爱心企鹅教学设计

爱心企鹅教学设计（精选8篇）

篇1：爱心企鹅教学设计

塔明诺和公主回到了南极，塔明诺求国王让他和公主娜努玛结婚，国王看塔明诺家很穷，就不让他和公主结婚。塔明诺在偷偷地和娜努玛交谈。他们让一个大臣叫格鲁布给他们传信。塔明诺非常用功，上初中的时候塔明诺居然和公主娜努玛同年级、同班、同位。这让塔明诺和公主非常高兴，因为他们可以不私下交往了。塔明诺和娜努玛从初中到大学一直都是同年级同班同位。他们一直都没有分开过。终于有一天，塔明诺长大了，他要找一份工作，过了好几天，塔明诺终于找到了工作。他的工作是雕刻东西，每天工资50元。塔明诺非常认真，他每天能雕刻25个东西。塔明诺工作了3年，成了富翁。国王才让公主嫁给了塔明诺。塔明诺和公主过的`日子甜甜蜜蜜的。我个月以后，公主怀孕了，等到这个宝宝生下来的时候国王才把王位让给塔明诺。塔明诺非常高兴。塔明诺每天早上和下午管国家，晚上，去看他的小宝贝。有一天，娜努玛问塔明诺：“给孩子取个名字吧!”塔明诺想了想说：“就叫维诺娜吧!”娜努玛高兴地说：“就叫维诺娜吧!”从此以后，塔明诺、娜努玛和维诺娜无忧无虑的生活着。

篇2：爱心企鹅教学设计

塔明诺把公主救回来以后，国王将满足他三个要求，塔明诺就说，第一：我想和公主结婚。国王点点头说，“简单，行”国王说。第二“我想和公主去博山买套房子，在那里住。“太简单，行”国王说第三：我想……没有了，我就这两个要求，“这个要求相当简单，行”国王说。“这样吧!你们接完了婚，在这里住一天明天就去博山，我给你准备准备。”“行，尊敬的国王陛下。”

就这样他们结了婚，第二天他们走了，“再见”国王说。“再见”塔明诺回答说。他们是坐着船的，一会儿，塔明诺和公主感到船遥遥晃晃的，突然海里出来一只大鲨鱼，塔明诺赶紧拿出宝剑，向大鲨鱼砍去但是大鲨鱼太厉害了，塔明诺用尽全身力气，才等于给他挠痒痒，大鲨鱼张大嘴巴，马上就要吃掉塔明诺时突然一只从天而降的章鱼落了下来，把大鲨鱼砸了个眼冒金星，快跑啊!遇见“会飞的章鱼”了!其实那只“会飞的章鱼”就是塔明诺的`好朋友。一路上他们经历了千难险阻，终于到达了博山，他们到了博山，买了一套房子，就在那住，直到有一天，公主说，塔明诺，我肚子好痛可能要生宝宝了，塔明诺赶紧把公主送到医院，啊!生了一个小宝宝，塔明诺给它起了个名字叫塔诺明，时光飞逝，他们的小宝宝长大了，该上学了，于是他们——塔明诺和公主，就去找学校，他们找了一个叫大柳杭小学的学校，并且到了三年级一班上学，在班里他认识了，“大胖子”刘湛群，“调皮鬼”周天乐，“瘦溜溜的猴子”聂泽坤，“武林高手”丁天峰，“大门牙”李亚涵，和“梅花鹿”梅笑寒等许多同学。

从此他们一家过上了幸福的生活!!!

篇3：爱心企鹅教学设计

一、全面了解聋哑生的具体特点

常言道:知己知彼, 百战不殆。作为教师, 一定要全面了解我们的教学对象———学生。聋哑生有共性的缺陷, 他们有的残存一定听觉能力, 有的能多少说一言半语, 但是更多听不清也说不出;他们因为知道自己的缺点, 所以更不愿意与人沟通, 如果不进行启发和引导可能会造成恶性循环;我们需要了解每位学生的兴趣爱好、情绪和知识结构。只有了解这些情况, 才能将学生合理分类, 才能有针对性地整合教学内容, 设置契合每位同学们认知的教学方法。比如:让有参与听力的借助助听器, 鼓励口语不全的多阅读, 对听力和口语都缺乏的进行有针对性的手语训练。这样就避免了那种好坏不分一起教的单一教学方法, 使这些聋哑儿童都能够充分发挥自己特点学到知识。

