篮球队工作总结

篮球队工作总结（精选11篇）

篇1：篮球队工作总结

黄河水利职业技术学院院诚信自强联合会

诚信自强联合会

花一、活动主题诚信样篮自强

主办单位：诚信自强联合会主办时间：二零一二年三月十日球活动策划

高效创新

黄河水利职业技术学院院诚信自强联合会

诚信自强联合会花样篮球友谊赛二、活动目的

为增进诚信自强联合会各部室及各成员之间的感情及默契，增强各部室及各成员凝聚力;展现大学生丰富多彩的社团生活，凸显诚信自强联合会成员健康、活泼、积极向上的行动与思想，同时丰富大家的社团文化生活，发掘人才，提高自信，展现自我，使诚信自强联合会成为黄河水院一面最耀眼的旗帜。三、活动宗旨

增进各部室之间的感情，友谊第一，比赛第二。四、活动场地

学校西部新篮球场。五、活动对象

诚信自强联合会所有成员。六、活动时间及主办单位

(一)比赛时间暂定：二零一二年三月十日上午8：00整(二)主办单位：黄河水利职业技术学院诚信自强联合会七、活动规则及活动分组

(一)分组：

第一组：宣传部VS第二组：实践部第三组：组织部VS第四组：监察部第五组：办公室VS第六组：爱心超市(二)规则：

诚信自强高效创新黄河水利职业技术学院院诚信自强联合会

1.要求参赛人员以部室为单位参见比赛，男生投球将按规则来，女生不用按规则，女生每投进一球为三分，碰到篮筐架得两分，碰不到不得分，男生不许抢女生的球，女生可以抢女生的球，女生在投球的时候男生不许抢。

2.比赛前各小组进行抽签来选择对手，比赛分为预赛和决赛，且预赛分为上下两场比赛，每场二十分钟，中场休息十分钟，全场共四十分钟。并要求对垒小组在规定的时间内完成比赛，得分最多者获胜。以比分成绩的高低来确定进入决赛的资格(在预赛中获胜的三组进入决赛，并以抽签的形式抽出第四组进入决赛，决出第一、二、三、四名)。决赛为一场，用时二十分钟，中场休息十分钟。全程比赛共用时估计数为三小时。

八、活动所需

(一)所需物品：桌子四张，评分表六张，写字笔六支，篮球三个，矿泉水两提，奖品若干等。

(二)人员需求：裁判三名，记分汇总人员三名(裁判加记分汇总人员共六名，平均每部室一名)，后勤服务人员若干。(三)各部室参赛人员设置：以部室为单位，挑选三名男生，两名女生进行混合花样篮球比赛。每部设有替补人员(男生两名，女生一名)。具体所需，视具体情况而定。

九、任务分配

(一)宣传部：负责比赛的照片拍摄，以及活动报道和活动总结。

诚信自强高效创新黄河水利职业技术学院院诚信自强联合会

(二)办公室：负责制作并打印评分表，准备写字笔。(三)实践部：负责借桌子，以及置办饮水类物品。(四)组织部：负责借场地和篮球并组织赛场纪律。(五)监查部：负责考核当天所到人数，做好记录。九、活动流程及注意事项

(一)活动流程：1.完成赛前准备工作。

2.参加比赛的成员以部室为单位进行正式比赛。3.有比赛负责人宣布比赛开始。4.对比赛结果进行评比。

5.由比赛负责人宣布本次活动结束。

6.

由各部室协同完成会场后余工作。

(二)注意事项：

1.本次活动执行当中应听从现场负责人指挥。2.活动中各参赛成员应注意安全。3.各参赛成员应保持一个良好的参赛态度。4.比赛奖励

5.对比赛结果进行评比，颁发奖品。十、奖项奖品设置(本次比赛奖项设置如下)

(一)优胜奖一名，由本次比赛的第一名获得。(二)优秀奖两名，由本次比赛的第二，第三名获得。

(三)道德风尚奖三名，由本次比赛的第四、第五、第六名获得。

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十一、赛后工作总结

赛后召开会议，对本次活动进行反思总结，及时发现活动中的.不足与优势，使不足得以改善，使优势得到更好地发展，有利于以后的活动向着更好发展。

诚信自强诚信自强联合会二零一二年三月十日高效创新

篇2：篮球队工作总结

篮球赛于3月10号星期六上午8点在校西篮球场正式举行!参加活动的是诚信自强联合会全体成员。所谓花样篮球，，就是男女在一起打球，让女生也融入到篮球的世界里来，因此比赛的很多规则是为了使女生更好的参加到比赛中来而设定的，比如说男生不可以抢女生球，男生不可以防守女生，女生可以不按规则来，女生进一球得三分，碰到篮框得二分，而男生则必须按规则进行比赛等。

本次篮球赛是我们诚信自强联合会新学期以来的第一个比较大型的内部比赛。以部室为单位，总共有六个部室参赛，分别是实践部、宣传部、办公室、爱心超市、组织部、监察部。首先采取抽签方式分出三方打预赛晋级，每方取得预赛第一名的成功晋级决赛，经比赛，实践部，监察部，办公室成功晋级决赛，为了比赛需要，经抽签，宣传部成功复活晋级决赛，经决赛决出两组，两组赢队争一、二名，输队争第三名。激烈运动场上难免有擦碰受伤和纷争，但经过裁判员和负责人的调解使比赛顺利进行。此次比赛初赛采用一个裁判，决赛采用了两个裁判，从而来达到比赛的公平、公正。

本次活动总体下来，效果还是不错的，达到了预先的目的。打出了快乐，打出了友谊，真正做到了“友谊第一，比赛第二”。在开展活动的同时，联合会成员之间的团队合作净胜有了很好的体现，更有甚于，通过本次活动让联合会内部有了更深的交流，促进各部的理解与合作，使他们认识激烈竞争的存在与团结合作的精神，促使他们在以后的工作中团结合作，与“敌”争锋的竞争意思和团结意识!

