雅思听力地图配对题类型

雅思听力地图配对题类型（精选9篇）

篇1：雅思听力地图配对题类型

我们来看一下剑6Test 3中的Section 2。

预读

14-17题是地图题配对题，做这种题一定要首先找到entrance，然后要注意东南西北，左右方位，同时要注意关键词。

Question 14 Pear Alley

Question 15 Mulberry Garden

Question 16 Shop

Question 17 Tea Room

听音过程

跟踪路标： 考生首先可以找到出发点，就是地图上的information center，之后录音中说orchard on your left，所以应该是J，然后是kitchen garden on your right，地点I。

Question 14

考生在这之后会听到sharp corner……left，那么谈论的地点应该是H，考生会听到pear tree……Pear Alley，所以这道题选H。

正确答案：H

跟踪路标：考生之后听到next，知道在谈论G，说了Green House。

Question 15

考生之后听到second corner, right, 可以意识到正在谈论F，然后就听到了M…Garden这个声音，所以可以确定答案是F。

正确答案：F

提示：虽然Mulberry这个词是生词，但是考生可以按照声音来推断是否听到了。

跟踪路标：考生可以听到House，就是地图中上方地点。

Question 16

考生看到了House 之后，会听到side entrance，那么就是图中的右边，B处，然后考生可以听到shop，所以答案是B。

正确答案：B

跟踪路标：考生一定要注意一个地方，录音中提到shop时，说它between the house and garage，所以可以知道C，是garage。这个信息对17题非常重要。

Question 17

考生听到了路标词Tea Room，后面就说on the far side of the garage。

正确答案：D

雅思听力多选题难点解析

一般多选题分为5选2和7选3两种，极偶尔会有7选2这样的情况，2个或3个答案相互独立，且答案顺序不影响评分，即这2个或者3个答案并非算做同1题，不过，也极偶尔会出现2个或者3个选项只算1题的情况。在雅思听力评分中，3题的正确率就可以有0.5分的影响了，所以多选题也是我们每题必争的。下面对雅思听力多选题的解题难点和对策做详细的分析。

一、雅思听力选择题之：同义替换

同义替换是听力选择题的核心考点，多选题肯定也不例外，同义互换给考生造成的疑惑点也可想而知，如果没有听懂原文的意思，那么很难将原文相应内容与选项内容对应上，也就直接导致答案选不对甚至直接感觉答案都没在听力原文里出现过。多选题和单选题很像，同义替换的位置不仅会在选项上，同样也会在题干里面，而且同义替换的方式多变。

比如，剑桥4 Test2 Section3的第25, 26两题：

What TWO disadvantages of the questionnaire form of data collection do the students discuss?

A. the data is sometimes invalid

B. Too few people may respond

C. It is less likely to reveal the unexpected

D. In can only be used with literate populations

E. There is a delay between the distribution and return of questionnaire

原文：

ROSA: No, I’m sure it talked drawbacks as well, didn’t it? Something about the response rate and the problems you get if it’s too low. (B)

MICK: Yeah, but we only need data from five subjects anyway.

ROSA: I suppose so. Another drawback I remember it mentioned was that questionnaire data tends not to reveal anything unexpected (C), because it is……

我们不难发现，问题当中的disadvantage这个词，换成了drawback, 还有选项B中的few替换成了too low。这些同义替换都是最基本的近义词、同义词间的互换。

而且这些同义替换都是常见的，重复出现的，所以难度不大。对于这样的题目或者说这样的同义替换，考生们肯定要在平时多积累常见的同义替换的单词、词组，多去延伸某一个单词的近义词、同义词。就拿上面那个例子当中disadvantage 和drawback的同义替换来说，在剑桥3、剑桥7、剑桥9当中出现了至少4次。

当然也有同义替换难度比较大的，比如：剑桥6 Test1 Section4的第38, 39, 40三题：

Which THREE of the following problems are mentioned in the connection with 20th century housing in the East End?

A. Unsympathetic landlords

B. Unclean water

C. Heating problems

D. High rents

E. Over crowing

F. Poor standards of building

G. Houses catching fire

答案C, E, F在文中对应的内容为：

Houses were crowded closely together and usually very badly built. (F)

Few houses had electricity at this time, so other sources of power were used, like coal for the fires which heated perhaps just one room. (C)

A tiny, damp, unhealthy house like this might well be occupied by two full families, possibly including several children, grandparents, aunts and uncles. (E)

这样的同义替换是一种概括总结型的同义替换，这样的替换方式没有办法死记，因为每次替换的内容都可以不一样，不像近义词同义词的对等替换，概括总结型的同义替换是一种从属性质的替换，选项在意思上将原文内容意思高度概括，从而达到一种对应，这样的替换不仅要求考生听懂原文当中句子的意思，而且还要有同义互换的主动意识，也就是说要能够在听懂意思的基础上积极主动的去思考听懂的信息是否与某个选项匹配。否则，很多考生就会听懂原文意思，但没有反应过来听懂的意思可以和哪个选项对应。

雅思听力技巧之替换规律

比如说美国校园喜剧《Herb & Milk》中，有两个中学生在restroom吸食大麻，被教导主任发现，教导主任大喝道：“What are you trying to pull here?”

那我们从那句话中逐字理解的话就变成了：你们在这里拉什么?

那就会导致了学生在语义理解上的完全错误，你说，在厕所还能拉什么?!

单单抛开狭隘的字面含义，转而从语境和语义入手，我们就知道，这位老兄想表达的意思其实是：你们在这里搞什么?

从这个例子我们总结来说：词与词的组合会发生化学反应(chemical reaction)。而听力，更正确的说是听力理解，就是要去领会这种化学反应之后的整体含义，而不是反应之前的各个元素词汇。

提高听力，不仅仅是提高词汇的量，更重要的是掌握词汇的质。学习词汇，不仅仅是学习词典，更多的是要在各种语境和语义中领会词汇的灵活使用。即使是一个貌似陌生的词汇，也可以结合语境大胆的去进行推测。

比如两个很八卦的女人在谈话，其中一个神经兮兮的对另一个说：

George has heard from her old flame recently.

