中考状元化学学习方法

中考状元化学学习方法（通用8篇）

篇1：中考状元化学学习方法

中考化学是比较简单的科目，这里就分三步走，大家可以根据自己的层次来选取提高成绩的方法。

第一步：夯实基础。基本的化学式和化学方程式、反应现象、溶解度、物质的溶解性都要背过，化学试卷中的基础题就不成问题，化学就可以拿到51、52、53分。

第二步：理解化学反应的微观实质，能总结出各离子不共存的规律，掌握基本做题方法，做题时熟练运用几个公式，也即是把课本内容学透彻，其实也不难，只要即将要上初三的同学在假期里做好预习，到了初三一步一步扎实得学好化学，毕竟中考化学也只有初三一年的内容，内容不多。这样一来，57、58不成问题。

第三步：初三要建立一个化学的思路本，可以就在笔记本的反面，正面记笔记，反面整理思路，整理的是叙述题和最后一个巧计算的思路，在中考前，浏览一遍你整理的思路，更好的做好叙述题，抓住最后的两三分。

篇2：中考状元化学学习方法

早上6：30起床，随手放一段英语听力，不拘什么材料，“主要是保持自己的语感”，7：20开始早读，正式上课了，她聚精会神，并拿出笔记本记下当堂课的疑问，下课了就找老师讨论，如果问了还是没有想通，她会在放学之后又找老师“追根问底”，“总之当天的问题当天一定要解决掉”。“不留遗憾”，这是她在采访中一直挂在嘴上的一句话。“但是，难题一定要自己先想，实在想不出了才去问老师，不能一开始就抱有依赖心理，这样的话就不可能有所进步。”有一次，因为一道数学题做不出来，刘媛一下课就想解法，结果到放学了还是没结果，她才迫不得已请教了老师，得知答案后，她还不甘心，又询问了做这种题的技巧，回家后又认真思考了自己为什么当时没能配出来，直问到自己没有一点疑问了，才善罢甘休，算是把一个知识点弄透彻了。

回家之后，从晚上7：00开始做作业，并留出时间整理当天各科的知识点，“当然主要是英语和理科的，语文一般一周整理一次”。“提前预习第二天要学的知识也是必不可少的，那样听起课来就更有针对性”。做完这些事情，刘媛每晚大概10：00就能睡觉。“我从不熬夜”，她称这样的习惯一直坚持到初中毕业，就是初中的最后关头她也努力做到早睡早起。

初二“放电影般回顾初一知识”

时刻提醒自己保持一定的紧张度。

“这个时候我开始有计划地看看初一的笔记，并做一定的整理工作。”语文背的较多，她就在早读时间花一半功夫大声诵读初一的课文，还把词语解释集中抄到一个本子上，早上或者晚上快速浏览一遍，把自认为难记的再在心里默记一遍，“我也会把课外遇到的新词和它的解释添在后面，当然，这一部分比较少，课外参考书我看得并不多”，一直冷静的刘媛笑了笑。

“数学主要就是总结一些觉得新奇的、或者没能顺利做出来的题目，然后把知识点列在后面，这样以后复习起来就会觉得与课本联系较紧密。”刘媛还会不时地总结一下哪部分知识出的题较多，大题多与哪里的知识相关，“初三复习的时候就容易抓住重点了”。

“英语的知识点看似零散，实际上彼此之间联系很紧密。”因此初二听英语课时，刘媛听到老师讲到一个知识点，马上回想以前讲过的类似语法，比如否定词提前的倒装句，刘媛会有意识地补充到之前的句法上，有时遇到新词，刘媛也会及时总结是否为以往词汇的派生词。一边听老师讲新课，一边回顾以往的知识点，这样承上启下的工作在初二的时候就已经完成，“所以初三的感觉很轻松”。

初二各门课程都基本上路了，刘媛开始为自己课外充电。“语文我主要还是扩大阅读量，看了些名著，比如《基督山伯爵》、《雷雨》、《钢铁是怎样炼成的》，我也会看《语文报》，这跟课本同步，可以帮助我把握重点，我也可以学到做题技巧。”数学是她所喜爱的，每年的数学竞赛她都会参加，“去长长见识，也能敦促我多做一些题”，竞赛成绩并不是刘媛所看重的，她把与水平较高的人的竞争看作对数学的课外提升。英语她为自己新增了《新概念》词汇，“词汇是英语的基础，虽然我并不是要把词汇当作知识来学，但是多背一点对于做阅读

和写作文都有好处。”中考前夕，《新概念》英语前三册的词汇刘媛已烂熟于心。

初三“学会查缺补漏”

进入初三，别的同学都出现了紧张情绪，刘媛却更加笃定。“前两年基础打得比较好，到第三年的时候，新增加的知识少，而以往90%的知识我认为自己都掌握了，所以这一阶段，我给自己定的任务是查缺补漏。”

语文是刘媛相对弱势的科目，而其中的作文又最让刘媛头疼，“我觉得自己缺少文采”。初三上学期开始，老师每两周会布置一次作文题，刘媛在写之前先列出提纲让老师过目，并询问修改意见，对比修改前后，刘媛还要问为什么这样改，弄明白了才下笔写，完成之后，亲自送到老师办公室，看着老师现场指点自己的作文，“一个学期之后，我觉得自己进步很大”。而这些作文后来都成为刘媛备战中考的素材作文，“考试前一两个月我就开始背这些文章，这样中考的时候就能套用”，在写“我们的名字叫青春”时，刘媛就很顺利地用到了之前的文章，“多亏了平时的认真对待”。

“古诗文很难背，所以我到初三的时候才开始系统背诵，要是背早了一定忘记了。”这样，刘媛把早读的时间全都用来背诵语文的古诗文，而自己的强项英语的听力和课文朗读就被迫挪拉到早上起床和晚上完成作业之后的时间。“我想的是弱科也要强起来，一定不能留遗憾。”

