周四值日班长总结（通用13篇）
篇1：周四值日班长总结
一、开学第一次班会主题确定为——站在初一的起跑线上。分析了我们的优势，思考了我们存在的问题。统一思想：拼上时间与精力，大干一场，争取明年六月的辉煌!会上还公布了本学期班会的打算，以学习方法经验交流为主，准备召开3次学习方法经验交流主题班会;集体生日聚会照常每月举行一次。会后布置《站在初三的起跑线上》手抄报并按时张贴。这次班会极大地鼓舞了士气，对稳定孩子们的情绪，使班级工作有序展开打下了良好的基础。
二、召开九月份的集体生日聚会。依据前几次的程序进行——生日祝词、小型表演、切分蛋糕、吃蛋糕。每月一期的集体生日聚会增强了集体凝聚力，大家团结在一起互帮互助，为我们的“家”贡献力量。这同时也锻炼了一些孩子的表演能力和表现欲望。
三、召开女生青春期教育主题班会。请体育老师协助组织男生室外活动，女生在教室参加班会。我一直认为，使女生稳定是一个班集体稳定的基础和保障，所以初一一入学我就召开过女生会。这次是继初一女生班会的一个深入和总结。我以《今日说法》“宝贝回家”中的一个案例——“三个女生离家出走”为开头，主要要求女生们做到：
1、一定要保护好自己的人身安全;
2、一定要听妈妈的话;
3、做到自尊、自信、自爱、自立、自强。我自己感觉班里女生的稳重与初一的那次班会是分不开的，这次班会同样鼓舞了女生的劲头，效果不错。
四、开展了两期“读书交流会——三国演义讲坛”的活动。确定了张增辉、刘津、夏广玉、李晗、周凯、李仲晨几个主讲人开讲，台上演讲者认真投入，情绪激昂;台下观众凝神聆听，掌声雷动。场面很让人感动!这两次读书交流会极大地调动了孩子们读名著的热情，几位演讲家也成为了两个班的名人，我们还拍了照片录了像作为资料保存呢。
五、九月末布置“我和我的祖国”爱国手抄报，开学就准备张贴。
总结了一下，这学期还真干了不少工作呢。这应该得益于暑假期间制定的班会计划，有准备的工作才能开展的较为成功。而这都是学校领导的不断督促、不断指导的结果，真心的感谢学校领导的督促与指导!
初中班长工作总结：早在去年暑假分班之前的时候，我们班就有好几个同学都不想分到八班，认为这是最差的一个班，学生是分到最后的.最差的学生。如果分到八班，那就换班级。可是我们班主作任老师告诉我们，不是这样一回事，初一八班将会是最优秀的班级。在班主任老师的鼓励下，我们充满了信心。而且，过去的一个学期，也证明了老师的话是对的。
首先，我们有一个明确的班级建设目标。我们提出了“争创先进班级，争做文明学生”的总体目标，又提出了“今天我以八班为荣，明天八班以我为荣”“以维护八班利益为荣，以损害八班利益为耻”这样的“八荣八耻”口号，具体要求每一个同学都要做一个“诚实、文明、勤奋”的中学生。
其次，我们有一支优质高效的班级管理队伍。班干部严格要求自己，以身作则，管好全班同学。三位正副班长为值周班长，负责检查督促班级的卫生、纪律、两操、规范等，具体的卫生由卫生委员负责，纪律由纪律委员负责，两操由体育委员负责等等，班干部各司其职。定期召开班干部会议，讨论工作。在十月份我们召开了班委会扩大会议，吸收了杨丹、吴扬、王栋雨等三位同学加入到班干部队伍。
再次，我们有一批水平高、负责任的老师。不必说科学魏老师，教书认真负责，从不歧视任何一个差生;也不必说数学丁老师，上课效率高，可他还是七班的班主任;更不必说英语陈老师，努力让我们每一个人都喜欢英语，她还累得住院了。单是我们的班主任柴老师，我们就很佩服他。他从不会动手打我们，连批评我们的时候也是笑xx的，让我们犯错误的同学又难过又后悔。在这么多好老师的教导下，我们班的班风很正，同学们学习的劲头很足。
最后，我们有一颗积极向上的心。我们都愿意做一个诚实、文明、勤奋的人。遇到老师我们都会主动问好;犯了错误，我们会勇于承认，同时，用自己的诚信参加任何一次考试;埋头学习，只要坐在教室里，就不会抬头看窗外。每一个同学都在认真学习，因为我们都想成为“三好学生”“积极分子”“文明学生”……在大家的共同努力下，一个学期每星期我班都是红旗班级。
老师说，“厚德载物”，只有道德高尚的人才能承担重大的责任，只有诚实文明勤奋，才能让自己变得道德高尚。我们都希望，在几年后去清华大学。
篇2：周四值日班长总结
哎，怪我无能啊!我不该这样。不但坏了我这个值日班长的名声，还和不好的同学打闹起来。
当时下课，我去了走廊，发现了几个同学打闹 。其实我知道这样是不对的，我也不爱这样。我是一时看着好玩，忽略了值日班长的责任，而这对谁也没有益处。我是像《牧童和狼》里的牧童一样为了寻开心。
老师我错了，我也对不起大家。我希望大家不要学我这个无能的.值日班长!
