班集体创建工作计划（共10篇）
篇1：班集体创建工作计划
一、创建内容
创建合格班级、优秀班级、特色班级
二、班级创建工作目标
通过开展合格班级建设和创建优秀班级、特色班级活动，培养学生具有集体主义思想品德;培养学生自我教育、自我管理能力，促进学生个性发展;培养学生建立良好的人际关系、团结协作，促进学生身心健康发展，从而提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能、身体心理等各方面素质。
二、班级创建工作原则
班级创建工作原则是实施班集体建设的动态过程中正确处理好班集体建设内外矛盾和关系的基本准则，其主要应遵循以下几点：集体主义方向原则;集体传统性教育原则;集体主义与个性发展相统一原则;学生主体性发展原则;人际关系协调性原则;教育一致性原则。
三、班级创建具体要求
1、学校、各班级加大宣传的力度，积极营造浓厚的创建工作氛围。各班主任、跟班教师要充分认识创建工作的重要性。在立足学生养成教育的基础上，扎扎实实的搞好创建工作。
2、学校、德育处、教导处、后勤处、团队组织要对班级创建工作给予具体指导、检查、考核，切实加强班集体建设。创建工作领导小组和评审小组要深入实际，从实检查，坚持原则，秉公办事，严禁弄虚作假、虚与应付。
3、各班级把创建工作和学生的养成教育结合起来。结合本期学生养成教育训练重点，积极倡导校园“五无”，开展“五带”活动;培养学生五种良好习惯。每个班级每月有创建目标，每周有创建项目。班级教师对学生要加强常规训练，让学生养成良好习惯，培养学生良好道德品质，为创建合格班级、优秀班级、特色班级而奠定基础。
4、班主任要团结跟班教师、任课教师参与班集体教育与管理，要通过多种形式做好学校教育与家庭教育的沟通与协调。
5、坚持开展合格班级、优秀班级、特色班级评比制度，优秀班级、特色班级不限制名额。
对创建合格的班级，学校一学期在半期或期末组织两次复查，对复查不合格的班级，取消其荣誉称号。被取消荣誉称号的班级重新参加创建活动，按程序重新评定。学校还将表彰在班级建设和创建活动中做出突出贡献的班主任，并将其行之有效的方法在全校进行推广。
四、班级创建实施阶段
第一阶段(11月——12月)合格班级创建评审阶段。
第二阶段(月——4月)优秀班级、特色班级申报、创建、评审阶段。
第三阶段(205月——6月)学校及各班级评比、交流、总结、表彰阶段。
五、奖励办法：
优秀班级奖励：150元 ;特色班级奖励：300元。
篇2：班集体创建工作计划
1、设立班级进步奖、开展学习小组竞赛
开展学习评优、进步明星评比活动。由班费支出，购买一些实用、有意义的奖品、学习用品，颁发给学习刻苦、进步明显的同学。增进学习的积极性、主动性，使同学们养成知学习、爱学习、自主学习的好习惯。
组织同学自主结组，组内互相帮助、一起学习、共同进步，组间互相交流、互相比拼。在班级间形成团结共进，知学习、爱学习、比学习的良好学习风气。
2、班委带动寝室一帮一，以榜样激励学习
注重树立学习典型，激励更多的学生成才，优化学生学习的氛围，努力实现“要我学”向“我要学”的转变，努力做到整体学习质量。对于前一年班级建设和个人取得突出成绩的，在班上举办经验交流会，要求大家向均分90分以上的同学学习，同时把自己塑造成一个全面发展的学生。
由学习委员组织，各班委积极配合。在课下时间里安排成绩好的同学在寝室中对成绩差些的同学进行学习辅导，有针对性的为同学讲解重点、难点，解决同学在课堂上留下的问题，帮助、带动同学学习，并且整理重要课堂笔记分发。同时尽量使同学养成课下自主学习的习惯，在寝室中养成互动学习的良好氛围。
3、组织学生多与老师交流、多去图书馆
学习委员和班委成员带动、组织同学们多找老师答疑，课外多与老师交流，让老师及时了解同学们的学习状况，以便进行更有效的课堂教育，提高课堂讲课效率。带动同学们课余时间多去图书馆做作业、查资料，减少在寝室中玩电脑、打牌、闲聊等时间浪费，提高每天的时间利用率，更有效地学习。
二、集体文明建设
1、优秀班级建设
(1)端正学风，勤学竞学，杜绝奢侈攀比。
(2)组织班集体活动，像秋游，参观，当志愿者，增进了学生之间的交流。还组织班上的趣味比赛，才艺表演，提高了学生的课外娱乐，增强同学间的团队合作意识。
(3)建立起积极，健康，融合的班级心理环境，树立友爱，平等竞争。
2、温馨寝室建设
(1)各个寝室长积极带头打扫寝室，使我们的“家”变得整洁，美观大方。
(2)以23幢302为样板寝室，自主个性化装扮房间。
(3)开展健康的宿舍娱乐活动(下棋，唱歌等)。
(4)宿舍之间相互帮助，增进交流，相互培养友谊。
三、个人文明素养建设
班级成员个人素质的高低直接关系到整个班集体的整体素质，所以必须进行个人文明素养建设。
1、要求同学们个人形象良好，衣着大方、言谈得当、言行得体。同学之间，相互监督，防微杜渐，拒绝不良诱惑。
2、讲文明礼貌，主动问候师长，宿舍阿姨。
3、同学们发扬自己勤俭节约的精神，能顾大局、识大体，融入集体，适应社会。
篇3：班集体创建工作计划
关键词：班主任,班级,班集体
良好的班集体对学生的学习、生活乃至学生的健康发展有着巨大的影响作用。班主任的工作也不再是单单的看护好学生, 为完成教学计划而努力拼搏, 而是要把更多的精力与激情放在良好班集体的建设中。因为班集体的风气好、师生之间团结互爱, 这样的氛围才是学生愿意生活与学习的环境。
一、注重学生思想教育, 确立班集体的共同奋斗目标
