论电子商务专业的就业方向

2024-05-11

论电子商务专业的就业方向（精选6篇）

篇1：论电子商务专业的就业方向

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论电子商务专业的就业方向

参考资料：商务蜜蜂资讯网(http://)

在中国进入21世纪后，电子商务开始在神州大地迅速崛起，众多企业纷纷加入电子商务大军，对电子商务(b2b)人才需求急剧上升，而另一方面由于新兴行业，教育系统未能储备众多电商人才，于是各大高校纷纷开办电子商务专业以满足日益加剧的人才需求，但出现了个奇怪的现象,知道电子商务的人很多,但知道电子商务就业方向的人都很少。

以下是一个高校的电子商务招生简章，我们可以看看高校是怎么说的。掌握本专业所需的基本理论、专业知识和初步的社会创业知识；具有扎实的互联网应用技术，具有市场营销方面的基本理论和基本知识，掌握网络营销的方法和技巧，具有网上分析和解决营销问题的基本能力，熟练运用计算机及网络应用技术，具有从事商务应用软件的开发和软件系统设计的能力；熟悉网络商务的经济理论、管理理论及其运用，具有提出电子商务解决方案及电子商务网站的开发、建设、管理与维护的能力；具备电子商务实务操作能力，掌握现代物流技术与物流管理的方法和技巧，熟练运用计算机和物流解决方案软件，具有物流方案的策划、建设和运营能力。电子商务就业方向主要有四种类型.1、电子商务服务企业。包括硬件（研发、生产、销售、集成）、软件（研发、销售、实施）、咨询等。随着电子商务应用的普及，相关的硬件、软件开发和销售对专业人员的需求是确定的，不过这种需求可能是显性的，也可能是隐性的。显性情况下，用人单位会明确招聘懂得电子商务的专业人才，隐形的情况下，用人单位人力资源部面对市场客户的电子商务需求并不定明确知道招聘到电子商务专业背景的人才正好适用，而只能让计算机等相关学科背景的人勉强应付，或要求其补充学习电子商务知识。咨询行业因为其“与生俱来”的专业广度和深度，需求一般都比较明确。

2、电子商务企业。对这样的企业来说，无论是纯粹专业的电子商务企业还是和其他主业结合的开辟的全新的运营模式，对电子商务（b2b)专业人才的需求是最对口的。

3、传统企业。对于传统企业来讲，电子商务（b2b)意味着新增的运营工具（比如企业网站，现在恐怕很难找到没有网站的公司）。运行新增的运营工具的人，无非是从使用老运营工具的员工中培养和招聘专业人才。当然培养原来的老员工的工作恐怕还是得内行的专业来进行。

4、传统行业。对传统行业来讲，电子商务就是新的业务手段。无论贸易、物流、加工行业还是农业等到都会使用到电子商务。把传统行业专门提出来讲，目的就在于，如果有志于某一行业，就应该深入了解这个行业的发展状况、发展趋势、新技术、新产品。从专业的角度判断这个行业的电子商务发展水平和发展潜力。当然，要能独立做出这些判断必须在对专业知识和实践能力达到一定的高度才行。

二、电子商务专业学生就业层次，从实务层、实施层、到策划、决策层是一个从简单到复杂的过程。可以看出来，人才数量越往上越少。实务层是指一个电子商务项目运营中的实务操作层次。实施层是指电子商务项目的实施过程，在这个层次中，具备项目实施能力是主要要求。需要明确的是，并不是项目由一个人来全部完成。而是指，能够参与甚至领导项目的某一项工作，比如流程策划、界面设计、内容架构。策划、决策层，是指能够根据环境和企业的具体条件策划其电子商务规划，并能在辅助论证、决策重大项目问题。比如采用何种支付方式、何种配送方式。

三、电子商务专业学生就业岗位。并不是所有能力要求都要具备才能胜任，但是这些对岗位技能要求的描述是很值得平时学习和训练的时候做为参考的。

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或者从另一个角度来划分，可以分成如下几个就业岗位:

1、网站运营经理/主管一般要求：熟悉网络销售常用方法，具有电子商务全程运营管理的经验；能够制定网站短、中、长期发展计划、执行与监督；能够整体网站及频道的运营、市场推广、广告与增值产品的经营与销售；能够网站运营团队的建设和管理，实现网站的战略目标、流量提升与盈利。

2、网站策划/编辑一般要求：熟悉网站策划、实施、运营、宣传等业务流程；熟悉电子商务运营与操作流程，能够洞悉电子商务(b2b)的发展方向；对企业上网有比较深的理解，熟悉企业网站的功能要求；有较强的中文功底和文字处理能力，具有一定的网站栏目策划、运营管理知识；具有较强的选题、策划、采编能力、归纳能力；熟悉电脑操作，掌握基本网络知识。

