劳动是一种爱作文500字

劳动是一种爱作文500字（通用12篇）

篇1：劳动是一种爱作文500字

劳动是一种爱作文500字

你喜欢劳动吗?我很喜欢劳动。在我认为，劳动是一个美妙的过程，是一场精彩纷呈的盛宴，也是我爱的表达。伴随着我的成长，我学会了很多劳动技能，比 如拖地、洗碗、清洗油烟机、整理房间、叠被子、擦窗户……我经常帮父母干一些力所能及的家务事，而今天我干了一件不同寻常的活。

黄昏时分，夕阳映红了整个天空。我走出家门，忽然看见外公和老伯正在搬运家门口的砖头。我立即跑过去说：“我来帮你们推车子。”外公点点头。只见他 俩麻利地抓紧几块砖头有序地摆放在手推车里，可就在一切进展顺利的时候，我却出了问题。手推车刚上坡，砖块就落了下来，撒得满地都是砖头。经过我反复的推 敲，终于找到了原因，原来我推车上坡时，冲力太小，使车子重心前倾，导致砖块掉在地上。

当他们装满第二车砖头的时候，我双手紧握车柄，两腿前后岔开，在推车上坡前，我卯足了劲，一双眼睛瞪得又圆又鼓，使劲冲上了坡。此时，手推车在我手 中像婴儿床一样来回摆动，而一块块砖头就像小宝宝们躺在摇篮里酣睡着。装满砖块的车在我的掌控下，一路颠簸，终于达到了目的地，我把车子稳稳地停好，心中 的那块大砖头也落了下来，我长长地叹了一口气，而后一蹦三尺高。

接下来的几次搬运过程越来越顺利，我也逐渐掌握了一些推车的技巧。首先，人在推车时尽量要半蹲，身体向前微倾，使重心前移。其次，上坡前人要迈大 步，加快步伐;上坡时双手要借助冲力，向前使劲一推，并把车向上微抬，用力一顶，使车子保持平稳;下坡时双手要拉紧车柄，手臂尽量控制好距离。最后，推空 车时要学会省力。在我们三人的默契配合下，终于把门前的.一个砖堆移到了屋后，门前变得更加整洁空旷了。我忽然觉得我们就是现代版的“愚公”，只要齐心合 力，就能在最短的时间里做好一件事。

是呀，我们都是这个世界的劳动者，只要我们用自己的双手就能创造美好的生活，就能让美丽的世界变得更加的绚丽多彩。

来吧，让我们一起热爱劳动，一起唱响爱的主旋律，在一言一行中传递真爱的火种。

篇2：劳动是一种爱作文500字

在生活中，有她充满关爱的唠叨。

记得有那一天傍晚，我的额头像碳一样在燃烧，妈妈赶紧送我去医院。她把我安置好，急忙去挂号。她一边排队一边焦急地回头望望我。过了很久，终于排到了，她又急忙牵着我的手去看病。等拿到医生开的药，妈妈念叨着“这几天天气本来就忽冷忽热，让你多穿几件衣服，你偏不听。”手上为我递药的动作却也丝毫没有停。她把杯子拿到嘴边试了试水温，感觉有点烫，又把水杯放在嘴下，“呼呼呼”吹着，等到水不是很烫的时，把药递给我，唠叨着：“看你以后听不听话。“借着傍晚的余晖，我发现，母亲的额间布满了汗珠，我心中充满了感动。在学习上，有她饱含关切的唠叨。

记得那一次我英语考试失利，晚上一回到家，她就在我耳边唠叨起来：“为什么又没有考好？自己没有反思过原因吗？”我默默地低下头，眼泪已经在眼眶中打转了。母亲来到身边，温柔地抚着我的头，温和地说：”妈妈和你一起看看到底哪里出了错。“说完她和我一起研究起试卷来。就这样一道题一道题，她和我认真地分析着，理清了我的错因。”解决这些问题，我们得有计划，有目标。”她盯着我，认真的说道。借着明亮的灯光，我发现，她的头上竟然有了一缕银丝。我的心中掠过一丝温暖。

篇3：唠叨也是一种爱500字作文

“妈，我最近手头有点紧而你给的零花钱又少的可怜，所以我决定明天跟你当一天小工挣点生活费……”我玩弄着钱包上的吊坠，钱包扁扁在向我诉说着“肚子饿”。为了我不再是“穷人”我决定利用假期跟妈妈打工。

骄阳似火，炎炎的烈日无情的烘烤着大地，草场如蒸笼般散发着热气，刺眼的阳光令人晕眩……而今天的任务是在这毫无树荫的操场上除草！我实在受不了滚滚而来的热潮使劲用手套扇风，可就算是有风也是闷热的蒸气，突然非常怀念家里的空调。抬头看看妈妈，黑黝黝的脸上渗出晶莹的汗珠可丝毫没有埋怨和愁烦，我的脸上偷偷爬上两排红晕~

