“轻松”测试的作文400字

“轻松”测试的作文400字（精选12篇）

篇1：“轻松”测试的作文400字

“轻松”测试的作文400字

我们班的数学单元测试，被许多同学称作“轻松”测试。这倒底是为什么?别急让我举一个第五单元测试时的例子。

No。1考试前

偶前排的一个人在准备就绪后，向他的同桌伸出右手，曰：“哎!合作愉快!”“哥们儿，加油!”就这样以握手达成口头协议。

No。2考试中

当大家题答得差不多了，只听有人在问：“汤圆，三分之二减三分之一加四分之一的和，他们的差加四分之三这道题怎样简算?”“用三分之二减三分之一的差加，四分之三减四分之一的差。”“那三分之一x加二分之一x等于十这道题，x等于十二对不对?”“OK!”还光明正大地讲答案呢!

No。3考试后

信心百倍地交了卷后，老师一惊人速度批改完卷子，然后发下来，考一百的`不下十个。当没和别人互对答案的同学问起，对了答案的一口咬定是自己做的，而且镇定自若、面不改色。真是大言不惭啦!

这种考试虽说可以轻松地检查出错误，并的高分，但是被老师抓住了可不轻松。所以，不学为好。

篇2：“轻松”测试的作文400字

我有一个玩偶小熊，它是妈妈精心挑选而买来的易烊千玺同款的轻松小熊。我非常的喜欢它，天天把它放在我的床头，一闲着就会抱着它。

轻松熊全身柔软，摸起来给人一种十分舒坦的感觉。它圆圆的头上有双半圆形的耳朵，耳朵的下面有一双又圆又黑的大眼睛，给人一种呆萌、蠢笨的感觉，它的三瓣嘴紧紧的闭着，白色的`肚皮，身体是棕色的，一双手摆着拥抱的姿势，好像在说:我要抱抱。

晚上，我总会习惯性的抱着它睡觉， 因为我睡觉的时候总是要抱一个东西才能安然入眠，比如说妈妈的胳膊。自从妈妈给我买了这个轻松熊以后，我每天晚上都会抱着它睡觉，同时也“解放”了妈妈的胳膊。轻松熊陪着我度过每一个寂静的黑夜，伴我入梦。

它是我黑夜的守护神，它还是我战胜困难的“医生”，每当我遇到困难想要放弃的时候，看着它发呆，它那双坚定的眼神似乎再对我说，一切贵在坚持。于是，我总会咬紧牙齿，战胜各种的砍。

篇3：轻松作文400字

那天正好是三九，据说是一年中最冷的一天。可我却不这样认为，因为太阳战胜了那可恶的雾霾，冬日的阳光洒满了房间。长期深受雾霾和寒风伤害的我，在阳光照耀下也不觉得那么冷了。尽享阳光温暖的我在那一刻，把一切压力和烦恼都以完美抛物线的形式抛到了九霄云外，轻松的感觉真好!

就在这美好瞬间，妈妈进来了，看见我静静地坐在窗边发呆：“快去写作业吧，别在那儿发呆了。”一声催促将我的`目光从窗外的天空拉到了妈妈身上。“你看今天太阳难得出来了，让我晒会儿呗，就半个小时。”妈妈在我的再三哀求下极不情愿的应允了。“就半个小时啊，我现在就开始计时了啊。”之后，妈妈就在我旁边听着手机上的电台。当电台提到早恋这个话题时，妈妈随口问了我一句：“你有没有早恋啊?”我被这突如其来的问题问愣了，迟疑了几秒后答道：“没有呀，你怎么突然问这样的问题……”妈妈听到了这个令她满意的回答，笑了笑解释道：“就是刚刚听电台里在讨论这问题，我就随口问问。”

即使我回答了令妈妈满意的答案，但还是免不了一阵唠叨。我实在听不下去了，于是急忙转移话题，试图和妈妈聊一些生活中的趣事和学校里的开心事。那半个小时在和妈妈的聊天中不知不觉地过去了。

那一刻，没有了学习的压力，没有了期末复习的紧张，有的只是欢声笑语和难得的放松。

篇4：轻松作文400字

终于，视线从书上移向窗外时，被它的如诗如画所吸引，令人心旷神怡。它使人忘掉整天的疲劳和满心的忧愁，完全陶醉在这五彩缤纷的世界里。

“出去走走。”脑子里出现的一句话，决定我的行动。

当我漫步穿过街道时，天色已暗，路边人群还是那样熙熙攘攘——意料之外。小孩们没命地疯跑，好象想把所有激情在这一瞬间燃烧。我苦笑着，半是无奈半是忧伤地想：这种日子对我来说，或许是一种现阶段的祝福吧!想笑得那么灿烂，又有几分出自真心?