二、聋哑生小学语文教学方法讨论

1.知识趣味展现, 激发主观能动

兴趣是最好的老师。聋哑学生都存在一定的自卑心理, 对学习语言类知识不感兴趣, 所以我们在教学过程中要时刻注意抓住学生的兴趣, 进而激活他们的主观能动性。实际上聋哑学生听力基本丧失, 入学前也都不会说话, 他们学习语文遇到的困难比正常人大得多, 这就需要我们设置趣味知识来吸引他们的注意力, 鼓励他们克服困难, 提高学习效率。

比如, 学习小学四年级人教版聋校教材《看企鹅》时, 我们可以根据小学生好奇心比较强、活泼好动的特点, 通过企鹅的视频教学材料让他们观看, 这样通过感官刺激他们的学习兴趣, 让他们产生学习和表达的欲望, 能有效提高聋哑儿童学习的主观能动性, 提升他们的语言表达能力。

2.鼓励手口并用, 提升表达能力

听和说是一体的, 人类语言从进化开始就是有声语言, 所以即便是聋哑生, 我们还要注意根据他们的情况发掘其潜力, 鼓励有条件的学生开展口语学习训练。

当然, 聋哑学生因为没有听到或没有听清过正常的语言表达, 导致他们从小没有训练好口语发音, 所以总是用手语相伴进行支支吾吾的复式交流。我们一定要有耐心地借助他们的手势、口型和表情观察、了解学生的表达, 然后有针对性地、有系统地矫正和训练, 不能因为他们不能说就缺乏口语训练。讲课时要面对学生, 要让学生注意观察教师的口型, 然后模仿教师的口型进行发语音训练, 如此训练, 持之以恒, 就能收到一定的效果。

在教学《看企鹅》时, 我们针对听力失聪比较严重的学生, 通过多媒体视频, 以形象的方式进行知识学习, 让他们模拟口型和手语进行交流练习;针对有微弱听力和口语表达能力的学生, 我们也可以借助相关设备弥补生理不足, 并带动他们用规范的口语尝试阅读和交流。

聋哑学生教学只要把口语和手语两种形式有机结合起来, 在讲课时把语气、神态、手势随着课文内容的变化而表现出来, 才能有效引导孩子们积极学习, 活跃课堂气氛, 从而更好地完成学习任务。

3.借助直观手段, 完成形象认知

小学阶段抽象思维尚不完善, 我们需要以更形象的方式引导学生认知。其实语言学习是需要多听多说多意会的抽象学科, 但是聋哑生由于缺陷无法做到普通学生那样的训练。这就要求我们在教学过程中根据学生的认知规律借助教学挂图等实物, 进行形象教学, 这样有利于学生消化吸收, 转化成知识运用。

比如, 在教学四年级聋校的《看企鹅》教学时, 为了让学生产生形象认知, 我们可以先出示可爱的企鹅图片, 让大家进行形象认知, 然后再让他们结合课文找到对企鹅进行描写的句子。有兴致的话, 还可以让学生站起来模仿一下企鹅可爱的样子……这样形象化设置聋哑生语文教学, 充分发挥了学生形象认知的学习特点, 在提升他们学习兴趣的同时, 让他们对所学事物产生感官认知, 从而在客观上激发他们产生表达的欲望, 再经过我们有针对性地引导, 就能让他们掌握用口语辅助手语进行基本的表达和描述。

本文是笔者结合多年的一线教学经验对聋哑生小学语文教学的分析与总结。总之, 聋哑有其自身的学习和认知特点, 我们千万不能消极应付, 而是要先摸清他们的认知规律和知识结构, 然后再有针对性地整合教学内容, 让抽象的语言知识以形象、活泼的形式展现出来, 促进他们多交流, 多实践。只有这样才能满足他们的认知需求, 因材施教, 让每位学生都能得到进步和提高。

摘要：聋哑生由于生理的缺陷, 学习语文知识有一定的难度, 这就需要教师根据学生的实际情况有针对性地整合教学内容, 让知识以契合他们生成和发展的方式呈现出来。结合一线教学实践对如何做好聋哑生小学语文教学进行分析。

关键词：聋哑学生,小学语文,自身特点,表达,手语

参考文献

[1]尹玉贞.聋哑学校语文教学探究[J].小学时代, 2014 (01) .

篇4：爱心毛衣为企鹅抵御石油污染

The mini knitted jumper have helped save hundreds of flightless birds caught in oil spills， providing protection from the elements and stopping them from taking in poisonous pollution.

