建筑工程技术专业大专生自荐书

建筑工程技术专业大专生自荐书（共14篇）

篇1：建筑工程技术专业大专生自荐书

尊敬的领导：

您好!

我是xxx大学05级建筑工程技术专业的应界毕业生，我叫。感谢您在百忙之中阅读我的自荐书，我很荣幸能够向您做自我推荐。

来自江西的我，生就开朗，幽默，生活中更是能吃苦耐劳，敢于拼搏。暑假我只身迈进了南昌明亮鞋业有限公司，开始了我人生的第一次打工生涯!在短暂的暑期里，不仅炼就了我吃苦的毅力，更重要的是让我体会到了劳动成果的来之不易，让我更懂得了掌握知识的重要性。06年寒假在建筑工地上实习，不仅让我习惯了工地上的生活，也让我学到了专业知识，同时也让我懂得了团队精神的重要性。

在班上的两年班干工作中，时刻把握同学们的思想动态，关心身边有困难的同学，团结本班同学，积极为班级体的建设贡献自己的一份力量。在院学生会权益部的两年工作中，视同学们的利益为己任，关心同学们的权益问题，为同学们提供了一个良好的饮食与学习的环境。我也深信凭借我吃苦耐劳的精神和对工作认真负责的态度，我将一定能融入贵公司的`大集体中，并能将工作做好!

伴着青春的激情与求知的欲望，我即将走完三年的大学之旅，大学生活造就了我积极向上的生活态度和开拓进取的创新意识。而社会实践则使我将理论与实际相结合，创造出更多的突破。

尊敬的领导，年轻人的实力只有通过真正实践才能得以发挥。相信我的加入定会给贵公司增添一股新的力量。

再次感谢您的阅读，不管我是否得到您的欣赏，但请您能给我一个答复，期待您的佳音!!!

此致

敬礼!

自荐人：

20xx年5月13日

篇2：建筑工程技术专业大专生自荐书

您好!衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上!

我是一名即将毕业的建筑经济管理专业的在校大专生，大学三年的丰富文化知识学习，塑造了我良好的组织能力、团队协作精神和务实的工作作风。

在校期间，严格遵守学校规章制度，尊敬师长、团结同学，有很强的集体荣誉感;学习认真刻苦，成绩优秀，重视理论联系实际，积极参加各项实践、实习活动;曾参加学校“技能大赛”，为班级荣获第二名，并成为主要成员参加了“为工院喝彩—好学风造就精技能”活动，并与成员一同获得最佳默契组合奖。

理论知识上：我识读了大量的专业教材，搜集了很多关于专业技术的很多知识，同时对于政治、法律、文学、企业管理等方面的非专业知识也有浓厚的兴趣。

专业知识上：专业知识、英语、计算机三点循序渐进，不仅熟练掌握基本应用软件的使用，而且顺利通过国家信息技术职业资格中级考试和微软AutoCAD认证考试。在英语方面****有一定的读写和翻译能力，且正在为即将来到的四级考试做准备。

思想上：在校三年，我不断加强思想政治学习，积极向党组织靠拢，是一名要求上进的入党积极分子。品质优秀、思想进步、驻守诚、信、礼、智的做人原则。

工作上：我虽然没有当什么干部，但具有一定的工作能力及组织协调能力，具有较强的责任心，能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。

在学习中，我不但养成了“勤奋、严谨、求实、创新”的学风，而且坚持专业与非专业并进的指导思想，努力拓宽知识面，建立合理的知识结构，以适应社会发展的需要。

大学生活并不是我们想象中的乐园，更不是我们理想中的天堂，而是一个锻炼人的大火炉。从学校到社会，我知道有一个成长的过程。但所幸我生活在乘风破浪的时代，只要奋斗和信心不止，前进的动力不衰，凭着对未来的追求和探索，对事业的执着和热爱，我自信能在一个文明、团结、进步的集体中，竭尽所能，再添辉煌。

我不求流光溢彩，但求在适合自己的位置上发挥的淋漓尽致;我不期望拥有丰富的物质待遇，只希望早日用我的全部智慧、热忱和努力、来实现我的社会价值和人生价值。

事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样，一个公司的荣誉需要承载她的载体--人的无私奉献。作为大三毕业的学生，虽然工作经验不足，但我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作。诚恳希望得到贵单位的接约或给予面试的机会，以期进一步考查我的能力。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己。