不知不觉中又走了很远，才猛然发现已至滨江路尽头。四周寂静一片，没有那时的喧嚣，让人甚是不安。漆黑的夜幕与灯火交汇得缤纷斑斓，难辨本色的沃土一片接一片地延伸到水天相交处;在逐渐吞噬一切的黑暗中，依稀可见七零八落的野草在晚风中瑟瑟发抖;芬芳暗香与柠檬草的气味混杂在空气中，飘渺，虚幻，恍若梦境……

于是，踏上归途。

篇5：难忘的小测试400字作文

每个人都有难忘的事，我也不例外，有一件事我至今也记忆犹新，那是一年级时的小测试。

小测试完后，我数学考了98，排在全班第一。放学后，我兴高采烈的狂奔回家，一进门，我眉飞色舞的说：“妈妈，你看，我拿了个冠军。”

妈妈拿过试卷一看，两眼眯成了一条线。赶紧系上围裙说：“妈妈，这就给你煮两个大鸡蛋慰劳慰劳你。”那一顿饭我吃的.特别香，饭吃饱后，我拿出试卷，让妈妈签一下名。妈妈有个习惯，每次给我签名都要检查一遍。

妈妈检查完试卷，意外的发现一道题错了，老师没有发现。诚实的妈妈没有隐瞒我的错误，在试卷上写了一句话：“发现一错误，应扣两分，请老师验证。”落款是妈妈的名字。我看了妈妈写给老师的话，沉不住气了，向妈妈发起抗议。妈妈说：“好吧，那么我们再算一遍，谁对谁错立刻见分晓。”算出的结果还是我错了，我把180写成了18.妈妈说：“这下该服气了吧!拿去让老师重判!”

重判，重判意味着什么?意味着要减去两分的意义，意味着我的第一名不翼而飞的意义。我当时觉得当“特殊”情况处理，反正我自己已经知道错了，这次就放了我一马吧!然而妈妈不同意。妈妈似乎透过这两分，看到了更重要的东西，语重心长的说：“数学成绩可以用分数来计算，而一个人最可贵的品质，却是分数难以计算的。把实情告诉老师，你失去的是分数，而得到的却是两分换不到的诚实呀!孩子，你是要虚假的两分还是可贵的诚实呢?”

篇6：测试作文400字

今天发考卷了!我考了100分，我拿着老师用红笔亲手画的一根油条和两个鸡蛋，不禁“吧嗒”亲了一口，说：“爱死你了!”我心想：回到家，老妈要什么呢?十个芭比娃娃?不行，太少了，一辆山地车，那是早晚的事回到家门口了，我大声喊道：“妈，快开门!”妈妈开了门，让我进来后说：“你自己不是有钥匙吗?皮是不是又痒了?”我把我那100分卷子往桌子上一摊，坐到沙发上说：“是啊，我是该养养皮了!老妈一见我拿着100分卷子，刚刚准备发出的“刀子，冷脸”就立马晒脱皮!妈妈笑着说：“行，行行，你今天想要什么?今天晚上咱娘俩去出去搓一顿，就是让妈的钱包大减肥也满足你!”“我要”我嘴里喃喃道。我边掏作业，边想要什么奖励，做完作业后，我在沙发上想着向老妈要什么奖励，我心想：一定要多敲诈老妈点儿妈妈已经出去了，他一定是马不停蹄的去买吃的了，不一会儿，妈妈便做出了一桌好吃的，炸椰奶、可乐鸡翅，凉拌胡萝卜保证让你的口水“飞流直下三千尺。”我见了便拿起筷子，享用起老妈做的午餐。

“叮”电话铃响了，“我去接电话!”我边说边去接电话，“喂，刘雄什么事儿啊?哪题不会?我又用腻死人的语气说道，而电话那边却说：“不，我不是有道题不会，是老师发试卷把咱俩卷子弄错了，你只是考了89分”

