游戏惩罚方式（精选6篇）
篇1：游戏惩罚方式
1、贴鼻子,在黑板上画个大脸,随便什么脸型,画上眼睛,嘴巴,让贴的人蒙上眼睛去贴,保证笑料百出!
2、两人三足，两个人捆两只脚，一起走，到对面后背夹气球走回来，然后两人用背压爆气球
3、纸杯运输
同上一个游戏一样要分出若干人一组，第一个人在纸杯上呈上水，当比赛开始时，大家不能用手接触纸杯，而是用嘴叼纸杯的姿势把纸杯传给下个人，直到传到最后一个人嘴上
4、叠报纸：将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站N个人（一个小组），每个小组派一个代表与对方猜拳（剪刀石头布），输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面（所有的双脚都不许着地），直到其中一方站不上去为止．
5、交头接耳：组织者准备一句较长且绕口的话（如：两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少），各组（每组不少于12人）派一名代表上前默记住这句话，回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人，然后由最后一个人将他听到的内容读出，最后再由主持人公布原话．
13、超低空飞行：所有参加的人集体钻过不断降低水平高度的横竿，要求身体只能后仰、不能前倾，将横竿碰落的人被淘汰．
18、几条腿：所有人参与，要求说4只脚着地之前不能沟通．只能手、脚触地，身体其他部分不着地．主持人喊，9条腿，4条腿，0条腿．（想象力、创造力）
20、传递空水瓶：一个空的矿泉水瓶，所有人用头和脖颈夹住，传递一圈，不得用手接触．
惩罚方式：（以抽卡方式决定，只有支持人与被惩罚者知道惩罚题目）
1、表演大猩猩捶胸动作，并大声呐喊：“我是猛男（女）”
2、绕场走猫步一圈，必须标准，在走的过程中摆出自认为唯美的动作3个
3、选一位异性深情对视10秒，然后大声说：“我暗恋你很久了”
4、喝卡片上写的液体或流体饮料与调味料（可混合）
5、用肢体表演卡片上所写的动物及物体，让观众猜，猜对为止
篇2：游戏惩罚方式
1.游戏规则：分别从8个组中每组选出2名人员参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人泛着说一遍，比如说“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者懵住的人即被淘汰。具体操作：从三个字开始说起，第一轮时主持人逐个与参赛者对话，每个人反说不同的词语，将说错或懵住的人淘汰。一轮过后如果通过的人数较多的话，再用四字词语进行新的一轮。······当剩余人数为四人之内时就请参赛者一起反说五字词语，说得快并且对者为胜。可分为两场进行，前一场的优胜者与后一场的优胜者再进行比赛。
2.游戏时间：约20分钟
3.背景音乐：天空之城钢琴曲 4．三字词语：新年好
对不起
红楼梦
我饿了
矿泉水
亮发素
打酱油
发微博欢迎您
真给力
灰太狼
耍花招
二手烟
马赛克
发短信
回头率
犀利哥
周星驰
西游记
卫生纸
洗面奶
冰红茶
开心果
向心力
酸菜鱼
花岗岩
空城计
诸葛亮
赵州桥
西红柿
张曼玉
天安门
四字词语：新年快乐
欢乐今宵
我爱中国
日常生活
三国演义
团结奋进
与时俱进
百事可乐
春夏秋冬
水煮肉片 天龙八部
花鸟鱼虫 琴棋书画 笔墨纸砚
梅兰竹菊
五字词语：床前明月光
行行出状元
盛世大联欢
植物战僵尸
猪肉炖粉条
一花一世界
周瑜打黄盖
二、心心相印
1.游戏规则：每组两人参加游戏，最好一男一女。选各种日常生活物品、各种动物等等。一人面对主持人、一人背对主持人，面对主持人的以动作和声音提示背对者，但不可说出物品的名字，也不可以用英文，由背对者猜。限时4分钟，累计回答多着胜。2.道具要求：事先打印好的A4纸，一张纸一个词。3.背景音乐：周传雄 哈萨雅琪 4.时间约30分钟。
