我想成为您的朋友作文

我想成为您的朋友作文（通用12篇）

篇1：我想成为您的朋友作文

奶奶,我想您的作文

我的奶奶已经过世八年了。我每次清明和家人去奶奶的坟墓里扫墓时，总会想起以前和奶奶在一起生活的时光。想着想着，就会不自觉的哭起来。

记得小时候，爸爸妈妈都很忙，都没空管我和哥哥，把我们交给奶奶照顾。

那时候，我有一头乌黑亮丽的长发。不过，我有点懒，总是把头发弄得乱糟糟的也不收拾。这时候，都是奶奶帮我梳头发。

不过，奶奶梳头的时候，我总是动来动去，她就说：“小月牙(我的小名)，把头发弄这么乱可不好看啦，你是个漂亮的小淑女，要时刻保持住优雅的姿态才行啦!”这时候，我才会乖乖坐在椅子上让奶奶帮我梳头。

奶奶很会梳头发，不出十分钟，我就在镜子里看到一个扎着小辫子的俏皮女孩。我对奶奶说：“奶奶扎辫子真好看，现在小月牙要和哥哥出去玩了，奶奶再见!”说完一溜烟跑了出去，奶奶还在后面喊着：“玩的时候要小心啊!”说完笑着坐回屋里去了。

我每次去找哥哥玩，哥哥总喜欢揪一揪我的小辫子，说：“肯定又是奶奶帮你梳的.，这么大一个人了，还要别人帮你梳辫子，羞不羞?”说完用手指刮了刮我的脸蛋。我打趣着：“哥哥，你不会是看到奶奶对我这么好，吃醋了吧?”哥哥听了别扭地把头扭过去，用手指敲敲我的脑袋，说：“再乱说话，就不带你去玩了。”我，赶紧乖乖的点了点头闭上了嘴巴。

傍晚，我和哥哥回家时，我的头发又被弄得乱糟糟的，奶奶总是会叫我过去再耐心的帮我梳一次头。

我坐在椅子上，看着夕阳将天空染成片红色，看流云在天空中缓缓地飘过来，又缓缓地漂走。我指着天上，说：“奶奶，天上着火了!”奶奶听了“咯咯咯”地笑个不停!我也跟着奶奶笑。

就在我以为好日子会继续过下去的时候，奶奶病倒了。医院查出奶奶患了肝癌，还是晚期，只不过我知道这件事时，已经是很久以后了。

我来到医院里看奶奶，奶奶正坐在病床上看着窗外的浮云。“奶奶!”我轻轻地呼唤着。奶奶回过头，看着我，和蔼的笑了笑，说：“原来是奶奶最亲爱的外孙女来看奶奶啦!”我害羞的笑了笑，问：“奶奶你得了什么病呀?”奶奶笑了笑，说：“不是什么大病，过几天就好了。”我说。：“那你要快点好起来，我还等着你给我梳头呢。”奶奶慈祥的笑了笑，说：“好，好，好，奶奶答应，等奶奶的病好了，就给奶奶亲爱的外孙女梳头。”我们在夕阳的见证下，做了这个美丽的约定。

20XX年2月17日，我永远也忘不了这天，这是奶奶去世的日子。

奶奶下葬的这天，所有的亲戚都聚在一起。他们把奶奶装进了一个盒子里，我问妈妈。：“妈妈，他们为什么要把奶奶装进一个盒子里?”妈妈勉强地笑了笑，说：“奶奶睡着啦，他们不希望奶奶被打扰，就把奶奶装进一个盒子里，这样就奶奶就可以安心的睡觉了。”可这样奶奶醒来的时候，不会觉得四周太黑吗?我想问，可是不敢说出口。因为家里十分宁静，大人们都十分沉默，这种感觉很让人不舒服。

过了一会儿，妈妈从桌上拿起一把银剪刀，从哥哥的头上剪了一缕头发下来，在我的头上也剪了一缕头发下来，妈妈拿着两缕头发，放进了装着奶奶的盒子里。我想叫住妈妈，因为妈妈把头发给剪了，奶奶醒来后怎么给我梳头呢?可我没喊出声，大人们也任由着妈妈去做，因为这是下葬时的一个仪式，他们都静静的看着。等到所有的仪或都完成了，大人们把奶奶连同盒子一起埋进了一个坑里。

