篮球队学期工作总结

2024-05-15

篮球队学期工作总结（精选11篇）

篇1：篮球队学期工作总结

重庆文理学院技术师范学院团总支

男子篮球队2011-2012年第一学期工作总结

男子篮球队一直以“奉献自己，服务学院”的思想路线、以“勇于拼搏，团结合作”口号去接受新的任务和挑战。在这学期中，本队以积极的状态投入到各项工作与活动中。我们本着服务学院，为学院取得荣誉的宗旨，尽心尽职地做好了相关工作。特总结如下：

一、工作思路

首先，我们严格要求每名队员，以严肃、紧张、有序地心态积极面对训练和比赛；其次，提高每名队员自身的综合素质，再次，提高球队集体作战能力；最后，学会主动与老师、同事交流工作经验和心得，主动总结活动中的不足，并且通过反思使之得以改善，为学院做出最大的贡献。

二、工作总结

本学期我队与女队,体育部联合成功举办了“迎新杯“篮球赛，在比赛的同时还提高了同学们的修养和综合素质！我们也从中得到了许多经验，从而使我们篮球队更加的强大起来。我队将齐心协力打造本队，办出了我队的特色。为此作工作总结如下：

1.开展活动前有计划，工作结束后有总结；

2.开展比赛有组织、有纪律；

3.各队之间竞争激烈，比赛十分精彩；

4.队长和队员之间多次交流，共同探讨工作中的优缺点；

四、下学期工作安排

1.下学期开学后，我队将投入到训练中，为一年一度的校级篮球比赛作准备；

2.下学期的3月份我队将组织学院教职工进行一次篮球友谊赛，促

进师生交流；

3.配合各部门做好相关的工作。

五、工作展望

在新的学期里，我队将秉承我队先进的思想路线，响亮的口号，认真完成学院的工作，为学院争取荣誉。有了前期的工作经验做铺垫，加上我们对工作的积极负责的态度，我们坚信，我们男子篮球队会做的更加出色，为学院增光添彩。

团总支男子篮球队

二0一一年十二月四日

篇2：篮球队学期工作总结

时光流逝，送走欢乐的圣诞，迎来新年的憧憬，迎来繁忙的期末。回味过去的一期，因为篮球的走进，我的生活变得多采而又斑斓。篮球课，给我的不只是每周的快乐，更是突破的成就、进步的自豪、努力的回报。篮球课结束了，但篮球却走进我的生活；回想一期的付出与收获，体会良多，感慨顿生。

最初对篮球的喜爱，是从初中时接触《灌篮高手》这部漫画开始的。樱木的可爱，流川的冷傲，还有我最喜欢的三井的帅气与执着，都给我们留下了深刻的印象，打篮球的男生的人气在女生中一再攀升。篮球在世界各地，在不同的人群不同的文化中被不同的人谈论着、关注着、喜爱着„„篮球运动崇尚的拼搏奋进、团队友谊、精湛技艺，都是其经久不衰的魅力所在，是其吸引目光的动人之处。

高中时由于偶然的机会我参加了班上的篮球小组，和其他四个女生一起捧回了校赛的季军。那时我开始懂得篮球真正给予我的精神：努力，谦让，协助，奋进。

但高中时的比赛只不过是一群小女生胡闹的游戏，远谈不上正规。上学期期末的选课大战中，我有幸在一番大拼抢中选到了姜文生老师的篮球课。第一次上课，站在世纪馆的球场里，捧着熟悉可爱的篮球，我抑制不住内心的跃跃欲试，觉得触摸到球面的手指都在颤动着喜悦。篮球课从基本的技巧开始，传球、运球这些看似简单的动作也不是朝夕能练好的。几节课的练习下来，我才从以前的“丢球”、“拍球”变为按照技巧打球，动作也终于“堪入目”了。随着肩膀和手臂的起伏，篮球有节奏地上下跳动，快跑、轻跳，一道优美的弧线划过头顶，随之听到破网而入的声音„„一连串的动作是那样和谐自然和优雅„„看过老师的示范后，我们更坚信篮球是一门讲究技巧的优美艺术。达到一定的境界固然是很难的，篮球课虽然洋溢着快乐，但也是辛苦的。往往一节课下来我就大汗淋漓，有时也难免与篮球的亲密接触——被球砸到脑袋。运球更是让我无比尴尬，不是我拍着球前进，而是“追随”篮球往前跑，事先设想的节奏被凌乱的脚步取代了。有时自不量力地站到三分线上，趁没人注意的时候使出全力把球投出去——三不沾。一期的学习还是富有成效的，我认为收获之一就是我初步学会了三步上篮，准确率比以前有很大的提高，动作也更为轻松自如了。但是，不会运球，上篮的机会就很少，今后我应力图突破这一瓶颈，努力进步。

篇3：篮球队学期工作总结

1. 篮球裁判员应具备的素质

“严肃，认真，公正，准确”是裁判工作必须遵循的八字方针，也是对一名篮球裁判员的基本要求。

1.1高尚的职业道德素质

1.1.1正确认识裁判工作，加强道德修养。

只有充分认识到裁判工作的重要性才能树立良好的裁判动机。裁判动机是裁判员为什么要从事裁判工作的心理动因，并且与裁判效果紧密相关。只有树立了正确的裁判动机才能产生对裁判工作的执着追求，才能产生强烈的献身和敬业精神。也只有在这个前提下，裁判员才能自觉地提高业务水平，加强其道德修养，并不断地完善自我。