3、网站推广一般要求：负责网站内容/网站网页设计/网站企划/网站营销企划；网站社群相关服务，内容规划及经营；会员维护及管理工作；文笔好，能够独立作市场宣传策划及文案的撰写；能够熟练运用各种宣传媒介进行宣传推广工作.4、网站开发人员一般要求：（这个要求是汇总了几家公司的岗位描述，不一定要具备所有的技术技能，这些技术能力是包含在几个技术体系里的。Java,.net,php等体系在实际开发中都是比较主流的，技术开发公司一般都不会采用这么多体系，会根据项目的具体要求结合各个体系的特点选择采用，也会在人才招聘和储备时着中吸收熟悉自己所采用的体系的。所以，在技能学习和训练中除了把熟悉和了解各个体系做为基础外，更重要的是选择一种体系进行深入研究和开发训练。哪个体系更有前景似乎根本没有答案，现在各个体系都在被采用，甚至一个开发团队中经常会配备分别熟悉各个体系的开发人员。）负责网站WEB页面的开发与后台的技术支持；能够满足运作层对技术层的需要；精通ASP/PHP/CGI 3种开发工具的一种，能够独立开发后台；精通SQL server、Access 能够独立完成数据库的开发。有1年开发经验；能后读懂常用JSP的代码，并且能够编写基本的JSP程序；精通HTML语言，完全能手写HTML代码；熟练掌握ASP、ASP.Net、JAVA、JAVASCRIPT、SQL SERVER、等技术；熟练掌握Windows 2000/2003、Linux/Unix其中一种操作系统；熟练掌握SQL Server，熟悉Oracle数据库管理系统；熟悉网站的管理、设计规划、前台制作、后台程序制作与数据库管理流程与技术。

5、网站设计一般要求：能熟练的应用：flash、dreamweaver、photoshop、css+div、xml+xsl(不包括程序)等编辑网页；精通平面设计，熟悉FrontPage，DreamWeaver，Flash等网页制作工具，能够承担大型商业网站制作；熟悉Photoshop , Coreldraw等图形设计、制作软件，熟悉HTML、ASP语言；具备一定的视觉传达设计功底，擅长广告创意、设计在网络广告、传统媒体广告上的应用；对网站建设，VI的设计及应用有一定的经验，具有沟通、合作精神，有创造力；熟悉JAVASCRIPT，能够了解jsp或servlet或php，独立完成动态网页；掌握HTML、JavaScript,了解网站程序实现原理，有与程序员配合经验。

6、网络营销员一般要求：（这是一个典型的人力资料管理人员缺乏专业知识，而业务的发展有需要电子商务(b2b)专业人才，所以才出现了比较外行的描述。）熟悉网络、网络营销和办公软件；负责公司产品在网络上的推广；对网络营销感兴趣，并能很好的掌握电子商务及网络发展的各种理念.7、外贸电子商务我们知道在网络营销中发布信息和撮合交易的方式很多，这样的网站也很多。这是一个典型的行业网络营销岗位。可以预见，随着电子商务应用的深入，网络营销会普及到所有行业，势必会出现农产品网络营销、家电网络营销、服装网络营销等等岗位。

篇2：论电子商务专业的就业方向

时间：2010-11-11 12:31:13 来源：新浪科技作者：

指导思想:以电子书为主+电子视频教程（大学教授讲课实录）+计算机仿真+实习材料+别人的技术指导=好的学习方法。

这篇文章主要是谈谈如何利用网络上的电子视频教程的构建自己的电子专业体系(知识树),我们主要是从三个电子发展方向进行分析讲解的。

一、电子装配工及PCB制造业方向。

对于想从事这一方向的电子技术人员来说，必须学好下面的课程。

专业基础课：电路分析，模拟电路，高频电路，数字电路

方向专业课：焊接工艺，现代化焊接工具工作原理，PCB制作与设计软件PROTELL，电子仿镇软件MULTISIM

以上这些课程基本可以构建这一电子技术方向，但是如何学习呢？他们有什么作用呢？

下面我们来具体分析如何学习这些课程：

很多网友都有过这样的经历，自己辛辛苦苦设计了一个电路，作了个板，最后发现不能工作，或者是工作的时候不稳定，这是为什么呢？实际就是对电路原理分析得不够透彻，自然就没有超强的“预判断”功力。久而久之，甚至会大大影响自己的信心！归根结底的说，万丈高楼平地起，硬件电路的工作原理是丝毫马虎不得的，基础不好，就无法走的更远。

电路分析基础：由电子科技大学的钟洪生教授主讲，全套共68讲，该教程详细讲解了电路的基本概念和定律、电路的基本分析方法、电路的等效变换与定理、动态电路的时域分析、正弦激励下稳态电路的分析、互感和理想变压器等内容。这套教程内容宏大，影音俱佳，分析透彻，比较适合基础不是很好的初学者从头学起。

电路电子技术：由吉林大学的杨晓苹教授主讲，全套分上下两部，共72+4讲，上部是电路基础，下部是模拟电子技术基础。

数字电路基础教程：由吉林大学的魏达教授主讲，共50讲。这套教程从最基本的门电路讲起，直到各类常见的触发器、编码器、译码器、存储器、时序电路等等的基本构成和工作原理。还有一套是电子科技大学的金燕华教授主讲，全套共58讲。主要内容是逻辑代数基础、门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生和整形、半导体存储器、可编程逻辑器件、数-模，模-数转换等。