篇3：篮球队工作总结

1. 篮球裁判员应具备的素质

“严肃，认真，公正，准确”是裁判工作必须遵循的八字方针，也是对一名篮球裁判员的基本要求。

1.1高尚的职业道德素质

1.1.1正确认识裁判工作，加强道德修养。

只有充分认识到裁判工作的重要性才能树立良好的裁判动机。裁判动机是裁判员为什么要从事裁判工作的心理动因，并且与裁判效果紧密相关。只有树立了正确的裁判动机才能产生对裁判工作的执着追求，才能产生强烈的献身和敬业精神。也只有在这个前提下，裁判员才能自觉地提高业务水平，加强其道德修养，并不断地完善自我。

1.1.2排除干扰，公正执法。

公平正直，坚持实事求是，这是裁判员应具备的基本品质，也是发挥裁判效力和得到运动员、教练员、观众信任与支持的先决条件。

1.1.3团结合作，相互尊重。

裁判员在执法过程中，应在遵守规则的前提下与运动员相互尊重、相互理解，并能与其他裁判员团结合作，进而有效地驾驭比赛进程，顺利地完成比赛执法任务。

1.2较高的业务素质

1.2.1熟悉、精通规则。

竞赛规则和裁判法是裁判员场上判罚的依据和指南。裁判员对此全面熟悉和正确理解是其作出合理、准确判罚的前提和基础。

1.2.2具有丰富的临场裁判经验。

首先，要具有良好的篮球裁判意识;其次，要认真学习有关知识，促进裁判能力的提高;最后，要注意培养自己的裁判气质。

1.2.3良好的身体素质。

一名篮球裁判员首先应该视力完好，具有良好的身体风貌，仪表端正，有敏锐的反应能力，精力充沛;其次应具有快速起动、急停的能力等身体素质。

1.2.4良好的心理因素。

裁判员的心理素质水平与判罚的准确性和控制比赛的能力有着密切的联系。

2. 篮球裁判员的素质对基层篮球运动的制约

2.1裁判员的素质对篮球爱好者心理的制约

一般来说，没有受过专业训练的业余爱好者，对于能在球场上执行裁判工作的裁判员十分信任。这种信任从学习的角度来看，他们判定的内容和结果，被参与比赛的人接受并认真总结，无疑会成为一种知识的学习、传播和发展的过程。因此，裁判员本身的素质和水平直接影响着从观众到运动员对篮球运动的理解和对规则的诠释。

2.2裁判员的素质对篮球运动发展和提高的制约

一个素质较高的裁判员团体，能把最新的规则和正确的技术要领传达到基层比赛中，人们得以认识和了解正确的篮球技术和规则，从而有利于这项运动知识和技术的传播与发扬。

2.3裁判员的素质对观众欣赏水平的制约

高水平的裁判团体，不但能用正确的判罚和手势来控制场上的比赛，而且能用正确的公正的判罚征服观众，使观众从看热闹的角度上升到欣赏比赛的高度，所以，裁判的素质不但影响着运动员，而且影响着观众的欣赏水平。

3. 基层单位篮球比赛的特点

基层单位举办篮球比赛，其目的、形式、参赛队伍等各方面与正式的由专业运动员参加的国际、国内比赛有本质的不同，它具有自身的特点。

3.1首先，基层单位举办篮球比赛的目的是提高本单位职工的身体素质，增强单位活力和凝聚力，弘扬企业文化，比赛胜负居于次要地位。其次，比赛的形式灵活多样，参赛队伍可多可少，不同的基层单位可以根据自身的实际情况，采取不同的适合自己的比赛方式，最终达到比赛的目的。

3.2基层单位篮球比赛的主角是本单位的职工。每名职工都是在“友谊比赛、比赛第二”的原则下参加比赛的，其最终目的是锻炼身体，切磋球技，加强交流，增进友谊。另外，参赛的运动员多数没有经过系统的正规训练。技术粗糙，战术意识淡薄，缺乏整体配合，整体水平较低，比赛中无谓的失误和犯规较多。

