读书是一种生活方式

读书是一种生活方式（精选14篇）

篇1：读书是一种生活方式

读书是一种生活方式

教了二十多年的书，当读书成为自己的一种生活方式的时候，才发现自己知道的是那样的少。

年少时总觉得教育是一件简单的事，教师是一份轻松的活，教书的日子久了，越来越发觉做一名好老师不是那么容易。就简单的读书而言，学生是一个装不满的水桶，自己永远是被他们追赶的送水工。要想在课堂上成竹在胸，纵横驰骋，不断读书是一条不错的捷径。社会的飞速发展，知识更迭的速度，让人时刻感到知识的滞后。教科书的背景越发宽广，学生的生活接触丰富多彩，社会信息交流的通畅。作为课堂教学的行为主体，教师和学生应该有交流的基础，从而也可以从学科知识的背景中取得相应的知识给予学生富有成效的启发。

西汉的刘向有句名言：“书犹药也，善读之可以医愚。”教师虽然不言愚钝，但读书，可以让你充满内涵；可以让你变得深刻。读书，使你聪慧；读书，使人明理；读书，使你站得高看得远，使你的见解和视野更加开阔。面对学生扪心自问我准备好了吗？感到不足，读书是一种不错的选择。

许多教师憧憬成功，但无法拒绝浮躁的尘嚣，面对巨大的网络资源，总认为成功唾手可得——那么多优秀的教案只需轻轻敲击几下键盘便会呈现在眼前。这种侥幸的心理使得自己不能安心读书，潜心钻研。这样的课除了拾人牙慧，何谈自己的风格与个性？这样的课即便成功了，自己就真的站在了更高一层的教学水平的台阶上了吗？

我校也在大力营造书香校园，其中，也要求教师多读书，读好书。不仅让教师读文学书，读教育书，还让教师博览群书，跳出教育看教育，有更大的教育视野。让文化的根深深地扎在地里，才可能长成参天大树。“根越深，枝越茂，花越鲜，果越硕。这是自然的法则，也是教育的法则，更是成功的法则。” “欲速则不达。”放下浮躁，静能生慧。教师要想在课堂上挥洒自如，能唤起学生沉睡的情感，点燃学生智慧的火花，想让学生情感更丰富、更高尚，想让学生智慧更灵动、更丰厚，就得多读书，朋友，让书籍成为我们的终身伴侣吧！有它为伴，生命飘香！

篇2：读书是一种生活方式

张会敏

“这一切都归功于读书，时间每过去一年，学校教科书这有一滴水在教师的知识海洋里就边得越来……一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”（苏霍姆林斯基语）”

又一次捧起大师的经典，想起初读的时候，自己还是一个刚出学校的学生，怀着对大师的崇敬拜读了它。教了近十年的书，当读书成为自己的一种生活方式的时候，才发现自己知道的是那样的少。

年少时总觉得教育是一件简单的事，教师是一份轻松的活，教书的日子久了，越来越发觉做一名好老师不是那么容易。就简单的读书而言，学生是一个装不满的水桶，自己永远是被他们追赶的送水工。要想在课堂上成竹在胸，纵横驰骋，不断读书是一条不错的捷径。社会的飞速发展，知识更迭的速度，让人时刻感到知识的滞后。教科书的背景越发宽广，学生的生活接触丰富多彩，社会信息交流的通畅。作为课堂教学的行为主体，教师和学生应该有交流的基础，从而也可以从学科知识的背景中取得相应的知识给予学生富有成效的启发。

西汉的刘向有句名言：“书犹药也，善读之可以医愚。”教师虽然不言愚钝，但读书，可以让你充满内涵；可以让你变得深刻。读书，使你聪慧；读书，使人明理；读书，使你站得高看得远，使你的见解和视野更加开阔。面对学生扪心自问我准备好了吗？感到不足，读书是一种不错的选择。

《我的作文教学革命》读书笔记 张会敏

我认真读了《我的作文教学革命》一书，从而认识了善于思考、勇于探索的管建钢老师。从他对作文本质的理解中，可以感受到他渐离了传统的“作文观”，重朔起一种全新的“作文观”：作文不再是和学生生命成长无关的纯粹的写作技能的训练，而是是学生“生命的独白”，和老师同学的“心灵对话”。在这种生命化的“作文观”的引领下，管老师构建起“一个富有创造性的、有效的作文教学实验”，构筑了一套较为完备而又行之有效的作文教学实验系统。践行了他的作文教学理念，在学生的心灵深处引发了一场作文教学革命。读完此书，我仿佛看到了前进的方向，心中豁然开朗。我总结了管老师写作教学中的几个关键：

1、写作教学的第一关键，是调动起学生的写作欲望，这是凌驾于一切作文教学策略之上的策略。只要学生愿意写，想写好，想以文字的方式来说话，他的作文能力就一定能在写作实践中得到长足发展，他的作文才气和灵气也迟早会有自悟自发的一天。“我要写”与“要我写”，同样作文一个小时，得失感受，天壤之别

2、写作教学的第二关键是调动起学生的发表欲。没有读者的作品是没有生命的作品：没有读者的写作是没有生命的写作；没有读者的写作教学是没有生命的教学。写作教学得不到根本突破的一大原因是，学生从来没有体验到作文作为“一种公众的言说”给人带来的自尊与自豪，精彩与激荡，要让学生拥有一群读者，写作教学就必须从“写作是一种公众的言说”的高度去认识和实践；要让学生拥有一群读者，就必须谈到发表。“如果作文教学从一开始就不断地强化学生的发表欲，这对于他们写作上的成材必将大有助益。”“这种发表的意识，言语表现，言语上的自我实现的观念，要先于写作的行为技能深深根植于学生的大脑。”他以办班级作文周报的方式进行作文革命，就是解决学生写作的读者意识、发表意识、精品意识，以及认识作文带给人的自信和快乐，尊严和荣耀，就是要让自己因“发表”而获得的“尊严与荣耀”也给那些孩子们。说起“发表”在作文教学中的“地位”，管建刚老师认为发表就是对话，发表就是倾诉，发表是写作的重要动力！甚至，在我看来，“发表”是他的教学手段与教学艺术精华之一，是他“作文革命”的基石，没有对“发表”的心理的充分利用与激发，就没有他的“作文革命”。

3、写作教学的第三关键是小学生对写作的兴趣与热情。管老师认为：天生对写作感兴趣的学生，有，少有之“有”。绝大多数的小学生对写作的兴趣与热情，不是来自写作本身，而是来自教学的呈现方式。告别了传统的教材，告别了传统的大作文、小作文模式。但这种“告别”也不是漠视，而是一种基于建设的超越。每天，孩子们要写一个“每日简评”，聊聊数语，管老师说这是让孩子们学会发表与积累。于是，到了星期天，就从“每日简评”中选择一个题材进行写作，周一进行初选，周二终选，周三、周四输入，周五出版，当然，每一个环节，学生们都会悉心地自动地去修改与推敲。而每周一，有一节“作文活动课”，课上，有“让我呼唤你的名字”，那时，那些“发表”了作文的孩子的姓名会回荡在教室中，而这些名字的机会是给每一个孩子准备的，因为周报不同的版面有不同的投稿标准；有“佳作真精彩，看看又是谁”；也有从入选“佳作”中引伸出来的“训练点”的教学……积分激励、稿费发放、优先卡、才运卡……这里有数不胜数的“妙招”，每个“妙招”的由来都是缘于问题的出现，所以，每个“妙招”中都蕴含着理念的光泽。“让作文成为多彩童年的翅膀，成为悠悠童年的见证，成为快乐童年的怀念。”

管老师的一套作文理论，恰恰是给予学生源源不断的写作动力，最大的程度上激发了学生的写作兴趣。变成学生要写作文、乐写作文。原来作文有这么大的魅力。作为语文教师的我们，还要借鉴管老师的理论和做法，在作文教学之路上不断探索！