1.1.2排除干扰，公正执法。

公平正直，坚持实事求是，这是裁判员应具备的基本品质，也是发挥裁判效力和得到运动员、教练员、观众信任与支持的先决条件。

1.1.3团结合作，相互尊重。

裁判员在执法过程中，应在遵守规则的前提下与运动员相互尊重、相互理解，并能与其他裁判员团结合作，进而有效地驾驭比赛进程，顺利地完成比赛执法任务。

1.2较高的业务素质

1.2.1熟悉、精通规则。

竞赛规则和裁判法是裁判员场上判罚的依据和指南。裁判员对此全面熟悉和正确理解是其作出合理、准确判罚的前提和基础。

1.2.2具有丰富的临场裁判经验。

首先，要具有良好的篮球裁判意识;其次，要认真学习有关知识，促进裁判能力的提高;最后，要注意培养自己的裁判气质。

1.2.3良好的身体素质。

一名篮球裁判员首先应该视力完好，具有良好的身体风貌，仪表端正，有敏锐的反应能力，精力充沛;其次应具有快速起动、急停的能力等身体素质。

1.2.4良好的心理因素。

裁判员的心理素质水平与判罚的准确性和控制比赛的能力有着密切的联系。

2. 篮球裁判员的素质对基层篮球运动的制约

2.1裁判员的素质对篮球爱好者心理的制约

一般来说，没有受过专业训练的业余爱好者，对于能在球场上执行裁判工作的裁判员十分信任。这种信任从学习的角度来看，他们判定的内容和结果，被参与比赛的人接受并认真总结，无疑会成为一种知识的学习、传播和发展的过程。因此，裁判员本身的素质和水平直接影响着从观众到运动员对篮球运动的理解和对规则的诠释。

2.2裁判员的素质对篮球运动发展和提高的制约

一个素质较高的裁判员团体，能把最新的规则和正确的技术要领传达到基层比赛中，人们得以认识和了解正确的篮球技术和规则，从而有利于这项运动知识和技术的传播与发扬。

2.3裁判员的素质对观众欣赏水平的制约

高水平的裁判团体，不但能用正确的判罚和手势来控制场上的比赛，而且能用正确的公正的判罚征服观众，使观众从看热闹的角度上升到欣赏比赛的高度，所以，裁判的素质不但影响着运动员，而且影响着观众的欣赏水平。

3. 基层单位篮球比赛的特点

基层单位举办篮球比赛，其目的、形式、参赛队伍等各方面与正式的由专业运动员参加的国际、国内比赛有本质的不同，它具有自身的特点。

3.1首先，基层单位举办篮球比赛的目的是提高本单位职工的身体素质，增强单位活力和凝聚力，弘扬企业文化，比赛胜负居于次要地位。其次，比赛的形式灵活多样，参赛队伍可多可少，不同的基层单位可以根据自身的实际情况，采取不同的适合自己的比赛方式，最终达到比赛的目的。

3.2基层单位篮球比赛的主角是本单位的职工。每名职工都是在“友谊比赛、比赛第二”的原则下参加比赛的，其最终目的是锻炼身体，切磋球技，加强交流，增进友谊。另外，参赛的运动员多数没有经过系统的正规训练。技术粗糙，战术意识淡薄，缺乏整体配合，整体水平较低，比赛中无谓的失误和犯规较多。

4. 基层单位组织篮球比赛的注意点

为了保证篮球比赛顺利进行并且取得良好效果，单位首先要做好组织、编排工作。第一，要求单位领导重视，工作人员宣传到位，准备工作充分，赛前对各方面可能出现的问题考虑周全;第二，根据参赛队伍的多少、比赛时间的长短和比赛场地的大小等情况，选择合适的竞赛方法，精心编排，争取比赛在合理的竞赛规程下顺利进行，最终达到举办比赛的目的。其次，临场裁判员必须做到全面掌握篮球规则，充分理解规则精神，对比赛双方队员的技战术水平和打法有所了解，把握适宜的判罚尺度，力争公平、准确、及时。具体要求如下：第一，在比赛过程中，当判罚违例时，裁判员在每一实例中都应注重和考虑以下基本原则：一是规则的精神和意图，以及坚持比赛完整的需要;二是在每场比赛中运用常识的一致性，要记住有关队员的能力，以及他们的态度和行为;三是在比赛控制和流畅之间保持平衡的一致性。由于基层单位篮球比赛的参与者大多没有经过系统的专业训练，其技战术比较粗糙，并且不大规范，因此，裁判员在判罚违例动作的过程中，除了要考虑以上三条基本原则外，还要根据实际情况，掌握适当判罚尺度。例如，在持球队员走步违例的判罚上，就要特别慎重，不能死板教条地执行规则，发现中枢脚移动，就马上判罚持球队员走步违例。如果这样判罚，不仅会影响队员的水平发挥，而且会破坏比赛的流畅和观赏性。因此，只要持球队员中枢脚的移动没有给自己带来一定的利益，同时也未置对方于不利，这样的走步就不必判罚。另外，在判罚队员携带球违例时，应考虑参赛的并非是专业运动员，有个人的习惯动作，况且使用该动作并未给运球队员带来利益，也未置防守队员于不利，同样考虑比赛的延续性不予判罚。第二，篮球运动是一项对抗激烈，身体接触频繁的运动。比赛过程中，裁判员在确定每一次身体接触是否合法时，应考虑以下原则：一是规则的精神和意图，以及比赛完整的需要;二是运用“有利/无利”概念中的一致性，裁判员不应以不必要的打断比赛的流畅性的手段来处罚附带的身体接触，况且这样的接触没有给有责任的队员利益，也未置他的对方队员于不利;三是在每场比赛中运用常识的一致性，比赛中记住有关队员的能力及他们的态度和行为;四是在比赛控制和比赛流畅之间保持平衡的一致性。考虑到参加比赛的队员是本单位职工，并非专业篮球运动员，其身体素质较差，技战术水平较低，进攻和防守动作不规范，因而在比赛中会出现较多的非法身体接触，裁判员在判罚这些动作时，就要慎重考虑。对于一些粗野的动作，有可能造成人身伤害的动作，以及可能影响比赛结果的动作要果断、坚决地判罚。而对于一些轻微的身体接触，不会影响比赛结果，也不会导致队员之间产生矛盾的动作，根据“有利/无利”原则，能放则放，尽可能地不予判罚，从而确保比赛的连续性和娱乐性。第三，对于双方实力相差较大，胜负没有悬念的比赛，裁判员在判罚过程中，为了把握局面，平衡参赛者的心态，对弱队的判罚要适当放松，而对强队的判罚则要严格一些，从而确保比赛在轻松、友好的气氛中顺利进行。