篇3：中考状元化学学习方法

每年中考前, 各门课程都要进行较长时间的复习。如何上好化学复习课、让学生在中考中取得好成绩, 成为化学教师和初中应届毕业生共同关注的热点。根据多年的实践经验, 要提高复习效果, 首先, 应让学生明确化学复习教学的目的和任务;其次, 按照《课程标准》和《考试大纲》要求, 采取一些相应的教学方法与策略, 方可达到提升中考成绩的目的。

一、初中化学复习教学的目的和任务

化学复习课的教学内容是围绕学生过去学过的知识, 在教师的帮助下, 通过复习, 使学生的薄弱知识环节得到加强、错误理解的概念得到纠正, 并让学生学会两种本领:一是对零星、分散的化学知识归纳梳理, 使之条理化、系统化, 以便于理解和记忆。二是帮助学生学会应用知识解决实际问题的能力。

二、中考化学复习的方法与策略

在复习时, 要再一次体会《课程标准》对课程内容的学习目标要求, 因为它不仅是教学的依据, 也是评价学生学习和中考命题的依据。同时, 还要认真研究、领会《考试大纲》的精神, 因为《考试大纲》是指导初中复习备考的纲领性文件, 它规定了中考考察的目标﹑内容和能力要求。这是搞好复习的前提, 可以避免复习的盲目性。

要搞好中考化学复习教学, 必须注重如下复习方法和复习策略:

(一) 中考复习阶段的划分与时间安排

大多数学校初三化学, 在3月底之前结束了新课教学。随即进入了中考复习, 可大致划分为三个阶段:

1.系统复习:

课程结束到5月10日左右, 计划用5周时间。

2.专项复习:

从5月10日到6月初, 计划用3周时间。

3.模拟训练:

6月初到6月20, 计划用3周时间。

(二) 各阶段复习的目标任务与具体措施第一阶段:系统复习、夯实基础

这一阶段的目标任务是:对化学基础知识进行全面的、系统的复习, 对所学知识进行归纳总结、梳理知识结构, 形成知识网络。

具体措施:

1.全面、系统、细致复习。凡是《课程标准》要求的知识点都要认真复习, 不能有遗漏。否则, 会给学生的知识结构留下隐患, 进而会影响到学生的化学知识在实际问题中灵活应用和学生能力培养。

2.抓好“双基”教学。扎实的基础知识、基本技能、基本应用是获得高分的保证, 因此, 加强“双基”教学, 尤其是紧扣课本、吃透课本是搞好系统复习的立足点。

要求做到:首先, 重视课本的阅读, 让学生正确理解课本中介绍的内容和规律。其次, 深入分析课本中图片及阅读材料的化学内涵。第三, 重视课本例题、习题的剖析, 因为例题、习题具有典型示范性和探索性。第四, 让学生仔细体会化学语言的严谨、周密, 培养和提高学生运用化学语言表述化学问题的能力。

在本阶段复习中要注意以下几点:

1.认真钻研课标和考试大纲, 明白每个章节的要点和考点。复习时要细致准确, 知识点覆盖要全, 加强知识的前后联系。

2.要把每一个知识点落实到每一位学生, 注意对关键知识点的总结。引导学生对于知识点尽可能自己梳理、归纳总结出来, 促使他们继续看书、看笔记, 激发学习的主动性和积极性。

3.防止复习工作演变成知识的简单重复。教师可引导学生深入分析每一个知识点, 深刻挖掘其内涵、准确把握其外延, 建立和完善知识结构。

4.注重对知识的理解与应用。注意联系生活、生产及社会实际, 创设实际问题情景, 训练学生应用化学知识解决生活、社会中的实际问题, 培养学生实践能力、创新能力、探究能力。

第二阶段:专项复习、综合训练

目标任务:将课本的知识结构重新调整、组编, 以专题形式帮助学生从纵横两方面对知识进行归类、叠加、联系。通过对不同概念的糅合、不同类型知识的对比, 达到对知识的掌握应用, 进一步达到触类旁通的目的。

具体措施:在系统复习的基础上, 对初中化学的主干知识和核心知识进行知识重组和专题归类, 强化重点、突破难点。教师应做到充分了解学生, 使复习做到对症下药、系统全面。在内容上要打破教材章节的界限, 可以按照知识的认知顺序和认知规律重新构建成主线鲜明的知识系统, 进行专题复习。专题的数量多少, 每个专题内容覆盖面的大小, 可因学情、考情等具体情况而定, 专题内容可细可简。专题的类型有:

1.知识型专题:如物质的变化、物质的构成、化学用语、常见物质的性质和用途、质量守恒定律等。

2.应试技能型专题:如推断题、探究型试题、知识归纳性试题、图表分析题等, 是近几年中考化学的常见题型。对这些题型的解题策略和思维方法进行有针对性的进行专门训练。训练的题量不宜过多, 但一定要精、要有代表性。

3.化学计算类专题:如有关化学式的计算、溶液的计算、化学方程式的计算。先引导学生把各类计算所涉及到的计算公式、针对不同题型的不同的思维方法复习一遍, 再精选一些不同类型的例题加以强化。

4.实验与探究专题:可分为基本实验、物质的检验、推断、分离和提纯、实验方案的设计和评价及实验探究等。在进行实验探究复习时, 可结合典型例题, 教会学生如何根据不同的内容、不同的情景做出合理的猜想, 设计各种不同的实验方案, 并通过所学知识进行不同的探究、分析得出结论。

另外, 在复习同一个专题时, 还应多选几种类型的实验或习题, 举一反三, 让学生练习, 拓宽学生的思维面, 帮助学生提高应变能力。

在专题训练中, 练习要精、要巧, 突出重、难点、易错点的训练, 一般在课堂上不出现难题、怪题, 对最基本的知识点要过好关。

第三阶段:综合模拟训练、查漏补缺

目标任务:精选中考模拟试题, 进行模拟训练, 提高学生的应试能力。

方法与措施:通过中考模拟试题, 拓宽学生的知识视野、训练思维方法和思维过程, 提升学生应用知识解决问题的能力和探究能力。要避免题海战术, 强调“精练、深议、讲透”, 强化学生书面表达能力, 加强学生应试心理训练和应试习惯培养。在训练中发现问题, 查漏补缺。可按以下步骤实施:

