电焊培训心得

2024-05-14

电焊培训心得(精选12篇)

篇1:电焊培训心得

焊接培训学习心得体会

汪振翔

经过再平煤杭萧钢构建设有限公司的大半个月的培训,我在自身努力学习,以及领导、同事的关心和帮助下,已初步融入到平煤杭萧钢构建设有限公司这个大家庭中。个人的思想觉悟和工作水平有了显著的提高,也顺利完成了从学生到社会人的初步转变,由此感触颇多。

为期半个多月的焊接培训是人事行政部按领导指示,针对我们培训生的实际情况特别安排的。通过从理论到实际的焊接培训,使我们初步了解公司钢构焊接的工艺以及产品的知识。再这段时间里,我接触并了解了平焊、电焊、仰焊、立焊、氩弧焊,为以后的工作做了很好的铺垫。虽说每天的工作很累,但是我依然享受着电焊学习带来的快乐和喜悦,从中我学习了很多的电焊理论知识和操作技能。同时也得到了很好的锻炼。

培训开始的时候我一直练习近平焊,经过一个星期的勤加苦练,看到自己的平焊技术一点点提高,心里暗暗高兴。给我印象最深的是打破口来焊,从下料打磨两块小小的钢板再到焊接好,一早上的时间差不多就用尽了,虽然看上去效率不高,但是学到的却是重要焊接的操作步骤。对不懂电焊的人来说,感觉电焊嘛,拿着焊好就行,很简单。实际上电焊是容易学,但是想学好电焊需要心能静,不毛毛躁躁。电焊师傅交给我们的只是电焊的基本技术,但是工作实践中遇到的情况千奇百怪,需要自己根据实际情况去考虑如何进行焊接。

每次的实习我都会有不一样的体会,我觉得只要在不断学习和亲身实践的过程中我们才能更好的适应社会,才能更好的适应生活!通过这次的学习,是我对焊接技能有了更深入的理解和运用。再实习培训过程中要不怕苦、不怕累,努力克服再焊接培训过程中遇到的困难,当我克服困难完成一件作品时,那种快乐是来自内心最深处的。

在以后的培训过程中我要努力提高自己,在以后的岗位工作中,我会本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够,觉得再焊接技术与工程岗位中找不到事情做,不能得到锻炼的目的,但我迅速从自身出发勋章原因,和同事交流,认识到自己的不足,以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作,进入角色,我一方面抓紧时间查看相关资料,熟悉自己的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对焊接技术有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据焊接技术和岗位工作的实际情况,结合自身的优势,把握工作的重点和难点,尽心尽力完成公司领导安排的工作任务。

2017年10月7号

篇2:电焊培训心得

电焊工培训取证这段时间里,我学会了平焊、点焊、仰焊、立焊、氩弧焊,知道一些重要焊的操作步骤,为以后的工作做了很好的铺垫。虽说每天的工作很累,但我依然享受着电焊学习带来的快乐和喜悦,从中我学习了很多的电焊理论知识和操作技能,同时也得到了很好的锻炼。

培训开始的时候我一直练习近平焊,经过一个多星期的勤加苦练,看到自己的平焊技术一点点的提高,心里暗暗高兴。给我印象最深的是打破口来焊,从下料到打磨两块小小的钢板再到焊接好一早上的时间差不多就用尽了,虽然看上去效率不高,但是学到的却是重要焊接的操作步骤。对不懂电焊的人来说,感觉电焊嘛,拿着焊好就行,很简单。实际上电焊是容易学,但是想学好电焊需要心能静,不毛毛躁躁。电焊师傅教给我们的只是电焊基本技术,但是工作实践中遇到的情况千奇百怪,需要自己根据实际情况去考虑如何进行焊接。比如工作实践中钻孔的轴断了,应该如何焊接?

篇3:电焊工培训教案

一、气焊与气割

(一)气焊与气割的基本原理和安全特点(1)基本原理

气焊是利用热量把金属熔化焊接在一起,物质本身没变,属于物理变化,气割是待金属熔化后通入过量氧气,让热的金属与氧气反应生成金属氧化物,金属与新生成的金属氧化物性质不同而分离,故达到切割之目的,故气割是化学变化。(2)安全特点

气焊与气割属明火作业,具有高温、高压、易燃易爆的特点,且经常与可燃、易燃物质以及压力容器打交道,存在着较大的火灾爆炸危险性。所使用的乙炔、氢气、煤气、天然气、液化石油气等都是易燃易爆气体。氧气具有强烈的助燃性,化学性质(O2)极为活泼,稍不注意,容易发生燃烧和引起爆炸。

气焊与气割所使用的设备、器具,如乙炔发生器、乙炔瓶、液化石油气罐、氧气钢瓶均属受压或高压容器,本身就具有较大的危险因素。气焊与气割的火焰温度高,作业过程中熔融的金属火星到处飞溅,若溅到周围可燃物上,能引起阴燃造成火灾,尤其在进行气割时,温度更高,熔融的金属氧化物更多,飞溅的距离范围更大,造成火灾的危险性也就更为突出。

气焊的使用面较广,薄型的金属容器如汽油桶、气油箱以及各种各样的金属容器,在维修时都离不开气焊,钢筋连接时也用到气焊,往往由于这些容器内残留的汽油和易燃气体接触到焊、割火焰而引起爆炸。