4. 基层单位组织篮球比赛的注意点

为了保证篮球比赛顺利进行并且取得良好效果，单位首先要做好组织、编排工作。第一，要求单位领导重视，工作人员宣传到位，准备工作充分，赛前对各方面可能出现的问题考虑周全;第二，根据参赛队伍的多少、比赛时间的长短和比赛场地的大小等情况，选择合适的竞赛方法，精心编排，争取比赛在合理的竞赛规程下顺利进行，最终达到举办比赛的目的。其次，临场裁判员必须做到全面掌握篮球规则，充分理解规则精神，对比赛双方队员的技战术水平和打法有所了解，把握适宜的判罚尺度，力争公平、准确、及时。具体要求如下：第一，在比赛过程中，当判罚违例时，裁判员在每一实例中都应注重和考虑以下基本原则：一是规则的精神和意图，以及坚持比赛完整的需要;二是在每场比赛中运用常识的一致性，要记住有关队员的能力，以及他们的态度和行为;三是在比赛控制和流畅之间保持平衡的一致性。由于基层单位篮球比赛的参与者大多没有经过系统的专业训练，其技战术比较粗糙，并且不大规范，因此，裁判员在判罚违例动作的过程中，除了要考虑以上三条基本原则外，还要根据实际情况，掌握适当判罚尺度。例如，在持球队员走步违例的判罚上，就要特别慎重，不能死板教条地执行规则，发现中枢脚移动，就马上判罚持球队员走步违例。如果这样判罚，不仅会影响队员的水平发挥，而且会破坏比赛的流畅和观赏性。因此，只要持球队员中枢脚的移动没有给自己带来一定的利益，同时也未置对方于不利，这样的走步就不必判罚。另外，在判罚队员携带球违例时，应考虑参赛的并非是专业运动员，有个人的习惯动作，况且使用该动作并未给运球队员带来利益，也未置防守队员于不利，同样考虑比赛的延续性不予判罚。第二，篮球运动是一项对抗激烈，身体接触频繁的运动。比赛过程中，裁判员在确定每一次身体接触是否合法时，应考虑以下原则：一是规则的精神和意图，以及比赛完整的需要;二是运用“有利/无利”概念中的一致性，裁判员不应以不必要的打断比赛的流畅性的手段来处罚附带的身体接触，况且这样的接触没有给有责任的队员利益，也未置他的对方队员于不利;三是在每场比赛中运用常识的一致性，比赛中记住有关队员的能力及他们的态度和行为;四是在比赛控制和比赛流畅之间保持平衡的一致性。考虑到参加比赛的队员是本单位职工，并非专业篮球运动员，其身体素质较差，技战术水平较低，进攻和防守动作不规范，因而在比赛中会出现较多的非法身体接触，裁判员在判罚这些动作时，就要慎重考虑。对于一些粗野的动作，有可能造成人身伤害的动作，以及可能影响比赛结果的动作要果断、坚决地判罚。而对于一些轻微的身体接触，不会影响比赛结果，也不会导致队员之间产生矛盾的动作，根据“有利/无利”原则，能放则放，尽可能地不予判罚，从而确保比赛的连续性和娱乐性。第三，对于双方实力相差较大，胜负没有悬念的比赛，裁判员在判罚过程中，为了把握局面，平衡参赛者的心态，对弱队的判罚要适当放松，而对强队的判罚则要严格一些，从而确保比赛在轻松、友好的气氛中顺利进行。

5. 结语

5.1基层单位举办篮球比赛的目的是提高职工的身体素质，加强交流，增进友谊，弘扬企业文化，增强企业活力和凝聚力。

5.2为保证比赛顺利进行，必须做好充分的赛前准备工作。

5.3裁判员素质的高低对基层单位篮球比赛的圆满成功起着重要的作用。

5.4临场裁判员在执法过程中，在领会规则精神、合理运用规则的同时，应根据实际情况，运用裁判技巧，把握适宜的判罚尺度，控制好比赛局面，确保比赛按照主办方的意愿顺利进行。

参考文献

[1]裁判方法和技巧.篮球裁判员手册[M].光明日报出版社, 2004.

[2]篮球竞赛规则[M].光明日报出版社, 2004.

[3]魏承中.浅议篮球裁判员应具备的素质[J].濮阳职业技术学院学报, 2004, (2) .

篇4：论如何作好篮球教学的工作

中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）09-000-01

摘 要 一堂篮球教学课上得成功与否，直接影响着学生锻炼身体、增强体质的效果，进而影响基础知识的学习掌握和技术、技能及思想品德的培养。为探讨篮球教学方法与实践运用，在部分高校球类教师中进行调查访问，在此基础上结合文献、资料，对进一步做好篮球教学的工作进行一些理论探讨。

关键词 体育 篮球 教学

篮球运动作为一个竞技运动项目，是以投篮为中心，以得分多少决定胜负而进行的攻守交替、集体对抗的球类项目，在我国体育运动和学校体育教学中，占有较为重要的地位，同时又是社会和学校广泛开展的体育活动之一。

在篮球教学中，教师的主要任务是：设法通过自己长期的运动实践和多年的教学经验，并吸取和引用其它诸门科学知识，力求采用最有效的方法、手段，使学生通过自己的努力，在尽可能短的时间内学到大量知识、掌握更多技能。要想出色的完成这些任务，需对体育教学与篮球教学有一个清楚的认识。

一、体育教学与篮球教学的关系

体育教学是教师根据社会的需要和学生身心发展的特点，有组织、有计划地指导学生积极地学习体育知识，掌握技术和锻炼身体，完善个性的双边活动过程。篮球作为体育教学内容之一，只是体育教学的一个部分。所以，篮球教学实质上是指教师为实现体育教学任务而实施的篮球教材教学。篮球教学主要通过课堂教学使学生对篮球技术、战术动作认识与掌握，从而进一步为提高篮球技术、战术运用能力打好基础。如同体育教学不完全就是“上体育课”一样，篮球教学也不完全是“上体育课”“上篮球课”。在日常的篮球活动开展、以及业余篮球训练中，都涉及篮球教学问题。

二、篮球教学的特点

篮球教学除了具有一般体育教学的特点外，还具有下述特点。

（一）教材内容的思想性较强

这是篮球运动本身的特点，诸如集体性、对抗性、综合性和独立性，所决定的。篮球运动中，即使最简单的技术、战术及基本知识等内容，都以其特点起着激发人们奋进向上，勇敢拼博的精神，和培养人们遵守纪律，诚实公正、刻苦顽强，集体主义等品质的作用。从而为教师在教学中把它的教育作用能动地发挥出来提供极有利条件。

（二）运动的趣味性较大

篮球运动的游戏性、趣味性，对人们，尤其是青少年有着不言而喻的吸引力。为教师贯彻实施各项任务打下较好基础。篮球运动开展的群众性和学校教学条件的制约性共存，使篮球教学活动更多地在开展篮球活动的过程中实现。