5. 结语

5.1基层单位举办篮球比赛的目的是提高职工的身体素质，加强交流，增进友谊，弘扬企业文化，增强企业活力和凝聚力。

5.2为保证比赛顺利进行，必须做好充分的赛前准备工作。

5.3裁判员素质的高低对基层单位篮球比赛的圆满成功起着重要的作用。

5.4临场裁判员在执法过程中，在领会规则精神、合理运用规则的同时，应根据实际情况，运用裁判技巧，把握适宜的判罚尺度，控制好比赛局面，确保比赛按照主办方的意愿顺利进行。

参考文献

[1]裁判方法和技巧.篮球裁判员手册[M].光明日报出版社, 2004.

[2]篮球竞赛规则[M].光明日报出版社, 2004.

[3]魏承中.浅议篮球裁判员应具备的素质[J].濮阳职业技术学院学报, 2004, (2) .

篇4：论如何作好篮球教学的工作

中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）09-000-01

摘要一堂篮球教学课上得成功与否，直接影响着学生锻炼身体、增强体质的效果，进而影响基础知识的学习掌握和技术、技能及思想品德的培养。为探讨篮球教学方法与实践运用，在部分高校球类教师中进行调查访问，在此基础上结合文献、资料，对进一步做好篮球教学的工作进行一些理论探讨。

关键词体育篮球教学

篮球运动作为一个竞技运动项目，是以投篮为中心，以得分多少决定胜负而进行的攻守交替、集体对抗的球类项目，在我国体育运动和学校体育教学中，占有较为重要的地位，同时又是社会和学校广泛开展的体育活动之一。

在篮球教学中，教师的主要任务是：设法通过自己长期的运动实践和多年的教学经验，并吸取和引用其它诸门科学知识，力求采用最有效的方法、手段，使学生通过自己的努力，在尽可能短的时间内学到大量知识、掌握更多技能。要想出色的完成这些任务，需对体育教学与篮球教学有一个清楚的认识。

一、体育教学与篮球教学的关系

体育教学是教师根据社会的需要和学生身心发展的特点，有组织、有计划地指导学生积极地学习体育知识，掌握技术和锻炼身体，完善个性的双边活动过程。篮球作为体育教学内容之一，只是体育教学的一个部分。所以，篮球教学实质上是指教师为实现体育教学任务而实施的篮球教材教学。篮球教学主要通过课堂教学使学生对篮球技术、战术动作认识与掌握，从而进一步为提高篮球技术、战术运用能力打好基础。如同体育教学不完全就是“上体育课”一样，篮球教学也不完全是“上体育课”“上篮球课”。在日常的篮球活动开展、以及业余篮球训练中，都涉及篮球教学问题。

二、篮球教学的特点

篮球教学除了具有一般体育教学的特点外，还具有下述特点。

（一）教材内容的思想性较强

这是篮球运动本身的特点，诸如集体性、对抗性、综合性和独立性，所决定的。篮球运动中，即使最简单的技术、战术及基本知识等内容，都以其特点起着激发人们奋进向上，勇敢拼博的精神，和培养人们遵守纪律，诚实公正、刻苦顽强，集体主义等品质的作用。从而为教师在教学中把它的教育作用能动地发挥出来提供极有利条件。

（二）运动的趣味性较大

篮球运动的游戏性、趣味性，对人们，尤其是青少年有着不言而喻的吸引力。为教师贯彻实施各项任务打下较好基础。篮球运动开展的群众性和学校教学条件的制约性共存，使篮球教学活动更多地在开展篮球活动的过程中实现。

三、在篮球教学中应注意事项

（一）要安排好课的运动时间和运动密度

课的运动密度和运动量对增强学生的体质和掌握动作技术都有重要的意义，所以，每次课都应重视安排适宜的运动密度和运动量。篮球运动首先必须掌握基础，且基础必须通过反复练习才能打牢，由于这一特点，篮球教学课的密度就较大，因此，要注意安排好适宜的运动量，从而调整负荷。运动量的安排，一定要根据学生机体的活动能力及基本规律，由小到大，循序渐进，逐步提高。要根据每次课的任务需要和教材性质来决定，还应考虑学生的实际情况、年龄特点、健康状况及体育基础。一堂课运动量的安排以大部分学生的承受能力为主要依据，对体弱或体质特别强的学生要区别对待，安排好适宜的运动量，是教学成功一个重要的因素。

（二）注意双方的配合

上好篮球教学课，关键在于教学双方的积极合作，作为教师要特别加强主导作用的主观能动性，积极地为教学创造条件，为学生的学习创造条件。要做到此，需要注重以下两个方面的要求。

1.正确对待训练中的错误

由于教师、学生、教学内容、教学方法与手段等因素的相互影响、相互制约，在教学中学生难免产生这样或那样的错误动作。如果错误不能及时被发现和得到纠正，任其发展下去，久而久之就会形成错误的动作定型。这样，不仅会影响学生掌握正确的技术和战术，阻碍动作技能的提高与发展，而且还可能导致伤害事故的发生。所以，寻找产生错误的原因，检查和纠正错误是篮球教学不可缺少的组成部分。