班主任的首要工作任务就是要加强学生思想教育, 这也是素质教育的核心。作为班级的引导者的班主任应结合本班的实际, 与学生制定班级的前进目标。在向目标前进的过程中, 要发挥每个学生的主体作用, 激发他们的积极性。每一步的成功都要使学生分享到集体力量所带来的欢乐与幸福, 学生自然而然地就会形成集体的荣誉感和责任感。在日常的班会活动中, 我最常讲的一句话就是:每位同学在班级意外的任何场合, 代表的不只是你个人, 而是我们整个班集体。长此以往, 学生会做到心中有班集体, 在做任何事情之前, 也会考虑到班级利益。同时, 也注意给学生树立榜样作用, 每次有同学获得荣誉时, 哪怕再小, 也不忘在班级公开表扬。但是绝不轻易、随便批评任何一位同学。事实证明, 这样的做法也确实达到了预期的效果。
二、注重培养良好的班级风气
良好的班风能够影响和制约每名学生, 使学生在潜移默化中受到熏陶, 帮助他们形成良好的习惯和道德行为。因此, 教学中教师要注重学生的行为规范, 在班级中进行抓典型、树榜样, 开展评比激励机制, 每个月由班长负责记录每一位同学的表现分数, 并将此成绩纳入学年综合素质测评中去。这样, 能让学生在互争互赛的氛围中看到自己的闪光之处, 明白自己的不足和今后需要努力的方向。
三、注重学生干部队伍的培养, 实行班级管理民主化、精细化
管理班级不再是班主任自己的事情, 而是需要全班同学都参与其中。班主任要有意识地让学生参与管理班级管理, 为学生创造可供其表现的机会, 充分调动全班每名学生的积极性, 形成民主管理气氛。在日常的班主任管理工作中, 我尤其注意培养班干部队伍中领军人物的培养。开学之初, 帮助他们理清工作思路、教会方法, 如班干部首先要在成绩方面做同学的表率, 其次一定要注意团结同学, 要努力成为同学们学习的榜样。尤其让我感动的是班长王丹, 从成绩方面来说, 她不是班级最出色的, 但是在工作方面, 她一定是全班最优秀的学生干部。记得在二年级下学期, 有一个学生干部的荣誉推选, 论条件, 她完全可以填表申请, 但每个班只有一个名额, 她二话没说, 把手中的表格递给了班上另外一名成绩优秀但默默无闻的同学。我问她为什么这么做?她笑着说:“应该尽量让班上每一位同学都能品尝到荣誉的味道。”班上同学因为有这样一名班长而自豪, 我因为拥有这样一名得力的助手而骄傲。在这样一支班干部队伍的带领下, 全班同学为我们争光的信心和热情就更加高涨, 在他们毕业的时候, 同学们把四年在校期间获得的荣誉贴满了教室后墙的整个黑板。
四、开展多种集体活动, 培养学生团结协作的能力, 增强班级的凝聚力
集体活动不仅能发挥娱乐、导向、育人的功能, 更能够增强学生的团结精神, 使学生认识到集体的力量是无限的、巨大的。班主任要积极组织学生参加学校的各种活动, 通过活动, 培养学生之间的合作能力, 增进同学之间的友谊。长此以往, 学生就会自然地喜欢上这个集体。
班主任工作是一个非常细致的工作, 班主任是世界上最小的主任, 可却是最忙的主任、事情最多的主任, 因为他们承担着班里几十号学生的管理工作, 所以必须要把班主任该负的责任承担起来, 这样才能带领学生一起创建一个良好的班集体。
参考文献
[1]柳斌.21世纪素质教育实施全书[M].北京:长城出版社, 1999.
篇4：班集体创建工作计划
关键词：党性修养；民主；群众路线
一、统一思想认识，筑牢改革发展稳定的思想基础
一是坚持从严治党方针。坚持从思想教育入手，深入学习党的十八届三中、四中全会以及习近平总书记系列重要讲话思想，不断增强领导干部的政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识。坚持以党章为准则，严肃党内政治生活，严明党的政治纪律和组织纪律，做到守纪律、讲规矩，令行禁止、执行有力。
二是努力增强党性修养。坚持理想信念教育，引导班子成员自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、大局意识、责任意识，努力实现自我净化、自我革新、自我完善、自我提高。在党员干部中深入开展讲党性、重品行、做表率活动，按照党员纯洁性衡量要求规范全处党员干部的言行，不断磨砺党员的党性。切实传承和弘扬大庆精神、铁人精神、长庆“磨刀石”精神，自觉践行社会主义核心价值观，不断汇聚服务处发展的正能量。
三是真正做到有作为、敢担当。坚决用“三严三实”标准严格要求领导班子成员，对待日常工作和急、难、险、重特殊时段工作，敢于担重任、挑大梁，应该完成的任务顶着压力也要干，应该承担的责任迎着风险也要上，自觉做到讲政治、顾大局、守纪律、讲规矩、树正气，认真履行上级党组织和企业赋予的工作职责，真正做到在其位、谋其政，勇挑担、敢担当。
二、严格党内生活，着力打造强有力的领导集体
一是严格执行民主集中制原则。以制度建设为根本，按照“四个服从”要求，进一步健全党委会议事规则和决策程序，健全完善服务处“三重一大”决策制度，不断推进民主集中制建设的规范化，严格执行和落实党委各项决议和部署。进一步健全完善集体领导和个人分工负责相结合的工作制度，班子成员切实做到心往一处想，劲往一处使，努力形成推动工作的强大合力。
二是严肃开展批评和自我批评。严肃党内政治生活，监制民主生活会制度，用好批评与自我批评的武器，坚持自我批评揭短亮丑，相互批评真刀真枪，自觉维护党内生活的严肃性，努力营造班子成员之间坦诚相见、平等相待，相互信任、相互支持、相互补台、相互配合的良好氛围，持续提升班子的凝聚力和战斗力。
三是认真落实领导干部双重组织生活会制度。严格落实“三会一课”、民主评议、党性分析等制度，班子成员既要认真参加处党委中心组学习、民主生活会，也要以普通党员身份参加所在支部的日常学习和组织生活会，切实起到示范和带头作用。
三、深化“四风”整治，持续推进作风建设常态化