三、在篮球教学中应注意事项

（一）要安排好课的运动时间和运动密度

课的运动密度和运动量对增强学生的体质和掌握动作技术都有重要的意义，所以，每次课都应重视安排适宜的运动密度和运动量。篮球运动首先必须掌握基础，且基础必须通过反复练习才能打牢，由于这一特点，篮球教学课的密度就较大，因此，要注意安排好适宜的运动量，从而调整负荷。运动量的安排，一定要根据学生机体的活动能力及基本规律，由小到大，循序渐进，逐步提高。要根据每次课的任务需要和教材性质来决定，还应考虑学生的实际情况、年龄特点、健康状况及体育基础。一堂课运动量的安排以大部分学生的承受能力为主要依据，对体弱或体质特别强的学生要区别对待，安排好适宜的运动量，是教学成功一个重要的因素。

（二）注意双方的配合

上好篮球教学课，关键在于教学双方的积极合作，作为教师要特别加强主导作用的主观能动性，积极地为教学创造条件，为学生的学习创造条件。要做到此，需要注重以下两个方面的要求。

1.正确对待训练中的错误

由于教师、学生、教学内容、教学方法与手段等因素的相互影响、相互制约，在教学中学生难免产生这样或那样的错误动作。如果错误不能及时被发现和得到纠正，任其发展下去，久而久之就会形成错误的动作定型。这样，不仅会影响学生掌握正确的技术和战术，阻碍动作技能的提高与发展，而且还可能导致伤害事故的发生。所以，寻找产生错误的原因，检查和纠正错误是篮球教学不可缺少的组成部分。

教师在篮球教学训练过程中，发现错误动作或有没有达到练习要求的情况时，要分析原因，区别对待。例如：当发现学生们普遍出现错误或没有按照规格要求做，是属于对规格要求不清楚时，教师应发令停止练习，向同学们再讲明一遍技术动作规格和要求，指出动作关键，并做出示范动作，使同学们进一步明确之后，继续练习；当发现学生练习不认真时，教师应立即停止练习，进行思想教育，提出严格要求，以培养良好的练习作风；当发现学生所做的动作，没有达到要求时，必须认真分析原因，是学生没有掌握好技术动作规格和要领的问题，还是没有形成良好的定型和习惯？如投篮后不抢篮板球，进攻失误后不退守，接球后盲目的拍一下球等，如果属于不良习惯，则必须及时提出纠正，并采取相应的措施，使之尽快地改变；发现个别的动作一时不能达到训练要求时，应采取学生个别纠正的方法，不要停止全体同学的练习。

2.教师需要有的工作态度

教师教授一个新动作的时候，首先必须向学生交待任务，让学生能分析任务和了解任务的实质，并指出完成任务的道路，讲明如何和为什么要这样做这个练习而不是用其他方法；使学生能自觉地去加深教材的内容，领会其动作实质，结构、生物力学基础之后，促使学生非常渴望获得新知识，将新知识运用到实践（比赛）中去，形成新的技能并与球队集体行动，紧密地联系起来；要注意纠正错误，教育学生力求使其发现自己的错误，并自觉的去改正。

四、小结

篇5：篮球队学期工作总结

男子篮球队2011-2012年第一学期工作总结

男子篮球队一直以“奉献自己，服务学院”的思想路线、以“勇于拼搏，团结合作”口号去接受新的任务和挑战。在这学期中，本队以积极的状态投入到各项工作与活动中。我们本着服务学院，为学院取得荣誉的宗旨，尽心尽职地做好了相关工作。特总结如下：

一、工作思路

首先，我们严格要求每名队员，以严肃、紧张、有序地心态积极面对训练和比赛；其次，提高每名队员自身的综合素质，再次，提高球 队集体作战能力；最后，学会主动与老师、同事交流工作经验和心得，主动总结活动中的不足，并且通过反思使之得以改善，为学院做出最大的贡献。

二、工作总结

本学期我队与女队,体育部联合成功举办了“迎新杯“篮球赛，在比赛的同时还提高了同学们的修养和综合素质！我们也从中得到了许多经验，从而使我们篮球队更加的强大起来。我队将齐心协力打造本队，办出了我队的特色。为此作工作总结如下：

1.开展活动前有计划，工作结束后有总结；

2.开展比赛有组织、有纪律；

3.各队之间竞争激烈，比赛十分精彩；

4.队长和队员之间多次交流，共同探讨工作中的优缺点；

四、下学期工作安排

1.下学期开学后，我队将投入到训练中，为一年一度的校级篮球比赛作准备；

2.下学期的3月份我队将组织学院教职工进行一次篮球友谊赛，促

进师生交流；

3.配合各部门做好相关的工作。

五、工作展望

在新的学期里，我队将秉承我队先进的思想路线，响亮的口号，认真完成学院的工作，为学院争取荣誉。有了前期的工作经验做铺垫，加上我们对工作的积极负责的态度，我们坚信，我们男子篮球队会做的更加出色，为学院增光添彩。

团总支男子篮球队

篇6：学校篮球队训练工作总结

我校篮球的训练，已经有了一定规模。队员在思想作风、身体素质、基本技术方面有了不同程度的提高，现将本的训练工作总结如下：

一、思想作风训练。

道德品质思想作风训练是政治思想教育的一个重要组成部分，它关系到能否很好地完成训练任务和球队的发展方向以及培养什么样人的问题。只有严格的管理教育和科学、刻苦训练相结合，才能培养出思想作风优良，训练作风泼辣，比赛战斗作风顽强，组织纪律严明和技术、战术、身体素质好的球队。为了达到训练的目的和完成训练任务，训练工作中贯彻从难、从严、从实战出发，科学地进行大运动负荷训练。为此要求队员自觉、积极地投入训练，发扬“不怕苦、不怕累、不怕难”的精神，培养勇敢、顽强的战斗作风，为集体争取荣誉的高尚品质。做到把思想作风教育渗透到训练场上、比赛之中和球队学习生活中去，并始终作为一项最重要的任务列入训练计划。