教师在篮球教学训练过程中，发现错误动作或有没有达到练习要求的情况时，要分析原因，区别对待。例如：当发现学生们普遍出现错误或没有按照规格要求做，是属于对规格要求不清楚时，教师应发令停止练习，向同学们再讲明一遍技术动作规格和要求，指出动作关键，并做出示范动作，使同学们进一步明确之后，继续练习；当发现学生练习不认真时，教师应立即停止练习，进行思想教育，提出严格要求，以培养良好的练习作风；当发现学生所做的动作，没有达到要求时，必须认真分析原因，是学生没有掌握好技术动作规格和要领的问题，还是没有形成良好的定型和习惯？如投篮后不抢篮板球，进攻失误后不退守，接球后盲目的拍一下球等，如果属于不良习惯，则必须及时提出纠正，并采取相应的措施，使之尽快地改变；发现个别的动作一时不能达到训练要求时，应采取学生个别纠正的方法，不要停止全体同学的练习。

2.教师需要有的工作态度

教师教授一个新动作的时候，首先必须向学生交待任务，让学生能分析任务和了解任务的实质，并指出完成任务的道路，讲明如何和为什么要这样做这个练习而不是用其他方法；使学生能自觉地去加深教材的内容，领会其动作实质，结构、生物力学基础之后，促使学生非常渴望获得新知识，将新知识运用到实践（比赛）中去，形成新的技能并与球队集体行动，紧密地联系起来；要注意纠正错误，教育学生力求使其发现自己的错误，并自觉的去改正。

四、小结

篇5：篮球队学期工作总结

训练工作总结

一、思想作风

思想作风是球队思想教育的一个很重要的部分，只有严格管理和科学训练相结合，才能培养出技、战术、身体素质良好的球队。为达到目的，我在训练中坚持从难、从严、从实战出发，培养勇敢、顽强的战斗作风，以集体为最高荣誉，把这种硬作风渗透到训练场上，和队员学习生活中去，并始终作为一项最重要的任务来抓。

二、身体素质训练

在进行一般训练时，主要以速度、力量、耐力等素质为主。进行专项身体素质训练时，主要以两种形式进行训练：一种是紧密结合单个篮球技术、战斗的特点和要求进行的专门素质训练；一种是结合篮球技、战术意识进行的专项训练。

三、技、战术训练

在全面训练的基础上，特别突出重点练习，从中培养学生的篮球组合、跑位、传球、投篮、掩护等技、战术的专项意识，使队员充分发挥自身的个人技术特点，强调以几个点为中心，加强掩护，反跑，和空切的小局部配合，力争全面、实用、准确、熟练，并在实战中检验。

教师要根据学生这特征在训练中对学生进行行之有效的方法进行思想教育。如在训练中对学生讲述集体的力量，要让他们懂得互相团结协作、互相体谅、互相帮助、的团体战斗精神；只有这样才能良好的战斗作风，才有凝聚力。立足本质，放远未来。培养一支作风过硬、技、战术精良的篮球队，是我校今后的一项长远工作。

包尔海乡中心学校体育组

篇6：篮球队学期工作总结

李华超

日月如梭，光阴似箭，转眼一个学期又要接近尾声。这个春季学期，六盘水市第二十一中学校园足球队在阳光下茁壮，也在风雨中兼程。在钟山区教育局的关心和指导下，学校足球活动领导小组的领导和支持下，校足球队一如既往地坚持集训，各项训练和比赛活动如火如荼，点燃了激情，塑造了风貌，取得了成绩。现将本学期的训练情况总结如下。

一、建立健全了优秀球员选拔机制和消极队员退出机制

足球是一门对抗激烈的高强度运动，对运动员的身体素质，心理素质和技术素质都有较高要求，本学期我校对加入足球队的小队员们提出了更高要求，在全校三个年级范围内选拔了一批身体强壮，灵活敏捷，反应快，速度快的新队员，加深了球队主力整容和替补阵容的深度，培养了第二梯队和第三梯队，为球队注入了新鲜的活力，确保了球队的人才衔接和换代，为球队未来的继续发展和长远发展奠定了一定的基础。

与此同时，在主教练的考核下，剔除劝退了个别身体素质不够过硬，技术能力不达标和平时训练过程中不能坚持训练，表现消极，不服从教练安排和指挥的不合格球员，确保了球队整体的战斗力。

二、规范了球队的管理，严肃了球队的纪律

本学期，在学校少年宫活动中心的指导和要求下，球队将二十一中校园足球队管理制度上墙，由主教练组织全部队员对管理制度进行学习，并在训练过程中严格遵照执行，队员们在训练过程中相互监督，共同进步。

本学期继续实行球员签到考勤制度，大部分队员都能做到训练不迟到，不早退，有事事先向教练员和队长请假，对少数出特殊情况外，不能不按时按要求参加集体训练的队员，主教练进行了严厉的批评教育。

为了确保队员们有一个干净、整洁的训练场地和更衣环境，本学期球队制定了足球场环境保洁制度和更衣室卫生保洁制度，排出了卫生值日表，每天训练完后，由固定队员轮流维护足球场卫生和打扫更衣室卫生，要求全体队员做到不在室内乱放衣服鞋袜，不乱扔果皮纸屑。不在场上乱扔水瓶，乱吐口痰和乱扔其他垃圾。