Knits for Nature， a program run by The Penguin Foundation， which conserves the little penguin population of Phillip Island， 140km southeast of Melbourne， has created up to 300 different designs over the years—and it’s all thanks to talented volunteers. “There’s a lot of hidden creativity out there，” said Lyn Blom， of the Phillip Island Nature Park.

“People love to know that they’re helping the penguins because they’re so cute and small and they waddle up the beach and they’re so courageous. But they need to be， for they live in a pretty tough environment.”

A thumbnail-sized patch of oil can kill little penguins， the smallest of the species， measuring just 13 inches （33 cm） and weighing 2.2 lbs （1kg）. The oil separates and mats their feathers， breaking natural waterproofing and heating functions.

Ms Blom estimates she has knitted between 200 and 300 penguin jumpers over the years， including ones in the colours of every Australian Rules football team in the country.

A staff member read an article in an English women’s magazine about knitting for guillemot birds and decided to adapt the designs.

“There’s an awful lot of ladies out there who used to knit for their children and grandchildren. These ladies have wool and hands， and they love to feel loved and needed and we love and need them，” said Ms Blom.

The Penguin Foundation rescues approximately 20 birds a year. They even have a stockpile of jumpers in case of emergency—such as the large oil spill near Phillip Island in 2001.

In that instance， 453 penguins were affected， 96 percent of which were saved—most thanks to the jumpers.

企鹅在世界上最寒冷的环境中生存，但有时候它们也渴望有一件温暖的毛衣。

由于石油泄漏，企鹅们很可能接触到石油中的微量元素，甚至误食这些有毒的污染物。而迷你毛衣能给它们很好的保护，成功拯救了手无寸铁的数百只企鹅。

为了保护菲利普岛（墨尔本东南部140千米处）上的小企鹅，企鹅基金会发起了为企鹅织毛衣的活动。到目前为止，基金会已经设计了300多种不同的毛衣款式，这都要感谢心灵手巧的志愿者们。菲利普岛上自然公园的工作人员布洛姆说：“我们发现了很多隐藏的创意。”

“人们愿意帮助企鹅，因为它们又小又可爱。在沙滩上摇摆着身体走动时，它们又显得那么勇敢。但它们必须如此，因为它们生活在恶劣的环境中。”

指甲盖大小的石油就足以杀死一只小企鹅。最小的企鹅大概只有13英寸（33厘米）长，体重2.2磅（1千克）。石油会使它们的羽毛缠结在一起且分散开，这样羽毛就失去了防水和保温的作用。

布洛姆自己就织了两百到三百件毛衣，她还制作了一个毛衣系列，采用澳大利亚所有足球队的代表颜色。

基金会的一名员工在一本女性杂志上看到了一篇给海鸟织毛衣的文章，于是决定采取这一设计。

布洛姆说：“许多女性曾为孩子和孙子织毛衣，她们有毛线和双手，并且喜欢这种被爱被需要的感觉，基金会也非常感谢和需要她们。”

每年，企鹅基金会拯救的企鹅大约有20只。他们甚至还有毛衣储备以应对紧急情况，比如2001年菲利普岛附近的大规模石油泄漏事件。

篇5：读爱心企鹅有感

一回到家，我迫不及待地拿起书，一口气就把它读完了。书中讲了这样一个故事：从前，有个住在帝企鹅王国的小企鹅诺明塔，它要远渡重洋去解救被“大脚兽”抓走的好朋友帝企鹅公主娜努玛。有一头鲸告诉它只要找到了爱就能找到公主，并解救公主。于是，诺明塔历经千辛万苦横渡太平洋，最后在一群朋友的帮助下解救了公主。从小企鹅诺明塔的身上我看到了友爱的力量。

在生活中，我也时刻感受着友爱的温暖。那个星期六的上午，爸爸出差了，妈妈有事去公司了。正当我准备去出发去上拉丁舞课时，天下起了倾盆大雨。雨总下也不停，如果再不出发，就要迟到了。耽误功课可怎么办?但是冒着大雨去上课也不是办法呀，这么大的雨，肯定一出门就会淋成个“落汤鸡”的。我一边想，一边感到身上凉凉的。正当我像热锅上的蚂蚁急得不行的时候，好朋友悦悦打来了电话：“小瑜，你爸爸不是出差了吗?你去上课了吗?”“还没呢，爸爸不在家，妈妈没空，我得自已去了。”我懊恼地说道。悦悦急忙说：“正好我们顺路，我和爸爸来接你一齐去吧。”太好了，我高兴地跳了起来，这下我不用淋雨了，一股暖流流进了我心窝。一会儿，悦悦又来电话了：“我到快你家楼下了，赶紧下楼吧。”我兴冲冲的跑下楼……