二、身体素质训练

1、一般身体训练

一般身体训练的目的是为了增进寻动员的身体健康，提高集体的机能，发展运动素质。在训练过程中主要以一般速度、力量、耐力等素质为主，因为它们是技术、战术训练的基础，没有良好的一般身体素质，便不能掌握高难度的动作，承担大负荷的训练和紧张激烈的比赛。

2、专项身体训练

篮球运动的专项身体素质，在于提高速度、耐力、力量、弹跳、灵敏等身体素质，紧密结合篮球技术的特点和要求。以两种形式进行训练：一种是紧密结合单个篮球技术、战术的特点和要求进行的专门素质训练；一种是直接结合篮球组合技术与战术进行的。

三、技术战术训练

全面掌握技术，是提高技术水平和灵活机动地运用战术的基础。技术全面是发挥重点技术的保证，重点技术有能带动和促进技术的全面发展。因此在全面训练的基础上，特别注重突出重点，从中发现与培养队员的特长技术，使队员逐步形成能充分发挥自身优势的个人技术特点。所以根据队员自身的特点，在训练中贯彻全面、实用、准确、熟练的要求。

四、四个注意事项

每个人都有自己的任务，但从全局考虑，每位队员还应完成以下四个方面的使命：

⒈随时注意接球，完成区域战术衔接。

⒉随时注意传球，传给机会最好的队友完成进攻或防守进攻。

⒊随时准备进攻，进会稍纵即逝，要抓住机会完成任务。

⒋随时准备为队友创造良好的机会，充分发挥集体的力量，利用突分、掩护、策应的基础配合，打开局面或扩大战果。

篇7：业余少体校篮球队工作总结

2008年我队在少体校的领导及上级部门的指导下，以开展好我县青少年篮球运动，培增广大青少年身体素质，提高我县篮球水平为重点，认真抓好我县中学生篮球队的组队及训练工作，积极备战全市中学生篮球运动会，通过团结拼搏，取得了较好竞赛成绩，现将一年来的工作总结如下：

一、运

动员选拔及训练工作

（一）2008年1月1日至17日在全县各所学校中进行运动员选拔工作，运动员选拔工作在各所学校体育教师的配合下，选拔具有较好篮球运动潜质的优秀运动员，先后共初选20名运动员其中男女队各10名。

（二）训练时间：1月18日进入正常训练，训练时间为上午8：30—11：00，下午3：00—5：00，训练时间持续到7月份比赛前，共进行了6个月的训练。

（三）在训练中我队教练做到耐心、细心、严肃、认真，做好与运动员之间的沟通，尽量做到让他们不误学习、不误训练，通过训练达到在个人技术和整体技战术水平上有明显提高。

二、运动员管理

（一）制定运动员训练考勤制度，打训练考勤，让运动员做到有病有事要请假，如有违反的给予一定的处罚。

（二）规定运动员不抽烟、喝酒，训练结束后按时回家，不准到电脑室。

（三）认真做好运动员档案材料。

三、比赛成绩

7月19日我县中学生篮球队以罗春良为领队，前往江城县参加此次全市中学生篮球运动会，竞赛期间认真组织队员开好每场子赛前会议并做好战术布置，通过团结拼搏，男队获得第六名。

四、下一步努力方向

（一）加强业务学习，多研究教材。

（二）强化运动员训练，力争取得更好的成绩。

**县业余少体校篮球队

篇8：青少年足球队主教练工作要点探析

1 对青少年足球队的整体把握

足球运动是一项需要长期积累的体育项目,青少年足球队员的培养,是足球水平提高的根本保证。足球要从娃娃抓起,这是足球界的普遍认识。从整体上来看,青少年正处于其生理和心理成长的关键时期,其体能、技术和性格心理都存在着较大的可塑性和发展空间,因此,合理的引导和培养对于其是否能够健康成长,具有举足轻重的意义。笔者始终认为,青少年足球队员的培养,参加各类比赛的成绩固然重要,但最为突出的培养目标是是否能够贯彻训练的效果,是否能够形成良好的战略、战术素养,是否能够形成具有凝聚力的团队精神。如果对以上三点缺乏重视,忽视对青少年品质品格的培育,那么整支球队必然缺乏风格,丧失战斗力。在此基础上,我进一步提出了培养青少年球队的“五性”要求,也即注重培养其悟性、持续性、积极性、独创性、和协调性,只有这五性同步发展,青少年球员才能得到健康成长。

2 球员选拔标准和训练风格的形成

选拔优秀的球员是青少年球队的首要工作,同时也是基础性工作。在这方面,通过多年的实践总结以及向有丰富经验的老教练学习请教,笔者摸索出了一套完善的球员选择标准。具体来说,球员的选拔,不仅要依据其自身的基本素质和技术特点来分析,同时也要考虑是否能够融入球队的整体风格。我使用“基本素质+技术特点+意志品质”这个公式来概括球员选拔标准,基本素质是对球员的一些基本要求,对于那些具有技术特点,但欠缺团队意识的球员,应加强其意志品质的培养,促成其更快地融入集体。对于那些基本功扎实、大局意识好的球员来说,应努力培养其个性特点,使其找到自身在球队中的合适位置。

青少年训练不是成年队训练的缩小,要按青少年身心发育的特点去合理安排。青少年足球训练的一个重要方面,就是培养队员的足球运动本身的喜好和热情,把足球训练当做一件快乐的事情,对足球有热情,训练中才会有激情,才会出成效。青少年球员需要“快乐足球”,但真正的快乐足球应该是:快乐足球并不是放松要求,所有的人性化管理的前提是遵循足球运动的规律、严格要求队员每一个细节的基础上。需要让队员明了,快乐足球不是仅仅有快乐,而是虽然辛苦但“苦中有乐”。