(二)焊接用气瓶的安全措施

1、专瓶专用

2、气瓶使用时一般立放,有防止倾倒的措施。

3、移动气瓶,严禁抛、滚、滑、翻。

4、使用氧气或氧化性气体的气瓶时,注意检查有无污染油脂

5、开启或关闭瓶阀时,只能用手或专用扳手。

6、发现瓶体缺陷,送冲装单位处理

7、瓶内须留有剩余压力。

8、对可能造成回流的使用场合,要配置防倒灌装置。

9、气瓶投入使用后,不得对瓶体进行挖补、焊接处理。

10、气瓶使用完毕,要送库房妥善保管并标记。

二、电焊安全技术

(一)常用电焊方法的基本原理和安全特点

1、手工电弧焊

这种焊接技术使用不同的方法保护焊接熔池,防止和大气接触。热能也是由电弧提供。电极为自耗电极。金属电极外由矿物质熔剂包覆,熔剂熔化时形成焊渣盖住焊接熔池。此外,包覆的熔剂还释放出气体保护焊接熔池,而且,还含有合金元素用来补偿合金熔池的合金损失。在有些情况下,包覆的熔剂内含有所有合金元素,中

部的焊条仅是碳钢。然而,在采用这些类型的焊条时,需要特别小心,因为所有飞溅都具有软钢性质,在使用过程中焊缝会锈蚀。

如果使用直流电弧,焊条连接到正极,但如果使用钛型焊条,也可以使用交流电弧。电压一般为20~30伏,电流取决于焊接材料的厚度、焊条规格、焊接结构,范围在 15~400安。

手工电弧焊的生产率较低,但它的适用性强的特点仍然是其他焊接方法无法被取代的,是焊接各种金属管的重要方法之一,它的主要特点是:维持电弧放电的电压较低,一般为10V~50V,焊接电流大,从几十到上千安;同时设备简单,操作灵活简便,保证焊接质量主要取决于弧焊电源、焊条质量、操作者技术熟练程度和工艺施工方法。

2、气体保护焊

利用气体作为电弧介质并保护电弧和焊接区的电弧焊称为汽体保护电弧焊,简称气体保护焊。

气体保护焊通常按照电极是否熔化和保护气体不同,分为非熔化极(钨极)惰性气体保护焊(TIG)和熔化极气体保护焊(GMA W),熔化极气体保护焊包括情性气体保护焊(MIG)、氧化性混合气体保护焊(MAG)、C岛气体保护焊、管状焊丝气体保护焊(FCAW)。

气体保护焊除具有一般手工电弧焊的安全特点以外,还要注意以下几点:

(1)气体保护焊电流密度大、弧光强、温度高,且在高温电弧

和强烈的紫外线作用下产生高浓度有害气体,可高达手工电弧焊的4到7倍,所以特别要注意通风。

(2)引弧所用的高频振荡器会产生一定强度的电磁辐射,接触较多的焊工,会引起头昏、疲乏无力、心悸等症状。

(3)氢弧焊使用的钨极材料中的牡、柿等稀有金属带有放射性,尤其在修磨电极时形成放射性粉尘,接触较多,容易造成各种焊工疾病。

3、等离子弧焊

气体由电弧加热产生离解,在高速通过水冷喷嘴时受到压缩,增大能量密度和离解度,形成等离子弧。它的稳定性、发热量和温度都高于一般电弧,因而具有较大的熔透力和焊接速度。形成等离子弧的气体和它周围的保护气体一般用氩。根据各种工件的材料性质,也有使用氦或氩氦、氩氢等混合气体的。

等离子弧有两种工作方式。一种是“非转移弧”,电弧在钨极与喷嘴之间燃烧,主要用於等离子喷镀或加热非导电材料;另一种是“转移弧”,电弧由辅助电极高频引弧后,电弧燃烧在钨极与工件之间,用於焊接。形成焊缝的方式有熔透式和穿孔式两种。前一种形式的等离子弧只熔透母材,形成焊接熔池,多用於0.8~3毫米厚的板材焊接;后一种形式的等离子弧只熔穿板材,形成钥匙孔形的熔池,多用於 3~12毫米厚的板材焊接。

此外,还有小电流的微束等离子弧焊,特别适合於0.02~1.5毫米的薄板焊接。等离子弧焊接属于高质量焊接方法。焊缝的深/

宽比大,热影响区窄,工件变形小,可焊材料种类多。特别是脉冲电流等离子弧焊和熔化极等离子弧焊的发展,更扩大了等离子弧焊的使用范围。

4、埋弧自动焊

焊接过程的机械化和自动化,是近代焊接技术的一项重要发展。它不仅标志着更高的焊接生产效率和更好的焊接质量,而且还大大改善了生产劳动条件。手工电弧焊过程,主要的焊接动作是引燃电弧、送进焊条以维持一定的电弧长度、向前移动电弧和熄弧,如果这几个动作都由机器来自动完成,则称为自动焊。

(二)焊接安全用电

1、焊接场地必要时配备消防器材。保证足够的照明和良好的通风。

2、在操作场地10米内,不应储存油类或其他易燃易爆物品(包括有易燃易爆气体产生的器皿、管线)。临时工地若有此类物品,而又必须在此操作时,应通知消防部门和安全技术部门到现场检查,采取临时性安全措施后方可进行操作。

3、工作前必须穿戴好防护用品。操作时(包括打渣)所有工作人员必须戴好防护眼镜或面罩。仰面焊接应扣紧衣领,扎紧袖口,戴好防火帽。

4、在缺氧危险作业场所及有易燃易爆物品及其挥发性气体的环境,设备、容器应经事先置换、通风,并经监测合格。

5、对压力容器、密封容器、燃料容器、管道的焊接,必须事先泄压、敞开,置换清除掉有毒有害物质后再施焊。潮湿环境,容器内作业还应采取相应电气隔离或绝缘等措施,并设人监护。