“惧怀逸兴思斗志，欲上青天揽日月。” 在社会主义市场经济的汪洋大海中，在贵单位未来发展壮大的征途中，你们一定需要具有蓬勃朝气的年轻力量。

世有伯乐，然后有千里马，我不敢自诩明珠宝玉，更不能自诩才学超群，时光匆匆，学识伊始。值此锻炼机会来临之际，特试向贵单位自荐，给我一个就业锻炼的会，还你一份成绩。

此致

敬礼!

篇3：建筑工程技术专业大专生自荐书

1. 对象

本校2008级护理大专一年级学生48人，均为女生。

2. 方法

2.1 教学前准备

根据我国的教学大纲和课程设置，参考国内外资料编译了适合我校需要的《护理基本技术》的双语版讲义，配合中文教材供学生使用。授课前将自编讲义发放给学生，给出专业词汇，布置预习作业。

2.2 教学形式

因学生、师资水平限制，选用保持型[2]教学形式，是指逐渐使用第二语言进行部分学科的教学，其他学科仍使用母语教学。实际操作中选取无菌技术一章，6课时，理论知识大班讲授，技能操作分小班指导，中英文比例约1∶1，交替进行。

2.3 教学方法

采用直观教学方法，主要有教具示范操作和多媒体教学。在理论课程讲述时配合一定的身体语言和实物教具演示以帮助学生理解，在技能操作示范时，让学生分批围在操作台周围近距离观看以加强直观印象。

2.4 教学反馈

课程结束后下发双语教学反馈问卷调查表，了解护理大专学生了解双语教学的效果，专题座谈会了解学生对双语教学的建议等。

3. 结果

4. 讨论

4.1 学生

调查显示，97.9%的学生对《护理基本技术》课程开展双语教学感兴趣，95.8%的学生认为有必要开展，83.3%的学生认为有能力接受双语教学，但英语听力、口语基础不好，专业医学、专业英语知识薄弱是普遍存在的问题。100.0%的学生认为双语教学有利于更好地了解最新的医学信息。调查表明，开展双语教学已经具备了一定的条件，但必须采取措施加强学生的英语交流水平，创造一个英语氛围，为学生提供机会加强日常英语训练，提高基础英语听、说、读、写能力;并通过在护理专业课中开展双语教学，鼓励学生阅读医学专业外文书刊杂志、查阅外文文献等方式扩充她们的医学专业英语词汇量;还应以国际护士执业证书、TOEFL、GRE等考试为契机，增强学生自身认识水平，提高英语学习的积极性[3]。

4.2 教师

结果表明，学生对教师授课总体评价尚可，但部分学生感觉课堂气氛欠佳，说明教师的英语水平有待于进一步提高，还应加强互动教学。双语教学实施的关键是师资，双语教师既要有扎实的专业知识，又要有一定的英语水平。目前双语教师的培养途径主要有三种：一是专业教师的短期英语培训;二是专业教师获得本专业学位后，继续学习英语，使其成为第二专业三是专业教师在实践中加强在职学习，逐步提高双语教学的能力。学校也应制定相应的激励政策，适当的激励机制有利于保证双语教学的实施效果[4]，提高教师投身双语教学的积极性。

4.3 教材

多数学生认为教材内容合适，但仅有2人在课前能完全理解，经学习后基本能理解。双语教材[5]是双语教学中面临的最大困难，目前的英文版或双语版护理教材缺乏，为数不多的引进版英文教材难以适应教学需要，此次编制的讲义尚在试行阶段，从结果来看，在内容和结构的编排上需改进。

4.4 教学形式与方法

在授课方式的选择上，多数学生选择中英文比例1∶1的方式，认为需要多媒体教学和网络资源。学生对形式活泼的教学方式比较认可，双语教学方法应多样化，注重培养学生自主阅读外文文献及与患者英语交流的能力，应用“启发式”的教学方法，给学生提出问题，让学生主动参与思考和讨论，激发他们的积极性，达到教学互动、提高教学质量的目的。

参考文献

[1]宋艳, 蔡端颖.对护理学基础教学中实行双语教学的思考[J].中国科技信息, 2008, 11:278-281.

