读书日的发言稿

读书日的发言稿（通用12篇）

篇1：读书日的发言稿

1. 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

2. 千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之

3. 书读百遍，其义自见。——陈寿

4. 读书如行路，历险毋惶恐。—— 《清诗铎·读书》

5. 要得会，天天累;要得精，用命拼。

6. 要得惊人艺，须下苦功夫。

7. 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

8. 积累知识，胜过积蓄金银。 —— 欧洲谚语

9. 必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。--鲁迅

10. 勤奋是好运之母。

11. 越努力，越幸运。

12. 韦编三绝，悬梁刺骨，凿壁偷光，囊萤映雪，卧薪尝胆，圆木警枕。

13. 一分耕耘，一分收获;要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立

14. 天才来自勤奋。

15. 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

16. 天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。——颜之推

17. 读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——(英国)谚语

18. 交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》

19. 读书不趁早，后来徒悔懊。—— 《清诗铎·趁早歌》

20. 磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》

21. 读书不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克

22. 提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。——海森堡

23. 假设始终先于知识。——洪堡

24. 智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

25. 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔(美国)

26. 和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰

27. 学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧!——契坷夫(俄)

28. 贪者因书而富，富者因书而贵。 ——王安石

29. 读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克(英国作家)

30. 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅

31. 良书即益友，今明永如斯。——塔帕(英国)

32. 书是我们时代的生命。 ——别林斯基

33. 读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家

34. 阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨

35. 读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ——朱熹

36. 读书贵神解，无事守章句。 ——徐洪钧

37. 贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。 ——王永彬

38. 一个人，如果要在事业上有所成就，需要七分学者气，三分才子气。学者气长到十分就会呆，才子气长到十分就会浮。——陈望道

39. 一本好书就像是一个最好的朋友。它始终不渝，过去如此，现在仍然如此，将来也永远不变。——斯迈尔斯

40. 读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金

篇2：读书日的发言稿

1995年11月15日，联合国教科文组织作出决议，将每年的4月23日定为“世界图书和版权日”(World book and Copyright Day，也译为“世界读书日”、“世界书香日”)。这一天各地的书店都悬挂出醒目的庆祝标志——一本打开的书，中间是一颗心。巧合的是，4月23日也是著名作家莎士比亚、维加2位著名文学大师的辞世纪念日。

“世界读书日”全称“世界图书与版权日”,又译“世界图书日”,最初的创意来自于国际出版商协会。1972年,联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的召唤,要求社会成员人人读书,使图书成为生活的必需品,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。断定每年4月23日为“世界图书与版权日”。这一天也是作家塞万提斯和英国有名作家莎士比亚的辞世纪念日。“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”，是已经设立15年的“世界读书日”最初提出的主旨。

1972年,联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的召唤,要求社会成员人人读书,使图书成为生活的必需品,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年,国际出版商协会在第25届全球大会上提出“世界图书日”的设想,并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织，俄罗斯认为“世界图书日”应当增加版权的概念，于是,1995年10月25日至11月16日召开的联合国教科文组织第28次大会通过决议,正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。为提高公众对阅读的兴趣和促进图书出

版，联合国教科文组织2001年在“世界读书日”的框架下发起了“世界图书首都计划”，并宣布西班牙首都马德里为2001年的“世界图书首都”。此后，每年都有一座城市被联合国教科文组织授予“世界图书首都”的称号。

我国读书活动大事

1997年1月，中央宣传部、文化部、国家教委、国家科委、广播影视部、新闻出版署、全国总工会、共青团中央、全国妇联九个部委共同发出通知，实施“倡导全民读书，建设阅读社会”的“知识工程”。2000年，全国知识工程领导小组把每年的12月定为“全民读书月”。2005年，在中国第一个《图书馆服务宣言》中承诺：图书馆以促进全民阅读，为公民终身学习提供保障为职业目标和社会责任。

2005年，新闻出版总署提出了建设农家书屋。2006年，农家书屋工程被写入《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》。2007年，党中央和国务院将农家书屋工程确定为国家公共文化服务体系建设的5项重大工程之

一。“十一五”期间将在全国建成20万家农家书屋，到2015年基本覆盖全国64万个行政村。2008年，农家书屋工程开始在全国大规模推开。2009年4月23日至2010年4月23日，被确定“全国少年儿童阅读年”。这是我国第一个“少年儿童阅读年”。

中国

1997年1月，中心宣扬部、文化部、国度教委、国度科委、广播影视部、消息出版署、全国总工会、共青团中心、全国妇联九个部委共同发出了《关于在全国组织实行“知识工程”的通知》，提出了实行“提倡全民读书，建设阅读社会”的“知识工程”。这是以发展图书馆事业为手腕，以提倡读书、传布知识、推进社会文明与提高为目标的一项社会文化体系工程。

2000年，全国知识工程引导小组把每年的12月定为“全民读书月”，这是实施全国“知识工程”的重大项目。几年来，在全国各地都组织举办了丰盛多彩的宣扬活动。

2004年，“全国知识工程引导小组”将每年的“全民读书月”活动交由中国图书馆学会负责承办。中国图书馆学会为了实行“提倡全民读书，建设阅读社会”为主旨的“知识工程”，进一步激发全民读书的热忱，推进学习

型社会、学习型组织、学习型家庭的建设，筹备于今年在全国范畴内举行大型运动，让全国公众都知道“世界读书日”。

英 国

当地的庆贺活动可说是搞得最全面，他们更把浏览日提早到3月6日举办，单是学校、图书馆、书店所举行的庆贺运动便已超过1,000项，例如故事人物模拟大赛、午间故事时光、各类型的书展等。今年阅读日的官方网站更在网上举行作家讲座／交换会，以及播放与浏览有关的节目。当地有关机构更向小朋友发出面值1镑的图书日代用券(World Book Day Book Token)，让他们到图书日成员书店换购一本爱好的书。主办单位特殊为世界图书日出版6本新书；又设下好书名单，不单向小朋友推举25本有趣读物，更供给一系列的运动建议，使教师可作为教学参考。