5.词语：矿泉水
面条
苹果
牛奶
瓜子
冰激凌
鸡蛋
西瓜
核桃
电视机
手机 电脑 电风扇
电吹风机
牙刷
眼镜
洗衣粉
梳子
沙发
拖鞋 脸盘 纸巾 水杯 洗发水 猪
猴子 兔子
蛇
蝴蝶 老鼠 长颈鹿 蝌蚪
袋鼠 鸡
猩猩
故宫 天安门 长城 圆明园 天安门
鸟巢 水立方
足球
篮球 羽毛球
乒乓球
跳水 竞走
游泳 体操 拳击
排球
刘德华
梁静茹
周杰伦 宋祖英 刘欢 蔡依林 周华健 赵雅芝 李连杰
章子怡
周润发
张曼玉
三、顶橘子 1.游戏规则：将橘子顶在头上，开始之前先给选手两分钟左右的练习时间。每组一人上台，橘子不能用手扶然后按主持人的要求做动作，顺序为向后转、跨凳子、坐下起立、蹲下起立、旋转360度、正步走、旋转两圈、向前鞠躬。相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段，可以依次增加难度直至橘子掉了为止。按坚持时间长短算胜负。另一个要热闹的关键是惩罚措施，首先被淘汰的几个人要接受惩罚。可以将惩罚写成一堆纸让受罚者抓阄。（可以多制作纸条，纸条的内容包括以下措施，措施也可以重复出现）2.时间约20分钟
3.道具要求：大个橘子20个左右
4.背景音乐：西城男孩
if I let you go west life
四、桃花朵朵开 男女搭配围成一个圈，然后转起来，由主持说：“桃花、桃花朵朵开。” 参与游戏的人问几朵开？
主持人任意说出一个数字 如：3朵开。那么就是三个人抱在一起，四朵开 就是四个人抱在一起！
（每桌出3人）21个人一起玩，主持人说2朵开，那么这次就抓住1个没抱在一起的！接下来是6朵开，淘汰2人；接下来是5朵开，淘汰3人；接下来是6朵开，淘汰3人；
接下来是5朵开，淘汰2人；家下来是3朵开，淘汰1人；接下来是4朵开，淘汰1人；
接下来是3朵开，淘汰2人；接下来是4朵开，淘汰2人；接下来是3朵开，淘汰1人；
接下来是2朵开，淘汰1人 五、二人合力吹气球
道具：气球每组1个、准备6张签分别写上：嘴巴、手、手、屁股、手脚、手脚、游戏方法：分几组每组6人（先抽签）
抽到嘴巴的必须借助抽到手的两个人帮助把气球吹起（抽到嘴的人不能自己用手拿着吹）
抽到手脚的2个人抬起抽到屁股的人把气球做破，哪队最快为胜利者。
六、载歌载舞
该游戏必须安排1男1女配合完成，游戏规则：一首大家非常熟悉的歌曲片段，2人配合根据歌词内容现场表演。如分组对抗，则表演最出彩一组胜出。题目：A、我爱洗澡 B、采蘑菇的小姑娘 C、健康歌
D、夫妻双双把家还 E、捡到一分钱
F、猪八戒背媳妇 或 对面的女孩看过来 G、纤夫的爱 H、两只老虎 I、济公歌
七、绕口令：红凤凰，黄凤凰，粉红凤凰花凤凰；说你会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，别胡炖乱炖假充会炖看炖坏了我的炖冻豆腐；一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔。打翻醋，醋湿布；
八、抢凳子：每组派一人参加，场地可先多摆放几张凳子，每轮凳子撤掉一张，音乐停止后，没有抢到凳子的被淘汰。
九、演技不NG（准备棒棒糖塞嘴里）
每组派出4人，其中3人表演，1人猜（表演过程中，表演者不能说话）旁边的观众也不能说话。
1、人物：流氓兔 地点：动物园 事件：扭秧歌
2、人物：杀手 地点：蜡像馆 事件：打太极
3、人物：小沈阳 地点：游泳池 事件：遛狗
4、人物：卓别林 地点：公园 事件：跳傣族舞
5、人物：芙蓉姐姐 地点：飞机场 事件：放鞭炮
6、人物：蜘蛛侠 地点：学校 事件：数星星