[2]张静.急救护理学双语教学的尝试与思考[J].中华护理杂志, 2004, 39 (1) :48-49.

[3]郭文华.护理双语教学面临的问题及对策[J].中国护理管理, 2006, Vol.6 (6) :34-35.

[4]张静, 桂莉, 厉瑛.对《急救护理学》双语教学效果的调查及分析[J].护理研究, 2009, 23 (1) :213-214.

篇4：护理专业大专生自荐书

您好!

感谢您在百忙之中抽出时间来看我的自荐书和求职简历，很高兴我能有这个机会来向您介绍我自己。这是我第一次向贵医院介绍自己，所以感到非常荣幸。我是西安市卫生学校今年即将毕业的护理专业学生蔡明。在校三年里我从对医学的无知到了解到现在的喜爱，慢慢的成熟长大了，从一个稚嫩的女孩到现在即将成为真正白衣天使的我。

我是一个活泼开朗的人，爱笑。别人都说我的笑有一种感染力，所以我更爱笑，想用我的笑来温暖每个我身边的人。我还善于交际，能很好的与人相处。我想这一点对与从事护理这一职业来说是很重要的。当然理论知识和技能操作是重中之重，经过两年的在校学习和一年的临床实习，我已经很好的掌握临床基本技能和相关知识。对于自己成为一位合格的护理工作者已十分有信心。

希望无论何时何地，我始终搁守着自己的承若，我不觉自己是最好的，但相信是优秀的!望我真诚之心以搏领导赏识，能给我一个展示的机会，我相信自己是千里良驹，更相信您是慧眼伯乐，肯盼您的回音，衷心期待与您面谈的时刻!您录取了我，就意味您获得了一笔财富，让时间证明一切，谢谢!

最后，祝您工作顺利，祝贵院的业绩蒸蒸日上!

此致

篇5：营销与策划专业大专生自荐书

您好!我叫xiexiebang，是一名即将从XXX学院毕业的大专生，营销与策划专业。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际，为了找到适合自己专业和兴趣的工作，更好的发挥自己的才干，实现自己的人生价值，谨向各位领导做一自我推荐。

作为一名营销与策划专业的大专生，我热爱我的专业并为其投入巨大的热情和精力。在即将结束三年的学习生活中，我系统地学习并掌握了市场营销学、分销渠道管理、营销策划、广告学等相关专业知识，还加强自己组织能力、管理能力、经营能力的培养。

大学三年，我很注重培养自学能力。我先后顺利地通过了 英语国家四级和计算机二级。我既注重基础课的学习，也重视对能力的培养。在校期间，我抓紧时间，刻苦学习，以优异的成绩完成了基础理论课的学习。修完了专业以外其它经济领域的多门课程，并利用课余时间研读了大量市场营销类书籍，如营销企划实务、销售通路管理、企业广告管理、网络营销等，以完善我的专业知识结构，力求尽可能地扩大知识面，紧跟上时代的步伐。

大学几年之中我一直培养自己的综合能力，尤其是计算机，虽然这并不是我学的专业，但从中可以锻炼我的实际操作能力。同时也注意不断地参加各种社会实践活动，例如从事促销工作，已一定程度上提高了自己的实践能力。我想在一定程度上具备了这些能力以后，在今后的工作生涯中将会有很大的帮助。

收笔之际愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步。希望各位领导对我予以考虑，我热切期盼你们的佳音。谢谢!

此致

敬礼!

自荐人：xiexiebang

篇6：建筑工程技术专业大专生自荐书

您好!