篇3：值日班长的烦恼
我必须早点来学校，因为今天是英语老师值班，不到七点，她就会把整栋楼巡视一遍，然后便来到教室让同学们读英语书。这可让我左右为难了，因为今天本来该读语文，只有来得比她早，才能让同学们捧起语文书。
这个问题解决了，后面的烦事又来了，不信，请看下文——
今天早读课上，我拿着书走上讲台，拍了拍桌子，让大家安静下来，将书拿出来。可事实却是这样的——同学们依旧我行我素，交作业的交作业，交头接耳的交头接耳，都不把我放在眼里。我气呼呼地拿着书走到一位同学身旁，拍了拍课桌，叫他读书，不要讲话，而他却跟我举报别的人也没有读书，又转头过去讲起话来。我哑口无言，走到另一个同学面前，让他读书，而他以交作业为借口开溜了。我一气之下，拿出记名单的本子，大声地警告他们：谁不读书，我记谁名字，你们就等着被罚抄课文吧。呵，这招还真管用！同学们陆陆续续拿出语文书。我起了一个头，他们跟着读了起来。读着读着，一个噪音出现了，杨同学发出癞蛤蟆般的粗声，影响了读书效果。又一个传成了两个，周同学也跟着唱起书来，我赶忙走到杨同学那，让他停下来，他嬉皮笑脸地说了声：“好的。”可不一会儿，他又开始捣乱了，我又快速警告他：“如果你再发出奇怪的声音，就必须面壁思过。”我在本子上毫不留情地记下了他的大名，等待老师的审判，周同学一看吓得乖乖听话，我这才舒了一口气。
大家只羡慕值日班长外表的风光，可谁会懂他们的烦恼呢？
（指导老师：陈金凤）
懂你
遥想小编当年，那也是被冠以“班长”之名的，诚如作者所言，“班长”的名号带来了表面的风光，也担负着班级的重担，所以小编对作者的烦恼是十二万分认同的！
篇4：值日班长总结
早上，我来到学校拿出语文书，开始领读。我在讲台桌旁喊：“拿出语文书，翻到96页。”我往下面望了望，只有几个同学拿出语文书，而且还有一大批同学唧唧喳喳，说个不停。我气得火冒三丈，又喊又叫：“小嘴巴!”“不讲话。”只有几个同学答理我。我的忍耐是有限度的，“项元哲、江子昂、刘孙奇……一次。”唉，终于安静了。
我又开始领读了，这次真顺利。一个人也不说话了。轮到做眼保键操了，我把眼睛睁得大大的，目不转睛地盯着同学们。一个也不放过。我绕了教室一圈又一圈。还仔细盯着他们手后的眼睛。我太爽了，管着他们，自己不用做眼保键操。
篇5：值日班长总结一天【精选】
值日班长总结一天【精选】篇一
尊敬的老师，亲爱的叔叔阿姨们，大家好！我叫曲xx，是周四的值日班长，今天很高兴在这里来总结一下本学期周四表现情况，虽然只是一天，但也可以让叔叔阿姨们了解我们在校的学习和生活，这里我主要介绍一下同学们的学习状态和课堂表现。
首先来说一下好的一面：
在学习状态上，同学们的认真态度随着时间变化，越是临近考试，同学们越是认真，考试前期，每个同学都能以朝气蓬勃、斗志昂扬的精神准备考试。
在课堂表现上，大多数同学在大多数时间里都能认真听讲，努力思考，积极发言，同时虚心听取老师的教诲，真诚的接受老师的批评，使自己不断进步。
在身体锻炼上，体育课和课间时间，同学们积极锻炼身体：跑步、跳绳、踢毽等等······个个奋勇向前、不畏艰难。
在学校生活上，很多同学为了攒班费，吃完饭不回教室而在食堂里面主动帮助班级捡水瓶，攒班费。虽然老师和同学们表面上没说什么，但相信大家心里都有数。这说明同学们真正把自己当成班级的一部分，以身作则，让我们知道了团队合作精神的重要性。
优点还有很多，我就不一一罗列了。当然除了优点，我们还有一些不足的方面需要努力改正，以促使班集体和同学们更好得成长，主要有以下几点：