射频模拟电路（高频电路）：由电子科技大学的杨玉梅教授主讲，全套共35讲，该教程详细讲解了选频放大器、线性功率放大器、波形发生与变换电路、频谱搬移电路、频谱的非

线性变换、射频电子系统、射频电路集成芯片等内容。

真感叹今天的初学者，要什么资料都有，想想当年那可真是惨，除了几本“低高频电路原理”和“电工学”的书+一颗永不服输的心之外，就什么都没有了！有了这写基础理论知识，还需要学会应用，下面谈谈如何应用，主要是再学好下面的相关课程：

为了增加自己的核心竞争力，还需要了解高速贴片机、波峰焊接机、回流焊接机等的工作原理，熟悉电子产品整机安装过程，对整个生产流程的熟悉。对 PCB制作与设计软件PROTELL，电子仿镇软件MULTISIM的掌握是必不可少的。

二、现代电子产品（MP3/MP4，手机等）的维修及通信方向。

对于想从事这一方向的电子技术人员来说，必须学好下面的课程。

专业基础课：电路分析，模拟电路，高频电路，数字电路

专业课：音响设备原理与维修，电视机原理与维修，VCD/DVD原理与维修，手机原理与维修，信号处理

音响设备原理与维修，电视机原理与维修，VCD/DVD原理与维修。必须学好，网络上有类似的视频教程下载，对于家电维修领域而言，电视机涵盖的技术含量相对很高，可以这样说：真正有能力维修电视机的人，维修其他电器基本都不会有问题，搞些小的电子制作更是易如翻掌。主要是电视机内部包含的电子技术非常全面，了解了它的工作原理等于了解了电子行业的大部分技术，内部包含的技术非常之多，比如：信号处理、低频电路原理、中频电路原理、高频电路原理、视频信号放大技术、音频信号放大技术、载波电路、信号调制技术、信号解调技术、微分电路、积分电路、开关电源技术、升压技术、编解码技术、阴极射线管成像原理等等等等的技术，实际上它是一个多种技术为一体家电设备。系统的学习一下电视机的工作原理和维修技术对于家电维修人员非常有必要。

然而，目前更为流行和有实际使用价值的技术还是手机的维修，那么摩托罗拉、夏新、诺基亚、爱立信等品牌手机中的经典型号是必须要掌握的，我们有相关的视频教程，对这些品牌手机作了详尽分析，绝对精品。除此之外，我们还提供了《电子实践、常用仪器入门视频教程》，是初学者的实践课手把手教程，绝对精品，到目前为止，你的维修技术已经达到了一定的层次。

信号处理也是电路的一个核心部分，控制电路是干什么的？归根结底就是处理信息的，一个微弱的信号就象我们脑海中的一散而过的一个念头，但是它却决定了所有的判断和结果，保证电路中的信号处理过程不出现问题，才能保证整个电路的稳定运行。

毫不夸张的讲，信号处理是电子学中的一门艺术。鉴赏一款经典的电路设计，就象鉴赏一件艺术品一样，可以让大家从中学到更多的知识和经验。此套教程主旨是教大家如何来作电子领域中的艺术品。

三、现代的产品（单片机，CPLD/FPGA等）开发方向。（高技术开发人才）

对于想从事这一方向的电子技术人员来说，必须学好下面的课程。

专业基础课：电路分析，模拟电路，高频电路，数字电路。

专业课：单片机原理与开发，嵌入式系统，人工智能，机器人原理，自动控制，DSP数据处理器，CPLD/FPGA 等。

对于基础课的学习不在重复，单片机的发展使得产品走向了微型化，智能化的道路，要想产品具备核心竞争力，单片机的使用是必不可少的，单片机的学习很简单，本站提供了大量的基于初学者的视频教程，如：

单片机视频教程：单片机多媒体教程全集37讲，从数字电路讲到51单片机的系统开发。单片机多媒体教程630M非常经典的教程，看了就会单片机技术。

电子科大武庆生单片机视频教程(3.55G)33集

北航单片机多媒体教程1.8G

东大单片机原理及其应用刘其奇1G32集

吉大赵宏伟单片机技术1.5G

上面这些单片机多媒体教学资料，都是保证让你一上午的时间就能入门，傻瓜式教学，连续播放时间都长达数百分钟！从最基础的讲起，整个教学过程全部配有真人发音和配套动画的详细讲解，我个人认为这种教学方式是目前效率最高的教学方式。

目前国内有很多很多人在利用高级语言开发软件，编写了各类可以应用于个人电脑的软件，但是大部分人搞了很久也没有赚到什么钱，这是为什么呢？因为单纯的软件是很容易被破解的。鉴于此，很多高手开始改行学习软硬结合的器件，这就不能提到嵌入式系统，因为它属于这个领域的典范，任何人都可以通过它建立自己的标准，牢牢掌握自己的核心技术。作为一个产品，有核心技术就可以拥有核心竞争力，也就不需要去和竞争对手打残酷的价格战。