一是持续加强反腐倡廉建设。认真落实党风廉政建设主体责任和监督责任，以规范权力运行和完善监督机制为目标，研究制定纪检、内控、审计综合专项检查、效能监察能办法，增强管控能力，努力做到用制度管权、管事、管人，形成不敢腐的惩戒机制，不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。进一步构建完善责任检查、责任监督、责任考核、责任追究及规范权力运行的组织领域和关键环节的监督管理，强化执纪问责和监督，努力形成反腐倡廉建设工作合力，确保服务处零发案，确保管理人员无违纪。
二是持续加强作风能力建设。牢固树立“作风建设永远在路上”的理念，持之以恒的抓好“四风”问题整治工作。处领导班子成员要坚持从群众中来，到群众中去的群众观点，结合各自分工，带头制定调研计划，严格执行领导班子成员联系点制度、调查研究和接访回访工作制度，广泛关注员工的工作、生活和思想动态，在政策允许范围内为员工群众办实事、办好事，让员工群众深切感受到组织的温暖。按照“三严三实”的要求，坚持以问题为导向，以规范服务行为和提高居民满意度为出发点，以解决社区居民生活工作中热点难点为重点，研究制定进一步改进服务的具体措施和办法，以实际成效改进作风、提升服务。
三是抓好党的群众路线教育长效机制建设。要按照认识上再升温、谋划上再精细、措施上再加强、责任上再落实的要求，继续抓好教育实践整改落实工作，特别要抓好服务处领导班子和服务处长期坚持的整改项目，防止问题回潮和反弹，持续增强工作的责任感，确保问题整改落地，切实增强整改工作的实效。
篇5：先进班集体创建计划
尊敬的各级领导、老师：
化环学院环境科学081班正式提交10--11年度先进班集体创建计划。作为大三生，我们从来不缺少激情，而作为承载的一个整体，我们这些热情的青年们又秉承武工院“明德积学，励志笃行”的校训，表现出崇尚道德品质,追求科学真理，树立远大理想，立足本职勤奋努力的可贵精神。过去一年中，环境科学081班在团支部、班委会的领导下，在全班27名同学的积极努力下，在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面取得优异成绩。现汇报如下，望院领导、老师考察。
一、班级制度建设
本班一直秉承着“无规矩不成方圆”所以严格要求每个班级成员遵守校规，校纪，班规。坚持着一直从大一以来沿用的民主评选制度，每次表彰由本人先进行申报，然后有班级所有成员评选，评选结果有辅导员审批方可通过，只有用这种方法才能有效地调动起所有同学的积极性，让所有同学都知道每个人都是这个班集体的一部分，是这个班集体的主人。每个班级同学都能在工作上积极配合班委会团支部的工作，让我们都局的这个班级有着的不仅仅是激情，更有着实力，先进性。
二、想道德建设
自从2008年9月入学以来，我们班高度重视全班思想道德的学习教育。在学校和班委会的组织下我们开展了许多有针对性团组织活动，学习老一辈无产阶级革命家的优良作风并结合自身努力学习积极实践。到目前为止我们班入党积极分子占到班内总人数的89%。并且每一次有利于提高思想道德水平的机会我们都努力把握，通过党课培训学习，大家思想高度统一，一致认为作为新时代的大学生要解我们国家的国情，认真学习思想知识，掌握专业技能，从身边做起从我做起，充分发扬爱国主意，集体主意，团结同学为整个班集体带来了荣耀的同时也为国家的兴旺发达做准备。
三、、班风学风建设
班风是班集体中长期形成的情绪上、言论上、行动上的共同倾向，是班级特有的一种风气。优良班风的教育力量、感染力量、鼓舞力量是非常之大，可以令人振奋、催人向上。树立班级的先进典型，树立班级的旗帜，使同学们有一个努力的方向；通过各种措施和班级内的互助，使全班同学“心往一处想，劲往一处使”，形成积极的组织气氛和良好的班风，好的班风为我们营造了良好的学习环境。学生的天职是学习，学生就是以学习为主的大学也不例外，我们班在学习方面的宗旨“两手抓两手都要硬” 尽管我们是艺术专业的学生我们努力提高专业知识的同时加强对其它文化知识的学习，并取得较好成绩，全国计算机考试一级通过2人、英语四级通过20人、英语六级通过2人。虽然让然有几名同学成绩不理想，但是我相信通过我们的努，他们一定会有很大的进步。我们设立目标，在本学年结束不会有重修出现。
四、集体活动
集体活动是沟通班级同学们之间感情交流的最好途径，只有通过这种集体活动同学们彼此才能真正的了解，从而达到班级的真正的思想上的统一，我们的活动不要多，而在于精，旨在于每个伙同都做得有意义，每个活动都让大家真正的参与。上个学年我们组织了班级集体聚餐，班级内部的元旦联欢等一系列的有意义的活动，班级所有同学的参加，并且自己编排了一些很有意义文艺节目，让我们班级活动都收到了很令人满意的效果。有效地增强了班级整体凝聚力，战斗力。
我们衷心感谢学院领导对班级的关心支持和老师的辛勤工作，正是有了你们的关爱，我们才能够自豪地提出“先进班集体”的申请。
由于时间紧急，此次申请所写的材料比较粗浅，内容也只是一年来班级所取得的部分成绩，虽然这些成绩相对于其他班级来说可能不算什么，但思想积极上进、学习气氛浓厚、生活健康团结、文艺活动多姿多采、班级特色鲜明这些成绩足够证明班级的优势和潜力，我们会加倍努力。还有我们更深刻的认识到成绩只能代表过去，我们深知“逆水行舟，不进则退”的道理。我们应继续努力和奋斗，将环境科学081班建设得更美好，更强大
篇6：创建优秀班集体计划
在过去的日子里，金融08-01班积极参加各种活动，并取得了优异成绩。军训期间，获校级先进个人3名，院级先进个人6名，校级优秀寝室1个，院级优秀寝室2个。在爱可秀才艺比赛中，班级话剧一举夺得“最具人气奖”和“舞台最具魅力奖”。寝室设计比赛中，二等奖一个，三等奖一个。在“雷锋精神与当代大学生责任”主题辩论赛中，金融08-01代表队荣获亚军，并产生一名优秀辩手。在“我与祖国共奋进”主题红歌会中，我们班夺得三等奖。另外，我们还积极参加了四星大赛、“理工杯”排球赛、“经管杯”篮球赛、沙盘模拟比赛和社团风采月活动等一系列活动，并取得令人满意的成绩。