《我的作文教学革命》读书笔记 张会敏

管老师是一名普通的农村小学语文老师，十多年来，他在平时的工作中不断看书，不断汲取知识。在平时的教学中，他处处留心，坚持不懈地进行自己的作文教学革命，我被管老师的人格魅力深深感动。管老师的这本书和一些僵化的作文教学理论指导丛书不同，是有生命力的，是可以繁衍的。他探索出一条既符合写作教学的本质，又能激发学生写作兴趣的写作教学之路。使一线教师有章可循，有法可依，有计可施，同时还能够激发老师们的创造意识。

管老师以生动、简明、有序的结构，详细叙述了“班级作文周报”的操作方式——骨构系统，介绍了“班级作文周报”的支柱体系——动力系统，分享了“班级作文周报”的配套金点子——助力系统，创新了“班级作文周报”的写稿准备——保障系统，推出了写作训练的独特方法——训练系统，提出了“我的作文教学革命”新理论——理论系统。以返璞归真的写作本质，以高屋建瓴的独特视角，带领我们参观了“我的作文教学革命”——班级作文周报的操作流程，使人敬佩，感受颇多。

我想，我是不是可以留意以下几点：

1、积累素材。巧妇难为无米之炊。“米”是大事。米从哪儿来，从学生真实的生活中来。曾经也要求学生要善于观察身边的事物，要让自己有一双“慧眼”，但大部分学生总是认为：可以写到作文里的事情，必定都是一些“大事”，而他们一天到晚学校家里，家里学校，实在没什么事情可写，写出来的作文不是无病呻吟，就是生搬硬套，曾经埋怨学生缺乏灵性，现在看来，还是老师的引导不细致、不到位。

2、要求放低。要求过高，学生达不到，必定会急躁，急躁有百弊而无一利。想让孩子至少写300字，可以要求写280或250个字；想让孩子天天写日记，可以要求他写“每日简评”。孩子在不会被批评的暗示下，写着写着，兴致上来了，收不住手了，还能赚得老师的表扬。老师、学生都能收获一份喜悦，何乐而不为。

3、收放结合。过多的指导只会造就千篇一律，造就假大空；而过多的放任，也会让孩子不知道写什么。把握好中间的度，至关重要。

4、激励机制。谁都有被肯定的欲望，大人如此，孩子更是如此。激励机制应尽可能地完善，尤其注意照顾后进生。他们不是流离于班级之外的别种人。

5、尽力坚持。要像管老师一样坚持，这一段时间忙一件事，过了，便丢在一边，不闻不问，势必会半途而废。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

6、心平气和。作文水平的提高不是一朝一夕的事，中间甚至还有反复的过程。不能急功近利，尽管提高习作水平是我们最终的目的。

篇3：读书是一种“慢”

制造书籍本身就是一种慢的艺术, 从构思到创作, 再到排版, 选纸, 印刷, 一本一本装订成册。若干天乃至若干年后, 书到了读书人的手里, 阅读的愉悦也是在缓慢中接近心灵, 一行一行, 一段一段, 一页一页, 像琴弦一般达到共鸣, 享受美妙。读书讲究一个“慢”字, 在慢中, 你与生俱来的思想和情趣才能和书香琴韵达成自然的衔接 , 读书完成 的是一道 精神程序, 从认知到体验, 再到思考、质疑, 最后沉淀。只有慢, 才能玩味、兼收并蓄, 才能充分沟通并产生共鸣, 让醇厚书香成为人生经历的重要组成部分, 书与人得到相得益彰的推进。在读书的“慢”中, 书因为有了人的青睐 (lài) 赏爱 , 增添诸多 妙趣 , 而人因为爱书, 从书中汲取精神营养, 智慧不断提升, 阅历不断丰富。

我问一个朋友: 如果给你一个在 家休息一 周的假期, 你会做些什么? 她说:听歌、读书、练画, 做点自己喜欢的事, 过不紧不慢的生活。快节奏、重压力下, 如今慢生活成为都市人群追求的时尚生活, 拿出一天或半天的时间, 慢慢品读一本书, 而不是在网络上刷微博、浏览资讯, 这已是奢望, 是很多人难以做到的。读书慢生活, 无疑是叫人羡慕的。

篇4：读书,是一种生活境界

关键词：读书；成长；教育

蔡康永说过：15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶”。18岁觉得英语难，放弃英语，28岁出现一个很棒但要说英文的工作，你只好说“我不会耶”。人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就可能错过让你动心的人和事，错过新风景。小时候一懒散，无非意味着成年之后，要用十倍的时间精力来补课。我的读书生涯正是如此。

年少无知的我觉得读书无用，所以懒散地度过了少年时光，正是读书少，缺乏反思和辨别能力，做事也是率性而为，在我的人生选择遭遇阻碍，教学中讲课捉襟见肘时，才发觉自己掌握的知识太少太少。从此，我发奋读书。

我的成长离不开书，书也使我成长得更快。

读书能使我更好的反思，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。读书对于教师很重要，因为我的职业要求，我必须博览群书，迫使自己大量的阅读，形成“立体”、牢固的知识体系，直至形成能力。渐渐地，也由被动读书，转为爱读书。因为读书，不仅使我开阔了视野，增长了知识，培养了良好的自学能力和阅读能力，同时，也善于反思，提高了适应环境的能力。看看人家魏书生、韩军、李镇西等“那一代”教育的大家，他们在讲课时对学科知识的系统整合和灵活调度，丰富广博的社会科学、自然科学、人文科学知识信手拈来，教育学、心理学、新课程理念运用自如，这些都是读书读到一定程度上才具有的游刃有余。作为一位职高教师不能只知道课本，也必须对其他知识有所知晓。这样，我在课堂上、生活中，才能“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”，才能引经据典，妙语连珠，给学生以知识的充实和心灵的震撼。

人生活在社会中是离不开读书的，人生任何阶段都要保持学习的积极性。作为教师，更是如此，时刻做到“学生要一滴，教师要有一桶”的准备。在学历上，正是读书，使我增加思考的深度，不断增长职业智慧，由最初的大专生成长为应用心理学硕士生。在工作上，由于工作的调动，职业学校的陌生环境让我不知所措，但是由于读书，让自己很快适应了教学工作，并且成长为扬州心理协会会员、国家心理咨询师，同时在学校长期担任心理学的教学工作。如今，我已经把读书当成一种乐趣，并自觉把读书和教学结合起来，做到博览、精思、熟读，更好地指导自己的工作，在教学、生活中不仅关注“跑道”的设置，也关注学生跑的过程，让生活成为一种教育，把教育变成一种生活。

以身示范——一个热爱读书的母亲一定会影响一个热爱读书的孩子。身教无言，胜于言教。我的女儿也在潜移默化中发现了读书的妙处和魔力。比如，孩子在读《三字经》时，经常要求我给她讲解意思，还要我讲述其中的故事来帮助她理解。孟母三迁、孟母断织、黄香温席、孔融让梨……女儿静静地听着这些故事，她脸上的表情比平时严肃了几分。她读得特别动情，我问她为什么读得这么好，她告诉我，是因为心里想着妈妈对自己的好。

其实每个孩子心里都有向善的愿望，都是想成为好孩子的。而《三字经》中所述的“人之初，性本善”强调了每个人的本性都是善良的，这样的观点，会让每个孩子都能感觉到自己的美好。都说“幼学如漆”，带着孩子诵读经典，不正是给孩子的人生涂上了真善美的温暖底色吗？

有人曾说：你不能增加生命的长度，但你可以改变生命的宽度，你不能改变生命的宽度，但你却可以改变生命的深度，不知不觉中，读书已使我的生命变宽变深。读书，怎不是一种乐趣？

篇5：读书是一种享受生活的艺术的演讲

读书是一种享受生活的艺术。当我枯燥烦闷时，读书能使我心情愉悦；当兵7年来，多少个日夜在面对对前路忐忑，迷惘，彷徨的时候，读书能平静我的心，让我看清前路照亮人生；当我心情愉快时，读书能让我发现身边更多美好的事物，让我更加享受生活。