三、力争上游、努力拼搏，在足球联赛中取得优秀成绩 2016年4月份，在钟山区教育局文体艺科的主持下，钟山区第一届中学生校园足球比赛由六盘水市第二十一中学承办，我校足球队作为此次赛会的东道主球队，参加了此次盛会，队员们在几场比赛中，赛出了风格，赛出了水平，并与各参赛兄弟队进行了良好的沟通与交流，建立了深厚的友谊。经过小组赛，淘汰赛和半决赛阶段的努力拼搏，球队最后取得了第三名的成绩，并获得了优秀组织奖和体育道德风尚奖两项集体荣誉，4位球员获得优秀运动员个人荣誉，2位教练员获得最佳教练员荣誉。

比赛过程中，队员们展现出了良好的精神面貌，获胜的场次不骄傲，落后的场次不放弃，赢得了全校师生和外校师生的尊重。全体队员在赛会期间都当起了志愿者，做好了赛会相关服务工作，表现出了东道主的热情。

此次参赛，球队虽然取得了一定成绩，但也存在很多不足，技战术方面的表现离一支强队的标准还有不少距离，存在一些队员对比赛的控制力和专注度不够，个别球员容易出现低级手误，球队整体攻防转化不够流畅等问题。在与其他交手队伍后，队员们知道了自己的优势和差距，学会了反思比赛中存在的问题和有待改进的注意事项，针对一系列的正反两方面的总结，教练组将在今后的技战术教学和演练中进行有针对性的改进。

四、再接再厉，提升自我，向强队目标靠近

有幸参加了第一届钟山区校园足球联赛，对球队来说，无疑积累了十分宝贵的经验，队员们感受到了正式比赛的紧张氛围，体会到了临场实战与内部训练的差别，观摩了不同球队的之战术打法，也经历了比分领先和比分落后的心理考验，校队员们必将进一步领略足球运动的魅力，知道了如何更努力、更聪明地踢好每一场比赛，并自觉自愿向更为优秀的足球队伍和优秀足球运动员学习，争取在日后的比赛机会中取长补短，再创辉煌。

二十一中校园足球队教练组成员也在本次赛会中扩大了和外校足球教练员的交流与沟通，见识到了更先进、更一流的青少年足球培训体系，我们必将在今后的校园足球工作中，结合自身经验和特点，广泛借鉴和吸收外校同行的优秀经验，进一步打造更科学，更有效的校园足球青训园地，共同为钟山足球的发展出谋划策。

篇7：篮球队学期工作总结

（2017——2018学第一学期）

指导教师：韦锦清杨正春

为了积极配合学校各项宣传工作和丰富学生的课余生活，开拓学生视野，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围。特制定校园篮球社计划，具体安排如下：

一、指导思想

我校本着以兴趣为导向，以活动为载体，以学生为主体，以培养学生个性特长、创新精神和实践能力为重点，结合当前特长生的考试情况，以社团活动为手段，丰富学生的课余生活，增强学生发展自我和发现问题并独立解决问题的能力。

二、开展目的：增强同学们的身体素质，锻炼同学们的意志，团结其他同学增强彼此之间的联系，培养各班级同学的感情，为同学们提供一个展示自己的平台，陶冶学生的情操。为对篮球感兴趣的同学们提供锻炼，学习，展示自我的舞台。

三、社团章程：

第一条：宗旨

本社团推动校园篮球文化的建设，提高学生身体素质为宗旨。团结全校篮球爱好者，利用课余时间通过广泛地开展篮球活动丰富学生的业余文化生活，缓解学习压力，在开展课外体育活动，促进篮球文化在校园的传播等方面发挥主力军作用。

第二条：本会的活动范围

1、宣传贯彻《中华人民共和国体育法》、《全民健身计划纲要》，发动和组织广大学生积极参加篮球活动，促进我校篮球运动的广泛开展。

2、指导我校篮球训练、竞赛、科研等工作，组织参观学习，技术交流和技术培训，不断提高篮球爱好者的技术水平。

3、分期、分年级举办多种形式的篮球比赛，努力推广易于开展的校级篮球赛。

4、积极组队参加市、区里的各项篮球赛事，开展校内外技术交流活动，达到相互促进，共同提高，增进友谊的目的。

5、负责培训学生篮球方面的基本知识和基本技能，培训学生担任篮球各项赛事的组织、裁判及其它工作的能力。

6、发掘我校篮球人才，创造有利条件，营造良好氛围，培养优秀篮球特长学生，努力向高一级学校多输送人才。

7、不断吸收我校篮球爱好的学生参加本会，壮大本会的队伍。第三章会员第三条：申请加入本会的学生必须具备以下条件：

1、有加入本会的意愿。

2、遵守本会章程，执行本会决议，积极承担本会分配的工作和任务。

3、由于我校场地、器材有限，申请入会的学生必须具有一定的篮球基础。

4、品行端正,没有受到任何处分的身体和心理都健康的本校在校学生。

5、会员要养成良好的集体主义作风，杜绝一切不良的个人主义行为,积极参加活动,严格遵守活动时间

第四条：本社团会员享有下列权力：

1、有参加本会组织的各项竞赛、表演、培训、教学、科研活动的权力。

2、有对本会提出批评和建议的权力。

3、有获得本会优先服务的权力。

4、入会自愿，退会自由。第五条：本社团会员履行下列义务：

1、遵守本会章程，执行本会决议。

2、维护本会合法权益。

3、完成本会交办的工作。

4、向本会反映情况，提供有关信息。第六条：社团活动

1、篮球社团应本着宗旨，积极开展各项有意义的活动，多做实事，少走过场，并积极配合学校的大型活动。

2、与社团活动有关的事宜，须事先报级部主任、体育组、学校分管领导，经同意后方可进行。

3、社团活动原则上限于校内，以丰富校园课余文化的活动为主，鼓励社员积极参加比赛。

4、社团办公场地由校团委与相关部门协商，视学校实际情况酌情解决。

四、社团活动

组织篮球社员开展系统性的专业训练。不定期举办教师与教师；教师与学生；不同年级学生的篮球比赛，适当加入篮球训练普及篮球知识的讲解。组织社员一起观看比赛视频，并进行分析，学习，总结。

