劳动的硕果作文500字

2024-06-02

劳动的硕果作文500字（精选14篇）

篇1：劳动的硕果作文500字

一年四季中有百花盛开的春天，热情洋溢的夏天，瓜果飘香的秋天和冰天雪地的冬天。可我却喜欢秋天，因为它代表着丰收和富饶。

秋天的田野，到处是一望无际的稻田。田野里的稻子已经成熟了，在阳光照耀下闪闪发光，十分耀眼，就像上面撒满了金灿灿的黄金。一阵微风吹过，稻田里掀起一波又一波的“浪花”，就像一片金色的海洋；稻子随着微风在空中翩翩起舞；有的低下了头，好似一个个害羞的小姑娘；还有的在那里弯腰鞠躬好像在说：“欢迎你们的到来！”这美丽的田野如同画卷一般，美不胜收。

秋天来了，果园里的果子成熟了！有火红的柿子，高高地挂在树上像一盏盏红彤彤的小灯笼，在微风中摇摆着。有红红的石榴，它的身体圆滚滚的，薄薄的皮闪闪发亮，像抹了油似的，石榴顶上还有一个“小王冠”呢！还有那一大片的甘蔗笔直地挺立在地里，就像是一个个放哨的士兵，在保卫整个果园。

秋天的菜园更加地显出一派丰收的喜悦。看，金黄色的南瓜躲在一片片叶子底下，好像在睡觉，又好像在说“我又大又甜，快来摘我吧！”白萝卜、红萝卜都从地下探出一点头来，四处张望着这五彩缤纷的世界。还有芋头、红薯、土豆都等着人们去挖呢！

这就是瓜果飘香的秋天，带给了人们丰收和富饶。

篇2：劳动的硕果作文500字

秋天的天很高，好象盘古在撑着天和地；天那样蓝，好象有位画家在天空中涂了蓝色的颜料。杨树的叶子有点发黄了，秋风吹来，柳树摇摇晃晃，好像它已经老了，站不稳了。庄稼们可高兴了，都在谈论着：“你瞧，我结出的果实多大呀，在庄稼里我一定第一！”“你瞧，我结的.果实也不比你差啊。”庄稼们结出了丰硕的果实，把香甜留给了人们，可是自己却渐渐地发黄了，衰老了。

校园的草坪里，小草也枯黄了；漂亮的教学楼悄悄地对我说：“我为你遮风挡雨，你可要好好学习啊。”周围的景色好象都在对我说：“我们都有成绩了，你有了吗？我们来比赛吧！”只有柳树姑娘低头不语，很伤心、很难过的样子。庄稼们纷纷安慰她：“你虽然没有果实，可你的身材很美呀，你给人们带来了美感啊。”柳树姑娘终于笑了。

秋天是丰收的季节，水果特别多：有红红的苹果，香香甜甜的梨，还有酸甜的橘子，黄橙橙的香蕉……我最爱吃香蕉了，三口能把一根香蕉吃完。

篇3：劳动的硕果作文500字

杜胜利所长如是说:

——李加旺研究员从事黄瓜育种工作31年, 先后主持国家及省部级重点科研计划项目共12项, 主持育成适宜我国不同地域、不同茬口栽培的优新黄瓜品种12个, 育种技术、成果均达到国内领先水平, 在黄瓜资源筛选与利用、育种方法、育种技术研究等方面有较深的造诣。先后获国家科技进步二等奖2项、三等奖1项, 农业部“中华农业科技奖”一等奖1项, 天津市科技进步一等奖2项、二等奖2项、三等奖1项, 杜邦科技创新奖1项, 科技兴市突出贡献奖1项, 被授予天津市农业名牌产品2项。

——近五年来, 主持国家“863计划”项目1项, 天津市科技支撑计划项目3项、天津市成果转化与推广重点项目1项。主持育成的新品种累计推广面积80万亩以上, 创直接经济效益6500多万元, 社会经济效益近5亿元。