基于以上班级荣誉，我们满怀信心，作出以下先进班集体的创建计划，希望老师监督指正：
一、班级党组织建设及思想政治教育
思想观念是前进的动力，政治目标是行动的指南。在党组织建设方面，团支部请下班党员做相应的知道，督促同学们密切关注时事热点，定期开展党课讨论，统一学习党政理论知识，提高同学们的思想政治觉悟。现在全班35人都已递交入党申请书，希望通过学习，更能使他们坚定入党信念，尽早向党组织靠拢。
二、班团组织建设及管理模式
班级采用“分工自管、通力合作、不分对象”的班团管理模式，即每位班干部管理自己的职能，拥有相对的决策权和调动权，然后，各领域积极协调、通力合作。每位班干部的作用对象是全班所有同学，不分帮结派。采用这种管理模式，不但能充分发挥各个班干部的工作热情，还能调动全班同学的积极性，从而树立良好的班风，形成一个更加坚强的班集体。
三、班级学风建设
建设良好的班级学风，是我们班一直努力追求的目标。首先，班委、团支部加大考勤力度，杜绝迟到早退旷课等不良现象的发生。晚自习方面，成立了纪律小组，以学习委员为主，纪律小组成员为辅，狠抓晚自习的学习情况。数学学习方面，我们成立了数学学习小组，并形成了以数学学习小组为中心，辐射全班同学的带动学习模式。在上学期的试验中取得了良好的效果。英语学习方面，班级开展了一系列活动，如：英语演讲比赛，四级考试经验交流会等，希望通过此类活动，在6月份的英语四级考试中取得可喜的成绩。
四、班集体凝聚力与向心力
在增强班集体凝聚力和向心力方面，全班同学一致认为积极参加各种集体活动是最有效的途径，因此，班集体会积极参加各类集体活动，充分展现金融08-01班的风采，是同学们积极融入到班级大家庭中，在争得荣誉和获得知识的同时，增强了班级的凝聚力和向心力。
五、班级活动的开展
即使同学们来自五湖四海，同学们仍把集体看作一个大家庭，因此，班级活动的开展必不可少。针对不同方面，经全班同学的认真讨论后决定开展以下几个活动：“希望与爱”献爱心倡议活动、英语朗诵比赛(与英语老师联系)、班训征集比赛、五四精神宣传图片展、“2+1”趣味篮球赛、英语四级考试经验交流会等，每一次活动将有详细的策划书和负责人，活动后有相应的总结。这些活动的开展离不开老师的大力支持，希望老师给以肯定。
六、班级特色与创新
经我班讨论，在班级特色建设上，主要有两个方面:
(1) 寝室文化创建。在全班所有9个寝室中开展寝室文化创建，每个寝室确定一个主题文化元素，并围绕该元素进行布置，使每个寝室富有文化特色，真正成为同学们的第二个家，更好的为同学们提供生活上的保障。该活动贯穿整个学期，希望老师提出意见。
(2) “面对面”谈心交流。全班同学定期进行心情交流活动，使每一位同学真正敞开自己的心扉，接纳他人，使金融08-01班成为一个温暖的大家庭。
总之，我们坚信，经过大学一年的历练，金融08-01班一定成为一个团结、奋进、务实、求真的班集体，我们也一定会以饱满的激情和信心去开拓属于自己的一片天空。
篇7：创建优秀班集体工作计划书
如白驹过隙般，我们房产1001班来到建院已经一个学期了，回首往事，我们一起哭，一起笑。在所有老师和同学的共同努力奋斗下，我们取得了相当可喜的成绩。展望未来，我们应该对以前的取其精华，去其糟粕，再接再厉，并将创建先进班集体作为我们房产1001班全体同学们的奋斗目标，在此为今后的努力方向作出计划。
一、学生思想道德状况方面：
我们要培养一颗爱国守法，为祖国的发展而努力奋斗的心。加强思想教育提高文化修养。我们班大部分同学的思想状况还是良好的，而且有一半以上的同学纷纷递交入党申请书，积极向党组织靠拢。所以，在这一学年里，那些先进积极分子就要在思想上给予帮助，例如：给大家讲解马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想和科学发展观等我们党的指导思想。具体工作如下：三月份，积极鼓动大家上交入党申请书。四月份，在班里组织开展学习党的最新思想活动，如：胡锦涛同志的八荣八耻。五月份，组织班干做好推优工作。六月份，积极鼓动大家参加党校培训。下半年，还会大力培养入党积极分子，九月份，对没有上交入党申请书的同学进行思想工作，保证全班同学都要上交入党申请书。十月份，对已经成为后备党员的同学给予奖励。对正在参加党校培训的同学给予鼓励。十一月份，把推优工作普遍到我们个个同学的身上，争取每个同学都能参加党校培训。十二月份，认真督促入党积极分子按时提交思想汇报。
二、学生干部队伍建设方面：
我们都知道班级团队的力量是伟大无穷的，而要使班级团队充分发挥其力量就必须有一个无私奉献、威信极高的班委会来领导。我们班要建立个坚强的、团结的班委会，他们要做到以身作则、办事公道、热爱集体，以为班级服务为荣，他们不仅要起模范带头作用，而且要积极主动配合辅导员的工作，带领我们班积极性地、有创造性地开展各项健康有益的课外活动。
三、学风建设方面：
我们班的同学的学习目标明确，专业思想稳定，学习的积极性高，而且在期考中也获得了优异的成绩。但我们不能固步自封、止步不前，在这一学年，我们班还会加强学风建设，例如：加强上课及晚自习的纪律管理，而且鼓动同学们主动自主地学习，鼓动大家多下图书馆看课外书，增长课外知识以充实自己，以及积极参加课外科技知识大赛，如：书法比赛、征文比赛、数模知识应用大赛等，让大家的学习积极性得到充分提高，更主动的投入到专业学习，为获取更辉煌的成绩而做出努力!