加泰隆尼亚

当地有一个传统，每到4月23日那段期间，当地便会举办很多大大小小的书展，街上也会有很多摊档，十分热烈。读者每购置一本书，都可获得一枝玫瑰花，所以在世界阅读日那天，你会看到很多人拿著玫瑰在街上走，就象是情人节一样，十分有趣。

韩 国

发行“世界阅读日”邮票，将推动阅读和版权的讯息宣传开往。当地今年会特殊为“世界阅读日”出版一本历奇故事书，向小孩讲授甚么是版权，盼望藉此进步年轻一代对版权的认识。除此之外，当局也发行“世界阅读日”邮票，将推进阅读和版权的讯息宣传开往。出版社在4月23日当天寄出35,000册图书，免费送给当地学校。举办慈善拍卖，15幅来自当地艺术家的作品的收益将用作推动青少年阅读。此外，更有新书或旧书的捐赠活动。

日 本

东京政府公布法令，指定4月23日为儿童阅读日，并以培育儿童在语言、想象和敏感度各方面的才能，以助他们更深入地“体验人生”为长远目的。2005年,日本读卖消息社对全国的读书情形作了一次调查,成果如下:天天读书1个小时的占14%,读书半个小时的占19%,读20分钟的占10%,读10分钟的占9%,不读书的占27%。

法 国

2004年,24%的法国人读了12本书,55%以上的人读书1至12本。以人口盘算,均匀每人读书11本。

以色列

2005年,日本读卖消息社对全国的读书情形作了一次调查,成果如下:天天读书1个小时的占14%,读书半个小时的占19%。

4月23日是一个作为世界文学象征的日子，因为英国伟大的戏剧家莎士比亚、西班牙文豪塞万提斯以及秘鲁文学家加尔西拉索都是在1616年4月23日逝世，同时，这一天也是世界上其他一些著名作家的生辰或忌日，其中包括我们熟悉的莫里斯·德·昂，以及小说《洛丽塔》的作者纳博科夫等等。

西班牙人民为了纪念他们热爱的文学巨匠，每到4月23日这一天，当地妇女就赠给自己的爱人一本书，男人们则回赠一朵玫瑰，这种习俗逐渐在欧洲乃至全世界流传开来。

正式命名

篇3：世界读书日的由来

1616年4月23日，英国的莎士比亚、西班牙的塞万提斯和维加相继逝世,为了纪念三位伟大的文学巨匠。1995年11月15日，联合国教科文组织将每年4月23日正式定为“世界图书和版权日”，并在1996年更名为“世界读书日”（又名 “世界书香日”）。此后，每年的这一天，世界各地都会广泛的开展各种与阅读相关的活动，以此鼓励人们，特别是年轻人去发现读书的乐趣。

“世界读书日”的意义

岁月的感悟，人生的憧憬，从一颗心灵的峰峦流淌到另一颗心灵的溪谷，于是，你终会发现，有一些东西，不会因为光阴的交替而磨灭，也不会因为时空的不同而改变，那就是传承文明的书籍！一个人读过的书，仅仅是一本书；而整个中华民族读过的书，将会成为一个国家的文化基石，成为全体国民建筑自己精神家园的沃土。这就是我们读书的意义和理由！

“世界读书日”名言

最是书香能致远，腹有诗书气自华。

让读书成为习惯，让书香溢满校园。

与经典为伍，与大师同行。

打造书香校园，建设读书人生。

多读一卷书，多添一缕香

篇4：世界读书日的来历

4月23日是一个作为世界文学象征的日子，在世界文学领域具有特殊的意义。这一天是西班牙作家塞万提斯和英国作家莎士比亚同时去世的日子，又恰恰是莎士比亚的生日。此外，这一天也是世界上其他一些著名作家的生辰或祭日。所以，把4月23日定为世界读书日可以说是别具意义。

1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，使图书成为生活的必需品，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。

1995年11月15日，联合国教科文组织根据西班牙的提议，将每年4月23日正式定为“世界图书和版权日”，并在1996年更名为“世界读书日”（又名“世界图书日”、“世界书香日”、“世界读书日”)。此后，每年的这一天，世界各地会广泛开展各种与阅读相关的活动。

据资料表明，自“世界读书日”确定以来，已有超过100个国家和地区参与此项活动。

篇5：世界读书日的来源

目录

第一、“世界读书日”的由来。第二、中国的“世界读书日”。第三、给同学们推荐几本书。

联合国教科文组织选择4月23日的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物——一本书，象征着知识与力量。每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。实际上，同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日，所以这一天成为全球性图书日看来“名正言顺”。

联合国科教文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。

中国的“世界读书日”

1997年1月，中央宣传部、文化部、国家教委、国家科委、广播影视部、新闻出版署、全国总工会、共青团中央、全国妇联九个部委共同发出了《关于在全国组织实施“知识工程”的通知》，提出了实施“倡导全民读书，建设阅读社会”的“知识工程”。这是以发展图书馆事业为手段，以倡导读书、传播知识、推动社会文明与进步为目的的一项社会文化系统工程。

2000年，全国知识工程领导小组把每年的12月定为“全民读书月”，这是实施全国“知识工程”的重大项目。几年来，在全国各地都组织举办了丰富多彩的宣传活动。2004年，“全国知识工程领导小组”将每年的“全民读书月”活动交由中国图书馆学会负责承办。中国图书馆学会为了实施"