喧嚣的机械声挑起我敏感的神经；燥热的阳光记起我烦闷的心情；反复的工作打破我最后的宁静……这样的环境怎么能让人睡得着呢？躺在坚硬的泡沫板上我难受的翻来覆去，想起家里柔软舒适的大床我心里有些后悔，再看看妈妈，面容安详早已进入梦乡，只不过眼角的皱纹越加的明显也越加的刺眼~~~

夜晚，温柔的夜光为我们照亮回家的路，一瘸一拐的我在妈妈的搀扶下慢慢前进，我的脚磨出了泡，没走一步像针扎了一样很痛。妈妈停了下来拉起我的手：“给，这是你应得的。”看着妈妈手中的50元我心中一股暖流在胸口翻腾，突然我目光一紧看到了妈妈手中的老茧，多少个日日夜夜才铸就了这坚硬的手茧，需留多少汗吃多少苦啊！“妈，这钱我不要了，你留着吧，女儿再也不乱花钱了~”妈妈眼里泛着晶莹的波，颤抖的扶着我：“艳玲长大了！”

篇4：作文这也是一种爱500字

爱是一滴水，滋润你的心灵;爱是一盏灯，照亮你前进的路;爱是指南针，指引你前进的方向。而我确认为爱是无私的奉献，爱是无助时的开导。而我确认为爱是无私的奉献，爱是无助时的开导。记得在一个热日炎炎的夏夜，我已经进入了甜美的梦乡。因为口渴，便睁开眼睛像找水。可当我睁开眼时，却发现妈妈坐在床边，一边用手帮我扇扇子一边用另一只手帮我盖被子。然而我却看见了妈妈的脸上滴着豆大的汗滴，身上的衣服也早已经浸满了汗水。过了一会儿，直到妈妈认为我睡熟了，才又轻轻地放回了扇子，走出了我的卧室。还记得在三年级的一次测试后，不知过了多久成绩单到家的那一天，我失望极了，我的语文才考88分，看完成绩单后，我就一言不发的躺在床上看着天花板。

门忽然开了，妈妈进来坐在我的身边，不住打量我，突然，妈妈气愤地对我大声吼到：“你赖在床上干什么?你没考好是你自己不用功，这能怪谁。”等妈妈把话说完，我伤心地哭了。哭累了，把眼泪擦干，我望着慈祥的妈妈。妈妈见我的心已经冷静下来，她也恢复了本来的面目，深深地对我说：“考试的分数固然重要，只要你尽力了，你的人生就没有‘后悔’两字。”我的眼睛一亮，精神也好了起来，信心又回到了我身上。爱有很多种，不管它是什么方式，它都是爱，也许它是老师的批评，朋友的开导甚至是父母的责骂，那也是一种爱，只是方式不同。而我妈妈的这一种爱，是无私的奉献，无助时的开导。

篇5：严也是一种爱作文500字

我从小时候就了解了父亲，但总是不能深一层的去了解他。我只知道父亲是一个很严厉的人，对我的要求更是严格，总是不允许我有半点马虎。

父亲的字写得很好，是值得我去学习的`。

记得在小时候，我的字写得很难看。刚开始上学，父亲便开始教我练字。从那以后，我就失去了与小伙伴们在一起玩耍的时间，更少了看电视的机会，就只有纸笔与我为友，字贴与我为伴。在那时，我对父亲最初的了解就是：严。

上三年级时，我的成绩还算不错，可是写作水平却很差。每次老师布置时，我总是写了几行就草草了事。当父亲发现时，他狠狠地批评了我，还执意让我重写。我记得，那篇我一共写了五遍，一直到妈妈说：“吃饭吧!”父亲还坚持让我写好了再吃。那时，我真搞不懂父亲为什么这么狠心呢，我们班的同学就可以草草收笔，为什么我不行呢?在那时，我对父亲又多了一个了解，那就是：厉。

因为父亲的严厉，我们父女之间产生了隔膜，有了代沟。

随着我渐渐地长大，同时也从幼稚走向成熟，我慢慢地感觉到其实父亲对我的严厉也是一种爱。刚上初中，我就练得了一手好字，让我受益匪浅。在写时，又让我尝到了下笔如行云流水的甜头。

篇6：唠叨也是一种爱作文500字

“月月，起床了，马上就要迟到了！”“月月，快起床吃早饭！”“月月……”早上，妈妈太爱唠叨了，一遍又一遍的叫我起床。我穿上衣服，慢吞吞地按妈妈一次次的催促做着早上的事情，说实话，我实在不想听妈妈说话。

