双述双语

2024-06-29

双述双语（精选8篇）

篇1：双述双语

1、9月30日上午，冯卯镇派出所在镇会议室召开了双述双评座谈会。山亭公安分局副局长宋宜林、该镇派出所、综治办、法庭负责人及部分村干部、企业老板参加了会议。会上，该镇派出所所长吴兆明作了述职述廉报告。宋局长进行了总结，并提出了改进意见。与会人员对派出所今年以来在治安防范、打击犯罪、服务群众等方面的工作给予了充分肯定，并提出了大量意见和建议，如到村为老年人办理二代身份证，解决一些老人行走不便的难题。最后，现场发放了测评票，请与会人员对派出所工作进行了测评。这次座谈会既是民主评议会，又是交流建议会，吴所长表示，会后一定认真总结大家的意见和建议，分类汇总，制定详细的整改措施，进一步提高办案水平，密切警民关系、加强警务工作，为辖区经济发展和社会稳定做出更多贡献。

2、11月11日上午，姜屯派出所在镇会议室召开民主评议政风行风及“双述双主”会议，市公安局工会主席李勇、督查大队副大队长郝敬山、镇纪委书记孙卓谋、社会各界代表及派出所全体民警共50余人参加了会议。会议由镇纪委书记孙卓谋同志主持。

会上，派出所所长郭坪首先代表派出所，向大会汇报今年以来的工作及廉政建设情况，随后民警们一一进行了述职述

廉报告。社会各界代表听取报告后，对派出所今年以来为全镇经济发展和社会稳定所做出的积极贡献及民警们爱岗敬业、廉洁勤政、公正执法的精神给予了充分肯定。

工会主席李勇同志代表局党委对参加会议的社会各界代表表示衷心的感谢，希望代表们对派出所的工作多支持，多提宝贵意见，并向代表们汇报了公安机关开展民主评议政风行风活动的意义，要求姜屯派出所全体干警以这次会议为契机，虚心接受社会各界及广大人民群众的监督，积极服从、服务于党委政府的中心工作，树立人民警察的良好形象，为维护姜屯镇一方稳3、11月15日上午，山东省寿光市公安局留吕派出所与洛城派出所在洛城派出所二楼会议室联合召开了“双述双评”座谈会。市局党委委员、副局长宋立文带领刑警、治安、特巡警、交警、经侦五个大队的负责同志与洛城街道主要企业、部门负责人、人大代表、政协委员、村支部书记、村主任及其他知名人士等30余参评代表参加了座谈。会上，宋立文副局长代表局党委向评议代表们汇报了今年来市局的主要工作情况，洛城派出所所长宋玮、留吕派出所所长丁瑞金以及五个大队的负责同志分别作了述职述廉报告，向参评代表们汇报了今年来自单位的主要工作和成绩，查摆了不足，讲了下步的改进措施和工作打算。随后，参评代表们根

据公安工作汇报，结合公安各部门的现实工作表现，对派出所和各大队的工作进行了综合评议，填写了评议票。最后，所有参评代表结合《征求意见信》内容，对公安各部门的工作发表了意见和建议，其中，寿光童安木业有限公司等留吕企业参评人员对留吕派出所的打防犯罪、服务企业等各项工作给予了高度评价。定做出更大的贡献4、9月11日，界河派出所“双述双评”报告会在镇装运处东二楼会议室召开。滕州市公安局党委委员、政治部主任魏万军一行四人，镇党委书记刘春雨、党委副书记、镇长杜孝玺、纪委书记鲁开兵、副镇长宋正光、镇长助理、派出所所长赵彦明等有关领导，以及人大代表、政协委员、村支部书记、民营企业家代表40余人参加。

“双述双评”就是派出所民警向群众述职述廉，由群众评议派出所民警依法履行职责、廉洁从警情况。首先，所长赵彦明等所内民警分别做述职述廉报告，各界人士畅所欲言分派代表进行大会发言，并发放评议票对派出所的每位民警进行评议，村居就派出所在暂住人口管理、户口方面给予称赞、厂企在派出所消防、安全方面进行了充分的肯定。最后大家一直表示对界河派出所2007年以来的工作感到都比较满意，并希望以这次会议为契机在今后工作中积极查找不足弥补漏洞之处，进一步为辖区的经济建设发展保驾护航。

篇2：双述双语

肖排村彭跃飞

尊敬的各位领导、各位代表：

大家下午好！

今天我们肖排村召开这次全体村民代表会议，是对支村两委去年工作的勤政廉政双述测评。在上级党委、政府和主管部门的指导下，在全村党员、百姓的支持下，我始终贯彻党的“三个代表”重要思想，坚持深入学习实践科学发展观，实事求是地做好的本职工作，去年一年所做的工作具体总结归纳为以下几点，敬请领导们、代表们，客观、公正的对我去年一年的工作予以综合评价，谢谢！

1、在本岗位上，我能紧密团结支、村两委班子，虚心向老领导、老前辈学习，不断学习与钻研业务知识，在组织上能听从指挥与安排，在工作上能独挡一面，做到了与人为善，和睦共事。

2、在去年的综治工作中，我一直把治安稳定作为自己一切工作的重中之重，认真落实“稳定压倒一切”的方针，加强村级治安防范措施的落实，增强在维护社会治安中的作用。进一步加大了创建和谐、平安村的社会活动宣传，提高了村民大意和谐村、平安村的认识，并动员全村人民积极参与到治安志愿者活动中来，取得了很好的成效。全年在我一共调处口头纠纷百余起，召集了治调委员会作调解，记录在案的有51起，以法律为手段，以公正、公平为原则，能基本保证做到当事人双方心服口服。