1.模拟试卷强化训练:选用多套试卷, 加强对解题方法、解题速度和正确率的训练。

2.在批改试卷的过程中, 收集普遍存在的问题, 进行一些针对性的习题训练。

3.在讲评试卷时, 主要讲易错点, 强调答题的规范、用词的科学、叙述的准确、解题的格式, 减少不必要的丢分。

4.做好学生考前的思想工作和心理准备。

调试身心, 为沉着应考、创造佳绩作准备。应提醒学生避免过度放松或过度紧张, 帮助学生抓准自己的薄弱点和增长点, 培养学生良好的审题习惯, 认真、完整地阅读题目, 提高学生的应试能力。

篇4：中考状元学习方法大比拼

“灯下纸上，孜孜以求，永不懈怠；沙坑跑道，竭尽全力，拼搏奋进；付出汗水，收获快乐，冲破风雨磨砺；摒弃哭泣，选择微笑，接受阳光洗礼。清秀、安静、却不失活力；谦虚、内敛，却有颗坚强的心。同学眼中，她是课后助人解疑的身影；老师心中，她是失败后抹去泪水的微笑”。这是今年玄武区外国语学校颁予吴雯同学“校园十佳”的颁奖词。吴雯同学今年15岁，家住南京林业大学，父母都是教师，父亲是归国人员，受家庭影响，吴雯同学是一个非常勤奋、自律、谦虚、内敛，且充满活力的孩子，三年初中学习成绩始终排在年级前列，曾获得过“全国中小学生‘《学英语》杯’英语征文大赛”一等奖、全国中学生英语能力竞赛初三年级组二等奖、南京市玄武区“好家长”杯作文竞赛三等奖、江苏省数学竞赛三等奖、玄武外校“校园十佳”、“优秀干部”和玄武区“三好学生”等称号。

平时喜好运动，坚持全面发展的她，当得知全省公开选拔北京奥运火炬手时，异常兴奋地填写了报名表，表示要为家乡南京、为祖国、为奥运盛会贡献一份力量。近日，她在接到笔者电话采访时说：在学校生活中，我能持之以恒地刻苦学习，关心集体，积极为班级、学校的建设和荣誉，尽一份力量。曾获得过学校、省市区、全国英语、作文、数学比赛的各种奖项等不少荣誉。平时，我还喜欢运动，特别是在许多女生对体育课叫苦连天的时候，我却会暗自窃喜，因为喜欢，喜欢在塑胶跑道上边跑边望着蓝天，喜欢跳“双飞”时轻巧的感觉，喜欢在排球比赛中和同学一起，一次次化险为夷……或许一切都缘于喜欢，所以我才能多次在冬季三跳比赛和运动会中夺得“双飞”第一的桂冠，也是因为体育让我拥有健康的身体，才能在中考战场上斩获707分的高分。

外公常说，身体是革命的本钱。的确，没有了健康的身体，是不会有好的成绩、好的作为的。而健康的身体，更是源于运动。在我看来，运动不仅是学习之余的放松，也同样是学习的动力。曾经有一段时间，我的学习成绩处于波谷，而这期间，我参加学校组织的冬季三跳比赛，获得“双摇跳绳”的第一名。那时候，捧着奖状，我就在想：我的体育可以做到最好，为什么学习不可以？就这样，我开始更加努力、踏实地学习，终于使学习成绩保持在波峰的状态。通过扬子晚报，我了解到这次北京奥运会火炬在江苏省内传递的消息。曾几何时，当北京申奥成功后，年少的我就十分想去北京做一名奥运志愿者。可是今年年初，我才发现，我不能去北京，自己的年龄不够。因此，当得知全省公开选拔奥运火炬手的消息的时候，心中的兴奋之情无以言表，脑海中一直浮现着这样的想法“我终于有机会为北京奥运献一份自己的力量了！我终于有机会圆自己的奥运梦了！”

篇5：中考状元学习方法介绍

说起自己的学习方法，张鹤芊总结说，最突出的一点就是抓紧一切时间：课上45分钟，午休时间，大课间时间，下午自习课，也许身边的同学开起了小差，但这个女孩大多数时间，则是心平气和地坐在课桌前，对知识点进行查漏补缺。“我特别欣赏高效率这个词。高效率在我看来，就是努力。”

“我对自己的学习有一个较为清醒的认识。我的物理学科相对薄弱，于是抓紧一切时间查找漏洞，在最短的时间内提升自己的综合成绩水平。”张鹤芊说。

泉州市中考状元赖诗勇(男)

各科要整错题集

状元要有自己的错题本，语数英都有，这样每次都能有针对性地复习和加强。“我不喜欢题海术，就像数学的练习卷只做最后几道难题，和自己出错过的题，做完就扔。”

广州市中考状元许源睿(女)

班主任杨老师说，初中三年，许源睿的成绩没有落下班上前十，“她是一个全面发展的学生，比起其他同学，她的心态更好，做事有计划，遇到事情也会抱怨，但抱怨过后她会微笑着去解决。”

许源睿说，不仅善于计划，还要善于总结，把学科知识点串起来形成一个大框架，同时利用零散的时间，比如利用课间完成抄抄写写，“在饭堂等打饭的时间可以背背单词。”

深圳市中考状元赵雨晴(女)

考到这样的好成绩，有什么秘诀?赵雨晴很注意纠错，理科每一门都有纠错本，记录正确答案的解析，每次大考前都会看一遍。平时除了完成作业，剩下的时间主要用来做题和复习错题。此外，她还喜欢定计划。初二时只是制定大致计划，到了初四，计划具体到了每一天。今天要做多少题，要把这次考试的错题整理好，就一定要整理好。在赵雨晴的桌子右上角，经常贴着纸条，写明了语、数、外每一科的学习计划。而在班主任老师戴月霞看来，赵雨晴的性格沉静但不抑郁，很专注、努力，注重细节，这对她应考也有较大帮助。

武汉市中考状元岳凌(女)