大家都知道，我们每出口一台DVD播放机，就要给掌握这项技术的相关公司缴纳大约20美元的专利费，而作为我们的生产企业每台DVD播放机只有不到3美元的纯利润可赚。这被国外的公司笑称为养肥了再杀，就是开始任凭你生产，等上了规模后就来向你要钱了，不给钱的话，对方就不再给你提供相关的核心技术支持，甚至连DVD光头都不再供货。DVD是这样，其他行业也是这样，为什么国内很多用三星芯片做手机的厂家都倒闭了，而三星还活得好好的，还能在世界500强企业每年前进5位？归根到底就是因为核心竞争力的问题。

鉴于此，海尔和国内的少数企业开始投入资金开发自己技术标准，虽然初期会比较吃力，但是现在已经初见成效了。

不论什么系统都需要硬件设计和相关控制软件的开发，所以从事嵌入式系统的研究和开发就最变得尤为重要！目前，软硬结合的人才在国内大有可为，道路是坎坷的，但是前途是光明的！

人工智能这个概念最开始是由一个日本人提出的，核心理念之一就是让机器具有自我学习的能力，可以从自学知识库中调出数据做出独立判断，简单的讲就是人造一种接近人类智能的软硬结合体。

这项技术最开始被一些偏向于保守思维的人们讥笑为“痴人说梦”，但是随着时间的推移和研究的不断深入，具有简单人工智能的机器人被制造出来了！它们不再仅仅是靠预定程序工作，也能做一些简单的学习和根据学习来的数据作出一些自我独立判断（相当于人类的创造性），目前来看，理论上讲只要软件和硬件足够复杂，记忆体容量足够大，就可以造出智能性更强的各类设备。鉴于目前一些高端研究机构所取得的大量实际成果，当初偏向于保守思维的人们再也笑不出来了！

自动控制：它是现代工业化生产的核心概念，我们要把人们从繁重的劳动中解放出来、要不可思议的效率、要超高的生产力、要........，总之只要大家要过好日子就需要自动控制，自动控制最大的特点就是可以把重复性的工作做得又快又好。一年生产几百万辆汽车、一个月生产上万架飞机、一天生产几千块电路板、一小时生产几百块手表等等，这些无一不是自动控制的结果，人的力量的放大，就是在于对智力的放大。

我们提供的这套自动控制原理教程主要就是从战略性的角度来讲自动控制对我们的重要性，以及如何具体的去实施它们！

机器人原理是研究如何让机器代替人的一门学问，人的寿命有限，力量有限，精力有限，等等诸多方面都很有限，但是人的智力无限、创造力无限，所以就想出这样一个绝妙的方案！这套机器人原理教程主要阐述的就是如何实施这个绝妙方案的具体方法。

我国上海复旦大学已经开发出具有自主知识产权的高速DSP处理器。目前，DSP的应用已经普及到了民用MP3播放器中，采用DSP芯片的某些MP3的信噪比达到了惊人的95db，比如典型的STMP3502系列芯片，被微星等大厂广泛使用，如微星5511等MP3播放器。它已经不再仅仅局限于某个军事或者工业领域，DSP技术呈现出越来越广泛的应用范围，照目前的发展态势来看，迟早会达到无所不在的程度。

最近几年出现了CPLD，也就是大规模可编程逻辑电路，它的出现彻底改变了硬件工程师靠PCB和通用集成电路过日子的状态，我们完全可以预先设计好端口和负载之间的硬件外部连线以及一切可以固化的连线，其他复杂的逻辑处理通过对板上的CPLD芯片编程就可以OK了，在这里PCB电路板的走线变得非常简单，逻辑关系通过编程即可实现，这就好比我们把集成电路和电路连线画到了CPLD内部，最重要的是它是可以随时改写的，这样也就不存在布线错误和产品升级开发难的问题。我们经常发现国外的产品开发周期很短，升级很快，实际上，这和他们大量的采用CPLD器件有很大关系。试想一下，如果有一个大板，上面都是用74系列来做的，那就不可能升级了，一切都是固化的。而如果用CPLD来做，不但PCB面积很小，而且我们可以随时通过编程来改变不满意的逻辑关系，这就是CPLD的威力所在！

PLD的意思是可编程逻辑器件，P是编程的意思，CPLD是大规模可编程逻辑电路，CPLD是从PLD的基础上发展起来的。至于FPGA，是现场可编程门阵列，感兴趣的同志不妨购买本教程看一下便知。

四、总结

看懂电路图是分析电路的一个前提，假如我们有丰富的各种电子刊物，但是却看不懂上面的电路图，就会比较不妙了。所以，能否看懂各种电路图是衡量个人水平的一个最初级的标准。我们为大家准备的教程就是专门教大家看懂电路图的，可以大大减少走弯路的机率。