读书是一种提升自我的艺术。中国有句古话说“玉不琢不成器，人不学不知义。”读书是一种获取知识的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。著名的诗人培根说过，读诗使人高雅，读史使人明智。当然，我最爱的读的是小说。玄幻小说引领我来到一个充满奇幻色彩魔法玄幻的世界，让人流年忘返。穿越小说，让我思绪飞扬，回到三国时代，诸葛亮的多智近妖，关云长忠义无双！回到唐宋元明清，用不一样的思维去思考发生在古代的人和事物，武侠小说让我体会到作为一个侠客的爱憎分明，侠骨柔情。“十步杀一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身与名，李白这一首《侠客行》古风，抒发了他对侠客的倾慕，对拯危济难、用世立功生活的向往。边防男儿更应该有拯危救难，用世立功的思想。当兵7年，每个星期坚持读一部小说和杂志，身边的战友都知道我喜好读书，五柳先生说“好读书，读好书，每有会意，便欣然忘食”。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。书是人类智慧的结晶。读书不仅决定一个人的修养境界，还关系一个民族的素质和力量。

其实，我们边防部队本身就是一本书，每个人都在抒写着对祖国和人民的奉献情怀。解读边防军人，他们虽然没有惊天动地的丰功伟绩，但是他们有一身铮铮铁骨，一腔默默奉献的柔情。他们在平凡的岗位上为不平凡的事业奉献着青春和热忱！用对党的忠诚奉献部队，用满腔热血实践了“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观，做到了让党放心，让人民满意的忠诚卫士。

我的心头总撩绕着一首歌，这首歌一直在激励着我在平凡的岗位上默默奉献前进。

头顶边关月，心系天下安，当兵走四方时刻听召唤，爱心献给千万家，真情捧在百姓前，捧在百姓前，祖国的利益重如山，为民甘洒血和汗，血和汗，军人的价值在哪里，无怨无悔无怨无悔作奉献，无怨无悔无怨无悔作奉献。（唱）

身在边关，心怀天下。这是怎样的情怀？没有怨言、没有奢求，没有埋怨。原来大爱真的可以无言。而无言的爱，却最是让人震撼感怀。

解读边防军人的博大胸怀的，用解读的思维去看待发生在身边的每一件事，你会发现他们的心里总是装着祖国和人民。“苟利国家生

死以，岂因祸福避趋之”边防军人就是这样，他们总是把祖国和人民的利益放在首位，舍小家顾大家，舍自己为全局。他们舍生忘死，只为自己是人民的儿子。祖国利益重如山，边防军人两肩担。血泪迸流终不弃，无怨无悔作奉献。

军人的素养不仅仅体现在爱军习武上．更体现在虚心好学上。自年初建设学习型中队以来，xx分站每周六上午为学习日，组织中队战士在图书阅览室进行阅读学习，在写这篇演讲稿前，我曾问我身边的战友，问他们这段时间以来读书的过程中都体会到了什么？有人说：“书籍是我最好的朋友，活跃了我的思维，丰富了我的知识，改变了我的思想”；有人说：“在不断的阅读中，我学会了做人的道理，它让我懂得了什么是诚，什么是爱。”连刚入伍的新战士也说：“为了祖国的和平和繁荣，为了个人的成长，今天的青年军人，一定要有读书的紧迫感和使命感，要有闻鸡起舞的精神。”当代军人肩负着建设信息化军队、打赢信息化战争的时代重任，读书学习比任何时候显得更加紧迫重要。

拉开书幕，你能领略到远古的文化幽幽；看到人类进步与落后的相互碰撞，想象出千百年的人世轮回，抚摸到浮光掠影的时代金华；进步与很落后泾渭分明，人生理想如彩虹横跨，事业奋斗如朱唇连雅。书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，生命更光彩！因为读书，事业更出彩！因为读书，人生才更精彩！亲

爱的战友们，就让我们一起热情地拥抱书本吧杭州螺杆空气压缩机 A335P22合金管 A335P22合金管 铜棒价格 北京至上海物流专线！我的演讲完了，谢谢大家!

文章

篇6：读书，是一种境界

读书，能提升一个人的气质，改变一个人的生活和性格。

一个博览群书的人，他达到的境界，是一般人未曾涉足的。他的气质、风格和为人处事的方式都别具一格，而且更胜一筹。他由内而外都散发着一种气度，即使他衣衫褴褛，穷愁潦倒，外观多么的不济，也无法掩盖这种夺目的内在的光彩。这正如苏轼的诗句——“腹有诗书气自华”。相对而言，一个人没读过书，不管他怎么去隐藏，还是缺少一种境界，一种气质。

西汉匡衡凿壁偷光的.故事耳熟能详，家喻户晓。为了读书，他把自家墙壁凿了个洞;为了读书，他去有书的人家做工，不要报酬，这样的人甚少。也正因为如此，他博览群书，提升了自身的境界，成了一位大学问家，在他人生的顶峰时，当上了丞相。

如今，像匡衡这般热爱读书的人简直少之又少，很多人读书，不是出于对书的热爱，而是应付考试，迫不得已的。沉浸于书香之中的感觉，仿佛离我们很远，好像那只属于文学家，而不属于普通人。现在读书的机会多了，再也不用像匡衡那样凿壁偷光，但读书的热情大大减少。而现时山区的孩子，却又是那么渴望有书，难道是物以稀为贵么?

读书是一种境界，是求知欲的满足，是精神的享受。多读书，能获得新知;多读书，能，懂得道理;多读书，能丰富感情;多读书，能提升人的气质……多读书吧，书能给你带来很多宝贵的东西，你会爱上读书的。

篇7：读书是一种德性

读书是一种发自内心的选择。当一个人强迫着自己作出某种读书姿态的时候，他其实是在折磨自己了。读书是一种心灵义务。一个人，如果没有把一段青春时光托付给高贵的思想和真诚的文字，那么，他就是自己的敌人，因为他放弃了对自我心灵的塑造，错过了在读书时光中体会“物我两忘”的机缘。这一机缘，错过了，就永远无法弥补。当你回过头来，重新拾起书本的时候，你会发现自己是何等的陌生！古人三日不读书，便觉得面目可憎，更何况是错过了一段读书的岁月呢？

读书作为一种生活习惯，绝不是随便什么人都可以享有的。它是无条件的，完全是自我选择的结果。曾国藩有言：“苟能发愤读书，则家塾可读书，旷野之地、热闹之地亦可读书；负薪牧豕，均无不可读书。苟不能发愤自立，则家塾亦不能读书，即清净之乡、神仙之境皆不能读书。何必择地？何必择时？”这段话可以从更广阔的意义上去理解，说白了，之所以不读书，首先是因为你不想读书，而并非客观条件不具备。

我读故我思。表面上看来，思想者与无知者的差别或许就在一本书。一本书所产生的精神距离是无法测量的。思想者的沉默，本身就昭示着一种精神力量，而无知者越是喋喋不休，越发暴露其内心的苍白。但是读书并不意味着手不释卷，阅读是一种内在的精神仪式，它的存在不依赖于外在的表演。一个曾经有过一段疯狂的阅读史的人，一个对过去的读书生活心怀依恋的人，即便不能拥有一个书房，一面书橱，一盏书灯，一个畅游书海的安静夜晚，我们依然相信他那份纯洁的读书情感。

读书是一种德性。在理性的引导下，读书人在灿烂星空与神圣道德律之间，获得了灵性和自由，以及诗意的生存。

16、本文是从哪几个方面来阐述“读书是一种德性”的？（用文中的话简要回答）（3分）

答、17、读读第2段中引用的曾国藩的一段话，用一句话概括其内容。（2分）答、18、阅读全文，联系学过的一些课文，说说怎样才能让阅读成为“一种内在的精神仪式”。（2分）