直到土把坑填满，一位大人在土堆上立了一个墓碑，所有的大人们都默默地祷告着。我十分害怕，躲在妈妈的后面，扯了扯妈妈的衣角，小声的问：“妈妈，奶奶去哪啦?”妈妈回过头， 我看见从来不哭的妈妈脸上有两行清泪，妈妈努力克制的，苦涩的笑了笑，说：“奶奶去了一个很美好的地方。”“那为什么奶奶不带我去?我可是她最疼爱的外孙女。”妈妈再也控制不住自己的泪水了，抱着我，失声痛哭，说：“那个地方我们每个人都要去，只不过奶奶先去了。”我觉得妈妈的哭都是有道理的，于是我也跟着哭了起来，我边哭边问：“以后妈妈也要去吗?”妈妈哽咽着，点了点头。“以后我也要去吗?”妈妈点了点头。“……”

再后来我问了什么我也记不清了，只不过我知道，奶奶再也不会回来帮她亲爱的外孙女梳头了;那个地方去了就再也回不来了……

篇2：我想成为您的朋友作文

课堂之上，老师走进教室，伴随着缕缕晨光，老师给我一个熟悉的感觉，昨夜的灯光竟仿佛是老师的灵魂一样，我久久留在心间，不散。

在暗夜悄然离去的黎明，在光明渐渐到来的白昼，在“梧桐更兼细雨”的黄昏，在深沉漫无边际的黑夜，行走，行走，耳际传来一个坚定的声音——走，不必回头。

世间道路有千万条，当我们踏上一条路时，会发出质疑，是虚妄、堕落、腐化之路，还是阳光、希望、梦想之路?当你踌躇之际，一个坚定的声音向你耳边传来——走下去，不必犹豫。

发出这声音的，是我们内心的梦想，它们化作了我们眼前的老师，指引我们寻找希望、欢欣、温暖。

岁月如梭，他们让我们学会了但问耕耘、不问收获。

夜深了，漆黑的走廊里空无一人，在末尾的一间办公室里依稀可看到一丝灯光，台灯下，老师正不辞劳苦地批改着下午的试卷，仔细地审查，惟恐漏下一个错误，他知道，那是学生们刻苦学习的结晶，当他疲倦时，抬头望见学生们的合影，抹一把汗，又投入到放飞希望的学生们的习作中……

看到老师布满皱纹的双手，早己被粉笔压变了形，您担任着太阳底下最神圣的职业，你的沉默掩盖了人们对您的不理解，流失的岁月理解了无声的您。

篇3：我想握住您的手作文900字

爸爸，您的手是那么的宽大有力，但在我童年的记忆里，却又是那么的冷漠无情，让我永远都未能握住它，未能感受到那手心里的温度。

小时候，我不敢去触摸您那双宽大有力的手。那时候，或许是咱家艰难的生活使得您脾气暴躁，致使您用那种近乎野蛮的方式去教育我们：吃饭时偶尔有一次饭没吃完倒掉了，就会受到你的一顿打骂!在那种情况下，我又怎敢奢望去紧握您的那双手呢?就这样，一次次的渴望，最终又一次次的像肥皂泡似的破灭，留下的只有漫无边际的失望和恐惧!

后来，越来越懂事的我渐渐的有了一种害羞的感觉，认为已是大姑娘了，不好意思再去想象触摸您的的手，也没有真正读懂它对于我来说那并不深奥的含义!记得在初中二年级时，学校要求每位学生给家长写一封信，与家人进行一次沟通。在这封信中，我双手挥剑，将严父对女儿那一份无言的、无私的关心和爱护，像斩妖除魔一样，一点也不保留;剩下来的满纸荒唐言，只是对您的抱怨和不满。

而您收到这封信后，为了您女儿所谓的脸面和虚荣心，竟拿着到处向邻居炫耀，还一个劲的夸我的字和作文写得好。那时的我真的是无地自容，只想找个地缝钻进去。而您，为了您的女儿，内心不知道承受了多大的不被理解的痛苦。那一刻，我真想跪在您面前，求您原谅，真想握紧您那双饱经生活艰辛的手。

再后来，随着年龄的渐渐增长，生活阅历越来越丰富，我已经深深读懂了您的`那双手。我开始试图去握您的手，可是每一次您都看似不经意的把手悄然躲开，并且躲得远远地，任我怎么努力都无济于事。就这样，您那双粗糙的布满老茧的手，离我似乎那么近，近在咫尺;离我似乎又那么远，远在天涯――它只能永远的留在我的记忆里，任我怎么抹都抹不去。

现在，我已永远触摸不到它了，任我怎么的呼唤，我也没法触摸到它了。就像那流走的水，流过的时光一样，它永远都不会回来，都不会回到我的身边来了!让我再去握住它――哪怕握不住，看看也行啊!但就这样一个简单的要求，对我来说却比登天还难。我无法改变它，任何人都无力改变这个现实，除非时间可以倒流，宇宙可以倒转。我渴望握住您的手，那种感觉一定很美!