3、去年整个的党建工作，主要可以分为三个部分：

首先，是自我提高。去年主要学习的是十七届四中全会精神、和谐社会的创建与实践科学发展观，每一次集中会议学习，或者自主的学习，我都进行了完整的学习笔记与课后作业。我很荣幸能成为本村“一村一大”的培养对象，在“一村一大”的学习过程中，一丝不苟，在年底的考试中取得了优良的成绩。

其次，是充分利用现有平台。我村的农村基层党员远程教育系统，在去年下半年已经正式启用，为我村的党建工作、组织党员进行交流学习提供了很好的条件。每月我至少组织两次以上的集中学习，四次以上分批自由选学，各党员的学习积极性相当高，并且能在学习后写出自己对农村党建工作心得体会与建议。我还对明年的远程教育作了一个整体的规划，希望在明年能更加充分合理的利用好远程教育系统这个先进的平台，满足党员的学习需求，提高农村党员的整体素质。

最后，是管理更加规范。与以前的区别是，去年，我每月至少组织各党小组长召开一次组织生活会，每一季度至少召开一次全体党员大会，将自己的党建工作思路与进程与大家交流，并虚心接纳党与分析员反馈上来的建议。下组，下户对114名党员进行了走访摸底，民主评议，各党员党费交纳自觉、按时。将所有党员、预备党员，入党积极分子的信息录入到了长沙市党员管理系统，并在自己村的电脑建立了支部党员数据库，党员资料掌控完全，及时更新，便于管理。

4、团队工作从不松懈。“六一”儿童节和“五四”青年节，组织了一系列活动。五一假期间，组织了上百名积极青年团员参

加义务劳动，六一在肖桥小学开展“争做优秀少先队员”宣传活动，并对评议出的优秀少先队员进行表彰和鼓励。这一系列活动对提升广大青少年的正义感、责任感、社会凝聚感有良好的促进作用，团、队工作多年滞后的现象得以改善。

5.对各类不稳定因素，做到了及时发现，及早控制，尽快化解，避免了各类上访事件的发生。能积极配合镇综治办、司法办、派出所等部门搞好相应的协调工作，重大节假日期间，组织退伍军人和精干民兵进行了义务巡逻、消防宣传等，确保了我村平安稳定，全年全村未出现重大恶性群体事件的发生。并加强了两劳回归人员的监督管理，深入开展了反邪教、反赌博工作的宣传与教育。

6.去年下半年我村范围内的长浏高速、浏醴高速正式动工。在征地、拆迁、安置等工作过程中，我积极配合县、镇各级领导，听从指挥与调遣，每天都进行工作情况汇报。在肖排村范围内，几乎没出现过阻工事件。

总之，这一年的工作，比前年更上了一层楼，在作风上更能吃苦耐劳、踏踏实实，在方法上能有规划、有思路、有总结，在学习上也毫不懈怠，各方面都取得了良好的效果。这些成果，是与上级党委、政府的悉心指导，与村支书、村委的合理部署，与党员、村民的大力支持是分不开的。在今后的工作里，我仍然要明确思路、塌实办事、虚心求学，将本职工作做得更好。

篇3：双述双语

我国高等学校开展双语教学实践已有数年, 但面临着诸多实际问题, 如教学方法的改革、教材的选择、师资队伍的建设等, 其中最为突出的就是教育制度中相关法律法规的缺失和师资建设的问题。

缺乏相关的法律法规和建设教师的问题。一个国家的语言政策是国家确定的状态或超过了官方语言政策。一般来说它明确了两个方面的问题:一是国家在立法、法院的决定, 在这个过程中使用的分辨率的有效语言;第二, 人们获得清晰和有效的沟通、贸易、人员任命、语言使用的政治活动。

因此, 语言政策的制定对语言使用和语言教育的成功起着至关重要的指导作用。

双语教师, 指的是教师能熟练应用的两种语言教学, 特别是在一个外国语言来教语言课程的老师。要求教师不仅精通学科知识, 但也有好的语言水平。双语教师的质量是一个关键, 确保高质量的双语教育。只有重视培养双语教师和双语教师, 素质提高, 可以有效地保证了高质量和快速发展的双语教育。联合国教科文组织曾提出界定教学质量一个公式:教学质量= (学生+教材+环境+教法) ×教师。从以上公式可以看出, 教师的素质和教学方法是决定教学质量。双语教育的成功从某种角度来看是基于教师的素质, 那么, 如何培养一批优秀的双语教师已经成为双语教育的关键。目前, 在中国的数量和质量的双语教师, 很难满足高质量的双语教育实验, 已经成为制约中国双语教育的一大瓶颈。