五、活动时间

每周二、四下午第四节时间

六、活动内容

1、投篮：定点投篮、多点投篮、自行运球跑投篮、急停跳投。

2、传球：原地传接球（对传、侧传、反弹传球、挑起传接）、跑动中传接

3、球、快速传接球上篮、突破分球、全场移动对目标传球

4、运球：直线跑快速运球推进、直线跑变速运球推进、折线运球推进，左右手交换进行、半场Z型折返运球、全场多种变向运球、各种运球技术的衔接练习

5、持球突破：原地持球突破、前后转身持球突破、由篮下向球侧迅速移动抢位，接传球进行突破。

6、综合素质：徒手队员的攻守练习、运球突破一攻一守、二攻二守、三攻三守、四攻四守、五攻五守。

7、身体素质：助跑摸高、变距折返跑

篇8：青少年足球队主教练工作要点探析

1 对青少年足球队的整体把握

足球运动是一项需要长期积累的体育项目,青少年足球队员的培养,是足球水平提高的根本保证。足球要从娃娃抓起,这是足球界的普遍认识。从整体上来看,青少年正处于其生理和心理成长的关键时期,其体能、技术和性格心理都存在着较大的可塑性和发展空间,因此,合理的引导和培养对于其是否能够健康成长,具有举足轻重的意义。笔者始终认为,青少年足球队员的培养,参加各类比赛的成绩固然重要,但最为突出的培养目标是是否能够贯彻训练的效果,是否能够形成良好的战略、战术素养,是否能够形成具有凝聚力的团队精神。如果对以上三点缺乏重视,忽视对青少年品质品格的培育,那么整支球队必然缺乏风格,丧失战斗力。在此基础上,我进一步提出了培养青少年球队的“五性”要求,也即注重培养其悟性、持续性、积极性、独创性、和协调性,只有这五性同步发展,青少年球员才能得到健康成长。

2 球员选拔标准和训练风格的形成

选拔优秀的球员是青少年球队的首要工作,同时也是基础性工作。在这方面,通过多年的实践总结以及向有丰富经验的老教练学习请教,笔者摸索出了一套完善的球员选择标准。具体来说,球员的选拔,不仅要依据其自身的基本素质和技术特点来分析,同时也要考虑是否能够融入球队的整体风格。我使用“基本素质+技术特点+意志品质”这个公式来概括球员选拔标准,基本素质是对球员的一些基本要求,对于那些具有技术特点,但欠缺团队意识的球员,应加强其意志品质的培养,促成其更快地融入集体。对于那些基本功扎实、大局意识好的球员来说,应努力培养其个性特点,使其找到自身在球队中的合适位置。

青少年训练不是成年队训练的缩小,要按青少年身心发育的特点去合理安排。青少年足球训练的一个重要方面,就是培养队员的足球运动本身的喜好和热情,把足球训练当做一件快乐的事情,对足球有热情,训练中才会有激情,才会出成效。青少年球员需要“快乐足球”,但真正的快乐足球应该是:快乐足球并不是放松要求,所有的人性化管理的前提是遵循足球运动的规律、严格要求队员每一个细节的基础上。需要让队员明了,快乐足球不是仅仅有快乐,而是虽然辛苦但“苦中有乐”。

3 正确处理好比赛、训练两者之间的关系

3.1 通过比赛发现问题,制定本队的训练计划

训练是为比赛做准备,训练的效果要经受比赛的检验。比赛中暴露出来的问题,通过针对性训练来加以改进和提高。比赛既是球员实战运用的最佳舞台,又是检验训练成效的试金石。正是训练与比赛之间这种良性封闭式循环关系决定了足球教练员的训练工作程序。在细心观察球员在场上运用足球比赛“三个时刻”表现时,主教练应主要从什么问题(什么地方出现了错误)、哪个位置(谁是出现问题的关键队员)、什么时候(问题何时出现)、在哪个区域(问题发生在场地的哪个区域)、有无其他原因(有无和球员或环境有关的其他特殊原因)等五个方面进行细心观察,记录在案,对比赛中出现的问题进行认真思考,找出产生的原因,对这些现象和原因的分析,就构成了制定下一步训练计划的依据。

3.2 通过训练贯彻统一的战术思想

必须认真精心准备每一堂训练课的计划,有序地组织、实施训练课计划。在操作过程中,为了便于球员理解和掌握,要严格遵守循序渐进训练原则,即由易到难、由简到繁地安排练习方法;练习由无对抗或一般对抗逐步过渡到强对抗;由少人数一般练习逐步过渡到多人数的比赛性练习等,整堂课始终为拟解决的问题能够得到某种程度的改变而努力。青少年已经具备了独立思考能力,在某些技能上的提高可塑性较大,往往会受一些内外在因素的影响或训练安排事先考虑不足等出现一些新情况,我将根据球员的表现和需要及时做出相应的变更。

3.3 通过多方面协调保障球队训练

“想要踢好球,先学做人”,青少年球员是否能成大气,与其视野是否开阔、胸怀是否博大、团队精神是否坚定密切相关,只有深刻理解肩头所承担的责任,队员才能具备使命感和紧迫感。一支球队的成立和发展,需要多方面力量的协调配合,才能保证健康的成长。对于青少年球员的身心发展,应注重整合多方面条件,为球队训练比赛创造良好环境。具体来说,首先,搞好球队后勤保障工作,在饮食起居、训练设施和环境卫生等方面投入精力,以良好的条件吸收人才,稳定队伍。其次,加强与球员家长的沟通工作,取得家长的大力支持,配合家长对青少年球员进行思想道德和品质方面的教育工作。再次,重视文化课学习,提高队员的知识文化水平,以为作为技战术水平提高的重要保障。最后,积极参与赛区交流,组织正式比赛,在实战中提高队员的临场经验。