——作为黄瓜育种课题组负责人, 他带领课题组对国内外特色黄瓜资源及自交系材料持续聚合优势基因, 创制了一批特异性状突出、综合性状优良的黄瓜育种新材料, 育成了竞争力强、特色新颖、品质上乘、优势显著的系列专用黄瓜新品种津优35号、津优36号、津优46号、津优20-11、津优302等, 新品种以其优质、丰产、抗病、抗逆等优良种性得到广大种植者的欢迎, 产生了良好的社会经济效益。尤其是津优35、36号黄瓜新品种以其优良的商品性、良好的丰产性和适应性、适宜设施长周期栽培等优异种性, 成为我国温室黄瓜标志性品种, 并在多个地区创造了亩产量与产值的新记录。该品种2007年育成以来, 推广面积迅速扩大。截至2009年底, 津优35、36号的推广面积超过30万亩, 直接经济效益达到3800余万元, 新增社会经济效益达3亿元, 成为我国黄瓜品种创新与良种产业化的典型案例。2008年, 津优35、36号得到天津市农委重大科技成果转化与推广项目立项, 新品种的快速大面积推广必将对天津及我国设施蔬菜的发展起到巨大推动作用, 促进我国农业增效和农民增收。

——为了进一步拓宽黄瓜育种研究领域, 适应系列化、多样化的市场需求, 满足产业发展需要, 他广泛收集国内外优良黄瓜资源, 采用生物技术与传统育种技术相结合手段创新多个黄瓜种质材料, 先后育成保护地华南型黄瓜新品系20-41和20-42以及露地华南型黄瓜新品种津优20-11, 育成适应东南亚市场需求的黄瓜新品系B-7, 并分别在泰国、马来西亚等地示范推广, 推动了我国黄瓜良种进军国际市场。

——李加旺研究员学术思想敏锐广博, 治学严谨, 工作认真踏实, 为人师表, 长期扎根科技生产第一线, 深入田间地头扎实钻研, 他不怕苦、不怕累、埋头苦干的精神是其他科技人员学习的榜样, 成为我国农业科研和爱岗敬业的优秀代表。他坚持理论与实践相结合, 积极追踪世界农业科技发展新动态, 科研成果均达到国内领先水平。在深入开展科技创新的同时, 大力开展科技服务工作和成果推广工作。作为天津多个县、乡 (镇) 政府农业科技顾问, 他多次深入基层, 深入农业生产现场, 帮助广大蔬菜生产者解决种植中出现的问题, 作农民的朋友, 引导他们科技致富, 深受各级县、乡政府及广大菜农的欢迎。五年来, 李加旺同志累计开展技术咨询和技术讲座60多次, 参加培训4500余人次, 编著出版有关黄瓜生产栽培论著两部, 为我国黄瓜生产和技术进步起到重要推动作用。2006、2008年李加旺同志获天津市农科院优秀共产党员称号, 2007年获市农科院先进个人, 2008年获天津市优秀共产党员等荣誉称号。2005、2009年两次当选天津市劳动模范。

——李加旺同志多年来投身农业科研, 深入农业生产实际, 不断提高自己的业务水平和身心素质, 在农业科研领域取得了突出成绩。面对新的历史机遇与挑战, 坚持现代农业科技为先理念, 积极用科技引导农民致富的宗旨, 不断开拓创新, 为实现中国黄瓜事业的跨越式发展而不懈努力。

“李加旺老师继承了老一辈专家侯锋、吕淑珍的优良传统, 工作特别专注值得褒奖!”

为了褒奖李加旺研究员作为2010年天津市的全国劳动模范精神, 寻梦, 笔者走进了其植根沃土的梦幻——

在其憧憬倾其心血和汗水培育黄瓜品种绿遍全国片片沃土的梦幻的日子里, 他是那样执著而挚情地跟着侯锋、吕淑珍两位老师从事黄瓜抗病和抗逆育种工作, 两位老师的言传身教, 使他受益终身。

李加旺研究员出身农村, 是农民的孩子, 对田里的活儿并不陌生, 他特别能吃苦, 也愿意吃苦。其家族里的人都是种地的, 对黄瓜栽培生产虽然没正式管理过, 但在实践中一说就明, 一点就透。特别是在整理黄瓜品种资料的过程中使他深悟, 中国是一个种植黄瓜历史悠久的国家。黄瓜研究所科技人员和其他地方研究者合作那些年, 他收集了国内地方品种大约有300多份, 至今仍在国家种质资源库里保存着, 成为了一笔宝贵的科研财富。

“你要多走路, 在地里勤转转, 多看看, 不要怕吃苦, 不要怕受累, 必然有收获。”李加旺研究员为什么对他的指导老师——吕淑珍研究员的这一番话记忆犹新、铭刻难忘?这是因为, 当时李加旺从筛选黄瓜种质资源开始, 面对数百份各色各样的品种资源, 他从迷茫到感悟, 他在地里走过了很多很艰难的探索路程。他注意观察每一行每一棵幼小的种苗, 日复一日, 终于, 功夫不负有心人, 他在各种各样的黄瓜资源中筛选出一批优秀的黄瓜育种材料, 为黄瓜所抗病、抗逆育种奠定了良好的基础。