7、人物：铁臂阿童木 地点：好世界酒楼 事件：做俯卧撑
十、踩气球
游戏规则:每队出两人，两人为一组，共八组。左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，踩别的组的汽球，并保护自已组的汽球不破，或破得最少，则胜出。
十一、坐气球拼礼品
游戏规则：五张椅子八个人，每张椅子放两至三个气球，每个气球里有一个字，其中有两个字可以拼成礼品全称。在规定时间内抢到椅子并坐爆气球拿到字拼成礼品全称者胜利，其他参与者另外颁发小礼品以资奖励。
游戏规则：在二分钟内确定抢到椅子的游戏嘉宾，并统一请嘉宾在一分钟内坐气球拼礼品，只有拿到礼品全称的嘉宾才能拿到胜利礼品，否则即为鼓励奖。参与人数（方式）：八名嘉宾
活动物料：24-30个大气球，打印纸若干
十二、松鼠房子 游戏规则：（超过20人）全体人围成圈1、2、3报数，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中间，多余的人站在圈子中间．三种口令：猎人来了，失火了，地震了．猎人来了，松鼠离开房子，重新找新的房子，失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新组合．中间的人是松鼠，要趁机抢房子．没了房子的松鼠要有惩罚．
十三、顶气球比赛
道具：气球一个、绳子一条
参加人员：两组对抗（每组一般为3人到7人）
游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球．体现配合能力和竞争能力．（注意只能用头，不能用身体的其它部位）
惩罚方式
1.模仿秀：输的人模仿以为自己熟悉的明星、歌星或动物、歌声、说话方式。
2.我是淑女：主持人将3到5本书放到输的人的头顶，并请他学模特走台步旋转一圈后走回 来。如果书掉了就得重来
3.兔斯基表情：模仿兔斯基的搞笑表情（需准备图片）4.我是芙蓉姐姐：做自己认为最性感、、最妩媚的表情或动作
5.诗朗诵：将一根筷子夹在嘴和鼻子之间，然后按提示朗读一首诗
6.我是希瑞：做拔出宝剑向上举的动作大声喊“赐予我力量吧，我是希瑞！” 7.我是大猩猩：把笔夹在嘴和鼻子之间，学大猩猩半蹲捶胸左转三圈
8.穿越障碍：蒙上被罚者的眼睛让他穿越前面的几个障碍，大家指挥他，他看不见，其实前 方根本就把障碍物都拆除了，他还傻乎乎的走呢。9.表情：蹲凳子上做便秘状10秒钟
10.台湾回归：冲到门口大喊“台湾回归啦，台湾回归啦，大家快看中央一台” 11.大话西游：重温大话西游的经典对白
12.回眸一笑：来一个回眸一笑百媚生，定格5秒
13.我是猛男：做十个俯卧撑，边做边说：我是猛男我是猛男
14.芭蕾舞：模仿一段天鹅舞，起码15秒钟，要求有脚尖着地的动作 15.游泳：请趴在凳子上做游泳装
16.表演：选一位异性，一边捶他的胸一边说“你好坏“
17.学广告：学广告台词、动作。今年过节不收礼啊不收礼，收礼还收脑白金啊脑白金；嗨，你的益达！-----是你的益达！；牙好，胃口就好，身体倍棒，吃嘛嘛香，您瞅准了，蓝天六必治；我也用妇炎洁，洗洗更健康（老外的口气）；要想皮肤好，早晚用大宝，大宝明天见，大宝天天见；so easy,妈妈再也不用担心我的学习了（用童声）18.僵尸跳：学僵尸跳两圈 19.唱童歌：《春天在哪里》、《两只老虎》、《一闪一闪亮晶晶》、《捡到一分钱》
礼品：充电台灯
创意U盘
钥匙链
钥匙包
水杯
小储物盒
毛巾组合暖手宝
零钱包
套装碗
抱枕
毛绒小玩具
毛拖鞋
围巾
现场装饰品
篇3：游戏惩罚方式
1 对象与方法
1.1 对象