答、19、古今中外，以读书为乐或因读书而成就美德的名人很多，他们的事例广为传颂。你能举出这样的例子吗？（不少于两例，多举加1分）（2分）

篇8：读书是一种责任

读了《老师怎样和学生说话》之后, 我感触很深, 书中那生动而幽默的对话、鲜活的例子, 使我顿悟:自己的言行决定着学生的一切。做老师难, 做好教师难, 做让学生喜欢的教师更难。但是我们要力争做学生喜爱的教师。该书中众多理论对我影响很大, 也引起了我的许多思考, 现在的学生由于生活的优越性, 再加上大多是独生子女, 在各方面都是很有个性的, 因此, 老师在教育教学过程中, 难免会遇到一些突发事件, 教育学生要注意方式方法。每个教师教育学生都是出于教师对学生的爱, 与学生说话要让学生体会到自己的爱。有教育家曾说:“教育需要爱, 也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育, 不能培养爱的教育是失败的教育。”这一教育名言告诉我们, 爱是教育的生命, 爱学生是做好老师的关键。《老师怎样和学生说话》一书就是帮助怎样创造和谐的情感氛围, 让每个孩子充分相信老师, 并获得进步。书中列举了“最佳师表”和“最差师表”的言行, 列举了截然相反的两种教育方式和态度的若干真实的小故事, 告诉我们“最佳师表”与“最差师表”会对同一个学生同一件事情说出什么不同的话, 取得什么不同的效果。书中还提出课堂魅力是师生之间最好的纽带, 教师在课堂上的激情是上好一节课的灵魂, 一句精彩的导语, 一句幽默的插入语, 一句风趣的笑谈, 往往会使学生精神倍增, 兴趣盎然, 听起课来聚精会神, 学起来兴趣盎然, 那么教学效果自然事半功倍。

《给教师的建议》是苏霍姆林斯基为了解决中小学教育的实际问题, 专门为中小学教师写的教育经典丛书, 书中的每条建议都与我们息息相关, 它不是讲生硬的大道理, 而是从教师身边出发, 由一些常见的现象、普通的观点及颇有争议的问题出发, 找出问题的症结所在, 并指出切实可行的方法, 对我们有很大的指导和借鉴作用。书中的每条建议既有生动的实际事例, 又有精辟的理论分析, 每一个案例都在指导我们的教育教学, 每个观点都带给我们启迪和收获, 让我们从中汲取方法, 品味建议, 感悟教育。书中给我印象最深的是第二条:“教师的时间从哪里来? 一昼夜只有24小时。”一看题目我就被深深吸引, 确实让我产生很大的共鸣, 我经常听到老师这样谈论:“我忙, 没有时间啊。”其实平时我也经常这样抱怨, 老师每天要备考、上课、批改作业, 班主任还要处理班级里的事务、学生之间的小矛盾等。另外教师和所有人一样, 下班回到家要忙着家中琐碎的事情, 要做家务, 要教育自己的孩子等, 那么教师的时间到底从那里来呢? 带着这个问题与烦恼我仔细阅读了这一章节。书中写道:“每天不间断地读书, 跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪, 每日不断, 注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课, 而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间, 不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书, 那你就要读学术著作。应当在你所教的那门科学领域里, 使学校教科书里包含的那点科学基础知识, 对你来说只不过是入门的常识, 在你的科学知识的大海里, 你所教给学生的教科书里的那点基础知识, 应当只是沧海之一粟。”书中还说: “一些优秀教师的教育技巧的提高, 正是由于他们持之以恒地读书, 不断地补充他们的知识的大海。”这些话语让我从本质上领悟到教育技巧的奥秘, 我们不应该总是抱怨没有时间、抱怨事情太多。因为教师要给学生一杯水, 自己要备一桶水, 而教师的这桶水必须是不断更新的水。因此, 教师提高自己的科学文化修养, 对任教学科有深刻的研究, 掌握各科知识结构的内涵, 教学时要扩宽学生的视野, 揭示人生的真谛, 成为传授科学文化知识的先行者, 成为学生步入社会生活的引路人。常读书和常思考, 会使我们勇于和善于对自己的教育教学做出严格的反省和内省, 既不惮于正视自己之短, 又努力探究补救途径, 更善于总结自己的或同行的成功经验, 从中提炼出可供借鉴的精华, 为理论的突破夯实根基。

篇9：读书应该是一种生活习惯

英国人酷爱读书，就像英国著名戏剧家莎士比亚说的，“书籍是全世界的营养品”，在英国人的家里，书是必备的。英国人认为，读书是一件有“面子”的事兒，在朋友高谈阔论时，如果谁没读过某本畅销书，谁就会觉得很尴尬。可见，他们读书没有那种功利色彩，而是一种发自内心的自觉的习惯。

去过俄罗斯的人都会注意到，无论是在候机大厅、车站、码头，还是在公园、地铁，处处可以看到手捧书读的俄罗斯人，这成为这个民族独特的一道风景。高尔基说：“我扑在书上，就像一个饥汉扑在面包上。”或许在俄罗斯人看来，书籍和面包同等重要，都是生活中不可缺少的。

反观中国人读书，一个很大的误区就是功利心太重，他们总是抱着实用主义的观点来看问题。就好比你写诗、写文章，有人会问你，这有什么用？你若告诉他，只是喜欢而已，没有什么用。那人听了就会摇头，用一种异样的眼光看你，或许还会说，有闲时间干啥不好。如果你和他说，写东西能赚稿费，还能出名呢！那人就会对你另眼相看，赞许地说，有头脑啊，这年头琢磨挣点儿钱才是正事儿。读书的情形亦是如此。

就说古人吧，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，他们之所以这么执著地读书，其目的只有一个，就是为了考取功名。在那个“学而优则仕”的社会背景下，人们只是为了当官、做“人上人”才经年累月埋头苦读。一次考不中就考二次、三次……有的人甚至考白了头，直到考不动了，才很不甘心地放弃。《聊斋志异》作者、清代著名小说家蒲松龄，一生热衷于科举，他19岁成为秀才，以后的几十年里都在考试，却名落孙山，直到72岁才成为贡生。而吴敬梓笔下的“范进”，也是读书人的一个典型。范进追求功名利禄，20岁起屡试不中，直到54岁才得了个秀才。后来，当他得知真的中举，不曾想却疯了！

今天的中国人，无论是在家里，还是在学校，家长和老师都会向他们灌输这样一种思想：“只有好好学习，将来才能考上大学，找份挣钱多的好工作。”中国很多人读书似乎就是为了一纸“文凭”，找份好工作。

社会的现实也让我们意识到，倘若没有文凭，没有这块“敲门砖”，即使你多么有才能，也会被许多门槛无情地挡在外面。而在诸多的职业中，公务员倍受大学生们的青睐，全国各地每年报考公务员，都会出现异常火爆的场面，竞争之残酷，非亲历者是无法感受到的。只有考上公务员，才能进政府机关，无异于现代版的“科举制度”，也是“学而优则仕”在今天的再现！

中国人读书往往来自外界的诱惑，如“千钟粟”、“颜如玉”、“黄金屋”等，倘若得不到，则会高呼上当。因此，中国人读书大多是一种被动的行为。

而以色列人却不是这样。他们犹太民族自古以来就崇尚知识和智慧，爱好读书是这个民族的优良传统。据说他们至今还保留着一个风俗，刚开始教孩子读书时会在旁边放一罐蜂蜜，让孩子边看书边舔食。潜移默化，久而久之，孩子们的头脑中有一种“书是甜蜜的”意识，自觉地爱上书籍，并在阅读的快乐中成长。

一个人，不仅要有物质生活，还要有精神生活。当他的衣、食、住、行等最基本的物质需求满足以后，他就会追求一种精神上的需求。而读书则是精神生活的一种方式，同时又满足了我们的这个需求，让我们的精神生活丰盈起来。

其实，纯粹的读书无关名利，完全是发自内心的，它就像精神的面包，为我们生命所需。吃饭可以强健我们的身体，读书则可以强大我们的精神。一个人，即便骨骼健全，倘若精神上有缺陷，也很难说他是一个健康的人。一个民族亦是如此，而读书能够弥补其不足。很难想象，一个不爱读书的民族如何拥有智慧、文明和伟大？所以，中国人应该把读书作为中华民族的传统美德，将其传承下去，让更多的中国人热爱读书，成为我们日常生活中的一种习惯。

（摘自《揭阳日报》 ）

篇10：读书，是一种享受作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的读书，是一种享受作文，希望能够帮助到大家。