还有就是李加旺研究员跟吕老师下乡学了好多东西, 与农民打成一片。那时到地里去都是骑自行车。李加旺研究员当时住在老所, 距单位较远, 大概有35华里的路程, 天气最好的情况下骑自行车也得一个小时。六年时间, 李加旺顶风冒雪, 栉风沐雨地上下班, 并没有感觉到特别艰苦。跟着两位专家学习、工作, 使李加旺最感动、最难忘的是他的两位老师的敬业精神。当时下乡没有汽车, 就靠骑自行车。不管是侯老师还是吕老师哪一位下乡, 他都用自行车驮着送其往返。

每年5-11月是黄瓜育种的繁忙季节, 李加旺都要投入到田间和实验室中加班加点地工作。尤其到了夏天, 试验大棚里的温度达到35-36度, 人在里面就是蒸桑拿, 滋味非常难受, 他毅然无怨无悔, 一坚持就是31年。

1989年, 李加旺研究员主持选育出“88-7”黄瓜, 即后来的津春二号, 该品种作为国内首个大棚专用黄瓜新品种, 表现了优良的商品性、丰产性和抗病性。许多种植户到黄瓜研究所争着购买这个种子, 繁育多少, 尽销多少, 最多时一年能卖到11万斤, 直至现在不少地区仍在大量种植。20年来, 他主持育成10多个黄瓜新品种, 均表现了优良的种性, 成为全国各地多个茬口主栽品种。

2007年, 李加旺研究员主持培育出的津优35号、津优36号这两个黄瓜新品种, 其越冬性、适应性非常强, 成为我国温室栽培标志性品种。津优35号商品性特别好, 外观漂亮, 种植以后, 好多蔬菜批发商高价收购。截止到2009年12月底, 该品种已推广20余万亩, 给黄瓜研究所带来了很好的收益, 经销商也获得了良好的利润, 而收获最大的是农民!亩产最多可以达到61000多斤, 亩增收益一般可达3000元以上!

李加旺研究员感慨地对笔者说:他只是科润黄瓜研究所的团结向上的团队中的一员, 没有这个集体中的科技人员、种子生产加工人员、推广销售人员的良性互动、凝心聚力, 就没有我的业绩!

寻梦, 令笔者铭刻难忘的, 不仅是李加旺研究员的科技中国人、全国劳动模范的为国家经济在更高水平上可持续发展的奉献精神, 更为黄瓜研究所这个团结向上的优秀团队, 献身国家科技事业的品格风范而激情燃烧——而弘扬劳模精神, 赞誉黄瓜研究所这个优秀的团队!诚如杜胜利所长对这个团队的褒奖, 他们——

是黄瓜研究所团队的优秀代表;

是黄瓜研究所团队的缩影;

篇4：用多样化的手段催生作文硕果

关键词：初中作文；教学；方法

作文教学是初中语文教学中的重要内容，是培养学生语文素质的重要环节。其核心是培养学生的作文能力。应该怎样培养初中生的作文能力呢？广大教师一直在积极探寻着。我认为，应用多样化的手段，从多方面训练、培养学生的作文能力。

一、“再现”生活，找乐趣

生活就是语文，作文是生活的一部分，用文字书写现实生活，就是“再现”生活。将五彩缤纷的生活写进文章里，本来是一件十分有意义的事情，为什么有些初中生不乐意而为之呢？是他不爱生活吗？显然不是，因为他没有兴趣。初中作文教学，就要抓住“兴趣”这个突破口，以五彩的生活为对象，引导学生观察它、欣赏它、把玩它、亲近它。从这些丰富的内容入手，去指导学生搜集、整理、提炼素材，描绘、展示更加美好的生活。由于生活是五彩的，故事是新鮮的，搜集是能动快乐的，因而“再现”它一定是很感兴趣的。

二、观察体验，攒素材

目前，作文教学注重倡导“生活本源”理念。初中作文教学也应如此。首先，我们要经常把学生引出课堂，带出校园小圈子，让学生更多地接触、感受自然，更多地认识社会，让学生在走近自然，接近社会中感知、体验生活，培养积极情感，塑造健全人格。让学生借此养成关注环境、关注生活、关注人生、关注社会的好习惯。其次，我们要有目的、有计划、多角度地引导学生观察生活，开阔视野，在生活中搜集写作素材、丰富知识。再者，要教会学生写日记，鼓励他们将平时自己的所见、所闻、所感有重点地记下来，以培养他们创造性积累写作素材的好习惯。