首先真诚地感谢您在百忙之中浏览此份自荐书，这对一个即将迈出校门的学子而言，将是一份莫大的鼓励。我怀着满腔的热情和对工作的憧憬真挚的向您推荐自己。

我是涪陵职教中心2014级机电一体化专业。毕业将至，我满怀期待的为自己的第一份工作准备着，等待着我继续努力奋斗、迎接挑战。时光飞梭，转眼两年过去了。怀着理想即将离开学校，走上工作岗位。

职校两年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的两年。在涪陵职教中心浓厚的学习、创新氛围中，熔融其中两年使我成为一名复合型人才。在校的主要任务是学习，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列前茅。同时加入学校校团委锻炼自己，让自己各方面都有很大的提高，时刻严格要求自己，积极参加学校和班上组织的活动。我所学专业是机电一体化，我对自己所学的专业有着浓厚的兴趣。经过两年的学习掌握了机电一体化专业需要掌握的基本知识.一名刚从校门出来的中职学生，我的经验不足或让您犹豫不决，但请您相信我的干劲、努力以及我吸收新知识的能力强，将弥补这暂时的不足，也许不是最好的，但绝对是最努力的。稳重但不缺乏热情，锐意进取又能与人和睦相处，这是年轻的我的真实写照，愿成为贵公司的一员，凭借我的热情和才能，不遗余力的和大家一起为贵公司的腾飞做贡献。我相信，这对我们双方，都将是一次正确的选择。

再次感谢您留出时间，来阅读我的自荐书，祝您工作顺心!期待您的面试!

此致

敬礼

篇7：建筑工程技术专业大专生自荐书

一、对象与方法

(一) 对象

2016年6月采用整群抽样法进行不记名问卷调查。抽取遵义医药高等专科学校2015级中医专业学生共480名, 进行问卷调查。

(二) 方法

自制调查问卷, 经咨询专家修订问卷, 内容包括一般资料、学生的学习情况、对专业及所开课程的了解情况等方面, 共19个条目。由调查者向调查对象说明调查目的并统一发放问卷, 即时回收, 共发放问卷480份, 回收率100%, 其中有效问卷450份, 有效率94%。