它山之石, 可以攻玉, 因此更多的借鉴其他国家的双语教育体系, 高质量的双语教师培训和在中国高校双语教学具有十分重要的现实意义。

二、美国双语教育制度化的启示

双语教育不仅是教育问题, 而教育和政治的混合物。我国应促进双语教育当然需要政策支持。在这方面, 美国的制度化双语教学实例能给我们带来启示。

美国美国双语教育始于1568, 是世界上最古老的国家的双语教育。美国美国双语教育的经过开展达成共识:高双语教育的质量取决于双语教师的质量, 高素质的双语教师必须是非语言学科教师有双语知识和高水平的能力。双语教师的高需求的基础上, 美国十分重视职业培训和提高双语教师, 双语教师培训制度和模式, 形成了独特的风格。《美国1968双语教育法》的颁布和实施, 联邦政府每年拨专项资金用于双语教师培训。近年来, 美国的在职培训双语教师逐渐制度化, 标志如下: (1) 双语教师培训的积极支持资金的国家实践中, 联邦政府和地方政府和资金的管理者, 双语教师享受特殊的双语教师培训基金, 所有参加双语教师培训提高的积极态度的权利; (2) 即使联邦政府停止对专项资金使用的双语教师的培训, 双语教师培训项目没有中断; (3) 在双语教师培训计划的实施, 政府注重提高教师的专业素养的一致性和系统的水平; (4) 在所有双语教师培训的过程中, 大学, 教育学院和地方政府学院密切合作, 动员所有的双语教师参加培训, 所以为确保双语教师培训方案的实施。

因为在中国, 双语教育的缺乏, 到目前为止, 还没有一个统一的规划和要求。为发展教育投入大量人力和物力资源进行英语, 教师培训的状态, 教材的编写工作, 但由于缺乏统一的规划和要求;教学内容和考试内容, 在语言与语言教育教学的一些地区的考试, 浪费资源, 造成恶性循环。再次, 双语不一致的所有要求, 进入高一级学校, 学生层次不齐, 不能统一的教学。为此, 国家发展我国特殊的规划和政策、双语教育法规是必要的, 以保护和正确引导。

三、美国双语教师在职培训模式的启示

美国十分重视对优秀的双语师资培训, 在职培训模式的多样性, 主要表现在以下四个方面:

(1) 通过大学成立了“双语教师中心”开展双语教师培训。美国联邦政府将双语教育作为国家的政策, 法律和国家双语教育政策法规。在美国美国的双语教育和双语教育中心随处可见。许多大学都有一个“双语教师培训中心”, 专门提供课程和讲座的双语教育, 双语教师在小学和中学。这些课程和讲座, 在白天工作, 有的在晚上或星期日休息时间。其主要研究内容包括两种语言知识, 文化知识, 非语言的双语教学的基本知识, 专业技能。除了参与科学双语教学研究活动。在美国大学接受了培训“双语教师中心”, 教师可以在国家或地区的在职培训, 这种培训没有严格的时间限制, 具有一定的延续性和长期。在这样的培训中心, 双语教师可以根据自己的自由选择学习相应的课程要求, 修满规定的学分, 突出能获得硕士学位或硕士学位课程的整合, 并为以后获得硕士学位的基础。同时, 这种训练也可以用于保持暂时的双语教师资格证书的教师证书获得永久的双语教师资格创造了重要条件。

(2) 通过国家和地区“在职双语教师培训中心”开展双语教师培训。美国成立了“在职双语教师培训中心在许多国家和地区的学校”。双语教师的培训中心通常是由管理决定双语教师, 培训内容, 培训方法、培训时间。该中心还接受联邦政府资助的活动, 培训内容的教学和研究双语教师的活动为中心。由于双语教学专家, 学科课程专家一般的专职教师中心, 教育专家和其他高级人员。许多这些培训中心和直接链接到相关的地方和教育或其他双语教育研究机构双语教育大学, 并根据需要聘请大学教师或其他专业人员的双语教育经验, 承担培训任务。双语教师培训中心, 不仅可以满足各种问题咨询双语教师, 需要参与科学双语教育的研究, 也为教师提供一些双语教育课程, 并定期举办研讨会的双语教育和双语教育, 满足双语教师需要提高。

(3) 通过国家, 城市或地区举办短期“作坊式”或“领域”研讨会开展双语教师的在职培训。“车间”或“领域”研讨会发言是在对双语教学的师资培训或经验丰富的专家组的双语教师培训工作的大学或专门从事绝大多数。讨论这种培训主要是双语教育和双语课程修订, 双语教育法为主要内容。为期一周左右的训练时间, 是一个全职的类型, 每个学校一般会参加双语教师培训提供机会。

(4) 通过“模式”的校本培训的双语教师在职培训。该模型是规划, 在学区教育行政部门和业务部门的指导, 并在双语教育专家和学者的直接参与, 优秀的双语教师培训单位, 在学校的双语教师, 双语教师的课堂培训的地方, 为了进一步提高双语教师的教学能力为目的的双语教师在职培训, 教学和研究活动, 紧密结合的继续教育形式。主要内容包括双语教育要根据不同的教学技能的训练, 如学前双语教育技能, 小学双语教育技能, 初中和高中双语教学能力。

然而相比美国而言, 用本土汉语教师对双语教学很难在中国找到。在这样的现实中, 以弥补教师的短缺是我国一个重要的措施就是加强双语教师培训。第一个双语教师培训师。潮流的中国师范大学的专业是语言和其他专业细分, 现在为双语教师培训的直接目的, 在专业分工的明确目标, 教师这方面的培训。第二, 专任教师出国培训, 让他们学习他们的专业提高在语言环境中的语言能力。中国的大学和国外大学的联合办学是一种非常有效的方法。第三, 鼓励外国语言教师培训课程。可以提供专业的培训, 让他们如:经济, 法律, 建筑等方面的课程, 或为教师提供语言培训。每一门学科都有自己的语言, 让学生掌握科学的语言。第四, 加强外语教师和专职教师之间的交流和合作, 使他们可以互相学习, 使用外汇, 外语教师可以帮助教师提高外语水平, 在中学的交换过程, 教师可以帮助外语教师学习某一学科知识。除了日常的交流, 相互的讲座, 研讨会和其他形式可以有效地帮助他们解决在双语教学中不足之处。