三、写作表达，提能力

学生的作文能力包括认识生活和反映生活两个方面。认识生活需要有敏锐的观察和思辨能力，而反映生活则需要有准确的表达力。这种表达力包括口头和书面两种。口语表达力的有效培养有助于写作水平的提高。课堂上要突出学生口头表达的训练。例如，可通过讲故事、谈理想、演讲、辩论等形式培养学生的表达能力。

另外，语文教学中，还可通过引导学生多读范文，学习别人的写法来提高作文水平；通过互改、互评同学间的习作，来提高作文水平等等。

总之，初中作文教学形式多样，要想让学生在作文方面能结出更大的硕果，还需教师不断努力深入探究。

参考文献：

徐风兰.如何上好初中语文作文课[J].中华少年，2011（08）.

（作者单位江苏省淮安市盱眙县铁佛初级中学）

篇5：劳动的作文500字

我们的任务是擦马路边的栏杆，老师给我们班安排好了工作后，我们就提上水桶，端上水盆，拿上毛巾，清洁球和刷子等就去干活。我们班分的任务有30多米长。我们组打扫靠马路边的这排栏杆，由于一个冬天都没有人打扫栏杆，这些栏杆上很脏，把原本的颜色都给盖住看不清了。我们一到卫生区大家就开始干了起来。

大家开始分工，有的用抹布擦，有的用刷子刷，有的用清洁球蹭，大家干的热火朝天的。今天的天气非常冷，虽然有太阳，但是温度却在零度左右。同学们不管天气有多冷，还是水有多凉，同学们各个都在认真的干着。由于水太凉把同学们的手都快要冻僵硬了，但是大家没有一个人叫苦，没有一个人叫累，大家都在那里努力认真擦洗着。因为经过一个冬天栏杆很脏很难擦，我们就用刷子刷，刷不掉的地方就用清洁球使劲蹭。所以我们擦栏杆的这几个组就干的很慢。有些同学把自己的工作干完后，他们就主动过来帮助我们擦洗栏杆，最后在大家互相努力下，经过两个小时的奋战后，终于完成了学校交给我们的任务，并且得到学校的表扬。

篇6：家务劳动的作文500字

“哦，太好了！”我一口便答应了。

妈妈拿来一个小脸盆，又拿了一件我的脏T恤，对我说：“我们就从怎么洗T恤开始吧。”只见妈妈先打开水龙头，把衣服在水里充分地浸湿，然后再把水倒掉。妈妈说：“把衣服浸湿，在打上肥皂，，你来试试吧。”我接过衣服，拿起肥皂，开始笨手笨脚的洗衣工作。在妈妈手里好好的肥皂，到了我这儿，就像一条活蹦乱跳的小泥鳅，老是抓不住。不是掉在盆里，就是掉到地上。我急得大叫：“妈妈快来帮帮我！”妈妈过来了，我委屈地说：“肥皂太滑了，我老是抓不住。”妈妈拿起肥皂说：“我示范一次，你好好看着。”只见妈妈左手摊开放在衣服下面，右手拿着肥皂，在衣服上来回涂着，感觉非常轻松。我照着妈妈的样子，又试了试，这次好多了，肥皂没有掉。

打完肥皂，开始搓衣服了。妈妈让我先洗领子，然后是袖子和身子。刚开始我搓得太用力，肥皂溅得到处都是，妈妈让我动作幅度小点，这样就好了。衣服搓好了，要过水了。我打开水龙头，自来水开始和肥皂泡斗争，起先肥皂泡还很牛，瞧不起自来水，盆里满是泡泡。渐渐地，肥皂泡招架不住了，只好灰溜溜地逃走了。衣服洗干净了，望着晾衣架上的衣服，我很开心。

篇7：劳动的乐趣作文500字

我信心满满的拿起一把镰刀，找准一棵玉米杆用力的砍了过去，哇!我竟然把这棵玉米杆砍倒了!我非常的高兴，我又拿起镰刀兴致勃勃的又砍了起来。砍着砍着，我的手渐渐没有力气了，豆大的汗珠从头上滚落下来，腿也像灌了铅一样沉重，怎么也用不上力了。但是看着被砍倒的玉米杆心里还是美滋滋的。这时爷爷走了过来问：“怎么了，是不是累了?累了就休息一会吧。”我乐呵呵的说：“没关系爷爷，我一点也不累。”我一边说一边又砍倒了一棵玉米杆。“你拿刀的姿势不对，”爷爷说，“应该一手抓住玉米杆一手拿镰刀，然后用力砍下去。”爷爷一边说一边砍了一个给我看，我也学着爷爷的样子砍了一个玉米杆，果然省力了不少，于是我又专心致志的干了起来。