(三) 统计方法

计数资料均采用率与构成比进行描述性分析。

二、结果

三、讨论

通过表一可以看出, 90%以上的学生选择中医专业是自愿填报的, 他们或者是因为个人喜好, 或者是在亲朋好友、老师学长的推荐下填报本专业, 这两种因素占学生填报本专业影响因素的60%以上, 而较多的学生是因为个人喜好填报本专业, 由此可以看出, 大专中医专业在学生或者其周围人群中比较受欢迎, 有较好的群众基础。在针对已经学完一年课程的学生进行调查时, 发现学生对现在所学专业感到满意的占46%, 另外还有41%的学生表示只是勉强接受, 甚至少部分学生表示不满意或者不了解本专业。进一步对学生对本专业的了解情况进行调查, 发现60%以上的学生对本专业只限于基本了解的程度, 也就是仅对专业有框架性的认识, 而对于如本专业大专阶段所开课程、人才培养模式、本专业就业前景以及相关国家政策表示了解的仅占有24%, 非常了解并具有详细职业规划的仅仅只占有3%。对于本专业所开课程, 表示一般的有56%, 表示喜欢或者比较喜欢的有36%。而从课程数量上来说, 表示课程数量适中的为44%, 不到总人数的一半, 40%的学生表示比较多, 甚至有部分 (约占8%) 的学生感觉课程数量非常多, 当然也有部分学生 (约占7%) 感到目前的课程数量太少。在学习过程中, 65%以上的学生感到须下苦功, 但是仍然有乐趣, 30%以上的学生感到不需要太过费力但是挺无聊的, 甚至觉得又费心费力还毫无乐趣可言, 需要引起注意的是, 觉得又费心费力还毫无乐趣可言的学生占比达到20%之高, 觉得轻松有趣的学生仅占4%左右, 可见绝大部分同学觉得中医专业是比较难学的一个专业。这可能与学生在入学之前接受知识是西化的自然科学知识, 多年的学习中也形成了西方自然科学的思维模式, 而对中国传统的文化接受不够, 绝大部分同学没有或者很少接受过传统文化的熏陶。而中医是一门从传统文化的土壤中发展起来的、具有浓厚国学色彩的科学, 经历现代小学、中学模式考上大学的学生, 他们在大学阶段学习中医时, 首先要实现思维模式的转变, 这对于绝大部分学生来说, 显然是很困难的。从个人在本专业中的发展情况来看, 48%的同学认为发展得一般, 认为发展得较好或者发展不好的同学占34%。不可忽略的是, 16%的学生认为在本专业的发展并不好, 这应该引起学校及教师的重视。从平时的学习情况看, 认为自己课下没有多余用功, 但是上课积极认真的同学占54%;认为不爱上课, 但是课下自主学习的占23%;认为上课积极认真、课下广泛阅读学习、增加知识储备的为13%, 可见, 绝大部分同学无论是通过上课积极认真听讲还是通过课下自主认真学习, 都希望能尽可能多地获取知识。学习态度方面, 大部分同学还是比较端正的, 仅仅只有小部分约8%的同学认为得过且过, 也就是混个证。对于本专业在学校的发展情况, 45%的同学认为较好, 受重视程度较高, 师资较强大, 教育资源丰富, 学风较良好;有39%的学生认为一般, 受重视程度不高, 师资一般, 教育资源一般, 学风中等。而认为制约专业发展的因素中, 学校教育资源分配不足, 生源质量不高, 师资力量没有得到提升, 专业总体发展空间不大以及其他一些因素各占有一定的比例。对于专业发展状况对学生专业学习的影响情况, 46%的学生认为有轻微影响, 将近45%的学生认为影响较大, 4%的学生认为影响显著, 仅有5%的学生认为毫无影响, 可见, 专业的发展对于学生的专业学习过程或多或少都有一定的影响, 甚至有将近一半的学生认为具有较大或者显著的影响。对于中医专业的前景, 认为前景较好、前景光明, 就业市场宽广, 薪酬待遇好, 相关工作幸福度高或者较好的学生占66%;认为前景不好、就业市场小, 薪酬待遇不好, 相关工作幸福度差的学生占34%, 这可能与目前我国以西医为主导的医疗行业对中医的发展造成巨大的冲击, 导致“纯中医”就业率低, 国家政策法规尤其是《执业医师法》对于中医师执业的限制, 以及目前市场经济的大背景下“纯中医”收入低等因素有关, 这些因素给学生造成了巨大的心理冲击, 是致使学生认为中医专业前景不好的重要原因。对于中医专业, 47%的学生认为如果再给一次机会, 还会选择本专业, 而52%的学生表示坚决不会再选择本专业。可以看出, 在经过一年的学习之后, 超过一半的学生后悔自己当初的选择, 专业思想不稳定, 而不到一半的同学具有稳定的专业思想。而有“专升本”想法的同学占87.11%, 由此可见, 尽管有部分同学不太满意这个专业或者对于当初的选择有所后悔, 但是绝大部分同学仍然想通过提高自己的学历, 使自己的专业知识更加扎实, 进而提高自己的竞争力, 获得更多机会。对于是否想过调配到其他专业, 31%的同学想过, 但是大部分同学, 约68%的同学不想。对于毕业后是否从事本专业, 仅有25%的同学表示一定会, 3%的同学表示一定不会, 71%的同学持观望态度, 看情况选择。说明绝大部分同学的专业思想是不稳定的, 学校应该加强这方面的教育, 稳定同学们的专业思想, 根据医院需求不断调整专业的课程设置和培养模式, 使同学在学校能学到更多、更实用的专业知识, 毕业从事相关的工作, 学生能够学以致用, 以免教育资源和时间的浪费。总的来说, 绝大部分同学 (约97%以上) , 对于中医专业是持认可态度的, 仅仅只有不到3%的同学对于中医专业不认可或者很不认可, 这也给中医专业发展带来了力量。

四、结论

中医学因为其具有确切的疗效和悠久的历史, 在历史的长河中, 为中华民族的健康、繁衍昌盛作出了巨大的贡献, 在人民群众的心目中有很高的认可度, 很多高中毕业生在读大学时愿意选择中医作为自己的大学专业以及以后一生的职业。但是由于很多学生在进入大学学习中医之前没有接受或者很少接受传统文化的熏陶, 这让他们在学习中医学这门根植于传统文化土壤的科学感到费力, 这需要学校及老师在学习过程中多多营造传统文化的气息, 引导学生多多诵读传统文化的经典, 培养学生的国学思维, 转变思维模式, 这样学生能够更好地理解中医, 学习、接受、内化中医思维。由于对中医专业的了解程度不够, 对这门专业的以后的发展认识程度不够, 对于自身的发展没有明确规划等原因, 导致部分学生在学习过程中逐渐对中医学失去了兴趣, 感到费力, 这就要求学校在课程设置方面, 在专业职业教育方面, 投入更多的精力, 完善专业课程设置, 使之更加符合学生的学习习惯以及用人单位的要求。要紧跟时代发展, 适时向学生传达并给予正确的引导, 稳定学生的专业思想, 让其愿意在大学期间投入更多的时间和精力去学好中医, 并在将来作为职业和事业来做。

