教师老了就不受欢迎了？

教师老了就不受欢迎了？（精选4篇）

篇1：教师老了就不受欢迎了？

教师老了就不受欢迎了?

中国教师报-04-10刘可翔

分析我校学生年终评教结果，我发现了这样一个现象：得分高的多数是中青年教师，不少老教师得分偏低。我调查了其他一些学校，情况也大体如此。

教师老了就不受欢迎了?我以“我接触的老教师”为话题在部分高中生中进行了调查。下面是“不喜欢老教师”的几种比较有代表性的观点：

A.我接触的一位语文教师，除了课本上的东西，几乎很少听到他讲过充满时代感的新内容，他可能很少读新东西。

B.我想大多数同学并不是不喜欢年纪大的教师，而是不喜欢他们陈旧的思想，不喜欢他们一成不变的教法。

C.一些老教师连电脑的基本常识都不懂，偶尔用用教室里的电脑，显得手忙脚乱，实在让人“大跌眼镜”。再说他上课不讲普通话，而是一口土话，我不习惯。

D.老教师很少和我们交流，即使偶尔交流，也往往是以长辈的口吻不痛不痒地来几句，共同语言很少，感觉不妙!

E.老教师喜欢说诸如“为了将来过上好日子，你们也得好好学”之类的.话，虽然这确实是为了我们好，但总感觉无形中降低了我们追求的层次，不能给我们一个高远的视角。

F.我接触的一位老教师，讲课四平八稳，缺乏激情，缺乏活力，给人的感觉太淡了!

再看喜欢老教师的同学的观点，几乎是一致的，可以概括为：不倚老卖老，既有丰富的教学经验，又能不断地读书学习。年轻老师的活力他们有，年轻老师没有的经验他们也有。听他们的课，既让我们感受到陈年老酒之浓香，又让我们体味到新鲜果汁之清爽。他们能温和地对待我们，我们也把他们当成可敬的师长、亲爱的朋友。

看来，作为一名老教师，确实不能一味地将“老”当成一种资本了，也应该经常反思、不断“刷新”，也要有危机感。作为一名曾经意气风发的老教师，应该敢于说：我无法阻止面孔的苍老，但却能让自己的思想永远年轻!

篇2：教师老了就不受欢迎了？

距离高考结束已有好几个春秋了，时光如小偷般溜走，高中的那些记忆，在我的脑海中变得越来越模糊不清，甚至当我无意中翻开旧相册，那些以前陪我度过三年青涩年华的同学们，也有好多我是真的一点印象也没有了。但是却有一个人除外，那就是我的同桌DD迪迪。

我们在高一时就认识了。那时候我性格比较内向，一向沉默寡言，而她不一样，她开朗热情，笑容个性有感染力，就像春天的风，让人觉得温暖而舒服。那时候班级分座位是自愿的，大家都各自找好同伴后，只剩下我们两个和另外一个身材高大的男生，然后我们就意外的成了同桌，之后又意外的成了朋友，意外的一同走过了高中三年。

俗话说“近朱者赤”，和她在一齐时光长了，我竟然发现我性格越来越不一样了，没事的时候，我也喜欢和大家闹在一齐，谈谈人生，谈谈理想，从讨论班里哪个男生最帅谈到以后何时结婚生子，天南地北，无所不谈。以至于之后月末回家亲戚邻居都说我变化太大了，健谈了好多。只是到此刻我也没搞明白，是我以前就有这种潜在的外向型性格呢?还是她把我性格慢慢影响了呢?总之，觉得友情真是个不可思议的东西，它的力量，有时候一点也不比感情差。

就这样，我们在嬉闹中度过了两年，时光一转眼到了忙碌的高三。大家都一改往日的懒散，默默过上了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的日子。唯独她DD我的同桌，让我们甚是惊讶。

那是冬末的一个午后，上课铃响过半会儿，迪迪还没有回来，我们都觉得奇怪，因为迟到从来都不是她的作风。我给她打电话，未接;再打，她挂断。第三遍刚要拨出，她的信息传来了：我跟老师请了假，回家待些日子，勿念。接下来的几天我亦给她打过电话，可她从来不接，只是偶尔回几条信息。那时由于忙着复习功课，我也没多想什么。半个月多后，我们见到了她，原本总是春风满面的脸上写满了疲惫，看了让人心疼。

令我们都没想到的是，才半个月过去，回来后，她就跟变了个人似的`，上课时总是一个人在那发呆，也不知听没听进去老师讲的什么，发呆一会就开始睡觉，也不管是上课还是下课，就那样一向睡。有时候我会叫醒她，让她好好听课，她总是一副不情愿的样貌，然后继续睡。这样持续了大概有不到一个月的样貌，老师也多次找她谈话，可结果还是一样，我们都在为她担忧，毕竟她以前是那么的爱学习啊!