篇4：我真幸运，能成为您的学生作文

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”说的是谁?是您，老师;

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”说的是谁?还是您，老师。

――题记

光阴飞逝，时光荏苒，止步，回头，蓦然发现，三年时光已悄然溜走。回首这三年，内心百感交集，有“剪不断理还乱”的离愁，有“双溪蚱蜢舟载不动”的别绪，也有“才下眉头又上心头”的伤感，当然也有“海内存知己，天涯若比邻”的豁达……悄悄拉开内心的帷幕，心灵深处还藏着一缕幸运，那是因为，我有幸成为您的学生。

虽然我们相处的时间并不长，虽然您很平凡，但在您身上我深切地感受到了师恩的伟大。

有人说，老师最辛苦，但您从不抱怨，您曾说过，您喜欢讲课，喜欢和孩子们相处;有人说，做老师最难，可您却凭着对教学的热爱，春风细雨般把我们带入一种学习的境界;也有人说，做老师收入甚少两袖清风，可您朴素自然，淡泊名利，愿意带领我们走进诗词歌赋的佳境，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。

记得起初，我对语文并不上心，不喜欢单调的咬文嚼字，不喜欢枯燥乏味的作文课，更谈不上领略诗词歌赋的风情，我固执地认为，语文只是一门工具而已，只要会识字写字，没有语言障碍就可以了，是一门不必钻研的学科。可自从您来了之后，您激情昂扬的肢体语言，您大胆夸张的面部表情，您慈爱温情的目光，还有您生动传神的比喻，您幽默风趣的类比，激起我对语文的极大兴趣。您的课堂精彩纷呈，随着您抑扬顿挫的话语，同学们的感情也随之跌宕起伏。您的出现，刷新了我对语文学科的认识，我惊讶地发现：原来语文是一幅风光无限好的绝美画卷。从此，我爱上了语文，喜欢上了积累，我有了我专门的积累本。

您不仅教我们知识，还教我们要热爱生活。您就是一位对生活无比热爱的人，校园里，经常看见您阳光般的笑脸，您就像春天的使者，为我们驱走冬日的严寒。您最喜欢朗诵俄国诗人普希金的诗歌：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临……”只要一想起您，您略带伤感但又沉着镇静的样子就情不自禁地出现在眼前。我们不仅背诵了这首诗，更记下了您的谆谆教导，我们会热爱生活的，不管命运将怎样安排我的未来，我一定会勇敢地走下去，因为有您做我坚强的后盾。

老师，我真的很幸运，我庆幸在我懵懂的少年时期遇见您，我不仅感谢您为我们传授知识，更要感谢您教我们正确的人生观。您曾说过，外面的世界很精彩，但您只想安安静静做个好老师。您无官无爵，不争不辩，平凡得如一只蜜蜂，质朴得如一条春蚕，无私得如一朵落花，您用人格魅力换取了我们这群孩子的赞许。老师，您的天空是晴朗无云的，学生们的天空也一定会碧空万里。

“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?”说的是谁?是您啊，老师;“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”说的是谁?是您啊，老师;“落红不是无情物，化作春泥更护花。”说的又是谁?还是您啊，老师。

篇5：我想成为您的朋友作文

还记得我五岁时，因为好奇，把正在工作的“热得快”从热水壶里拔了出来，发红的“热得快”炙烤着我的脸颊，我下意识的害怕了，随手将它扔在了床上，火苗子一下子就窜了起来。我吓得只知道哭，这时正在洗菜的你听见哭声急急地从厨房冲出来，看见床上的火苗，皱着眉头的你一把拽过桌子上的湿抹布，另一手把不知所措的我揽到身后，使劲的拍打床上的火苗……几分钟过后，火虽然被扑灭了，但那床单以及床单下的毛毯和褥子早已面目全非……事后，我变得不再淘气，现在每每看到“躺在”阳台柜子里休息的床单，不禁好笑又后怕，幼时的年少无知，差点酿成一场大火，如今的我，无论学习和生活，遇事总会三思而后行，同时也感叹母亲的沉着与冷静，母爱就是如此伟大吧!