Flame是火焰，火焰不可能给人写信，所以火焰的含义肯定另有所指。

既然八卦的是一个男人(一种容易冲动的物种)，而男人的心中什么时候会激情燃烧?答案很简单，恋爱的时候。女人八卦的话题，最喜欢的一个就是love，合乎逻辑。

所以这句话的正确含义就是：乔治的旧情人最近给他写信啦!

雅思

篇2：雅思听力地图配对题类型

起点就是听力内容中提到的起点，比如gate,door, entrance,或rear entrance(后门)，一般还是比较容易听出来的。

一般听力内容中，会根据起点的左右两边进行展开，因此大家在审题不妨提前把起点的左右标出来，在后续听力中，也更容易定位。

而如果试卷上的平面图中，有东南西北指向标，那很可能在听力内容中我们会听到东西南北的相关描述，因此建议大家也要养成把方位在相对位置标出来的习惯。

篇3：雅思听力地图配对题类型

难点分析

“段落－信息”配对题之所以让考生闻之色变，主要在于这种题目打破了解答雅思阅读题目的一贯思路，具体体现在如下四个方面。

1.考生难以按照雅思阅读题一贯遵循的“顺序原则”解题。

由于这一题型要求考生把细节信息与其所在的段落进行配对，因此细节信息的排列绝对是“乱序的”，这就意味着考生从文章开头到结尾按顺序定位的方法是行不通的。

2.题干信息复杂，考生难以迅速抓住要领。

题干中的细节信息通常是极复杂和繁琐的名词短语或长难句，考生往往在找到合适的定位词之前，就已经被题干信息的复杂表述弄得晕头转向了。

3.考生难以找到合适的定位词。

即使考生能够读懂题干中晦涩难懂的细节信息，但也会在寻找定位词时遇到很大障碍。因为题干提供的细节信息中往往不会出现非常明显的定位词(如数字、时间、地点、人物、特殊字体和特殊符号等)。即使考生能够找到一个定位词，这一定位词也通常和文章主题密切相关，会在文章中多次出现，因而也没有太大的意义。

4.考生难以按照惯常的排除法来排除选项。

一般来说，英语类考试中的搭配题多是一对一进行搭配的，考生如果能够成功选出一对，那么就可以排除一个选项。但在“段落－信息”配对题中，题目中通常还包含这样一条要求：“NB (注意) You may use any letter more than once. ”这也就是说，题干中所列举的不同的细节信息可能对应的是原文中的同一个段落。这样的话，即使考生已经判断出某一条细节信息对应原文的B段，但在对其他细节信息进行配对时，也无法排除答案B。而且通常来说，只要题干中出现NB这条提示，那么往往都会出现两条细节信息对应原文同一段落的情况。

从上述的四个特点不难看出，命题人的思路是希望考生能够从头到尾读一遍原文，从宏观和微观两个方面全面把握原文的结构和细节信息，然后再开始解题。

题型新特点

虽然从表面上看，命题人似乎把解答“段落－信息”配对题的方法之“门”堵死了，但事实上，他们还是善解人意地为考生打开了一扇解题之“窗”。这一题型固然有着不同于传统雅思阅读解题方法的种种特点，但同时也有一些可以为考生所利用的新特点。下面我们就结合雅思考试真题来分析这些新特点。

1.题干中的细节往往会反映文章主旨或段落主题，考生可据此了解原文内容。

在“段落－信息”配对题中，题干中的信息虽然陈述的都是文章中的细节，但其内容基本都是围绕文章主题或是某一段落的主题进行描述的。通过快速阅读题干中的若干条细节信息，考生可以迅速了解原文的主旨大意，从而能够在回头阅读原文时加快阅读速度，节省定位时间。下面我们以《剑6》Test 1 阅读部分Passage 1中的“段落－信息”配对题(Questions 1～7)为例，来看看如何通过题干了解原文的主旨大意。

例1：Reading Passage 1 has six paragraphs, A～F.

Which paragraph contains the following information?

Write the correct letter, A～F, in boxes 1～7 on your answer sheet.

NB You may use any letter more than once.

(1) a reference to the exchange of expertise between different sports

(2) an explanation of how visual imaging is employed in investigations

(3) a reason for narrowing the scope of research activity

(4) how some AIS ideas have been reproduced

(5) how obstacles to optimum achievement can be investigated

(6) an overview of the funded support of athletes

(7) how performance requirements are calculated before an event

分析：根据原文标题“Australia’s Sporting Success”和题干所陈述的上述细节信息，考生可以大致判断出原文大意：澳大利亚如何通过运用各种先进技术和方法(诸如细节信息中提到的exchange of expertise between different sports、visual imaging、AIS ideas等)来获得体育事业的成功。掌握原文的主旨有利于考生对原文的结构进行预测或对原文的逻辑顺序进行预判。即使题干中的细节信息表述的内容并非文章的主旨，其肯定也是与文章主旨息息相关的内容，有助于考生在预览原文时提高阅读速度。

2.题干提供的细节信息中往往暗含一些说明文所必须的逻辑关系，考生可以利用这种关系预先对一些表述进行排序。

雅思阅读文章的体裁通常都是自然或科技类说明文，而这类文章最显著的特点就是要有严密的逻辑性。所以，在介绍一个新事物的时候，文章通常会采用循序渐进、前因后果的方法来叙述，而根据这种逻辑进行解题之前的预先排序对于解答“段落－信息”配对题有着非常重要的意义。下面我们以《剑7》Test 1阅读部分Passage 1中“段落－信息”配对题(Questions 1～5)为例，来看看如何根据题干中的细节信息进行预先排序。

例2：Reading Passage l has five paragraphs, A～E.

Which paragraph contains the following information?

Write the correct letter, A～E, in boxes l～5 on your answer sheet.

NB You may use any letter more than once.