摘要：目的:了解中医专业大专生对自身专业的认知情况和态度, 为培养合格的基层中医工作者提供借鉴。方法:采取自制调查问卷, 对遵义医药高等专科学校2015级中医专业480名学生进行调差分析。结论:需要加强中医专业大专生的思想认识和对自身专业的认识, 增强学生的专业认可度和职业自豪感, 学校领导及老师应当及时了解学生的思想动态, 及时发现和解决问题。

关键词：中医专业大专生,专业认可度

参考文献

[1]秦攀博.大学生专业认同的特点及其相关研究[D].西南大学, 2009.

篇8：电气专业中专生自荐书

您好!我叫xiexiebang，毕业于湖南机电职业学院，电工程系电气专业，自从进入大学之后，高考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝，因为我得从新开始，继续努力奋斗，迎接新的挑战。

大学是我思想、知识结构及心理、生长成熟的时间。惠于学校雄厚的学习、创新氛围，熔融其中的我成为了一名复合型人才。时光飞逝，我将怀着我童年的梦想、青年的理想离开我的母校，走上工作岗位。

学院师生中一直流传着这样一句话“今天你以中华为荣，明天中华以你为荣”，从入学以来，我一直把它铭记在心，立志要在大学里全面发展自己，从适应社会发展的角度提高个人素质。将来真正能在本职工作上做出成绩，为母校争光。

三年的中专生活中，我勤奋刻苦，力求向上，努力学习基础与专业知识，三年来，各学科没有补考的记录，专业学科成绩优良，在校期间曾被评为优秀团员和优秀学生干部。普通话达到国家标准水平，计算机已拿到国家四级等级考试证书，同时英语也达到了国家四级水平。

三年的学习生活，铸就了我勤奋诚实，积极热情的性格，培养了我拼搏向上的精神，提高了自我判断、策划、协调等多方面能力，为自己注入了全新的营养，为今后的工作打下了良好的基础。由以上情况本人适合担任地铁站务员工作，能与外国人交流，为他们指引方向。哪里谁叫随到，需要就往哪里跑，有一分热发一分光。让乘客井然有序上下车，老幼病残有专人护理，到地铁站就像到自己家一样幸福温馨!

实践是检验真理的唯一标准。所以每年我利用放假时间参加了春运、暑运!了解到整样工作才能让乘客满意，旅客放心。并且参观了地铁设施，查阅大量的资料，对地铁方面的规章制度，管理要求都比较清楚!我想一个人只有把聪明才智应用到实际工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益来证明自己，才能真正体现自己的自身价值!虽然现在应聘的只是一名普通的站务员，但我坚信，不久后的将来我一定会有惊人的进步和提升，担任更高一级的职务。路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能做出更出色的成绩!

收笔之际，祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上!

至此

敬礼!

篇9：安全管理专业大专生自荐信

您好!

我是XX化工职大安全管理专业的应届大专生，我有幸在网上得知了贵公司招聘安全员职位的信息，我非常希望能够应聘该职位。为此我带上了我在化工职大学习三年的优秀学习经历和专业技能，以及对该工作的热情，向贵公司投递简历，申请安全员一职。

除了在大学三年学习经历外，我还在各种实践活动和课外活动中体现出我的各方面能力，不仅有优秀的安全管理能力，而且还有应聘职位所需的能力，我相信我的到来将为贵公司安全管理工作带来我应有的贡献。

非常感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的求职信，同时我也万分期待与您见上一面，给我一个机会展示更多的我。

此致

敬礼！

篇10：大专会计专业应届毕业生自荐书

您好!

