雅思听力小结&单句填空题详细介绍

雅思听力小结&单句填空题详细介绍（共3篇）

篇1：雅思听力小结&单句填空题详细介绍

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雅思听力题型介绍：小结&单句填空题

雅思听力考试中有一些常见的题型，不同的题型需要不同的解题方法哦~本文介绍雅思听力单句填空题的解题方法。

◆题型特点: 要求准确听出信息点并快速记录----所听即所得。

该题型常出现在听力考试的二、四部分。须特别注意表示逻辑联系的信号词，理清听力材料逻辑脉络。

◆解题方法: ⑴读题是关键，须保证读题时间。第一遍读题划关键词, 当作阅读题来处理.寻找醒目之处。注意试题的排版格式，如标题，副标题，黑体字，斜体字，下划线等。找出题目之间的相互关系。这些词还可以当作信号词，万一因漏听，不知录音已到哪里时，这些词汇可以帮助指明方向。

⑵特别注意题中的黑体字及大小标题。

⑶主要看有题号的句子，预测分析。

⑶一定要划出关键词(空前及空后的词)，预测答案的性质，缩小范围，答案的预测至少要到词性

⑷此类题型有时会有多个答案连续出现且不按顺序。尤其是紧挨着的两个空的关系非常紧密时答案往往不按顺序出现。如：

资料来源：教育优选 http:///

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①紧挨着的两个空都填数字时，speaker在说出答案时前后空往往打乱顺序。

②紧挨着的两个空需要填写的是一个事件的时间和地点时，speaker在说出答案时前后空往往打乱顺序

③紧挨着的两个空需要填写的是主被动关系时，往往打乱顺序。

④紧挨着的两个空表达的是说明成分的对等结构时，易出现乱序。

⑤出现时间、人名、数字、专有名词等信息时要谨慎。

⑸需要仔细聆听录音中的instruction，了解所听内容背景，利于预测答案信息。

⑹所听即所得

⑺特别注意题目中 “关键词”的同义替换!

资料来源：教育优选 http:///

篇2：雅思听力填空题难点解析

发音难点

对发音的考查是填空题的难点之一，因为听力录音中包含了英音、澳音、美音等多个国家的英语发音，考查考生对不同口音的掌握程度，难度较高。很多常见词在不同国家发音不同，考生较难听辨。例如，填空题中曾考查过短语first—class movers （搬运公司） （《剑8》Test 2 Section 1 ），在听力录音中，这一短语中的movers被读作[?m??v?s]；真题中考查过的educational （《剑3》Test 3 Section 3）一词在录音中被读作[??dj??ke??n?l]；真题中考查过的brakes （《剑5》Test 1 Section 2）一词在录音中被读作[bra?ks]……类似的例子还有很多。这些词都不难，但如果考生不熟悉其在不同国家的发音特点，就很难快速听辨出来。要攻克这一发音难点，笔者建议考生从以下两方面入手。

1.平时多听不同口音的英语听力材料，熟悉发音特点

考生可以以历年雅思听力真题为练习材料，有意识地精听其录音，总结不同口音的发音特点。雅思听力中英音出现最多，约占50%，另外两种占比重较大的口音是美音和澳音。这三种口音各有特色。英音非常正统，音调四平八稳，起伏较小，相比美音更为内敛。美音的发音方式较为随意，音调起伏比较多，较为突出的特点就是所有带字母r的单词几乎都会发出卷舌音。另外，美音中元音的口型都比较大，例如chance一词在英音中读作[t?ɑ?ns]，而在美音中则读作[t??ns]。澳音带有鲜明的英音印迹，但也与英音有不同之处，例如[e?]和[e]在澳音中就分别读作[a?]和[?]，上文中提到的brakes一词在英音中读作[bre?ks]，在澳音中则读作[bra?ks]。

其实，英音、美音和澳音的独特之处不一而足，上述只是略作介绍。考生在平时要多听不同口音的英语听力材料，掌握这三种主要口音以及其他常见口音的发音特点，以便在听录音时快速反应。

2.遇到根据发音难以判断的词汇时，要结合其所处场景或其他关键词进行推断

在听听力录音时，有时仅凭发音难以判断是哪个词汇，这时考生要学会结合其所处场景或一些关键词进行推断。以上述提到的短语first—class movers为例，其中的movers被读作[?m??v?s]，增加了考生的听辨难度。但这道题的题干问的是shipping agent （运货代理商），据此考生可推断出答案可能与“运送”“搬运”等相关。此时，考生要从自己脑中的词汇库里快速找到表达此意义的词汇，再结合录音中的类似发音，最后不难推断出该词为movers。