主教练是球队的负责人,但也仍然需要得到教练组其他成员的配合。在执教过程中,笔者深刻体会到,教练组成员之间是否形成了默契的分工与配合,对于球队的战绩和训练水平,起到了不可或缺的作用。总体上来说,应形成“系统思考”与“果断决策”相结合的教练组特点,也就是说,各位成员集思广益,主教练在充分听取各方意见的基础上进行果断决策。这种决策方式,一方面能够体现群策群力的集体领导方式,同时也可以保证主教练的执教威信,避免多头管理导致的混乱局面。

4 结语

足球是一门竞技体育运动项目,作为主教练,认真饱满的工作热情始终是带好球队的保证。无论是对对足球事业、基地、对球队和队员都需要投入十二万分的工作热情,而这种热情绝不是感情用事。我们通常说:“以基地为家,以球队为家,把队员当做自己的孩子一样去对待去管理教育”,这并不意味着球队就是教练员的私人物品,我将始终向队员灌输这样的理念:任何工作,有了正确的、积极的态度并不必然带来成功,但缺乏正确的、积极的态度,将永远无法成功。只有树立了为江苏足球乃至中国足球建功立业的远大理想,教练才能称之为好的教练,队员才能称之为好的队员。

摘要：青少年足球运动员正处于生理和心理成长发育的关键阶段,主教练不仅要指导球队日常训练、比赛,还需要根据不同队员的特点,制定有针对性的个性培养方案,才能使得青少年足球队迸发出活力和凝聚力。本文从青少年足球队的整体把握、球员选拔和球队风格的形成、正确处理训练和比赛关系以及球队各方面力量的协调分工等方面,对青少年足球队主教练工作要点进行探析。

关键词：青少年足球,主教练,训练比赛,工作要点

参考文献

[1]邱焕芬.现代竞技体育教练员应具有的素质[J].中国体育教练员,2002(1).

[2]高健.论优秀运动队教练员所应具有的综合索质[J].沈阳体育学院学报,2001(1).

篇9：篮球比赛的技术统计工作研究

【关键词】篮球比赛；技术统计

1前言

通过对篮球比赛的技术统计，可以掌握比赛的第一手材料。根据统计数字，结合临场观察，可以较为客观地总结、分析比赛，找出比赛成败的原因，通过篮球比赛统计资料的积累，可以为篮球队及运动员建立比赛技术档案，为研究运动员的成长，检查教学训练的成绩与问题提供数据，为了使比赛更加顺利流畅并和职业化接轨，要不断改进比赛的统计方法，为此，要充分了解比赛的各种统计工作，熟练掌握工作方法。

2研究对象与研究方法

2.1研究对象

篮球比赛的技术统计工作

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

通过中国期刊全文数据库、中国知网等查阅有关篮球比赛统计工作的文献和资料，为本课题研究提供最佳的思路及理论依据。

2.2.2逻辑分析法

本文运用辩证的观点和科学的态度，对篮球比赛中的统计工作提出合理的建设性意见。

3研究结果与分析

3.1篮球比赛技术统计工作的定义

篮球比赛的统计工作是对篮球比赛中球队及队员的临场数据进行记录的工作，它包括如何对两队的得、失分、投篮数、命中数、全队命中率、犯规、罚球、篮板、抢断、快攻、失误、助攻、盖帽等进行记录，还包含了技术统计相关表格的设计和填写等。

3.2对篮球比赛技术统计工作进行合理的分类

3.2.1常规性的统计工作

篮球比赛的常规统计包括投篮、罚篮、助攻、抢断、篮板、失误、快攻、盖帽等内容，这类的技术统计数据突出了比赛中的技术状况，在篮球比赛中，对这些技术数据进行统计可以使比赛顺利进行。

3.2.2单项技术的统计工作

单项技术统计有投篮技术统计，篮板技术统计，传、接球技术统计及个人防守技术统计等，可为球队、队员建立技术档案，为研究队员的成长，检查训练、检验比赛技战术完成情况提供必要数据。

3.2.3战术运用的统计工作

战术运用的统计有快攻战术统计、阵地进攻战术运用统计、防守战术运用统计等。双方每个来回的进攻和防守阵型都是依据队员自身和临时发挥来订制的，要依据具体的临场情况，详细统计出双方的战术运用情况，为今后的训练、比赛提供依据，对更好的改进战术运用有非常大的作用。

3.3技术统计人员的应该做好的准备工作

3.3.1熟悉每个技术统计指标的内容

技术统计人员要清楚地了解每项统计指标的判定标准，在统一的标准下记录比赛数据，掌握记录比赛数据的办法，是必须在赛前进行培训使之熟练掌握统计办法。例如：投篮与得分技术统计的标准：得分是球员投中2分、3分以及罚球得分之和。总的投篮数是球员所有投篮（包含补篮，但罚球除外）次数，要注意的是，如果投篮的时候对方犯规了，投中球就应该统计为投篮1次，投中1次，如果没投中，就不应该统计在投篮次数中。总的投篮次数、3分球投篮和罚球要分别统计出各项的命中率。这些判定标准和方法，统计人员必须熟悉，并经过专门训练，在比赛中不断实践，才能做好技术统计工作。