首先非常感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间阅读我这份求职信，我叫XX，于20XX年7月毕业于XX职业技术学院会计专业。有意从事XXX工作。

在校期间学到了许多专业知识，如电子商务，网络营销，知识法产权，经济法概论等课程。课余时间积极的去拓宽自己的知识，并参加了自考本科，作为正要跨出校门，迈向社会的技校生，我以满腔的热情与信心去迎接这一切。

三年大专生活的学习和锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，我相信自己的饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以弥补暂时的不足。我们学校最后一学期是实习，到目前为止，我实习过两个月的会计，在一家车行做了两个月的销售，在一家快递公司做了半年的文职工作。

希望通过我的这封自荐信，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵公司的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份惊喜。期待您的回复。

最后祝贵公司的事业蒸蒸日上--稳步发展!

诚心切切，急盼您的佳音!

此致

敬礼!

自荐人：

20XX年XX月XX日

会计电算化专业专科生自荐书

尊敬的领导：

您好!

感谢您能抽出宝贵的时间来看我的自荐信，希望这是我展现才华，实现自我价值的良好开端，

我是XX学院XX级会计电算化专业的学生。

三年学习生涯培养了我实事求是、积极向上的作风，使我树立了正确的人生观，价值观，形成了热情，上进，不屈不挠的性格和诚实，守信，有责任心，有爱心的，扎实的人生信条。我学习了专业课程:基础会计,成本会计,财务会计,用友，金蝶等，能够熟练的操作会计电算化系统软件模块。

我一直坚信只要有恒心，铁杵能磨成针，所以我希望能凭借自己的一技之长拥有一个稳定的职业。如果我有幸被贵公司录取，我将以认真钻研业务，力争为公司多做贡献。我有较强的专业水平，我能吃苦耐劳，服从安排，集体观念强，有奉献精神，我忠心的`希望贵公司给我面试和应聘的机会，我将以我的工作表现和工作成果来证明一切。

希望通过我的这封自荐信，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵公司的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份惊喜。期待您的回复。

最后祝贵公司的事业蒸蒸日上-- 稳步发展!

此致

敬礼!

自荐人：

篇11：护理大专专业自荐信

尊敬的院领导：

您好！

首先请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝愿！感谢您在百忙之中看我的自荐信。

我叫×××，在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，具备护理方面的基本理论、基本知识和基本技能，经过一年的实习和一年的实际工作，使我的护理技术方面有了丰硕的收获，使我变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。

通过在学校里的努力学习我掌握了大量专业和技术知识，护理操作水平大幅度提高，如：无菌技术、导尿术、灌肠术、下胃管、口腔护理、静脉输液、氧气吸入、皮内、皮下、肌肉注射等技术能较为熟练的操作。有较强的独立工作能力。在医院的实习和工作经历，让我学会了老护士娴熟的专业技能。各科病房的工作，让我学会了临危不乱，耐心护理，微笑待人，用最大的理性对待病情，怀着最赤诚的爱心去面对患者。

在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分，独立思维，身体健康，精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。而且通过在校的学习和一年的实习及一年的医院工作，培养了我良好的工作态度和团队意识。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作，我相

信我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。如果有幸能够加盟贵单位，我坚信在我的不懈努力下，一定会为贵单位的发展做出应有的贡献。因此我对自己的未来充满信心。

我热爱护理事业，殷切期盼能够在您的领导下为这一光荣事业添砖加瓦，并在工作中不断学习，进步。

最后，请接受我最诚挚的谢意！

此致

篇12：护理专业大专毕业自荐信

尊敬的院领导：

您好!

首先请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝愿！感谢您在百忙之中展阅我的自荐信，为一名毕业生开启通往职场的希望之门。我叫XX，是陕西省商洛职业技术学院2001级护理专业的应届毕业生。经过三年的学校生活，我树立了正确的人生观和价值观，培养了不屈不挠的性格。在校学习期间，通过刻苦钻研，我已经具备了护理专业的基本理论和基本技能，并且培养了优秀的团队合作意识和务实的工作作风以及良好的环境适应能力。

在三年的学习过程中，我在掌握专业理论的同时，还着重培养了自己的实践能力，比如各项临床技能、导尿、灌肠、洗胃、人工呼吸、拔罐、无菌操作、静脉输液，肌肉注射及各种术前准备工作，通过不断地提升自己，使自己成为一名学习态度端正，理论基础扎实，实践能力出众的合格毕业生。在校期间，我还荣获了多个奖项:20XX学年获得优秀学生称号，2012-2XXX学年获得国家级励志奖学金，2011-2013学年获得校级奖学金。