3 正确处理好比赛、训练两者之间的关系

3.1 通过比赛发现问题,制定本队的训练计划

训练是为比赛做准备,训练的效果要经受比赛的检验。比赛中暴露出来的问题,通过针对性训练来加以改进和提高。比赛既是球员实战运用的最佳舞台,又是检验训练成效的试金石。正是训练与比赛之间这种良性封闭式循环关系决定了足球教练员的训练工作程序。在细心观察球员在场上运用足球比赛“三个时刻”表现时,主教练应主要从什么问题(什么地方出现了错误)、哪个位置(谁是出现问题的关键队员)、什么时候(问题何时出现)、在哪个区域(问题发生在场地的哪个区域)、有无其他原因(有无和球员或环境有关的其他特殊原因)等五个方面进行细心观察,记录在案,对比赛中出现的问题进行认真思考,找出产生的原因,对这些现象和原因的分析,就构成了制定下一步训练计划的依据。

3.2 通过训练贯彻统一的战术思想

必须认真精心准备每一堂训练课的计划,有序地组织、实施训练课计划。在操作过程中,为了便于球员理解和掌握,要严格遵守循序渐进训练原则,即由易到难、由简到繁地安排练习方法;练习由无对抗或一般对抗逐步过渡到强对抗;由少人数一般练习逐步过渡到多人数的比赛性练习等,整堂课始终为拟解决的问题能够得到某种程度的改变而努力。青少年已经具备了独立思考能力,在某些技能上的提高可塑性较大,往往会受一些内外在因素的影响或训练安排事先考虑不足等出现一些新情况,我将根据球员的表现和需要及时做出相应的变更。

3.3 通过多方面协调保障球队训练

“想要踢好球,先学做人”,青少年球员是否能成大气,与其视野是否开阔、胸怀是否博大、团队精神是否坚定密切相关,只有深刻理解肩头所承担的责任,队员才能具备使命感和紧迫感。一支球队的成立和发展,需要多方面力量的协调配合,才能保证健康的成长。对于青少年球员的身心发展,应注重整合多方面条件,为球队训练比赛创造良好环境。具体来说,首先,搞好球队后勤保障工作,在饮食起居、训练设施和环境卫生等方面投入精力,以良好的条件吸收人才,稳定队伍。其次,加强与球员家长的沟通工作,取得家长的大力支持,配合家长对青少年球员进行思想道德和品质方面的教育工作。再次,重视文化课学习,提高队员的知识文化水平,以为作为技战术水平提高的重要保障。最后,积极参与赛区交流,组织正式比赛,在实战中提高队员的临场经验。

主教练是球队的负责人,但也仍然需要得到教练组其他成员的配合。在执教过程中,笔者深刻体会到,教练组成员之间是否形成了默契的分工与配合,对于球队的战绩和训练水平,起到了不可或缺的作用。总体上来说,应形成“系统思考”与“果断决策”相结合的教练组特点,也就是说,各位成员集思广益,主教练在充分听取各方意见的基础上进行果断决策。这种决策方式,一方面能够体现群策群力的集体领导方式,同时也可以保证主教练的执教威信,避免多头管理导致的混乱局面。

4 结语

足球是一门竞技体育运动项目,作为主教练,认真饱满的工作热情始终是带好球队的保证。无论是对对足球事业、基地、对球队和队员都需要投入十二万分的工作热情,而这种热情绝不是感情用事。我们通常说:“以基地为家,以球队为家,把队员当做自己的孩子一样去对待去管理教育”,这并不意味着球队就是教练员的私人物品,我将始终向队员灌输这样的理念:任何工作,有了正确的、积极的态度并不必然带来成功,但缺乏正确的、积极的态度,将永远无法成功。只有树立了为江苏足球乃至中国足球建功立业的远大理想,教练才能称之为好的教练,队员才能称之为好的队员。

摘要：青少年足球运动员正处于生理和心理成长发育的关键阶段,主教练不仅要指导球队日常训练、比赛,还需要根据不同队员的特点,制定有针对性的个性培养方案,才能使得青少年足球队迸发出活力和凝聚力。本文从青少年足球队的整体把握、球员选拔和球队风格的形成、正确处理训练和比赛关系以及球队各方面力量的协调分工等方面,对青少年足球队主教练工作要点进行探析。

关键词：青少年足球,主教练,训练比赛,工作要点

参考文献

[1]邱焕芬.现代竞技体育教练员应具有的素质[J].中国体育教练员,2002(1).

[2]高健.论优秀运动队教练员所应具有的综合索质[J].沈阳体育学院学报,2001(1).

篇9：篮球比赛的技术统计工作研究

【关键词】篮球比赛；技术统计

1前言

通过对篮球比赛的技术统计，可以掌握比赛的第一手材料。根据统计数字，结合临场观察，可以较为客观地总结、分析比赛，找出比赛成败的原因，通过篮球比赛统计资料的积累，可以为篮球队及运动员建立比赛技术档案，为研究运动员的成长，检查教学训练的成绩与问题提供数据，为了使比赛更加顺利流畅并和职业化接轨，要不断改进比赛的统计方法，为此，要充分了解比赛的各种统计工作，熟练掌握工作方法。

