班长负责关好当天晚上的灯、扇、门、窗。
2、 早上7：00—8：00：
第二天早上值日班长要在7：00以前到达教室，首先在教室的后黑板上写上每日赠言或温馨提示，再记录最早到达教室的5名同学的姓名，并写在教室后黑板上，
7：15 提醒并监督劳动委员安排教室内外卫生打扫(一般2—3名同学)。 7:20记录最后达到教室的5名同学的姓名，并写在后黑板上。
7：22记录迟到同学姓名，将应到，实到人数写在前黑板上，并将迟到同学姓名写在前黑板的左下角。(记录在班级日志上)
7：25，值日班长组织好全班同学宣誓。
7:30，提醒语文或科代表领读。
3、 上午8:00—12:00：
8:00—12:00中的每一节课(包括下午)值日班长应提醒全班同学桌面上只能放当堂课的教材，导学案，资料及双色笔等学习用具，其余书都放在书架上或课桌下面。
12:00下课后，值日班长最后离开教室，负责关好灯、扇、门、窗。
4、 下午14：00—16:55：
值日班长在14:00之前到达教室，打开门窗，观察教室内外卫生情况。 14:20，提醒并监督劳动委员安排教室内外的保洁。
14:25，提醒全班同学做好课前准备，并记录迟到同学姓名，将应到，实到人数写在前黑板上，并将迟到同学姓名写在前黑板的左下角。(记录在班级日志上)。
16:55，放学后提醒并监督劳动委员安排打扫教室内外清洁卫生。
5、晚上18:30—9:10：
18:30，提醒各学科科代表将今天的作业工整的写在黑板上。
18:35，记录迟到同学姓名，将应到，实到人数写在前黑板上，并将迟到同学
姓名写在前黑板的左下角。(记录在班级日志上)
9:00，值日班长填写班级日志：将当天班上学生的违纪情况，表扬情况，及班级大事记录在班级日志中。
9:05值日班长总结班上一天同学们的学习，生活情况。对该天表现好和受到老师表扬或学校表彰的同学要点名表扬，对班上一天来存在的问题要指出来，对违纪同学要点名批评。总结完后，将教室钥匙交与第二天的值日班长。
值日班长要全面管理班级一天事务，和值周班长及全体班委干部一起，算好每天积分并公示。
二、值周班长职责
1、 每周星期天晚上班长确定好本周的值周班长，并将其姓名写在前黑板上。
2、 值周班长要督促好每天值日班长的履行职责
3、 做好一周班级重要工作的安排
4、 星期天晚上六点半总结一周班上学习，生活，及寝室管理情况，既要指出做得好的方面，也要指出做得差得方面。公示一周积分，评出每周最佳小组。
第二篇：班级值日值周班长制度
管理原则：公平 公正 公开
值周班长(由班委成员轮流担任)
值日班长(由全班学生轮流担任)
班级实行值日班长 值周班长制度是实现高效课堂的有力保障，也是实现“使每一个学生成为一个精彩的故事”的重要内容。对于培养学生综合能力有着不可替代的作用。下面对于班级值日值周班长制度，谈一下自己的认识。
值周班长由班委成员轮流担任，可以进一步锻炼他们的领导能力。值日班长，就是让每一个同学都能当班长，使每一个同学都能站在班级的最高领导者的角度来为班级负责，维护班级利益，审视班级所发生的一切事情，体会班干部的辛苦，老师的辛苦，让学生学会换位思考，学会体谅别人，在体验中成长，在成长中进步!
我们的值日值周班长这一制度最终使班级管理权下放，班级每一个同学能够感觉到自己是班级的主人，“人人当班长，个个是主人”。这样可以使学生认识到我为人人，人人为我的道理，从而不断从自律，自理开始走向自强。
美国电影《蜘蛛侠》中有一句经典的台词-----“一个人能力越大，责任就越大”，而我们的值日值周班长制度就可以使学生认识到一个人的责任心越大，能力就越大，而责任心的培养就要从最小的事情做起来，对自己负责，对别人负责，对集体负责，对国家负责，对世界负责!最终他有可能由一个班级的领导者发展成为国家的领导者，世界的领导者，创造出惊人的奇迹!