三年级，你和爸爸忙于工作，放学后，都是我自己回家，因为我放学后还有一段时间你才能下班，那时的我经常饿得从柜子找零食吃，等你下班买菜回来，才能给我做饭。而有一天连零食都没有了，我饥饿难耐，给你打了电话，你让我到楼下小吃店吃面，不凑巧的是，当日面店老板提前关门了。回到家，我没办法，从冰箱冷冻室拿了一个馒头，放在微波炉里，按了上面的“解冻”，谁知，两分钟后，那馒头硬的像块石头!我两手捧着这个让我无处下嘴的馒头，心里满是疑惑……大约过了半小时左右，你气喘吁吁的回来了，我这才知道，那天公司临下班时召开了一个紧急会议，散会后同事们都去聚餐了，而你边走边跑回到了家，我虽然什么也没说，但心中深知你的辛苦和对我的爱。无奈的你既要工作，又要照顾我的生活和学习，其中的辛苦，也许只有你自己知道，但却从未向我提起。从那以后，你每次出门总会为我准备足够的食物，让我从此不再挨饿。

十四年了，我们在一起经历了太多太多，您给我的也太多太多。时光荏苒，您脸上的皱纹慢慢地多了，而我也从那个调皮捣蛋的小丫头成长为一个十四岁的大姑娘，我知道您不能陪我一生一世，但我只想珍惜当下，愿时光走的慢些再慢些……

篇6：使您的企业标志成为一个品牌

作者: 孙志远 优逸设计 2006-10(本文内容为优逸设计原创，版权为作者所有。转载时请以链接形式注明作者和原始出处：优逸标志设计网，链接为：http://www.51logo.net)您的企业标志设计也许非常的有特色，然而，在中国目前竞争激烈的大环境中我们的企业应该从开始就培育自己的标志成为一个品牌，来使企业创造和夺取更多的商业价值赢得市场份额，并赢取更多的竞争优势。当然，培育成一种品牌是需要一个过程。但是，一旦这个商标变成一个品牌的时候，它为你带来的就是无形的资产。这个您可以参考我们的另外一篇文章：良好的企业形象如何帮助商企优化资源环境 首先，如果你的企业已经有了良好的事业基础，比如使命感，价值学说，和中心理念，那么你要做的还有很多才能使你的标志设计成长为一个品牌，从而使你的员工，合作伙伴和你的顾客连结到一个更单纯的市场关系中。

标志设计其实是一个立体的展现和浓缩，而品牌是对您的企业或产品的一种情感认同，也就是说它代表的是对企业的一个期望值。所以我们现在就明白：标志设计的目的是为了让一个具有代表性的符号，它可能代表着你的企业、你的服务或产品，在人们的脑海中有一个更好的期望值。

一个好的标志设计是概念上的浓缩，应该附和消费者的情感认同。由于标志存在与名片，信纸、信封、印刷品，提案封面。在他们开始发展的过程当中，标志会成长为公司的视觉和价值体现的总和。在消费者心里，会把这个标志与这个企业的核心价值，企业的特征和品质紧密的联系在一起。

通过一个标志设计的进一步发展，它会被赋予更多的期望值，比如责任，可视别性和他能上升的高度。达到成绩的黄金时代，这个标志就成功的成为了一个品牌。它的存在变得简单，它被放置在行销中的包装上，外部交流上等等。这个符号的品质，通过价值的认同，新产品的发布又保持着老客户吸引着新的客户。举个例子： 很多知名品牌依靠自己的品牌的不断推陈出新，象我们熟悉的佳洁士牙膏，总是不断推出新的产品来吸引更多的消费群体，这样除了过去的老客户又不断地加入了新客户。品牌的能量不断的扩大。因而, 在公司一开始就要把商标设计作为一个成长为一种品牌的战略要素。

团体合作+市场定位=3D成长战略.标志设计的团队合作是你企业服务的前瞻力量。他们是代表你公司市场定位的无形资产。标志设计是你的理念,公司,产品和服务的有形符号, 那么它的实践应用就像团体合作一样,是你的公司运营的中心环节。如果这一部做好了，那么在他延续的过程中会为我们的企业节约不少的时间和成本。因此您可以看到首先找到一个优秀的品牌标志设计公司是多么重要。

一个公司的运营战略将会帮助你的事业在一个变化的有竞争力的前景中获得市场份额.最终,你的公司品牌将代表着你的公司和你的员工,股东,以及顾客之间的关系.如果你要一个标志设计走近生活并在你的顾客脑海里留下深刻印记, 那么公司还必须团结一致通过企业文化,经营理念,产品及服务将其品牌承诺推广出去.员工必须在日常的工作交流中融入到品牌观念中去.领导阶层必须在管理上,经营上,合作以及内部交流上将品牌战略的价值观念贯策下去！