3.3.2做好各种技术统计表格的设计

设计技术统计表的目的是为了方便检查、核对临场统计数据的准确性，有利于比赛双方出现争议问题时进行核对。表格的设计要根据统计工作的具体需要，设计相关表格时要考虑科学、简单、方便记录和计算。要设计好统计表格，需要统计人员深入学习各项常规指标的具体内容，科学合理地设计好表格。统计人员要深入研究技术统计这些指标，设计的表格一定要能清晰的记录出这些指标内容，能够直观的反映比赛的概况。例如：在单项技术统计表格的设计中，篮板球是篮球比赛中的一项关键数据，对于这项统计数据表格的设计，技术统计人员一定要清楚地了解篮板球是如何记录的，对前、后场篮板球判断准确，根据每个队总的篮板球数和前、后场的篮板球数来设计表格，表格清晰地反映出两球队和每个队员的篮板球能力。统计人员在赛前要设计出该表格，并在比赛中进行记录。

3.3.3做好比赛电子仪器的准备工作

随着电子仪器广泛应用到各种体育比赛中，电脑统计代替人工统计，已经成为一种趋势，统计人员应该熟练掌握电脑技术。在每次篮球比赛前，技术统计人员应提前到达比赛场地，检查电源，检查调试设备，向电脑输入相关基本资料，填好相应表格的各种信息，以方便比赛中记录。

3.4技术统计人员的分工协作要明确

比赛期间，负责统计工作的组长应保持和记录台工作人员的联系畅通，及时确认双方统计数据的一致性。另外，他还要指导、监督察报员和录入员的工作，核对操作是否正确，如果有错误出现，要及时利用比赛间歇与记录台核对，修正错误。

察报员要集中精力观察场上的情况，将比赛中的情况按统计项目的顺序依次察报。当出现操作失误时，及时将数据记录在统计表上并及时补入电脑。操作员要和察报员配合并及时准确地将统计数据录入电脑。例如：抢、断球对对方来说必然是一次失误，但不是所有失误都会发生抢断，因此，记录的时候要有好的习惯，在有抢断出现时先记录抢断，然后再记录一次失误，这需要相关人员的相互配合。

3.5做好比赛结束后的统计收尾工作

比赛结束以后，统计人员要检查数据的正确性，核对各个表格，并让组长和双方教练确认、签字，把表格复件交给每个队一份；另外要及时地将数据传到网上，建立起数据库，对技术统计数字进行科学分析，以便观众了解比赛的基本情况，便于专业研究的资料搜集，也给球队和队员提供技、战术训练参考。统计人员还要认真总结每次比赛失误的地方，在下边重点练习，力争下次不失误或少失误。

4结论与建议

4.1结论

（1）对篮球比赛技术统计工作进行合理的分类是做好篮球比赛技术统计工作的前提。

（2）做好对技术统计人员的培训工作，技术统计人员应该熟悉每个技术统计指标的内容，赛前做好各种技术统计表格的设计，能够熟练操作电子仪器设备，做好相应的准备工作，这是做好比赛统计工作的关键。

（3）明确技术统计人员的分工配合，及时做好比赛结束后的收尾工作对于技术统计工作也有重要作用。

4.2建议

（1）应不断加强工作人员的培训工作，提高技术统计人员的业务能力，做到理论与实践相结合，对篮球比赛技术统计的指标进一步明确，统一标准。

（2）高度重视计算机技术的应用，不断设计、开发新的技术统计软件，以更好地提高统计工作的准确性，提高工作效率。

参考文献

〔1〕赵书民.浅谈如何做好篮球比赛的记录工作〔J〕.少年体育训练，2005，（03）.

〔2〕蔡庭芳.篮球比赛统计方法的新探讨〔J〕.河北师范大学学报（自然科学版），1992，（02）.

〔3〕单曙光.对篮球比赛技术统计分析系统的构建研究〔J〕.天津体育学院学报，2008，（02）.

〔4〕王鲁宁，陈荣梅，胡卫权，刘立.篮球比赛临场技术统计微机应用系统的研制〔J〕.体育科学，1999，（03）.

篇10：篮球社学期计划

时光飞逝，眨眼间新的学期开始了。新开始，新希望！希望我们的社团在社联的领导下会办得越来越好！

为提高我校学生篮球运动,推进我校同学体育的实体化进程,更好地联系,组织和团结尽可能多的篮球爱好者,发展篮球运动,增强学生体质,增强学生凝聚力,培养团队协作的合作精神。我们制定了以下计划：

一、1.在社团工作闲余时，主动积极地协助其他社团开展好社团联合会工作，使整个团队工作高效流畅。

2.在社团内部，追求提高自我，完善自我，提升各方面的素质；放下心态，抱着一颗真诚的心协助老师们的工作，为我校同学服务。3.加强与其他社团的直接交流，建立好良好的信任与合作关系，以此加深对同学们的情况了解，集众人之力量，融合集体之智慧，发现问题，解决问题，有效地开展篮球社的工作。4.举办一些创新有朝气的活动，并做出成效。

5.积极开展好我校的传统活动，创新思考，使这些活动更完善、有效。并做出我们新的风格，独有的特色。

二、1.我们欲在近期举办一场“迎新杯”篮球赛。让大家通过此次活动更多的了解篮球文化，同时结交到更多的朋友。也让更多的同学了解到篮球社，扩大篮球社在同学中的影响力。

2.我们也会在本学期努力进行其他各种活动，不断吸取其他优秀社团的经验，扩大篮球社在同学中的影响力，不断将篮球文化发展壮大，使篮球社成为我校的优秀社团。

3.在例会中，我们还会向社员普及篮球基本知识和规则及篮球文化。4.在课余时间，我们会积极组织社员们进行篮球运动，促进彼此之间的深厚友谊，加强社团凝聚力。

以上就是校篮球社在本学期内的初步设想，希望可以顺利的进行我们在本学期的活动安排。希望篮球社真正地发展壮大！