篇6：爱心企鹅作文

塔明诺救出公主后，回到了南极，国王看见了之后非常高兴，便让塔明诺许三个愿望，塔明诺听了，摇摇头说：“我不用许愿，只要你让我做国王的话就是我很大的荣幸！”国王听了说：“这可不行！这个国王哪能随便换那！不行！不行！”塔明诺听了，连忙说：“好吧！那我许愿！第一个愿望是，我有一家豪华别墅。第二个愿望是我拥有吃不完的东西。第三个嘛？那就是让我和公主成为夫妻！”国王听了，有一点听不懂，就问：“那样不是和是国王一个样吗？”塔明诺点点头，国王看着塔明诺那个可怜的样子，只好答应了它。

又过了好几年，国王去世了，动物们都投塔明诺一票，最后塔明诺当上了国王，让公主当上了王后，它很负责这个国家，把这个国家管理的不杂乱，每一个人都很快乐。当有一天，一个巨人走了过来，动物们还是用对付那两位管理员一样，对付大巨人，把大巨人打了个心服口服，不断地向动物们说：“我投降！我投降……”动物们高兴得跳了起来，动物们不断的拥抱国王，当然国王也非常高兴，把海鸥、骆驼、老鼠、…………都封为了士兵，从此这个动物岛上过上了平静、安全、放心的日子！要是再要来巨人的话他们一定不害怕，会像狮子一样去奋斗！

篇7：读爱心企鹅有感

这本书中的小企鹅塔明诺为了解救被可怕的大脚兽掳去的帝企鹅国的公主娜努玛，他经历了许多艰难险阻，但是他都能坚强勇敢的去面对，最后公主终于被救出来了。

我看完这本书后觉得塔明诺是一只非常勇敢、非常坚强、非常善良的小企鹅。

篇8：当浣熊遇上企鹅

有一则智力问答是这样的:为什么北极熊不吃企鹅宝宝?正确答案为:一个在北极, 一个在南极, 距离太远够不着。在当今业界, 一只浣熊在觅食的时候遇上了企鹅, 所不同的是, 这只企鹅要强大的多。

相互间被称为对手, 往往是势均力敌的表现。被腾讯视为对手, 有时是一种实力的认证, 因为现如今我们每个人都无法拒绝电脑桌面右下角那只可爱小企鹅的消息。实力被认证如周鸿的奇虎360者, 愈挫愈强, 然而更多时候意味着死伤无数。

李学凌创办的欢聚时代, 在幸存者中最像腾讯。YY对应的就是QQ。

“还在慢慢做吧, 现在技术还不太成熟, 还未达成正式的合作。我们会为APPS提供语音基础能力, 不止是给米聊一家。

我们不是在对抗QT语音。我最大的特点是经常忘掉自己的竞争对手。我的竞争对手会告诉我未来5年后, 用户会用什么东西吗?他不会告诉我, 用户才会告诉我。

做企业最关键的是你一定要了解自己的目标。中国很多竞争为什么不行?没有vision, 太低层次了。要不就是上来打价格战, 要不就抄死你。抄能抄死我吗?我也不相信。

那你说我做教育是跟谁竞争呢?我是为了打败新东方吗?不是啊, 我们是帮助新东方更好地实现网络教育。如果我们能把整个教育行业改变了, 大量的用户可以用更低的成本获得优质的教育。那我觉得如果公司不赚钱, 那我都值了, 对吧。我改变了一代人啊, 那你还愁什么呢?

假如我们小马哥说, 哎呀你才七八亿美元的身家, 我早已经100亿美元身家了。有意义吗?我觉得完全变得没有意义了。当你真正做好事情的时候, 成败真的有意义吗?当你有机会改变世界, 你还瞄着一个竞争对手吗?”