个别同学课堂纪律有待提高，学习态度不认真，每周四的语文课，总有个别同学喜欢在下面总结人生，发表感慨；老师在上面讲知识的时候，个别的同学却在下面比较谁家更有钱等问题。还有坐在后面的一些同学，老师在上面讲得越精彩，他们在下面讲得越热烈，自以为最后一排远离老师的视野，他看不见老师、老师也就看不见他了，但正如我们的老师所说，最后一排是被盯的最紧的，用我们的话说，最安全的地方最危险，他们最终还是逃不过如来佛的手掌。
我们班的英语基础非常好，所以全班同学学习英语的积极性都很高。一般课堂气氛也非常活跃，但是有不少男同学养成了不认真完成作业的坏习惯，所以现在的英语成绩只是在吃过去的老本，并且一到考试气氛就越来越紧张，人也越来越蔫。良好的课堂气氛，如果没有平日里刻苦的努力，也就换不来良好的学习成绩。
看了我们的长处和不足，我们应当有下一步的打算，长处应当进一步发扬，不足应该努力改正，下学期希望同学们新年有新气象，上课认真学习，下课认真锻炼，回家认真生活。努力把我们班打造成优秀的班集体。尊敬的叔叔阿姨们，我的总结就到这里了，这里祝叔叔阿姨们羊年快乐。
谢谢。
值日班长总结一天【精选】篇二
今天，我当值日班长，心里既紧张又高兴，紧张的是怕自己尽不到班长的职责，高兴的是我能为班级同学做一点工作，贡献出一份力量和自己体会一下当班长。
早晨，我高高兴兴的来到学校，走进教室时，有几个同学叽叽喳喳的，声音较大，我喊了一声：“安静!”顿时，教室鸦雀无声。这时我让大家做好课前准备，同学们立即准备好了上课的书本。
上课的时候，同学们认真听讲，积极发言，自觉遵守课堂纪律。就这样，一上午的课程结束了，没有多么大事情。当时我心想：当一名班长不那么难，没有什么了不起的呀!
可是，在下午的课堂上，有几名同学上课讲话，我几次警告他们没有用，急的我头发晕，感到十分无奈。最后，还是老师说了几句话，课堂才安静下来。这时，我对当班长有了新的领悟，当一名班长不是那么简简单单、随随便便，怎么做都可以的。
一天的值日班长生活结束了，我感觉很辛苦，很紧张。但是，这一天让我了解当一名班长是多么不容易，不仅各方面要表现好，是同学的榜样，在同学中有威信，还需要辛勤的付出和认真的负责任，才能当好班长。从现在开始，我要做一名好学生，并配合老师和班长做好班级工作。
篇6：值周班长、值日班长职责
1、管好早读纪律，表现好的发一张阳光卡，不好的点名3次以上罚站。
2、管理早操和集会。每人管2组，走路整齐，集会认真，做操认真的发一张阳光卡，不好的点名3次以上罚跑步3圈。
3、管理中午自修。（值日班长做讲台）每人管2组，能安静地学习看书的同学发一张阳光卡，离开座位或吵闹的点名3次以上罚站。
4、监督下午值日。值日班长管教室，值周班长管场地，督促值日生的扫地速度和整洁情况，全部完成后离开。
5、巡视当天教室场地的卫生、课桌椅摆放、电器使用情况，看到有问题，马上叫同学做好。
6、管好食堂就餐的卫生和纪律。表现好的发一张阳光卡，表现不好的扣一张阳光卡。
7、发现各种问题，及时处理或报告班主任。
班干部考核表
篇7：值日班长职责
1.值日前写出心理感受和预期做一名同学（前一天日班长总结表现不好的一位）的思想工作并写出反思日记，交给老师查看。发动全组成员帮助自己工作，本周本组成员扣分加倍。
2.负责记录班级日志，班级当天出席情况。对当天迟到（包括上课迟到）的同学进行记录并进行处罚。早晨到校后把每日格言写在黑板上。
3.维护自习课尤其是早自习前，中午和下午自习纪律。对自习课说话的同学记录并予以批评和处罚。
4.协助体育委员检查两操和午睡的情况，对不认真做操和午睡的同学进行记录，批评和处罚，并汇报给值周班长。
5.维护课间纪律，监督并制止课间大声喧哗以及在走廊打闹的行为。
6.检查班级的卫生，提醒、监督并检查班级的早、中、下午三遍清扫。检查班级同学座位底下垃圾情况，并进行记录，批评和处罚。