定位词难点

在雅思听力填空题中，考生通常可以根据题干中的定位词快速在录音材料中定位。一般来说，定位词在录音中往往出现在正确答案之前。但在历次考试中总会出现例外的情况：定位词在录音中出现在正确答案之后，或者题干中没有明确或直接给出定位词。这无疑增加了考生的解题难度。下面我们来一一分析如何应对这样的情况。

1.定位词在录音中出现在正确答案之后（即定位词后置）

当定位词出现在正确答案之前时，考生通常可以通过定位词“顺藤摸瓜”，快速找到正确答案。但当定位词出现在正确答案之后时，考生若还等着听到定位词之后寻找答案，那就很容易错过正确答案了。这就要求考生在听录音时不能只听定位词这个“点”，还要注意听“面”。我们来看一道例题。

例1：Read IT _______ （选自《剑6》Test 2 Section 3）

录音：And what I decided to do was to look through catalogues specializing in IT.

解析：根据题干，考生可预判空格内应填入名词，且其词义可能与IT紧密相连。考生可以根据这两点提示信息，再结合read一词去录音中寻找答案。当考生在录音中听到上述这句话时，应快速反应出look through为read的同义替换，而其后出现的catalogues正好为名词词性，很可能是正确答案。当考生接下来听到后置的定位词IT时，便可断定答案即是catalogues。

这类题目虽说定位词后置，影响了考生的判断，但考生可以通过其他方式来寻找答案：①通过题干预判空格内应填入词的词性，结合词性定位答案；②尽量在题干中找一个以上的关键词作为定位词，这样当其中一个在听力录音中后置时，考生可通过其他词在录音中定位；③注意听力录音节奏的变化，当正确答案在录音中先于定位词出现时，正确答案部分通常会出现重读或语速变慢的情况，考生对此要提高警惕。

2.定位词在录音中发生同义替换

填空题题干中的定位词是考生在录音中定位的关键因素，但如果定位词在录音中被同义替换，则会加大考生的听辨难度。我们来看一道例题。

例2：Most of the area is classified as _______. （选自《剑5》Test 2 Section 4）

录音：Most of the continent technically falls， unbelievably， into the category of “desert.”

解析：根据题干不难判断空格内应填入名词（组），再结合定位词组“is classified as”，考生可推断空格内应填入表“地质现象”或“地貌特征”的名词。带着这些提示信息去录音中定位，当考生听到录音中出现以most of 开头的句子时，应意识到答案即将出现，接下来录音中出现的“fall into the category of”正是“is classified as”的同义替换，而其后出现的desert正是表“地质现象”的名词，为正确答案。

定位词在录音中发生同义替换的题目很常见，应对这类题有两个策略：①确定定位词后，不仅要记住这个词的形式，更重要的是要记住这个词的含义，以便能在录音中快速听出具有相同含义的同义替换表达；②平时注意总结和记忆有哪些词常发生同义替换，在看到这些词时要快速联想其常见的同义替换形式（通常来说，形容词、副词、动词较容易发生同义替换，而实义名词或介词不太容易被替换）。

3.题干中无明显定位词

填空题中也有个别题目，题干中要么是没有可用的定位词，要么是出现了实义词，但在录音中却听不到该词或其同义替换词，这就加大了考生的解题难度。我们来看一道例题。

例3：She says they could also explore the local ______. （选自《剑8》Test 1 Section 3）

录音：—Okay， lastly， what else is worth visiting there？

—There are several caves.

解析：若考生用题干中的explore或local作为定位词在录音中寻找答案，则势必会落空，因为录音中没有提及这两个词。解此题的关键还在于预判答案。考生通过题干可判断空格内应填入名词（组），且该词（组）应该表示当地一种可以游览或探索的景点。根据这些提示信息，考生在听到上述对话时，应该能快速判断出caves符合这两点要求，为正确答案。

此类题目的难度较大，考生可参考下面的方法予以攻克：①预判空格内应填入词（组）的词性和属性，缩小答案范围；②着重理解题干整句话的句意，根据意思去录音中寻找答案。

数字类题目难点

很多考生认为，只要将录音材料中出现的数字听清楚，就能轻松攻克数字类题目了。其实不然，因为命题者常常在数字类题目上设置陷阱：录音中与题目对应的答案信息处有时会出现两个数字，考生只顾记这两个数字，却没分清两个数字分别对应什么。我们来看下面这道例题。

例4： Maximum monthly rent： ______（选自《剑8》Test 3 Section 1）

录音：—What’s your upper limit for the rent？

—We’d like something around ￡500 a month， but we could go up to ￡600 if we have to.