下学回到家。妈妈又开始唠叨了，“快去写作业！”妈妈先给我倒了一杯水让我喝。我做作业了，却打开电脑，玩起了游戏，妈妈这时从厨房出来拿着一个洗好的苹果递给了我说：“吃苹果对身体好，不要老是玩电脑，快点写作业吧。”唉，别人的妈妈为什么不唠叨，我的妈妈为什么这么爱唠叨，我真想快快长大，早点让妈妈离开我远一点。

前段时间，妈妈因为在家里很闲，去外面游玩了几天，我高兴的不得了，因为终于不用再听妈妈的唠叨了，但是从早晨醒来，一天总觉得缺点什么，没人叫起床，没人叫吃早饭，没人叫写作业，不知怎么地，我很想念妈妈的唠叨。

“月月，做作业。”几天后的下午。一进家门听见妈妈熟悉的声音。妈妈回来了，我拖鞋也没有穿就冲向厨房抱住了妈妈，我又能听到妈妈的唠叨了。

篇7：严厉也是一种爱的作文500字

我的家里有一座“沉默的火山”身高1.8米，个子很高，十分凶，眉头总是紧锁着，动不动就大发雷霆，随时都会爆发，让我不敢招惹他，他就是――我的爸爸!

记得有一次，我觉得作业太难了而偷偷看漫画。真当我看得不亦乐乎的时候，门却悄悄的开了，从门后闪进了一个高大魁梧的身影，那身影悄无声息地靠近我，而我却还沉醉在漫画的天地中。突然，我的脖梗上凉了一阵，扭过头后……

“你在干什么?下次别给我这样!”爸爸扭头走了。可我却不听劝告，还甚至听起了MP3《我的天地》。听得我如醉如痴，完全麻木了。我对音乐有着“深情厚谊”，听得摇头晃脑，身子随着音乐的节奏左摇右摆，活像一条眼镜蛇。

忽然，我身后响起了一阵快如风，重如钟的脚步声，门“呼――”地一声开了，扇出了一阵风，那风把我从“音乐”的世界中带了出来，我毛骨悚然，手以迅雷不及掩耳之势的.速度放掉了MP3，可是，晚了!爸爸发现了!我扭过头，啊!好“和蔼”的老爸!老爸先对我破口大骂，然后扬起了手，听见了一声清脆而响亮的“啪”!我的脸上立刻留下了一个手印，我十分地不服气。

但是，我却从未有讨厌过老爸，尽管老爸那么地凶。

那是一次“虫奶”事件：一天我家买了一袋豆奶粉，每天都会冲起一杯来喝，可不知什么时候，那袋子里飞进了一只虫子。于是，我不再喝它，并且嚷嚷着：“我要重新买一包”!妈妈实再没办法，只好给我重买了一包。

我开心极了，喝着那新豆奶，心里M是愉快。可是那“虫奶”却一天接一天，一袋接一袋地消失了，我心想：“难道有小偷”?于是，我躲在了一个又安全，又可以看得一清二楚的地方，准备一见分晓。

晚上，爸爸闪了进来，那动作，悄无声息，“他要干什么”?我心想。只见他迅速从那“虫奶”里拿出一包豆奶，冲起来，端走了。

我看得目瞪口呆，顿时哑口无言了……

篇8：这也是一种爱(700字)作文

爱，究竟是什么？这个问题是很深奥的。许多的父母总是带着自夸意味地对旁人说道：我是最爱我的孩子的，我什么都给他（她）买最好的！我也总会听到一些小朋友洋洋自得地说：我爸妈很爱我，无论我做错了什么也不会骂我的！

看着他们眉飞色舞的模样，我只能缄默不语，细细地品味着被他们所曲解了的爱，顿时生出一种凄凉之感，眼前交错的是却是几幅别样的画面。

人们总是为鹰翱翔于九天的矫健雄姿所惊叹，可谁又曾想过，鹰在学习飞翔时要做出多大的牺牲？它们付出的完全是血与生命的代价呀！

鹰在刚刚开始学飞的时候，鹰妈妈便将其推下山崖，任凭自己的儿女被岩石，被锋利的树枝划的遍体鳞伤。它们不能倚靠任何东西，只能在绝望中寻求生的希望用力拍打着自己的翅膀。这样，它们便学会了飞翔。当然，也有很多的鹰却并未成功而葬身于山涧之中。

许多父母都想望子成龙，望女成凤。可他们却几时付诸于行动？即使是一只凤凰，在父母盲目而无限度的溺爱中也可能变为一只鸡。

曾在新闻中，看过有这样一位父亲：为了使自己的儿子增强体质，长大后可以从事体育事业，这位父亲毅然决定每天带着儿子只穿一件单薄的衣服在零下三十多度的街头奔跑。有许多的人称这样做太过愚蠢，那敢问古往今来，哪一位有所成就的人不是吃了不少的苦，受了不少的罪才取得成功呢？