让不少女生烦恼的数学科目，岳凌考了满分。“数学是我的最爱。”她说，自己从小学开始，就特别喜欢数学，也参加过培优。每次听数学课，做数学题，就像畅游在美妙的数学王国，“其实你只要真正热爱了，看起来枯燥的数学，也很有意思。”

初中三年，岳凌几乎在大小考试中都包揽班级第一名。说到学习方法，她的秘诀就是“上课好好听，课下多训练，不过，若上课不好好听讲，一知半解，课下做再多题目也没用。”学习累了的时候，她会趴下来眯一下，或者听英文歌，然后继续。

采访间隙，记者和岳凌的父亲聊天时，她竟然拿出卷子做了起来，全然不顾旁边很吵闹。她说，“这是我的习惯，当日学习内容，当天巩固好。”

福州市中考状元谢博文(男)

说起自己的学习“秘诀”，谢博文认为初一阶段的学习极为关键，要坚持养成提前学习、课前预习的习惯。而在前任班主任柯超鸣老师的眼中，身为副班长兼语文科代表的谢博文，不仅学习成绩稳定年段前十，同时也是一位做事不张扬却有想法的得力干将。父母从小给博文营造宽松的学习生活环境，“也很感谢屏东中学给了孩子发展的平台，锻炼了他的能力。”博文母亲说。

身高176cm、体格较为壮硕的谢博文，兴趣爱好也十分广泛，对篮球、游泳等体育项目也很感兴趣。同时，他也是古典吉他的爱好者，在中考最紧张的复习阶段，谢博文还坚持弹吉他。

南京市中考状元吴楷文(女)

问及有什么成功秘诀时，这个开朗爱笑的姑娘的说，“就是学习效率，我不是在学习上花最多时间的人，但是我会把所有事情提前安排好，然后提高整体效率。与此同时，考前调整好心态，不要想太多，给自己压力。”

吴楷文自己非常谦虚，她说，自己也曾遇到过挫折，但是好在很会自己调节。吴楷文说，中考二模的时候她发挥就不太好，作文走题，一下子扣了20分，虽然总分看上去还可以，但是给她敲响了警钟。“心疼啊，距离中考只有十几天了。”但是小姑娘非常有方法，她主动找语文刘老师交流了一番，找到问题所在，结果在这次中考中，人人说难的语文，她考了116分，只被扣了4分!从小学芭蕾的吴楷文性格中有种很坚韧的精神，当时刚刚上幼儿园，正是活蹦乱跳的年龄，自己也很想玩，但是终于坚持下来了。吴楷文的坚持收获了美丽的身姿，而且还有年轻人少有的自制力。“我觉得在有限的时间做更多的事情很重要，这是个学习效率的问题。比如有些人只能把规定作业做完，但其实，你还可以想自己有什么可以改进和提高的地方。学习是自己的事情，还是得自己负责。”

南通市中考状元张淳(女)

在班主任兼语文老师华东眼里，张淳特别善于学习，效率很高，从不打疲劳战，也不搞题海战术。

在课堂学习时，张淳效率极高，善于提问题，并且喜欢刨根问底，十分享受学习的过程。“她把时间安排得很紧凑，不愿意闲下来。对于她来说，学习一直在路上，并且从不疲惫。”华东说，难能可贵的是，张淳还乐于帮助别人，在考中考数学前，别人都在复习，她却耐心地花时间帮同学讲解题目。

张淳自己则表示，她能考出好成绩，一方面可能跟性格有关系。她活泼开朗，不管什么烦恼事，一转身就忘，心态特别好，这有利于她随时以最好状态投入学习。另一方面，张淳认为自己可能比别的同学更认真，学习效率高。她有一个小小秘诀，就是在学习上跟老师跟得特别紧，老师布置的任务一定会不折不扣、保质保量完成。尽管各科成绩都均衡发展，但张淳坦言，最喜欢的还是理科，尤其是物理，未来希望能从事空间技术方面的工作，投身宇宙研究事业。

“我对女儿是完全放养，女儿的善良、踏实也让我放心、省心。在家里，张淳也经常做些力所能及的家务活。”说到女儿，张淳的妈妈何女士非常骄傲。她告诉记者，由于自己独自一人带孩子，平时除了生活上的照顾之外，对女儿学习上很少能够顾及，她也从来没有给女儿报过课外辅导班。这次女儿能够问鼎市区中考状元，全凭学校的教育和她自己的努力。

扬州市中考状元李佳一(女)

为何从开始的成绩平平到中考考出第一，李佳一坦言，初四下学期，三次模拟给我打击特别大，之后反而觉得放开了，当时就不断安慰自己已经这样了，不如慢慢考，“我觉得应该特别感谢班主任，因为我初四下学期一直成绩下滑，班主任一直帮助我疏导，没有给我压力。学校每周也会举行一个心理讲座，我觉得那个对我作用很大。”

采访中发现，李佳一基本没有偏科，政治、历史、体育、口语都是满分，语文数学物理几乎接近满分。谈及自己的学习秘诀，李佳一觉得自己和其他人差不多，“像我这种课上认真一点，课后在做一点提优性的，比较大众化的。”

不过李佳一提到，自己上课的时候，老师一提问就喜欢发言，能全心全意跟着老师走，不开小差。

唐山市中考状元卢笛(女)

状元从不熬夜，有良好的学习习惯

卢笛能够取得如此优异的成绩，得益于她平时良好的学习习惯。“我觉得预习、复习和整理错题很重要。在学习新课程之前，我都会提前预习，找出自己不会的问题，然后上课的时候再着重听老师讲课。学完的知识我会及时复习，然后好好整理错题，把做错的题目好好做几遍，真正做到融会贯通。”卢笛向记者讲述了她日常学习的小秘笈。

读书是卢笛的一大爱好，从刚刚学文识字开始，小小年纪的卢笛就对阅读表现出来了浓厚兴趣。随着年龄的增长，这个兴趣越发浓郁，古今中外的各种文学名著几乎都成了卢笛涉猎的范围。