现在, 双语教育一直主张在中国逐渐成为教育界和社会关注的热点, 几乎渗透到所有的水平, 从幼儿园到大学教育, 但由于中国双语教育年起步较晚, 理论研究相对薄弱等因素的影响, 双语教育在中国目前仍然存在许多问题, 和美国美国双语教育起步早, 音响系统, 无论在理论上还是在实践上都比较成熟, 对双语教育在中国的一个很好的参考。

摘要：加快和强化英语学习, 使更多的中国人能够熟练地掌握汉语和英语, 提高双语教学质量是我国高等教育教学改革发展的必然趋势, 然而目前高校的双语教学尚处于摸索阶段。本文针对我国双语教学中存在的两个突出问题, 借鉴美国双语教育制度化和教师培训模式多样化的优点, 以期对推广和深入开展我国双语教学, 提高双语教学效果提供参考。

关键词：双语教育,教育制度,培训模式

参考文献

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[4]Zehr, M.A. (2002) .Mass.Voters May Get Choice on Bilingual Education.Education Week.Vol.21, Issue43, PP20-21.

篇4：双述双语

开展“双述”工作的主要做法：

1、统一思想、提高认识。2007年是国家工商总局提出开展向监管服务对象代表述职述廉的第一年，也是县局于2005年提出“一年整顿、二年理顺、三年提高”的最后一年。从2005年开始，在上级的大力支持下，经过长达两年之久的艰辛努力已经与市场中心和所办实体彻底脱钩，债务得到优化，干部职工的心气得到理顺，各项工作逐步走上正轨。自国家工商总局决定在全系统开展“双述”工作之后，系统内执法人员用历史的眼光认为只有领导应向系统内干部职工述职述廉，而对执法人员向管理对象述职述廉不理解，心存顾虑。局党委针对这一思想倾向，迅速召开局党委会集中学习和讨论国家工商总局《实施意见》和省市局有关“双述”的工作精神。通过讨论，局班子成员认为县局刚刚圆满完成2005年提出的两年目标，进入“提高年”，现在开展“双述”工作正是时机，有利于进一步规范工商执法人员的执法行为，有利于内外监督，有利于自我约束，有利于与监管服务对象感情互动，局班子思想统一之后，及时召开了全系统执法人员动员大会，组织大家学习。号召大家围绕国家工商总局《实施意见》开展大讨论。同时。在全系统广泛开展“制卡诺勤廉，‘五小’倡勤廉，读书思勤廉，监察督勤廉，述职评勤廉，服务促勤廉”的“勤廉服务年”活动，号召大家牢记“公生明，廉生威”、“成由勤俭败由奢，人人从我做起。”县局进门大厅设立廉政牌，引导干部职工树立正确的权力观、地位观、利益观；在局机关和城关分局设立廉政文化长廊，做到警钟长鸣声声入耳，警句常读字字人心；县局和基层分局、所开辟了廉政文化建设专栏，让系统内干部职工在工作和生活之余，通过计算机浏览到廉政文化建设的相关知识和工作要求：建立廉政景观，把廉政建设与环境美化融为一体，让干部职工耳濡目染，陶冶廉政情操。县局还挤出资金15万元，按照市局提出的“十个一”要求，为每个分局、所配齐了两台电脑、两台打字机、一台电视机、一个消毒柜、一支录音笔等办公和生活用品，为规范基层执法行为打下了良好基础。

通过学习、讨论等多种形式使全系统执法人员思想有了很大转变，从而认识到开展“双述”工作的重要性和必要性，增强了“双述”工作的信心和决心，

2、结合实际，制订方案。局党委根据国家工商总局《实施意见》和省市局有关“双述”工作精神，在系统内广泛开展调查研究，上门征求企业主和个体户意见的基础上，结合实际出台了《团风县工商行政管理系统基层行政执法人员向监管服务对象代表述职述廉实施方案》，明确了“双述”工作的重要意义、方法、步骤。尤其是对“双述”过程中，对监管服务对象代表的产生，述职述廉内容，评议和民主测评等进行了系统化、规范化，做到既实际又具有可操作性，为全县工商系统开展“双述”工作打下了坚实的基础。

3、实行试点，典型引路。局党委在《县实施方案》出台之后，及时向市局监察窒、县纪委和分管县长汇报，在争取上级领导的支持下，有针对性地选择了城关分局和回龙山工商所作为“双述”试点单位。试点单位在县局和当地纪委的指导和监督下开展“双述”工作。在试点过程中，我们发现有些监管服务对象代表存在顾虑，有的认为工商机关开展“双述”工作是走形式、捞政绩：有的认为工商机关开展“双述”工作是为了堵监管服务对象的嘴：有的对执法人员有意见不敢提，提了怕不改，提了怕给小鞋穿。但大多数监管服务对象认为：别的执法部门都没搞述职述廉工作，工商部门开展向监管服务对象述职述廉是尊重监管服务对象的权利，以人为本。针对试点中出现的问题，局党委及时召开了全系统基层主要负责人会议，将监管服务对象提出的问题进行整理，开展大讨论。通过讨论，大家一致认为，既然接受监管服务对象监督，向监管服务对象述职述廉就应该尊重监管服务对象代表的知情权、参与权，将工作做细做好，让他们打消心中各种顾虑，共同做好工商执法人员“双述”工作。