就这样, 李学凌的小浣熊谦和了好久, 也低调了好久。

2012年10月15日, 欢聚时代 (以下简称YY) 正式向美国证券交易委员会 (SEC) 提交招股书, 准备近期在纳斯达克上市。这只一直潜心隐藏的浣熊, 正式向包括企鹅在内的对手展露出肌肉。

分析YY的招股说明书, 很容易看到其收入结构与腾讯极为相似:YY在2012年上半年的营收46%来自在线游戏, 29%来自YY音乐, 15%来自在线广告, 10%为其他收入;腾讯同期营收则为54%来自在线游戏, 30%来自社区及电信增值业务, 7%为在线广告, 9%为包括电子商务在内的其他收入。摆脱互联网企业主要依靠广告的盈利模式, 通过包括游戏在内的互联网增值服务赚取收入, 并形成规模;依靠即时通讯工具而非网站, 开发出更多能够迅速赢得用户的产品线的扩张路径—这两点是YY真正可以和腾讯相比的地方。

目前YY由多玩游戏、在线资讯、YY语音三部分组成。这家公司从已经成功从最初的游戏资讯网站拓展至在线游戏代理、游戏语音等领域, 并成功将游戏语音推广到YY音乐和YY教育, 每一次转型都打下一片天地, 将已有业务做到规模, 并且目前已经实现盈利。YY也是近几年来向纳斯达克递交招股说明书中第一个盈利的中国概念股。

现在, YY的月活跃用户数有7050万, 是QQ的1/10;YY上半年的营收却只有QQ的1/60。上市融资之后的YY, 能否复制QQ的成功之路, 最终成为量级相近的敌手?“有可能。”多玩网联合创始人、前总经理张云帆对预测说:“如果马化腾继续放松警惕。”

歌声与欢聚

欢聚时代的前身是多玩网, 从游戏资讯媒体发展而来。2005年, 李学凌带领曾经在网易的八九个手下, 在广州骏景花园租了一套三室二厅150平米的房子, 开始创业。当年5月24日, 《魔兽世界》上线, 多玩团队迅速判断出, 这个产品会很火, 于是做了第一个《魔兽世界》的专区, 以此赢得了游戏玩家的口碑。到2008年, 多玩网通过在线广告已经取得了两三千万的收入, 与17173.com成为游戏资讯领域营收领先的两家公司。但显然这并非一个很大的市场。

2008年也是多玩将自己的发展战略从新浪的门户模式修正为腾讯的客户端模式的转折年。

在前一年, YY内部就已经发生了战略分歧。当时公司里分为两派:一派认为应该自主开发游戏, 另一派是认为应该开发语音类产品。两派谁也不能说服谁, 于是开始分为两个方向各自做自己的产品。

2007年的时候, 做网页游戏投入较大, 多玩自主研发的《水煮江山》失败了。张云帆回忆说:“没有人懂游戏, 干不出来。”于是YY决定放弃自主游戏研发这条路。直到现在, 欢聚时代依然只做游戏代理, 不进行自主研发, 目前通过游戏代理的收入已经占到总收入的46%。后来创办178游戏网的张云帆也特意补充说, 他只是多玩早期员工, YY后来的一些转型及现在的成功和他没有太大关系。

语音的路也不是一帆风顺。多玩最早打语音的主意是在2005年下半年公司刚创建的时候。当时, 德国有款语音通讯工具TS做得不错, 但是服务器在国外, 中国用户聊天的效果非常差, 于是多玩的创始团队开始自己架服务器, 推出多玩DTS。他们私下找到了金山毒霸的资深员工陈睿帮忙, 希望能够破解德国的代码, 开发自己的产品, 但是由于TS的代码是半开源的, 并没有成功。这可以被视为YY语音的前身。

在2007年, 多玩网打算开发语音群聊产品的时候, 市面上已经有新浪UC和网易泡泡, 但没有一款产品能真正满足游戏用户的需求, 当时UC和网易泡泡都严重卡和掉线, 德国的TS则需要收费。在多玩刚推出YY语音的时候, 李学凌也难以解决与UC相同的问题:“卡, 延时, 又卡, 又延时。”

转机出现在2008年上半年, 如果没有这两个人, YY语音可能08年就关闭了。其中一个是项根生, 负责技术。他把此前开发的代码全部看了一遍, 重新写了代码, 从根本上解决了服务器的稳定问题, 凭借着“不卡不掉不延时”, 越来越多的游戏用户开始使用YY。如今, 他加入昆仑担任副总裁并在广州创办了语音RC, 在台湾市场上占有率第一, 二三十万人同时在线, 成为昆仑的重要资产。

另一个牛人是谢晓东, 如今他已经是腾讯QTalk—腾讯版“YY”的负责人。谢晓东的优势在于对YY语音的运营上, 他发起了一些活动, 比如服务器答题、战场、召集多玩的粉丝K歌。

谢晓东原本是自己做网络游戏交易生意, 到了多玩以后收入下降了十倍, 甚至很多时候经费不够, 他自己掏钱搞定, 也没有报销。他当时到多玩主要是为了学习和做些事情。

那时, 谢晓东每天都在想, 那些人为什么要玩游戏, 一个宅男为什么要听另一个宅男絮叨?谢是那种特别了解普通人需求的人, 他经常在办公室讨论用户需求。

“如果是我, 我就喜欢听一个美女在唱歌。”

“这个逻辑不成立。”

“我才懒得听歌!”