“我们必须能够让每一个地方每一个人都获得图书。”这是联合国教科文组织创意、文化产业与版权部主任兼教科文组织出版社社长米拉格罗斯·德尔·科罗尔女士曾多次强调的一句话。自“世界读书日”宣布以来，得到了全球社会各界的热切响应，并发展为尤其重视针对青少年的活动，目的是培养孩子们的阅读习惯、人文精神，引导他们尊重知识。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教师、图书管理员、私立或公立学校的教育工作者、学生、人道主义者、大众媒体，以及全球各国爱书的人已经把读书日的宣传活动演变成一个热闹的欢乐节日。

阅读对人的成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。为共建和谐社会，进一步激发全面读书的热情，让我们认真读一本好书吧！

推荐的几本好书: 世界上最伟大的售货员 《牛虻》 【爱尔兰】 伏尼契 苏联作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

播音与主持作业

(世界读书日的来源)

篇6：世界读书日的宣传标语

世界读书日的宣传标语篇一

一、书香伴我成长，阅读圆我梦想。

二、让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。

三、用书香熏染生命，读经典塑造灵魂。

四、精读一本好书，点亮一盏心灯。

五、牵手好书，亲近美文，塑美好人生。

六、知人知理知事，读人读理读书。

七、读好书，好读书，读书好。——冰心

八、获取知识，三分在课内，七分在课外。

九、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。

十、畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧。

十一、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

十二、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

十三、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

十四、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

十五、书籍是人类进步的阶梯。

十六、营造书香校园，打造人文校园

十七、爱读书，会读书，读好书

十八、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。

十九、与书为伴，让心灵驻足，传承文明，创造知识时代。

二十、人人读书、争创学习型学校！

二十一、与大师为友，与知识为友，与真理为友。

二十二、用读书改变我们的生活。

二十三、让读书成为习惯，让学习成为享受。

二十四、与书本为友，净化心灵；与大师对话，提升境界。

世界读书日的宣传标语篇二

（1）读书让理想展翅 学习让生命飞翔

（2）读书成就梦想 知识照亮人生

（3）读书放飞梦想 拼搏成就未来

（4）品读经典，传承文明；欣赏美文，淘诒情操

（5）做充满书卷气学生 创飘溢书香的校园

（6）熟读成诵积累语言 览群书 拓宽视野

（7）和孔孟对话与李杜共语 和书本拥抱 与大师交流

（8）攀登书山与知识同行 遨游学海 以真理为伴

（9）读书点燃智慧 知识照耀人生

（10）阅读经典传承民族书卷气 欣赏美文领略智者书韵味

（11）诵读经典文化传承中华文明 感悟惟美生活交流纯净心灵

（13）阅读滋养底气实践造就灵气

（14）浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。

（15）静心阅读，感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。

（16）我读书，我进步；我读书，我快乐。

（17）书香伴我成长知识伴我同行

（18）读一本好书 像交一个益友

（19）书籍是横渡时间大海的航船

（20）生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀

（21）在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

（22）倡导读书风尚，争做文明学生，构建和谐校园。

（23）多读书、乐读书、会读书、读好书。

（24）阅读，滋润精神；思考，孕育智慧。

篇7：世界读书日的由来[模版]

世界读书日全称为世界图书与版权日，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。

1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活中不可或缺的部分。

1995年，国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出“世界图书日”的设想，并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。后来，俄罗斯认为，“世界图书日”还应当增加版权的概念。设立世界读书日的建议是由西班牙提出的，其灵感源自西班牙加泰罗尼亚地区的“圣乔治节”。另据图书馆杂志，世界读书日来源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说：美丽的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了公主;公主回赠给乔治的礼物是一本书。从此书成为胆识和力量的象征。4月23日成为“圣乔治节”。节日期间，加泰罗尼亚地区的居民有赠送玫瑰和图书给亲友的习俗。

1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。1616年4月23日是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。

联合国教科文组织选择4月23日成为世界读书日的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。实际上，同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日，所以这一天成为全球性图书日看来“名正言顺”。

联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。

希望散居在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。

每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动，但在我国这个日子还没有广为人知，近两年开始有出版社和书店搞一些公益活动。

世界读书日的主旨宣言为：“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”

1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，旨在让各国政府与公众更加重视图书这一传播知识、表达观念和交流信息的形式。同时希望借此鼓励世人尤其是年轻人去发现阅读的乐趣，增强对版权的保护意识，并对那些为促进人类的社会和文化进步做出不可替代贡献的人表示敬意。

联合国教科文组织选择4月23日的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物一本书，象征着知识与力量。每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。巧合的是，这天是著名作家塞万提斯、莎士比亚、维加3位著名文学大师的辞世纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日。巧合之外，则是人们对书籍的热爱和对阅读重要性的深层认识。主旋律都是一样的：无论是年老还是年轻，无论是贫穷还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们。

篇8：世界读书日的名言警句

1、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

2、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

3、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

4、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔

5、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

6、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子

7、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理

8、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

9、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来

10、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》

11、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

12、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

13、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

14、读万卷书，行万里路。——刘彝

15、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈

16、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

17、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

18、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

19、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄

20、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果

21、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之

22、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基

23、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

24、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

25、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

26、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

27、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

28、己所不欲，勿施于人。——孔子

29、读书百遍，其义自见。——《三国志》

30、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东

31、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦

32、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

33、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

34、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

35、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹

36、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉

37、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

38、敏而好学，不耻下问。——孔子

39、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家

40、为中华之崛起而读书。——周恩来

41、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

42、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

43、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

44、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家

45、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行之

46、千里之行，始于足下。——老子

47、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

48、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

49、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原

50、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

51、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若

52、夫读书将以何为哉?辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。——王夫之

53、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。——（英国）谚语

54、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东

55、你活到老学到老，聪明智慧离不了。立志创业都用到，打拼人生最需要。科学种田能增产，养殖产业大发展。经商办厂财源广，一生受益耀辉煌。4，23世界读书日：深探书海补能量，读书识多前途广。