4、精心组织，全面铺开。局党委在总结试点工作经验后，抓住时机于2008年初在全系统全面开展“双述”工作。“双述”工作组织上由局党委书记挂帅，分管纪检监察工作的局领导亲自抓，监察、人事具体抓，明确了挂点局长负责，基层分局长、所长为该单位“双述”工作第一责任人。局党委将“双述”工作抓得好坏作为基层分局所党风廉政工作的一项重要考核内容来抓。各基层分局、所在开展“双述”之前，将“双述”准备工作及时向当地纪委和县局分管纪检工作的局领导汇报，然后在当地纪委和县局纪委监察室的指导和监督下，开展“双述”工作。为了使“双述”工作取得实效，我们着重抓了四个环节：一是科学确定监管服务对象代表不同层次的比例。即：代表不得少于30人，其中市场主体代表不少于总数的80％，消费者及社会代表不少于总数的5％，纪检监察机关领导不少于总数的5％，辖区人大代表、政协委员、行风监督员不少于10％。由基层分局、所提供多一倍比例候选人数，由县局纪检监察室会同当地纪委筛选确定，对确定的名单发回基层分局、所，由分局、所书面正式向监管服务对象发邀请函。县局强调基层执法人员向监管服务对象代表述职述廉时，必须做到三个明确，即：明确“为何述”、“向谁述”、“怎么述”。同时把握六个环节，即：意见征求环节、代表产生环节、述职述廉环节、测评评议环节、整改提高环节、结果运用环节。在具体“双述”过程中，采取述职述廉、交流评议、测评。测评以无记名形式打分，对单位测评包括“依法履行职能，服务经济发展，政风行风建设”等指标。对个人测评包括“履行职责、行为规范、服务态度、办事效率、工作业绩、廉洁自律”等项指标，根据打分评选为优秀、合格、不合格三个档次。由当地纪委领导、监管服务对象代表、县局监察室各选一名代表计票并当场宣传测评结果。最后，由基层分局、所主要负责人针对监管服务对象提出的问题和测评结果作表态性发言。县局将测评结果作为基层评优评先和干部考核使用的重要依据。

截至2008年2月底，全县工商系统6个基层分局、所29名班子成员分别向198名监管服务对象代表和当地

纪委领导、人大代表、政协委员、行风监督员述职述廉，接受了评议和测评，满意率达到97％。接受咨询和质询问题12条，意见和建议15条。

开展“双述”工作的主要成效：

1、通过“双述”，促进了作风建设和行风建设的好转。自《县实施方案》出台之后，全县工商系统的执法人员感到对自身行为又多了一个“紧箍咒”，感觉到自己的一言一行始终在监管服务对象监督之下，要处处约束自己，不断规范自身行为。经过“双述”，社会普遍反映工商执法人员的工作作风有了很大的转变，业务能力和服务质量有很大提高。在去年10月份县人大常委会对全县八个执法部门评议中，人大常委们普遍反映工商部门形象与前几年相比有了很大提高。在测评中县工商局以满意票全票顺利通过评议。通过抓“双述”工作，推动了党风廉政建设，提高了干部的思想境界，激发了干部廉洁自律、奉公守法、用权为民的自觉性。具体表现在：规范了执法人员的执法行为，实施了科学管理，全面提高了工商质效：优化了服务，构建了与监管服务对象的和谐关系。目前，全局上下已形成脚踏实地、高效廉洁的工作作风，为民谋利的亲民作风，严于律己的生活作风。

2、通过“双述”，促进了工商执法人员的理论水平和业务水平的提高。由于“双述”工作既要体现工商执法人员学法用法，依法行政的能力，又要在“双述”过程中体现文字功底，理论水平和语言表达能力。在开展“双述”工作前，系统内普遍反映，平时只习惯市场巡查。市场监管，“单打独斗”，与监管服务对象面对面、事对事，甚至有的过去习惯以监管者自居。高监管服务对象一筹，监管服务对象也习惯被动管理，即使有意见也吞在肚子里面。像这样开展“双述”向监管服务对象汇报工作，请他们评议，工商执法人员一是感觉到换位，要受被监管者监督。二是由于自身能力有限，害怕系统地述职述廉会影响自己在监管服务对象心目中的形象，怕影响今后监管工作。三是既然国家工商总局，省、市、县下了这么大的决心，如果不参与会在系统内产生不好的影响，变压力为动力。于是，在全系统基层班子成员中形成自学、互学的热潮，大家都期望通过这样一个平台展示自己的能力和学习成果，使不少的基层班子成员从未系统写总结到能够基本把自己所做的工作用文字表达出来，从怕监管对象代表当场交流提问因不懂出洋相，到基本能够掌握日常监管有关法律法规知识，在日常执法和“双述”中做到心中有数。