“这个孩子的阅读速度很快，知识面特别广，这和她平时良好的读书习惯有关。而这种特长在语文等文科科目的优势体现得尤其明显，不仅可以提高阅读理解能力，而且能提高作文的写作水平。”葛老师表示。

紧张的中考刚刚结束，卢笛就列出了一条长长的书单，上边写着各种要购买的文学书目，她准备趁着暑假好好畅游文学的书海。在卢笛看来，读书是一件特别有趣的事，学习本身也从不枯燥，从小到大，她都是在一种轻松愉悦的环境下学习。

篇6：中考状元学习法宝

2013年天津中考成绩刚刚公布，谁是今年的优秀考生？近日，记者走进南开中学、天津一中、二十中学等学校，寻访那里的高分考生，面对面了解他们的学习经历，希望他们的学习经验能对其他学生有所启发。

这些十五六岁的大孩子性格各异，有的淡定、有的健谈，还有自己的业余爱好„„也许没有高考优秀生们总结出的经验一二三，可9年的读书经验积累下来，他们还是有不少让人欣赏的学习品格，那就是坚定、认真和对自己的严格要求，没有服输过、没有懈怠过，一路坚持„„

中考优秀生 我有我的样

“淡定哥”和他的小伙伴们（图）

谁说好学生千人一面？卢礼威、石祺、丁泉、高誉籍，这四个就读于南开中学的优秀生，虽然在这次中考都拿到了令人惊艳的成绩，但在性格、爱好以及个人追求上却“我有我的样”。淡定哥、执著姐、小李云龙、科学怪咖，一个个有趣的标签不足以囊括他们身上的闪光点。

南开中学 卢礼威 579.5分（状元）

淡定哥该出手时就出手

他是同学们眼中的淡定哥——三年成绩一直名列前茅；每次拿到好成绩，从来没有失态反应；做事看起来不紧不慢，却能把每件事都做到有条不紊，尽善尽美。淡定几乎成了他身上最显著的标签，在课堂上你看不到他交头接耳，课下也看不到他因为贪玩而误了作业和复习。他如同钟表一般，精准地去完成自己该做的事情，而且这种行为的出发点，来自于自觉。

说了这么多淡定的“事迹”，卢礼威其实也有不那么淡定的时刻。比如初一刚报道的第一周，班里选举班干部，老师号召毛遂自荐。于是在选举第一个班长职位时，卢礼威首先举了手。“我上小学时就是班长，特别想在初中证明下自己。说实话我也挺紧张的，害怕失败，也担心别人会怎么看我，但我还是选择了勇敢。”

三年里他成了同学们的“榜样”。上课认真听讲，下课认真复习，积极完成老师交给的任务，团结同学——班干部手册上的内容，成了他的行为准则。前几天毕业季，同学们都说，卢礼威当班长他们心服口服„„

拥有超强心理素质 讲求各科平衡关系

淡定之于卢礼威，不仅在于稳定的成绩，更体现在应考时坚强的心态。用同学们的话说，“班长的心理素质太恐怖了！遇到难题我们手心都出汗，只有他云淡风轻，像没事人一样。”

“其实遇到难题我也紧张，但越紧张越出错。每到这个时候，我就告诉自己放轻松。先把后面的题做了，如果有时间再去做这道难题。我觉得拥有好的心理素质，才能尽可能地展现自己的真实水平。”翻看卢礼威的各科成绩，你几乎找不到“短板”科目。虽然身处实验班，按理说更看重理科学习，但卢礼威花在语文、英语这些文科科目的精力并不少。他有一个“各科相通论”。“如果你看得更高一些，其实学习是一种能力，各科的知识其实都是相通的。我不希望自己有弱势学科，所以对每一科都很喜爱。”也因为这样，初中三年，这个男孩在英语、物理、化学等多项竞赛中折桂，也一次次证明了“各科相通论”在他身上站得住脚。

爱安静读《易经》 也享受流汗的感觉

在卢礼威身上，你能看到一份超于同龄人的淡定。他说，这归功于父亲的影响。“我爸喜欢看《易经》、《道德经》这些古籍。小时候我也喜欢翻着看，当时是粗浅的认识，现在想起来别有洞天。”卢礼威笑着说，学习之余最享受的事，就是跑到父亲的书房里，支上小桌摆上象棋和父亲一决高下。“下棋时父亲和我谈古论今，特别穿越。我有一个梦想，就是高中时希望建立一个古文社团。这些古籍都是财富，我希望和同学们一起分享。”

爱看古籍，性格淡定，卢礼威有没有运动的一面？答案是肯定的。在学校里，他是同学们眼里的羽毛球高手，不管是操场还是场馆里，都留下过他大力扣杀的影子。“我喜欢淡定，也喜欢流汗的感觉。我没有什么企图心，希望自己走好高中生涯的每一步。”

南开中学 石祺 561.5分

不明白的问题我会打破沙锅问到底

“铜块放久了为什么会变绿？考试期间为什么要少吃蛋白质含量高的食物？”类似的发问，一直伴随石祺的初中生涯。在同学们看来，他们几乎习惯了这个留着荷叶头的女孩，每到下课就追到老师后边不停发问，不管是听到的看到的，还是书本里生活里的，她都充满疑问。

这份对于真知的执著，同样投射在了学习中。抱着打破沙锅问到底的决心，这个女孩绝不允许自己忽略掉学习中的任何一个漏洞。对物理和化学这两科最感兴趣的她，业余时间很大一部分都贡献给了中央9套的《科学探索》节目。盯着 电视时而目不转睛，时而若有所思，这样的时刻也经常发生在观看《discovery》这些自然类节目中。虽然被同学们称做“执著姐”，但她并非没有轻松一刻。学习累了，弹弹电子琴或听一段古典音乐，是石祺最好的放松方式。“在学习中较劲，休息时放松，是我的风格。我会把这份好奇心保留住。”

南开中学 丁泉 569.5分

像李云龙那样去战斗

对“难题控”而言，数学卷子第18题的第二问，往往是一座值得征服的高峰。但在今年中考中，丁泉却主动放弃了。“我看了一眼没有思路就放弃了。我要把时间放在其他基础题上。难题不会做，我不会跟自己过不去的。”