以上是我对班级值日值周班长制度的作用的一些认识，下面是一些值日值周班长具体职责：
一、 值周班长
(1)负责安排一周的值日班长，并认真做好培训，确保每个值日班长责任明确，评价合理公平。
(2)每周开始工作前(周日晚)向全体同学通报值日班长安排，宣布管理纲领，进行简短演讲。
(3)每天值周班长配合值日班长做好课间操的督促、检查工作，发现问题及时处理，并找表现不好的同学谈话。
(4)值周班长负责监督和帮助值日班长做好一天工作，帮助值日班长在体验中成长自己。
(5)了解每天德育处、老师、值日班长发现的问题，与班长、班主任沟通，及时处理。
(6)主持本周班会。值周班长总结汇总一周来情况，汇报管理成效，检讨不足，对下周管理团队提出建议，并在周日晚公示评价结果。
(7)协助班委成员开展各项班级工作，搞好值日班长之间的衔接工作。 评价：1、值日过程纪检部全程监控。
2、每周将七天值日情况排出名次，周一班会公布。
3、每周评出一名最佳值日班长，一句最佳赠言。
4、评价结果记入班级发展档案。
二、值日班长
(1)严以律己，模范带头，做最好的自己。全面负责一天中班级的各项工作。
(2)在值周班长帮助下认真学习评价方案和值日班长职责，明确责任。
(3)早自习在教室内巡视，督促学习部提醒同学们大声朗读，疯狂记忆，疯狂背诵 ，对各小组进行打分量化，做好记录。
(4)早上早到，写好每日赠言，按时开关灯，记录每个学生一天的积分。
(5)负责记录当天的迟到早退出缺席情况，作好记录并及时向老师汇报。
(6)协助体育委员，督促同学们认真做好课间操，并做好记录。
(7)协助卫生委员做好班级卫生检查工作，并做好记录。
(8)每天课间时间及时开窗通风，保证教室内空气清新。
(9)晚自习放学前十分钟汇总每个学生一天的积分，对班级当中一天内的情况进行一次全面地总结，公布评价结果，进行简短的演讲，并写出自己的意见，对第二天值日班长工作提出建议。
评价：
(1)学期末评出最佳值周小组，予以表彰奖励。
(2)记入班级发展档案。
第三篇：值日班长工作总结
伴着十月温暖的阳光，伴着十月另一番别致的风景，我们高二-七班的值周工作结束了，在一周的值周工作中，我们每一位值周生都感受到了身为一个学校管理者肩上责任的重大，并且在值周工作中我们每一位值周生又再一次的对学校的规章制度有了深入的了解。我们对三个年级进行了更加严格的检查，情况如下：
高一年级更加富有朝气的精神面貌，是我们有目共睹的，较为正规的站姿和整齐的队列，不但是学校又一道亮丽的风景，而且也是值得其它学年学习的范例。也许由于刚刚进入高中，对其制度不太了解，在很多方面出现或多或少的问题，课间纪律不够理想，卫生也有遗漏或是没有及时完成的现象产生，不过相信随着高中生活的展开，你们一定会做得更好!
经过一年的规范，高二年级的整体情况有了很大的提高，间操的口号以及眼操动作的规范性可以说的上是最出色的，而且基本上没有出现因跑跳打闹等问题扣分的情况，同时卫生方面有很大进步，但还不够细致，很多死角未及时清理，望以后改进。
高三学年课间纪律比较出色，应是其他两学年进一步学习的。可能由于学哥学姐们学业繁忙，卫生问题比较严重，饮水机等地方不够干净，希望高三的学哥学姐们在努力学习之余可以用自己的双手为自己创造一个良好的学习环境，也祝你们在学习进步，在明年的高考中为附中的画卷再添一笔亮色!
以上，就是本周各学年的情况，出现的问题希望大家可以不断改进。
考试的硝烟似乎还弥漫在学校的空气中，所以我们必须告诫自己：失意时不要凄凄然自轻自弃，得意时不要傲傲然目空一切。就像叶子，有生有落，有枯有荣，才是人生必然不变的规律!
最后，预祝下一个值周班工作顺利，希望全校同学积极配合值周生工作，家的温馨与美丽需要我们共同的努力!