(1) examples of wildlife other than bats which do not rely on vision to navigate by

(2) how early mammals avoided dying out

(3) why bats hunt in the dark

(4) how a particular discovery has helped our understanding of bats

(5) early military uses of echolocation

分析：根据原文标题“Let’s Go Bats”和题干提供的细节信息，考生不难了解到，文章主要描述的是蝙蝠这种动物。接下来考生需要分析一下题干中的五条信息。通过前三条信息中的词汇wildlife、mammals和bats，考生可以判断出这三条信息主要是以描述动物为主。通过后两条信息中的词汇discovery和military use，考生可以判断出这两条信息倾向于描述相关的研究和发明。想象一下，如果考生自己要写一篇关于动物及其相关属性在科学领域的应用的学术性文章，文章的表述顺序应该是先交代动物的特征、习性，然后再交代这些特征在科学领域的应用。由此，考生不难判断出，对于这道题目来说，前三条信息在原文中对应的段落应该在后两条信息所对应的段落之前。这一点可以帮助考生缩小回原文定位的范围。

3.题干提供的信息表述中通常会出现一些具有特殊意义的指示性词汇，这类词汇虽然不是通常意义上的定位关键词，但其特殊含义可将考生的注意力指向原文的开头、结尾或是某个具有特殊特征的段落。

这些词通常包括如下三类：①能够指示开头段的词汇(如overview、introduction、initiation、main idea、definition等)；②能够指示结尾段的词汇(如overview、future、 solution、conclusion、suggestion、summary等)；③能够帮助考生回原文定位的特殊词汇(如rate、ratio、proportion、percentage等词往往对应含“%”的段落；number、figure、statistical、demographics等词往往对应数字集中的段落；financial、income、revenue、salary等词往往对应含诸如“$”“￥”等货币符号的段落)。考生能够通过这些指示性词汇缩小回原文定位的范围，从而快速判定其所在细节信息对应的原文段落。

分析：以例1题干中的第六条细节信息(an overview of the funded support of athletes)为例，这条信息中的overview一词就是一个指示性词汇，该词具有“总述、概览”之意，根据这一意思，考生可以猜测出第六条信息所对应的段落应该是原文的开头或结尾段，尤其可能对应对原文内容进行概述的开头段，从而缩小定位范围。

再比如，在《剑6》Test 1 阅读部分Passage 2中，题干中的第14条细节信息如下：a suggestion for improving trade in the future。这条信息中的suggestion和future是明显的指示性词汇。通过原文的主标题“Delivering the Goods”和副标题“The vast expansion in international trade owes much to a revolution in the business of moving freight”，考生可以判断出原文探讨的内容是关于国际贸易和物流运输的，所以第14条信息所对应的段落自然就是原文的结尾部分了。

4.题干中的细节信息往往会和原文的其他阅读题目类型联系密切，考生可通过先解答原文的其他题目来获得解答“段落－信息”配对题的线索和提示性信息。

我们仍以例1中的“段落－信息”配对题为例。这道题的下面一道题是分类配对题(Question 8~11)，具体如下。

例3：Classify the following techniques according to whether the writer states they

A. are currently exclusively used by Australians

B. will be used in the future by Australians

C. are currently used by both Australians and their rivals

8. cameras 9. sensors 10. protein tests 11. altitude tents

分析：考生在解答这道分类配对题时，难免要根据关键词cameras、sensors、protein tests、altitude tents回原文定位。在完成定位后，考生可以根据原文的相关表述了解到cameras是一种先进的视觉技术，这就和“段落－信息”配对题中的第二条细节信息(an explanation of how visual imaging is employed in investigations)对应上了，那么第二条信息在原文中对应的段落也就显而易见了。由此可见，先做其他配对题，回头再来做“段落－信息”配对题，如此迂回作战的方法往往会使一些难题迎刃而解。

解题技巧

根据上述的这些特点分析，考生可以采用一些有针对性的解题技巧，以化繁为简、有效解题。

1.在做“段落－信息”配对题时，考生首先要仔细阅读原文的主标题、副标题或者题目给出的相关图片，迅速掌握文章主题。接下来，考生要快速浏览题干中提供的若干条细节信息，以进一步了解原文的大意；同时划出关键词和具有特殊意义的指示性词汇。最后，在可能的情况下，考生可以根据说明文常有的逻辑顺序对细节信息进行分类和位置预判。

2.如果“段落－信息”配对题为阅读部分的第一道题目，考生可先做其他配对题，然后再回头做“段落－信息”配对题。考生在回头做“段落－信息”配对题时，可先根据做其他配对题时获得的提示性信息完成较容易做的题目；然后再根据细节信息表述当中可能出现的指示性词汇找到相对应的段落，解答相关的题目。

篇4：雅思听力地图配对题解题要点

2. 起始点：地图题同其它题型一样，在听录音时会按照题号的顺序进行，需要考生在看完方位词之后仔细寻找一下是否有明显的起始点的存在，起始点对于解地图题起到画龙点睛的作用，找到起始点会让考生在做地图题时把握准方向，依次将考题各个击破。常用的起始点有you are here, start from here, reception, entrance等，但是entrance在有的情况之下不作为起始点，需要考生在听题时根据具体情况而言。

3. 位置关系：地图题考察中对于位置的关系描述一般会以两两区域进行，例如C4T1S2中，已经给出The grinding shop,然后on the one hand is The engine room, on the other is Café,因此答案是Café.

4. 比较级与最高级：比较级与最高级容易出现在地图题中对区域大小以及远近距离中的描述，例如C4T1S2中描述的是the largest area on the top is The Main Shop.

5. 形状描述：地图题目中容易出现的形状例如circular, rectangular, square, diamond, oval等等，需要考生平时做题的积累才能保证在听到对形状的描述时做出及时的反应。例如C8T2S2中描述的the two small rectangular shapes in the middle are fish farms.