7.负责班级一天的各小组评比汇总工作。并在放学前或早自习前利用几分钟对班级一天情况进行总结和汇报。并记录在班级日志上。
值日班长一日常规
值日班长职责有提醒监督检查记录和报告五方面职责，及时提醒班级同学进行各项活动，同时进行监督和检查，对于不听劝告者进行记录，并报告给老师。
1.早7：10到校，站立在讲台上，巡视全班，监督和检查班级的总体情况，并提醒同学保持肃静。提醒值日生开始值日。
2.7：25提醒各组组长收作业，要求快静齐。其他同学安静学习背单词或语文古诗词。3.7：30提醒学习委员整理作业，并对没有上交作业的小组进行扣分（值日组除外）。提醒
听写英语单词。
4.7：40提醒
诵读前一天学习的课文。
5.课堂上记录被老师点名批评的同学，下课后写在白板上。
6.课间在讲台站立巡视全班并进行提醒对不服劝告者进行记录，并公布在白板上。上课前提醒
进行课前准备。
7.眼保健操期间在讲台前站立巡视全班，提醒并进行记录。
8.中午14:20站立在讲台前，巡视全班，抄写前一晚布置的词语，提醒值日生值日。9.下午第一节课下课提醒学习委员把家庭作业写在白板上。10.第二节下课提醒班级全体同学抄写作业单。
11.下午自习5：20放学前对一天进行总结并把班级日志交给第二天的值日班长。12.日班长每周进行排队，第一名给小组加5分，个人10分，第二名小组3分个人6分，第三名小组加2分个人4分，第四名小组加1分个人2分。
13.被记录同学按照班级规定进行相应的扣分，普通记录扣2分，对应小组扣1分。特殊情况相应加重处罚，上课老师点名批评者双倍扣分，对应小组扣2分。值日班长和周班长所在组扣分加倍。
14.以上规定将根据实际情况进行具体的调整和更改，班长负责在周五公布下一周的值日班长名单，值周班长负责督促和提醒日班长工作。
班长的职责
1.班长作为班级的带头人，要处处以身作则，起模范带头作用。
2.负责召集班委会和班会，根据老师的要求，结合本班的实际，讨论指定本班的目标和工作计划，并采取措施贯彻落实。
3.在班级建设中，班委是整个班级的顶梁柱，是核心力量。班长要带领好整个班委，有条不紊地进行班级管理工作。
4.深入了解和掌握本班的思想、工作、学习和生活情况，发现问题要及时反映并着手设法解决。
5.班长要及时了解班级同学的思想动态，学习、生活情况，将问题反应给班主任老师，做好老师和同学之间之间的桥梁纽带。
6.确定班会的时间、地点、方式，并通知参加者。
7.总结本班每一阶段的表现，能够合理地分析在各方面的优点和缺点。好的方面要带领同学们保持下去，做得不够的地方要采取及时、适当的措施进行改进。
8、班长负责在周五公布下一周的值日班长名单
副班长职责：
1、协助班长完成班级的各项工作；
2、负责全班同学的后勤工作；
3、在班长不在的情况下，代理行使班长职责。
4、记录班内好人好事
5、督促每天的值日生将黑板、讲台擦干净并整理好讲台
学习委员职责：
组织好全班同学的学习，督促和检查科代表收发作业情况，了解完成作业情况，尽量解决同学们在学习上的困难，及时向科任教师汇报。协助各科任教师组织好教学，组织同学们参加各科学习竞赛，及时向班主任或班委会汇报工作。
1、协助一日班长搞好本班各种时间（晨读、自习）纪律，督促学生认真学习。
2、检查、督促组长及时记载作业登记表和收发工作。
3、经常与小组长联系，掌握班级同学学习情况，学习上要开展互帮互助，发现同学抄袭作业要及时制止。
4、及时向班主任老师（或任课老师）反映同学在学习上的建议和要求。
5、积极开展学习经验交流会、读书活动等一系列有助于提高同学学习和增加知识面的活动。
6、填报每学期学生座位表，在讲台桌上张贴。