读书，是一种享受作文1

我认为书就像一艘非凡的战舰，把我带到浩瀚的海洋；好像一匹神奇的骏马，带我领略人生的真谛；书能带我到美丽的王国中遨游。书，你是我学习的好伙伴，你是我学习上的指路明灯，你是我的良师益友，英国戏剧家莎士比亚说：“书是全世界的营养品，生活里面没有书籍，就像鸟儿没有阳光，智慧里面没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”我喜欢书，好书可以带我走进一个神奇的世界。书，我愿终身与你为友。

——题记

我是一个爱书的女孩。对于我来说，沉浸在书中是最快乐的时光。

我和书结缘好多年了。时光追溯到我在牙牙学语的时候，爸爸坐在阳台上抱着我看书的情景，我的小手一直想去抓书。虽然现在早已忘记那时的情景，可书却和我结下了“不解之缘”。

平时，每得到一本好书，我都如获至宝，如沐春风地陶醉在字里行间，似乎世界里就只剩下我和书。我感觉我就像坐在云霄飞车里随着故事的跌宕起伏，和主人公一起欢喜，一起悲伤，一起冒险，一起心跳。有时候，一个心惊肉跳的情节使我心都揪了起来，急迫着要看下文，看看主人公最后到底怎么样了；有时候，一个搞笑的镜头映入眼帘，我不禁捧腹大笑，同主人公一起哈哈大笑；有时候，一个被坏蛋欺负的小女孩，我就恨不得帮她一起对付坏蛋；有时候，比赛进入了白热化时期，我的呼吸会不由自主地快起来，心跳加速，冲啊——我不喜欢看悲剧，因为我总是会看着看着就不禁泪流满面，一滴滴泪水滴在字里行间……

是书，教会了我“海内存知己，天涯若比邻”的意思；是书，使我懂得了待人要诚信；还是书，教我分辨世间的善恶与美丑！

你听过“匡衡凿墙借光”的故事吗？我是没有这种经历啦，但是我觉得每次我去书店时，就感觉脑子里的馋虫在蠕动着，驱使着我的脚步向里移动。虽然我身无分文，但是我总是会厚着脸皮让父母给我买，尽管有时这会让父母虎着脸，但我依然我型我秀！一次，老爸带我去桐乡新华书店，对我说：“好看的书，可以列入考虑之中！不要乱买！”我没等他说完，便急不可待地走进了书的世界。那一次，我几乎忘记了时间，那一次，我是真的.囊中羞涩——因为我一口气买了6本书！！那天晚上，我度过了一个不眠之夜。

寂寞时，书陪我度过了一个人的日子；生病时，书陪我度过了艰难的日子；失败时，书陪我度过了伤心的日子。书，是我的启蒙老师；书，是我心灵的归宿！

我真的很爱读书。每当读到一本好书的时，就像驾着一叶小舟在海上扬帆，乘风破浪，书中的佳词妙句，格言警句，像阳光一样充满我的心灵，我随着作者跌宕起伏的情感和智慧的波动，与逝去数百年的伟人进行着心灵的对话。我的视野在阅读中变得更加的开阔……我不知道如果世界上没有书，我的生活将会变得如何的单调、贫乏。

人总是在慢慢的人生道路上苦苦地寻觅自己的精神乐园。每一次新的发现，都会带来无限的感慨与惊喜。而我的精神乐园就是——书！

歌德先生曾经说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”而我说是：“读一本好书，就是精神上的充足和度过孤独时光的时光隧道！”

读书，是一种享受作文2

没有一艘船，能像一本书，带你遨游知识的海洋；没有一座路标，能像一本书，引领你走向成功之路；没有一杯茶，能像一本书，让你神清气爽。读书是对思维的启迪，是对人生心灵的净化，思想的改编与知识的充实，读书就是一种享受。

相信你们一定读冰心的诗吧。她的诗清丽、典雅，我第一次读她的诗，就像嬉戏在田间，充满了无限的快乐。轻轻的翻开书页，细细的品味，游离在字里行间，仿佛回到了童年，那个充满天真，充满快乐的童年，就像天空中的浮云一样，温暖，柔软，清新。

“认识世界，感知历史，触摸时空，超越未来”。《百科全书》也是我们成长道路上必不可少的一位朋友。妈妈说过；它启发我们发现问题，更多的探索生命，让我们了解宇宙，了解历史。《百科全书》满足了我们对知识的汲取，让我为世界发出了感叹。那些人类文明、世界地理，比比皆是，真让人觉得是一种享受。

在高尔基的《童年》里，我看到了不一样的社会、环境，不一样的人情关系，不一样的童年。它让我感受到了那时的生活是多么的艰苦，我们的童年又是多么的快乐。每天，我都会抽出时间来阅读它，那种感觉如身临其境，让我彻彻底底融入了进去：为阿廖沙的命运感到悲伤，为外公的吝啬感到痛恨，为外婆的慈祥感到快乐。

“国破山河在，城春草木深”读到这里，我的心跟随作者的感受，就像大海中的波涛一样，汹涌澎湃。陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”’这是千百年以来脍炙人口的名句，仔细感悟，我也一样怡然自得。我还读过鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”’在这里我看到了一位爱国忧民的诗人，我们也应该像他那样宁做英雄，也不做卖国的汉奸。

在冰心的笔下，我读到了母爱、童真、大自然；在孙景昌的笔下，我读到了生命、宇宙、社会；在高尔基的笔下，我读到了凄惨、悲伤的童年。在著名诗人李白、杜甫、陶渊明的笔下，我亲近了大自然，了解了大自然。

读书，让我体会到了作者对祖国的深情，对和平的呼唤，对人民的厚爱，对亲友的真挚，对未来的探索。正如雨果所说，书籍是造就灵魂的工具。一本好的书籍，仔细阅读过后，都会筑成一座推不倒的灵魂之墙，让我们能在里面汲取更好的知识。只要读一本好书，就会让你得到取之不尽、用之不竭的精神财富。

书就像房间里的一扇窗户，只有我们认真感受，才可以沐浴更好的阳光，品一杯更好的清茶，享受更好的滋润。读书是一种享受，我喜欢读书，每次读书时我都会全身心的投入，用心感受，用爱领会。书卷中的知识像一股无形的力量，在我困惑时，伸出援助之手，使我经历着不同的人生，体会着世间不同的情感。

读书，使人思维活跃，聪明机智。

读书，使人胸襟宽广，豁达乐观。

读书，使人目光远大，志存高远。

读书，使我们插上翅膀，变成雄鹰，遨游天空，自由飞翔。

篇11：读书是一种快乐

喜欢读书，喜欢读书的过程，而不是结果。读书，只是因为简简单单的喜欢与执着，没有任何功利的诱惑与压迫，没有任何的压力与负担。读书，只是一种习惯，是一种享受快乐的过程，仅此而已。

喜欢读书，喜欢在阳光下，一个人，很随意地读书。若果，读书只是因为热爱，这委实是一种很舒适的感觉，就像，鱼在水中，所有的惬意便像泡泡一样漂浮着，阳光下，绽放愈加斑斓的色彩。

无论是“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的豪迈激昂，还是“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”的娇憨可爱，无论是“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉”的旷世深情，还是“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”的忧伤委婉，都让我无法释怀。其实，对于宋词，一直心存偏爱，所以，宋词一直是我案头的宝贝。窃以为，所有的文字，都是有生命有灵魂的，即使是穿越了几千年的日月时空，它们依然会在深夜里与你对话，那是一种灵魂与灵魂的沟通与默契，与时间无关，与距离无关，与灵犀却是密切相连。就像，有的人，纵使远隔天涯，抑或远隔尘世，依然都是你最爱的心头好。

喜欢读书，尤其喜欢读闲书。所谓闲书，便是无关政治、无关仕途、无关专业的书。喜欢，就买来看，有书可看的时候，饭可以不吃，觉可以不睡，书，是一定要读的。也许，这种读书方式，为许多人所不屑，但我喜欢。因为喜欢，所以愈加地放纵自己，不知节制，就像喜欢抽烟的人，见了烟，“抽烟有害于健康”的训导就了无了痕迹。