第一讲:看懂电工电路图的基本方法和步骤

第二讲:看电动机及生产机械装置电气控制电路图

第三讲:看电力系统图有了A的基础还不够，能看懂控制拖动的电路图，我们就可以看B了。目前电子行业发展迅速，很多生产部件都是可编程的，B主要是教大家如何看懂各类的电子电路图，最标准和最前卫的建筑电路图。一直到大量应用在汽车生产线、家电生产线、以及其他自动化生产线上的可编程控制器电路图！

第四讲:看电子电路图

第五讲:看建筑电气平面图

第六讲:看可编程器控制器的梯形图和指令语句表

篇3：论电子商务专业的就业方向

创新型人才需要具备以下要素 (如下图所示) :

二、电子类专业创新型人才素质要求分析

2.1 电子类专业的特点

集成电路、半导体、光纤通信、计算机、互联网的飞速发展, 在推动世界经济的持续增长的同时, 也加速了产业结构的重组。集成电路和软件技术的发展, 使硬件系统的功能更强大, 硬件和软件在很多场合相互组合、相互促进。电子信息技术发展的整体趋势是高度综合, 并且越来越快的转化为生产力。

2.2 电子类专业人才的专业基本要求

首先要具有电子、信息工程等基本专业知识及基础理论, 能熟练掌握电子技术、网络与信息系统工程设计技术、计算机技术等, 同时要具备适应能力、科研能力、应变能力、和创新能力。另外, 要接受过电子与信息工程的基本实践训练, 对学科的最新发展动态和应用前景有全面的了解, 能够独立设计、开发、应用集成电子设备和信息系统, 至少掌握一种外国语到熟练程度, 进行中外文文献和资料的检索和查询, 能够阅读本专业的外文书刊, 具有科研创新能力。

2.3 电子类专业创新型人才素质要素

2.3.1 优化的知识结构

(1) 基础知识结构。基础知识结构主要由包括数学、化学、物理学等的自然科学知识;包括哲学、逻辑学、历史、文学艺术等的社会科学知识;包括心理学、思维科学等的人体科学知识构成。

(2) 专业知识结构。学科赖以存在和发展的基础是专业知识。电子专业开展后续研究工作, 离不开信号与系统、电路分析基础、通信系统原理、数字系统与逻辑结构这些专业知识。一个人知识结构中的主要部分是专业知识, 专业知识的深度和广度直接影响工作效果。在具备完善的专业知识结构的同时, 还要对专业前沿知识保有敏锐的触觉。

(3) 动态知识结构。主要指现代科学发展的新成就和潜科学知识, 和有关工作潜在功能方面的知识等。

2.3.2 较强的实践能力

电子专业人才需要具备的实践能力主要包括:电脑操作能力;器件识别和选型能力;电路分析能力;焊接能力;仪器仪表操作能力;开发工具应用能力;PC绘制能力;基本编程能力;专业软件操作能力等。

2.3.3 良好的英语水平

电子专业创新型人才, 需要具备良好的英语水平, 首先是专业本身发展特点的需要。电子信息产业的专业特点需要学习借鉴世界的先进技术。其次是提高个人素质的需要。国际交流日益增多, 需要具备良好的英语沟通表达能力。另外也是专业教材特点的需要。电子信息的许多教材直接从国外引进, 很多教师要求学生使用原版教材。

2.3.4 较强的自学能力

现代社会对专业技术人员要求, 已经远远超出专业的范围, 电子专业人才是否具备较强的自学能力, 会直接影响自己在该领域的发展。同时还要提高学习效率, 培养敏捷的思维, 快速自我学习, 适应电子技术的快速发展。

2.3.5 较高的数学要求

当系统开发深入到一定程度, 会涉及到各种算法问题, 例如用DSP做高阶数字滤波器等。电子专业的人才具备一定的数学基础是必要的。

2.3.6 信息收集、整理能力

现代科技快速发展, 现今最主要的财富已不再是物质产品或自然资源, 而是掌握和运用信息的能力。这就要求电子类专业人才, 必须具有良好的信息收集和整理能力。更好地把握时代的节奏, 尽快适应行业的快速发展。

三、电子专业创新型人才培养模式的改革方向

3.1 观念创新

3.1.1 树立创新的价值观

对学校而言, 重视培养学生的创造精神, 造就适宜创造力发展的环境;对教师而言, 挖掘学生的创造力;对学生而言, 重视对自己创造能力的塑造。

3.1.2 树立多元的创新人才观

抛弃过去以掌握书本知识的多少来评价人才质量的观念, 以创新能力的高低来评价人才。针对不同的培养目标, 加强因材施教力度, 制定个性化培养方案, 让他们的才能得到充分的发展和发挥。

3.2 制度创新

3.2.1 实施学分制管理模式, 建立灵活的管理制度

强制性学习会扼杀学生探求真理的欲望。要给学生按照个人兴趣和志趣进行选择的自由, 激发学生的创造欲望。积极推进学分制改革, 营造宽松开放的教育环境。调动学生的学习主动性和积极性, 提高教学质量。