四、班级管理方面：
古人云：“不以规矩，不能成方圆”。一个班集体，要有严格的制度，才不会像盘散沙那样。所以，这一学年，我们班会定出一个更加严格的管理条例，例如：纪检委员每天每节课都要记录出勤人数，对上课经常迟到或不到的同学，课后给予相应的教育和疏导，并且认真管理好班级晚自习的纪律，学习委员要对各科作业做出检查，对每次缺交的同学要及时汇报老师，劳动委员要积极组织好清洁教室的工作，做到一个星期打扫三次，养成良好的卫生习惯，各宿舍的舍长要肩负起“必取文明宿舍”的责任，认真督促本宿舍的成员整理好内务及值日生的打扫工作。各职务相互协作配合，班长要肩负着要使班级繁荣的使命，领导各班干认真的展开工作，为创建先进班集体而努力!
五、文体活动方面：
我们不能只注重于学习，因为单单只注重于学习当中，也许我们会身心疲惫，我们要做到劳逸结合，只有这样，我们才能学得更好!在这一学年里，我们在学习之余还会更加努力的组织更多的课外文体活动，丰富课外生活!
1、三月份，本着“学雷锋”精神，开了感恩主题班会，组织外出到民生广场捡垃圾活动，大家都积极参加并按时完成了任务，也得到市民的认可和赞扬!
2、四月份，本着“强生健体”的口号，在班里面开展各种体育比赛，例如：男生和女生对打乒乓球、排球、羽毛球等!并积极鼓动大家去参加系运动会。
3、五月份，我们组织外出春游，让常在学校学习的我们可以外出亲近自然，学习更多与自然相关的知识。
4、六月份，我们组织去敬老院或孤儿院，关爱社会的弱势群体，让他们感受更多来自社会的关爱。并在班里举行一场文娱表演比赛，选出优秀的节目去参加系文娱晚会。
而下半年，我们也不会在问题活动方面松懈，九月份，组织课外体育比赛。十月份，组织外出秋游。十一月份，在班里组织歌唱比赛。十二月份，组织一场班里面的辩论比赛。加强班里同学之间的交流，增强同学们之间的友谊，让我们班更好的团结起来!
六、安全文明建设方面：
安全问题对我们每个人至关重要，在班里开展以“关注安全问题，珍惜生命”为主题的宣传活动，让大家熟悉各种安全常识与紧急情况下的逃生意识，还要努力开展各项安全工作，如：以“关爱生命，珍惜生命”为主题开展班会和做手抄板报，让同学们对安全问题有了更好的了解以及警惕性得到提高。
七、宣传与特色工作方面：
积极开展以板报的形式在班里宣传学风班风的建设工作，及先进个人事迹，如：拾金不昧、见义勇为、乐于助人、义务献血等，让班里的先进个人事迹得到发扬。还要在班里面大力宣传感动中国十大孝心人物，倡导大家努力感动中国伟大的精神，传承优秀的中华民族传统。
篇8：如何创建优秀班集体
一、务求一个“德”字, 在立德传德上下工夫
教师要把学生培养成德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人, 必须在立德传德上下工夫。作为教师本身必须立德于身, 必须是一个品德优秀、情操高尚的人, 才有资格去教化、熏陶、感染学生, 才可能立德于学生的内心世界并使之得以传承。道德往往是以规范的形式出现, 告诉学生什么该做, 什么不该做。在这个意义上说, 道德表现为外在的东西。怎样使外在的道德成为学生的一种需要, 进而通过道德实践, 成为学生素质的一部分?这就需要教师的言传身教, 而不是空洞的说教。通过教师的言传身教, 使学生形成良好的思想素质, 这也就为建设一个优秀的班集体打下扎实的基础。
二、注重一个“勤”字, 在勤奋学习上下工夫
班主任担负的任务比科任教师更为艰巨复杂, 班主任素质的高低、工作的好坏, 在很大程度上决定着班集体的好坏。因此, 为了带好班集体, 班主任须勤奋学习、勤奋思考、勤奋工作。在工作和生活中, 班主任不仅要从书本、电视和网络上学习, 还要虚心向他人学习, 吸取和借鉴别人的经验, 不断拓宽知识面, 尤其是要夯实自己的专业知识, 把自己培养成为一个博览全书的“通才”。用自己的学识去征服学生, 感化学生。试想, 一位班主任授课漏洞百出, 又怎能取信于学生及开展班级活动呢?反之, 如果这位班主任学识丰富、授课深入浅出、办事有条不紊, 必能吸引学生进而赢得学生的信赖。这一点, 对于建设优秀班集体是非常重要的。
三、坚持一个“公”字, 在公正无私上下工夫
班主任作为一个班集体的领头羊, 必先正己, 才能正人, 处理事情要公正合理。为了公正管理班级, 要努力做到三点:一是心里要有一杆秤, 从不厚此薄彼;二是制订健全的班规, 保证工作有章可循, 防止随意性;三是增强工作的透明度, 比如评优、选班干等工作, 一定要公开进行, 做到公正无私, 这样才能获得学生的认可, 才能使班集体如同一个和睦的大家庭。
四、抓住一个“严”字, 在严格管理上下工夫
常言道:名师出高徒。我却要说:严师出高徒。严格的老师会制定严格的班规、严明班级纪律、严加管理学生, 使学生做到自我约束。对学生的不良习惯, 会严格要求并及时纠正, 绝不放任自流。在严师的管理及引导下, 学生会养成良好的学习、生活习惯, 这些良好的习惯会很自然地形成良好的班风, 从而建立友好的班集体, 这是不言而喻的。
五、紧扣一个“细”字, 在深入细致上下工夫
班级工作繁杂琐碎、责任重大。要建设好一个优秀的班集体, 班主任需要在以下几方面深入细致地做工作:一是深入调查研究, 了解和掌握班级情况;二是在摸清情况的基础上, 须对情况加以思考并理清工作思路, 制定详细的活动计划和工作安排;三是认真解决问题、开展工作。一般说来, 问题越突出、工作越重要, 就越需要深入细致地开展班级工作, 直到问题解决和工作目标实现。
六、提倡一个“活”字, 在班团活动上下工夫
班团活动作为对学生进行思想教育的重要途径, 必须结合学生的年龄、心理等特点, 紧紧围绕学生的“兴奋点”, 寓教于乐, 才能适应新时期教育工作的要求, 并赢得学生的欢迎。
七、突出一个“爱”字, 在关爱学生上下工夫
印度著名诗人有句爱情诗:让我的爱像阳光一样, 随时包围着你, 却又给你充分的自由。这句话移用到抓班级工作的班主任与学生的关系上, 是再恰当不过了。教师的爱是开启学生心扉的钥匙, 是点燃心灯的火源, 正所谓“真心换真心, 五两换半斤”啊!