相比之下，大多数父母口中的爱就显得那么的浅薄而又能难以理解。难道爱就是仅仅指为子女提供好的物质生活及享受，放纵自己的儿女骄横而置之不理。从而养成一些诸如无法自立的毛病吗？

现在社会上流行一种网络名词啃老族，为何会出现这种现象？不还是因为父母的不负责，儿女肆意纵欲所造成的吗？

我为他们感到深深的悲哀！

有觉悟的父母们，请清醒过来吧！严厉，有时候也是一种爱。四年级:张雪宁 篇一：这也是一种爱(高考优秀作文)这也是一种爱

昏暗的灯火下一对父子正在吃饭，安静的饭桌上父亲面无表情，静静地吃着碗里的饭。儿子小心翼翼地观察着自己的父亲，不远处的书包里静静地躺着这次测验的卷子。79分的卷子既不算好也不算太差，但是对一向成绩优秀的儿子来说，就有点失水准了。

“这次考得怎么样了？”良久，沉默是金的父亲终于发话了。

“7„„79分。”无法从父亲的语气中感受到任何感情的儿子小心回答了父亲的提问，并紧紧盯着父亲那张好像盘石般坚毅的脸。

没有表情！即使是听到儿子成绩下降的时候，那张熟悉的脸庞就像一潭死水一样波澜不惊。看到这里，儿子有些失望地低下了头，默默吃着碗里的饭。曾几何时，父亲会对自己的成功感到欣慰，会为自己的失败而感到可惜，父子俩一起高兴一起伤心，可是现在的父亲„„脸上麻木的表情，没有丝毫的感情，儿子的成败仿佛跟他没有关系一样。

多少次儿子拿着 篇二：这也是一种爱

这也是一种爱（作文辅导）

【辅导】

导言：“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的明天。”“爱”，一个多么温馨而神圣的字眼——如春风轻吻大地，如甘泉沁人心脾„„爱有多种多样：有骨肉情深——催人泪下的爱；有相濡以沫——刻骨铭心的爱；有义结金兰——质朴，纯真的爱„„我们沐浴在爱的阳光里，每时每刻都感受到爱的温暖。

审题：题目中“爱”这个关键字，大部分同学都能找到，但是，同样非常关键的“也”字，有相当一部分同学会忽视掉，这里特别提醒并强调。“也”说明这种爱会在生活中被忽视，或者被事情的表象所掩盖。但经过一些事情，或者经历一段时间后，才会忽然意识到：“这，原来也是一种爱。”

有两点需要特别指出：一是“这”属于近指，暗示你所写的事就发生在你身边，因此文中要有你自己最真切的感受。作为代词，“这”可以代替材料中所表现的某一种爱，由此及彼，以此类推：a是爱，b是爱，则 c也是爱。二是“也”字承接上文表示频度，即同样的事情再度出现。现实生活中许多事物的表象和实质会存在一定的差异，只有经过个体不断的感悟、认识和升华，最终才会把握其精神实质。因此，这个“也”字提醒作者，要有写自己认识的转变，要有思辨性，即这个事件换一个角度思考，它就是一种爱的诠释。你可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的点题之笔。

立意：本篇作文的立意很明确，就是要表现浓浓的爱意，但“爱”，不是挂在口头上的，而是要通过具体的事例，尤其是细节描写（动作，语言，神态等）表现出来的。

学生在作文时，可反其道而行之，例如从舍弃、磨难、严厉、放手等角度来把握“这也是一种爱”，使文章有较高的立意。

选材：写前首先要确立写作对象。就本题而言，可以作为写作对象的资源非常多，可以写父母、老师、朋友、邻居、兄弟姐妹等等，甚至可以写陌生人。在众多写作对象里，陌生人虽然可以写，但鉴于初中生写作水平的局限，很难写出真情实感，所以提醒同学们最好写熟悉的人、熟悉的事情，这样才能写出真情实感。

写作对象确立后，根据自己心中的写作对象，想一些发生在这个人身上的关于“爱”的事情，尝试一件事情用一句话总结，越多越好。

表达：（略）

【例文】

昏暗的灯火下一对父子正在吃饭，安静的饭桌上父亲面无表情，静静地吃着碗里的饭。儿子小心翼翼地观察着自己的父亲，不远处的书包里静静地躺着这次测验的卷子。79分的卷子既不算好也不算太差，但是对一向成绩优秀的儿子来说，就有点失水准了。

“这次考得怎么样了?”良久，沉默是金的父亲终于发话了。

“7„„79分。”无法从父亲的语气中感受到任何感情的儿子小心回答了父亲的提问，并紧紧盯着父亲那张好像磐石般坚毅的脸。

没有表情!即使是听到儿子成绩下降的时候，那张熟悉的脸庞就像一潭死水一样波澜不惊。看到这里，儿子有些失望地低下了头，默默吃着碗里的饭。

曾几何时，父亲会对自己的成功感到欣慰，会为自己的失败而感到可惜，父子俩一起高兴一起伤心，可是现在的父亲„„脸上麻木的表情，没有丝毫的感情，儿子的成败仿佛跟他没有关系一样。