6、在焊接、切割密闭空心工件时,必须留有出气孔。在容器内焊接,外面必须设人监护,并有良好通风措施,照明电压应采取12伏。禁止在已做油漆或喷涂过塑料的容器内焊接。

7、电焊机接零(地)及电焊工作回线都不准搭在易燃易爆的物品上,也不准接在管道和机床设备上,工作回路线应绝缘良好,机壳接地必须符合安全规定。回路应独立或隔离。

8、电焊机的屏护装置必须完善(包括一次侧、二次侧接线),电焊钳把与导线连接处不得裸露。二次线接头应牢固。2米及其以上的高处作业,应遵守高处作业的安全规程。作业时不准将工作回路线缠在身上。高处作业应设人监护。

9、遵守《气瓶安全监察规程》有关规定,如不得擅自更改气瓶的钢印和颜色标记,严禁用温度超过40℃的热源对气瓶加热,永久气体气瓶剩余压力应不小于0.05MPa,液化气体气瓶应留有0.5%—1.0%规定冲装量的剩余气体。气瓶立放时应采取防止倾倒措施。

10、工作完毕,应检查焊接工作地(包括相关的二次回路部分),确认无异常状态后切断电源,灭绝火种。

(三)触电急救

1、立即切断电源,或用不导电物体如干燥的木棍、竹棒或干布等物使伤员尽快脱离电源。急救者切勿直接接触触电伤员,防止自身触电而影响抢救工作的进行。

2、当伤员脱离电源后,应立即检查伤员全身情况,特别是呼吸和心跳,发现呼吸、心跳停止时,应立即就地抢救。

2010年水暖队锅炉电焊工培训教案

班主任:李凤鸣

篇4:电焊工培训大纲

一、培训目标

通过培训,使培训对象掌握初级焊工的基础理论知识和操作技能,同时达到《电焊工特种作业操作证》考核要求,可以在机械制造加工企业、机械修理企业、建筑企业等从事金属工件的焊接或切割成形等工作。

1.理论知识培训目标

(1)掌握焊工的安全基本知识。

(2)掌握焊接的分类、常用金属材料的焊接知识。

(3)掌握焊条电弧焊的焊接设备及工艺。

(4)掌握气焊、气割常用设备及工艺。

(5)掌握二氧化碳气体保护焊常用设备及工艺。

(6)掌握手工钨极氩弧焊常用设备及工艺。

2.操作技能培训目标

(1)能独立操作常用的焊接设备,保证设备及人身安全。

(2)能正确选用焊条(丝)、电弧焊机及焊接电缆。

(3)能进行各位置焊缝的焊接。

(4)掌握常用焊接接头质量检验技能。

(5)掌握气焊、气割的操作。

二、培训中应注意的问题

1.坚持理论联系实际,突出操作技能培训,切实保证技能培训教学的时间和质量。

2.提倡采用启发式教学发放,可以结合具体内容,先组织学员进行有关焊接工艺的讨论,然后再进行技能训练,以提高学员分析问题和解决问题的能力,充分调动学员学习的主动性。

3.强化直观教学,充分运用各种直观教具,积极运用多媒体等现代化教学手段,采用灵活的教学形式,帮助学员掌握操作技能。

4.在进行操作技能训练前,要详细讲解焊工安全知识,对防护用具的作用和使用方法进行

详细的介绍,尤其是要强调特殊作业环境的安全技术要求。

三、培训课时安排

篇5:电焊抹灰工培训主持词

开班仪式主持词

(***)

(2014年12月13日)

同志们:

(现在开会,请大家关闭手机或调至静音状态)

今天,我镇举办以电焊工和抹灰工为重点内容的农民职业技能培训班,前来参加开班仪式的领导有市人社局,区人社局和区劳务班。首先,向在百忙中前来参加开班典礼的各位领导及培训老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

开展农民工技能培训,是党中央、国务院实施的保民生、保增长、保稳定,功在政府、利在农民的一项实实在在的民生工程,旨在实现农村富余劳动力转移,改善农民在人力资本上所处的劣势地位,帮助广大农民实现从“耕者有其田”到“业者有其技”的转变,提高农民转移就业能力和外出适应能力。从而更好的服务于新农村建设,为全面建成小康社会做出贡献。

我镇2014年小满镇农民工初级升中级职业技能培训经过认真的筹备,今天正式开班了,在此,我谨代表镇党委、政府对参加这次培训班的全体学员表示热烈的欢迎!

今天的开班仪式有三项议程:

第一项,请********同志做培训班教学安排,大家欢迎!※※※※※※※※

第二项,请********同志致辞,大家欢迎!

※※※※※※※※

第三项,请********同志作重要讲话,大家欢迎!

※※※※※※※※

同志们,刚才*******就本次培训班教学计划和教学管理考核办法进行了详细的安排。******对本期培训班开班致辞。最后***又从充分认识开展职业技能培训的重要意义,思想上弄清“为啥学”的问题;明确学习任务,端正态度严要求,方法上解决“怎样学”的问题;坚持学以致用,发挥辐射带动作用,真正成为带动农村经济发展的“领头雁”等三个方面,全面系统地阐述了当前举办农民职业技能培训的重要性、必要性。同时***在讲话中就如何把此次培训班办出成效,办出特色,使大家学有所获,学有所得,提出了更加明确的要求和措施,对大家今后在创业、致富道路上寄于了殷切的希望和热切的期盼。***的讲话对我们办好这次培训班具有很强的针对性和指导性。对大家今后如何干事、创业启发也很大,希望全体参训学员认真领会***的讲话精神,在学习培训中严格按照***提出的要求,珍惜学习机会,严格遵守各项规章制度,认真学习,圆满完成各项学习任务,确保这期培训班达到预期目的,取得实效。

最后,祝大家在培训期间学习愉快、学有所成!