6. 道路名称：考生在遇到街道类型的地图题时，一定要对图例中出现的街道名称进行简单的发音，确保在听到街道名称时不至于漏掉。

7. 街道交汇处：街道交汇处的表达方式需要考生熟练的掌握，例如intersection, junction, crossing, cross-road, cross-street, corner等等，根据以往雅思听力考试，街道与街道之间的交汇处必定会出现答案，例如C8T4S2中出现的几个街道的交汇处都是跟答案进行匹配的。

最后再把重点方位词汇梳理一下，小作文碰到地图题也是可以用的：

be near 距离某处很近

be next to 紧邻

be in the vicinity of… 邻近

be adjacent to …邻近

over here/over there/along here 就在这里/那里

be located in front of/ahead of坐落在...的前面

be located behind of 在...的后面

be on one’s left/right 在某人的左边/右边

at the top 在…上面

at the bottom 在底下， 在底部

in the centre/central/in the middle 在中间

at the end of 在…尽头

on one side…on the other side… 在一边…在另一边…

be opposite to 与……对着

be the first from the left 从左数第一个

in the corner (in the far/ near corner) 在角落里

be on the corner of A street and B street 在A和B街角处

around the corner to the left/ right 在左边/右边拐角处

go straight across the yard 径直穿过院子

go along ..till you meet 沿…..一直走，直到

go up/down 向上(北)/向下(南)

go east/west/south/north 向东/西/南/北

turn left/right 左转/右转

go back/back up 向回走

Take the second turning on your left 在第二个路口向左拐

in a clockwise/ counter-clockwise direction 顺时针，逆时针方向

parallel平行的

intersection/crossroads/junction 十字路口

T-junction 丁字路口

pavement/sidewalk 人行道

zebra crossing/pedestrian crossing 斑马线

ground floor 一层

wing/annex 翼楼/配楼

basement 地下室/第一层

aisle 过道

corridor走廊

elevator电梯

liftescalator扶梯

fork road 分岔路口

landmark标志性建筑

block 街区

wheel chair access 无台阶的/专供残疾人用

lane 小路，小巷

signpost 路标

underpass 地下通道

clover-leaf 立交桥

traffic lights 交通灯

avenue 林荫道、大街

arrow 箭头

passage 通道

pedestrian 行人

雅思备考：雅思听力思维模式培养

词汇的衔接中包括了重复性词汇和同现性词汇。

重复性词汇主要是原词，同义词，近义词的复现。抓住语篇中心的复现关系，就能顺畅地抓住该语篇叙述的主题，也是在做短选项选择题时的关键。

比如You‘d be expected to write an essay each month……and also you needto hand in a short report every four weeks. 而题目问的是What two types ofcoursework are required each month on the part-time course-这里如果考生掌握了every four weeks就是each month 的复现词也是它的同义转换词那么这道题就很容易选出an essay和a short report这两个选项。

在听力语篇中，说话人会通过句子重音，逻辑重音，语调和语气等语音特征的变化来传递信息。比如在对话中，如果某部分是说话人特别重读和强调的，而这部分也是雅思听力的设题重点，而如果在对话中，说话者语气是升调的，那么该地方就很有可能是雅思听力设题的陷阱。对此，建议考生应通过大量的练习来揣摩和适应英语语音的特点和规律，以准确获取答题的关键信息。

考生如果想要在预读问题和听录音时处于主动，也就是说能充分地预测重要的信息和跟上听力录音原文的节奏，就需要掌握相关的方法和手段，否则在紧张的听力考场上就会经常因为走神而漏听答案。而希望这里所谈的听力语篇的几个衔接手段能帮助考生跟紧听力语篇的节奏而抓住重要的信息，写出答案。

从目前的教学经验中发现，听力语篇的重要连接手段主要有指代衔接，词汇衔接，逻辑信号词衔接和语音衔接。指代衔接指用代词等语法手段来表示上下文的指代和关联的关系。词汇衔接主要是指词汇的同义转换，比如词汇的重复，同义，反义，上下义词，互补以及整体和部分等关系，这个是考察的一大重点。逻辑信号词表示语篇各种逻辑意义和连句手段。语音衔接指通过说话人的重音，声调的变化和语调的核心等方式来连接语篇。

指代衔接中包含了人称指代和事物指代。

比如剑5中Test4中的Section4的37题和39题之间的关系。37题：training in specializedcomputer programs______.这里匹配的是选项中的B选项也就是library staff. 而39题checkingthe draft of the dissertation_____.这里匹配的选项还是B选项。39题中的听力录音原文是When you‘vegot something together the trainer here will look through the draftversion for you to see if it’s ok…… 这里的the trainer指代的就是37题选出来的librarystaff所以这两题选的是同一个答案。这个就是可以根据人称的指代做出答案。

逻辑信号词可分为列举关系，转折关系，顺序关系，解释关系，归纳关系和因果关系等。这6大类信号词可以作为预示的作用，考生如果能对他们做出反应那就能抓住说话人的思路了。

比如听力录音原文是Most people tend to book twenty-four hours inadvance……however， the earliest you book a computer is forty-eight hoursbefore you need it. 题目是Computer can be booked up to ___hours inadvance.如果考生注意到however这个转折信号词，那应该可以知道第一个数字24小时是个陷阱，而答案应该是48小时。

雅思备考：雅思听力速度的培养

首先，觉得雅思听力速度快，最传统也是最有效的解决方法就是多听。除了反复练耳朵，别无捷径(No easy way)。

除此之外，建议平时大声朗读文章(read aloud)，并且保持一定的速度。听和说是密切联系的，因此，快速的朗读在一定程度上是可以促进(promote)听力水平的提高的。需要注意的是，朗读时要记得考察自己的读音是否正确标准(correct)，否则适得其反。

其次，英语基础的不牢固，对英语词汇的辨识度不够，所以要听说结合，正确的发音(pronunciation)。

听和说是息息相关的：听力不好，口语(speaking)可能就不太好;反之亦然。很多时候，因为我们的发音不好甚至不对，句子重音移位甚至错位，导致我们对本来是正确的英语句子和单词产生了“无法辨识”的错觉，大脑根本无法处理(deal with)这些信息，因为平时习惯了那些错误的声音。就算能够勉强调整(adjust)过来，听力材料都已经过了一大半了。