八、强化一个“情”字, 在激情满怀上下工夫
篇9：优秀班集体创建方法
关键词：优秀；班集体；创建方法
在中职学校的学生管理工作中，依托班级开展学生管理，是提升学生管理效率的重要方式。因此，作为中职学校的学生管理工作者，要立足学生的需要，抓好优秀班集体教师的管理工作，让每一个学生都能在教师的教学管理中积极思考、主动探索。
一、班级文化建设，创建和谐班级
1.抓好班级文化建设
中职学校的学生因为学习基础较差，因此在教学的过程中以及班级管理的过程中势必会遇到各式各样的问题。而班级文化可以增强班级对每一个学生的凝聚力。学校的学生管理者要做好班级文化建设的管理工作，制定相应的管理标准，促使书香班级的形成。书香班级作为一种隐性的教育力量，可以反映班级独特的风貌和精神，可以使班级呈现出不同的特色，可以让每一位学生浸染其中，获得共同的价值观。
2.班级文化建设的方法
中职学生入学后，班主任要根据学生的特长、兴趣、爱好、经历等通过师生讨论确定本班文化特色，制定班训，培养学生顽强的毅力、坚定的意志和团结奋斗的精神。班主任首先要针对班级情况制定班级文化建设的目标，突出培养学生尊重人、关心人、与人和睦相处的优秀品质。其次班主任要充分酝酿，根据本班的实际情况精心设计班级活动以及各项团体活动，让学生能够在活动中受到陶冶，能够在思维认知上积极思考，达到形成浓郁的班级文化氛围的目的。
二、以生为本，全员参与，促使每一个学生都能积极参加班级建设
1.以生为本，全员参与
班主任要动员全班学生都能积极参与到班级建设中来。班主任要以生为本，充分发挥每一个学生的能力，使学生能够人尽其才，群策群力，充分调动每一个学生参与的积极性，让学生着手布置教室，设计班级标志，制定班规民约。班主任要引导学生在正确的舆论环境中，动手动脑，形成正确的行为习惯。在这个过程中，班主任要能够把握学生的自我管理作用，在学生中精选班干部，实行评优制度、课堂纪律制度、考勤制度以及卫生轮流负责制度，帮助学生形成自主管理，为学生展现自己的聪明才智搭建教育平台。
2.创建班级各种评比，让学生在强化训练中形成良好的行为习惯
在班级建设中，班主任要能根据学生的实际情况制定各项评比制度，让学生在积极自觉执行规章制度的氛围中落实各种班规班纪，让学生能够积极改造落后的思想，惩戒不当的行为。班主任要促使学生在各类强化训练中积极思考，自行检查，并在评比结果宣布的时候积极表扬先进学生，引导行为不当的学生积极调整行为习惯，促使优秀班集体的形成。
三、营造班级氛围，让集体观念深入人心
1.营造班级氛围
在班级管理的过程中，班主任要善于营造高尚价值观念的集体氛围，让学生不但能够在各种评比、演讲、班级活动中端正自己的言行，而且个体要在集体氛围中形成向心力、凝聚力。而班主任在学生展露个人才华或是学生没有在班集体做出贡献的时候，要让学生正确看待班级内的各种问题，促使学生能够自觉形成共同的价值取向，学会在管理和自我管理中自我发展，形成良好的班风，促进和谐、民主以及富有特色的优秀班集体的形成。
2.以身作则，激励前进
在班级建设的过程中，不但班主任要能够以身作则，自觉遵守各项班级制度，而且班干部要在这个过程中积极思考，以身作则。班主任在班级中是领头雁，起到主导的作用，而班干部则起到了核心的作用，这些都需要完善的班规作为保证。如果班干部都不能以身作则，那么优秀班集体的创建迟早会变成一句空谈。班主任要善于以自己完善的品格和人格去潜移默化地影响学生，为学生树立榜样的作用，而班干部要成为班级学生学习的楷模，如春风细雨植入学生的心田，让学生都能在共有的信念指引下成为优秀的栋梁之才。
四、以活动为载体，创建校园文化，激励更多的优秀班集体产生
作为学校学生工作的管理者，要善于通过营造校园氛围，以校园文化规划建立优秀班集体的制度，对优秀班集体要大力表扬，对有些问题的班级要有效引导，对表现优秀的学生要树立榜样的作用。同时，要组织班主任学习相关的规章制度，明确优秀班集体创建的规则，使学生的行为能够更加规范化、具体化以及制度化。班主任要能促使学生在具体的操作上积极努力，强化学生的法律意识以及法治精神，形成遵纪守法的好习惯。
总之，中职学校优秀班集体的创建要根据不同学校的实际情况，制定相关校规，进而制定班级规定，形成班级文化。同时，要充分发挥班级班干部的管理示范作用，让学生在自我管理以及自主管理中为优秀班集体的创建添砖加瓦，实现优秀班集体的形成，使每一个学生都能在这个过程中有所收获。
参考文献：
[1]杨琼.班主任应重视班级文化建设[J].卫生职业教育，2007（10）.
[2]刘学师.实施目标激励创建优秀班集体[J].河南农业，2011（12）.