“唱得不好没有关系, 歌星还是少数的, 愿意听女孩子唱歌是多数的。”

谢晓东坚持, 并且找了自己认识的几个女孩儿一起来唱歌, 果然, 很多人来听了, 有的还会定时来听。

谢晓东开始花精力去做YY语音运营, 开始弄了一两个频道, 每天几万人在听那些女孩唱歌。虽然那么多人听自己唱歌不一定能挣钱, 但是这些女孩子感觉很有成就感。之后, 他发现游戏打字很麻烦, 有人组织打战场是件不错的事, 于是谢晓东找了很多战场领袖来用语音, 获得了游戏语音的成功。

“他在整个过程不停地去想哪些人是需要语音的, 如何和他们合作, 慢慢把这个产品做起来了。从零到1怎么做的?零到1有一个用户是我自己, 第二个是同事, 0至500都是我们的同事和朋友, 500至5000是找一些女孩子来唱歌;5000至50000在找女孩子唱歌的同时, 还建立了唱歌的机制, 还找了玩游戏的组织者组织战场;50000至200000就制定了更复杂的机制, 唱歌特别好, 给一些奖品、奖金;到了一百万形成了一个正循环的体系, 到一千万是技术的积累, 不停做推广营销。最困难的互联网的模型是0至100, 0至1000, 0至5000, 他基本做到二十几万人在线才离开。”张云帆解释互联网产品的逻辑。

在2008年7月, YY获迪士尼旗下风投机构Steamboat注入二轮投资400万美元, 晨兴创投跟投100万美元。从此之后的几笔融资, 多玩都花在语音上, 这些融资, 对多玩的发展也是决定性的。后来多玩四年坚定的在这个方向上, 所有的钱都花在语音上, 所有的技术运营都投在语音上, 用户不断地增长, 利用腾讯跟进的时间差, 通过增值服务获得收入。

赚草根的钱

互联网世界总存在一些看起来违背商业常识却又合理的事情, 比如, 一线城市月收入过万的白领用户和草根用户, 谁更愿意来买你的商品?在腾讯模式中, 草根用户往往更愿意付费。

YY也领悟到了这一模式的精髓。YY音乐上的用户主要是来自三四线城市的网民, 其中大多数为学生、打工者和个体户。这群人受教育水平低, 更愿意在网络的虚拟世界中获取满足感和虚荣心。

依靠美女主播起家的YY正在将这一用户需求挖掘到极致。YY目前主要的付费项目有给歌手送虚拟礼物;付费特权服务 (比如座驾、勋章、贵族、守护者等) , 其中一辆布加迪威航的座驾, 一年的使用权达到了43000Y币 (1Y币=1人民币) , 这几乎是一个不可想象的数字, 而YY音乐上, 为了赢得女孩的关注, 的确有愿意为此埋单者。

YY音乐从去年开始营收, 今年上半年收入达到了9272万元, 占总收入的30%, 远远超过了在线广告。一位用户自述, YY音乐的一个签约歌手, 追求者众, 为了赢得这个女孩儿的欢心, 很多男生不停地送给她礼物, 他每个月光买礼物就花费2000多元, 为了帮助她升级, 还得再花2000多块钱买月票送给她。在YY中, 歌手升级可以带来更多的特权, 比如可以传更多的照片、收到礼物与YY进行分成, 折合成货真价实的人民币。如果该月获得的月票能进前150, 每个月还有2000元的奖励, 并拿到YY商业活动的出场费。该用户说, 很多人都愿意为女歌手花钱, 每个月在歌手身上花两三万也不是什么难事。