解析：在这一短对话中，第一个说话人就“租金的上限（upper limit for the rent）”进行提问，第二个说话人的回答中出现了两个数字，但考生只要稍加辨别便知第一个数字￡500为干扰项，正确答案应为￡600。

在应对数字类题目时，笔者建议考生要注意以下三点：①不仅要关注录音材料中出现的数字，还要注意听数字前后的限定内容，理解数字对应的内容；②当听到答案信息处出现一个数字时，不要听完记下后就放松警惕，要时刻关注后面还可能出现第二个数字（通过分析雅思听力真题，笔者发现当录音材料中出现两个数字时，答案通常为第二个数字）；③在遇到考查长串号码（如credit card number、telephone number等）的数字类题目时，其对应录音材料可能出现两个长号码，读第一个时可能语速非常快，此时考生不要因记不下来而紧张，因为答案很可能是后面出现的语速适中的另一串号码。不过，规律无绝对，也只是一种辅助解题手段，考生主要还要夯实自己的听力水平，多训练自己听辨和速记数字的能力。

综上，笔者重点介绍了雅思听力填空题中常见的难点，这类题目虽然增加了考生解题的难度，但也并非无章法可循。希望考生在平时练习中多总结这类题目的题型特点，积极学习并寻找适合自己的解题方法，这样遇到此类题目时才能战无不胜、攻无不克。

Free Advice？

A doctor and a lawyer were talking at a party. Their conversation was constantly interrupted by people describing their ailments and asking the doctor for free medical advice. After an hour of this， the exasperated doctor asked the lawyer， "What do you do to stop people from asking you for legal advice when you’re out of the office？"

篇3：雅思听力句子填空题解题技巧

解题步骤及技巧

无论是单句填空题还是摘要填空题，其题型特点都是要求考生在有空格的句子上填入相应的单词。这类题目的主要解题原则就是利用题目给出的已知信息有针对性地听录音，然后答题。下面笔者来具体介绍这类题型的三个解题步骤及相应的答题技巧。

第一步：听录音之前，考生应读懂题目，划出题目已知信息中的关键词，猜测空格处应填入的内容属于哪一类

对于雅思听力句子填空题，考生首先应尽量读懂题目提供的已知信息，这样既有利于听懂录音，又有利于猜测空格处应填入的内容。在了解题目已知信息的意思后，考生应划出其中的关键词，同时预测空格中应填入的词汇属于哪一类。划关键词的作用是方便考生听录音时找答案。一般来说，关键词包括充当主语、谓语、宾语的词汇以及其中的专有名词、术语、数字等。需要提醒的是，考生应特别关注空格前后的关键词以及题目已知信息中的专有名词，这些词在考生听录音找答案时起着关键的作用。考生同时要对空格内应填入的单词类型进行预测。这里所讲的“预测”主要是预测空格应填入的词汇是哪一类词汇(时间、地点、目的等)，单词的词性是什么(形容词、动词或名词等)，以及应填入的词汇是何形态(名词单复数、形容词的比较级或最高级、动词时态等)。

第二步：听录音时，考生应着重听录音中关键词出现的地方，找出空格处要填入的答案

一般来说，空格处应填入的答案都在录音中关键词出现的地方，既有可能出现在关键词之前，也有可能出现在关键词之后。那考生该如何应对呢？一方面，考生在听录音时，应听清录音中出现的主题句。主题句能起到提示下文内容的作用，因而能帮助考生定位出现在关键词之前的答案。对于对话形式的录音，考生要注意听对话中的提问，因为提问的作用往往在于引入话题，因而其从某种程度上说就相当于是提示了对话接下来要谈论的主题。另一方面，由于大部分答案还是出现在关键词之后，因此考生应特别注意听关键词之后的内容。为了帮助考生在听录音的过程中快速找到答案，笔者总结出了句子填空题的三种常见出题方式，即“照念”“替换”“跳跃”，并提供相应的解题策略。

①照念。所谓“照念”，指的是题目中已知信息的关键词在录音中以原形出现。这种情况下考生能在关键词念完之后直接听出正确答案。这种考查形式是句子填空题中最简单也最常见的一种形式，答案一般就在关键词念完后不远处。