对于这一类原因，建议平时多跟读正确的材料，例如各种新闻广播(news broadcast)，来达到纠正发音和练习听力的双重效果。此外，在平时做练习时有意识地将自己的发音与标准发音有出入的词记下来并强化训练，保证以后不再有类似错误(mistakes)。

最后，就是英语词汇量(vocabulary)不够，所以想要提高雅思听力速度，就要背诵单词了。

很多考生有这样的经历，单词听到了，理解了，就是写不出来。这是因为单词的形体和读音之间还没有建立起稳定的联系(stable connection)。

对于这种情况，一是要在平时记单词的时候大声朗读(注意保证读音的质量)，通过综合刺激形成稳固印象(expression);二是平时练习时多搜集此类听得懂但写不出的词。

篇5：雅思听力配对题如何解

2、解题思路:

浏览所有问题，要看清楚分类联系的主题。

快速的阅读题干以及选项，划出关键词。

这一类题型通常是不需要做太多的逻辑性分析，录音中的speaker往往是对试卷上的选项信息以同义的方式换个方式进行表达。

篇6：雅思听力配对题高分解题技巧

文字配对题对雅思考生的听力理解要求更高，更有挑战性。这种题型在第三部分和第四部分中比较多见，分为两类：选项多于题干型和题干多于选项型。

选项多于题干型：这类考题的选项一般是对题干进行解释说明，很容易出现同义转换。而且有些选项会比较相似，干扰性强。考生在审题时应明确题干的中心词，弄清问的是什么，为定位作好准备。另外，要快速浏览选项，记住大致意思，以免听到了答案却找不到选项，影响听题节奏。

题干多于选项型：这类考题类似于把题干进行分类，一般选项为三个，需要重复使用。在考试中这种形式的考题通常是给出对某些事物的不同看法，根据说话人的表述作出选择。由于选项相对固定，考生要重点分析题干中的信息，避免由于题干同义转换带来的定位困难。

雅思听力技巧之13个原则

一、顺序原则：只要是雅思听力考试的真题，40个题目全部都严格按顺序出场。

二、所听即所得原则：对于填空题而言，一般所听到的直接就是所需要填写的信息。

三、信号词原则：每个答案的出现前或出现后，必定会有较明显的信号词提醒。

四、答案靠后原则：在单选题中，正确答案往往会在最后出现。当然，也不排除答案前置的可能，例如rather than表示前肯后否，答案应该选rather than前面出现过的信息。

五、相似原则：在单选题中，如果两个选项长得很像或意思相反，那么其中一个选项必定是正确答案。

六、重复原则：在听力考试中，如果一个信息被重复了两次，那么这个信息一定是所要的答案。

七、重读原则：如果说话人语气突然发生变化，通过重读来强调某个信息，那么该重读的信息就是答案。

八、转折原则：转折词后面经常是正确答案，尤其要注意but。

九、答案折中原则：在单选题中，如果选项都是数字，往往数字居中的那个选项就是正确答案。

十、同义改写原则：在多选题中，正确答案往往被同义改写。

十一、顾左右而言他原则：在多选题中，说话人往往会提及多个选项的内容，但是经常会伴以一些自己的判断或取舍。

十二、生词原则：在选择题中，一般来说，含有生僻词的选项往往不是正确答案。

十三、极端词原则：在单选题中，含有极端词的选项(如only等)一般不是正确答案。

雅思听力技巧全面整理

一、了解八大题型的审题要点

在听听力之前，我们要对雅思听力八大题型的审题要有非常明确的了解。例如：

(一)个人信息笔记题高频场景有哪些，读题时该划什么词，有哪four regular guests，注意存在什么修饰限定，时间和干扰这类固定考点的认知心里有没有数。

(二)选择题多数烤鸭都觉得有难度，那么：

A: 单选题上

(1)就总体而言：审题顺序上是按试题顺序还是题干选项有先后?

(2)就题干而言：划的定位词在词性上又有哪些先后原则?题干大考点在哪里等等这些都是需要我们在做题之前烂熟在脑中的概念。

(3)就选项而言：单选要学会先观察选项之间的相似或相反，然后开始划词。

B：多选题上，又是另一种方向：

(1)题干上：审好对象，注意限定考点。

(2)选项上：根据相同单词分类，再划对应的词性。

(三)单项、摘要以及大纲类填空题注意空前空后的临近词，根据最近的句子结构以及介词定位预测答案等等。

这里没有列举完全，但就是说备考是可以按照题型走的，花时间和真题包含的所有题型慢慢熟悉起来;相较于一个test一个test的做、错、改，没归纳性的继续做，也许会更有效。

二、注意“逻辑关系词”和“同义替换”

听力的所有题型都有两个共同的关注点：1、逻辑关系词;2、同意替换。

(一)逻辑关系词：

最初，很多同学在自己做题时，听到“and”“also”“firstly”“then”是没有表情变化的，就好似一个路人经过，心里最多一个“哦”，所有注意力都在预测的答案上。慢慢的，当我们审题认识到位后，不自觉在听的过程中专注力就渐渐转入这种并列或者转折的连接词上了。因为你发现大部分形容词动词在音频中都变了，没法靠它们定位。

然而每个题干到来之前，是考点亦或没有考点都有信号词引导的。并列帮我们确定答案，转折提示我们听是否有答案修正。任何环境下，语者想清晰表达思想，逻辑关系是首要，这就是为什么听口不分家，找得好听力逻辑词，口语也会有角度述说话题了。

(二)“同意替换”

这四个字在整个雅思考试中科科都碰吧，应该很熟悉了。具体在听力中，是怎样重点考察的呢?总体来说：

(1)词的方面：近义替换(反义多为干扰项)、同根词同意替换、集合名词和元素匹配替换等。

(2)短语方面：定语+名词的组合，后置或前置的替换干扰。

(3)句子方面：主动句被动句的句型替换以及一问一答的答案出现方式。同学们在听的时候要多加注意上述几个方面，课下自己需进行积累。

三、找出原文进行复听

最后，听完一个section，我们该怎样继续呢?