听起来有些不可思议, 但这就是草根的力量。

张云帆认为:“人在不同的层次需求满足点不同, 人永远只为当前最大的满足付费。买不起奢侈品的时候, 你在网上有虚拟美好的形象就很满足了。而当你已经买得起奢侈品的时候, 你身上穿名牌才会满足。所有用互联网的人, 收入最低的人群在互联网的虚拟社会里寻求满足感的欲望特别强烈, 所以他愿意付费。我只要花十块钱, 我就比你更受欢迎。当你已经在花钱买奢侈品的时候, 买一个QQ秀是一件很愚蠢的事, 不是舍不得钱, 是我有必要吗?姐们平时都用香奈儿, 不用你两块钱买的花。唱歌我去钱柜, 跑到网上很傻的。”

“此外, 中国人是好面子的国家, 大家都喜欢装, 可能你也觉得网上K歌是很好玩, 但是我是有层次的人, 怎么能参加这么低俗的活动?中国的社会环境下永远是草根人群互联网付费量大, 收入高也付费, 但不付在互联网上。我在公司调查过, 北京的中层花钱最大的是吃和穿, 挣钱少的都花在网上了。”张云帆表示。

但YY的这种商业模式也正受到人们的质疑。“i美股”的一位叫“碧波”的网友评论说, 多玩目前的业务构成并不健康, 主攻的YY音乐虽然带来了巨大的营收, 但是不论从社会责任还是未来业务的可发展性这个角度来说, YY音乐这样的商业模式都太不健康了。

从最早的QQ到陌陌, 再到微信, 都是异性交友动力中推动的互联网发展, 只不过不同时间技术不同, 不同群体方式不同而已。从单纯的卖广告和卖用户获取收入, 到通过挖掘用户需求获取收入, 这是YY最像腾讯, 也是可以与腾讯比较的地方。更有人认为, QTalk基于腾讯的品牌效应, 不如YY音乐放得下面子, 从这一点上, 可能很难与YY音乐竞争。

线上教室

相比于YY音乐的运营, 教育平台是YY用户自然形成的市场。

三个月前, 锐马传播创始人张俊良开始在YY上授课, 讲授社会化营销。愿意听课的人很多, 但是大家都不知道YY的平台。YY教育上的用户大多是从游戏来的, 张俊良不得不依靠自己的QQ群和微信群在讲课前进行推广, 总体来看, 效果还不错, 平均每节课都40至50人来听。但是当他尝试对课程收费的时候, 大部分人都走了。

之所以来YY讲课, 是因为张俊良听朋友说了邢帅网络学院的成功故事。该网络学院创始人邢帅在大学的时候十分喜欢Photoshop, 2008年开始在YY上做教学课程, 到2011年, 学员已经超过了1万人。邢帅网络学院算是从YY教育发家, 很多讲师都是从学员中来的, 通过在YY上学会了“PS”再教给别人, 利用收费课程赚取收入, 并从线上拓展到了线下。

从这个角度讲, YY本可以改变网络教育的形态, 形成“人人为师”的氛围。用张俊良的话说是:“大家利用自己的专长和认知盈余去赚钱, 这是一个很好的商业设想”。

在张俊良看来, YY教育平台上, 用户群体还是玩游戏的人。他和朋友不停用QQ、微博、微信推广, 能来听的人都是他们自有渠道的人, 而不是YY平台上的用户。

他认为, YY教育最让人头疼的是封闭性的平台, 并没有跟微博、QQ等社交网络打通, 无法把信息分享出去, 从而变成一个信息孤岛。而记者在YY教育的平台上看到, 每节课目录的右下角已添加分享按钮, 并可以分享到国内国外122个主流平台, 但分享次数甚少, 少有人点击。

用户自发形成的YY教育平台证明了用户的需求存在和广阔的前景, 但从多玩提交的财报中显示, YY教育并没有挣太多钱。张俊良称, 即使在YY上开设付费课程, 也都是免费的, 不需要向平台交费。

这也是YY教育面临的盈利瓶颈, 谢晓东曾经看到英语口语的方向, 没有想过要做教育, 因为教育挣钱很麻烦。比如说一个女孩子在唱歌, 你送花叫做我喜欢, 千金难买我喜欢。一个老师在上课, 你用送花的方式老师是不能接受的。一个大学教授有很明确的价格, 什么级别的老师多少钱, 当时YY团队觉得操作难度过大, 并不提倡。或许YY为互联网教育打开了一扇窗口, 但平台本身并没有从中获取过多收入。

随机调查的一些YY教育平台上的用户, 也不算“白领用户”, 大多用户还是来自草根, 比如上了年纪的人, 或者三流大学的学生、打工者等, 他们愿意学一门技能, 或者学完以后再通过YY讲课的方式去挣钱。