这份清醒，也体现在平时学习中。什么时候复习、如何复习、不同难度的试题进行归纳、解题思路以及复习心得体会„„这些内容，很多同学会记在脑子里，而丁泉却都记在笔记本里。这个被他称作“作战记录”的本子，他坚持记了三年，如今各个学科的总结摞起来，也已经有了一定高度。

没错，他就是一个拿考试都当打仗的人。“就像打仗一样，考试也要讲求战略战术。首先要有自我定位，认识自己的水平，然后指定作战计划，可以分为短期目标，逐一攻破„„”对这样一个军事迷来说，如果让他讲述自己的“作战”心得，简直就能讲上三天三夜。从小就对军事感兴趣的他，不仅收获了诸如战斗机航母大炮这些课外知识，也树立了一种战术观念，十分讲究统筹。“我最喜欢的人物是《亮剑》里的李云龙。绝对领导力，敢冒险，关键是足够灵活。”

既然拿考试当打仗，生活里的丁泉也敢打敢拼。去年学校组织足球联赛，身为体育委员的他为了动员班上男生参与，直接撂话“是男人就该踢足球”，于是场上奔跑着一群铁血男儿，带头人正是丁泉。

南开中学 高誉籍 569.5分

有责任心的“科学怪咖”

在南开中学初三年级，提起高誉籍的名字，很多人都会投来佩服的目光。前段时间，这个男孩刚刚站在讲台上，为全班同学带来一节《数学之美》的公开演讲。而在平时，更多时候他会牺牲掉自己的午休时间，耐心给同学们讲题。这一行为，一坚持就是一年多。

“数学很美。如果你观察公式和定理，你能看到非常美妙的东西。我喜欢总结自己的解题思路，往往是没过几天，老师在讲新课时我才发现，原来我想的思 3 路就是某一个没有学过的公式或定理。”高誉籍说，除了喜欢琢磨数字，他还对宇宙暗物质以及平行世界感兴趣，最推崇的电影是美国影片《危机边缘》。如果你想做他的朋友，不要和他谈论吃穿玩乐，讲讲飞碟就足够了。“宇宙是个未知的领域，人在宇宙面前太渺小了。我特别喜欢看星空，觉得特别神秘。”

但他并非《生活大爆炸》里的低能宅男。初二当上班长以来，他要求自己兢兢业业地完成老师交给的每项任务，超强的责任感让他竟然说出“即使耽误了学习，也不能做不好班长”的话。前不久学校组织长绳比赛，班上几位女生临阵变卦，眼看比赛迫在眉睫，高誉籍挺身而出，一边劝说一边物色人选。半个小时不到，九年三班代表队准时站在了场上，很多人都不知道这背后到底经历多大的波折。

“听话”的完美女生

张曼恬安静时更像乖乖女的样子：安静地坐在妈妈身边，笑得很甜，声音轻柔。有时记者提问，她就会转头问妈妈：“你说呢？”

认真听老师话

说到571.5分的考分，曼恬只是笑笑：“还行吧。”话不多，也见不到得意的样子。那么，是天分高，还是学习刻苦？张曼恬告诉记者，就是得认真，听老师话，老师布置的学习任务要不打折扣地完成。上课把老师的板书认真记下来，记在书本上，也记在心里，课后把老师布置的题都做完。是不是要学到很晚？“也不是，还是要有选择，如果是已经复习过很多遍的，就会跳过去。”曼恬说出“有选择”的时候，还是挺自信的。曼恬妈妈补充说：“孩子学习的时候，我们也会‘陪着’，不过不是坐在旁边监督，也不是去检查她，就会在生活上多关照些，过段时间送点水果什么的，提醒她休息休息。”

晚睡觉就是对第二天的折磨

进入初三以后，有月考、模拟考，大大小小的练习册，很多学生会感觉应接不暇。那么考了高分的学生是不是已经对这些题目烂熟于胸？张曼恬的回答是：“题目那么多，无论是谁，即使搭上睡觉的时间，也是做不完的。直到中考前，我还有很多没做过的卷子和练习册呢。做不完怎么办？该睡觉还是得睡觉，就得想得开。我从来不会超过晚上11点还在写题，晚睡觉第二天就会没有精神头儿，这是每个同学都明白的事情，可能就是为了提高分数吧，还得咬牙坚持，不值得。”

“也会遇到做不出来的题目，这时候就更要静下心，一慌张就什么都想不起来了。有些同学觉得自己是夜猫子型的，我不行，白天才有精神，所以不会无谓 地去熬夜，考试也是在白天嘛，如果都练得晚上效率高，就会影响临场发挥。”张曼恬在妈妈的鼓励下说出了一套不能晚睡的理论。

定力好才能保持好成绩

对学习好的学生来说，专心必不可少，还有哪些是必备的素质呢？张曼恬和妈妈给出的答案是：定力好。曼恬妈妈告诉记者，现在外面的诱惑很多，各种信息孩子都有可能接收到，家长如果一味切断孩子跟外界的交流是挺傻的事情。鼓励孩子多跟同学交流，不光是沟通能力提高，还培养好的性格。

张曼恬一直是班里的学习委员，“跟同学一起解决难题，是特别高兴的事儿。好多人在一起交流，可能彼此学习水平会有些差距，但不妨碍大家一起探讨问题，关键是自己明白自己要学会什么，保持自己的学习状态。”

作为班里老师和同学眼中的好学生，张曼恬的优秀自然会吸引关注的目光。“张曼恬这个孩子的定力很好，目标非常明确，不会把心思放在学习和正常同学交往之外的事情上，这也是她能保持好状态的关键原因。”教务处的徐主任说。

天津一中 王咿瑾 570.5分

考试前能犯的错儿全犯过了

初见王咿瑾的名字，觉得用字很特别。王咿瑾的爸爸王振坡说，孩子刚出生的时候，就抱着本书起名字，花了好几个月的时间呢。从名字这件小事上，就能看出王咿瑾父母对女儿的良苦用心。