采用随机整群抽样的方法, 选取某大型三级甲等综合医院在临床一线从事护理工作的护士289名作为调查对象。年龄20岁～50岁, 平均29.55岁;其中≤25岁76名, 26岁～30岁122名, 31岁～35岁48名, 36岁～40岁23名, 40岁以上20名。工作年限:工作≤4年90名, 5年～9年91名, 10年～14年42名, 工作15年以上66名。职称:护士117名, 护师109名, 主管护师63名。文化程度:大专及以下114名, 本科173名, 硕士及以上2名。
1.2 方法
1.2.1 调查工具
研究者在查阅文献资料的基础上自行设计调查问卷, 在相关专家的审阅指正下反复修改而成。问卷内容包括两部分:第一部分为个人一般资料问卷, 包括年龄、工作年限、职称及文化程度;第二部分为护士对惩罚性差错管理方式的态度。调查内容包括11个问题: (Q1) 护理差错管理是否应该采取奖罚分明的措施; (Q2) 惩罚的程度是否由差错大小决定; (Q3) 惩罚性差错管理方法是否会影响当事人对差错报告的真实性; (Q4) 惩罚性差错管理制度是否能够约束护士行为; (Q5) 惩罚性差错管理制度是否会提高护士的安全意识; (Q6) 惩罚性差错管理方法是否会对当事人起到教育作用; (Q7) 惩罚性差错管理方法是否会对大家起到教育作用; (Q8) 对发生差错人的当事人进行经济处罚是否能起到教育作用; (Q9) 发生差错则影响当事人评优、评先、晋级等处罚制度是否会起到教育意义; (Q10) 继续采用惩罚性差错管理方法是否会减少差错发生; (Q11) 您认为是否应当废除奖惩的差错管理方法。对上述11个问题, 采用1级～3级评分法, 将选择项“是”“不一定”“不是”分别赋予分值3分、2分、1分。同时, 在问卷后面还附加了2个问题, (Q12) 您是否了解我国卫生行政管理部门对差错的管理和报告制度; (Q13) 您是否了解国外的差错管理和报告制度。来调查护士对国内外差错管理制度的了解程度。
1.2.2 调查方法
自填式问卷调查, 问卷设有统一指导语, 采用无记名方式调查, 要求护士根据自己的认识对各个项目进行如实填写。由10名护理人员经过统一培训后负责调查问卷的发放与回收, 共发放问卷300份, 回收有效问卷289份, 有效回收率96.3%。问卷的内在一致性系数为0.760 8。
1.2.3 统计学方法
采用SPSS 11.5统计软件对数据进行分析和处理。
2 结果
人 (%)
3 讨论
3.1 惩罚性差错管理对护士起到一定的教育作用
护士是临床护理工作的主体, 在预防护理差错事故中起到关键作用, 他们对差错管理方式的态度和认识直接影响管理结果, 只有了解他们的真实感受和体验, 了解其对传统惩罚性差错管理方式的态度和理解, 才能为改进护理差错管理制度, 建立无惩罚性自愿报告差错的管理方式提供依据。表1调查显示, 77.5%的护士赞同护理差错应当采取奖罚分明的管理措施, 且有81.0%的人认为惩罚的程度应当由差错大小决定;有超过半数的调查者都认为通过这种惩罚性的差错管理方法能够提高护士的安全意识, 并且对当事人和大家起到一定的教育作用, 为减少差错发生, 不应当废除奖惩的差错管理方法。由此可见, 大部分护士对惩罚性差错管理方式还是持肯定态度的, 认为对当事人惩罚能起到一定的教育作用, 并能在一定程度上提高护士的安全意识。
3.2 惩罚性差错管理影响差错报告的真实性和管理效果
表1显示, 63.3%的护士认为惩罚性差错管理方式会影响当事人对差错的真实报告, 超过半数的人认为惩罚性差错管理方式不一定或不能约束护士的行为, 这表明尽管大多数护士赞同惩罚性差错管理方式, 这是长期以来我国实行的奖惩分明的差错管理制度对思想的影响, 但实际的管理效果并不令人满意。因为惩罚性差错管理存在一定的消极影响, 不仅要进行经济处罚, 与当事人和科室的晋级、评优、评先挂钩, 严重者还要进行批评、罚款、降职甚至吊销执业证书等处分, 所以, 医务人员、医疗机构因为害怕受处罚和曝光等, 只得报告那些不得不报的事件[1], 这样必然会影响到差错报告的真实性。哈佛大学公共卫生学院教授、病人安全专家Leap博士[2]就提出, 发生差错后担心被惩罚是当今医疗机构内病人安全促进的唯一最大障碍。69.2%的调查者认为对当事人进行经济处罚不一定甚至不能起到教育作用, 这提醒护理管理者, 护士对发生差错后要进行经济处罚是并不满意的, 如何通过科学的差错管理制度提高护士的安全意识, 提高护士的自信心, 激发护士的工作热情, 是护理管理者值得重视的问题。