篇7：测试作文400字

首先，考试最大的问题在于我们班有十四个人在外面，我正是其中一员。今天的风特别大，然后呢?每刮一次风，我们的东西就要被掀一次摊子，若压不好，非要漫天试卷不可。卷子没被吹走的还好点，但是有些男孩子毛手毛脚，一场考试要去捡两三次卷子。还有一位同学，坐得最靠近学校外墙，风一吹，卷子竟然开溜飞到学校外面，一会儿就消失得无影无踪了。老师又给他补发了一张卷子，而他只能自认倒霉重新写。

这次考试题其实不是特别难，但是考试完之后，班里一片低气压。不知道为什么，我除了生物信心略小一点儿，其他科目总觉得考的特别好。尤其是政治，如果选择题没问题，我真觉得自己能考满分。

在考试前，我们总是祈祷：考的全会，蒙的全对!我这次的考试像是应了这句话，早读复习的全考了，考的全会(不过有一些是掌握不太好的)。我仿佛离我的新目标(年级前二十)又近了一步，妈妈许诺给我的奖品已经在跟我招手了。

篇8：一次测试作文400字

考试前，老师推开门，抱着一些试卷，严肃地宣布着：“今天，我们来考一张单元测试。”我们班中的“学霸”听到了要测试，就不紧不慢地从铅笔盒里拿出笔，安安静静地等待老师发试卷。而我们班中的“调皮鬼”紧张地从书柜里迅速拿出语文书，临时抱佛脚地读了起来。我听到了，就吓得面如土色，因为我昨天都没有复习。

考试时，老师说：“你们不能交头接耳，否则就变成零分了。”说完，老师就把试卷发下来。“学霸”聚精会神奋笔疾书地写。“调皮鬼”就不像“学霸”那么顺利了，他抓耳挠腮、冥思苦想，咬着笔，拼命挤出几个字来。我专心致志地做着试卷，紧张得连头上都冒着汗珠了，就像热锅上的蚂蚁。心想：到底能不能考高分呀?

考试后，傍晚，老师一脚踢了门，沉重地走向讲台，把试卷一扔到讲台上，生气地说：“这次考得不好，只有没几个同学考了高分。”说完，老师就报分数了，报到“学霸”了，“哇!”大家齐声说。原来，他考了一百分。报到“调皮鬼”，“调皮鬼”一看，原来他考了八十一分，他觉得自己考得好，就一蹦一跳地接过试卷。过了一会儿，终于报到我了，我一听，原来，我考了九十五点五分，还好我考了九十分以上，不然就要完蛋了，哦迅速地接过试卷，心里乐开了花。

篇9：一次测试作文400字

周老师说：“我给你们每人发张‘小博士’测试卷，分数最高的同学可以获得‘撕牌还原’的魔术道具。”

同学们心情一下子就高涨起来，周老师刚发完试卷，大家就奋笔疾书起来，生怕魔术道具从笔尖飞走了。

可才过了五分钟左右，周老师就说：“都别写了，时间到。”说完，就开始收试卷。

我们没有一个写完的，只好很无奈地把试卷交给了周老师。

周老师浏览完每一个同学的试卷，说：“我想，获奖同学已经出来了，他就是仔细、认真、细心的蒋凝曦同学!”

大家全都丈二和尚摸不着头脑，为什么周老师要加这六个字。

“因为周老师只让我们做两道题啊!”蒋凝曦说出了答案。

“啊?到底搞得什么鬼?”大家有些愤愤不平。

周老师拿出一张试卷，翻到背面，果然最后一行清清楚楚地写着：读完以上各题，请只做第二题和第三题。

篇10：体育测试四年级作文400字

时间一天一天地过去，而我们也迎来了这个学期的体能测试。

“今天，我们要测试50米跑，每一个同学都要参加。”体育老师一反常态，神情严肃地对我们说道。

“啊?测跑步?看来这次的体育课又要累成狗了。”同学们听了都低声抱怨着，但却无可奈何，只能听从老师的指挥。

50米测试就在我们这一声声抱怨中，悄无声息的开始了……我紧张地望着前面同学，他们有的眼睛紧紧地盯着前方;有的用牙使劲咬着嘴唇，好像要攒足劲使劲往前跑;还有的东张西望，好像根本不把这个放在心上。一眨眼的功夫，第一排的同学就跑到了终点，看着我前面的人由刚才的十几排，到现在的四、五排，转眼间就轮到我了，我的心跳也因为人数的减少反而加快了速度。