第四篇：值日班长值日组长职责
值日班长职责
1、佩戴好值日班长牌，做好模范带头作用
2、统筹班级整体事务，领导值日组长
3、提醒值日组长管理好自己的小组
到教室不做与学习无关的事，不吵闹，不讲小话，不乱走动，早晨及时早读，中午及时练字，晚上及时安静，整理导学案，做作业
4、对管理不力的值日组长予以提醒
5、值日班长如果管理不力，班任可以考虑给他(她)一次机会再重新值日一天，并做好值日班长思想工作
6、比如如果卫生没有及时做完或者没有做好，值日班长就要及时提醒卫生委员去督促值日的同学
7、对班级的一些突发情况要及时向班主任汇报，比如上课同学和老师发生摩擦，同学之间发生摩擦，有同学突然受伤了等等这些情况
8、建议值日班长也采用轮流制，可以正副班长、团支书和别的班干部轮流值日
值日组长职责
1、佩戴值日组长牌，做好模范带头作用
2、统筹小组事务，领导和团结好小组成员
3、组织小组成员早晨，对不能按时早读，吵闹的同学予以提醒
4、组织小组成员中午练字，保持小组纪律绝对安静，不随意走动，不交头接耳
5、管理小组成员入教室回到座位，自习、晚修期间不做学习无关的事，对走神的同学予以提醒
6、监督小组成员，提醒女生梳发，男女按规定穿校服
7、提醒小组成员，提高小组成员做事的效率
8、如果小组在值日组长为第一责任人，班任可以考虑多给一次机会值日，并做好值日组长思想工作
9、建议值日组长采用轮流制，每个小组成员都有一次领导小组成员的机会，这样每个成员都有主人翁的意识，感同身受，当别人值日的时候自己也会好好配合
第五篇：行政值周(值日)职责制度
阆附校〔2016〕3号
阆中中学附属实验学校 行政值周(值日)职责制度
为了保障全校师生的人身安全，保障学校正常的教育教学秩序，保证校园平安和谐稳定，结合我校实际情况，特制定本学校行政值周(值日)职责制度：
一、学校实行每周行政领导带班值周(值日)制度，教学期间值周由教导处每周安排1名行政人员、1名班主任、1名体育教师、2名保安人员、1个班级和杨东平老师(每天夜间值班)进行值班;节假日值班由分管副校长安排。值班安排表报校长审批后下发到值周(值日)人员手中并报学校办公室和安综办存档备案。
二、学校行政值班工作实行二十四小时值班制，分为白天和
- 1
2.白天值周(值日)人员于每天早上7：00到岗。提前对校舍、运动场、食堂等处进行安全巡查，并在在校门配合学生监督岗，检查学生的行为规范与维持交通安全、学校秩序，处理突发事件;学生午休时间，要巡视校园，制止不良行为，维护好学校安静、安全有序的午休秩序，解决偶发事件，并及时与班主任取得联系;下午放学时，负责在校门口管理学生出校，在全校学生放学半小时后，经排查无事后方可离校，务必确保学生都安全离校。夜间值班人员要对学校的校舍、财产、水电气、消防、外来人员等方面安全全方位负责，并按相关程序及时发现、处理和报告。
3.负责贯彻执行学校的各项安全保卫制度及措施。应坚持每天经常对教学楼、楼道、运动场、食堂、办公室、门卫等处进行巡查和秩序维护，仔细排查安全隐患，督促保安做好门卫值班管理和填写好《值班记录》，处理好校内偶发事件，切实校园安全稳定。
4.负责对课堂教学、工作状态和工作纪律进行督查，对工作中严重失职和违规违纪等行为进行及时制止和妥善处理，并做好相应记载和告之分管领导和校长。
5.负责深入现场对大课间活动、学生就餐、学校重大集会的秩序、楼道安全和用餐过程安全的进行督查与维护，对班主任到场情况进行考核和记载。
6.行政值周(值日)领导负责每天组织本周值周(值日)教师、团队、学生会干部对校园清洁卫生的打扫和保持情况进行巡查、督促、检查与评比，确保校园每天干净卫生。
7.负责当周对各班的综合情况考评，配合团队、学生会评出本周流动红旗班级，实事求是评价打分，并做到每天记载详实，
- 3
(共印20份)