3.3 对国内外差错管理方式的认知
通过表2调查显示, 89.6%的护士了解或部分了解我国的差错管理方式, 且大多数护士 (66.4%) 完全不了解国外的差错管理方式。这说明, 大部分护士对医院现行实施的惩罚性差错管理方式是有一定了解的, 而对国外差错管理的新理念和进展无过多关注, 这必然会导致他们在思考差错管理方式时有一定的局限性, 不了解国外的无惩罚性自愿报告差错管理方式的内涵和优势, 而病人对护理安全的需求推动我们必须转变护理差错管理理念, 改进护理差错管理方法, 更多地发现和暴露工作中的不安全因素, 并进行持续改进, 提供更安全的护理服务。
综上所述, 大部分护士对现行的惩罚性差错管理方式是认识和理解的, 这与我国长期以来坚持奖惩分明的管理制度是一致的, 要改变传统的惩罚性差错管理方式, 消除惩罚性差错管理的消极影响, 引进国外无惩罚性自愿报告差错管理的新理念, 必须加强对护士进行新理念的宣传教育和培训, 使护士对无惩罚和自愿报告差错的内涵有更深入的了解, 更好地配合差错管理方式的改进, 建立无惩罚和自愿报告的差错管理制度, 及时、全面地报告护理差错, 获取更多的信息和资料, 分析其发生发展的规律, 有利于护理管理系统优化, 从而构建积极的护理安全文化。
参考文献
[1]刘义兰, 张亮, 王桂兰, 等.对我国护理差错事故管理的思考[J].中华护理杂志, 2007, 42 (9) :827-829.
篇4：换一种“惩罚”方式
关键词 惩罚教育 理智思考 尊重人格
中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2013）13-0091-01
一些有识之士认为，“没有惩罚的教育是不完整的教育。”但如何惩罚学生却是一个社会高度敏感的问题。在新时期，传统的教育方式、惩罚方式显然已不合时宜，鞭笞、杖责、拳打、脚踢也已于情于法不合。但对学生中出现的不良现象，我们又不能放任自流。我们在感叹当今学生难教难管的同时，需要多一份理智和思考。其实，只要我们变通思想，改变传统做法，换一种惩罚方式，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的境界就会出现。
一、统计量化，警示学生
一些自制力差的学生，回头、说话、上课搞小动作往往是家常便饭，即使天天做他们的思想工作，也往往是“三分钟热度”。而学生本人也往往对这样的小错误不以为然。此时，我们要做的工作不应只是批评，更重要的是要用具体确凿的证据让他明白，他所犯的错误究竟有多严重。小强是班上品质不错的学生，但就是有一个回头说话的毛病，做了他多次工作，效果也不明显。于是，我便让他后面的一位同学专门负责统计他每节课回头说话的次数。结果一天下来，他上语文课回头15次，上数学课回头14次……一天共计回头126次。面对这样的一个数字，他自己也惊讶地吐了吐舌头。我再做他的工作时，只提出一个问题：能不能让这个数字一天天减少？哪怕是每天只减少一个数字。他愉快地接受了。结果两个星期后，他写在桌上的一串数字已由126次减少到5次。实际上，学生的种种不良习惯。都可以用数字量化出来，如每天随地吐痰、乱扔乱弃的次数，每天说脏话的次数，每周漏交作业的次数等等。然后再在同学间开展数字的降速比赛，提高学生的改错积极性。这种数字的量化警示作用，岂不比我们空洞的苦口婆心的劝说有效得多？