开班仪式到此结束。

篇6:特殊工种培训试题(电焊工)

工地名称A研发楼等五项(中船重工北京昌平船舶科技产业园)二标段

姓名 工种 分数

一、氧气瓶、乙炔瓶存放地点有什么要求?

二、电焊机不允许在什么场所工作?

三、电焊机的一次线、二次线长度规定是多少米?

四、焊接作业时,气瓶与乙炔瓶间距,气瓶距明火各是多少米?

篇7:电焊工招聘培训协议书

甲方:深圳南方中集东部物流装备制造有限公司

乙方:

甲乙双方本着平等互利的原则,立足于长期合作,经友好协商,签订以下协议:

一、甲方根据自身用工需求,结合乙方的人员召集和培训能力,向乙方提供电焊工需求计划和招工简章。

二、乙方按甲方的要求进行招聘宣传,组织有意向到甲方就业的人员,并适时通知甲方进行面试。

三、乙方组织甲方面试合格人员,在乙方培训场地,参照甲方的《电焊工基础培训标准》,进行为期两个月左右的技能强化培训。

四、甲方委派合适的电焊工教练,到乙方培训场地指导学员培训,并适时组织技能考核。乙方负责安排甲方教练食宿,所需费用由教练在出差补贴范围内支付。

五、技能考核依据甲方《电焊工基础培训标准》,甲方委派的电焊工教练负责编制合格学员名单,甲乙双方各保存一份。

六、甲方根据用工计划,通知乙方组织合格学员到甲方报到,体检不合格者不安排办理入职手续,由乙方负责另行安排。

七、乙方在合理范围内,向学员收取技能强化培训费。

八、学员到甲方就业后,由甲方自其入职后第三个月开始,每个月发放培训补贴500元,补贴总额为1500元。

九、协议有效期为2010年11月至2011年11月。协议期满后,如甲乙双方同意继续合作,则协商续签协议。

十、本协议一式两份,由甲乙双方各持一份。

十一、甲方所提供的《电焊工基础培训标准》为本协议的附件,与本协议具有同等效力。

甲方负责人:

甲方盖章:

篇8:电焊工赛前集训培训班办班总结

维修大队领导非常重视员工技能提升,根据厂下发的《关于开展2010年工人技术比赛的通知》和《关于举办工人技术比赛活动的通知》,我大队积极为本技术比赛做准备。

我维修大队负责对本厂十二个单位的27名电焊工参赛人员进行集中强化训练,由于人员较多,为保证参赛人员的培训质量,让每位参赛选手专业技能都能得到提高,经大队培训组统一安排本次培训采取分批分期培训,练兵场每天都有专人(高级技师)负责,选手随到随练,选手可以根据自己的空闲时间,灵活安排学习时间。

对电焊工操作项目的培训

首先要求学员有较强的反映能力和较好的分析、判断能力;形体感和空间感强;手指、手臂、四肢灵活,动作协调性好。针对考试题目讲述以下操作项目。

1、讲述16MnR钢板V形坡口对接仰位焊条电弧焊的操作要求、注意事项、操作时限及操作过程。

2、讲述低合金钢板δ=12mm斜45°焊条电弧焊的操作要求、注意事项、操作时限及操作过程。

3、讲述低合金钢板δ12mm对接横位焊条电弧焊的操作要求、注意事项、操作时限及操作过程。

4、讲述碳钢管45°固定焊条电弧焊的操作要求、注意事项、操作时限及操作过程。

5、讲述碳钢管横位固定焊条电弧焊的操作要求、注意事项、操作时限及操作过程。

6、讲述碳钢管水平固定焊条电弧焊的操作要求、注意事项、操作时限及操作过程。在本次培训班考试中,学员们取得了优异的成绩。充分说明通过本次培训学员们已熟练掌握驾驶员考试科目,达到了预期的培训目的,相信学员们在本技术比赛中一定会取得令人满意的好成绩。2010

维修大队

篇9:电焊实习心得

经过这将近15天的焊接实习,让我学到了很多焊接的知识。焊接是通过加热、加压,或两者并用,使同性或异性材质的两工件产生原子间结合的加工工艺和联接方式。焊接技术主要应用在金属母材上,常用的有电弧焊,氩弧焊,CO2保护焊,氧气-乙炔焊,激光焊接,电渣压力焊等多种。金属焊接方法有40种以上,主要分为熔焊、压焊和钎焊三大类。

在电焊实习中,我们了解了电焊的实质,了解了电、气焊设备的组成及作用、工具的结构、气焊火焰的种类、调节方法和应用、焊丝与焊剂的作用,学会了选用焊条的种类和如何操作电焊机等。

在实习期间,我们按照师傅讲的基本操作,慢慢练习,逐渐掌握电焊要领。第一天我的眼睛就被弧光打伤,晚上眼睛刺疼红肿,难以睡眠,脖子脸部等暴露处微红发痒。老师在实习前讲过要防止弧光灼伤和烫伤眼睛和皮肤。工作前要检查焊接机接地是否良好,检查焊钳电缆是否良好,防止触电。焊过的工件更不能用手摸,焊钳不要放在工体上,防止短路烧坏焊机。