7、负责教学用具和学生学习用品的领取
8、课前应及时领发作业本，并协助老师搬送教具到教室。课后及时送回或转送下一班教室。
纪检委员职责：
1、督促本班同学严格作好课上、课间、集会、活动等纪律工作。
2、经常提醒同学注意外出时教室的门窗安全。
3、发现同学遗失东西要及时报告老师。
4、对同学发生争端，要及时疏导，严重恶性事件要报告老师。
5、提醒大家不能在教室、走廊大声喧哗、跑闹。
6、注意时间，及时提醒同学上课；
7、要严格要求，将违纪者姓名及时写上黑板；
8、注意日常行为，同学出现违纪应及时制止；
劳动委员职责：
1、协助班主任组织并领导本班同学参加学校安排的公益劳动、好人好事活动、大扫除等。
2、负责督促打扫清洁区的清洁。
3、每次劳动后及时向班主任汇报同学的劳动情况，并监督组长检查、记载好劳动情况登记表。
6、负责劳动工具的摆放，如有损坏应及时报告。
7、负责了解每天值日卫生工作情况，检查有否逃避者，平时教室及走廊内有否随地吐痰，乱抛纸屑、果壳等垃圾，如有发现应及时通知值日小组清扫。
8、督促每天的值日生将黑板、讲台擦干净并整理好讲台。
9、负责、督促教室、宿舍、包干区卫生打扫工作；
11、督促个人卫生，发动、组织本班参加校卫生大扫除
体育委员职责：
1、组织并带领班级同学积极参加各项体育活动。
2、课间操、升旗,集会维持好站队的秩序,做到“快、静、齐”
3、负责眼保健操检查并做好记录。
4、课外体育活动负责领借、归还体育用品，如有损坏报告体育老师。
5、在班主任、体育老师的指导下积极组织同学参加各种体育竞赛活动。
6、及时清点站队的人数，服装检查。并做好记录，没来的查明原因
7、组织同学开展形式多样的课外活动
8、善于发现班内体育苗子，利用课外活动时间加强锻炼，为校运动会作准备。
9、运动会人员安排，组织训练。
10、负责眼保健操检查并做好记录
文娱委员职责：
1、组织并带领班级同学积极参加各项文娱活动。
2、学校安排的节日文娱活动，要带头并动员同学勇跃参加排练、演出。
3、组织好音乐课的准备工作，发放音乐课本。
4、协助宣传委员开展主题班会。积极配合重要活动的开展。
小组长职责：
1、促全组同学遵守学校各项规章制度。
2、促全组同学认真学习，按时收交本组学生作业簿。并将当天缺交作业情况向一日班长汇报。
3、对本组同学的学习、生活、思想情况和对各学科的教学情况，及时向班主任老师汇报。
4、完成老师、班长布置的其他任务。
5、及时向任课老师反映同学们对作业多少的要求，或学习上不懂的地方。
6、每位课代表应该作为同学们的榜样，首先自己要及时完成，上交各科作业，并杜绝抄袭作业的现象发生
篇8：值日班长职责(参考)
1、早上到校开窗通风，看看早上本班环境区是否有人清扫，教室卫生是否干净，用具是否摆放整齐。组织同学坐好，拿出练字本开始练字，并巡视管理。
2、每节课前告诉同学上什么课，要求同学赶快静息好，等老师来上课。如果几分钟后老师还没来，负责找一找，找不到要告诉班主任或教导处。
3、每节课管好自己，认真听讲，再观察哪些同学表现不好，课后记录下来。
4、课间休息时，看同学是否注意安全，是否有违纪现象，及时制止、警告，并协调一些同学矛盾、纠纷。
5、大课间和放学时，询问班主任有什么安排、要求。帮老师抱作业、发作业，转告同学老师的要求。协助组长收作业，协助老师督查同学改错。
6、中餐安排值日同学抬汤、收碗，管理、巡视有无不安全因素。
7、放学后，做好值日班长日志。老师开会、不在时，管理好同学按时完成改错，完成的同学让其及早离开学校。或组织同学排好队，整齐离开学校。
8、做好值日班长交接，安排同学写好黑板上的名言录和错别字诊所。