在业界人士看来, YY之所以没有投入大精力去做教育的根本原因还在于政策问题。政策监管资质太复杂了, 属于完全控制不了风险的类型。如果有人在YY平台上挣钱挣得多, 就给YY分一点, 但YY现在并没有把重心放在教育上面。

微信的对手

腾讯的确已将YY作为敌人。

去年6月15日下午, 李学凌发了这样一条微博引起了广泛关注:“腾讯从总裁办下令, 终止跟YY的一切合作, 包括已经签了合同的合作都停止。”

其实这已经不是YY第一次引起腾讯的注意。

早在2010年3月, 李学凌面临一个艰难的决定。马化腾出价1.5亿美元收购YY, 并返还给创始人40%的股份。这意味着, 李学凌的股份一点不少, 还多挣了6000万美元。但这一方案中YY早期投资人雷军, 却无法获得投资回报。李学凌在经过了12天思考以后, 决定让大家集体投票—结果是, 不卖!早在2008年, YY布局语音的时候, 腾讯忽视了这一市场, 之后收购未遂, 于2011年终止与YY的合作, 推出QTalk产品, 并挖来谢晓东运营。

当然, 所有的创业者都希望与腾讯做比较, 以提高自己的地位, 而腾讯面临各个领域的竞争对手太多, 是否真的放在了心上不可知。YY明确提出要超过腾讯, 而如今, 却遭遇增长瓶颈。

如今, YY在线用户保持在1000万左右, 而腾讯的在线用户保持在1.1亿左右。一般来说, 互联网产品, 一百万有一个天花板, 一千万有一个天花板, 一亿有个天花板, 所谓天花板, 就是用户群的内传播力耗尽了, 比如城市的用户群, 基本上不可能把这个产品传播到农村去。移动互联网时代, 微信在手机上的地位如同当年的QQ一样接近垄断, 这对YY来说还有机会吗?“在微信这么垄断的情况下, 每天都有新的移动互联网产品产生。对于YY来说, 最大的挑战是如何保持在移动互联网上的创新。我很奇怪唱吧个产品竟然不是YY做出来的, 我在用i Phone3G的时候, 就想到应该做唱吧这类产品, 但是YY现在还没有做, 不知道他们在想什么。”张云帆评论。

YY如何赶超腾讯?互联网产品无非是横向和纵向扩张。

据了解, 目前YY已经收购了金山快快。金山快快是一个专门做游戏下载的公司, 能做分布式下载, 还能边下边玩。这就是李学凌用横向发展的方式, 挤占对手迅雷的空间。

在纵向扩张当中, YY语音用非投资收购的方法, 收购了诺基亚的一个团队, 开发手机语音。

而被视为YY最大的潜在竞争对手的QTalk, 虽然腾讯运用了捆绑销售和激活礼包等多种方式扩张, 但QTalk的月度用户覆盖数依然远低于YY语音。QTalk未来会不会威胁到YY?“有这个可能, 我要是腾讯的话, 肯定直接投入五倍的成本开发QT, YY就很麻烦了。只是腾讯觉得这个东西不重要, 或者腾讯对手太多, 重心不在QT上。”张云帆评论说。

YY有可能超过腾讯吗?“为什么不可能?每一个市场崛起的时候, 都是有来自于结构性的改变。比如说腾讯是一个打字交流的产品, YY是说话的交流产品。就像微信一样, 第一个版本没有语音, 只有打字, 和短信相比免费省钱, 有了语音, 完全改变了手机的用法。手机原来是打字用的, 有了微信以后, 人们说话传递信息, 这是叫做不同的东西, 所以微信和短信不属于一个维度上的竞争。YY针对的是QQ的下一代产品, 如果做得好, 当然有机会。”张云帆认为这是YY未来想象空间所在。

另外摆在YY面前的一个问题是, 从多玩创办到7年后准备上市, 公司的业务核心就是游戏媒体资讯和语音, 这两个核心产品都是早期创始团队建立的, 而这个创始团队今天已经离开了八成以上的人员。虽然有了资金之后能挖到更多的高价格人才, 但是互联网公司的创新往往来自早期创始团队的激情和创新能力。而后来加入的人才往往善于从事维护和完善的工作。

如果李学凌的目标是一个10亿美元级别的公司, YY成功登陆纳斯达克之后或许即可实现;如果他的目标是腾讯那样市值500亿美元级别的公司, 他需要思考的是, 如何搭建具有创业精神和创新力的核心团队。