该来的总会来的，下一排就是我们了。我捏紧拳头，调整好心情，做好准备姿势，一切准备就绪。只听老师一声哨响，我立刻像脱了绳的`野马一般向终点冲去，此刻，我只有一个想法：一定要取得一个好成绩，绝不能辜负了老师对我们的期望。也正是因为这个信念，才使我在最后关头超过了一个又一个的同学，取得了一个9.63秒的好成绩，达到了优秀的等次。

篇11：轻松应对普通话水平测试

轻松应对普通话水平测试

一、认真准备，具备实力

造成应试人心情紧张的根本原因，恐怕首先是因为考前准备不充分，心理没底儿。克服这种心理状态的唯一办法就是平时多下点儿工夫，时时刻刻关注自己的普通话水平，利用一切机会学习普通话。具备了充足的实力，自信就有了，紧张心理就自然消除了。

二、调节气氛，轻松应考

具体做法是：

1、找个机会了解一下普通话水平测试的全过程，做好相应准备；不要因为某个环节出现了和预想的情况不一致时使自己手忙脚乱无所适从。

2、以平静的心态对待说话题目的抽签，不用抱侥幸心理，认为抽到自己想要的签就会超常发挥。其实，每个签的题目难度差别并不大，关键还是要准备全面，胸有成竹。

3、进入测试室后找个机会和测试员说几句话，有理有节的“套近乎”。既放松了自己，又调节了气氛，使测试在轻松愉快的氛围中进行，这是测试员和应试人都高兴做的事情。

4、测试中专心致志，不要老盯着测试员的笔头——测试员笔动一下，你就紧张一下，何必这样折磨自己呢。当然，有个别字词你拿不准时，看看测试员的反映并及时更正是允许的，但实在不必次次都这样。

5、测完离开测试室时，跟测试员说声“谢谢”，然后从从容容走出考场。自己该做的都做了，还有什么可遗憾的？

三、利用规则，减少失误

1、读字词时，如发现错读误读，不要轻易放弃，按规则是可以更正的。读双音词时，如果其中有一个字不认识，不要整个词都不读。双音词的每个音节独立计分，读对哪个字都能得到一半分。

2、读文章时，发现某字错读或漏读，按规则，不能重读整个句子。

3、说话要说自己熟悉的事情，不必刻意追求句子是否优美，故事是否生动有趣；不要时时看手表，担心三分钟到了没有。

篇12：轻松突破英语作文的10字原则

要点原则

一般来说，考场英语写作题目中都会给出几个要点，要求必须在文章中有所体现。文章写的再好，只要缺少要点就会扣分。要点体现在文章的第二段，要面面俱到。

结构原则

三段式结构向来是考场作文中最受宠爱的一种结构方式，深受各地区中考英语写作阅卷老师的喜爱。这种结构的优点就是行文十分清晰。“观点——要点——总结”三段成篇，让人一目了然。

三段式的第一段：简单明了，开门见山，不超过2句话，如，我们想表达某人很强壮，第一段直接说 XX is extremely strong. 观点明确，此一句足矣。第二段：分2-3点说为什么他强壮：1. 每天吃10顿饭，He has ten meals everyday! 然后就该详举吃的是什么;2. 每天运动2小时，He does exercise 2 hours a day! 接下来即可详举此人每天都会做些什么运动;第三段：经过第二段的论证，可以得出结论。注意，结尾不能完全照抄第一段，要有升华，比如我们可以提出希望和建议，如，How strong and robust XX is! I hope to be him one day!

逻辑原则

即文章中句子让意思连贯起来的逻辑词。最常用的就是表示递进、转折、总结等义的逻辑词。递进：除了first, second, finally 等还可以使用高级点的，如first of all(首先)，in addition, moreover，in a word, all in all;转折：but, yet, however等。阅卷老师们会很注意这些逻辑连接词，因为这些词体现了整个文章的思路。

语法原则

这是对考生的硬性要求，如，单词的使用，时态等，不可以出错。

亮点原则

即使我们将前八个字都做得很完美，这篇作文也只能是一个二等文。要想得到一等文，文章亮点至关重要。当两篇写某人美丽的作文摆在我们面前，同样是结构清晰的三段式，要点都很全，都用了一些逻辑词，都没有语法错误，但是A篇只用了beautiful, good-looking等我们常见的词汇，B篇却用到了attractive，charming，catching等“高级”词汇，我们看到这些词汇时明显会眼前一亮，自然会判B篇为高分作文。显然，这些高级一点的词汇，词组，句型便是我们得到高分作文最有力的绝招。新学堂突破英语提醒同学们，以后写英语作文要养成一般词汇限量用的好习惯。