世界上最大最有影响力的品牌,如星巴克,可口可乐, IBM, 维萨，万事达, 每天都很清楚地向我们证明这一点.这些名字, 首先是他们标志设计,发展到现在代表了消费者对于产品性能的无限展望。所以我们中国的企业无论规模大小，都要尽快树立这样一个信念：把自己的企业标志培育成一个品牌！VI设计基础项目 毋庸置疑，VI基础项目中:标志设计是基本要素，是视觉形象的核心。在整个vi视觉识别系统设计中，具有重要的意义。一个成功的标志具备塑造企业品牌形象的功能目标！

1、标志设计（企业标志，可分为企业自身的标志和商品标志。）□ 企业标志及标志创意说明 □ 标志墨稿

□ 标志反白效果图 □ 标志标准化制图 □ 标志方格坐标制图

□ 标志预留空间与最小比例限定 □ 标志特定色彩效果展示

2、企业标准字体

□ 企业全称中文字体 □ 企业简称中文字体

□ 企业全称中文字体方格坐标制图 □ 企业简称中文字体方格坐标制图 □ 企业全称英文字体 □ 企业简称英文字体

□ 企业全称英文字体方格坐标制图 □ 企业简称英文字体方格坐标制图

3、企业标准色（色彩计划）□ 企业标准色（印刷色）□ 辅助色系列

□ 下属产业色彩识别 □ 背景色使用规定 □ 色彩搭配组合专用表 □ 背景色色度、色相

4、企业造型（吉祥物）□ 吉祥物彩色稿及造型说明 □ 吉祥物立体效果图 □ 吉祥物基本动态造型

□ 企业吉祥物造型单色印刷规范 □ 吉祥物展开使用规范

5、企业象征图形

□ 象征图形彩色稿（单元图形）□ 象征图形延展效果稿 □ 象征图形使用规范 □ 象征图形组合规范

6、企业专用印刷字体 □ 企业专用印刷字体

7、基本要素组合规范

□ 标志与标准字组合多种模式 □ 标志与象征图形组合多种模式 □ 标志吉祥物组合多种模式

□ 标志与标准字、象征图形、吉祥物组合多种模式 □ 基本要素禁止组合多种模式

以上VI设计基础项目，以标志设计为基本元素展开。因此，标志设计的好坏直接影响的企业的品牌形象，使您的企业标志成为一个品牌，请慎重选择标志设计公司 VI设计应用项目

VI应用项目以基础设计项目为依据，通过标志设计图形的深入传达，形成一个直接的视觉形象，进而统一而充分地表达企业理念和内在特质，逐步形成一个品牌。在我们的VI设计案例研究中，您可以了解更多VI设计方面的内容。

1、办公事物用品设计 □ 高级主管名片 □ 中级主管名片 □ 员工名片 □ 信封 □ 国内信封 □ 国际信封 □ 大信封 □ 信纸 □ 国内信纸 □ 国际信纸 □ 特种信纸 □ 便笺 □ 传真纸 □ 票据夹 □ 合同夹

□ 合同书规范格式 □ 档案盒 □ 薪资袋

□ 识别卡（工作证）□ 临时工作证 □ 出入证 □ 工作记事簿 □ 文件夹 □ 文件袋 □ 档案袋 □ 卷宗纸 □ 公函信纸 □ 备忘录 □ 简报 □ 签呈 □ 文件题头