除却宋词，对于散文，我同样是情有独钟。一篇好的散文可以让人沉醉其中流连忘返忘却归路，那样的文字要么是美轮美奂，要么是质朴纯洁，美得让人不忍驻足，质朴得让人心有些疼痛，那样的文字足可以让你的灵魂得到净化与升华，让所有的心灵得到洗涤与净化。范仲淹的《醉翁亭记》、白居易的《琵琶行》、近代的有简媜的《相忘于江湖》、朱自清的《背影》都是散文中的上乘之作。这样的文字，往往是要深读的，如美酒，回味之后，才觉甘甜，读书亦如此。

篇12：读书是一种责任

自古以来，读书似乎就是青少年人的必修课，臂如我们。

一个书生的学业是否有成就，亦决定着全家人心情变化，或是劳动的积极性，甚至于命运。

读书是发掘梦想的起点。

儒家的言行是书，这种书影响着几千年来中华民族所有人民的思想方式和语言行为；佛家的思想精粹是书，这些书似乎时刻徘徊在人们的嘴边，如“苦海无崖，回头是岸”“一叶一菩提，一花一世界”“前世五百次的回眸换来今生的擦肩而过”等；老师们的谆谆教导和生活中每个对我们充满希望，曾对我们施与帮助的人这也是书，这让我们不断的修正人生的道路，或许某件小事就能改变我们的一生。

书，不单单是课本，资料，或是诗集小说，它无形却有声。

我们读书不单单是为了考试，也是为了健身体，培养道德，提高素质。曾经，有多少例为高分而早入天堂或是掩盖在高分后的罪恶躯体？读书是一种责任。

这个责任只有在“非强迫”条件下完成才能达到最好效果。读书的历程撰刻着人生的辛酸劳苦，亦有清甜伦乐。

愿意认真负起读书这个责任的人会说，读书陶冶着人，给人无尽的乐趣。对读书满怀抱怨的人会认为读书是件苦差事。

天下间最美之事莫过于读书。

古人以诗会友，我们以书会友。

肩负着读书的责任，我们就应该坚定不移的走下去。学校就是我们完成这项任务的引路灯。

篇13：“慢”是一种生活态度

细嚼慢咽的好处

人的饥与饱反应, 并非完整取决于胃本身的空虚和充盈, 而是受下丘脑的节制。当食品经胃消化吸收后, 血液中的糖类和氨基酸等物资的浓度升高, 大脑接到这个信息后, 饥饿感消逝, 就会喊“CUT”, 然后我们放下筷子。假如不经过细心咀嚼, 吃得太快, 胃还来不及消化吸收, 一系列反应都慢一拍。在胃还来不及做反应的时候, 过多的食物已经摄入, 当发现吃饱的时候, 很容易立刻觉得吃撑了, 这就是因为“吃饱了”的信号还没来得及发出, 就已经吃了更多的食物了。久而久之, 肥胖就会找上门来。

同时, 不经咀嚼过程、直接吞咽进胃的食品, 对胃肠道而言是不速之客。胃拼命地消化才把那些大块的食品弄得小了一点儿, 然后赶紧推给肠道, 接班人也是如法炮制, 大家只顾忙活, 该榨取的养分不知不觉中溜走了。只有付出没有回报, 长期如此, 胃肠处于持续疲惫状况, 易患各种疾病。细细咀嚼能使食品与唾液充分结合, 唾液有帮助和增进食品消化的功效, 而且多次咀嚼能把食品磨碎, 胃可以在一个宽松的环境里边工作边享受。已经以为胃部不适的人更应该细嚼慢咽。

进餐太快会使食物不能进行充分的咀嚼, 颗粒粗糙、温度较高的饭菜, 很容易损伤本身就很脆弱的食管黏膜上皮, 使其破溃, 引发急性炎症;过快的速度让胃应接不暇, 加上吸入腹中的空气, 让人很容易有胃胀的感觉, 时间久了以胃为首的消化系统就要用疼痛来像主人抗议了。

唾液是身体的“健康巡逻队”。咀嚼并不仅仅是为了咽下坚硬的食品, 更是为了能产生大量的唾液。唾液是设在我们体内的“自助药房”。口腔内经常存在着大量细菌, 但口腔内的伤口很少会感染, 这也是咀嚼的功劳。咀嚼时分泌的唾液, 不仅含有溶菌酶, 而且含有其他抗菌因子, 如免疫球蛋白等。它们是空气或水中多种细菌的天敌, 能阻拦细菌的停留, 不让它生长繁殖, 必要时甚至会下杀手。进食时不咀嚼, 会减少唾液分泌。用餐时狼吞虎咽, 即是置身于这个“巡逻队”的防守领域之外。

细嚼慢咽的好处绝不仅有这些, 咀嚼时唾液的分泌能降低亚硝酸化合物对细胞的攻击, 转变细胞突变计划, 对于化学合成剂、防腐剂等食品添加剂带来的危害, 也有显著的解除作用;咀嚼还能增进面部的肌肉运动, 局部地域血液循环质量提高, 肌肤代谢运动活泼, 自然面色红润、皱纹少少;咀嚼锤炼脸部肌肉的同时, 大脑也被激活了, 血液源源不断地输往脑部, 脑细胞间信息往来频繁, 由于刺激作用, 与大脑活动有关的激素分泌增多, 大脑的思维才华和工作效率显著提高;咀嚼后唾液大量分泌, 中和了口腔里的酸, 蛀牙菌逃走了, 牙齿保住了, 钙和磷的溶解也被扼杀了, 牙齿无坚不摧, 一切太平。

如何做到细嚼慢咽

虽然知道细嚼慢咽的诸多好处, 但在这个快节奏的社会里, 大家可能会发现一个现象, 没有几个人吃饭时能真正做到细嚼慢咽的。很多时候, 为了赶时间, 吃饭的时间被一再压缩, 甚至一边工作, 一边大口吞几口面包或者是三明治, 就已经算是一顿午餐了。久而久之, 吃饭速战速决成了一种习惯, 即使不赶时间, 吃饭的速度也降不下来了。狼吞虎咽能带来的绝不仅仅有节省下来的时间和帅气的吃饭过程, 它带来的更多是对身体的损害。当然, 用餐细嚼慢咽并不是越慢越好, 因为消化食物的消化酶有分泌高峰, 一般在十几分钟内, 在分泌高峰中消化酶的浓度达到最佳的食物消化点, 有利于营养元素的分解吸收。那么怎样才算是细嚼慢咽呢?

一般来讲, 每口食物咀嚼15～20次, 一餐饭应不少于20分钟, 其中不包括看电视、讲话等时间。当然, 不同的饭菜, 所需要的时间也不同, 吃肉和吃青菜的咀嚼时间肯定不一样, 吃稀饭的时间也自然比吃干饭所需时间短, 而且, 年龄较大或牙齿不好的人, 咀嚼时间也相应地要延长。因此, 人们要根据个人情况和每餐饭菜的不同, 调整进餐时间, 但要保证每口食物都充分咀嚼。

糖友更要细嚼慢咽

糖友的生活要比普通人更加精致才好, 而过快的吃饭速度, 往往能轻易毁了这份精致。口腔和消化道的溃疡这些小伤小病, 对糖友来说也是大威胁。由于糖友身体的特殊性, 各种小伤口的愈合速度都会比普通人慢, 长久不愈合的溃疡增加糖友的痛苦, 时间长了还可能有更大的危险。胃病更是糖友要小心防范的, 即使不做过多刺激, 由于神经病变的影响也可能有一些不适, 如果再加上吃饭过快的刺激更让糖友的胃雪上加霜。不知不觉中过多的进餐, 对糖友的影响更大, 除了容易引起血糖的极速波动之外, 长此以往, 引起的体重增加, 也是糖友要小心防范的。

糖友想要做到真正的细嚼慢咽, 健康饮食, 有时也是需要一些辅助方法的。

首先糖友要把握好吃饭的时间, 最好在感到有点儿饿时开始吃饭, 而且每餐在固定时间吃, 这样可避免太饿后吃得又多又快。

其次, 吃饭的时间至少保证20分钟, 这是因为从吃饭开始, 经过20分钟后, 大脑才会接收到吃饱的信号。如果吃饭太快, 大脑很可能还没得到最新情报人就已经吃多了。