谁也不明白她到底发生了什么。

直到有一天，她在聚会上喝多了，回来后跑到我宿舍才对我说出了原因DD

原先，最疼她的奶奶在前些日子因为癌症去世了。请假的那些天，她一向陪着她奶奶，亲眼目睹了奶奶深受病魔折磨的痛苦。她说，奶奶的每一声呻吟，都深深地刺痛着她的心。临走前，奶奶拉着她的手，对她说了好多话，其中有一句是：“孩子，不哭，奶奶要睡了，睡着了奶奶就不疼了……”

她说，就因为这句话，她哭了三天三夜……她总能想起奶奶痛苦呻吟的样貌，想起奶奶对她好的无数个场景，想起奶奶看她时永远温柔慈祥的眼神……

她说，一切的一切，是再也回不去了……

她说，每当想起奶奶的时候，她就会睡觉，因为睡着了心就不会疼了……

她说，最爱她的人走了，但是她的话，她会一向像真理一样奉着……

篇3：长大了就不苦

“长大了,就不苦了。”大师说。

“可我已经长大了。”年轻人说。

“可你指的长大,是年龄的长大,是身体发育的成熟。”

“一个人,除了年龄的长大和身体发育成熟外,难道还有别的什么长大和成熟吗?”

“有。那就是内心的长大和成熟。”大师说,“你内心没有长大和成熟,当然会觉得痛苦。”大师说完,拿来两枚果子,一枚成熟的,一枚青涩的,然后再把两枚果子从中间切开。大师问:“你比较一下两枚果子的横截面,它们有什么不同吗?”

年轻人仔细对照了一番,说:“那青涩的果子内心是空的,而那成熟的果子内心是实的。另外,成熟的果子内心有果核,而青涩的果子却没有。”

“我们知道,成熟的果子是甜的,青涩的、未成熟的果子是苦的。”大师说,“为什么呢?因为未成熟的果子内心没有长大和成熟。内心怎样才算长大和成熟呢?就像这枚成熟的果子一样,内心永远是充实的。另外,你再看,这枚成熟果子的果核代表什么呢?”

篇4：教师老了就不受欢迎了？

爱过了，你却不离言伤，心颜迷乱了，却让你在悲调与欢颜中慢慢植埋。

你为没有爱情而苦苦寻待，你为拥有爱而苦苦烦挠，你被爱情掌脉轻轻捻碎，又被它酿的酒苦苦醉倒。

你渴求爱同时又怕深陷泥沼而难于释怀，爱的世界里我们找不到不爱的理由，也会去找彼残的借口，爱就是一个入口，爱的世界就是杂乱无序无数伤口结疤。只有困于爱情世界里两个脑残份子知道里面的感滋。

爱来了总是悄无声息，当你爱上了已经泥足深陷，你感叹爱上一个人好难，爱一个人好累。爱让你快乐，太爱却会怀了太多负载。

如若轻易诉道“天涯何处无芳草，墙里秋千墙外道”那爱情还不到生死两念，你还不知道思念一个人滋味，就像喝了一杯冰冷的水，那你还没被爱完全湿浸。

红尘中的莞尔一眸，染指了你的`流年，就注定了前世奈何桥边别过，却在今生的尘缘路上重逢，细雨飘润湿了天际，光的线晕解冻了千年寒极。触指梨花轻碎，江南不知愁绪，渗清桃花相映红。

漂泊的心影，曾在俗事中跌宕，迷碎的双眼，一次又一次沁入寒遇的娇弱，残喘着对着天相唤，心却为莲望尽心叹，琉璃前世，梦蝶残败，凋落的帷幕，披着寒凉，用泪来挽留人间的酸楚，任时光谢茬，任雨洒心殇，撑着油纸伞，行于青石穿梭，让芳华不在流失，找寻阴魂有依所。

爱的边角，烟雨微熏的迷离伤情，水镜中，一轮轮一回回而即，散满的烟花，留不住繁华的阑栅深处那一抹牵强，曾几何时，繁华落尽，却犹记那年蝴蝶的绽开。绉起的微漪牵起了蝶舞翩飞。

春来了，夏伤了，秋残了，冬陨了，太过喧嚣的冗杂声张，爱有多苦，情有多艰，再飘忽，再固执，只要红尘能有所一遭，摆渡爱的温阳，爱的余味能长长久久到此生无憾。

心太孤寂，梦太遥感，烟尘离所太过慌乱，遇到了，相爱了，却相欠了，婉约留不下尘世的耐变，梦的磐石，却会寂寞中芳菲折尽，爱成了相望两无言，情成了彼伤的亘古。

寂静的山林，鸟的悲鸣声，风中摇曳的几片飘零，清泉流水的声响，让相思林不在漠然，两望无言的相邻，无言相对人凝守，风雨不在飘陨，却在恍惚间相随。怪情缘太薄世事太残，水面闪灵，波光无还，唯一转身泣笛而响，悲凉而起，苍桑依旧。

幕色轻帘，愁怅满天，离情而叹，花开无声，花落晨伤，爱成了一个空灵的流淌，人生似梦，梦影似幻，爱成唯一，却是绵忆，太过茫伤，恨是太无悔，扯不断纷乱的侵袭，理还乱情劫已深。

一场繁华落尽，人尽散空，惊鸿刹那，能积多少醉醒，看世间，缘起缘落，醉落清醒，独自叹，吾自伤，谁解吾意，谁知吾念，红尘万恶，却只断望眼欲穿。

静待而倚，红尘一语，百念而即，思念的空城，飞蝶飘零，陌上成花，缠绕着指尖而轮回，轻纱薄雾，曼妙生花，相爱如饴，相恋难系，相守成待。