□ 直式、横式表格规范 □ 电话记录 □ 办公文具 □ 聘书

□ 岗位聘用书 □ 奖状 □ 公告

□ 维修网点名址封面及内页版式 □ 产品说明书封面及内页版式 □ 考勤卡 □ 请假单 □ 名片盒 □ 名片台

□ 办公桌标识牌 □ 及时贴标签 □ 意见箱 □ 稿件箱 □ 企业徽章 □ 纸杯

□ 茶杯、杯垫 □ 办公用笔、笔架 □ 笔记本 □ 记事本 □ 公文包 □ 通讯录 □ 财产编号牌 □ 培训证书

□ 国旗、企业旗、吉祥物旗旗座造型 □ 挂旗 □ 屋顶吊旗 □ 竖旗 □ 桌旗

2、公共关系赠品设计

□ 贺卡 □ 专用请柬 □ 邀请函及信封 □ 手提袋 □ 包装纸 □ 钥匙牌 □ 鼠标垫

□ 挂历版式规范 □ 台历版式规范 □ 日历卡版式规范 □ 明信片版式规范 □ 小型礼品盒 □ 礼赠用品 □ 标识伞

3、员工服装、服饰规范

□ 管理人员男装（西服礼装白领领带领带夹）□ 管理人员女装（裙装西式礼装领花胸饰）□ 春秋装衬衣（短袖）□ 春秋装衬衣（长袖）

□ 员工男装（西装蓝领衬衣马甲）□ 员工女装（裙装西装领花胸饰）□ 冬季防寒工作服 □ 运动服外套

□ 运动服、运动帽、Ｔ恤（文化衫）□ 外勤人员服装 □ 安全盔 □ 工作帽

4、企业车体外观设计 □ 公务车 □ 面包车 □ 班车

□ 大型运输货车 □ 小型运输货车 □ 集装箱运输车 □ 特殊车型

5、标志符号指示系统 □ 企业大门外观 □ 企业厂房外观

□ 办公大楼体示意效果图 □ 大楼户外招牌 □ 公司名称标识牌

□ 公司名称大理石坡面处理 □ 活动式招牌 □ 公司机构平面图 □ 大门入口指示 □ 玻璃门 □ 楼层标识牌 □ 方向指引标识牌 □ 公共设施标识 □ 布告栏

□ 生产区楼房标志设置规范 □ 立地式道路导向牌 □ 立地式道路指示牌 □ 立地式标识牌 □ 欢迎标语牌

□ 户外立地式灯箱 □ 停车场区域指示牌 □ 立地式道路导向牌

□ 车间标识牌与地面导向线 □ 车间标识牌与地面导向线 □ 生产车间门牌规范 □ 分公司及工厂竖式门牌 □ 门牌

□ 生产区平面指示图 □ 生产区指示牌 □ 接待台及背景板

□ 室内企业精神口号标牌 □ 玻璃门窗醒示性装饰带 □ 车间室内标识牌 □ 警示标识牌

□ 公共区域指示性*能符号 □ 公司内部参观指示 □ 各部门工作组别指示 □ 内部作业流程指示

□ 各营业处出口／通路规划

6、销售店面标识系统 □ 小型销售店面 □ 大型销售店面

□ 店面横、竖、方招牌 □ 导购流程图版式规范 □ 店内背景板（形象墙）□ 店内展台 □ 配件柜及货架 □ 店面灯箱 □ 立墙灯箱 □ 资料架 □ 垃圾筒 □ 室内环境

7、企业商品包装识别系统 □ 大件商品运输包装

□ 外包装箱（木质、纸质）□ 商品系列包装 □ 礼品盒包装 □ 包装纸

□ 配件包装纸箱 □ 合格证 □ 产品标识卡 □ 存放卡 □ 保修卡

□ 质量通知书版式规 □ 说明书版式规范 □ 封箱胶

□ 会议事务用品

8、企业广告宣传规范

□ 电视广告标志定格

□ 报纸广告系列版式规范（整版、半版、通栏）□ 杂志广告规范 □ 海报版式规范 □ 系列主题海报 □ 大型路牌版式规范 □ 灯箱广告规范 □ 公交车体广告规范 □ 双层车体车身广告规范 □ Ｔ恤衫广告