2研究对象与研究方法

2.1研究对象

篮球比赛的技术统计工作

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

通过中国期刊全文数据库、中国知网等查阅有关篮球比赛统计工作的文献和资料，为本课题研究提供最佳的思路及理论依据。

2.2.2逻辑分析法

本文运用辩证的观点和科学的态度，对篮球比赛中的统计工作提出合理的建设性意见。

3研究结果与分析

3.1篮球比赛技术统计工作的定义

篮球比赛的统计工作是对篮球比赛中球队及队员的临场数据进行记录的工作，它包括如何对两队的得、失分、投篮数、命中数、全队命中率、犯规、罚球、篮板、抢断、快攻、失误、助攻、盖帽等进行记录，还包含了技术统计相关表格的设计和填写等。

3.2对篮球比赛技术统计工作进行合理的分类

3.2.1常规性的统计工作

篮球比赛的常规统计包括投篮、罚篮、助攻、抢断、篮板、失误、快攻、盖帽等内容，这类的技术统计数据突出了比赛中的技术状况，在篮球比赛中，对这些技术数据进行统计可以使比赛顺利进行。

3.2.2单项技术的统计工作

单项技术统计有投篮技术统计，篮板技术统计，传、接球技术统计及个人防守技术统计等，可为球队、队员建立技术档案，为研究队员的成长，检查训练、检验比赛技战术完成情况提供必要数据。

3.2.3战术运用的统计工作

战术运用的统计有快攻战术统计、阵地进攻战术运用统计、防守战术运用统计等。双方每个来回的进攻和防守阵型都是依据队员自身和临时发挥来订制的，要依据具体的临场情况，详细统计出双方的战术运用情况，为今后的训练、比赛提供依据，对更好的改进战术运用有非常大的作用。

3.3技术统计人员的应该做好的准备工作

3.3.1熟悉每个技术统计指标的内容

技术统计人员要清楚地了解每项统计指标的判定标准，在统一的标准下记录比赛数据，掌握记录比赛数据的办法，是必须在赛前进行培训使之熟练掌握统计办法。例如：投篮与得分技术统计的标准：得分是球员投中2分、3分以及罚球得分之和。总的投篮数是球员所有投篮（包含补篮，但罚球除外）次数，要注意的是，如果投篮的时候对方犯规了，投中球就应该统计为投篮1次，投中1次，如果没投中，就不应该统计在投篮次数中。总的投篮次数、3分球投篮和罚球要分别统计出各项的命中率。这些判定标准和方法，统计人员必须熟悉，并经过专门训练，在比赛中不断实践，才能做好技术统计工作。

3.3.2做好各种技术统计表格的设计

设计技术统计表的目的是为了方便检查、核对临场统计数据的准确性，有利于比赛双方出现争议问题时进行核对。表格的设计要根据统计工作的具体需要，设计相关表格时要考虑科学、简单、方便记录和计算。要设计好统计表格，需要统计人员深入学习各项常规指标的具体内容，科学合理地设计好表格。统计人员要深入研究技术统计这些指标，设计的表格一定要能清晰的记录出这些指标内容，能够直观的反映比赛的概况。例如：在单项技术统计表格的设计中，篮板球是篮球比赛中的一项关键数据，对于这项统计数据表格的设计，技术统计人员一定要清楚地了解篮板球是如何记录的，对前、后场篮板球判断准确，根据每个队总的篮板球数和前、后场的篮板球数来设计表格，表格清晰地反映出两球队和每个队员的篮板球能力。统计人员在赛前要设计出该表格，并在比赛中进行记录。

3.3.3做好比赛电子仪器的准备工作

随着电子仪器广泛应用到各种体育比赛中，电脑统计代替人工统计，已经成为一种趋势，统计人员应该熟练掌握电脑技术。在每次篮球比赛前，技术统计人员应提前到达比赛场地，检查电源，检查调试设备，向电脑输入相关基本资料，填好相应表格的各种信息，以方便比赛中记录。

3.4技术统计人员的分工协作要明确

比赛期间，负责统计工作的组长应保持和记录台工作人员的联系畅通，及时确认双方统计数据的一致性。另外，他还要指导、监督察报员和录入员的工作，核对操作是否正确，如果有错误出现，要及时利用比赛间歇与记录台核对，修正错误。

察报员要集中精力观察场上的情况，将比赛中的情况按统计项目的顺序依次察报。当出现操作失误时，及时将数据记录在统计表上并及时补入电脑。操作员要和察报员配合并及时准确地将统计数据录入电脑。例如：抢、断球对对方来说必然是一次失误，但不是所有失误都会发生抢断，因此，记录的时候要有好的习惯，在有抢断出现时先记录抢断，然后再记录一次失误，这需要相关人员的相互配合。

3.5做好比赛结束后的统计收尾工作

比赛结束以后，统计人员要检查数据的正确性，核对各个表格，并让组长和双方教练确认、签字，把表格复件交给每个队一份；另外要及时地将数据传到网上，建立起数据库，对技术统计数字进行科学分析，以便观众了解比赛的基本情况，便于专业研究的资料搜集，也给球队和队员提供技、战术训练参考。统计人员还要认真总结每次比赛失误的地方，在下边重点练习，力争下次不失误或少失误。

4结论与建议

4.1结论

（1）对篮球比赛技术统计工作进行合理的分类是做好篮球比赛技术统计工作的前提。

（2）做好对技术统计人员的培训工作，技术统计人员应该熟悉每个技术统计指标的内容，赛前做好各种技术统计表格的设计，能够熟练操作电子仪器设备，做好相应的准备工作，这是做好比赛统计工作的关键。

（3）明确技术统计人员的分工配合，及时做好比赛结束后的收尾工作对于技术统计工作也有重要作用。

4.2建议

（1）应不断加强工作人员的培训工作，提高技术统计人员的业务能力，做到理论与实践相结合，对篮球比赛技术统计的指标进一步明确，统一标准。

（2）高度重视计算机技术的应用，不断设计、开发新的技术统计软件，以更好地提高统计工作的准确性，提高工作效率。

参考文献

〔1〕赵书民.浅谈如何做好篮球比赛的记录工作〔J〕.少年体育训练，2005，（03）.