3、通过“双述”，促进了源头治腐，提高了工商执法人员廉洁自律的自觉性。向监管服务对象代表述职述廉，无疑是将自身履职能力和廉洁行为置于广大监管服务对象的视线之下，是一个无形的监督眼，通过这只眼大大地提高了工商执法人员的履行职能和廉洁自律能力。全县工商系统基层班子成员中普遍反映，监督执法人员行为是上级纪检监察机关行使的职能，但因上级纪检监察机关人员少，加之距离基层远，难免有些监督盲区。通过“双述”，在一定程度上有效地起到了监督工商执法人员行为的作用。

4、通过“双述”，促进了与监管服务对象的沟通和理解。在“双述”过程中，通过征求意见、座谈、述职述廉、交流评议、测评等多个环节与管理对象面对面交流，法律法规互动，感情沟通、规范行为，增进了理解，进一步转变了工商行政管理工作方式，实现了人民群众知情权、参与权、监督权。既方便了监管服务对象办事，又提高了服务质量，提高了执法人员的执法水平和监管服务对象遵章守法的自觉性。

篇5：勤廉双述

为深入贯彻党的“十六大”精神和“三个代表”重要思想，落实科学发展观，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，进一步加强对村干部的教育、管理和监督，全面推进村级规范化建设，使村级干部勤廉双述工作进一步规范化、制度化，根据《关于实行村级干部勤廉“双述” 制度的意见》精神。

一、指导思想

实行村级干部勤廉双述制度要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照中央纪委三次全会和《党内监督条例（试行）》的要求，在基层党组织中努力构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系；坚持客观公正、公开透明、注重实效的原则，切实加强对农村党员干部的监督，建设一支依法行政、廉洁从政的村级干部队伍。

二、勤廉双述的对象

按照文件规定，勤廉双述的主要对象为全县各村（居委会）党支部书记、主任、会计、计生专干、治调主任等。

三、勤廉双述的内容

勤廉双述的主要内容包括双述对象职责履行情况和廉洁自律情况。

职责履行情况包括：

1、村级财务的收支管理情况；

2、一事一议筹资筹劳标准及使用情况：

3、计划生育政策的执行以及社会抚养费的征缴、殡葬改革政策执行情况，农田灌溉费的标准及收缴情况等；

4、村级经济发展、招商引资、产业结构调整、土地使用权的转让、租赁、集体资产处置等情况，农村抢险救灾、草危房改造、改水、特困群众低保等各项补贴发放公示情况；

6、社会治安、农村稳定、民事调解等情况；

7、其它群众比较关心、关注的热点问题及处理解决情况等；

廉洁自律情况包括：

1、在村级事务管理中是否按照民主决策、民主管理、民主监督的要求开展工作；

2、在村级事务管理中遵守各项规章制度和廉洁自律情况；

3、村干部家庭成员婚丧喜庆等重大事宜办理情况；

4、其他廉洁自律情况等。

四、勤廉双述会议人员

各村每两至三个月召开一次专题勤廉双述会议。由村支部书记主持，指定专人记录。与会人员有镇三套班子领导成员代表或包片片长一名，机关包村干部，村“两委”成员，村民组长，党员代表、群众代表等。每个村民小组的党员、群众代表不少于1人。

五、勤廉双述会议程序

1、双述对象分别书面报告过去两三个月以来分管工作的落实情况、廉洁自律情况以及今后两三个月的工作安排、具体措施等。

2、与会人员发表意见，提出质询，村干部按职责逐一分别予以答复。

3、村书记代表村“两委”梳理分类与会代表的意见和建议，并综合答复或作出承诺。

4、现场由村两委成员集体研究解决问题的措施，制订落实方案。

5、会议记录由提意见、建议或质询的人员签名，并由包片片长签字以示负责。

6、村支部将群众意见梳理汇总，填写《群众意见处理情况反馈表》，一份向群众公示，一份报镇双述办公室，由镇办公室统一上传到“谐农”软件勤廉双述中，同时抓好有关事项的落实。

六、实施勤廉双述的总体要求

l、公开承诺：双述对象年初按照各自分工和职责分别签订《职务履行与廉洁从政承诺书》一式三份，一份报镇纪委，一份张贴在公示栏向群众公示，一份本人留存备查。双述对象要在每年第一次勤廉双述会议上将新一年作出的承诺向党员群众代表说明，接受群众监督。

2、述职述廉：述职述廉报告的内容应详实具体、实事求是，有无违规违纪问题都应明示，既要肯定已做的工作，又要找出存在的差距，避免粗浅空谈或工作总结式的发言。凡是群众有反映的问题应逐一解释说明。

3、考核评定：采取平时与年终相结合的办法，每次双述会议结束后，与会的镇三套班子成员和包片片长与部分村民代表对本次述职述廉情况要有结论意见，每年7月、12月利用双述会议，全体与会人员对双述对象的勤廉表现分别进行阶段考核和年终评定。

七、监督与保障

l、精心组织、加强领导。各镇党委、政府要成立村级干部勤廉双述领导小组及办公室，党委书记负总责，纪委书记、组织委员具体指导检查和监督落实，及时调查研究、总结经验、分析存在问题，制定相应措施，确保此项工作扎实有效地开展。各镇要广泛宣传开展村级干部勤廉双述活动的目的意义，引导群众正确行使自己的民主权利。

2、联系实际，注重实效。为保证勤廉双述会议效果，各村（居委会）干部勤廉双述时间要相对固定，每年不少于四次。其间各村（居委会）可结合各自实际，有针对性地开展一事一议、农业结构调整、计划生育专项清理、草危房改造、农田水利建设及道路修建等事项的专题会议，有重点地安排双述内容。使村级干部勤廉双述制度落到实处，并取得实实在在的效果。