3.2.2 创建有利于创新人才成长的校园氛围

创新能力可以通过学习获得, 更重要的途径是通过环境熏陶来培养。学校是自由思想的空间, 优秀的教育必须要营造一个有利创新思维发展的环境, 使人才在良好的环境中成长。

3.3 教学创新

3.3.1 深化课程体系改革

(1) 电子专业课程体系改革的原则

进一步拓宽专业口径的原则, 是增强学生适应性的重要措施。其次是加强基础和重视实践的原则, 是适应高等工程教育的基础性和实践性所需的原则。再次是整体优化的原则。最后是先进性原则。及时更新每门课程的教学内容, 及时更新教学手段。

(2) 电子专业课程改革的内容

首先, 加强基础, 培养的学生必须具备独立获取和更新知识的能力。其次, 拓宽专业, 改变过去教学内容和课程设置专业面过窄的情况, 使学生尽可能学习掌握更多知识。第三, 精简内容, 压缩学时, 注重科学性与可操作性, 提高教学水平和教学质量。第四, 注重实践, 更多地注重理性思维的培养。

3.3.2 大力发展实践性教学

(1) 推进实验教学改革

首先从实验内容上加以扩充和修改。课程教学以自学为主、实验为主。其次, 建立新型的综合型实验平台。完善硬件的配备, 加强互动实验教学。最后, 建立对口的实习基地。尽量安排学生到生产第一线, 在实践中理解消化上课所学的内容。

(2) 强化实验室规划与建设

对实验室规划与建设, 学校应该统一地调配人力、物力、财力, 并充分地使用实验室的仪器设备, 发挥其最大效应。

(3) 加强实验技术队伍

采取一系列的措施, 改变实验室队伍平均年龄偏大、学历偏低的问题, 鼓励优秀的青年教师积极参加到实验室技术队伍中来, 加强现有人员的岗位技能培训, 进一步提高实验室的专业技术水平。

3.4 加强创新教育师资队伍的建设

3.4.1 使创新教育与创业教育两支队伍有机结合

为了使创业教育师资队伍有良好的结构, 学校应按一定的比例引进工程技术类人员、法律类人员、经营类人员、社会学类人员, 优化师资结构, 大力推进创业教育, 以此成立一支创新型的师资队伍。

3.4.2 鼓励教师在保证教学科研的情况下, 外出到企业兼职

创新教育要求老师们走出校园, 接触企业和社会。只有在社会这个平台上, 才能检验出书本理论的可操作性究竟如何。才能具备较强的市场意识, 以及丰富的市场运作经验。并将这些经验结合理论传授给学生。

电子商务专业实践教学体系

4.结束语

电子专业创新型应用人才培养模式探索, 是一个长期的过程, 不能一蹴而就。电子类专业在国家未来发展战略中扮演着重要的角色, 因此要开拓全新的人才培养模式, 担负起科学创新的使命。

参考文献

[1]李琪, 彭丽芳.普通高等学校电子商务专业人才培养调研报告[M].北京:高等教育出版社, 2007

[2]教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会.普通高等学校电子商务本科专业知识体系 (试行) [M].北京:高等教育出版社, 2008

[3]夏东伟.伯克利加州大学电气工程与计算机科学系本科教育及其启示[J].电气电子教学学报, 2005 (4)

篇4：论电子商务专业的就业方向

【关键词】英语专业商务英语方向学生;知识结构分析;对策

引言

众所周知,以前很多英语专业毕业生都是在教育部门从事教师一职。然而,如今很多地方尤其是一些沿海发达地区(如,湖州、嘉兴等地)已不再缺少教师,甚至出现了教师满员的现象。但是,每年还是有众多英语专业和其他专业毕业生。由于近几年大学扩招,毕业生数量更是呈急剧上升趋势。解决大学生的就业问题成为党和各级政府的大事。

目前,除为数有限的国内几所大学被教育部严格准入——设立商务英语专业外,很多大学已经在本科英语专业设立了商务英语方向,开出许多相关课程,因为大学都已发现商务英语有巨大的市场空间。中国加入WTO,大大促进了对外贸易的发展,对商务英语人才的需求也呈增长之势。随着经济社会的发展,商务英语的涵盖面也越来越广,其作用越来越重要。

1.英语专业商务英语方向学生的知识结构分析

随着外贸企业的不断兴起,对商务英语人才需求也随之增长,过去那种只懂英语别无它长的英语专业毕业生显然不能满足外贸企业的要求,现在所需的是英语+专业(方向)的复合型人才。在中国,大多数中小型企业所需的是“一才多用”的员工,青睐 “知识面广、适应能力强、具有创新意识的通才”,意即“精通英语,又具有扎实的商贸理论及国际贸易知识和技能的复合型、创造型人才”(李奕华,2006,<6>:120-121,133)。这是对于商务英语方向学生的一个典型的要求,因此,需及时调整自己的知识结构。

1.1 商务英语方向学生的学习需求

在传统模式下培养出来的英语专业学生已不再是市场的宠儿,而且这类人才在市场上已处于供过于求的状态。显然,当今英语专业学生已认识到一个残酷的事实——英语不再是他们的专利,因为掌握这门语言的人逐年增多。这就意味着英语本身作为一种工具已不再具有优势。