〔2〕蔡庭芳.篮球比赛统计方法的新探讨〔J〕.河北师范大学学报（自然科学版），1992，（02）.

〔3〕单曙光.对篮球比赛技术统计分析系统的构建研究〔J〕.天津体育学院学报，2008，（02）.

〔4〕王鲁宁，陈荣梅，胡卫权，刘立.篮球比赛临场技术统计微机应用系统的研制〔J〕.体育科学，1999，（03）.

篇10：篮球队工作总结

这个学期的篮球比赛结束了，通过比赛总结了很多问题也发现了很多问题。虽然今年没取得好的成绩，但是队员们训练还是很认真和刻苦的。这学期开始，我就组队每天训练这批队员，大部分队员们也都准时来参加训练。带队训练小结如下：

一、训练的安排要有一个通盘的阶段考虑。本的训练计划虽然有许多不甚完善的地方（如各种技战术的教学在时间允许的条件下，应提前进行，后期再训练提高），但总的来说，今年的训练目标比较明确，针对性更强。

二、队员有一定的身高，充沛的体力是参加训练的物质基础，因此耐力训练每堂课都没少；投篮是篮球运动的核心技术，是篮球运动的魅力点，是学生最感兴趣的练习，行进间运球投篮在女子比赛中尤为关键，今年我校女子篮球队通过突出强化了投篮技术练习，使全队的投篮命中率较高。

三、打小比赛时教练员的临场指挥往往决定着比赛的成败，如球队采用的战略战术是否对头，教练员的用人是否恰当，教练员的指挥和临场情绪是否有利于队员的发挥等等。对队员的思想动员工作关键时刻显威力，“两军相逢勇者胜”，士气高昂、斗志旺盛、求胜欲强的球队常常可以弥补实力上的不足，战斗力得到较大的提高。

今年我队的不足之处在于：

一、是阵容还不够整齐，每次总会有队员有各种理由来不参加训练，我认为在我们学校里，如何培养和激发女生打篮球的兴趣是个重要的环节，希望以后组队训练时队员要加强集体荣誉感的培养。

二、队员基本功还不扎实，在比赛时会明显吃亏，应该有针对性加强指导。队员球风还不够泼辣，拼抢不够凶狠，可能与队员自身性格有关。

三、是在个别战术演练时，队员还不太适应，失误有所增加，反映了平时这方面训练的欠缺。队员尤其是前锋快攻意识不强，速度较慢，无法打出像样的快攻战术，阵地进攻时战术变化少，持球突破能力不强。这些教训都需要在以后组织篮球队训练时认真吸取。

清远市博爱学校 巢文锋

篇11：篮球队训练总结

这个学期带篮球队训练现将本的训练工作总结如下：

一、思想作风训练。

道德品质思想作风训练是政治思想教育的一个重要组成部分，它关系到能否很好地完成训练任务和球队的发展方向以及培养什么样人的问题。只有严格的管理教育和科学、刻苦训练相结合，才能培养出思想作风优良，训练作风泼辣，比赛战斗作风顽强，组织纪律严明和技术、战术、身体素质好的球队。为了达到训练的目的和完成训练任务，训练工作中贯彻从难、从严、从实战出发，科学地进行训练。为此要求队员自觉、积极地投入训练，发扬“不怕苦、不怕累、不怕难”的精神，培养勇敢、顽强的战斗作风，为集体争取荣誉的高尚品质。做到把思想作风教育渗透到训练场上、比赛之中和球队学习生活中去，并始终作为一项最重要的任务列入训练计划。

二、身体素质训练

1、一般身体训练

一般身体训练的目的是为了增进运动员的身体健康，提高集体的机能，发展运动素质。在训练过程中主要以一般速度、力量、耐力等素质为主，因为它们是技术、战术训练的基础，没有良好的一般身体素质，便不能掌握高难度的动作，承担大负荷的训练和紧张激烈的比赛。

2、专项身体训练

篮球运动的专项身体素质，在于提高速度、耐力、力量、弹跳、灵敏等身体素质，紧密结合篮球技术的特点和要求。以两种形式进行训练：一种是紧密结合单个篮球技术、战术的特点和要求进行的专门素质训练；一种是直接结合篮球组合技术与战术进行的。

三、技术战术训练

全面掌握技术，是提高技术水平和灵活机动地运用战术的基础。技术全面是发挥重点技术的保证，重点技术有能带动和促进技术的全面发展。因此在全面训练的基础上，特别注重突出重点，从中发现与培养队员的特长技术，使队员逐步形成能充分发挥自身优势的个人技术特点。所以根据队员自身的特点，在训练中贯彻全面、实用、准确、熟练的要求。

四、四个注意事项

每个人都有自己的任务，但从全局考虑，每位队员还应完成以下四个方面的使命：⒈随时注意接球，完成区域战术衔接。

⒉随时注意传球，传给机会最好的队友完成进攻或防守进攻。

⒊随时准备进攻，进攻稍纵即逝，要抓住机会完成任务。

⒋随时准备为队友创造良好的机会，充分发挥集体的力量，利用突分、掩护、策应的基础配合，打开局面或扩大战果。

队员在本学期的训练中技战术有了很大的提高，个人技术、身体素质有了明显的提高，相互之间的配合逐渐有了默契。但在比赛中身体对抗性不强、心理素质还需要很大的提高，在下个学期的篮球训练中，必须加大力度，主要以提高力量、速度、耐力等身体素质为主，培养学生的积极性，进一步提高技战术水平，争取在以后的比赛中取得优异的成绩。

郑光耀