如我最初所说，最好不要拿仅有的自信心和再次碰壁的可能性做斗争，考验自己的抗压能力。我们可以将原文找出来，再听一遍音频，你会发现其实答案本身听到并没有那么大难度，在答案出现之前听到的“长难词”事实上也并非生词。而对于已知单词正确的发音以及吞音连读辅音略读等语音现象的不熟悉，使得我们在听的时候需要对空前单词的意思进行反应，最终导致我们漏掉了真正的答案。

篇7：雅思阅读段落标题配对题解析

题型介绍

段落标题配对题的出题形式为：给出上、下两个列表(下文中分别称其为“上表”和“下表”)，其中上表列出若干以罗马数字为编号的名词性短语或短句，作为选项，如“vi MIRTP as a future model”；下表则给出用英文字母做代号的段落名，作为题干，如“Paragraph A”；之后再给出一篇阅读文章(在极少情况下，先给阅读文章，再给题目)。该题型要求考生根据阅读文章，在上表中选出合适的名词性短语或短句作为下表中出题段落的标题。本题型重点考查考生快速确定并理解原文各出题段落主题句的能力。

题型特点

1.段落标题配对题往往会给出例子做答题示范。例子中的选项直接来自上表列出的标题选项。因此，做题之前可将上表中作为例子出现的选项直接排除掉。

2.在段落标题配对题中，标题选项的数量远多于出题段落的数量。但是，一个段落只有一个标题，一个标题也只能选择一次。因此，上表的标题选项中会存在大量干扰选项。

解题思路

1.首先去掉例子中已经出现过的选项。根据上文描述的题型特点可知，这样做至少可以先排除掉一个干扰选项。

2.快速确定出题段落的段落主题句。在雅思考试中，考生们要牢记以下确定主题句位置的口诀：

(1)首句疑问。若段落首句为疑问句，则首句通常为该段落的主题句。

(2)首句转折。若段落首句为转折句，则首句通常为该段落的主题句。

(3)尾句转折。若段落尾句为转折句，则尾句通常为该段落的主题句。

(4)第二句转折。若段落第二句为转折句，则第二句通常为该段落的主题句。

(5)首尾综合。若段落中的首尾句和第二句不具备前四条口诀的特征时，则需要综合理解首尾句的信息进行解题。

在寻找段落主题句时，考生需要按照目前以上口诀排列的顺序依次进行确认和排除，比如，当段落中的句子不具备前四条口诀的特征时，再使用第五条口诀。

3.尽量理解主题句的含义，选出正确选项。众所周知，雅思阅读考试对考生的词汇量要求很高，并且十分重视对同义词替换的考查。因此，考生要充分利用自身现有的词汇量理解句子含义。在解读正确选项时，一定要牢记主题句改写原则：

(1)正确选项一般为主题句中主要成分的同义改写，或包含了主题句中重复出现的词汇的同义改写。

(2)与原文含义最接近的选项为正确选项。

实战演练

下面我们以《剑桥雅思考试全真试题集7》Test 1阅读部分Passage 2中的段落标题配对题为例，就解题思路进行实战演练。

题目：Reading Passage 2 has seven paragraphs, A-H. Choose the correct heading for paragraphs A and C-H from the list of headings below.

List of Headings

iScientists’ call for a revision of policy

ii An explanation for reduced water use

iiiHow a global challenge was met

ivIrrigation systems fall into disuse

v Environmental effects

viThe financial cost of recent technological improvements

vii The relevance to health

viiiAddressing the concern over increasing populations

ixA surprising downward trend in demand for water

x The need to raise standards

xiA description of ancient water supplies

14Paragraph A

Example Answer

Paragraph Biii

15Paragraph C

16Paragraph D

17Paragraph E

18Paragraph F

19Paragraph G

20Paragraph H

文章标题：Making Every Drop Count

文章大意：主要论述如何高效利用水资源。

解题步骤

首先，考生可以去掉例子中已经出现过的选项。题目中针对原文B段给出了例子选项“iii How a global challenge was met”。因此我们应先将上表中的选项iii划去。

考生接下来的任务是找出A段的主题句，选出正确选项。快速浏览A段原文后可发现，本段符合第五条主题句位置口诀。A段首句为：“The history of human civilisation is entwined with the history of the ways we have learned to manipulate water resources.”尾句为：“At the height of the Roman Empire, nine major systems, with an innovative layout of pipes and well-built sewers, supplied the occupants of Rome with as much water per person as is provided in many parts of the industrial world today.”之后，根据上文提到的主题句改写原则，考生会发现有三个词在首尾句中不断重复，分别是“history”“Rome”和“water”。根据第一条主题句改写原则，考生可以判定选项“xi A description of ancient water supplies”为正确答案。该选项中不仅重现了原文中的“water”一词，同时还将原文中的“history”和“the Roman Empire”改写为“ancient”。

随后，考生便可以循环使用解题思路第二步和第三步中的主题句位置口诀和主题句改写原则来解答C～H段了。C段首句为：“Yet there is a dark side to this picture: despite our progress, half of the world’s population still suffers, with water services inferior to those available to the ancient Greeks and Romans.”其中出现了“yet”和“despite”这两个表示转折意味的词，因此本段符合第二条主题句位置口诀。然而，在本句中，考生能了解的主要信息只有“population still suffers”，但“suffer”的是什么，却无从得知。那么，我们再来读尾句，尾句为：“Preventable water-related diseases kill an estimated 10,000 to 20,000 children every day, and the latest evidence suggests that we are falling behind in efforts to solve these problems.”本句中的关键词为“water-related diseases”，考生据此可以推断出本段主要讲的是人们遭受与水相关的疾病的困扰。利用第二条主题句改写原则，考生可以判定选项“vii The relevance to health”为正确答案。