多少次儿子拿着

父亲仿佛又增添了新的活力。儿子赶紧上前与父亲并肩站在一起，帮他洗碗。忽然儿子好像看到父亲笑了，笑得像铁树开花一样灿烂。这也是一种爱，饭桌上无言的爱。

【点评】

文章通过父子共进晚餐的一个场景，不仅成功地塑造了父亲和儿子的形象，而且将父子之间那种内敛、沉默的爱渲染得富有张力。书包里静静躺地着的79分的卷子，使得儿子面对父亲时先是小心翼翼地观察，再是小心回答父亲的疑问，面无表情、水波不兴的父亲着实让儿子有些失望、神伤。此处作者巧妙地运用了“插叙”进行对比，但是点到为止，耐人寻味；接着文章又兴波澜，父亲忽然放下碗筷的细微动作被儿子敏感地捕捉到了，可惜，惊喜之后又是一阵可怕的沉默。茫然的儿子看着父亲的背影有一种想哭的冲动，但也终于顿悟、理解：这也是一种爱！

贯穿全文的语言、心理、动作、环境描写将儿子内心深处的渴望表现得张力十足，波澜起伏。

篇三：这也是一种爱作文教案

作文训练 《这也是一种爱》

教学目的： 1.细致审题，能够理解题目，找出题目中的关键字。

2.紧扣题目，选择恰当的材料。

3.做到文章结构完整，内容充实。

教学重点：

选择合适的材料。

教学过程：

一.导语引入，创设情景。

“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的明天。”“爱”，一个多么温馨的字眼，“爱”如春风轻吻大地，“爱”如甘泉沁人心脾，爱有多种多样，有爱子深沉，催人泪下的爱；有知恩图报，表现出那种质朴，纯真的爱??我们沐浴在爱的阳光里，无时无刻都感受到爱的温暖。今天，我们就以《这也是一种爱》为题，写一篇作文。

二.细致审题，抓住关键。

学生用一分钟的时间审题，找出题目中关键的字，然后起来回答。题目中“爱”这个关键字，大部分同学都能找到，但是，同样非常关键的“也”字，有相当一部分同学会忽视掉，需要老师提醒和强调，并让同学们去理解这个字。要引导学生认识到，“也”说明，“这种爱”会在生活中被忽视，或者被事情的表象所掩盖。但经过一些事情，或者经历了一段时间后，才会忽然意识到，这，原来也是一种爱。

三.确立写作对象

理解了题目，学生就会明白，这是一篇记人叙事抒情的文章。那么，在写前，首先要确立写作对象。学生自由回答，老师进行板书并整理。我们会发现，写作对象非常多，有写父母的，有写老师的，有写朋友的，有写邻居的，有写兄弟姐妹的，有写陌生人的等等。在学生说的这么多写作对象里，陌生人虽然也可以写，但初中生由于受到写作水平的局限，很难写出陌生人的真情实感，所以要提醒学生要写熟悉的人，熟悉的事情，这样才能写出真感情，尽量不要写陌生的人和事。

四.选材合适的材料。

写作对象确定以后，要求学生拿出练习本，根据自己心中的写作对象，想一些发生在这个人身上的关于“爱”的事情，一件事情用一句话总结，并写出来，写的越多越好。

写完后，师生共同以“父母”为写作对象，分析材料的选择。让学生说能表现父母爱的事例，老师把它写在黑板上。因为这些事例会很多，所以要提醒学生在说时，有重复的事例就不要再说。这样，我们会写下很多能表现父母爱的事例。如：父母背子女看病；母亲深夜陪我做作业；母亲深夜织毛衣；父亲辛勤种地；我出门时母亲的唠叨嘱咐；父亲的严厉批评??在这些事例中，我们不难发现，学生在写事例时，很多学生已经忽视了题目中的“也”字。这时，老师要引导学生把材料和题目结合起来看，把不符合题目的材料，尤其是不符合题目中的“也”的材料删掉。这样，母亲的唠叨，父亲严厉的批评，这些被表现所掩盖的好材料，就凸显出来。学生通过这个材料筛选的讲解，明

白了哪些材料才真正适合这篇作文，这时，再让学生筛选自己总结的事例，留下最适合这次作文的材料，进行写作准备。

五.文章立意

本篇作文的立意很明确，就是要表现浓浓的爱意。但老师不要忘掉强调学生，“爱”，不是挂在口头上的，而是要通过具体的事例，尤其是细节描写（动作，语言，神态等），表现出来的。