9、协助生活部安排环境区的清扫人员，巡视教室卫生是否清扫干净。如有情况及时向班主任汇报。
10、最后关好窗子，锁好门，离开学校。
值日班长职责
1、按照学号顺序，每天由一位同学担任值日班长。值日班长必须在7：50准时到校，在黑板左侧写出当日课程表和重要事项。2、8：00开始组织早读，维持早读纪律，表现好的同学发一张阳光卡，不好的点名2次后可以请其站起来读。
3、课前2分钟如果老师未到班，必须上讲台，提醒同学们静息，做好上课准备，维护班级学习纪律，其间可巡视班级。
4、维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以及在走廊上打闹的行为，绝对不能有打闹和追逐，并作好记录，记录违反纪律的次数并给予扣分。
5、课间操期间协助领操学生管好纪律，监督同学们保质保量做好眼保健操和律动操，对于做操不认真的同学及时提醒，在此期间检查班级卫生。
6、下午2:10准时到班，督促早到的学生对班级卫生简单整理（桌椅摆放、地面整洁），2:15准时开始带领同学们进行阅读或者书写练习。保证教室的安静和有序，对不遵守纪律的同学给予批评和记录。
7、对当天的情况在班级日志上作详细的记录，作好一日小结，认真做好值日班长工作的同学会获得“优秀值日班长”称号。
8、每天下午的最后3分钟把当天的情况向全班同学汇报，并将班级日志传递给下一位值日班长，并做经验分享。
值日班长职责
1、负责全班同学的考勤。认真记录同学迟到、早退、请假和旷课的情况。分别在上午8:
10、下午2:10和晚上18：50之前查迟到。课间操有特殊情况请假的同学及时跟班主任汇报。若没有查迟到、同学有特殊情况不上操没有及时跟班主任汇报每项扣值日班长2分。
2、负责在黑板最左边写上当天的课程、最右边写上值日班长姓名以及每日寄语。漏一项扣值日班长1分。
3、负责监督值日小组的卫生清扫工作。分别在早上8:
10、下午2:15和晚上16:50之前督促值日生打扫卫生，对于迟到的值日生要准确记录，并在扣分表上扣1分/人次。早上8:10到8:20、下午2:15到2:20干值日，转着看看哪些地方打扫的不好，并及时督促令其处理。若没有督促值日生打扫卫生，查卫生迟到的时间不在岗，每次扣之日班长1分。
4、观察并记录每一节课上同学们的表现，对于课堂违纪的同学要准确客观地记录在案。若有同学上课违反纪律没有记录的情况，班主任查实后给值日班长扣2分。
5、负责维持课前和自习课的纪律（自习没有老师看时，要坐在讲台上维持班里的纪律），对违反纪律的同学先提醒，如果不听劝告要做好记录扣1分/人次，并督促同学们自觉遵守纪律。若自习课的时候班里很乱，扣值日班长3分。若没有老师看自习时不坐在讲台上每次扣值日班长2分。
6、一日工作结束，做好工作记录、总结，在晚自习上课前及时向班主任汇报一日工作，晚自习结束后与下一位值日班长做好交接工作，并认真填写班级日志。
7、对当天的情况在班级日志上作详细的记录，不得徇私枉法。若值日班长有办事不公现象，扣个人量化分数3分到5分。
篇9：值日班长职责（试行）
1、到校准备。早上7：40前进教室，开灯。
2、早读管理。对早读进行管理，提醒到教室后没认真早读的同学自觉读书。
3、课间管理。课间提醒同学文明活动，检查教室卫生并保持桌椅整齐。
（一天至少三次，其他课间常到老师办公室询问是否有事）。
4、课前管理：上课铃响，提醒同学们做好课前准备，再领读课前操。
5、眼操管理。上午第三节课和下午第二节课铃响后提醒同学们做好做眼操的准备，并督促同学们认真做好眼保健操。
6、节电管理。离开本班教室上课时（如体育课），要关掉教室所有电灯。
7、放学时提醒同学把桌子摆正，把自己周围和抽屉里的垃圾捡掉再走。