快速浏览D段之后，考生会发现，本段需利用第五条主题句位置口诀。该段首句为：“The consequences of our water policies extend beyond jeopardising human health.”其中提到了“water policies”和“human health”，句中用一个不太常见的词“jeopardise”(危及)来形容它们之间的关系，这个词对考生的阅读造成了一定障碍。其实，不认识这个词也没关系。根据原句，我们可以确定这是一个动词，也就是说，“water policies”给“human health”施加了一个动作，对“human health”产生了一定的影响。该段尾句为：“And disputes over shared water resources have led to violence and continue to raise local, national and even international tensions.”这里明确提出了“water resources have led to violence”。首尾两句都在重复一个概念：水产生了各种各样的影响。根据第一条主题句改写原则，考生可以判定含有“effects”的选项“v Environmental effects”为正确答案。

E段首句为：“At the outset of the new millennium, however, the way resource planners think about water is beginning to change.”其中“however”提示我们本段需利用第二条主题句位置口诀。本句提到了“the way resource planners think about water is beginning to change”。根据第一条主题句改写原则，选项“i Scientists’ call for a revision of policy”中的“revision”替换了原文“the way is beginning to change”，而 “policy”则暗示了原文的“resource planners”，所以i 为正确选项。

F段同D段一样，需利用第五条主题句位置口诀。该段首句为：“Fortunately—and unexpectedly—the demand for water is not rising as rapidly as some predicted.”其中提到了“demand is not rising”。该段尾句为：“And in a few parts of the world, demand has actually fallen.”其中提到了“demand has actually fallen”。据此，考生很容易就可选出正确选项“ix A surprising downward trend in demand for water”，其中“demand”原文重现，“downward”替换了原文的“not rising”和“fallen”。

G段首句“What explains this remarkable turn of events?”为疑问句，这提示考生本段需利用第一条主题句位置口诀解题。该段首句提到的“explain”与选项“ii An explanation for reduced water use”中的“explanation”仅仅是在词性上发生了变化，根据第一条主题句改写原则，考生很容易就能确定ii为正确选项。

最后，H段中的第二句为：“But such projects must be built to higher specifications and with more accountability to local people and their environment than in the past.”其中出现了“but”，因此考生可以利用第四条主题句位置口诀确定这句话为H段的主题句。根据第一条主题句改写原则，句中的“must be built to higher specifications”与选项“x The need to raise standards”为同义替换。因此，正确答案为x选项。

解题规律和备考建议

通过上文对段落标题配对题的分析，我们可以总结出以下两条规律：

1.主题句位置口诀在真实题目中的使用频率按照降序排列如下：首尾综合>首句转折>第二句转折>尾句转折>首句疑问。考官通常偏爱首尾综合，这是由于较之其他四种情况，它能更多地消耗考生的做题和思考时间，从而增加段落标题配对题的解题难度。笔者建议考生在平时阅读过程中，多采取“先泛读，后精读”的方式：首先，限定时间，训练利用段落首尾句了解各段段落大意的能力，提高阅读速度；然后，精读文章细节，检测泛读时理解的段落大意的准确度。

篇8：雅思听力考试遇到配对题怎么办

雅思听力配对题解题技巧：

雅思听力配对题有十分高的出现频率。与单选和多选题比较，此题型针对考生而言更加的陌生。而且做配对题时，考生们需要在短时间里应对一连串的考题，把同义转换的困难克服，迅速的地对选项做出判断，通常一个错误的选择是会造成连续的失误。若表示说话人语速偏快的话是相当容易失去方向。

这类雅思听力题的形式有2种，即地图配对和文字配对。地图配对针对此形式相对十分简单，同义转换却很少出现，需要的只是跟着讲解地图的思路走，不弄错方向根本不会有太大的问题。一般此类型的题目会在section 1和section 2的参观旅游场景里出现，需要大家将地图中标注的字母和题目要求把地点对应起来找到。尽管选项数量十分多，但题目却很少会有同义转换出现，定位依然是相当简单的。若大家平日里都很害怕做到地图题，需要多熟悉一些方位和处所的表达方式，在听题时要弄清起始点，把握好大方向。

文字配对题对考生有十分高的听力理解要求，所以才会更有挑战性。此类型的配对题在section3和section 4里见得比较多。较难的场景还加上陌生的题型通常会让大家手足无措。

雅思听力高频短语20句

1 be consistent with与…一致. be consistent in一贯的，

2 consult sb. on about sth. 向…征求…方面的意见， 就…向…请教

3 to one’s heart’s content尽情地，痛痛快快

4 be content with满足于be content to do sth. 愿意做某事

5 contrary to与…相反

6 the contrary 相反

7 contrast to 和…形成对比 by contrast 对比之下 contrast…with 把…与…相对(对照)

8 contribute to 有助于

9 take the floor 起立发言

10 on business 出差办事

11 be busy doing sth. 忙于做某事

12 last but one 倒数第二

13 but for要不是. 表示假设

14 buy sth. for…money 用多少钱买

15 be capable of 能够， 有能力be capable of being +过去分词是能够被…的

16 comply with遵守， 依从

17 onceive of想象，设想

18 concentrate on集中，专心

19 be concerned with与…有关

20 concern oneself aboutwith 关心

雅思听力高分通用经验三则

首先想要拿到雅思听力高分成绩，就需要练就基本的单词功。词汇量在7500以上，保证他在整个考试当中不会因为单词不会不懂而影响了题目的解答。这项功夫是必须通过自己的苦行修炼才能够完成和达到的，尽管有一些背单词的方法和技巧，比如词根词缀记忆法，但是这个方法的实践还必须通过自己的多次重复记忆才能够保证真正掌握的。在考试的时候不因为单词的拼写而失分。