片段朗读（我的外婆年已七旬。一头短发像罩上一层白霜，一双大眼已深深陷进眼窝，嘴里的牙几乎全脱落了，一双粗糙削瘦的手上爬满了一条条蚯蚓似的血管，血管又青又紫。那饱经风霜的脸上皱纹纵横交错，刻记着七十年来的千辛万苦。但她仍然精神瞿铄，满脸红光。）

六.构思

文章构思，要让学生明白，这应该是一篇回忆性的文章。为了更好的表现题目中的“也是”，要在文章的最后突然明白，醒悟，哦，原来，平常最容易忽视的，或者刚开始被自己误会的，原来也是一种爱。同时，也要强调学生要注意文章结构的完整，要用我们平常经常训练的三四种开头方式。然后学生开始打草稿。

布置作业: 学生写完后，要拿起文章，读出声音读一遍，这样，文章中明显的病句，不通顺的地方就能读出来，自己先进行修改。最后，同桌进行互改。

篇四：初中作文教学指导——这也是一种爱

这也是一种爱（作文辅导）

【辅导】

导言：同学们：“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。”“爱”，一个多么温馨而神圣的字眼——如春风轻吻大地，如甘泉沁人心脾„„爱有多种多样：有骨肉情深——催人泪下的爱；有相濡以沫——刻骨铭心的爱；有义结金兰——感天动地的爱„„我们沐浴在爱的阳光里，无时无刻不感受到爱的温暖。

“用自己的眼睛去发现，用自己的心灵去感悟”，我们蓦然发现：这也是一种爱。那就以此为题，写一篇作文吧。

审题：题目中“爱”这个关键字，大部分同学都能找到，但是，同样非常关键的“也”字，有相当一部分同学会忽视掉，这里特别提醒并强调。“也”说明这种爱会在生活中被忽视，或者被事情的表象所掩盖。但经过一些事情，或者经历一段时间后，才会忽然意识到：“这，原来也是一种爱。”

有两点需要特别指出：一是“这”属于近指，暗示你所写的事就发生在你身边，因此文中要有你自己最真切的感受。作为代词，“这”可以代替材料中所表现的某一种爱，由此及彼，以此类推：a是爱，b是爱，则 c也是爱。二是“也”字承接上文表示频度，即同样的事情再度出现。现实生活中许多事物的表象和实质会存在一定的差异，只有经过个体不断的感悟、认识和升华，最终才会把握其精神实质。因此，这个“也”字提醒作者，要有写自己认识的转变，要有思辨性，即这个

事件换一个角度思考，它就是一种爱的诠释。你可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的点题之笔。

立意：本篇作文的立意很明确，就是要表现浓浓的爱意，但“爱”，不是挂在口头上的，而是要通过具体的事例，尤其是细节描写（动作，语言，神态等）表现出来的。

学生在作文时，可反其道而行之，例如从舍弃、磨难、严厉、放手等角度来把握“这也是一种爱”，使文章立意新颖且高屋建瓴。

选材：写前首先要确立写作对象。就本题而言，可以作为写作对象的资源非常多，可以写父母、老师、朋友、邻居、兄弟姐妹等等，甚至可以写陌生人。在众多写作对象里，陌生人虽然可以写，但鉴于初中生写作水平的局限，很难写出真情实感，所以提醒同学们最好写熟悉的人、熟悉的事情，这样才能写出真情实感。

写作对象确立后，根据自己心中的写作对象，想一些发生在这个人身上的关于“爱”的事情，尝试一件事情用一句话总结，越多越好。

表达：（略）【例文】

昏暗的灯火下一对父子正在吃饭，安静的饭桌上父亲面无表情，静静地吃着碗里的饭。儿子小心翼翼地观察着自己的父亲，不远处的书包里静静地躺着这次测验的卷子。79分的卷子既不算好也不算太差，但是对一向成绩优秀的儿子来说，就有点失水准了。

“这次考得怎么样了?”良久，沉默是金的父亲终于发话了。

“7„„79分。”无法从父亲的语气中感受到任何感情的儿子小心回答了父亲的提问，并紧紧盯着父亲那张好像磐石般坚毅的脸。没有表情!即使是听到儿子成绩下降的时候，那张熟悉的脸庞就像一潭死水一样波澜不惊。看到这里，儿子有些失望地低下了头，默默吃着碗里的饭。

曾几何时，父亲会对自己的成功感到欣慰，会为自己的失败而感到可惜，父子俩一起高兴一起伤心，可是现在的父亲„„脸上麻木的表情，没有丝毫的感情，儿子的成败仿佛跟他没有关系一样。

多少次儿子拿着

也是一种爱吧!儿子忽然觉得父亲的表情不再木讷了，像死水一样的父亲仿佛又增添了新的活力。儿子赶紧上前与父亲并肩站在一起，帮他洗碗。忽然儿子好像看到父亲笑了，笑得像铁树开花一样灿烂。这也是一种爱，饭桌上无言的爱。