8、值日生管理。督促值日生（中午和下午）认真、快速完成自己的工作，做好值日生的协调，并做好值日生的检查工作。
9、做老师的小助手。协助老师发放奖励的苹果笑脸或小脚丫等，帮助老师把收齐的作业本端到老师办公室等。
篇10：值日班长工作细则
一、课堂表现：
要求：热情专注投入课堂，提高效率。
1、课前两分钟做好课前准备（课本、学案、练习本、双色笔），复习上节内容或预习下节内容准备上课。未做好课前准备的个人扣2分，小组未做好扣5分；
2、表现好的小组（即听讲认真、积极参与）可得到1-5分的课堂活动加分；
3、课堂上纪律乱、起哄的小组每违纪一次相应扣课堂活动分1-5分；
4、课堂表现积极且遵守纪律的同学提出表扬或相应加分；
5、小组起哄一次扣20分，个人起哄一次扣10分，捣乱一次扣10分；
6、走神一次扣2分，抖腿、转笔等小动作扣1分；
7、课堂上把握分寸，该安静时任何人不许说话，违反一次扣5分；
8、被老师点名批评作业完成质量不好者一次扣2分；未交作业者一次扣5分；
9、因为加分问题大声争分妨碍课堂的扣个人量化分5分。
二、自习表现：
要求：提前做好学习计划，安静、专注、高效学习，任何同学不可交头接耳，到处乱看。
1、任何同学不得讨论，讨论一次扣5分；
2、随便下座扣5分；
3、随便进出教室扣5分；
4、传纸条扣2分；
5、不得收作业，违反者扣2分；
6、保证零抬头，违反者每次扣2分；
7、下第二节晚自习，先交齐作业再出教室。
8、下课铃响完方可离座。
三、课间文明：
1、语言文明，与同学和睦相处，凡出现侮辱同学的行为一次扣3分；
2、课间时间不能在教室，走廊，楼梯等地方追逐打闹，每违犯一次扣2分；
3、课间不得在教室大声喧哗，每违犯一次扣2分；
4、早饭后和晚饭后进教室马上做计划，不可大声喧哗，影响他人学习。每违犯一次扣2分。
5、打架者，扣个人量化分30分，基础素养扣10分，第二次违反者基础素养评价“道德品质”和“公民素养”不合格。
四、成长日记
成长日记内容包括今日目标、挑战对手、今日一句话激励、早饭后计划、上午课间操计划、中午过电影、下午课间操计划、自主活动计划、晚自习
1、晚自习
2、小自习、晚上过电影。不完整者为不合格，扣1分；书写潦草者扣1分，加入小组和个人量化。
五、桌面、书架、卫生（此项每组5分，可为负分）
1、随时保持自己的桌面整洁，桌面只放本节课用的课本、练习本，笔，其他物品一律放在桌洞里。桌面不整洁者每人次扣小组量化1分，扣个人量化1分；
2、课桌不得涂画，违犯一次扣2分；
3、经常整理书架，书架乱者每人次扣2分；
4、保持地面卫生，地面有纸屑等杂物者每人次扣1分，加入小组量化；
5、值日生干完值日，劳动工具清理归位，拖把洗净。
六、其他
1、作业独立完成，不得抄袭。抄袭作业者重做作业，扣个人量化分3分，并增加三项作业，课代表布置、检查，仍未完成者再扣3分，直到完成为止。
2、眼保健操音乐响起，立即安静、放松，认真做操。不认真者扣1分；
2、两操时不可无故旷操（如有特殊情况向班主任请假，经允许后方可不上操），旷操扣5分；
3、课间操集合快速，迟到(以进行曲停为准)，扣2分；
4、到达做操地点后自觉站好，不交头接耳，嬉笑打闹，每违犯一次扣2分；
5、做放松运动时充满活力，规范动作，不认真者每人次扣2分；
6、靠近门窗、风扇、电灯、饮水机的同学必须负责好开关，未及时关电源者扣小组量化2分。
7、离开座位需将凳子放在桌子底下，晚上放学后将凳子在桌子上，量化分1分。
8、教室值日生当天必须保持教室内，教室的走廊清洁，无垃圾，桌椅保持横竖一条线，如检查不合格重做一天；
9、偷看他人日记者，每次扣个人量化10分，并罚干值日1天；