过了一会儿，也许是被胜利冲昏了头脑，一不小心被玉米叶子划破了手，鲜血直往下流，我简单的包扎了一下，又继续挥汗如雨的干了起来，爷爷看到了，心疼地说：“乖孙子，别干了。”我满不在乎地说：“爷爷，一点小伤算什么?别忘了我是个男子汉!”爷爷听了我的话，欣慰地笑了。我们爷孙又继续干活了。

篇8：劳动心得的作文500字

一天晚上吃完饭，妈妈正准备去洗碗时，我看见妈妈的手整天干活变得很粗糙还有裂开，我就说：“妈妈我来洗吧。”虽然从没洗过碗，但一想到也能帮妈妈减轻一点负担，也就变得不亦乐乎起来。

通过帮妈妈洗碗我懂得了从小就要养成爱劳动的好习惯，从身边的小事做起，劳动不仅能美化环境还有益身心健康，劳动还能帮爸爸妈妈减轻负担，我热爱劳动，还要学会做更多的家务活。

篇9：家务劳动的作文500字

奶奶，今天我要做菜。”奶奶说，“好的，我来教你怎么做吧！”。

今天要做菜是胡萝卜炒肉，青菜。虽然有两个菜，但让我印象最深刻的还是胡萝卜炒肉。

“首先，我们做胡萝卜炒肉吧！”奶奶说。于是，我就开始做了。奶奶把切好的肉和胡萝卜递给我，让我把火打开，然后把油倒进锅里。“多一点，再多一点。”奶奶说。我真害怕火把油炸开了，然后烫着人。“先把胡萝卜放进去”。”奶奶补充道。当我把胡萝卜慢慢放进锅里时，锅里忽然发出滋滋的声音，吓得我连忙后退。我把胡萝卜炒来回炒了几下，然后放了点水把锅盖盖上，让胡萝卜在锅里焖一下。过一会儿，又翻炒几下，再放一点水，盖上盖子继续焖。打开锅盖时，一股香气扑面而来。

这时我再把卤好的肉放进锅里和胡萝卜一起炒，炒几个来回之后，我就加了一些调味料，比如盐，生抽，醋，蚝油等。调料下锅以后，再炒几个来回，胡萝卜炒肉就做好了。

把做好的胡萝卜炒肉盛进盘子里，看到色香味俱全的胡萝卜炒肉，我的口水都快流出来了。此时，我心里忽然有了一种莫名的成就感。

篇10：有趣的劳动作文500字

“儿子，过来帮忙。”唉，妈妈又叫我帮忙了，阳光明媚的一天又泡汤了!我无精打彩地走向厨房，看见妈妈正一门心思地包饺子，我走上前去问：“妈妈，你又要我干什么?”妈妈说：“你帮我一起包饺子吧!”“啊!包饺子，可是我不会啊!”我一边说一边往自己房间退。妈妈又说：“你自己学学不就会了吗?包不好没关系”

我阴着脸又把刚刚升起房间有脚缩了回来。我慢慢吞吞地走向厨房，把一张饺子皮放在手上，妈妈教我怎样涂水，放多少馅合适。其实，妈妈没必要讲这么多。因为，我根本没做成妈妈那样的饺子，而是做了许多奇形怪状的“怪”饺子。我觉得我做得最漂亮的是小人饺，小人饺的旁边我还特别做了一些花纹，看起来好象穿了一件大衣。

干完活，我一看钟，哇，九点钟了，我还没有吃早饭呢?妈妈说：“那我们来尝尝我们的胜利果实吧!”我们把饺子煮好后，香喷喷的。自己做的饺子就是不一样啊!

篇11：劳动的硕果作文500字

从每天的早晨开始，工人们就在操场上一直叮叮当当的到晚上，由此可见那些工人们是多么的辛苦。这夏天的太阳是多么的炎热，如同在天空上熊熊燃烧的一团火焰，仿佛就像是一个又大又热的火炉，而且恨不得就要把大地烤熟了似的。但是，那些工人们不怕炎热，顶着这团“火焰”在工地上干活，而我们躲着太阳坐在教室里扇着电扇悠哉悠哉的写作业。他们与我们，哪一点能足以相提并论呢?