篇10：小学创建优秀班集体计划
创建优秀班集体计划篇一
加强班级建设是全面贯彻国家教育方针，切实贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进青少年思想政治工作的实施意见》，提高学生素质的重要措施。为了更好地促进学校的“三风”建设，更好地发挥班集体在学校工作中的作用，使我校班级建设走上正规化、科学化轨道，形成我校学生班级管理的长效机制，增强学生教育管理的实际效果，特提出此班级创建活动实施方案：
一、创建内容
创建合格班级、优秀班级、特色班级
二、班级创建工作目标
通过开展合格班级建设和创建优秀班级、特色班级活动，培养学生具有集体主义思想品德;培养学生自我教育、自我管理能力，促进学生个性发展;培养学生建立良好的人际关系、团结协作，促进学生身心健康发展，从而提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能、身体心理等各方面素质。
二、班级创建工作原则
班级创建工作原则是实施班集体建设的动态过程中正确处理好班集体建设内外矛盾和关系的基本准则，其主要应遵循以下几点：集体主义方向原则;集体传统性教育原则;集体主义与个性发展相统一原则;学生主体性发展原则;人际关系协调性原则;教育一致性原则。
三、班级创建具体要求
1、学校、各班级加大宣传的力度，积极营造浓厚的创建工作氛围。各班主任、跟班教师要充分认识创建工作的重要性。在立足学生养成教育的基础上，扎扎实实的搞好创建工作。
2、学校、德育处、教导处、后勤处、团队组织要对班级创建工作给予具体指导、检查、考核，切实加强班集体建设。创建工作领导小组和评审小组要深入实际，从实检查，坚持原则，秉公办事，严禁弄虚作假、虚与应付。
3、各班级把创建工作和学生的养成教育结合起来。结合本期学生养成教育训练重点，积极倡导校园“五无”，开展“五带”活动;培养学生五种良好习惯。每个班级每月有创建目标，每周有创建项目。班级教师对学生要加强常规训练，让学生养成良好习惯，培养学生良好道德品质，为创建合格班级、优秀班级、特色班级而奠定基础。
4、班主任要团结跟班教师、任课教师参与班集体教育与管理，要通过多种形式做好学校教育与家庭教育的沟通与协调。
5、坚持开展合格班级、优秀班级、特色班级评比制度，优秀班级、特色班级不限制名额。
对创建合格的班级，学校一学期在半期或期末组织两次复查，对复查不合格的班级，取消其荣誉称号。被取消荣誉称号的班级重新参加创建活动，按程序重新评定。学校还将表彰在班级建设和创建活动中做出突出贡献的班主任，并将其行之有效的方法在全校进行推广。
四、班级创建实施阶段
第一阶段(20__年11月——12月)合格班级创建评审阶段。
第二阶段(20__年12月——20__年4月)优秀班级、特色班级申报、创建、评审阶段。
第三阶段(20__年5月——6月)学校及各班级评比、交流、总结、表彰阶段。
五、奖励办法：
优秀班级奖励：150元;特色班级奖励：300元。
创建优秀班集体计划篇二
一、指导思想
以为指导，以__《关于教育问题的谈话》的重要理论为指针，以学习和宣传__大 会议精神为主线，认真学习和贯彻二期课改的精神，全面推进素质教育。紧紧围绕 尊重个性、培养好奇、鼓励创新、激励卓越 的办学思想，认真执行学校的工作要点和教务处、政教处工作计划，强化班主任队伍建设，积极开展创建优秀班集体活动。
二、工作目标
高一年级组以抓好班风、学风建设为突破口，规范学生的言行，净化学习生活环境，浓厚学习气氛，努力使学生成为具有良好的学习习惯，具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。培养学生的集体荣誉感和责任感，树立良好的班风，培养学生的自我管理和自我控制力，形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争的良好氛围。让每一位高一任课老师立足本职岗位、勤奋敬业，树立 以德育为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点 的素质教育观念，既要严格要求学生，又要关心、尊重、服务学生。
三、主要工作
1、抓好入学教育，让学生一开始就养成良好的生活、学习习惯。由于高一学生来自不同学校，新的良好的班集体的形成显得尤为重要。而这一阶段又是学生性格逐渐成形的重要阶段，其性格发展又有了许多新特点(例如自我意识方面发展到了一个新的阶段)。所以作为老师，不但要培养他们的文化素质，更重要的是培养他们的伦理道德素质，教育他们该做什么，不该做什么。班主任要勤下班，要充分利用班会课的时间，加强基础文明教育和学校各项常规教育，让学生尽快地熟悉学校的各项常规，在宿舍里、教室里，都要明确责任，任务承包到人，实行人人参与班级管理与自我管理制度，课间做到文明休息，课后要懂礼貌，自修课上不吵不闹，认真学习。另外还要特别注重学生的心理活动，因为中学时期是学生身心发展，学业进步的重要阶段。在这一阶段，他们会在学习生活中遇到各种烦恼与困惑，思想上会产生种种压力与负担，所以作为班主任要针对学生普遍存在的 缺乏信心、不良情绪、心理危机 等问题进行释疑解惑，以帮助他们进行心理调适，从而使不良的情绪得以正确发泄，认识能力得以增强，聪明才智得以正确发挥，让大家知道每位同学的身上都有闪光点。
2、各班级在短期内尽快建立一个团结，有战斗力的班干部队伍，加强班集体建设的工作力度，抓好学生干部的思想和工作作风，使班级工作的开展更有利。抓好教室、宿舍、清洁区的卫生。各班都已排出了值日表、值周表，要明确分工，责任到人，相互督促，做到人人有事做，事事有人做，让每个学生把班级当作一个新家，这在一定程度上也可以培养学生的自我管理能力，对良好的班风、校风的形成起到重要的作用。各班在形成良好的班风、学风的同时，在养成较好的生活习惯的同时，注重培养学生良好的学习习惯、综合能力和自我学习的能力，班主任要注重学习方法的指导，使学生真正做到乐学、善学。