56、不怨天，不尤人，下学而上达。——《论语》

57、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基

58、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林

59、书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。——梭罗

60、生命里有两本书，一本是文字，是千百年中一切人类先贤智慧的忠实记录者，另一本是天地，亿万年来人类及大自然的巨笔将一切文明遗产镌刻在这本巨书上。世界读书日，在这两部巨著中无言地行走，用自己的思想对照两本巨著互为印证，做个精神先行者。

61、学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。——别林斯基

62、进学致和，行方思远。——字严

63、万般皆下品，唯有读书高！——孔子

64、这里跳跃着鲜活的生命，这里演绎着动人的乐章，这里展示着多彩的生命，这里氤氲着万千的情思，这里就是书的世界，知识的海洋，世界读书日，开心阅读，快乐阅读。

65、盈寸之间纳天地，折叠之中藏宇宙。睿智之美读不厌，阅破万卷字更香。书香书味在心中，甘于陈酿胜琼浆。世界读书日，一起在读书的大千世界里，快乐生活，享书香，品书味。

66、一本好书就如山间的一股清泉，它能洗涤掉心灵上所有的烦躁和尘埃，让人感受到最清爽的美好;一本好书就如一位高级的美容师，它能为你塑造出最美丽的形象，让你每天都活在美丽之中。世界读书日，生活不可无书!

67、世界读书日，愿每天读书思考的你多一份快乐，少一分忧愁;愿沉浸在书本的你多一点进步，少一点磕绊;愿热爱交流的你多一个朋友，少一分孤单!

68、五年来，樊登读书会坚守自己的使命，不只是精选和精读一本好书，还在用阅读的力量改变自己，用阅读的光芒影响他人。随着樊登读书会的品牌不断变强、变大、变多，品牌定位已经发生了巨大变化，从精华好书的高效解读者到有用知识的生态布局者，樊登读书会不断形成以用户为核心的“全触点读书学习生态”。樊登读书会认应该通过品牌升级这样的时机，让樊登读书会的用户和伙伴快速认知樊登读书会的价值。

69、养心莫若寡欲;至乐无如读书。——郑成功

70、粮食可以果腹，锻炼可以强身，读书可以明智。健康的体魄没有知识作为灵魂，就只是行尸走肉而已。世界读书日，多读书，做一个有思想的人!

71、学必求其心得，业必贵其专精。——（清）章学诚

72、读书不多，以为义不明；如果你不学习，你就永远学不会。

73、书像良师，需要我们虚心学习。书像益友，需要我们真心交流。书像下棋，需要我们用心搏弈。书像种菜，需要我们悉心浇灌。书像老友，需要我们细水长流。423世界读书日，爱读书，爱朋友，幸福永久!

74、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫

75、一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

76、品牌形象年轻化

77、格天功业有本源，谁谓读书，记名姓?——归庄

78、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——（宋）朱熹

79、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

80、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——弗·培根

81、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯

82、勿以恶小而为之，勿以善小而不为，是书籍教给我们做人的道理：问世间情为何物，直教人生死相许，是书籍让我们见证爱情的奇迹;非淡泊无以明志，非宁静无以致远，是书籍让我们明白人生的真谛。世界读书日，书不可不读也!

83、读书百遍，其义自见。──陈寿

84、翻阅天下之书，尽览古今中外。知识能量充电，试与天公比高低。学英雄豪杰，做天下大事。为未来奋斗，勇攀科技最高峰。4.23世界读书日：博学多识，创造明天的灿烂辉煌!

85、关于樊登读书会APP升级

86、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭

87、读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》

88、一本好书如粮食，沉迷其中不知饥;一本好书如醇酒，香飘千年人陶醉;一本好书如挚友，句句良言友情固;一本好书如良师，传授知识不保留。世界读书日，愿你读好书，走幸福人生!

89、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔

90、立身以立学为先，立学以读书为本。──欧阳修

91、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

92、妙趣横生的故事，任你品味;精彩纷呈的世界，任你咀嚼;悠远绵长的历史，任你畅读;真挚细腻的情感，任你体味。世界读书日，愿你用心读书，读出人生的真谛!

93、书籍是造就灵魂的工具。——雨果

94、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

95、烦恼的时候，坐下来，冲一杯茗茶，芳香四溢，手捧心爱的书籍，咀嚼书中的美味，让心在书的海洋里休息下，世界读书日，让书籍带给你世间所有的美丽。

96、生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学，民斯为下矣。——《论语》

97、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽——泰戈尔

98、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。——（清）唐斌

99、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。——华罗庚

100、不动笔墨不读书。——徐特立

101、研卷知古今;藏书教子孙。——《对联集锦》

102、《西游记》告诉我们神话的魅力;《三国演义》教我们用兵之道;《红龙梦》让我们见证爱情的奇迹;《水浒传》让我们明白朋友之间最重要的是义气。世界读书日，读出书籍的魅力，伴你前途一切顺利!

103、我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。——拉普拉斯

104、书到用时方恨少，事非经过不知难。──陆游

105、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家

106、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。汲取知识和智慧，采撷哲理和深思。解读历史几千年，感悟人生多角度。捷足先登成功路，畅游广阔天地间。世界读书日，一起读书，汲取智慧，走向成功。

107、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

108、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。──李苦禅

109、书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。──高尔基

110、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

111、用阅读增加言语的厚度，用阅读拂去心灵的尘埃，用阅读筑起梦想的高塔，用阅读端正生活的态度，用阅读积累人生的智慧。世界读书日，用阅读灿烂人生!