3、严肃工作纪律，加大监督检查力度。党员和群众代表要按时参加勤廉双述会议，积极反映社情民意，正确履行各自职责。各镇纪委书记、组织委员要搞好配合，加大监督检查力度，对欺骗群众、弄虚作假的双述对象一经查实要严肃处理。

篇6：双述总结

2014年，公司党群工作部按照双述工作管理办法的要求，为进一步加强安全管理，规范职工操作行为，提升安全质量标准化建设内涵水平，构建文明和谐企业，现结合全年“双述”活动的开展情况总结如下。

一、活动开展基本情况

一是按照公司总体的安排，党群工作部精心组织，周密部署，要求各单位认真组织开展“双述”活动的相关精神，进一步统一全员思想，提高认识，利用各种形式大力宣传，组织各单位认真开展此项工作。

二是各单位积极响应，立即着手建立和完善了“双述”活动内容，按照先站库、后机关，先特殊工种、后一般工种，先重点岗位、后一般岗位的整体思路，要求实现突破，以点带面，总体推进。对重点岗位和特殊工种做深做透，起到了示范和典型的作用。

三是要求各单位管理人员必须熟记自身岗位职责，在干部的带头作用下，职工从不理解到理解，从不熟悉到熟悉，从要我做到我要做，逐渐地养成岗位描述和手指口述习惯，适应了“双述”管理。

四是利用绩效考核和各单位的二次分配组织开展考核工作，各单位通过制定二次分配管理办法实现了奖惩机制。同时，党群工作部利用2014年公司召开***的机会，加大此项工作的推进力度，并开展了一个月的专项整顿活动，对各单位实现不间断的进行了现场指导和考核工作，切实做到全员参与，不留盲点，使各单位整体水平得到了进一步提升。

二、目前存在的问题

1.虽然各单位在“双述”工作中整体水平有所提升，但部分人员的认识、和重视程度不高，尤其是班组长、安全专员对此项工作的重视程度不够高，导致员工疲于应付，产生消极对待的现象。

2.职能部门针对考核的力度和管理办法需要调整，考核力度需要加大，部分单位在内部考核的过程中存在敷衍了事，走过场。

三、下一步工作建议

（一）制定工作标准

公司职能部门应该根据相同的岗位职责制定统一的标准，这样既便于工作，又进一步实现了质量标准化转型升级的目的。同时，要求各单位要以“会背、会讲、会操作”为总体思路，按照持续深化、不断提高的原则，从机关到站库、从中层到职工，层层开展岗位描述演练活动，促使员工能够熟练掌握本岗位描述内容，手指口述动作规范到位，“双述”演练思路清晰，语言准确、简练。同时，在原岗位描述说明书的基础上，结合安全规程、应知应会、手指口述、危害辨识、事故案例等工作内容，进一步充实、完善、规范、创新岗位描述各要素内容，做到全面、细化、标准、到位，促使岗位描述说明书进一步规范化、系统化。要注重现场作用发挥，突出实践成果转变，体现岗位价值，提升岗位作业质量，促使岗位描述工作不断推向深入。

（二）巩固强化、全面提升

标准统一后，各单位就要按照上述岗位描述内容要求，结合工作岗位实际，进一步梳理完善不同岗位说明书内容，采取多种方式深入开展学习训练活动，要抓好班前会抽查、重点岗位部位、重点人群熟练提升工作。班组长、安全专员中层干部应率先垂范，发挥模范带头作用。

（三）持续深化、务实创新

各站库的岗位描述要与手指口述相结合，即“双述”要达到完美融合，全员做到标准化统一。各单位对原手指口述内容进行梳理完善，本着易操作、重实效的原则，优化设计每个岗位的口令动作，明确不同岗位的确认内容，将岗位描述要素中的操作流程与手指口述紧密结合，同时，将总结不同岗位上的事故案例经验，不断充实岗位描述说明书。按照自我介绍、作业场景、设备概况、岗位职责、操作流程、危害辨识、事故案例（要描述一个事故案例，并对案例分析透彻，说出隐患点及原因、措施，达到吸取教训目的）、形象展示等描述要素要求，进行再培训再训练工作，强化员工岗位熟知度，进一步提高员工的业务水平。

（四）拓展延伸、常态推进

篇7：银行双述报告

走上工作岗位以来，本人认真学习国务院金融改革的方针、政策，以”三个代表”重要思想为指导方针展开工作。此次单位开展“双向述职”报告活动，是一个良好的契机，以此达到互相监督、互相促进，从源头上和机制上增强党组织的活力，增强组织的战斗力。通过此次活动，形成了以点带面、整体推进党建工作的新格局，增强了基层党组织的凝聚力和战斗力，为全市经济的发展和社会政治稳定提供了强有力的组织保障。

在平日的工作当中，我积极配合、团结同事，认真学习业务知识和业务技能，主动的履行工作职责，较好的完成了自己的本职工作，在思想觉悟、业务素质、操作技能、优质服务等方面都有了一定的提高。现将本的工作述职如下：

一、做好本职工作，争当工作优秀。

1、培训刻苦

我是一个才走上工作岗位的新人，在正式开始工作之前，我接受了本行一段时间的培训。在培训期间，我不仅勤于练习日后工作中需要使用的技能，而且对于工作中需要用到的理论也进行了仔细的学习。