10、在教室吃零食者扣个人量化5分，每人一份；
特殊说明：
1、宿舍常规因卫生、床铺整理、鞋子摆放等原因扣1分，打扫宿舍卫生一天，包括大厅；扣个人量化5分，小组量化3分，舍长扣个人量化3分；
2、宿舍常规因说话、吃零食、看书等原因扣1分，打扫宿舍卫生三天，包括大厅；在后黑板写道歉信；扣个人量化10分，小组量化5分，舍长扣5分；
3、周五、六、日因说话、吃零食、看书等原因扣1分，按照2的规定加倍量化；
4、宿舍常规因说话、吃零食、看书等原因扣分，若主动承认错误按2规定执行，否则加倍量化；
5、若在将功补过期间再度扣分，按以上标准加倍量化。
6、一周内第二次因说话、吃零食、看书等原因扣分，扣基础素养评价5分，第三次十分，依次类推„„
7、带手机扣个人量化50分，基础素养评价不合格，政教处记过；
8、隔墙购物扣个人量化30分，基础素养评价扣20分，违纪第二次基础素养评价不合格；
9、在校园吃零食扣个人量化20分，基础素养评价扣10分，违纪第二次基础素养评价不合格；
篇11：小学值日班长记录
**小学二一班值日班长记录
**小学 二一班 值日班长记录本
值日班长职责
下午下学后交给第二天值日班长。
并做好记录。上午第二节课后、下午第二节课 后，检查教室卫生，并做好记录。
提醒到校同学及时进班，记录违反纪律同学名单。
一、保管好教室钥匙，早上和中午提前打开教室门，二、协助卫生班长，指挥值日同学打扫教室内外卫生，三、协助纪律班长和班长维护好教室纪律，四、记录出勤情况、好人好事和作业完未完成同学。
篇12：值日班长工作标准
为了更好地管理班级的一日常规，把工作细致入微，把班级每项工作条理有序，使同学们生活在一个温暖的家里，学习在一个浓厚的文化氛围中，特制定值日班长工作标准如下：
1、早上提前五分钟赶到教室，开窗通风。
2、精心挑选一条赠言（格言）工整书写于小黑板，使赠言起到积极引领作用。3、6︰25准时进行当日工作，演说要充满激情，语言流利、简明扼要，表述出做好工作的决心和信心。
4、值日班长搞好早读的发动，并且在早读期间不断督促大家高效学习，对早读情况进行评价记录。
5、督促值日小组打扫教室卫生，卫生部监督质量。
6、检查书箱、桌面和水杯的摆放情况，摆放不整齐者扣分整改。
7、检查跑操队伍秩序。
8、午休后督促同学起来，到教室外活动。
9、每节课后提醒值日生及时擦净前后黑板，课前及时维持纪律，并提醒同学们做好课前准备。
10、自习期间，维持自习纪律，对违反纪律的同学予以提醒，并在小组评价中酌情扣分。
11、上午、下午第四节课下课时，监督路队，对有违反路队纪律的，予以提醒并在小组评价中酌情扣分，作好记录。
12、吃完晚饭后，提前到讲台上维持纪律，提醒同学们准备好英语口语材料，督促同学尽快进入学习状态。
13、晚自习在讲台上自习，课间抽查成长日记，检查桌面、地面、书箱和卫生做好记录，并督促有关负责人及时整改。
14、每天晚上认真记录班级日志，放学前总结一日情况，公布小组评价结果。
篇13：值日班长日记
早上，我像一棵松树一样笔直地站在班级门口，眼睛瞪得大大的，像黑猫警长办案检查现场一样，仔仔细细地检查每一位同学胸前的红领巾和校牌是否戴好。还好，同学们都戴了红领巾和校牌。等同学们都到齐了，我才回到教室。
中午，音乐响起，到了做眼保健操的时候。我一排一排认真地检查同学们有没有认真做。走到第一排，我发现有一个同学睁着眼睛，我连忙走上前，轻轻地说：“别睁眼，小心扣分。”同学听了，马上闭上眼睛。
要放学了，胡老师在上面布置家庭作业，有些同学开始吵闹了，有的讲空话，有的自顾自地玩，我喊了一声：“安静！”同学们听了，看看我，安静下来了。