二、调查分析，暗示学生
不经过自己亲身体验的道理，对其领会往往不深刻，成人如此，学生更是如此。犯了错误的学生，对他们批评轻了，达不到教育的目的；批评重了，会引起他们的逆反情绪，效果适得其反。如果我们换一个角度，让学生自己去调查分析，在实践中自己去悟出道理，就会有意想不到的效果。王虎是个好斗的学生，经常和同学打架斗殴，并且屡教不改。一次，他又将同学的头打破，并且拒不承认错误，拒付医药费。我换了一个角度，暂不谈这个问题，而是让他去搜集有关打架斗殴的案例，要详细整理出每个案例的起因、经过、结果及处理结果。他见老师放弃了对他的批评，在心虚的情况下痛快地答应了。两天后，他将搜集来的整整一本子资料交了上来，并且面有难堪之色。我问：“你从这十几个案例中发现，打架斗殴者的收获是什么？”他低声说：“老师，我错了！”事后，他不但向对方道了歉，而且还赔了人家医药费。学生犯了错误后，会有充分的受批评的心理准备。如果我们不讲究策略，只做简单的批评惩罚，往往会正中学生的“圈套”，达不到理想的教育效果。换一种方式，请君入瓮，会从根本上纠正学生的错误，真正达到治病救人的目的。
三、无声对话，熏陶学生
惩罚犯了错误的学生，不一定非要通过语言和行动。有时，让学生默站、默想、默读，会收到“此时无声胜有声”的效果。学生因违犯纪律被学校扣分，让其面对班级“优胜红旗”默立默想：谁为红旗抹了灰？学生不注意环境卫生，随手乱扔瓜子皮，让其写写感想：乱扔瓜子皮是小事吗？学生上课不安分，缺乏进取心，让其到校园墙报上摘抄名人名言，进行一次与名人的无声“对话”……总之，要充分运用学校的育人环境，以此来熏陶学生、感染学生，达到教育学生的目的。
四、换位体会，唤醒学生
老师批评、教育学生的良苦用心，班干部管理班级、约束同学的良好用意，一些同学未必能体会，不能体会这一点，也就不可能更好地遵守纪律。因此，在班级中经常进行“角色换位”，会有利于班级良好风气的形成。经常违犯纪律并且不大服从老师管教的同学，让其当上几天“班主任”；卫生习惯不好的让其当几天临时卫生委员；懒惰的让其当一段时间的劳动委员；作业经常完不成的让其当几周的课代表……这样，既让他们完成应该完成的任务，也让他们体验一下管理一个班级、管好一项工作的难度，增强他们的纪律性。
篇5：游戏惩罚
一见钟情，接吻，相亲相爱，郎才女貌，泡妞，心有灵犀，K歌，电风扇，非诚勿扰，抛媚眼，拉肚子，游泳，三角恋，伤不起，工资卡，国色天香 花姑娘，我爱你，偷窥，如鱼得水，口红，化妆品，吃火锅，做面膜，日本鬼子，三长两短，大猩猩，比基尼，美女，帅哥，麻辣烫，风姐，领带，电视机，乌龟，愁眉苦脸，太极拳，银行卡，洗衣机，恐龙，暗送秋波，猪八戒，鸡飞狗跳，烧烤，回眸一笑，纸巾，母老虎，降龙十八掌，小龙虾，螃蟹，眉来眼去，香水，生日蛋糕，欢迎光临，油条，牙刷，求婚，戒指，眼镜，窈窕淑女，依依不舍，惩罚游戏： 1，用屁股写字，2，现场邀请一位异性唱情歌 3，现场给自己心仪的人表白
4，经典对白：曾经有一份爱情在摆在我面前我没有好好珍惜，等到失去了以后，我才后悔莫及，如果上天再给我一次机会的话，我要对你说三个字“我爱你”，如果一定要加上一个期限的话，我希望是一万年。
5，面对墙壁，大声说三次：我爱你…
6，模仿一位自己熟悉的明星，歌星或动物的动力，7，表演一句广告台词：如，今天过年不收礼，收礼只收脑白金.8,摆一个自己认为最帅的POSS 9,闭上眼睛左转三圈，右转三圈，再回到自己的位置
篇6：元旦晚会游戏惩罚
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元旦晚会游戏惩罚 苦笑不得