作为成都本地人，在培训期间我是可以回家休息的，但为了能够更好的练习技能、免除干扰，我主动住在培训的宿舍。虽然和家里面比宿舍的条件没那么好，可是我在宿舍能够更加专注且持久的进行技能的练习。例如翻打传票练习，开始的时候我只能打对3、4道题，经过我不懈的努力，最后在毕业的时候我能够以百分之百的正确率完成6道题。又比如点钞，培训之初我只能点5把，这样的成绩明显不能让人满意。我每晚回宿舍加练，在最后我也能点至少9把。在技能学习之余，我们学习了储蓄、会计、个人金融、公司业务、信贷业务、安全保卫等理论。在课上我认真听讲并做好笔记，课后与老师讨论业务知识，并且询问老师课上我所遗留的问题。我有时候还会和老师讨论职业人生规划，并且从老师的启发中受益匪浅。

2、工作认真

作为应届毕业生，我进入单位以后还有一段学习期。在此期间，我观摩师父的工作流程，从中学习经验和窍门。储蓄部门我学习了一周，会计部门我学习了一个月。工作比较琐碎，为了避免学习流于表面，我在这一个多月的时间里做了很详细的笔记。

上柜之后，我主要从事会计记账工作。会计工作的重点就在于需要人专注细致，容不得半点马虎。在这几个月的工作中，我恪守这些基本准则，认真细致，任劳任怨，保质保量的完成了本职工作。除此之外，我还每周参加了支行组织的柜面人员业务培训，学习银行系统的最新文件。十一月的时候，通过我自己周详的准备，我圆满的通过了支行组织的新员工考试。

在平时工作中，我也比较注重团结同事，因为我深信工作不是一个人干出来的，只有好的团队才能为客户提供更好的服务，才能为我们银行创造更多的价值。同时，在工作之余，我也积极地利用业余时间学习业务知识，不断充实自己，提高自己，这样一来我对于干好以后的工作也更多了一分自信。

二、对于今后工作的承诺

我国历来是一个重视诚信以及承诺的国家，老子曾说过：“人无信不立，国无信则衰”。为了加强我个人的业务能力以及提高自己的思想觉悟，特作如下承诺：

1、我承诺，拥护中国共产党的领导，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身。

2、我承诺，遵守单位规章制度，服从单位指示。

3、我承诺、严守职务机密；工作之余不向单位之外人说公事，属个人职位机密不得向上级主管之外人泄露。

4、我承诺，按照单位作息时间上下班，如有特殊情况需请假，一定提前通知单位领导。

5、我承诺，在单位做到团结同事，同事有困难一定尽力帮助。

6、我承诺，对客户进行服务时谨守文明礼仪，举止大方得体。

7、我承诺，充分发挥自己主观能动性，提升自己业务水平，增强自己业务能力。

三、密切联系群众，积极服务群众

人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本。能否始终保持和发展同人

民群众的血肉联系，直接关系到党和国家的盛衰兴亡。中国共产党是马克思列宁主义、毛泽东思想武装起来的全心全意为人民服务的工人阶级先锋队。我们党的性质、宗旨和指导思想，决定了党必须把为人民谋利益作为自己全部活动的出发点和归宿。党在长期斗争中创造和发展起来的一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去的群众路线，是实现党的思想路线、政治路线、组织路线的根本工作路线，是中国共产党的优良传统和政治优势。

我作为基层党员，在党的群众路线的根本实践者。自参加工作以来，我在行动上自觉践行“诚于心，信于行“的服务的宗旨，用满腔热情积极、认真地接待好每一个群众。工作时，我对待每一个前来办理业务的群众都亲切有礼，有问必答，对于群众的困难，我急群众之所急，想群众之所想。如果群众对我的服务有任何的不同意见，我都虚心接受并改正。走群众路线是我党的一项基本政策，历史已经证明了这一政策的英明性和预见性，所以我一定要做一个坚定不移的践行者。

四、存在的不足和今后努力的方向

我作为应届毕业生，一个新员工，还存在着业务与思想上的不足。在明年的工作中我一定通过不断的充实自己、提高自己来改正自己的不足，弥补自己的缺陷。

在业务上，我和老员工相比熟练度还有提升的空间。例如在办理柜面业务时，因为自己性格稍显腼腆，我只做到了对客户一问一答，而没有主动向客户推广本行的其他业务产品。在明年的工作中我一定努力做到克服自己性格上的弱点，大方的向客户推广本行的产品。

在思想上，因为我还是一名处于预备期的预备党员，对于党的理论学习和单位的老党员相比还有所不足。在以后的工作中，我一定夯实党的理论基础，深化对于党的理论学习，充分发挥自己的主观能动性且时刻以正式党员的高标准来要求自己，做到如期转正。

在我参加工作的这五个月里，在各级领导的指导下，通过自已的努力，我在思想、工作等各方面都取得了很大进步，并充分认识到了金融工作的重要性和艰

篇8：勤廉双述制度

一、实行村级干部勤廉双述制度要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照中央纪委三次全会和《党内监督条例（试行）》的要求，在基层党组织中努力构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系；坚持客观公正、公开透明、注重实效的原则，切实加强对农村党员干部的监督，建设一支依法行政、廉洁从政的村级干部队伍。