112、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——（英国）谚语

113、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。——陆珑

114、书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基

115、学如才识，不日进，则日退。——（清）左宗棠

116、谁游乐无度，谁就没有功夫学习。——谚语

117、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

118、商业价值引领的重塑——“樊登读书”集团品牌

119、读一本好书，就如品一杯茗茶，那种味道清香甜美，让人无法忘怀;读一本好书，就如做一个美妙的梦，那种感觉清爽舒适，让人心头一暖。世界读书日，多读书，读好书，无坏处!

120、读书使人渊博，辩论使人机敏，写作使人精细。

121、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原

122、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

123、好读书，不求甚解。——陶渊明

124、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

125、读书能给人乐趣、文雅和能力。

126、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来

127、良好的阅读对于心灵就如良好的眼镜对于眼睛一样，它带你遍及于生活的细微之处。

128、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

129、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家

130、学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。——别林斯基

131、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长;示晓不妨权放过，切身需要急思量。——陆九渊

132、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

133、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

134、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗

135、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理

136、有些书只需浅尝，有些书可以狼吞，有些书要细嚼烂咽，慢慢消化。

137、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉

138、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基

139、千里之行，始于足下。——老子

140、对于人类来说，生存本身就是旅行。——东山魁夷

141、与肝胆人共事，无字句处读书——周恩来

142、最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息息相通的人。——高尔基《孤独的人》

143、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

144、读过一本好书，像交了一个益友——臧克家

145、读书不是三五鼓，工作只是怕暴露。

146、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之

147、受苦的人，没有悲观的权利。——尼采

148、生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀

149、无论你怎样喂狼，它的心总是向着森林的。——屠格涅夫

150、不怕读得少，只怕记不牢——徐特立

151、书籍若不常翻阅则等于木片

152、谁要在世界上遇到过一次友爱的心，体会过肝胆相照的境界，就是尝到了天上人间的欢乐。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》

153、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉

154、生与死只是脚下的奴仆。——泰戈尔《被俘的英雄》

155、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

156、读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶

157、知识，只有当它靠积极的思维得来，而不是凭记忆得来的时候，才是真正的知识。——托尔斯泰《世界名言录》

158、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东

159、为中华之崛起而读书——周恩来

160、对于一个读者来说保持独立思考是最重要的修养

161、奶奶发明了妖怪来吓唬小孩，也发明了耶和华来吓唬大人。——雨果《悲惨世界》

162、全人类的充沛精力要是都集中在一个的头颅里，全世界要是都萃集于一个人的脑子里，那种状况，如果延续下去，就会是文明的末日。——雨果《悲惨世界》

163、韬略终须建新国，奋发还得读良书——郭沫若

164、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

165、读书时我愿在每一个美好思想的面前停留就像在每一条真理面前停留一样

166、凡事只要看得淡些，就没有什么可忧虑的了；只要不因愤怒而夸大事态，就没有什么事情值得生气的了。——屠格涅夫

167、书籍是全世界的营养品生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀

168、聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚

169、如果使用得好书是最好的东西；如果滥用了书就是最坏的东西

篇9：世界读书日的英语作文

Smoe people say that money is the best thing in the world. But I consider reading books as the best and the most precious thing one can ever have.

有人说钱是世界上最好的东西。但我认为读书最好和一个能拥有的最珍贵的东西。

Reading books is very important. First of all, it is knowledge that makes society develop and by reading books you can get all kinds of knowledge. Furthemore, reading books makes you a qualified person and makes your life enjoyable.

读书是很重要的.。首先，它是知识使社会进步，通过读书你可以得到各种知识。另外，读书使你成为一个合格人才，使你生活愉快。

One is never too old to learn. No matter what time you rcalize the importance of reading books, you can enjoy it during the rest of your life time. Love books, for they are your best friends.

篇10：世界读书日的来历作文

每年4月23日是“世界读书日”，它的全称叫“世界图书与版权日”，因此也称“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年联合国教科文组织正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人去阅读和写作。4月23日是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。世界读书日的主旨宣言为：“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”

20，中国图书馆学会为了实施“倡导全民读书，建设阅读社会”为宗旨的“知识工程”，在全国范围内举办大型活动，让“世界读书日”让国人知晓，，国家大力倡导下，开展全民阅读活动，读书已经成为我们现在生活重要的组成部分。

篇11：世界读书日的宣传语

42、静以修身，学以育德。

43、书是指引我们走上成功之路的明灯。

44、浓郁读书风尚，丰富心灵世界。

45、开卷有益人生，读书点亮生活。

46、与经典同行，为生命奠基。

47、让阅读成为一种时尚。

48、书是生活的保鲜剂。

49、做充满书卷气学生，创飘溢书香的校园。

50、我读书，我优秀;我读书，我快乐。

51、品书香、长知识、强素质、多受益。

52、天生我才必读书。

53、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点。

54、阅读经典，书香罗外。

55、读天下好书，传正学精神。

56、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。

57、[净静竞]提高，成绩修身养性。

58、热爱书籍，享受阅读，品味人生。

59、书香飘万家，陶冶你我他。

60、读书明理是你的权利，爱书护书是你的义务。

61、立身以立学为先，立学以读书为本。

62、开卷有益，为生命加钙补锌。

63、阅读提升品味，求知丰富人生。

64、做读书种子，扬正学精神。

65、建设学习型城市，营造学习型社会。

66、小小书籍，大大世界。

67、书香四溢，快乐无限。

68、多读书，读好书，让生命溢满书香。

69、朗朗书声满校园，阵阵书香溢心田。

70、让读书成为习惯，让书香飘满校园。

71、读书莫惧三更冷，作文切忌半句多。

72、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

73、与书本为友，与大师对话。

74、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

75、多读书、乐读书、会读书、读好书。

76、知书达礼，明理向善，文明和谐。

77、读书伴我成长，读书给我希望。

78、日有所诵，月有所思，季有所行，年有所成。

79、品书中百味，留无尽余香。

80、读书放飞梦想，拼搏成就未来。

★ 世界粮食日宣传语精选

★ 有关4.23世界读书日读书活动创意宣传语精选

★ 设计世界读书日宣传标语

★ 世界读书日倡议合集

★ 世界读书日经典口号

★ 世界读书日口号

★ 世界读书日工作简报

★ 世界地球日简短宣传语精选

★ 读书日作文_世界读书日作文600字

篇12：校园读书日的活动总结

一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围

本学期，结合校园文化，各班以“图书角”为主阵地，孩子们自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩。近段时间整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。