对于吃饭速度降不下来的糖友来说, 可以考虑用小汤匙代替筷子, 以减慢进食速度。还可以多吃些凉拌菜和粗粮, 生的食物不好好咀嚼就咽不下去, 喝燕麦粥一定比喝白米粥慢, 吃全麦馒头也比吃白馒头的速度慢。

篇14：读书是一种情怀

读书是一种方式的渴望和交流

张炜(山东省作家协会主席)

读书是一种方式的渴望和交流。当今，人的生活不是越来越简单，而是越来越繁琐。我们没有因为现代科技带来的很多便捷而使生活变得更宽松、缓慢和闲适，而是比以往任何时候，比如说我个人所经历的几十年的时间里，都过得更匆忙，甚至有点难以为继的窘迫感。这就有点奇怪了。现在科技多么发达：从交通上看，随着高速列车、飞机和封闭公路网的普及，我们从乙地到甲地可以节省大量的时、司。通讯上有了互联网，要寻找各种各样的信息，在一两秒内挪动鼠标就可以进入个海量存储的智库。过去是“家书抵万金”，要接收一封遥远的信件，不知要等多长的时间，可是现在举手之、司就可以收发很多信件，而且不用去邮局。种种的便捷数不胜数，可是我们却变得比过去更没有时间，更焦躁更急促，有时候甚至有点惶惶不可终日的感觉。

时间大大节省了，我们却觉得人生越来越短促，所以我们对生命、对时间就要格外珍惜了。有种珍惜的方法，就是匍读。通过阅读改造我们的生活，品咂人生，享受自己的空、司和时间。实际上时间的短暂和急促，所谓的“白驹过隙”，只是一种感受，当然不是实际度量。我们在这短促的生当中，还来不及好好品咂一下，只一晃就没有了一一青春没有了，中年没有了，很快老之将至。我们不仅不能享受人生，而且更为荒谬和不可接受的，是我们一生能够遇到这么多可爱的人、让我们好奇的人、知识渊博的人、有异能的人一一甚至有很多“异人”，而我们却要和他们擦肩而过，或是匆匆交往、稍微深入点的交往，一切就结束了。即便是一些跟我们有过很多交往的人，你会发现，你对他人生的全部美好、生命的特质，也并不太了解。人和人为什么要沟通？那是要分享对方的生命奥秘。他吸引你，作为和你平等地在这个地球上生活过次的生命，会给你许多启迪和安慰。这种安慰是至关重要的，是支撑我们人生的一个重要因素，要远大于我们物质方面的需求，是精神的粮食。人性之间的交流异常重要。

由此可见阅读多么重要。这就能使一个人在同样几十年的人生历程中，领略更多的、完全不同于自己的崇高而伟大的灵魂。那些灵魂的情感方式、交谊方式，在自己所生活的那个空间和时、司里做出了怎样的反应、他的诸多痛苦，跟我们有哪些相似、哪些不同？这样的一种对比、共鸣和交流，使我们的情感世界、生命视野加倍地开阔了。这比我们地理意义上的旅行和交谊变得更为广大、深刻和不可或缺。

人生与读书相伴。读书是人生之帆

孙春山(中共山东省委讲师团副团长、教授)

人生与读书相伴。一个人从懂事起，就开始读书识字，长知识，学本领。长大后，参加工作，也必须要读书学习；不然，哪能适应工作的要求，跟上时代的脚步。可见，书是人生之帆。

我对读书自觉性的认识与位前辈的教诲分不开。30年前，我因为学习马列原著有一个问题不懂请教我国当代马克思主义哲学家理论家教育家杨献珍。想不到他给我回信作了详尽解答。尔后，书来信往，深受杨老教诲。后来，山东画报出版社还帮我出版了记述杨老生平的书。每每念此，总怀有一种感激。

后来，我多次登门拜访杨老，耄耋之年，仍精神矍铄，真令人惊讶。杨老谈得最多的仍然是要多读书、多学习。他多次对我说：“要向中国女排学习，勤学苦练基本功。”当时是上世纪80年代，中国女排在一系列国际大赛中赢得了胜利，创造了辉煌的五连冠“霸业”。已届九旬高龄的杨献珍有感于学界中的浮躁，反复提醒我“勤学苦练基本功”。我想，正是这教诲激励我在干部教育岗位上踏实工作几十年。

读书不仅是学生的主项，也是干部的基本功课。以为学一阵子就可以包打天下，应付一生，看来还真不行。不信，看看一些干部人生之船翻倒在金钱美色泥沼之中，就可明了什么时候都要扬起人生之帆是多么重要。

读书是件好事，读书若能有所得，则更是一件幸事

李建民(山东省人大常委会办公厅秘书二处处长)

英国学者亨特曾说过一我们居住的地球可以分为两个世界：一个是普通的地理世界，另一个是书籍世界。的确，“书是人类发出的最美妙的声音”，一切时代的精华尽在书中。书是人类进步的阶梯、哺育心灵的母乳、铸造灵魂的工具、启迪智慧的钥匙。好书在手，自有风雨星光涌来，万千世界尽揽于胸。

我从幼年起，受家庭的熏陶影响，因自己的兴趣爱好，读书便成为一大嗜好。从佩戴红领巾到团旗下宣誓，从知青岁月到大学校园，从而立之年到不惑之际，一本本散发着智慧、崇高、乐趣的好书，陪伴自己度过了无数日出日落、月夜星光。

读书是件好事，读书若能有所得，则更是一件幸事。读史使人明智、诗歌使人灵秀、逻辑使人严密、修辞使人善辩、数学使人精密……“读有字之书，悟无字之理”，常会使人心似春色，行获硕果。读书使人立志向、树信念、达情理、知荣辱，读书若能学贯中西，融汇古今，更会受益无穷。

诗人戴望舒曾写道：“你问我欢乐何在?窗前明月枕边书”，这是对书香世界的挚爱和痴迷。书为理智和心灵插上了翅膀。人生要立德、立业、立言离不开书，要留下日照江山、星垂平野的不朽，也需要书，为天地立心，为生民立命，为万世开太平，更需要书……

好书相伴，风光无限。

好书在手，清泉长流……

茶亦醉人何须酒，书自香我不须花

朱广彦(《党员干部之友》杂志社总编辑助理)

坐拥书城，可说是许多读书人的心愿。于我，更有不同寻常的体会与感慨。从少年时，书籍就是我最好的朋友，尤其是《三国演义》、《西游记》、《杨家将》、《岳飞传》等书，睡觉也要搂在怀里。做饭烧火时，我常常是边向灶底续柴火边看书，一锅窝头被烤糊了才猛然觉悟：下地干农活时，读几页书、背几首诗，成了我最好的歇息，多少次从玉米地里传出的书声引得路人四处张望……

不久，我升入了初中，也许天可怜见，做教师的邻居是师范大学中文系毕业的工农兵大学生，他用过的大学专业书就随意堆放在家里的旧杂货中。去串门的我偶然发现那些旧书，真如同乞丐发现了耀眼的金矿！当即就恳求借来一读。许多年后回想起来，依然感慨、感激，正是那些《古代汉语》、《古代文选》等书，成全了一个寒家少年的读书梦，奠基了我此后一步步向上攀登的人生路！

在我拿到大学录取通知书的那一天，父亲带着我这个全村第一位大学生来到了爷爷、奶奶的坟前祭奠，那一刻，此前只将读书当做爱好的我，深深感受

到了读书对于这个家庭的重重分量和深深寄托。

我女儿出生后，这个世界迎接她的最多的礼物大概也就是书了。是基于自己少时四处苦苦寻书读的感怀，更得益于妻子同样对于书的热爱，从此，书店就成了女儿从一岁起最熟悉的地方。从亲戚、朋友口中“这个孩子这么喜欢看书”的赞誉声里，从“离离原上草，一岁一枯荣”到“得阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”的背诵声中，我知道，聪明的女儿如今读的书已远远超过了幼时的我。