认真标出成绩曲线图

同为大学教师的王咿瑾父母对孩子的教育也是科学严谨的。王咿瑾说，初三这一年，妈妈把我每次月考和模拟考的成绩都标出来，画了一个曲线图，她说，可以看出我每段时间的学习状态和效果。

结果呢？“结果就是，从曲线图上能看出我考的成绩起起伏伏，一次高一次低的，不太稳定。”王咿瑾笑着说。“跟股市一样？”记者问。“嗯嗯，就是。”她大笑。

“说实话，我的成绩没有张曼恬稳定，虽然学习态度还好，可就是有起伏，能犯的错误全都在中考前犯了一个遍，也犯过低级的错误，就像基础知识之类的。”王咿瑾坦诚地说出自己的不足。“好在有妈妈的曲线图，能及时知道自己哪里不足，错误犯得快，改得也快。”

高知父母也不会解我的题

有在大学当老师的爸妈，遇到不会的难题一定很有依靠吧？听了记者的疑问，咿瑾妈妈直摇头，说根本帮不上忙，除了画个曲线图，告诉孩子要在哪方面注意，具体的学习根本插不上话。“平时就是照顾她的衣食住行，厨艺倒是提高了不少。”

咿瑾爸爸对此更有感受。“我原先就是学物理的，有一次自告奋勇帮她解决物理的电梯问题，找了天大的老师一起研究，最后发现根本不是一种思路——孩子找了高一的学生帮忙，很快就解决问题了。”从那以后，咿瑾的父母对她学习上的具体问题就不闻不问了。

“学习上的事儿也会跟爸妈说，不过不是需要他们辅导功课，而是没有信心的时候、心烦的时候，需要他们鼓励鼓励。”王咿瑾对自己有充分的学习自主权还是挺得意的。

按类型做题考前要找手感

说起学习方法，王咿瑾说，也没有什么特别的窍门，就是上课要超级认真地听老师讲课，课上的学习效率很重要，很多典型例题在课上老师都会讲明白，如果课下再去反复追究这些，就是浪费时间。熬夜的人除了想要比别人多做题，我想大概就是课上的题没有弄明白。

中考前，每位老师都会给学生们留很多题目去做。“即使学习效率再高，这些题也是做不完的。所以就要按类型做题，把题目归类后，还能很快找出自己哪儿不行需要强化，哪儿是已经很熟悉的，就可以先放一放。”王咿瑾说，“不过，也经常在月考中犯一些低级错误，这时候妈妈的曲线图就派上用场啦。”

“这一年的复习节奏跟大家还是一样的，主要在考前要练习一下手感，比如，语文的阅读题，题目的类型和思路都是有章可循的。作文也可以灵活运用素材适应不同的命题要求，在考试前我还看了最喜欢的杂志，对开拓思路也有帮助。”

第二十中学 王文韬 568.1分

上课外班的相声演员不是好学生

在二十中学，提到王文韬的名字，同学们会脱口而出众多“标签”：不上课外班，10点就睡觉，最爱说相声„„

按理说这些标签很难形容一个好学生，但王文韬做到了。不仅学习成绩拔尖，而且得了很多包括英语、化学在内的比赛一等奖。他这样评价自己：我不是在玩中学习，而是干脆把学习当成了一种爱好。

他没有上过一节课外班因为提前预习有“甜头”

从小学到初中，九年里没上过一节课外班，初三备考最紧张之时，晚上不到10点就钻进被窝。即便如此，全国中小学生英语演讲比赛天津市一等奖，全国化学竞赛天津市第一名，初中成绩稳居年级前三„„总有人问我：你真的没有上过课外班吗？哈哈，我都习惯了。”

没有小班加练，学习时间又赶不上别人，他如何做到笑到最后？这个大男孩的秘诀就俩字：自觉。每到暑假来临之前，别的同学规划着去哪散心去哪玩，王文韬却在四处淘换下学期的各科课本。用他的话说，如果不在暑假把下学期的课程从头到尾看一遍，“一个假期都会过得不自在。”“最开始也觉得浪费时间，毕竟男孩喜欢玩嘛。后来尝到了甜头。”这个“甜头”，指的是开学之后，他发现难点再多难度再大的课程，对他而言都是云淡风轻了。“不用费太大力气，每天都是轻轻松松的。”

都说兴趣是学习的老师，这个大男孩更是贯彻到底。简单地说，就是以兴趣为出发点，化繁为简地去学习。比如很多同学憷头的英语学科，王文韬通过自学不仅练就了一口流利的口语，还收获了“英语思维”。“我平时会看英文小说和外国电影，为的就是训练英语思维。”学数学，王文韬是个典型的“难题控”。每到下课，这个男孩的身边几乎永远围绕着几个好哥们，常常为了一道难题的解题思路争得面红耳赤。为了学好物理和化学，王文韬更是直接把实验室搬到了家里。于是醋泡鸡蛋实验，塑料袋装酒遇热水等一个个实验，让他在亲自动手实践中，把课本上的原理一一吃透，虽然厨房成了“重灾区”„„

他没有手机不玩网游却热衷规划时间表

王文韬的“怪”，还体现在手机上。现在的90后、00后孩子，谁手上不拿着个手机？王文韬坚决不要。“手机对我一点用处都没有。”除了不玩手机，网络游戏也从来没有在这个男孩的世界里出现过。

估计很多人都觉得小王同学一心铺在学习上，可能是个“书呆子”了。但是——早晨8点到10点和同学打篮球或打乒乓球，10点半到12点看电影，下午1点到3点游泳，3点到6点看书，晚上7点到9点看杂志，做实验„„“除了学习时间，更多的工夫用在了玩上。”

对于这样一个好奇心严重旺盛的孩子，如何规划好时间，照顾好爱好是个急需解决的事。从小学开始，王文韬就在寒暑假制定时间规划表，让学习和爱好统筹合作，互不干扰。当然更多时候，王文韬业余时间更愿意呆在他的书房里——小学时是满满三面墙的认字图片，初中安了顶天书柜，然后添了健身器材、篮球架子、实验的瓶瓶罐罐。“这里就是我的天地。或立或坐或躺，看书健身做实验，我玩得不亦乐乎。”王文韬笑着说，如果不是家里人阻拦，他就差在屋子里踢足球了„„