二、开展活动，激发学生的读书欲望

1、共建“班级图书角”。

利用学校的图书，并号召同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。

2、好书大家分享，共同畅游书海。

学生们以“让书香伴我成长”为主题，把自己的图书和大家分享，让整个校园充斥着书香的气息，并用写学习笔记的形式呈现读书效果。

3、各班组织参加“读书交流”活动

今天一二年级举行了故事大王比赛活动，三至六年级读书交流活动，读书在班主任老师和同学们的积极配合下，较好地显示出了孩子们的风范，交流材料内容健康积极向上，较好地表达了同学们的情感，此次活动收到了非常好的效果。此次活动，同学们通过读书交流了解了更多的知识，增强学生民族自豪感、责任感，培养了爱国情怀，引导青少年成长为具有远大的理想和奋斗目标、自信自强、具有时代责任感的社会主义建设者和接班人。同时通过此次活动同学们对今后读书有了更全面的了解和认识。

通过本次读书日活动的开展，陶冶了学生情操，学生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书日活动中的事，读书应该成为每位学生的爱好，更是每位老师一生的事情。希望我校的全体同学保持高涨的读书热情，一如既往地爱读书，读好书，会读书，读整本的书。

校园读书日的活动总结2

腹有诗书气自华。读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去做：

一、指导思想

以创建“书香校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展；为了贯彻落实《义务教育语文课程标准》要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。

二、深入宣传，营造良好氛围

根据学校工作计划，教务处读书节活动的具体方案。按照活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。校园内张贴标语，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

三、教师以身作则，带头读书

要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。

四、建立保障机制

1、固定阅读时段，校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。

2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。

3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，规范学校图书室、阅览室的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，学校图书、阅览室全天向学生、教师开放；班级建立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享；向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极购书读书，指导学生进行网上阅读。

4、学校利用阅报栏、黑板报、红领巾广播站等，营造良好的课外阅读氛围。积极开展评选“读书之星”、举办“阅读知识竞赛”等活动；举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，读书节期间每班上1节阅读汇报课或交流课。内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。交流会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。通过此些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成；开展征文比赛，在指导学生大量阅读的基础上，认真组织了征文比赛：如《展校训晒家风》，《我的书屋我的梦》等。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有很多同学获得不同级别的奖项，同时也涌现出一大批喜爱写作的小明星，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。举办语文古诗词、名著知识竞赛活动。由各班安排举办高年级名著知识竞赛，中低年级举办古诗词背诵竞赛。其中各年级设一等奖1名，二等奖2，三等奖3名，并设班级优胜奖。

校园读书日的活动总结3

我校的第三届“读书节”胜利落下帷幕，在为期一个多月的读书活动中，以学校为主阵地，以教师、家长、学生为主体，我们进行了许多努力，开展了许多活动，使得越来越多的人更深刻地认识到了读书的重要性，体会到读书的快乐与幸福，体验到读书带给自己生活的变化和带给自己知识结构的完善。我想，这些正是我们所期望看到的，也正是我们开展读书活动的目的。在这届读书节系列活动中，呈现了四大特点：

一、全员重视，思想统一

本次读书活动，得到学校领导的高度重视，也得到了全体教师的支持，特别是班主任老师、语文老师的重视。同时我们还高兴地看到，读书节活动也得到了各位家长的重视，许多家长甚至参与了读书活动，为孩子作了很好的榜样，当然还有部分社会人士的支持。为了使读书活动深入人心，取得预期效果，校长室、教导处、德育处、总务处等部门都非常重视此次活动的宣传动员工作，召开了语文教师和班主任会议，班主任、语文教师利用班会、晨会作宣传，还有的老师专门通过“网上家长学校”向家长发送短信，请家长协助督促。校园里因为有老师、同学们的精心布置而书香弥漫。各个班级出好了一期全新的黑板报，布置着同学们在读书节活动中的作品，有手抄报、优秀习作等。而教室外的走廊里更是满溢着浓浓的`书香。无论是低年级还是高年级，在老师的指导下，同学们亲自设计的好书宣传海报有的充满童真童趣，让人会心一笑；有的设计独特新颖，俨然出自大师之手；有的画面美观精致，震撼人心。正是我们全体师生，以及广大家长对读书活动一致的认识和统一的思想，为开展好读书活动打下了坚实的基础，营造了良好的读书氛围。

二、重感情渲染，体会读书的快乐

读书，要让孩子们感受到有趣，让乐读的情感体验伴随他们的一生，就能使读书成为他热爱的事情。精心策划每一个环节，捕捉孩子的心灵感受，是本次读书节的一大亮点。为了让孩子们感受到读书不枯燥，读书很好玩，老师们绞尽脑汁，想方设法。例如语文素养展示就通过表演、讲故事、朗诵等活动来启发孩子。书签的制作也是一个有趣的活动。它充分挖掘了孩子们的创造能力，美丽的画面设计让孩子们感受到了动脑与动手的双重快乐。这些形形色色的活动，目的都是为了让学生体会到读书的快乐，让健康文明、清新高雅的读书文化浸润学生的心田。