每一天，教室里都会传出朗朗的读书声，而教室外却是那些工人们忙碌的身影和各种机器发出的声响。我凝视那些工人们，仿佛他们的每一滴汗水滴在地上所发出的声响我都能够听得一清二楚：这边几颗，那边几颗。也是呀，只有工人们许许多多的汗水才能够把操场修建得更完美。

每天当我走进校园时我都会想：建成后的操场将会是什么样子呢?会是十分的漂亮?还会是十分的宽阔?还会是十分的四四方方?

篇12：劳动节的作文500字

劳动能创造一切。从多次劳动中，我明白了：劳动真快乐！

烈日当头，我与外公正准备到外公的“劳动基地”挖地瓜，爱捣蛋的表妹硬是跟了过来。外公一手拿着个箱子，另一只手拿着一把小铲子，在田间走着。外公脸上布满了汗珠，露出了艰难的表情，这天气，谁不烦呀！妹妹见了小铲子连忙冲上前，要去抢铲子，她的眼睛睁得大大的，一边跳一边喊：“外公，铲子！铲子！”

“妹妹！停下，不能这样！”我冲上前，把妹妹给拉到一旁，把她的手抓住，不让她乱跑。我伸出另一只手，擦了几下汗。向前望去，是一片土地，妹妹又挣脱了我的手，向前冲去……

只见一直深棕色的狗突然从一旁冲出来，恶狠狠地盯着妹妹，妹妹吓了一大跳，连忙跑了回来。

我赶紧将妹妹拉回来，说：“不用怕，不如我们一起跟小狗劳动吧！”妹妹二话不说，跟在小狗后面，屁颠屁颠地向田里奔去。有样学样，我学着外公挖起了地瓜。哇！你看！这地瓜好像一个胖乎乎的小娃娃，可爱极了。妹妹用双手刨着土，怎么看动作都有点熟悉呢？原来小狗也做着这动作呢！我的动作越发熟练，箱子里的地瓜已经快过半了。这是，蹲着的我感到全身都好似有千斤重，手都使不出力气，汗水不断地从细小的毛孔渗出。外公见了我累了，连忙从一旁变戏法似的变出了一杯水：“喝吧，这是烧开的山泉。”我一边喝着甘甜的山泉，一边往前一看便看见了一眼涓涓细流的泉水。

天，渐渐黑了。夜色悄悄爬上天际，皎洁的月光沐浴在我的心田，我们三人的身影渐渐融入了夜幕。如果每一天都能这样快乐地劳动，我的生活一定像蜜一样甜！那天晚上，我做了一个梦，在梦中，我又在快乐地劳动……

篇13：五年级劳动的作文500字

记得那是一个阳光明媚的周末，爸爸驾着车带我去奶奶家玩。虽说是玩，可刚到奶奶家，大人们安排的事就堆到脑壳顶。你说，大人安排的事能不做吗?说干就干吧，我叫上哥哥和弟弟，先是给爸爸洗车。爸爸说：“如果把车洗干净，有奖，一人两元。”干活有工资?我们当然更乐意去做了。于是就分头进行。我去找洗衣粉，哥哥找盆端水，弟弟找抹布，一切准备就绪。我们挽上袖子，围上围裙，活像一个个洗车工。为了不窝工，我擦车身的左右两边，哥哥擦车身的前后，弟弟擦车内。一会儿工夫，泥糊糊的车不见了，展现在眼前的是焕然一新的车。我们哥仁却像从河里钻出来的小鸭子。不过望着眼前的新车，看着手里的工钱，我们都得意地笑了。

汗水未干，第二件事又来了，那就是帮奶奶家洗碗，这是我在家常做的事，倒难不了我。烧了水，倒了洗洁精，三下五除二就完毕。心想：干完可以和哥哥弟弟美美地玩一玩了。谁知，前脚没出门，又被爸爸逮住了。

爸爸严肃地说：“奶奶这么老了，她换下的几件脏衣服谁去洗呀?”我真想顶嘴说：“你和妈妈洗去。”可话到嘴边又咽下去了，我知道他们是长辈，我只好言听计从地去洗衣服。从我牙牙学语起妈妈就教我洗衣服的口诀，什么“一洗衣袖，二洗衣领，三……”我就这样一件一件地洗。洗完衣服天都快黑了，奶奶走过来轻轻地抱着我，不停地在我头上抚摸。