一、以下是我实习记住的几点

1.电焊机二次线圈机外壳必须妥善接地,其接地电阻不超过400Ω;

2.电焊机要放置在易散热的地方,其温度不超过70°C,电焊机要每台装一个电闸;

3.一次与二次线路必须完整,易于辨认,其线路绝缘必须良好;

4.所用电焊机手把必须完整,有可靠的绝缘,必要时另加防护板;

5.电焊工应在电工指导下进行维修,更换电路及其他零件,不准独自动手;

6.在工作前后检查接地是否牢固,工具是否完整,排除焊接引起燃烧等不安全因素;

7不要让不戴防护面具的人看电弧光,清除熔渣铁锈时应戴防护眼镜;

8我初学电焊,平焊练习了4天了还是焊不直,也不光滑,手老是拿不稳。经过长时间练习才发现,实际上是进行两种运动的,一种是平焊方向的直线运动,一种是焊条燃烧时我的手往前伸的方向,两种方向的速度都匀速了,就焊的平直光滑了。

10.在现场低温条件下焊接、焊接厚度或刚性较大的焊缝时,采取的措施火焰加热焊前预热方法。

二、实习后的心得:

1、这次实习让我了解了现代焊接方式、焊接实际知识和新工艺、新技术、新设备在焊接中的应用。

4、焊工实习锻炼了我,提高了我的综合素质,使我对焊工实习的重要意义有了更深层次的认识,提高了我的实践动手能力,使我更好的理论与实际相结合,巩固了我的所学知识。

5、在整个实习过程中,师傅对我们的纪律要求非常严格,加强了对填写实习报告、清理焊接施工场地场地、遵守安全操作规程等要求,对我们的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。

6、在实习过程中我取得的劳动成果,让我有种自豪感、成就感,这是难以用语言来表达的。

篇10:电焊实习心得体会

焊接是通过加热、加压,或两者并用,使同性或异性材质的两工件产生原子间结合的加工工艺和联接方式。焊接技术是随着金属的应用而出现的,古代的焊接方法主要是铸焊、钎焊和锻焊。中国商朝制造的铁刃铜钺,就是铁与铜的铸焊件,其表面铜与铁的熔合线蜿蜒曲折,接合良好。焊接技术主要应用在金属母材上,常用的有电弧焊,氩弧焊,co2保护焊,氧气-乙炔焊,激光焊接,电渣压力焊等多种,塑料等非金属材料亦可进行焊接。金属焊接方法有40种以上,主要分为熔焊、压焊和钎焊三大类。在电焊实习中,我们了解了电焊的实质,了解了电、气焊设备的组成及作用、工具的结构、气焊火焰的种类、调节方法和应用、焊丝与焊剂的作用,学会了选用焊条的种类和如何操作电焊机等。电弧光含有大量的紫外线和红外线以及强烈的可见光,对眼睛和皮肤有刺激作用。第一天我的眼睛被弧光照射,晚上眼睛刺疼红肿,难以睡眠,脖子脸部等暴露处微红发痒,老师在实习前讲过要防止弧光灼伤和烫伤眼睛和皮肤,但我没有太认真保护,灼伤后才知道他的厉害。焊过的工件更不能用手摸,敲击焊渣时,要用力适当,注意方向,工作前要检查焊接机接地是否良好,检查焊钳电览是否良好,防止触电,焊钳不要放在工体上或工作台上,防止短路、烧坏焊机。

对于焊接,在大学理论学习是我的主课,虽然一点都不陌生,但是亲手操作还真的是第一次,由于电焊的特殊性,第一天就被灼伤,操作的时候戴上防护面罩保护自己的眼睛,工作电焊然看起来好像挺

危险,但是只要按照老师讲的基本操作,可以掌握电焊的要领。我不可能在实习期间完全地掌握所有工种的技术操作,但是最起码我了解了一些机械制造的一般过程,熟悉机械零件的常用加工方法,并且应初应具备选择加工方法、进行加工分析和制定工艺规程的能力。应该庆幸我能够有这样的机会进行这样的实习:

一、以下是我实习记住的几点 1.电焊机二次线圈机外壳必须妥善接地,其接地电阻不超过400ω; 2.电焊机要放置在易散热的地方,其温度不超过70°c,电焊机要每台装一个电闸; 3.一次与二次线路必须完整,易于辨认,其线路绝缘必须良好; 4.所用电焊机手把必须完整,有可靠的绝缘,必要时另加防护板; 5.电焊工应在电工指导下进行维修,更换电路及其他零件,不准独自动手; 6.在工作前后检查接地是否牢固,工具是否完整,排除焊接引起燃烧等不安全因素; 7.不准焊接或切割受力构件或内有压力的容器,如焊、割装过易燃物品或油类的容器时,应先清洗干净并将盖子打开,口向上放置再进行焊接; 8.不要让不戴防护面具的人看电弧光,清除熔渣铁锈时应戴防护眼镜; 9.我初学电焊,平焊练习了4天了还是焊不直,也不光滑,手老是拿不稳,经过长时间练习才发现,实际上是进行两种运动的,一种是平焊方向的直线运动,一种是焊条燃烧时我的手往前伸的方向,两种方向的速度都匀速了,就焊的平直光滑了~~ 的措施火焰加热焊前预热方法。10.在现场低温条件下焊接、焊接厚度或刚性较大的焊缝时,采取

二、实习后的心得:

1、通过这次实习我了解了现代焊接方式和工艺过程,了解工程材料主要成形方法和主要机械加工坡口方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构,工夹量具的使用以及安全操作技术。了解了焊接实际知识和新工艺、新技术、新设备在焊接中的应用,培养、提高和加强了我的工程实践能力、创新意识和创新能力。