【点评】

文章通过父子共进晚餐的一个场景，不仅成功地塑造了父亲和儿子的形象，而且将父子之间那种内敛、沉默的爱渲染得富有张力。书包里静静躺地着的79分的卷子，使得儿子面对父亲时先是小心翼翼地观察，再是小心回答父亲的疑问，面无表情、水波不兴的父亲着实让儿子有些失望、神伤。此处作者巧妙地运用了“插叙”进行对比，但是点到为止，耐人寻味；接着文章又兴波澜，父亲忽然放下碗筷的细微动作被儿子敏感地捕捉到了，可惜，惊喜之后又是一阵可怕的沉默。茫然的儿子看着父亲的背影有一种想哭的冲动，但也终于顿悟、理解：这也是一种爱！

篇9：鼓励是一种爱作文800字

“下面我告诉你骑车的要领。”妈妈平静地对我说着；“你坐在车上，双手要握好把手，要保持平衡，不要怕。”

我按照妈妈的吩咐，可是没想到我刚骑上车，车一下子倒了下来，砸到我腿上，痛极了。妈妈看见了连忙安慰说：“没事的，学骑自行车难免会有一些挫折。我们继续努力，我在后面扶着你。”“好吧，妈妈。”

我又上了自行车，双脚慢慢地向前蹬着。妈妈在后面一边扶着我，一边说：“加油，好样的，不要害怕。”我的心里怦怦直跳，生怕会和第一次一样摔倒。又向前骑了一会，妈妈悄悄地放开了手，自行车顿时像一个不听话的小孩，左摇右晃，突然我的重心不稳，自行车倒了下来，我也重重地摔在了地上。“怎么样？伤口要不要紧？”“没关系，只是擦破了一点皮。”妈妈用鼓励的眼神望着我说：“那我们继续练习吧，记住一定要保持平衡，不要害怕，不要紧张，加油，我相信你一定会成功的。”我想：事上无难事，只怕有心人。这一点点小小的挫折算得了什么呢，我一定要继续努力。

接着，我向自行车发出了第二次挑战。我骑上了自行车，妈妈在后面扶着我，骑了一段后，妈妈又悄悄地放开了手。啊！我居然没有摔倒，而且还找到平衡了。接着，到了一个拐弯处，由于我急于向妈妈“报喜”，忘记了妈妈告诉我的要领，猛的把把手向后一转，“砰”的一声，转弯时太急，车一下子失去了平衡，倒在了地上，这一次我比上一次摔的还惨，腿都摔青了，我的眼泪在眼眶里直打转。妈妈心疼地望着我说：“要不要紧，我们休息一会再练。失败乃成功之母，不要放弃，你离成功已经不远了，加油！”我想：妈妈这么相信我，一定不能让她失望。

接下来，我向自行车发起了第四次挑战。我紧咬牙关，强忍疼痛，心里想：不要害怕，我一定会成功的。眼看到了拐弯处，我慢慢地把车向右转，啊！我终于过去了，终于成功了，妈妈对我竖起了大拇指，喊着：“你真棒！”一阵阵微风吹来，路旁的大树妈妈和花儿妹妹似乎在为我鼓掌呢！小鸟也唱着优美的歌曲，好像在为我欢呼呢!

篇10：这也是一种爱作文400字

有一个故事是这么写的：一个猎人在森林里的树杈上发现了一只刚出生的雏鸟，眼睛还未完全睁开，母鸟不在边上，显然是出去觅食了。猎人就把这只雏鸟带回了家，用一个小笼子关起来。几个星期过去了，雏鸟滴水不进，粒米不沾，这让猎人感到十分苦恼。又过了几天，窗外飞来一只羽毛靓丽的鸟，嘴里衔着一颗红色的果子，正在给雏鸟喂食。这一定是雏鸟的母亲了。猎人很高兴，雏鸟见母亲来了也乖乖地把果子吞下。就这样，母鸟每天都带一颗这种红色的果子给雏鸟吃。结果有一天，猎人去阳台的时候发现雏鸟死在了笼子里，他找人剖开雏鸟的肚子一看，里面的消化器官已经完全腐烂了。原来，母鸟为了使孩子不受没有自由的痛苦，每天来给雏鸟喂食有毒的果子。有翅膀却无法在空中飞翔，被铁笼囚禁在空中没有自由，还不如死掉。

这种爱，是另类的，是不得已的，而它不也深切地体现出了母鸟对自己子女的爱吗？我们的父母有时也是如此的，相信每个人小时候都有亲身体会过――在我们撒了谎或做了坏事时，家长会打骂自己，那时还无法理解这种另类的爱，每天晚上都会把门关上然后在心里对今天发生的事情嗤之以鼻。而现在，我们明白了父母的一片用心良苦，以及自己也需要不断地努力、懂事来回报父母。