其次，雅思听力高分成绩的考生也具有着过硬的语法基础，懂得动词的各种时态以及语态如何运用。虽然雅思听力考试当中不会直接的来考察大家对语法常识的理解和把握，但是却会以各种各样简介的形式来检查大家是否掌握了英语的语法。

比如，如果题目的答案大家听到了的是making quer，y但是发现空缺处前边的一个单词是to，根据上下文判断应该是一个动词不定式，因此所填写的答案就是“make一个东西”，但由于单词的连读，make enquiries和making query在发音方面是非常相似的，这个时候我们就需要通过语法常识来判断答案就是make enquiries而不是making query。这就是通过间接的方式来考查大家的语法常识。

篇9：雅思听力地图配对题类型

供大于求，即选项数量大于题干数量;供小于求，即选项数量小于题干数量;供求相等，即选项数量等于题干数量。下面我们来一一破解这三种配对题。

雅思听力配对题题型之一、供大于求型

它是三种配对题中难度系数最大的。当选项的数量大于题干的数量的时候，这类题目的选项一般都是对题干进行解释说明，极其容易出现同义替换，而且很多选项从内容来看，特别相似，所以它的干扰项也是极强的。

那么我们在做题目的时候就一定要非常明确题干中的核心词汇，弄清楚到底问题是什么，为定位做好准备，快速地看完选项，记住它的核心意思。

除此之外，在看选项的时候，除了看选项的核心词，还要抓住选项与选项之间的异同和联系。这时，我们要谨记“瞻前顾后，纵横联合”的八字战略，即通过横纵向对比来分析其潜在联系。这时，判断每句话的情感态度就显得尤为重要。

我们首先要将这些选项的观点进行分类，分类的重要依据就是其情感态度，即积极消极，情感的正负向以及句子里的肯定和否定，把这些作为听力重点，化被动为主动。同时，我们还要观察每句话中的动词时态，这也是判断情感色彩的指标之一。

例如：剑5 Test3 Section328-30题

Which opinions does each person express about Box Telecom?

A) Its workers are motivated

B) It has too little investment

C) It will overcome its problems

D) Its marketing campaign needs improvement

E) It is old-fashioned

F) It has strong managers

28. Karin _________

29. Jason ________

30. the tutor________

这道题很明显是考察观点态度，我们通过横纵向对比，发现ACF是对Box Telecom的正面评价，而BDE三项是负面评价。那我们观察动词时态发现，除了C选项是一般将来时，表示对将来发生的情况进行的预测;而其余五个选项都是一般现在时，表示现在的状况。

28题Karin说道，Personally, I’ve got great hopes for it. I think it will recover. That advertising campaign they did was very strong and they’re very innovative with their products—they set new trends. The company’s got to recover, don’t you think, Jason?

题目中出现了will recover, 明显与will overcome可以做同义替换，虽然题目中出现了strong这样的迷惑性单词，让我们会误选F, 但是我们发现strong对应的不是managers, 所以答案是F。

29题，Hmmm, I am not sure, for it is not a foregone conclusion unless they manage to attract the right level of investment. The company definitely needs a boost.

从否定词中，可以看出Jason态度明显与Karin不同，他主张吸引投资，由于缺乏资金才需要大量的投资，因此锁定出现关键词investment的B选项。

30. 最后导师的观点：Personally, I think the stock market is to blame. I think they were expecting too much of the company and then inevitably it lookedbad when it didn’t perform… And I disagree with you Karin about theadvertising campaign, that’s they could do some innovations.

这样一来，我们就将6个选项逐步缩小范围，帮助提高答题准确率。

雅思听力配对题题型之二、供不应求型

对于供不应求的配对题，我们需要做的是把握情感态度和说话人的语气。相对而言，供不应求的难度要小于供大于求，因为只需把握题中的具体情态动词和副词以及常见的语气词，如well, actually, as a matter of fact, in fact, etc.

本题中，很明显，两个情态动词will和might以及一个副词definitely表示明确地，三种完全不一样的态度，这样让考生分辨起来会难度降低。

而题中，will我们可以替换成begoingto…,wantto…etc. 有时候为了加强我们的语气，我们会加上这些词：certainly, of course, definitely, absolutely。

will not: 对于我们不会做的事我们通常会委婉地表达，比如我说：“明天跟我去A地吧”，对方回答我说：“如果是B就好了”，言下之意是不会去A, 而更倾向B。极少数情况是强烈否定直接用“no”来回答。

might:对于这种中间地带的回答，大多情况的对话模式是：一个人提出问题，另一个人给与否定，两个人会进行一定的argue, 然后给出答案，例如，Let’s talk about it later.

例如：剑7 Test4Section3 23-26题

What do the students decide about each topic for the geography presentation?

A. They will definitely include this topic

B. They might include this topic

C. They will not include this topic

23. Geographical Location_________

24. Economy_____________

25.Overview of Education System_______

26. Role of English Language____________

23题，题中非常肯定的有一个“so geographical location”; 24题听力中给了一个“look, let’s think about that later”; 25题中给了非常肯定的“of course”; 而26题中给了很强烈的语气词“Nope”。通过这些语气词，我们基本上可以判断出它所对应的感情色彩以及对应选项。

雅思听力配对题题型之三、供求相等

供求相等的配对题，其实难度系数是最低的，当然也是在考试中出现次数最少的。因为这种配对题本质上就完全是选择题，在一一对应的条件下，只要能够判断出两个固定的选项，另一个可以作为验证，直接代入即可。对于一一对应的配对题，只需要关注不同，因为通常这种配对题的选项和题干都不会太长，记忆起来比较方便。

例如：剑桥11 Test4 Section1 8-10题

A. mainly for children

B. mainly for adults

C. suitable for people of all ages

8. The Mystery of Muldoon __________

9. Fire and Flood __________

10. Silly Sailor __________

题干中很清楚，for children, for adults,for all the ages。而第8题，The Mystery of Muldoon说aimed at five to ten-year-olds,答案是A; 第9题，说的是children might find it rather frightening,答案是B; 第10题，题中说for young and old,对应的是C。