三、精心组织，群策群力

我们能根据自身实际，从时间、地点、活动形式、活动内容及参加人员等各方面做了精心的安排，充分调动了广大师生参与读书活动的积极性和创造性，使各项活动有条不紊、有声有色地开展。自读书活动下发通知后，各责任老师、各班同学就都能迅速行动起来，能按照学校计划作相应的活动安排，并逐项落实。对一些活动，我们相关的年级主任、责任教师作了具体的布置，制定了评分标准和考核办法，形成了一整套规范的资料。为了使第三届读书节举办地更加富有创意、更加圆满，四年级组全体成员积极准备。在准备材料的过程中，为了让《作文集》更美观、更精致，语文老师各显身手，有的积极发动家长的优势，有的让对象帮忙彩印，甚至有的老师自己出钱去打印班级作文集的封面。在布置四楼展厅时，老师们更是分工明确，同心协力，白天时间不够，放学后一直忙到六点多才收工。

校园读书日的活动总结4

今年我校开展让书香飘校园的世界读书日宣传活动，推动社会进步提高师生的读书意识。

一、全校宣传，让书本走进孩子的生活

从4月23日开始，我校启动了维持一周读书活动周的活动，并且利用集体朝会，学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。

二、大家参与，活动丰富多彩

为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学生的特点，开展了一系列学生喜爱的活动。

1、在4月23日世界读书日当天，我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容，由我校老师作《至乐无如读书》的国旗下讲话，从而号召全校同学都来读好书。

2、除此之外，我们还利用学校的宣传橱窗，布置了以书海无涯为主题的宣传栏目。向全校学生发布了向大家征集好书名的活动，同学们积极响应推荐了大量好书名。

根据推荐，图书室新添置了196本图书，有冰心儿童文学新作奖获奖作者丛书系列、金波儿童文学精品系列、国际大奖小说爱戴本系列等十二大系列丛书。

在宣传栏中，我们张贴了新购图书的宣传画，以及新购图书的推荐目录。之后在我校的林荫道布置了以书香飘校园为主题的新书展场，向全校师生展示了学校新购入的196本图书，并且安排每个年级轮流来观看。活动受到了很好的反响，同学们看到购买了自己推荐到好书，都欢呼雀跃。

3、与此同时各班掀起了读书高潮，开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。

图书室收到了来自班级和个人的大量读后感，共计111篇。同学们不仅认真撰写读后感，还精心设计页面，插入了许多优美的图片，用心来感受书带来的乐趣。如六.一班的xx同学读《藏在书中的遗嘱》感慨道：一本书甚至一句话，就可以让一个人从人生的低谷从新振作，这难道不是巨大的财富吗?从现在开始认真的对待每一句话，每一本书吧!是啊，读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导学生走入书的殿堂。

4、家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的读书日活动同样走入了家庭。

各班开展了在家庭中和父母同享一本好书的活动。活动得到了家长的大力支持和配合。我们收到了大量的反馈信息，家长和孩子们在反馈信息表中提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话。比如五.一班的xx同学与家长共看了《爱的教育》，她体会到书中一句话只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间，发出了我们爱自己、爱身边所有的人吧!她的父母说：爱是人间永远的话题，应该学会爱和学会感受被爱都是人生的重要课程，家长要放下家长的架子耐心地说和教育孩子，让世界充满爱。我们在学校林荫艺术长廊开展了读后感展览，让孩子们欣赏同学们的读书感受。

5、在活动接近尾声的时候，我们对此次活动进行了评奖。包括：

(1)借书王评选全校、班级借书最多的同学，让师生们为他们叫好，学习他们爱看书的好习惯。

(2)评选优秀小图书管理员：这次评出了xx表扬他们热情服务的精神。

读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍;当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法;当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。

读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己。

我校世界读书日活动虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引学生向知识渊博、性情通达、思维创新的人的目标不懈地努力。

世界读书日只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书。

校园读书日的活动总结5

20xx年4月27日，我院举行了读书节活动，暨以一本书，一份爱，一个梦想为主题的捐书活动。活动得到了我院师生的大力支持，活动现场咨询者、捐书者众多。工作人员耐心地向过往的师生介绍读书节的由来、发展及捐书活动的内容和规则。

同时积极开展读书问卷调查，通过对年级、性别、读书类型、读书方式、读书时间、希望读到什么书等问题的调查，全方位了解学生的读书现状和读书方向。通过捐书活动的开展，初步建立起了一个借书平台，为学生易书、借书提供了新的途径，为进一步建设有特色的书香校园文化起到了积极作用。

活动内容：

(1)开展读书问卷调查

(2)开展捐书活动

(一)成功之处：

(1)通过捐书建立一个借书平台的想法较为新颖特别，将闲置的书籍再利用，提高了资源的利用率。体现了文法学院学习部为全校师生服务的宗旨。

(2)读书调查问卷设计合理、全面。有利于多角度、多方向了解学生读书现状、读书方向和读书需求。

(3)通过活动的开展，增进了师生对于读书节的了解，拓展了学生的知识面，宣传了喜爱读书，亲近书本的理念!