所以商务英语方向学生在打下牢固的基础英语的同时,更需要与商务相关的复合性课程的学习和实际操作技能。当他们瞄准外企、外贸等就业市场时,他们更清楚自己应学得更多,懂得更多。光靠单一的知识结构,很难实现就业。因此,他们需要与时俱进,不断更新知识、强化技能来适应经济社会的发展。

1.2 外企对商务英语方向学生的要求

英语专业高素质、创新型人才培养这一问题目前倍受高等教育界关注,因为传统英语专业培养模式旨在造就工具型人才,以培养语言技能为主要目标,这样的英语人才已不能满足当今经济社会发展对英语人才的需求。根据广东的一些调查显示,英语+市场营销/行政类人才最吃香。毕业生基本安排在外贸销售、外贸跟单、翻译、助理(秘书)等岗位(丁红潮,2007,<1>:361-362)。

总体而言,外企的要求可以分为三个方面:一、“良好的道德修养”是做好本职工作的前提保证。外企越来越重视员工的道德素质:责任感、吃苦耐劳精神以及团队合作精神;二、“对工作更强的适应性”。商务英语方向毕业生应努力将书本知识转化为实际应用,要想成功地应对激烈的就业竞争,就必须具有这种能力;三、“更好的综合素质条件”。除了必备的“听说读写译能”力,更应具备“实际应用能力、独立操作能力、创新能力、多向思维能力、自我可持续发展能力”的高素质创新型人才的素质。

2.对策

2.1 大学对务英语方向学生课程设置的改进对策

课程设置应该“以生为本”,最重要是满足学习者的需求,而不应根据师资来安排授课。以湖州和嘉兴地区为例,服装进出口贸易公司比较多,那么,这两个地区的高校就应该让学生选修相关服装(比如染色、打样等)方面的课程。不然,即使学生到了工作岗位,还是不能马上与工作岗位实现衔接,他们还是需要自学一些与服装有关的商务英语及产品知识。也就是说,课程设置应该与社会生活实际相联系,正确处理知识广度、深度与市场之间的关系,本着一切从市场需要的目标设置课程。

2.2 商务英语方向学生的学习改进对策

由于知识与能力的脱节,即使专业对口,企业仍然招聘不到合适的大学生。况且企业现在需要的是英语+专业(方向)的复合型人才。因此,商务英语方向学生应该在打好英语基础的同时,学习一些与市场对路的商务英语知识。只有这样,才能体现外语类毕业生特色,才能在与懂得一些英语的非英语专业毕业生竞争时充分彰显自身的优势,才能适应瞬息万变的市场。

另外,商务英语方向学生应该努力做到既精通英语又具有扎实的商贸知识及国际贸易知识和技能,因为21世纪所需的是“语言知识+专业知识+实际能力”的人才。

2.3 商务英语师资优化对策

首先,最重要的就是,“改进商务英语授课的师资,教师是一切教育活动的主体”(肖冲学,1998,<4>:110-121)。只有对商务英语非常精通的教师才能在教学中游刃有余,即所谓“名师出高徒”。

其次,和所有教师一样,教授商务英语的教师同样需要幽默感,要有活跃课堂气氛和激发学生学习热情的本领。这三个方面是相互联系、不可分割的。幽默感可以使课堂气氛轻松愉悦。学生受到鼓励,他们就会主动积极地参与到教学活动中来。通常我们说兴趣是第一任老师,就像Google全球副总裁李开复在给中国学生的信中说:“使自己的潜力得到最大发掘的原因就是兴趣”。当我们满怀兴趣地去做一件事情的时候往往会事半功倍。商务英语的授课教师除了自身有扎实的专业基本功和出色的教学艺术之外,更要具有培养学生创造力的能力。

2.4 搭建校企合作平台,建立校外实习基地

商务英语方向学生就业时,必须具备将理论知识、实际操作能力与相关领域具体工作相结合的能力。只有这样才能满足外贸企业的要求。要使学生掌握的知识与公司更加贴近,因此,与外贸企业联姻,建立实习基地是十分必要的。

那么,怎样才能让校外实习基地发挥最大的效果呢?这就需要学院领导、教师、学生和公司形成联动。直接去公司见习、实习无疑是最好、最有效的方法。学院领导是整个基地建立的决策者、组织者和倡导者(丁红潮,2007,<1>:361-362)。如果没有学院领导的重视,缺乏公司一定的物质支持,见习、实习就没有可行性。导致的结果是挫伤教师的积极性,削弱教师和学生的热情。

为了提高毕业生的素质,大学同时应该更好地实施这样一些方案,比如,组织学生多参与公司的培训课程、促销活动、宣传活动等。当然,企业积极主动的配合也是相当重要的,“深层次的合作需要行业、企业直接参与人才培养过程”(丁红潮,2007,<1>:361-362)。

参考文献

[1]丁红潮.高职商务英语专业校外实训探索[J].重庆职业技术学院学报,2007,(1):361-362.