□ 横竖条幅广告规范 □ 大型氢气球广告规范 □ 霓红灯标志表现效果 □ 直邮ＤＭ宣传页版式 □ 广告促销用纸杯

□ 直邮宣传三折页版式规范 □ 企业宣传册封面、版式规范 □ 年度报告书封面版式规范

□ 宣传折页封面及封底版式规范 □ 产品单页说明书规范 □ 对折式宣传卡规范7 □ 网络主页版式规范 □ 分类网页版式规范 □ 光盘封面规范

□ 擎天拄灯箱广告规范 □ 墙体广告

□ 楼顶灯箱广告规范 □ 户外标识夜间效果 □ 展板陈列规范

□ 柜台立式ＰＯＰ广告规范 □ 立地式ＰＯＰ规范 □ 悬挂式ＰＯＰ规范

□ 产品技术资料说明版式规范 □ 产品说明书 □ 路牌广告版式

9、展览指示系统

□ 标准展台、展板形式 □ 特装展位示意规范 □ 标准展位规范 □ 样品展台 □ 样品展板 □ 产品说明牌 □ 资料架

□ 会议事务用品

10、再生工具

□ 色票样本标准色 □ 色票样本辅助色 □ 标准组合形式 □ 象征图案样本 □ 吉祥物造型样本

篇7：我想成为……作文

[我想成为„„作文] 我想成为一名教师，像谌老师一样，我想成为„„作文。在她知识的百宝箱里，总有掏不完的宝贝送给我们，我也要给我的学生传授很多本领，让他们佩服我、崇拜我，我的毫不保留使他们成为栋梁之材。我还可以在他们表现好的时候奖给“小白鸽”；在他们不听话的时候进行“整风”，如果有哪个学生的作文写得好，我会在全班宣读，让这个学生准备把下一篇文章写得更精彩；如果哪个学生成绩退步了，我会等其他学生和家长都走了，再跟她细细分析，告诉她要全面发展，她也许会流眼泪，但下学期她一定会进步。妈妈说每一个小孩子的心里都想当教师，她小时候也一样，可能长大了又会有其他想法，说不定她是对的，小学六年级作文《我想成为„„作文》。◆分享好文◆ 我想成为一名警察，像妈妈一样。我一直认为警察很威风，除暴安良，把坏人绳之以法，还人民以安宁，但妈妈虽然也穿着警服，却成天跟犯人打交道，我要当真正的警察，骑着蓝白相间的摩托车在马路上巡逻，最好是像大连的女骑警，骑上高头大马，感觉一下“路见不平，拔刀相助”。不过警察经常加班，妈妈就这样。我如果真成为了一名警察，我的孩子没有人陪，要去寄宿，这可不太好。我想成为一名建筑师，但不是真正的用沙子、砖头砌房子。我要制造出一种充气的屋子，这屋子可以随时带在身边，把它打开吹足气就可以住进去，里面有充气沙发、充气床铺、充气桌子，甚至充气马桶，“嘿、嘿”很好笑吧。我还要发明一种会飞的屋子，你想去泰山是吗？好，我们住进这个屋子里，把机关打开，屋子在高空快速移动，我们与白云、小鸟擦肩而过，很快就落到泰山顶上，东边的天空刚刚露出鱼肚白，我们静静的等待着太阳喷薄而出。我的好朋友王逸奕说这不叫建筑师，她也不知道叫什么，我就不好再跟别人说了。我还想成为作家，但我一定会经常不知道写什么；我还想成为医生，但我害怕医院的味道。所有这些，不学习好都实现不了，我从现在开始就发奋吧。我想成为„„作文700字

篇8：我想成为作文

我从小就有一个梦想就是成为一个老师。看到每天认真备课的老师很辛苦的教学生，而这些学生的成绩依然滑落到深渊，我感到痛心。所以我想研究一种教课方式，能让学生爱听课，老师不再特别累的方法。我把故事和理科相连接，平时老师点名讲题时，我总是第一个，因为我用一种幽默的思路解开难题整日垄断作业市场的困惑。同学们也很配合我，一起认真的听完我的作业试题演讲。

一段时间后，我认为只用幽默也无法提高同学们的成绩，所以我开始研究生活的常识与作业难题相连接，同学们不明白生活的小窍门，我用教科书的理念推导出生活。

我一直在思索有没有一种学问能一通百通，我听说《易经》能帮我打开梦想大门，所以我想用教科书的知识和《易经》理念融合起来。

拓开知识的市场，深挖智慧的极限。我要努力学习，实现梦想。希望有一天能教书育人，让世人利用我的理念去创造美好的明天。

知识的今天是三百六十行，但我希望易经开通的知识会是上万行。我想加盟易经学会。为此我的研发品起名为《通灵术》。我对我的作品要求就是打开自然规律的大门，解决自然带给我们的困扰。我相信万事万物的规律不会跳出《易经》外。我愿意在将来的某一天把我的研发品传授给所有人。这样我成为老师的梦想就会实现。

篇9：我想成为医生作文

我八岁时，刚刚期末考完试。可是不曾想，奶奶去世了，这对我来说无疑是一个晴天霹雳。我放声大哭，滴滴豆大的泪珠从我的脸颊滑落而下，奶奶那熟悉的脸庞浮现在我的脑海里久久不能离去，和奶奶在一起的那些时光像放电影一样在我眼前一一放映。

奶奶是癌症晚期，在医院与世长辞。我去看奶奶是她还答应我要等我考完试领我去游玩，可是……

我曾经想过：现在医学这么发达，为什么还会有人因为病发而不治身亡呢?为什么?难道就要这样眼睁睁地看着人们因为病痛而死亡吗?

从那是开始，我有了一个坚定的心愿，它不是三分钟热度，而是一个不变的，永久的心愿。

我决定长大要做一位医生，我要学中医，也要学西医，把这两种医术结合到一起，让人们远离病痛。

是，我还比较小，也许说这些话有些为时太早。可是，少年强则国强，少年智则国智。如果我们从小不立下志向，国家又怎能强大?

如果我真的成为了一位医术高明的医生，我会研究出一种药丸，这种药丸里包含着中国很多种草药，也包含了许多西药的成份，它的味道闻起来散发着淡淡清香，吃下去会有一种甘甜、清凉的滋味直沁肺腑!