(二)不足之处：

(1)活动开展前的宣传力度不够。宣传形式的单一、活动的延期，导致很多同学并不知道这次活动的开展及开展的日期和地点。

(2)活动现场组织人员不够积极热情，主动性不强。少有人员主动向过往的师生介绍本次活动的内容。

(3)虽然学习部内部积极捐书，同时发动其他同学，活动也得到广大师生的肯定和支持。但从目前来看，所捐书量有限。构建借书平台是一项长期工程，非一朝一夕所能完成，需要持续地搞下去。

(4)从问卷调查的结果看，参与调查的绝大多数为文科生。应扩大问卷调查的辐射范围，增强调查的权威性，以更好地服务全校师生。

(三)经验教训：

(1)加强活动开展前的宣传力度，同时将活动延期的情况及时公开。

(2)增强自身的主动性和沟通能力。

书香飘逸的校园，有内涵、有发展;与书相伴的人生，有质量、有生机。通过一系列多样化的阅读活动，对于培养学生持续的阅读兴趣，进行价值观的引导，营造书香校园起到积极作用。总的说来，本次活动举办较为成功。但同时，活动开展的仓促，也暴露了我们自身组织沟通能力的不足，需要我们去吸取教训，不断进步，这也是组织举办活动的意义所在。

捐书活动给予了我们很多东西，让我看到了奉献，让我们感受到了爱心，这份感动需要我们一直传递下去。

校园读书日的活动总结6

高尔基说过：书是人类进步的阶梯。好书，像长者，谆谆教导;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。本学期开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下：

一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。

学校利用晨会举行了隆重的启动仪式，随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要意义，通过宣传营造文化氛围，提高学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。

二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展。

为确保读书节活动有效、有序地开展，根据活动方案，落实责任。结合本班特色，制定了任务明确，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。

三、创新活动，为每位学生的成长导航。

在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。

(一)捐赠图书，建立了班级图书部落读书吧。

全班40个同学将一摞摞自己最喜爱的书用红丝带扎上鲜艳美丽的蝴蝶结捐献给了班级图书馆，让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。

(二)召开主题班会，不断把读书活动推向深入。

按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中，大家谈到了自己阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间有序读书。通过交流，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

(三)书香班级与阅读之星评比。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，评选出学校读书之星和书香班级。

(四)以好书伴我成长为主题的黑板报。

四、活动效果与改进之处

1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动，使每个学生读好书，净化心灵，启迪人生。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。

2、通过开展读书节活动，班级的文化氛围更加浓厚。教室里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，课间学生有事可做了，同学们能静心学习，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了。

读书节活动虽已结束，但活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气。

与书相伴的人生，一定有质量，有生机;书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。

中学20xx年读书节世界读书日活动总结

为培养学生读书兴趣，养成良好的读书习惯，促进学生全面发展，提升学生终身学习能力，营造人人爱读书、乐享悦读的校园氛围近日，xx中学根据上级安排，扎实开展20xx年读书节活动。

一是突出特色，制定方案。学校结合办学特色和上级规定的读书节活动内容，紧紧围绕推进全科阅读，培育时代新人的活动主题，按照学校有活动、班级有方案、全员都参与的总体要求，制定了具有学校特色的读书节活动方案，并细化读书节活动措施，扎实推进活动开展。

二是强化宣传，营造氛围。学校将依托4月23日世界读书日，通过升旗仪式等方式，举行读书节启动仪式。还将通过开展读书明星、优胜班级、书香家庭评比活动和读书沙龙、社团活动、亲子阅读、校园旧书交易等活动，在校园内营造良好的读书氛围，努力打造书香校园。

三是创新载体，开展活动。在教育部和学科教师推荐书目以及学生自选书目阅读的基础上，学校创新活动载体，通过组织开展全科阅读、我读我创作、经典诵读、校园诗词大会、校园辩论赛等活动，提升读书节的趣味性、竞争性、参与性，保持学生参与活动的热情和积极性。

四是开展测评，促进提升。学校以培养学生阅读习惯、提升阅读能力为目标，从阅读习惯、阅读数量和质量、创作能力等方面制定学生阅读能力等级测评标准，探索开展学生阅读能力等级评定。并通过大数据分析实现对学生阅读的科学评价和指导，促进学生阅读能力全面提升。

校园读书日的活动总结7

为期一个月半的迎接世界读书日系列活动，在学校领导的指导和全体师生的参加与关注下，已在4月23日顺利、圆满结束了。

在这第xx个世界读书日来临之际，学校开展主题为让我们在世界读书日里展翼飞翔的读书活动，目的是让读书成为同学们的习惯，让书籍滋养大家的心灵，让书香溢满我们的校园，同时也希望今日的读书能为今后的进步、发展和终身学习奠定基础!

在活动期间，学校在教学楼开辟读书角和安置折叠的座椅，为同学们提供了良好舒适的阅读环境，同时为营造活动开展的氛围和扩大同学们对古今中外文学的视野，学校还编制了23版的中国文学长廊、10版的外国文学长廊以及两版诺贝尔文学奖获得者的专栏，并将它们布置在教学楼走廊的墙面上，广播站每天午读前还介绍了历届诺贝尔文学奖获得者的情况。

除此之外，学校开展了多种与读书相关活动，并取得了良好的效果以及涌现了一批表现突出的班级和个人。

语文组和年级组开展的读书心得征文比赛，(共有96人获奖、其中xx获得初一年级一等奖;初二年级一等奖有xx)。

读书手抄报评比(也有96人获奖其中一年级一等奖：xx;初二是：xx等同学)。

捐献图书活动(共捐献了990本图书，其中二(5)班捐有169本)。

学校还根据同学们到图书馆借书的情况，评出了八个读书好班级(其中二(1)班借出112本，获得读书好班级还有初一4、6班，初二1、3、4、5班)，同时还评出十九名读书积极分子(其中xx同学借出17本)。

本次世界读书日系列活动虽然已经结束了，但学校的读书活动仍将继续下去。我们将在这次活动的基础上，加大力度提高师生读书的管理制度，加快速度改建图书馆、阅览室的建设，积极改善读书的良好环境和创设读书优越条件，激励师生多读书、读好书，努力提高学校师生读书的积极性与长效性。

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