2、在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上,具有初步的独立操作技能。

3、在了解、熟悉一定的工程焊接施工知识和操作技能过程中,培养、提高和加强了我的工程实践能力、创新意识和创新能力。对我的工程素质和工程能力的培养起着综合训练的作用,使我不但要掌握各工种的应知应会要求,还要建立起较完整的系统概念,既要要求我实践焊接的基本工艺知识、了解设备原理和工作过程,又要加强实践动手能力的训练,并具有运用所学工艺知识,初步分析解决简单工艺问题的能力。

4、焊工实习培养和锻炼了我,提高了我的整体综合素质,使我不但对焊工实习的重要意义有了更深层次的认识,而且提高了我的实践动手能力,使我更好的理论与实际相结合,巩固了我的所学材料成型的知识。

5、在整个实习过程中,对我的纪律要求非常严格,制订了学生实习守则,同时加强对填写实习报告、清理焊接施工场地场地、遵守安全操作规程等要求,对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。

6、在实习过程中我取得的劳动成果,让我有种自豪感、成就感,这是难以用语言来表达的。

时间一晃而过,焊工实习让久在课堂的我们切身的感受到作为一名工人的苦与乐,同时检验了自己所学的知识。焊工实习更让我深深地体会到人生的意义,实践是真理的检验标准,通过焊工实习,我了解到很多工作常识,也得到意志上锻炼,有辛酸也有快乐,这是我大

学毕业生活中的又一笔宝贵的财富,对我以后的学习和工作将有很大的影响。篇二:电焊实习总结

教师企业实践锻炼总结

为了全面提高学院的人才培养质量,突出实践能力的培养,改革人才培养模式,提高校企之间的合作,加强“双师型”教师队伍的建设,使教师的专业技术能力达到生产一线的水平,学院组织安排教师下到企业生产一线进行挂职锻炼,积累工作经验。这为学院的教学改革,专业的结构调整,课程体系的开发和培养高级技能型人才积累了宝贵的经验。

作为青年教师的我积极响应学院的号召,为了锻炼和提高自身的教学水平及道德素质,经过三个月的工作,我对相关企业的运行模式,企业对人才的需求有更深刻的了解,对于学院以后人才培养问题以及人才培养方向有了更清楚的认识。在这次的工作经历中,不但锻炼我的专业技能,同时也培养我的理论联系实际的能力,提高分析问题和解决问题的能力。另外,最重要的是培养了我与其他同事团队合作、共同探讨、共同前进的精神。下面就是我在公司实践锻炼的情况总结:

在电焊实习中,我们了解了电焊的实质,了解了电、气焊设备的组成及作用、工具的结构、气焊火焰的种类、调节方法和应用、焊丝与焊剂的作用,学会了选用焊条的种类和如何操作电焊机等。电弧光含有大量的紫外线和红外线以及强烈的可见光,对眼睛和皮肤有刺激作用。第一天我的眼睛被弧光照射,晚上眼睛刺疼红肿,难以睡眠,脖子脸部等暴露处微红发痒,老师在实习前讲过要防止弧光灼伤和烫伤眼睛和皮肤,但我没有太认真保护,灼伤后才知道他的厉害。焊过的工件更不能用手摸,敲击焊渣时,要用力适当,注意方向,工作前要检查焊接机接地是否良好,检查焊钳电览是否良好,防止触电,焊钳不要放在工体上或工作台上,防止短路、烧坏焊机。

一、以下是我实习记住的几点 1.电焊机二次线圈机外壳必须妥善接地,其接地电阻不超过400ω; 2.电焊机要放置在易散热的地方,其温度不超过70°c,电焊机要每台装一个电闸; 3.一次与二次线路必须完整,易于辨认,其线路绝缘必须良好; 4.所用电焊机手把必须完整,有可靠的绝缘,必要时另加防护板; 5.电焊工应在电工指导下进行维修,更换电路及其他零件,不准独自动手; 6.在工作前后检查接地是否牢固,工具是否完整,排除焊接引起燃烧等不安全因素; 7.不准焊接或切割受力构件或内有压力的容器,如焊、割装过易燃物品或油类的容器时,应先清洗干净并将盖子打开,口向上放置再进行焊接; 8.不要让不戴防护面具的人看电弧光,清除熔渣铁锈时应戴防护眼镜; 9.我初学电焊,平焊练习了4天了还是焊不直,也不光滑,手老是拿不稳,经过长时间练习才发现,实际上是进行两种运动的,一种是平焊方向的直线运动,一种是焊条燃烧时我的手往前伸的方向,两种方向的速度都匀速了,就焊的平直光滑了。10.在现场低温条件下焊接、焊接厚度或刚性较大的焊缝时,采取的措施火焰加热焊前预热方法。

二、实习后的心得:

1、通过这次实习我了解了现代焊接方式和工艺过程,了解工程材料主要成形方法和主要机械加工坡口方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构,工夹量具的使用以及安全操作技术。了解了焊接实际知识和新工艺、新技术、新设备在焊接中的应用,培养、提高和加强了我的工程实践能力、创新意识和创新能力。

2、在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上,具有初步的独立操作技能。

3、在了解、熟悉一定的工程焊接施工知识和操作技能过程中,培养、提高和加强了我的工程实践能力、创新意识和创新能力。对我的工程素质和工程能力的培养起着综合训练的作用,使我不但要掌握各工种的应知应会要求,还要建立起较完整的系统概念,既要要求我实践焊接的基本工艺知识、了解设备原理和工作过程,又要加强实践动手能力的训练,并具有运用所学工艺知识,初步分析解决简单工艺问题的能力。