而且，这种药丸不会对人体造成任何伤害，打破“是药三分毒”的这个常规!

这颗药丸分为很多种系列，有小儿系列，这个系列的药丸会像糖一样甘甜可口，孩子们都会很爱吃;有中年系列，这个系列会根据人们的不同口味和人们的身体条件来变化;有老年系列，这种系列的药丸很容易被老人们的消化系统良好的吸收，而且还不会有负作用。还有……

这种药丸可谓是“有病治病，无病养身”而且只要服用它，不管小病大病，包你药到病除!

这样的话，人们就不会因为病痛而死亡了。在我们的生命中，就不会有病痛而死的插曲了!不治之症在我们的眼里就会被慢慢地抹去!

从现在开始，为了这个心愿，我要奋发向上，全身心投入学习，做一个有学问的人。让这种药丸早日问世，让这个梦想成为现实，我要向着我心中的心愿。

篇10：我想成为高人作文

生命就像一场爬山旅行，而人从一件件事情中，慢慢成熟，踩着事情所表达的情感，一步步升高。

而也要有一双善于发现的眼睛，去多悟，多思，多想。

一件事情包含着千万种感情，它所带来的道因人而异，然而，人要拥有的，是对自己能有帮助的那些，来帮助自己踩稳，越来越高。

生命的尽头是人生，在其中，有命运和生活两个，文章是叙事的，但却不是以事为中心，而是以事里所包含的情感为中心，去一步步升华，走向作文的峰，事例是文章的根基，而情感是文章最美丽的绽放，要用情感去拓展文章，使文章展现独特的价值。

文章的`升华峰是人生，一切事物以人生为，生命为根，所以好文章的叙事不是拘于事例，而要有所升华，升华的处，便是人生，因为，一切的努力都是为了追求人生的足迹，到达峰，每个人，都有对梦的渴望，那站在人生峰的人，便是高人。

因此，一切问题最终的答案都指向人生，人生，是不可超越的。

所以，我，现在处于山脚前，想登上山顶，成为高人，山登绝顶，我为峰。

人生，是一个不断去悟，思想的过程，而从那一件事情中所获得的情感，便是那山上的一个个阶梯。

情感贯穿一切，只有把握好这份情感，并加以运用，生命，生命才会到达峰。

篇11：我想成为作家作文

可是那时候的我哪里知道，笑星不仅要会说话、会表演，还要有很好的“耍嘴皮子”功底，也就是绕口令。你肯定会说，说绕口令谁不会!是啊，平常说话的这种速度谁都会，可是如果你用比平常快一倍的速度来说绕口令，你还能保证能和平常一样好吗?不但嘴皮子的功夫要好，你还要把别人逗笑呢!把别人逗笑的同时，自己还不能笑，对于爱笑的我来我，真是令人难受的事!

现在，我常看杨红缨阿姨写的书，每看完一本，我心里的欲望就越强烈。你肯定要问了，是什么欲望这么强烈呢?我，我想当作家!许多伙伴听了我的话都哈哈大笑，嘲笑我自不量力。我才不管呢，谁说小孩子就不能当作家了?谁说小孩子就不能写小说了?我倒证明给你们看看，看你们还笑不笑。于是，为了写小说我常常起早贪黑，每天写一点儿。

篇12：我想成为作家作文

为了第一个梦想，我常看一些法律方面的书籍，学着小律师那样与人争辩。由于我的学习不怎么好，妈妈总是说：“你现在不好好学习，将来一定不可能当上律师，如果再沉迷于律师，就再也不给你买书了。”唉!这个梦想就只能长大再实现吧。

为了第二个梦想，我一直努力着。每天坚持写日记，记录下发生的点点滴滴。有开心有快乐，经过努力我终于感到了欣慰。那是上五年级的一天，我的一篇作文《最舒心的一回》经过老师的精心批改后，我把它寄给了报社。以后的日子里，我一次又一次地去信箱查看，却一次又一次地失望。几个月过去了，忽然有一天老师拿着一封信来到我身边，拍着我的肩高兴地说：“张佳，你的作文登报了，恭喜你!”听了这个消息我激动万分。刹那间我好像觉得全世界的人都在恭喜我，祝贺我。我仿佛成了世界上最幸福的让人!由于高兴过度，我竟忘了对老师说一声谢谢便转身回家要把这激动人心的消息告诉妈妈。

经过这次成功的写作，我的信心更大了，我把自己的生活中的美好事情以及自己的看法相法都用文字表达出来，在我们班上同学们都称我为“大作家”。我感到非常高兴。我多么希望自己能成为名副其实的大作家，也不枉大家对我的美称。