先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒，反复2-3次。卡通跳。分为男式和女式，相同的都是跳起时大腿和膝盖要并拢，小腿要分开，就像漫画中的姿势。不同在于:男式的向上跳起时左右脚前后分开，双手自然前后摆，同时嘴里要发出“呦吼”的声音;女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开，双手食指和中指在胸前做“V"的姿势，同时嘴里要发出”耶”的声音。
屁股写字。顾名思义，就是用屁股写字。双手放在腰上，然后扭动臀部，就像用手在空中比划一样把字写出来，一边扭，一边要把写的笔画说出来
准备三个签，1、满汉全席。那么每个人都为其夹一份食物，必须吃完。这叫撑死他。、替罪羊。这个可真是中头彩。你再次进行抽签，那是有每个人名字的签，抽到谁，那么你报复的机会就到了。在房间内你可以让他做一件事情。比如:背你饶一圈等。这叫整死你。、打死我也不说。聚会中其实大家都很想互相了解，可是又因为一些原因而无法深入。所以，给你一个机会，抽到此，那么在座每个人都可以问他一个问题。尽量问吧，必须 / 4 精品文档
说实话啊。这可是个好机会啊。把气球吹起来系在一条长长的绳子，然后绕在失败者的身上，让其他参加游戏的人排队拿牙签把气球扎爆。气球全扎爆之后，就像裙子一样，然后让失败者跳草裙舞。
绕口令饶口令是训练我们口才的一个有趣的工具，同时也可以用来在培训中达到暖场效果，摘抄几个饶口令和儿歌，也许会有意想不到的收获呀一面小花鼓，鼓上画老虎。宝宝敲破鼓，妈妈拿布补，不知是布补鼓，还是布补虎。车上有个盆，盆里有个瓶，乓乓乓，乒乒乒，不知是瓶碰盆，还是盆碰瓶。金瓜瓜，银瓜瓜，地里瓜棚结南瓜。瓜瓜落下来，打着小娃娃。娃娃叫妈妈，妈妈抱娃娃，娃娃怪瓜瓜，瓜瓜笑娃娃。肩扛一匹布，手提一瓶醋，看见一只兔。放下布，摆好醋，去捉兔，跑了兔，丢了布，泼了醋。高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃。风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。西关村种冬瓜，东关村种西瓜，西关村夸东关村的西瓜大，东关村夸西关村的大冬瓜，西关村教东关村的人种冬瓜，东关村教西关村的人种西瓜。冬瓜大，西瓜大，两个村的瓜作个个大。毛毛和涛涛，跳高又赛跑。毛毛跳不过涛涛，涛涛跑不过毛毛。毛毛教涛涛练跑，涛涛教毛毛跳高。毛毛学会了跳高，涛涛学会了赛跑。四是四，十是十，要想说对四，舌头碰牙齿;要想说对十，舌头别伸直。要想说对四和十，多多练习十和四。灰化肥发灰，黑化肥发黑 / 4 精品文档
用某种口音学山东馒头...或修理高压锅 去服务台去推销花生..拿麦克风对着窗户大叫 安红安红我想你!唱恶搞歌曲
10神情并茂讲笑话~..11喝咸味的饮料~ 12扮演4个猪八戒经典动作.13用不同的表情和音调 对5个同学说 :我是黑社会老大，我怕谁，然后让班Zhang摸下你的头
14跑下去买找个空的石头，上来对大家说:“我不做石头好多年,我是冰冷的经典”
15保命设置，恭喜你:挑一个人提要求，就饶你命
16学平日xxx 或 XXX 说话 口气或是你熟悉的人 尽可能夸张 像大家介绍 个 东西 , 17敲门然后说:“大家好，我是一只大猩猩”跳超过半分钟的大猩猩强壮之舞蹈(如拍胸脯)18叫在场女生给你 签个名 故做陶醉状 19用瓶子敲自己的头，并敲出旋律~~ 0对XX妹妹深情的说，xxx妹妹你真的好美，好魅，其实有一堆字一直埋藏在我心中，我忍不住的想告诉你，其实你真的好讨厌，好讨厌咯„.1对着大妈女生唱《世上只有妈妈好》 3 / 4 精品文档
2在地板上坐蛙跳，并发出呱呱声音。
3挑在场的任意一个异性朋友(或指定)，牵起她/他的手，神情对望20秒。4对着墙壁说，我很傻 我非常傻，我超级大傻蛋。5用自己家乡话讲: 一二三四五六七 山上的老虎涂油漆„.装作裤裆下有扫把,在附近跳 并叫出: 架架架