篇11：批评，也是一种爱作文850字

也许你看到这个标题，会不以为然的说:批评算什么爱?可是，如果你这样想的话，可就错了。在某种时刻，批评，也是一种爱。

我的老师就是一个这样的人，他不完美，但他却很会批评人;他的教师经验并不丰富，可是，他很会理解人。虽然他有种种不完美，但是他在我心中的印象，对我的影响，却是巨大的。

那时候的我，成绩不好，老师上一节课就算是一节课。根本没有认真听进心里，我科科成绩都不好，尤其是数学。

有一次，我连老师布置的家庭作业都忘记了，却不肯打个电话问老师，因为，我知道自己成绩不好。在班上，被人小瞧，如果我问老师的话，他一定会大发雷霆的说:“上课干什么啦?没有听课吗?连作业都忘记了?″我虽然很笨，但是我有自尊心，我不允许别人践踏我的尊严。于是，拿起作业吧，只好凭借记忆勉强写下去，不管对还是错。因为，我虽然是个差生，作业还是要做的。如果不做的话，可是要被老师罚的。

第二天，要收作业的时候，将要收到我这的时候，老师突然走过来。看了我的作业本，认真的.说:“这是你的作业本吗?怎么多写了几页?我昨天布置的没有这么多。″

原来我把作业都写完了呀，而且还多写了几页，我松了一口气。原以为老师会表扬我，可是老师却阴沉着脸说:“昨天没有好好认真听课吗?虽然你多写了几页，但是课还是要听的。给我站后面去!″我不解的望着老师，眼里含着泪水，乖乖的站后面去了。心中愤愤不平道:“什么老师啊?我多写了几页，不但不表扬我，反而批评我。他是不是讨厌我?眼里滚着委屈的泪水，同时也有些悔恨为什么不听老师讲课了。

“叮铃铃--″下课了，其他同学们欢快的走出了教室，只留下我一个人待在教室里。脸上还有泪痕。

突然，老师来了。我抹了抹脸上的泪痕，装作没有事情一样。老师走到我面前，轻轻地说:“老师知道你成绩不好。我之所以批评你，是因为我想给你一点教训，以后认真听课，争取拿个好成绩。希望你不要怪恨老师。″

什么?原来老师并不是讨厌我嫌弃我，而只是希望我能做的好点，而我，却误解了老师。此时我想通了，原来，批评中也暗藏着善意，批评也不全代表自己的失败。

此后，我的成绩越来越好。全年级总共有128个人，期末考时，我考了全年级第28名。我是多么感谢那位老师啊!如果没有他，没有他善意的批评，我也不会有今天的成就。

篇12：这也是一种爱作文700字

“快起床，要迟到了!”“快去刷牙呀，哎呀，赶紧来吃早餐!”“书包收拾好没?落下什么休想让妈妈送你!”而我呢，就在一旁静静地看着她自己手忙脚乱，一边低着头打盹。送我上学的路上，妈妈也利用每一分每一秒来唠叨我：“水瓶里的水必须喝完，回来让我看到还剩一点水，你就完蛋了!”“放学必须把周周清带回来，不带回来你就别进家门了!”“放学了，先回家吃饭，哦不，先写作业!”这些唠叨的话语，我早就习惯了，只是在后座含糊的应着。

不仅仅是在上学期间，就连在周末，妈妈也不放过我，早上上班前，她就要对我唠叨一遍“今天给你布置的作业一定得写完，回来我要检查!”“中午的饭在冰箱里，不准下楼买泡面吃!”“少给我看电子产品，眼睛都多少度了!”我每次都是把被子蒙住脸，继续睡觉，心里恼火烦躁的很：什么时候妈妈才能不唠叨呀，烦死了。

可是有一天，家里真的变得安静极了。早上我醒来，并没有听到习以为常的唠叨声，来到客厅，发现妈妈正坐在餐桌前，一只手托着腮，眼睛眯着，看起来精神不太好。我摸摸妈妈的额头，原来她发烧了。妈妈看到我起床了，有气无力的说：“你醒了，面凉了，我再给你热热。”我明白，妈妈此时再也没有力气来唠叨我了，但我并没有很开心，反而有点难过。一天没有听到妈妈在唠叨，昔日的声音，好像在我脑海里盘旋，在安静的屋子里回荡。还好，妈妈的感冒发烧在晚上时好了，我陪着她在公园里散步，妈妈又开始唠叨“不要指望我给你买路边那些吃的，那些都是不干净的。”“作业写完没，马上就要考试了，你认真一点。”我并没有像以前那样敷衍，内心千言万语的“明白”和“知道”全都化作我此时笑答的一个字：“嗯!”