茶亦醉人何须酒，书白香我不须花。如今的我，时常静夜捧书在手，再看着抚卷阅读的妻子、女儿，品味着弥漫存全家的书香。

读一本好书，忘却现实的利益纷争，感受心灵的片刻宁静

张莉莉(山东省纪律检查委员会宣教室正科级检查员)

如果读书也算是爱好的话，我想我惟一自小坚持至今的爱好就是读书了。

我爱读书，自小如此。这应该归功于从事教育的母亲，我还不识字的时候，她就经常给我和妹妹买各种各样的小人书，空闲时字句念给我们听，现学现卖地给小伙伴们描述小人书的精彩内容便成了我最乐于从事的娱乐活动。或许就是这点小小的虚荣心，让我从此爱上了读书。从图文并茂的小人书，到各类野史演义，从四大名著到雨果莎翁，在那些精神生活还相当贫乏的日子里，我经常是几块钙奶饼干、一杯白开水，斜倚窗前，浴着阳光，时、司不知不觉地在氤氲着墨香的纸上慢慢流淌，滴落……明明才刚是晨露微曦，一转眼已是华灯初上。

回忆起少时那段读书的日子，最值得庆幸和骄傲的就是10多年来自己居然始终保持着

种干净纯粹的读书态度，没有明确的功利目的，仅仅是为读书而读书。

工作以后，虽然空闲时间不像大学那样充裕，合理安排下读书的时、司还是相当不少的。记得刚毕业那会儿，每次出差我都要视时间长短带上几本书，哪怕只是临睡前看上页，也觉得充实满足。

面对瞬息万变的世界，面对灯红酒绿的诱惑，谁也不可能像陶渊明那样归隐田园，过“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”的生活。然而我们还是可以读一本好书，品

杯香茗，点一盏心灯，暂时忘却现实的利益纷争，感受心灵的片刻宁静。

看书读报对于我们来说已经算是很高级的休息和享受

韩华(山东建工集团第二有限公司项目部监理)

说起读书看报，对白领们来说是一件稀松平常的事情。可对我们这些常年工作在工地上的人来说，并不那么容易。要说我们没空看书大家可能还不信，我们一天的作息大体是这样的早上5点多钟就得吃完早饭去工地开工了，除了中午吃饭，这天当中就没有休息的时间了，虽然平时规定是6点下班，但是为了赶工期，晚上还要加班，很晚才回宿舍，这时候人已经很累了，偶尔到娱乐室看电视。周末两天，一般都用来继续加班，别小看加班，我们三分之一的收入来自加班费呢。

偶尔有闲余时间，同事们一般是玩电脑、飘三页、打麻将、打乒乓球，说起来学习的还真少，好的买报纸看看，能坚持的有空就买，还有就是看看手机txt文章，最厉害的要数技术工了，没事还能研究研究新设备机械什么的。

尽管这样，周围还是有一些兄弟喜欢抽空看看书。看书读报对于我们来说已经算是很高级的休息和享受了，干了天活，腰酸背疼的，往铺上一靠翻翻书比啥都舒坦，经常抱着书就睡着了。和我一个宿舍的一位同事也爱看书，他喜欢去夜市上买武打和科幻小说。我和他不样，我喜欢看一些励志创业和人物传记，咱都还年轻，谁心里没有揣点梦想是吧?像我吧，就很崇拜史玉柱，他就说人只要努力，不管遇到多少苦难和打击，最后一定成功。我是一年前买的这本《史玉柱谈创业》，几次换工地搬宿舍我都仔细保管着它呢！

说起愿望，我们在外打工的人就盼着能否多建一些专为我们建的免费图书馆、图书室，特别是在一些打工者聚居区，让我们能一边工作，一边充充电。我还有个想法，最好一些学校和教育培训机构能利用起来，建几个夜校或开设课程什么的，哪怕是培训普通话也好。

书，永远的老师永远的朋友

杨淑清(齐鲁石化公司炼油厂退休办)

人活着不能不吃饭睡觉，也不能不读书，我始终这样认为。

退休10多年了，我越来越深切地感到，书不仅给了我无穷的知识，而且是我最好的朋友。世界上不乏好老师，但再好的老师也不可能教你一辈子，每个人都有朋友，但再亲密的朋友也不会时时陪伴左右。唯有书可以做到。

我文化底子薄，文革后算是名义上的初中毕业，其实只在老家农村中学上过俩星期的文化课。所以俺读不了大书，现代小说和杂志报纸是我的最爱。不论是辛苦的上班年代，还是退下来的清闲时期，见缝插针地读点书成了习惯。大大小小好多本字典，外加笔记本，年年下来，识得字越来越多，得到的知识越来越丰富，理解问题和分析问题的能力也在提高。只要捧起书本，心里就别提多亮堂了。

我喜欢贾平凹的作品及反映农村生活的书，它们常常把我带回家乡，带回儿时的生活。短篇作品《读者》、《家庭》、《青年文摘》等也是我们家的主客。我喜欢编织，编织类的书籍让我渐渐成了小有名气的编织高手。现在电脑走进了千家万户，我又多了一个电子书朋友，为了和这个新朋友交往，我的书本里又增添了《老年人学电脑》之类的书，它让我轻松地遨游在因特网中。近年来我还成了一名摄影爱好者，于是摄影类的书籍和photoshop数码照片处理类的教科书也爬进了我的书架，更使我在数码摄影方面有了突飞猛进的发展。

书，是我永远相陪的最尽职老师。它总是忠实地陪伴在我的左右，无论是我在幸福中还是痛苦时。

读书就是明媚春光中的惠风和畅，读书是狂风骤雨中的宁谧罄香。

马顺峰(济南历城一中教师)

光荣步八人民教师行列行将20载，至今仍得以尽享教育生活之美好，绝不矫情地说，读书起到了至关重要的作用。

犹记得刚步入教育工作岗位时的年少轻狂，认为只有为官一任才能造福方，把教育理解成小事，把教师认定为平淡的代名词。直到偶遇《蔡元培传》方才知晓，这位学界泰斗，北大校长，民国高官，最早竞从只有7个学生的小学教育开始，逐渐升级为中学教育、高等教育，乃至整个一国教育事务之管理。其严谨务实、潜心专注、不慕虚名的高尚节操深深地震撼了我，让我也能安安静静地偏居隅，随风入夜，润物无声。

当真正让学生教育成为了自己生活的主旋律之后，才知道人类灵魂的工程师这个称号其中的分量。沟通心灵，塑造灵魂，不仅需要热情，更需要智慧。此时，当代教育家魏书生的《魏书生文选》又悄悄的摆上我的案头。魏书生用自己的朴素的叙事语言讲述着一个又一个具体真实的教育案例，手把手的指导青年教育工作者如何带出一个优秀的班级团队，如何走进问题学生的心灵深处。如是本书，让我在教育的初始阶段就能感悟教育之真谛体察教育的温暖与芬芳。

其实，让我印象最深刻的是2007年。那是山东应试教育登峰造极的年，是山东素质教育改革的前夜。作为

线的教育工作者，自己已经痛彻的感受到了单纯追求升学率带给整个教育的负面影响。犹豫彷徨中，是《陶行知全集》给了我醍醐灌顶般的启迪。陶行知在《传统教育与生活教育有什么区别》的文章中指出，真正的教育是生活教育，他主张社会即学校，主张教学做合一。这些观点尽管诞生于上世纪30年代，但穿越百年，历久弥新。对当时的应试教育更是一个最为锐利的批判也是

个最为理想的重建。于是，所有问题都迎刃而解。

的确，读书是一种力量。读书就是明媚春光中的惠风和畅，读书是狂风骤雨中的宁谧馨香。正是读书，使我路向前。

最淡的墨水，也胜过最强的记忆

聂慧娟(山东经贸职业学院学生)

既为学生，就应该学而时习之，应该博览群书，时刻充实我们自己，从书中汲取营养，更应该从书中学会一些最基本的为人处世之道，提高自身修养，为即将走向工作岗位的自己打下坚实的基础。