②替换。所谓“替换”，指的是题目中已知信息的关键词在录音中没有直接出现，而是以改变词性或是同义替换的形式出现。一般来说，当关键词出现同义替换时，录音中关键词所在句的其他部分会与题目给出的已知信息一致，因此，考生只要跟上录音节奏，也能很快听到答案。

③跳跃。所谓“跳跃”，指的是与答案相关的录音内容出现的顺序与空格前后已知信息的顺序相反。“跳跃”的出题方法增加了考试的难度。但要解决这个问题也不难，考生只要熟悉空格前后的关键词，在听录音时一听到空格前后的任何关键词便引起警惕，同样能准确找到答案。

第三步：听完录音后，考生应检查空格处填入的词汇在拼写和语法上是否正确

听完录音后，考生一定要检查空格处所填词汇的拼写是否正确，在语法上是否恰当。就语法方面来说，考生应检查自己所填入的词汇在词性、名词单复数、动词时态等方面与题目已知信息是否吻合。

实例解析

下面笔者以《剑桥雅思考试全真试题集8》Test 2的摘要填空题第25~30题为例，来讲述如何运用上文讲到的解题步骤和技巧解题。

Looking for Asian honey bees

Birds called Rainbow Bee Eaters eat only 25 _____, and cough up small bits of skeleton and other products in a pellet.

Researchers go to the locations the bee eaters like to use for 26 ______. They collect the pellets and take them to a 27 ______ for analysis.

Here 28 ______ is used to soften them, and the researchers look for the 29 ______ of Asian bees in the pellets.

The benefit of this research is that the result is more 30 ______ than searching for live Asian bees.

第一步：考生认真读题，划出关键词，预测空格处应填入的词汇。针对第25题，考生可划出专有名词Rainbow Bee Eaters与动词eat作为关键词，并根据句意预测出空格处应填入表示食物的名词。针对第26题，考生可划出researchers和locations作为关键词，并预测出空格处应填入名词或动名词。针对第27题，考生可划出collect、take和analysis作为关键词，并预测出空格处应填入一个表示地点的名词。针对第28题，考生可划出动词soften作为关键词，且要知道这里的them指代的是pellets，可预测出空格处应填入的是名词。针对第29题，考生可划出look for和Asian bees作为关键词，并预测空格处应填入的词可能为表示蜜蜂身体部位的名词。针对第30题，考生可划出the result和Asian bees为关键词，并预测出此空应填入一个形容词。

第二步：听录音时，考生应结合第一步划出的关键词边听录音边写答案。在听录音时，当考生听到与题目相关的主题句或自己划出的关键词(或该关键词的同义替换词)时，应提高警惕，因为答案一般就出现在这些词句的附近。

从出题方式来说，这里的第25、27、29、30题是以“照念”为出题方式，第26题是以“替换”为出题方式，第28题是以“跳跃”为出题方式。下面笔者就针对不同出题方式的题目分别进行简单的解析。

由于以“照念”的方式出题的题目较为简单，笔者仅以第25题为例来作解析。与答案相关的录音片段如下：“We’re looking at the diet of the bird called the Rainbow Bee Eater. The Bee Eater doesn’t care what it eats, as long as they’re insects.”据此，考生可以判断正确答案是insects。这里录音中的用词和语句顺序与第25题的题干都很相似，因而考生很快就能找到答案。根据录音中出现的相关关键词之后的内容，考生很快能得出其余三道题的正确答案：第27题的答案是laboratory；第29题的答案是wings；第30题的答案是reliable。

第26题的出题方式属于“替换”。录音中出现的与答案相关的句子为：“We track down the Bee Eaters and find their favourite feeding spots, you know, the places where the birds usually feed.”据此考生可判断出该题的答案为feeding。题目中的关键词go to被替换成了录音中的track down，题目中的locations被替换成了spots和places。

第28题的出题方式属于“跳跃”。据此录音中出现的与答案相关的句子为：“… we treat them by adding water to moisten them and make them softer.”据此，考生可以得出该题答案为water。该题的提示语其实就在上一个说话者的问句中：“How do you do that (that指代a pellet)?”

第三步：检查填入的单词在拼写和语法方面是否正确。对于这道题而言，考生要注意第26题应填入的是feeding (因为其前面是表示目的的介词for)，而不是录音中出现的feed。

王磊，深圳新东方学校雅思听力主讲教师，从事雅思听力教学及研究近十年。