2011年4月，我开始在XXX保健院实习。实习期间，在各个科室老师的带领下，我将课本知识与理论实践相结合，通过临床实践，对临床护理工作有了一定经验，具备了较强的独立工作能力。医院的实习经历，让我学到了专业的实践技能，接触到了各科室病房的实际护理工作，同时也让我树立了临危不乱，耐心护理，微笑待人的工作

态度。实习的这几个月中，使我强烈意识到爱心，耐心和责任感对护理工作的重要性，在工作中要用最大的理性对待病情，怀着爱心去面对患者，想病人之所想，急病人之所急。通过这几个月的实习，我实现了从护理实习到合格护士的飞跃，有信心接受这份全职护士的工作。当然，短暂的实习不可能完全达到专业护士的要求，在以后的工作中我会更加努力，为护理工作尽职尽责。

通过在校三年的学习，如今的我，面对学习，自信，沉着，稳重；面对工作，能干，肯干，敢干；面对生活，热情，大方，诚恳，对于新的工作充满热情与期待。通过我对贵院的了解，我愿意用饱满的热情和昂扬的斗志为贵院做出积极的贡献。

谨呈求职材料，毛遂自荐，期盼能加入贵院，获得一份让我充分发挥护理专业学识的机会，成为一名优秀的白衣天使。

最后，请接受我最诚挚的谢意！

此致

敬礼

篇13：中药专业中专生自荐信

我叫王红，自初中毕业后，带着童年的梦想，成为徐州医药高等职业学校09中专中药1班的一名学生。如今怀着青年的理想，离开学校走上工作岗位。特提笔写此自荐信。

为了成为一名德、智、体、美全面发展的中专生，我积极的投入到学习和生活中。无论是在知识能力还是在个人素质修养方面，我都努力提升自己。在老师的教育培养及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识:熟悉掌握了中药鉴定、中药基础、中药炮制、中药调剂，通过了江苏省计算机中级考试。在生活中我勤奋踏实、诚实守信，人际关系较好;性格上我温和开朗、稳重宽厚，适应能力较强。

在日常工作中，我以积极乐观的心态面对生活。我追求“三明”（聪明、高明、开明）、“四人”（人格成熟、人性善良、人文深度、人情练达）的崇高境界，以智、仁、勇、精来严格要求自己，我为人诚实正直，能与人融洽相处，共同进步。在不断的学习工作中养成的严谨塌实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我自己深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业！我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的，我真诚渴望，我能为贵单位的明天奉献自己的青春和热血！

我充实的头脑、健康的体魄和充沛的精力是永远的财富。您的选择是我的期望，给我一次机会还您一份惊喜!

此致：

敬礼!

篇14：建筑工程技术专业大专生自荐书

您好!

我是XX大学建筑工程技术专业的应届生，来自XX的我，生性开朗，幽默，生活中更是能吃苦耐劳，敢于拼搏。XXXX年暑假我进入XX有限公司，开始了我人生的第一次打工生涯!在短暂的暑期里，不仅练就了我吃苦的毅力，更重要的是让我体会到了劳动成果的来之不易，让我更懂得了掌握知识的重要性。

在班上的两年班干工作中，时刻掌握同学们的思想动态，关心身边有困难的同学，团结本班同学，积极为班级体的建设贡献自己的一份力量。在院学生会权益部的两年工作中，视同学们的利益为己任，关心同学们的权益问题，为同学们提供了一个良好的饮食与学习的环境。我也深信凭借我吃苦耐劳的精神和对工作认真负责的态度，我将一定能融入贵公司的大集体中，并能将工作做好!

伴着青春的激情与求知的欲望，我即将走完三年的大学之旅，大学生活造就了我积极向上的生活态度和开拓进取的创新意识。而社会实践则使我将理论与实际相结合，创造出更多的突破。

尊敬的领导，年轻人的实力只有通过真正实践才能得以发挥。相信我的加入定会给贵公司增添一股新的力量。

再次感谢您的阅读，无论我是否得到您的欣赏，都请您能给我一个答复，期待您的佳音!

此致

敬礼

自荐人：xxx