学校人人皆知的“开心果”听“文韬说相声”成了保留节目

篇7：中考状元五大学习秘籍

学霸们往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录;能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什么问题。

2、不浮躁，从容应对

一旦在学习中遇到了挫折，心情变得非常急躁时，就暂时停止学习，一个人静静地思索，进行心态的调整，不断地在告诫自己——“宁可不打仗，绝不打乱仗”。备考阶段与前期一样，每一天都努力学习，完成当天的学习任务，追求高效每一天，不把时间浪费在焦虑上。

3、学会阅读

学会速读和精读，提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点，如果没有时间梳理，可以借助高质量的课外辅导书来快速提升学习、考试能力。

4、合理安排

该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。

5、讲究条理

篇8：中考状元化学学习方法

案例一:针对中等学生无为心理———开启动力点。雷洁, 一个女生, 却像个“假小子”, 板寸短发, 做事大大咧咧, 写作文洋洋洒洒, 颇有男孩儿般的那份洒脱, 那份豪气。以至于过了大半个学期, 还有个科任教师把她误当做了男孩。一个思想单纯, 活力四射的她, 骨子里缺乏不服输的劲, 智力非常好, 学习成绩却中上等, 没有勇争第一的信心。我知道是中等生的无为心里在作怪, 但怎样解决呢?机会还真是来了, 三月份, 九年级毕业考试成绩揭晓, 雷洁成绩还是中游, 但比起前几次略有下滑, 连学校表彰的名单也没进去。学校表彰会后, 对她的触动比较大, 再这样下去, 考高中也困难。她主动找到我说:“老师, 我也想学好, 可就是目标太低, 我以为能考上高中就行了。”呵呵, 我笑道:“傻孩子, 不是有句话叫做:求其上得其中, 求其中得其下, 求其下得其下下。亏你有这样的智力, 这样的性格, 只要你愿意, 第一名也是你的!”接下来, 我给她谈了学习方法、毅力、以及往届学生的例子。又用激将法让班里所有的学生都写了挑战书, 她定的目标比较高, 向年级前五名的同学挑战, 挑战书贴在教室后面的墙壁上。接下来, 雷洁的斗志终于激发起来, 她像换了个人似的, 再也没有得过且过思想, 课堂上她认真对待, 充满自信。课堂下刻苦学习, 认真钻研。四月份的一次统考, 雷洁同学的成绩由班级的三十多名一跃成为班级的前十名。这样的飞跃在她九年级的学习生涯中是绝无仅有的, 在班级也属首例。我又鼓励她向更高的目标冲刺, 五月份模拟考试, 她进入了班里前三名。六月份中招考试, 她居然考了个县中考状元, 像个男孩子的她第一次在我面前哭了。

案例二:针对优等生自傲心理———找准自省点。李亚星, 一个略显文静的女孩, 小小年纪却显得成熟而老练, 学习成绩绝对一流, 各门功课都非常优秀, 基本上在班级前三名徘徊, 自觉性非常强, 不用老师和家长操任何心。可是, 就是这样的一个小姑娘, 这样一个优等生, 也遇到了麻烦。心理因素, 越是成绩好的学生, 临近大考心理越容易起变化, 李亚星也不例外。九年级毕业考试, 她的数学成绩考了八十多分, 名次也落到了班级前十五名左右, 可以说上初中以来, 她就没考过这样的低分。从未受过打击的她, 一下子显得不知所措。就像折断了翅膀的天使, 显得很受伤。我和她进行了一次成绩分析, 她并不服输思路非常清晰, 意识到这个成绩不是她的真实水平, 她关心的不是成绩, 而是自己的面子。怎样让她重新振作起来, 怎样让她展翅高飞, 鹰击长空呢?对于聪明的她, 敏感的她, 对于极端自尊又开始显得自卑的她。不能批评, 更不能简单的说教。这时候, 我才理解:所有的语言都显得那么苍白无力。道理她都懂, 怎样才能走进她的内心, 帮她走出低谷呢?二模后的第一个星期五下午, 我叫住了整理好书包, 准备默默离开学校的李亚星。邀请她到家里吃饭, 小姑娘略显忧郁, 曾经的好学生, 班主任还那么关心吗?像一对母女, 我俩回到了家。融洽的气氛, 让她打开了心灵的窗户, 她痛痛快快地哭了一场, 诉说着心中的憋屈。我俩认真分析了她的情况, 找问题的症结, 一起制订了详细的改进计划。我鼓励她, 放下心里包袱, 没有人那么在意你的名次, 除了你自己。不是有一句歌词叫:不经历风雨, 怎么见彩虹。果然, 放下了包袱的她, 又重新找到了自信, 回到了班级前三名。李亚星的性格也改变了许多, 变得活泼、开朗。对于成绩, 她变得理智, 不再那么看重每一次的排名。中招前, 我们又多次谈心。消除心理压力。带着沉稳、带着自信, 她走进了中考, 成绩揭晓后, 又是一个中考状元, 这时候, 逐渐成熟的她, 没有表现出太多的激动。只是悄悄地对我说了一句:“谢谢您!老师。”我回味着, 品尝着幸福的滋味。品尝着只有我俩知道的秘密, 禁不住热泪盈眶。

现在, 李亚星同学已在上海复旦大学读书, 有人说过, 老师最幸福的事, 就是培养出值得自己崇拜的学生。我干着班主任工作, 辛苦并快乐着, 量体裁衣, 给每个学生一双隐形的翅膀。我相信, 每个学生都会成为美丽的天使, 都能够翱翔, 都能够乘风飞到远方。

摘要：每个学生身上都有无穷的潜力, 只要我们老师在适当的时候, 采用适当的方法, 激发出学生的潜能, 学生都能振翅高飞、创造出奇迹。