3、抓好以文明礼仪为重点的文明习惯养成教育。有效制止考试作弊、吸烟、斗殴等违纪现象的发生。各班要以爱国主义教育为主线，在学生中全面开展以 九一八、建国五十三周年、__大、一二九 等为主题的爱国主义、集体主义和社会主义教育。加强对学生进行五爱教育，配合学校做好爱心捐款等献爱心活动，利用班会、演讲比赛、升国旗仪式等各种形式活动，让学生了解国情，激发其爱国热情，增进学生对祖国的了解与热爱。养成爱校、爱班、爱同学的良好传统。同时，从小事抓起，对违纪现象严肃处理，决不姑息。
创建优秀班集体计划篇三
一 班级党组织建设及思想政治教育
(一)班级党组织建设：
1、确定建设目标：我班班委要能顺利达到执行学校和学院的各种方案和决策，能团结各位同学、积极为大家服务。
2、确立建设思想：监督管理与自我管理相结合。
3、确定具体措施：
(1)通过推荐优秀团员入党，积极配合院党组织认真落实推优入党工作建立积极分子档案。
(2)再以这部分积极分子为核心，加强与院党支部的工作、学习、交流，加强这部分党员在班里的作用同时起好模范带头作用。
(3)建立积极分子帮助同学责任制度。我班的积极分子经常与同学们沟通，了解同学的困难、思想包袱，及时向院里反映，关心他们的生活、思想与学习，这样在形成健康和谐的文化氛围的同时。
(4)建立完善的党知识宣传机制，即使宣传党各方面的知识，让我班同学更加深入地了解党、热爱党，争取早日加入共产党。
(二)、思想政治教育：
针对我班的思想特点进行生动、活泼、有效的思想政治教育。主要途径：
(1)积极组织同学参加学院组织党知识课;
(2)加强我班与党员的沟通、学习;
(3)组织同学观看党知识方面的影片等。
二、班团组织建设及管理模式
(一)班团组织建设：
1、班团干部建设，建立健全稳定的班团组织结构。
2、完善班团各项规章制度
3、建立有效的宣传机制，以便于我班各方面知识、工作的宣传。
4、健全每学期的班团组织生活制度，以便于每次活动的开展和党团委及时了解我班的思想动态。且定期检查并通报每个参加组织生活情况。
5、为每个同学建立档案并做好各方面的记录;
6、设立班级工作总结本，向全班同学征求对我班各项工作的得失经验，以便全面总结和下次工作、活动更好的开展。
二、管理模式：
我班的管理模式是由班主任引导，班干实施各项工作的管理主线。
具体措施：以民主选举方式确定稳定的班委组织结构，由同学督促、监督我班班委。由团支书、班长、副班长三个主管班委分管所属各委员，各位委员再各司其职。具体管理模式分工见附录一。
三、学风建设：
为保证我班有良好的学习氛围，让优秀向上的学风活动计划在我班有步骤有计划地开展。根据我班同学的学习情况制定了以下学风建设方案：
(一)成立学风建设小组
首先把我班同学分成若干个小组，再让班委和学习优秀的同学成为小组长，带领各自小组进行有针对性的相互学习。
(二)学风建设目标：
结合我班实际情况，学风建立的目的是通过一定时间的努力，在我班形成良好的学习生活习惯。
阶段目标：1、学风建设出现新的气象，即学生具备良好的学习意识。2、在今后的学习中要培养一种良好的学习态度使大家的积极性有较明显的提高。
(三)具体措施：
1、利用班会进行宣传、把学生的精力和注意力引导学习上来;
2、通过各种形式的活动的开展来推动我班学风建设;
3、落实建设方案，严抓到课率，上课出勤率，严格检查，加强学风建设力度。
(四)落实责任
为了确保我班学风建设目标的实现，必须加强管理，落实责任制，加大检查力度。我班班委要增强责任意识，认真抓好本班级建设及日常事务工作，加强学习考勤工作，积极组织本班同学参加学风建设活动。
四、班集体凝聚力与向心力
我班凝聚力与向心力建设主要从以下几点开展：
1、精神指路：根据我班的具体情况，提倡积极向上，勤奋、踏实的精神，让这种精神贯穿到我班同学的学习生活的各个细节中去。
2、活动开展：在每个学期精心组织有特色的班级活动，这样能使我班同学身心愉快，充分享受班极大家庭的温暖，从而提高我班同学的凝聚力。
3、目标激动：确立班级体共同的奋斗目标，这是一个班级体形成的前提条件。有了全班同学共同奋斗的方向，从而提高了我班的向心力，把握了我班同学的整体思想。
4、培养班干部以形成核心力量带领同学加强相互的学习、相互交流。尤其是加强与挂科同学的学习指导，加强与贫困学生的交流与鼓励和加强与内向同学的沟通，让他们感到班集体的温暖。
五、班级活动开展：
为了丰富我班同学的大学生活，同时提高班集体凝聚力与向心力，我班策划组织了一系列班级活动，以达到加强我班内部交流同时能充分展现我班班级风采。
具体计划：
3月下旬组织同学支龙泉赏桃花;
4月举行一次小型的体育活动;
5月举以一次大型的文娱晚会;
6月组织同学交流复习与考试经验，争取我班成绩在这学期成绩更进一步;
9月组织部分同学进行一次登山游玩;
10月组织同学与邀请学院学习优秀的学长进行一次较为彻底的学习交流;
11月组织同观看一部具有现实意义的影片。(具体活动开展，见每次活动策划书)
六、班级特色与创新
班级特色与创新也是一个优秀班集体的一方面的体现;根据我班专业和各位同学的学习、性格等特点准备从以下几点来体现我班的特色与创新。
1、为了能给我班营造一个良好学习和互相交流学习方法、心得的良好环境。我班主动向学院提出申请一个属于我班自己的自习室，由班委轮流到场监督与管理。
2、建立属于我班自己的主页，在网络上加强班里同学交流的同时展现我班班级风采。
3、记录每次活动的进展情况，收集好的资料图片，申请在学院和班上网面上滚动帖出，以此宣传班级建设工作及班级风貌。
4、组织一个较为有意义的“收藏愿望“活动，由心理委员组织，让同学们将自己愿望写下，然后折成各种形状，再放入精致的盒子里，由心理委员统一保存，最后在毕业晚会上让大家共同分享。
5、把班上同学分成若干小组，以小组形式进行有针对性的学习，同时以达到优势互补的效果。
我们勤奋自信，因为我们有个了不起的班级体;我们乐观向上，因为我们有个快乐的班级体;我们团级结凝聚，因为我们有个温暖的班级体;我们不离不弃，因为我们有个荣辱与共的班级体;我们善良纯真，因为我们这个见人爱的班级体。