4、焊工实习培养和锻炼了我,提高了我的整体综合素质,使我不但对焊工实习的重要意义有了更深层次的认识,而且提高了我的实践动手能力,使我更好的理论与实际相结合,巩固了我的所学材料成型的知识。

5、在整个实习过程中,对我的纪律要求非常严格,制订了学生实习守则,同时加强对填写实习报告、清理焊接施工场地场地、遵守安全操作规程等要求,对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。

6、在实习过程中我取得的劳动成果,让我有种自豪感、成就感,这是难以用语言来表达的。

时间一晃而过,焊工实习让久在课堂的我们切身的感受到作为一名工人的苦与乐,同时检验了自己所学的知识。焊工实习更让我深深地体会到人生的意义,实践是真理的检验标准,通过焊工实习,我了解到很多工作常识,也得到意志上锻炼,有辛酸也有快乐,这是我大学毕业生活中的又一笔宝贵的财富,对我以后的学习和工作将有很大的影响。2012.9.1篇三:电焊实习心得 电焊实习心得

经过这将近15天的焊接实习,让我学到了很多焊接的知识。焊接是通过加热、加压,或两者并用,使同性或异性材质的两工件产生原子间结合的加工工艺和联接方式。焊接技术主要应用在金属母材上,常用的有电弧焊,氩弧焊,co2保护焊,氧气-乙炔焊,激光焊接,电渣压力焊等多种。金属焊接方法有40种以上,主要分为熔焊、压焊和钎焊三大类。

在电焊实习中,我们了解了电焊的实质,了解了电、气焊设备的组成及作用、工具的结构、气焊火焰的种类、调节方法和应用、焊丝与焊剂的作用,学会了选用焊条的种类和如何操作电焊机等。

在实习期间,我们按照师傅讲的基本操作,慢慢练习,逐渐掌握电焊要领。第一天我的眼睛就被弧光打伤,晚上眼睛刺疼红肿,难以睡眠,脖子脸部等暴露处微红发痒。老师在实习前讲过要防止弧光灼伤和烫伤眼睛和皮肤。工作前要检查焊接机接地是否良好,检查焊钳电缆是否良好,防止触电。焊过的工件更不能用手摸,焊钳不要放在工体上,防止短路烧坏焊机。

一、以下是我实习记住的几点 1.电焊机二次线圈机外壳必须妥善接地,其接地电阻不超过400ω; 2.电焊机要放置在易散热的地方,其温度不超过70°c,电焊机要每台装一个电闸; 3.一次与二次线路必须完整,易于辨认,其线路绝缘必须良好; 4.所用电焊机手把必须完整,有可靠的绝缘,必要时另加防护板; 5.电焊工应在电工指导下进行维修,更换电路及其他零件,不准独自动手; 6.在工作前后检查接地是否牢固,工具是否完整,排除焊接引起燃烧等不安全因素; 7不要让不戴防护面具的人看电弧光,清除熔渣铁锈时应戴防护眼镜; 8我初学电焊,平焊练习了4天了还是焊不直,也不光滑,手老是拿不稳。经过长时间练习才发现,实际上是进行两种运动的,一种是平焊方向的直线运动,一种是焊条燃烧时我的手往前伸的方向,两种方向的速度都匀速了,就焊的平直光滑了。10.在现场低温条件下焊接、焊接厚度或刚性较大的焊缝时,采取的措施火焰加热焊前预热方法。

二、实习后的心得:

1、这次实习让我了解了现代焊接方式、焊接实际知识和新工艺、新技术、新设备在焊接中的应用。

4、焊工实习锻炼了我,提高了我的综合素质,使我对焊工实习的重要意义有了更深层次的认识,提高了我的实践动手能力,使我更好的理论与实际相结合,巩固了我的所学知识。

5、在整个实习过程中,师傅对我们的纪律要求非常严格,加强了对填写实习报告、清理焊接施工场地场地、遵守安全操作规程等要求,对我们的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。

6、在实习过程中我取得的劳动成果,让我有种自豪感、成就感,这是难以用语言来表达的。

时间一晃而过,焊工实习让我深深地体会到人生的意义,实践是真理的检验标准。通过焊工实习,我了解到很多工作常识,也得到意志上锻炼,有辛酸也有快乐,对我以后的工作将有很大的影响。篇四:电焊实训总结

实训工作总结

本学期我任教11船焊的电焊实训,通过一个学期的手工电弧焊的实训,同学们对手工电弧焊的基本知识有了一定的了解,掌握了一定的操作技术,可以说从一个门外汉已经迈入了大门,取得的成绩和效果是明显的,同学们会有很多的体会,通过大家的努力,达到了大纲对知识掌握、能力训练方面的要求,同时加强了同学们的劳动观点、组织纪律性,团结协作精神、文明生产和意识,善于理论联系实际,指导实践操作的能力得到了提高,使同学们认识到要做好任何事情,必须要有严谨的、精益求精的、踏踏实实的、认真的工作作风和态度,在这几方面同学们经过这次实习都得到了锻炼和提高。本学期共进行了一次实训,在实训中,同学们拓宽了知识面,锻炼了电焊应用能力,综合素质得到了较大的提高。同时实训也为推动我校实训教学改革提供了丰富的经验。本次实训重点从以下几个方面着手,努力提高教学效果:

一、明确实训实习的目的安排电焊实训的基本目的,在于通过该课程的学习,使学生熟悉地掌握焊接操作方法,初步掌握焊接工具的维护技能,并能达到中级或中级以上的水平。具体表现在以下三个方面:

1、重视学生良好习惯的培养

学生开始实训时先进行为期两天准备教育,主要内容是尊师教育、安全操作教育、文明操作教育、实训日常行为规范教育、专业思想教育、学习方法教育,打扫车间卫生训练、工量具摆放训练。通过教育,有 助于学生形成良好的思想意识,养成良好的工作习惯。

2、因材施教,就地取材

在实训过程中基本上实行“包教包会”,确保每一个学生达到基本标准要求,对于极个别差的学生,如果在规定的实训期间内达不到要求,允许在课余时间训练达到要求,同时为优秀的学生创造脱颖而出的机会,鼓励他们参加中级工考试。

二、实习教学取得的效果:实习教学达到了专业教学的预期目的。在实习之后,学生普遍感到不仅实际动手能力得到了前所未有的提高,绝大多数学生达到了焊接中级工的要求,更重要的是通过具体的实践,进一步激发了广大同学对专业知识的兴趣,并能够做到理论与实践相结合,为后继课程和今后自身的就业及发展打下了扎实的基础。在每一次实训结束后,我都做了认真的总结和反馈。

三、今后努力的方向和采取的措施 本次实习教学给我们积累了很多的经验,为今后再次开展工作提供了很好的财富。经过全体师生的共同努力,实训圆满结束,效果良好,使学生在实训前便具备相应的专业基础知识。今后,我们实训教学的组织工作应更加周密细致,日常管理应更加及时而有效,并沿着产、学、研方向良性发展。篇五:焊接实训心得体会

心得体会

为了提高生产技能水平,加强个人考试能力。我班于星期六展开技能练习培训!

我选择的是焊条电弧焊全位置焊项目。起初拿到试件我还不

是很在意因为在10月份我已经进行过一个月的该项目培训。心里想着:这个肯定是小菜一碟。但事实却并非如此。

一、焊前准备

点焊管子,本应该是在11点钟,5点钟、8点位置点焊并

加固。但由于开始没有用石笔标注。所以有点偏。加固后打

磨也不够彻底。给以后的焊接照成不好的影响。

二、打底焊接。

手把打的我的里面成形尚可。但外面不够平整。特别是下面

仰焊位子,两边夹角较深。极易照成夹渣,及融合不良。究

其原因是停留时间 过久,两边边缘没有带到位。需要多加 练习。保证外表面平整。

三、填充层

填充层最重要的是融合好且留够1到2毫米的坡口利于盖面

。但我的焊件由于前期没有做好规划,焊接时急于往上带,造成中间凸起都高于母平面。影响盖面成形。焊后分析原因:

1、推力电流开大了。2两边停留时间不够。3.焊条角度与运

条方式没有跟上。

四、盖面层

盖面层是我最差的一部分。表面成形高低不平,整齐度也很

差。主要原因有:1填充太差不利于盖面。2 缺乏练习。手

不够稳、3急于求成,没有仔细规划。

篇11:电焊培训心得

公司人事部:

我处电焊工XX,持有电焊工中级职业资格等级证书已满三年,其家庭所在地相关部门将在近期举办一期电焊工高级技能职业资格培训班,特向我处提出参加此次高级工培训申请。

我处认为,XX自到公司参加工作以来,踏实肯干,不怕苦累,工作态度积极,工作表现较为优秀。XX提出参加高级工培训,体现了其在工作专业上不断进取的精神,值得推广和学习。我处同意其参加该培训,相关费用在培训结束、考核合格,获得高级技能职业资格证书后再予以报销。

妥否,请批示!

XXXXX

篇12:电焊工、电焊工实训安全操作规程

1、学生进入实训场地操作前,必须接受安全技术教育,考试合格后方可进行操作。

2、穿戴好劳动保护用品,工作中戴好电焊帽(或罩),戴好绝缘手套,穿好绝缘鞋,佩戴好防烟除尘等装置。

3、实训前检查使用工具,设备是否完好,电源、焊机、接地线与主电线接合处不可有短路和漏电现象。

4、清理好实训现场,不得在潮湿和过干燥的地方工作,严禁在易燃物附近施焊,接地线不准接在建筑物、吊车或设备上。

5、使用焊条夹钳子时,必须绝缘良好,不得随地乱扔,离开岗位或中断实训,应及时断开电源。

6、实训结束,收拾好现场,盘好把线,切断电源,做到文明生产、安全生产。

电工实训安全操作规程

1、学生进入实训场地操作前,必须接受安全技术教育,考试合格后方可进行操作。

2、必须按照规定穿戴好安全防护用品,等高作业时要带好安全帽,系好安全带,使用电动工具时,要戴好绝缘手套。

3、实训场地内任何电气设备,操作台,未经验电,一般视为有电,不准随意触及。

4、电器设备及配电线路上检修,一般按操作规程进行,在监护人员的监护下先切断设备总电源,挂上警告牌,验明无电后,方可进行操作。

5、各种开关、电器设备附近,禁止堆放易燃物品和其他杂物,如发现不安全情况,应及时报告老师及有关部门,以便采取措施。

6、电气线路、电器设备安装检修完成后,须经老师检验合格后方可通电试运行。

7、学生实训时,严禁擅自使用用电设备,必须严格按照工艺要求操作,不得做与实习内容无关的事,并保持实习场地的整洁。

8、离开实训场地前,每个学生必须关闭工作台电源,认真清点工具和材料,锁好抽屉,擦干净工作台,经老师同意后方可离开。

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