[2]肖冲学.从市场需求看外语人才的培养模式——兼谈商务英语专业的建设与发展[J].广州大学学报(综合版),1998,(4):110-121.

本文为湖州师范学院求真学院第二届大学生科研立项院级项目(湖州师范学院求真学院2008年7月5日印发)成果。

作者简介:

王柳红(1985—),女,浙江嘉兴人,大学本科,现就读于湖州师范学院求真学院外语系。

篇5：电子专业就业方向

一、如果从工程师和研究生的专业方向来看，电子信息专业的方向大概有)

1）数字电子线路方向。从事单片机（8位的8051系列、32位的ARM系列等等）、FPGA(CPLD)、数字逻辑电路、微机接口(串口、并口、USB、PCI)的开发，更高的要求会写驱动程序、会写底层应用程序。

单片机主要用C语言和汇编语言开发，复杂的要涉及到实时嵌入式操作系统(ucLinux，VxWorks，uC-OS，WindowsCE等等)的开发、移植。

大部分搞电子技术的人都是从事这一方向，主要用于工业控制、监控等方面。

2）通信方向。一个分支是工程设计、施工、调试（基站、机房等）。另一分支是开发，路由器、交换机、软件等，要懂7号信令，各种通信相关协议，开发平台从ARM、DSP到Linux、Unix。

3）多媒体方向。各种音频、视频编码、解码，mpeg2、mpeg4、h.264、h.263，开发平台主要是ARM、DSP、windows。

4）电源。电源属于模拟电路，包括线性电源、开关电源、变压器等。电源是任何电路中必不可少的部分。

5）射频、微波电路。也就是无线电电子线路。包括天线、微波固态电路等等，属于高频模拟电路。是各种通信系统的核心部分之一。

6）信号处理。这里包括图像处理、模式识别。这需要些数学知识，主要是矩阵代数、概率和随即过程、傅立叶分析。从如同乱麻的一群信号中取出我们感兴趣的成分是很吸引人的事情，有点人工智能的意思。如雷达信号的合成、图像的各种变换、CT扫描，车牌、人脸、指纹识别等等。

7）微电子方向。集成电路的设计和制造分成前端和后端，前端侧重功能设计，FPGA(CPLD)开发也可以算作前端设计，后端侧重于物理版图的实现。

篇6：电子商务专业就业方向分析

a、网站运营经理/主管

一般要求：

熟悉网络营销常用方法，具有电子商务全程运营管理的经验;

能够制定网站短、中、长期发展计划、执行与监督;

能够整体网站及频道的运营、市场推广、广告与增值产品的经营与销售;

能够网站运营团队的建设和管理，实现网站的战略目标、流量提升与盈利。

b、网站策划/编辑

一般要求：

熟悉网站策划、实施、运营、宣传等业务流程;

熟悉电子商务运营与操作流程，能够洞悉电子商务的发展方向;

对企业上网有比较深的理解，熟悉企业网站的功能要求;

有较强的中文功底和文字处理能力，具有一定的网站栏目策划、运营管理知识;

具有较强的选题、策划、采编能力、归纳能力;

熟悉电脑操作，掌握基本网络知识。

c、网站推广

一般要求：

负责网站内容/网站网页设计/网站企划/网站营销企划;

网站社群相关服务，内容规划及经营;

会员维护及管理工作;

文笔好，能够独立作市场宣传策划及文案的撰写;

能够熟练运用各种宣传媒介进行宣传推广工作;

d、网站开发人员

一般要求：(这个要求是汇总了几家公司的岗位描述，不一定要具备所有的技术技能，这些技术能力是包含在几个技术体系里的。Java,.net,php等体系在实际开发中都是比较主流的，技术开发公司一般都不会采用这么多体系，会根据项目的具体要求结合各个体系的特点选择采用，也会在人才招聘和储备时着中吸收熟悉自己所采用的体系的。所以，在技能学习和训练中除了把熟悉和了解各个体系做为基础外，更重要的是选择一种体系进行深入研究和开发训练。哪个体系更有前景似乎根本没有答案，现在各个体系都在被采用，甚至一个开发团队中经常会配备分别熟悉各个体系的开发人员。)以上内容来自“茅山下”网站。

负责网站WEB页面的开发与后台的技术支持;

能够满足运作层对技术层的需要;

精通ASP/PHP/CGI 3种开发工具的一种，能够独立开发后台;

精通SQL server、Access 能够独立完成数据库的开发。有1年开发经验;

能后读懂常用JSP的代码，并且能够编写基本的JSP程序;

精通HTML语言，完全能手写HTML代码;

熟练掌握ASP、ASP.Net、JAVA、JAVASCRIPT、SQL SERVER、等技术;

熟练掌握Windows /、Linux/Unix其中一种操作系统;

熟练掌握SQL Server，熟悉Oracle数据库管理系统;

熟悉网站的管理、设计规划、前台制作、后台程序制作与数据库管理流程与技术。

e、网站设计

一般要求：